家长怎么加入校讯通

家长怎么加入校讯通（精选4篇）

家长怎么加入校讯通 篇1

尊敬的家长：您好！入网自愿

一、为了孩子的学习进步、安全，我校建立了校讯通，好处有：

1、方便家长及时收看学生考试成绩

2、方便家长及时了解孩子的在校情况

3、方便家长及时把孩子在家表现告诉班主任

4、方便家长孩子有事不能上学及时通知班主任

5、方便班主任及时把孩子在校情况汇报给家长

6、方便学校把教学情况通知家长

二、希望家长为了孩子能健康成才，为孩子投资。您一年只需花费18元，同时赠送您全年的天气预报，您和班主任或其他老师之间打电话每月可享受免费接打2000分钟。手机号必须是移动用户，如果您同意入网请在下面签字并写上您入网的手机号，一个号或多个号。

家长签字：

尊敬的家长：您好！入网自愿

一、为了孩子的学习进步、安全，我校建立了校讯通，好处有：

1、方便家长及时收看学生考试成绩

2、方便家长及时了解孩子的在校情况

3、方便家长及时把孩子在家表现告诉班主任

4、方便家长孩子有事不能上学及时通知班主任

5、方便班主任及时把孩子在校情况汇报给家长

6、方便学校把教学情况通知家长

二、希望家长为了孩子能健康成才，为孩子投资。您一年只需花费18元，同时赠送您全年的天气预报，您和班主任或其他老师之间打电话每月可享受免费接打2000分钟。手机号必须是移动用户，如果您同意入网请在下面签字并写上您入网的手机号，一个号或多个号。

家长签字：

尊敬的家长：您好！入网自愿

一、为了孩子的学习进步、安全，我校建立了校讯通，好处有：

1、方便家长及时收看学生考试成绩

2、方便家长及时了解孩子的在校情况

3、方便家长及时把孩子在家表现告诉班主任

4、方便家长孩子有事不能上学及时通知班主任

5、方便班主任及时把孩子在校情况汇报给家长

6、方便学校把教学情况通知家长

二、希望家长为了孩子能健康成才，为孩子投资。您一年只需花费18元，同时赠送您全年的天气预报，您和班主任或其他老师之间打电话每月可享受免费接打2000分钟。手机号必须是移动用户，如果您同意入网请在下面签字并写上您入网的手机号，一个号或多个号。

家长签字：

家长怎么加入校讯通 篇2

翻阅以往的短信记录, 我总结如下几点方法:

一、内容要多变

鼓励的短信不能千篇一律, 短信一定要根据学生在校的实际情况, 把自己的目的渗透其中, 灵活多变地鼓舞学生的士气。

2012.12.14阿军的家长:本周学习他非常努力, 动作也明显比以前快了。如果作文和平时作业多用点心, 期末成绩就会更好。

2012.12.18阿军的家长:期末复习只要能坚持住不掉队, 他的学习状态就会越来越好。语文古诗默写全对只是个开始, 字工整点就更完美了。加油!

2012.12.26阿军的家长:我发现他的知识面特别广, 历史典故知道的特别多。唉, 要是字写得再好点就好了。

开学试卷返回分析的时候, 我才发现阿军的古诗默写、三国名著题全对, 总分超过平均分, 我的短信目标全实现了, 真是意想不到啊。

二、表扬分层次

1. 有能力的学生放大“缺点”。

2012.12.30阿荣的家长:孩子平时学习很刻苦, 如果上课主动发言, 她的读写能力会更有发展潜力。放假好好提醒她多休息, 多睡会儿, 晚起点儿。

2. 表现平平的学生使劲找优点。

2013.3.13阿博的家长:练字作业完成得非常认真, 如果学习再用功一点点, 她的成绩会更好。

3. 后劲不足的学生拼命夸大优点。

2012.12.18阿俊的家长:本周作文进步显著, 学会真心写真事, 抒发真情意, 会引用、化用学过的知识, 会排比、设问……独具匠心的设计和叙事带给老师和同学很多惊喜。希望继续努力。

2013.3.13阿俊的家长:最近学习劲头很足, 写作格外优秀, 而且语言特别有生活气息, 原汁原味。如果把字写好, 把课文的知识点记牢, 那就更美了。

话不在多, 重要的是让家长和孩子感觉到老师的用心和对他们的尊重。

三、鼓励要持续不断

尤其是对惰性强的学生鼓励要有连续性, 当他刚要泄气的时候, 你飘扬的短信就到了家长的手里, 家长一开心就对孩子柔情似水, 孩子一受宠爱, 对学习的畏难情绪就会消失, 立刻又信心满满, 耐着性子抄写、预习、作文……就为了老师再给他的老爸、老妈报喜。

