遂昌县实验小学消防安全演练

2024-11-08

遂昌县实验小学消防安全演练（精选10篇）

遂昌县实验小学消防安全演练篇1

遂昌县实验小学消防安全演练、培训方案

本次演练活动由县实验小学主办，妙高派出所协办，旨在培养学生在楼道中遇到紧急情况时所反映的安全自护意识，提高自护能力。

一、原则：

1．安全预防原则。学校学生数多，楼道狭窄，演练前要做好一切准备，确保师生安全。

2．有序与无序结合原则。有序：紧急疏散时，教师要根据疏散情况，及时调整学生疏散次序；无序：接到警报后，学生可以自选择时机和通道迅速撤离，教师对班级学生并无强制性地集队，等待要求。

3．寓教于乐原则。

二、措施：

1．加强安全意识培养及自护能力训练。利用讲座、班队课、讨论会等形式，学生掌握安全紧急疏散的知识、要点、技能等必备知识技能。

2．教师动员会。演练前对全体教师进行演练的意义、操作方法、注意事项及人员分工的动员。

3．制定安全紧急疏散的预案。包括撤离次序，有关教师等方面。

三、内容：

1．学生对紧急警报的辨认；

2．学生应对紧急情况的反应；

3．学生紧急撤离时，必备的心理和技能反应。

4．教师在紧急情况下的心理反应，以及处理能力。

五、安全紧急疏散预案

1.演习前每位教师务必认真阅读此册。

2.演习时每位教师务必保证学生有序、迅速、安全地撤离现场到集合地点。

3.演习时，每位教师务必在自己的岗位上指挥。

4.撤离时发生意外，岗位教师务必迅速处理并及时电告总指挥。

5.全体教师务必保证师生安全！

六、实施步骤：

宣传发动：各班级要充分认识到安全演练的目的意义，懂得安全演练重要性。

1、学校及各班要充分发挥广播、电视、校园网、学生集会等多种形式，采取丰富多样的形式，大力宣传防震减灾。达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。

2、重点做好消防疏散演练。学校将在11月27日下午15:20进行全校性的模拟“快速撤离火灾现场”演练。具体步骤如下：

（1）活动前通知每位学生自带毛巾一条；

（2）第一阶段听到第一次警报声（15：20）在教室制造模拟火灾现场；

（3）第二阶段听到第二次警报声（15：25）各班学生按平时集会线路有序快速撤离火灾现场到操场集中；

（4）第三阶段为检查与小结。

由妙高派出所领导对本次演练活动进行点评与小结。

3、由妙高派出所领导进行安全培训、演练。

4、本次消防安全演练要求：

（1）班主任必须始终跟班（包括副班主任），撤离时一前一后指挥。

（2）学校领导、后勤组及相关人员到相应教学楼的楼道参与安全监管：

一号楼庆同楼——钟根富、朱贤锋吴久明

教务处门口——唐隆宣

第二幢教学楼——毕春雷

三号楼实验室——张翼徐昕张水洋蓝智俊四号楼——巫志华程笑丽

操场——徐丽娟

（3）撤离演练的要点：一是用湿手帕或毛巾捂住嘴巴；二是身体重心尽可能降低；三是撤离动作快而有序。演练过程中一定要严格按照有关要求进行，让学生正确掌握火灾逃生方法。

（4）几项重要工作分工：

总指挥——廖凤标

警报——雷声宏

摄影报道——周昌良程笑丽

策划——雷永恒

遂昌县实验小学

2012.11.25

小学消防安全演练记录篇2

为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。3月24日，我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。

此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。

1.演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。

2.演练项目：教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，灭火器材的使用。3.参演人员：全校师生员工。

4．组织指挥：学校应急救援小组。

5．火灾事故应急援救演练过程记录。

（1）火灾事故演练过程：

①教学楼因电路漏电起火，陈亚军老师果断按响报警铃。

②小组长用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。

③副组长亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。

④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：

各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序，教学搂东楼道口，二楼教师负责。西楼道口也由值班教师负责。

