对宣传部长的批评意见

2024-05-22

对宣传部长的批评意见（通用9篇）

对宣传部长的批评意见篇1

对xxx同志的批评意见

XXX：我对你有三点批评意见。一是与相关部门沟通不力，制约整体工作。你作为分管常务的领导，与XX、XX及上级XX部门沟通不力，联系不够，导致XX工作经费、信息及上级XXX出台的新政策、新要求、新措施没有及时的落实，有时候会影响整体工作进度，从而制约XXX工作的深入广泛开展。二是深入基层调研不够，工作浮于表面。你在平时的工作中办公室工作、常务工作侧重多，深入基层走访调研少，比如在XXX走访调研过程中，你大多是了解XX运转情况，简单询问存在的困难，没有从XX自身角度了解XX的发展是否合理，困难诉求能不能解决，建议多关心XX，切实针对现在XX在发展过程中遇到的困难加以解决。三是对XX业务工作研究的不深、不透。咱们XXX本来成立时间不长，干部的XX业务水平还不够高，但是办公室安排的理论学习不够合理，天天就是以学xxxXX、市和XX的文件精神和领导讲话为主，系统学习XX理论不够，特别是对如何开展新时期XX工作等全局性、前沿性重大问题学习研究较少，应该采取多种学习形式和实践锻炼进行深层次的研究分析，融会贯通将所学运用到实际工作中。

XXX：我提三点批评意见。一是学风不正，学用脱节。你学习理论和业务知识的主动性、系统性不够，学风不浓，对理论学习的重要性认识不够，虽然你组织制定了详细的学习计划，但没有把学习摆到重要的位置，没有结合实际把理论学习和中心工作有机地结合起来。二是缺乏基层调研，深入基层不够。由于你分管办公室工作，日常只忙于办公室事务性工作，对基层的实际情况了解和掌握较少。平常有时间下基层也是陪同领导，真正能够亲自深入基层搞调研的时间少，不够接地气，你了解和掌握的基层群众实际情况少，能够为基层群众解决的实际问题也仅局限于会议桌上和文件，没有做到深入基层服务群众。三是大局意识不强。只注重自己分管的工作，对其它工作过问的较少。由于办公室工作比较繁忙，经常写材料、作总结，总觉得办公室工作比较重要，对不属于自己分管的工作没有进行有效应对。忽略了作为班子成员应该合理分配、统筹兼顾，做好XXX整体工作才是最重要的。

巴雅尔图：我讲三点批评意见。一是年轻气盛，做事冲动。你虽然对工作富有激情，能够积极处理上级部门和领导交办的各项工作，但由于年纪较轻，缺少锻炼，工作经验不足，有时做事比较冲动，对事情的发展过多的带有主观色彩，缺乏客观的分析评判，没有认真听取其他同志的意见建议，导致工作过程中出现偏差，部分工作没能达到预期效果。二是统筹协调不力，工作拖沓。你对自己分管的办公室、XXX及党风廉政等工作没能够统筹协调、全盘兼顾，有的工作提前完成、有的工作原地踏步、有的工作敷衍了事。客观上是强调工作量大，任务重，能够分担任务的同志少，有能力操作相关工作的同志少，其实主观上还是由于你统筹协调能力不足而拖延一部分工作的正常开展。三是因循守旧，创新意识不强。你思想不够解放，改革创新意识不强。工作中总以老的工作制度管人，老的方式方法教人，老的思维方式做事。没有充分发挥学习新思想、改革搞创新的作用，工作中习以为常的以命令的形式分配任务，没有想尽办法带动集体的工作气氛，虽然常常以身作则，但整体工作效率没有明显提高。

对宣传部长的批评意见篇2

这些评价语出朱自清、朱光潜, 能当得起文学大师、美学大师如此评价赞美的人, 惟有丰子恺。他被称为“平民艺术家”。他的漫画雅俗共赏, 从文人雅士到市井平民、士兵, 无不喜爱, 可谓“名满天下, 妇孺皆知”。

日前, 笔者在朴道草堂书店举办的“半步集”读书分享会上, 聆听丰子恺的长外孙、物理学家、中科院研究员宋菲君先生聊起外公丰子恺的轶闻趣事, 包括很多不为人知的家庭琐事, 于漫画背后我们似乎看到了那位率真、可爱、悲天悯人又充满赤子之心的老先生。

随身带自制速写本捕捉画面

丰子恺早年师从一代宗师李叔同, 后来东渡日本学习绘画, 形成了自己独特的画风, 他的画, 辨识度极高, 只寥寥几笔, 神态意趣便跃然纸上。《人散后, 一钩新月天如水》是丰子恺正式发表的第一幅作品, 几个茶杯, 一卷帘笼, 诗意尽在不言中。“虽然是疏朗的几道笔痕, 我的情思却被他带到一个诗的仙境, 我的心上感到一种说不出的美感。”著名学者郑振铎看后这样感慨。

宋菲君说, 围绕着外公的这幅画, 还发生了一件有趣的事, “当时有人指出, 画中的月亮方向画反了, 大家认为画家并非科学家, 并未苛责。后来, 天文台的专家看了之后, 指出画中描绘的是后半夜的新月, 并没有错, 朋友小聚, 尽兴聊到深夜两三点钟, 应正是此景。”宋菲君表示, 外公对生活观察很仔细, 作画力求准确严谨, 所以, 应该不会出现这样的错误。

