雅思备考经验

雅思备考经验（精选8篇）

雅思备考经验 篇1

雅思备考干货：雅思写作备考方案

一 大作文如何最安全快速的确定立场

首先，task2的重中之重就是在审题之后，确定文章立场，对于task2的开头段而言，与task1有很大的差异，除了改写以外，还需要给出自己的立场。接下来，我们来讨论下主体部分，在主体段则需按照讨论类几种不同的类型进行。

1 To what extent do you agree or disagree观点五选一，既可倒向一边，也可观点中立，主体段根据观点讨论。

2 Do you think the advantages outweigh thedisadvantages,主体段必须客观讨论利弊。

3 Discuss both views and give you ownopinion.观点自选，主体段客观讨论两类不同的观点。

结论段则一般为亮观点加上对于主体段的总结

二 图表小作文的写作结构模板

1 小作文共六种类型，分别为柱状图、线状图、表格、饼状图、流程图、地图。前四者属于数据类小作文，旨在数据的整理和分析，后两者数据非数据类小作文，考察力度较小，需注意。

2 小作文写作模板：开头段-全部采用改写即可;主体段，一般分成两段、三段或者四段，结论段一句话总结，最多两句话。

3 数据图表的主要关注点：所有的小作文不论哪一种，首先要注意的就是时态，当然流程图的时态是一般现在时。下文重点讨论数据类小作文的主体段常见分段思路，写作要点及结论方法。对于数据类表格，可以分成两种类型：一种动态，一种静态。

a 动态数据类小作文包括：动态柱状图、动态表格、动态饼状图和线状图。但凡动态图表，都比较强调变化，次重点则是最值和比较。其中最值包括两种，整体上的最值，和最高点最低点两种。比较一般是成倍数或者相等这样的数据。

b 静态数据类小作文包括：静态柱状图、静态表格、静态饼状图。静态图表强调比较，次重点是最值。

三 3周复习计划，快速突破雅思写作

第1周

大作文按照提问方式三大类的进行文章结构，段落分布及文章立意的学习。每天三种类型提问方式各练习一篇，注意通过提问方式把握文章结构，同时通过题目，适当了解话题的背景知识，进行素材的积累。

第2周

大作文十大类话题进行词汇的积累和相关背景知识的记忆。通过上一周关于话题的素材的积累，这周每天2个话题，每个话题至少一道题目，完整写作，同时结合剑桥雅思范文进行语法和逻辑的加强。

第3周

按照小作文六大类进行分段技巧，写作要点和结论总结的学习。每天学习一种类型的小作文，每天练习两篇，先掌握技巧，再通过剑桥雅思后的小作文范文进行写法的总结和学习，ps:小作文更强调文章的逻辑性及数据的整理和分析，词汇和语法的提高可通过范文加强。

综上所析，雅思写作并没有想象中的难不可攻。大作文可以从不同类别中选择相应的写作结构，同时结合10大类话题加强词汇和素材的积累。小作文从六大类型选择不同的写作思路。坚持三周之后，你会看到写作有一个突飞猛进的提高!

盘点雅思写作高分的关键点

第一个关键是雅思写作(IELTS writing)到底考察你的什么能力(ability)。

在大作文当中，考生需要展示四种能力，即解决问题(solve problems)的能力，证明自己观点(opinion)的能力，对比(comparison)的能力和反驳的能力。而这四种能力在文章中都是有具体的体现的。如证明自己观点的能力通常在主体段的第一部分(the first part)，一般来说，你要提出三个不同角度的(different angles)分论点。例如谈论老师在教学中的优势(advantage)，你可以说监督作用，弹性和情感(emotion)连接。这三条理由(reason)是在不同的层面。如果你说弹性，针对性，和个性化教学(teaching)，就是在同一角度看问题，因为这三条是一个意思(meaning)。

第二个关键是雅思写作的评分标准(standard)。

它是对以上四个能力的等级(level)考量。这不仅仅是雅思老师备课的内容(content)，考生也应该充分的理解(understanding)，才能有的放矢，获得理想的成绩。

第一个标准是对内容的评价(assessment)。

即是否把题目中所涉及的所有观点进行了讨论(discussion)。这并不反对你选择一边倒。这方面同学们常犯的错误(mistake)是自说自话。如有的同学认为老师不会被电脑(computer)所取代(replace)，然后在主体段论述了老师的数个优势，却完全没有提及电脑和网络的存在(exist)合理性及优势。这个不是理性的一边倒，而是片面看问题。考官的评语是the question is partially addressed。这一项的评分不会超过六分。雅思的六分相当于大学入学考试的及格分，而辩证看问题的能力是入大学门槛的一个前提。所谓辩证，就是你可以站在不同的角度看一个事情，并且能够看到各自的优劣势。

第二个标准是对论证过程(process)的评价。你可以想象(imagine)一场辩论，你是正方，你的对面坐着反方。怎样说服(persuade)对方，这就是议论的目的(aim)。因此这一项的重点是论证的过程中逻辑(logic)清晰，论证合理(reasonable)。在这方面同学们常犯的错误是不够重视。很多人误以为雅思考的是语言(language)，不是内容(content)，所以前两项评分标准被忽视了(ignored)。很多同学过于追求遣词用句的难度(difficulty)，而忽略了意义的表达(expression)。这种情况通常发生在那些语言水平相当不错的学生(student)身上。单独看文章的句子都够复杂(complicated)，用词(word)够难，但是整个段落(paragraph)或者文章的意思不连贯，甚至不知所云，前后矛盾。结果是把考官搞晕，把自己的成绩搞砸。无论是什么文体，交流(communication)是最终的目的。议论文的交流尤其注重逻辑性，即辩论的流畅(fluency)和信服度(reliability)。建议这样的同学放弃对词句的过度追求，改用简单的语言，把自己的思想清楚的表达出来，六分便唾手可得。

