2018中央财经大学国际商务考研经验

2024-12-09

2018中央财经大学国际商务考研经验（共10篇）

2018中央财经大学国际商务考研经验篇1

2018中央财经大学国际商务考研经验—新祥旭考研辅导

►个人简介

楼主英语和政治很渣，英语和政治部分大家还是多去相应版块看看大神们的经验，这里楼主主要说说396经济联考和434国际商务专业课。

►关于学校的选择

楼主本科是一所很普通的211，计算机类专业，由于对此专业很不感兴趣，也没有用心学习，属于标准的学渣，但在大学期间参加了很多实习和实践活动（复试时加分不少），在选择专业时，大的方向一开始定的就是经济类、北京。

楼主综合考量了各种因素：

1、不打算读博（楼主是女生），想早点就业——选择专硕

2、本科基础薄弱，不擅长数学——选择经济类联考（庆幸当初自己的选择，如果学数三，早被各种证明题拍倒在沙滩上了）

3、由于前三年的学渣经历，楼主评估了下自己的学习状态（全心投入会有一个艰难的过度）、学习能力（智商在平均水平或之下），所以觉得专硕是比较适合的，国际商务又不像金融那样热门，所以选定此专业。PS：选择专业还是要结合自身实际，楼主也曾想考人大（我的梦啊）但综合评估之后还是放弃了，后来事实证明是对的！

►关于时间和计划

楼主是从暑假后期才开始正经复习的，到考试之前，大约19周，时间比较紧张，所以后期压力非常大，每天安排的任务超级多，很累！所以如果你们一旦选定了专业，就一定要尽早开始复习，减轻后面的负担。

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楼主轻度强迫症+完美主义，开始时给自己每天定的任务很多，基本上只能完成一半，所以没有形成正向激励，使自己复习的很被动，效率和积极性不高。后来认识到这个问题之后，减少了一些任务，使每天基本都能完成，状态才逐渐提高。所以，如果你也是一个爱定计划的人，一定要让自己的计划符合实际，在自己能承受的范围下，只有这样效率才最高。

楼主属于夜猫子型，晚上效率比较高，太早起床整天都会晕乎，所以当时的作息是：

8:00-12:00上午学习，12:00-13:30午休，13:30-17:00下午学习，18:00-22:00晚自习，23:00-24:00继续晚自习（有时会在零点之后），每周六休息一晚上。楼主的作息很不正常，每个人生物钟不同，如果可以，还是建议早睡早起，这样对身体也比较好哈。

►关于396经济联考

参考书：

1、数学：高等数学上下册（第六版同济大学高等教育出版社），线性代数（第五版同济大学高等教育出版社），数学精点（机械工业出版社），60天800题（跨考教育北京理工大学出版社）+李永乐线代视频（超赞）

2、逻辑：逻辑精点（机械工业出版社），逻辑历年真题分类精解（周建武中国人民大学出版社）

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3、写作：写作分册（机械工业出版社）

►复习方法

一、数学

楼主用的资料很少，但每一本都要看好几遍。数学在暑假之前把高数、线代的课后习题做了下，主要是打基础（因为那时候楼主还没定专业，所以是按照数三复习的），这里强烈推荐李永乐老师的线代视频，如果你没有时间或者自己看不懂线代的话，可以去听李老师的视频（网上有下载），暑假后期开始看机工的数学精点，但是觉得这本书并不好，基础篇还可以，提高篇对于396就太难了，据说跨考的数学核心笔记不错，可是当时由于时间有限就没再看，后期做跨考的60天800题，前前后后做了三遍，如果这本书每道题都能独立解决的话，数学你已经成一大半了。再之后就是各种模拟题真题训练，396时间非常紧张，考场上收卷时楼主旁边的女生就还在写作文，所以做题速度也很关键。

二、逻辑

逻辑要靠题量，题做多了自然就有感觉，楼主做的题不算多，（还是因为时间不够，说多了都是泪啊）但是楼主把每本书仔仔细细都看了2遍，你会发现有很多重复的题目，到了考场也是一样，会有好多之前做过的题目，逻辑很受情绪和心境的影响，在考场高度紧张的环境下，很容易就思路不清，所以，还是平时多做题，即使在考场上推理不出来，也能凭经验取胜。

►

三、写作

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写作到了10月中旬楼主才开始看，主要看的是论证有效性分析，没事多写写，有自己的固定模板和格式，论说文平时要多积累素材，到了考场才会有话说，有例子可举。写作部分不用太担心，难度不大，但还要注意，两篇文章要在50-60分钟完成，速度也是很重要的。

►关于434专业课

参考资料：国际贸易（理论·政策·案例）第三版陈宪张鸿上海财经大学出版社

国际金融姜波克

国际商务第九版希尔中国人民大学出版社（如果这本书太厚看不完，可以看圣才的这本书对应的笔记和课后习题讲解）

翔高的两本书：复习指南（红皮）+真题汇编（蓝皮）

央财434知识点整理笔记和本科课件

央财434历年真题

自己整理的笔记

专业课在看了一遍教材之后，对照着学长给的知识点笔记资料和翔高的复习指南整理出自己的笔记，后期就是一遍一遍背笔记，国际金融部分比较难理解，要花多点时间看书，其他部分大都靠记忆，最后看央财历年真题，将历年真题的知识点分类，你就能看出每年重点考的都是什么，之后还是继续背！专业课国贸比重最大，国投，国金，国商比重也有所上升，所以都要重视，不能偏废。

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►关于心态

考研是自己和自己的比赛，自己的选择，自己要坚持。

当室友在寝室看韩剧时，你要从被窝钻出来去学习；当保研的同学放松娱乐，你要继续专心学习；当找到工作的同学开始不停聚会，你还要心无旁骛的去学习，想清楚了，这些都是你一个人的事，没有老师，没有同学陪伴你，从你选择考研开始，就要做好和别人不一样的准备。