宋菲君的母亲还给孩子们讲过丰子恺平日作画的趣事。他喜欢从日常生活中取材, 抗战前在故乡时, 他曾画过一个人牵着几只羊, 每只羊的颈上都系着一根绳子, 画好了挂在墙上, 正好被家里挑水的农民看到了, 他笑着说:“牵羊的时候, 不论几只, 只要用一根绳系着带头的那一只, 其余的就都跟上来了。”丰子恺听了恍然大悟, 感慨:“看来要画好画, 不能光凭想象, 必须仔细观察事物, 还应多向各种各样的人请教。”

丰子恺说到做到, 有一次为了画一幅背纤图, 他事先特地到河边去观察, 发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒着走的, 经过了解才知道, 倒走能掌握航船动向, 可以随时通知其他的纤夫改变纤法, 丰子恺便根据观察画出了一幅背纤图。

自从画羊得到启发后, 丰子恺十分重视对周围事物的观察, 为了记下观察所得, 他随身带一本自制的速写本, 简陋而实用, 旁边可以插一枝铅笔, 藏一小块橡皮。利用这个速写本, 他把捕捉到的可以入画的每一个镜头都画下来。当然这只是轮廓神态, 回来后还要加工。如果画的是人, 还不能让他们知道, 否则他们的神态态度马上就变得不自然了。这种“偷画”常常给他带来麻烦, 使他遭到怀疑和白眼, 所以有时他只好把印象记在心里, 回家之后再凭借记忆画出来。

家中的大人小孩都知道, 丰子恺对自己的速写本视若珍宝, 从不离身, 有一次家中李妈不当心, 把他的衣服带本子都浸到洗衣盆里, 正要去洗, 他发现速写本不见了, 十分着急, 立刻发动全家去找。李妈寻到了, 忙喊:“小书在这里!”从此“小书”成了速写本的代名词, 大家对它也就更当心了。丰子恺的这个习惯一直保存到晚年, 一抽屉都是他的速写本, 可惜经过十年动乱大多荡然无存, 唯一留下的一本珍贵的“小书”珍藏在宋菲君手中。

宋菲君说, 当初学漫画的青年问外公画漫画有什么秘诀时, 外公总是告诉他们没有诀窍, 没有捷径, 办法就是“勤学苦练”, “工夫不负有心人”, 因为这就是他的经验。

丰子恺喜欢听取批评的意见, 甚至有时候还会“偷听”。那是在嘉兴, 丰子恺带着宋菲君的母亲, 当时还是一个小女孩, 去烟雨楼玩, 邻座几位游客忽然提到丰子恺的名字, 丰子恺示意女儿不要作声, 自己却急忙坐到茶客的背后去, 偷听他们的议论。其中有人说:“丰子恺画的人真怪, 有的没有五官, 有的只有两条横线, 这难道算是时髦吗?”丰子恺受日本画家梦久竹二的影响, 这种画法叫做“有意无笔”, 或者“意到笔不到”, 以求更加含蓄耐人寻味, 留给人遐想的余地。但丰子恺还是吸收了那位茶客的意见, 从此在人物的刻画上下了更多的工夫, 注意通过生动的姿态来表达没有五官的面部的神情。

一场“艺术的逃难”

生逢乱世, 命运多艰, 丰子恺亲自设计的故乡居所“缘缘堂”在1938年毁于日军的炮火, 一家人也踏上了逃难的道路。然而, 艺术家的逃难, 也是一路故事, 孩子们多年后回想起来, 苦辣酸甜, 个中滋味难以言表。

“据母亲说, 当时日本军在广西南宁登陆, 浙江大学学生、教师扶老携幼, 向贵州逃去。他们一家人也加入了逃难的大军, 可是外公居然连路上的盘缠钱都没有, 艺术家不善理财, 家中竟无积蓄, 最后是孩子们拿出自己每年一元的压岁钱, 凑在一起勉强上路。”不过丰子恺也有自己的办法, 每当钱花完了, 他就地开一个画展, 可以筹集到一些路费接着走。

逃难路上, 丰子恺为了一家人也不得不做一些违背自己艺术原则的事情, 比如, 用画换取搭车, 令他痛苦不已。

丰子恺一家人逃到广西河池时, 车子不来, 被困在当地, 大家十分着急, 却无计可施, 只能呆在旅馆里。正巧有一位赵先生偶然看到丰子恺为旅馆老板题写的一副祝寿对联, 知道这里住着大名鼎鼎的画家, 便主动上楼攀谈。

赵先生握住丰子恺的手, 连称“久仰”“难得”。原来, 他是此地加油站的站长, 适才路过旅馆, 看见门口晒着红对子, 认出是丰子恺笔迹, 而墨迹未干, 料想一定住在旅馆里, 便来访问。听到丰子恺的难处, 赵先生慷慨地说:“先生运道太好, 明天正好有一辆运油的车子开都匀, 如今我让先生先走, 途中只说是我眷属是了。”

这天晚上, 赵先生拿出一卷纸来, 要丰子恺作画。丰子恺事后感叹:“为了交换一辆汽车, 我不得不在昏昏灯火之下, 用恶劣的纸笔作画, 这在艺术上是一件最苦痛, 最不合理的事!但我当晚勉力执行了。”