雅思写作中的重点句型归纳

雅思写作中的重点句型有：

第一、引出原因的重点句型

1. There are three reasons for this。

2. The reasons for this are as follows。

3. The reason for this is obvious。

第二、表达好处的重点句型

1. It has the following advantages。

2. It does us a lot of good。

3. It benefits us quite a lot。

第三、列举坏处的重点句型。

1. It has more disadvantages than advantages。

2. It does us much harm。

3. It is harmful to us。

第四、表示重要. 必要. 困难. 方便. 可能

1. It is important(necessary, difficult, convenient, possible. for sb. to do sth。

2. We think it necessary to do sth。

3. It plays an important role in our life。

第五、列举措施的句型。

1. We should take some effective measures。

2. We should try our best to overcome (conquer. the difficulties。

3. We should do our utmost in doing sth。

英语写作

雅思备考经验 篇2

关键词：雅思,口语考试,备考

雅思 (International English Language Testing System, IELTS) 即国际英语水平测试系统, 是为准备进入以英语为主导教学语言国家所属的高等教育机构就读进修的学习者设置的语言测试体系, 也用于测试准备到以英语为母语国家 (主要指英联邦国家) 定居人士的英语水平。

准备雅思考试的过程是提高英语水平的过程。雅思考试包括口语、听力、阅读、写作4部分, 相比托福或国内其他英语考试, 更能全面锻炼学习者的英语听、说、读、写能力。我国大多数学生学习英语以读写为主, 口语考试是薄弱环节, 但这是相对容易提高的部分, 充分而正确地准备雅思考试, 对提升学生英语口语能力有很大帮助。

雅思口语有4个评分标准, 即流畅程度和连贯性 (Fluency and Coherence) 、词汇量 (Lexical Resource) 、语法结构及精确度 (Grammatical Range and Accuracy) 和发音 (Pronunciation) , 考生最终得到的口语分数即这4项所得分数的平均值。因此, 依据每个评分标准进行针对性训练显得非常重要。笔者认为, 朗读训练、背诵、问答练习、词汇积累及注意观察身边事是英语学习者雅思口语备考的着手点。

1 朗读训练

朗读既是学习语言的一项基本训练, 又是学好语言的基础, 也是使学生正确掌握语音、语调, 培养语言感悟能力的有效方法之一。在雅思口语考试过程中, 考官会注意考生的语音是否容易听懂, 与以英语为母语的人的语音、语调和节奏感的相近程度如何, 讲话是否平稳、流畅。因此, 朗读训练符合雅思口语考试评分标准中的2点要求:Fluency and Coherence及Pronunciation。由此, 我们可以简单地将朗读训练分为“快速朗读”和“模仿朗读”2部分。

建议学生每天早晨利用半小时时间进行快速朗读训练, 一方面有利于培养学生语感, 另一方面有利于锻炼学生在说英语过程中嘴的灵活性。快速朗读, 顾名思义要“快”, 但也要“准”, 很多学生在快速朗读时一味地追求“快”, 而忽略了发音的清晰度和准确性。因此, 快速朗读训练前要做好充分的准备工作, 如确认单词的发音、含义, 理解文章内容等。

每天进行模仿朗读可以有效纠音和练习发音方法, 学生可以从简单的单词、词组、句子的精确模仿延伸到段落、文章的模仿。在模仿朗读过程中, 除了要注意流利性和发音之外, 还要注意重读、连读、断句、语音语调、有效停顿等模仿要素。模仿朗读训练是快速朗读训练的升华, 可同时练习听和说2方面能力, 效果十分明显。

2 背诵

背诵是英语学习的必经之路, 是许多优秀中外学者都主张或使用过的一种学习策略, 它可以弥补非英语学习环境里输入信息不足的缺憾。背诵有许多方法, 针对雅思口语备考, 笔者建议学生定期进行“深度背诵”和“总结归纳背诵”。

2.1 深度背诵

根据艾宾浩斯记忆曲线可知, 输入信息经过人的注意过程的学习后, 便成为人的短时记忆, 若没有及时复习便会遗忘这些知识;若及时复习, 这些短时记忆就会成为长时记忆, 从而在大脑中保存很长时间。因此, “深度背诵”在英语学习过程中是必要也是必需的。一方面, 大量课文背诵可以帮助学生增加输入信息量;另一方面, 学生对所背诵过的词汇、句型会习惯性地应用, 符合雅思口语考试中Grammatical Range的要求, 即语法的准确性、时态的准确性和句式的多样性。

那么什么是“深度背诵”呢?我们以《新概念英语第三册》Lesson 8 A famous monastery为例[1], 简述熟记一篇课文的过程。

第一步:解决课文中生词, 确认发音和用法;

第二步:熟读整篇课文;

第三步:快速朗读课文;

第四步:熟读课文汉语释义;

第五步:将文章分为两大部分和若干小段;

第一部分:

Location:The Great St.Bernard Pass~lies about a mile away.

Dogs:For hundreds of years~were used as watchdogs even in Roman times.

Now:Now that a tunnel ash been built~attempt to cross the Pass on foot.

第二部分:

Summer:During the summer months~have to be kept in a special enclosure.

Winter:In winter, however~always receive a warm welcome at St.Bernard's monastery.

第六步:按小段背诵课文汉语释义;

第七步:根据汉语释义朗读并记忆英语课文;

第八步:根据汉语释义回忆背诵英语课文;

第九步:巩固熟练背诵英语课文;

第十步:截取课文进行英汉互译背诵, 经常回顾。

综上所述, “深度背诵十步曲”对英语学习者备考雅思乃至提高英语学习水平有着深远影响。

2.2 总结归纳背诵

雅思口语考试的第二部分为常见话题陈述, 考官会出示一个话题卡 (Topic Card) , 考生需要遵循由表及里、由浅入深、由描述到解释的原则, 首先引出主题, 所陈述内容应尽量覆盖所有问题;同时又有所侧重, 做到有头有尾, 详略得当。这需要考生提前在草稿纸上写下想法和要点, 即列提纲。因此, 备考中, 总结归纳性背诵很有必要, 建议学生每天利用2~3小时对所学内容或课文进行归纳总结, 针对相应问题做出回答, 在整理之后熟练朗读这些内容并背诵, 进而达到自然背诵的程度, 即要求学生背诵时表情自然, 理解所说内容并能与他人进行眼神交流。

