小鸡找妈妈寓言故事

2024-10-09

小鸡找妈妈寓言故事（通用10篇）

小鸡找妈妈寓言故事篇1

“妈妈，妈妈!”一只小鸡跟在小狐狸的屁股后头转。

“不要叫我妈妈!我不是你的妈妈!”小狐狸非常头疼。

“妈妈，妈妈，你就是我的妈妈!”小鸡叽叽喳喳叫个不停。

“哈哈，妈妈!小狐狸，你竟然当妈妈啦?还生了一只鸡宝宝!”小熊嘲笑它。

“就是就是!笑死我了!哎呦!哎呦!”小猪捂着肚子说。

“不许笑!不许笑!”小狐狸急红了脸。

“不许叫!不许叫!”小狐狸生气的对小鸡说。

“大家不要笑它，”山羊伯伯走了过来，对大家说：“这只小鸡的妈妈不久前掉下了山崖，多亏小狐狸收留了它的孩子，小狐狸这么有爱心，大家应该向它学习才对!怎么能嘲笑它呢!”

小熊和小猪听了，都不好意思的低下了头。

狐狸妈妈和小鸡宝宝的故事讲的`是小狐狸屁股后面跟着一只小鸡宝宝呢，小鸡宝宝不停地对着小狐狸叫妈妈。狐狸妈妈和小鸡宝宝的组合被小熊看到后，一个劲的嘲笑小狐狸，一只狐狸怎么会有小鸡宝宝呢?

小鸡找妈妈作文篇2

一路上，花儿绽放着笑脸，柳树摇着绿色的长辫子。忽然，小鸡豆豆眼睛一亮，停下了脚步，因为她看见后面有一条小虫子，豆豆急忙跑过去，迫不及待地把一条小虫吞到了肚子里。豆豆知道妈妈离自己很远了，可是她为了吃上美味的虫子，就这样不听妈妈的话，自己继续去捉虫子吃，走了很远，豆豆吃了20几条虫子，直到打饱嗝。这时，豆豆才想起回家，才想起妈妈来，可是她已经迷了路，回不了家了，只能坐在地上哇哇地嚎啕大哭。鸡妈妈也是这时才知道自己的孩子不见了，她伤心极了，四处寻觅，也找不到自己亲爱的豆豆。

就在这一刻，豆豆最好的朋友小燕子飞了过来，他看见豆豆这么伤心，亲切地问：“怎么了?为什么哭得这么伤心呀?”“我要……要找妈……妈!”豆豆一边说，一边哭。小燕子温柔地说：“放心吧!你跟我走，就可以找到你的妈妈了。”“谢谢!”豆豆抹着眼泪说。

小班体育活动小鸡找妈妈篇3

古城镇中心幼儿园柴荣设计意图：

动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。《小鸡找妈妈》是深受幼儿喜爱的游戏。游戏中鸡宝宝和鸡爸爸、鸡妈妈的活动能激起幼儿情感的共鸣，所以在活动过程中老师扮演鸡爸爸和鸡妈妈，请幼儿以鸡宝宝的身份做游戏。幼儿在欢快而又轻松的氛围中学会走、跑等动作。活动目标:

1、在游戏活动中，学会走、跑等动作.2、在奔跑中能灵活的躲闪，提高动作的协调性和灵活性。

3、鼓励幼儿主动参与活动，体验一起游戏的乐趣，培养活泼、开朗的性格。

4、初步培养幼儿的耐心、尝试精神及观察能力。活动准备：

1、准备鸡爸爸、鸡妈妈头饰各一个，小鸡头饰（与幼儿参与人数相等）。

2、背景音乐、提前布置场地（小鸡的家、草地）

活动过程：

一、准备活动（教师扮演鸡爸爸、鸡妈妈，幼儿扮演小鸡）

1、教师告诉幼儿各自的角色及场地。

2、鸡爸爸带着小鸡做运动,激发幼儿活动的兴趣教师带领幼儿做热身运动。

师：鸡宝宝们，今天天气真好，我们先来活动活动身体。老师边念儿歌边带领幼儿做操：早上空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，天天锻炼身体好。走，我们去草地散散步吧。在音乐伴奏下引导幼儿学小鸡走走、跑跑、跳跳。（鸡妈妈伺机躲起来）

