安全评价师考试简介(共8篇)
安全评价师考试简介 篇1
安全评价师考试综合运用:安全评价方法的选用
任何一种安全评价方法都有其适用条件和范围,在安全评价中如果使用了不适用的安全评价方法,不仅浪费工作时间,影响评价工作正常开展,而且可能导致评价结果严重失真,使安全评价失败。因此,在安全评价中,合理选择安全评价方法是十分重要的。
1.安全评价方法的选择原则
在进行安全评价时,应该在认真分析并熟悉被评价系统的前提下,选择安全评价方法。选择安全评价方法应遵循充分性、适应性、系统性、针对性和合理性的原则。
(1)充分性原则。充分性是指在选择安全评价方法之前,应该充分分析评价的系统,掌握足够多的安全评价方法,并充分了解各种安全评价方法的优缺点、适应条件和范围,同时为安全评价工作准备充分的资料。也就是说,在选择安全评价方法之前,应准备好充分的资料,供选择时参考和使用。
(2)适应性原则。适应性是指选择的安全评价方法应该适应被评价的系统。被评价的系统可能是由多个子系统构成的复杂系统,评价的重点各子系统可能有所不同,各种安全评价方法都有其适应的条件和范围,应该根据系统和子系统、工艺的性质和状态,选择适应的安全评价方法。
(3)系统性原则。系统性是指安全评价方法与被评价的系统所能提供安全评价初值和边值条件应形成一个和谐的整体,也就是说,安全评价方法获得的可信的安全评价结果,是必须建立真实、合理和系统的基础数据之上的,被评价的系统应该能够提供所需的系统化数据和资料。
(4)针对性原则。针对性是指所选择的安全评价方法应该能够提供所需的结果。由于评价的目的不同,需要安全评价提供的结果可能是危险有害因素识别、事故发生的原因、事故发生概率、事故后果、系统的危险性等,安全评价方法能够给出所要求的结果才能被选用。
(5)合理性原则。在满足安全评价目的、能够提供所需的安全评价结果的前提下,应该选择计算过程最简单、所需基础数据最少和最容易获取的安全评价方法,使安全评价工作量和要获得的评价结果都是合理的,不要使安全评价出现无用的工作和不必要的麻烦。
2.安全评价方法的选择过程
不同的被评价系统,选择不同的安全评价方法,安全评价方法选择过程有所不同。
在选择安全评价方法时,应首先详细分析被评价的系统,明确通过安全评价要达到目标,即通过安全评价需要给出哪些、什么样的安全评价结果,然后应收集尽量多的安全评价方法,1 将安全评价方法进行分类整理,明确被评价的系统能够提供的基础数据、工艺和其他资料,根据安全评价要达到的目标以及所需的基础数据、工艺和其他资料,选择适用的安全评价方法。
3.选择安全评价方法应注意的问题
选择安全评价方法时应根据安全评价的特点、具体条件和需要,针对被评价系统的实际情况、特点和评价目标,经过认真地分析、比较。必要时,要根据评价目标的要求,选择几种安全评价方法进行安全评价,互相补充、分析综合和相互验证,以提高评价结果的可靠性。在选择安全评价方法时应该特别注意以下几方面的问题。
(1)充分考虑被评价系统的特点。根据被评价系统的规模、组成、复杂程度、工艺类型、工艺过程、工艺参数以及原料、中间产品、产品、作业环境等,选择安全评价方法。
随着被评价的系统规模、复杂程度的增大,有些评价方法的工作量、工作时间和费用相应地增大,甚至超过容许的条件,在这种情况下,有些评价方法即使很适合,也不能采用。
任何安全评价方法都有一定的适用范围和条件。如危险指数评价法一般较适用于化工类工艺过程(系统)的安全评价,故障类型和影响因素分析适用于机械、电气系统的安全评价,而故障树评价法适用于分析基本的事故致因因素等。
一般而言,对危险性较大的系统可采用系统的定性、定量安全评价方法,工作量也较大,如故障树、危险指数评价法、TNT当量法等。反之,可采用经验的定性安全评价方法或直接引用分级(分类)标准进行评价,如安全检查表、直观经验法或直接引用高处坠落危险性分级标准等。
被评价系统若同时存在几类危险、有害因素,往往需要用几种安全评价方法集合分别进行评价。对于规模大、复杂、危险性高的系统可先用简单的定性安全评价方法进行评价筛选,然后再对重点部位(设备或设施)采用系统的定性或定量安全评价方法进行评价。
(2)评价的具体目标和要求的最终结果。在安全评价中,由于评价目标不同,要求的评价最终结果是不同的,如查找引起事故的基本危险有害因素、由危险有害因素分析可能发生的事故、评价系统的事故发生可能性、评价系统的事故严重程度、评价系统的事故危险性、评价某危险有害因素对发生事故的影响程度等,因此需要根据被评价目标选择适用的安全评价方法。
(3)评价资料的占有情况。如果被评价系统技术资料、数据齐全,可进行定性、定量评价并选择合适的定性、定量评价方法。反之,如果是一个正在设计的系统、缺乏足够的数据资料或工艺参数不全,则只能选择较简单的、需要数据较少的安全评价方法。
(4)安全评价的人员。安全评价人员的知识、经验、习惯,对安全评价方法的选择是十分重要的。
一个企业进行安全评价的目的是为了提高全体员工的安全意识,树立“以人为本”的安全理念,全面提高企业的安全管理水平。安全评价需要全体员工的参与,使他们能够识别出与自己作业相关的危险有害因素,找出事故隐患。这时应采用较简单的安全评价方法,并且便于员工掌握和使用,同时还要能够提供危险性的分级,因此作业条件危险性分析方法或类似评价方法是适用的。
一个企业为了某项工作的需要,请专业的安全评价机构进行安全评价,参加安全评价的人员都是专业的安全评价人员,他们有丰富的安全评价工作积累,掌握很多安全评价方法,甚至有专用的安全评价软件,因此可以使用定性、定量安全评价方法对评价的系统进行深入的分析和系统地安全评价。
安全评价人员考试要点(考试题型、要求、内容)
一、考试题型
基础知识试题设单项选择题、多项选择题和判断题三类题型。主要考核应考人员对安全生产基础理论、安全评价基本知识及相关法律、法规掌握的程度。
综合应用试题设论述题、场景及案例分析题和安全评价模拟题三类题型,主要考核应考人员对相关知识的综合运用能力和分析解决实际问题的能力。
二、考试要求
(一)基础知识考试
知识结构完整、法规把握准确、理论应用灵活、方法使用得当、选择结果合理、判断正确无误。
(二)综合应用考试
1.论述题:通过实例应用所列举的论据说明论点,论点明确、论据充分;条理清晰、逻辑关系正确、语言表达流畅。
2.分析题:正确运用有关的理论知识,分析过程清楚、内容完整全面、假设条件依据充分,结果符合实际。
3.模拟题:根据所给出的条件和要求准确识别危险、有害因素,合理划分评价单元,正确选择安全评价方法;对策措施切实可行,评价结论明确、符合实际。
三、考试内容
(一)法律法规、技术标准及安全评价技术规范
1.了解我国安全生产法律法规、安全标准体系的基本结构及分类方法。
2.熟悉安全生产有关的法律法规、部门规章。主要包括《安全生产法》、《煤炭法》、《矿山安全法》、《道路交通安全法》、《矿产资源法》(修正);《矿山安全法实施条例》、《危险化学品安全管理条例》、《安全生产许可证条例》、《民用爆炸物品管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》、《道路交通安全法实施条例》、《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》、《特种设备安全监察条例》、《水库大坝安全管理条例》、《铁路运输安全保护条例》、《内河交通安全管理条例》;《安全生产违法行为行政处罚办法》、《煤矿安全监察行政复议规定》、《煤矿安全监察行政处罚办法》、《煤矿安全生产基本条件规定》、《煤矿建设项目安全设施监察规定》、《煤矿企业安全生产许可证实施办法》、《非煤矿矿山企业安全生产许可证实施办法》、《危险化学品生产企业安全生产许可证实施办法》、《烟花爆竹生产企业安全生产许可证实施办法》、《危险化学品生产储存建设项目安全审查办法》、《非煤矿矿山建设项目安全设计审查与竣工验收办法》、《小型露天采石场安全生产暂行规定》、《安全评价机构管理规定》、《安全生产行业标准管理规定》等。
3.熟悉与安全生产有关的技术标准、规范。主要包括《煤矿安全规程》、《金属非金属地下矿山安全规程》、《金属非金属露天矿山安全规程》、《石油化工企业设计防火规范》、《烟花爆竹工厂设计安全规范》、《烟花爆竹劳动安全技术规程》、《民用爆破器材工厂设计安全规范》、《建筑设计防火规范》等。
4.掌握安全评价通则、导则。主要有《安全评价通则》、《安全预评价导则》、《安全验收评价导则》、《安全现状评价导则》、《煤矿安全评价导则》、《非煤矿山安全评价导则》、《陆上石油和天然气开采业安全评价导则》、《危险化学品生产企业安全评价导则(试行)》、《危险化学品经营单位安全评价导则(试行)》、《烟花爆竹生产企业安全评价导则(试行)》及《民用爆破器材企业安全评价导则》等。
(二)安全评价总论
1.了解现代安全管理的主要内容;安全评价的产生、现状及发展;常用安全评价方法分类;事故应急救援体系的构成和基本内容;安全评价机构质量保障体系的构成、基本要求、编制及其运行与持续改进。
2.熟悉安全管理与安全评价的关系;安全评价依据;事故致因理论与事故预防原理及原则;安全评价过程控制;危险、有害因素的产生原因及分类;煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹和民用爆破器材等高风险行业的特点和危险、有害因素识别,以及典型生产作业环境评价单元划分的方法;火灾防治措施及防爆对策措施;典型矿山事故防治措施和危险化学品安全、机械安全、电气安全及工厂平面布置的安全对策措施;事故应急救援预案的编写要求和编写步骤;安全评价结果与安全评价结论的关系;安全评价技术文件主要内容和管理的基本要求;安全评价资料、数据管理的基本要求;安全评价数据采集的范围、方法及使用原则;安全评价过程控制的原理和方法;安全评价业务培训和能力考核的基本要求;安全评价机构内部管理体制的模式和运行。
3.掌握安全评价、安全预评价、安全验收评价、安全现状评价和专项安全评价的概念及要求;事故、事件、事故隐患、危险、风险、重大危险源、系统、系统安全、安全系统工程的概念;安全评价的目的、意义、内容和种类;安全评价的原理、原则及基本程序;安全生产管理的原理、原则;生产经营单位安全生产责任制的主要内容;危险、有害因素的定义和基本程序与方法;危险、有害因素识别遵循的原则和注意的问题;评价单元定义;划分评价单元的目的、意义、基本原则和方法、步骤;选择安全评价方法的原则、要求和程序;提出和确定安全对策措施应遵循的原则、基本要求;编制事故应急救援预案的目的和原则;事故应急救援预案的基本要素及构成;安全评价结论的基本要求、内容(含建议)、步骤及原则;影响安全评价结论的主要因素;安全评价报告的内容及格式。
(三)安全评价方法及应用
1.了解故障假设分析、故障假设/检查表分析、原因-后果分析法、风险矩阵法、概率风险评价技术、人员可靠性分析、作业条件危险性评价法、安全评价方法模式集合和事故后果模拟分析的原理及适用范围。
2.熟悉危险指数法的适用范围、内容、要求和差异性;危险和可操作性研究的原理、特点和适用范围;危险度评价法、ICI蒙德法、化工厂危险程度分级及鱼刺图的应用。
3.掌握危险指数法的资料要求;预先危险性分析的原理、特点、内容及适用范围;危险和可操作性研究的资料要求及分析步骤,技术关键及原理、特点和适用范围;安全检查表法的特点、适用范围及应用,安全检查的主要内容;故障类型及影响分析、危险和可操作性研究分析、道化学火灾、爆炸指数评价法、作业条件危险性评价法、事故树分析法、预先危险性分析的特点、适用范围及应用。
一、论述题:(20分)
试论述安全评价与安全管理的关系?
二、案例分析题:(40分)
轮式汽车起重吊车,在吊物时,吊装物坠落伤人是一种经常发生的起重伤人事故,起重钢丝绳断裂是造成吊装物坠落的主要原因,吊装物坠落与钢丝绳断脱、吊勾冲顶和吊装物超载有直接关系。钢丝绳断脱的主要原因是钢丝绳强度下降和未及时发现钢丝绳强度下降,钢丝绳强度下降是由于钢丝绳腐蚀断股、变形和.....,而未及时发现钢丝绳强度下降主要原因是日常检查不够和未定期对钢丝绳进行检测;吊勾冲顶是由于吊装工操作失误和未安装限速器造成的;吊装物超载则是由于吊装物超重和起重限制器失灵造成的。请用故障树分析法对该案例进行分析,做出故障树,求出最小割集和最小径集。假如每个基本事件都是独立发生的,且发生概率均为0.1,即q1=q2=q3=„qn=0.1,试求钢丝绳裂事故发生的概率。
三、模拟应用试题:(40分)
某企业一变电所配电室安装一台1500KVW/10/0.4KV型油侵式变压器(平面布置图见图一),根据企业发展,决定在上一台同型号的油侵式变压器一台。企业为了节约资金,缩短施工工期,决定不进行土建施工,在原配电室进行安装。请用安全检查表法,根据企业提供的资料和现场勘察情况对企业配电室进行安全现状评价,并提出施工方案,应用安全预评价方法对改造项目进行预评价,确定施工改造方案是否可行?