⑤师生进入安全区域。

⑥学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

⑦教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。

⑧小组长宣布演练结束。

（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分：

①小组长下达演练开始令。

②副总指挥具体负责实施演练预案。

③小组成员分头到达指定位置。

④拉响警报。

⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为：

⑥第一序列是教学楼一楼一年级、二年级、三年级。第二序列四年级、五年级。

⑦师生进入安全区域。

⑧学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

⑨教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。

小学消防安全演练简报篇3

11月9日9：30，“关注消防生命至上”主题升旗仪式隆重举行。五星红旗冉冉升起，迎风飘扬，优秀少先队员代表在演讲中用一组组触目惊心的数字警示师生关注消防，珍爱生命。

14时20分，学生处XXX主任利用广播对全校师生进行了消防知识讲座，再次详细讲解了各班级疏散行走路线，对疏散演练的要求做了进一步明确。图片

随后，警报拉响，全校师生按照预设的消防应急路线迅速撤离教学楼。在班主任老师的有序指导下，学生用小毛巾捂住口和鼻，低头弯腰，动作敏捷而有序地进行逃生演练。楼内负责指挥和疏导的专科老师严格遵守疏散演练的要求，尽职尽责，有序指挥和疏散学生，确保了每一名学生撤离过程中的安全。3分43秒后1067人全部撤离到操场安全地带。后勤李海龙校长针对本次消防演练活动做了详细的总结。

中心小学举行消防安全演练篇4

该校非常重视校园消防安全活动，专门成立了演练小组，制定了演练预案，并进行了宣传发动，明确了各自岗位职责。各班级利用班会时间组织学生学习了逃生演练的意义、目的、方法、逃生路线及自备物品，做到防患于未然。演练时，全校师生和各楼层负责人通力配合，随着几声刺耳的警报声响起，学生在教师的组织下用湿毛巾捂住口鼻，低腰前行，迅速的逃离到了指定地点，整个过程紧张有序，全体师生安然无恙，达到了预期效果。

该校除了组织了消防安全演练活动以外，还开展了消防安全主题班会、消防安全知识讲座、消防安全知识竞赛等一系列消防安全教育活动，不但增强了学生的消防安全意识，提高了“防火、灭火、火灾自救与逃生”综合防范能力，又为创造学校良好的消防安全环境奠定了坚实的基础。

广母小学消防安全演练简报篇5

为进一步加强学校消防安全工作教育力度，增强广大师生的消防安全意识，提高师生防灾及突发事件应急处理能力，我校于2012年9月7日成功开展了消防安全应急逃生疏散演练活动。

随着警报的响起，各班学生在当时任课教师的组织护导下猫着腰，用手、袖口或红领巾等捂着嘴鼻迅速从教室有顺序地按疏散路线进行疏散撤离。各楼层楼梯口则有老师专岗实施护导最后撤离。短短一分半钟，全校师生完全安全撤离教学楼。随后，全校师生整齐有序地集中在指定安全集中地。

小学消防安全演练新闻稿篇6

为提高全校师生的消防安全意识，增强应对火灾的自救能力，掌握扑灭初期火灾的方法。10月25日下午，昌江区新枫街道三河小学开展了一次消防灭火演练活动。

活动中，老师们先为学生讲解灭火器的正确使用方法和注意事项。然后还对灭火器的使用进行亲自示范，随后由学生亲自体验，现场进行灭火演练。整个消防灭火演练过程井然有序，有条不紊。

此次活动，使大家能够在较短的时间内掌握消防灭火器材的正确使用方法，以及遇到火灾时的正确扑灭程序，提高了师生的安全防火意识，也使他们更好的积累了灭火的实战经验，为创建平安校园增加了一道安全之锁。

遂昌县实验小学消防安全演练篇7

一、演练目的：

为了在学校发生火灾紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本消防疏散演练方案，并进行实际演练。通过消防疏散演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

二、演练机构及职责：

学校成立指挥部，总指挥：臧德保

指挥部下设3个小组：

1、疏散组，组长；刘建雄成员：各班主任、跟班老师和楼梯口负责同志。

职责：各教职工根据学校安排，监守工作岗位，在火灾发生之际，依据学校应急预案措施及疏散路线，将学生安排到操场等相对安全的地带，防止学生因恐慌造成拥挤、踩踏等现象的发生，确保学生人身安全。

