中学少先队组织

中学少先队组织（通用12篇）

中学少先队组织 篇1

中村中学组织召开少先队改革方案学习交流会

为深入贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委的总体要求和各项改革措施，贯彻落实《陕西省少先队改革方案》相关精神和要求，3月27日，山阳县中村中学召开《陕西省少先队改革实施方案》学习交流会。学校团委书记、少先队大队辅导员杨淼及各中队辅导员参加了此次学习交流会。

大队辅导员杨淼对《中国少年先锋队组织工作条例（试行）》、《陕西省少先队改革方案》进行了宣读，并带领全体中队辅导员对实施方案的总体要求、重点任务的分解两个方面进行了系统的学习。就进一步深化学习贯彻《少先队改革方案》实施细则等相关问题进行了详细解读。

通过学习交流，各中队辅导员进一步了解了少先队改革方案，领会了全国少工委的最新指导精神，为大家今后如何组织活动、开展工作指明了方向。中队辅导员纷纷表态，将在工作和生活中落实好《陕西省少先队改革实施方案》，切实发挥少先队立德树人的独特作用，更好地为少先队员服务，做好少先队员的领路人，要紧紧把握少先队活动促进少年儿童全面发展的工作主线，为推进星星火炬事业发展尽一己之力。（杨淼）

中学少先队组织 篇2

一、少先队工作与学风建设

是相辅相成、相互促进、共同提高的有机体。学风建设又是学校文化传统、办学理念、精神面貌的集中体现, 是学校办学思想、治学态度和教学原则的综合展现, 是培养和造就高素质群体人才的重要举措, 是教育教学质量和人才培养质量的重要保证。因此, 少先队工作要针对当前学生思想教育中存在的诸多缺陷和问题, 紧密结合学风建设的迫切要求, 认真研究, 逐步完善, 整体提高。

二、充分发挥少先队组织在

学风建设中的骨干作用。加强思想品德教育, 以德育促学风。少先队组织建设是农村学校思想品德教育的有力推动者和具体实践者, 充当着战斗堡垒作用和先锋模范作用。思想品德教育应成为学风建设的切入点, 成为帮助学生转变成长观念, 从小树立远大理想的主阵地, 通过开展班会教育、升旗教育、“红领巾”读书活动教育等多种形式的教育, 将学生思想品德教育贯穿于学风建设的各个方面。教育学生从小牢固树立正确的学习观、价值观、人生观, 确保少先队活动充满生机和活力, 成为学风建设的主阵地。

三、以促进学风建设为依

据, 强化少先队组织建设, 发挥少先队组织的凝聚力和向心力。学校少先队组织是学校德育组织的实施机构, 是学生思想品德教育的基本单位。少先队组织建设的目标任务要和学风建设有机结合在一起, 不断研究新情况, 解决新问题, 探索新经验, 谋求新途径, 使学校少先队组织从根本上活跃起来。少先队组织要根据学风建设的总体目标, 按照“有组织、有计划、有活动、有作用、有总结”的要求, 结合“把握主题、拓展内涵、创新形式、提升效益”的基本原则, 开展丰富多彩, 健康有益的实践活动。

四、以少先队组织“创先争

优”为契机, 以少先队干部为核心, 使少先队组织成为学风建设的纽带和桥梁。“创先争优”机制是新形势下做好少先队各项工作的有效载体和有力抓手, 各级少先队组织一方面要积极为优良学风的形成建言献策;另一方面要不断加强自身建设, 成为学风建设明显好转的忠实实践者。“创先争优”机制能进一步明确优良学风建设的奋斗目标, 有助于少先队组织改进思想观念, 提升整体战斗力、凝聚力和服务水平。一是要认真制定计划, 细化创先标准;二是要突出重点, 强化典型作用;三是要完善激励机制, 加强评比;四是要把各项活动落到实处, 提高活动的普及性和时效性。学校开展“创先争优”活动, 要最大限度的调动全体学生的积极性与创造性。鼓励学生从自我做起, 按照学风建设的目标要求。认真谋划活动方略, 细化活动目标。努力推动学风建设工作取得良好的效果。

