绽开的反义词

绽开的反义词（精选11篇）

绽开的反义词 篇1

绽开的反义词造句

1、合拢：合并；合聚到一块儿。

造句：往上面看看，又往仓棚外看看，渐渐合拢嘴唇，神秘地微笑了。

2、闭拢：合拢，闭合。

造句：银鲛的门牙很大，因此嘴巴无法完全闭拢。

3、紧闭：紧密地关闭。

造句：他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的拳头，想竭力制止抽泣。

4、闭合：使首尾相合形成环路。

造句：这些问题可通过使用收敛剂闭合毛孔来临时解决，因此皮肤会年久失色。

5、并拢：合并靠拢。

造句：拉头把牙齿并拢或分开的时候拉链被打开或关闭。

绽开的反义词 篇2

聋生是残疾学生中比较特殊的一类学生, 他们有着健全的四肢、较好的智商, 表面看上去, 他们与普通学生无异。但是在心理上, 他们又呈现出一些矛盾的特点, 一方面, 他们极度自尊, 认为自己也能和健全人做得一样好, 看不到自身与他人的差距。另一方面, 他们又非常敏感, 往往会因为身体、家庭、环境等因素而表现出自卑、胆怯。如何帮助他们自信地抬起头, 走出去, 融入这个社会, 这是特殊教育教师所要面对和解决的问题。

偶然间, 我们发现了一缕似乎能解决这个问题的阳光, 那就是搭建一个平台, 能让聋生展现出不逊于健全人的那一面, 在与健全人同台竞技的同时, 提供给他们于外界交流的机会, 让他们打开封闭的心灵, 勇敢地走出去。在我校运行多年的模型教育恰恰是这样的平台。

以下是我们通过模型教育转变一名自卑女生的典型案例。

一.案例背景

新学期开始, 小S同学又来班级上学了。小S是一个非常文静的女孩子, 她总是安安静静地来学校, 又安安静静地回家。上课时因为照顾她是新生, 特别多抽她回答问题, 她往往羞涩地一笑, 就低着头站在那里, 一声不吭。课余时间, 她常常一个人呆在教室里, 并不与同学们交流, 许是陌生, 许是手语不通……我们想也许过段时间这种情况会有转变, 但几个星期过去了, 她还是那么自卑而又忧郁, 看起来是那么地不合群。

二.问题分析

小S是一个转校生, 老家在安徽, 因为父母都在余姚打工, 才转到我校就读。她其实并不是第一次来我校, 上一次也是因为她极度不适应, 无奈之下, 她父母又把她送回老家就读。这一次因为老家没人照顾她了, 不得不又来到了我校。在她的日记里, 她这样写到:我做梦都想回到老家的学校, 回到老师和同学们身边……从这里可以看出, 小S对转校这件事是怀着抵触情绪的。同时, 据她父母介绍, 在老家她是一个老师和同学们眼中的好学生, 学习成绩还是很不错的。但转来我校后, 或许是老师教学方法的不同, 又或许是手语交流的障碍, 让她发现自己的学习成绩与班上其他同学相比还是有些差距的, 这使得她有了一种失落感。而回到家中, 父母家人忙于工作, 语言交流上又存在着障碍, 无法也无能力帮她解决这些问题。正是这些原因, 造成小S这颗敏感而又脆弱的心陷入了自卑中, 不敢自信地抬起头来。

因此, 作为老师, 只有给予她相应的心理疏导和学习生活等方面的帮助, 促使她改掉自卑, 忘掉孤独, 增强自信, 促进心理素质不断优化。

三.措施

1发挥集体力量, 给其温暖, 消除孤独感

每一个人到一个陌生的地方, 总会不自觉地产生一种孤独感, 而消除这种孤独感, 是其融入这个新环境的第一步。这方面, 集体和伙伴的作用是巨大的。因此, 我们安排了一个活泼、乐于助人的学生做她的同桌, 这样, 每当小S遇到困难时, 同桌能热情地帮助她, 让她感受到集体的温暖。课余时间, 也让学生们多和小S聊聊天, 同龄人之间总是能找到感兴趣的话题, 聊聊自己家乡, 聊聊自己的同学和老师, 聊聊看过的电视、玩过的游戏, 很快他们就互相熟悉起来了。打开了心扉, 语言就不再是问题。在纸和笔的帮助下, 手语不通的障碍解除了。我们欣喜地看到小S能熟练地打着手语和同学们交流了。

2寻找闪光点, 树立自信心

哲学家詹姆士精辟地指出:“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”作为学生, 他们最希望的就是自己的优点能被老师发现并肯定。有的时候, 一个肯定能改变他的一生。

一次, 校航模小组训练时, 发现小S站在一边一付很羡慕的神情, 看得出, 她对此很感兴趣。于是, 我们把她叫来, 让她尝试一下。小S非常惊喜, 但同时又是一番跃跃欲试的神情, 这和她在课堂上表现完全不同。我们意识到这或许是她进一步转变的介入点, 经过商量后, 我们决定把她吸收到航模小组。当听到这个消息后, 小S满脸的笑容, 这一刻是她转校以来笑得最开心的一刻。

小S开始了她在航模小组训练的日子, 训练很辛苦, 但她笑容日渐增多, 她在课堂上的表现也在发生着变化, 她开始举手, 开始回答问题, 曾经的自信也许渐渐回来了。

3家校联动, 促进自信

家庭教育是学校教育的延伸与补充, 家长同时也是最好的老师。如果不能取得家长的支持, 小S好容易回来的自信也许会渐渐消失。我们与家长沟通, 教给他们笔谈的方法, 了解女儿的情况, 聆听她的心声, 多给她鼓励的语言。同时请家长给小S更多的时间, 允许她能利用休息日参加模型训练和比赛, 因为“穷人的孩子早当家”, 外来工的子女还有很多的家务活。

有了家长的支持, 小S的积极性更高了。生活中的她, 就如同丑小鸭一般, 开始褪去羞涩和自卑。

4体验成功, 增强自信

成就感是增强自信心的最好催化剂。我们不难发现这样一种现象:如果一个人越是在某一方面有成就, 他就会在这一方面越来越努力, 从而越来越多的得到成就。无论是怎样的孩子, 一定要让他体验到通过自己的努力而带来的成功, 不管这种成功多么微不足道。

小S已经代表学校参加了多次的航模比赛, 有余姚市的比赛, 有宁波市的比赛, 有浙江省的比赛, 最远的是参加了湖北荆门举行的首届中国纸飞机大赛。一次次的比赛, 一次次的摘金夺银, 让这个曾经羞涩的女孩变得开朗、活泼、自信。与普通孩子的同台竞技, 更使她懂得了人与人之间平等相处、互相尊重的道理, 她变得更有礼貌, 赛场上常常能看到她帮助同学的身影, 当其他学校的学生需要帮助时, 她也能主动伸出援助之手;在学校里也常常看到她面带微笑地与老师打招呼。而她的成功, 也吸引了同龄孩子们的目光。他们好奇地打量着这个戴着助听器的特殊女生, 钦佩她取得的优异成绩。在他们的目光中, 小S读懂了自信, 在与他们笔谈中, 小S感到了骄傲。

如今, 小S已从我校毕业, 成功考入了高一级学校。

四.反思

绽开生命的花朵 篇3

纷飞的落叶，已经开始酝酿着为秋天的舞台拉上帷幕。

沟坎上的野草，已经变得枯黄。然而，在枯草丛中却生长着一种我至今都叫不上名字的植物。它们紧贴地皮而生，仍然舒展着细小的碧绿的叶子。

在青草繁盛和百花盛开的季节，人们甚至忘记了它们的存在。可是，每到野草枯黄的时节，它们就会绽开金黄色的花朵。那些花朵，只有指甲般大小，层层叠叠的小花瓣，像用金箔制成的。在阳光下，它们泛着一种迷人的光泽。

虽然没有蜜蜂和蝴蝶的垂爱，它们的花，仍然开得那么坦然和快乐。我曾掐过一朵小花，放在鼻翼下，一缕淡淡的、苦杏仁的香味，沁人心脾。

哦，这些源自它们灵魂深处的芳香，是它们在苦中酝酿出来的吧！

或许，上苍就是因为它们平凡的生命，才赐给它们一个不平凡的花期。虽然它们的花期异常短暂，仍留下了一个灿烂的结局。

有一次，我带儿子到野外散步。儿子竟然也发现了那些盛开在枯草丛的小花。

他惊奇地问：“爸爸，那是些什么花呢？”