用画作换来珍贵的搭车机会, 丰子恺带着一家老幼五人及行李十二件, 安全到达目的地都匀, 老姐及年长的儿女都已先到了。全家十一人, 离散十六天后, 在安全地带团聚。当晚丰子恺饮茅台大醉。

次日一早, 丰子恺见到比他早到的浙大同事张其昀先生, 他幽默地说:“听说你这次逃难很是‘艺术的’?”从此, 丰子恺“艺术的逃难”就成了亲友口中的一个典故。

抗战期间, 丰子恺画了很多描写战争苦难的漫画, 种种惨状令人不忍目睹, 他和所有的中国人一样, 期盼着胜利的这一天。

1945年, 日本投降的消息传来, 丰子恺激动不已, 特意做了漫画《胜利之夜》, 描绘了一家人欢乐的情景, 喝下了久藏的两瓶茅台。就寝之后, 他思如潮涌, 在随笔中写道:“想起了八年前被毁的缘缘堂, 想起了八年来生离死别的亲友, 想起了一群汉奸的下场, 想起了惨败的日本的命运, 想起了奇迹胜利的中国的前途……无端的悲从中来, 所谓‘胜利的悲哀’。”

希望讽刺漫画“速朽”

每个画家都希望自己能留下传世之作, 让自己的作品几十年几百年后仍然被人们传颂欣赏, 可是丰子恺却希望自己的作品“速朽”, 甚至他还专门刻了一个章, 叫做“速朽之作”, 这是怎么回事呢?

宋菲君听母亲提起过, 她在上小学的时候, 常见父亲画当时社会上贫苦人们的情景, 母亲很疑惑, 因为图画老师教孩子们画花、鸟、风景等, 所以在孩子的心里, 只有美观的东西才能入画, 可外公为什么偏偏要画那些蓬头垢面的穷苦人和他们的悲惨生活呢?

丰子恺当时只能对年幼的女儿浅显地解释说:“有的画并不是为了装饰和欣赏的, 而是使人看了以后想想, 想出点意义来。”

一次, 丰子恺的好友、口琴家黄涵秋先生来探望他, 谈起有个官商在一次宴会上这样当众评论:“丰子恺专门画那些下等人, 什么车夫、苦工、佣人、乡下人, 甚至叫花子也上了画, 乌七八糟的, 简直是亵渎艺术!看来此人很俗气, 根本不懂得‘风雅’二字。”

丰子恺听了一笑置之, 依然作画如故。他曾经对人说:“我不会又不喜作纯粹的风景画或花卉, 我希望画中含有意义——人情味儿或社会问题。”

在那个时代, 一个有正义感的画家, 不可能不把笔锋投向现实社会, 丰子恺是被这黑暗的社会激怒了。他说:“于是我就当面细看社会上的痛苦相、悲惨相、残酷相, 而且为它们写照。”

《最后的吻》用人和狗之间的强烈对比, 控诉了旧社会的痛苦生活。当时, 有一位女读者在看了以后, 写了一封信给丰子恺, 说看了此画, 悲伤至极, 并为此流了许多眼泪。她要求画家赔偿她的眼泪。

后来, 丰子恺又画了《人如狗, 狗如人》《鱼游沸水中》等讽刺漫画, 一位至亲看了劝他:“这样的画还是少画为妙, 免惹是非。”丰子恺苦笑说:“满腹的苦闷与不平, 不画出来憋得住吗?也顾不得什么了。”他把这些画集成两本集子《人间相》与《都市相》, 出版后引起了读者的强烈反响, 很多读者纷纷给他寄信。一名青年来信诉说他毕业两年以来一直找不到工作, 只好在家代人写信, 抄佛经, 他说:“看了你画的《毕业后》, 我深有感触, 个人前途渺茫, 社会一片黑暗, 到哪里去寻求光明呢?”

其实丰子恺对人世间这些伤心的景象也是不愿多画的, 他曾说:“对社会上残酷、悲惨、丑恶、黑暗的一面, 我的笔不忍描写……”所以他为这些画专门刻了一个章, 叫做“速朽之作”, 他希望这些画速朽, 这些景象快点消失。

每当丰子恺画这些“速朽之作”的时候, 家人总能看到他脸上流露出严峻、悲愤的神色, 完成一幅“速朽之作”后, 又总是那么忧心忡忡, 闷闷不乐。丰子恺的挚友章锡琛先生常说:“子恺是蘸着泪水画出来的呀!”丰子恺常引用苏东坡“恶岁诗人无好语”来比喻, 愤愤地声称:“我现在正是恶岁画家。”

1949年4月间, 丰子恺正在香港办画展, 忽然传来了百万雄师过大江的好消息, 他兴奋地通宵未眠, 谢绝了好友们劝他定居香港的美意, 搭上了回上海的末班飞机回到祖国。新中国成立后, 丰子恺欣喜若狂, 他说:“触目惊心的景象一去不返了, 我那些速朽之作, 也可以宣告‘朽’了, 这些景象都变成了过去的噩梦, 我真高兴啊!”

珍视孩子的“天真无邪”

丰子恺的家庭教育非常成功, 3子4女皆学有所成, 在各个领域成就斐然。很多望子成龙的家长都很好奇, 丰子恺有什么教育诀窍呢?

