锦湖实验小学2010年度第一学期少先队工作计划

锦湖实验小学2010年度第一学期少先队工作计划（精选11篇）

锦湖实验小学2010年度第一学期少先队工作计划 篇1

锦湖实验小学2010年度第一学期少先队工作计划（ ）锦湖实验小学2010年度第一学期少先队工作计划指导思想：我校少先队工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和第六次少代会精神为指导，以少年儿童思想道德建设和行为习惯养成教育为宗旨，结合我校实际，抓好德育常规，力创德育特色，推动我校少先队工作再上新台阶，锦湖实验小学2010年度第一学期少先队工作计划。工作目标：

1、以弘扬和培育民族精神教育为主旋律，结合节假日开展相应活动，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观。

2、以《弟子规》和《小学生日常行为规范》为内容,抓好学生的文明习惯养成教育、诚信教育、遵纪守法教育、安全教育等。

3、组织和开展好校科技节、体育节以及艺术节等活动。

4、开展安全教育，组织11.9消防演练，杜绝校园安全事故。

5、加强校园文化建设，优化育人环境。

6、做好德育课题《了解瑞安历史，弘扬家乡文化》的结题工作。主要内容：

一、抓好两支队伍建设

1、辅导员队伍建设（1）大队部每月召开一次中队辅导员会议，落实本月工作主题。（2）以师徒结对的形式加强对新辅导员的培养，让他们尽快适应辅导员岗位。（3）开好主题队会研讨课（本学期开始，班队公开课落实到年级段进行）（4）鼓励辅导员撰写少先队论文或心得，积极参赛或投稿。（5）成立校德育教研组，指导各年级开展少先队活动。

2、小干部队伍建设。（1）继续推行小干部队伍竞选、轮换制，为每个学生提供锻炼的平台，同时增强学生民主参与意识和管理能力。（2）各中队每个月要组织召开一次中队委例会。大队部定期召开大队委员、红领巾监督员工作经验交流会和培训会，不断提高他们的管理能力，保证五星循环竞赛量分做到公平、公正。

二、开展系列队活动

1、弘扬和培育民族精神月活动（具体见活动方案）。

2、丰富校园文化内涵。我校在原有建设的基础上进一步丰富校园文化内涵，努力构建学校主流文化，强化少先队队室的宣传教育作用，建设良好的校风、班风、学风。以特色班级创建为契机，促进班级文化建设。继续开展中队黑板报定期刊出制度（按少先队行事历的要求定期刊出）。三至六年级由学生自己组稿、版面设计、书写，教师进行必要指导；

一、二年级则以展示学生作品为主，内容活泼，适合学生年龄特点。

3、聘请一批校外辅导员，包括法制副校长（法制辅导员）、有一定特长的家长或关工委老干部，全面提高学生的法制意识，丰富课外知识，培育多种技能。

4、传统节日教育一年中有许多传统节日，是向学生教育的绝好机会，如：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦等。我校将充分利用这些资源，开展相应的少先队活动，对学生进行思想教育。（在教师节和重阳节可开展感恩系列活动；中秋节可开展“团团圆圆过中秋”的主题教育。队员们以小主人、小帮手、小当家的姿态，参与家庭的中秋团圆活动，准备好对老人、父母的祝福语，同时听爷爷奶奶讲那过去的事情。各中队辅导员要引导队员了解中秋节的来历，收集相关诗词、图片等，高年级同学可收集整理成册。在赏月中体验合家团圆的浓浓氛围，感受今天的幸福生活。）

5、办好家长学校，召开家长会，促进家校互动教育。

6、推进“体艺2+1项目”活动，营造良好的体艺工作氛围。举办科技节、艺术节和体育节，坚持开展大课间活动，切实提高我校学生健康水平和综合技能，学期工作计划《锦湖实验小学2010年度第一学期少先队工作计划》。

7、安全、法制、禁毒以及心理健康教育通过红领巾广播台、宣传窗、晨会、讲座等阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，及时表彰好人好事；在11月9日举办一次消防演练；开展一次以安全为主题的中队会，内容包括：交通安全、消防安全、卫生安全、游泳安全、用电安全、煤气安全等，以帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。

8、行规养成教育学生行为规范养成教育是学校德育工作的重要内容。本学期大队部将继续以《弟子规》、《小学生日常行为规范》和《锦湖实验小学一日行规》为主要内容，强化对学生的行为习惯养成教育、礼仪教育和环境保护教育。

9、完善学生体质健康档案建设。

10、继续实行读书卡激励机制，各班要严格根据《读书卡发放要求》进行激励，以此来提高学生的读书兴趣，让读书成为习惯。本学期将对已获得小博士的学生（戴博士帽）照片在校园读书之星栏展示。

11、开展红领巾护绿行动。各中队制定班级环保公约，开展护绿和低碳环保行动，并利用班级“环保小卫士”进行监督和管理。使全体队员逐步养成良好的环保意识和节约习惯。

12、继续实行中队值周制度；严格实施校园升降国旗制度。各月少先队活动主题及内容：九月：主题：弘扬和培育民族精神月活动；安全、行规教育。

1、制定少先队工作计划，布置班容，设计本学期特色中队手抄报（可以是手工版或电子版，插在教室门口得框内）。

2、安全及行规教育。

3、庆祝教师节活动。

4、大、中队干部竞选，组建红领巾监督岗。

5、弘扬和培育民族精神月活动。

6、各中队可开展以“弘扬抗震救灾精神”为主题的班队会，并刊出第一期黑板报。

7、开展以“弘扬抗震救灾精神”为主题的校级学生演讲比赛（年级预赛——学校决赛）。十月：主题：了解家乡、歌颂祖国。

1、各中队开展“庆国庆”主题队活动，出一期庆祝“国庆节”黑板报。

2、一年级新生入队前教育，组织新一学生参观队室，了解少先队历史。10月13日举行一年级入队仪式。

3、开展“我为红领巾添光彩”主题队会。

4、校科技节（具体活动见细则）。

5、各中队利用重阳节开展感恩系列活动。

6、10月14日国际减灾日教育。

7、为迎接体育节，刊出一期“运动与健康”主题黑板报。十一月：主题：刻苦锻炼、为班争光

1、校体育节活动（校田径运动会）。

2、11.9消防演练。

3、主题队会：安全教育。出一期以安全教育为主题的黑板报十二月：主题：“展示技能，扬我风采”校艺术节活动

1、“展示技能，扬我风采”校艺术节开幕。

2、“普法教育”主题队会和黑板报刊出。

3、12.4全国法制宣传日活动。一月：主题：争做“四好少年”