然而，从酷暑到寒冬，从白天到黑夜，你所经历的，你所忍受的也就是这半年多的时间而已，坚持过来，一定会有意想不到的收获。考研期间在微博上专门开了个小号，记录自己的心情点滴，其实现在想想有时候确实没有当时所想的那样辛苦，只是有时在特定的环境下我们会将痛苦放大。适当的发泄和记录还是可取的，但不要整天自怨自艾，把自己想象成苦行僧，谁的青春不是这样过来的呢，要过自己想要的生活，哪有不付出和努力的道理呢，感谢时光，感谢经历，在悄无声息的孤寂日子里让我们最快的成长。

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2018中央财经大学国际商务考研经验篇2

一、国际化实用型人才的内涵

1. 国际化实用型人才的基本概念

国际化实用型人才, 是指具有国际化意识和胸怀和国际一流的知识结构、视野和素质并达到国际化水准, 具有较强实际操作能力, 在全球化竞争中善于把握机遇和争取主动的高层次人才。

2. 国际化实用型人才的基本素质

国际化实用型人才的基本素质要求, 概括起来包括以下六个方面。

(1) 较强的英语沟通能力

入世后, 我国与国外经济文化交往频繁, 来华的跨国公司也更多, 英语已成为日常工作生活中的基本工具。掌握了这个工具, 有利于增强沟通能力。这是做好日常工作的前提。

(2) 国际视野和创新意识

国际化实用型人才不仅要掌握外语, 而且要具有全球化视角、秉承民主与科学的精神、掌握商业的国际化惯例、具备文明的素养和行为准则。

(3) 跨文化交际能力

这一要求是指国际化实用型人才对各个国家、地区文化背景的了解和熟悉能力, 知晓发达国家的商务礼仪和风俗习惯。

(4) 运用现代技术进行信息整合的能力

放眼世界, 惟有能够把握信息、整合资源的优秀人才方能在瞬息万变的全球化经济浪潮中独占鳌头, 抓住先机。

(5) 快速学习能力

国际化实用型人才必须具有扎实的知识储备, 受过全方位的教育, 头脑灵活, 勤于思考, 善于发现问题并富有创造力的解决问题的能力。

(6) 团队协作能力

随着科学技术的突飞猛进和人类文化的不断发展, 国际化实用型人才应该具有紧跟本专业的世界前沿和不断学习、吸收、消化国际先进文化和知识的能力。

3. 国际化实用型人才的培养目标

我国高等教育培养国际化实用型人才的目标, 就是通过引进国外优质教育资源, 使学生具有外语交流能力和专业知识;通晓国际法规, 热爱中国传统文化;具备跨文化交际能力;具有自主学习、独立思考和团队合作能力;具有分析问题、解决问题、不断创新的能力;拥有很强实用性的专业知识和技能。

二、国际化实用型人才的培养途径

中外合作办学机构的人才培养模式中, 除了“国际化”之外, “实用型”是不可或缺的一个支撑点。随着我国经济的发展, 尤其是加入WTO之后, 我国的中外合作办学机构除了增进与世界各国的交流之外, 更要增强高等教育的能力建设, 探索打造国际化实用性人才的培养途径。

东北财经大学萨里国际学院成立于2007年, 是教育部正式下发文件批准东北财经大学和英国萨里大学合作设立东北地区首家具有授予中英双方学位资质的中外合作办学机构。以下仅从学院的课程设置、课程开发、教学改革、教材建设、师资建设、学生管理方面对国际化实用型人才的培养途径进行探索与创新。

1. 课程设置

按照国际化实用型人才的培养目标, 学院设置如下课程:

(1) 语言国际化课程。学院根据课程性质和学生接受程度, 大部分课程为双语和全英文授课, 有利于提高学生的专业英语水平和能力。

(2) 视角国际化课程。开设视角国际化课程使学生了解多元的文化, 不仅为学生提供西方文化的课程, 也注重中国文化对学生的熏陶。

(3) 能力培养课程。开设一些注重对学生沟通能力、组织能力、协调能力、创新能力培养的课程和专题讲座。

(4) 知识应用课程。开设学生未来很可能从事相关工作的应用性强的课程。针对工作岗位来设计课程, 适度控制基础理论课程的数量, 在授课过程中强化学生的职业认识。

(5) 实验实训课程。实验课程和实训课程能够直接、有效提高学生实用技能应用水平。东北财经大学举全校之力建设了“经济管理实验中心”, 现已成为国家级实验教学示范中心。萨里国际学院依托该实验中心, 开设了《经营沙盘模拟》等实验课程, 在相关课程中设置了实训课时。

(6) 企业内训课程。引入此课程意味着为这些企业提供定制化的人才, 缩短企业培训时间, 为学生就业打下坚实的基础。学院目前正在与英特尔等大连知名外资企业协商将内训课程引入计算机与信息管理专业的大学四年级课程。

(7) 国际认证课程。“学历教育+职业教育+国际认证+订单式培养”是国际化实用型人才培养模式的具体体现。将国际认证引入教学是中外合作办学机构应当实施的一项具有开拓性的任务。萨里国际学院拟将CIMA国际认证与跨国公司管理专业方向的课程结合, 学生可以申请免考多门课程。参加CIMA组织的培训后参加考试, 通过考试后可获得认证。今后还将陆续引进将英国商务管理认证 (ABE) 、旅游酒店管理认证、商务信息系统认证等, 为学生求职增添砝码。

2. 课程开发

为了达到国际化实用型人才的培养目标, 萨里国际学院通过复制式开发、改造式开发、合作式开发等形式, 进行课程开发。

首先, 复制式开发。即直接引进国外大学课程。国外大学开设的很多专业课程新颖、实用, 紧密联系就业市场需要。学院采用国外大学这类课程的教学大纲、教学计划等教学资源进行讲授。

