【方案意见】关于十九大精神学习宣传的实施方案

【方案意见】关于十九大精神学习宣传的实施方案（精选12篇）

【方案意见】关于十九大精神学习宣传的实施方案 篇1

关于十九大精神学习宣传的实施方案

各党（总）支部、机关各部门：

根据兵团党委办公厅《党的十九大精神传达提纲》，结合团场实际，制定我场党的十九大精神传学习实施方案。各党支部要把学习宣传贯彻党的十九大精神作为当前和今后一个时期首要政治任务。加强组织领导，精心策划实施，迅速在全场兴起学习宣传贯彻党的十九大精神的热潮。

一、总体要求

党的十九大，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时刻召开的一次十分重要的大会。总书记代表代表第十八届中央委员会作了重要报告，大会选举产生了新一届中央委员和中央纪律检查委员会，通过了关于十八届中央委员会报告的决议、关于十八届中央纪律检查委员会工作报告的决议、关于《中国共产党章程（修正案）》的决议。大会号召，全党全国各族人民要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往继续奋斗。

二、学习内容

（一）党的十九大报告及决议；

（二）《中国共产党章程（修正案）》及决议；

（三）十九届一中全会和十九届中央纪委一次全会精神；

（四）兵团党委、十三师党委关于学习贯彻十九大精神的有关部署和要求。

三、学习方法

与当前的团场综合配套改革结合起来，与“三冬”活动结合起来，坚持集中学习与个人自学相结合、专家辅导与讨论交流相结合、研究问题与推进工作相结合。

四、学习安排

宣传学习十九大精神分为两个阶段：

第一阶段（2017年10月底——11月底）为学习原文和广泛宣传阶段。

1、召开一次动员大会。（2017年11月上旬）拟定于11月上旬召开全场学习贯彻十九大精神动员大会，请红星二场党委书记、政委海东升同志作动员部署。

2、组织一次党委理论学习中心组学习。（2017年11月上旬）

组织学习贯彻党的十九大精神专题学习。中心组学习采取专题发言形式，场党委班子成员和两委委员要围绕贯彻落实十九大精神，结合“十三五”规划，根据工作分工总结今年工作，明确明年思路，进行发言。各党支部结合“三会一课”进行专题学习。各支部要充分利用“三会一课”、职工大会等学习阵地，认真通学原文、悟原理，全面、系统、深入、准确地学习理解领会精神实质和党的十九大提出的新思想、新观点、新论断、新要求；把十九大精神及时、全面、准确地传达到每一名干部职工中。

3、举办一次专家辅导。（2017年11月中旬）邀请十三师党委党校专家作学习贯彻党的十九精神专题辅导讲座，使全体干部职工全面深刻领会党的十九大精神实质和主要内涵。

4、开展形式多样的宣传。（2017年11月-12月）文化综合服务中心要发挥主流媒体作用，在《前进报》、自办电视台、“两微一端”，开展十九大精神专题解读。各党支部要利用黑板报、横幅、网站、学习园地等进行广泛宣传学习，强化学习效果，交流学习体会。

第二阶段（2017年12月-1月）为交流、研讨、贯彻落实阶段

5、撰写一篇心得体会。（2017年12月上旬）各党（总）支部采取集中学习与自学的基础上，要求每位党员撰写一篇有质量的心得体会，并开展心得交流活动。学习心得体会于12月1前报政工办李乾红处，择优刊登在《前进报》。

6、理论骨干宣讲专题培训。（2017年12月）积极选派理论骨干赴兵团、十三师参加十九大精神培训班。组建团场十九大精神学习宣讲团，组织人员赴基层进行巡回演讲，保证十九大精神进连队、进机关、进企业、进校园、进车间、进社区、进家庭。

7、举行一次理论测试。（2017年12月下旬）

组织机关干部、基层党政干部进行一次理论测试，并公布结果。

五、学习要求

（一）加强组织领导。各支部书记作为第一责任人，要切实履行责任，采取多种形式，精心组织，抓好落实。场党委将采取召开汇报会、经常性督查、随机抽查等方式，加强督促检查，迅速在全场范围内掀起学习宣传贯彻党的十九大精神的高潮。

（二）落实工作职责。一是组织落实。各支部要把学习宣传贯彻十九大精神列入重要议事日程，作为当前一项紧迫的政治任务来抓，精心组织好各个学习环节，周密部署学习宣传贯彻各项活动；要迅速安排学习、信息报送专人，为学习宣传贯彻十八大精神提供组织保障。二是计划落实。各支部要对照场党委总体要求，结合自身实际，制定具体的实施方案、学习计划，保证学习宣传贯彻活动的有序进行。三是措施落实。为切实保证学习效果和精神的贯彻落实，各支部要根据工作实际，采取积极有效的措施，完善健全机制，做到学习有计划、有内容、有笔记、有体会、有阵地、有档案，贯彻落实有行动、有力度、有成效。四是督促检查落实。团场将结合年终考核，对各单位落实十九大精神进行检查考核，纳入绩效管理。

（三）坚持学用结合。各支部要立足实际，坚持把学习宣传贯彻十九大精神、特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，与贯彻落实总书记关于新疆工作的重要讲话和重要指示精神结合起来，与贯彻落实以习近平同志为核心的党中央治疆方略、特别是社会稳定和长治久安总目标结合起来，与推动“两学一做”学习教育结合起来，切实把思想和行动统一到十九大的决策部署上来，一切行动听从党中央号令和指挥，把十九大精神内化于心、外化于行，落实到各自岗位上、体现到具体行动上，奋力开创各项事业新局面。