我思忖了一会儿，随后告诉他说：“它们叫‘迎冬花’。”

此时，儿子稚嫩的小脸上，写满了好奇。他连连追问我，为什么老师教他们认识那么多的花，却从来没有听说过“迎冬花”这个名字。

对于儿子的追问，我只能用微笑来回答了。那只是我杜撰的一个名字，他的老师怎么会知道呢？

记得去年夏天的时候，我听一位在医院工作的朋友说，他接诊了一个特殊的病号。那是一个年轻的女孩，当时她正在为高考而紧张忙碌地复习。但她却被确诊患上一种极难治愈的免疫系统恶症，生命留给她的时间，不会超过两年。

女孩从医生和亲人的神情上，已经隐隐感觉到了自己病情的严重。然而，在医院接受治疗期间，她从来没有放下手中的课本。后来，那个女孩作为一名特殊的考生，在医生的陪护下，毅然走进了考场。

我没有继续追问朋友，那个女孩的最终命运如何，但是她所表现出来的勇气，已经深深地震撼了我的心灵。

她就像那些盛开在深秋枯草丛中的金色小花一样，生命虽然平凡而短暂，但是她却用自己坚强的意志，在短暂的人生道路上，留下了自己的灿烂。

在芜杂的尘世里，有悲有喜，有苦有乐，有聚有散，有分有合……上苍从来不会把幸福放在天平上，均匀地分给世间的每一个人。有些人，从一降生到这个世上，便注定要经历一个悲壮的花期。

那么，就坦然地接受吧！在困境中，灿然绽开自己生命的花朵。生命，也就不会因此而留下遗憾！

绽开的烟花作文600字 篇4

想想后我觉得变成烟花很好，因为我可以看到其他各种各样的烟花，下午的时候，我的同伴被一车一车的运到每家每户，我也不例外。

我好兴奋啊，过了一会儿，我被送到了一个小男孩家里，小男孩一看到我，他又蹦又跳，非常开心地对爸爸说：“爸爸，我要放烟花，我要放烟花!”他爸爸点了点头，带着我来到门外，拿出打火机，对准我的引线点燃了，“砰!”我升上了天空，可就在这时候因为小男孩离我太近，碎屑飞向了小男孩手掌，血立即流了下来，我看见了老人家在哭泣，并听到说：“我的孙子啊，你怎么那么不小心呢?”我想那个老爷爷肯定是因为孙子玩烟花的时候被烟花炸到了手，送到医院去了吧!他孙子一定会很憎恨烟花的。想到这里，我又联想到了医生，医生现在肯定也在生我的气，他会想：这个该死的烟花，让他过年还这么辛苦，不能休息。这时，我又看见卖烟花的人正看着我，笑着说：“谢谢你，因为你，我得到了财富!”过了一会儿，我的光芒逐渐消逝，从天空掉落到地上，环卫工人来了，用扫把把我丢到了垃圾桶里，并听到他们说：“我以前每年都可以家放烟花，可因为小时候不好好学习，现在就只能扫大街了!”他似乎在想：我多么后悔啊，早知道以前就应该努力学习，别那么贪玩了。

让音乐课堂绽开绚烂的乐器之花 篇5

____竖笛教学心得体会

丹凤九年制学校

张文英

[内容摘要] 音乐新课程标准和理念的实施，给音乐教学方式带来了前所未有的变化，教学方式有了大的改革和突破，教师改变了以往上课只是教学生唱唱歌、识识谱、教师弹、学生唱的老式的教学模式，取而代之的是新的教学模式的实行”，器乐作为音乐表现形式的重要组成部分，在音乐教学中以引起了人们的重视。

[关键词] 音乐 竖笛教学

猎奇心理

技能训练 旋律 成就感 当今，打击乐器逐渐开始走入课堂，吹奏乐器竖笛因其简单易学、便于携带、音色明亮等特点成为了音乐课堂中的首选乐器，但在实际教学当中，则经常出现教师“剃头挑子一头热”现象，即教师满腔热情，口干舌燥的教学，学生要么云里雾里，要么乱吹一气，到后来就没几个愿意坚持再学下去了，绝大多数学校竖笛教学的坚持率和普及率都不高。那么，如何能更快更有效的改变这些现状呢？通过这些年来的课堂实践摸索，我认为，在实际教学中要认真处理以下几个方面问题，让竖笛教学不只是教师自己理想化的教学想法，而是真正成为学生学习音乐的兴趣之匙。让竖笛真正走进课堂，让整个课堂教学绽开乐器之花。

一、巧妙利用学生的猎奇心理，做好“开门红”。

培养学习兴趣是竖笛教学能否取得成效的关键。正如铃木（日本）所说：在学生真正把学习音乐看作是自己的重要需要之前，不断激发学生的学习兴趣和在长时间的反复练习过程中不断保持兴趣是非常重要的。学生在学习过程中能否发挥聪明才智，能否获得预期成就，在很大程度上取决于兴趣爱好。兴趣也可看作是勤奋的“动力”，成才的“起点”。我们的学生大多来自农村没有接触过竖笛，这时候的学生对竖笛是充满向往、热情高涨的。上好第一堂竖笛课非常重。因而，在第一堂课的时候老师首先要定下吹奏教学的“规矩”，不能由着学生“信口吹来”，影响课堂纪律。可以设计玩玩、看看、听听等环节，来激发和调动学生的好奇心、主动性。其次，不必一开始就拘泥于教学生吹奏一些机械的、枯燥的技巧，这样反而会降低学生的学习热情，这时候教师可以选择一两首通俗易懂、脍炙人口的小曲，行云流水般的范奏，并配以相关伴奏音乐及与音乐相符的画面背景，使学生充分体验蕴涵于音乐形式中的美和丰富的情感，为音乐所表现的美好意境所吸引、陶醉，产生强烈的情感共鸣，这样能从一开始就紧紧抓住学生的注意力，让他们产生丰厚的学习欲望，对教者产生强烈的崇拜心理，为其热爱竖笛、热爱音乐艺术打下良好的基础，并且跃跃欲试。

二、坚持对学生进行正确的技能训练，避免“小马虎”。乐器的演奏技巧是表现音乐的重要手段，掌握扎实的吹奏技巧也是竖笛教学的重要目的。因此在每一节竖笛课中教师都必须不遗余力的教会学生掌握正确的演奏方法，并且设计生动有趣的游戏环节让学生轻松进行技能训练。

1、培养正确的姿势

演奏姿势的正确与否，不仅关系到演奏者的形象，还关系到演奏质量的优劣，对演奏技术的掌握，如：呼吸的运用、正确的发音、音色音量的控制、指舌的技巧等也有直接的影响，因此，无论是采用站姿还是坐姿，都要注意身体放松，头部微倾，两眼平视，两臂自然下垂，笛子与身体夹角在40~50度之间。尤其是坐姿，要选择高矮合适的座位，过高或过低都会影响呼吸，更不允许身体靠在后背上演奏，避免不良习惯的养成。

2、训练灵活的手指

教学中经常会遇到学生手指乱翘，或者手指手腕等部位紧张、僵硬，出现按不严音孔、漏气等现象；或者相反，按孔过严，反而造成气息运用不畅，影响了手指的灵活性。因此，可以设计手指接龙游戏，让学生由少及多，逐步体验音符连贯后的灵活轻松的手感。

3、把握好呼吸和运舌法

呼吸和气流的控制对于塑造丰富优美的竖笛声音来说非常重要，我们可以设计让学生闻花香体验深吸、学火车吐气体验急呼、用“嘶123456……”音来比赛谁缓呼时间长等等，这些浅显易懂富有成效的呼吸训练法会迅速的教会学生区别呼吸中的注意点，从而掌握良好的呼吸方法。

舌头对于气流来说，一方面起着开关的作用，另一方面其动作的大小、速度的快慢，舌头的位置及推送气流的力度等，都可以使演奏获得不同的发音效果和多样性表达音乐的能力。教学中我们可以采用在嘴下方吐吹纸条的游戏：tu、tu、tu——来让学生掌握简单的单吐音运舌法，这种方法简单明了，但却行之有效。

