天津中医药大学针灸学

天津中医药大学针灸学（共9篇）

天津中医药大学针灸学 篇1

针灸学院2012届毕业生毕业论文要求

一、论文具体内容：

毕业论文要求：一篇论文和一篇与论文内容相关的近三年学术进展的综述。具体内容包括：1.学术探讨、理论研究；

2.基于疗效的针灸、推拿、骨伤、康复研究（基础、临床等）与创新；

3.临床体会（理论应用、临床报道、老中医经验）；

4.针灸、推拿、骨伤、康复的实验研究；

二、要求：

1.论点明确，内容新颖，有针对性、前瞻性和可操作性，资料可靠，数字准确，文字简练，有一定学术水平。

2.论文字数不少于2000字。标明学院、班级、姓名、指导老师，使用楷体、三号、居中。

一律用计算机打印（Word打印），B5纸打印，论文、综述各打印5份，统一将纸稿交各班班长处，电子版班级统一收齐交至学办。

3.论文题目应简明恰当反映文章的主题，字数不超过20个汉字，不要使用外文缩略语。黑体、二号、居中。另外，论文题目统一汇总至公共邮箱中Excel表格中。

4.每篇文章提供3－5个关键词。黑体、四号、居中。

5.每篇论文正文前附200字左右摘要。必须包括目的、方法、结果（写出主要数据）和结论。楷体小四。

6.每篇论文的图片（照片）不超过2幅，图片均应编排序号，照片必须清晰，并提供电子版。

7.正文中标题不超过3个层次。各级标题一律使用阿拉伯数字连续编号。一级标题序号用阿拉伯数字（1、2、3…），顶格。二级标题序号用2个阿拉伯数字（1.1、1.2…2.1、2.2…），用点号分开，顶格。三级标题序号用3个阿拉伯数字（1.1.1、1.1.2…1.2.1、1.2.2…），用2个点将数字分开，顶格。正文需用宋体、小

四、段落1.5倍行距，页边距2cm。

8.医学统计要写明统计学方法，并标出检验量如t、P、u、F、x2等具体数值；表格采用三线表。

9.引文注明出处。

10.论文后必须附参考文献。

参考文献的著录方式：

（1）书籍：作者.书名.第几版.出版地.出版社.出版年.页码.（2）杂志：作者.论文题目.杂志名称，年，卷（期）：页.11.要求未曾在其它刊物发表过的论文。

三、截稿日期：2011 年4月 8日

天津中医药大学针灸学 篇2

一、针灸学教学现状及存在问题

《针灸学》是中医学专业实践性较强的临床主干课程之一, 也是国家中医执业医师资格考试课程之一, 我校中医学本科专业 《针灸学》总学时为90 学时, 其中理论讲授66 学时, 实验学时16 学时, 见习学时8 学时。该课程包含上、中、下三篇, 分针灸基础理论 ( 经络、腧穴部分) 、针灸技术、针灸治疗三大块, 教材选用王华、杜元灏主编的中国中医药出版社的十二五规划教材。

经过多年的教学发展, 《针灸学》教学有了很大进步, 但在先进的教学中, 由于各方面的限制, 仍然存在很多需要进一步改进的地方。

1. 课程讲授重理论, 轻经典背诵。

我校中医学专业的 《针灸学》的课程设置为90 学时, 实验见习为24 学时, 在授课形式上以理论讲授为主, 很多教师对理论的讲授占用大量课时, 将大量精力放在理论课上。要学习记忆的内容多、学时少, 大多学生学习后不注重针灸经典的记忆学习难以形成批判性思维, 临床工作适应性较弱。

2. 教学方式及教学手段形式单一。

教学方式方面, 主要停留在以教师为主体的 “灌输式” 模式上, 忽视了学生能力和素质的培养, 教学过程中缺少 “以学生为主体”的教育教学理念。

3. 教学内容有待改革, 内容次序安排欠妥当。

经过多年的教学发展, 《针灸学》教学有了很大进步, 但在先进的教学中, 由于各方面的限制, 仍然存在很多需要进一步改进的地方。发现 《针灸学》讲授在经络和腧穴中应注意的问题、上篇和中篇教学次序的安排、特定穴的概念和治疗作用、临床上已淘汰的治疗工具的讲述课时等内容值得改革, 才能更好地适应培养卓越中医师的培养, 让学习者对 《针灸学》的掌握更加容易和全面。

4. 考试评价体系有待提升完善。

考核方式不合理, 实践操作部分附属于理论考试, 学生实践动手能力的强弱在课程考核中得不到反应, 使学生在学习过程中对实验课不够重视。

5. 情感设计和医患沟通技巧缺失。

课程缺少情感设计, 当前的教学仅仅是为了完成教学任务而进行讲授, 且不知当今社会千变万化, 经济飞速发展, 医患矛盾突出, 稍有不慎, 便会招来不必要的麻烦。

二、改革建议

1. 结合卓越医师培养目标, 打造未来中医学领军人物和卓越人才。

突出中医经典, 注重中医传统思维。诵读经典, 做到 “读经典, 做临床”, 培养学生批判性思维能力, 鼓励学生自主学习。在教学过程中, 渗透针灸经典理论 《灵枢》、 《难经》、 《针灸甲乙经》、《针灸大成》的学习诵读记忆。鼓励学生在学习过程中利用各种资源, 与老师和同学合作, 充分发挥自己的潜能, 从而提高自己的学习能力和成绩。

2. 综合应用多种教学手段和方法, 利用多种教学手段, 激发学生学习兴趣。

采用SP教学法、PBL教学法、故事教学法、案例分析法 ( 含古代经典医案) 、启发式教学、培养学生兴趣, 激发学生终身学习的潜能。“兴趣是最好的老师”, 要让学生较早地接触临床, 切实地认识到针灸对于很多疾病都是有效的, 同时也认识到实践动手能力的重要性。在教学过程中, 不忘举例讲解各个穴位的作用, 如天枢穴治疗便秘和腹泻, 大椎穴退热等, 以及目前针灸研究的新进展。同时也鼓励学生相互实验, 对常见病如感冒, 失眠、便秘等可以用针灸来治疗, 提高学生的兴趣, 使其在实验课堂中表现得更加积极。

3. 教学内容的改革。

我们在多年的 《针灸学》教学实践中, 发现 《针灸学》, 通过对针灸学经络理论部分要学生全部背诵记忆下来, 这是学习 《针灸学》必经之路, 也是为后面学习经络腧穴各论打下基础。整体讲述特定穴及作用并结合临床, 将特定穴的作用提到腧穴总论来讲解。合理安排 “经络腧穴各论”与 “ 刺灸法”的教学先后顺序。巧妙讲述提插补泻和疾徐补泻, 针刺的补泻手法是从进针到出针的整个过程, 要给学生讲清楚, 行针过程主要是提插补泻, 进针和出针主要是针对疾徐补泻的这两个不同阶段, 学生就会把指力和速度区分开来思考提插补泻和疾徐补泻, 这样就容易掌握提插补泻和疾徐补泻。拔罐工具讲解详略得当。重点讲述临床常用的玻璃罐、竹罐、抽气罐即可, 不必赘述陶罐等。

