新疆三史知识1

新疆三史知识1（精选6篇）

新疆三史知识1 篇1

阿克苏地区干部理论考试题库

新疆“三史”知识

一、单选题

1、新疆古称西域，自古以来就是祖国不可分割的一部分。公元前（）年，西汉中央政府在轮台设置西域都护府，是西域的最高军政机构。西域都护府的建立,标志着西汉在西域统治的确立，西域从此成为中国领土的一部分。C C、60年

2、公元前138年和公元前119年，（）两次出使西域，促进了内地人民和西域各族人民的相互了解与来往。D D、张骞

3、为确保对新疆各地的军政统治和维护西北边陲的安全，（）年，清政府发布新疆建省上谕，新疆省正式建立。C C、1884

4、（），新疆维吾尔自治区成立，由此掀开了新疆经济发展和社会进步的新篇章。C C、1955年10月1日

5、随着各民族长期不断地迁徙、同化和融合，至清末，新疆才确立了以维吾尔族为主体，有汉、哈萨克、蒙古、回等（）个民族共同聚居的局面。B B、13

6、中华人民共和国是（）共同缔造的统一的（）国家。A A、全国各族人民、多民族

7、（）是党的民族政策的核心内容，也是我国处理民族问题的根本原则。B B、民族平等

8、（）年，新疆在全国率先召开了第一次自治区民族团结进步先进集体和个人表彰大会，对183个民族团结先进集体和322个先进个人予以表彰奖励。A A、1982

9、（）年（）月，自治区十一届人大常委会通过了《自治区民族团结教育条例》，这是我国首部关于加强民族团结教育的地方性法规。D D、2009 12

10、中华民族的共同利益始终（）。A A、高于一切

11、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》于（）施行。A A、2010年2月1日

12、民族区域自治是党运用马克思主义解决我国民族问题的基本政策，是国家的一项（）。A A、基本政治制度

13、我国是一个统一的多民族国家，在漫长的历史发展中，各民族逐渐形成了（）的分布局面，你中有我、我中有你、密不可分。B

B、大杂居、小聚居

14、我国解决民族问题的基本制度为（）。C C、民族区域自治

15、现阶段解决我国民族问题的根本途径是（）。A A、加快少数民族和民族地区的经济社会发展

16、新时期新阶段我国民族工作的主题是（）。A A、共同团结奋斗、共同繁荣发展

17、平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的（）。C

C、本质特征

18、《宪法》规定：“各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使（）。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。” C C、自治权

19、《城市民族工作条例》规定：“清真饮食服务企业和食品生产、加工企业必须配备（）的食用清真食品的少数民族职工和管理干部。” B

B、不少于20%比例

20、我国成立最早的民族自治区是内蒙古自治区，于（）年5月1日正式成立。A A、1947年

22、目前我国人民币（纸币）上共有（）民族文字。A A、5种

23、我们党的宗教工作基本方针是，全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持我国宗教（）的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。B B、独立自主自办

24、国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家（）的活动。A A、教育制度

25、（）是宪法赋予公民的一项基本权利，是我们党对宗教问题的一项长期的基本政策。B B、宗教信仰自由

26、在处理民族宗教问题时，我们通常所说的“四个维护”是指，必须坚持维护法律尊严、维护人民利益、维护民族团结、维护（）的原则。C c.国家统一

27、国务院《宗教事务条例》自（）起施行。B B、2005年3月1日

28、信教公民和不信教公民、信仰（）宗教的公民应当相互尊重、和睦相处。A A、不同

29、信仰伊斯兰教的中国公民前往国外朝觐，由（）负责组织。A A、伊斯兰教全国性宗教团体

30、擅自组织信教公民到国外朝觐的，由宗教事务部门责令停止活动；有违法所得的，没收违法所得，可以并处违法所得（）的罚款。B B、1倍以上3倍以下

31、利用宗教进行危害国家安全、公共安全，侵犯公民人身权利、民主权利，妨碍社会管理秩序，侵犯公私财产等违法活动，构成犯罪的，依法（）。C C、追究刑事责任

32、当前做好新疆工作的关键是（）。A A、处理好发展和稳定的关系

33、任何国家机关、社会团体和个人不得（）公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得（）信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。B B、强制、歧视