【方案意见】关于十九大精神学习宣传的实施方案 篇2

一、充分认识《意见》的重要意义

任何一项工作, 认识它的意义所在是开展工作的内生动力。《意见》的出台是对十八大报告中提出的“办好人民满意的教育”的积极回应, 是转变学校体育发展方式的重要方略, 是提升学校体育科学水平的内在诉求, 是遏制和扭转学生体质健康水平基本面下滑的重要举措。《意见》充分体现了党中央对学校体育的高度重视, 充分体现了改变学校体育在教育工作中薄弱环节的国家意志。《意见》明确指出“加强学校体育, 增强学生体质, 对于提高学生综合素质, 实现教育现代化, 建设人力资源强国, 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人, 具有重要战略意义。”研读《意见》, 我们会对学校体育发展新的历史方位有更加清醒的认识, 对学校体育发展目标有更加清晰的定位, 对自己的使命和责任有更加强烈的意识。增强使命和责任意识至关重要, 能使我们有一种更加昂扬向上、为实现宏伟目标而奋斗的精神追求, 对学校体育现实中的差距有更加清醒的认识, 对工作的着眼点和立足点有更加准确的把握, 在具体工作中会更加具备脚踏实地实现目标的工作作风。

《意见》进一步明确了学校体育工作的方向感, 对深化学校体育综合改革具有重要指导的意义。《意见》提出:“把加强青少年体育锻炼作为提高全民健康素质的基础工程, 把加强学校体育作为贯彻党的教育方针、实施素质教育和提高教育质量的重要举措。”改革不是相互分离、单兵独进, 而是更多地体现在改革的联动、改革的统筹协调上。袁贵仁强调:“深化教育领域综合改革, 关键是搞好顶层设计, 建立健全行之有效的教育改革推进机制, 核心是找准牵一发而动全身的突破口和着力点, 抓住主要矛盾、重点问题、关键环节, 力争事半功倍推进工作。”综合改革要求我们在更大视野、更大胸怀、更大格局下来做顶层设计、试点先行、系统推进。《意见》的出台, 预示着学校体育工作将以更大的力度、更硬的措施, 踏上提高学生体质健康水平的新征程, 奏响学校体育领域综合改革的新篇章。

贯彻好十八大精神, 落实好《意见》, 一是要认清三个意义 (学校体育对学生健康成长、幸福家庭、健康中国的重要意义) , 将《意见》内化为推进工作的不竭动力;二是要凝聚三种力量 (增强学生体质, 必须凝聚各级党政领导、社会和广大人民群众、教育战线的共识和力量) , 形成长效机制, 从而真正啃下“增强学生体质、促进学生健康成长”这块“硬骨头”;三是要遵循三个规律 (学生身心发展规律、教育教学规律、学生自我锻炼习惯养成规律) , 变学生体育锻炼的被动为主动, 变他律为自律, 使体育成为学生生活中不可或缺的重要组成部分;四是要加强三个联动 (政府主导、部门合作和社会参与联动, 学校、社区和家庭联动, 教育、体育和卫生等各政府职能部门联动) , 形成合力, 立体推进, 综合治理, 真正提升学校体育工作的质量。因此, 我们要进一步统一思想, 充分认识加强青少年体育、增强学生体质的重要意义, 把青少年的健康素质作为国民素质的基础, 作为民族伟大复兴的基石, 真正把加强体育作为全面实施素质教育的重要突破口之一, 自觉贯彻落实《意见》精神, 切实把学校体育工作抓紧抓实抓好。

二、深化对《意见》内涵特征的把握

加强学校体育工作, 深化对《意见》内涵特征的把握, 必须弄清其要点要义。《意见》与中央7号文件、学校体育工作条例等政策一脉相承, 步步推进。紧密围绕“增强学生体质, 促进学生健康发展”这一主旋律, 开篇以充分认识加强学校体育的重要性为前提, 重点指出:“学校体育仍是教育工作中的薄弱环节, 学校体育未能得到足够重视, 评价机制不够完善, 体育教师短缺, 场地设施缺乏, 影响和制约了学生体质健康水平的提升。”针对存在的问题, 《意见》从学校体育工作的思路、目标、任务、评价和组织领导等方面, 打出一套组合拳, 来回应新形势对加强学校体育工作的新要求。

《意见》进一步明确了加强学校体育的总体思路, 指出“学校体育要以科学发展观为指导, 全面贯彻党的教育方针, 全面实施素质教育, 把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一, 加强政府统筹, 加强条件保障, 加强监督检查, 确保学生体育课程和课余活动时间, 切实提高学校体育质量, 完善学校、家庭与社会密切结合的学校体育网络, 促进体育与德育、智育、美育有机融合, 不断提高学生体质健康水平和综合素质。”提出了“力争到‘十二五’期末, 学校体育场地设施总体达到国家标准, 初步配齐体育教师, 基本形成学校体育持续健康发展的保障机制;学生体质健康监测制度更加完善, 基本建成科学规范的学校体育评价机制;各方责任更加明确, 基本形成政府主导、部门协调、社会参与的学校体育推进机制”的奋斗目标。实际上这是回答了办好人民满意的学校体育需要“做什么”的问题。

《意见》从实施好体育课程和课外体育活动、加强学校体育教师队伍建设、加快学校体育设施建设、健全学校体育风险管理体系四个方面进一步明确了当前学校体育工作的重点任务, 从完善学生体质健康测试和评价制度、实施学校体育工作评估制度和实行学校体育报告公示制度三个方面来建立健全学校体育的监测评价机制, 从加强学校体育工作领导和管理、加大学校体育投入力度、实施学校体育三年行动计划、强化学校体育工作督导检查、健全学校体育工作奖惩机制和营造学校体育发展良好环境等方面强调和明确了学校体育的组织领导。从《意见》的内容来看, 充分体现了时代性、科学性、综合性和创新性, 实际上这是回答了办好人民满意的学校体育需要“怎么做”的问题。

三、认真落实《意见》的精神, 努力探索江苏学校体育新发展

深入学习贯彻十八大精神, 创新性地落实《意见》要求, 结合与转化、突破与创新是学校教育系统当前和今后一个时期的首要任务。学校体育发展到今天, 面对急速变化的社会和经济变革, 以及学生学习和生活方式的变化, 需要重新审视体育教育规律和价值追求, 以便在社会发展的重要节点上作出更加明晰与正确的抉择。面对现实诸多困惑与问题, 学校体育该如何突破掣肘?在江苏省省委、省政府关于率先实现教育强省和教育现代化的宏观背景下, 我们站在学校体育发展的新起点, 认真总结经验, 客观分析当前面临的形势, 在对江苏学校体育现状进行基本研判的前提下, 深度思考发展方略, 找准深化改革突破口, 重点围绕工作思路、行动举措、制度建设和创新机制四个方面, 不失时机地进行重要领域和关键环节改革, 努力推进江苏省学校体育向广度深度拓展。