“外公从来不为子女筹划人生, 孩子愿意怎么长就怎么长, 喜欢学什么就学什么, 他从不干涉, 但是会细心体察孩子的性格爱好, 他是真正的‘慈父’。”宋菲君这样说。

丰子恺异常珍视儿童的“天真无邪”, 他认真而兴奋地描摹儿童日常生活中那些耐人寻味的平凡琐事, 称他们为“全部身心公开的人”。从这些画就可以看出丰子恺对孩子不加掩饰的爱。

在宋菲君母亲的记忆中, 丰子恺对年幼的孩子照顾得无微不至, 他曾作漫画《兼母的父》就是自己的写照, 他还经常与孩子们一起搭积木, “乘火车”, 教他们唱儿歌。他写道:“他们笑了, 我觉得比我自己笑还开心;他们哭了, 我觉得比我自己哭还伤心……由于这种爱和亲近, 我才常常体会到孩子们的心理, 发现了一个和成人的世界完全不同的儿童世界。”

孩子看到书桌上放着苹果想取食, 可是手够不着, 大人又不在旁边, 情急之下, 孩子就把书桌的抽斗逐个拉开来, 组成了一部小楼梯, 爬上去取到了苹果。此情此景, 正好被推门进去的丰子恺看到, 他惊喜地拿起笔来, 把这个可爱的镜头捕捉到他的速写本里去了。

丰子恺曾经写道:“有时候他们要把一杯茶横过来放进抽斗里去, 要皮球停在墙壁上, 要天停止下雨, 要月亮下来……”一般家长会笑孩子们傻, 但是在漫画家心中这些都是最动人的题材, 他夸赞孩子们有“丰富的想象力和旺盛的创造力”“惟有孩子才是不受大自然支配, 不受社会约束的创造者”, 他热烈地赞叹:“孩子们的世界何等广大!”

宋菲君说, 外公对家里孩子们的种种提问十分重视, 总是耐心巧妙地回答他们, 直到他们的小心灵满足为止。一次, 孩子问:“挂钟为什么会敲响的?时针为什么会走动的?”丰子恺告诉孩子们:“钟里面有机件。”孩子还不满足, 他就把挂钟的后盖打开来, 指着零件一一讲给孩子们听。

这位慈父对孩子的爱和理解, 成就了最好的家庭教育。他对孩子的人生选择几乎不置一词, 但是长外孙宋菲君走上学物理的道路却是外公鼓励的, 这似乎是一个例外。

“当年我在上海市复兴中学读书的时候兴趣很广泛, 既喜欢数理, 又向外公丰子恺先生学美术速写, 学古文诗词, 还是一名天文爱好者。高一的时候, 根据物理教科书中非常有限的光学知识, 我和同学一起到上海虬江路旧货摊上购买了几块透镜, 用纸糊了一个镜筒, 制成了一个开普勒天文望远镜。用这具简陋的望远镜, 我们居然看到了木星的四颗卫星、土星的光环、内行星金星的盈亏, 还能清晰地看到月球表面的环形山。”

宋菲君把自己的科学实验告诉了外公, 丰子恺听了也很高兴, 挥毫作画并题诗一首:“自制望远镜, 天空望火星, 仔细看清楚, 他年去旅行。”

后来学校文理分班, 宋菲君既喜欢中文、美术, 又热爱数学、物理, 拿不定主意, 就去征求外公的意见。他说, “我们家学文学外语艺术的多, 你的数理成绩这样好, 又喜欢天文, 不如去考北大学物理。物理不好学, 但有志者事竟成。”听了外公的话, 宋菲君上了理科班, 又如愿以偿地考上北大物理系, 最终成为一名物理学家。

宋菲君直到今天仍然有些疑惑, 外公为什么例外地为他选择了专业, “在我的兴趣爱好刚刚萌芽的时候, 我的外公、艺术大师丰子恺先生却让我弃文从理, 是基于他讲得简单而直接的理由, 还是‘弦外有余音’, 就不得而知了。”

“对于我, 这是一个永远解不开的谜了。”宋菲君一声长叹。

对党委班子其他成员的批评意见篇3

党委班子其他成员的批评意见

（2019年11月）

一、对XXX同志的意见

1、在具备党员干部六项基本条件方面,坚持解放思想，实事求是，但在队伍教育管理方面，安排部署多，跟踪问效少，与时俱进，开拓创新意识不够。

二、对XXX同志的意见

1、在具备党员干部六项基本条件方面,坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，听取不同意见，能自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政，但工作统筹规划不够好，工作中主要精力用于警保卫工作，对其他分管工作指导不够。

三、对XXX同志的意见

1、在具备党员干部六项基本条件方面,能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合，但深入基层调研不够，如网考工作，安排部署多，要求多，和基层沟通少，关心指导不够。

四、对XXX同志的意见

1、在具备党员干部六项基本条件方面,有强烈的革命事业心和政治责任感，有实践经验，不独断专行或各自为政，但对工作统筹兼顾不够，忙于车管所工作，对支队其他工作过问较少。

五、对XXX同志的意见

1、在坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场、在错误言行面前敢于抵制、斗争方面，能时刻保持政治定力，坚持党性原则，经得起风浪考验，对上级部署的工作和活动，进行安排、落实和督导检查，但抓队伍纪律作风建设方面力度不够，对队伍中存在的问题，预防性开展不够好。