34、依法管理宗教事务的十六字要旨是（）。B B、保护合法，制止非法，抵御渗透，打击犯罪

35、利用宗教进行危害国家安全、公共安全，侵犯公民人身权利、民主权利，妨害社会管理秩序，侵犯公私财产等违法活动，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，由有关主管部门依法给予（）。B B、行政处罚

36、党的宗教工作（）是：全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。B B、基本方针

37、《中华人民共和国民族区域自治法》是根据（）制定的，是我国的一项基本政治制度。C C、宪法

38、（）是中国共产党对马克思主义民族理论的重大贡献。A A、民族区域自治

39、伊斯兰教最终取代佛教成为新疆的主要宗教的时间是？ A A、公元16世纪初

40、公元（）年，班超出使西域，证明新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，是体现祖国统一和民族团结的历史见证。B B、73

44、新疆精神的主要内容是：（）。A A、爱国、勤劳、团结、互助、开放、进取

45、东汉相继镇守西域的父子将军是（）。C

C、班超父子

46、乾隆三十六年（1771年），土尔扈特部首领（）为摆脱沙俄压迫，维护民族独立，率领部众发动了武装起义，并冲破沙俄重重截击，历经千辛万苦，胜利返回祖国。土尔扈特部的回归为巩固中华统一的多民族国家，写下了可歌可泣的光辉篇章。D

B、忽必烈

47、大型维吾尔族古典音乐套曲（），在新中国成立前已濒于灭绝，自治区人民政府将其列为重点抢救的艺术品种，组织力量搜集、整理，现已列入世界非物质文化遗产名录。A A、十二木卡姆

48、距今已有2000多年的历史,与四川的都江堰、广西的灵渠并列，被誉为中国古代三大水利工程的是新疆坎儿井，主要位于（）。A A、吐鲁番地区

49、佛教首先传入新疆的（）。C C、和田地区

50、新疆有多少个跨国民族（）？ A A、9个

（即维吾尔族、哈萨克族、回族、柯尔克孜族、蒙古族、塔吉克族、乌兹别克族、俄罗斯族、塔塔尔族。）

51、唐代“安西四镇”是（）。B B、龟兹、于阗、疏勒、碎叶

52、（）年，清朝政府在新疆设置伊犁将军，伊犁将军是新疆的最高军政长官，权限之大，统辖地域之广，在当时全国驻防将军中首屈一指。B B、1762年

53、中国人民解放军进军新疆的时间是（）。C A、1949年8月 B、1949年9月 C、1949年10月 D、1949年11月

54、伊斯兰教最终取代佛教成为新疆的主要宗教的时间是（）。A A、公元16世纪初

55、新疆地区信仰民族和人口最多、分布地域最广、社会影响最大的宗教是（）。D D、伊斯兰教

56、新疆宗教演变的基本特点是（）。C C、一教为主、多教并存

57、我国人口最多的少数民族是（）。C C、壮族

58、古代高昌是今天的（）。C C、吐鲁番

59、打击“三股势力”，维护祖国统一，是坚持（）。C C、国家利益高于一切，中华民族的利益高于一切

60、肉孜节又称为（）。B B、开斋节

61、“叼羊”是（）族庆祝大喜事或欢迎贵宾是举行的体育活动。A A、维吾尔

62、中国历史上最后一个封建王朝是（）族建立的。C C、满族

63、我们党处理宗教问题的基本态度是（）。B B、政治上团结合作，信仰上互相尊重

64、新疆是我国（）最多的省区。C C、资源

65、当前影响新疆稳定的主要危险是（）。B B、民族分裂主义

66、各民族都存在着由宗教信仰演变而来的风俗习惯，这些风俗习惯已成为民族风俗习惯的组成部分，因此在生活中（）。C C、既要在思想上同宗教划清界限，坚决不参加宗教活动，又要尊重各民族的风俗习惯