总结归纳背诵实质上是锻炼学生口头作文能力, 这也是大多数学生的学习难点。相信经过一段时间的练习, 学生可以从一开始先写下所归纳总结的内容再背诵, 到直接口头总结陈述一件事情或是话题, 提高了学生的英语综合应用能力。

3 问答练习

雅思口语学习有很多种方法, 但应因人而异。通常状况下, 最有效、最方便的是寻找合适的学习伙伴进行交流性练习或是考场模拟。问题可以涉及个人基本信息、生活或学习、兴趣爱好、社会文化等方面, 不但可以检验学生自学成果, 练习反应能力, 给学生提供更多英语交流机会;也可以消除学生应试时的紧张心理, 灵活地将所学内容运用到实际对话中, 从而从容而自然地应对考官提出的各种问题。

4 词汇积累

雅思口语考试评分标准中明确提出一点:Lexical Resources。因此, 学生在平日的积累中就应注意词汇的广度、准确性、多样性和灵活性。

大多数英语学习者都因词汇量有限而感到困扰, 因为词汇量太少导致了口语表达中的局限性。针对这个问题, 笔者建议学生在每个话题后面都应列出2项内容:辅助词汇 (Supporting Vocabulary) 和有用的表达式 (Useful Expression) , 这2项内容就好比学生观点的原料库, 可以给大家提供丰富的词汇选择。

5 注意观察身边事

很多学生对问题的理解尚停留在表面, 缺乏对事情的深层看法, 而我们身边的网络、书籍、报刊杂志都是扩大知识面、增加输入信息的有效资源。此外, 让学生养成记日记的良好习惯, 多观察身边事, 记一些自己的感触, 这对于学生形成自己的观点十分有利。

参考文献

雅思阅读备考全规划 篇3

题型介绍

雅思阅读出现在雅思考试的第二个部分(雅思考试的顺序为听力、阅读、写作、口语)。阅读部分由三篇文章组成,每篇文章的字数在一千字左右;一共有40道题目,考试时间(连同填涂答题卡在内)共60分钟;题型种类多达十余种,主要包括:Sentence Completion (完成句子题)、Short-answer Questions (简答题)、Diagram/Table Completion (填图题)、Flow-chart (流程图题)、Summary (总结摘要题)、Matching (搭配题)、Multiple Choice (选择题)、True/False/Not Given (或Yes/No/Not Given) (是非判断题)、List of Headings (段落标题题)、Which paragraph contains the following information (段落细节信息匹配题);文章的内容涉及方方面面,包括天文、地理、科普、人文等。

单词、语法

对于任何语言类的阅读考试来说,单词都是最为基础和最为重要的部分。它是构成句子、段落和篇章的最基本的组成单位。对于雅思阅读而言,道理也是一样。考生只有打下相对好的单词基础,阅读文章时才不会感到吃力,才能更好地理解文章所要表达的意思。很多考生都曾问过笔者这样的问题:要在雅思阅读部分拿到高分,到底需要掌握多少个单词?这个问题很难回答,因为雅思阅读文章的涉及面非常广,很难确切地说单词量达到什么程度就不会遇到生僻的单词。但是,有两点是可以肯定的:一是专业方面的词汇(即专业术语)不会成为左右试题答案的屏障,所以对于某些专业词汇,如果考生不认识也没关系,不会影响到做题;二是无论何种英文考试都会有一个大致的单词考查范围,试卷中所出现的单词绝大部分都不会超出这个范围。对于雅思阅读而言,这个范围至少是高考大纲词汇和大学英语四、六级核心词汇的总和。考生若能把这些单词完全掌握,那么雅思阅读部分的答题就会顺利很多。在掌握这些单词的基础上,考生若能不断扩充词汇量,那当然更好。

说到语法,很多考生都抱怨当初在初、高中时没有好好学习语法点,以致现在语法基础不扎实。那么,笔者可以告诉各位考生,在雅思阅读中没有单独考查语法的题型,而且就算是有涉及语法的题目,所需要的语法知识相对来讲也是比较浅显和基础的。比如说,《剑桥雅思考试全真试题集5》中有这么一道“完成句子”题:

Day length is a useful cue for breeding in areas whereare unpredictable.

我们首先来预判答案的词性。由于空格中的成分在where引导的定语从句中充当主语,所以答案可能是名词或动名词。而从句中的谓语是are,排除了动名词成为答案的可能性,因为动名词没有量的单复数,因此我们最终确定答案的词性应该是可数名词的复数形式。下面我们根据定位词day length可在原文中找到相关句子:“Day length is an excellent cue, because it provides a perfectly predictable pattern of change within the year. In the temperate zone in spring, temperatures fluctuate greatly from day to day, but day length increases steadily by a predictable amount.”通过“temperatures fluctuate greatly from day to day, but day length increases steadily by a predictable amount”这句话,再结合之前我们对所填单词词性的判断,我们发现答案就是temperatures。像这样判断答案词性所用到的语法知识都不是难点,都是最基本、最易掌握的语法点,所以考生们只需把初、高中阶段的基础语法弄清楚就可以了。当然,试题中有时也会涉及判断句子结构的问题,这就需要考生在掌握基础语法知识的同时,多练习对长难句结构的分析。

报班、培训

任何一种考试都有它独特的考查形式和相应的解题方法。由于对考试题型的理解和解题方法的运用存在差异,即便是实力水平相当的两位考生,也有可能出现考试分数相差悬殊的情况。这就要求考生们在参加考试之前必须全面、透彻地了解每一种题型的特点、解题思路、答题技巧和相应考点,只有做到这一点,才能避免在考试过程中因不了解相应的题型特点和答题对策而出现非智力性失误的情况。因此,报名参加雅思辅导班也就成为雅思考生备考的一个重要组成部分。对于英语成绩优异、自学能力强的考生来说,报辅导班可能意义不大;但是对于英语水平不高和自主学习能力较差的考生来说,报辅导班就显得很有必要。