2、医疗救援组，组长：刘望红成员：后勤组和全体男教师。职责：保障演练所需一切物资，协助消防队灭火，另外，负责将伤员运送到

安全区域进行简单救治或送往就近的医院救治，确保救助工作顺利进行。

3、安全保障组，组长：汪辉琴成员：体育教师、班主任和各科任教师。

职责：负责维持操场内学生秩序，清点人数，及时将各班应到和实到学生数准确报告给总指挥。

三、演练时间及人员：

2012年2月19日中午10时09分，全体师生参与演练。

四、演练报警程序：

1、根据火势，孙成才同志负责立即就近用电话或手机报告消防中队（电话119），报告内容为：“希望小学1号教学楼发生火灾，请迅速前来救援”，待对方询问完放下电话后再挂机；王雪同志负责向学校领导汇报情况；徐静同志负责向120求救；张瑞良同志负责开启警笛，吹响哨声。

2、戚德云同志负责指挥门卫值班人员打开学校大门，打开校园消防通道，张玲同志到新塘路口等待引导消防车辆进入学校；如情况需要，戚德云同志负责关闭学校总电源。

五、组织实施安排：

(一)消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

(二)具体疏散工作安排：

1、楼梯口疏散指挥员安排：

教学楼:

楼梯口：王秀红（一楼）张蓉芳（二楼）刘望红（三楼）

安全出口：刘建雄（一楼）臧德保（二楼）吕芹（三楼）

（如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与班主任交接，则不能离开本班学生）

2、教室内学生疏散指挥人员安排：

(1)当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有秩序下楼疏散；

(2)当时在办公室内办公的班主任立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后，立即协同任课教师带领本班学生到操场集合；

(3)上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。

六、疏散要求与注意事项：

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速掏出手绢，用水浸湿后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区域。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。

2、各班到达安全区域后应立即清点人数，迅速向总指挥报告应到、实到学生数。

3、疏散集合地点：先在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到其它区域。

4、发生火灾，严禁组织学生参加灭火。

5、疏散顺序：教师领队，学生排二路纵队，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。底楼的班级首先快速集合在操场，而后是二楼的班级，再是三楼的班级。具体安排为：教学楼三（1）、三（2）、六（1）班依次按顺序从西楼梯下楼；四（1）班依次按顺序从安全出口下楼；

七、演练要求：

1、对不能参加演练的学生，班主任应提前向学校报告。

2、在演练避险时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。

3、撤离时要安全、有序、快速，特别是在楼梯口不得相互推、拉、挤。

4、演练期间，全体教职工各就各位，防止学生在疏散过程中发生拥挤、踩踏事件，确保演练过程紧张有序。

5、整个演练过程应保持严肃，严禁大声喧哗、嘻闹、议论等。

希望小学

遂昌县实验小学消防安全演练篇8

为应对学校突发火灾事故，及时、有序、高效地做出相应处理，保证全校师生的人身生命安全，最大限度减少学校的损失和负面影响，保证学校教育教学工作的顺利进行，维护社会的稳定，根据学校实际情况并结合有关部门的法律、法规，特制定本项预案。

一、成立学校消防救灾领导小组：

组长：陈兴明

副组长：吴笑春陈洪成员：各班班主任及科任老师

二、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则

1.早预防。要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持依法办学，规范操作，及时排查和消除学校的各种消防隐患。

2.早发现。落实责任到人，严格执行学校的各项规章制度，发现不安全隐患及时上报，采取相应整改措施。

3.早报告。要求严格执行消防安全制度，定期自查，发现问题及时向上级有关部门报告。

4．早救治早隔离。要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现消防事故，立即组织人员疏散，拨打火警电话，控制局面，最大努力阻止火灾的进一步发展；发现伤情或病情，立即组织人员送医院救治。

三、成立火灾突发事故应急领导小组

组长由校长陈兴明亲自担任，小组成员由吴笑春主任、安全管理员孔凡英及各科任老师组成。校内一旦发生事故,领导小组成员应该立即就位。由组长统一指挥。副组长、组员紧密配合, 校园一旦发生安全事故，保证信息联络畅通，车辆、人员疏散及时。1．组长职责：

（1）尽快到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略；

（2）在第一时间向中心校报告情况；

（3）组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作；

（4）认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。

（5）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。

2.现场控制人员职责：

（1）控制现场，做好人员的疏散自救工作，维护秩序，防止发生混乱局面；

（2）组织班主任管理好学生；

3.后勤保障人员职责：

（1）做好通讯联络，车辆调配、道路畅通、医疗救护的后勤工作；

（2）做好上级来人和家长的接待，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。

四、应急处理措施

1.迅速组织有关人员携带灭火器赶到现场进行扑救。

2.根据火势如需报警立即用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容包括：学校名称、详细地址、联系电话、报警人及现场火情。