五、少先队工作与学风建设

都需要全体教师的共同努力。少先队工作是学风建设的生力军。学风建设工作关系学校工作的主要方面, 因此, 在少先队工作中, 要牢固树立“百年大计、教育为本;教育大计、教师为本”的办学理念。要充分发挥教师在学风建设中的主导地位, 正确把握少先队工作与学风建设的必要联系, 充分调动广大教师主动参与少先队工作的积极性与自觉性。制定好学风建设和实施计划, 开展好各种有益学生身心健康、素质养成的实践活动。加强少先队工作的组织建设, 作风建设和思想建设。把学生培养成热爱祖国、遵纪守法、勤奋学习、立志成才的接班人。只有这样, 学风建设才能取得实效, 才能保证教育教学的各项任务不折不扣地贯彻落实。

关于少先队的组织 篇3

答：少年儿童必须履行申请手续，这可以培养少年儿童的组织观念。书面或口头向中队委员会申请都可以，关键是要启发他们主动申请。如写申请书，只须简单写明姓名、年龄、班级和要求入队即可。刚入学的儿童自己不会写，允许别人代写或本人口头申请。写入队申请书是增强新队员组织归属感的重要手段。同时填写队员登记表，作为队籍期间的身份证明。转学转校时可随同本人交给新的队组织。

问：低年级建队由谁批准队员？

答：低年级建队的工作，一般由大队委员会委托给较好的高年级中队去做，向准备建队班级的少年儿童进行入队的教育，给他们讲少先队的基本知识，吸收他们参加队的活动，发动队员和他们交朋友，帮助他们入队。批准新队员，就由这个高年级中队的中队委员会讨论决定。大队辅导员和低年级班主任要给予指导和帮助。

“苗苗儿童团”等队前教育组织及“以队带童”队前教育模式在部分地区已经取得试点成功经验，可以参照进行。

问：少先队的检阅怎样举行？

答：“六一”国际儿童节和重要的革命节日、纪念日可以隆重地举行少先队检阅，以体现少先队是一支富有组织性、纪律性的朝气蓬勃的队伍，给每个队员留下难忘的印象，从而更加热爱队的组织，珍惜少先队的荣誉。少先队检阅式活动还可以结合开学典礼、学校结业式、学校运动会开闭幕式进行。分列式检阅中可采用按中队（大队），按少先队历史年代化妆式展示和运用领袖题词、社团风采等不同主题的方阵进行检阅。

问：大队和中队委员会是否要刻图章？

答：大队委员会和没设大队的学校的中队委员会要刻图章。图章的规格和样式，由当地县、区、团委或城市团区委统一规定。学校少工委的图章可照上述规定执行。

问：怎样举行离队仪式？

答：离队仪式程序大体如下：全体立正；出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；唱队歌；大队委员会宣布离队人数；少先队员代表讲话；离队队员代表讲话；共青团组织的代表或辅导员作简短的讲话；呼号；退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；仪式结束。

在举行离队仪式前，必须做好离队的教育工作。离队仪式上，不要摘去离队队员的红领巾，一般也不宣读名单。允许超龄队员集中办理离队手续，这样便于教育。离队队员的红领巾可在仪式上通过特定的各种活动形式，留给其本人珍藏。

问：少先队庆祝“六一”等活动时，离了队的老队员愿意参加，可以吗？

答：可以。少先队组织应该热情地欢迎他们参加。在活动那一天，允许他们佩戴红领巾。这样做对少先队员和已离队的队员都有很大的教育意义。

少先队组织结构建设 篇4

辅导员：王玲

少先队组织结构建设

（一)组织机构建设 1.小、中、大队建设 2.少先队代表大会

（二）队员管理 1.入队 2.队籍管理 3.队员关系转移 4.奖励与批评

（三）队干部队伍和辅导员队伍建设

1、小干部队伍

2、辅导员队伍

（四）少先队的队务建设

1、队务分类

2、大队重点阵地的建设

3、中、小队的小家务

（五）少先队礼仪规范化建设

1、少先队礼仪包括的内容

2、少先队礼仪规范化的技术要求

3、少先队礼仪教育的制度

一.为什么要进行少先队组织建设？

少先队组织建设是实施《纲要（试行）》的基础性工作。目的是构建少先队组织的“自转机制”，发展少先队“组织自转、自我教育”的特征，实现少先队组织所特有的教育功能。

二.在实施少先队组织建设过程中必须注意什么原则？

1.要遵行队章。由于少先队组织建设是按照《中国少年先锋队章程》的规定进行的建设。所以，辅导员们特别是中队辅导员一定要熟知《队章》，按《队章》的要求，对少先队组织给与指导。