那么,报辅导班应该注意哪些问题呢?在所有注意事项中,笔者认为最重要的一点就是,考生要仔细阅读有关班级类型的介绍。每种班级类型的设置都有它各自的特点和不同的考虑,比如雅思慢速精讲班更适合于基础相对薄弱的考生,因为这种班级类型课时较多,授课教师有相对充裕的时间分析和讲解解题过程中所涉及的单词、语法以及考生们普遍遇到的问题;雅思高分强化走读班更适合基础较好或之前已经参加过基础阶段培训的考生,因为课时较少,培训更注重对答题技巧的解析,注重实战性;而考前点题班是为已经完成备考、准备参加考试的考生而设计的,授课教师通过多年来对相关部分试题和考查趋势的研究与分析,对即将到来的考试进行预测。阅读完班级类型介绍后,考生需要对自身的英语水平进行评估,并针对目前自己的复习情况,报一个适合自己的辅导班。

对于应试类科目而言,老师和考生都有一个共同目标,那就是取得尽可能高的分数。但对于考生来说,这个目标有时光靠自己的力量不易实现。一些比较难的题目,考生若只靠自己来钻研、理解,一方面浪费时间,一方面可能理解得也不够透彻。有辅导班老师帮忙分析和讲解,无论是对题型特点的认识还是对解题技巧的理解,都会更深入些。

复习、自测

培训结束后,各位考生应结合课堂上老师所解析的真题,把课堂上所记下的讲义(包括题型特点、解题思路、答题技巧和相应考点)重新整理出来,从头到尾再复习一遍。然后,以《剑桥雅思考试全真试题集》(3～5)为复习材料对各类题型进行分类练习,目的就是为了加深和强化考生对各类题型的认识理解以及对方法技巧的运用。在此过程中,考生对整个做题过程不必设时间限制,因为此时的首要任务是力求把每道题都做对,把每个答案都弄懂,把每个考点都吃透。经过一段时间的分类练习后,考生可以考虑在做每类题型时进行限时训练,以保证使每类题型的做题速度均衡。如果考生在做题过程中碰到了不认识的单词,先不要查字典,而应尽量通过题目中的已知信息(包括单词、短语等)或培训时老师所教授的技巧把题目做出来,之后再去查字典。同时,考生们要清楚一点:如果某个不认识的单词从根本上影响了你对于题目答案的判断,那就意味着此类单词必须要牢记在心。接下来,就是将题目的题干和答案与原文相关内容进行对比,看看有没有出现同义替换的单词,对这类单词考生要注意积累,因为在考试时,同义替换经常被作为一种考查考生阅读水平的手段在试题中出现。

考生在进行完各类题型的单项训练后,可再以《剑桥雅思考试全真试题集》(6～7)进行模拟测试。此阶段对考生各方面能力的要求比较高:一篇文章后所给出的题目可能会有多种题型,这就要求考生每完成一个题型后能迅速地切换到另一个题型的解题套路和技巧运用上。笔者建议考生在进行这一阶段的训练时不仅要严格遵守考试时间(60分钟),而且最好还能将模拟自测的时间限制在50～55分钟内。因为有些考生在考场上属于“慢热型”,需过一段时间才能进入状态,或是需对紧张状态进行自我调整等,那么这些考生在平时训练时就应把这些非答题时间也考虑在内。

雅思考试备考经验 篇4

雅思听力重在多听，但是听的时候考生需要注重技巧的运用――精听和泛听相结合。

精听，是雅思听力备考中很重要的一种练习方法，需要考生反复多次对同一篇听力材料进行训练，精听练习最主要的目的是培养考生抓住录音细节的能力，这样在考试中才能及时的抓住考点，捕捉答案。

泛听，则更加能够对录音的语音、语调中听出说话者的观点和立场，整体把握文章的结构和思路，从而预测考点，把握难点。所以二者结合是十分重要的。此外，提高速记能力也是听力练习的好方法，可以通过速记符号来提高书写速度例如，缩略词、数学符号和标点符号外，这样能够大大提高考生的做题速度和准确率。

所以二者的结合运用能够使听力全面提高，不仅是从整体更能够关注到每个细节点，因此，考生们一定要掌握这两种听力方法，会适用于任何一种英语听力练习。

其次，雅思阅读的备考也是需要特别关注的。

雅思阅读基本上是雅思考试最容易拿分的部分，但是也是最不易备考的单项。所以在备考的时候还是不要盲目备考，可以从一些技巧出发。要知道雅思阅读的几大题型，掌握定位技巧快速准确定位，这里就需要掌握快速阅读的能力了。找到定位信息还要善于分析长难句，猜测生词，从而理解句子意思，进行解答。

快速阅读定位信息能够提高做提效率，长难句精准分析理解句意能够保证正确率。所以这些技巧都需要考生综合掌握。

第三，雅思写作的备考算是雅思考试的一大难点了。

雅思写作是考生们备考的难点，其中最主要的原因就是动手能力差，基础不扎实。所以就需要考生在语法词汇上多下功夫打下扎实的基础，然后在对作文的整体结构进行谋篇布局。也就是说考生在备考雅思写作的时候需要在语言、内容、以及整体结构这三点上下功夫。

此时很多考生就想到了运用模板，其实模板并不是终极武器，也不是高分的保证，而是需要考生语法词汇扎实的基础之上，从评分标准出发对各类大作文话题及小作文题型进行分门别类的归纳练习，熟悉其行文结构，然后在充实内容，才能够做到让考官眼前一亮的感觉。

最后，雅思口语中国考生难以逾越的关卡。

在很多英语考试中，向来写作是最难的单项，而在雅思考试中，除了写作还有雅思口语这个难题。而口语的失分其实跟考生所处的语言环境以及学习背景有很大关系，想要突破不是没有办法的。最重要、最简单的方法就是张嘴多说，敢说，不怕错，纠正发音。这也需要考生结合一些具体的方法：

听说相结合――看英美电影电视及相关音频视频创造氛围和语感;

然后，针对雅思口语话题进行练习，熟悉考试话题;