1、庆祝“元旦”学生才艺展示及艺术节优秀作品展。

2、德育资料整理归档，评优评先。

3、本月黑板报主题：“庆元旦”。

4、进行假期安全教育，指导假期生活。附：锦湖实验小学2009年度第一学期少先队工作行事历 周次 日期内容 黑板报 1 8.30～9.5 8月31日—9月1日学生注册缴费，始业教育，安全、行规教育；9月2日（周四）正式上课。校：大、中队干部竞选，组建红领巾监督岗。2 9.6～9.12市：庆祝教师节系列活动；弘扬和培育民族精神月活动；法制、安全教育宣传暨“开学第一课”安全教育活动；学区：各线工作例会。校：“弘扬和培育民族精神月活动”启动。班主任会议；各班制定工作计划，布置班容。弘扬抗震救灾精神 3 9.13～9.19 校：成立校德育教研组。4 9.20～9.26 市：中秋节（9月22日至24日放假调休）；校：班级文化建设检查。5 9.27～10.3 市：国庆节（10月1日至7日放假调休）；毒品预防教育星级化学校申报；档案管理工作会议。校：学生演讲比赛。主题：“弘扬抗震救灾精神”。庆祝国庆 6 10.4～10.10市：温州市禁毒教育优秀课例交流会；组队参加温州市教育系统游泳比赛。校：科技节启动。一年级新生入队前教育。7 10.11～10.17 市：第三批社区学校创建与申报。学区：中小学生田径运动会；校：新队员入队仪式。8 10.18～10.24 市：中小学生电脑作品制作比赛；中小学校刊校报评比。学区：中小学生科技节9 10.25～10.31 市：初中小学生田径运动会； 运动与健康 10 11.1～11.7市：社区教育工作会议；中小学生科技节（青少年科技创新大赛，信息技术作品现场比赛）；深化“平安校园”创建督导。校：小学生田径运动会；11 11.8～11.14 市：期中考试；劳动基地建设现场会。学区：中小学生篮球赛；校：11.9消防演练。12 11.15～11.21 市：教育教学常规检查；瑞安市优秀社区学校评估；体育特色学校创建申报；防火、防电等宣传教育活动。校：防火、防电等宣传教育。安全教育13 11.22～11.28 市：初中小学生篮球比赛；14 11.29～12.5市：国家学生体质健康标准实施情况督查；“12.4”全国法制宣传周活动。校：艺术节开幕；法制宣传教育活动。普法教育 15 12.6～12.12 市：校园文化建设先进单位评选；16 12.13～12.19 市：示范家长学校评选；毒品预防教育星级化学校评估；学校安全工作和综合治理责任目标考核；17 12.20～12.2618 12.27～2010.1.2 校：庆祝“元旦”学生才艺展示及艺术节优秀作品展。庆祝元旦 19 1.3～1.920 1.10～1.1621 1.17～1.23 市：期末考试；22 1.24～1.30 学期结束工作，1月26日（农历十二月二十三）寒假开始。锦湖实验小学2010年9月

锦湖实验小学2010年度第一学期少先队工作计划 篇2

坚持党的教育方针, 深入贯彻落实科学发展观。追求教育的高标准、高质量, 不断提高办学水平和档次。聚焦内涵发展, 加速教育信息化、现代化, 提升具有特色的名校形象。坚持依法治教, 深化教育改革, 提高教师综合素质。聚全体教职员工之力, 营造“以爱育爱”的校园文化, 稳固和谐向上的育人环境。

二、工作思路和目标

(一) 全面提高教育教学质量

1. 以德育为首, 引领学生做人。

加强组织领导, 明确分工职责。教师要为人师表、以德育人, 把德育渗透于课堂教学之中。开展“弘扬和培育民族精神月”、“诚信守法宣传月”等具有特色的主题系列教育活动, 加强校外德育基地建设, 落实综合实践活动课程。高度重视习惯培养, 加强心理健康教育, 引导学生健康成长。

2. 深入推进素质教育, 促进学生全面发展。

按照省教育厅2009年基础教育工作要点要求, 做到七个规范:规范上课时间, 规范学生在校学习时间, 规范体育活动和学生睡眠时间, 规范课程计划, 规范学生课外作业量, 规范教辅材料, 规范考试次数。完成课程改革任务, 改进教育教学方法, 做到四十个字要求:备课要深, 上课要实, 作业要精, 教学要活, 手段要新, 活动要勤, 考核要严, 辅导要细, 负担要轻, 质量要高。继续开展“千人千操”活动, 保证每天至少一小时锻炼时间。提高学校舞蹈队、合唱队、民乐队、管乐队水平, 建立艺术特长生档案, 丰富艺术生资源。配备舞蹈教室、合唱教室、美术教室、荣誉及艺术特色展厅、多功能活动厅等“三室二厅”, 为40个教室、实验室、专业教室配备多媒体投影仪, 营造校园艺术氛围。

3. 做细基础工作, 完成各项教育指标。

保证常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率达到100%, 残疾儿童入学率100%, 各年级学科合格率95%, 近视率控制在12%以下, 无学生违法犯罪。

(二) 发展红旗小学特色教育

深化科技特色, 形成“创新红旗”。作为省级科技教育实验学校, 要进一步加强科普教育, 开展各种科学探究活动, 抓好科技活动小组训练, 以点带面、以面促点, 把“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚带回家庭、带到社会, 培养学生的创新能力, 激发学生的创新理念, 鼓励引导学生出作品、出成果, 争取获得全国及省级奖项。

(三) 加强现代信息技术教育建设

改造软硬件设施, 全面提高教师应用水平, 更好地适应新的形势和时代要求。1、100%任课教师都能熟练地使用多媒体计算机进行教学, 45岁以下任课教师都能自主设计本学科教学课件。2、学生微机室电脑全部更新换代。3、完善校园网建设。升级网站、增强功能, 使其成为更有效率的展示窗口、管理平台、信息仓库和互动空间。4、改造校园电视台设施和校园广播系统。5、继续开展国家级实验课题“信息技术与学科整合”实验研究。

三、主要措施

(一) 全面提高班子、干部、教师队伍综合素质

1. 以师风、师德为立校之本、立身之本。

强化集体意识和责任意识, 树立“校兴我荣、校衰我辱”的观念, 养成“爱校如爱家、爱岗如爱己”的公认价值观, 为学校发展的共同愿景而努力奋斗。全体干部教师要形成五种意识:服务学生意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。

2. 加强引导培训, 促进教师成长。

建设学习型组织, 倡导读书、交流、合作, 提高学习的自觉性。一是以青年教师为重点, 实施好“青蓝工程”, 组织青年教师制定成才计划, 落实师徒结对协议。二是制定教师3年发展目标, 积极主动规划自我, 激发内在动力, 对优秀教研组长、备课组长、业务学习先进个人给予表奖。三是加强交流学习, 通过走出去、请进来, 多听名家讲课, 开阔眼界、拓展思路。四是举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文评选”, 开展优秀青年教师、优秀班主任、优秀师徒评比, 在各种活动中加强教师的研讨和学习。五是提高教师运用现代教育技术的能力。鼓励实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

3. 创设竞争氛围, 激发教师潜能。

制定实施教研组主动发展规划, 促进学科建设和教师专业发展。以课堂教学的研究和实践为重点, 规范集体备课, 完善学案及使用, 建设组内资料库, 上好校内外研究课, 通过专家论证、教研组自评互评、实绩展示等方式, 加强教研组之间的交流学习, 评选品牌学科、品牌组室, 打造品牌教师。

(二) 加强学校内部管理, 坚持依法治教、依法治校

1. 完善管理机制, 提高管理效能。

加强班子团结, 主要领导既敢于负起责任, 又尊重副职意见, 注重调动副职的积极性, 支持副职和中层放手开展工作。校领导要严以律己、廉洁奉公, 凡是要求教师做到的, 自己必须首先做到。校级领导、中层干部、年级部主任和教研组长、教师及班主任四个层面各负其责, 每个层面既创造性开展工作, 又为下一层面做好服务指导, 提高工作效率和管理效益。班主任、科任教师以及管理部门、教学部门、科研部门、后勤部门在横向分工的基础上密切配合, 努力追求细节完善、效果最佳。

2. 进一步深化教育改革, 加强法制化、规范化管理。

深化人事制度改革, 引入竞争机制, 实行岗位量化考核评估, 体现优胜劣汰、奖勤罚懒的原则, 调动全体教职员工的积极性。依法完善学校各项规章制度, 抓好各项制度落实, 克服人治思想, 树立法治观念, 实现规范管理。积极推行校务公开, 广泛搜集教职工的意见、建议和要求, 促进学校管理的民主化、科学化。加强与家长的联系沟通, 争取家长的支持配合, 形成教育合力。

