让梦想翱翔作文650字

让梦想翱翔作文650字（共11篇）

让梦想翱翔作文650字 篇1

古往今来，多少人的奋斗都仅是为了两个字——梦想。

花儿梦想点缀大自然，却不曾想过频临寒冬时的凋零。蝴蝶梦想为蓝天增彩，却不曾想过她的美束缚了她飞的灵魂。雨水梦想滋润干旱的大地，却不曾想过奉献背后隐藏的悲剧。四季轮回，年华一点点流逝，是否每一个生命都有愿为之付出一切的梦想?谈到“梦想”，相信很多人都会陷入深思吧。问自己，是否为梦想奋斗过，也许这并没有答案。

曾梦想过能在有生之年游历气势磅礴的山川大河;梦想过能取得令人羡慕的傲人成绩;梦想过能让亲爱的父母过上让人眼红的日子;梦想过自己能够拥有一双翅膀，自由地展翅翱翔高空。年少的我们拥有过很多多彩的梦想，当总是转瞬万变，或许梦想对于那时年少的我们而言，并不曾为之去努力奋斗过。但是，如今埋头苦读于学习中的我们，难道不是为了自己的未来在奋斗吗?难道不是为了自己的梦想在拼搏吗?也许处于青春期的我们对于梦想并不坚定，但迷茫的我们坚信自己的奋斗拼搏是在为了自己那未知数的梦想，是在为了将来能为国家奉献做准备，或许有时候梦想是为自己，也为国家!

追梦的道路上往往是荆棘丛生，绊脚石是无处不在的，但为了我们能够完成自己的梦想为国家贡献力量，为国家争光，我相信用坚定的信念和不懈的奋斗、努力定可跃过坎坷的道路。用一滴滴汗水播种梦想，用一滴滴心血浇灌梦想，为中国的腾飞努力学习，决不让自己的.辛勤付诸流水。用坚定的信念、汗水、努力铺垫梦之路，一步步抵达梦的彼岸!

让自己的梦成为中国的梦!让自己的梦展翅翱翔!让自己的梦为自己、为国家叙写一篇美的乐章!让自己的梦不再是梦!

让梦想翱翔!

让梦想在蓝天翱翔 篇2

【关键词】普通高中；航模课程；全面发展

【中图分类号】G622.3 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2016）32-0108-02

【作者简介】1.俞翔，江苏省阜宁中学（江苏盐城，224400）副校长，高级教师；2.曹瑾瑜，江苏省阜宁中学（江苏盐城，224400）校办主任，高级教师。

江苏省阜宁中学航模科技课程基地，是阜宁中学于2012年9月申报，通过江苏省教育厅评审、答辩而立项建设的特色课程项目。该项目具有鲜明特色的教学环境，突出核心教学内容的模型建构，是学生实践创新的有效路径。

课程设计目标高远

2002年12月，适逢“神舟”四号无人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，这一事件增强了师生对航空航天事业的热情。为落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，推进普通高中特色发展，江苏省教育厅从2011年起，启动了普通高中课程基地建设工作。学校在师生广泛讨论的基础上确立了航模科技的课程基地建设主题。从2008年至今，该校根据初期规划，对于航模科技课程建设，已初步形成具有学校特色的方法和经验。2014年，通过省课程基地建设专家组验收，学校课程基地被评为“江苏省优秀课程基地”；同年，作为全省三家优秀课程基地代表，被推荐在全省课程基地培训会上作经验介绍。

课程实施高瞻远瞩

学校航模科技课程基地的课程实施以新一轮课程改革“一切为了学生，一切为了学生的发展”的教育理念为指导，从学校实际状况和学生实际需要出发，发展学生特长，促进学生全面发展，以适应科教发展、教育改革的客观要求。