4. 改革考试评价体系。

进行考评方式改革, 加强过程性考试, 提倡 “做中考”, 实施“教、做、学一体化”考核评价体系。考核分3 部分, 第1 部分是基础理论的考试, 考试形式为笔试。第2 部分是临床技能的考试, 考试形式为实践操作。主要内容为点穴、进针、针刺意外的处理、拔罐法和灸法。以上操作在同学之间或患者身上 ( 必须征得患者同意) 进行。第3 部分是临床应用的考试。考试形式为笔试和口试及实践相结合。技能考试模拟执业医 “三站式”技能考核方法, 即现场划经点穴、现场针灸技术操作考核、案例分析考核。做出考试成绩形成性评价。临床技能考试办法为随机抽取门诊初诊患者 ( 征得患者同意) , 让学生完成问诊, 体检和病历的书写, 针灸处方的制定。最后做出考试成绩形成性评价, 并对考试结果进行总结分析, 有针对性地进行考试反馈, 含教研室集体反馈、班级反馈、学生个体反馈。尝试采用客观结构化临床考试 ( OSCE) 考核方式评价临床应用能力。

5. 对课程进行情感设计, 培养学生医德教育, 医患沟通技巧。

对课程进行情感设计, 进行职业道德教育。学生在进入临床实习前, 想成为合格的临床中医师, 须有良好的职业道德, 即 “为事先为人”。因此, 在开展专业技能培训的同时, 也要加强职业道德教育比如廉洁行医、强烈责任感、敬业务实、勤奋进取、吃苦奉献、团队精神。树立良好的医德医风, 正确处理医患关系。作为未来的医生, 需精湛的医术, 更要有高尚的医德, 正如 “大医精诚”。临床上, 一些病人没有接受过针灸治疗, 会对针刺有着恐惧感, 因此在教学过程中, 应对学生进行道德教育, 转告学生进针前要注意安抚病人, 缓解紧张的情绪, 治疗中态度和蔼, 专心致志, 让病人对医生有信任感, 收到事半功倍的效果。

三、小结

在高等教育全面进行人才培养模式探讨, 推进素质教育, 卓越中医师培养背景下, 进行 《针灸学》 教学实践活动, 对于促进和提升中医学专业学生的专业知识结构和能力结构, 全面进行 《针灸学》 教学方法、内容和教学考核评价体系的改革, 满足社会对卓越中医人才的需求, 改变我校 《针灸学》 教学的现状, 提高教学资源的充分利用率, 强化学生的实践操作技能, 提高动手能力, 提高人才培养的质量[5], 培养卓越中医专业人才有重要意义。

课题名称:

1. 基于第二课堂的卓越中医人才培养研究;

2. 中医学专业临床课集中+ 自主见习模式探索与实践

3. 《针灸学》 课程综合改革。

摘要：目的:满足社会对卓越中医人才的需求, 改革《针灸学》教学, 为社会培养具有良好针灸技能的卓越中医师;方法:通过对针灸经典的记忆背诵, 综合运用多种教学手段, 对教学内容和考核评价体系改革, 课程情感设计, 传授医患沟通技巧等多种方式进行针灸学教学研究;结果:针灸学教学研究, 是培养卓越中医师针灸技能的需要, 顺应未来社会对中医人才的需求出发;结论:基于卓越中医师培养下的《针灸学》教学研究能够取得一定成效, 但关于全面实施卓越中医师针灸技能的培养还需要不断地改进, 才能更好地适应未来社会对卓越中医人才的需求。

关键词：卓越中医师,人才培养,针灸学教学改革

参考文献

[1]龚卫娟, 史宏灿, 王劲松, 等.省属综合性大学卓越医师培养的探索[J].基础医学教育, 2013, 15 (6) :652-654.

[2]张潜, 薛黔, 罗军敏, 等.卓越医师班人体结构学课程体系中系统解剖学授课初探[J].基础医学教育, 2014, 16 (9) :687-689.

[3]边敏佳, 董正华, 陈苏静, 等.中医临床人才培养模式的创新性探索[J].西部中医药, 2014, 27 (9) :40-43.

[4]边敏佳, 边艳峰, 郑旭锐.中医临床人才培养创新实验区本科生导师制探索分析[J].西部中医药, 2014, 27 (4) :40-42.

中医针灸保健强身传承千年 篇3

针灸是中国传统医学的重要组成部分，最初它只作为一种医疗手段，后来逐渐发展为一门学科。针灸学就是整理研究针灸医疗技术及其临床应用规律和基础理论的科学。

针灸医学具有悠久的历史，最早见于二千年多前的《黄帝内经》一书。《黄帝内经》说：“藏寒生满病，其治宜灸”，便是指灸术，其中详细描述了九针的形制，并大量记述了针灸的理论与技术。两千多年来针灸疗法一直在中国流行，并传播到了世界。而针灸的出现，则更早。

针灸分两部分，一是针具，一是灸法。在新石器时代，受伤的人偶然被一些坚硬物体如石头、荆棘碰到身体某个部位，会出现身体疼痛减轻的现象。于是，古人开始有意识地用一些锋利的石块来刺激这些身体部位，这就是最早的针具——砭石。灸法是伴随着火的使用而形成的。我们的祖先在用火中，发现躯体的某些病痛，受到火的熏烤或灼烧后有所缓解，在得到这样的启示后逐渐发明了灸法。据《春科左氏传》记载，名医医缓为晋景公诊病时，指出要“攻之不可，达之不及，药不到焉，不可为之”。这里所说的“达”与“攻”指的就是针刺和火灸。

在战国时代的《黄帝内经》中，已形成了人体完整的经络系统。随着炼铁技术的进步，金属针逐渐得到了推广。金属针逐渐代替了砭石，从而扩大了针刺的实用范围，加快了针灸的发展进程。东汉、三国时期，出现了许多擅长针灸的医学家，其中，皇甫谧所著《针灸甲乙经》，成为一部具有完整体系的针灸专著。两晋、南北朝时期（公元256～589年），针灸专著明显增多。这一时期，针灸传到了朝鲜、日本等国。

到了宋代，著名针灸学家王惟一编撰了《铜人腧穴针灸图经》，考证了354个穴位。他还铸造了2具铜人模型，外刻经络穴位，内置脏腑，作为针灸教学的直观教具。

1949年中华人民共和国成立以后，针灸得到了大发展。2000多所中医医院都设有针灸科；针灸的科学研究已经涉及机体的各个系统和临床各科；对针灸的调整作用、镇痛作用、增强免疫力作用，以及经络现象，经穴与脏腑相关等问题的研究，取得了大量有价值的科学实验资料。

由于针灸疗法具有独特的优势，有广泛的适应症，疗效迅速显著，操作方法简便易行，医疗费用经济，极少副作用，远在唐代，中国针灸就已传播到日本、朝鲜、印度、阿拉伯等国家和地区，并在他国开花结果，繁衍出一些具有异域特色的针灸医学。到如今为止，针灸已经传播到世界140多个国家和地区，为保障人类的生命健康发挥了巨大的作用。

中国古代人民很早以前就采用针灸方法保健强身。在《黄帝内经》中称掌握针灸保健技术的医生为“上工”，《灵枢·逆顺》中云：“上工刺其未生者也。”