(一) 思路创新, 坚持战略引领发展

古人云:“凡事预则立, 不预则废。”思路是一座跨越时空的桥, 把现在和未来有机连接起来, 帮助人们取得预期成效。吴康宁认为:“中国教育改革正处于一个重要关口。在这个关口需要特别用心思考‘成功的教育改革究竟何以可能’的问题”。学校体育改革, 就是要革除既往发展方式的弊端, 为学校体育发展注入动力、增添活力, 实现学校体育的科学发展。实践经验表明, 形成一个总揽全局、顶天立地的工作思路是推进学校体育事业发展的重要保证。创新江苏学校体育科学发展的新思路, 既是对学校体育工作者智慧的检验, 也是对学校体育工作者意志的考验, 更是对学校体育工作者社会责任的考量。

基于此, 在认真学习和深刻领会国家和省相关政策文件的基础上, 立足于江苏学校体育情况, 以历史为基, 以规律为经, 以政策机制为保障, 以创新发展为动力, 我们提出了“把握形势明晰思路, 依据政策定准思路, 探索规律创新思路”的设计思想, 形成了以学生体质健康促进为核心, 以“三升一降”为目标 (学校体育工作整体水平明显提升, 学生耐力、力量、柔韧性等体能素质明显提升, 体育后备人才数量和质量明显提升, 肥胖和近视发生率明显下降) , 以“四大工程”、“五大重点”为举措, 以“四大制度”为保障, 以“四项机制”为活力的江苏省学校体育工作总体思路, 开启了基于教育现代化进程中的省域学校体育综合改革之路。

(二) 制度创新, 激发活力助推发展

田正平认为, “教育制度是教育现代化变革的关键性因素。对于后发国家来说, 由于追赶发展的压力异常沉重, 而技术、知识及人力资源等现代化动力因素又难以在短期内取得突破性进展, 教育制度因素的重要性尤为突出”。因此, 在推进学校体育现代化的进程中, 江苏省注重加强制度创新, 助推学校体育的改革与发展。

1. 法律制度:

《江苏省学生体质健康促进条例》。该条例是我国首部学生体质健康促进工作的地方性法规, 规定了江苏省各级人民政府和相关部门是学生体质健康促进工作的责任主体, 明确地方各级政府应加强对学生体质健康促进工作领导, 将学生体质健康促进工作纳入国民经济和社会发展规划, 组织和动员社会力量共同做好学生体质健康促进工作。这部法规的出台为学生体质健康促进提供了法律保障。

2. 监测制度。

江苏省从2007年起, 已连续6年实施了以大学一年级新生身体素质测试情况回溯生源地的社会公告制度, 而《意见》中也明确提出了这方面的要求。2010年江苏省教育厅制定了《江苏省学生体质健康监测工作方案》, 每年对全省10万样本量的学生体质健康监测数据进行统计分析, 形成《江苏省学生体质健康蓝皮书》, 并向社会公告, 首次建立了江苏省学生体质健康的基线, 健全了覆盖全省的学生体质健康监测网络和制度。

3. 评价制度。

2007年江苏省教育厅印发《关于切实做好全省初中毕业升学体育考试及安全工作的通知》, 以此改革和完善初中升学体育考试的内容、标准和方法, 进一步强化初中升学体育考试在学校体育工作中的导向作用。目前, 全省13个省辖市全部将体育考试成绩按照不低于5%的比例计入初中升学考试总分, 还在高中学业水平综合评价中提出了体育评价的要求。

4. 联席会议制度。

经省政府同意, 江苏省建立了加强青少年体育增强青少年体质工作联席会议制度, 每年省教育厅与省体育局就“合作培养人才、体教结合、运动员文化教育、校园足球的开展”等问题多次召开联席会议进行磋商, 并出台了相关的贯彻意见。

(三) 举措创新, 勇克难题促进发展

蓝图绘就, 重在落实, 落实才是硬道理。德鲁克在其经典著作《管理的实践》一书中说:“管理是一种实践, 其本质不在于知, 而在于行;其验证不在于逻辑, 而在于成果;其唯一的权威就是成就。”学校体育的发展思路与实施又何尝不是如此呢?为此, 江苏省教育厅提出了“抓重点成亮点”提升工作的影响和地位, “抓领导促重视”推动薄弱工作开展的工作思路, 组织实施了一批工程。

1. 全力实施“四大工程”

(1) 学生体质健康促进工程。从健康监测和健康干预二个维度设计路线图。为了保证“到2015年, 全省学生体质健康各项指标明显改善, 体质健康水平进入全国先进行列”的总体目标要求, 江苏省从健康素养提升、体育活动推进、健康服务改善和心理健康促进四个方面, 研制并出台了《江苏省学生体质健康促进行动计划》和《实施方案》。

(2) 体育教师素质提升工程。一是大力开展体育教师培训, 2007年至2012年先后组织实施了二轮“万名中小学体育教师培训工程”, 为江苏省每所中小学校培训了一名专职体育教师;2009年开始, 省教育厅每年选派中小学体育教师和高校体育管理干部赴国外学习培训。二是全面实施体育教师体能考核, 2011年省教育厅研究制订了《江苏省体育教师体能测试标准》 (试行) 。三是着力提高体育教育专业毕业生的职前教育质量, 省教育厅于2011年启动了对江苏省域内所有高校体育教育本科专业三年级全体学生基本功测试工作。

(3) 农村场地器材条件保障工程。江苏省先后实施了农村中小学危房改造工程、布局调整工程、“三新一亮”工程、“六有”工程、体育艺术“四项配套”工程等, 极大地提高了学校特别是农村学校体育卫生设施条件。2012年, 江苏省启动了农村中小学运动场地塑胶化工程, 计划用3年左右的时间, 将江苏省绝大多数农村中小学运动场建成塑胶化场地。