2.要立足教育。少先队组织建设的过程，是增强队员热爱少先队的感情，培养队员组织观念的过程。任何一个建设项目都有组织教育的意义。因此，我们必须注重建设过程就是教育过程。

3.要队员自理。少先队员是少先队组织的主人，队组织建设的过程是队员们学习当家做主的过程。辅导员要采取“一进一退”的工作方法，把队组织、队员向前推进一步，自己向后退一步，让队委会做事，让每一个队员都要有自己的岗位。

4.要常抓不懈。“组织教育”是少先队永存的教育主题之一，“少先队组织建设”是组织教育的常项工作。所以，组织建设就是少先队的日常工作。少先队组织建设不是一成不变的，需要常抓常新、富有特色。三.学校少先队组织建设包括哪些工作内容？

“学校少先队组织建设”包括5大部分：1.少先队组织机构建设；2.少先队员管理；3.少先队小干部队伍和辅导员队伍建设；4.少先队的家务阵地建设；5.少先队礼仪规范化。

下面，对5个部分中重点项目的基本知识和辅导方法进行介绍。

（一）少先队组织机构建设 建立健全少先队组织机构有助于少先队员体验和理解民主集中制的原则，有助于培养组织观念和集体主义精神，是队员锻炼当家作主能力，发展个性的重要保证。

1.少先队的小队、中队和大队

《队章》第十三条“我们的组织”指出：“在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。”（1）少先队小队建设

《队章》规定“小队由5至13人组成，设正副小队长。” 小队活跃是全队活跃起来的基础。小队建设需要做到以下9件事： ①编队——小队编队可有以下方法： ▲1.依据队员友谊与兴趣爱好自愿组合编队 ▲2.依据队员住家远近编队 ▲3.依据教学班行政小组编队

②轮流担任小队长——由队员自主、民主选举小队长。小队长的设置可有以下办法：

▲1.小队长1人、副小队长1人，此2人任职到下次改选； ▲2.小队长1人，任职到下次改选，可称之为“常任小队长”。其他所有队员每人轮流担任一周或两周“值勤小队长”。也可以各次小队活动由队员轮流负责组织安排，担任“活动小队长”。

③为自己小队取名——小队自取名称，表现队员们共同努力的方向，体现小队特色。小队名称可有以下类型： ▲1.表达小队共同心愿的。如： “向日葵小队”，希望自己能够紧紧围绕少先队组织象向日葵那样成长。同时小队要给别人快乐，希望周围的人拥有阳光般的温暖，快乐度过每一天。

“一张纸小队”，提倡“两面用纸，节纸护树”。▲2.表现小队共同爱好的。如：

“百灵鸟小队”，爱唱歌的队员组合的小队。“小盖茨小队”，网络学习小队。▲3.表明小队共同目标的。如：

“SMB小队”自我介绍：SMB代表的是上进、勇敢、自信的意思，所以我们小队成员都团结一心，在各个方面都力争向上，能够以小队队名为自己的目标。

“男子汉小队”，这个全部由男孩子组成的小队树立的目标是：象个男子汉，学做男子汉，将来做个真正的男子汉。每个队员还自取名字：有的叫“鲁智深”，表示要勇敢地帮助别人；有的叫“圣诞老人”，表示要带给他人快乐；有的叫“雷锋”，表示要积极帮助有困难的人。自己设计一个小队特色的LOGO（徽标），也是增强小队凝聚力的手段之一。如“啄木鸟小队”的徽标是交叉着的螺丝刀和锤子托着星星火炬，因为他们小队要象啄木鸟为病树治病那样，修理课桌椅。④设立小队岗位——发挥每个队员的能力，人人有为小队集体服务的岗位。

如：上海曾有一个小队，设立了如下岗位： “蜻蜓队长”，负责公正的管理和活动裁判； “大拇指”，负责记录、表扬小队里的好人好事； “小警铃”，负责督促违反规定的队员及时纠正； “节能小子”，负责电脑、电灯等电器管理； “开心果”，在队员不开心时及时出现； “粉笔头”，负责出小队的队报。

