高二语文练习（精选6篇）
高二语文练习 篇1
小练十一教师版
1．下列各组词语中加点的字，读音完全相同的一项是（）A．缄默
信笺
悭吝
草菅人命 ．．．．B．妲己
澹泊
菡萏
殚精竭虑 ．．．．C．嗜好
对峙
侍奉
恃才傲物 ．．．．D．畜牧
勖勉
酗酒
体恤下情 ．．．．【答案】D 【解析】都读xù;A项“悭吝”读qiān,其他读jiān；B项“妲己”读dá，“殚精竭虑”读dān,其他读dàn；C项“对峙”读zhì,其他读shì。2．下列读音全都正确的一组是（）A.憎(zâng)恶
果脯（fǔ）
缜(zhěn)密
朝暾(tūn)夕月 ．．．．B.稽(qǐ)首
下载(zǎi)连累(lâi)踽踽(jǔ)独行 ．．．．C.压轴(zhîu)绷(běng)脸
露(lù)骨
削(xuē)足适履 ．．．．D.豇(jiāng)豆
按捺(nà)辟(pì)谣
少(shāo)安毋躁 ．．．．【答案】C 【解析】A项憎(zēng)恶;B项下载(zài)、连累(lěi);D项少(shǎo)安毋躁。3．下列各组加点字的读音，完全不相同的一项是（）A．糜烂
麾下
望风披靡
摩肩接踵 ．．．．B．惆怅
啁啾
未雨绸缪
风流倜傥 ．．．．C．嬗变
檀香
颤颤巍巍
擅离职守 ．．．．D．怠工
苔藓
百战不殆
贻笑大方 ．．．．【答案】A 【解析】B惆、绸都读chïu;C嬗、擅都读shàn;D怠、殆都读dài。4．下列各组每对加点的字读音完全不同的一组是（）A．钻研／钻头
积累／连篇累牍
挨家挨户／落后挨打 ．．．．．．B．应当／当真
撮合／一撮头发
冠冕堂皇／勇冠三军 ．．．．．．C．和谐／附和
豁然开朗／豁亮
引吭高歌／不吭一声 ．．．．．．D．露富／露面
用劲／疾风劲草
味同嚼蜡／咬文嚼字 ．．．．．．【答案】B 【解析】A.zuān／zuàn lěi āi／ái;B.dāng／dàng cuō／zuǒ guān／guàn;C.hã／hâ huî háng／kēng;D.lîu jìn／jìng jiáo。
5．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）A．提防
堤岸
缇骑
金榜题名
醍醐灌顶 ．．．．．B．凋零
啁啾
倜然
雕虫小技
未雨绸缪 ．．．．．C．怯懦
惬意
契约
扶老挈幼
锲而不舍 ．．．．．D．朱萸
揶揄
墙隅
滥竽充数
尔虞我诈 ．．．．．【答案】D 【解析】全读yú。A．提、堤dī，缇、题、醍tí;B．凋、雕diāo，啁zhōu，倜tì，绸chïu;C．怯、惬、挈、锲qiâ，契qì。
6．下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（）A．慰藉（jiâ）
尘滓（zǐ）
泊（pî）位
数（shuî）见不鲜 ．．．．B．羞赧（nǎn）
果脯（pǔ）
澎湃（pài）
咬文嚼（juã）字 ．．．．C．湍（cuǎn）急
阐（chǎn）明
蹊跷（xiǎo）
一曝（pù）十寒 ．．．．D．缱（qiǎn）绻
怯懦（nuî）
颤（chàn）动
一叶扁（piān）舟 ．．．．【答案】D 【解析】A项“湖泊”之“泊”读pō，而在“泊位”中应读bï，表示车船停岸之意；B项的“脯”应读fǔ，表示肉干、果干之类，“嚼”读“jiáo”；C项“湍”读tuān，“蹊跷”读qīqiāo。
7、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰．．．．地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。
B.经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程．．．．极其不利的情况下，克服重重困难，获得冠军。
C．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就．．．．是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
D．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。．．．．
1、答案：D 解析：指日可待：指日，可以指出日期，为期不远；待，期待。为期不远，不久就可以实现，含有褒义，不能用在表示灾难很快来临。步履维艰：指行走困难行动不方便。尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。
8、下列各句中，加点的成语便用恰当的一项是（）
A．我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣．．．．赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。
B．吴羽先生知道弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。．．．．C．这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜。．．．．D．虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。．．．．答案：A 解析：高屋建瓴：比喻居高临下，势不可挡。繁文缛节：过分繁琐的礼节或仪式，也比喻其他繁琐多于的事项。这里对象使用错误。趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着赶去。这是贬义词，这里情感色彩不对。不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容局面危急。这里与上文“热闹非凡”的情境不协调。
9、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）
A．这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。．．．．B．下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但．．．．还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。
C．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。．．．．D．这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以3:0取得胜利。．．．．答案：A 解析： B不期而遇：期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。不合语境。C江河日下：日：一天天；下：低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。望文生义。D兵不血刃：兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。不合语境。
10、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A.对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝．．．．马迹。
B.从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日．．．．英雄。
C.在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨．．重彩的一笔。．．D．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选．．．．购时要谨慎。
10、答案：C.解析： A漫无边际，应为“浩如烟海”。B闲言碎语，应为“只言片语”。D良莠不齐，应为“参差不齐”。
11.下列各句中，没有语病的一项是（）
A.此外，上海世博会还会对长三角地区以及全国有联动效应，旅游、酒店、会展、物流等服务业将受惠最多，并促进长三角地区的产业结构调整。
B.面对目前这场金融危机，我们必须科学认识和全面把握国内经济形势的发展变化，这是我们立足中国国情的阶段性特征，面对中国内部经济刺激计划和内部环境的变化作出科学决策的关键。
C.心理学家分析“偷菜”现象时说，现实中无法获得的“违章窃喜”心理不仅可以在虚拟世界得以满足，而且朋友间的交往模式也因此变得简单而富有趣味。D.此次主帅选拔是按照中国足协各级国家队教练员竞聘工作，经过报名和公开竞聘，在专家组讨论提出候选人名单的基础上进行的。【答案】B 【解析】A.结构混乱，第一句主语为“世博会”，第二句为“服务业”，第三句省略主语，逻辑主语为“世博会”，故主语被偷换。另外，还应将“有”改为“产生”。C.语序不当，“不仅”应放到“现实”前。D.成分残缺，应当为“按照„„竞聘工作程序”。12.下列各句中没有语病的一项是（）
A.新浪中国好书榜是由新浪网友大众评书团与专家评委共同参与选出的好书，张爱玲的遗作《小团圆》获得了第一名，在评委那里得到了一致的厚爱。
B.台湾地区领导人马英九最近宣布行政院改组计划，以吴敦义代替刘兆玄任行政院长，以期挽回了因“8·8”台风灾难而一路下滑的支持率。C.随着合肥市工业立市战略的确立和迅速推进，以及汽车、家电等支柱性制造业的蓬勃发展，对制造产业必备的基础配备和服务的表面处理工程技术，带来了重大的历史发展机遇。D.面对巨大的灾难，联合国世界粮食计划署通过中国扶贫基金会呼吁社会各界爱心人士发扬人道主义精神，向海地人民伸出援助之手，帮助那些在地震中忍受饥饿的人们。【答案】D 【解析】A项主语宾语搭配不当。B项“以期”与“挽回了”时态矛盾，不合逻辑。C项主语残缺。
13.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）
A．据报道，黑龙江新兴煤矿发生“11·21”特大瓦斯爆炸事故的原因，是由于企业安全生产责任不落实，隐患排查不认真、不彻底造成的。
B．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众认可，那么地理信息产业将迅速崛起。