保健灸法是中国独特的养生方法之一，不仅可用于强身保健，也可用于久病体虚之人的康复。所谓保健灸法，就是在身体某些特定穴位施灸，以达到和气血、调经络、养脏腑、延年益寿的目的。《医学入门》里说：“药之不及，针之不到，必须灸之”，说明灸法可以起到针、药有时不能起到的作用。至于灸法的保健作用，早在《扁鹊心书》中就有明确的记载：“人于无病时，常灸关元、气海、命门……虽未得长生，亦可得百余岁矣”。

2006年5月20日，针灸经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

天津中医药大学针灸学 篇4

摘 要：根据多年的教学经验与体会,从4个方面进行了阐述:举实例、讲故事,提高学生兴趣,尽快入门;亲手教、自身练,实感针灸魔力与奥妙;多指导、教方法,积累经验与资料;扶上马、送一程、有始有终。通过以上4步,使学生们学初有认识,学中感兴趣,学后能应用,使临床医学系学生学完《针灸学》后,能真正认识到《针灸学》这门学科的价值,掌握其技术并应用于临床。

关键词：临床医学/针灸学;教学/方法

《针灸学》是祖国医学宝库中的重要组成部分,几千年来它在中华民族繁衍与健康中功不可没,我们必须继承、发扬、光大。为进一步搞好针灸这一学科的建设与发展,我国不仅在高等中医药院校开设针灸系,而且建立了针灸研究所、针灸骨伤学院,培养了大批针灸专业的高、精、尖人才;为了推广针灸,不仅中医系的学生要学好针灸,而且临床医学系(西医)开设的《中医学》中亦有相当部分的针灸内容。根据笔者的体会,认为临床医学系,尤其是专科医学生,将来毕业后主要以全科医生的角色分布在县以下基层医疗单位,针灸对他们来说是一项不可缺少的简便、实用的医疗技术。下面谈几点教学体会。

1 激发情趣、引导入门

讲故事,提高兴趣是上好《针灸学》第1堂课的关键。临床医学系的学生开始上针灸课时,都已学完了中医基础、中医诊断等中医基础理论,由于其学时少,理论抽象,很多学生学的朦朦胧胧,一知半解,又因其独特的理论体系与现代医学模式格格不入而难以引起众多西医学生的学习兴趣,因此,学习针灸时仍然处于一种茫然状态,不知学完针灸学后将来有何用途?对此,我在讲第1堂针灸课时,不循常规先去讲前言、总论、发展史,而是先找现实的真实故事讲给学生听,寓教于听。如在给97级医学专科学生上第1堂针灸课时,我先讲了“努力推广针灸的波兰教授”(见中国中医药报,1987年10月31日第1版)的故事,这个故事讲的是波兰针灸协会主席嘎尔努谢夫斯基从55岁开始学习中国针灸至80岁,历经25年在波兰推广中国针灸的经过。不讲更多的说教式道理,只讲一个真实的故事,便可达到提高医学生学习针灸的兴趣,产生学习的愿望。第2个故事介绍“北京市友谊医院成功救治一位罕见高危产妇”(见中国医药报,10月28日第5版),说的是北京友谊医院妇产科与麻醉科通力协作,利用传统的针麻为一罕见高危产妇实施剖宫产,使产妇平安分娩。通过这些故事,消除了医学生对中医的偏见,特别是对针灸能否治病的疑虑,再通过自己的临床实例介绍,坚定了医学生学好针灸学的信念,这样就令绝大多数学生有信心学好针灸学。最后再简明扼要地介绍一下《针灸学》的总论部分,圆满完成了《针灸学》的开场白,达到了第1个目的―――入门。

2 身体力行、教会针灸

每当医学生学习一段针灸理论后,就急于动手,如何把一根银针准确地刺入人体内,是他们迫切需要解决的问题。由于他们的学时少,既没有实习也没有见习,要在短短的20～30学时内既要学好理论又要掌握手法,确实不是一件易事,对此,任课老师就成了关键因素。我是采取从上第1堂课开始就教同学们动手,如何掌握刺灸法,先按教科书要求练习指力,主要利用课余时间,每当课间休息都亲自在自己身上针刺(以消除部分学生对针刺的恐惧感)示范,然后再在学生身上示范,开始练习的穴位是内关、曲池、足三里,待学完针灸必须使每一个学生都会针刺,都敢针刺,最后利用半天时间给学生们进行一个完整的总结―――点压重点穴位,教会取穴技巧,掌握行针手法,使每一个同学都敢在自己身上和同学身上扎针。如此,便达到了第2个目的―――学会基本理论,掌握了针灸、拔罐等基本技能。

3 积累资料,准确治病

由于《中医学》针灸部分课时少,内容简,而临床治疗部分介绍更加简单,学生们只读此部分内容,难以辨证取穴、对证施术,为此,向学生介绍通俗易懂、简便易行、行之有效的、容易掌握的针灸临床资料是必要的。如多向他们介绍《中国针灸》及其同类杂志上的`病例报道、针灸方法、理论探讨、学术研究等方面的针灸资料,为他们将来毕业后从事针灸临床积累更多的实用型参考资料。例如1995年在承德召开的“全国首届经络诊治研讨会”论文集,我及时地将此材料介绍给学生们,学生们毕业后在临床上参考此材料用针灸治病取得了非常满意的效果。为此,很多学生经常向我索取这方面的资料,共同研究针灸理论、探讨临床实践,通过临床实践,真正体会到,中国针灸是中国医生(不分中医、西医)必须掌握的一门学科和临床医疗技术,也只有这样才能真正使传统的针灸尽早走出国门,为世界人民的防病保健做出应有的贡献。

4 扶马送行、有始有终

临床医学系的学生和所有高校大学生有同样的通病,对每一个新学科都是开始热衷,逐渐冷淡,最终放松,特别是,当不了解某一学科的真正价值,而自觉无用的同学更易犯此病。自己在教学实践中深深体会到,能让临床医学系的学生在今后的临床中经常利用传统针灸解决一些西医不易解决的疾病,是非常必要的。然而,从学完《针灸学》到他们毕业后工作时,要隔很长一段时间(1年半),在这个期间,如果不强化,就会随着时间的推移而忘却了《针灸学》,以致到工作中应用时出现困难,最终放弃这门医疗技术。对此,为了不让学生们忘掉《针灸学》,可在以下几方面加强工作:

(1)督促同学们学完针灸后,不要把针灸包收起来,要经常在同学之间进行常见病、多发病的针灸治疗,成立针灸兴趣小组,可聘请针灸老师当顾问。

(2)节假日经常有组织地去附近医院、诊所参观、实习,提高诊治水平。

(3)将针灸治病作为一项服务内容纳入到学生组织的社团活动中,在节假日义诊中用针灸为百姓治病。

(4)在最后1年的生产实习中,要经常去所在实习医院的中医科、针灸科拜师学艺,甚至根据个人情况可安排一定时间的针灸科实习,如此进行,到学生们毕业后自然就会运用针灸治疗了。

天津中医药大学针灸学 篇5

【金牌考题】2018年中医助理医师考试针灸学练习题十八

2018年中医助理医师考试时间在8月25日，考生要好好备考，争取一次性通过考试！小编整理了一些中医助理医师考试的重要考点，希望对备考的小伙伴会有所帮助！最后祝愿所有考生都能顺利通过考试！更多精彩资料关注医学考试之家！

一、A1

1、肝经在循行中，未与以下何处发生联系()