⑤开展小队活动——小队应该自主、自动地开展活动。小队活动要注意：

▲1.小队活动的内容可有以下类型：①小队特色类活动，围绕“共同心愿”“共同爱好”“共同目标”的活动，如“集邮小队”举行的“看看我的新邮票”“体育邮票大集合”“赏邮票学知识”等；②自娱自乐类活动，适合于小队开展的各种快乐有意的活动，如“小队DISC比赛”“棋类比赛”“才艺露一手”；③体育健身类活动，配合“全国亿万学生阳光体育运动”开展小队健身游戏、体质健康达标等活动。④内部建设类活动，如讨论小队计划、研究家务阵地等。

▲2.小队活动是在小队长领导下，小队全体队员在一起的活动，需要有计划、有负责人、事先队长发出通知、活动后有记录。小队活动至少每周1次，以校园活动为主。有条件的学校，争得校长支持，每周划出一个固定时间专门给全校的小队自主开展活动。如：北京丰台区时光小学少先队大队在本学期加强了兴趣小队的活动安排与指导。时间定在每周二安排全校小队活动。

⑥建立小队家务、阵地——建立、管理、使用小队的家务、阵地。举例如下： ▲1.小队家务：小队日志、小队一盆花、小队绿色银行（大纸箱收集废纸）„„

▲2.小队阵地：小队试验田、小队爱心岗、小队网页、小队之家„„ ⑦集体制定小队公约——小队集体制定“共同遵守的约定”，即“小队公约”。

如：“数码宝贝小队”公约：

1、每周五下午小队活动，以校外小花园为活动第一基地，学校后操场为第二基地。

2、小队队员要积极参加每星期的小队活动，不随便缺席，有事要向执行小队长请假。

3、小队队员轮流当执行小队长，想好办法，开展丰富多彩的小队活动。

4、要多学习电脑知识，电脑本领超过其它小队。

三塘小学少先队组织机构 篇5

（2013年秋季学期）

一、组织机构名单及职责

大 队 长：孔希（六3）

副大队长：孔景（六4）李姚（六4）

旗手：孙泉（五1）王浩宇（五1）

付恒宇（四1）田云浩（五2）

卫生委员：兰淼（四2）孙泉（五1）

学习委员：王美琪（四2）鲁琪（五2）

宣传委员：韩旭（四1）段子怡（四2）

文体委员：曲悦涵（四2）袁志博（四1）

广播组长：曲悦涵

组员：孙谨袁春婷孙佳怡

兰淼韩旭刘诗雨

◆少先队大（副）队长职责：

1、配合少先队辅导员老师，负责少先队大队部全面工作。

2、配合学校搞好各项活动。

3、及时向学校反馈学生中的好人好事、存在的不良现象。

4、作好各种活动和检查记录。

◆卫生委员职责：

1、负责全校清洁卫生大检查的监督工作。

2、监督管理各班劳动委员的工作。

3、向值周领导和老师反映学校清洁卫生存在的问题和涌现的好人好事。

4、教育和引导全体少先队员热爱劳动、爱护清洁，养成良好的清洁、卫生习惯。

◆学习委员职责：

1、组织全校各中队学习委员了解学习情况，向学校和老师反映学生在学习中存在的问题。

2、帮助学习上有困难的同学。

3、配合学校老师在全校树立良好的学习风气。

4、组织学生开展各种学习竞赛活动。

◆宣传委员职责：

1、向社会、家长宣传学校的办学情况及取得的成绩。

2、收集学生中的好人好事和不良现象写出报道交学校红领巾广播站。

3、积极采写广播稿和参加征文竞赛活动。

◆文体委员职责：

1、组织各中队文体委员做好课间操，全校集合石清点各班人数和管理纪律。

2、组织各中队队员积极有益健康的文体活动。

3、负责大型文体活动的组织工作。

4、作好各项活动的工作记录。

二、少先队中队委员会

1-6年级以班为一个中队委员会，24个班共设立24个中队委，每个中队设中队长1名，体育委员1名，文娱委员1名，卫生委员1名，学习委员1名。

三、少先队红领巾监督岗

总负责：张冰洁

中学少先队组织 篇6

一、争取领导重视，保障工作顺利进行

未成年人思想道德建设是学校教育的重要组成部分。学校党支部书记（校长）任组长，大队辅导员等德育相关人员为组员，积极争取各方面领导支持，确立了以少先队为主阵地，大中队辅导员、队干部为骨干力量的德育工作体系，分片包干，层层落实，为有力地推动学校德育工作的开展，打下了坚实的基础。