C．在以低碳技术和产品为核心的新一轮国家竞争力角逐中，谁领先一步，谁将引领世界经济发展潮流，并成为国际市场最大赢家。D．交通部发布了《驾驶员素质教育大纲》，督促驾驶员牢记集中注意力、仔细观察和提前预防，以保证平安出行。【答案】C 【解析】A．结构混乱，句式杂糅，“原因是„„造成的”杂糅，或删去“的原因”或删去“造成的”。B．搭配不当，删去“问题”，或把“成熟”换为“解决”。D．成分残缺，“牢记”缺宾语，可以在“预防”后加上“的要求”。
小题训练
（十二）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A.弹劾/弹丸之地 哽咽/狼吞虎咽 责难/多难兴邦 ．．．．．．B.鲜活/寡廉鲜耻 泊位/淡泊明志 ．．．．C.大度/审时度势 长进/身无长物 ．．．．
叶韵/一叶知秋 ．．
解救/浑身解数 ．．D.参差/扪参历井 披靡/风靡一时 畜牧/六畜兴旺 ．．．．．．解析：A项tán/dàn，yâ/yàn，nàn/nàn；B项xiān/xiǎn，bï/bï，xiã/yâ；C项dù/duï，zhǎng/cháng，jiě/xiâ；D项cēn/shēn，mǐ/mǐ，xù/chù。
答案：C 2.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（）A.调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责 ．．．．．．B.省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 ．．．．C.圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 ．．．．
纤绳/纤尘不染 ．．
重申/老成持重 ．．D.臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神 ．．．．．．解析：A项，diào/tiáo，jiàng/xiáng，sâ；B项，xǐng/shěng，tà/tuî，qiàn/xiān；C项，juàn/quān，bï，chïng/zhîng；D项，pǐ，yuâ/lâ，píng/bǐng。答案：B 3.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A.识别/博闻强识 模仿/装模作样 剥削/生吞活剥 ．．．．．．B.朝圣/朝令夕改 提防/提心吊胆 绿茵/绿林好汉 ．．．．．．C.箴言/缄默无言 蠕动/耳濡目染 粗犷/旷日持久 ．．．．．．D.湍急/惴惴不安 讳言/经天纬地 勘察/堪称一绝 ．．．．．．解析：A项，shí/zhì，mï/mú，bō；B项，cháo / zhāo，dī/tí，lǜ/lù；C项，zhēn/jiān，rú，guǎng/kuàng；D项，tuān/zhuì，huì/wěi，kān。
答案：B 4.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A.皎洁/打搅 业绩/污渍 纤维/纤夫 ．．．．．．B.效仿/发酵 空旷/粗犷 ．．．．C.隐瞒/蛮横 挑衅/抚恤 ．．．．
盛开/盛饭 ．．
埋伏/埋怨 ．．D.市侩/反馈 濒临/频繁 辟谣/精辟 ．．．．．．解析：A项，jiǎo，jì/zì，xiān/ qiàn；B项，xiào/jiào，kuàng/guǎng，shâng/chãng；C项，mán，xìn/xù，mái/mán；D项，kuài/kuì，bīn/pín，pì。
答案：B 5.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A.贝壳/金蝉脱壳 铜臭/遗臭万年 攒射/人头攒动 ．．．．．．B.创伤/予以重创 伺候/窥伺时机 ．．．．C.偏裨/大有裨益 呜咽/狼吞虎咽 ．．．．
数落/数见不鲜 ．．
吭声/引吭高歌 ．．D.沉疴/百舸争流 饶恕/骁勇善战 伛偻/衣衫褴褛 ．．．．．．解析：A项，kã/qiào，xiù/chîu，cuán；B项，chuāng，cì/sì，shǔ/shuî；C项，pí/bì，yâ/yàn，kēng/háng；D项，kē/gě，ráo/xiāo，lǚ。
答案：C 6.下面各组词语中加点字的读音，与所给注音完全相同的一组是（）A.角：jiǎo
角落 头角 勾心斗角 群雄角逐 ．．．．B.臭：chòu 臭氧
乳臭
臭名昭著
遗臭万年 ．．．．C.横：héng 横行
横祸
横生枝节
横眉怒目 ．．．．D.累：lěi
拖累
累计
连篇累牍
危如累卵 ．．．．解析：A项，群雄角(juã)逐；B项，乳臭(xiù)；C项，横(hâng)祸。答案：D
7、下列各句中，加点的成使用恰当的一项是（）
A．从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》、《女驸马》，到让人耳目一新的现代佳作．．．．《徽州女人》、《雷雨》，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。
B．我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。．．．．C．作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄，斩关夺隘，．．．．在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。D．近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风，主要是因为国产品牌质量不断．．．．提高，同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。
答案：C（A耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中收到影响。应用“耳闻目睹”。B休戚与共：彼此之间祸福、忧喜都共同承受。指同甘共苦。形容关系密切。一般用于人与人之间的关系，不能用于环境和人的关系。C运筹帷幄：指在后方决定作战策略，泛指筹划决策。符合语境。D蔚然成风：形容一种事物逐渐发展盛行，形成风气。使用对象不当。）
8、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A.在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给．．．．大家留下了深刻印象。
B.陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。．．．．C.抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民．．．．群众生命财产的安全。
D.五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国．．．．情操和不屈的斗争精神。
【答案】D A项，巧舌如簧指舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。B项，瓜田李下比喻容易引起嫌疑的场合。C项，久假不归原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。D项，奔走呼号指一面奔跑，一面呼唤。形容处于困境而求援。
9、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是。续篇相形见绌，不能让人满意。．．．．B．由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东．山再起，必须有制度化的举措。．．．C．观众期盼已久的歌剧<三兄弟》近日在人民大剧院上演，其音乐大气磅礴，跌宕起伏，让人赞叹不已。．．．．D．在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁也无法预料。．．．．答案：B 解析：B东山再起
指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。A相形见绌
形，比较；见：显示出；绌，不够；不足。和另一事物相比较,显出不足C跌宕起伏
形容事物多变，不稳定。也比喻音乐忽高忽低，很好听。跌宕：富于变化，有顿挫波折。D 白云苍狗
苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。
10、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）．A．山浪慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。．．．．B．故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，．．．．却又各具情致。
C．满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃。．．．．D．野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。．．．．答案： D．
解析：本题考查正确使用成语。活灵活现是形容描述或模仿的人或事物生动逼真。这里用来形容野兔，属于用错对象。
11.下列各句中，没有语病的一句是（）
A．面对席卷全球的金融危机，中国政府紧紧围绕以刺激经济发展为中心，并将重点放在产品结构调整和民生工程上，使中国经济逐步复苏。
B．我国首个火星探测器“萤火一号”将于今年下半年搭乘俄罗斯的“天顶”号运载火箭升空，其主要任务是拍照和探测火星附近空间环境，为我国下一步火星探测打下基础。C．台风“莫拉克”使台湾遭受了五十年来最严重的水灾，已导致五百余人死亡或失踪，大陆人民积极捐款捐物，表达了中华民族“血浓于水”、扶贫济弱、大爱无疆。
D．在柏林8月16日晚进行的男子百米田径世锦赛决赛中，博尔特以9秒58的成绩将自己保持的世界纪录提高了0.11秒，成为世界上唯一一位3次打破百米世界纪录的选手。【答案】B 【解析】A.“围绕”与“以„„为中心”重复，造成句式杂揉。C.成分残缺和搭配不当。应改为“表达了中华民族‘血浓于水’”的感情，表现了中华民族“扶贫济弱、万众同心、大爱无疆”的高尚精神。D.语序不当。应改为“8月16日晚在柏林进行的田径世锦赛男子百米决赛中”。
12.下列各句中，没有语病的一句是（）
A．他如果天天都熬夜看世界杯，精力不济，影响工作，那么我们就应该及时向他提出意见甚至警告。