67、引导宗教与社会主义社会相适应，（）宗教信徒放弃有神论的思想和宗教信仰。B B、并不是要求

68、我国信教群众与不信教群众，在思想信仰上的差异是（）。B B、次要的

69、国家保护（）宗教活动。B B、合法的

70、共产党员、共青团员不能信仰宗教是一个（）。C C、严肃的政治纪律问题

71、在我国55个少数民族中有（）个建立了自治地方。C C、44 72、《福乐智慧》是一部劝喻性长诗，也是一部优秀的哲学伦理学著作，在（）文学史上树立了一座不朽的丰碑。B B、维吾尔族

73、（）是当时唐代安西大都护府治所。B B、库车

74、我国人口最少的少数民族是（）。C C、珞巴族

二、多选题

1、我国民族关系的本质特征是（ABCD）

A、平等 B、团结 C、互助 D、和谐

2、处理国内民族问题的基本原则是（AB）。A、民族平等 B、民族团结

3、民族工作的“三句话”是（ABC）A.继续顽固和发展社会主义的民族关系.B,坚持完善民族区域自治制度。C加快民族地区的经济发展和社会进步。

4、汉代西域各族信奉的宗教有（ABC）A、萨满教 B、祆教 C、佛教

5、新世纪新阶段我国民族工作的主题是（AD）A、各民族共同团结奋斗 D、各民族共同繁荣发展

5、新时期民族分裂主义的主要表现是（ABC）

A、在意识形态领域进行渗透 B、从事非法宗教活动； C、从事恐怖暴力活动 D、宣传极端主张。

6、维吾尔族历史上都信仰过哪些宗教（ABC）A、萨满教 B、摩尼教 C、佛教

三、辨析题

1、当宗教教法与国家法律相矛盾时，宗教教法应无条件地服从国家法律。√

2、最早传入新疆的外来宗教是祆教。√

3、民族团结教育月是1983年开始的。√

4、南疆地区是在2004年开始实施抗震安居房的。√

5、为了进一步推广广播电视“村村通工程”的成果，2000年9月，西藏、新疆等边疆少数民族地区广播电视覆盖工程(简称“西新工程”)正式启动。这给地域辽阔、地形复杂、民族众多的西部边远地区的人民群众带来了巨大的实惠√。

6、“广播电视村村通工程”是 1998年启动的。√

7、“东风工程”"新疆新闻出版社是针对敌对势力“西化”、“ 分化”新疆的图谋制定的，是以维护新疆稳定，促进新疆全面发展为主要目标的战略性工程。其目的是有效缓解新疆农牧区缺书少刊的问题，满足新时期广大农牧民学知识学文化的需要，着眼于巩固和加强农牧区思想文化阵地，加强新闻出版公共服务体系建设，其项目内容涉及新疆新闻出版业的各个方面，重点面向农牧区，惠及全疆广大农牧民。√

8、外来宗教传入以前，新疆地区流行的原始宗教的最高宗教形式是萨满教。√

四、简答题

1、新疆“三史”指的是哪三史？ 答：新疆历史、民族发展史和宗教演变史

2、新疆加强民族团结工作“四个人人”的行为要求是什么？ 答：人人都有民族团结的思想，人人都说有利于民族团结的话，人人都做民族团结的好事，人人都争当民族团结的模范。

3、新疆各族干部群众确立五个互相的行为规范是什么？ 答：互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解

4、宗教信仰自由政策的核心内涵是什么？

答：公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由。

5、历史上，新疆宗教的演变大致经历的四个阶段是什么？ 答：第一阶段是原始宗教阶段，第二阶段是以佛教为主要宗教的多种宗教并存阶段，第三阶段是佛教与伊斯兰教并立为主要宗教的多种宗教并存阶段，第四阶段是以伊斯兰教为主要宗教的多种宗教并存阶段。