3、情景导入：“哎呀，不好了，鸡妈妈怎么不见了？鸡宝宝们，赶快找找。“

二、游戏《小鸡找妈妈》

1、教师引导语：“鸡宝宝们，今天鸡爸爸想看看哪个孩子最聪明，找得最快。”

2师讲解并示范游戏规则

鸡宝宝们，你们找到妈妈后，赶紧跑到鸡妈妈身边去，跑的时候不能挤，也不能推其他小鸡。看哪个鸡宝宝做得最好。

3、发出口令让幼儿自由活动，可边模仿小鸡的叫声“叽叽”，边念儿歌：

小小鸡，叽叽叽。短翅膀，穿黄衣。光会走，不会飞，爱吃小虫和小米。

4、幼儿找到妈妈以后，鸡爸爸和鸡妈妈带幼儿捉虫吃，边捉虫边念儿歌：

鸡宝宝，真可爱。尖尖嘴，黄黄衣。东跑跑，西跑跑。吃吃小虫，叽叽叽。

在捉虫的过程中，鸡妈妈又躲起来，鸡爸爸再次带鸡宝宝找鸡妈妈。

5、游戏反复2~3遍，鸡妈妈不停地变换位置。

四、游戏结束

幼儿园小班教案《小鸡找妈妈》篇4

活动目标：

1、初步熟悉歌曲的旋律。

2、乐意用动作、表情，表达对小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。

3、在游戏中感受学习音乐的乐趣。

4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

动物卡片、鸡妈妈头饰、小房子、音乐伴奏、活动过程：

一、导入活动：音乐导入，情景设置

小朋友跟随老师来到一片大草地上，小朋友扮演鸡宝宝，老师扮演鸡妈妈带领幼儿在草地上捉虫子，捉完虫子鸡宝宝要找鸡妈妈一起回家了。

二、学习歌曲

1.出示道具（小房子，里面住着小狗）

小鸡：咚咚咚咚，咚咚咚咚，小鸡敲门找妈妈。

小狗：汪汪汪汪，汪汪汪汪，你的妈妈不在这，我们去找吧！

教师带领幼儿重复几次，说清小狗的话，增加幼儿印象。

2.钢琴伴奏，将小狗的话与音乐相融合，让幼儿说清楚，慢慢，准确的唱出歌词与旋律。

3.角色扮演

老师扮演小狗，与幼儿互动唱出这段歌词，互换角色进行歌唱，反复几轮，让幼儿熟悉歌曲旋律。

4.幼儿搭火车去找鸡妈妈，陆续来到小猪，小猫家，同样的音乐，同样的词带领幼儿哼唱。

三、游戏:小鸡找妈妈

幼儿自主选择扮演小鸡，小狗，小猫，小猪，分别呆在各自的房子里，分角色进行歌唱。

最后集中所有幼儿，在一个房子里找到鸡妈妈。时间允许可以进行两遍。

二年级童话寓言作文：找妈妈篇5

一天下午，天气晴朗。小明放学了，他背着重重的书包独自往家里走去。他走着走着，突然碰见了一个小妹妹，她在路边哭。于是，小明急忙跑上前去，问：“小妹妹，你怎么了？为什么哭呀？说出来哥哥会帮助你的。”小妹妹停下来说：“我和妈妈走散了。”说完，又继续哭了。小明想：小妹妹的妈妈肯定也很着急，她可能也会在附近找女儿吧！接着小明带着小妹妹往前走，刚走不远就遇见了妈妈。小妹妹向妈妈跑去边喊着：“妈妈！妈妈！”妈妈看到自已的女儿回来了，也急忙向女儿跑去，把自已的女儿紧紧地抱进了自已的怀里，激动地说：“小红，你可急死妈妈了，找不到你妈妈都要哭了。你以后在外面一定要跟着大人，不要走散了，那样很危险的。”小红用力地点点头说：“我知道了，妈妈，找不到你我也好害怕呀！是小哥哥帮助了我，我们谢谢他吧！”妈妈对小明说：“谢谢你，小朋友，是你帮我找回了我的女儿。”小明说：“不用谢，这是我应该做的。再见！”说完，他们挥手道别了。