B．在中国组装生产具有世界先进水平的“空中客车”，这不仅会改变世界客运飞机制造的市场格局，而且也将提高中华民族飞机制造业的整体水平。
C．柏条河梯级电站的修建是以损害成都平原千年水网及自然生态环境为代价来获取商业利益，这样的工程弊大于利。
D．罗小强在学习上存在一定困难，但由于他虚心听取老师和同学的建议和帮助，终于在一年之内赶上了全班同学。【答案】C 【解析】A.关联词位置不当，“如果”应放到“他”之前；B.递进关系顺序倒置，应该是“这不仅会提高中华民族飞机制造业的整体水平，而且也将改变世界客运飞机制造的市场格局”；D.动宾搭配不当，不能“听取”“帮助”。
13.下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（）
A.这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。
B.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
C.只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大限度地发挥出来。
D.以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。【答案】C 【解析】A.“再现了„„的场面”，成分残缺。B.语序不当。主语一致时，关联词在主语后，“诚信不仅„„，而且„„”D.动宾不搭配。
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（十三）1．下列各组词语中加点的字每对读音都不相同的一项是（）A．慰藉／杯盘狼藉
禅让／箪食壶浆
谥号／恃才傲物 ．．．．．．B．裨将／大有裨益
蹊跷／休戚与共
骠勇／虚无缥缈 ．．．．．．C．扛枪／力能扛鼎
轶事／卷帙浩繁
皴裂／怙恶不悛 ．．．．．．D．粗犷／旷日持久
称职／称孤道寡
绯闻／蜚短流长 ．．．．．．【答案】C 【解析】A．jiâ／jí，shàn／dān，shì；B．pí／bì，qī，piào／piāo；C．káng／gāng，yì／zhì；cūn／quān；D．guǎng／kuàng，chân／chēng，fēi。2．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）A．拮据／攻讦
毗邻／濒临
穷形尽相／相机行事 ．．．．．．B．辍学／掇拾
缔造／谛听
济济一堂／人才济济 ．．．．．．．．C．梦魇／赝品
徜徉／佯装
狼吞虎咽／咽喉要道 ．．．．．．D．殉职／殒灭
解数／解读
量体裁衣／车载斗量 ．．．．．．【答案】D 【解析】A．分别读jiã／jiã，pí／bīn，xiànɡ／xiànɡ。B．分别读chuî／duō，dì／dì，jǐ／jǐ。C．分别读yǎn／yàn，yánɡ／yánɡ，yàn／yān。D．分别读xùn／yǔn，xiâ／jiě，liànɡ／liánɡ。
3．下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是（）A．隽永／眷念
怆然／创伤
溯流而上／夙兴夜寐 ．．．．．．B．揪心／啾唧
纰漏／脱坯
奴颜婢膝／刚愎自用 ．．．．．．C．湖畔／装扮 怄气／枢纽 间不容发／黑白相间 ．．．．．．D．篆书／椽子
空白点／空城计
愚公移山／向隅而泣 ．．．．．．【答案】C 【解析】A．juàn、chuàng／chuāng、sù；B.jiū、pī、bì；C．pàn／bàn îu／shū jiān／jiàn;D.zhuàn／chuán kîng／kōng yú。
4．下列每对加点字的读音都不相同的一组（）A．恐吓／吓唬
畜牧／六畜兴旺
爪子／张牙舞爪 ．．．．．．B．着凉／着魔
压轴／两轴丝线
卒业／生卒年月 ．．．．．．C．查看／查究的确／众矢之的作为／为人作嫁 ．．．．．．D．哈欠／哈腰
校勘／校阅三军
较量／彰明较著 ．．．．．．【答案】A 【解析】分别为：hâ／xià,xù／chù,zhuǎ／zhǎo;B分别为：均读zháo,zhîu／zhïu,均读zú;C分别为：均读chá,dí／dì,wãi／wâi,D分别为：均读hā,均读jiào,均读jiào。5．下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是（）A．龟裂（jūn）
作坊（zuō）
喀（kē）斯特
事必恭亲 ．．．B．请帖（tiě）
讣（fù）告
电饼铛（chēng）
句式杂糅 ．．．C．脚踝（huái）
提挈（xiã）
天罡星(gāng)题要钩玄 ．．．D．标识（shí）
重创(chuāng)独角戏(jiǎo)掎角之势 ．．．【答案】B 【解析】A喀－kā，恭－躬；C挈－qiâ，题－提；D识－zhì。6．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）A．秩序／旗帜
瘟疫／战役
着陆／着想 ．．．．．．B．经营／均匀
河畔／叛逆
松柏／柏油 ．．．．．．C．亩产／计谋
侥幸／矫健
关卡／卡壳 ．．．．．．D．奴隶／颤栗
奈何／按捺
呜咽／哽咽 ．．．．．．【答案】A解析:A.zhì,yì,zhuï;B.yínɡ／yún,pàn,bǎi;C.mǔ／mïu,jiǎo,qiǎ;D.lì,nài／nà,yâ。
（江苏卷）2．在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：（3分）（C）
7.笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于____________。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得____________。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且____________。
A．改名换姓
大名鼎鼎
弄巧成拙
B．移花接木
如雷贯耳
弄巧成拙 C．改名换姓
如雷贯耳
弄假成真
D．移花接木
大名鼎鼎
弄假成真
答案：C [解析]第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”，“移花接木”含有“暗中更换人和物，以假乱真”之意，与前文语境不符；第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语，所以选填“如雷贯耳”最为恰当；第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势，填“弄假成真”。8.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是
A．汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。
B．那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！
C．无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更不同凡响了。
D．滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。
答案：B（A、如数家珍：数:点数。家珍:家藏的珍宝。如同点数家里的珍宝，言下之意就不能“自己的东西’------这是解题重点，比喻对所讲的事情非常熟悉；B、不刊之论，指不可磨灭和不可改动的言论；C、不同凡响，凡响,平凡的音乐。形容事物不同寻常，多指文艺作品；D、茹毛饮血，茹:吃。指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血生吃。，比喻处在未开化壮态。
9.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）
A.凌南区虽地域狭窄，物产匮乏，但由于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的．．．．大空间。B.集训期间，我们在深圳要住三个夜晚。在这几天里，我们可以忙里偷闲，理一理凌乱．．．．的思绪。
C.走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向．．．．了他。
D.出色的庄稼汉，干练的机械师，枪法如神的士兵，妙笔生花的作家，他们都值得我们．．．．敬佩。
【考点】考查正确使用成语（熟语）
【解析】方寸之地：形容很小的地方。用在此处不合句意，句意强调的是“地域狭窄，物产匮乏”，并非“小”。
【答案】A 10.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优．．．．异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。
B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲．．．出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。．C．中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。．．．．D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他．．．．却理解得那么轻松。【答案】D 【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据 语境和词义来分析。A项不孚众望：指不能使大家信服，意思说反了，应为“不负众望”。望文生义。B项 呼之欲出：指画得十分逼真，一叫就会出来似的。也泛指文学作品对人的描写十分生动。形容对象错了。
C项 渐入佳境：指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。主体应是人，但句子语境为家具。形容对象错了。
D项醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。符合语境。11.下列各句中，没有语病的一句是（）
A．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可，那么地理信息产业将迅速崛起。
B．虚拟现实技术用有力的证据再次表明，以计算机为核心的信息技术的应用和发展，将使人类掌握更多认识世界、改造世界的有力工具。