一是创设具有鲜明特色的教学环境。学校航模科技课程基地在现有航模教学专用教室基础上，进一步改、扩建航模科技专用标准教室，建设模拟遥控和飞行教室，开展相关模拟飞行、模拟遥控飞行，让学生感受航模模拟飞行的原理和技术；建设航模制作与设计教室，让学生亲历航模设计和制作过程，掌握航模设计和制作能力，培养创新思维、实践能力和探究精神；建设航模宣传与展览教室，分别向学生展览航模运动史、航模运动文化、航空模型种类、航空模型部件、航模运动成绩。二是突出核心教学内容的模型建构。紧紧围绕学生文化课学习重点与难点，以航模这一有效载体，通过学生实践、体验和感悟，提高学习效率和学习效能。三是建设促进自主学习的互动平台。以航模运动为主要载体，在校园网站上构建的“航模科技”学习成长路线图，开发建设以人机互动、自主测验的网页和数据库，充分发挥网络交互性和开放性，提高学生的自主创新能力。四是开发丰富而有特色的课程资源。引入教育部体卫艺司和国家体育总局联合编写的全国中小学课外文体活动工程“体育、艺术2+1项目”《航空模型》中学版，为不同潜质、不同水平的学生提供个性化学习选择和帮助，开发富有时代特色的课程资源，促进学生全面而有个性的发展。五是构建教师专业成长的发展中心。培养业务骨干和适应新课改发展的复合型教师，以名师支撑基地，以基地成长教师，以教师发展学生，为每位有发展潜能、综合素质优异的学生配备航模科技导师，最大限度地挖掘学生潜能，指导学生发展。六是形成学生实践创新的有效路径。对实践创新型学生的培养向初中延伸。为实践创新特长生配备学业发展导师，向重点高校输送航模科技创新特长生。

课程开展脚踏实地

航模运动和应试教育相比较，一个显著特征是，理论与实践相结合。航模运动虽然涉及方方面面知识，但不是填鸭式的灌输，甚至在很多方面没有“正确”的答案，学生的智慧需要在不断地实践和探索中得到启发和升华。比如手掷滑翔机，结构虽然简单，却完美体现空气动力学原理，学生不仅能学习到理论知识，还要锻炼手工技术，甚至需要学生有较高的艺术修养。航模运动和应试教育相比较，另一个显著特征是，学生伴随着困难和挫折成长。如，遥控飞机的模拟训练，就是失败-成功-再失败-再成功的过程，需要在枯燥的训练中面对看似不可能完成的挑战；遥控飞机的外场训练，不仅要克服种种天气困难，更要能在一次次“炸机”后鼓起重上蓝天的勇气。该校猎鹰航模的飞行表演最受学生的欢迎，每一次的飞行表演，极大地增强了航模特长学生学习的自信心。每周下午活动课期间或周末，航模飞行训练指导教师都带领航模特长生和爱好者到学校运动场，进行现场实践飞行指导，提高学生的实战能力。

课程建设反思深刻

在课程基地建设过程中，我们一直认为，方向永远比努力更重要。首先，学校充分认识到课程基地建设的重要意义。课程基地建设作为江苏省教育厅推进素质教育工作的一项重要举措，其意义十分明显。课程基地坚持以创设新型学习环境为特征，以改进普通高中课程内容实施方式为重点，以增强学生实践认知和学习能力为主线，以提高学生的综合素质为目标，有利于促进学生在自主、合作、探究中提高学习效能，发掘潜能特长。其次，建好课程基地需要优质师资的积极参与。课程基地的建设，最大的核心问题在教师。我们的设想再美好，如果没有教师们的创造性实施，也很难取得重大性的突破。课程基地的良性运转离不开优质师资支撑，学校高度关注教师队伍培养。第三，要建好课程基地需要得到社会各界的支持。课程基地的建设，不仅是我省为搭建开展素质教育新平台的创举，也是我省普通高中一个新的实践课题。为了建设好课程基地，不仅需要在兄弟学校间多学习借鉴，更要充分利用各项社会资源。第四，要建好课程基地需要打通师生的成长通道。在航模科普科技课程教育中，学校特别注意提高教师的科研能力，通过校际交流积累教学经验，为教师提供大量外出参观学习交流的机会，促进教师自觉、自主的专业成长。与之同时，该校高度关注高校的自主招生考试，量体裁衣，向不同层次的重点高校输送各类航模科技创新特长生，多方为航模特长生寻找进入高校深造的捷径。

课程探索展望高远

课程基地建设是课程改革的再出发，高中多样化的再寻找，素质教育的再突破。课程基地建设真正的核心力在于课程理解力及学科理解力，课程基地输出的真正财富是精神。如何深入挖掘课程内在的本质，如何进一步深化课程基地建设，如何以航模课程基地建设带动其他基地建设，都是摆在学校面前的新课题，课程基地建设任重道远。为此，学校提出：一要进一步完善软硬并重的教研条件。