三、选择旋律简单优美的乐曲，培养“成就感”。

竖笛教学一开始不要追求难度，也不要选择旋律生涩、音符变化过大的乐曲，对于初学竖笛的孩子们来说，能很轻松的就吹奏出一首旋律流畅的乐曲是非常有助于他们兴趣和信心的培养的。比如我教的一首竖笛曲《茉莉花》，它的旋律学生们再熟悉不过了，能很熟练的跟着音乐哼唱起来，达到情感共鸣。于是开始我先让他们欣赏老师的演奏，让他们对这首曲子的竖笛演奏先有一个整体感性的认识，接着我提醒学生注意曲子中运用了哪些音符，并向学生示范了这几个音符的指法及吹奏要点，学生练习时我将这些音符用“快乐接龙”游戏的方式要求学生从少到多的连贯起来，让孩子们找到连贯的手感，随着游戏的深入我不断的给他们增加连贯音的数量，并变换不同的顺序，学生们兴致勃勃，在不知不觉中熟悉了各个音转化时的指法，不枯燥，也不觉得复杂。这时我知道这帮孩子们已经克服畏难情绪了，在接下来的乐曲吹奏时，他们兴趣盎然，很快就把全曲一气呵成了，看得出学生们非常乐于接受如此简单的吹奏方式，下课了也意犹未尽，在回教室的路上还津津有味地练个不停呢。

让学生由简及难，循序渐进的学习，尽管开始时会有同学吹奏得并不十分完美，可我觉得教师也不必要求一步登天，培养学生浓厚的学习兴趣和体验成功的喜悦才是最重要的。

绽开的反义词 篇6

教学目标 知识目标

◇了解记叙文的六要素。

◇整体感知，分析材料与中心的关系，理解材料的详略安排。能力目标

◇理解作者写作的表达技巧，把握文章的主旨和结构。情感目标

◇引导学生树立高尚纯洁的爱情观 教学重点

◇品味文章表达的语言技巧，体会文中重点字词所表达的情感。教学难点

◇引导学生树立正确爱情观 教学时数 ◇2课时 教学过程 第一课时

一、导入

步入青春期的我们，对爱情这个字眼都很敏感，处于学习阶段的我们是否该涉及到这个话题，能否把握好自己对爱情的走势？作为教师，在课堂上是否应该对学生进行爱情观的教育？怎样做好引导？本文就记叙了一件发生在课堂上的爱情事件，看看作者是如何对待的？下面就让我们一起走进这个充满玫瑰味的教室，领略课堂上的玫瑰爱情。

二、作者简介

曾宏燕，女，生于上海，现居珠海。出版有《爱，你准备好了吗？》、《今日“网”事》、《课桌上的玫瑰》等著作。多年来默默耕耘于三尺教台，悉心感应孩子们的心灵律动，既是孩子们的老师，又是孩子们的心灵知音。20年前，在苏联著名教育家苏霍姆林斯基《给女儿的一封信》的启发下，她尝试在课堂上对孩子们进行“爱情教育”。告诉孩子，爱情究竟是什么。她始终坚信，没有爱情教育的教育是缺憾的 教育。20多年来，她对“爱情教育”的推导，引起了越来越多的共鸣，改变了许多人固守的“不和孩子谈论爱情话题”的观念，被誉为“中国爱情教育首创人”。

三、阅读文章，整体感知 1.本文的六要素是什么？

明确：时间：情人节；地点：教室；人物：老师和学生；事件的起因：（“情人节的玫瑰绽开在教室里”，给教师出了一个教育难题）；经过：（教师娓娓动听地讲解红玫瑰与情人节的来历，使学生认识到爱情的美好和崇高）；结果（教师的“爱情教育”得到了学生的认同，获得了成功）。

2.当情人节的玫瑰出现在教室里时，教室里发生了什么？文章有哪些词语体现？ 明确：当情人节的玫瑰出现在教室里时，教师“惊呆”、“惊诧”，不仅使读者为年轻的学子们捏了一把汗。“教室里有了些许的骚动，有的互递眼色，有是窃窃私语，还有的左顾右盼。”从侧面渲染了一种紧张的气氛。但教师随即就能“坦然地面对”，用幽默和睿智的语言缓和了课堂气氛，没有空洞的说教，没有厉声的呵斥，“笑呵呵”、“欣赏”、“赞叹”使文章开篇就显示出这个老师的与众不同，学生开始对“我的幽默”“不知所措，教室里出现了瞬时的安静”，还“对我投来异样的目光”，最后终于“被我这一口气说出的话逗乐了，教室里的气氛也一下子轻松了”。教师的态度得到了学生的认同，只有在轻松的气氛下，学生才能很好地接受老师的教育。

3.“我”的教育目的达到了吗？从哪里可以看出来？

明确：“我”的教育目的达到了，“从孩子们的眼神里，我看到他们的心悦诚服。”于是“我”趁热打铁，意味深长地说了句：“玫瑰花很美，不过，玫瑰的枝条上有刺，拿的时候要小心喔！”“话音刚落，学生们都会意地笑了。”“我”的“意味深长”是要告诉学生，处于青春期这样一个并不适合爱情开花结果的日子里，一定要谨慎地对待“爱情”；学生用“会意地笑”告诉老师，已经理解了老师的良苦用心。师生心灵上的默契恰好体现了作者的爱情教育观：“爱情二号孩子一样，是纯真无暇的，孩子长大了，爱情才会长大，就让孩子在他们心中的爱情故事里健康成长吧。”

四、文章段落

本文记叙了一堂成功的中学生“爱情教育”课，根据内容大致可分为三部分。第一部分（第1——6自然段）“情人节的玫瑰绽开在教室里”给老师出了一个教育上的难题。交代了事情发生的时间、地点、事由。

第二部分（第7——10自然段）写教师向学生讲述红玫瑰和情人节的来历，还不忘记对学生进行中国传统文化的教育。

这部分可分为以下三个层次：

第一层次（第7——8自然段），“我”娓娓动听地讲述关于红玫瑰的来历，学生“全神贯注”地倾听，很巧妙地红依托了“我”教育的成功。

第二层次（第9自然段）“我”讲述了西方情人节的来历之后，还介绍了中国的情人节，希望学生们在“接受西方文化的时候，也不应该忘记自己的民族传统文化”。

第三层次（第10自然段）作为语文教师的“我”，还不失时机地“还给学生一份意外的‘礼物’”，这份礼物不仅是锻炼学生的口头表达能力，更重要的是给学生上了一堂爱情教育课，使学生获益匪浅。

第三部分（第11——最后）通过学生写给“我”的纸条，说明“我”的“爱情教育”获得成功。

五、课后作业（讨论并思考以下问题，下节课在班上交流）1.标题改为“一堂成功的‘爱情教育’课”行不行，为什么？ 2.请找出文中场面描写的句子，说说其作用？

3.结合上下文的具体语境，分析文中重点句子，如：“为什么我们不能以美好的心态对待孩子们呢？”“我又还给学生们一份意外的‘礼物’。”

第二课时

一、学生小组讨论，回答下列问题。谈谈本文的表达技巧 1.标题改为“一堂成功的‘爱情教育’课”行不行，为什么？

明确：文章运用了设疑激趣的方法，激发读者阅读的兴趣。文章的标题“情人节的玫瑰绽开在教室里”，把教师与红玫瑰、情人节与教师和学生，这些很难关联的人、时、物交织在一起，故意在读者心中造成疑问，引起猜测、期待、疑虑等心理情绪。以引起读者急于寻根究底的好奇心，从而达到引人入胜的目的。如果改为“一堂成功的‘爱情教育’课”就失去了这种意味。

2.请找出文中场面描写的句子，说说其作用？

明确：场面描写是在特定的时间和地点，以人物为中心的社会生活画面的描写，是自然景色、社会环境、人物实践活动等的集中表现，对揭示背景、表现主题、发展情节、刻画人物都有重要作用。如：“教室里有了些许的骚动”、“教室里出现了瞬时的安静”、“教室里的气氛也一下子轻松了”等，烘托了课堂气氛，推动了情节的发展。作者还善于通过对人物眼神、神态、表情、动作的不做显示了人物内心世界的变化，如“互递眼色”“窃窃私语”、“左顾右盼”表现了学生对我“惊诧”后会采取怎样的行动的一种等待、猜测和惴惴然的心理；“异样的目光”说明学生对我“一边欣赏着手中的玫瑰，一边赞叹”这种行为感到意外和不理解；“纷纷摇头”表现了学生急于了解未知事物的迫切心情；“逗乐”、“全神贯注”、“会意地笑”表示学生对“我”的爱情教育的认同，说明因势利导的教育非常必要。

3.结合上下文的具体语境，分析文中重点句子，如：“为什么我们不能以美好的心态对待孩子们呢？”“我又还给学生们一份意外的‘礼物’。”