(4) 体育艺术“2+1”工程。江苏省从2009年开始, 将实施“体育、艺术2+1项目”作为学校体育工作的一个重要着力点, 进一步推动“体育、艺术2+1项目”在全省各级各类中小学的全面实施。

2. 大力开展“五大重点”工作

(1) 认真开展阳光体育运动, 确保每天锻炼一小时。一是保证开齐开足体育课, 二是形成大课间体育活动制度, 三是实行课外体育活动课表化 (在没有体育课的当天下午必须安排一节课外体育活动, 并列入学生课表, 形成制度) 。经过抽查, 江苏省已有90%以上中小学达到了每天锻炼一小时的要求。

(2) 积极实施《国家学生体质健康标准》。全省各级各类学校积极施行《国家学生体质健康标准》, 在培训人员、配备器材、规范测试、上报数据等方面进行了卓有成效的工作, 多次受到教育部的表彰。2009年至2011年全省上报学校数分别达到87.5%、99.1%、98.7%, 连续三年位于全国第一。

(3) 不断深化学校体育与健康课程改革。江苏省是最早实施体育与健康课程的省份, 在不断深化体育教学改革中, 逐步构建了具有江苏特色的体育课程体系, 注重确立学生的主体地位, 关注学生的学习兴趣和情感体验, 突出对学生体育意识、健康意识和能力的培养, 为增进学生的身心健康创造了条件。此外, 注重地方课程、校本课程的开发, 开展了阳光体育校本化实施的研究。对高校, 出台了《江苏省高职高专院校公共体育课程建设的实施意见》, 制定了《江苏省普通高校公共体育课程考核标准与办法》。

(4) 深入开展学校体育科学研究工作。多年来, 江苏省一直重视学校体育科研工作, 在第八、第九、第十、第十一届全国中运会科学论文报告会上取得团体总分三次第一名、一次第二名的好成绩, 在2012年的第九届全国大学生运动会科报会上也获得第一名。组织编写了《阳光体育运动读本》、《江苏省中小学健康教育教师指导用书》, 省教育厅与省体育局还联合成立了“教体融合”理论与实践研究的课题组。

(5) 共同推进青少年校园足球工作。2011年5月, 省教育厅、省体育局联合召开了江苏省青少年校园足球工作会议, 并下发了《关于江苏省青少年校园足球活动的实施意见》, 成立了江苏省青少年校园足球活动领导小组, 组织学生开展各种形式的校园足球活动和竞赛, 建立了江苏省各级青少年校园足球阳光联赛制度。

(四) 机制创新, 营造环境激发干劲

加快学校体育现代化建设, 需要创新运行机制、营造良好的环境等来激发人们的干劲。

1. 表彰奖励机制。

2006年, 江苏省制定了《江苏省体育教育工作先进学校评选办法》, 规定每两年评选一批江苏省体育教育工作先进学校, 并由省教育厅颁发奖牌, 予以表彰。

2. 督导检查机制。

近几年来, 江苏省及各级督导部门每年开展以保证体育课时、落实学生每天一小时体育活动和实施《国家学生体质健康标准》为重点的专项督导, 并及时公告督查结果。为贯彻《意见》, 2012年从11月份开始, 对全省全部652高级中学开展了专项督查, 对高校则开展了覆盖全省所有高校的公共体育课程的考核检查。

3. 考核评估机制。

江苏省将体育工作的一些核心指标列入对各地区教育的所有综合评估指标体系之中。如, 江苏省县 (市、区) 义务教育优质均衡发展主要指标中就包括“每所学校学生体质健康测试合格率达90%以上, 每个学生至少掌握2项体育运动技能和1项艺术特长。”

4. 竞赛与训练机制。

江苏省各级各类学校普遍调整了体育运动会次数, 每学年都要召开春、秋季以田径项目为主的全校性运动会, 很多学校还根据实际, 举行具有本地特色的体育周、体育节等活动。

尽管如此, 江苏省学校体育工作区域发展还不均衡, 对学校体育重要性的认识还有一个不断提高的过程, 体育师资的配备、场地条件的改善、体育经费的投入、配套政策措施的完善仍然是制约学校体育工作发展的瓶颈问题, 各项增强学生体质健康水平政策、措施的全面落实与应试教育的博弈依然步履维艰, 全面增强学生的体质健康水平仍任重道远。

四、结语

【方案意见】关于十九大精神学习宣传的实施方案 篇3

《实施意见》指出，考试招生制度是国家基本教育制度。改革开放30多年来，我国考试招生制度不断改进完善，初步形成了相对完整的考试招生体系，为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献。这一制度总体上符合国情，权威性、公平性社会认可，但也存在一些社会反映强烈的问题，主要是唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重，区域、城乡入学机会存在差距，中小学择校现象较为突出，加分造假、违规招生现象时有发生，深化考试招生制度改革势在必行。

《实施意见》提出，要拓宽社会成员终身学习通道。扩大社会成员接受多样化教育机会，中等职业学校可实行注册入学，成人高等学历教育实行弹性学制、宽进严出。为残疾人等特殊群体参加考试提供服务。探索建立多种形式学习成果的认定转换制度，试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，实现多种学习渠道、学习方式、学习过程的相互衔接，构建人才成长“立交桥”。2015年研究出台学分互认和转换的意见。

《实施意见》指出，考试招生制度改革要统筹规划、试点先行、分步实施、有序推进。各地各有关部门要高度重视，切实加强领导。教育部等有关部门要抓紧研究制定配套文件。各省（区、市）要结合实际制订本地考试招生制度改革实施方案。要充分考虑教育的周期性，提前公布考试招生制度改革实施方案，给考生和社会以明确、稳定的预期。及时研究解决改革中遇到的新情况新问题，不断总结经验、完善措施。

十九大精神学习方案 篇4

学习贯彻党的十九大精神实施方案

为深入学习贯彻党的十九大精神，切实把全校教职工的思想统一到十九大精神上来，进一步理清思路，明确方向，狠抓教育教学工作，确保学校各项工作取得更大的成绩。结合本校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