啊！小明真是个乐于助人的男孩子啊！

《小牡蛎找妈妈》童话故事篇6

一个月过去了，大家都非常开心地回来了。

小牡蛎米田田非常高兴地往家里跑去，要知道他从小和牡蛎妈妈两个人一起生活，还没这么长的时间离开妈妈的怀抱，他要尽快把旅游中的高兴事儿告诉亲爱的妈妈，和妈妈一起好好分享一番。

可是，米田田刚走进家里，就发现自己亲爱的妈妈竟然不见了，只有一个发着男声的牡蛎站在家里笑呵呵地迎接他。

“你……你是谁?你把我妈妈怎么了?”

米田田非常地气愤，他在家里左看右瞧地找寻着妈妈的妈妈的影子。

“孩子!”

这个“男”牡蛎说着就要来拥抱米田田，米田田却很气愤地推开了他。

“哼，你到底是谁……”

还没等米田田继续说下去，他就看见这个“男”牡蛎的贝壳背面有一个大大的黑点。

“那不是我妈妈身上的吗?那还是我小时候，她为了帮我挡打翻的.开水留下的疤!”

“孩子，我就是你的妈妈呀!只是现在我变成‘男’的了，你也可以叫我‘爸爸’!”

这时候，米家访的蜗牛老师正好看见了刚才这一幕，就帮牡蛎“爸爸”说道。

“是的，米田田，你们牡蛎家族都有这个本领的，等你长大了就明白了!”

“哦，原来是这样呀!”

熊妈妈找土元的童话故事篇7

一

一天早晨，小鹦鹉发现了一件奇怪的事情：熊妈妈无论看到谁都要问一句，“你知道哪里有土元吗?”可是，熊妈妈得到的回答都是，“不知道!”

“你找土元干什么呢?”小鹦鹉飞到熊妈妈身边问。

熊妈妈有些不耐烦地说：“我现在没空跟你说，你只告诉我你知道哪里有土元吗?”

“不知道!”小鹦鹉如实地回答熊妈妈。

因为好奇，小鹦鹉一直跟随者熊妈妈想知道个究竟。

熊妈妈为什么要找土元呢?

事情原来是这样的。

二

有一天，小山雀在一处土坎下吃草籽，忽然，一只陌生的昆虫从土缝中钻了出来：昆虫的体色为黑色，有光泽，体长在3厘米左右，体型呈扁平卵形，小小的头藏在前胸的腹面，头上长着一对长约2厘米的触角。

“你叫什么名字?”小山雀问。

“我叫土元!”陌生的昆虫回答。

“哦，让我看看你!”小山雀走到土元身边，用爪子翻弄着土元，仔细观察起土元来。

土元的腹背板有9节，呈覆瓦状排列。腹面呈红棕色，胸部有3对足，足上有细毛和刺。腹部有横状的环节。

此时，身不由己的土元已经吓得颤抖不已，他知道，爬出土壤，遇到任何一种动物对他们来说都是凶多吉少。

他后悔极了。他后悔没有忍住一时的饥饿，跑了出来。

“你家在哪里?”小山雀问。

“就在土坎下。”

“你为什么叫土元呢，是不是喜欢吃土?”

“不是的!”土元说，“我们土元是一种杂食动物，像树叶、麸皮、米糠、玉米面等都能吃，当然，如果没有这些东西的话，瓜果皮、鸡粪和牛粪什么的也可以。”

“哎呀，好恶心啊!”

忽然，一个熟悉的声音传来。回头一看，小山雀看到小熊来到了他的身边。

小熊是个特别调皮的孩子。他经常不是扑死了蚂蚱就是踩死了蜣螂，这令蚂蚱国的国王和蜣螂国的国王非常生气。国王们三天两头的`找熊妈妈告状。在这一片山林里，好多小动物一听到小熊的名字都会胆战心惊。

“小熊来了，你快跑!”小山雀催促土元。

可是，已经来不及了。小熊一个箭步冲过来踩住了土元，他边用力跺脚边说：“不讲卫生的东西，踩死你!”

“别踩死土元，他又没招惹你!”小山雀试图阻止小熊。

“少管闲事，不然的话，我让你尝尝我的铁掌!”