6、民族分裂主义的本质是什么？

答：民族分裂主义的本质是反对中国共产党领导的社会主义制度，分裂国家，破坏各族人民的大团结。

7、巩固和发展党同宗教界的爱国统一战线坚持的基本原则是什么？

答：长期共存，互相监督；相互尊重，互相信任；政治上团结合作，信仰上互相尊重。

五、论述题

1、结合各自实际谈谈如何抵制极端宗教思想的渗透，淡化宗教氛围？

学习“新疆三史”总结 篇2

而重视对历史的学习和对历史经验的总结与运用，善于从历史中汲取开拓前进的智慧和力量，更是我们党的优良传统和政治优势，也是我们党之所以能够领导中国革命、建设、改革不断取得胜利的一个重要原因。特别是早在延安时期，毛泽东就曾经指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。

通过学习“新疆三史”，使我们进一步理清了历史发展脉络，从历史的角度印证了新疆是伟大祖国不可分割的组成部分，新疆自古以来就是我国多民族共同生活的家园，在漫长的历史长河中，各族群众密切交往、相互依存、休戚与共，新疆的历史就是各族人民共同抵御外侮、共同艰苦奋斗、共同开发建设的历史，新疆各族人民的团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础；通过学习，进一步了解到多种宗教并存是新疆宗教历史的基本特点，多种宗教和谐共存是新疆宗教历史的主流，同时宗教也必须和其所处的时代以及人文地理环境相适应；通过学习，进一步认识到新疆分裂与反分裂的斗争是长期的、复杂的、尖锐的，有时甚至是十分激烈的，是不以我们的意志为转移的。我们必须保持清醒的头脑，严密防范和严厉打击“三股势力”的各种分裂破坏活动，坚持发展和稳定两手抓、两手都要硬，坚持“反暴力、讲法制、讲秩序”，坚定不移地维护新疆社会政治大局稳定。

由此可见，今天是昨天的延续，一个人，一个民族、一个国家、一个地区不懂得自己的历史，就必然会影响继承和在继承基础上的创新。一个人，一个民族、一个国家、一个地区，如果不清楚自己的来路，也必然没有出路。“新疆三史”不仅同过去相联系，也同现在和未来相联系。只有对新疆昨天的奋斗有深切了解，才能做好今天的工作，更好地承担起明天的使命。学习“新疆三史”的目的在于运用，在于以史为镜，鉴往知来，做好今天的事，开创美好的未来。

尤其是实现新疆的跨越式发展和长治久安，是一项前无古人的伟大事业，没有现成的经验和方法，天池管委会组织集中学习“新疆三史”，其寓意启示我们：从新的起点出发，全疆各族干部群众必须从“新疆三史”中汲取智慧，从“新疆三史”中获得动力，把爱党爱国爱新疆热情化为实际行动，奏响新疆旋律，树立新疆理念，创造“新疆效率”，弘扬“新疆精神”，以今天的奋斗铸就未来的光荣，让新疆走向新的辉煌。

物业管理中心

新疆三史征文通知 篇3

通 知

各学校：

为进一步深化“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育，根据州、县《关于征集新疆“三史”理论研讨会论文的通知》精神，现将征集论文参加自治县研讨会的相关事宜通知如下：

一、论文选题的参考范围

以马克思主义为指导，以历史事实为依据，以现代文化的视野，着重阐明在祖国大家庭中新疆于内地命运与共的历史和现实关系，阐明新疆各民族你中有我、我中有你的关系，阐明新疆的优秀历史传统文化，阐明“中国意识”、“中华民族意识”、“爱国文化”在新疆的发展历程，阐明祖国对新疆地区、新疆各民族的惠泽和新疆地区、新疆各民族对祖国、中华民族的贡献，联系新疆历史和现实进一步阐明马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，引领新疆各族人民进一步增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。