二、发挥组织作用，加强德育教育

学校少先队组织充分发挥自身的优势，利用多种方式和途径，不断地加强德育教育工作。

1.加强青年教师的思想道德水平和道德教育水平，通过组织学习、“青年岗位能手”评比及开展“我为学生做楷模”活动，使思想教育能自然、有效、持久地渗透在各个学科的教学之中。

2.以入队为契机，积极进行少先队教育，开办少年团校，向学生介绍少先队、共青团及党的历史知识，引导学生建立正确的观念，鼓励学生积极上进，入队以后，加强队知识教育、行为规范教育、榜样模范教育，树立学生的自律意识和责任意识，为其他学生树立学习的榜样。

3.经常结合节假日、纪念日等开展各种有教育意义的主题班队会和社会实践活动。如，清明节组织学生去祭扫烈士墓，青年节举办环城赛、爬山比赛，儿童节举办联欢会、文艺汇演、书画展示，七·一开展“党在我心中”主题班队会、征文、赛诗会，建军节慰问军烈属、到军营参观，教师节开展尊师重教活动，国庆节开展大型庆祝活动。平时亦能开展主题鲜明的少先队活动，如，今年我校少先队组织开展的“红领巾心向党”主题活动，“传承经典文化、书香校园”读书活动，“民族精神代代传”活动，培养“四好”少年活动，开展征文、演讲等等。种种活动促进了学生的交流，提高了他们的能力，增长了见识，开阔了视野，为培养正确的思想观念和高尚的道德情操打下了基础。

三、利用自身优势，全面拓展工作领域

首先，聘请社会的公安干警、武警官兵作为校外辅导员，聘请派出所所长任法制副校长，经常为学生做专题报告，加强学生的安全观念、法制观念。另外，雏鹰假日小队的作用也不可忽视，我校的雏鹰假日小队能积极地开展各项活动，提高少先队员的身心素质。其次，结合校园文化建设，大力倡导校园文明新风，弘扬良好的道德规范，抵制各种不良习气，净化校园环境。除此之外，我校还成立了心理咨询室。

四、充分调动学生的积极性，引导学生自管自律

学生是教育的主体，应充分调动学生的积极性。引导学生形成自我教育、自我监督的良好机制，将大大推进学校未成年人思想道德建设工作。中小学要发挥学生的自我管理能力，培养孩子的自律意识，树立少年儿童榜样，用少年儿童管理、监督少年儿童，使他们养成自觉接受监督、时刻规范自己行为的习惯。同时，发挥学生干部和团队员的督导作用，引导少年儿童自觉学习遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，指导学生自主开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识问答和竞赛，加强少年儿童对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的理解和应用。