2006年安全评价师考试综合应用知识试题
一、填空题
1.根据安全对策措施的制定原则,评价报告提出的安全对策措施应具有 针对性,可操作性和 经济合理性。
2.重大危险源是(指长期地或者临时地)生产、加工、搬运、使用或贮存………的单元。
3.狭义的危险是指系统中特定的危险事件发生 可能性 和 严重程度 的结合。
4.按照国家安全生产监督管理局第“安监管技装字[2002]45号”文件,安全评价分为 安全预评价、安全验收评价、安全现状综合评价 和专项评价。
5.防火墙应采用 非燃烧材料 构成,耐火极限不应低于4小时。
6.“三同时”是指生产…………扩建建设项目的 安全设施,必须与主体工程,同时施工,同时 投入生产和使用。
7.《安全生产法》第25条,矿山建设项目…………和用于生产、储存 危险物品的建设项目,应当分别按照…………。
8.根据《 生产过程危险和有害因素分类与代码 》(GB/T13816-92)将危险危害因素分为6大类,37个小类。这6大类分别是 物理性 危险危害因素、化学危险危害因素、生物危险危害因素、心理、生理性 危险危害因素、行为性危险危害因素和其他危险危害因素。
9.安全生产法律法规是指调整在…………因劳动者或 生产经营环境 的安全与健康,以及与生产资料和 生产关系 有关的…………的总和。即有…………总称。
10.按可燃物分类…………,A,B,C,D,C类 可燃气体火灾 D类 带电物质火灾。
11.安全评价的目的是 查找、分析和预测 工程、系统…………及 可能导致的危险、危害后果和程度,提出…………,以达到 最低事故率]、最少损失和 最优的安全投资效益。
12.专项安全评价是针对 某一项活动或场所,以及…………等存在的 进行的安全评价,查找…………,确定…………可行的 安全对策措施及建议。
13.《安全生产法》坚持 安全第一预防为主 的方针。
14.根据…………,生产场所根据 分为…………,其中,、…………
一、二级。
二、选择题
1.下列危险评价方法中能提供事故后果的是(B、C、D)
A.安全检查表法
B.预先危险分析方法
C.FTA
D.ETA
2.下列说法正确的是(ACD)
A.风险评价方法不是一个单一的、确定的分析方法
B.在选择风险评价方法时,应选择“最佳”的评价方法
C.风险评价方法并不是决定风险评价结果的唯一因素
D.风险评价方法的选择依赖于评价人员对评价结果的不断了解和实际评价的经验
3.安全评价是一个行为过程,该过程包括:(BC)
A.项目工程的可行性研究
B.评价危险程度
C.确定危险是否在可承受的范围
D.项目的施工图设计
4.进行建设项目安全预评价依据的文件是项目(A)
A.可行性研究报告
B.建议书
C.施工图设计
D.设计说明书
5.下列属于特种设备的是(ABC)
A.电梯
B.压力容器
C.客运索道
D.防爆电器设备
6.预先危险分析要达到的基本目标是(ABCD)
A.识别与系统有关的主要危险危害
B.鉴别产生危害的原因
C.估计和鉴别危害对系统的影响
D.将危险、危害分级
7.《安全生产法》17条规定…………6方面的责任,下列属于这六方面责任的有(ABD)
A.建立、健全本单位安全生产责任制
B.组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案
C.组织完成本单位的安全评价
D.及时如实报告安全生产事故
8.下列属于常用的危险辨识方法的是(ABCD)
A.分析材料性质和生产条件分析方法
B.经验分析法
C.风险指数距阵法
D.重大危险源辨识方法
9.易燃易爆气体不能与下列那几类危险化学品同贮(ABCD)
A.助燃气体
B.易燃固体
C.剧毒气体
D.腐蚀品
10.下列关于事故树的说法()
11.事故树分析方法能实现下列那几项功能(ACD)
A.识别导致事故的设备故障
B.评估事故的后果严重程度
C.识别导致事故的人失误
D.为管理措施改进提供科学依据
12.在装置安全评价中可以是使用以下那几种评价方法(ABCD)
A.安全检查表
B.故障类型及影响分析
C.事故树
D.危险指数法
三、判断题
1.泄压装置…………窗或门上(╳)
2.……………………用二氧化碳灭火器。()
3.安全现状综合评价是针对某一个生产经营单位总体或局部即生产经营活动安全现状进行的全面评价()
4.耐火等级……………………,小于12米()
5.化学性爆炸按其性质可分为燃爆和爆轰。燃爆比爆轰速度快(╳)
6.具有闪点低于环境温度的可燃液体,在数量和配置上能引起火灾危险的环境划分为21区()
7.正常运行不产生电火花、电弧…………增安型电器设备()
8.职业病、是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素引起的疾病()
9.进行安全评价时,利用具有密切关系(或相似)项目的有关资料,来代替被评价项目所缺少的资料。这种安全评价依据的安全评价原理是代替推算法()
10.根据《 》(GBJ16-8:2000),煤油的火灾危险性是乙类()
11.可以和易燃气体共同存储的只有惰性不然气体(╳)
[
12.重大危险源是指长期地或临时的生产、加工、搬运、使用或贮存危险物质,且危险物质的数量等于或超过临界量的单元()
13.风险评价方法不是决定风险评价结果的唯一因素()
14.建设项目的安全预评价报告按规定由建设单位送审()
15.防火墙是防火用,为了便于发生火灾时的人员逃生,应在防火墙上开逃生门(╳)
16.安全检查表法可以提供事故频率(╳)
17.Dow火灾、燥炸危险指数法可以提供事故后果分级()
18.事件树方法可以提供事故后果分级(╳)
19.故障类型及影响分析可用于项目的初步设计阶段()
20.个体防护是一种避免或减少事故损失的安全技术()
21.贮存化学危险品的建筑物不得有地下室或其他地下建筑(╳)
22.安全检查表可以提供事故后果分级(╳)
23.HAZOP分析方法可用于间歇系统的安全分析()
24.定量FMEA可用于估算事故发生频率()
25.DOW火灾、爆炸危险指数法中,一般工艺危险系统是确定事故损害大小的主要因素()
四、简述题:
1.简述安全对策措施制定的基本原则?
1、应满足法律法规的要求
2、当与其经济效益发生矛盾时,应优先考虑安全生产的要求,其次考虑经济效益
3、应按消除危险源、降低风险、采用个体防护的顺序
4、应具有针对性、可操作性和经济和理性
2.简述安全预评价单元划分的一般原则?
1、生产过程相对独立
2、空间相对独立
3、事故范围相对固定
4、具有明显特征界限
3.简要说明影响风险评价方法选择的因素
1、开展评价的动机
2、所需评价结果的类型
3、可用于评价的信息类型
4、所分析问题的特征
5、已发觉与评价对象有关的风险
4.简述DOW火灾、爆炸危险指数法的评价目的、流程?
见《安全评价》教材197页
五、论述题与计算题
1.简要分析一个加油加气站(主要危险物料为汽油和液化气)存在的主要危险有害因素?
2.某企业有一个大型石油库,安全监督管理部门要求进行专项安全评价,请问你选用什么方法,并简要说明理由?
3.论述安全预评价、安全验收评价与三同时的关系。
4.求最小割集、最小径集、结构重要度,以最小径集表示的事故树等效图。
二、多项选择题(下列各题答案中至少有两个是正确的;每题1分,多选、少选均不得分。)
1、特种设备是指国家认定的,因设备本身和外在因素的影响容易发生事故,且一旦发生事故会造成人身伤亡及重大经济损失的危险性较大的设备。下列属于特种设备的是()
A.电梯 B.厂内机动车辆 C.客运索道 D.防爆电气设备
2、预先危险分析要达到的基本目标是()
A.识别与系统有关的主要危险、危害
B.鉴别产生危害的原因
C.估计和鉴别危害对系统的影响
D.将危险、危害分级
3、《中华人民共和国安全生产法》第十七条规定了生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有六方面的责任,下列属于这六方面责任的有()
A.建立、健全本单位安全生产责任制
B.组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案
C.组织完成本单位的安全评价
D.及时、如实报告安全生产事故
4、《危险化学品安全管理条例》规定,生产、储存、使用危险化学品企业的生产、储存装置要定期进行安全评价,其中()
A.剧毒危险化学品企业的生产、储存装置每年进行一次安全评价
B.剧毒危险化学品企业的生产、储存、使用装置每年进行一次安全评价
C.非剧毒危险化学品企业的生产、储存装置每两年进行一次安全评价
D.非剧毒危险化学品企业的生产、储存、使用装置每两年进行一次安全评价
5、安全评价是一个行为过程,该过程包括:()
A.项目工程的可行性研究 B.评价危险程度
C.确定危险是否在可承受的范围 D.项目的施工图设计
6、下列风险评价方法中能提供事故后果的是()
A.安全检查表 B.预先危险分析方法PHA
C.事故树分析方法FTA D.事件树分析方法ETA
7、下列属于常用的危险辨识方法的是()
A.分析材料性质和生产条件分析方法 B.经验分析法
C.风险指数矩阵法 D.重大危险源辨识方法
8、爆炸现象具有()特征。
A.爆炸过程进行得很快 B.爆炸点附近压力急剧升高,产生冲击波
C.发出或大或小的响声 D.周围介质发生震动或邻近物质遭受破坏
9、爆炸品不能与以下哪几类危险化学品同贮?()
A.易燃气体 B.易燃液体 C.毒害品 D.腐蚀品
10、下列属于定量评价方法的有()
A.安全检查表 B.预先危险性分析 C.事故树 D.事件树
11、根据《建筑设计防火规范》,乙类火灾危险性的生产场所,厂房耐火等级应是()
A.一级 B.二级 C.三级 D.四级
12、《爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范》(GB50058-92)将爆炸性气体环境分为四个,下列关于这些区说法正确的有()
A.存在连续级释放源的区域可划分为0区
B.存在第一级释放源的区域可划分为1区
C.存在连续级释放源的区域可划分为1区
D.存在第一级释放源的区域可划分为2区
13、下列风险评价方法中能提供事故后果的是()
A.预先危险分析方法PHA B.危险和可操作性研究HAZOP
C.事故树分析方法FTA D.事件树分析方法ETA
14、下列说法正确的是()
A.风险评价方法不是一个单一的、确定的分析方法
B.在选择风险评价方法时,应选择“最佳”的评价方法
C.风险评价方法并不是决定风险评价结果的唯一因素
D.风险评价方法的选择依赖于评价人员对评价方法的不断了解和实际评价经验的积累
15、在装置安全预评价中可以使用以下哪几种评价方法()
A.安全检查表 B.故障类型及影响分析 C.事故树 D.危险指数法
16、海因里希最初提出的事故因果连锁过程包括如下五个因素:遗传及社会环境;人的缺点;()
A.人的不安全行为或物的不安全状态 B.事故 C.破坏 D.伤害
17、安全评价是一个行为过程,该过程包括:()
A.项目工程的可行性研究 B.评价危险程度
C.确定危险是否在可承受的范围 D.项目的施工图设计
18.编制评价结论时应遵循()原则
A语言精练 B观点明确 C客观公正 D清晰准确
19.易燃气体不能与以下哪几类危险化学品共同储存?()
A.助燃气体 B.易燃固体 C.剧毒气体 D.腐蚀品
20.下列关于“事故树法”说法正确的有()
A.在事故树中凡能导致顶上事件发生的基本事件的集合称为割集
B.在事故树中凡能导致顶上事件发生的基本事件的集合称为最小割集
C.在事故树中凡是不能导致顶上事件发生的最低限度基本事件的集合称为径集
D.在事故树中凡是不能导致顶上事件发生的最低限度基本事件的集合称为最小径集
21.事故树法能实现以下哪些功能()
A.识别导致事故的设备故障 B.评估事故的后果严重程度
C.识别导致事故的人失误 D.为管理措施改进提供科学依据
22、下列关于粉尘危害说法正确的是()
A.粉尘对人的健康危害大小与其游离二氧化硅含量无关
B.粉尘的粒度越小对人的健康危害越大
C.粉尘的分散度越大对人的健康危害越小
D.在分散度相同时,粉尘的浓度越高对人的健康危害越大
23、生产工艺装备进行危险有害因素辩识时,应注意考察其在()情况下会出现的危险、危害。
A、生产及工艺异常时 B、开车时 C、停车时 D、设备故障时
24、目前,涉及建设项目“三同时”的评价工作,主要是()。
A、预评价 B、中间评价 C、验收综合评价 D、现有系统或运行系统的安全评价
25、安全技术措施按其功能可分为()。
A、直接安全技术措施 B、间接安全技术措施
C、提示性安全技术措施 D、个体防护措施
26、提出的安全对策措施应符合的原则是()。
A、针对性 B、灵活性 C、可操作性 D、经济合理性
27、道化学方法评价过程中的依据是()
A、以往的事故统计资料 B、装置的工艺条件
C、物质的潜在能 D、现行安全措施的状况
28、道化学公司(第七版)中物质系数MF是由()决定的。
A、物质可燃性NF B、化学活泼性Nr
C、物质毒性系数Nh D、工艺补偿系数
29、预评价阶段危险有害因素的辩识应侧重于()。
A、物的不安全因素 B、人的不安全因素
C、环境的不良影响 D、管理缺陷
30、生产工艺装备进行危险有害因素辩识时,应注意考察其在()情况下会出现的危险、危害。
A、生产及工艺异常时 B、开车时 C、停车时 D、设备故障时
31、某厂有氯乙烯5000m3球罐,罐上有旋转钢扶梯可达顶部,罐体下部有进、出料管道、阀门等管件,罐旁有输送泵组,有自动测温和喷水冷却系统,该评价单元的危险、危害有()
A、储罐超压物理爆炸 B、泄漏引起的氯乙烯中毒或火灾爆炸
C、液体氯乙烯喷射引起人体冻伤 D、登梯高处坠落
32、安全评价基本原理有()
A、因果对应原理 B、相关性原理 C、类推性原理 D、惯性原理
33、目前,涉及建设项目“三同时”的评价工作,主要是()。