5条备考经验助力雅思高分 篇5

一. 雅思高分经验之知彼

想要考好雅思，我们需要先了解雅思考试。小站雅思君先来给大家简单介绍一下雅思考试。雅思考试一共分为四个部分，按考试顺序依次为听力、阅读、写作和口语，具体如下：雅思听力，考试时间30分钟，4个听力材料，40道题;雅思阅读，考试时间60分钟，3篇阅读文章，40道题;雅思写作，考试时间60分钟，写作分为小作文(20分钟)和大作文(40分钟);雅思口语，考试时间11-14分钟，考试分为三部分(Interview、Short presentation和Discussion)。

二. 雅思高分经验之正确认识雅思备考

雅思备考重要吗?当然重要。但我们是否值得为雅思考试日日焦虑茶饭不思呢?当然也不值得。我们要备考雅思就要端正雅思备考的态度。首先要认识到雅思备考的重要性，认真备考。然后，我们要清楚，雅思考试只是我们冗长生命中的一小部分，它的成败对我们会有影响，但并非决定性的，不要因为雅思考试让自己天天都精疲力尽意志消沉。最后，雅思备考要制定明确的计划，要有执行力。

三. 雅思高分经验之练习感兴趣的题材

很多同学认为雅思备考就是一遍遍刷枯燥地听力，一遍遍读冗长的阅读，其实雅思备考并不非得这样。雅思是英语考试，英语是一门语言，学习语言本身应该是一件非常有趣的事情。雅思备考的时候除了练习雅思试题外，多找一些自己感兴趣的素材来提高自己的英语能力，比如英文原版报刊，感兴趣的广播节目，英美剧等等。

四. 雅思高分经验之打好英语基本功

大家都知道英语学习的基本功是听说读写，而雅思考试也就考这几项。所以在平时备考中练好英语基本功非常重要。平时练习中，建议大家读过文章以后试着写内容概括，平时可以泛读一些英语文章，泛听一些英语材料，用英语和朋友交流。其实生活中处处都是锻炼英语的好机会，把握住这些时间才能提高英语的基本功。雅思考试的本质就是为了让大家具备英语交流能力，所以备考中也不要忘记提高自己的英语基本功。

五. 雅思高分经验之限时练习

除了雅思口语外，其他三项都要进行限时练习。我们在上文中讲到过雅思考试的时间，相对来说阅读考试时间最紧张，听力和写作时间稍微充足一些。懂得如何在考试中把握时间也是雅思考试拿到高分的关键。平时大家在练习雅思阅读、听力和写作的时候建议计时练习，尽量将每篇阅读的做题时间保持在15-18分钟以内。写作练习除了要按时完成外，还要找人帮你批改作文，得到反馈，这样才能有更大的进步

深度分析雅思阅读SUMMARY题型

一、题型要求

该类题目是一小段文字，是原文或原文中的几个段落主要内容的缩写或改写，称之为摘要。摘要中有几个空白部分要求考生填空。

SUMMARY要求考生要对原文的内容结构有精确的把握，更需要考生运用一定的综合概括能力，将原文和缩写文章进行词句、词语的比较，提取原文信息。

按照范围，摘要可分为两种：

全文摘要(8-10题)和部分段落摘要(涉及2-3段，5-6题)。

全文摘要，摘要信息来自全文，题目空格的数目较多。

部分段落摘要，摘要信息来自原文某几个连续的段落，题目空格的数目较少。

最近考试中出现的大部分是部分段落摘要，信息来自原文连续的两到三段，题目空格的数量在5 题左右。对于部分段落摘要，有的在题

目要求中会指出它来自原文的哪些段落，如complete the summary below of the first two paragraphs of the reading passage。

但大部分的部分段落摘要只是在题目要求中说它是原文的一个摘要或部分段落摘要，并不指出它来自原文的哪些段落。

按照填空内容，摘要也可分为三种：原文原词、从多个选项中选词和自己写词。

原文原词的题目要求中常有from the reading passage 的字样。从多个选项中选词，选项的数目常常超过题目空格的数目。从多个选项

中选词或自己写词的题目要求中没有from the reading passage 的字样，有时会有using the information in the passage 的字样。

先看选项，按词性归类。注意是否有同根异性词选项(其中可能一个是答案)。以先猜后找方法解题：猜——用语法;找——回原文。

最近考试中，绝大部分是原文原词或从多个选项中选词，很少有自己写词的。这类题在A类和G类考试中出现的频率一般都是每两次考一次，

每次考一组，共五题左右。

二、解题步骤

(1) 仔细读摘要的第一句话，找出它在原文中的出处，通常是和原文某段话的

第一句相对应。确定填空部分是所给阅读文章的全篇还是部分的SUMMARY，确定是用题目所提供的单词表填空，还是需要自己从原文中挑选

单词填空。如果题目要求中已经指出了摘要的出处，则此步可以略去不做。

(2)略读缩写文章，了解大致内容，迅速回原文定位，确定是哪一段落的SUMMARY，或是涉及哪些段落的内容。

把空格前后的词作为signal words，到原文中去找这些词的对应词。

对应词的特点如下：

a. 原词

b. 词性变化;如空格前的词为threatening, 形容词，原文中的词为threat, 名词。

c. 语态变化;一个是主动语态，一个是被动语态。

d. 同义词;如空格前的词为throw away，原文中的词为discard (丢弃，抛弃，遗弃)，是同义词。

一些比较生僻的词如sustainable(可持续的)、biodegradable(可生物降解的)、contaminants(废物，杂物)、nostrils(鼻孔)都是一些题目的答案。

(3)仔细阅读GAP所在的句子，预测所填词语是什么词性，通过判断词性来缩小选词目标，带着问题去原文寻找答案。

名词：adj. + , many + , + is/does , prep +

形容词：be + , a/an + + n.

(4)在原文中相应的句子中，将词语与问题进行匹配，运用语法及词汇知识确定答案。所填答案必须符合语法规定。

注意同义词替换 如表示重要的：important, vital, key, significant, crucial, pivotal

A and B用A定位，A与B是并列关系，在结构和词性上相同。

题中：a. + adj. + n.

文中：n. + is. + adj.

n. + which is + adj.