翱翔吧飘荡的梦想作文500字 篇3

能当上“小小数学家”是我童年的梦想。可初涉奥数的我，总不能静下心来，一看到奥数就会开小差，幻想着我站上领奖台的情景。就在备战小数报期间，我侥幸获得了数学小论文三等奖。虽然是三等奖，但我的尾巴还是翘了起来，心想：奥数算什么，我可是奥数天才!之后我就再不肯做奥数习题。可想而知，六月份分数公布，我以55分落榜。那一刻，我真正明白――

梦想的背后必须有汗水与泪水的付出!

背负着梦想与期望，我参加了盐城市英语阅读大赛，备战期间，每天坚持看书读书半小时;背默单词数十个。功夫不负有心人，我获得了东台市一等奖第一名!属于我人生的一个小小的梦想实现了!

今年，又一次参加“小小数学家”奥数比赛，心中那“小小数学家”之梦再次熊熊燃起。为了这一个梦想，我将我每天的时间都挤出来看数学报，做奥数题;为了这一个梦想，我甚至为了一道题绞尽脑汁、拼尽全力，一直钻研到深夜十点;为了这一个梦想，我走出封闭的自我，请教老师，挑战同学……

可交上试卷的我，心中又掠过一丝担忧：为了这一个梦想，我付出了多少汗水与泪水?这一次如果再落榜怎么办?我等了这一天足足等了三年!我真的好渴望给我的六年小学生活画上一个完美的句号!

怅怅然，信手翻开《泰戈尔诗集》――“天空中虽然没有留下我飞过的痕迹，但我已飞过。”

顿时，我更明白，尽管我并不知晓这比赛的结果，并不知晓我为之奋斗了三年的梦想是否会实现，但我――已拼搏过。

梦想 - 初中梦想作文650字 篇4

男孩长大后，一直想找到当年他的那位班主任，但始终杳无音讯。最后，男孩历经千辛万苦终于找到他班主任的家，却从房东那里得知，就在他来的前几天，已经搬走了。男孩觉得自己全身失去了知觉，本来是怀着一颗快乐的心，来找班主任的。但现在他却失落落的，他觉得老天爷对他不公平，为什么他迟迟不能与自己的恩师见面，为什么他仿佛用尽千言万语，也表达不出自己此时的那种心情，他又在想是自己的老师不愿见他，还是老天爷故意在跟自己作对呢?他不知到底是怎么了，自己从小就很倒霉?唉，现在也只能认命了。

相信大家看到这，会觉得这个男孩，没有很好的去面对生活，没有怀着一颗阳光的心在生活，我觉得，就算他找着了自己的恩师，也不会得到恩师的认同的。好了，咱们接着往下说。

男孩在街上找了个算命的，男孩问那个算命的，自己到底何时能见到童年时的恩师呢?算命的说：如果你能阳光的生活下去，你的恩师自然会出现在你的眼前。从那以后，男孩似乎忘了自己心里深处的伤悲，开始了新的生活。经过一段时间，他果然像那位算命的说的，自己真的见到自己童年时的恩师。恩师已经很老了，男孩见到自己的恩师，刹那间不知说什么了，有一点语无伦次的感觉。自己心中的“谢谢”两字始终没有说出口。恩师对男孩说：“你想说什么就说吧。”终于，男孩将在自己心中的两个字向恩师说了出来。就这样男孩在长大时的一个梦想完成了，那就是跟他的恩师说一声：“谢谢您!”