A、预评价 B、中间评价 C、验收评价 D、现有系统或运行系统的安全评价
34、评价工作中,必须自始至终遵循的原则是()。
A、政策性 B、公平竞争性 C、科学性
D、公开性 E、公正性 F、针对性
35、安全技术措施按其功能可分为()。
A、直接安全技术措施 B、间接安全技术措施
C、提示性安全技术措施 D、个体防护措施
36、《安全验收评价计划书》是正式开展安全验收评价前,向被评价企业交待()的技术文件。使企业预先了解安全验收评价全过程,以便有计划地开展评价工作。
A.评价依据 B.评价内容 C.评价方法 D.评价程序
E.检查方式 F.需要企业配合事项 G.评价日程安排
37、按装置和物质特性划分评价单元,其中可分为()。
A、按装置工艺功能划分 B、按布置的相对独立性划分
C、按工艺条件划分 D、按潜在化学元素能、毒性和物质的数量划
E、按事故损失程度或危险性划分
38、失控主要体现在()。
A、设备故障 B、人员失误 C、管理缺陷 D、外界危险因素影响
39、道化学方法评价过程中的依据是()。
A、以往的事故统计资料 B、装置的工艺条件
C、物质的潜在能量 D、现行安全措施的状况
40、道化法计算安全措施补偿系数,安全措施分()几类。
A 设备控制 B 工艺控制 C物质隔离 D 防火措施
41、编制预评价大纲的作用是()。
A.确保计划进度 B.明确工作范围 C.使措施有效 D.避免返工
42、影响可接受危险的因素包括()。
A、人们对危险的认识 B、人们的立场和目的 C、是否自愿从事某项活动 D、与疾病死亡率的比较
43、危险性包括()两方面的问题。
A、事故发生可能性 B、故障发生概率
C、人失误率 D、事故后果严重程度
E、危险源控制
44、硫磺粉碎过程易发生火灾爆炸,采取的预防措施是()。
A、粉碎设备露天布置 B、粉碎设备室内布置,通风良好
C、采用防爆电气 D、粉碎设备密闭
45.安全评价数据处理要做()
A、来源可靠;B、数据完整;C、应用方便;D、取值合理;E、计算无误
46.化学性危险和有害因素主要包括()等:
A、易燃易爆性物质 B、自燃性物质 C、有毒物质 D、腐蚀性物质
47.作业条件危险性评价法(即格雷厄姆-金尼分析法)中影响作业条件危险性的主要因素有()。
A发生事故或危险事件的可能性 B.暴露于这种危险环境的情况
C.事故可能产生的后果 D.操作人员的素质
48.安全技术标准,按法律效力分为()
A强制性标准 B国际标准 C外国标准 D推荐性标准
49、故障的发生具有()。
A.随机性 B.渐近性 C.严重性 D.突发性
附(答案):
二、多项选择题
1、A C
2、A B C D
3、A B D
4、A C
5、B C
6、B D
7、A B D
8、A B C D
9、A B C D
10、C D
11、A B
12、A B
13、A D
14、A C D
15、A B C D
16、ABD
17、B C
18、B C D
19、A B C D 20、A D
21.A C D
22、B D
23、A B C D
24、A C
25、A B C D 17
26、A C D
27、A C D
28、A B
29、A C 30、A B C D
31、A B C D
32、B C D
33、A C
34、C E F
35、A B C D
36、E F G
37、A B C D E
38、A B C
39、A C D 40、B C D
41、A B D
42、A B D
43、A D
44、A B C D 45.A B D E
46.A B C D 47.A B C 48.A D
49、A D 安全评价知识——安全评价师考试模拟试题及答案
1、一个厂房建有包括三个工段的生产线,可据情将其划分为(A一个评价单元.)A、一个评价单元 B、两个评价单元 C、三个评价单元
D、三个评价单元以上
2、预评价阶段危险有害因素的辩识应侧重于(A物的不安全因素、C环境的不良影响)。
A、物的不安全因素 B、人的不安全因素 C、环境的不良影响 D、管理缺陷
3、请指出化工行业推荐性标准代号(D、HG/T)。A、SH/T; B、HG;
C、SY/T; D、HG/T
4、液体易燃性是以闪点作为标准划分的,国家标准规定,液体闪点符合(A闪点≤-18℃;B-18℃<闪点<23℃;C23℃≤闪点≤61℃的为易燃液体,闪点符合(A闪点≤-18℃;B-18℃<闪点<23℃)的为一级易燃液体。A、闪点≤-18℃
B、-18℃<闪点<23℃ C、23℃≤闪点≤61℃
5、生产或使用闪点为59℃的物质的车间,按火灾危险性等级属于(B、乙)类。A、甲(<28℃
B、乙(28~60℃)C、丙(≥60℃)
6、生产工艺装备进行危险有害因素辩识时已经替换掉了,应注意考察其在(A、生产及工艺异
常时开车时C、停车时D、设备故障时E、突然停水停电、停止搅拌时F、相邻单元事故波及时)情况下会出现的危险、危害。A、生产及工艺异常时 B、开车时 C、停车时
D、设备故障时
E、突然停水停电、停止搅拌时 F、相邻单元事故波及时
7、建设项目劳动安全卫生预评价是根据建设项目(A可行性研究报告)的内容,运用科学的方法进行评价。A、项目建议书 B、可行性研究报告 D、初步设计
E、劳动安全卫生专篇
9、专家评审后的预评价报告由(A安全生产综合管理部门)审批。
A、安全生产综合管理部门 B、预评价单位主管部门 C、建设单位主管部门
D、工会、卫生、劳动行政、消防部门
10、建设项目的安全卫生验收评价所用的评价方法主要是(C、安全检查表)。A、事故树分析; B、预先危险性分析; C、安全检查表;
D、火灾,爆炸危险指数评价方法
11、建设项目安全卫生验收评价完成后,评价报告应由(B、建设单位;)报送安全生产综合管理部门。A、验收评价承担单位; B、建设单位; C、设计单位
12、某厂有氯乙烯5000m3球罐,罐上有旋转钢扶梯可达顶部,罐体下部有进、出料管道、阀门等管件,罐旁有输送泵组,有自动测温和喷水冷却系统,该评价单元的危险、危害有(A储罐超压物理爆炸、B泄漏引起的氯乙烯中毒、C泄漏引起火灾爆炸、D登梯高处坠落E液体氯乙烯喷射引起人体冻伤)A、储罐超压物理爆炸
B、泄漏引起的氯乙烯中毒 C、泄漏引起火灾爆炸 D、登梯高处坠落
E、液体氯乙烯喷射引起人体冻伤
13、“三同时”是指建设项目中的劳动安全卫生设施必须与主体工程(A、同时设计; C、同时施工;D、同时投入生产和使用)。A、同时设计; B、同时送审; C、同时施工;
D、同时投入生产和使用
14、安全评价基本原理有(B、相关性原理; C、类推性原理; D、惯性原理。还有量变到质变原理)A、因果对应原理; B、相关性原理; C、类推性原理; D、惯性原理
15、目前,涉及建设项目“三同时”的评价工作,主要是(A、预评价;C、验收综合评价;)。A、预评价;
B、中间评价; C、验收综合评价;
D、现有系统或运行系统的安全评价
16、预评价工作中,必须自始至终遵循的原则是(C、科学性; E、公正性; F、针对性;还有权威性和严肃性)。A、政策性; B、公平竞争性; C、科学性; D、公开性;
E、公正性; F、针对性
17、安全技术措施按其功能可分为(A、直接安全技术措施;B、间接安全技术措施; C、提示性安全技术措施;D、个体防护措施)。A、直接安全技术措施; B、间接安全技术措施; C、提示性安全技术措施; D、个体防护措施
18、提出的安全对策措施应符合的原则是(A、针对性 C、可操作性; D、经济合理性;)。
A、针对性; B、灵活性; C、可操作性; D、经济合理性; E、符合性
19、按装置和物质特性划分评价单元,其中可分为(A、按装置工艺功能划分; B、按布置的相对独立性划分; C、按工艺条件划分; D、按潜在化学元素能、毒性和物质的数量划分; E、按事故损失程度或危险性划分)。A、按装置工艺功能划分;
B、按布置的相对独立性划分; C、按工艺条件划分;
D、按潜在化学元素能、毒性和物质的数量划分; E、按事故损失程度或危险性划分
20、失控主要体现在(A、设备故障; B、人员失误; C、管理缺陷)。A、设备故障; B、人员失误; C、管理缺陷; D、外界危险因素影响
21、重大事故具有(A、伤亡人数众多; B、经济损失严重)的特征。A、伤亡人数众多; B、经济损失严重; C、社会影响一般; D、严重职业病。
22、根据GB/T13861-92《生产过程危险和有害因素分类代码》的规定,将生产过程中的危险、有害因素分为(A、物理性危险和有害因素; B、化学性危险和有害因素; C、生物性危险和有害因素; E、行为性危险和有害因素; F、其他危险和有害因素。还有D心理性危险和有害因素等六类)。A、物理性危险和有害因素;
B、化学性危险和有害因素; C、生物性危险和有害因素; D、有心理性危险和有害因素; E、行为性危险和有害因素; F、其他危险和有害因素。
23、道化学方法评价过程中的依据是(A、以往的事故统计资料; C、物质的潜在能量D、现行安全措施的状况)。A、以往的事故统计资料; B、装置的工艺条件; C、物质的潜在能量;
D、现行安全措施的状况
24、道化学公司(第七版)中物质系数MF是由(A、物质可燃性Nf; B、化学活泼性Nr;)决定的。A、物质可燃性Nf; B、化学活泼性Nr; C、物质毒性系数Nh。
25、ICI蒙德火灾、爆炸、毒性指数评价法单元物质系数B的计算,一般可燃物质的物质系数B为(A、B=ΔHc×1.8/1000,ΔHc单位:千卡/摩尔)。A、B=ΔHc×1.8/1000; B、B=ΔHR×1.8/M;
施工现场及高处作业安全试题
一、选择题(每题1分,共22分)
1、下列哪种作业不宜使用小沿安全帽?()A.室内作业 B.露天作业 C.隧道
2、根据作业环境的不同,安全帽的颜色也不同,在爆炸性作业场所宜用什么颜色的安全帽?()A.红色 B.黄色 C.白色
3、安全带适用于以下哪种作业?()A.高处作业 B.悬挂 C.吊物
4、安全带使用几年后,应检查一次?()A.1 B.2 C.3
5、施工时,安装后的起重机,其运动部分于建筑物及其外围设施的安全距离不少于多少米?()A.0.2 B.0.1C.0.5
6、在高空作业时,工具必须放在哪里?()A.工作服口袋里 B.手提工具箱或工具袋里 C.握住所有工具
7、为保证工人安全,当建筑物高处超过()米以上的交叉作业,应设双层保护装置。A.10 B.20 C.24
8、当高处为15米时,坠落半径为()。A.2米 B.3米 C 4米
9、在施工中,通常所说的“四口防护”是 指:楼梯口、()、预留洞口和出入口。A.电梯口 B.门口 C.烟囱口
10、对高处作业的职工需要多久进行一次体检?()A.半年 B.1年 C.2年
l1、遇到什么天气不能从事高处作业?()A.6级以上的风天和雷暴雨天 B.冬天 C.35度以上的热天
12、从事高处作业的工人,必须年满多少周岁?()A.16 B.18 C.20
13、安全网筋绳分布必须合理,相邻两根筋绳的 最小建筑施工与高处作业安全距离不得小 于多少?()A.10厘米 B.20厘米 C.30厘米
l4、安装“平网时,网的负载高度一般不超过多少米?()A.4米 B.6米 C.8米
15、高空作业的下列几项安全措施中,哪一项是 首先需要的?()A.安全带 B.安全网 C.合格的工作台
16、安全网使用多久后,必须进行绳的强度测 试?()A.1个月 B.2个月 C.3个月
17、国家规定一顶安全帽的重量不应超过多少 克?()A.400克 B.500克 C.600克
18、下列使用安全帽的做法,哪种不正确?()A.附加护耳罩 B.贴上标记 C.自己钻孔加扣带
19、安全帽上如标有“D“标记,是表示具有什么 性能要求的安全帽?()A.耐燃烧 B.绝缘 C.侧向刚性
20、安全带的正确挂扣应该是()。A.同一水平B.低挂高用 C.高挂低用
21、对新建、改建、————项目,必须执行安全设 施与生产设施同时设计、同时施工、同时投 产的“三同时”原则。()A.扩建 B.重建 C.规划
22、为保证安全,高度超过30米的塔吊、井字架 等,必须在最高点设置()。A.照明电灯 B.红色信号灯 C.可有可无
二、填空题(每题3分,共24分)
l、高处坠落是指在高处作业中 造成的伤亡事故。高处作业是指凡在坠落高度基准面米以上(含 米)有可能 的高处进行的作业。
2、凡有 层(含 层)以上作业人员,同时在 垂直体内作业,这样容易发生 的作业,称为交叉作业。
3、为保证在脚手架上运送材料的安全,跳板铺装要,无探头板;脚手杆 要牢固; 要齐全。
4、高处作业的级别分为:一级高处作业: 米;二级高处作业: 米;三级高处作业: 米;特级高处作业: 米以上。
5、高处坠落的主要原因是作业人员缺乏高处作业的 和防高处坠落的、设备不健全。
6、为预防高处坠落,作业人员要明确,熟悉作业方法,掌握,执行操作规程、正确使用,管理人员要加强。
7、凡在 米以上悬空作业人员,必须 的安全带。如悬空作业场地没有系挂安全带的条件时,应制定措施,为作业人员设置挂安全带用的 等。
8、凡无外架防护作业点,必须在离地 高处搭设固定的安全平网,高层施工还应隔 层再安设一道固定的安全平网,并同时设一层 的安全平网。
三、判断题(每题2分,共20分)
1、安全帽由帽壳、帽衬和帽檐组成。()
2、现场施工用的变压器,应该布置在现场中央。()
3、高度在l 5-30米的高处作业,称为二级高处作业。()
4、高压输电线下可以进行新建房屋、搭设工棚等施工作业。()
5、施工现场“三宝”是安全帽、安全带、脚手架。()
6、施工现场内的脚手架、斜道板、跳板和交通运输道路,如果有雨水、冰雪,要随时采取铺设草垫等防滑措施。()
7、下脚手架时,如果脚手架不高,可以跳下。()
8、安全帽是用来遮挡阳光和雨水的。()
9、安全纪律警示牌应该挂在领导办公室内。()
10、架子工在高处递送脚手架材料时,应该站在楼层上递送。()
四、简答题(每题6分,共24分)
1、什么是高处作业?