2012.12.18阿硕的家长:语文已经有跟不上的趋势, 周末作文没写, 昨天语文阅读没写。至少应该保证古诗、课内的阅读全对啊。

2012.12.26阿硕的家长:最近效率比较高, 古诗默写和拼音填字不会的较多。这两天上课跟的比较紧, 周一作业课堂完成非常好, 很有进步。照这样复习下去, 能挽回很大损失。

2013.1月期末考试, 阿硕语文89分, 一学期没怎么写作业、学习的孩子, 因为校讯通的短信不断鼓励, 努力了20天赶了上来, 取得历史最好成绩。

2013.3.13阿硕的家长:最近作业完成率和上课听课状态特别让我惊喜, 他变了, 正在努力走向更好的未来。偶尔作业没写好会主动和我说, 我觉得他特别尊重我, 我很感动。他知道我为他好, 我很开心。我希望看到他更多的精彩。

四、节日问候要群发

农场的家长很不容易, 一年到头忙碌在田间地头, 每次开家长会的时候, 不是春种就是秋收, 老师要体贴家长的这种辛苦。逢年过节, 朋友间还发个短信问候一下, 何况是无怨无悔配合我们工作的家长呢?

2013.12.25:祝二年三班全体家长圣诞节快乐!新的一年家长、孩子平平安安。一切为了孩子, 谢谢您的大力支持!

2013.12.31:祝二年三班全体学生和家长元旦快乐!过节不忘写好作业。

2013.3.8:祝二年三班全体学生的母亲节日快乐!

这里没有眼花缭乱的套话, 只有简单质朴的关心, 群发的短信让家长知道老师对待所有的孩子都是一视同仁, 老师的心里惦记着他们, 不只是分数。

五、缓解矛盾的桥梁

青春期的孩子很容易激动。在学校众人面前, 他们会给老师个薄面, 回家以后是谁也不惯。不少家长说孩子顶嘴, 沟通不了。孩子也嫌家长烦, 唠唠叨叨, 不理解他们的苦衷, 越是个性十足的孩子, 这种矛盾越突出。

2012.12.26阿贺的家长:语文课堂活动他进行的速度很快, 很会安排时间, 自我修改的速度也很快。本学期有关家庭的作文他都是写与父母有关的内容, 孩子很优秀也很热爱你们。

2013.3.15阿贺的家长:请给儿子一个拥抱吧, 他怕一说不对话就惹你生气吵嘴。住校一周了, 他很想念你。有空看看他的作文吧。

六、发信不能过频

短信发送过于频繁, 各科都发量也不小, 有骚扰家长的嫌疑, 表扬多了也会适得其反。所以老师要控制好发送的频率, 一周左右一次就好, 可以少报忧但是不能掩盖真相, 孩子的不足要实事求是地告诉家长。

2013.3.13大贲家长:他今天听课有进步, 但是有些过于随意, 喝水、接水。学习态度不认真。

周一回来的课上他和我“撒娇”:老师就怨你发的短信, 我都挨批评了。大家哈哈大笑。我说:谁让你不尊重我的, 我不能撒谎啊。大家也借此明白:表扬不是无限度的, 批评也是有原则的。只有自己努力付出了, 做到了, 才会得到老师的肯定。

今天上班途中, 我路遇阿俊的妈妈, 她问起儿子表现, 想过两天去学校看看。我说:“挺好的, 有事我会给你发短信的, 能收到吗?”她脸上乐开了花, 连说:“能, 能, 能。”我说“好”是实话, 并不是敷衍她。上学期期末阿俊的成绩并不好。新学期以来, 我已经多次通过“校讯通”表扬了阿俊:作文认真用心, 被当作范文讲评, 获得学生阵阵掌声。我越表扬他家长就越高兴, 孩子就越愿意表现, 学习就越主动。

评析:

校讯通杯征文 篇3

福建省宁德市寿宁县鳌阳中心小学六（3）叶蒸

指导老师：郭月秀

早已对路边随处可见的垃圾，呼啸而过而扬起漫天尘土的汽车，林立的高楼大厦习以为常了。我心中的美好家园又在何方呢？

我心中的美好家园是低碳的，是自然的，是人与人之间和睦相处、人人平等的。那里没有冷漠、自私、嫉妒、愤恨；而充溢着互爱、宽容。

于是我想起了陶渊明和他的田园生活，“采菊东篱下，悠然见南山”这种返璞归真，回归自然的生活态度，是我所向往的。人和自然和谐相处，各种生命元素都得到尊重，我们不再对自然无度地索取。人人爱护环境，环保成了一种习惯，处处都是青山绿水、鸟语花香、水流潺潺、白云悠悠。湛蓝的天空下飘着洁白的云朵，雪白的云朵下飞着自由的鸟儿，欢快地鸣叫着。一片片翠绿的草地上，长着一棵棵高大挺拔的树，还有在草丛中含苞欲放的花骨朵儿。一切都是这么和谐、美好、自然。

未来的家园里，我更向往人心的纯洁。每个人都活得有尊严，就像孔子所说的一样：“老者安之，少者怀之，朋友信之。”每个人的才华都能得到充分的发挥，物尽其用，人尽其才。每个人都乐于助人，一方有难，八方支援。

未来的家园里，教育条件、医疗条件、社会福利事业高度发达。就学就医不再是一种负担，老弱病残者都得到社会福利保障，生老病死是一种自然常态，人人都积极向上、心情舒畅。基础设施完善，交通发达，信息通畅。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。我真愿像海子所说一样:人人都有一幢自己的房子，面朝大海，春暖花开。

虽然这只是我的想象，但我相信，通过我们的努力，梦想一定能实现。（简评：小作者语言优美，感情真挚，富有诗意，言语中流露出对美好家园的向往。在文章中大量引用，可见小作者有较广的阅读面和较深的文学功底。这是一篇较为成功的小学生作文。荐评教师：郭月秀）

学校地址：福建省宁德市寿宁县鳌阳镇解放街人民路45号

邮编：355500

辅导老师：郭月秀

校讯通 演讲稿 篇4

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”

承载国家民族未来希望的青少年一代，是社会发展的力量源泉，而他们的健康成长也有赖于全社会的共同努力。作为信息社会建设的中坚力量，中国移动秉承“正德厚生，臻于至善”的核心价值观，一直将青少年的健康成长作为企业的关注要点，针对青少年成长的需要创新推出了校园网络教育信息化业务——“校讯通”。作为一名教师，在使用期间，使我更深刻的认识到了“校讯通”的作用和意义。“校讯通”充分调动社会教育资源，形成家庭、学校、社会的教育合力，给学生的健康成长提供了随时随地的关爱服务。

以前，学校和家长之间的沟通情况总不是那么乐观。普遍的情况是，家长把孩子送到学校，而学校只负责学生在校期间的教育，放学以后就难以管理。家长和学校在青少年教育方面很少通消息，造成家长不了解学生在校情况，而学校也不了解学生校外情况及家庭教育等方面的信息。如果青少年学生所属学校与家庭缺乏沟通，将会导致学校教育和家庭教育出现真空地带。由于家长平时工作忙，要了解孩子情况，一般要等开家长会或老师家访时。现在我可以通过 “校讯通”平台, 发信息告诉家长我们班上的学生在校情况。例如学生最近在学校有什么表现，回家要做点什么，家长该如何配合，等等有关学生在校近况的手机短信。家长们收到信息后，也能及时督促孩子学习，提高其学习质量。当家长看见这些及时信息时, 偶尔有的家长也会把孩子的性格、喜好、教育建议发过来，让我更有针对性地教育管理好班