其次, 改造式开发。即通过教学改革将部分课程改造为符合国际化实用型培养目标需要的课程。一方面需要聘请学科领域的专家, 集体论证改造的目标、可行性、具体实施方案等细节问题;另一方面也要进行必要的资金投入。

最后, 合作式开发。即双方教师进行讨论, 打破原有的思路, 找到适合我国人才培养的课程。萨里国际学院前两年的专业课程涵盖萨里大学第一年的专业课程, 取得良好效果。此方式也是我院未来教学体制改革中的重点。

3. 教学改革

萨里国际学院通过多种方式, 提高学生自主学习的主动性和创造力, 为他们成为国际化实用型人才奠定了基础。

首先, 改革教学法。

(1) 扩展传统授课方式。要求教师将课程内容做成课件, 以Power Point的形式发布在网络上。增加Tutorial内容和课时, 并在Tutorial课中安排案例讨论、练习、角色扮演、游戏等。

(2) 增加讨论课。由授课教师或助教根据讲课内容和指定的参考资料让学生进行讨论, 教师本人或是助教给学生指点迷津, 学生通过自己的主动思考获取知识。

(3) 强化辅导课。教师留出时间与学生讨论和解答与课程有关的问题, 并从中获得反馈信息, 此举有助于弥补教师在授课中的不足。

其次, 改革考核方式。在国际化实用型人才培养模式下, 重在对学生的知识应用能力的考核, 而不是知识识记能力的测试。教师采用非闭卷考试的方式进行考核或以制定企业文案和制度的形式进行考核。

最后, 鼓励学生创业。中外合作办学机构需要营造鼓励创业的氛围, 可以考虑设立大学创业中心, 定期举办创业计划书大赛, 对优秀的创业计划书和团队进行资助和孵化, 对成功的大学生创业者进行宣传。教师也要鼓励学生转变角色学习, 联系自己的实习经验和阅读过的案例, 积极思考课堂中的知识如何应用。

4. 教材建设

教材是实施人才培养的必要手段。没有一套“立足前沿”的教材, 教师的教和学生的学就不能达到预期的效果。中外合作办学机构更要加强教材的建设, 具体举措:利用自身优势和出版社进行联系, 扩展教材来源;关注出版物的发行动向, 及时了解市场上流行的教材, 切合实际筛选教材。另外, 办学机构也应该结合自身实际, 联系专家编写专业教材, 让更多优秀的专家把他们的理论传播发扬, 也使学生从中受益。

在萨里国际学院日常的教学活动中, 双语和全英文课程全部采用新版英文教材, 其中有《商务与经济数学》、《旅游经济学》等6本原版教材为学院和东北财经大学出版社合作引进并使用。截止到目前, 结合我院开设专业实际, 学院已与东北财经大学出版社联合, 正式出版发行了标有“萨里经济管理英文教材”字样的教材5本。这些教材的具体名称分别为《财务会计学》、《组织行为学》、《旅游经济学》、《跨文化沟通》和《西方文明史:问题与源头》。目前, 这些教材除在我院使用外, 已被成功运用到北京中加学院、同济大学沪西学院和中山大学岭南学院的教学中。

5. 师资建设

人才培养的“实用型”, 依赖于一支具有了解用人单位需求、具备实践经验的师资队伍。首先, 中外合作办学机构需要多方联系, 建立一支比较稳定、高水平的经理人兼职教师队伍。可以聘请外资企业的经理人或定期授课, 或专题讲座。其次, 要聘任具有丰富工作经验的人士任教。中外合作办学机构要培养国际化实用型人才, 在聘任教师时, 应优先考虑具有和所教课程相关的实际工作经验的人选。

针对师资建设, 萨里国际学院在日常教学活动中, 鼓励教师不仅要承担纵向课题, 还要积极承担横向课题, 开展社会服务项目, 为企业提供科技、管理等方面的咨询和培训。制定相应的科研奖励制度, 鼓励教师所指导的研究生、本科生参与教师承担的项目, 以项目形式完成论文。

6. 学生管理

首先, 中外合作办学机构需要开拓学生的国际化视野。为了切实达到国际化实用型人才的培养目标, 中外合作办学机构在学生管理方面, 要注重学生交流项目等与英语有关的活动。其次, 建立学生自我管理体制, 调动学生的自我管理能动性, 加强学生自我管理, 学生干部管理其他学生。再次, 开展丰富的义工活动。这也是西方发达国家大学教育的一大经验, 义工活动能够激发学生的社会责任感, 使其具有关怀他人的爱心、责任心。

萨里国际学院经过两年的探索, 确立了以爱的教育为基础, 以人为本的学生工作理念, 使学生在其开展的活动中理解到“超越、大气、感恩、凝聚”学院这四个关键词的深刻意义。

(1) 学院内建立了大连义工站萨里国际学院分站, 招纳了60多个会员, 开展了丰富的义工活动。

(2) 开展各项技能比赛。学生活动向着培养学生实际才能的方向努力, 积极组织创业大赛、案例分析大赛、英文演讲比赛等, 激发全体同学提高实用技能。

作为一个中外合作办学的国际化学院, 萨里国际学院将东西方的教育理念巧妙地结合起来, 形成了独具一格的萨里学生管理方式。所有学生工作都围绕学生的需求展开, 只要是对综合素质发展有利的, 学院总是尽其所能, 为其提供最好的学习、生活环境, 并本着“以学生为中心, 以学生为本”的“爱的教育”来感染学生, 从而培养学生懂得爱、懂得感恩的品质。