2、常见物体打击事故主要有哪七类?
3、如何做好危险作业区域的安全工作? 今年二级和一级安评师要进行综合评审鉴定,采用笔试的方式进行,时间为60分钟,总分为100分,60分及格。
试着提出以下几个思考题,供大家参考。二级综合评审思考题:
1、试分析自来水厂液氯使用中的危险有害因素。
2、试简述确定评价范围的基本程序及注意事项。
3、某施工工程因电焊作业导致脚手架火灾。请绘制脚手架火灾事故的事故树,并做简要分析。
4、试提出某化工企业火灾危险因素的安全措施。
5、试编制某安全预评价项目的计划表(甘特图)。
6、某危化品企业安全现状评价,试列出现场勘察人员及器材设备配置方案要点。
7、试列出三级安全评价师培训教育讲义的主要内容。
8、请问安全验收评价报告编写的主要内容有那些?
9、简述安全评价过程控制的关键控制点。
一,单项选择题(下列各题中都给出了4个答案,其中只有一个是正确的,请把正确的答案填在后边的括号里.每题0.5分,.)1,危险是事故可能性与事故严重性的结合,所以()A.事故的可能性增大1倍,危险就增大1倍.B.事故的严重性增大1倍,危险就增大1倍.C.事故严重性越大,危险就越大.D.当事故严重性相同时,危险与事故可能性无关.2,进行建设项目安全预评价依据的设计文件是项目()A.可行性研究报告.B.建议书.C.施工图设计.D.设计说明书.3,皮特森(PEtErsEn)人失误致因分析,认为过负荷,人机学方面的问题和决策错误是造成()A.人失误的原因.B.机械失控的原因.C.危险化学品失控的条件.D.能量意外释放的因素.4,在安全评价中以()作为衡量安全与危险的标准.A,可接受的危险;B,社会允许危险;C,固有的危险;
5,一个厂房建有包括三个工段的生产线,可据情将其划分为()A,一个评价单元 B,两个评价单元 C,三个评价单元 D,三个评价单元以上
6,系统安全认为,事故发生的根本原因是系统中存在的()A.危险源.B.人工作业.C.机械.D.人工作业与机械.7,进行建设项目安全预评价依据的设计文件是项目()24 A.可行性研究报告.B.建议书.C.施工图设计.D.设计说明书.8,专家评审后的预评价报告由()审批.A,安全生产综合管理部门 B,预评价单位主管部门 C,建设单位主管部门
D,工会,卫生,劳动行政,消防部门
9,按照《重大危险源辨识》(GB18218-2000),下列说法正确的有()A.生产或贮存危险物质,当单元中的危险物质数量大于或等于临界量时就构成重大危险源.B.重大事故隐患就是重大危险源.C.生产场所的重大危险源的物质临界量与贮存区的不相同.D.能够导致重大事故发生的危险源是重大危险源.10,海因里希关于死亡,重伤,轻伤的比例为()A.1:10:100.B.1:30:100.C.1:30:300.D.1:29:100.11,建设项目安全卫生验收评价完成后,评价报告应由()报送安全生产综合管理部门.A,验收评价承担单位 B,建设单位 C,设计单位 D,施工单位
12,穿防护服或戴防毒面具符合安全技术措施()的原则 A消除 B预防 C减弱 D隔离
13,安全现状综合评价是在()时进行
A早期故障阶段 B偶然故障阶段 C系统有效寿命期 D系统寿命期内
14,在建设项目()进行安全验收评价 A在项目建设过程中 B在项目试生产之前
C在项目试生产正常后,正式投产之前 D在项目正式投产之后
15,任何事物都带有一定的延续性,这一特性反映出().A相关性原理 B类推原理 C惯性原理 D量变到质变原理
二,多项选择题(下列各题答案中至少有两个是正确的;每题1分,多选,少选均不得分.)1,特种设备是指国家认定的,因设备本身和外在因素的影响容易发生事故,且一旦发生事故会造成人身伤亡及重大经济损失的危险性较大的设备.下列属于特种设备的是()A.电梯 B.厂内机动车辆 C.客运索道 D.防爆电气设备
2,预先危险分析要达到的基本目标是()A.识别与系统有关的主要危险,危害 B.鉴别产生危害的原因 C.估计和鉴别危害对系统的影响 D.将危险,危害分级
3,《中华人民共和国安全生产法》第十七条规定了生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有六方面的责任,下列属于这六方面责任的有()A.建立,健全本单位安全生产责任制
B.组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案 C.组织完成本单位的安全评价 D.及时,如实报告安全生产事故
4,《危险化学品安全管理条例》规定,生产,储存,使用危险化学品企业的生产,储存装置要定期进行安全评价,其中()A.剧毒危险化学品企业的生产,储存装置每年进行一次安全评价 B.剧毒危险化学品企业的生产,储存,使用装置每年进行一次安全评价 C.非剧毒危险化学品企业的生产,储存装置每两年进行一次安全评价 D.非剧毒危险化学品企业的生产,储存,使用装置每两年进行一次安全评价
5,安全评价是一个行为过程,该过程包括()A.项目工程的可行性研究 B.评价危险程度
C.确定危险是否在可承受的范围 D.项目的施工图设计 6,下列风险评价方法中能提供事故后果的是()A.安全检查表 B.预先危险分析方法PHA C.事故树分析方法FTA D.事件树分析方法ETA
7,下列属于常用的危险辨识方法的是()A.分析材料性质和生产条件分析方法 B.经验分析法 C.风险指数矩阵法 D.重大危险源辨识方法
8,爆炸现象具有()特征.A.爆炸过程进行得很快 B.爆炸点附近压力急剧升高,产生冲击波 C.发出或大或小的响声 D.周围介质发生震动或邻近物质遭受破坏 9,爆炸品不能与以下哪几类危险化学品同贮()A.易燃气体 B.易燃液体 C.毒害品 D.腐蚀品
10,下列属于定量评价方法的有()A.安全检查表 B.预先危险性分析 C.事故树 D.事件树
11,根据《建筑设计防火规范》,乙类火灾危险性的生产场所,厂房耐火等级应是()A.一级 B.二级 C.三级 D.四级
12,《爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范》(GB50058-92)将爆炸性气体环境分为四个,下列关于这些区说法正确的有()A.存在连续级释放源的区域可划分为0区 B.存在第一级释放源的区域可划分为1区 C.存在连续级释放源的区域可划分为1区 D.存在第一级释放源的区域可划分为2区
13,下列风险评价方法中能提供事故后果的是()A.预先危险分析方法PHA B.危险和可操作性研究HAZOP C.事故树分析方法FTA D.事件树分析方法ETA
14,下列说法正确的是()A.风险评价方法不是一个单一的,确定的分析方法 B.在选择风险评价方法时,应选择”最佳“的评价方法 C.风险评价方法并不是决定风险评价结果的唯一因素
D.风险评价方法的选择依赖于评价人员对评价方法的不断了解和实际评价经验的积累
15,在装置安全预评价中可以使用以下哪几种评价方法()A.安全检查表 B.故障类型及影响分析 C.事故树 D.危险指数法
16,海因里希最初提出的事故因果连锁过程包括如下五个因素:遗传及社会环境;人的缺点;()A.人的不安全行为或物的不安全状态 B.事故 C.破坏 D.伤害
17,安全评价是一个行为过程,该过程包括()A.项目工程的可行性研究 B.评价危险程度
C.确定危险是否在可承受的范围 D.项目的施工图设计
18.编制评价结论时应遵循()原则
A语言精练 B观点明确 C客观公正 D清晰准确
19.易燃气体不能与以下哪几类危险化学品共同储存()A.助燃气体 B.易燃固体 C.剧毒气体 D.腐蚀品
20.下列关于”事故树法“说法正确的有()A.在事故树中凡能导致顶上事件发生的基本事件的集合称为割集 B.在事故树中凡能导致顶上事件发生的基本事件的集合称为最小割集
C.在事故树中凡是不能导致顶上事件发生的最低限度基本事件的集合称为径集 D.在事故树中凡是不能导致顶上事件发生的最低限度基本事件的集合称为最小径集 21.事故树法能实现以下哪些功能()A.识别导致事故的设备故障 B.评估事故的后果严重程度 C.识别导致事故的人失误 D.为管理措施改进提供科学依据
22,下列关于粉尘危害说法正确的是()A.粉尘对人的健康危害大小与其游离二氧化硅含量无关 B.粉尘的粒度越小对人的健康危害越大 C.粉尘的分散度越大对人的健康危害越小
D.在分散度相同时,粉尘的浓度越高对人的健康危害越大
23,生产工艺装备进行危险有害因素辩识时,应注意考察其在()情况下会出现的危险,危害.A,生产及工艺异常时 B,开车时 C,停车时 D,设备故障时
24,目前,涉及建设项目”三同时“的评价工作,主要是().A,预评价 B,中间评价 C,验收综合评价 D,现有系统或运行系统的安全评价
25,安全技术措施按其功能可分为().A,直接安全技术措施 B,间接安全技术措施 C,提示性安全技术措施 D,个体防护措施
26,提出的安全对策措施应符合的原则是().A,针对性 B,灵活性 C,可操作性 D,经济合理性
27,道化学方法评价过程中的依据是()A,以往的事故统计资料 B,装置的工艺条件 C,物质的潜在能 D,现行安全措施的状况
28,道化学公司(第七版)中物质系数MF是由()决定的.A,物质可燃性NF B,化学活泼性Nr C,物质毒性系数Nh D,工艺补偿系数
29,预评价阶段危险有害因素的辩识应侧重于().A,物的不安全因素 B,人的不安全因素 C,环境的不良影响 D,管理缺陷
30,生产工艺装备进行危险有害因素辩识时,应注意考察其在()情况下会出现的危险,危害.A,生产及工艺异常时 B,开车时 C,停车时 D,设备故障时
31,某厂有氯乙烯5000m3球罐,罐上有旋转钢扶梯可达顶部,罐体下部有进,出料管道,阀门等管件,罐旁有输送泵组,有自动测温和喷水冷却系统,该评价单元的危险,危害有()28 A, 储罐超压物理爆炸 B, 泄漏引起的氯乙烯中毒或火灾爆炸 C,液体氯乙烯喷射引起人体冻伤 D,登梯高处坠落
32,安全评价基本原理有()A,因果对应原理 B,相关性原理 C,类推性原理 D,惯性原理
33,目前,涉及建设项目”三同时“的评价工作,主要是().A,预评价 B,中间评价 C,验收评价 D,现有系统或运行系统的安全评价
34, 评价工作中,必须自始至终遵循的原则是().A,政策性 B,公平竞争性 C,科学性 D,公开性 E,公正性 F,针对性
35,安全技术措施按其功能可分为().A,直接安全技术措施 B,间接安全技术措施 C,提示性安全技术措施 D,个体防护措施
36,《安全验收评价计划书》是正式开展安全验收评价前,向被评价企业交待()的技术文件.使企业预先了解安全验收评价全过程,以便有计划地开展评价工作.A.评价依据 B.评价内容 C.评价方法 D.评价程序 E.检查方式 F.需要企业配合事项 G.评价日程安排
37,按装置和物质特性划分评价单元,其中可分为().A,按装置工艺功能划分 B,按布置的相对独立性划分
C,按工艺条件划分 D,按潜在化学元素能,毒性和物质的数量划 E,按事故损失程度或危险性划分
38,失控主要体现在().A,设备故障 B,人员失误 C,管理缺陷 D,外界危险因素影响
39,道化学方法评价过程中的依据是().A,以往的事故统计资料 B,装置的工艺条件 C,物质的潜在能量 D,现行安全措施的状况
40,道化法计算安全措施补偿系数,安全措施分()几类.A 设备控制 B 工艺控制 C物质隔离 D 防火措施
41,编制预评价大纲的作用是().A.确保计划进度 B.明确工作范围 C.使措施有效 D.避免返工
42,影响可接受危险的因素包括().29 A,人们对危险的认识 B,人们的立场和目的 C,是否自愿从事某项活动 D,与疾病死亡率的比较