少先队组织机构名单及职责 篇7

大 队 长： 周 琦(五年级四班）

副大队长： 何 悦（六年级二班）黄溯诚（四年级三班）劳动委员：

负 责 人： 敬 欢（六年级四班）

成 员： 黄南西（六年级三班）袁 明（五年级三班）敬金泉（四年级四班）学习委员：

负 责 人： 代桂林（六年级一班）

成 员： 蒲丽华（五年级一班）梁雅茹（四年级一班）宣传委员：

负 责 人： 赵 江（五年级六班）

成 员： 敬灵敏（六年级五班）何鹏（五年级一班）冯 薇（四年级二班）文体委员：

负 责 人： 梁 华（六年级二班）

成 员： 李雪花(四年级五班)孙思危（四年级六班）少先队大队长职责：

1、配合少先队辅导员老师，负责少先队大队部全面工作。

2、配合学校搞好各项活动。

3、及时向学校反馈学生中的好人好事、存在的不良现象。

4、作好各种活动和检查记录。劳动委员职责：

1、负责全校清洁卫生大检查的监督工作。

2、监督管理各班劳动委员的工作。

3、向值周领导和老师反映学校清洁卫生存在的问题和涌现的好人好事。

4、教育和引导全体少先队员热爱劳动、爱护清洁，养成良好的清洁、卫生习惯。学习委员职责：

1、组织全校各中队学习委员了解学习情况，向学校和老师反映学生在学习中存在的问题。

2、帮助学习上有困难的同学。

3、配合学校老师在全校树立良好的学习风气。

4、组织学生开展各种学习竞赛活动。宣传委员职责：

1、向社会、家长宣传学校的办学情况及取得的成绩。

2、收集学生中的好人好事和不良现象写出报道交学校红领巾广播站。

3、积极采写广播稿和参加征文竞赛活动。

4、检查学生的养成教育。文体委员职责：

1、组织各中队文体委员做好课间操，全校集合石清点各班人数和管理纪律。

2、组织各中队队员积极有益健康的文体活动。

3、负责大型文体活动的组织工作。

开展少先队组织教育主题活动总结 篇8

增城区小楼镇长岭麦韵芳小学

为庆祝少先队建队68周年，使每一个少先队员都度过一个充实、难忘而有意义的建队日，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励他们争当“四好少年”，推动我校少先队事业蓬勃发展为目的，长岭麦韵芳小学大队部结合自身情况于2017年10月13日组织开展了以“红领巾心向党，四好少年我争当”为主题的活动。现将各项总结如下：

一、活动目的

少先队是党领导的少年儿童群众组织，是少年儿童思想品德教育和精神素质培养的大学校，是中国特色社会主义事业的战略预备队。开展少先队组织教育有助于牢牢把握正确政治方向，始终坚持教育引导少年儿童听党的话，跟着党走，不断增强少年儿童党、团、队的组织意识，增强光荣感、归属感。

二、具体活动情况 1、10月13日上午，组织开展全体队员集中在操场上，大队辅导员的带领下，在庄严的队旗下，高高地举起右手大声宣誓，时刻准备着为共产主义事业而奋斗！并齐唱队歌，队员们个个神情专著，精神抖擞，表现出了积极向上的精神风貌。

2、组织队员深入开展少先队基本知识学习活动，抓住契机全面开展学习中国少年先锋队章程、了解少先队的队史、唱好队歌、戴好红领巾、规范敬队礼等少先队基本知识；用好学校宣传栏、红领巾广播站、中队黑板报等少先队阵地，介绍少先队队史、队章、队歌、队礼等知识，通过最基本的教育将少先队知识内化于心、外化于行，使广大少先队员增强光荣感和使命感，自觉在日常生活中践行少先队员的 作风、权利和义务。

3、少先队礼仪教育活动。

要求各少先队在开展大、中、小队活动时，必须高扬队旗；要教会队员正确佩戴红领巾、敬队礼的方法；全体队员都必须会唱《中国少年先锋队歌》。此项活动主要是讲解、纠正少先队员佩戴红领巾的戴法和队礼的举发，学会唱队歌，以及红领巾的意义和队礼的意义。

4、开展少先队知识讲座和竞赛知识让少先队员们能更深入的了解少年先锋队的由来和一些相关知识，让少先队员们以少先队员为荣，以红领巾为荣。自觉遵守《少年先锋队队章》和学校的规章制度。