C．把孩子逐出校门，实质上等于剥夺了他们受教育的权利，把他们变成社会的边缘人甚至可能一辈子进不了主流社会。
D．在本次足协杯赛中大爆冷门的建业队，凭借场上的整体配合和积极拼抢，终于和天津泰达队在最后关头使自己双双跻身这次杯赛的十六强。【答案】B 【解析】A项应删去“问题”，或把“成熟”换为“解决”；C项在“可能”后面加上“使他们”；D项应在“泰达队”后加上“一样”，再去掉“双双”。12.下列各句中，没有语病的一句是（）
A．如何在肯定草根文化的同时，不过分鼓吹偶像崇拜，而是放大草根中“励志”的因素，把社会主流价值观传递给大众，是值得娱乐媒体深思的问题。
B．当今世界自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
C．面对席卷全球的经济危机，我国经济在第三季度还能够保持持续稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗击危机的能力不断提高。D．经国家有关部门鉴定：“打字通”输入易学、好记、快速、规范的特点，成为国家重点推广项目，同时作为电脑基础教材的一部分，进入大学、中学、小学的必修课。【答案】A 【解析】B.一面与两面不搭配。C.“措施”与“提高”搭配不当。D.成分残缺，应在“打字通输入”后加上“具有”。
13.下列各句中，没有语病的一项是（）
A．高考是一个系统工程。高考改革的方向，应从统一性走向多样性，从招考合一走向分离，逐步建立起以统考为主、多元评价和分类招生相结合的多元招生制度。
B．专家提醒，油梨虽然营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以大家食用前应该洗净削皮较为安全。
C．针对胡斌是“替身”的传言，西湖区法院今天虽然向新闻媒体澄清了“被告人胡斌身份确认无疑”，但是众多网民仍留言表示，希望公安机关也能出面“澄清”。D．此次选举村民委员会主任，他们谁也没有干涉王尔德的权利。
【答案】A 【解析】B项句式杂糅，“应该洗净削皮较为安全”杂糅，糅合了“应该洗净削皮”、“洗净削皮较为安全”两种句式结构，改成“食用前洗净削皮较为安全”或“食用前应该洗净削皮”。C项语序不当，关联词“虽然”应放在“西湖区法院”前面。D项“没有干涉”中“没有”的兼有副词和动词的性质，造成语意不明。
高二语文练习 篇2
历史练习的出路何在?苏霍姆林斯基曾说, 在人的心灵深处, 都希望自己是探索者。在教学实践中, 笔者从“轻负高效”角度切入, 凸现学生体验, 让历史练习发挥了“四两拨千斤”的良好作用。
一、开卷疾读数十卷, 至死不解而无益——轻量重质, 提高习题含金量
早期苏联教育家对练习的方法与策略作过专门的论述。凯洛夫指出, 习题是教学工作的有机组成部分, 具有巩固学生的知识, 使学生的技能和技巧完善化的使命。而哈里斯·库柏则用研究表明:练习在改进学生的学习技能、发展学生的主导性和责任心等等方面有正面功效。但笔者认为, 只注重数量不重视质量的练习危害很大:它会压跨学生的心理承受能力, 使他们产生厌烦情绪, 丧失主动精神, 以致为按时完成练习而抄袭的现象频频出现。这表明不加筛选、随意盲目地加大学生的练习量, 效果不仅达不到预期, 甚至适得其反。因此, 历史练习应轻“量”重“质”。
另外, 眼下各类学习辅导材料铺天盖地且良莠不齐、大同小异。笔者所在的学校每学期开学初面临的学习辅导练习就达十几种之多。教师如何筛选练习材料, 并在课中适时、适量运用颇费思量。如什么类型的练习材料有利于巩固学生课堂所学的知识, 什么类型的练习材料有利于培养学生的创新意识, 等等, 只有轻“量”重“质”, 挑选那些质高而量精、具有典型性的练习材料, 才能收到既保证学习效果, 又减轻学生学习负担的理想效果。
以“20世纪伟大的科学家爱因斯坦”一课为例, 按照《教学指导意见》的要求, 本课教学目标是“了解爱因斯坦的成长历程和主要科学成就;认识爱因斯坦对科学和社会发展的巨大推动作用, 感悟其成长之路;感受爱因斯坦踏实地进行科学研究和勇于科学创新的精神”。从知识层面而言, 其中的“了解爱因斯坦的成长历程和主要科学成就”这一要求应该被理解为:“了解, 知道”要多, “理解, 分析”要少。因此, 与其让学生投身于题海做大量的练习, 不如让学生通过简单的知识罗列更能达成要求。所以, 在布置“了解爱因斯坦的成长历程和主要科学成就”相关练习时, 笔者根据教学指导意见, 去“重”就“轻”, 只要求学生列出知识框架, 这样的练习学生乐于接受, 完成的质量也不错。
当然, 要真正让学生变“要我练”为“我要练”, 不是短时间能达到的, 如何使历史练习更符合学情, 有效地激发学生的求知欲, 从而提高练习质量, 仍有待我们深入探索。
二、人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开——差异并存, 分层布置练习题
新课程观认为, 每位学生的学习方式都有其特殊性, 特殊性就是差异性, 决定了不同学生的学习速度和效果有所不同。因此, 教师在备课中要针对学生的差异性, 找准学生的最近发展区, 按学生层次设计不同梯度的练习, 从而使各个层次的学生都达成练习要求。如可设计A、B、C三级式练习:A级习题 (容易题) , 适合所有的学生练习;B级习题 (中等题) , 适合大部分学生练习:C级习题 (难题) , 供学有余力的学生练习。只有充分考虑学生在知识水平、综合能力等方面的差异, 练习层次分明, 不同个体兼顾, 才能使每个层次的学生都能“跳一跳, 摘桃子”, 品尝成功的愉悦体验。
例如, 在选修三“第二次世界大战”这一单元教学中, 笔者设计了如下一道层次分明的习题。
漫画可以形象地再现历史情境。请观察下列漫画, 回答有关问题。
(图1:大象在天空中飞翔——《慕尼黑协定》换来的和平;图2:笑里藏刀——希特勒和斯大林的拥抱;图3:自由女神将象征世界自由的火炬交给罗斯福和丘吉尔, 寓意着要美英两国传承并维护世界自由。)
A级习题 (容易题) :图2讽刺了什么事件?
B级习题 (中等题) :图3对二战的进程有何影响?
C级习题 (难题) :根据图1和图2, 并结合所学知识分析二战由局部走向全面爆发的原因?
练习时让学生根据自己的学习基础, 自主从A、B、C三个级别习题中任选一题。这一做法充分考虑了每位学生的差异, 使不同层次的学生都能获得成功体验, 提高学习能力。
三、纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行——积极主动, 自行设计练习
如果说教师提供的分层习题对学生来说属于“被动型”, 那么让学生自行设计的习题就属于“主动型”, 符合新课程突出学生主体地位的教学理念。让学生自行设计习题也是师生互换角色的一种尝试, 有助于学生激发学习动力, 获得更广阔的学习空间和个性平台, 最大程度上挣脱标准答案的束缚, 展开想象的翅膀, 获取“处处是创新之地, 天天是创新之时, 人人是创新之人”的体验, 培养创新精神和创新能力。
1. 自行设计, 培养创新能力
笔者经常让学生尝试在课后自行设计习题, 促使学生自主思考所学知识, 培养创新的思维和能力。
例如, 在教学“朝鲜战争”后, 有学生自主编写了以下一道习题。
材料:20世纪50年代初, 美国把以苏联为首的社会主义阵营视为自己称霸全球的最大障碍。在美国看来, 朝鲜半岛上的冲突不仅威胁美国在朝鲜半岛的利益, 更是“苏联发动全球性战争的第一阶段”。对朝鲜进行武装干涉, 既可以维护和扩大美国在东亚的利益, 也可以借机向全球进一步推行自己的霸权政策, 加紧对社会主义阵营的包围和封锁。
设问:根据所学知识, 说明朝鲜战争和美苏冷战之间的关系。
这道学生自编的习题尽管选用的材料限于课文, 设问也不是很理想, 然而思考方向正确, 因为通过对课文的解读掌握相关知识正是近年最流行也是最实用的学习方法之一。眼下虽不成熟, 但久而久之, 学生就能通过这一方法抓住每课所学知识的重点, 尤其能在复习时抓住每一类型题的特点正确解题。
2. 发表观点, 提高创新能力
在学生设计习题后, 笔者让学生对自己的设计意图进行自评, 争取在互相学习、相互激励中提高自己的创新能力。
以上述学生设计的有关“朝鲜战争”习题为例, 有学生在评价该题设计意图时写道:“从知识层面来讲, 该习题有效地达到了了解‘朝鲜战争爆发的时代背景’的学习要求, 更好地理解了‘朝鲜战争是冷战的产物’这一概念。”也有学生这样评价:“虽然自己设计习题能有效地巩固学习成果, 但仍遇到了缺少材料的困难, 使自己一时无从着手。另外, 习题设计仅仅结合所学课本知识也不符合当今新高考的命题趋势, 如果该题能增加一些材料, 再将设问改为‘根据材料并结合所学知识, 概括朝鲜战争与冷战的关系’, 学习效果会更好。”
自行设计习题和自评、互评, 不仅调动了学生的学习积极性, 变“要我学”为“我要学”;也有利于学生巩固知识、查漏补缺, 提高运用知识的综合能力。久而久之, 学生的创新能力就能逐步得到培养和提高。
三、读万卷书, 行万里路——学以致用, 实践出真知
学以致用, 历来是教育追求的目标。历史学科的生命力在于“见前世之兴衰, 考当今之得失”, 因而有效的历史练习必须紧扣时代脉搏、贴近生活、联系社会, 不仅要使学生乐于练习, 巩固所学知识;还能引导学生把学到的书本知识与实际生活相结合, 亲身参加社会实践活动, 动口、动手、动脑, 灵活地运用知识, 最终把知识转变为技能。
例如, 教学选修三第六单元“和平与发展”之时, 恰逢东盟会议召开之际, 笔者立即引入这一时事热点, 设计了如下一道习题。
从20世纪60年代开始, 我国南沙群岛露出水面的岛礁以及海域陆续被周边国家侵占。到1991年底, 除我军控制的6个岛礁和台湾控制的太平岛, 其他44个岛礁分别被越南、菲律宾等侵占。1975年5月, 越南报纸刊登的越南全国地图, 把我国南沙群岛划入其版图, 并改名为“长沙群岛”。1982年12月, 越南成立“长沙县”, 划归同奈省管辖, 后又划归庆和省。从1975年4月至1991年11月, 越南先后共侵占我国南沙岛礁27个, 并声称拥有南沙全部海域的主权。
在东盟会议召开之际, 有越南人打出“把中国人赶出南沙群岛”的标语。面对这一情况, 中国再次强调和平共处五项原则, 申明“搁置争议, 共同开发”一直是中国方面处理南海问题的原则。面对南沙群岛问题的冲突, 中国政府一直保持克制态度, 与越南方面进行了积极的磋商。
请结合“和平与发展”一课的知识, 谈谈你认为南沙群岛问题该如何处理?为什么中国面对越南的侵占仍一再强调和平处理南沙群岛的原则?