43,危险性包括()两方面的问题.A,事故发生可能性 B,故障发生概率 C,人失误率 D,事故后果严重程度 E,危险源控制
44,硫磺粉碎过程易发生火灾爆炸,采取的预防措施是().A,粉碎设备露天布置 B,粉碎设备室内布置,通风良好 C,采用防爆电气 D,粉碎设备密闭
45.安全评价数据处理要做()A,来源可靠;B,数据完整;C,应用方便;D,取值合理;E,计算无误
46.化学性危险和有害因素主要包括()等A,易燃易爆性物质 B,自燃性物质 C,有毒物质 D,腐蚀性物质
47.作业条件危险性评价法(即格雷厄姆-金尼分析法)中影响作业条件危险性的主要因素有().A发生事故或危险事件的可能性 B.暴露于这种危险环境的情况 C.事故可能产生的后果 D.操作人员的素质
48.安全技术标准,按法律效力分为()A强制性标准 B国际标准 C外国标准 D推荐性标准
49,故障的发生具有().A.随机性 B.渐近性 C.严重性 D.突发性
三,判断题(下列说法有的是正确的,有的是错误的,正确的在题目后面的括号中打”√“,错误的在题目后面的括号中打”ד.共25题,每题1分,计25分)1,危害辨识,风险评价和风险控制的结果无需按优先顺序进行排列.()2,物质危险的辨识只需从其理化性质,燃烧及爆炸特性方面进行分析与辨识.()3,安全现状综合评价是针对某一个生产经营单位总体或局部的生产经营活动安全现状进行的全面评价.()4,根据《常用危险化学品贮存通则》,贮存化学危险品的建筑物不得有地下室或其他地下建筑.5,《危险化学品安全管理条例》规定,生产,储存,使用剧毒危险化学品企业的生产,储存,使用装置需要每年进行一次安全评价.()6,正常运行不产生电火花,电弧和危险温度的电气设备称为增安型电气设备.()7,进行安全评价时,利用具有密切关系(或相似)项目的有关资料,来代替被评价项目所缺少的资料.这种安全评价依据的安全评价原理是代替推算法.()8,根据《建筑设计防火规范》(GBJ16-87:2000),煤油的火灾危险性是乙类,所以生产,存放煤油场所的火灾危险性一定是乙类.()9,凡是用泵高速输送高电阻有机液体,而且在容器内自由落于液面上,或是通过过滤器或类似设备,都会产生静电.()10,重大危险源是长期地或临时地生产,加工,搬运,使用或贮存危险物质,且危险物质的数量等于或超过临界量的单元.()11,按《高处作业分级》(GB/T3608-93)的规定,凡在距离地面高度2m以上(含2m)有可能坠落的高处进行的作业,称为高处作业.()12,防火墙是防火用的,所以为了便于发生火灾时的人员逃生,应在防火墙上开逃生门.()13,事故树分析需要调查与事故有关的所有原因事件和各种因素.()14,预先危险性分析方法能够鉴别系统产生危险的原因.()15,常用的防止事故发生的安全技术有以下几种:消除危险源,限制能量或危险物质,隔离.16,个体防护是一种避免或减少事故损失的安全技术.()17,安全检查表法可以提供事故后果分级.()18,HAZOP分析方法只可用于连续系统的安全分析.()19,最小径集表示系统的危险性,事故树最小径集的数目越多,系统危险性就越高.()20,DOW火灾,爆炸危险指数法中,一般工艺危险系数是确定事故损害大小的主要因素.()21,风险评价方法不是决定风险评价结果的唯一因素.()22,定量FTA可用于估算顶上事件发生频率.()23,事件树图表示各个事件的节点,成功事件的分支向下,失败事件的分支向上.()24,道化学法适用于机械加工车间评价.()25,安全技术措施等级顺序的要求依次是消除,预防,减弱,隔离,连锁和警告.()26,泄压装置应用轻质材料,可设于屋顶,窗或门上.()27,油浸电力变压器室,油开关,高压电容器等不能使用二氧化碳灭火器灭火.()28,耐火等级为一级的建筑物与另一耐火等级为二级的建筑物之间的防火距离一般不应小于12米.()29,化学性爆炸按其性质可分为爆燃和爆轰,爆燃冲击波波阵传播的速度比爆轰冲击波波阵面传播的速度快.()30,我国的安全生产方针是:”生产必须安全,安全为了生产".()31,职业病,是指企业,事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中,因接触粉尘,放射性物质和其他有毒,有害物质等因素引起的疾病.()32,可以和易燃气体共同储存的气体只有惰性不燃气体.()33,建设项目的安全预评价报告按规定由建设单位送审.()34,安全检查表法可以提供事故频率.()35,DOW火灾,爆炸危险指数法可以提供事故后果分级.()36,事件树方法可以提供事故后果分级.()37,故障类型及影响分析可用于项目的初步设计阶段.()38,贮存化学危险品的建筑物不得有地下室或其他地下建筑.()39,物质危害辨识只需从其理化性质,燃烧及爆炸特性方面进行分析与辨识.()40,液化石油气,可燃气体灌区等不能用干粉灭火器灭火.()41,一般所说的安全生产法律法规都是由全国人民代表大会颁布的.()42,根据《建筑设计防火规范》,爆炸下限高于10%的可燃气体的火灾危险性为丙类.()43,DOW火灾,爆炸危险指数法可用于分析发电厂一些单元的潜在损失.()44,物质危险的辨识只需从其理化性质,燃烧及爆炸特性方面进行分析与辨识.()45,凡是用泵高速输送高电阻有机液体,而且在容器内自由落于液面上,或是通过过滤器或类似设备,都会产生静电.()46,事件树图表示各个事件的节点,成功事件的分支向下,失败事件的分支向上.()47,博德的事故因果连锁过程包括如下五个因素:管理失误;个人原因或工作条件;人的不安全行为或物的不安全状态;事故;伤亡.()48,系统中存在的,可能发生意外释放的能量或危险物质称作第二类危险源.()49,故障具有随机性和突发性,故障发生的规律是不可知的.()50,警告分为视觉警告,书面警告,听觉警告和气味警告.()31 四,论述题
1,简要说明DOW火灾,爆炸危险指数法的评价程序.2,简述特种作业概念及其分类.3,简要说明影响风险评价方法选择的因素类型.4,简要说明DOW火灾,爆炸危险指数法如何选择恰当工艺单元.五,场景及案例分析题
1,某化肥厂的30万吨/年化肥装置已经建成,试运行一段时间后要申请安全验收;在进行验收评价时,请问你选用什么方法,并说明理由.2,某工厂的员工时常抱怨说所从事的工作危险性太大,为消除员工的顾虑并了解实际工作条件的危险程度,请问你选用什么方法,说明理由.3,简要分析一个使用天然气作为燃料的蒸汽锅炉房存在的主要危险有害因素及其可能导致的危险事故.答 案 一,单项选择题 C A A A A A A A C C B D C C C 二,多项选择题
1,A C 2,A B C D 3,A B D 4,A C 5,B C 6,B D 7,A B D 8,A B C D 9,A B C D 10,C D 11,A B 12,A B 13,A D 14,A C D 15,A B C D 16,ABD 17,B C 18,B C D 19,A B C D 20,A D 21.A C D 22,B D 23,A B C D 24,A C 25,A B C D 26, A C D 27,A C D 28,A B 29,A C 30,A B C D 31,A B C D 32,B C D 33,A C 34,C E F 35,A B C D 36,E F G 37,A B C D E 38,A B C 39,A C D 40,B C D 41,A B D 42,A B D 43,A D 44,A B C D 45.A B D E 46.A B C D 47.A B C 48.A D 49,A D 三,判断题
××√√× √√×√√ ××√√√ √×××√ √√××√ √×××× √√√×√ ××√×× ××√×√ ×√××× 四,论述题
1,简要说明DOW火灾,爆炸危险指数法的评价程序.答:确定单元.求取单元内的物质系数MF.按单元的工艺条件,选用适当的危险系数.用一般工艺危险系数和特殊工艺危险系数相乘求出工艺单元危险系数.将工艺单元危险系数与物质系数相乘,求出火灾,爆炸危险指数(F&EI).用火灾,爆炸指数查出单元的暴露区域半径,并计算暴露面积.查出单元暴露区域内的所有设备的更换价值,并确定的危害系数,求出基本最大可能财产损失MPPD.应用安全措施补偿系数乘以基本MPPD,确定实际MPPD.根据实际最大可能财产损失,确定最大损失工作日(MPDO).用停产损失工作日MPDO确定停产损失.2,简述特种作业概念及其分类.答:特种作业是容易发生人员伤亡事故,对操作者本人,他人及周围设备,设施的安全有重大危害的作业.32 特种作业分类分为12类电工作业;金属焊接切割作业;起重机械(含电梯)作业;企业内机动车辆驾驶;登高架设作业;锅炉作业(含水质化验);压力容器操作;制冷作业;爆破作业;矿山通风作业(含瓦斯检验);矿山排水作业(含尾矿坝作业);省或行业主管部门提出,经贸委批准的其他作业.3,简要说明影响风险评价方法选择的因素类型.答:开展评价的动机 所需评价结果的类型 可用于评价的信息类型 所分析问题的特征
已发觉的与评价对象有关的风险
4,简要说明DOW火灾,爆炸危险指数法如何选择恰当工艺单元.答:选择恰当工艺单元有六个重要参数 物质的潜在的化学能(物质系数);工艺单元中危险物质的数量;资金密度;操作压力与操作温度;导致火灾,爆炸事故的历史资料;对装置操作起关键作用的设备.此外在选择工艺单元时还应注意以下几项要点
工艺单元的可燃,易燃或化学活性物质的最低量为 2268 kG或 2.27m3.当设备串联布置且中间未相互有效隔开,应认真考虑单元划分的合理性.仔细考虑操作状态和操作时间也很重要.33
安全评价师考试简介 篇2
国家安全生产监管总局监管三司司长王浩水参加了开班仪式, 并作了讲话。中国化学品安全协会副理事长韦国海主持了开班仪式。
近几年, 我国危化品领域事故起数在以两位数的百分比下降, 今年1〜8月, 全国危化品领域事故起数下降41.3%, 死亡人数下降10%;但是重特大事故还时有发生, 化工工艺具有高温高压、易燃易爆、有毒有害等特点, 安全风险高、安全生产难度大。王浩水司长举了今年2月28日, 河北石家庄赵县一化工企业发生的爆炸事故为例。该起事故造成25人死亡, 反映出企业装置本质安全水平低, 企业安全管理不严格、变更管理处于失控状态, 车间管理人员、操作人员专业素质低, 安全隐患排查治理不到位等问题。王浩水司长说, 这些问题同时也是其他一些化工企业存在的问题, 国家安全生产监管总局推进HAZOP分析方法在我国的普及应用就是为借助科学的方法, 提升化工企业的安全管理水平。
中国化学品安全协会从9月起, 全面组织开展HAZOP分析方法应用培训, 加快HAZOP分析方法应用人才的培养。培训主要面向化工、炼油与石油化工和天然气工业领域的安全工程师、工艺工程师、设备工程师、工业自动化工程师、安全评价师等专业人员。
化妆品安全性评价方法简介 篇3
1.单次给药毒性试验(急性毒性)
单次给药毒性是一种以包括因单次给试药物而导致死在内的一般状态的变化作为指标的毒性反应,为了预测当人误饮误食时导致急性毒性反应的药物剂量或反应症状而实施。
试验方法
2.单次给药皮肤刺激性试验
单次给药皮肤刺激性是以试药物与皮肤单次接触后出现的红斑、浮肿及落屑等变化作为指标的皮肤反应,这是为预测对人体单次使用后出现的不同程度的皮肤反应而实施的。
试验方法概要
3.多次给药皮肤刺激性试验
多次给药皮肤刺激性是以被测物与皮肤反复接触后出现红斑、浮肿及落屑等变化作为指标的皮肤反应,这是为预测对人体反复使用后出现的不同程度的皮肤反应而实施的。
试验方法概要
4.光毒性试验
光毒性是以在紫外线照射下,试验物与皮肤单次接触后因光激励而引发的刺激性物质引起出现的红斑、浮肿及落屑等变化作为指标的皮肤反应,这是为预测对人体单次使用并在紫外线(太阳光)照射下出现的不同程度的皮肤反应而实施的。