A、喉咙

B、唇内

C、耳中

D、目系

E、颊部

2、太冲穴的定位是()

A、足背，当第1、2趾问的趾蹼缘上方纹头处

B、足背，当第2、3趾间的趾蹼缘上方纹头处

C、足背，第1、2跖骨结合部之前凹陷中

D、足背，第2、3跖骨结合部之前凹陷中

E、内踝前1寸，胫骨前肌腱内缘凹陷中

3、期门的定位是()

A、乳头直下，第5肋间隙，前正中线旁开4寸

B、乳头直下，第6肋间隙，前正中线旁开4寸

C、乳头直下，第7肋间隙，前正中线旁开4寸

D、第11肋游离端下际

E、侧腰部，第12肋游离端下际处

4、下列何经循行到达巅顶()

A、手少阴心经

B、足少阴肾经

C、手厥阴心包经

医学考试之家论坛（）

D、足厥阴肝经

E、手太阴肺经

5、下列何经循行“环阴器”()

A、足太阴脾经

B、足阳明胃经

C、足太阳膀胱经

D、足厥阴肝经

E、足少阳胆经

二、B

1、A.期门

B.大敦

C.隐白

D.章门

E.曲泉

<1>、常用于治疗疝气、阴中痛的腧穴是()

A、B、C、D、E、<2>、常用于治疗阴痒、阳痿、遗精、小便不利的腧穴是（A、B、C、D、E、2、A.足厥阴、足少阳、足少阴经)

医学考试之家论坛（）

B.手太阴、足阳明、手厥阴经

C.足太阴、手阳明、足厥阴经

D.足阳明、手阳明、手厥阴经

E.足厥阴、手太阳、足太阴经

<1>、以上哪组经脉皆与肝相联系()

A、B、C、D、E、<2>、以上哪组经脉皆与胃相联系（A、B、C、D、E、答案部分

一、A1

1、【正确答案】 C

2、【正确答案】 C

3、【正确答案】 B

4、【正确答案】 D

5、)

医学考试之家论坛（）

【正确答案】 D

二、B

1、<1>、【正确答案】 B

<2>、【正确答案】

2、<1>、【正确答案】

<2>、【正确答案】

天津中医药大学针灸学 篇6

针 灸 学

教 学 大 纲

（适用专业：临床五年制、八年制本科）

中医学教研室 修订日期： 2015年 2月

一、中医养生文化介绍

一、知识点与教学要求 掌握内容：

1.中医养生学、天年的概念 2.中医养生的特点 了解内容：

1.中医养生之道

2.在中医原则指导下的四时养生规律 3.睡眠养生、饮食养生

二、教学时数

讲授： 4 学时

三、教学内容

1．中医养生学、天年的概念 2．中医养生的特点 3．中医养生之道

4．在中医原则指导下的四时养生规律 5．睡眠养生、饮食养生

二、经络学研究进展

一、知识点与教学要求 掌握内容：

循经感传现象概念及规律特征 了解内容：

经络现代研究的主要假说观点

二、教学时数

讲授： 2 学时

三、教学内容

1.循经感传现象 2.循经感传现象规律特征 3.可视经络现象 4.经络检测研究

5.经络现代研究的主要假说观点 6.经络研究的评述与展望

三、腧穴研究进展

一、知识点与教学要求 掌握内容：

腧穴、腧穴学概念 了解内容：

腧穴学现代研究进展

几个基础腧穴的临床运用与现代研究进展

二、教学时数

讲授： 2 学时

三、教学内容

1.腧穴、腧穴学、特效穴概念 2.特效穴运用实例

3.几个基础腧穴/特效穴的临床运用与现代研究进展 4.腧穴学现代研究进展

四、针灸在神经系统疾病中的应用

一、知识点与教学要求 掌握内容：

1.针灸对神经系统的调节：针灸对大脑皮层的调节 2.神经系统疾病的针灸治疗原则 了解内容：

神经系统疾病针灸治疗：脑血管意外、脊髓损伤、口眼歪斜（周围性面瘫）

二、教学时数

讲授： 2 学时

三、教学内容

1.针灸对神经系统的调节：针灸对大脑皮层的调节；针灸对周围神经的调节

2.神经系统疾病的针灸治疗原则

3.神经系统疾病针灸治疗：脑血管意外、脊髓损伤、口眼歪斜（周围性面瘫）

五、现代针法的临床研究

一、知识点与教学要求 掌握内容：

1.现代针法的概念 2.头针疗法 3.针刺的镇痛作用 了解内容：

1.现代针法发展

2.头针的操作方法、机理探讨 3.针刺镇痛与针刺麻醉 4.针刺麻醉 起源、发展

5.针刺麻醉的一般特点、临床特点，针刺麻醉的范围，影响因素，挑战

二、教学时数

讲授： 2 学时

三、教学内容

1.传统针刺原理的研究，新的针刺理论的出现 2.现代针法的概念，现代针法发展 3.头针疗法，头针的操作方法、机理探讨

4.针刺镇痛与针刺麻醉：痛觉学说，针刺的镇痛作用、镇痛机制 5.针刺麻醉 起源、发展，针刺麻醉的一般特点，针刺麻醉的临床特点，针刺麻醉的范围，针刺效果的术前预测、影响因素，挑战

六、针灸推拿在腰椎间盘突出症中的应用

一、知识点与教学要求 掌握内容：

1.腰椎间盘突出症概述、概念 2.腰椎间盘突出症诊断

3.腰椎间盘突出症的针灸、推拿治疗 了解内容：

腰椎间盘突出症解剖基础、病因病理、临床症状、临床检查、影像学检查、鉴别诊断、治疗，传统疗法：推拿疗法、针灸疗法、封闭疗法的作用机制

二、教学时数

讲授： 2 学时

三、教学内容

1.腰椎间盘突出症概述、概念 2.解剖基础 3.病因病理 4.临床症状 5.临床检查 6.影像学检查

7.腰椎间盘突出症诊断、鉴别诊断

8.治疗：传统疗法：推拿疗法、针灸疗法、封闭疗法及其作用机制

七、小儿生理病理特点、儿科常见疾病的中医认识和治疗

一、知识点与教学要求 掌握内容：

1.小儿的生理 2.小儿的病理特点 3.小儿治疗特点 了解内容：

小儿常见疾病厌食概念、病因病机、辨证施治、针灸推拿治疗、外治疗法、药膳、预防与调护

二、教学时数

讲授： 1 学时

三、教学内容

1.小儿的生理特点 2.小儿的病理特点 3.小儿治疗特点

4.小儿常见疾病厌食概念、病因病机、辨证施治、针灸推拿治疗、外治疗法、药膳、预防与调护

八、妇科中医生理病理、妇科常见疾病的中医认识和治疗

一、知识点与教学要求 掌握内容：

妇科中医生理认识：脏腑在女性生理中的作用 熟悉内容：

妇科中医病因、病机认识 了解内容：

妇科常见疾病痛经的概念、病因病机、辨证施治、针灸推拿治疗、外治疗法、药膳、预防与调护

二、教学时数 讲授： 1 学时

三、教学内容

1.妇科中医生理认识：脏腑在女性生理中的作用

2.妇科中医病因、病机认识：寒、热、湿邪(含内生五邪)；七情内伤；生活失度；体质因素；病理产物致病

3.妇科中医病机认识：脏腑功能失常；气血失调；冲、任、督、带损伤；胞宫、胞脉、胞络受损

天津中医药大学针灸学 篇7

1 资料与方法

1.1 一般资料:

以笔者近年来应用中医辨证针灸治疗50例眩晕患者为研究对象, 患者以头晕、头胀、口苦、腰酸;舌质红, 苔薄黄;脉细弦为主要表现。患者中男性21例, 女性29例;年龄在28~78岁, 中位年龄为63岁;从病史看, 合并高血压者38例, 低血压者3例。

1.2 辨证类型及其治疗:

临床主要辨证分为肝阳上亢、气血亏虚、肾精不足、痰浊中阻等类型, 进行随症加减针灸治疗。

2 辨证类型的主证、治则和治法

2.1 气血亏虚:

患者表现为动则眩晕加剧, 劳累即发, 面色咣白, 唇甲不华, 发色不泽, 心悸少寐, 神疲懒语, 饮食减少;舌质淡, 脉细弱。

治则:补益气血, 健运脾胃。取穴:百会, 脾俞, 关元, 足三里, 三阴交。随症加减:心悸失眠甚者加心俞, 肝俞。针灸方法:诸穴均用补法。

2.2 肝阳上亢:

患者表现为眩晕耳鸣, 头痛且胀, 烦劳或恼怒家具头晕头痛, 面色潮红, 急躁易怒, 少寐多梦, 口苦;舌质红, 脉弦或脉弦细数。

治则:平肝潜阳, 滋养肝肾。取穴:凤池, 肝俞, 肾俞, 三阴交, 太冲, 侠溪。随症加减:阴虚甚者加京门、太溪。针灸方法:肝俞、肾俞、三阴交、京门、太溪施补法, 凤池、太冲、侠溪施泻法。2.3肾精不足:患者表现为头晕眼花, 耳鸣, 精神萎靡, 健忘, 腰膝酸软, 性欲减低;舌体瘦小, 舌质淡红, 脉沉细或细弱[1]。

治则:壮腰补肾, 填精补髓。取穴:肾俞, 太溪, 绝骨, 脾俞, 足三里, 命门, 百会。随症加减:偏阴虚且心悸失眠者加神门, 偏阳虚下肢浮肿者加复溜。针灸方法:诸穴均用补法。

2.4 痰浊中阻:

患者表现为眩晕头痛, 头胀如蒙, 胸脘痞满, 呕恶痰涎, 纳呆, 肢体困重;舌苔白腻, 脉弦滑。

治则:健脾涤痰, 和中化湿。取穴:百会, 凤池, 中脘, 丰隆, 太白, 太渊。随症加减:兼恶心呕吐者加足三里, 胸脘痞满者加内关。针灸方法:诸穴均用平补平泻法。

2.5 其他:

头针取穴晕听区。操作:取坐位或仰卧位, 快速进针, 施用捻转手法, 每分钟200次左右, 捻转2~3 min, 留针5~10 min;留针期间再捻转2~3次, 每日或隔日针灸1次。

耳针取穴降压沟、神门、下角端、心、枕。操作:每次选用3~5个穴位, 中等刺激, 留针20~30 min, 每日1次[2]。或埋揿针, 夏季2~3d, 冬季5~7 d。放血取穴耳尖或降压沟。操作:先轻轻揉搓患者耳尖或耳背, 局部用75%酒精消毒, 用三棱针直刺耳尖或降压沟约1分深, 并挤压针眼, 令其出血。

3 结果

将50例患者辨证分型, 采用以上方法治疗, 24 h内8例患者症状完全消失, 72 h内22例患者症状完全消失, 7 d内13例患者症状完全消失, 10 d内7例患者症状有显著改善。

4 讨论

现代医学中的高血压、神经官能症、耳源性眩晕、颈源性眩晕、贫血等疾病均属于中医学之眩晕范畴。本病以虚者多见, 阴虚致肝内风动, 血少则脑失所养, 精亏则髓海不足, 易致眩晕的发生[3]。属实者多因素体阳盛, 肝阳上亢, 凤阳上扰清空或痰浊壅遏, 清阳不升, 浊阳不降, 亦可形成眩晕。

眩晕多见虚证或本虚标实证, 辨证治疗有从标从本之不同。缓者多偏虚, 当用补养气血、健脾、养肝、益肾等法, 以治本为主。急者多偏实, 可用熄风、潜阳、清火、化痰等法, 以治标为主。

西医内科疾病所致眩晕, 大多无真正旋转感, 有原发疾病的证候以资鉴别。内耳眩晕症呈阵发性, 有严重外景旋转或自身摇晃感, 不能坐立, 改变体位时加重, 伴有耳鸣、听力减退、眼球震颤等表现。因链霉素、新霉素、卡那霉素等药物中毒引起的眩晕症, 以失听耳鸣为主证, 若严重损害听神经, 针灸效果多不理想。

作者将眩晕症辨证分为气血亏虚、肝阳上亢、肾精不足和痰浊中阻进行针灸治疗。

气血亏虚型眩晕取百会、脾俞、关元、足三里、三阴交等穴位, 心悸失眠甚者加心俞和肝俞。其中百会为诸阳之会, 针灸具有调神生发阳气之作用;脾胃为后天之本, 气血生化之源, 针脾俞配合三阴交和胃经之合穴足三里, 有培补脾土、强气血之源的功效;关元为益气强身之穴位;心主血咏, 肝藏血, 针心俞、针肝俞可使气血运行调达, 补益脑海。诸穴合用, 共奏补益气血、健运脾胃之功效。

肝阳上亢型眩晕取凤池、肝俞、肾俞、三阴交、太冲、侠溪等穴位, 阴虚甚者加京门、太溪。其中针凤池、侠溪有泻胆火, 潜阳止晕之功效;肝俞、太冲具有平肝潜阳, 降逆止晕之功效;肾俞、京门为肾之俞募穴, 太溪为足少阴肾经之腧穴, 相伍有滋肾补水涵木之功效;三阴交具有益阴补肾、调和精血之功效。诸穴配合针灸, 共奏滋水涵木、平肝潜阳之功效[4]。

肾精不足型眩晕取肾俞、太溪、绝骨、脾俞、足三里、命门、百会等穴位, 偏阴虚心悸失眠者加神门, 偏阳虚下肢浮肿者加复溜。其中, 肾俞、太溪分别为足少阴肾经之腧穴和原穴, 绝骨为髓之会穴, 命门属督脉, 功专补肾, 四穴合用有益精补髓之功效;脾俞、足三里主健运, 有补后天济先天之效;百会健脑安神定眩, 神门调养心神, 复溜温肾利水消肿。诸穴合用针灸, 共奏壮腰补肾、填精补髓之功效。

痰浊中阻型眩晕取百会、凤池、中脘、丰隆、太白、太渊等穴位, 兼恶心呕吐者加足三里, 胸脘痞满者加内关。其中, 百会、凤池具有调达经气, 安脑定眩之功效;中脘为胃之募穴, 丰隆、足三里为足阳明胃经之合穴络穴, 针之具有健运脾胃、调达阳明经气、化痰祛浊之功效;太白、太渊为足太阴脾经和手太阴肺经之原穴, 脾为生痰之源, 肺为储痰之器, 针两穴可标本兼顾;内关有宽胸理气之作用。诸穴合用针灸, 共奏健脾涤痰、和中化湿之功效。

针灸治疗眩晕症应在西医查明原因并作出诊断, 有利于中医辨证治疗。头晕发作时, 可令患者闭目, 安卧或坐, 做均匀呼吸, 并嘱以双手的食指和中指轻柔双眼球, 或以指尖按压印堂和太阳穴, 使头面部经气疏通, 可减轻头晕眼花。

作者辨证针灸治疗50例眩晕症患者, 24 h内8例患者症状完全消失, 72 h内22例患者症状完全消失, 7 d内13例患者症状完全消失, 10 d内7例患者症状有显著改善, 疗效较为满意, 值得临床推广应用。

关键词：中医辨证,针灸治疗,眩晕症,效果

参考文献

[1]李学军.中西药加针灸治疗眩晕症的临床体会[J].中国实用神经疾病杂志, 2011, 14 (23) :88-89.