小熊边说边向小山雀挥了挥手。

小山雀吓得赶忙飞走了。

三

小山雀飞走后，小熊在土缝中找到了土元的家，他把大大小小的土元都踩死后，又把他们都扔进河里，让水冲走了。

干完坏事后，小熊悠闲自得地唱着歌往山上走，他想去找些蜂蜜吃。

“你看，小熊在那里呢!”

听到说话声，小熊回头一看，“啊!”小熊大吃一惊。原来，小山雀不想让小熊踩死土元，而他又阻止不了小熊，便找来了小狮子。此时，小狮子已经来到了小熊的背后。

看到小狮子，小熊撒腿就跑。小狮子在后面紧紧追赶。

追着跑着，小熊迷迷糊糊地来到了一处山崖上，由于跑得太快，他没法停下来，在惯性的作用下，小熊掉下了山崖。

“我只想让你吓唬吓唬他，你怎么把他赶到山崖下去了!”看到小熊掉下山崖后，小山雀埋怨起小狮子来。

“我也不想伤害他，是他自己掉下去的!”小狮子有些生气地说，“再说了，是你让我来教育小熊的，小熊掉下山崖，跟你也有关系!”

说完，小狮子一甩胳膊走了。

四

小山雀飞到山崖下，看到小熊在哼哼唧唧地叫着。

“是不是摔伤了?”小山雀小心谨慎地问。

“你高兴了吧，我的腿摔断了!”小熊瞪了小山雀一眼。

“可是，我没想到会这样!”小山雀说，“这可怎么办呢?”

“快让我妈妈来救我，不然的话，我跟你没完!”

小山雀赶忙去找熊妈妈。

小山雀把小熊摔断腿的情况告诉熊妈妈后，熊妈妈又赶忙找啄木鸟医生。

啄木鸟医生让熊妈妈采了些接骨草，揉出汁液后，敷到小熊的腿上，并进行了认真的包扎。然后他又告诉熊妈妈说：“土元可以治疗跌打损伤，你去找些土元给小熊吃，这样好的会快一些。”

“土元?!”惊讶地瞪大了眼睛。

见此情景，熊妈妈问小熊说：“你知道哪里有土元吗?”

小熊呜哩呜噜地把踩死土元扔掉土元的经过告诉了妈妈。

“气死我了，你简直是气死我了!”熊妈妈恨恨地说，“跟你说了多少次了，不要伤害这些小生灵，可你就是不听，这下可好了!”

“熊妈妈，我们再到土元家去找找看，说不定还能找到几个土元呢!”小山雀提醒熊妈妈。

“哦，也对!”

熊妈妈背起小熊向土元家走去。

可是，他们翻遍了附近土壤也没找到一只土元。为了让小熊早日好起来，熊妈妈只好满山的走着，逢人便问：“你知道哪里有土元吗?”

于是，便出现了文章开头小鹦鹉看到的情景。

为了帮助小熊早日把腿治好，小鹦鹉和小山雀也都帮着熊妈妈找起土元来。

经过这件事之后，小熊再也不伤害小动物了。

关于牙齿的作文：小鸡找牙齿篇8

小鸡看见别人有牙齿，吃东西很方便。小鸡想：为什么我没有牙齿呢？小鸡看到山羊爷爷在吃草，就走过去问：山羊爷爷，您有牙齿吗？山羊说：我有啊！小鸡问山羊爷爷：羊爷爷，为什么我没有牙齿呢？山羊说：可能你太小了，牙齿没长出来吧！过一会儿，山羊又说：不对，我们小山羊也有牙齿啊！小鸡听了，失望地走了。它走着走着，看见了牛伯伯。牛伯伯！小鸡叫了起来，小鸡问：牛伯伯，您有牙齿吗？当然有了，没牙齿怎么吃草啊？小鸡问：为什么，我没有牙齿呢？牛伯伯答：这，我不知道，我们大牛、小牛都有牙齿呀！

小鸡伤心地往回走，不知不觉就走回了家，小鸡哭着问妈妈：妈妈，我怎么没有牙齿呀？鸡妈妈说：我们是靠石子在胃中磨食物来消化的，所以我们没有牙齿，我们吃食物的时候要吞小石子的。