试验方法概要
5.皮肤致敏性试验
皮肤致敏性是以测验物先与皮肤反复接触后,再次与皮肤单次接触时出现的红斑、浮肿及落屑等变化作为指标的皮肤反应,这是为预测对人体反复使用后出现的特异性免疫机理的诱导、以及其结果是否引起皮肤反应和反应程度而实施的。该试验方法有两种,即采用Adjuvant的方法与不采用的方法(Buehler法)。一般先采用Adjuvant的方法来确认是否有致敏性的可能。如果有致敏性的可能,则再次实施不采用Adjuvant的方法(Buehler法),在更实际的条件下确认是否有致敏性。
采用Adjuvant试验方法的一例 —Maximization Test—
注意1) 作为阳性对象物质一般采用1-chloro,2,4-dinitrobennzene(DNCB)等既知的致敏性物质。
不采用Adjuvant试验的方法 —Buehler法—
注意1) 作为阳性对象物质一般采用1-chloro,2,4-dinitrobennzene(DNCB)等既知的感作物质。
6.光致敏性试验
光致敏性是首先在紫外线照射下试验物与皮肤反复接触后,再次在紫外线照射下与皮肤单次接触时出现的红斑、浮肿及落屑等变化作为指标的皮肤反应。这是为预测对人体反复使用并照射紫外线(太阳光)后出现的特异性免疫机理的诱导、以及其结果是否引起皮肤反应及其程度而实施的。
一般采用Adjuvant and Strip法,此外还有Harber、Horio及Jordan法等。
—Adjuvant and Strip 法注1)—
注意1) 适用于在紫外波长范围(290-400nm)有最大吸收的试验物,但如果在紫外线吸收光谱中没有出现吸收最大时可以省略。注意2) 作为阳性对象物质一般采用 6-methylcoumarine(六甲基香豆素)、tetrachlorosalicylanilide(四氯水杨酰苯胺)等被认知的物质。
7.眼睛刺激性试验
眼睛刺激性是以试验物与眼睛直接接触后出现的结膜发红、浮肿、分泌物质及虹膜等变化、以及角膜混浊的程度等变化作为指标的刺激反应。这是为预测人错将试验物后滴入眼中时出现的对结膜、虹膜及角膜的刺激性而实施的。
试验方法概要
8.遗传毒性试验
遗传毒性是以用in vitro方法试验物与各种细菌、细胞接触或者用in vitro方法腹腔内给药或口服给药后,细胞内出现的基因突变、染色体异常为指标的毒性反应。
遗传毒性试验与癌原性试验相对应,为此这是为短期内预测对人体皮肤反复给药或口服给药后出现的致癌性而实施的。
in vitro试验中如果有遗传毒性的可能性,还要实施使用动物个体的in vivo试验。一般试验方法有使用细菌的恢复突变试验、使用哺乳类动物培养细胞的染色体异常试验及小核试验等。
—使用细菌的恢复突变试验方法—
*:随着试药物的浓度增加,恢复菌落数量也会增加。恢复变异菌落数量增加到阴性对照试验的菌落数量的约2倍以上时可以判断为阳性。
9.斑贴试验(patch test)
斑贴试验是确认试验物单次刺激性的试验方法,并且有时候是确认因致感性而出现的皮肤反应程度的一种方法。本试验首先要通过替代试验、与已知物质的结构关联或配方比较等方法来证明试验物的安全性后,才能作为人体皮肤安全性的试验而实施。
试验方法概要
注1:川村太郎等有关斑贴试验标准化的基础研究、日本皮肤科学会志 1970, 80:301-314
注2:International Contact Dermatitis Research Group
注3:Fregert S & Bandmann HJ, Test techniques, Patch Testing, Springer-Verlag, Berlin, pp20-27, 1975
10.动物替代试验
现在,不使用动物的替代试验正得到积极的开发和推广。下面简单介绍几种试验方法。
10.1 皮肤刺激性替代试验法
本法是以试验物与人工皮肤模型或培养皮肤接触后出现的细胞生存率变化为指标的in vitro试验。一般采用三维人皮肤培养模型,就MMT还元或炎症介质(inflammatory mediator)释放等进行测试。2007年4月份,人皮肤三维培养模型EPISKIN作为皮肤刺激性评价方法得到了欧洲ESAC (ECVAM Scientific Advisory Committee)的认可。
ECVAM: European Centre for the Validation of Alternative Methods
10.2 光毒性替代试验法
这是以在光照射下试验物与各种生体细胞或人工皮肤模型接触后出现的细胞生存率的变化等为指标的实验法。下面介绍一下主要试验方法。
10.3 眼睛刺激性替代试验法主要替代试验法如下。
10.4 皮肤致敏性替代试验法
安全评价师考试典型案例与分析 篇4
其生产工艺流程主要包括如下几个方面:
(1)石灰石储存、输送及预均化:卸车后的石灰石由胶带输送机送到碎石库储存,按一定比例出库送至预均化堆场的输送设备上。预均化堆场采用悬臂式胶带堆料机堆料,采用桥式刮板取料机取料。
(2)原料调配站及原料粉磨:原料调配站将原料按一定比例配和后由胶带传送机送入原料磨。原料粉磨采用辊式磨,利用窑尾预热器排出的废气作为烘干热源。
(3)生料均化,储存与人窑。
(4)原料输送与煤粉制配。
(5)熟料烧成与冷却:熟料烧成采用回转窑,窑尾带五级旋风预热器和分解炉,熟料冷却采用篦式冷却机,熟料出冷却机的温度为环境温度的+65%。为破碎大块熟料,冷却机出口处设有一台锤破碎机。
(6)废气处理:从窑尾预热排出的废气,经高温风机一部分送至原料磨作为烘干热源,另一部分送入增湿塔增湿降温后,直接进入电收尘器净化后排人大气。
(7)熟料储存及运输。
(8)水泥调配:熟料、石膏、矿渣按比例配合经胶带输送机送至水泥磨。
(9)水泥粉磨:采用球磨机,磨好的水泥料送入高效洗粉机,送出的成品随气流进入布袋收尘器,收不来的成品送人水泥库。
(10)水泥储存及散装。
(11)辅助工程:余热发电系统和压缩空气站。
本项目所涉及的主要设备包括:原料立磨、胶带输送机、斗式提升机、螺旋输送机、刮板取料机、堆料机、烘干兼粉碎煤磨、五级旋风预热器、窑外分解回转窑、分解炉、冷却机、燃煤锅炉、余热发电机组、压缩空气罐(压缩空气站)、袋式收尘器、电除尘器等。请根据给定的条件,解答以下问题:
(1)对该建设项目存在的主要危险、有害因素进行辨识,并分析其产生原因。
(2)试针对该建设项目存在的主要危险、有害因素提出安全对策措施。
(3)试分析安全检查表法、道化学公司火灾、爆炸指数评价法和作业条件危险性评价法中不适用于该建设项目安全验收评价的方法,并说明理由;指出适用于该项目安全验收评价的方法说明理由。
试题分析:
该题同样要求回答3个问题,但与上述分析题不同,3个问题均与题目所给出的条件有关,必须根据题目所给出的条件来作答,相比分析题,难度明显增大。
答题程序:同分析题
答题要点:
(1)危险、有害因素辨识
①火灾、爆炸; ②机械伤害; ③起重伤害; ④车辆伤害; ⑤触电;⑥高空坠落; ⑦粉尘;⑧噪声; ⑨高温; ⑩震动。
(2)安全对策措施从下列方面考虑
①总平面布置; ②机械设备; ③电气设备; ④压力容器; ⑤交通运输; ⑥消防;⑦防尘; ⑧防噪声; ⑨防高温; ⑩防震动。
(3)不适用于该建设项目安全验收评价的方法
①道化学火灾、爆炸指数评价法。
理由:道化学火灾、爆炸指数评价法,它以物质系数为基础,再考虑工艺过程中其他因素如操作方式、工艺条件、设计状况、物料处理、安全装置情况等的影响,来计算每个单元的危险度数值,然后按数值大小划分危险度级别,对化工生产过程中固有危险的度量。
②危险指数评价方法
a.客观地量化潜在火灾、爆炸和反应性事故的预期损失;
b.找出可能导致事故发生或使事故扩大的设备;
c.向管理部门通报潜在火灾、爆炸危险性;
d.使工程技术人员了解各部分可能的损失及减少损失的途径。
道化学火灾、爆炸指数评价法适用于评价项目存在有易燃、易爆或化学活性物质,并要求物质的量不少于454k9或0.454m3。主要适用于化工生产装置及生产过程。而该建设项目不存在有易燃、易爆或活性化学物质,故道化学火灾、爆炸指数评价法不适用于该建设项目的安全验收评价。
(4)适用于该建设项目安全验收评价的方法有:
①安全检查表法
理由:安全检查表法利用检查条款按照相关的标准、规范等对已知的危险类别、设计缺陷以及与一般工艺设备、操作、管理有关的潜在危险性和有害性进行判别检查。可适用于工程、系统的各个阶段。常用于安全验收评价、安全现状评价、专项安全评价。
事先编制,有充分的时间组织有经验的人员来编写,做到系统化、完整化、不至于漏掉能导致危险的关键因素。可以根据规定的标准、规范和法规,检查遵守的情况,提出准确的评价。检查表的应用方式是有问有答,给人的印象深刻,能起到安全教育的作用,表内还可注明改进措施的要求,隔一段时间后重新检查改进情况。简明易懂,容易掌握 ②作业条件危险性评价法
理由:作业条件危险性评价法适用于评价人们在某种具有潜在危险的作业环境中进行作业的危险程度。
原理:影响危险性的因素有3个:发生事故或危险事件的可能性L;暴露于这种危险环境的情况E;事故一旦发生可能产生的后果C。
作业条件的危险性D=hF.C。
该建设项目在进行安全验收评价时,其主要设备设施及配套设施应已建成,生产过程中存在较多的危险作业场所,如生料制备、熟料煅烧及水泥粉磨等,采用作业条件危险性评价法可评价这些危险作业场所的危险性大小,为项目安全生产提供科学的依据。
案例2 某年夏末秋初,某电化厂液氯工段发生液氯钢瓶爆炸。使该工段414m2厂房全部摧毁,相邻的冷冻厂厂房部分倒塌,两个厂房内设备、管线全部损毁,并造成附近办公楼及厂区周围280余间民房不同程度损坏。液氯工段当班的8名工人当场死亡。更为严重的是爆炸后氯气扩散7krn2,由于电化厂设在市区,与周围居民区距离较近,事故共导致百余人氯气中毒,数十人死亡,直接经济损失达63万元(时值)。
最初爆炸的一只液氯钢瓶是由用户送到电化厂来充装液氯的。由于该用户在生产设备与液氯钢瓶连接管路上没有安装逆止阀、缓冲罐或其他防倒罐装置,致使氯化石蜡倒灌人液氯钢瓶中,这属于违章行为。而且在送来此钢瓶时也未向充装单位声明情况,留下重大事故隐患。
负责充装钢瓶的电化厂液氯工段工人违章操作,在充装液氯前没有按照操作规程对欲充装的钢瓶进行检查和清理,就进行液氯充装。充装时,钢瓶内的氯化石蜡和液氯发生化学反应,温度、压力升高,致使钢瓶发生爆炸,并导致周围钢瓶相继爆炸,造成严重后果,影响恶劣。
经调查,双方工人均未经特种作业人员培训和考核,当地政府和化工厂均没有事故应急救援预案或措施。
问题:
(1)试根据上述材料,分析该起事故的直接原因和间接原因。
(2)根据《安全生产法》,试提出处理建议。
(3)试提出防范措施。
答题要点:
(1)事故原因
直接原因: ①用户方违章在液氯钢瓶内混入氯化石蜡,且未向充装方说明此情况,形成事故隐患;
②充装方工人违章操作,在充装前未按规定检查和清理,就进行充装作业。间接原因:
①用户方的生产设施存在缺陷(缺少必要的防倒灌设施);
②压力容器灌装工属于特种作业人员,应经培训和考核,持证上岗。用户方和充装方的工人都属违章操作,也未经特种作业人员培训和考核。说明双方单位安全管理和教育培训不足;
③无论何种原因,化工厂建在居民区都是不符合有关安全规定要求的。政府和厂方也没有应急救援预案或措施。
(2)处理意见
①化工厂为危险品化学生产单位。根据《安全生产法》第80、82、85条,追究该厂主要负责人的法律责任;
②追究该厂相关负责人、管理人员及其他从业人员的法律责任;
(3)防范措施