[2]唐琼.中西药加针灸治疗眩晕症的临床体会[J].中医临床研究, 2012, 4 (5) :70-71.

[3]国家中医药管理局.中医病症诊断疗效标准[M].南京:南京大学出版社, 1994.

中医针灸在美国发扬光大（二） 篇8

当然对待科学一定要实事求是，与西医学一样，中医学不是万能的。希望中医回到没有西医的岁月，起到那个年代的作用，不现实，不可能，也没有必要。这种观点不是对中医学的否定，也不是对其价值的贬低，而是为了真实客观而又卓有成效地继承和弘扬好这一传统宝藏。在西医不断发展的今天，中医的互补与替代功效不是在减低，而是在增加。

中医针灸在美国四十年的发展，中医学被世界上越来越多的国家认同和推广，以及中医疗法在某些领域所具有的西医无法比拟的优势都充分地表明，它的科学性和实效性不会因为西医学的发展而丢失，也不可能因为任何人为的干扰而被打倒。因此有理由相信，通过一代又一代专业人士的不断努力，中国医学一定能够与西方医学一道，在美国乃至整个世界得到更好更快地发展，为人类健康做出更大更为重要的贡献。

令人兴奋的是，美国中医研究工作正在不断取得新的进展，中医在社会上的影响也在不断扩大。

Brian Berman是马里兰大学医学院整体疗法医学中心主任和著名的西医教授，他主持完成了一项严谨的针灸对膝关节炎治疗的临床研究。在这个持续五年、耗资200多万美元、参与患者达570位之多的调查中，病人被随意分到治疗组(针刺治疗)，对照组(假针刺治疗，即不让患者知道针是否插入身体的心理疗法) 与骨关节炎自我控制教育组(参加12周美国关节炎基金会“关节炎自助课程”)接受23次治疗。其过程完全参照西医和现代科学方法进行统计，报告十分详细。结果显示，治疗组40-50%患者疼痛症状与关节功能得到改善，获得了最好的疗效。NIH为此发表新闻公报，称其为一次“标志性研究”。

美国国家补充与替代医学研究中心负责人斯蒂芬?斯洛博士(Stephen Straus) 说：“这是有史以来第一次如此大规模长时间的临床研究，它有力地证明了针刺治疗可以减轻膝关节炎造成的疼痛和功能损害”，“完全可以成为关节炎治疗的新手段。”这份被称作里程碑式的报告发表以后，极大地扩展了中医学在美国的影响。

耶鲁大学采用耳针戒毒研究，结果发现，经8个星期治疗，54.8%的人没有验出可卡因。同时，美国对中医基础研究也加强了力度，有些甚至达到了分子水平，还有大量的对比试验。以前中医药可重复的实验很少，现在此类实验已大大增加，而且分布很广。随着中医针灸在美国学术地位的提高，国家主流社会的认可程度亦得到了发展。

葛妮丝?派特洛(Gwyneth Paltrow)是位大牌好莱坞影星，因其在《莎翁情史》(Shakespeare in Love)中的杰出表演，荣获1999年奥斯卡最佳女主角奖。该巨星的中医情结较具代表性。据称在其父去世后，是位中医师帮她走出了悲痛的阴影。她还告诉媒体，也是一枚针灸针将她指给了丈夫——英国“酷玩”(Cold play)摇滚乐队的克里斯?马丁(Chris Martin)。2004年在出席纽约广播电视博物馆电影特别仪式上，葛妮丝曾身着露肩礼服，有意暴露洁白脊背刚经火罐治疗的烙印，导致舆论界对中医疗法大幅介绍。因成功饰演《泰坦尼克号》而一炮打响的著名女影星凯特?温丝丽(Kate Winslet)，也因接受中医减肥以及治疗颈部疾患被媒体吵得沸沸扬扬；《纽约时报》还曾刊登过文章“Acupuncture Moves Toward the Mainstream(针灸向主流方向前进)”。

目前美国接受中医疗法的西人比例有增无减，从事中医的人数也在不断增加，其中80%以上为西方人士。另一个现象是，西医对针灸的认同程度惊人，他们自己组织的医疗针灸协会就有1万多人。纽约等州要求这些医生必须经过300-500个小时正规中医学习方可使用针灸。几年前NBC(国家广播公司)电视报道关于替代疗法调查，全美20% 人士用过草药，5%用过针灸。最近NCCAOM一次全国调查表明，每十个成年人中，已有1人接受过针灸治疗；21%同时使用了中药、推拿、按摩等疗法。此外，60%的人表示，需要时会考虑针灸疗疾。中医针灸正式进入美国不过四十年，可以说几年就上一个台阶。在个别领域，其发展已赶上并超越了它的发源地——中国。比如兽医针灸学，即为动物疗疾的针灸学科已悄然兴起，有些执照针灸医师专门从事了这一领域的工作。

在美国从事医疗工作必须购买“误医保险”，专业机构雇请员工有时会到保险公司核查。西医保费昂贵，内、儿科医生年平均2.5万，五官和眼科4.5万，普外9万，妇产科3-12万美元。中医则便宜许多，针灸师拿到执照满三年者，只需850美元年费，保险公司可保至100万美元。即如果发生针灸医疗官司，保险公司支付100万美元费用。当然这种机率很小，主要是以防万一。但不管如何运作，中医能够在异国它乡发扬光大，都是令人高兴的事。

与此同时，也要充分认识到，美国中医界面临的挑战仍然很大，特别是接受行业的保险公司还十分有限，与美国传统医学——西医相比，无论政治还是经济地位都有较大差距，为此许多有识之士提出了不少具有前瞻性的建议，如实现业界广泛大联合，统一组织全国性中医针灸学术组织，成立中医行业工会，建立业界发言人制度，形成对政府和媒体的统一声音，加强对中医的宣传力度，推动行业保护性立法，促成中美FDA合作，采用相同标准对待中药质检，促进科研、教学、医疗等方面向科学化、客观化、标准化、规范化不断迈进。