梦想作文650字 篇5

梦想 博兴县第二希望小学 五年级一班 宋佳 星星顽皮地眨着眼睛，月亮偷偷地张望着大地。我坐上了梦中的小船，飞往北方，来到了美丽的北京，去观看XX年的奥运会。

飞呀，飞呀，一会儿又瞧见了风景秀丽的泰山，一会儿看见了气势雄伟的长城。飞呀，飞呀，我来到了渴望已久的北京，来到了奥运会体育场，只见雄伟的广场里人山人海，坐无虚席。我来到了指定的座位上坐下，旁边正好是一群台湾的小朋友，他们身着盛装，正高兴的欢呼着。忽而，一位手持鲜花，怀抱和平鸽的小女孩向我走过来，她用那双浓黑明亮的大眼睛看着我，对我说：“你是大陆的小朋友吧，我是台湾的玛丽，你好，可以和你聊一聊吗?”说着她拉起了我的手和我攀谈起来，我们互相介绍了各自学习生活，我们越谈越投机，越来越感觉是一家人 拉!是啊，我们不都是炎黄子孙，有着共同的血脉吗?

运动会期间，我看到了长跑运动员邢慧娜，百米跨栏的刘翔郭晶等许多运动员，他们都夺得了世界冠军，他们站在领奖台上，雄壮的国歌在会场上回荡，台下成了欢乐海洋。奥运会结束，我们中国获得了金牌总数第一的好成绩，金牌总数超过了美国。我们赢了!我们胜利了!

时间过得真快，我要和我的朋友分手啦，我们互相留下了对方的电子信箱和qq号。我把一束美丽的鲜花送给她，说：

“这是我们大陆小朋友的心意，请你收下，祝台湾的小朋友学习进步，生活快乐，早日我们再相见。”玛丽把那只洁白的.和平鸽放在我的手上说：“送你这只和平鸽做个纪念，等到台湾回归时，我们再来看你，请你向大陆小朋友表达我们的心意。”说着，我们紧紧地拥抱在一起。

梦,美好的梦，神奇的梦，理想的梦，我企盼着XX年奥运会的圆满成功，企盼着台湾人民早日回到祖国大家庭的怀抱，愿我的梦想早日变成现实!

初二梦想作文650字 篇6

梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意;梦想是生命的水，给人希望润物无声;梦想是天边的风，来去匆匆追之不及;梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。

梦想虚无缥缈可又深刻而现实的存在。每个人都有自己的梦想，有的人的梦想离自己近在咫尺，而有的人的`梦想离自己却远如天涯。有的人相当一名医生，救死扶伤，悬壶济世;有的人想当科学家，为祖国的腾飞贡献力量;有的人则想做一位军人，誓死捍卫祖国的边防。这些都是很远的梦想，还有人的梦想离自己很近，比如考个好大学，让自己的一家幸福快乐。

我的梦想就是能考上一个好的大学，让自己的家人不再为我担心。这个梦想看起来很近但又很远，在一些学习成绩好的学生眼里这不能称之为梦想，但在后进生的面前却好似天堑，宏伟而难以逾越。但是只要有梦想，努力终会实现。在我看来这个梦想很远但也很近，只要我改掉粗心的毛病，大学就会向我走来。

我是一个容易粗心的八年级学生，学习在班里二十多名，也算中等偏上，考大学最难的就是先要考上重点高中，留给我的时间不多了，我也认识到了自己的缺点和时间的紧迫，剩下的就是靠自己的勤奋和汗水。勤能补拙，思而后进，九尺高台起于垒土，千里之堤毁于蚁穴，一步一个台阶，打牢基础，必能水到渠成达成梦想。想做的梦从不怕别人看见，我相信我就是我，我相信明天，我相信榜样的力量，我相信自己的改变，我相信自己的努力，我相信梦想不会遥远。

我的梦想作文650字 篇7

带着夏日的热情，带着七夕的情调，我的葡萄藤似乎略带感动，轻飘飘的进入了我的梦中。

可能是一个七夕的夜晚。天上的星星闪亮着，在天边有一条银河，银河边上闪亮着两颗星星。突然一位老爷爷从远处的天边飞落下来，飞到葡萄藤下。这时候我正在美丽的葡萄藤下看书。随手一翻便是三毛所说的：在国内也许你是你，我是我，路上擦肩而过，彼此没有感觉，可当我们离开自己的家园，我们有一个共同的名字中国人。这时候老爷爷的话在我的耳边响起。对于年幼而酷爱玩的我，对于处在异国时三毛所说的话，只有两个字深奥，所以听故事便成为我此刻的兴趣。