明确：“为什么我们不能以美好的心态对待孩子们呢？”说明了“我”对孩子们的爱情教育所持态度一改传统避而不谈的观念，通过对孩子们进行正确的爱情教育，使得正确的爱情观在孩子们纯洁的心灵上生根、成长。最终，“我”的爱情教育观念得以印证。

“我又还给学生们一份意外的‘礼物’。”“意外”一词说明了孩子们对美好爱情的向往之情得以实现，在孩子们心里，他们对于爱情需要老师做出正确引导，通过“我”的讲述，孩子们明白了真正的爱情，那圣洁的爱情已经潜移默化地渗入到了他们的心田。

二、布置作业

1.本文是以一位老师的角度展开叙述的，现在请你变换角度，以学生的视角来讲述这个故事。

鸢尾：绽开在初夏花园的“彩虹” 篇7

到了5月份，春天的花潮已经褪去，北方的大地逐渐被叶子“涂抹”成绿色。这时候的花园里，有一群多姿多彩的花朵开始绽放了，它们的花色或蓝如晴空，或黄如金甲，或白如新雪，或紫如水晶。这些硕大或纤柔的花瓣在夏日微醺的风中摇曳着，让整个花园充满了一种有别于春日的生气，它们就是鸢尾家族在夏日奏响的精彩交响乐。

我第一次看到鸢尾时，就被它们的美丽征服了，深入研究才知道，它们的花朵结构和生存状态的多样性更让人惊叹。鸢尾五彩的花瓣之下究竟藏着什么样的秘密？它们的生存空间为什么可以从山间路边扩展到湖沼之内？这个家族又有哪些特殊的本领？我们不妨凑近些，仔细看看这些夏日里的彩虹。

彩虹般的花朵家族

我们通常所说的鸢尾并不是指一种植物，而是指鸢尾科鸢尾属的一类植物。鸢尾属的拉丁名Iris来源于希腊语，其本意就是彩虹，似乎是想说明鸢尾类植物的花色多样，如同彩虹一样绚丽。鸢尾属是一个混合了多个种类的大家族，它们的生活范围几乎覆盖了整个北温带，该属的成员多达300种，在中国分布的有60种。

因为颜色艳丽，花瓣规整，鸢尾很早就被人类请进了花园。法国的奠基人法兰克国王克洛维一世曾经将鸢尾作为自己的符号徽章，后世的卡佩王朝、瓦卢瓦王朝还有波旁王朝，都是以这个图案作为自己的族徽;而在同一时期的东方，李时珍在《本草纲目》中记录了鸢尾属的植物马蔺，详细说明了这种植物的开花时间和相关用途。由此，足见鸢尾与人类生活的亲近。

只不过，鸢尾真正成为夏日花园的统治者，却是近百年来的事情。在原产于中南欧和地中海区域的有髯鸢尾原始种加入育种过程之后，鸢尾的花朵大小和花朵数量都得到了提高;而来自意大利南部和俄罗斯南部的有髯鸢尾原始种则为培育新品种提供了必要的抗性和特殊的花色，让鸢尾的植株更结实，花朵更靓丽。至此，现代栽培鸢尾家族才初具规模。

各司其职的花朵部件

虽然鸢尾的花朵多少有差别，但是它们的基本形态都是类似的。鸢尾属植物有6片花被裂片，其中3片外轮花被裂片就像向下伸出的舌头，是传粉昆虫落脚的平台。在有些种类中，外轮花被裂片的基部长着一丛丛胡须状的毛或者鸡冠状的附属物，这些性状就是划分鸢尾种类的重要特征。上文提到的有髯鸢尾，就是外轮花被裂片上“长胡子”的一类鸢尾。

外轮花被裂片和花柱裂片两两配合，构成了隧道一般的花冠管，而花蜜就藏在隧道的尽头。要想获得花蜜，蜜蜂和熊蜂就必须“匍匐”通过隧道。在隧道前端的顶部，鸢尾的柱头已经在那里等待蜜蜂带来的花粉了（花粉落在柱头上很快就会萌发，新的生命就会在花被片下方的子房中发育了）。为了那一口甜蜜，贡献完花粉的蜜蜂会使劲向花朵里面挤，这时，就会碰上释放花粉的雄蕊，当蜜蜂在享受甜蜜的同时，新的花粉又装载到了它们的身上。吸完这朵花的蜜，“搬运工”们就会把花粉搬运到下一朵花去。

相对于外轮花被裂片和花柱裂片，另外3片内轮花被裂片就显得不那么重要了，有些鸢尾的这个结构要比外轮花被裂片和花柱裂片小得多。这个裂片的主要作用是招蜂引蝶，最具代表性的当属德国鸢尾的内轮花被裂片，就像是迎风招展的旗子一样，可以指引昆虫前来传播花粉。

我们身边的鸢尾

我们通常见到的鸢尾属植物有德国鸢尾、西伯利亚鸢尾、鸢尾、黄菖蒲、扁竹兰和马蔺等。其中，原产于欧洲的德国鸢尾（Iris germanica），花朵相对最大，花形最丰满，并且它们的内轮花被裂片是直立的，颇有迎风招展的感觉。它们花朵的颜色大多是蓝色的，也有浅黄色、淡紫红色等，这种鸢尾是公园中主栽的鸢尾，也是初夏时节最靓丽的花朵之一。

西伯利亚鸢尾（Iris sibirica）也是花园中的常客，它们与德国鸢尾非常相似，也有非常大的像旗帜一样的内轮花被裂片，只是西伯利亚鸢尾的外轮花被裂片上没有“胡须”，只有特别的斑点和条纹。

鸢尾（Iris tectorum）是我国原产的植物，花朵比德国鸢尾要小一些，也显得精致一些，它的花朵颜色通常是蓝紫色，向前平伸的内轮花被裂片显得纤细许多。目前，在山西、安徽、江苏、浙江、福建等地的山上，仍然能够找到野生的鸢尾，但是接触它们最近的地方还是公园。

黄菖蒲（Iris pseudacorus）的花朵是黄色的，通常生活在水边的潮湿地带，所以很多公园将其种植在池塘或者河道的沿岸，成为一道独特的风景线，这也是黄菖蒲不同于其他鸢尾属植物的特点。这种植物原产于欧洲，但现在已经是公园里常见的非常好的景观植物了。

扁竹兰（Iris confuse）的花朵是淡蓝色或者白色，个头也比较小，在外轮花被裂片的中央有一个明显的黄色斑块。扁竹兰的叶子丛生，看起来就像是压扁的扇面，所以有扁竹兰之称。扁竹兰原产于我国西南的广西、四川、云南等地，目前在西南的很多地方，扁竹兰都是路边的行道花卉。与扁竹兰接近的是蝴蝶花，或者叫日本鸢尾，这两种花的花朵极其相似。只是扁竹兰有明显的地上茎，而蝴蝶花并没有。

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马蔺[Iris lactea Pall.var.chinensis（Fisch.）Koidz.]可以说是栽培鸢尾中花朵最单薄、叶子也最纤细的种类，但是马蔺的适应能力非常强，由于其根系发达，耐盐碱，耐践踏，可用于水土保持和改良盐碱土。与此同时，它们的叶片可以作为牛、羊、骆驼的冬季饲料，并可供造纸及编织用;其根的木质部坚韧且细长，可制作刷子，这在鸢尾属中也算是独树一帜了。

时间淬炼而成的异香

鸢尾的花朵形状奇特，颜色艳丽，但是在香味儿上却有些欠缺。虽然德国鸢尾的花朵能贡献一些香气，从德国鸢尾花朵中提取出的精油也作为镇静剂出现在香薰治疗中，但是在花园的空气中，我们很难感知到鸢尾的芬芳，它们的香气实在是太淡了。

不过不要紧，鸢尾还准备了特殊的香气，就藏在它们的根状茎里面。这种香料在很久之前，就是一种重要的香料，不仅可以作为香薰原料来使用，还可以添加到金酒之中，为这种酒精饮料提供特殊的色泽和风味儿。不过对于新鲜的鸢尾根茎，是感觉不到其中的芳香的，它们就如同美酒的发酵过程一样，鸢尾根茎必须在收割之后储藏5年以上，才能提取鸢尾油。在这段时间里，鸢尾根茎中的脂肪酸逐渐降解氧化，变成以萜类化合物为代表的芳香物质。等鸢尾根茎完全发酵成熟之后，我们就可以用水蒸气蒸馏的方法，将其中的鸢尾油分离出来了。