3. 加强教学常规管理, 提高教育教学水平。

一是规范教学行为。加大教学过程评价力度, 形成科学的管理评价机制。做好常规检查和问卷调查, 及时反馈检查结果, 并与学期末评定结合起来, 将评定结果与实绩考核、先进评选等挂钩, 产生激励效应。二是搞好备课、规范教案。加强教案检查, 举行教案评选, 对优秀教案定期展示、给予奖励。三是抓好课堂教学研究。以骨干教师示范课、年轻教师汇报课、同组教师间的诊断课为载体, 组织讨论, 深入研究, 查找和解决问题, 提高课堂教学的有效性, 对优秀示范课给予奖励。完善听课制度, 中层以上领导及全体教师都要完成听课指标。要求中层以上领导不少于30节, 分管教学干部不少于40节, 教研组长、青蓝工程对象不少于20节, 青年教师不少于30节, 35岁以下教师不少于20节, 其他教师不少于10节。听课后要及时评课, 一课一交流。校领导要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法, 促进教师课堂教学水平的提高。

(三) 加强德育工作, 增强德育实效

1. 抓细节。

充分认识“细节决定成败”, 把每一件简单的事情作好, 就是不简单;把每一件平凡的事情作好, 就是不平凡。注重细节教育, 把要做的事情做到到最深入、最具体的地方。如养成师生问好习惯等文明礼仪行为, 通过评选“文明礼仪之星”, 鼓励学生了解礼仪, 学习礼仪, 践行礼仪。又如开展伸伸手、弯弯腰、保持校园整洁美丽活动, 引导学生不随地乱扔杂物, 主动拾起地上的垃圾, 争做校园护绿小天使, 在每周的升旗仪式上进行表彰。

2. 抓文化。

创设“全面育人、全员育人、全程育人”的德育文化氛围, 使德育渗透于学校教育的全部和学生生活的全部。硬环境要做到每个角落会说话, 以文化浸润的形式, 使德育如春雨般悄然滋养学生心灵。

3. 抓活动。

开展丰富多彩的少先队活动, 设计生动、感人的队会活动。结合“教师节”、“九·一八”事变纪念日、孔子诞辰日、重阳节、感恩节等纪念节日, 开展系列主题教育活动。特别是以国庆六十周年为契机, 开展一系列爱国主义、集体主义教育。通过聘请老前辈讲故事、开展德育实践活动等形式, 丰富教育资源, 拓宽教育渠道, 以更新的视角、更有趣的形式, 增强德育工作的实效性。

4. 抓品牌。

我校一些德育活动已在社会上形成广泛影响, 在学生中间产生良好效果。如每年冬天为公交车献爱心座垫活动, 每年六·一的“爱心大集义卖”活动, 要在继续开展的基础上不断创新, 使其成为我校的品牌和名片。

5. 抓心理。

继续建立健全学生心理健康档案, 认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征, 有针对性地开设心理讲座。充分利用校园广播和心理健康教育专栏, 做好宣传工作。在各科教学活动中, 充分挖掘课本内容, 对学生进行适时的心理健康教育。重视心理健康教育的理论探究, 注重经验积累, 开展好相关课题研究, 提升我校心理健康教育的层次, 使其成为我校德育的一个亮点。

(四) 深入开展教学科研, 鼓励教育教学创新

(五) 加强体卫艺工作, 彰显我校品牌特色

锦湖实验小学2010年度第一学期少先队工作计划 篇3

一学期以来,在教育局团委的高度重视下，在学校领导的支持和指导下，我校少先队工作以“体验教育”为契机，大力开展“雏鹰争章”活动，做到“常规工作扎实有效，特色活动异彩纷呈”的工作格局，经过全体中队辅导员和少先队员的共同努力，发挥少先队组织积极主动优势，使我校少先队工作在稳固中实现了长足发展。

一、抓好少先队队伍建设

学校领导高度重视少先队工作，在每周的行政例会中，将少先队工作纳入重要议事日程。建设一支强有力的中队辅导员队伍，就会为少先队工作的顺利开展奠定坚实的基础。我校少先队组织定期开展中队辅导员例会，及时将上级的精神进行准确的传达，延伸少先队工作思路，积极落实实施《少先队辅导员工作纲要》，并以检查《中队辅导员手册》填写情况为重点，将各项活动中的先进典型扩大推广，以点带面，促进少先队工作整体上水平，推进辅导员工作实效。少先队小干部直接负责学校常规工作的评比与监督。由他们对全体少先队员进行日常行为的检查、督促与评比，保证了校园良好的生活秩序和学习环境。这些小干部在自己的岗位上发挥了应有的作用，也带动了其他队员一起进步。

二、做实常规工作

我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1.坚持规范的升旗仪式。

2.坚持“红领巾示范岗”的值日评比制度。

3.栏目新颖、内容丰富的“红领巾广播”在每周二准时与队员相约。

4.发挥中队小家务及宣传阵地作用，展现中队教育特色。

三、主题活动绽光彩

我校少先队组织善于以行之有效、多样灵活的教育亮点，吸引队员目光，鼓励广大队员参与活动，从而获得深刻的教育内涵。例如：开展争当“四好少年”主题教育；开展为西南地区旱灾捐助活动；开展关爱农民工子女志愿服务活动；庆祝“六一国际儿童节”；参与天津市“自强之星”评选活动；开展“学礼仪、筑队魂、展风采”活动；开展中队辅导员队礼仪知识培训，并做好学会论文的征集及队会方案的上报工作；开展“体验天津本土文化，争当红领巾小导游”活动；做好纪念抗日战争胜利六十五周年的宣传教育活动；开展天津市第六次少代会的宣传、学习活动；开展向少年儿童讲社会主义祖国活动；开展关注“十二五”共绘天津新蓝图活动；开展向志愿者投票活动等，以上活动均按计划开展，逐一落实，并达到了良好的教育效果。

在这一年中，最值得一提和备受关注的要属今年的“六一”活动。市委书记张高丽同志亲临我校慰问全校师生，并为全体少先队员带来节日的问候和祝福。当他得知我校有三分之一的学生是农民工子女时，他主动走近教室与学生亲切交谈。来自福建、山东、河北、山西、安徽等地的孩子们纷纷向市领导同志汇报自己的学习生活情况。张高丽书记说，农民工子女与天津市民子女一样，都是祖国的花朵，未来的希望。我们要积极创造条件，为来津务工人员子女提供上学的机会和良好的学习环境。他还说，艰苦的环境能锻炼人。希望同学们要珍惜学习机会，有志气，有理想，有追求，刻苦

努力，健康成长。最后张高丽书记还请同学们转达对他们父母的亲切问候。

张书记此行，给予了我们全校师生极大的鼓舞和振奋，此举为我们中心小学带来了前所未有的机遇和挑战，我们将要乘势而上，弘百年老校之传统，扬科学创新之大势，将中心小学的教育之路开拓得更广更宽。

中心小学少先队

2010.11

2010年少先队工作总结

中心小学少先队

锦湖实验小学2010年度第一学期少先队工作计划 篇4

（2006—2007学年度第一学期）

一、指导思想：

本学期，我校少先队工作将以《中国少年先锋队教育纲要》、《少先队队章》和“新世纪中国少年雏鹰行动”为指导，认真贯彻中共中央关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作的意见、公民道德建设实施纲要，深入开展“五爱”教育、“五自”教育，加强品德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，强化诚信教育，抓好养成教育，不断增强少先队员的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立做社会主义现代化建设接班人的思想，抓好少先队的基础建设，切实突出少先队工作在学校管理工作中的前锋作用，全面提高少先队工作水平，以进一步推动素质教育的发展。