高举共产主义伟大旗帜，准确把握习总书记新时代的中国特色社会主义思想，深刻领会社会主要矛盾的变化与教育的联系，重点把握十九大提出的新观点、新论断、新思路。通过深入学习十九大精神，把广大党员干部的思想认识统一到党的十九大精神上来，把智慧和力量凝聚到实现党的十九大所确定的目标任务上来，扎实推进我校各项工作。

二、组织领导

为加强对学习贯彻十九大精神的组织领导，特成立吴集中学学习贯彻十九大精神工作领导小组：

组 长：陈彩明

成 员：高中环吴融来汤文科 赵永伟

三、学习内容

十九大报告、会议精神、领导讲话、十九大精神关键词、理论文章等。

四、学习安排 将12月、1月确定为 “十九大精神集中学习月”，通过不同形式组织全体党员干部深入学习领会十九大精神，力求先学一步、学深一步。重点开展以下活动：

（一）组织专题学习。党支部组织全体党员干部专题学习十九大精神，校长要作为主讲人，对十九大包括精神详细讲解。

（二）开好全体教职工大会。召开全体教职工会议，传达各十九大宣讲团主要内容和精神，把学习贯彻十九大精神和当前教育发展、教学改革、年终总结考核等重点有机结合，要通俗易懂、深入浅出宣讲十九大精神，让十九大精神人人知晓。

（四）悬挂横幅和宣传标语。以悬挂横幅的形式开展学习十九大的宣传工作，让全体教职工时刻感受学习十九大的氛围，能以更高的热情投入到工作中。

（五）撰写读书笔记和心得体会。全体教职员工要结合工作实际，撰写一篇学习贯彻十九大精神心得体会，字数不少于1500字。

（六）建立和完善好痕迹档案。痕迹档案内容包括：学习材料、领导讲话稿、学习现场图片资料、学习笔记和心得体会、学习会议记录、学习贯彻的信息和简报。

五、几点要求

（一）要在深入学习、深刻领会十九大精神实质上下功夫。十九大将确定新阶段党的指导思想、奋斗目标和一系列战略部署，要深刻领会习近平同志所作报告的丰富内涵和精神实质，深刻认识其重要的现实意义和深远的历史意义，全面把握十九大报告的精髓。

（二）要在要在创新手段、深入宣传贯彻上下功夫。采取集中学习、专题学习、个人自学、体会交流等多种形式相结合的方法进行学习。要利用信息、简报、宣传栏等阵地进行宣传和交流，加大对十九大精神的宣传贯彻力度，切实形成浓厚的学习氛围。

（三）要在结合实际、推动当前工作上下功夫。以“三个结合”抓好贯彻落实，推动当前工作。一是把学习十九大精神与提高自身政治素质相结合。二是把学习十九大精神与深入开展“两学一做”教育相结合。三是把学习十九大精神与开展好当前各项工作相结合。以十九大精神为导向，抓住义务教育学校标准化和规范化建设的发展机会，扎实开展教育教学工作，为学校的再发展和走出谷底点明一盏灯，竖起一面旗。

（四）要在精心组织、加强领导上下功夫。各部门要按时参加集中学习，明确专人负责认真抓好学习，科学安排工作，做到学习、工作两不误。全校党员干部要对每一阶段的学习情况写出学习心得体会。要加强对学习情况的督促检查，及时发现和研究解决学习中遇到的各种困难和问题。

【方案意见】关于十九大精神学习宣传的实施方案 篇5

市****指挥中心办公室

学习宣传贯彻党的十九大精神实施方案

学习宣传贯彻十九大精神是当前和今后一段时期全党全国的首要政治任务。为使全体机关干部深刻领会十九大精神，突出学习重点，把握精神实质，切实把思想统一到十九大精神上来，把力量凝聚到实现十九大确定的各项任务上来，党组决定，近段时间集中开展学习宣传贯彻十九大精神的活动。现制定实施方案如下：

一、目标任务

全面学习贯彻十九大会议精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握正确导向，在学习宣传贯彻十九大精神中先学一 步、学深一层，吃透精神、把握要义、走在前列，将学习好、宣传好、贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想作为统领****一切工作的主线，充分发挥办理群众诉求，掌握群众诉求大数据的优势，在新时代不断创造民生工作新业绩。

二、具体措施

集中学习宣传贯彻十九大精神，主要采取四项措施：

（一）开展“大学习”活动，掀起学习热潮。开展“十九大精神大学习”活动，在读原文悟原理的基础上，通过多种方式学深悟透十九大精神的思想精髓、核心要义。将学习宣传贯彻十九大精神纳入到“两学一做”常态化工作中，做到经常学、深入学、认真学、全面学、反复学。

1、中心组带头学。****中心组带头示范，专题学习十九大精神。在此基础上，召开全体职工大会，集中学习传达十九大精神。（责任领导：****，责任科室：综合科）

2、支部主题党日学。以十九大精神为主题，组织支部党员开展“主题党日活动”，学习十九大报告和新修订党章。（责任领导：****，责任人：****）

3、分散自主学。为全体干部群众发放一套十九大报告单行本、专题辅导用书，供大家自学使用。同时，积极引导机关干部通过电视直播、专家解读、记者报道、QQ、微信等媒体信息自觉了解掌握十九大精神。（责任领导：各分管领导，责任人：各科室负责人）

4、知识测试学。以“大家出题大家考”的方式，建立十九大精神知识测试题库，开展十九精神、新修订《党章》知识竞赛或测试活动（责任领导：****，责任科室：各科室）

（二）组织全市****平台处置人员培训班，提高各平台单位对****工作重要性的认识。坚持把人民群众的小事当作自己的大事，从人民群众关心的事情做起，从让人民群众满意的事情做起。（责任领导：****，责任科室：综合科）

（三）开展****“听民声解民忧”主题宣传活动，营造浓厚氛围。

1、组织城建局、人社局、广电网络公司、供热等重点部门在市步行街、石岛管理区、好运角旅游度假区同步开展“听民声 解民忧”主题宣传活动。通过悬挂横幅，展出展板、发放宣传彩页、现场讲解等多种形式和手段，全力开展宣传活动。（责任领导：****，责任科室：综合科）