美丽的污水清洁工

当然，鸢尾家族对人类世界的贡献还远不止于此。它们不仅有美丽的身姿，在对付污染物方面也有自己的特长。当前，水污染和城市水体的富营养化是让人类头疼的问题，以蓝藻为代表的藻类植物借助水体中的氮元素疯狂生长，藻类死亡后的遗体被好氧微生物分解利用，消耗了大量氧气，让原本清澈的河流湖泊都变成了绿漆状的死水。要想解决这个问题，必须从去除污染物上想办法。

科学家们在研究中发现，黄花鸢尾（Iris wilsonii）可以吸收城市污水中多余的氮元素，特别是对亚硝酸盐、硝酸盐等有良好的去除效果。与此同时，黄花鸢尾还可以有效抑制藻类的繁殖生长。而且他们发现，城市污水在流经黄花鸢尾湿地之后，又会重现清澈，这其中的原理，将是科研人员在下一阶段的研究目标。

这么看来，鸢尾可以说既有上得了厅堂的美颜，也有下得了污水的坚韧;既能在夏日花园中独当一面，又能在香料市场和环保领域大展身手。因此，在明媚的夏日里，我们不妨与这些植物多一点接触，去感受一下这些彩虹花朵中的智慧吧！

南京市江宁都市生态休闲农业绽开 篇8

2012-01-浏览人数：277

农房改造景观化，基础设施城市化，配套设施现代化，景观改造生态化„„四川省成都市的“五朵金花”观光休闲农业区闻名全国。如今，南京近郊即将绽放自己的“五朵金花”——江宁区正在该区的谷里、江宁、东山、汤山、横溪等地全力打造“世外（世凹）桃源”、“朱门人家”、“秦淮农家”、“汤山七坊”、“石塘人家”休闲农业和乡村旅游的“五朵金花”，今年清明节前全面建成对外接待游客。

江南不能没有山水村落，江宁不能没有田园风光。三面环抱南京城的江宁不仅有先进的制造业、高科技研发和现代服务业，还有大片大片的灵山秀水、设施一流的现代农业科技园以及环境优美的水村山郭。以“五朵金花”为示范发展都市休闲农业，为城乡统筹奏响了淳美和谐的乐章，为都市人留下了魂牵梦萦的“诗画江南”。

“十二五”期间，江宁将发展“一村一品”的都市生态休闲农业（农家乐）示范村20个。南京市委常委、江宁区委书记周谦认为，江宁充分依托自然山水、村庄田园及历史人文底蕴发展都市休闲农业，将农民的生活资料变成生产资料，助推了农民增收，保护了区域生态，满足了市民休闲，是落实南京“民生为先、统筹为要、生态为基、文化为魂”发展方针的鲜活实践。

生态资源得天独厚都市农业规划先行

都市生态休闲农业是以农村生态资源、田园景观、农耕文化、农业科技、农家生活、乡村风情为依托，吸引城市游客到乡村休闲度假、观光旅游、科普教育、娱乐健身为一体的新业态，近年来各地风起云涌。江宁如何形成自己的特色，打响自己的品牌？

江宁区有关负责人介绍，江宁毗邻南京，山水资源丰富，农业基础设施条件好，古村落古民居星罗棋布，发展休闲农业得天独厚。本着“因地制宜、注重特色”,“规范经营、打造精品”的原则，该区经过广泛细致的调研，遴选出5个基础条件好、特色鲜明的村庄“先行先试”，在今年 9月集中授牌：东山街道中前社区机场村、横溪街道甘泉湖社区后石塘村、谷里街道周村社区世凹村、江宁街道朱门社区直山村、汤山街道孟墓社区郄坊村。

都市农业，规划先行。规划根据各村文化、旅游、生态资源，突出特色，打造精品。谷里街道周村社区世凹村主要依托牛首山景区，以春季桃花赏玩为吸引点，着力创建“世外桃源”高品质农家乐示范村；江宁街道直山村将农村特有的生活元素抽象化、艺术化，打造一个田园生态旅游度假之地；东山街道机场村紧挨绕城公路，彰显秦淮河湾、百亩樟林、江南民居特色；汤山街道郄坊村保留原汁原味的农耕文化、民俗文化，建设“纯净七坊”农耕文化享乐村；横溪街道后石塘村依托自然山水，创建“石塘人家”山水田园村。

融入自然彰显特色“五朵金花风情万种”

江宁“五朵金花”目标是创建“全国休闲农业和乡村旅游示范区”，区、街道、社区成立三级专门机构，规划、旅游、交通、建设、农林等部门通力协作，每个示范村给予500万元启动资金。区领导反复强调，示范村的整体风貌、民居风格应融入周边生态自然环境，彰显当地历史人文底蕴。规划部门上门指导规划衔接和交通道路布局，优化完善设计，把乡村环境、田园风光与现代生活结合起来。

江宁都市休闲农业示范村纷纷“动”起来了。风景如画的牛首山西南麓，一片粉墙黛瓦建筑群坐落于山下，道路平坦、绿树成荫、花香四溢，游客流连忘返„„这就是谷里街道世凹村呈现的美丽画卷，村庄出新改造，免费培训“农家乐”经营户，半年内每月补贴农户2000元。汤山郄坊村根据历史典故，整合出郄坊七坊：油坊、酱坊、糕坊、面坊、豆腐坊、炒米坊、粉丝坊，发展民俗文化旅游。江宁街道直山村建成5公里进村道路、1500米景区上山行人步道，布置了“吃农家饭、住农家屋、干农家活、享农家乐”四大农家乐项目。横溪街道后石塘村和前石塘村“山水相连”。东山机场村最靠近主城，豪言打造“南京一流，全省知名，全国有影响的现代都市休闲农业示范村”。

“发展生态旅游农业，江宁不缺资源，一旦下决心投入、整治和包装，一片片水村山郭有如擦亮的璞玉，闪闪发光！”江宁区规划局负责人深有感触地说。江宁对“农家乐”示范村实现“三清四改五通六化”，即清理粪堆、垃圾堆、柴草堆，改水、厕、灶、圈，通水、电、气、路、宽带网，实现硬化、净化、亮化、绿化、美化，挖掘文化重点解决道路泥泞、排水不畅、垃圾乱扔、人畜混居等问题。村庄要有便捷的“黑色化”通道与高等级公路衔接。东山老鹅、谷里鱼圆、汤山插花羊肉等一批江宁美食摆上了农家乐菜谱。只待今年4月，莺飞草长、春暖花开之时，这绽开的“五朵金花”将盛装迎接四方游客。

城乡统筹绿色发展旅游农业趟出新路

高起点、高标准建设“五朵金花”，拉开了江宁发展都市生态休闲旅游农业的大幕。“十二五”期间，江宁全区建成20个高标准生态休闲农业（农家乐）示范村，利用各个村落特有的资源禀赋，有机串联该区丰富的农业园区和历史文化景点，在大都市近郊探索出现代农业、城乡统筹、绿色发展、农民增收新路径。

江宁区规划局负责人介绍，规划中20个农家乐要以“一轴六带”为核心，整合优化全区都市生态休闲农业空间布局：“一轴”，汤铜路生态农业旅游轴心；“六带”，南郊都市农业旅游观光带—汤山森林、生态、温泉农业观光旅游带—宁杭公路农业旅游观光带—宁丹路林果花卉观光带—秦淮河民俗与农耕文化农业旅游观光带—沿江生态农业、新济洲湿地公园观光带，形成点、线、面结合的都市生态休闲农业空间结构体系。

绽开笑脸,喜迎新年 篇9

麦克的礼物

明天就是新年了，麦克躺在床上，一缕月光透过小窗户射到他的脸上。听着楼下父亲沉重的鼾声，他思忖着：父亲为了一家人的生活每天不辞辛劳地工作，他是多么爱我呀!送件什么东西给父亲作为新年礼物呢?麦克已经积攒了一点钱，够买一条花色领带。不过他知道父亲是不喜欢多花钱的。

为什么我不能送给父亲一份特殊的礼物呢?啊，对了，我明天可以早点儿起来，在四点钟以前就溜进牲口棚，挤完牛奶。等到父亲去干活的时候，一切都已干得井井有条。他能猜出是谁干的吗?