三、培养国际化实用型人才的保障措施

1. 成立人才培养指导委员会

人才培养委员会不同于一般的教学指导委员会, 它不仅涉及教学, 而且指导整个学院的教学和学生管理工作。中外合作办学机构成立由学校主管领导、教育界资深专家、企业家代表、家长代表等组成的人才培养指导委员会, 旨在负责明确“国际化实用型”的培养模式, 审核培养方案、教学计划等, 为该机构今后发展指明方向。

2. 建设具有国际水平专业化教师队伍

《中外合作办学条例》明确规定, 外籍教师和外籍管理人员应当具备学士以上学位和相应的职业证书, 并具有两年以上教育、教学经验。中外合作办学机构想要取得长足的发展, 必须建设一支国际化、高水平的师资队伍。在专业课方面, 要逐步引进规模适度的国际化专职师资, 专业课外籍教师均应占有一定比例。同时也要形成一支学生喜爱、相对稳定的语言外教队伍。在此过程中, 尤其要注重“引智”的质量, 不能良莠不分。此外, 还可邀请国际知名学者、专家进行短期访问和讲学, 或聘请著名学者为名誉教授或客座教授参加到中外合作办学过程中。

3. 改革传统教学模式

在我国传统的高等教育理念中, 教师一直扮演着知识的灌输者, 而学生则是知识的被动接受者。这种偏重知识的死记硬背的传统教学模式, 早已不能符合新世纪人才培养的要求。这就需要中外合作办学机构探究和改革教学模式的新思路与新方法, 注重在教学过程中激发学生的求知欲, 从而培养学生的自主学习研究能力和实际能力。

总之, 为了培养国际化实用性人才, 中外合作办学机构应从实际出发, 立足实践, 不断探索适合自身发展的人才培养模式与途径。

参考文献

[1]王庆石, 赵彦志.大学教育国际化的基本含义[N].光明日报, 2003-6-5.

[2]刘薇.展望全球背景下的中外合作办学[N].中国教育报, 2006-2-5.

[3]龚思怡, 傅志田、任剑婷.中外合作办学提升高校竞争能力—上海大学悉尼工商学院个案研究[J].教育发展研究, 2005, (23) .

[4]胡潇闻.关于中外合作办学政策的分析[N].宁波广播电视大学学报, 2007, (3) .

[5]程斌, 程宜康.2000年来我国中外合作办学研究综述[J].学术论坛, 2007, (2) .

[6]辜娇峰, 陈红宇.中外合作办学教学存在的问题与对策[N].长沙大学学报, 2007, (3) .

[7]冯发明.中国教育服务承诺与中外合作办学[N].长沙大学学报, 2007, (1) .

2018中央财经大学国际商务考研经验篇3

2018年中央财经大学金融学考研资料

一、政治经济学名词解释

1、虚拟资本、流动资本，社会必要劳动时间，资本有机构成，货币流通规律，级差地租；简答题 1.2、马克思所有制理论，3、宏观调控的目标和手段，4、按劳分配的前提条件和基本要求。论述题

1、价值如何转化为生产价格；

2、如何建立现代企业制度；

二、微观经济学单选

1、最高限价；

2、完全竞争条件下的均衡条件名词解释；

纳什均衡、帕累托最优、需求交叉价格弹性；论述题；

1、劳动供给曲线向后弯曲的原因；

2、完全竞争要素条件下，既定市场价格下，生产要素价格使用原则。计算题：

均衡数量均衡价格；求弹性。

三、宏观经济学：单选

1、菲利普斯曲线

2、IS-LM曲线四个区域

3、名词解释：

1、利率效应

2、CPI 论述：

1、储蓄率和人口增长率对人均产出的影响，并分析传导机制；人均资本增长率在初始条件下增长率较高的原因分析。

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

2、浮动汇率和固定汇率制度下如何影响进出口。计算题：

根据几种商品的价格计算名义GDP，通货膨胀率等。

关于凯程：

凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯

凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里信念：让每个学员都有好最好的归宿

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构激情：永不言弃，乐观向上

敬业：以专业的态度做非凡的事业平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点

服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。

2018中央财经大学国际商务考研经验篇4

2018考研经验：中央财经旅游管理专业

考研心得分享

如果你的英语很好，恭喜你，报考旅游管理专业已经跨出了成功的一步。因为以往年来看，大多数同学都是壮志未酬身先死，挂在了英语政治上。英语好的同学可以从复习开始就把专业书先过一遍，这一便不要求记，只要有个大概印象就可以。然后在整个复习过程中都要关注有关旅游业的新消息、大事件。真正开始狂背教材可以从十一以后再开始，三个月的时间足够你把这本书翻来覆去背熟三遍了。

如果你的英语一般，对政治也没有任何概念，那么也没有关系，只要做好计划，跟着这份复习规划踏踏实实一步一个脚印走，进入复试绝对没有问题。同样的，建议以将9月份以前的大部分时间花在准备公共课上，因为短期之内靠突击提高英语分数很难，政治也需要大量时间背诵和理解。而专业课复习时间不宜拖得太长。因为兴趣和意志会慢慢地消磨殆尽，所以考前的三四个月突击背诵完全来得及，而且可以保持新鲜完整的记忆。

中央财经大学旅游管理专业由于专业科目复习科目只有一门管理学，所以考试的内容比较细，对于基础知识点的考查比较多，整体来说，专业课考试的难度不是很大，所以，第一遍的参考书学习，一定要仔细梳理参考书的知识点并全面进行把握。专业课的复习需要拿出百分百劲头亲自动手去学习，去思考。我的专业课参考书是《管理理论与实务》(赵丽芬，清华大学出版社)，下面我给大家介绍下我的专业课复习规划：

1.零基础复习阶段

以我的经验，如果你是跨专业考生，这个阶段就是要系统掌握专业理论知识，对课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在，但不要求记住，最终基本达到管理学类本科水平。