通过这样设问, 有效地在书本知识与现实问题之间架起了一座相互贯通的桥梁, 赋予了知识鲜活的生命力, 既有利于学生增进学习历史的兴趣, 也有利于学生更好地理解、领悟教材内容。
高二语法练习 篇3
A. whenB. that
C. whichD. where
2. Once _____,the materials cannot be reproduced for the future generations.
A. run outB. running out
C. run out ofD. running out of
3. It would be_______let you have a choice,wouldn’t it?
A. fair toB. unfair to
C. unfair toD. unfair not to
4. The president hoped for greater trust betweenthe two nations,more trade,more cultural exchanges—_____,a genuine peace.
A. In shortB. In general
C. In detailD. In fact
5. George talks about the book as if he_______it himself.
A. is writingB. was writing
C. wroteD. had written
6. I heard the students_______how to save endangeredanimals when I walked past their classroom.
A. debateB. to debate
C. debatingD. debated
7. Could you tell us who_______that thought out the idea?
A. he wasB. was he
C. it wasD. was it
8. The patient will have to remain in hospital for another week_______the recent medical report.
A. on behalf ofB. on the basis of
C. on the side ofD. on top of
9. —Sorry indeed,I_______to your birthday party if ...
—Forget it. I know you were out on business.
A. must come
B. would come
C. must have come
D. would have come
10. Johnson is anxious to_______a gentleman in such a case to show his generosity.
A. appearB. act
C. pretendD. behave
11. The eggs on the supermarket are fresh and_______satisfactory.
A. yetB. as
C. henceD. since
12. Ladies and gentlemen,welcome to my program._______me this evening is Dr. Gray.
A. To joinB. Join
C. JoinedD. Joining
13. Profits in his company went up by 25% last year,and_______so far this year though the financial situation is bad.
A. haven’t decreased
B. didn’t decrease
C. haven’t been decreased
D. weren’t decreased
14. We must apply what we have learned to our daily work because in no case_______from practice.
A. should theory separate
B. should theory be separated
C. theory should separate
D. theory should be separated
15. The thread tied to the balloon broke and _____ .
A. up it went
B. up went it
C. up did it go
D. up were it going
16. Madonna_______a straight-A student,but it was dancing that she was really crazy about.
A. must be
B. could be
C. must have been
D. could have been
17._______that the government can lead them out of the financial crisis,people are optimistic about the future of the country.
A. Convincing
B. Convinced
C. To convince
D. Having convinced
18. He tried to deal with the ever-increasing burden of his work,but finally_______and had to take a complete rest.
A. broke awayB. broke up
C. broke downD. broke out
19._______helping the situation,you’ve just made it worse.
A. Far fromB. Away from
C. Apart fromD. Free from
20. I didn’t like the hotel there at all. I wish we_______to stay there.
A. haven’t decided
B. hadn’t decided
C. didn’t decide
D. won’t decide
21. The traditional approach_______with complex problems in our studies is to break them down into smaller,more easily managed problems.
A. to deal
B. having dealt
C. to dealingD. being dealt
22. In no time_______the problem which puzzled all the other students.
A. did he work out
B. he worked out
C. worked he out
D. out he worked
23. Mr. White works with an import and export company,but he_______for this industrial fair,since he is on leave.
A. has worked
B. works
C. has been working
D. is working
24. —Can I use the telephone on the table,sir?
—Under no circumstances_______to use the telephone in the office for personal affairs.
A. anyone is allowed
B. nobody is allowed
C. is anyone allowed
D. is nobody allowed
25. I don’t think that your lecture_______the audience,for they appeared quite puzzled.
A. got across to
B. got close to
C. got away with
D. got along with
26. Miss Li_______as a secretary for five years in the company,and now she is general manager of it.
A. servesB. served
C. had servedD. has served
27. —Do you mind if I smoke?
—Well, I’d rather you _____.
A. don’tB. won’t
C. shan’tD. didn’t
28. —He didn’t feel a bit nervous when _____.
—No. He’d had a lot of time_______for it after all.
A. interviewed; to prepare
B. interviewing; to prepare
C. interviewing; preparing
D. being interviewed; preparing
29._______himself with necessary knowledge and skills,the young man went to the job market with much confidence.
A. Equipped
B. Equipping
C. Having equipped
D. Being equipped
30. —Mary,how did your Math test go?
—I had thought I _____,but in fact I came in the top 10% in my class.
A. couldn’t have failed
B. should have failed
C. shouldn’t have failed
D. might have failed
31. Though a typhoon is on the way,people are still looking forward_______the outdoor concert by the pop singer.
A. to canceling
B. not to canceling
C. not to cancel
D. to not canceling
32. —Another cup of coffee? That’s your third since lunch.
—Yeah,well,I_______all night preparing for my history exam. I can hardly keep my eyes open.
A. stayed up
B. have stayed up
C. have been staying up
D. will stay up
33. To our disappointment,the method that Mr. Green recommended_______of little use to us.
A. turnsB. falls
C. provesD. becomes
34. The_______birds suggest that the environment of the area has greatly improved.
A. returnedB. moved
C. flyingD. coming
35. —You see she is angry with me about the matter.
—If only you_______to her sooner!
A. talked
B. had talked
C. would have talked
D. were talking
36. A few yards down Colson Street,she caught sight of a figure_______in the opposite direction.
A. hurrying
B. to be hurrying
C. to hurry
D. having hurried
37. We do not know how astronauts can_______when they spend months in space without the protection of the atmosphere.
A. get offB. get up
C. get alongD. get in
38. If the children were in such trouble,I_______them to give up the idea.
A. persuaded
B. had persuaded
C. would persuade
D. would have persuaded
39._______from Milan Trenc’s novel,the film Night at the Museum brings to life a world where dinosaurswander the earth.
A. Adapted
B. Adapting
C. Having adapted
D. To be adapted
40._______he come tomorrow,I would ask him to help us with the work.
A. Could
B. Should
C. WouldD. Might
41. This plant grows_______where it is dry and hot.
A. niceB. well
C. fineD. good
42. When_______with this equipment,just keep still and quiet.
A. examined
B. being examined
C. to examine
D. to be examined
43. —Catherine is no longer what she used to be.
—She_______without seeing that film.
A. hasn’t been transformed
B. hadn’t been transformed
C. couldn’t be transformed
D. couldn’t have been transformed
44. What he said at the meeting yesterday _____ sound ridiculous.
A. mustB. did
C. couldD. would
45. Not until we got to the river_______that we had taken the wrong way.
A. we realized
B. realized we
C. did we realize
D. had we realized
46. Even if you_______a taxi,you_______your train yesterday evening.
A. took; would still miss
B. took; would still have missed
C. had taken; would still miss
D. had taken; would still have missed
47. —What’s up? You look down.
—I have piles of papers _____,but I type so slowly.
A. to be typed
B. typed
C. to typeD. being typed
48. The telephone rang and Catherine sat up,_______over whether to answer it.
A. hesitatedB. hesitating
C. to hesitateD. being hesitated
49. All the children_______silent as soon as Mr. Hopkins appeared in front of them.
A. fellB. remained
C. seemedD. grew
50._______free from the Internet,the software was installed in my computer easily.