3.在向学校、教育局领导报告同时，派出人员到主要路口等待引导消防车。

4.组织师生迅速有序地疏散到安全区域，不得组织学生抢险，教师扑救要在确保人员安全的情况下进行。

5.学校有关人员第一时间立即抢救受伤人员，在消防队到来之前切掉火区电源，带上灭火器材和使用消防设施进行初期灭火，抢救学校财产，尽可能使学校财产损失降到最低限度，原则是“先救人，后救物”。

6.领导小组成员，对校园起火原因及财产损失情况进行细致的调查，记录在案，写出书面报告向教育局汇报。

五、相关责任

1.火灾事故处理小组成员在事故处理时必须各尽其责，不得推诿、扯皮；危急情况下，可自行处理后再报告。

2.学校其他教职工在火灾事故发生时，都负有紧急通知、汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。对于不尽责，尤其是玩忽职守的有关人员，必须予以严肃处理。

3.凡接到重特大火灾事件紧急报告后，行动迟缓、措施不力，致使事故蔓延、扩大的要依法追究有关人员的法律责任。

4.接报处理。接到重特大火灾事件报告后，接报者应详细记录报告者的姓名、联系方式及火灾事件发生的时间、地点、事故基本情况、现状及趋势等内容，必要时复述一遍。并迅速将火灾事件记录的内容向校长汇报，同时按有关规定及时向上级有关部门报告。5.现场保护。事件发生后，现场教职工在迅速组织抢险救护工作的同时，要对事故现场实行严格的保护，防止与重特大火灾事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失。需要移动现场物件的，应拍照并做出标志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹、物证等。

6.报告内容：火灾事故发生的时间、地点、伤亡人数，事故简要经过，事故发生原因的初步判断，事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。

特别提示：火灾事故发生时，任何人不得指挥或允许学生参加灭火、抢险和救护工作。

六、活动方案

（一）立防震避险疏散演练领导机构

为保障地震灾害应急演练活动圆满完成，特设防震避险疏散演练指挥部。

总指挥:陈兴明副总指挥：吴笑春、陈洪

成员:各班班主任及科任教师，指挥部下设领导办公室，杨会仙任办公室主任，负责相关日常工作及材料的收集整理。下设4个小组：

物资组：负责搭建帐篷与应急厕所，及震后所需物资的供给。组长：张淦组员：李炳文

疏散组：负责把学生从教室疏散到空旷地带。组长：许文生组员：所有上课教师

此外，一楼左边楼梯口负责疏散教师：阮学翠。一楼右边楼梯口负责疏散教师：刘绍艳；二楼左边楼梯口负责疏散教师：施艳梅；二楼左边镜子楼梯口负责疏散教师：万存英；二楼右边楼梯口负责疏散教师：杨丽仙；二楼右边镜子楼梯口负责疏散教师：吴金香；三楼左边楼梯口负责疏散教师：张树芬；三楼右边楼梯口负责疏散教师：赵丽。操场楼梯口负责疏散教师：(上)杨林，（下）黄丽新；疏散地点指挥负责教师：孔凡英。

医疗救助组：负责对受伤师生进行急救处理。组长：杨林

组员：朱永菊、杨琼、罗蓉

安全保障组（9人）：负责抢救被埋压师生、抢险排险、保护校内文档资料、公共财产、救济物品、实验器材等。组长：李若兰

组员：、张福林、万存英、杨丽仙、要求：各小组各负其责，协调合作。其它事项

摄像：朱红石广播：王芮

（二）演练时间

每周五上午第二节课后，单周防震演练，双周消防（防火）演练

（三）疏散路线和地点

警报响起，各小组成员及师生应立即进入防震自救状态（护体、躲入桌下）。30秒后再次敲响铃声，疏散组成员（上课教师）应立即指挥学生从教室迅速、有序地向指定的空矿地带疏散。具体疏散地是：

1.教学楼一楼各年级各班学生疏散顺序、场地要求

一（2）班、一（1）班、按顺序向旁边最近（左边）楼梯道安全出口依次疏散进入环形跑道球场位置；一（3）班、二（1）班从教学楼旗杆旁的走道疏散进入环形跑道球场位置；二（2）班按向旁边最近（右边）楼梯道安全出口疏散，进入环形跑道排球场旁的过道上； 2.教学楼二楼各年级各班学生疏散顺序、场地要求