2.基础复习阶段

我基本上是从这个阶段开始专业复习的，结合网上以及身边师兄师姐的经验，我给自己定的阶段任务是，吃透参考书内容，做到准确定位，对涉及到的各类知识点进行地毯式复习，掌握基本概念和模型，必须夯实基础。

3.强化提高阶段

这个阶段主要是进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。

4.冲刺阶段

总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。

2018中央财经大学国际商务考研经验篇5

中财的专业课相对来说比较简单，因为出题的范围很死，仅仅是《西方经济学》与《政治经济学》上的内容，很少有超纲的现象，但是在准备之前，一定要给自己定一个目标，到底是要130分还是110分，因为前者可能要比后者多付出一倍的精力。

政治经济学：

《政治经济学――高教第四版》政经在试卷中是有60分，曾经有过一种方法是背诵课后习题，但是我觉得这种方法今年可能不太适合了。原因有以下两点：一是政经第四版相对于第三版来说改动比较大，尤其是社会主义部分。最为恶心的一点是，书的内容改了，但是课后题目竟然完全没有改变，导致了课本内容没有在课后题目上反映出来，课后题也在课本中找不到答案的尴尬情况。二是中财的出题风格在逐步发生转变，今年的题目已经有比较多的内容并不是课后题目或者某些背诵资料上。辛辛苦苦准备了大半年考研，如果到考上发现试卷上的题目不是自己背诵到的，那岂不是很杯具?这个赌局风险太大，我不建议再采用这种方法，毕竟现在离考试的时间还有很多，有充分的时间去准备。

政经除了两大部类、周转率等一些需要完全理解的东西外，其他都是需要背诵的，具体背诵方法和政治类似，那就是重复重复再重复，当然如果是在理解的基础上去背诵，那就能达到事半功倍的效果，

备考资料

西方经济学：

《西方经济学――高鸿业第四版》西经90分，如果复习充分的话拿到80分应该是可以的。初次拿到西方经济学那本砖头的时候会有种绝望的感觉，但是也只是第一遍的速速比较慢，以后会越来越快的。

第一遍看的时候，一定要一句一句认真研读，弄懂每句话的含义，每个式子的意义及推导过程，每个图的绘制方法与原理，这里有两个地方要注意：一个是正文下面的小字注释，二是文中所提到的推导或分析留给读者自己的，都需要仔细去看。如果看不下去的话不妨做笔记，让自己的注意力能够更集中一些。一般第一遍两个半月可以搞定。

第二遍看的时候，可以在看书的过程中，把注意力放在图上，每幅图都自己动手画一画，然后根据图能把图所代表的原理给自己叙述出来。第二遍一个半月左右。

第三遍在看的时候，可以把注意力放在章节及知识点的前后联系、区分上。比如等效用曲线与等产量线，预算线与成本线，需求供给曲线与总需求总供给曲线，外在经济、外在不经济与外部经济、外部不经济等。大概一个月就可以。

第四遍可以是通读，目的是在自己的脑子里对整本书的只是框架有个整体认识，然后再在这个框架中添入具体的知识点。二十天足够。

这个时候可以把历年真题拿出来，看看题型是什么样子、考的都是哪些知识点、自己会不会做。

2018中央财经大学国际商务考研经验篇6

前期准备：这篇考研经验贴可能和其他经验贴不同的是，我们班身为一个二本学校的末流专业考上211社会学研究生有20人左右，其中覆盖南京所有211，上海、武汉、合肥和云南，所以为什么会考这么好。包括本人也因为前期生病所以从十月份才开始复习，其中不可忽视的原因在我们本科有两位老师对我们要求非常严格，班里有关社会学考研的难点-社会学理论都是在大二的时候跟着那位老师硬肯下来，一学期我们真的苦不堪言。但考研的时候轻松很多。所以基础真的很重要。

而对于考研最重要的选学校来说，我个人认为不要太过高估自己。对于本科是社会学专业的来说，如果仅仅是扎实地学完统计方法理论，看完费孝通的书，可以报个东部的211。而如果基础不够扎实，报个中西部的211把握比较大。对于想考东部985的同学，比如说南大、复旦，还是要求本科跟老师做过社会调查，啃过大部头的外国名著的学生。

上海财经大学的参考书目一共有七本，但主要看《西方社会学教程》《外国社会学史》《社会研究方法》《社会统计学》，上海财经大学官网上会发布考纲，不怎么会超纲，按照考纲复习就行。统计学的题目考的也非常基础，所以可以做一些卢淑华统计学书上的题目作为练笔和补充。

考研经验：除了刚开始说的基础很重要之外，方法和统计比较简单，主要是理论要学会融汇贯通。社会学理论比较枯燥和难懂，这个时候要把理论结合现实社会具体问题进行理解，要把同一流派的社会学家进行对比，总结出不同流派社会学家的特点。这点非常重要，对于理论的学习是考研的重中之重。在考试的时候，最后两大题大概五六十分会考的比较灵活，所以应该把重难点放在理论方面。

而对于方法来说，不仅仅要会背书上的名词解释，同时要会写调查报告，还要对不同调查方法的利弊，处理情况进行总结概括。其他的倒不会有什么超纲的部分。总体来说上海财经考的非常基础。

对于统计学来说，不仅要把公式记清楚，同时还要掌握为什么运用这个公式，这个公式的运用原理，以及一些统计方法和原理的逻辑链都要掌握清楚，这是非常必要的。但不会超纲，我觉着最重要的问题就是，跟着本科老师一步步把基础夯实。