二、论文选题的参考范围

1、新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分

2、新疆自古以来就是多民族共同居住的地区

3、新疆自古以来就是多种宗教并存的地区

4、新疆在伟大祖国中开发进步的历史和启示

5、不同历史时期新疆各族人民对伟大祖国的认同

6、“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取”精神在新疆的历史和现实基础

7、新疆多民族的融合发展及启示

8、多文化在新疆的融合发展的启示

9、新疆对伟大祖国的贡献

10、新中国的成立，从根本上改变了新疆各族人民的命运

三、论文基本要求

1、坚持以马克思主义为指导，以历史事实为依据，以增强“四个认同”为目的;

2、主题鲜明，导向正确，把握历史主流，不纠缠细枝末流、敏感问题;

3、逻辑严谨文字流畅，文风朴实，字数不超过5000字

4、论文用A4纸双面打印。论文题目用黑体2号字体，一级标题用黑体小3号字，二级标题用楷体小3号

字；题目下方的作者署名用楷体小3号字；正文用仿宋小3号字。论文后面要注明主要参考文献，作者姓名、单位、职务、职称、联系电话、通讯地址等。

请各学校要按照总体要求，高度重视，精心组织，要把论文撰写任务具体明确到个人。推荐的论文于5月20日前报送教育局思政办。

(底稿)新疆三史宣讲总结 篇4

为广泛深入扎实地开展好“新疆三史”学习宣传教育活动，掀起爱党爱国爱社会主义的热潮，牢固树立马克思主义“五观”、“三个离不开”、“四个认同”的思想，大力营造解放思想、抢抓机遇、发展稳定、团结和谐的浓厚氛围，我院扎实开展“新疆三史”宣讲，现总结如下：

一、做好学习教育宣传

我院从2011年3月起启动“新疆三史”宣讲活动，征订和学习了《中共新疆地方史》第一卷、《民族团结教育简明读本》、《新疆“三史”教育简明读本》，2012年又征订了自治区党委宣传片《新疆历史与民族发展史》光碟一套，组织全院干部职工收看新疆“三史”电教片，将把民族团结教育纳入到医院工作中，利用每周院周会、职工大会对党员干部职工面对面开展党新疆历史、民族发展史、宗教演变史的教育，扎实推进民族团结教育活动。

二、做好州、市民族团结模范市的创建活动

积极申报“民族团结进步模范单位”州、市同创。以加强民族团结教育、落实民族地方政策、改善和保障职工群众的生活为重点，通过宣传教育、医疗服务、维护民族利益等多领域、多渠道开展民族团结进步模范单位创建，引导广大干部职工牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念，力争用三年时间，将我市创建为民族团结进步模范市，实现我市经济跨越式发展。

积极开展民族团结知识竞赛、板报比赛、电视专题片展播、民族职工座谈等活动，组织医疗骨干下社区、慰问民族特困户、到民族聚居地开展送医送药，举办高血压等地方病知识讲座，让各族群众真正感受到党和政府的温暖。

结合医院实际，不断创新活动形式、丰富活动内容、拓宽活动领域，把创建活动与落实“三个率先”、与主题教育，“五观”、“六史”教育及民族团结教育活动、民生建设、平安单位创建等结合起来，使 创建有计划、有部署、有落实，实现了民族团结进步创建活动的制度化、规范化、常态化。

围绕医院中心工作，以“医疗质量万里行”、“优质护理示范工程”、“平安医院”活动为主线，特别是开展以“服务好、质量好、医德好、群众满意”为内容的“三好一满意”活动，增强人文关怀理念，倡导人性化服务，张贴基础护理服务标准300余张、105个健康宣教挂板和60个温馨提示卡，门诊还对病重和无家人陪诊的老人安排专人全程陪检，为群众提供优质的医疗服务。2011年利用“3.24结核病日”、“5.8红十字会”、“5.12护士节”等卫生节日上街头、走社区、下基层为人民群众送医送药17人次，发放健康教育宣传资料3560份，制作宣传版面21块，免费接受就诊1356人次，免费体检346人次，免费送药品15000元。积极参加社会公益事业，参与博峰街办事处“关爱女孩、爱心捐助”活动，359名职工共捐款3880元，上缴特殊会费242元，表达了医务人员对弱势群体的关心。