对于专业人士来说，提高从业质量和技术水平仍是关键，通过疗效扩大社会影响，使医疗水平进一步被主流社会所认同，医者医德和个人素质被广大患者所称颂和欢迎，让更多的保险公司，特别是Medicaid (医疗补助)和Medicare (医疗照顾)两项全美最重要的保险项目，认识到中医和针灸的优越性，从而开放接纳行业的医疗给付，使广大的联邦雇员及家人有机会享受到中医针灸福利，数以万计的专业人士则会有更多机会服务于美国社会，这对于美国中医针灸业来说意义重大，大家正在为这天的早日到来而努力奋斗着。相信只要齐心协力，共同努力，坚持不懈，持之以恒，在上述工作中作出扎扎实实的成效，中医在美国新一轮的腾飞就一定可以实现，并最终达到与美国传统医学各科的并驾齐驱。

李 强

1960年出生，现定居美国。职业医生，在国内从事医学临床和科研十年，为中国中医学会、康复医学会、人才研究会会员，入录《当代中国骨伤人才》一书。发表专业文章十多篇，多篇论文在国内和国际学术会议交流，中国儿童发展研究会获奖，合作编写的《中医急诊医生手册》在国内出版。1993年获纽约州立大学奖学金，以访问学者赴美留学，从事“骨质疏松症”课题研究，多篇论文在美国学术会议交流发表，美国骨矿研究学会获奖。

1997年获美国政府“特殊人才”绿卡，从事过中医教学及理疗、针灸临床工作。现为美国公民、美国国家针灸医师资格特考文凭、纽约州执照针灸医师，担任美国精益针灸医疗服务公司总裁。李强新近出版的书《经历》真实地记录了其坎坷经历和不懈追求，是一部具有个人思想，表现人性、人格与智慧的自传作品。我们摘录了书中作者跨出国门以及在美国奋斗的一部分内容，分期连载，以飧读者。

中医针灸学习心得总结 篇9

以前在培训机构，我带过浮针，董氏奇穴，毫刃针，毫火针，八字针，每次都是把学员送到会场我就走了。这些课程我都可以免费学习，但是是真的怕针。所以都没学。去年10月份开始接触李老师的滞动针。

有不少学员跟我说李振全老师的滞动针效果立竿见影。到底怎么个立竿见影，它能治疗什么病?这都是谜。那会来学习的很多，每次课程结束的时候都听到学员在抱怨。培训机构服务不好，课程人数太多，学不到东西，某针效果不好，或者是远期效果不好，某老师上课水平太一般。等等。那会有几个学员让我去找下李振全老师。我百度了一下。这老师真的没啥大名气。不过我注意到一点，滞动针的临床案例特别多，网上很多关于滞动针的学术论文。之后我拿着滞动针的老学员名单挨个电话问，出乎我意料的是这帮人都推荐我好好跟李老师学习下。我当时是以一个学员的身份咨询这些老学员。后来在我的一些课程学员里也有很多学过的，有些是学了7.8年的，现在一直用的，而且做了很多案例。这个针真有那么神奇，那么好?我还是不太相信。那会学费是2200.刚好有几个朋友要学针灸，我让他们去试听下。其实那几个是我找去的考察人员。试听一天，如果不行，不缴费走人。课程结束的时候这几个人老打我电话，我以为怎么呢，我推荐的不好不是有一天试听吗?试听不满意你可以不交钱啊。结果这几个人是打我电话是请我吃饭表示感谢，有个是老师在课堂上把他病治好了另外几个也觉得不错。其实我也是很怕推荐的课程学员不满意的。一次不能算，又过一个月我又找了几个人去试水，不过那一次他们都是来一个带一个。其实我那会心里也没底。所以我让他们又试听一天在决定，然后让老师给他们优惠200，打车的费用又给他们报销。好家伙那一期12个，学完后我挨个问，都给我打个满分。有了这么一次后我就比较放心的推荐这个课程了。等我想好好推这个课程的时候。李老师说他不出来做培训课了。那会有几个学员报名的，让我们请李老师出来讲课，李老师年龄确实有点大了，想退休了。中间停了几期，不过还是把他请出来了。

4月9号这期来了有10多个。我的想法是最好在15个左右。10个新学员，5个老学员。提前一个星期安排老学员给新学员辅导。分组老学员带新学员。你这个新学员不会，就找你这个师兄师姐的麻烦。这样可以保证教学质量。每个学员准备一个大硬盘，出来一趟大家都不容易，大家相互分享手里的视频资料。现在的培训班太多了，我虽然不懂中医，但是我听了很多课程，每个课程的学员我都接触不少，所以每一种疗法的基本情况还是知道的。我不想像别的培训机构那样，做完了不管他们。我的想法是，先技术交流，开店的可以做个宣传片，然后有个完整可行的营销方案，然后把别的技术植入到他这个店。这样技术有了营销有了，他这个店就可以盘活了。

9号这天我邀请了不少北京的来我们办公室，我告诉他们我电脑有很多正骨针灸手法的视频，你们可以免费拷。大家都是做这行需要的话可以免费给你们，有些觉得这肯定不可能。附近的有几个朋友过来了。

有个朋友印象很深刻。学的是计算机通讯，做的是警察，休息的时候放一张按摩床在家就开始做。但是做的很好。他给我们分享了很多他的东西和经验。

10号的时候有个外地的学员已经到离我们附近的地铁，他说太累了，要我去接，我打个车去接他，他说太累了要回去。其实这是他的损失，他的胸闷李老师很快都可以给他解决。10号早上8点半我们开始上课。3天的课程是一次特别愉快的人生之旅。

滞动针疗法的应用原理

滞动针疗法，包括滞针和手法两种基本技法。滞针是前提，施针者将针刺入病变、穴位、经络部位后行捻针使之形成滞针;手法是关键，当滞针形成后再行提拉、颤抖、摇摆、旋转等手法来完成治疗。这样，既可以使粘连组织得到松解软化;也可以增加穴位针感强度。从而改善和提高病变组织、穴位、经络气行血运速度，达到舒筋通络、散瘀止痛、恢复功能之目的。

该疗法适用于因软组织急、慢性损伤导致的血肿、粘连、条索及颈、肩、腰、腿痛的治疗，还适用于内外科、妇科及相关疾病的治疗。

(我这次学习对自己的要求放的很低。我只要学会扎颈椎病就行。这期有个跟我一样零基础的，针对这样的学员李老师很耐心。先简单说下理论的，然后手把手教。针对一些年轻的学员他用自己的人生经验教导我们。那天我颈椎很难受，主要是风寒着凉引起的。以前也找个好几个老师正骨，但是老反复，大硬块怎么也软不下去。我怕针，李老师给我做了一个心理辅导，他什么时候下的针我不知道。几秒钟的时间我的大鼓包下去了，周围的大硬块也软了，我的脖子活动起来不在疼痛。之后的一个小时有点酸胀。没多久就好了。上次打针还是我十多岁的时候。一直怕针。大家一提到针灸就觉得肯定会很疼。但是真的不疼，效果却是如此神奇。

后来老师给每个学员都做了检查治疗。有个学员往那里一堂。典型的长短腿，另外一个短了有2厘米。李老师选了三个穴位针下去让其摇摆，不到5分钟，好了。

我们分组练习。颈椎的，腰椎的，膝关节的，美容减肥的，男科妇科的等等。都是老师手把手教后，我们就练习，练完旁边的师兄师姐开始辅导。老师是个军医，很严格的。课程是要考核的。我当时想，作为学员遇到这么个老师真是挺幸运的。其实整个治疗过程就是几秒钟的时间。关键的是你的望闻问切，你判断准确了下针很快就可以搞定。这个经验很关键。我们课堂上来了个模拟，人往那一过，你就得快速判断出他什么毛病，快速给出治疗方案。治疗的过程中得让病人在轻松愉快的过程中完成。这得要医者有基本的心理学素养。