A. Downloading
B. Being downloaded
C. Having downloaded
D. Having been downloaded
参考答案
1~5 BCDAD 6~10 CCBDA 11~15 CDABA
16~20 DBCAB 21~25 CBDCA 26~30 BDACD
31~35 DACAB 36~40 ACDAB 41~45 BADBC
46~50 DCBAD
部分习题解析:
2. run out相当于一个不及物动词,而run out of相当于及物动词。本题中用的是表被动意义的过去分词短语作状语,须用后者。
5. 本题主句中动词用一般现在时,而as if从句中表示的动作从逻辑上来看应是发生在主句动作之前,在此情况下须用过去完成时作虚拟语气形式。
7. 在who引导的宾语从句中含it was ...that ...的强调句型,who在引导宾语从句的同时又是it was后被强调的主语。
10. appear作连系动词意为“好像是”,可接形容词、名词及动词不定式作表语。
12. 正常语序为Dr. Gray is joining me this evening。
15. 表示方向或位置的副词置于句首、且句中用名词作主语时,可用倒装语序;如用代词作主语,则不可倒装。
22. in no time置于句首时句中不用倒装。
31. look forward to后应跟动词ing形式作宾语,而动词ing形式的否定式是not doing,故选D。
33. 某些不及物动词的过去分词具完成意义而无被动意义,如fallen,gone。此处returned表示“(已经)归来的”、“(已经)回归的”。
38. 在此错综(混合)条件句中,if从句中动词表现在的状况,主句中则表过去的行为。
41. grow作行为动词意为“成长,生长”,可用well之类副词修饰;作连系动词意为“变得”,接形容词作表语。此句中grow属前者。
42. 题干主句是一祈使句,过去分词examined与其省去的主语you间有被动关系。过去分词(短语)作表示时间的状语时,前可用when。该结构也可视为是在when引导的时间状语从句中省去了与主句中相同的主语及动词be。
高二语文练习题(二) 篇4
（二）1、下列各组词语中，字形全都正确的一项是()
A.酒馔央浼高朋满座心为形役
B.怂恿消遣兴高彩烈扶摇直上
C.拮据歇憩怅然慷概日薄西山
D.迤逦玷辱因噎费食碎琼乱玉
2、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）
A．胭脂氤氲殷红湮没不闻姹紫嫣红．．．．．
B．荫庇奴婢麻痹刚愎自用荜路蓝缕 ．．．．．
C．胆怯惬意提挈锲而不舍雕栏玉砌．．．．．
D．浸染晋升灰烬众擎易举噤若寒蝉 ．．．．．
3、下面加点字的注音无误的一项是（）
A、酒馔（zhuàn）迤逦(lì)傩(nuó)送或棹(zhào)孤舟 ．．．．
B、拮据（jù）连累（lěi）庇佑（bì）并行不悖（bâi）．．．．
C流憩(qì)央浼(měi)憎恶（zēng）锣鼓喧阗（tián）．．．．
D、潦水（lǎo）睢(suí)园俨然（yǎn）载欣载奔(zǎi)．．．．
4、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）
A、玷辱陶冶良晨美景哀声叹气
B、撮合矜持平心而论没精打采
C、辖制通霄阴谋鬼计战战兢兢
D、鞭苔泅水精疲力尽涣然冰释
5、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是()
①面对全球金融危机，各国相继采取了救市措施。但金融市场能否稳定，仍有待进一步观察。
②天灾导致粮食减产，外围市场粮食价格飙升，国际粮食市场风云，中国忧“胀”不惧“涨”。
③眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些的消息，其结果却往往弄巧成拙。
A.日趋变幻耸人听闻
B.日趋变幻耸人听闻
C.日益变换骇人听闻
D.日益变换骇人听闻
6、依次填入下列各横线处的词语，恰当的一项是（）
①五一劳动节期间，凡在本公司购买商品满1000元者，本公司将________价值100元的礼品券。
②尽管公司以外的业务存在着很大的改善余地，但这并不________公司在2010年旺季存在的阶段性投资机会。
③象征主义经常用_______难解的语言和形象刺激感官，产生恍惚迷离的神秘联想，形成某种“意象”，借以暗示这种虚幻的“另一世界”。
A、惠赠阻碍晦涩B、敬赠妨碍艰涩
C、敬赠妨碍晦涩D、敬赠阻碍艰涩
7、下列句子中，加点的熟语使用不恰当的一项是（）
A．中国书法作为一门传统艺术，在我国很早就跟绘画并驾齐驱，书法家的优秀作品．．．．
被人们当作珍贵的艺术品来收藏。
B．开始的时候，我还滔滔不绝，但是没过多久，在他们一个又一个“为什么”的追问下，我也就黔驴技穷了。．．．．
C．张晓东实在看不惯贾辉那既不学无术又好为人师的样子，便说：“行了，对于这方面的知识我自认要比你半瓶醋强得多。” ．．．
D．昨天晚上，那小偷可真够猖狂，李大伯一家就在客厅看电视，他竟然登堂入室，．．．．把几个房间里的首饰和现金一扫而光。
8、列各句中，加点的成语便用不恰当的一项是()
A.契诃夫对别里科夫的描写可谓穷形尽相，这不仅得力于他高超的写作技艺，更因为他对沙皇反动统治的极端厌恶。
B.沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。
C.他虽然很年轻，作品也不多，但在漫画创作方面已是头角峥嵘，小有名气，受到同行的普遍赞赏。
D.有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。
9、下列各句中，成语使用恰当的一项是（）
A、政府严格限制房地产开发商内部认购以及预售房私下转让，但是，个别开发商仍然我行我素，暗中违规操作，这是令行禁止的。．．．．
B、沈从文的小说《边城》篇幅较长，真是长篇大论。．．．．
C、妻子初见他时大吃一惊，只见他满目疮痍。真没想到他的皮肤病竟如此严重。．．．．
D、你以为他们会就此罢休吗？不，得陇望蜀，他们的欲望你永远也满足不了。．．．．
10．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术，___________。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。
① 它要求笔墨有出处，结字有法度
② 诚然，既定的法度有时会将书法限制死板
③ 传承是它显著的特征
④“穿着汉唐服装，舞出时代风采”
⑤ 但是一流的书法家都是从法度中走出来的⑥ 不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为”
A．③①⑤④②⑥B．①③⑤④②⑥
C．①③⑥②④⑤D．③①⑥②⑤④
11、下列各句中标点符号使用正确的一项是（）
A、他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就这些。
B、除另有规定外，2003年财政部在中国境内发行的记帐式国债的招、投标活动适用本规则（不包括香港、澳门和台湾地区）。
C、什么是说明文的科学性呢？就是如实地反映客观事物，反映正确就是科学的。反之，就是不科学的。
D、高考是人生一次严峻的挑战，对此，你是懦弱地等待和逃避呢？还是勇敢地迎接和应对呢？
12、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）
A．英国女作家罗琳所写的长篇小说：《哈利·波特与密室》和《哈利·波特与魔法石》，在世界上引起了轰动，创造了出版史上的神话。
B．鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿。一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
C．钟南山在讨论中指出：“《政协工作报告》第6页通篇提到去年抗击非典的顽强斗争，我个人认为，‘非典’这两个用字是不正确、不科学的。”
D．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界著名的特大城市，都有申办奥运的实力。
13．下列各句中，没有语病的一项是()
A．英国伦敦高等法院日前裁决，《达·芬奇密码》的作者丹·布郎被控抄袭另一畅销书著作权的罪名不成立。
B．形成高考移民现象的主要原因是不同地方参加高考的人数、录取分数线和录取人数不同造成的。
C．这种将企业各方的权利和义务用合同、章程等方式加以明确的措施，对于职工行使民主管理权利无疑是一种基本保障。
D．目前，少数政府网站变成花架子的现象在全国较为普遍，主要原因是不少地方政
府只为赶时髦，仓促间“跟风上网”，而网络管理人才队伍建设却没有及时跟上。
14、下列各句中，没有语病的一项是()
A、中央电视台在今年春节联欢晚会上，为了扩大观众的参与面，地震灾区的几个代表来到现场，与全国人民一起辞旧迎新。
B、交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌，以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力。
C、以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。
D、电视、广播、影像、媒体、信息所组成的世界，在“影像化生存”的今天，正逐渐代替人们身边的现实成为生活本身，同时深刻地影响并改变着我们。