这样想着，麦克禁不住暗自笑了起来：这真是个好主意!不过我不能睡得太沉，免得错过了时间。

或许是第二十次醒来了，每一次他都划根火柴，看一眼那只古老的钟。一点半，两点……三点差一刻了，他激动地坐起来，套上衣服，摸索着溜下楼梯，悄悄地打开吱吱嘎嘎作响的木门。月光下，牲口棚里的奶牛瞪着眼，奇怪地瞧着这个小主人。对它们来说，这个时间似乎也早了些。

麦克给每只奶牛捧了些干草，然后取出奶桶，蹲下身子挤奶。洁白、清香的牛奶不断流进奶桶，不一会儿，两只大奶桶就装满了……．

刚溜回小阁楼，就传来了父亲起床的声响。麦克赶紧脱掉衣服爬上床，用被子蒙上头，用手按着兴奋得砰砰乱跳的胸脯。

门开了，又关上了，他知道父亲出去了。他竖起耳朵听着。只需几分钟，父亲就该知道了。时间一分一秒地挪动着——五分钟，十分钟……他急切地期待着。终于，他又听到了父亲的脚步声。

“麦克，”父亲笑着，一种带着呜咽声的笑，“你想让我吃一惊，是吗?”父亲站在床前，拉掉了在麦克头上的被子。

“这是我送给您的新年礼物，爸爸!”他张开双臂抱住父亲。他觉得父亲的手臂也紧紧地搂着自己，尽管他们彼此都看不清对方的脸。我读我做：

1．麦克给爸爸送的是一份怎样的礼物呢?

2．从爸爸呜咽的笑中，你感受到了什么?

3．新的一年即将来到，你也计划着给家人送份礼物吧。只要用心，家人一定能感受到你的真诚。把送礼物的过程记录下来，好吗?

龙的故事

据传，古时候大地上的动物都非常凶猛，常常成群结队袭击、吞食人类，致使人类无法安生。在忍无可忍的情况下，人类只好向天庭求救。天帝同情凡人的疾苦，立即委派六郎神下凡拯救人类。

六郎神在大地上划出一条界线，把人与动物隔离开，再遍访百姓，搜罗各方面意见。大家一致认为必须在动物之中立一个“王”，让它来管制那些为所欲为的动物。六郎神采纳了大家的意见，以九种动物的部分身体组合成一种新动物，取名为“龙”。他先在一个山洞的壁上画出龙的形象：蛇身、驼头、鹿角、牛嘴、鱼鳞、凤尾、鹰爪，当画完“狮须”后，他停了下来。他要等够九九八十一天，念过咒语，再把两只“虎眼”安上去，这样龙才会听话。

没想到，在第八十天有一个人误入洞内，看见洞壁上画着的动物图案，觉得很奇怪——左看右看，就是缺少两只眼睛。他随手拿起墨笔，将壁上的“虎眼”添进了龙眼里。这下坏了，一时间洞内狂风大作，飞沙走石，洞壁上的龙张牙舞爪扭动起来，嘴里喷着浓雾，龙体火光四射，像一道闪电似的飞了出去。一听说“王”——龙出洞了，那些凶猛的动物吓破了胆，再也不敢出来吃人。从此，人们有了安全保障，可以随意在山野劳作。

但是，龙成了万兽之王后，日益狂妄，根本不听六郎神的使唤，常常飞上天空兴风作浪，降雨不止，闹得百姓叫苦连天。六郎神一怒之下，将龙打入东海，令它镇守四方，并继续看管动物。

百姓认为龙虽然犯了点小错，但功大于过，依然把它视为吉祥物，逢年过节都要扎上一条龙，走村串户舞动一番，企盼来年风调雨顺、太平安康。

我家的对联冰心

我对人家墙壁上挂的字画都有兴趣，尤其是对联，这兴趣是从小就养成的。我在一九七九年写的那篇《我的童年》里曾经提到，我的第一本课文就是一副对联：“此地有崇山峻岭茂林修竹；是能读三坟五典八索九丘”，但从这一副对联里还看不出屋主人的身世和襟怀，爱好和性格。我在十一岁那年回到老家福州去，看见在后厅墙上我的曾祖父画像的两旁，有我的祖父写的一副对联：“谁道五丝能续命，每逢佳节倍思亲。”原来我的曾祖父是在农历五月五日端阳节那天逝世的。我国习俗在端阳节那天都给小孩子的手腕上缠上五色丝线，叫做续命丝，祝他长命百岁。所以每到端阳节我的祖父看到孩子们手腕上的五色丝，就会想到他的父亲，而对“五丝”能否“续命”，起了悲哀的疑问。

此后，我就注意我们老家的厅堂客室里的每一副对联，其中有许多是我的祖父自己写的，如：“知足知不足；有为有弗为。”这是一对自勉的句子，充分地描绘出我的祖父的恬淡而清高的性格。

再大一点，在北京剪子巷父亲的客室里，看到一副前清御史江春霖老先生送给父亲的对联：“痒舍争归胡教授，楼船犹见汉将军。”在赏脸旁边还有小字，说他“自京南下，阻雪南下”，在芝麻会见了我的父亲，很喜欢他的“裘带歌壶，翩翩雷将”的风度就写这一联相赠。父亲对我解释这一联的时候，也说他和江春

霖知识初交，当时江春霖因为弹劾了园，和中国的相似，有山有水，也许还更古雅一些，但是楹上柱上都没有对联。欧美的林园更不必说了!

我这一辈子，在师友家里或在国内的风景区，到处都可以看到很好的对联。文好，字也好。看了是个享受，我以为我们中国人应该把我们特有的美好传统继续下去，让我们的孩子们从小起耳濡目染，给他们一个优美的艺术的气氛!我读我做：

1．又是一年挂对联的时候了，冰心奶奶对对联的那一份怀念深深地打动着我们。你认为文中哪幅对联特别有意思，为什么?

2．有没有想过自己去创作一幅对联呢?和家人一起商量一下，相信你一定能成功！

3．在鞭炮声中，想对联、写对联、贴对联、赏对联是一件多么有意思的事啊，把这个过程记录下来吧，让它成为你童年的一份美好记忆。

如果新年到来要经过一道门，不知有多少人挤在门边，等待看到新年第一眼的模样，扯一扯新年的衣裳。

没想过这件事——新年从哪儿来到人间?从南半球的热带雨林?从西伯利亚黑松密布的雪地，从大海如玻璃一般漫圆的天际?最有可能，新年是从穷孩子的荞麦皮枕头里走到大街小巷。穷孩子心不穷，装着整个世界都装不下的美梦。新年没什么礼物带给孩子和大人，只带了“新”，送给所有的人。

让新年走进人间的门，带年轮、散发松脂的香味。这个门是灯芯草编成的，照亮边边角角的土地。门由糖果堆砌，走进孩子的新年。迎接新年的大门比黄金还珍重，它放进来一个名字叫新年的希望。希望对谁来说都是一个神秘的多格手提箱，里面置放不一样的喜怒哀乐。

在新年当中，我们终于平等，虽然人们生而不平等。家庭、相貌、财富均不平等也不可能平等。人打拼原是为了消弭这些不平等，尽管差距越来越大。可是，财富、地位、健康和心灵并不共居一个区域，财富所有者的健康也许越来越式微，两手空空的打工人的意志力可能越来越顽强。人生确实不平等，也不必平等。让心灵澄澈，让身体饱满，能让一个慢跑者跑到终点，而长跑的队伍里不知有多少人已经退出了。

新年递到我们手上的平等是时间的平等这是苍茫世界唯一的平等。从这一刻开始，一个人假设抛弃了所有的恶习，所谓假设本可成真，如果人愿意让它成真。假设自己是一个新人，更坚强、更仁慈、更厚朴。所有求之不得的有关生活习惯与品格的美德，都可以在新年这一天养成。往深里想，这就是新年的礼物。

平等是我可以像别人一样沉静，一样宽容，一样热爱运动和不发脾气，这是高于金钱的人格靶标。只要你愿意，你从此成为新人。

想新年的新，到底新在哪里呢?原来新在了一个机会，让我们变成想成还没成的人。新年像挖掘机挖出我们心底的愿望，才知道：年还是那个年，是人新了。

我读我做：

1．新年给大家带来的是什么?

请从文中找找答案，画下来。

2．你期待新年给你带来什么?