(5)在填空完成后，快速粗读一遍缩写文章，看文章整体是否流畅，以检测答案的正确性。

注意事项：

1. 注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。

2. 若要求从原文选词或自己写词，会有字数要求，如use one or two words 等，答案必须满足这个要求。

3. 若从原文选词，只能选原文中连续的几个词，不能改变它们的顺序。如原文为virgin fibre, 发生答案不可能是fibre virgin。原文为advances in the technology，答案不可能是technology advances。

4. 若要求从原文选词，越是生词，越可能是答案。

5. 从选项中选词，要注意看题目要求是写答案本身，还是写选项前的代表字母。

选项前有代表字母的，肯定是要求答代表字母。最近的考试中，选项前大部分都

有代表字母。

6. 从选项中选词，答案与原文的六大对应关系。

(1) 原文原词：与原文完全相同的词或短语。

(2) 词性变化：原文为necessary，是形容词，选项为necessity，是名词。

(3) 语态变化：原文为governments have encouraged waste paper collection and sorting schemes，是主动语态。摘要中的句子为people have also been encouraged by government to collect their waste on a regular basis，是被动语态。

(4) 图表：如果原文中有图表，一般会有一题答案来自图表。

(5) 同义词：原文为tight，选项为restricted，是同义词。

(6) 归纳：有时文中没有直接提及，须从几句话中归纳出答案。一般比较难，目前考试中，至少有一个空格是归纳出来的。

7. 从选项中选词，如果时间不够，可以直接从选项中选择，不看原文。

这时，要特别注意语法。这样做的准确性50%左右(视题目的难易及考生的水平而定)。所以，除非时间不够，否则不建议大家这样做。

8. 如果要求自己写词，答案绝大部分是原文原词，少部分是对原文原词做的形式上的修改。要求自己写词的机率很小。

雅思阅读练习——奥巴马给女儿的信

奥巴马在即将上任之际，写了封公开信给两个尚未成年的女儿。

亲爱的玛丽亚和萨莎：

这些是我想要让你们得到的东西：在一个梦想不受限制、无事不能成就的世界中长大，长成具慈悲心、坚持理想，能帮忙打造这样一个世界的女性。我要每个孩子都有和你们一样的机会，去学习、梦想、成长、发展。这就是我带领我们一家开始这趟大冒险的原因。我深以你俩为荣，你们永远不会明白我有多爱你们，在我们准备一同在白宫开始新生活之际，我没有一天不为你们的忍耐、沉稳、明理和幽默而心存感激。

Dear Malia and Sasha，

I know that you‘ve both had a lot of fun these last two years on the campaign trail， going to picnics and parades and state fairs， eating all sorts of junk food your mother and I probably shouldn’t have let you have. But I also know that it hasn‘t always been easy for you and Mom， and that as excited as you both are about that new puppy， it doesn’t make up for all the time we‘ve been apart. I know how much I’ve missed these past two years， and today I want to tell you a little more about why I decided to take our family on this journey.

When I was a young man， I thought life was all about me-about how I‘d make my way in the world， become successful， and get the things I want. But then the two of you came into my world with all your curiosity and mischief and those smiles that never fail to fill my heart and light up my day. And suddenly， all my big plans for myself didn’t seem so important anymore. I soon found that the greatest joy in my life was the joy I saw in yours. And I realized that my own life wouldn‘t count for much unless I was able to ensure that you had every opportunity for happiness and fulfillment in yours. In the end， girls， that’s why I ran for President： because of what I want for you and for every child in this nation.

I want all our children to go to schools worthy of their potential-schools that challenge them， inspire them， and instill in them a sense of wonder about the world around them. I want them to have the chance to go to college-even if their parents aren‘t rich. And I want them to get good jobs： jobs that pay well and give them benefits like health care， jobs that let them spend time with their own kids and retire with dignity.

I want us to push the boundaries of discovery so that you’ll live to see new technologies and inventions that improve our lives and make our planet cleaner and safer. And I want us to push our own human boundaries to reach beyond the divides of race and region， gender and religion that keep us from seeing the best in each other.

Sometimes we have to send our young men and women into war and other dangerous situations to protect our country-but when we do， I want to make sure that it is only for a very good reason， that we try our best to settle our differences with others peacefully， and that we do everything possible to keep our servicemen and women safe. And I want every child to understand that the blessings these brave Americans fight for are not free-that with the great privilege of being a citizen of this nation comes great responsibility.

That was the lesson your grandmother tried to teach me when I was your age， reading me the opening lines of the Declaration of Independence and telling me about the men and women who marched for equality because they believed those words put to paper two centuries ago should mean something

She helped me understand that America is great not because it is perfect but because it can always be made better-and that the unfinished work of perfecting our union falls to each of us. It‘s a charge we pass on to our children， coming closer with each new generation to what we know America should be.

I hope both of you will take up that work， righting the wrongs that you see and working to give others the chances you’ve had. Not just because you have an obligation to give something back to this country that has given our family so much-although you do have that obligation. But because you have an obligation to yourself. Because it is only when you hitch your wagon to something larger than yourself that you will realize your true potential.

These are the things I want for you-to grow up in a world with no limits on your dreams and no achievements beyond your reach， and to grow into compassionate， committed women who will help build that world. And I want every child to have the same chances to learn and dream and grow and thrive that you girls have. That‘s why I’ve taken our family on this great adventure.