老爷爷很认真地给我讲了一个故事，并摸了摸自己的胡子，说：有一个母亲，她叫中国，她有许多的孩子。其中有个孩子叫台湾，他是一个淘气的孩子，与母亲隔海相望。他讨厌呆在母亲的身边，想自己独立生活。可是每个人都需要那人世间那无私的母爱啊!我搔了搔头，很不解的问：那台湾什么时候才能够回到母亲的身边啊，不然他的母亲会很难过的。老爷爷并没有回答我的问题，只是微笑的看着葡萄藤，他的眼中闪烁着向往与期待，对我说：等葡萄藤变成架或者葡萄网的时候，台湾就不会淘气了。说完，他又飞向了天空。

当我再次仰望星空时，只见银河边上的两颗星星闪耀着，我想那是牛郎星和织女星吧。我在心里许下了一个愿望：牛郎，织女，让你们的窃窃私语唤醒台湾好吗?

高二作文：拥抱梦想650字 篇8

今年的《开学第一课》以创造向未来为主题，通过“梦想、奋斗、探索、未来”四个篇章来讲述，这些节目中对我印象最深的是成龙大哥，他讲述了自己年轻时为了梦想在剧组跑龙套一步步成长的历程，正如主持人撒贝宁所说，梦想是人生的指路灯，每个人都应该有自己的梦想，人生就是确立梦想、追求梦想、实现梦想的过程。我想我们也是一样的，都有梦想，但是梦想是什么?老师说：“梦想就是一个人的追求与目标”;妈妈说她的梦想就是我和姐姐学业有成;爸爸说他的梦想是一家人健健康康、平平安安的在一起;而我的梦想是能像鸟儿一样在蓝天自由的飞翔，能像老师一样教书育人，能像那些科学家一样为祖国争光;能想像贝多芬、理查德.克莱德曼那样，通过手指的滑动，弹奏出优美动听的音乐......正是因为有了梦想，想去实现它，为此我不畏困难孜孜不倦地努力学习。我坚信，“我的未来不是梦，我要认真的过每分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。”

其次出场的是新东方创始人俞敏洪老师，他走上舞台，分享了自己奋斗和成长的故事。俞敏洪三次高考才考上大学，一路走来经历了许多挫折和失败，但内心的奋斗之火从未熄灭。他说，奋斗应该成为生命的常态，它是一种生活态度。每个人为追求自己的目标而不懈地努力奋斗，当你步入暮年时，可以自豪并骄傲地说：“我已为我的追求付出了全部，无论如何，我都死而无憾了!”人生仿佛就是一场马拉松比赛，奋斗使人与人之间拉开了距离，一份耕耘，就有一分收获，谁是最后的赢家，你的努力奋斗就会有回报，就是奋斗最好的诠释。

梦想的距离作文650字 篇9

记得在《中国达人秀》的舞台上，我第一次看到了刘伟大哥哥的身影。刘伟哥哥在10岁时失去双臂，可是他并没有自卑，反而乐观的面对生活。刘伟哥哥登上舞台，坐在特制的椅子上。只见他把双脚放上钢琴，弹奏起音乐。刘伟哥哥气定神闲地弹着，歌声美妙动听，全场的人都陶醉在歌声里。当嘉宾向他鼓励，为他喝彩时，他说了一句话：“我的人生有两种选择，要么赶紧死，要么精彩的活着。刘伟哥哥的音乐也许不是最动听的，不是最悦耳的，但是在我眼里，那些健壮拥有完整四肢的人不如刘伟哥哥。

他在弹奏钢琴时，镜头特意朝他的脚拍，我发现刘伟哥哥的脚上，骨头凸出的很明显。远看，他的脚仿佛是一双灵巧的手。这时，舞者开始伴舞，刘伟哥哥神采奕奕。观众如雷般的掌声盖过音乐声。场上的掌声越来越响了。大家都为之喝彩，为之赞赏。终于，他获得了《中国达人秀》的总冠军。

刘伟哥哥有梦想的精神把我打动，他的音乐永远被人们牢记。这让我想到一些无所事事的人。

有些人明明四肢健壮，却要在街头乞讨过日子。有一次，我和妈妈去逛街，但在街头看到一个乞讨的人，我和妈妈走过后，有个人给他投了几个硬币，我心里为他高兴。直到有一次我去坐公交，再一次碰到那个乞讨者。他不再是灰头土脸，衣服破烂不堪的，反而人模人样。他和我一起下车，我站那儿不动，没过一会儿，他穿起了上次那件破烂不堪的衣服，还往脸上又抹灰又摸土。又过了一会儿，他和旁边的人说自己是靠这样的赚钱的，我听了后，觉得他是一个没理想的人。