2、打造良好内部环境。制作十九大精神宣传栏、张贴学习贯彻十九大精神的标语、标牌，积极营造浓厚舆论氛围。（责任领导：****，责任科室：综合科）

（四）开展“大交流”活动，深化认识理解。在读原文、悟原理的基础上，组织全体机关干部开展讨论交流活动，进一步深化十九大精神的理解，掌握精神实质。

1、组织党组中心组讨论交流。制定党组中心组学习计划，班子成员发挥引领作用，每次围绕一个专题内容，定期开展学习交 流活动。（责任领导：****，责任科室：综合科）

2、组织全体机关干部大会交流。每月举行一次交流会，每次抽取2-3名机关干部大会交流发言，发言在8分钟以内。科室负责人发挥带头作用，带领科室人员积极撰写心得体会，开展学习讨论。（责任领导：各分管领导，责任科室：各科室负责人）

3、组织党日活动交流。支部制定学习计划，每次围绕一个专题内容，组织党员开展思想交流，党员干部发挥主体作用，在党日活动中主动交流学习心得。（责任领导：****，责任人：****）

三、责任要求

（一）加强领导。成立学习宣传贯彻十九大精神领导小组，党组书记、主任****任组长，各分管副主任任副组长，各科室负责人为组员，指导和推进****学习贯彻十九大精神的有效开展。各分管领导和科室负责人要把此项工作，作为当前和今后一段时间的重要政治任务，摆上案头，抓在手头来落实。

(二)落实责任。党组领导是落实的第一责任人，各科室负责人是直接责任人，要根据活动方案，严密组织各项活动的落实。要以问题为导向，不断克服学习贯彻中出现的问题。在活动开展中，切实杜绝敷衍塞责、弄虚作假、落实缺位的行为和现象。

【方案意见】关于十九大精神学习宣传的实施方案 篇6

工作方案

为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，迅速将思想统一到党的十九大精神上来，将力量凝聚到党的十九大确定的各项工作任务，根据《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定》、《中共XX市委关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的通知》等文件要求，在全镇迅速掀起学习宣传贯彻党的十九大精神热潮，推动“新时代·新征程·新XX”建设。结合我镇实际，制定本方案。

一、总体目标

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，广泛运用各种宣传方法，采取群众喜闻乐见的形式，全面做好宣传教育和学习培训工作，推动党的十九大精神进村（社区）、进企业、进校园、进家庭，万众一心、开拓进取，推动XX为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往作出更多新的贡献。

二、学习内容

以“四个坚持、三个支撑、两个走在前列”为统领，深刻学习领会党的十九大的主题，深刻学习领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就发生的历史性变革，深刻学习领会中国特色社会主义进入新时代的新论断，深刻学习领会我国社会主要矛盾发生变化的新特点，深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，深刻学习领会分两步走全面建设社会主义现代化国家的新目标，深刻学习领会党的建设的新要求，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

三、实施步骤

【方案意见】关于十九大精神学习宣传的实施方案 篇7

集中学习讨论活动方案

为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，结合我校工作实际，提出如下方案。

一、目标要求

以党的十九大精神为根本遵循，以十九大报告为主要内容，结合“师德师风建设”广泛深入开展学习教育活动，教育引导全校教职员工，切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来，进一步统一思想、振奋精神、明确方向、奋发有为，努力开创我校各项工作新局面。

二、基本原则

1、坚持领导带头、党员先行。积极发挥党总支的示范引领作用和党支部的主体作用，推动党员领导干部先学一步、学深一步，充分调动干部员工学习贯彻的积极性主动性。

2、坚持载体推动、全员参与。学校党总支制订活动方案，加强和改进学习方式，有效发挥各支部主动性，不断增强学习的针对性、实效性。以各支部带动全体教职员工参与到学习中来。结合“师德师风建设”全面进行一次教职工思想大洗礼、大提升。

三、学习讨论范围 全校全体教职员工。

四、学习讨论时间

2017年10月21 日——10月22日。每天上午8:30——11:30。每天下午2:30——5:30。

五、学习内容与日程安排 1、10月21日上午，集中学习十九大报告。深入学习十九大报告新理念新思想新战略，深刻领会、准确把握总体要求、奋斗目标、重点任务、重大举措。2、10月21日下午，开展学习十九大报告专题研讨，参加学习人员围绕十九大精神，结合当前教育改革发展中的重大、突出问题，进行讨论发言，交流学习体会，相互启发，共同提高。3、10月22日上午，集中开展师德师风学习，学习内容见《关于集中开展“师德师风建设”学习教育大讨论活动的通知》（济教字„2017‟96号）附件1《教师必学材料清单》。通过集中学习，全面掌握新形势新要求，积极争做“四有好老师”和学生的“四个引路人”。4、10月22日下午，开展师德师风学习讨论。围绕师德师风建设新要求，对照“四有好老师”标准，开展学习讨论，自我剖析，重点是查问题、找不足，明确下一步努力方向。

六、组织形式及学习地点

北校区组织北校区全体教职工在北校四楼会议室集中学习、观看视频。集中学习后以级部为单位进行讨论，地点在各级部。

幼儿园、双语校区组织校区全体教职员工在北校区四楼会议室集中学习、观看视频。集中学习后以级部为单位进行讨论，地点在四楼会议室。

南校区党组织南校全体教职员工在南校集中学习、观看视频。集中学习后以级部为单位进行讨论，地点在各级部。

七、有关要求

1、制定学习方案，明确学习内容、学习时间和学习地点，每个校区做好学习和讨论活动的考勤，实行签到、点名等制度，确保全员参加，不得请假。

2、学习讨论活动以校区、级部为单位，每名教师都要围绕十九大精神和师德师风学习主题作表态发言，分别记好学习笔记、撰写学习体会和自我剖析材料，学习体会和剖析材料上交各校区。

学校开展集中学习讨论活动的总结报告，10月23日前报市教育局人事科。

邹城市杏花村小学

【方案意见】关于十九大精神学习宣传的实施方案 篇8

赛的活动方案

一、活动主题

学习贯彻十九大精神

加强党风廉政建设

二、活动背景

认真学习好、贯彻好党的十九大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。党员同志和社区干部要把学习十九大精神作为必修课，要把学习十九大精神作为第一课、常修课，带头遵守各项规定。要把学习党的十九大精神同党风廉政建设紧密结合起来，提高党员同志和社区干部廉政意识，增强廉洁自律的自觉性。