问题来了，几秒钟的或者几分钟就把人毛病解决了。这收不起钱啊。李老师弄了个小幽默。你可以在帮他揉揉，在整点别的。很佩服李老师的这种不争不抢老为别人着想的处事方法。学他的课不单单是技术，还有他的人格魅力。

滞动针疗法的优势

滞动针刺疗法，是对传统毫针针具和传统针刺疗法的改良与创新。操作简便，固定针体迅速，便于动针操作;使用针具少，一般一次只用一根针;治疗选点少，一次治疗选点1～5个;“即针即出”，不留针;完成一次治疗时间短：进针、滞针、动针、出针，完成一次治疗只需5～10秒钟。

(颈椎和腰椎的我看就是选了三个穴位，针出疗效到，判断正确了，看准了就是几秒钟的时间。)

滞动针疗法的技术特点

滞动针疗法既可以产生直接又可以产生间接效应。

(1)直接效应

是指在某一穴位、经络或某一病变部位、痛点行滞动针疗法治疗时直接产生的作用。如腰椎管狭窄症，颈椎管狭窄症在其狭窄部位的两个椎体间隙(椎管内、神经根内外出口)或督脉、夹脊穴、膀胱经直接进行滞动针治疗。其临床效果直接快速。

(2)间接效应

是指在取得直接治疗效应的同时，又能对其相邻的穴位、经络，病变部位起到刺激、调理、治疗作用。如松解颈部粘连、挛缩、结节、条索组织时，心慌、胸闷憋气得到调理;咬牙、尿失禁得到控制。

滞动针疗法对美容的效果

(这次来了个姐姐，我以为她30来岁，她告诉我她65年的。回家的时候我跟她一起打车走，我说你以后别说自己是65年的了，你就告诉她们你是77年的人家不会怀疑。她跟李老师学习三次了。用滞动针从中国扎到日本又扎到新西兰。每个星期她会给自己扎一次。这次她回来复习辅助女学员做面部美容针法。另外一个姐姐是上期的学员，用滞针做面部面容。我跟别的学员都不相信她们说的。拿了一个大姐在练习。给她扎一边，另外一边放着。

扎第一针鼻梁很快就挺起来。后来做鱼尾纹的，消除眼袋的，提升面部肌肉的，打造V字脸型的，减肥的……真的就是针下去结合手法，马上就看到很明显的效果。我们开玩笑说，她不相信的，就给她做一边，另外一边不做了。这个效果可以维持一个星期，一星期后在做三回基本可以定型。不到5分钟，就那么几根针，美女出来了。我们围着他们转。这比埋线减肥美容强多了。我们学员中有个动过手术的，有个大疤痕，针一过，疤痕颜色立马变的很淡，这个修复能力太强了。这会我跑到李老师身边说，把你的绝活都拿出来吧。这可是给自己找了一个廉价的美容方式!!我之后的几十年的美丽就靠它了。

滞动针驻颜美容是通过针灸的养生保健和治疗影响美容的相关疾病两方1.针具独特

滞针，保持传统毫针样式、应有功能;使用安全、可操作性强;滞针快、针感强，瞬间即可产生“得气”;针感持续时间可达数小时或数天;松解粘连迅速且不易损伤组织，动针效应明显。其功效是其它针具所不能替代的。

2.技术优良

操作一根滞针，既可以可产生针刺效应;又可以产生滞针效应;同时还可以产生动针效应以及刃针效应、松筋针效应、钩针效应、埋线效应、深层按摩效应，穴位注射等效应。

3.疗效显著

可以达到“针出结节散，痛消失”的治疗效果;颈椎病，一般治疗3～5次临床症状即可消失。

4.以针代刀

滞针，既不同于“刃针”，也不同于“针刀”，但可以产生“以针代刀”效应。

(1)滞针，是以毫针为母体的一种针具，针体细、无刃。

(2)滞针过程，是通过瞬间捻转针体使肌纤维缠绕针体实现的。因为操作时间短、速度快患者几乎感觉不到疼痛。

(3)动针过程，滞针过程与动针过程是同步进行的，即刻滞针，即刻提拉(切忌提插)。此时针体是相对固定不动的，而是通过提拉针体等动作使组织产生“间接运动”。动针最显著特点是，“运动中消除肿胀，松解粘连、解除卡压，软坚散结、行气除瘀、疏经通络”，而不是通过“切、铲、拨、捣、钩”等操作完成治疗取得疗效的。

动针治疗，不仅可以产生“以针代刀”效应，而且在整个施治过程患者一般不会产生疼痛感，不易损伤组织，不易产生渗出水肿，不易产生后遗症。

5.针刺效应

面发挥作用的。具体说来，它是通过以下几个方面来达到美容的目的的。

1.调理经络以调气养气

用针刺方法疏通经络，行气以活血，维持人体各部分功能活动的协调和相对平衡，使人体气机升降出入有序。而气机是气的根本运动形式，气机正常，人的生命活动就正常。

2.调理脏腑功能以调精养精

中医认为，五脏藏精而不泻，六腑传导而不藏，通过经络、穴位调理脏腑功能，做到收藏有节，使精血各有所藏，精足而养，才能精足而化气。

3.调理性情以调神养神

中医理论把颜面气色、性格情志和脏俯功能做为一个整体来看待，即面色本身可以反映人体脏俯功能以及性格特征，这也是中医针灸用于驻颜美容的深刻原理所在。

4.通过刺激面部经络腧穴

可以使局部组胺和乙酰胆碱等神经递质增加，刺激血管扩张，促进血液循环、淋巴循环，增加局部营养供应，替皮肤各层组织补充充足的营养和水分，达到袪病养颜﹑保健美容的效果。

5.针刺还能促进局部肌肉收缩﹑增强肌肉弹性﹑预防肌肉松弛，用于防治皱纹。

6.同时针刺对于皮肤的状态具有双向调节作用，通过神经的调节，既能抑制皮脂腺分泌减少皮肤油腻，又可以促进油脂分泌防止皮肤干燥，使皮肤处于健康、正常的生理状态。相对手术拉皮其优点是费用低、痛苦小、疗效好、疗效长、可持续性。

滞动针疗法应用现状

滞针疗法临床应用，治疗各类患者63000余人次，尤其是对因软组织损害引起的颈、肩、腰、腿痛类疾病显效率及治愈率均在95%以上。而且，大部分患者首次接受治疗即显效，一般情况下治疗5次即可痊愈。

滞针疗法，开始应用于临床，推广普及于。几年来，经全国各地2000多名医师的临床应用均取得了良好的效果，引起专家、同仁及患者的广泛关注。

北京军区军白求恩医学院平衡针灸学终身成就奖、温海涛教授评价说：“滞针疗法与内功点穴，平衡针灸、平衡正骨相互密切配合，将是最值得推广和首选最佳的非手术疗法”。

北京中医药大学东方医院疼痛科主任、丁榆生教授评价说：“滞针疗法，是对传统针灸技法的创新，扩大了针灸的适应症特别是在软组织损伤的治疗上明显的提高了疗效，是对祖国医学的一大贡献”!