六、对XXX同志的意见

1、在践行入党誓词，充分发挥党员先锋模范作用方面,创新意识不够，平时忙于指挥中心具体事务，但对新形势下如何进一步发挥指挥中心统领全局的的工作考虑不够。

对宣传部长的批评意见篇4

1、联系群众不够深入；

2、严于律己不够过硬；

3、思想上对传帮带认识不够； **对机关党支部**同志的批评意见

1、工作方法简单；

2、自信不足，主动性不强；

3、性格直率，说话不讲究方式方法； **对机关党支部**同志的批评意见

1、担当精神不足；

2、严于律己不够过硬；

3、不注意小节，自身要求不高； **对机关党支部***同志的批评意见

1、工作作风不扎实；

2、联系群众不够深入；

3、严于律己不够过硬；

**对机关党支部**同志的批评意见

4、性格急，不讲究方式方法；

5、工作纪律执行不严；

6、不注意小节大大咧咧；

**对机关党支部**同志的批评意见

1、工作制度执行不严；

2、工作态度主动性不高；

3、学习理论要求不高；

**对机关党支部**同志的批评意见

4、工作纪律执行不严；

5、大大咧咧口无遮拦；

6、工作统筹和前瞻性不高；

**对机关党支部**同志的批评意见

7、联系群众不够深入；

8、工作作风不扎实；

对宣传部长的批评意见篇5

李大林（马场小学党支部书记、中心学校副校长）：

你自信不足，定力不够，不敢较真碰硬。你不善于发现矛盾问题，是思维迟钝的表现，而在矛盾问题面前睁一只眼闭一只眼，办法不多，往往反映出原则性战斗性不强的问题。实践经验反复证明，回避问题只会加剧矛盾，迁就照顾只能埋下祸患，你那种做和事佬、当老好人的思想和作风，带不出过硬的队伍，最终只能是害人、害己、害部队。作为党支委委员，解决矛盾问题必须讲政策、讲原则，决不能听到问题当聋子、遇到问题装瞎子、碰到困难当拐子，既不能搞无原则的迁就照顾，也不能搞不讲政策的盲目蛮干。要敢于坚持原则，摒弃私心杂念，抓住问题本质，瞪起眼来发现问题，拉下脸来解决问题，敢于得罪人，敢于解难事。

张飞（马场中心学校校长）：

第一，缺乏进取心，骄傲自满，安于现状。如原马场镇的学校近几年在教学成绩上取得了一定的成绩，每年的小升初优生率（前八百名）居于全市前列，于是你在思想上不自觉的放松了危机意识和紧迫感，觉得学校已经发展得够可以的了，可以放放松、歇歇气了，于是在工作上得干劲不足。

第二、工作方式方法简单。比如你性子太急，做事总想一蹴而就，有时稍微慢了一点你就会很不高兴，对待工作中的不满意时常发脾气，爱吼人。

乔明（马场小学党支部副书记、中心学校副校长）：

深入一线少，调研不够。如在工作中到学生、家长、老师调查研究的少，撰写各类安排计划等材料有闭门造车的现象，对一线工作的要求有命令式倾向，对一线工作了解不够及时。

关臄（马场小学教导处副主任、支部组织委员）：

在抓党内工作上有顾虑。学校党组织建设是党的基层组织建设的重要组成部分，学校党组织担负着培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人、保证党的教育事业健康发展和学校坚持社会主义办学方向的重任。要坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”工作思路，创新理念，开拓进取，学校党建各项工作都要积极开展。要发挥党员的先锋模范作用，才不会导致学校党组织建设、党员队伍教育管理出现问题，导致学校党建缺乏创新。对此，我给你提建议，希望你多一些探索和思考。如你在支部收集第一阶段读书笔记，有个别党员老师没有按时上交，你顾忌朋友情面，没有及时催促他们按时上交读书笔记。

江海（马场小学政教处副主任）：

教学工作存在怠慢现象。比如部分老师培优辅差“辅导记录”措施不具体，缺乏跟踪记录，没有效果显示。学困生辅导应注重质的提升，而不在于数的增减。

再如有的教师学习使用导学案的过程中都是个人闭门造车，学校没有开展集体备

课，没有体现集体的智慧。备课过程中不能充分备课学生，导致了导学案编写的教案化、作业化、共性化和“好高骛远”；在课堂中流于形式千篇一律，重学生的学，轻教师的导。作为主管教学的主任，要根据本校各年级特点、学科特点和导学案的要求认真组织集体培训，让每位教师正确地认识导学案的实质意义，充分把握导学案“学”与“导”的关系，让导学案在实际的教学过程中发挥出更大的优势与作用。

保宁（马场中心学工会主席、支委委员）：

创新意识不强，本职工作做得还不到位。如在你担任中心学校会计工作时。下校调研不够，对财务知识普及还不到位，教师们对经费管理的相关规定知道的不全面。

兰顺中（马场小学党支部支委委员）：

我觉得，作为一名教师，你没有有高度的责任心，老师，就应该对学生负起责任来，不仅要对他们的学习负责，在学习上帮助他们，鼓励他们，同时也要在生活上关心他们，帮助他们解决一些生活中地实际困难，在安全方面，你没有做到关心他们，使他们能在学校健康快乐的学习与生活，要把学生的困难当作自己的困难去想办法解决，无论是从教学中发现的问题，还是在生活中发现的问题，都要我们老是要有高度的责任心，帮助学生解决每一件事、每一个影响他们学习与生活的拦路虎。只有这样，才能使学生安心地学习、快乐的生活。