三、活动目的

这次活动旨在号召社区党员和干部，重视党的相关理论知识的学习，重视党课教育。通过自身的参与学习，不断提升自身的政治理论修养和水平，从实际出发，深入学习十九大精神和党风廉政建设知识，使更多的党员积极关注国家的时事政治；同时，促进党员之间的相互帮助和相互交流，明确学习目标，坚定理想信念，增强学习动力，为基层党组织建设添砖加瓦。

四、活动时间及地点：XX年XX月XX日上午10:00，XX社区党员活动室

五、活动对象：XX社区党员、社区干部、辖区企业代表、居民代表

六、活动组织：XX社区党委

七、奖项设置

团体奖：一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个，优胜奖1个

八、活动流程

本次活动共分为五个环节：

1、主持人做开场白，介绍本次活动的四支代表队和比赛主要环节。

2、第一环节：必答题环节（20分钟）第二环节：抢答题环节（10分钟）第三环节：观众互动环节（5分钟）

3、统计比分、主持人宣布结果、并颁奖，党总支书记上台发言。

主持人宣布比赛结束，获奖选手合影留恋。

九、比赛规则

比赛共分为三个环节：

第一环节：必答题。此轮题目为填空题和选择题，每题分值10分。每组选手回答三道，依次作答。回答正确加上10分，错误，扣10分。

第二环节：抢答题。每题分值10分。各组以抢答形式进行作答。回答正确加上10分，错误扣10分。

第三环节：观众互动。共10题。主持人读完题目后，现场观众可举手抢答，答对者有小礼品赠送。

十、注意事项

1、明确活动各环节的负责人，活动落实到各个负责人。

2、工作人员应准备好试题。

3、工作人员在活动期间服从命令，统一指挥。

【方案意见】关于十九大精神学习宣传的实施方案 篇9

案

认真学习贯彻党的十九大精神，是教育系统当前和今后一个时期的头等大事和首要政治任务。为进一步做好学习宣传贯彻工作，确保党的十九大精神进校园、进课堂，让广大师生学通、弄懂、做实，比践行、讲奉献，特制定以下实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，理解和把握党的十九大精神的丰富内涵和精神实质，以培养全体师生的政治意识、责任意识、大局意识为核心，以搭建师生平台、丰富课堂教学活动为依托，开展各种主题活动为载体，掀起十九大精神学习热潮，推进中小学生思想道德建设工作，努力把中小学生培养成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、目的意义

认真推进党的十九大精神进校园、进课堂、进师生头脑，切实把全县广大师生的思想和行动统一到党的十九大精神上来，把力量凝聚到实现党的十九大确定的各项目标任务上来，推动xx教育事业发展，办好人民满意的教育。

三、具体内容和要求

（一）推进十九大精神进校园、进课堂、进师生头脑。

.进校园。各中小学校要制定学习措施和方法，在校本课程中融入十九大精神内容，组织全体师生认真学习十九大精神。同时，要充分利用板报、电子屏幕、校园网站、广播站、xx教育微信公众号、xx教育网等大力宣传党的十九大精神，营造浓厚的学习氛围。

2.进课堂。各中小学校要把十九大精神纳入学生课堂教学活动，让任课教师在教学过程中渗透十九大精神，真正使十九大精神入耳、入脑、入心，使十九大精神在校园里落地生根、开花结果。

3.进师生头脑。遵循教育教学规律，针对中小学生年龄特点和成长特点，各中小学校可采取学生喜闻乐见、易于接受的方式方法，通过班会、社团活动等形式，增强十九大精神对中小学生的吸引力。

（二）开展“八个一”活动

.组织一次政治理论学习。各支部（总支）要利用政治理论学习时间，在党员教师中开展一次政治理论学习，采取集中学习、自学相结合的方式，深入学习十九大精神，做好学习笔记，撰写心得体会，使十九大精神入耳、入心、入脑，带动广大教师尤其是青年教师为学校发展撸起袖子加油干。

2.上一节党课。由局党委委员带头，在局机关、分管单位，围绕十九大精神为广大党员教师上一节党课，全面、准确传达党的十九大的概况，以及十九大报告中关于教育事业的表述。各支部（总支）书记要以此为契机，精心准备，为党员教师上一节党课，教育引导广大党员、教师领悟十九大精神的真谛，真学真懂，切实增强思想自觉、政治自觉和行动自觉，工作中内化于心，外化于行。

3.组织一次宣讲活动。根据市县工作安排，近期将要在部分学校组织宣讲团宣讲、解读十九大报告精神，各中小学校以此为动力，以高、职中，初中、小学、教学点为单位，邀请宣讲团成员、县委党校讲师，结合实际，采用师生喜爱的鲜活方式，展开大众化、互动化的宣讲或报告，让师生听得懂、能领会、可落实，让广大师生通过学习，感受到一个政党的庄严承诺和使命担当，感受到一个国家的发展步伐和进步脉络。

4.开展一次座谈交流。以“学以致用、用以促学”为主旨，各校要组织教师召开一次座谈会，深入学习贯彻十九大精神，进一步统一思想，形成共识，使广大教师明确在推进学校发展中的责任与使命。

5.开展一次校园文化活动。各中小学校要以“迎元旦”为契机，积极开展面向全校师生的十九大主题校园文化活动，以演讲、朗诵比赛，唱红歌、读红色经典等丰富多彩的校园文化活动形式，增进师生的爱国情感，引导师生深化对党的十九大精神的学习和理解。

6.开展一次主题教育。各中小学校要利用党员会、团队会、班会开展一次“学报告、比践行、话成长”的主题教育，把学习十九大精神同德育教育活动结合起来，同创建“文明学校”“文明班级”“文明宿舍”等活动紧密结合起来，增强自我完善、自我净化、自我革新、自我提高能力。