2017年10月13日

附活动图片：

▲重温入队誓词

▲少先队基本知识教育

▲少先队基本知识教育

▲队员们明确少先相关知识

锦小少先队组织机构及分工职责 篇9

少

先

队

组

织

机

构

及

分

工

职

责

文斗乡锦屏小学少先大队

2014-9-

1少先队组织机构及分工职责

2014年秋季

一、组织机构：

大队辅导员：周润华

大队长：李桂红

副 大 队长：史丽娜李桂红

组 织 委员：安勋

宣 传 委员：庹中华

生 活 委员：张敏

文 体 委员：杨鑫镕

卫 生 委员：杨磊

学习委员：杨晶

旗手：杨晶史丽娜

张依婷史艳婷

广播组长：余巧李桂红

二、分工职责：

 大队辅导员职责：

大队辅导员的主要任务是根据少年儿童的特点，通过少先队组织形式，配合学校做好队员的思想教育工作。

1、根据上级有关少先队工作的指示和学校思想道德教育要求。制定好学期队工作计划，努力实施。期末写好总结。

2、定期召开中队辅导员会议。研究、部署少先队工作，学习有关工作指示、文件、交流经验，经常听取中队辅导员意见，不断改进工作。

3、有计划、有目的组织好大队活动。

4、协助学校做好中队辅导员的聘任工作，协助并指导中队辅导员开展工作。加强工作研究、探索工作规律。

5、建立并健全大队委员会组织及队的值勤工作，及时做好队的改选和分工，做好大队干部的培训工作，定期召开会议。

6、出好大队黑板报。组织好红领巾广播等宣传教育工作。

7、培养好鼓号手、旗手及小发行员。设置《光荣簿》，把队、个人所得荣誉记载下来。

8、配合教导处做好校内有关评比工作和兴趣小组活动。

9、队室布置美观适当，经常保持整洁。认真做好资料积累，不断充实队史。

10、搞好节、假日的队活动。搞好队员校外生活指导。

◆少先队大（副）队长职责：

1、配合少先队辅导员老师，负责少先队大队部全面工作。

2、配合学校搞好各项活动。

3、及时向学校反馈学生中的好人好事、存在的不良现象。

4、作好各种活动和检查记录。

◆卫生委员职责：

1、负责全校清洁卫生大检查的监督工作。

2、监督管理各班劳动委员的工作。

3、向值周领导和老师反映学校清洁卫生存在的问题和涌现的好人好事。

4、教育和引导全体少先队员热爱劳动、爱护清洁，养成良好的清洁、卫生习惯。◆学习委员职责：

1、组织全校各中队学习委员了解学习情况，向学校和老师反映学生在学习中存在的问题。

2、帮助学习上有困难的同学。

3、配合学校老师在全校树立良好的学习风气。

4、组织学生开展各种学习竞赛活动。

◆宣传委员职责：

1、向社会、家长宣传学校的办学情况及取得的成绩。

2、收集学生中的好人好事和不良现象写出报道交学校红领巾广播站。

3、积极采写广播稿和参加征文竞赛活动。

◆文体委员职责：

1、组织各中队文体委员做好课间操，全校集合石清点各班人数和管理纪律。

2、组织各中队队员积极有益健康的文体活动。

3、负责大型文体活动的组织工作。

第一届少先队组织就职仪式发言稿 篇10

今天，我非常高兴地看到，我们学校的新的少先队大队组织成立了。我代表学校向新当选的大队长、副大队长以及各部的部长委员们，表示最热烈的祝贺。

中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。学校的少先队组织承担着全校同学的自主管理、少先队活动等多项工作，希望你们在大队辅导员和老师们的帮助下，积极工作，提升自己，服务同学，不辱使命。

全体同学们要自动接受少先队委员的管理，不断提升我们自己遵守纪律的意识，尤其是路队纪律、上学纪律、课间纪律、活动纪律，管理好班级卫生和个人卫生，遵守学校对同学们的要求，成为文明向上的好学生。