上海财经会考一些经济社会学的内容，比如说格兰诺维特，但是考的分值比较少，不是重点，学有余力可以看，如果基础部分没有把握好就不用看了

复试经验：上海财经大学的复试非常公平，分为笔试和面试，笔试考察内容和初试一样，都是基础知识，这个要考到八十分以上，不然就会跟其他人拉开差距。面试的时候是所有老师和你坐在一个非常大的会议桌，面试分为三个部分，第一个是自我介绍，介绍你本科时看过那些书，做过那些社会调查，毕业论文写得什么内容。第二个部分是抽题目，题目大多涉及经济社会学的内容，所以复试之前的主要学习就是有关经济社会学。第三个部分就是英语面试，会给你几个名词让你用英语解释一下，这个名词都是关于经济社会学的很好准备，比较简单，然后给你一段话让你用英文说出你对这段话的理解和想法。这个简单说说就好，英语口语很重要，但没前面答题占的比重大。

本文来源于公众号：中传考研联盟【zckylm】

辅导班经验：我的底子算是比价好的，所以当时初试并没有报辅导班，但是复试以防万一还是报了新祥旭辅导班，老师给我一个很清晰的复试面试思路，差不多两个星期的训练吧，感觉还是很有用的。

2018中央财经大学国际商务考研经验篇7

8月的到来意味着暑假已经过去一半了，而各大高校2018考研专业课大纲的内容也会陆续发布。已经决定好2018要报考西南财经大学的同学们，在聚英考研网预测的8月下到9月中旬这段时间要随时关注考研大纲发布的信息哦。同时聚英考研网也会及时公布各大高校的考研大纲。

2017西南财经大学金融学院考研大纲 431金融学综合

2017年专业学位研究生入学统一考试

《金融学综合》考试科目命题大纲

一、考试性质

《金融学综合》是2017年金融硕士（MF）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《金融学综合》考试要力求反映金融硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的金融专业人才。

二、考试要求

测试考生对于与金融学和公司金融相关的基本概念、基础理论的掌握和运用能力。

三、考试内容

第一部分金融学

一、金融体系概述

● 金融市场的功能

● 金融市场的结构

● 金融市场工具

● 金融中介的功能

● 金融中介的类型

● 金融体系的监管

二、货币与货币制度

● 货币的产生和演变

● 货币的职能

● 货币的层次和计量

● 货币制度及其演变

三、利率

● 利息与利率

● 利率、到期收益率及其计算

● 资产需求的决定因素

● 债券市场的供给和需求

● 均衡利率的变动

● 流动性偏好理论

● 利率的风险结构

● 利率的期限结构理论

四、汇率与外汇市场

● 外汇市场

● 汇率与汇率制度

● 长期汇率的决定

● 短期汇率的决定

● 外汇市场干预

● 国际收支

● 国际因素和货币政策

五、金融结构的经济学分析

● 金融结构的特点

● 信息不对称和交易成本

● 交易成本与金融结构

● 逆向选择与金融结构

● 道德风险与金融结构

● 金融行业内的利益冲突

六、银行与金融机构管理

● 银行的资产负债表

● 银行的基本业务

● 银行管理的基本原则

● 银行的风险特征与风险管理

● 银行业的结构与竞争

七、非银行金融机构

● 保险业

● 养老基金

● 财务公司

● 证券市场机构

● 共同基金和其它投资基金

● 政府金融中介机构

七、货币供给

● 基础货币的控制

● 存款货币的多倍创造机制

● 货币供给的决定因素

● 货币供给过程

● 货币乘数

八、货币需求

● 货币数量理论

● 凯恩斯理论的货币理论

● 弗里德曼的货币理论

● 货币供给与需求的均衡

● 货币与通货膨胀和通货紧缩

九、中央银行与货币政策

● 中央银行的产生、类型、性质和职能

● 中央银行业务、结构与独立性

● 货币政策工具

● 货币政策目标与实施策略

● 货币政策的传导机制

● 货币政策与财政政策

● 国际收支与货币政策

十、金融监管

● 金融监管的经济学分析

● 金融机构监管

● 金融市场监管

● 金融监管的国际合作—巴塞尔协议

第二部分?公司金融

一、公司金融概述

● 什么是公司金融

● 公司的目标

● 代理人问题

● 金融市场

二、财务报表分析

● 资产负债表

● 利润表

● 现金流量表

● 比率分析与杜邦恒等式

三、长期财务计划

● 销售百分比法

● 外部融资与增长

四、折现与价值

● 货币的时间价值

● 年金与永续年金

● 贷款种类与分期偿还贷款

● 债券的估值

● 股票的估值

五、资本预算

● 投资决策方法

● 增量现金流

● 净现值

● 回收期法则

●平均会计报酬率

● NPV估计值

六、风险与收益

● 风险与收益的度量

● 投资组合

● 风险：系统的和非系统的● 证券市场线

● 资本资产定价模型

● 无套利定价模型

七、资本成本

● 权益成本

● 债务成本和优先股成本

● 加权平均资本成本

● 部门与项目资本成本

● 发行成本与加权平均资本成本

八、筹集资本

● 证券的承销方式

● IPO抑价之谜

九、资本结构

● 财务杠杆效应

● MM定理（三种情形）

●破产成本

●啄食顺位理论

●市场时机理论

十、股利与股利政策

●现金股利与股利派发

●股利政策起作用吗

●偏爱低股利、高股利的现实因素

●股票回购

●拆股与反向拆股

四、考试方式与分值

本科目满分150分，其中，金融学部分为90分，公司金融部分为60分，由培养单位自行命题，全国统一考试。

西南财经大学802经济学二考研大纲详情请到聚英考研网选择考研大纲栏目，选择117开始查找。

2017西南财经大学金融学院考研参考书目

431金融学综合[专业硕士]:黄达《金融学》；冯曰欣《公司金融》

802经济学二:刘诗白《政治经济学》；高鸿业《西方经济学（宏观部分）》；高鸿业《西方经济学（微观部分）》；吴开超《微观经济学》

2018西南财经大学金融学院复习资料推荐：

《2018西南财经大学431金融学综合考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）

2018中央财经大学国际商务考研经验篇8

报考专硕拟录取，现在分享一下复习之路，回报一路走路的论坛和战友

1.英语。没怎么复习，把真题做了一遍，发现历年真题在第一次做的时候都能拿70+的分数，就果断放弃英语的复习。在12月上半月再把真题做多一遍，下半月狂复习作文、模板。最后得分也是70+