级。

我们班有个男孩子，很有个性，上进心强，但脾气很犟，家长很疼爱孩子，非常重视孩子的前途，平时对孩子要求很严，只是方法欠妥，致使父子关系有些僵化。使用“校信通”后，家长对孩子的要求及时反馈给了老师，我从中能及时了解孩子的思想动向，并选择有利时机对他进行教育。他自尊心很强，不能容忍别人的直接批评，但婉转的话语，他能接受并乐意改正。针对这种情况他家长发给我的信息，我也给他看，我发给他家长的信息，要求家长也给孩子看。期末考试前我给他家长发了两条这样的信息：“您儿子自制能力强，课堂上能很好的约束自己听老师讲课。要是老师讲课的时候能更认真地听、积极地思考，相信他的学习会更让人满意。”“明天就要期末考试了，相信孩子付出了努力，肯定能考出好成绩，家长要多加鼓励。”家长、老师对孩子充满信心，相信他们，也激起了孩子的自信心。家长对孩子说：“我相信你！你一定行！”他看到老师并没有向他家长告状，父亲也没有向老师说他的坏话，便乐意接受老师善意的建议，考试成绩也稳步前进。上学期末,该生转校去了，前两天我打开留言箱,没想到居然又收到了该家长和学生的留言“梁老师：你好！谢谢你对学生的关心和爱护。新学期来了，祝你工作顺利！” 不仅这样, 学生有事也愿意在留言箱和我交流沟通。“校讯通”给我们师生带来了更多的沟通更多的和谐更多的感动——“老师，谢谢您!”这是我班一些学困生得到老师帮助取得进步给我的留言，话语不多,情意真切!“校讯通”成为家长了解学校的一个平台，它的作用还很多，可以是成绩管理、节日祝福、安全问题、收费通知、学校动态等信息会及时发送到家长手机上，让家长在第一时间得知学校及班级的最新消息。特别值得一提的是成绩管理，家长不必再担心孩子隐瞒成绩，以致于到学期末才发现他在校的学习状况并不好，而是一开始发现成绩不理想就可以有针对性地在家中加强他的学习。经常听家长说起“校讯通”的确好用，特别是一年级的家长，有时孩子回到家中就已经忘记家庭作业是什么了，或者根本说不清楚，但只要老师通过“校讯通”发送作业通知，家长就能一目了然，督促好自己的孩子完成作业；还有孩子的安全问题也是我们老师和家长的头等大事，如雨天或天气乍冷乍暖时期，给家长提醒：“近期雨天路滑，请家长给小孩买好雨具，避免小孩单手骑车，以免发生意外事故。”“现在是感冒的多发期，为了不耽误孩子的学习，希望给孩子合理的饮食、加强营养，保证孩子充足的睡眠，以增强孩子的抵抗力”等，诸如此类，各种安全问题，作为班主任要随时掌握，及时给家长反馈这些安全信息。本人也正是这样做的，一年来班级没有出现过安全事故，家长非常放心；而最让人感动的是每逢节假日，学校的领导、老师、家长彼此间还不忘了发一条温馨的短信，如：“月是中秋分外明，祝您天天好心情；皓月当空洒清辉，美好事儿一堆堆；衷心祝愿您和家人团圆美满,幸福安康。”、“祝市七小全体教职工，教师节快乐！”。这看是一一条很平常的祝福语，却传递了老师对学生的关爱、对家庭的关注之情，同时学校领导、家长也会给老师回以同样温馨的祝福。如此一来，让学校与家庭、老师与家长、老师与学生的关系得到进一步的和谐，为今天顺利地开展工作提供了有利条件。

一直以来,我通过短信的方式，恰当的、有针对性和家长共同探讨教育中出现的各种问题，收到了很好的教育效果，也得到了很多家长的支持和认可，他们纷纷打电话和留言给我。可想而之,当今的家长多么迫切需要及时了解孩子在学校的情况及该如何配合老师的工作，老师也希望对孩子的教育能够延伸到家庭，家长能配合好老师共同做好教育工作。教育是一个广泛复杂的系统工程，现代素质教育更要求因材施教，家长和老师要及时沟通并修正对孩子的教育。学习的延伸使得教育不再局限于学校和课堂。沟通学校、老师、和家长对孩子进行教育是非常重要的，而这些事情都需要有一个通畅的渠道以便老师与家长的沟通，“校讯通”为学校、老师、家长、学生提供了便利的家校互动平台，拉近了家庭教育与学校教育的距离，必将在以后的教育领域中扮演更加重要的角色。我也必将与“校讯通”共同进步，勇创佳绩。

校讯通——让学校和家的距离更近

著名教育学家苏霍林斯基指出：“学校和家庭是一对教育者。校长、教师、学校、家长四位一体的和谐教育整体，是成功办学的重要条件之一。”要把学校教育和家庭教育有机地结合起来，就必须通过家访工作。有效的家访能够加强班主任与家长的思想沟通，使之相互了解、理解、沟通、信任，从而避免学校教育与家庭教育不相一至甚至相互抵触的现象发生，就会十分有利于学生的教育。所以家访是班主任与学生家长进行联系的一种重要形式，同时也是班主任应尽的职责之一。

作为班主任的我每个学期都要家访几十甚至上百次。开始还好，学生的家都在学校附近，利用放学时间只用半小时至一小时就足够进行一家或几家的访问了。有时学校还组织全校教师一起去集体家访，三五成群、说说笑笑一个晚上就能访他几十家，一个学期的任务也差不多完成了。