吴俊明（马场小学党支部支委委员）：

安于现状、闯劲不足，缺乏进取精神，习惯常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，如对学校安全工作的热点、难点、焦点等问题缺乏敏锐力。

刘明国（马场友谊小学校长）：

对宣传部长的批评意见篇6

党员批评他人发言稿党员干部民主生活会上对别人的批评意见清单

一年多来，在党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一定实际效果，使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。俗话常说：金无足赤，人无完人，我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几个方面。希望领导和同志们批评指正。

一、存在问题及原因分析

1.思想解放程度不够。存在着理想信念方面，党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。

2.学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把业余的时间多用于提高现代医学传统医学的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不

是做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。究其原因主要是学习态度问题，一是认为自己脑子不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。

3.工作艺术性不够。不成熟、不稳重。做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗枝大叶，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从细节入手，以仔细的态度对每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷导致。还是自我满足，自我安慰的思想存在。

4.事业心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾，抓落实方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施

1.加强中特理论的学习，坚持用科学发展观武装头脑，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，新问题，新变化，使我的思想和医院实际相结合，在学中干，在干中学，使主观和客观相符合，实事求是、创造性地开展支部工作，促进科室的科学发展。

2.充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，不断实现好、维护好、发展好医院的根本利益;营造良好的工作环境和氛围。主动承担组织上交给的任务。胆子

要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。

4.以身作则，严格要求。加强政策理论、医学理论和业务学习，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新。进一步转变工作方法，坚持依靠群众，拜前辈、病人为师，发扬民主，不断提升科学发展、促进和谐、服务群众的水平，努力走出一条符合科室发展实际的科学发展之路

三、对支部班子成员的意见及建议

领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。不足之处，由于工作繁忙，与普通党员谈心的次数还不够多。

党员批评他人发言稿党员干部民主生活会上对别人的批评意见清单

理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评是中国共产党的三大作风，有无认真的批评与自我批评是无产阶级政党区别于其它政党的显著标志之一，我们党之所以能够从弱小走向强大，从幼稚走向成熟，从挫折和失败中，不断振作起来，始终走在时代前列，重要原因是敢于公开承认错误，善于及时纠正错误，敢于拿出批评与自我批评的武器，开展积极健康的党内斗争，作为一名预备党员，必须要学会开展认真批评与自我批评，把它作为加强党性修养的有效武器和成长进步的重要阶梯。

做好批评与自我批评必须了解全面认识自己的缺点与不足，别人的批评指正以及自我反省是主要的两种手段而自我总结和反省是必不可少的。古代就有吾日三省吾身的思想，而我经过自己总结也找到自己的优缺和不足。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评才能不断地改造自我，提高自我，完善自我。

在学习上，我一直很认真，不管怎样，学习于我们而言还是首要的，学好了

专业知识才能说更好地服务他人，班上的学习氛围很浓，大家比学帮超，既不乏高中的书香氛围也丝毫不减大学应有的丰富多彩，班上竞争激烈，少学也意味着退步，正因为有这样一个班级才让我的学习劲头更足，生活方面，我坚持勤俭节约的作风以及积极向上的乐观态度。来自农村的我没有忘记自己的读书机会是来之不易的不会去追求那种奢弥的生活，能够有正常的学习生活环境我已经很满足了，况且我们没资格拿父母的血汗钱来享受满足自己的虚荣感。通过自己的努力来赚取一切才是正确的可取的。

在工作方面，于我们学生而言主要体现在班上事务，学生会工作、党支部等等。我虽然不是班委，但作为党支部中的一员，我也尽力配合着班委的工作。毕竟作为预备党员的我要担起自己的责任。预备党员与正式党员一样，有为大家服务的义务。

要把批评和自我批评开展起来，关键是领导带好头。党员领导干部严于律己，亮出自己的缺点和问题，诚心诚意的听取批评意见，广大党员才会消除顾虑，敞开心扉，真心实意地给领导提意见，党员才会以领导干部为榜样，认真查摆自己的问题。党员领导干部敢于实事求是地指出其它同志的缺点和错误，于人为善地帮助同志进步，广大党员就会从中受到党性煅练，学到正确方法，使党员之间的批评很好地开展起来。

认真开展批评和自我批评必须坚持走群众路线，以诚恳的态度，确实的措施，广泛地征求群众意见，认真地对待群众意见，虚心地接受群众意见。不仅要充分听取本单位群众的意见，而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见，特别是听取老同志的意见，听取党外人士、普通群众的意见。不仅要广泛收集群众的意见和建议，而且要认真分类整理，反馈给党员个人，不仅要虚心接受群众的批评和监督，而且要负责任地研究解决问题，让广大群众实实在在地感受到党组织和党

员接受批评和解决问题的诚意和先进性教育的成效，充分调动和保护群众参与先进性教育活动的积极性。

开展批评和自我批评必须坚持理论联系实际，广大党员要紧密联系自己在党性修养和作风方面的实践，恰如其分的分析造成问题的原因，要从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因认真整改。