2012年三月“立足岗位学雷锋 争做医德高尚人”活动中，“3.3爱耳日”、“3.24结核病日”等卫生日进社区、街头义诊180余人，发放宣传材料2300余份，深入甘河子镇卫生院和三宫乡卫生院开展业务指导及义诊活动，医疗队对乡镇卫生院的门诊工作及传染病防治、妇幼工作进行了指导，义诊咨询95人次，义务为群众量血压20多人次，发放健康教育宣传单1500份，免费送药品价值500元，把雷锋同志热爱人民、助人为乐的精神落实到医疗服务当中，用行动缓解边远农牧区患者看病难问题。申报我院心内科为学雷锋先进集体，申报门诊部护士长者学珍为学雷锋先进个人。

三、营造浓厚的宣传氛围

在院前张贴了“民族团结是各民族的生命线”、“各民族同呼吸、共命运、心连心”等民族团结宣传标语，印发“三个离不开”、“四个认同”、“五观”等民族团结应知应会知识，在院内OA网、流动屏幕 及宣传栏开展创建民族团结进步模范市的宣传。院内制作了创建活动《简报》16期，撰写民族团结稿件23篇，在院刊《白衣风采》开辟了“争创民族团结进步模范市”专栏，宣传民族团结先进典型和先进事迹，坚持为民族群众办实事，以提升服务群众的能力。充分发挥典型引路作用，参加自治州“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育百例和征文活动各一篇；选送３幅作品参加由市委宣传部组织的庆祝中国共产党成立90周年演讲比赛及摄影、书画等系列展览活动；有３名职工参加了热爱家乡演唱比赛，激发热爱家乡的情怀。为庆祝建党90周年，总结医院发展史，撰写的《回顾光辉历程 展望美好前景 服务人民健康》医院成就研讨论文，参加市宣传部“庆祝建党90周年”理论研讨会。

新疆三史四个认同学习资料 篇5

随着形势的发展，民族团结教育要坚持于是时俱进，丰富内容，创新形式，不断提高吸引力和感染力。根据自治区党委的决定，当前要把强化“四个认同”（对祖国，中华民族，中华文化，中国特色社会主义道路的认同）作为民族团结教育的一项重要内容。“四个认同”，是马列主义国家观，民族观，宗教观，历史观，文化观的具体体现，是民族团结教育所要达到的根本目的。我们一定要提高认识，统一思想，明确“四个认同”的内涵和精神实质。

一．强化祖国的认同，就是要深刻认识到，我们伟大的祖国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族共同缔造了伟大的祖国，同捍卫了祖国的统一。

二．强化中华民族的认同，就是要深刻认识到，中华民族是我国56个民族相互依存，共同发展凝聚而成的。

三．强化中华文化的认同，就是要深刻认识到，我们伟大的祖国是世界上历史悠久的文明古国，在历史发展的长河中，智慧，勤劳，勇敢的中华民族创造了千古流芳的中华民族，各民族都为创造河发展中华文化做出了贡献。

四．强化中国特色社会主义道路认同，就是要深刻认识到，坚持社会主义道路，是中国共产党人的坚定信念，是中国历史发展的必然趋势，也是中国各族人民的必然选 新中国成立50多年来，新疆各族人民团结奋斗，开拓进取，使新疆社会面貌发生 了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的伟大成就。但是，境内外的民族分裂主义分子对这些铁的事实视而不见，与国外敌对势力遥相呼应，采用各种手段，通过各种途径，在意识形态领域里进行分裂主义的宣传和渗透，妄图与我争夺人心、破坏新疆稳定。

早在上个世纪60年代，自治区党委在各族干部群众中开展了“三个一”教育：一个祖国——中华人民共和国、一个党——中国共产党、一条道路——社会主义道路。这次活动收到了一定成效，但由于后来受到接连不断的政治运动的冲击，未能持续下去。