积累引来活水，指导绽开百花 篇10

一、补齐积累的短板，引来源头活水

叶圣陶先生说：“生活如泉涌，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇”。于中年级学生而言，积累就是他们习作的源头活水。只有补齐了积累的短板，有了足够丰富的素材，学困生才会有话可说，有情可抒。

1.观察起步

大文学家鲁迅告诉我们：“如要创作，第一须观察，第二是要看别人的作品。”我深以为然，并且极力践行课堂习作从观察起步。

中年级学生还没有掌握有效的观察方法，需要教师进行方法指导。我这样指导学生去观察：首先告诉他们观察要有方法、有顺序，接着我带领学生观察校园的一处景物，让动点观察法、定点观察法、静态观察法、动态观察法、比较观察法、联想观察法一一进入学生的视野。

有了观察的方法储备，我再抛出第四单元的观察任务：

1. 观察你最喜欢的小动物，走近看看它是什么样子的（静坐时、站立时、休息时）？

2.用心看看小动物喜欢吃什么？是怎么吃的？

3.仔细瞧瞧小动物喜欢玩什么？是怎么玩的？

很显然，要完成三个观察任务必须综合运用学到的观察方法，持续对小动物进行观察。因为观察指向明确、任务细化，观察的又是孩子们喜欢的小动物，所以，他们一个个兴致勃勃地投入到观察行动中。

2.竞赛激励

中年级学生的心理特征，典型的表现就是有观察的热情，但往往不能持久，最易导致观察活动半途而废，使积累大打折扣。所以把孩子们领进了观察的大门，还要通过各种方式引导他们将观察进行下去。

3.练笔跟进

有了观察的基础，有了竞赛的激励，还需要把外在的要求转化为学生的内在需求，帮助学生加深对事物的感受与体验。因此，写观察日记是积累的重要环节。

接下来，我布置学生练笔：写小动物观察日记，让学生把自己观察到的现象诉诸笔端，加深体验。

如我班刘诗怡同学写的小金鱼观察日记系列，可有意思啦：《小金鱼到我家》着重写金鱼的样子;《爱抢食的小金鱼》《金鱼怎么啦？》主要观察了金鱼的生活习性;《金鱼跃“鞋”门》更是出乎所有人的意料，写了金鱼跳到鞋子里的独特经历，读来令人捧腹大笑……

大量的练笔帮助学生理顺了思路，促进了学生之间的相互学习，又为教师了解学生习作基础、确定课堂习作的指导重难点提供了事实根据。可谓一举三得。

观察，竞赛，练笔，补齐了学生积累的短板，在此过程中，孩子们认识了事物，经历了心灵的体验，有了练笔表达的思考，源头活水滚滚来。

二、撩开思维的窗帘，承接清新阳光

学生脑中有了满满的观察与积累，如何将积累的素材转化为血肉丰满的作文，还有一个分析比较、思考完善的过程，因为写作实际上是积累的再现与深化。怎么启发学生思考，撩开思维的窗帘，承接那清新阳光呢？

1.精心预设，大问题定向

赞可夫说过：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生丰富多彩的思想，情感，词语。”所以激发学生积极的唤醒性情绪在习作教学中尤为重要。

《写写自己喜欢的动物》开课创设出的是一个盘点观察式的问题情境：课前，你观察了哪种动物？它哪些特点给你留下了深刻的印象？

“哪种动物？”说观察的动物名称，没有思维难度，起点低，很容易引领学生进入角色，课前的观察积累一下子被调动起来，没有表达障碍，几乎人人能开口。“它哪些特点给你留下了深刻的印象？”给学生的思维定向——“特点”，导引学生从外形、性格、生活习性等方面展开思考，有了一定的思维难度，但又没有束缚住他们，因为可以任选一个方面思考、表达。

2.顺学而导，小追问启思

教育家陶行知说过“教的法子要根据学的孩子”。习作教学启思更要做到：因生而异，因“说”而异，顺学而导。

三、耕耘方法的土壤，绽开习作百花

朱熹曾指出：“古人作文作诗，多是模仿前人之作。盖学之既久，自然纯熟。”模仿是沟通读与写的桥梁，教材习作更要借课文范例引导学生得法，得言，进而仿说，仿写。

1.例文得法

《写写自己喜欢的动物》习作课上，我是这样指导的：怎样写生活习性，让动物活灵活现呢？我们先来看看《白公鹅》一课的一个细节描写。

PPT出示《白公鹅》片段“落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。”引导赏析：这个语段主要写什么？作者怎样写白公鹅走路这一动作细节？指名学生回答，教师通过理答与追问，逐步引导学生体会出“分解动作过程”的方法要点。

小结与点拨：作者用了4个准确的动词“抬、合、摆、放”，把白公鹅走路的动作分解成了四个小动作，这就叫分解动作过程。

2.范文引路

用“动作分解法”写动物的活动，在同学们的动物观察日记中就有呢。瞧瞧。教师出示学生例文例句，引导品读，引导赏读。

来自同伴的习作例文更易打动学生的心，激起学生的竞争意识、模仿欲望。在强烈的竞争意识驱使下，孩子们会更用心地品读，在品读中，课文中习得的方法进一步得到印证。在强烈的模仿欲望推动下，孩子们会更投入地赏读，在赏读同伴优秀的表达方式、优美的习作语言潜移默化地影响着他们，得法、得言水到渠成。

3.仿写定型

接下来让学生针对自己观察的动物细节进行动作分解仿写训练。仿写训练不仅定型了方法，还闪亮了细节。

习作课上，学生品评着仿写的片段，分享着自己成功的动作描写，一会儿手舞足蹈，一会儿跃跃欲试……看着他们灿烂的笑脸，我知道例文已经打动了孩子们的心，动作分解法帮助孩子们触摸到了写作的门径。

这次成功的教材习作指导让我明白：补齐积累的短板，撩开思维的窗帘，耕耘方法的土壤，层层铺垫，层层推进，就可以引来源头活水，承接清新阳光，绽开习作百花！

影视新花贾丽莉横店绽开 篇11

在幽雅的咖啡馆里，贾丽莉坐在我的对面，清纯、恬美的她用婉转的声音缓缓讲述她自己的故事。

2003年，20集都市剧《男人不难当》中的小芳、2004年25集青春剧《男孩女孩》中的女一号孙蕾、6集短剧《红丝带——拯救与关爱》中女一号小金、2005年20集电视剧《阿诗玛新传》中女二号亚南、《猴拳宗师》中女一号如花、2006年22集青春剧《高考时光》女一号、52集连续剧《造星公司》女主角方紫怡、2007年《戚家军》女一号鸳鸯……短短几年年仅20出头的她在荧幕上如同带雨梨花一般绽放，令人刮目相看。

贾丽莉出生于浙江东阳南市街道南溪村一个普通家庭，父亲靠开拖拉机营生，母亲则是地道的农民，用她自己的话说，自己能够走上演艺道路纯属偶然。

2001年《齐天大圣孙悟空》在横店热拍，这部云集了张卫健、林志颖、谢霆锋、徐怀钰等众多明星的剧组，对于正在读高中的贾丽莉来说充满了极大的诱惑，当时她和几个同学前往横店追星，挤着找明星签名，不过合影时丽莉碍于面子，静静的呆在一边，这一切被导演李健风看在眼里，她主动询问丽莉想不想演戏，并建议她报考上海戏剧学院，她则甘愿做丽莉的老师为其讲课。这对原本想读幼师专业的丽莉来说，是从未想过的，正是有了这戏剧性的一幕，正是有了李健风导演这名伯乐，终使原本可能平凡终身的贾丽莉走上了完全不同的人生里程。

这个追星却被“星探”瞄上的情节，曾在电影或小说里出现过，如今它却真实地发生在了丽莉的身上，所以在整个采访的过程中，丽莉一直强调说自己的运气好，一路走来，有着一个好心人，这才使得自己的道路如此顺利。诚然，比起成千上万的北漂抑或横漂，丽莉的确比他们幸运得多。然而正如作家冰心所说：“成功的花，人们只羡慕它现时的明艳，然而它当初的芽，浸透了奋斗的汗泉，洒遍了牺牲的血雨。”不难想象，如果没有她自己的努力，她怎能在对影视一无所知的情况下考进上海戏剧学院？如果没有真功夫在身，她又怎能屡次受到众多导演的青睐、担当众多影片及电视剧的女一号？