可是自从学校合并，我又担任了住宿班的班主任之后，因为住宿班的学生大都是从较远的农村来的，家访变得不是那么容易了，但是和家长的联系却又比以前变得更加的必要和经常了。因为学生远离家庭，住在学校，学生的衣、食、住、身体、学习用品等需要都随时要与家长联系。既然不能随时上门，就只有依赖电话了。

开始的时候学校也怕学生出安全问题，不仅请了班车送学生回家，还要求学生回家后能打电话向班主任报平安。可是更多的学生是不愿意打电话的，最终的结果是为了求得心安，天黑后只好自己打电话去问了。有时学校要搞什么活动或有什么突发事件，要紧急通知家长，我们班主任就只好拿着电话本花上两三个小时一个接一个电话的打。这样的结果是：话费惊人。于是学校决定每月给班主任补贴话费20元。虽然钱不多，但毕竟省省用还是可以维持的。

可这样的日子只过了一个学期，学校也受不了了，不再给班主任发话费，只给生活老师买了几张电话卡，让学生有事时自行去找生活老师借来打电话。可是学生有事，更多的时候还是来找班主任的，所以班主任的电话费是一点也没有少。再后来，学校连电话卡也不买了，所有的一切都由班主任自己想办法解决。所以为了节约话费，除非必须紧急处理的事情，其它无关紧要的普访能拖就拖，然后利用周六、周日的休息时间骑着车一个村子挨一个村子的走了，每次都是早上出去，天黑了才回到家。因为出去一次不容易，所以总是尽可能的多走几家。这样的日子整整过了四年。直到2007年10月，学校通知我们收集学生家长的通信资料，原来是韶关移动公司的人要给我们开通“校讯通”了！一直困扰我们班主任的家访难的问题终于得到解决了！

有了“校讯通”，我们再不用担心话费超支了，想对家长说什么就尽情的说，因为使用“校讯通”发短信是不用钱的，而且用多了还有话费奖励。现在我不但不用另外交钱用来打电话家访，还有多余的话费送给亲友呢!

有了“校讯通”，我们发全班通知再也不用像以前一样花上两三小时费时费力又费钱了。在2008年6月的水灾后，由于学校饭堂的厨房被水浸了,无法按时给学生开饭,所以只好通知内宿班的学生迟一天到校,班主任们就是利用“校讯通”的群发功能只用了十几分钟就完成了通知任务。有时学校有事提前放学，也不用担心学生趁家长不知道而偷偷跑出去玩了，因为我会发短信告诉家长的。

有了“校讯通”，班主任的电话短信再不仅仅是令学生们害怕的“告状”了。因为我不再是只有学生出事了，犯错了，必须得到家长的协助时才打电话给家长了。我会在冷空气到来之前发短信给家长：“|冷空气将于明后两天光临我省，请您为孩子准备冬衣和棉被，并提醒孩子注意保暧，不要感冒。”我也会在学生嘴唇干裂时发短信给家长：“请注意孩子有无热气表现，如果有，请煲些凉茶给他喝。”我会在每周五把家庭作业告诉家长，请家长督促孩子完成，这样就不用担心学生贪玩不完成作业了；我会在每个单元测验后把学生的成绩发给家长，好的表扬，成绩下滑的分别分析原因，并请家长不要简单粗暴的打骂孩子，而是要给孩子指出努力的方向。只要学生有了一点点进步或闪光点，即使他的成绩还是很差，我都会及时发短信给家长表扬他，请他发扬优点，克服缺点。因为家是孩子生长的摇篮，与学生家长建立经常性的联系，加强对家庭教育的指导，帮助家

长树立正确的教育观念，为孩子的健康成长营造良好的家庭环境，尽量使家庭教育与学校教育统一起来，是孩子成长的福音。家长们是不会因为我发的短信多而烦的，他们给我回了充满感激的短信：“谢谢您的关心，老师！”“有什么事你就帮我做主吧，我相信你，老师！”这使我更加坚信我的做法。

当我这样做的时候，我发现学生对我的做法越来越理解，对我越来越信任，有什么事都爱和我说。他们的缺点越来越少，成绩越来越好，我班从最初分班时的第十名（倒数第二），到第一学期结束时前进到第七名，到了第二学期，我班的平均分，优秀率都荣居全级榜首，只有及格率屈居第二。