三（1）班、二（3）班、三（2）班、三（3）按顺序向右边楼梯道安全出口依次疏散，进入操场左边空旷地带；三（4）班、四（1）班、四（2）班按顺序向左边楼梯道安全出口依次疏散，进入操场右边空旷地带（从左往右一班接一班）；

3.教学楼三楼各年级各班学生疏散顺序、场地要求

四（4）班、四（3）班、五（1）班按顺序向左边楼梯道安全出口依次疏散，进入操场中间靠左边空旷地带；五（3）班、五（2）班、六（1）班、六（2）班按顺序向右边楼梯道安全出口依次疏散，进入操场中间靠右边空旷地带。

4.在教学楼四楼上课的师生疏散顺序、场地要求

① 六（3）班、六（4）班从最近的左边楼梯口安全通道向操场疏散。②上科学课的班级应组织学生按顺序向左边楼梯道安全出口疏散，进入操场中央空旷地带；

③上电脑课及利用多谋体上课的班级应组织学生按顺序向最近的（右边）楼梯道安全出口疏散，进入操场中央空旷地带；

5、疏散地点：

一、二年级在靠外面的第一块蓝球场；

三、四年级在第二块蓝球场；五年级在中间的那块乒乓球场；六（1）六（2）在两块乒乓球场之间的草地上；六（3）六（4）在靠食堂的那块乒乓球场。（切记乒乓球桌下不允许躲人）

遂昌县实验小学消防安全演练篇9

为切实做好学校的安全防火工作，争创和谐校园，提高师生的安全防火意识，和面临安全事故的快速反应、有效逃生能力，我校决定在2012年3月27日下午举办一次消防演习，本次演练的地点不在学校教学楼，而是在过渡房，过渡房又分为两处，一处是清洋村正教堂，一处是清洋村明月亭、诚善堂。故此，本次演练分为两个时间段：正教堂下午2：30开始演练；明月亭下午3：30开始演练。具体方案如下：

一、成立演习指挥领导小组

组长：宋俊杰

副组长：宋福祥

成员：各班班主任、科任教师、保安

二、安全教育

组织开展多种形式的青少年自我保护教育，结合我校实际，充分利用安全专题会、校园广播、国旗下讲话、板报、班会等宣传阵地，通过开展法治教育讲座，等多形式多渠道加强学校安全教育，努力营造人人关心、人人支持、人人参与安全的浓厚氛围。

三、具体演习安排

1、拉警：学校发出火灾警铃（连拉三次铃）

2、报警：报警人员（周国荣）立即拔打119，或消防队电话报警。并及时向领导小组报告。报火警时要做到：

（1）沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。

（2）讲清着火单位的名称地址。如靠近什么路口和明显标志等。

（3）燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。

3、接警：领导小组成员和其他有关人员必须闻警而动，立即赶赴火场，按照预案的任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。

4、疏散：管理人员、各班班主任、教师要在第一时间赶到疏散岗位，对学生进行紧急疏散。

5、接应：接应人员（唐志明）负责打开西大门，并在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。

6、逃生：

四、六年级从二楼西门逃离；二年级从本班教室前门逃离。王建祖、郑洪清老师协助四、六年级学生外逃，郑小兰协助二年级学生外逃；一、三、五年级及幼儿学生在老师的引领下从各自教室前门逃离，一年级由郑海霞老师协助外逃，三、五年级及幼儿分别由潘桂清、郑文菁、陈雪梅老师协助外逃，迅速地按着安全教育课中的逃生自救知识，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰按规定路线撤离学校。

7、抢救人员和疏散物资：发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，要坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。

火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。救人时应注意自身安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防

止灼伤。

火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品；其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失，被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时报告。如有人被困，还要及时拨打“１２０”电话，以便及时救治伤员。

8、救火：紧急事故领导小组成员（宋福祥、唐建兴、周国荣）立即用学校灭火器控制住火点。并组织附近村民进行自救。

9、演练结束后，各班主任核对参演人数与外逃人数，并向总指挥报告演练情况。

10、对本次演练进行总结。

秀屿区平海清洋小学