2.政治。7、8、9月没复习政治。10月、11月看一遍红宝书（或者肖秀荣的精讲精练），然后只做选择题。对，完全忽略大题。

12月上半月，依旧做选择题，另外做做时事政治题。12月下半月，买一本《肖秀荣最后四套题》，狂背吧，把每一套题的所有简答题

都背下来，我当时可是每道题都默写出来的。在《肖秀荣最后四套题》问世之前，千万不要浪费任何时间去背任何政治大题。在《肖秀荣最后四套题》问世之后，不背《肖秀荣最后四套题》简直就是冒险。最后得分也是70+

3.数学。前面说了，我前期、中期几乎不复习英语和政治，把50%的精力放在数学。数学不多说，论坛很多经验介绍，我的心得就是，选择题和填空题，必须保证正确率，多做几遍《660题》

4.专业课。我复习顺序是：国贸、国金、实务。在七月、八月我把国贸、国金的指定教材认真地看了一遍，并做好笔记。因为这两门内容比较零散，可能我看完国金，就忘记之前看的国贸了，或者你看到国贸的最后一章，就忘记它第一章讲什么了。因此，在看完国贸、国金之后，一面看实务的同时，一面做国贸、国金的练习题，去图书馆借呗。实务这门不难，都是记忆性的东西，在九月看完第一遍实务就可以了。到了十月，开始结合之前的笔记，开始国贸、国金的第二轮复习，同时开始做暨大历年真题（网上都有），这个阶段不求快，但求深入理解，认真总结，归纳可能出的大题，标记可能考的简答题（方便十二月的时候背诵），这是第二轮复习，持续到11月吧。在这个阶段同时，开始实务第二轮的复习，同时去图书馆借一些习题册来联系，绝对，不练不行。到了十二月，在把该背的都背背吧。

2018中央财经大学国际商务考研经验篇9

对于2018考研的同学而言，在考研备考初期如果能够获得有学长学姐传授成功经验/高分经验，会在以后的复习之路上少走很多弯路。2018考研的童鞋们现阶段应该对复习考研有了一个比较系统的了解了，就现在中国国际水平发展很多同学会选择汉语国际教育这个专业，而现在聚英考研网在此分享一位南开大学汉语国际教育高分学姐的考研经验，希望对同学复习考研有一定的借鉴作用。

我本科普通二本，本专业，但基本没去上课，可以算零基础，用了100天考上了南开大学汉硕。

第一、我们先对南开汉硕做个简单了解。

985.211还是国家汉语教学基地之一。在天津，离我家近，学费较低10000，宿舍三人间，独立卫生间。题型和参考书稳定，好把握，但是南开专业课压分，想得高分不容易。

参考书《中国文化要略》《对外汉语教育学引论》黄廖《现代汉语》祖晓梅《跨文化交际》卢福波《实用语法》《常用词语辨析》

第二、然后说说我的考研经历

成绩:政治71英语72专一112专二118

A专业课方面

1.去年四月决定考南开。买好书。

2.五月二十号到六月十号左右，把专业课书看了一遍。文化要略、引论这两本书过了一遍，知道讲了个啥。重点是现代汉语，做了适合自己的笔记。

3.因为暑假七月回家开辅导班，八月十五结束。出去旅游了20天。所以暑假完全没有学。

4.九月十号回学校接着准备。采取的是逐个击破法，学完一门学一门。顺便每天抽出时间背书。用几天学完一门，然后疯狂背。这样到十月中旬专业课基本差不多了。然后进行专项训练和知识拓展。就是针对南开的真题去安排模块复习。比如，各种题型，近义词辨析，偏误分析，汉字分析，语法简答，加拼音，句子结构分析。古汉语繁体字，课文翻译。文化名词解释，简答分析，论述分析，填空，引论简答，填空，案例分析。模块复习到11月中旬。

5.11月中旬开始接着整体把握，看书，框架，知识点，背诵。做南开真题和一些别的学校的真题。认真思考。总结答题规律。

B公共课经验

1.英语重要的是词汇，和做题方法。我买的黄皮书05——12年的我是从真题中认单词，通过不断读文章来记单词。8年的真题细细过了两遍。暑假前分析了6篇文章，知道该怎么学英语了。

九月份来了开始认真过，一天做两篇，认真分析。做到没有一个单词不认识，没有一句话不会分析结构，没有一句话能够精准翻译的程度。这样等做完阅读后，翻译，完型，写作能力也就相应的练好了。第二遍是11月份，还是很细。每部分都做，作文抄抄范文。觉得很不错。期间还在宿舍钻了一个星期，没日没夜的把朱伟的恋恋有词看了一遍。很有用。12月复印了13到15的真题做了做。一直保持手感和思维习惯。

2.政治是11月开始的买了很多书都没看，只用了两本。《风中劲草》加《肖秀荣1000题》，看一块《风中劲草》做一块1000题。早上读《风中劲草》。等做完也就12月了。买了肖八肖四做完就背，背了大概有三四天吧。上了考场结合材料抄点就可以了。

第三、说说考研最重要的东西

1.信息跟着学姐学长可以少走很多弯路，得到很多宝贵的信息。可是我10月份才有的学姐。她对我很好，每天都抽查我知识点，还给我买了很多好吃的。

2.信念没有想过换学校，没有考虑过考不上怎么办，我想的是我要考南开！是一定要！别人鼓励自己一般是你一定能考上。我鼓励自己就是我已经考上了。哈哈哈哈。。从来不考虑能不能考上，只是高效率的学。