认真开展批评和自我批评必须把握正确的出发点和落脚点，要以增进团结为出发点和落脚点，与人为善，治病救人。通过批评和自我批评在提高认识、统一思想的基础上达到新的团结。要以改进和推动工作为出发点和落脚点，严格要求，实事求是通过批评和自我批评找准党员和党组织中存在的影响加强党的先进性建设和执政能力建设、影响改革发展稳定、影响群众切身利益的突出问题，以提高党员素质为出发点，知无不言，言无不尽。通过开展批评和自我批评引导和鼓励广大党员增强政治意识和大局意识，讲党性、讲原则、讲真话、讲实话，自觉地经受党内生活煅炼，自觉增强党性修养。

只要我们认真开展好批评和自我批评，使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践，加强党性煅炼的严肃课堂，教育活动就一定能够扎实推进，取得实实在在的效果。

在以后的学习、生活、工作中，我会继续保持自己的优点，改进自己的薄弱之处，进行自我总结以及批评，虚心接受周围的同学对我提出建议和意见，努力地完善自己，使自己不断进步，并且在同学中起到预备党员的作用，发挥带头模范作用，为同学们服好务，尽一个学生党员应尽的义务，不让党组织失望。

党员批评他人发言稿党员干部民主生活会上对别人的批评意见清单

在深入学习实践科学发展观活动中，举办批评与自我批评的民主生活会是一项重要内容。开展批评与自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优

良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。对个人来讲，是重要的反思自我，提高自我的机会。通过自我省视、自我调整，自我教育、自我提高、自我完善。使我们的工作思路更清晰了，目标更明确了。下面，我就一年来自己的思想工作情况汇报如下。

一、结合本职工作，认真学习科学发展观，脚踏实地地工作。

1、加强理论学习，提高自身的综合素质。

开展科学发展观学习以来，我能认真学习上级文件和精神，积极撰写读书笔记和学习心得，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明。以一名优秀的党员干部标准要求自己，主动做好各项工作。无论是教学本职工作还是后勤副校长工作都是尽职尽责任劳任怨。

2、提高思想认识，树立为学校教育发展服务的意识。

在思想上，能够认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，热爱教育事业。坚持以马列主义为指导，用*****、****、科学发展观武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照教师职业道德要求，始终自觉地维护学校集体的良好形象，恪尽职守，努力工作，自觉当好科学发展观的实践者，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。

3、改变工作作风，提高工作效率。

在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的事业心和责任感做好本职工作，不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对十*中当前的新形势，能紧紧围绕学校的整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与

时俱进，主动为学校分忧解难，推动学校教育教学工作向前迈进。

4、廉洁自律，牢记优良传统。

廉洁自律是对我们每一名党员干部的基本要求。我在工作和生活中，认真学习和贯彻党的组织纪律和法律法规，经常用《党员领导干部廉政要求》来严格要求自己，不断加强个人党性修养，勤俭朴素，接受群众的监督。

二、存在问题及原因分析

(一)是思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多;在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、切实促进学生的有效学习实践活动还有待于进一步深入。

(二)是把握机遇能力不强。突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，来到新的工作环境面对新的工作要求，未能有足够迅速的应变能力。

(三)是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。存在了解学校整体思想不够，工作不够细致深入，解决问题不及时等问题。对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。

三、改进措施

(一)、夯实理论基础

理论的模糊，必然导致行动上的盲目，政治上的先进，源于理论上的坚定，而理论上的坚定要靠系统地刻苦学习马列主义，毛泽东思想，特别是要学好*****，并坚持理论联系实际的原则，认真掌握其理论精髓，科学地运用实际。在掌握其基本理论及精神实质上下功夫，从而树立坚定的政治信念，不断提高思想情操和

道德品质，努力培养与人民群众的良好感情，建立与群众建立血肉联系，认真学习胡总书记中纪委七次全会上的讲话精神，用心想事，用心干事，用心谋事全心全意地为人民服务。

(二)、加强党性锻炼

第一：作为一名党员我们首先应准确定位自己。自己的言谈举止应与党员教师这一职务相称，要严格要求自己，做到：大事讲原则，小节要检点，不虚张声势，不故作姿态，不哗众取宠，以朴实的作风，出色的成绩，塑造自己的党员形象。二是：作为一名党员教师在名、权、利方面要把握住自己，要把师生拥护不拥护，师生赞成不赞成，师生答应不答应作为自己出发点和落脚点，做到思想上尊重师生，感情上贴近师生，工作上依靠师生，要情为民系、职为民用、利为民谋，做群众的知心人、贴心人。时时刻刻做到职务变了，艰苦奋斗的政治本色不变，地位变了，密切联系群众的作用不变;条件变了，勤俭纯朴的传统美德不变;只有这样，才能与群众打成一片，才能得到群众支持与拥护。

第二，正确对待苦与乐。树立以苦为乐，以干为荣的崇高思想境界，勇于开拓，苦干实干，自觉接受艰苦环境，复杂环境的磨练，实现自己辉煌的人生价值，做问心无愧的人民公仆。

第三，正确对待义和利。用正确的人生观，价值观处理个人利益与党的利益，局部利益与整体利益的关系，正确对待工作艰辛，生活清苦的问题，自觉抵制拜金主义，享乐主义和极端个人主义的侵蚀，坚决摒弃那种只讲利，不讲义，唯利是图，金钱至上，损人利已，坑蒙拐骗的行为。认真摆正自己的人生坐标，不为私利所动，不为金钱所诱，不为享乐所惑，视个人名利淡如水，视党和人民利益重如山，位为民正，权为民用，利为民谋，情为民系，踏踏实实办事，默默无闻奉献。