二、工作要点：

1、以节假日活动为载体，加强公德教育。

以节假日、纪念日为载体开展活动，利用国庆、中秋、元旦等节日，有计划、有目的地开展送温暖、献爱心，读书比赛，演讲比赛、文艺演出、习作展览等丰富多彩的活动，将各种活动与学生的思想道德和公民道德建设有机结合起来，以提高队员的道德水平，从而激发学生的上进心。

2、以公益活动为途径，提高思想意识。

有计划地组织队员走出校园、走进社会，开展有益的社会实践活动，如“红领巾一条街”、“公共场所卫生小哨兵”、“爱心小分队”等充实学生的社会生活，让他们结合队员生活实际，从细微处入手，从身边小事做起，使少先队员在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格、转化为良好的行为习惯，培养他们的社会生活能力。同时我们将加强日常行为习惯的检查督促，提高值日质量，严格执行流动红旗发放制度，提高队员的思想意识。

3、开展“民族精神代代传”活动，弘扬民族精神。

认真组织和开展“以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神”为主题的活动，充分引导队员以中队、小队的形式做好三件事，即挖掘一件事、寻找一个人和做一件体现民族精神的事。让队员寻找并发现事中蕴涵和人身上表现出的民族精神，从而让队员从中体会应该怎样做一个中国人，激励队员从小立志做一个了不起的中国人。

4、开展“中国少年雏鹰行动”活动，优化素质教育。

利用少先队的组织优势，在语数、科文、体健等方面互相融合，深入开展“新世纪我能行”、“手拉手”、“科技小能人”、“校园学习标兵”等学生乐于参加的活动 让学校生活、社会生活和家庭生活融会贯通，让学生在玩中做、在玩中学，培养学生学的兴趣，优化学生的个性。

5、强抓行为道德规范，重视诚信教育。

抓好二十字的基本道德规范，配合“红领巾监督岗”的督查，在日常活动中让学生体会道德的重要，提高思想的认识；鼓励学生搜集历史名人或身边人的诚信故事，开展“守信与失信、诚实与不诚实 ”的辩论活动，强化诚信教育。

6、加强法制安全教育，做遵纪守法之人。

利用图片、文字、数字等资料，通过报告、讲座、宣传栏、手抄报等组织形式，向学生介绍法律、法规、安全知识和英雄人物事迹，教育学生遵纪守法、敢于同坏人坏事做斗争，提高学生的自我保护能力；同时，组织学生向社会作宣传，培养他们的社会责任意识。

（附：活动行事历）

赵湖小学少先队

2006年9月6日

××镇赵湖小学少先队活动行事历

（2006—2007学年度第一学期）

月 份 活动内容 活动效果

九 月

1、《愉快的暑假》学生习作展评

2、举行第一期黑板报评比

3、开展《我爱你—敬爱的老师》即兴演说活动

十 月

1、国庆节“三个一”活动

2、开展“我爱党，祖国颂”演讲比赛

3、举行“我爱祖国（家乡）新变化”手抄报比赛

4、加强队史教育，组织队知识竞赛

十一月

1、科普知识宣传暨科技板报评比

2、举行“科技小能人”竞赛与展示

3、开展“我爱家乡”征文比赛

4、学校广播操比赛

十二月

1、开展“争做学雷锋小标兵”活动

2、安全普法宣传教育

3、各班准备“庆祝元旦”文艺汇演节目

07年一月

1、举行元旦文艺汇演

2、“少先队－－同学们共同的家”征文

3、学校优秀少先队员、优秀班干部评比

锦湖实验小学2010年度第一学期少先队工作计划 篇5

我校高举中国特色社会主义伟大旗帜，以党的十八大召开为契机，深入开展“红领巾心向党”等品牌少先队活动，团结、教育、引导少年儿童争当“四好少年”，推动我校先队少工作取得新发展。

一、继续加强少先队的各项基础建设，推动少先队工作上新台阶。

1、组织大中队辅导员认真学习十八大精神，并让辅导员观看了上海市少先队总辅导员赵国强同志《怎么给孩子们讲党的十八大》的视频，辅导员们深受启发，并且根据自己中队的实际，开展了“红领巾心向党——十八大与我们的未来”主题活动，取得了良好的效果。

2、继续健全辅导员评价机制。总结上学年《浪网小学班主任（中队辅导员）绩效评价方案》实施情况，今学年进行了修改，使各项评价更加全面、有效。

3、抓好少先队的干部队伍建设。做好大队委、中队委和小队长的换届选举，并加强对队干部的教育和培训，健全大队委双周例会制度，定期开展“队长学校”培训活动，提高队干部的工作能力，充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用。

4、坚持每周的升旗仪式，并做到仪式规范。

5、加强少先队员礼仪常规的管理，出版了《校园礼仪常规》橱窗。坚持每周一次少先队员礼仪常规的检查。

6、做好鼓号队新老队员的传帮带工作，鼓号队还参加了镇的送兵大会。

7、加强对外交流。大涌南文学校和沙溪少工委分别组织了大中队辅导员到我校进行少先队工作的交流，大队辅导员为来宾介绍了创建红领巾示范校的做法，受到了好评。

二、落实班队评比制度，增强养成教育的效果。

1、继续开展“星级班队”的评选。各中队能把队员的行为习惯培养贯穿在整天的学习生活、各科的学习中，从养成每一个好习惯做起，对良好的行为习惯做到不断强化，多表扬，树榜样；对不良的行为习惯能及时纠正。

2、开展文明礼貌班级评选。讲文明是全民修身的重要内容，为了使少先队员们把讲文明、讲礼貌的品质进一步提升，我校制定了《“文明礼貌班级”评选办法》，订做了精美的礼貌章，全校老师一起行动，对文明礼貌特好的随时进行奖励，对获章最多的班级进行奖励。

三、雏鹰争章活动不断深化。

我校把“雏鹰争章”活动融入课程改革中，将“四好少年”的要求具体化到争章活动，结合学校特色，调整了章目设置，制定了我校的特色章目——“水乡文化章”和“盆景章”。并加强争章活动的管理，针对各个奖章，开展了形式多样的争章活动，使争章活动更加落实到位。并做好争章活动的年度总结，及时奖励“雏鹰四好少年”和颁发“一级雏鹰奖章”。

四、少先队活动生动活泼，弘扬了新时期红领巾精神和少先队先进文化。

（一）“靠近你，温暖我”手拉手传爱心

我们在各中队开展 了“靠近你，温暖我”---学困结对活动，特别关注孤残、贫困少年儿童，让这些儿童在手拉手好队员的关心、帮助下，快乐成长，大部分同学的学习成绩有了不同程度的提高。

（二）感恩在行动

开展“浓情有意表师恩”主题活动。举行了“师恩难忘”升旗仪式，召开了 “浓情有意表师恩”主题班队会，各中队布置了中队祝福角，出好教师节有关的橱窗和板报

（三）爱我中华，红领巾心向党

1、开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动

2、开展了“爱我中华，颂当代英雄”主题活动

各中队搜集一些当代英雄人物（如最美女教师、最美司机等）资料、视频，让学生通过讲故事、看视频的形式学习当代英雄的优秀品质。

3、“红领巾心向党——感受你的爱”系列活动（1）“童心颗颗向太阳”大队委竞聘

10月11日下午，大队委候选人经过精心的准备，精神抖擞，信心百倍地陆续走上了演讲台，发表了自己的竞岗演说，并展示了自己的才艺。演讲完毕，全体与会人员进行了民主投票，最后罗诺、罗滢等11位队员被选为浪网小学新一届大队委。