3.信心信则灵，不信则无。我从来没有心情不稳地时候，每天晚上看电视12:30睡，晚上8:30起，收拾一个小时去教室，精精干干心理就快乐。往那一坐，就剩疯狂的高效学习了。中午吃完饭回教室铺上枕头一趴睡两个小时醒来疯狂学习到晚上10:00不是看你花了多少时间，而是看你学会了多少东西。不要自欺欺人。自己和自己比。不要因为别人而乱了分寸。

成功＝明确的目标+科学的方法+坚实的脚印祝大家考研成功。所有的，不管好的，不好的，都是不是不报，时候未到。你的时间花在哪里，收获就在哪里。不要因为你的努力得不到立竿见影的效果就轻易放弃。最后想对所有二战的朋友们说几句话。人生没有多少件真正喜欢的，有意义的事。既然喜欢，想要。多来一次又何妨？人生长着呢，一两年算啥！加油！！

2018中央财经大学国际商务考研经验篇10

勤小思不透漏给考研宝宝们学长学姐的个人信息噢~

一、考研背景

先介绍一下本人的情况吧。本科双非，普通二本，本科专业是汉语国际教育专业，最后因为英语没过A区的国家线，(英语太差，四级考了四年都没过)，所以调剂是收到了内蒙古师范大学和广西师范大学的复试通知，因为家里是在东北，所以最后被内蒙古师范大学录取。

初试：政治58，英语一41，专业一123，专业二124

复试：英语70，专业课62，综合面试B级。

我是在大二的时候就已经有了考研的想法，那为什么考研呢，我原因很简单，不想就业，不想上班，想再玩两年，再加上家里人确实是十分支持考研，觉得本科的平台稍微有些低，学校也不是太好，所以考研势在必行。接下来就是学校专业资料等等了。但是大二没有开始学，只是开始挑选学校，挑选专业，顺便开始搜集一下本专业相关的资料等，单单是这些我就用了一年的时间，因为期末、学生会什么的，所以根本没学习，只是搜集一些信息。

二、考研经历

大二的时候知道自己肯定会考研，所以大三的时候就开始学习了，大三上学期刚开学就去图书馆学习，学的劲劲的，学了两个月，把之前买的专业课的书全看了一遍，可认真了，当我全看完了之后发现，合上书那一刻，尴尬的事情发生了，我什么都不记得了，一点都想不起来的那种，当时我就哭了，之前的努力全白费了，考试的历年题一个不会，白学了。

大三十月份左右的时候，联系到了勤思的黄老师，在这里真的要感谢一下黄老师，是她在我迷茫不知道要不要继续努力考研的时候给我指点了方向，让我能继续的学习下去，所以很感谢黄老师(人生导师，哈哈)，通过黄老师我报名了他们的课程，一点点的跟着课程走，不断的学习，有了更加专业导师指导，再加上他们的资料，所以我心里就有底了，感觉考研差不多了。

大三下学期，努力学习，在学校上课的时候基本上就是能不去就不去，能不听就不听，能不学就不学，能不交作业就不交作业，(好在期末靠着脸皮厚过了)不上课就在图书馆学习，区上课就学习专业课，要不听课，要不就看文化的条条框框(个人觉得上课的老师不会影响我学习，哈哈)，差不多一学期就这样过去了。

大四上学期报名了，我之前都是按照大纲学习的(本人没有远大理想，考上就行啊)再加上有学姐在辽宁师范大学，所以我准备报那个学校，一直学习也是按照辽宁师范大学学习的，但是本人胆子太小，听说辽宁师范大学报考人数太多，所以就放弃了辽宁师范大学，最后报考的时候报了吉林师范大学(听说每年都招不满，报就差不多)，学校很好，我专业课考的还可以吧，谁能想到英语41分，想死。

大四下学期实习了，也没学习，知道自己根本过不了A区的线了，试试调剂到B区吧，等国家线出来之后，我进赶紧联系了黄老师，这里就看出他们是专业的了，黄老师看了我分数等个人情况后给我推荐了内蒙古师范大学，广西师范大学，广西民族大学，新疆师范大学几个学校，我就按照老师的报了，果不其然有两个学校让我去复试了(广西师范大学，内蒙古师范大学)。

因为调剂出来的时间和复试的时间只有一周左右，当时知道自己进复试了之后还在这两个学校选择了三天(我也是服了自己的选择恐惧症)之后赶紧报了他们的复试班，非常感谢黄老师给我做的模拟复试，给我修正的自我介绍等等。考上了，那一刻第一个给黄老师发消息了，真的是太开心了!

三、专业课与公共课复习建议

我是按照大纲学的，所以只能给一些专业课上面的小建议，英语41分，我看谁敢听我的建议，哈哈哈，所以就不说英语了，你们努力学吧，哈哈

专业一

现代汉语(黄廖版)

这个版本其实很清晰就是几大框架(语音、词汇、语法、文字)可以找一些现汉的资料多多的做练习，一定要一个字不拉的把书看三四遍以上吧，一定要一字不拉的看，包括注释等，书中的表格更是重要了，背吧，没有其他的办法，书中的表格都是非常重要的，多学点总是好的，说不定什么时候就用上了。

2，古汉

古汉就十分，所以我根本不care，哈哈哈，连参考书都没买，就是做了一些古汉的练习题，所以我没有什么更好的办法了。(因人而异哈，看自己学校考古汉所占的比重多大)

3，语言学纲要

太难了，晦涩难懂这个词形容它正好，和现汉还不一样，基本上全是语言那方面，可以多听听勤思的一个男老师的讲课，还不错的，最起码能让你懂点，不至于一点不会，剩下的就是做题、练习，在加上背了，文科生背不是问题的，哈哈。

专业二

1.对外汉语教育学引论(刘询)