①安全生产监督管理部门应按照有关法律、法规,对化工厂的安全生产情况进行有效监督检查;
②按照有关规定要求,加强化工厂安全管理,包括建立、健全安全生产责任制及其他必要的安全规章制度、安全操作规程等,并教育、督促所有从业人员严格执行;
③双方单位应当对有缺陷的生产设施进行整改,消除这一事故隐患;
④按照有关规定要求,加强主要负责人、特种作业人员及所有从业人员的安全教育培训。
案例3 某乡办煤矿。设计年产量3万吨,实际年产量6万吨。立井开拓,中央边界式通风。该矿矿长和特种作业人员无证上岗,三违现象严重。没有班前会和交接班制度,井下作业任务和人员安排没有统一布置和记录。该矿井下物料及灭火器材存放混乱;一贯使用煤面和煤块封堵炮孑L;用电缆明接头放炮的现象时有发生。该矿煤尘具有爆炸性。井下没有防尘洒水设施,也没有按照《乡镇煤矿安全规程》采取防尘措施,造成井下煤尘积存。×年×月×日,早8时30分停电后,使用柴油发电机向井下送电。由于电力不足,北翼工作面及南翼工作面轮流生产。下午l4时,班共下井72人。南翼工作面工人下井后,打眼放第一炮后出煤。l5时30分左右开水泵,停南翼电,当时主扇风机和局扇都没有开启。17时30分全矿来电,主扇和局扇仍没有开启。瓦斯检测员空班漏检。北翼工作面打眼后放第二炮时,工作面口2m处挂在背板上折11个电雷管拖地引脚线被拖动的电缆明接头引爆,引起瓦斯煤尘爆炸事故。共死亡26人,伤10人,直接经济损失38万元(时值)。
(1)试根据上述资料分析这起事故的直接原因和间接原因。
(2)根据《安全生产法》提出初步处理意见。
(3)提出防止同类事故发生的措施建议。
答题要点:
(1)事故原因 直接原因: ①由于主扇和局扇风机均未开启,瓦斯检测员空班漏检,造成瓦斯局部积聚;
②该矿煤尘具有爆炸性,又未采取防尘措施,造成井下煤尘积存;
③井下管理混乱,以致在电雷管存放不当的情况下,电缆明接头碰到电雷管引脚线,引起雷管爆炸(即点火源),导致此次事故发生。
间接原因:
①该矿矿长无证上岗,应属非法煤矿;在不具备安全生产条件下(如煤尘具有爆炸性但没有采取防尘措施等)还在生产;当地安全生产监督管理部门有责任;
②该矿安全管理不足,表现在许多方面,如:
a.安全管理制度没有或不健全,如没有班前会和交接班制度等; b.三违现象严重,如时常违章放炮没有得到纠正等;
c.井下物料放置混乱,瓦斯检测员空班漏检;
d.该矿从矿主到工人的安全素质均不高,反映出安全教育培训不足等。(2)根据《安全生产法》提出初步处理意见
①根据《安全生产法》第77条,依据事实、情节,追究当地安全生产监督管理部门的有关工作人员的行政责任或刑事责任;
②根据《安全生产法》第80条、81条、82条及83条,依据事实、情节,追究该矿
主要负责人的法律责任;
③根据《安全生产法》第82条、83条及90条,依据事实、情节,追究该矿相关负责人、管理人员及其他从业人员的法律责任;
④根据《安全生产法》第93条,对该矿进行处理。(3)措施建议
①安全生产监督管理部门应按照有关法律、法规、制度进行煤矿资格审查,坚决停办非法或者不具备安全生产条件的小煤矿;
②安全生产监督管理部门应按照有关法律、法规,对开工煤矿的安全生产情况进行有效监督检查;
③按照有关规定要求,加强煤矿安全管理,包括建立及健全安全生产责任制及其他必要的安全规章制度、安全操作规程等,并严格执行;
④按照有关规定要求,加强主要负责人及所有从业人员的安全教育培训。
2005年题
一、论述题:(20分)
试论述安全评价与安全管理的关系?
二、案例分析题:(40分)
轮式汽车起重吊车,在吊物时,吊装物坠落伤人是一种经常发生的起重伤人事故,起重钢丝绳断裂是造成吊装物坠落的主要原因,吊装物坠落与钢丝绳断脱、吊勾冲顶和吊装物超载有直接关系。钢丝绳断脱的主要原因是钢丝绳强度下降和未及时发现钢丝绳强度下降,钢丝绳强度下降是由于钢丝绳腐蚀断股、变形和.....,而未及时发现钢丝绳强度下降主要原因是日常检查不够和未定期对钢丝绳进行检测;吊勾冲顶是由于吊装工操作失误和未安装限速器造成的;吊装物超载则是由于吊装物超重和起重限制器失灵造成的。请用故障树分析法对该案例进行分析,做出故障树,求出最小割集和最小径集。假如每个基本事件都是独立发生的,且发生概率均为0.1,即q1=q2=q3=…qn=0.1,试求钢丝绳裂事故发生的概率。
三、模拟应用试题:(40分)
安全评价师考试简介 篇5
二级综合评审考试题
今年的题应该算是比较容易的。一共5问 问题:
1、给出1个事故树图形,给出结论最小割集72个,最小径集5个,无计算分析过程。
该事故树关于最小割集与最小径集的计算判定是否正确,不对请纠正;(20分)
2、根据最小割集径集分析确保顶上事件不发生的对策措施;(10分)
3、给出某单位应急预案的目录页
根据应急预案目录,采用安全检查表(格式给定)对应急预案进行检查,(25分)给定安全检查表格式:
序号 检查内容 检查依据 检查结果(合格/不合格)
应急预案我找出来的问题是没有应急响应流程、针对可能的风险和对周边的影响没有对策措施,只有人员疏散和撤离方案,没有相关恢复措施、救援措施或者方案,预案只有修订、改版记录,没有评审记录、发布记录,没有演练方案,没有培训方案或者记录
4、针对检查表中的不合格项,提出修改建议;(20分)
5、给出安评报告封面、著录项、评价人员签字页
安评报告封面、著录项、评价人员签字页的格式是否正确,不正确请改正。(25分)
事故树的基本元素多,但基本都是或门,化简后的模型是(元件序号记不清了):
T=X1*(x2+x3+X4+X5+X6+X7+X8+X9)*(x10+x11+X12+X13+X14+X15+X16+X17+X18)
不能再展开了,最小割集 8*9=72
最小径集应该是3个 2012年5月二级专业能力考试题
今年二级专业能力考了事故树,还考重大危险源分级计算,还考故障类型及影响致命指数计算,除此之外,还有论述题等一大堆其它题,题量大,难度也大,要答全答对也不容易!1.火车LPG罐车相撞,说明事件、隐患、危险有害因素、危险源的顺序,并说明各自的定义。
2.齿轮加工车间,说出有哪些危险有害因素,伤害类型、职业危害风险
3.压力容器上的安全阀,有三种损坏方式,给出条件,判断故障的重要度
4.一个罐区,有四个天然气罐,根据所的给出的条件,判断是不是重大危险源,属于几级
5.根据评价导则,写出评价审核的内容。
安全评价师管理规定 篇6
第一章 总 则
第一条 为规范安全评价师从业行为,促进安全评价行业自律,推动安全评价诚信体系建设,维护安全评价市场秩序,根据《安全评价机构管理规定》(国家安监总局令第22号)的有关规定和《国家安全监管总局办公厅关于加强安全评价师管理工作有关问题的通知》(安监总厅培训〔〕218号)的要求,制定本规则。
第二条 安全评价师从业实行登记制度,从业登记包含从业初次、续期和变更登记。安全评价师办理从业登记适用本规则。
第三条 中国安全生产协会(以下简称中安协)受国家安全监管总局的委托,负责全国安全评价师从业登记工作。各省级安全监管部门、煤矿安全监察机构或者其委托单位(以下简称省级单位)按照本规则的规定负责本省(自治区、直辖市)安全评价师从业登记相关工作。
第四条 经从业登记的安全评价师,由中安协发放《安全评价师从业信息识别卡》(以下简称《信息卡》)。中安协建立安全评价师从业登记信息数据库,通过网站向社会公布从业登记有关情况。
中安协安全评价工作委员会负责安全评价师从业登记的具体业务工作。
第五条 安全评价师应在从业后1个月内,根据自身情况需要按照本规则规定的程序分别办理从业初次、续期和变更登记,并对所提供材料信息的真实性、有效性负责。
安全评价机构应当建立安全评价师管理档案,记载安全评价师的从业登记和业绩等信息。
第二章 从业登记
第六条 申请办理从业登记的人员,应同时具备以下条件:
(一)取得《安全评价师职业资格证书》;
(二)已与从业安全评价机构或欲申请安全评价机构资质的机构依法建立劳动关系。
第七条 申请从业登记按下列程序办理:
(一)申请人登录中安协网站填报信息,打印申请表;
(二)申请人向所在安全评价机构提出申请并经同意后,将本规则第八条、第九条、第十条规定的申请材料提交所在地省级单位;
(三)所在地省级单位自收到申请材料之日起10个工作日内提出材料审查意见,将符合要求的申请材料提交中安协;
(四)中安协自收到申请材料之日起20个工作日内完成材料审查工作,对申请材料合格的申请人办理登记,发放《信息卡》并通过网站公布从业登记相关情况;对申请材料不合格的申请人不予办理并说明理由。
第八条 申请初次登记,应提交下列材料:
(一)《安全评价师从业初次登记申请表》;
(二)本人亲笔签署的诚信承诺书;
(三)《居民身份证》(正反两面)、《安全评价师职业资格证书》、学历证书彩色扫描件;
(四)与从业安全评价机构依法建立的有效劳动关系证明材料(劳动合同或人事档案管理部门出具的证明)彩色扫描件;
(五)从业安全评价机构法人证书彩色扫描件;
(六)从业安全评价机构资质证书彩色扫描件(从业机构未取得安全评价机构资质的可不提供)。
第九条 从业登记《信息卡》有效期为3年,自办理登记之日起计算。
有效期满继续从业的,应当在有效期满前30日内,按照本规则第七条规定的程序申请办理续期登记。
申请续期登记,应当提交下列材料:
(一)《安全评价师从业续期登记申请表》;
(二)本人亲笔签署的诚信承诺书;
(三)与从业安全评价机构依法建立的有效劳动关系证明材料(劳动合同或人事档案管理部门出具的证明)彩色扫描件;
(四)在有效期内达到继续教育要求的证明材料彩色扫描件。
第十条 在有效期内,安全评价师变更从业机构或从业机构的名称变更的,应当按照本规则第七条规定的程序申请办理变更登记,变更登记后,仍延续原《信息卡》有效期。
变更从业安全评价机构的每周年只能办理1次。
申请变更登记,应提交下列材料:
(一)《安全评价师从业变更登记申请表》;
(二)本人亲笔签署的诚信承诺书;
(三)《信息卡》原件;
(四)变更从业安全评价机构的,应提交与变更前、变更后从业机构分别依法解除、建立劳动关系的证明材料,以及变更后从业安全评价机构法人证书和安全评价机构资质证书彩色扫描件(从业机构未取得安全评价机构资质的可不提供);
从业安全评价机构名称变更的,应提交从业机构名称变更证明材料,以及变更后从业安全评价机构法人证书彩色扫描件。
第十一条 安全评价师应牢固树立为安全生产服务的宗旨,依法从业、遵纪守法、恪守职业道德、诚实守信,严格按照法律法规、技术标准和《安全评价师国家职业标准》的有关规定和工作要求开展安全评价工作;积极参加继续教育,不断补充和更新专业知识,拓展和提高从业能力;自觉接受安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构、社会和行业自律组织的监督。
第三章 附 则
第十二条 本规则所称安全评价师,是指取得人力资源和社会保障部、国家安全生产监督管理总局(以下简称国家安全监管总局)核发的《安全评价师职业资格证书》并在安全评价机构从事安全评价业务的人员。
第十三条 《信息卡》作为安全评价师从事安全评价工作的有效从业身份证明应当在工作中随身携带。《信息卡》遗失应及时申请补办。
第十四条 省级单位应当公开、公平、公正的开展安全评价师从业登记相关工作,不得设置本规则规定程序之外的事项。
第十五条 本规则自发布之日起实施,有效期至12月31日止,有效期满需继续实施,另行规定。
附件:1.《安全评价师从业初次登记申请表》
2.《安全评价师从业续期登记申请表》
高师美术教学评价体系改革初探 篇7
1 建立教学质量监控和教学评价体系