15、名句默写
（1）_____________，知来者之可追。，觉今是而昨非。，风飘飘而吹衣。问征夫以前路。
（2）。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
（3），时矫首而遐观。，鸟倦飞而知还。，抚孤松而盘桓。
（4）农人告余以春及。或命巾车。
（5），亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣。
（6）？？富贵非我吾愿，帝乡不可期。
（7）怀良辰以孤往。，临清流而赋诗。
高二语文练习题
（二）答案
1.A（B．兴高采烈 C．怅然慷慨D．因噎废食）
2．B（A氤氲yīn，其它念yān。B都念bì。C雕栏玉砌易举qíng，其．．qì，其它念qiâ。D众擎．
它念jìn。）
3、C(A、项改为lǐ，B、项改为jū，D、项改为suī，zài)
4、B（A、项为良辰美景，唉声叹气C、项为通宵，阴谋诡计D、项为鞭笞。）
5、B（日趋：一天天的走向，逐渐地，强调趋势;日益:一天比一天更加，强调程度。变换：指事情的一种形式或内容换成另一种；变幻：指无规则的改变，令人捉摸不定。
耸人听闻：是出于某种目的，有意夸大或捏造事实而使人震惊；骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。）
6、答案：B（“惠赠”用于称对方对自己的赠送；“敬赠”用于自己对别人的赠送行动；“妨碍”使事情不能顺利进行；“阻碍”使不能顺利通过或发展，语意较重；“晦涩”作品含义隐晦不明；“艰涩”文辞不流畅，难懂。）
7．D（并驾齐驱：比喻齐头并进，不分前后；也比喻地位或程度相等，不分高下。黔驴技穷：比喻虚有其表，本领有限。半瓶醋：比喻对某种知识或某种技术只略知一二的人。登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。）
8、D（穷形尽相：指描写刻画十分生动细致；名噪一时：在一个时期内名声很大，引起轰动；头角峥嵘：形容年轻有为，才华出众；叹为观止：赞美看到的事物好到极点。）
9、D（A令行禁止：有令即行，有禁即止。形容法令或纪律严明。B长篇大论：滔滔不绝的言论。多指内容烦琐、词句重复的长篇发言或文章。C满目疮痍：充满视野的全是创伤。比喻到处都是遭受破坏的景象。D得陇望蜀：已经取得陇右，还想攻取西蜀。比喻贪得无厌。）
10．D11、A（B、顿号改为逗号，C、括号应在“中国境内”后面，D、第一个问号改为逗号。）
12． C（A、冒号起提示作用，但所提示的范围要管到句末，不能只管到句子中间。删去冒号。
B、第一个句号改为分号。D、“洛杉矶”“东京”“巴黎”“伦敦”后的顿号改为逗号。）
13．C（A搭配不当，去掉“著作权”或改“抄袭”为“侵犯”。B主要原因是„„造成的，句式杂糅；D“少数”与“较为普遍”矛盾。）
14、B 【解析】 A项，偷换主语，“中央电视台”这一主语领起的句子还没有陈述结束，“地震灾区的几个代表”这一主语领起的句子就硬生生地接上来了，应在“地震灾区”前加上“让”。C项。C．“秦俑„成为当务之急”主谓搭配不当，应是“如何将艳丽的秦俑彩绘保留下来成为当务之急”。D项，电视、广播、影像、媒体、信息，并列不当。
15、悟已往之不谏实迷途其未远舟遥遥以轻飏
引壶觞以自酌眄庭柯以怡颜
策扶老以流憩云无心以出岫景翳翳以将入
将有事于西畴或棹孤舟
既窈窕以寻壑泉涓涓而始流
曷不委心任去留胡为乎遑遑欲何之
或植杖而耘籽登东皋以舒啸
高二语文练习 篇5
班级姓名
一．请给下面加点字注音
说明：请独立完成，不能做的或拿不准的可以查字典，用红笔写出正确答案，并将之抄写在积累本上。1.前仆后继（）12.半身不遂（）23.佣工（）．．．2.仆人（）．3.勉强（）．4.牵强（）．5.翘楚（）．6.翘首（）．7.翘尾巴（）．．．8.亲家（）．9.龋齿（）．10.妊娠（）．11.毛遂自荐（）．
13.妥帖（）．
14.字帖（）．15.请贴（）．16.紊乱（）．17.洞穴（）．18.心血（）．19.呕心沥血（）．20.一针见血（）．21.筵席（）．22.锁钥（）．
24.应届（）．
25.应许（）．26.应承（）．27.应付（）．28.应承（）．29.呼吁（）．30.吁请（）．31.着凉（）．32.着想（）．33.着意（）．
二、根据拼音写汉字
1.呆lèng____ 11.斗ōu____ 21.水xiè____不通 2.lèng___头lèng___脑 12.òu____气 22.xiè____密 3.léng____角 13.ōu____歌 23.fēi____声 4.眉léng____ 14.ǒu____心沥血 24.fěi____然 5.导zhì____ 15.fù____刊 25.fěi____恻 6.专心zhì____志 16.一fù____对联 26.fēi____红 7.推心zhì____腹 17.fú____员 27.fěi____谤 8.旗gān____ 18.fú____射 28.蜂yōng____ 9.百尺gān____头 19.发xiè____ 29.yǒng____跃 10.笔gǎn____子 20.倾xiè____ 30.怂yǒng____
三、成语
1．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A．鸽子能利用地球磁场来导向，相映成趣的是，研究人员最近发现一种细菌也能感应．．．．地球磁场，这种细菌在磁场中的行动方向就像是一个罗盘针。
B．热情的张阿姨听说小王是自己女儿的朋友，便拉着小王的手全神贯注地跟她拉起了．．．．家常，一直聊到深夜，害得小王都没赶上末班车。C．专家指出，只要采取“绿色生活方式”，使家里的每件物品都物尽其用，就可将家庭．．．．产生的垃圾量降低25%，化学洗涤用品的使用量减少三分之二。D．这些优秀作品并没有在获奖后被束之高阁，而是在政府扶持下尝试走市场化的道路，．．．．丰富文化市场，让本地群众享受到原汁原味的本土文化。2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
A．在这次举办的“当代书法艺术展”上，各种书体与风格的作品等量齐观，保证了展．．．．览的专业性与流派的代表性。
B．近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。．．．．C．在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民．．．．不论乘车还是购物都能自觉排队。
D．听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外。．．．．
四、病句
1．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．全国“扫黄打非”办介绍，紧紧围绕推进社会政治稳定、促进未成年人身心健康、保护知识产权，他们将联合有关部门，在春节期间开展“扫黄打非”专项行动。B．联合国儿童基金会的专家指出：将刚刚在地震中成为孤儿的海地儿童带离祖国，并非是帮助他们从阴影中走出来的好方法；领养审批程序如果太草率，部分儿童会落入不良家庭或者受到虐待。C．不少银行都规定：年满18周岁的学生在申请信用卡时，年收入至少要有2万元以上，或能提供第二还款来源的书面同意，才会获得批准。
D．到目前为止，先后有960名藏族盲童到盲人康复及职业培训中心接受日常生活技能培训和藏、汉、英三种语言的盲文基础教育。2．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．由于人口增加，往往出现滥伐林木、盲目猎杀、超限采摘、过量捕捞等问题，造成多种生物物种濒危的严重后患。
B．这里平均海拔5300米，高寒缺氧，自然条件非常恶劣，是世界第三大也是中国最大的一片无人区，被称为“人类生命禁区”。
C．以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。
D．美国国务卿12日在接受采访时称，美国眼下没有使用武力遏制伊朗的核活动，但她指责伊朗重启核原料活动是对国际社会的危险挑衅。
五、诗歌鉴赏学案（请先阅读下面的文章，再完成后面的练习）
咏史怀古诗的鉴赏
（一）讲解
咏史怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。在咏史怀古诗中，诗人处于某种背景之下，前往瞻仰或凭吊历史古迹，回顾古人的业绩或遭遇，自己内心产生共鸣，不禁发出对古人业绩的慨叹或抒发对物换星移、物是人非的悲哀之情。常用的手法有：运用典故、今昔对比、借古讽今、即事议论等。
鉴赏咏史怀古诗时要注意
1． 弄清史实：对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一些历史知识。在阅读一首诗时，一定要读好注解，这也是读懂材料的一把钥匙。
2．要揣摩作者写这段历史、这个古人的意图所在。既抓住历史人物或事件与时局和诗人自己身世之间的连接点。
3．领悟感情：诗人怀古咏史，大致有这样几种情况：
一种是对历史作冷静的理性思考，诗人自己不置身其中。如杜牧和王安石都写过《题乌江亭》诗。
杜牧为项羽自刎而惋惜：“江东弟子多俊才，卷土重来未可知。”然而王安石却感到项羽的失败历史的必然：“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来。”