雅思备考经验 篇6

雅思口语考试并不仅仅以考察学生所用的语言点为重点，语法并不是考官唯一检查的内容，更能使考官产生深刻印象的是考生讲话的流利程度。考生没有必要以牺牲流利为代价去追求百分之百的精确。当然，这种策略决不等于说考生可以完全忽略口语考试中的语法表现。如果考生犯的语法错误太多，特别是当这些语法错误导致了歧义或使谈话无法进行下去，同样要被扣分的。另外，流利并不一定意味着说的越快效果越好，而应当是避免太多停顿和冷场的平稳的语流。

1、保持自信，做好准备

做好前期准备并且务必守时，至少提前一个小时到达，而且不要忘记带身份证等有效证件。

轻松的心境可以为考生营造放松的交流环境。在语言交流过程中，肢体语言同样有助于表达，要尽可能地放松，表现出自己的自信，给考官一个好印象，从而达到较好的交流效果。

2、主动表达，注意内容

口语考试的目的及时考查考生的交流能力，若考生一味的回答“yes”或“no”，考官对你的印象势必大打折扣，因此在面试中，考生要占据主动地位积极表现自己。

考官对考生的第一印象很重要，因此考生应尽量讲与众不同的话题，引起考官的兴趣点，达成共识。

英语的表达特别注重语音语调。同一句话，用不同的语音语调会表达出不同的意味，因此考生应尽量使用正确的发音。

3、仔细听问题，快速反应

许多考生在考试时，因为听觉不灵敏，不能快速反应。建议你找一个朋友，进行雅思口语测试的现场模式，熟悉环境，这可以锻炼听力和反应，而且还培养了现场的眼神交流等细节。

4、不要不懂装懂

有些考生考试时没有听懂问题，但是他不想公开表示自己没有听懂，所以试着猜问题，试着去回答。这样做，存在风险，因为如果问题回答错误，考官会认定你的听力很差。事实上，要求考官重复或确认测试非常正常，所以，遇到这样的情况，你可以大大方方地说对不起，请再说一遍。

5、不要背答案

当考生背书回答问题时，考官很容易就会发现。背书是一种投机，不能真实地反映考生的英语口语，同时也会导致考官的怀疑。所以，要认真练习口语，注意语速不要太快，语调自然起伏，避免单一。

（更多雅思考试信息欢迎咨询：0571-56591085）

雅思写作技巧 篇7

雅思写作与美国的GRE考试写作部分有本质区别。雅思的写作部分主要目的是考查考生用英语表达出IDEAS的能力, 对于IDEAS本身的要求是reasonable (符合常理的) , 却并不是Profound (深刻的) 。

3种快速解题方法:

(1) 分类法A= (B.C……) 。

当题目的讨论对象A国语广泛或者抽象的时候我们可以把讨论对象具体化, 对其加以分类 (B.C.)

(2) 替代法:AB.C.D……

当我们发现题目当中出现EST (形容词最高级) , ONLY (唯一的) 或者BAN/STOP (禁止) 这类词汇的时候, 我们就可以用替代法。

(3) 用最实用的一种方法, 18个英文单词。

每一行里面的第一个单子的首字母拼在一起就是TM STREEC $这三个符号, 同时记忆它们对应的9个单子, 最好的好处就是帮我们把抽象的话题迅速地具体化, 从而避免了在考场想素材只能依靠撞大运的不科学局面。

2 雅思写作的句子有3 种, 简单句、并列句和复杂句

主谓结构的就是简单句的核心。

The value of experiments is not limited to science and technology.虽然也是简单句, 但是被动语态和介词TO引导的小短语让它变得也有点意思了。

From our own school experience, we can find plenty of evidence to support the view.已经疑似复杂句, 但如果把句首的状语from our own school experience和句尾的动词不定式to support the view剥掉, 确实就只剩下一套主谓宾结构了。

并列句的核心结构就是主谓宾+主谓宾, 中间用and/or/but这3个词当中的一个连接起来。Students with such a perspective (视角) are usually the most motivated (有动力的) ones and taking a year off may be the best way to gain this.

复杂句的核心就是主谓宾+主谓宾, 它和并列句的区别在于句子开头或者是中间的连接词不是用and/or/but, 而是复杂的连接词。

This does not mean that people without these conditions cannot be happy. (主语+that引导的宾语从句)

While some prople link (联系) happiness to wealth and material success, others think it lies in emotions and loving personal relationships. (while引导的从句与后面的主句年日用发生的时间)

同一个复杂句里面从句和主句的本质区别并不在于它们的字数多少, 从句比主句长是常有的事情, 真正的区别在于从句的主+谓结构的开始处一定会有连接词, 其实英语用法里面有少数的连接词可以被省略, 在同一个复杂句里面, 从句和短语的本质区别在于从句一定含有主语和谓语动词结构, 而短语 (词组) 一定不会同时含有助于和谓语动词结构。任何英语复杂句里面只能有一个主语, 但是可以有N个从句和N个短语。

Education systems are based on the belief that all the children can effectively be taught to acquire different skills, including those associated with sport, art or music.

3 雅思写作中有3 个高端词组

In terms of (在…方面) 、regardless of (不管) 、for the sake of (为了改善) 是雅思写作中的3个高端词组, 其用法如下。

Their adult world will eb changing constantly in therms of technology and the internet is the key to all the knowledge and infromation available in the waord today.

In terms of可以帮我们来限定某一个观点的适用范围, 因此特别能体现出写作时候的思维的严密性。

Regardless of中文意思和no matter差不多, regardless of用法其实比no matter更加灵活, 它后面可以加名词, 动词或者从句。

They are allowed to have whatever thay want , regardless of price, and to behave as they please (随心所欲) 。

For the sake of, 它的意思更接近英文的for the purpose of helping/improving, 例如:

In order to help, improve or bring advantage to.

Today, may elderly people prefer to live in the countryside for the sake of their health.

4 让文章更有范儿, 写作常用拉丁文词汇

这个技巧很多同学们不知道, 其实在国外大学里面写议论文的时候有4个拉丁文词汇非常常用:

vice versa (学术写作里常会在一个设计到甲乙两方的句子结尾写个逗号, 后面写and vice versa或者or vice versa, 俩标示加一对调亦然。

Status quo (the current or the existing state of affairs) 意即现状。

Like self-awareness , thi sis also very difficult to achieve, but I think that these are the two factors that may be the most important for achieving happiness.