上世纪80年代初，自治区党委和政府立足于民族团结是做好新疆一切工作的保证的认识，创造性地开展了民族团结教育活动。1998年初，自治区党委做出了在全区党员干部和各族群众中广泛开展马克思主义的国家观、历史观、民族观、宗教观、文化观（简称“五观”）宣传教育的指示，“五观”教育遂成为民族团结宣传教育活动的重要内容，使我区的社会主义民族关系得到进一步发展。2004年，自治区党委将“五观”内容规范表述为马克思主义的祖国观、民族观、宗教观、历史观、文化观。进入21世纪，根据国内外出现的新形势及随后在全区干部群众中广泛进行的“意识形态领域反分裂斗争再教育”活动，自治区党委提出了在以往“五观”教育的基础上，在全区干部群众中开展“四个高度认同”（对祖国、中华民族、中华文化、中国特色社会主义道路的认同）的宣传教育。在教育活动中，自治区党委始终坚持把正面教育引导作为意识形态领域反分裂斗争的主要方式，持续进行，力求在内容上做到历史与现实相结合，包括中国历史与新 疆历史教育、国情区情教育、政治理论（民族理论、国家理论、政治学理论）教育、法制教育、前途教育等。其中，新疆历史（包括民族史、文化史、宗教史）教育是一个重要方面。通过教育，达到了强化各族干部、群众和广大青年“四个认同”的最终目的，从而使各族干部群众和广大青少年真正懂得：我们伟大的祖国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族共同缔造了伟大的祖国，共同捍卫了祖国的统一；中华民族是我国56个民族互相依存、共同发展凝聚而成的；在历史发展的长河中，智慧、勤劳、勇敢的中华民族创造了千古流芳的中华文化，各民族都为创造和发展中华文化做出了贡献；坚持有中国特色社会主义道路，是中国共产党人的坚定信念，是中国历史发展的必然趋势，也是中国各族人民的必然选择。

新疆三史知识1 篇6

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以学习宣传贯彻中央新疆工作座谈会、自治区第八次党代会、地、县(扩大会议精神为主线,在全年特别是重要节假日期间,通过扎实开展新疆历史、民族发展史、宗教演变史的“三史”教育和对祖国、对中华民族、对中华文化以及对中国特色社会主义道路认同的“四个认同”教育活动,唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的时代主旋律,引导广大青少年学生牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”思想,自觉践行社会主义核心价值体系,进一步澄清模糊认识,化解心理隔阂,凝聚人心、增进团结,促进教育系统广大青少年学生和睦相处、和衷共济,为推进我县跨越式发展和长治久安提供强有力的保障。

二、活动时间

2012年5月15日—2012年12月31日

三、活动内容

主题教育分四个阶段要与“热爱伟大中国建设美好家园”主题教育相结合开展。

(一宣传动员阶段(5月15日—5月31日

1、成立机构,加强组织领导。为确保活动扎实有效开展,成立我校“新疆三史、四个认同和三个离不开”主题教育领导小组。组成人员如下:组长:郑勤(党支部书记、校长

副组长:买合木提(副校长

成员:帕提古丽·艾斯买提、库尔班古丽、古丽扎尔、居马洪、各班班主任。领导小组下设办公室,办公室设在我校政教处,办公室主任由帕提古丽·艾斯买提同志负责。办公室职责:贯彻落实主题教育领导小组有关指示精神,研究有关事项,对主题教育进行具体组织、指导和协调,抓好方案各项工作的落实。

2、层层动员,做好思想发动。及时召开动员大会,对主题教育作出安排部署,统一思想,提高认识,做好思想发动工作。

3、大力宣传,营造浓厚氛围。要充分利用横幅、标语、宣传版面、校园广播等各种载体,对“新疆三史、四个认同和三个离不开”主题教育开展情况进行广泛宣传,大力营造浓厚的宣传氛围。

(二学习教育阶段(6月1日—7月31日

1、开展专题学习教育。采取集中学习、个人自学、集中交流等多种形式,组织师生认真学习“新疆三史、四个认同和三个离不开”有关材料。要做到“六个至少”,即:集中组织青少年学生至少观看一次“新疆三史”光碟,至少读三本“新疆三史、四个认同和三个离不开”有关内容的书籍,至少学习3篇自治