教学评价终究是一种对教育价值的评价过程。不同教育价值将对教学评价的方法产生直接的影响。因此, 教学评价决不单纯是一个技术问题, 而是一个与教育观念有密切联系的问题[1]。依据新课程特点, 高师美术课程应在原有基础上建立更加完善、科学、规范、合理的教学质量监控和评价体系, 以便提高美术教学质量。结合高师美术教学实践, 其质量监控和教学评价体系改革应从以下几方面着手。
(1) 制定有关高师美术教育专业教学质量评估标准, 定期监控教学过程。教师是搞好美术教育的重要力量, 其教学水平、教学态度直接影响着美术教育的教学质量。因此, 首先要加大对教师教学水平和教学态度的监控, 制定适合高师术教学质量评估的细则。其次, 对教师教学水平进行定期的量化评价监控, 评估时要精心组织, 明确评估目的, 做到评估客观公正, 力求帮助教师找到美术教学过程中各个环节存在的问题。 (2) 确保教学过程中教学大纲、教学计划、教案的统一性和教学工作的严肃性。严格执行教学大纲和教学计划是顺利实施教学的保障。教案是充分依据教学计划和落实教学大纲而制定的教学方案实施细则, 它们相互依存、相互支撑。确保教学过程中教学大纲、教学计划、教案的统一性是支撑美术教学质量监控和评价的基础。因此, 首先应建立系统、全面的课程体系, 课程设置要突出“师范性”这一鲜明特点。在教学管理和教学环节中要适时监控教师教案的实施和落实情况。通过教学大纲、教学计划、教案这3个环节的有机衔接, 最大限度地避免教学中的随意性和不规范性, 使教学更加系统、规范、合理, 从而保证教育教学质量稳步提升。 (3) 充分发挥美术学科教研室在教学质量监控中的作用。教研室是监控组织教学环节和教学质量的基层单位, 充分发挥教研室在教学质量监控中的作用至关重要。教研室在落实教学质量监控工作中, 应注重课堂教学各个环节, 把好课堂教学中的质量关。一方面要对教师有严格的教学要求;另一方面又要给予其充分的信任, 给予他们灵活、科学地组织教学的权利。在教学大纲的指导下, 发挥教师在教学中的积极性和创造性。与此同时, 要建立教师相互听课制度, 要求教师人人参与教学质量监控, 人人重视教学质量监控, 使教研室真正成为落实教学质量监控各项措施的最基层的教学组织和监控机构。抓好课堂评价是促进学生全面发展、改进教师教学方法的重要环节, 评价过程中既要关注学生掌握美术知识、技能的情况, 更要重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价。
2 关注教学结课环节的总结性评价
所谓总结性评价, 是指一堂课、一门课程或一个学期结束后, 为判断学生是否达到教学目标或评定教学方法是否有效而做出的综合总结和成绩评定。可以采用多种评价方式, 如作业展示、讲评或座谈等, 也可以从作业反映的不同问题进行评价。在作业评价时可以从画面是否整洁、表现手法是否新颖、态度认真程度等方面引导学生进行同学间互评、自评或教师点评等。学生学习阶段对外界的评价很敏感, 经常受到表扬的学生, 能较好地悦纳自我, 增强自信心。反之, 则易产生自卑心理, 以致对学习产生抵触情绪。因此, 教师在美术教学活动中, 应注重评价的语言艺术, 通过评价既能激发学生绘画的兴趣和积极性, 使他们体验到成功的愉悦, 又能认识到自己的不足, 明确今后努力的方向。教师应善于发现每个学生美术实践活动过程中表现出来的闪光点, 从多角度进行总结性评价, 而不仅仅局限于对美术技能的评价。用肯定赞赏的语言鼓励学生, 给每位学生以激励性的评价, 激发其大胆作画的欲望和热情;同时又要准确把握, 及时发现学生的不足, 通过改进教师的教育教学方法或指定个别化教育方案促进学生各方面能力的提高。总结性评价要针对不同学生的学习状况、个体差异进行客观、合理的评价, 教会学生进行美术教学评价的方法, 使其在今后的中小学美术教学中正确把握评价标准。
3 加强教学过程的形成性评价
所谓形成性评价, 是指在教学过程中为改进教与学而提供频繁信息反馈的评价。关注结果的总结性评价是面向“过去”, 关注过程的形成性评价则是面向“未来”。教学评价中缺少对学生学习过程的评价, 就会导致学生只看重结果而忽视过程, 无法促使学生注重科学探究的过程, 养成探究学习的习惯, 培养严谨的科学态度与精神。因此, 高师美术教学评价应加强教学过程中的形成性评价, 更多关注学生求知、探究和努力的过程, 关注学生在学习过程中的情感体验及进步状况。只有关注学生的学习过程, 评价才有可能深入学生发展的进程中。只有及时了解学生在发展中遇到的问题、所做出的努力及获得的进步, 才有可能对学生的持续发展和提高进行有效指导, 才能真正发挥评价促进发展的功能。也只有在关注的过程中, 才能有效地帮助学生形成积极的学习态度、科学的探究精神, 才能注重学生在学习过程中的情感体验和价值观的形成, 从而实现知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观的全面发展。另外, 依据美术学科特点, 形成性评价可以适时地结合对学生美好品质的培养。例如:在制作课上, 愿意与忘带材料的同学共享工具, 教师及时赞扬这种互帮互助的精神, 同时引导被帮助的学生怀以感激之心, 日后再去帮助他人。这样, 美术课程就不仅仅是教书, 更重要的是“育人”。诸如此类的细节还很多, 只要教师善于发现和引导, 教学工作就称得上是教育工作。长此以往, 受益的不仅仅是学生, 而是整个社会。
4 实现教学评价主体的多元化
传统的美术教学评价大多由教师完成, 学生对评价结果被动接受。成绩不佳的学生对教师“自有主张”的评价会有抵触情绪, 这极大地阻碍了学生身心的健康发展, 也会磨灭学生学习美术课程的积极性, 从而失去学习兴趣。在新课程背景下, 当学生成为评价主体的一员, 与教师等一同参与评价活动, 可以加强教师与学生之间的互动, 将评价变成主动参与、自我反思、自我教育、自我发展的过程, 真正体现了评价的意义。例如:在设计课中, 学生自评设计作品, 阐述设计思想, 这既增强学生自豪感, 又可使教师检验学生学习效果, 总结经验, 改进方法。多元化评价指围绕作业要求, 避免单一的对“术”的评价, 要求教师能兼顾“美”的原则, 同时还能关注学生的情感、态度和价值观等多方面的表现[2]。可见, 多元主体参与评价, 既可以加强教与学双方的了解和理解, 形成积极、友好、平等和民主的评价关系, 又有助于教师在评价过程中有效地对学生的发展过程进行监控和指导, 帮助学生接纳和认同评价结果, 以促进学生不断进步, 使其获得更好的发展。另外, 新课程改革极力强调教学应围绕促进学生身心发展来进行。所以注重课堂内鼓励、表扬学生, 从学生的学习态度、作业效果、创新思维等多角度对学生作业进行评价, 在不挫伤学生学习积极性的基础上, 促进学生正确认识自己, 增强自信心。实践证明, 多元化的评价结果能激发学生的学习兴趣, 尤其是所谓的“差生”, 在课堂上他们能找回自信, 挖掘自己的长处, 有利于其身心健康发展。多元化评价体系考虑到了学生之间的差异, 更多地了解学生的态度、情感、价值观, 加强评价者与被评价者之间的互动, 将评价变成了主动参与、自我反思、自我教育、自我发展的过程, 以促进学生不断进步, 获得更好的发展。可见, 在高师美术教学中, 只要教师深入理解美术教育、评价和教学, 在教学评价工作中, 真正做到了为促进学生的全面发展而进行评价, 那么多元化评价体系就能形成。
总之, 高师美术教育教学方法已经形成启发、开放、多元格局, 因此, 教学评价的取向和方法必须与之相适应, 将新颖性、独创性作为评价的主要依据和指标。高师美术教学评价只有促进学生向正确、适宜的目标发展才能体现其价值, 否则只会适得其反。众所周知, 美术学习本身就不是一个可以标准化的活动, 评价时教师应摒弃功利性的盲从, 更多地关注学生的情感、态度和价值观, 对于总是标新立异, 有独特见解的学生应合理引导, 鼓励他们勇于创新。教师要根据新课程的教育理念和价值观, 将教学观、学生观、教材观、学习观重新定位, 通过科学的教学评价促使学生得到真正发展。
参考文献
[1]尹少淳.教育观念决定评价技术[J].中国美术教育, 2001, (5) :3.
安全评价师考试简介 篇8
著名导演托纳托雷导演的《海上钢琴师》讲述了一个耐人寻味的故事:主人公1 900是黑人船工丹尼在维多利亚豪游轮一等舱舞厅的钢琴上捡到了一个弃婴,过人的天赋使他无师自通成了一名钢琴大师。他不曾离开大海,即使船即将炸毁,他宁愿选择与维多利亚号共存亡也不愿走向陆地。
实际上,这部电影有着深刻的哲学寓意。它通过塑造主人公1 900的独特形象,指出了一种与物化意义上的价值评价不同的人性化的价值评价,引发了人们的深刻思考。本文试图从人学的角度来重新解读主人公1900何以形成这种独特的价值评价。
一、人的需要是价值评价的内在依据
价值评价“作为主体观念活动的结果,表现为人们对一定客体是否具有满足主体需要的属性所做的肯定或否定的判断。”即“一种事物或现象由于其具有的一定属性或性能,能够满足主体某种需要(物质需要和精神需要),对于主体具有积极的肯定的意义。就被主体认为是有用的、有意义的,即是有价值的。反之。”可见,人往往从满足需要的角度对客体进行评价,人的需要是价值评价的内在依据。不同的人由于有不同的需要,因而会有不同的价值评价。同一个人在不同的历史时期其需要是不同的。因而其价值评价也会有差异。同时,由于人的需要有正当的需要和不正当的需要。当客体能满足人正当的需要时,人就会对客体进行正面的评价。当客体能满足人不正当的需要时,人就会对客体进行负面的评价。
在《海上钢琴师》这部电影中,主人公1900之所以做出与陆地上的人不同的价值评价,原因之一正是因为他们拥有不同的需要。陆地上的人追求的是物化的世界,他们向往的是金钱、名誉、地位等。他们常常在对物质的无止境的追求中失去了自己,忘记了自己真正需要的是什么。这正如米兰·昆德拉所言的“生活在别处”,即追求别处的生活和别人的追求,而忘记了自身以及自身的需要。与陆地上的人不同的是。1900明确地知道自己需要地是什么。这从麦克斯问1900为何不小船那段对白中我们就可看出。“世界近在咫尺,只在跳板的另一边。”“跳板是什么?”“几级阶梯而已,楼下无限前途等着,为什么不上岸?为什么不下船?”"WHY WHYWHY WHY WHY WHY,……陆地上的人喜欢寻根问底,虚度了很多光阴。冬天忧虑夏天地到来,夏天担心冬天地将至,所以总是不停地到处走,追求一个遥不可及、四季如夏的地方。我并不羡慕。”对1900而言,他所需要的,只有大海、维多利亚号和钢琴,离开其中一个他将无法生存,其他的一切对他来说是没有意义的。因此,当维多利亚号要爆炸时,他没有离开大海而走向陆地,而是选择了与维多利亚号共存亡。
由上可见,陆地上地人和1 900地价值评价是迥然不同地。追求金钱、名誉、地位的陆地人向往地是岸上的幸福,对他们而言,陆地才是有价值的,大海只是他们生命中的插曲。而对1900而言,大海、维多利亚号和钢琴才是他生命的全部,陆地对他而言是没有价值的。因此,他宁愿选择死亡也不愿走下阶梯走向陆地。
二、人的自由是价值评价的主体性诉求
所谓自由,“是人根据对必然性的认识支配对象,即在认识客观规律基础上运用客观规律为自身的生存和发展服务。”可见,自由是一个主体性范畴,人在驾驭和利用外在必然性的过程中充分体现了人的主体性。
《海上钢琴师》中,1 900和陆地上的人之所以对大海和陆地做出迥异的价值评价,原因还在于,他们对人的自由有着不同的理解。片中,当无数背井离乡前往美国的欧洲移民看到自由女神像时,他们欢欣鼓舞,大声疾呼:“America!”他们以为他们来到了自由的国度,找到了自由。但实际上,在这个未知的、物化的、无限的世界中,未来对他们来说具有不可预测的,他们会因为不能掌握自己的命运沦为异化的人而失去自由。
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