这个长句使用了状语提前like self-awareness和动名词for achieving这两种都是句式多样化手段。

当一句话过长或者过难时, 反而容易导致在句式多样性方面做得不够好, 整体效果真的未必就比只含有2~3个从句 (以及少了介词短语或分次短语) 单句式更丰富的句子更有说服力。

5 结语

雅思写作中好句子的标准并不是让考官看得头上长角, 而是准确、严密、多样、清晰的句子。

摘要：通过笔者多年的教学经验, 笔者想把一些好的雅思写作技巧跟大家分享一下。学生真实的英语写作水平和考试分数的提高, 才是衡量教师的最高准则。在笔者的教学生涯里, 给笔者感动最多的就是笔者的学生们。提高思考素材的速度, 真正掌握雅思写作需要的核心词汇, 提高用词的准确度和多样性。下面就为大家搜集整理了关于雅思写作的基本技巧, 供大家参考, 希望给大家带来帮助。笔者将要从怎么想素材, 真正使用的IELTS写作语法、写好复杂句的秘诀等进行阐述。

关键词：素材,句子结构,高端词组,拉丁文词汇

参考文献

[1]龚卓如.概念隐喻在雅思写作中的应用研究[J].语文学刊, 2014 (13) :129-130.

[2]罗哲怡, 燕丽勤.雅思写作现状与研究评析[J].科教导刊:中旬刊, 2013 (11) :202, 235.

雅思听力考试分析和备考指南 篇8

复习资料介绍

市面上出售的权威雅思听力复习资料并不是很多，主要是以剑桥系列丛书为主。在这里，笔者建议考生以《剑桥雅思考试全真试题集》(4～8)这五本书为核心复习资料。在复习时，考生可以用《剑5》、《剑6》做多次重复练习；《剑7》、《剑8》可以在考前半个月用于模拟考试；《剑4》上的题型比较多，可以在最后冲刺阶段拿来做练习。除了剑桥系列丛书外，笔者还建议考生买一本好的词汇书，背诵基础词汇。雅思听力对词汇的要求不是很高，5000左右的词汇量足够应对听力考试中出现的难题。如果考生是高中生或未通过英语四级的大学生，那么要重点积累高考高频词汇和四级重点词汇。对于已经通过四、六级的考生来说，基础词汇已基本掌握，在这个阶段就要集中精力突破听力考试中的场景词汇，建议考生准备一本雅思听力专项词汇书。

重点题型解析

雅思听力的题型在这几年的考试中变化不大，主要以信息表格题(note)、选择题(multiple choice)、填空题(sentence completion)、地图题(map)、搭配题(matching)、图表题(table)为主。其中，考生要把握好以下四大主要题型。

信息表格题

信息表格题相对比较简单，重点考查考生的单词拼写能力以及对基础语法知识(比如单词字母大小写和名词单复数等)的掌握情况。听力材料以校园生活类的话题为重点，文章难度不大，一般是比较简单的人物对话，这要求考生注意对场景词汇的积累。这类题在解题过程中要注意审题和预判，因为该题型一般可以根据已知信息预判出未知信息。在此需要提醒一点：考生在填写答案时，要注意单词拼写及专有名词首字母大写的情况。

图表题

在雅思听力中，图表题属于难度系数变化较大的题目。若图表题在前两个部分出现，一般属于简单题目，给出的已知信息较少，大多数以填写时间、金额等信息为主；若图表题在后两个部分出现，难度系数通常会有所增加，图表中给出的已知信息词增多，审题难度加大。考生在解图表题时需注意以下四点。

1．考生在解图表题时，应分别从横向和纵向上扫描关键词汇，确定听力材料的文章结构。以下面的图表题为例，考生根据表格中的三个关键词gold、silver、bronze可判断出听力材料主要包含三个段落意群，其中每个词都代表听力材料中的一个大段落，而且每个段落中基本会提到表中的use of facilities、cost of classes、times、joining fee、annual subscription fee这几个范畴。通过以上预判，考生对听力材料的内容和结构就会有一个大致的了解。

2．考生应根据已知信息判断未知信息的词性、范围等。

3．对于未知信息旁的已知信息，考生要特别注意同义替换的情况。

4．考生应注意单词拼写和基本的语法规则。

选择题

在雅思听力考试中，选择题所占的比重较大，考生在复习过程中一定要特别重视这类题型。雅思听力选择题与传统选择题的出题思路有较大的区别：传统选择题的题干多以问句为主，雅思听力选择题的题干多以陈述句为主。在做题过程中，考生要学会把握听力材料的整体段落层次，注意材料内容与题干核心信息(多为名词)的有效对应。同时，考生要学会边听题、边审题、边做题，并按照顺序原则在听力材料对应的段落意群中找出正确答案。

填空题

填空题在雅思听力考试中属于拿分题，但绝大多数考生在解题过程中都会在单词拼写和语法方面出现细节错误。针对这种情况，在听听力材料之前，考生要抓紧时间对空格处所填单词的词性和形式进行判断。听力材料中有很多句子与题干中的句子是同义句，所以在审题的时候，考生一定要特别关注题干句子中给出的已知信息，以推测听力材料所讲的内容。

提分方案

申请雅思考试的考生主要有两种情况：一种是高中生申请读本科(申请学校对听力分数的要求一般为5.5分左右)；另外一种是大学生申请读研究生(申请学校对听力分数的要求一般为6.5分左右)。针对这两种情况，笔者分别为考生提供以下提分方案。

现阶段听力分数为4分或4.5分，期望在1～2个月内提高到5.5分

这部分考生复习时要以雅思听力的前三部分题目为主，并重点从以下两方面来复习。

第一，识记词汇。笔者建议考生在考前半个月的时间内，重点突破基础词汇和场景词汇，要求达到知道如何拼写的程度。

第二，进行听写训练。在听写的过程中，考生应先熟悉听写材料的内容，把不认识的单词和短语用字典查出来，重点单词标注音标。然后，考生需跟着录音不断地听材料，直到完全熟悉内容和语音语调为止。接下来，考生要跟读材料，一边听录音，一边模仿，跟读时要注意连读、略读等发音规则，并尽量按照录音语速熟读文章。最后，考生要对文章进行听写。听写时需要注意的是：在录音没有停止之前，考生不要动笔写，录音停止后，才可动笔。在前期复习时，考生至少要完整听写完五篇听力材料。考试前，考生最好再完整地做几套雅思听力真题，提前体验一下考试氛围。

现阶段听力分数为5分或5.5分，期望在1～2个月内提高到6.5分