（2）10月12日举行了“红领巾心向党，幸福起飞向太阳”新队员入队仪式。

（3）10月12日，各中队开展了“红领巾心向党——感受你的爱”主题活动

队员们通过查找资料，用视频、图片、故事等为队友们展示了祖国的发展成就，结合自己身边的实际说出了一件件令人感到温暖的事，还为大家讲述了一个个优秀党员的先进事迹，并纷纷写下了自己的心愿，写出了对祖国的美好祝愿和建设祖国的理想。

4、开展“红领巾心向党——十八大与我们的未来”主题活动

12月17日早上，学校大队部举行了一次宣讲十八大的升国旗仪式。各中队还开展了“红领巾心向党——十八大与我们的未来”的主题队会，队活动从观看十八大图片开始，中队辅导员们首先向队员们介绍了十八大召开的盛况和十八大选举产生的新一代领导人，接着和队员们一起回顾党的光辉历程，深入领会十八大精神。队员们还观看了全国少工委制作的《党的十八大少年儿童版动漫宣传片》，使少先队员们了解了党的目标、中国特色社会主义道路的内涵以及过去十年，在党的领导下中国发生的巨大变化等知识。最后，少先队员们按捺不住激动的心情，纷纷主动站起来谈一谈自己以后将如何用实际行动为实现十八大的宏伟目标而努力。

（四）修身行动齐参与

1、组织全体少先队员观看了《开学第一课》

2、低碳环保齐修身，共建和美家园

（1）开展“低碳中秋齐修身共建和美家园”月饼盒回收活动，并把回收的月饼盒变卖，把所得的款项拨到“身边希望工程专项基金”，作扶贫助学之用。

（2）梁学韵同学以一名环保小卫士的身份，进行了环保小讲座（3）慰问单亲困难家庭

10月18日下午，亲子义工队志愿者和少先队员来到了二（1）中队甘慧琳同学家中进行慰问，为她送上了一些生活用品和学习用品，更多的是为这个生长在单亲家庭、而母亲又长期有病的小女孩带来关爱。

（4）制作绿色环保月饼盒DIY创意手工，从各中队上交的作品中挑选了两件作品上交团镇委，分别获得镇的一、二等奖，并被推荐参加市的比赛，其中一件作品《乐器组合》获得了中山市一等奖。

（5）评选了24位践行绿色行动的环保小卫士

（6）少先队员到敬老院慰问老人。孩子们亲手将蛋糕、水果、糖等食物送到爷爷奶奶手里，同时送上一个甜甜的微笑，送上他们对老人健康、长寿、幸福的美好祝愿。同学们还为老人们表演了精彩的节目，感动了每一位参加活动的老人。

3、开展“寻找美丽的水乡农民画创作和邮票设计”比赛

4、我校的50位小画家参加了2012岭南水乡文化节的“水乡民众，瓜果飘香”儿童创作水果长卷画活动，受到了在场领导和观众的一致好评。

5、春节慰问、送温暖活动。

亲子义工队的家长和孩子们在谢主任和杨老师的带领下，一起来到了浪网村和上网村困难学生家庭，对他们送上了亲切的节日问候、善意的鼓励，并给他们送上了新春慰问品和慰问金。

（五）此外，我校还开展了“劳动技能大赛”“国防知识教育”等活动。

五、参加“飞扬的红领巾”广东少先队队日竞赛成绩优异，在全市的前列。大队活动《“纯真年代，快乐修身”庆六一》《“学习雷锋再出发”——做修身励志好少年》和中队活动《继承先烈遗志，争当修身励志小先锋》获得2012年度第二季度优秀奖，杨帮科老师和苏添娣老师获得最佳指导奖。

六、成绩喜人

锦湖实验小学2010年度第一学期少先队工作计划 篇6

一、指导思想

本学期，我校少先队工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神和《公民道德建设实施钢要》，切实加强对少年儿童思想品德教育，培养少年儿童创新精神和实践自理能力为主，以学会教育为主，积极开主题教育，深化常规工作，为我校少年儿童两健康成长和素质教育的全面推进奠定基础。

二、工作目标

本学期，我校的少先队将本着“以人为本，以德为先”的宗旨，大力开展针对外来学生的活动主题，坚持培养学生的文明礼仪的训练，同时结合国庆60周年的系列活动，增强学生的爱国主义情怀。

三、主要工作和措施

1、期初，学校对全校外来学生进行摸底，了解其家庭基本情况和暑假生活反馈交流。

2、针对一部分外来学生基础差、学习能力弱的情况下，挑选各班优秀学生进行一对一地帮学活动。

3、班干部中，突出的外来学生也较多，而且大部分都是吃苦耐劳，可以从中选取典型学生、事例，树立榜样。

4、加强外来学生行为规范教育。

通过开展 “文明校园志愿者”等体验活动。让队员在实践中不断自我教育、自我提高。努力让队员在反复的体验过程中，自觉养成良好的行为规范，由他律变为自律。

5、读书教育，让书香飘满校园。

大力开展“流动图书角”，每天各班学生轮流去图书馆借阅图书，激发队员的读书热情，提高队员的读书品位，并以次为契机，对学生进行诚信教育。

6、队活动，让快乐扎根校园。

搞好队会，各中队仍需每月搞好一次主题队会，并且做好记录。各大队可根据各校实际开展一些队会观摩活动，互相学习，取长补短，使我校的队会在质量上再上一个新台阶。通过开展“课间游戏对对碰”等大队活动，引导我校队员在课间开展正当游戏，并能在游戏中益智健体，在游戏中放松心情，得到快乐。

7、中心本部继续办好红领巾电视台，通过红领巾电视台这个宣传阵地，及时报道校园生活的动态。丰富学生的校园文化生活。红领巾电视台将继续保证每周一次的播出频率及播出质量，播放时间为周五中午。培养好新的“电台主持人”和“校园小记者”，及时采集校内外的信息，真正发挥好小记者的作用。

8、作好新一届大队委的选举工作，通过竞职演说，民主选举等形式，作到公平、民主，确保大队委的团结力，向心力。并且真正发挥好少先队大队部的作用。各中队的中队委员和小队长择优选择，要真正能够发挥在中小队的作用，承担一定的组织管理职责，规范地进行各项队活动。

7、理论研究，让科研支撑实践。

深化少先队教育的理论研究，加强中队辅导员的培训工作，在少先队工作中，形成理论指导实践，活动促进理论的局面。

四、工作安排

九月主题：　新学期　我们起航

1、开学典礼。始业教育，行为规范常规教育。

2、庆祝教师节，开展尊师活动。

3、完成中队工作计划。

4、在志愿者中组建“文明规范讲演团”，大队部进行相关培训，对一年级新生进行学校规范、礼仪、纪律方面的宣讲。

5、继续完善红领巾广播站的工作。

6、各班出一期以“庆祝国庆”为主题的黑板报特刊。

7、新一届大队委员的改选。

8、选好新一届值日岗名单，并开展工作。

十月主题：了解家乡歌颂祖国

1、大队部组织评选《国庆特刊》。

2、结合观看长假期间60周年各项庆祝活动，利用晨会班队课的时间进行教育。

3、各中队组织一次以“了解家乡　歌颂祖国”为主题的队会。

4、10月13日，迎接建队日的到来，举行新生入队仪式。

5、各班完善班委会，大、中、小队干部佩带标志。

十一月 主题：我为长辈做些事

孝敬教育：开展了“九九话重阳，感恩在我心”活动。在校园中开展“四个一活动”，即:为老人做一件好事、为老人唱一首歌、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一封“感恩信”。各中队开展各种形式的丰富多彩的活动，如“孝歌我会唱”“夕阳无限好演讲赛” “爱心承诺”等。