苦难浇开的花朵

尽管丽莉坦然、轻松地讲述着一切，但通过她不经意间讲的拍戏中发生的故事，我们不难体会到其中的艰辛。

丽莉介绍说，她的第一部戏是2003年拍摄的《男人不难当》，在这部戏里她饰演一个美丽的小女孩小芳，正因为当时年龄小，怀着初生牛犊不怕虎的信念，丽莉在镜头前没有一丝的紧张，她感觉那时的演戏就是在演自己，并没有太多的压力。而2004年在深圳拍摄《男孩女孩》时，天气忽冷忽热，每天的拍摄都安排得很紧，有时一天一个小时也睡不成，更主要的是此间发生的一个意外，更让她苦不堪言：那天拍摄的是一组跑步的镜头，由丽莉饰演的孙蕾被另一同学绊倒。当时剧组没有准备护膝，为了赶时间丽莉决定不带护膝，并在开拍前试了几次。但在正式开拍的时候，绊她的那人因为太紧张，在超过原定的路段绊了她一下，于是当即造成她骨骼错位，后来她肉体上的钻心疼痛和那段时间经受的苦难，让只有十几岁的贾丽莉突然想放弃演员生活。幸亏导演耐心开导，丽莉才坚持了下来。

经历了这些，贾丽莉对自己的职业更加热爱了，剧本中的人物感染着她，让她渴望尝试不同的角色。她赢得了导演的认可，众多导演表示愿跟她合作，在拍完《阿诗玛新传》后，导演田隽打电话给她，说：“你没有让我失望，现在我可以放手让你去演任何一个有挑战性的角色。”丽莉记得，在这以前田导只会说：“你比较适合演一个本色的女孩。”前后评价的不同，让她更感幸福和欣慰。

与大腕演对手戏

贾丽莉曾与众多明星大腕合作过，今年1月12日在横店影视城清明上河图景区开机的《戚家军》，就云集了陈豪、梁小龙、刘家辉等影视巨星。

丽莉觉得他们都是自己的老师，她尊重他们，并虚心向他们学习，至于压力，她却坦然说没有。因为她觉得拍戏时应该放松，何况每个人都有自己的优缺点，真正给她压力的是导演和观众。《戚家军》导演田隽，贾丽莉已与之合作了多次，如《男人不难当》《阿诗玛新传》等，正因为有了以往合作的经历，他们相处格外愉快，田导说：“最了解我的人莫过于丽莉。”

作为《戚家军》的女一号，与男一号陈豪有较多的对手戏。两人刚接触时因沟通上的困难，不得不用肢体语言加以辅助，两人开拍的第一场戏中，出现一个意外，情景是两人共骑一匹红宝马正在赶路，开拍前陈豪主动提出让丽莉抓紧自己，但丽莉觉得跟陈豪不是太熟，有些不好意思，就只抓了他的衣角，结果整个人竟从马背上滑了下来，当时手腿都摔青了，这让陈豪大为自责，但两人却因此便熟悉起来了。

与香港“四小龙”之一的梁小龙的对手戏更是好玩，因不是同期声录音，梁小龙故意用广东话与丽莉对戏，丽莉听不懂，惹得周围一片笑声。情急之下丽莉就用东阳本地话与之对决，此举让梁小龙大呼“受不了！”最后主动求和，提出都用国语才结束了这场闹剧；谈到影片中汪直的扮演者刘家辉，丽莉更是对其敬业精神大加赞赏，原来在一次凌晨拍戏过程中刘家辉被马蹄踢伤了，当时疼得他直冒冷汗，但他怕因自己的离开影响整体拍摄的进程，因而拒绝去医院，执意要求穿上厚厚的铠甲继续参与拍摄，直至拍完后才去医院。所有这些都让贾丽莉铭记在心。

家庭爱 故土情

谈及自己的幸运，丽莉透露自己最幸运的还不是以上所说的那些，而是自己能够来到这个世界上。原来在丽莉之前，家里已经有了一个男孩，而当时家里的经济条件相当不好，为此面对这个孩子的去留，家里人不得不从现实的角度考虑，准备人工堕胎。然而幸运还是降在了她的头上：母亲三次前往医院，偏偏分别因机器坏了、停电以及超出安全手术期而放弃这一念头，由此我们此篇文章的主人公才得以顺利来到这个世界。

闲暇的时候，丽莉会给妈妈打电话，她讲述自己拍戏的情节，从未学过表演的母亲竟会很专业的给她提意见。比如母亲会认真地说某个情节中某个表情，应该怎样演才能更贴近生活，让观众更容易接受，这些建议让丽莉受益匪浅。不过母亲一面支持女儿拍电影，一面又不放心女儿长期生活在演艺圈，因为母亲听到演艺圈里有许多绯闻，丽莉记得刚进上海戏剧学院时，老师也说过那样的话：“上海戏剧学院是一个大染缸，如果你能出淤泥而不染，那么你就成功了。”与母亲不同的是，父亲关注的则是女儿的身体，尽管荧屏上的丽莉清纯靓丽，而父亲眼中的女儿却是太瘦了。

来横店拍摄《戚家军》，让本地出生的贾丽莉倍感亲切，这里的一切是那么熟悉，拍戏的间隙，她自己开着车子可以满大街转，而对各个地方的小吃更是了如指掌，这给日常的拍戏增添了很多乐趣。

由当初追星而来横店，到现在作为影视新星在横店拍摄电影，这其中的变迁让贾丽莉感慨万千。

From Bystander to Star

He Hongyan

Jia Lili is a young rising television and film celeb. Since 2003, she has starred in lead roles in a series of television plays. Her brief resume is as dazzling as her beauty. In her early 20s, Jia radiates a youthful charm that is simply irresistible.

Unlike some stars she once adored, Jia never dreamed of becoming one in her teenage years. Born into a poor rural family in Dongyang in central Zhejiang, she grew up just as ordinarily as possible. One of her big dreams was to take a look at showbiz stars. The alluring Hengdian World Studios, Asia’s largest film and television production base located near her home village, provides her with an easy access. After all, it was not so difficult for her to take a short trip to Hengdian and then wish to run into some showbiz big names in a street or at a shooting site.

In 2001, the making of ’Oonkey King?in Hengdian World Studios pulled in a galaxy of showbiz celebrities from Hong Kong and Taiwan. A senior high school student then, Jia Lili rushed to Hengdian with some classmates. While her buddies squeezed into crowds to get autographs from their idols, the shy Jia just stood outside the crowds quietly. The director of the movie took notice of the quiet girl. She approached Jia and asked her if she would like to try her hands at acting. The director went on to suggest that Jia apply to the Shanghai Academy of Drama Arts for a special course for talented young people. This dramatic moment was more than Jia had expected. She had planned to study and become a kindergarten teacher.

Years later, she still hugs herself for the dramatic turn of her luck. Such things appeared only in novels and movies, but it actually happened to her. Compared with thousands of hopefuls in Beijing who desperately chase opportunities which may never come to realize their acting dreams, Jia is lucky.

Generally speaking, Jia’s budding career has been easy and successful. A natural, she has acted lead roles in all the television plays in which she has appeared. Her first television series named“A Cinch to be a Man?was made in 2003. Though a teenage debutant, she did not have any stage fright. The ing 巒ue acted quite naturally and convincingly in front of the camera. While shooting “Boys and Girls?in 2004 in Shenzhen, however, she ran into an extremely tight schedule and extreme weather. An accident dislocated a bone of hers. The hard work brought psychological and physiological pressure to bear upon her. For a moment, the teenager even thought of giving up the career. The director persuaded her to change her mind.

The experience of the first few productions made Jia want to break away from the characters whose personalities match hers. Now she yearns confidently to play more challenging characters.

When talking about her good luck, Jia says the turn of her luck at Hengdian in 2001 was not most amazing. The luckiest thing in her life was her birth into this world. When her mother was pregnant with her, the parents wanted abortion, for they had had a boy. The mother went to hospital to have abortion three times, but three times fate decided to interfere. The first time, a machine broke down; the second time, a power outage occurred; and the third time, the pregnancy was already so advanced that abortion was no longer safe. So Jia Lili came into the world.

Now Jia Lili and her mother often chat over phone. Without any experience in acting, the worldly-wise mother often gives the daughter some very useful tips on acting.Though she stands firmly behind her daughter for her career, the mother is worried about the daughter’s exposure to the campus experience at the Shanghai-based academy, for she knows how the teachers at the academy once warned her daughter, “The test of your success in the academy is your stay uncorrupted by the academy.?Instead of worrying about their daughter’s integrity, Jia’s father is mainly concerned with her health, believing the daughter is too thin.

Jia feels at home in Hengdian, for after all it is part of her hometown. In spare time the young actress drives around town and eats out in local restaurants. She can easily count the most delicious dishes in town on her fingers, which adds fun to her work there.

Even now Jia Lili keeps wondering about her luck that turned suddenly for the better on the day in 2001 when she came to Hengdian to take a look at showbiz stars.