理想总是要有的，万一实现了呢?我们要向刘伟哥哥学习，做个有梦想的人。

梦想与创新初二作文650字 篇10

梦想是一盏明亮的灯，在最黑暗的地方为你照亮一方天地;梦想是一个精准的指南针，在最迷茫时为你指引明确的道路;梦想更是一艘无敌的船，载领我们迎着风浪向远方航行......

梦想是什么?梦想是经过不限努力不懈坚持所完成的目标。也许会很难，但坚持努力，结果就有机会会成功。而努力的原则是创造’创新。我们不会像科学家一样，创造出便于人们的.东西，但我们可以把一件小小的东西通过一点点改变而改造成另一件有用的东西。就像科学家爱迪生发明的灯泡，于是就流传下去，经过无数人之手，经过无数人改造，形成了新的种类。而过程是艰难的不想而知。但仅如此你就要退缩了吗?放弃和坚持前方的路都是一片漆黑，看不见，也摸不着。

如果放弃，结果不想而知，便一点光明也看不见。但是你坚持了，就会有两种结果。而更接近哪种，看的是你坚持努力了多少，付出了多少的汗水和时间。前者只有一种结果，后者则有两种。目标本就是来实现的，连试都没试就没资格说放弃，那，是弱者。

敢于创新，就说明你是真的渴望实现这个无论是大是小的目标。做最好的自己，失败了再尝试!不断循环，真的没有成功的机会吗?所有人都是平等既平凡的，那有没有想过，这些平凡的和自己一样的人是怎样成功的?

马云，一个神奇的人物。他是由最小最小的一件事情不断创造创新。他的梦想在实现那天成功的封住了那些流言蜚语。他，同样是平凡的，成绩也比普通成绩要差得多。那，又为什么会成功?看见他的业绩后面一串又一串的零，你真的没一点感觉吗?没有一点冲动吗?

他会比学习难得多。那为什么不能坚持?

心中的梦想初二作文650字 篇11

每个人的心中都会有梦想，每个人也都是或曾经是追梦的孩子。但是，总有那么一些人在追梦的途中彷徨，甚至于放弃那五彩的梦。

小时候，我们都是天真的。我们踏着青青河畔草，总以为悠悠天不老。在那放飞着风筝的蓝天下，奔跑着的是我们的`活力与青春。而奔跑的前方，是我们心中的极乐园。那时，我们总认为所有的梦想都会实现，因为我们有一颗坚定执着的心。

稍大一点，我们却有些退缩。纵然这时我们明白了有很多童梦是根本不可能实现的。但面对那些可以实现，只是需要百般磨砺的梦想，我们犹豫着，彷徨着。我们不再追逐蓝天，而是仰望蓝天。我们的活力在一点一点地消逝，阴影也随之在心中弥漫。

再大一点，我们“理智”了，我们满足于现状，不再有“我能行”的坚定执着。我们懂得不让自己吃苦，懂得“放弃”，懂得前路漫漫，而自己却很渺小：也许安守本分更好吧?奇迹不是我们创造的，因为我们不是天才。我们懂得天也是会老的，它也会疲倦。于是我们想休息，觉得人活一生，不能太强求。平平淡淡，这样就好。我们不再仰望蓝天，而此时天也不再是那么的蓝，它也在一天天地变混沌，不再那么神圣。而我们更喜欢为些琐事儿牵肠挂肚，陷入无尽的忧郁之中。

梦想是会散发出光芒的吧?然而在尘世的冲刷下，它也会逐渐黯淡，进而被遗忘，然后又被丢弃在一个阴暗的角落里。

我们不该这样，也不能这样!没有梦想，我们的生活该朝向何方?没有梦想，我们还怎么去那心中的乐土?难道我们要在昏暗的天空下，像只为俗世所累的陀螺一样，漫无目的地一辈子?时不时地被生活抽一鞭子，然后又不停地旋，这样的被动而消极的生活就是我们想要的?