十二月　主题：辞旧迎新展风采

1、在这个月份中，主要以传统活动灯笼节加迎新活动两者结合来进行。具体的工作，将在12月份详细布置。

2、.举办学生“小制作”创新比赛和书画比赛。

3、深化“民族精神代代传”教育系列活动

一月　主题：　勤奋进取复习迎考

1、评选和表彰“三好学生”、“文明队员”和“文明班级”

2、推选优秀“值周中队”、优秀“值周标兵”和“校园明星志愿者”。

3、中队各种簿册资料整理汇编。

4、收集资料，总结汇报少先队工作。

锦湖实验小学2010年度第一学期少先队工作计划 篇7

新华实验小学-第一学期教务工作计划

新华实验小学2011-度第一学期教务工作计划 一、指导思想 严格贯彻教育教学方针政策，根据市区有关精神，结合本校实际情况，本学期教学工作以科学发展、和谐发展、创先争优为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，以全面提高教师综合素质为切入口，以《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，使教学工作向更高层面持续发展。 转变观念，立足学生发展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，全面推进素质教育，不断探索以德育为核心，以培养创新精神和实践能力的`为重点的素质教育模式，端正教育思想与观念，不断推进教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。 二、工作重点 1、继续加强学校“青蓝工程”建设，签订“青蓝工程”协议书，新教师教学导视。 2、小学科学教学设计及创新论文比赛。 3、教学论文书写及教育理论答辩竞赛。 4、全区中小学生电脑打字比赛。 5、省、市级“十一五”规划课题结题。 三、具体安排 时间 内 容 组织者 九 月 1、学生报到注册。 2、制定各学科教学、教研计划。 3、学校领导下班检查各班上课情况。 4、上报学校学籍管理数据。 5、集体备课。 6、集中学习。 7、组织参加湖南省德育教师教书育人风采竞赛观摩。 8、开学工作检查。 9、期初备课检查。 10、新教师教学导视。 11、区小学生棋类比赛 12、组织全区中小学电脑制作活动系统培训 13、邀请教科所陈秀娟老师作“十二.五”课题申报指导报告。 教务处 教务处 教务处 教务处 教研小组 教研大组 教研室 教育局 教务处 教务处 教务处 电教站 学校行政 十 月 1、组织参加区小学音乐、体育学科教师教学竞赛。 2、小学语文、数学开放日活动。 3、小学科学教学设计及创新论文比赛。 4、签订“青蓝工程”协议书。 5、组织参加市区中小学教育信息化论文评选活动。 6、综合实践活动课程开展情况检查。 7、校秋季趣味运动会 8、新教师教学竞赛。 9、集体备课。 10、集中学习。 11、期中备课、作业检查。 12、“同步主题阅读”课题研究。 教研室 教研室 教研室 教务处 教研室 基教股 教务处 教务处 教研小组 教研大组 教务处 学校行政 十 一 月 1、区教研教改示范校和区优秀教研组表彰会 2、教学论文书写及教育理论答辩竞赛。 3、区美术优质课及说课竞赛 4、全区中小学生电脑打字比赛 5、组织教师参加省、市实验教学与教育论文评选。 6、小学数学优秀案例评比 7、小学语文教学反思评比 8、集体备课。 9、集中学习。 10、智力七巧板比赛及科技创新大赛 11、省、市级“十一五”规划课题结题。 教研室 教研室 教研室 电教站 电教站 教研室 教研室 教研小组 教研大组 活动中心 教研室 十 二 月 1、参加全市中小学科技创新大赛总结表彰 2、学生健康体检体质健康标准数据测试、上报 3、区中小学生冬季长跑比赛 4、集体备课。 5、集中学习。 6、学校年终目标管理考核 7、组织参加省、市教育年度论文评选。 8、期末备课、作业检查。 基教股 体卫艺股 体卫艺股 教研小组 教研大组 教文体局 教研室 教务处 元 月 1、期末质量检测。 2、撰写个人总结，交齐各类表格。 3、整理档案资料。 教研室 教务处 教务处

锦湖实验小学2010年度第一学期少先队工作计划 篇8

【2010～2011学年度第二学期】

一、指导思想

根据全国少工委和市少工委的工作思路，以加强未成年人思想道德建设为指导，狠抓学生的养成教育，以《小学生日常行为规范》为主线，以少先队活动为载体，进一步完善少先队工作机制，加强少先队基础建设，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、主要工作

（一）、以常规教育为主线，进一步强化德育教育

1、组织队员学习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，并将行为规范教育与学校“四项竞赛”相结合，围绕卫生、仪表、两操、校园舞、文明言行进行认真考核，提高值日、值周质量，加强日常行为习惯的检查监督，并及时将检查结果在校园黑板报上进行反馈。

2、针对本校实际，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，提高队员的道德素质，增强少先队工作的针对性。

（二）、面向社会，注重实践、体验

1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。继续加强与外出打工家长的联系，作好留守儿童的安抚工作，发挥少先队的积极因素。

2、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，整合社会资源，发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，营造 1

良好的外部育人氛围。引导队员在丰富多彩的社会实践中体验人生、锻炼成长，提高少先队工作的实效性。

（三）、以基础建设为立足点，促进少先队工作全面活跃

1、抓好升旗仪式。每周一次的升旗仪式和国旗下讲话一直是德育教育的重要形式。从唱国歌到集体站队的纪律、精神面貌。从细小处入手规范学生的一言一行。

2、营造安静的学习环境和有条不紊的教育秩序，创造有利于学生的健康成长的良好校园环境和文化氛围；组织好《家教周报》投稿活动，同时，用校园黑板报、墙报、宣传橱窗宣传校园文化，利用现代化信息手段，开展有特色的道德教育活动。

3、努力抓好红领巾的宣传阵地。大队部将筹备成立红领巾宣传节目策划组，设立组长、播音员、编辑、采访等多个岗位培养和锻炼队员的能力。

（四）、重视生命教育，开展“平安学校”活动

让学生树立正确的生命观，培养学生对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，加强安全意识。首先利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育；其次，加大校内安全的巡查；再次，要求值周教师认真做好学生校内安全的检查和管理工作。

三、月份工作安排： 二月份活动主题：快乐新学期

工作思路：愉快的春节过后，队员们将进入紧张的学习生活，怎样让他们尽快地适应学习生活？各中队辅导员可引导队员确定本学期班

队建设目标，鼓励队员制订切实可行的学期计划，以饱满的热情投入新学期的学习生活中。具体工作：

1、总结寒假活动情况，表扬好人好事

2、出好第一期校报

3、各中队完成教室布置

4、黑板报版面设计比赛 三月份活动主题：爱在春风里

工作思路：三月份节日较多，植树节、妇女节、世界水日、气象日等，以学雷锋活动为重点，通过开展学雷锋系列活动，（读一本雷锋书籍，讲一个雷锋故事，唱一支赞颂雷锋的歌曲，向雷锋说一句心里话，做一件表现雷锋精神的事），结合开展养成教育、环保教育。在活动中培养队员良好的行为习惯，学会关心他人，保护大自然。具体工作：

1、开展学雷锋系列活动。低年级为家庭做件好事；中年级为班级、学校做件好事；高年级为社会做件好事。

2、植树节活动。

3、“三八”妇女节开展“我为妈妈减负担”活动。

4、安全教育周系列活动。四月份活动主题：情系民族魂

工作思路：四月份是革命传统月，是进行爱国主义教育的重要时机。

可广泛开展“寻找英雄的足迹”等活动，通过看革命题材电影，写观后感，唱革命歌曲等形式，激发队员的爱国情感，树立“做中国人真自豪”，甘愿为祖国奉献一切的信念。具体工作：