7.开展一次征文评选活动。各中小学校要通过十九大精神学习、宣讲，组织全体师生用“微言、微语”的形式表达对党的十九大精神的学习体会，也可进行一次十九大精神学习心得体会展，并择优宣传报送。

8.组织一次学生手抄报展。各中小学校要在学生中开展一次“十九大、学立志、有梦想，我向习爷爷说句心里话”主题手抄报展活动，让中小学生通过手抄报谈志向、说心里话，用真诚朴实的语言表达对祖国和未来的憧憬。

四、有关要求

.加强组织领导。各中小学校要充分认识学习十九大精神对教育系统广大师生的重要意义，加强组织领导，迅速制定活动方案，迅速推动十九大精神进校园工作，确保十九大精神宣传到位，入脑入心，促进比学赶超。

2.组织宣传推广。各中小学校要在活动开展过程中扩大宣传空间和范围，促进活动深入展开，并将活动开展过程中的典型做法、典型案例上报局党委。

3.确保活动实效。各中小学校要把十九大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，融入到各项工作和各类活动中，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念。要通过本次活动的开展，切实使广大师生深刻领会十九大精神的实质和内涵，激发学生学习兴趣、增强教师工作热情。

中共xx县教育局委员会

十九大学习方案 篇10

党的十九大精神学习方案

为深刻领会党的十九大精神实质，准确把握会议的主题和灵魂，把思想认识统一到十九大精神上来，切实把传达学习十九大精神各项工作落到实处，根据局总支统一部署，特制定十九大学习方案：

一、层层传达，全面覆盖

要求全体党员和职工群众深入学习十九大精神，针对各中队工作时间错峰、人员分散的实际情况，层层传达，确保学习做到全员覆盖。

二、加强学习，解读到位

要深入学习《党的十九大报告》、《党章》、《习总书记“1.5”重要讲话》、《习总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设的重要指示》等，深刻领会习总书记在党的十九大会上重要讲话的精髓要义，支部给每个党员和正式职工发放笔记本，要做到人手一本。要制定十九大精神学习计划要求，做好学习笔记，要求每人要根据工作实际撰写一篇学习十九大精神心得体会，同时要召开全体党员大会做心得体会交流发言，切实把十九大精神讲清楚、说明白，让全体干部职工全面准确地理解和把握精神实质。

三、结合实际，贯彻落实

要注重学习方式方法。一要采取集体学习、自学、交流发言等方式，将十九大精神的学习与工作实际相结合。集中学习要由支部书记领学。二要通过大厅显示屏、微信群等媒介推送学习内容和重点解读等，拓展学习方式和领域，促进对十九大精神的把握和认知。

我支部一定要认真组织学习，抓好落实，把学习贯彻十九大精神与完成局工作任务结合起来，更好地促进城市管理各项工作顺利开展。

【方案意见】关于十九大精神学习宣传的实施方案 篇11

(一)这是一次指明方向的大会。在道路问题上的“两个不走”“牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线”就必须做到“既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路”。“封闭僵化的老路”是“十年**”时期“无产阶级专政下继续革命”的路，就是“左”;“改旗易帜的邪路”就是西方敌对势力总想在中国试水的“颜色革命”的路，就是右。大会报告确立大会的主题：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

(二)这是一次规划宏图的大会。习近平指出，从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。以“新理论”为指引，报告勾画了“新征程”从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。从2020年到2035年，要基本实现社会主义现代化。从2035年到本世纪中叶，要把中国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。习近平提出，综合分析国际国内形势和我国发展条件，从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。

(三)这是一次开拓前进的大会。党的十九大实事求是地分析了在前进道路上仍面临的一些困难和问题，要求全面把握世情、国情、党情，全面把握我国进入新时代发展的新要求和人民群众新期待。我们必须坚持改革开放的基本点，开拓创新，攻坚克难，以代表先进生产力发展要求和人民群众根本利益的政党应有的精神状态，把各个领域的工作推向一个新的台阶，打开新局面。做为一名党员，我要以“十九”精神为指导，在思想上、政治上始终同党中央保持高度一致，把做好本职工作做为对“十九”精神最好理解;作为一名信访干部，我要将信访改革深入推进，让阳光信访、法治信访的、责任信访在开发区落地生根、开花结果。

学习十九大组织生活会方案 篇12

根据组织部要求，现就围绕学习贯彻党的十九大精神，开展一次学习讨论。讨论主题为“立足新时代、争做新贡献”。召开杏林村党支部专题组织生活会制定如下工作方案：

一、会前准备

杏林村党支部于2017年11月至13月召开支部围绕学习贯彻党的十九大精神专题学习会，就党风建设和反腐倡廉相关工作进行安排部署，使每一个党员都更加清醒的认识反腐败斗争形势，从思想上筑牢防线，有力促进党风廉政建设，在公司内部形成风清气正的干事环境。同时，在会议期间开展党员谈心、批评与自我批评，了解党员实际想法。

二、会议初步安排

(一)、会议主题

杏林村支部专题围绕学习贯彻党的十九大精神，组织生活会将深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神及相关文件，以“严格党内生活，严守党的纪律，深化作风建设”为主题，以认真贯彻中央八项规定精神、坚决反对“四风”、持续抓好整改落实为重点，着力解决分公司党内生活不经常、不认真、不严肃，一些党员干部组织观念淡薄、组织纪律涣散，以及作风漂浮、不干事、不担责等问题，自觉维护党的团结统一，确保在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，巩固和拓展中国移动教育实践活动成果，严肃党内政治生活，推动党的作风建设形成新常态，更加奋发有为地承担央企深化改革的重要使命，全面完成公司改革发展的各项任务，实现中国移动持续健康发展。

(二)、会议时间、地点

时间：拟于2017年11月15日上午8：30进行召开。

地点：杏林村三楼会议室。

(三)、参会人员

杏林村支部全体党员、干部。

(四)、会议议程

会议由党支部书记曹爱国主持。按照围绕学习贯彻党的十九大精神，批评和自我批评采取“个人对照检查、自我批评，其他同志批评帮助”的方式，会议议程为：

1、支部书记主持传达本次专题组织生活会的精神和要求。

2、组织认真学习相关文件和材料。