二种情况是把史实和现实扭和在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社会现实。在苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的中，我们可以看到词人通过对周瑜的描写赞美，来抒发自己怀才不遇、壮志未酬的悲愤。
4．分析写法。在构思上，怀古咏史诗可以说是百花齐放的。有以景衬情的，如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》；有议论引发的，如清人刘献庭的“六奇已出陈平计，五饵曾闻贾谊言。取惜妾身归异国，汉家长策在和番”（《王昭君》）；对汉元帝统治的无能作了辛辣的讽刺。在章法上，或作正反对比，或是侧面烘托，不一而足。
不同的写法，是由主题的需要而决定的。我们要在对具体篇章的分析中仔细体味，并且从中领悟作品的基本风格。还有一点必须提醒，作为咏史怀古诗，不少篇章在吟咏的主要人和事之外，还会引用一些其它的典故，比如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》共用了五个典故。对于这些典故，一定要有所了解，并且要很好地体会作者用典的目的。至于用典时有明用的，也有暗用的，有正面用的，也有反其意而用的。在分析时，也要留意。
（二）练习
1． 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
台 城韦庄
①
江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。
②
无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。
注： ①六朝:指吴、东晋、宋、齐、梁、陈。②台城:也称苑城,在南京玄武湖边,原为六朝时城墙。
（1）本诗题咏台城，也有凭吊六朝古迹之意，诗中“六朝如梦鸟空啼”一句含义隽永，此句中哪一个字用得最妙？请加以赏析。答：
（2）柳树是春天的标志，给人以欣欣向荣之感，然而诗人为什么说“台城柳”“无情”呢？ 答：
2． 阅读下面这首词，然后回答问题
南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋！
注：兜鍪：即头盔，借指士兵。坐断：占据、割据。
这首词是就哪一段史实发出感怀的?表达出作者怎样的思想感情? 答：
3．阅读下面三首诗，然后回答问题
题乌江亭杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江亭王安石
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？
乌江李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
（1）这三首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评价的角度并不一样，他们的角度分别是什么？
答：
（2）这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？ 答：
六、作文审题训练
阅读下面的材料，完成后面的练习
几个中学生结伴登山，当他们在无边无际的群山中穿行时，天公不作美，在恶劣的气候环境中找不到出山的路。所幸警察和驻军联合搜救，才幸免于难。
“我们知道方向!”其中一个中学生躺在担架上对搜救者说，语气中似乎透露出很不服气的神情。
“只知道方向有什么用?”搜救者毫不客气地说，“方向固然可以帮你找路，但并不等于路。方向的尽头你过不去，到头来，还是走不出去。”
这时，中学生们一个个哑口无言，只好乖乖地躺在担架上。
请结合材料的主要内容，自选角度，写出你的感悟，并对之进行简要阐述（字数不少于200字）。
观点：
高二语文滕王阁序练习题及答案 篇6
学生多做练习，才能适应考试的出题，才能更好地掌握文章知识。
1、下列词语中的字的读音没有错误的一组是( )
A.徐孺(rǔ)棨(qǐ)戟 襜帷(wéi) 星分翼轸(zhēn)
B.萦(yíng)回 胜饯(jiān) 涸(hé)辙 钟鸣鼎(dǐng)食
C.东隅(yú) 请缨(yīng) 猖(chāng)狂 衡阳之浦(fǔ)
D.暇(xiá)日 雨霁(jì) 邺(yè)水 遥襟甫(fǔ)畅
答案：D(A.轸zhěn;B.饯jiàn;C.浦pǔ。)
2、从语音角度看，下列读音规律都相同的一组是()
A 逦迤 伛偻 扶摇 B 参差 窈窕 霹雳
C 舳舻 徘徊 逡巡 D 沆砀 涟漪 睇眄
答案： C (都是叠韵词)
3、下列词语书写有错的一组是( )
A.鹤汀凫渚 睢园绿竹东隅已逝
B.落霞孤骛 舸舰迷津萍水相逢
C.棨戟遥临 躬逢胜饯逸兴遄飞
D.无路请缨 星分翼轸青云之志
答案：B(“骛”应为“鹜”。)
4、下列各组加点实词含义相同的一组是( )
答案：A(A.旧、过去的;B.声望，期望;C.撰写，古代一种文体;D.才华出众的，盛大的。)
5、下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是( )
①穷(且)益坚
②若属皆(且)为所虏
③宾主尽东南(之)美
④臣(之)壮也，犹不如人
A.①句与②句相同，③句与④句不同。
B.①句与②句相同，③句与④句也相同。
C.①句与②句不同，③句与④句也不同。
D.①句与②句不同，③句与④句相同。
答案：C
6、下列各句中标点符号使用正确的.一项是( )
A.他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就这些。
B.她爱买许多零碎的东西，什么黄花呀、木耳呀、干笋呀、蘑菇呀，满满地装了一篮。
C.什么是说明文的科学性呢?就是如实地反映客观事物，反映正确就是科学的。反之，就是不科学的。
D.高考是人生一次严峻的挑战，对此，你是懦弱地等待和逃避呢?还是勇敢地迎接和应对呢?
答案： A(B项顿号改为逗号。C项“客观事物”后逗号改为句号，“科学的”后句号改为分号。D项将第一个问号改为逗号。)
7、下列没有语病的一句是( )
A.这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。
B.有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。
C.由于在美洲松鼠等冬眠动物体内找到了控制冬眠的遗传基因，因此人们对冬眠奥秘的传统解释产生了怀疑。
D.就学生的课业负担而言，老师们一年四季埋在作业堆里，太辛苦了。
答案：C(A.“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为主语。B.一面与两面搭配不当。D.反客为主。前一句没有说完，就被第二句打断了，换成了另一个话题。)
8、《滕王阁序》多处用典，表意精练含蓄，根据文意，分析有误的一项是()
A 物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻两处用典，赞美了滕王阁所在地的物华人杰。其中，“龙光”“徐孺”还是词语的减缩。
B 有怀投笔，慕宗悫之长风
作者用班超投笔从戎典故暗示自己想要从军。其中，“投笔”是词语的减缩。
C 非谢家之宝树，接孟氏之芳邻
“谢家之宝树”、“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，因此也找不到孟母寻找的好邻居。
D 他日趋庭，叨陪鲤对
典出《论语·季氏》，王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里聆听教诲。
答案：C (“谢家之宝树”、“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，却能在今天的宴会上结识各位名士)
9、下面有关作家作品的说法不正确的一项是( )
A 王勃，字子安，初唐文学家。少有才名，被举为神童，不到二十岁就出仕。《滕王阁序》是上元二年(675年)重九日，王勃在滕王阁的一次宴会上即席写作的。两个月后，他渡海溺水，不幸英年早逝。
B 诗风旷达，酷似杜甫，与晚唐的另一诗人李商隐齐名，被人称“小李杜”之一的杜牧，字牧之，号樊川，京兆万年人，晚唐著名诗人。杜牧的代表诗作有《清明》《赤壁》等，他的赋和古文也很有名。
C 王维，字摩诘，唐代开元九年(721年)进士，官至尚书右丞，世称王右丞。王维擅长写山水田园诗，散文也很有特色。《山中与裴秀才迪书》这篇散文是写给友人裴迪的一封信，充满了诗情画意。
D “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是龚自珍《己亥杂诗》中的名句。龚自珍，浙江仁和人，清代著名的思想家、文学家。他的散文《病梅馆记》同样抒发了对清朝统治者压抑、摧残人才的不满。
答案：B (诗风酷似李白)
10、下面有关文体常识的说法不正确的一项是( )
A 序是一种体裁，常常是作者就眼前的人或事抒发感慨或讨论某个问题，此外还要说到作序的缘由。《滕王阁序》就是这样一篇序。
B 词的最初全称是“曲子词”。“词曲本不相离，惟词以文言，曲以声耳”。所以，“曲子”或“辞”都是它的简称。后来成为韵文中的一体。
C 赋的写作，除歌功颂德外，大多带有讽喻的目的。讽喻，就是用委婉的方式来说明事物的道理，使人醒悟后自动弃旧图新，改恶从善。
D 笔记是一种文体名称，泛指随笔记录、不拘体例的作品。它的题材非常广泛，其铺写故事，以人物为中心而较有结构的，称为笔记小说。
答案： B (“词”与“辞”，是两种不同的文体)
★ 滕王阁序成语
★ 《滕王阁序》鉴赏
★ 《滕王阁序》全文及翻译
★ 滕王阁序赏析
★ 滕王阁序翻译