1、四项竞赛小结。

2、二年级至六年级歌咏比赛。

3、黑板报刊出爱国主义文章。五月份活动主题：劳动最光荣。

工作思路:结合五一国际劳动节,各中队可以组织开展“要做合格的劳动者”系列队活动,配合学校强化劳动教育,培养队员珍惜一切劳动成果和勤俭俭朴的优良品德.具体工作：

1、以“劳动最光荣”为主题，各中队出一期黑板报。

2、黑板报评比暨总结活动。

3、各中队开展“劳动最光荣”主题班会 六月份活动主题：你我同欢乐

工作思路：“六一”儿童节是少年儿童自己的节日，同时，六月又临近学期结束，各中队应组织好复习，帮助学生系统归纳所学知识，看到自己各方面的进步，感受到自己成长的快乐。具体工作：

1、四项竞赛总评

2、上交少先队工作总结

3、布置暑假生活，组织暑假活动

经常性工作：

1、每周一的升旗仪式

2、四项竞赛检查人员培训

3、班级黑板报的设计与组织

4、大队委员会议

高滩小学大队部

负责人：孙建佩

2012-02-04

宿州市高滩小学

（2010学年度第二学期）

制 定 人： 孙建佩

少先队工作计划Sun jian pei

锦湖实验小学2010年度第一学期少先队工作计划 篇9

玉溪小学实验室工作计划(至第一学期)

玉溪小学实验室工作计划 (2009至度第一学期) 一、指导思想 根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察、演示实验达到95%以上，分组实验达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作计划： 1、实验室管理员工作： ①、余恩赦副校长：分管实验室(一)和实验室(二)常规管理工作。 ②、姚强副教导主任：主分管实验室(一)和实验室(二)常规管理工作 ③、王加川老师：负责实验室(一)的实验教学常规管理工作。 ④、沈家强老师：负责实验室(二)的实验教学常规管理工作。 科学教研组组长 (1)、全面实施素质教育, 实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。 (2)、按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。 (3)、各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。 (4)、各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。 (5)、各实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。 (6)、根据教学需要，可以自制一些教具。 (7)、各实验室必须加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。 (8)、各实验室必须做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。 (9)、各实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。 (10)、各实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。 (11)、开辟第二课堂,开放实验室：对部分学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验,提高实验课的时效性。 (12、)各实验室必须努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。 2、任课教师工作： (1)、任课教师要在期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照实验室提供的实验课程表到指定的实验室上课。 (2)、任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的.实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。 (3)、任课教师应认真填写“实验通知单”。 演示实验提前三天，学生分组实验提前一周交实验教师，并提前试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。 (4)、实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。 (5)、演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操作步骤和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显。实验过程中，要引导学生观察、思考，达到预期效果。 (6)、上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。要把全班学生编成若干实验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进实验室，首先由任课教师带领学习《学生实验规则》和《实验室安全守则》，然后再开始分组实验。 (7)、学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作能力。实验教师要跟班辅导，排除仪器故障，处理有关问题。 (8)、实验完毕由实验小组分工负责，按三净(即桌面净、仪器净、地面净)要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经实验教师或任课教师验收后方可离去。实验教师要及时对实验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。要认真填写好《实验登记表》，离开实验室时要关好水电开关和门窗。 (9)、要建立健全考核评估机制,考核成绩纳入对班级管理，促进学生良好实验习惯的养成，促进实验教学工作的开展。 (10)、要积极创造条件开放实验室，让学生在任课教师和实验教师的指导下开展课外科技活动。 四、培训、竞赛： 1、利用教研活动时间，组织3-6年级科学实验教师进行2次实验操作培训。指导教师：王加川 2、利用实验室开放活动时间，以课外兴趣小组活动形式，组织3-6年级部分学生进行每周1次实验操作培训，达到以点带面的推动效果，使学生热爱科学实验。 ①、三、四年级指导教师：肖寿生 ②、五、六年级指导教师：沈家强 3、组织学生实验操作竞赛。 五、授课地点及课程安排 1、三、六年级在实验室(一)上课。(课程安排见附表2) 2、四、五年级在实验室(二)上课。(课程安排见附表3) 六、相关内容见附表如下 附1：实验室《科学》学科任课教师课程总表 附2：实验室(一)课程安排总表 附3：实验室(二)课程安排总表 附4：3-6年级科学(上册)演示、分组实验目录 附5：玉溪小学自然实验室管理制度 附6：玉溪小学实验室管理及实验教学安全制度 附7：实验室仪器设备报损报废制度 附8：实验室仪器设备损坏赔偿制度 玉溪小学科学实验室 二00九年九月一日 附5： 玉溪小学自然实验室管理制度 一、教师在实验课前，必须做好充分准备。包括实验的目的、要求、操作方法及顺序。准备好仪器、材料、药品等，不做无准备的实验。 二、学生进入实验室后要保持室内安静，认真听讲，按老师要求进行实验，不得随意乱动实验用品。 三、自然仪器、教具，统一保存，分类摆放，造册登记，专人管理。其他教学人员，因工作需借用须请示教导主任批准，并办理登记手续，用后及时归还，并注销。 四、实验后的废物，教师要指定地点，统一处理，不得随意乱扔。废水放净后，要擦干水盆及实验桌。 五、实验课后，教师要认真清理仪器，物归原处，关闭电源、水源，填写“实验记录单”后，方可离室。 六、爱护教具、仪器。经常擦拭，保持清洁。室内仪器、材料、药品，不得私自带出。实验中，如有损坏，应主动报告，办理报损或赔偿手续。 七、搞好实验室的卫生清扫及保洁工作。使实验室经常保持地面洁净，玻璃明亮，仪器摆放整齐。 八、注意安全，做好防火、防盗工作。每学期末，全面清查，及时充实、维护，保证教学要求。 附6： 玉 溪 小 学 实验室管理及实验教学安全制度 根据贵州省中小学实验教学和实验室管理办法(试行)之规定和学校安全工作要求，特拟定本制度。 一、学校领导及全体师生必须树立实验室管理及实验教学安全意识，都应自觉遵从实验室管理及实验教学的有关规定、规则和条例。安全操作，防范于未然。 二、实验室工作人员要随时绷紧安全之弦，预防为主，管理育人。既要保证仪器设备完整无缺，又要保证完成实验教学任务，不得有疏忽大意。 三、仪器设备借出或调拨，严格执行审批和登记手续，并要及时收回销帐。随时做到盘点实物，统计数据，报告情况。保证帐帐相符、帐卡相符、帐物相符。 四、做好仪器设备维护和保养工作，确保安全、清洁、卫生。防止火灾、触电、丢失、盗窃等事故发生，并根据仪器不同类别和性质分别做到防潮、防锈、防变形、防变质、防腐、防热、防虫等。 五、对试剂、危险试剂、药品，剧毒、有害、易爆危险品实行严加管理，专柜存放，单独存放，分别存放，双锁保险。严格履行学校领导签字批准领用制度。禁止不安全行为，排除各类安全隐患。 附7： 实验室仪器设备报损报废制度 一、物资的报废必须填写“报损报废单”，及时报物资主管人员进行核查后，按下列手续办理。 1、单价在200元以下的物资报损报废处理由主管校长审批，报县教育局备案，单价在200元以上者由所属教育局审批、报地、市教育局备案。 2、给予经济赔偿处理的，根据损坏、丢失等事故情况和具体鉴定意见，由物资使用单位填写有关表册，签注具体处理意见及赔偿金额。所在单位填写“赔偿通知单”(四联式)，一份自存，一份送财务科，一份送物资主管部门，一份送赔偿人。赔偿人在收到通知后应主动向财务部门办理交款手续。 3、对于耐用期满，又已丧失效能或因客观原因等造成的报损报废，原则上每年进行一次，在每年盘点物资时，由使用单位填制有关表册，其审批手续按上述规定办理。 二、报损报废审批手续完毕后，其物资残值由物资主管部门回收利用，统一处理。 三、校内外借用物资，除按照借物制度办清手续外，交接双方应当面验证质量情况，如有损坏，丢失等情况发生，借方应照价赔偿或修复后归还。 附8： 实验室仪器设备损坏赔偿制度 一、由于下列原因之一造成了事故，使仪器设备受到了损失，分别给予批评，行政处分，并赔偿部分或全部损失。 1、不听从指导，不遵守操作规程，不按规定要求进行操作、实验、实习的; 2、工作失职，不负责任，教师或有关人员指导错误