(三)、自觉接受监督。

作为一名党员自身学习和修养是必要的，但必须自觉接受人民的监督;按照法律规范自己的行为，按照党员教师的有关规定加强自身修养，不断净化自己的心灵，排除各种思想杂念和干扰，尊重自己的人格，珍惜自己的名誉，从而达到增强党性，完善自我，提高素质，让自己真正做一个高尚纯洁的有益于人民的人。

对宣传部长的批评意见篇7

2、理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，用理论指导实践的潜力有待于进一步加强。

3、宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的喉舌作用发挥不突出。

4、落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任务落实上级部署方面，虽然也能保证质量，但是基本上按部就班，没有新意，不能够做到创造性的完成工作。在有些环节还存在跟不上慢半拍不彻底的现象。对中央的政策省委决策部署都能态度坚决，但行动不够迅速，落

实不够全面，效果不够理想，个性是在落实中碰到困难时，用心主动协调想办法克服的少。

5、担当不够，经验不足，需要抓紧补课，但主观上来讲，挑大梁的意识也不强。

6、业务学习不足。应加强业务知识尤其是计算机知识的学习更新，以便更好高效地工作。进取心不够强，缺乏争先创优的工作激情。存在着应付以求过关的想法，有享乐主义倾向。工作纪律坚持不够，有迟到早退现象。

7、爱批评人经常批评人，不讲方法不讲场合，更不思考别人的感受。批评常常变成了指责，个性是工作上出现了纰漏，不是给同志们举一反三，查原因究根源，而是用棍棒敲打的方式训斥，甚至指责，加重了同志们的心理负担。

8、存在求稳怕乱思想。干事创业激情有所弱化，存在求稳为上的思想。部分领导干部工作上进取意识不强，指导创新的潜力有待提高，统筹协调科学谋划工作潜力欠缺，有时还不愿应对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路新举措不多。有的领导对新知识新事物的学习热情不够，习惯于凭经验做事，一向局限在老方法老套路之中，很少有意识地去针对具体问题改善工作方法优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。

9、搞平均照顾。作为常务副县长分管财政，在资金安排上统筹兼顾是对的，但是有时忽视了部门与基层需求的差异性，在财政资金安排中偶尔搞平均主义。

10、向ｘｘ同志的批评意见：工作中有时不够用心主动，不能做到尽善尽美精益求精，个别时候觉得过得去就行，满足于干了报了安排了，结合实际深入思考创新作为开拓进取的精神有所缺乏。

11、业务学习不够。应加强业务知识的学习更新，更好地指导分管工作。进取心不足，有些工作仅限于听汇报，主动安排的少，被动应付的多。生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象。工作纪律坚持不够，有早退现象。

12、革命意志衰退，奋斗精神明显减弱。从去年以来，我感到你有松劲泄气的想法，自我突破的冲劲不足，存在求稳怕乱的倾向。你作为这样一个人口多欠发达的大市的，职责和压力大家都是清楚和理解的。但你的松劲泄气你的冲劲不足你的求稳怕乱会对班子的战斗力有多大的影响，对干部群众干事创业的激情有多大的影响？这些问题，希望XX 同志要引起高度重视，把精气神提起来，像前几年那样充满激情富有活力，为 XX 当好榜样，起好表率。

13、对 xx 同志批评意见：第一，主角转变不快，履职不到位。你总认为自己从基层来，有丰富的基层工作经验，但你没有认识到人防工作有不一样的侧重，同样需要熟悉基层状况，渐渐放松了深入学习研究

和调查的意识，导致调研不足，对所分管的人防工作状况不清底子不明的状况，这是你享乐主义的表现。第二，工作安于现状，缺乏目标和动力。认为自己年龄大了，逐渐放松了对自己的要求，工作按部就班，不求最好只求过得去，比如，你刚到政府办工作的时候，遵守工作纪律不严，还有迟到早退现象。

14、缺乏奉献精神。总认为自己分的任务多了吃亏了，讲条件讲价钱。

15、组织观念有待加强。坚持民主集中制不够充分，虽然能够坚持执行议事规则，注重发挥群众智慧，但有时也因会议安排议题较多时间较紧，或是较多文件一次性上会，没有预留出足够的时间给同志们深入研究，客观上造成了一些决策事项议得不深不透。有的纪律观念不够强，不太喜欢参加组织安排的活动，不太虚心理解组织的教育和群众监督。

16、舒ｘｘ同志的意见：管理有时不严，即使个别人工作上有错误缺点过失，也不能大胆批评严肃处理，总顾及所谓的面子同事情谊，存在护短现象。推荐增强亮短揭丑的勇气。

17、反对四风措施不力。在查处涉及四风问题上，对一些单位和个人心慈手软查处不力，致使一些干部认为抓作风建设只是一阵风，思想上始终没有引起重视，没有坚决遏制违规违纪行为，导致顶风违纪案件屡禁不止。