区和地区关于“新疆三史、四个认同和三个离不开”内容的材料,至少撰写两篇不少于2000字的心得体会(写一篇观后感或读后感,至少开辟一个学习专栏,至少张贴一份心得体会,引导师生深入思考,牢固树立“共产党好、社会主义好、伟大祖国好、各族人民好、改革开放好、民族大团结好”的思想,增强学习效果。

2、组织青少年学生深入学习《“新疆三史、四个认同和三个离不开”教育简明读本》。集中开展学习地委宣传部、团地委、地区关工委编印的《“新疆三史、四

个认同和三个离不开”教育简明读本》,要把《读本》内容列入民族团结和思想教育课程,组织师生集中学、课余自主学,引师生深刻领会《读本》内容,切实抓好师生的政治思想教育工作。

3、选出思想觉悟高、表现突出的学生给予表彰。

4、深入开展“新疆三史、四个认同和三个离不开”大讨论。结合学习教育要求,密切联系实际,紧紧围绕“新疆三史、四个认同和三个离不开”主题,深入开展大讨论活动,通过座谈会、专题讨论会,采取征文、征集心里话等方式,营造大讨论的浓厚氛围,引导师生把思想统一到新疆大团结、大发展、大跨越的要求上来。

(三活动开展阶段(8月1日—10月31日

1、组织开展“新疆三史、四个认同和三个离不开”知识竞赛活动。

2、举办青少年“学新疆三史·立报国之志”演讲比赛。

3、广泛开展“新疆三史、四个认同和三个离不开”辩论会活动。

4、广泛开展“新疆三史、四个认同和三个离不开”手抄报活动。

5、组织大中专学生和中小学生广泛开展“心系祖国发展,情牵民族团结”社会实践活动。

6、利用“七·一”、“十·一”等重要节假日,积极组织青少年学生观看经典优秀红色电影,在青少年学生中大力开展学唱红歌、“热爱伟大祖国建设美好家园”文艺汇演、“我们都是一家人”绘画展等活动。

(四成效评估阶段(11月1日—12月31日

开展“新疆三史、四个认同和三个离不开”主题教育情况进行自查，1、举办“新疆三史、四个认同和三个离不开”主题教育成果汇报展。

2、开展“新疆三史、四个认同和三个离不开”成果测试。

3、组织召开“新疆三史、四个认同和三个离不开”主题教育总结大会。

四、工作要求

1、高度重视,切实加强组织领导。要深刻认识在青少年学生中深入开展“新疆三史、四个认同和三个离不开”主题教育的重要性和紧迫性,增强政治意识、大局意识和责任意识,把“新疆三史、四个认同和三个离不开”主题教育同贯彻落实科学发展观结合起来,同马克思主义“五观”、中国特色社会主义教育和群众性的爱国主义教育活动有机结合起来,贯穿全年始终,把主题教育摆上重要议事日程,周密安排,精心组织,切实抓紧抓好。

2、创新教育活动有效形式。要围绕主题,结合实际,创新形式、贴近生活,在吸引青少年学生广泛参与上下功夫。生动有效地组织开展一系列特色鲜明的教育活动,扩大和深化主题宣传。确保主题教育入耳入脑入心,防止形式主义。切实将宣传教育成果转化为各族青少年学生团结友爱、同心同德、携手奋进的思想共识,转化为推动教育发展,促进校园和谐,实现我县跨越式发展的强大动力。

3、建立长效机制。教育活动中,要及时总结成功经验,以规范和推动今后的青少年思想教育工作。要以思想教育为重点,以制度建设为突破口,探索和

研究新时期青少年思想发展规律,建立起一套适应新形势发展需要,适合学校教育活动实际情况的长效工作机制,巩固和扩大教育活动成果。

为使我校的“新疆三史、四个认同和三个离不开”主题教育能够顺利的开展并实施,我校会认真的贯彻落实主题教育操作表中的内容,把此次主题教育圆满的完成。