锦湖实验小学2010年度第一学期少先队工作计划 篇10

火红的队旗迎风招展，鲜艳的红领巾骄傲飘扬，我校少先队员丰富多彩的活动开展在国旗下、队旗旁、校园中、课堂上、校外实践基地。又一个学期临近尾声了，回顾本学期少先队走过的历程，可具体的概括为：以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，贯彻落实江泽民总书记对少先队员提出的“自学、自理、自护、自强、自律”的五自要求，使每一名队员以小主人的状态在活动中不断完善自己，获得德、智、体、美全面发展。

一、确立少先队工作思想，完善少先队组织。

1、我校的少先队工作坚持以邓小平理论为指导，面向世界，面向未来，让队员们以“五自”为要求，严格遵守《小学生日常行为规范》，在学生中发挥带头模范作用。少先队组织通过引导和教育，把队员培养成家中的好孩子，学校的好学生，二十一世纪的好少年。

2、通过竞争选拔少先队干部。以“弘扬奥运精神，争做少年先锋”为主题，竞选出有一定的活动能力和组织管理能力，热爱少先队工作，积极主动为队员服务、为队员负责、甘当队员的“公仆”的少先队员为大队干部。

3、今年的10月13日，是中国少年先锋队第59个建队日，今天，又有60名同学光荣地加入了少先队组织，为少先队组织增添了新的血液。

二、组织活动，培养意志，陶冶情操，规范行为，“润物细无声”。

1、通过校园生活的实践，引导少先队员自觉培养“自学、自理、自强、自律”的自主意识和实践能力。

（1）学期始，我校全体师生进行了一次正规化军训，培养了同学们自强、自律意识、集体荣誉感，规范了同学们的行为。

（2）九月份，少先队组织了一次假期特色作业展活动，开阔了同学们的眼界，丰富了同学们的知识。

（3）为了感恩教师，少先队组织了“教师节感恩贺卡”活动，评选出了一些优秀作品并整理成册。这些获奖作品都是同学们亲手制作，制作得非常精美、别致，贺词非常感人：有赞美老师的、有感谢老师的、有和老师说心里话的等等，表达了同学们感恩教师、师恩难忘之情。

（4）开展了感恩系列之“重阳节尊老爱老”活动。本次活动在塔中居委会、南山居委会、威海军分区干休所引起了巨大的轰动效应，受到了环翠区教育局领导好评，在同学中掀起了尊老、爱老、敬老的良好风气。

（5）11月9日，与总务处联合，邀请人防，进行了一次火警逃生演练活动，全校师生

在1分30秒的时间内全部疏导到安全地段，通过本次活动，同学们掌握了逃生技巧与安全用火、防火知识。

（6）举行全校师生跳绳比赛。在准备过程中，我们要求学生人手一绳，利用课间、中午、体育课、大课间时间进行练习，通过练习，同学们练出了各种不同的花样，有前跳、后跳、前挽花、后挽花、双飞、集体跳。比赛中，那一条条的绳子在同学们的手中上下、前后翻飞，有的像在前后舞着风车；有的像一只只蝴蝶在翩翩起舞；有的像奔驰在草原上的一匹骏马；再看拉拉队的同学，简直比参赛的同学还要急，他们攥着拳头、跺着脚、敞开了喉咙为自己班级的同学呐喊助威。通过本次活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。其次，提供了师生之间，教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，建立了良好的校园人际关系，同时也增强了学校的凝聚力与战斗力。

（7）在辞旧迎新之际，少先队举行了“乘着歌声的翅膀”迎新年、庆元旦卡拉OK比赛，小选手们优美的歌声赢得了师生们的一致好评，增添了节日气氛，活跃了学生们文化生活，陶冶了同学们的艺术情操。

（8）文明从安静开始。为了规范同学们的言行，做一个文明、礼仪的好少年，少先队组织了“文明礼仪、规范行为”征文活动，通过本次征文活动，规范了同学们升旗礼仪、日常文明礼仪，规范了同学们的言行，同学们上下楼梯都能自觉的排成一队从右侧行走，路队做到了块齐静，课间走廊里比以前安静了，操场上垃圾、纸屑少了，校园一片安静、想和、和谐的氛围。

2、开展社会化教育实践活动，开拓学生的视野，锻炼技能，富有爱心。

为了培养少先队员的社会主人翁意识，感受到社会的方方面面，开拓学生视野的同时培养学生的自主意识，使他们具有爱心、富有同情心，我校组织少先队员积极参与社会实践活动。

（1）5.12汶川大地震，在师生们爱心捐款后，11月，少先队又组织了部分班级为灾区捐赠棉衣、棉被活动，很多本来不参加本次活动的班级的同学，也纷纷带来了棉衣棉被，场面非常令人感动，同学们排成了一排排长队，捐赠的物品有棉衣、棉被、棉鞋、袜子、羽绒服等等，堆成了小山。通过本次活动，同学们懂得了一方有难八方支援，懂得了关心他人，培养了同学们的爱心。

（2）11月21日，少先队组织了四年级全体同学，进行了雪后爬塔山励志活动，同本次活动，同学们体验了当年红军爬雪山的艰难，磨练了同学们的意志。

（3）组织部分少先队员到居委会、威海军分区干休所、社区老干部家送福活动。这些少先队员，他们分别在剪纸、器乐、歌唱、书法等特长方面，为老干部们展示，赢得了老干部们的阵阵喝彩，为他们送去了欢乐，并祝他们福如东海长流水，寿比南山不老松。

锦湖实验小学2010年度第一学期少先队工作计划 篇11

少先队工作总结

东新小学 刘坤

2011-5-26

2010-2011学年度下学期3——5月少先队工作总结 3月份学校校园广播大赛，从报名的人数上看得到了各位班主任的大力支持。赛前我对他们进行了培训工作，从初赛到复赛我也看到了学生的进步。我校大队部也从中选拔出了许多朗诵的人才，成立了“校园广播站”，每天不同的栏目有不同的主持人。这些优秀的少先队员也一直活跃在我校的各项活动当中，丰富了他们的课余生活同时也丰富我校的校园文化生活。

4月份团区委有个“红领巾心向党”征文大赛。这次的比赛我挑选了我校六年组的同学来完成，经过六年级两位班主任老师的初选后，6.1、6.2班各交了三份征文，上交到团区委。4月份为了迎接我区的艺术节，在6年组和5年组班主任的大力支持下，我校的鼓号队进行了排练，4月28日在五中演出得到了各位领导的好评。4月份初教科为建党90周年举办了区红诗比赛，我校4年组的同学参加了这次比赛，4.2班25人，从4.1、4.3班各借了2人，因为有个独唱表演，六年一班借了一人黄维。由杜校长、王主任和我带领4年组同学共30人参加了这次比赛，比赛效果比较好。