同时，我们也重新拟定了值周班同学的要求和纪律，希望值周班的同学认真负责，把值周当做锻炼自己的机会，真正的负责，共同为营造遵守纪律的良好风尚奠定基础。

中学少先队组织 篇11

少先队大队部组织机构名单及职责

少先队辅导员：刘玲杰

大 队 长：朱家宝(六年级一班）

副大队长：丁佳彬（六年级一班）寇淑慧（五年级一班）劳动委员：

负 责 人： 章清波（六年级二班）

成 员：万子波（六年级二班）赵国志（五年级一班）张鹏远（四年级）

学习委员：

负 责 人： 高新月（六年级一班）

成 员：高志佳（五年级一班）马洪洋（五年级二班）宣传委员：

负 责 人： 高雅玲（六年级一班）

成 员： 刘新宇（四年级）寇新竹（五年级一班）杜雨萌（五年级二班）

文体委员：

负 责 人： 刘佳旭（五年级二班）

成 员： 杜婷婷（四年级)翟新宇（四年级）

少先队大队长职责：

1、配合少先队辅导员老师，负责少先队大队部全面工作。

2、配合学校搞好各项活动。

3、及时向学校反馈学生中的好人好事、存在的不良现象。

4、作好各种活动和检查记录。

劳动委员职责：

1、负责全校清洁卫生大检查的监督工作。

2、监督管理各班劳动委员的工作。

3、向值周领导和老师反映学校清洁卫生存在的问题和涌现的好人好事。

4、教育和引导全体少先队员热爱劳动、爱护清洁，养成良好的清洁、卫生习惯。

学习委员职责：

1、组织全校各中队学习委员了解学习情况，向学校和老师反映学生在学习中存在的问题。

2、帮助学习上有困难的同学。

3、配合学校老师在全校树立良好的学习风气。

4、组织学生开展各种学习竞赛活动。

宣传委员职责：

1、向社会、家长宣传学校的办学情况及取得的成绩。

2、收集学生中的好人好事和不良现象写出报道交学校红领巾广播站。

3、积极采写广播稿和参加征文竞赛活动。

4、检查学生的养成教育。

文体委员职责：

1、组织各中队文体委员做好课间操，全校集合清点各班人数和管理纪律。

2、组织各中队队员积极有益健康的文体活动。

3、负责大型文体活动的组织工作。

4、作好各项活动的工作记录。

2014年秋季桲罗台小学小学少先队工作计划

刘玲杰

本学期我校少先队工作的指导思想是：本学期我校少先队工作要以邓小平理论及“三个代表”的重要思想为指导，以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点，以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体，以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动切入点，坚持以人为本，德育为首的原则，牢牢把握住学校课堂这个主阵地，采用生动活泼，寓教于的教育形式，对学生进行全面的“五爱”教育、诚信教育、法制教育、养成教育、博爱教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，努力做到为素质教育服务，为创建德育示范学校服务，为学生的健康成长服务，为全面建设小康社会服务。

一、以“民族精神代代传”活动为重点，不断加强队员思想道德建设

1、切实加强队员的思想品德教育

以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。

2、切实加强队员的爱国主义教育

要以体验教育为载体，结合《开学第一课》、庆国庆等，培养学生的民族精神，增强学生爱国情感； “迎国庆”绘画作品征集

等活动。

3、继续开展“中华经典美文诵读”活动。为了将这项活动继续引向深入，我们将本着丰富青少年课余文化生活的原则，按照“不求甚解，但求熟背”的方针，主要以“三字经”和“弟子规”为内容。

二、规范少先队工作，增强少先队组织建设

1、加强少先队队伍建设

加强和完善少先队建设，培养队干部能力，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式。阶段性对队干部进行培训，确保队干部起到真正作用，同时，大队、中队委成立自我检查小队，加强自治、自主训练，提高少先队员的能力。另一方面，抓好学校升旗手训练工作，促进学校少先队工作的稳步发展。完善大队制度，建立各级各类薄册，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比；充分发挥红领巾自理岗监督和管理作用，每周总结

2、加强校园文化建设

进一步完善学校广播站、学生德育教育基地等阵地建设，丰富队员的课外文化生活，每学期出好有一定质量的黑板报、布置好橱窗、让队员们在健康和谐向上的文化氛围中快乐地成长。

三、主要活动安排

九月份

1.少先队工作计划，建立健全少先队组织

2.组织学生学习《小学生日常行为规范》，开展系列活动

3、评选、宣传班级、校级“礼仪之星”

十月份

1.加强常规教育。

2.各班以“爱国”为主题的中队会。

3、对学生进行法制教育

十一月份

1.对学生进行安全教育活动

2.“中华经典美文诵读”比赛。

3、开展“感恩”系列活动

十二月份

1、加强常规教育

2、评选、宣传班级、校级“学习之星”一月份

1.庆祝元旦。

2.加强常规教育

中学少先队工作总结 篇12

一、做好少先队常规工作，开展思想道德教育

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的思想教育。

2、必要的查评激励机制，有利于良好的行为习惯的坚持。为此，我校就组织大队部干部，以文明情况、纪律情况、卫生情况、两操情况等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，认真值岗，每天一小结，每周一公布，每月一评比，评出各类示范班级，并把示范班级的评比纳入到文明班级的考核中。

二、加强指导，完善制度，切实抓好少先队的基础建设

1、加强辅导员的队伍建设。学校少先队组织始终不渝地抓好中队辅导员的配备、培训工作，努力为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。每月初大队部结合学校德育工作，结合节日契机，制定少先队工作计划，并利用班主任例会时间，布置少先队工作重点。使中队辅导员工作具有方向感。

2、加强少先队阵地建设。学校大队部立足自身客观实际，积极创造条件，做到有队室、宣传橱窗，班班有黑板报。学校的常规执勤工作，一向由大、中队干部进行，学校大队部定期对这些干部进行培训。

3、注重加强小干部的培养，提高队员工作能力。我把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。大队部为小干部成长搭建舞台。让大队干部深入到团队的管理中去，继续坚持每日的大队长值班制度，中队干部协助班主任工作深入到班级的管理中去，小队长带动队员参与各项活动。从全方位发展学生能力。

4、坚持“中队黑板报评比”制度。黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，本学期以“新学期新风貌”“学习雷锋好榜样”“建党XX周年”“十四岁生日”分别为主题，各中队制作板报，板报要求内容丰富新颖、突出主题、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。配合德育进行了检查评比，纳入相关评比中。

5、学校实施“队为主体，团为核心”的组织体制。在初一年级，开展少年团校工作。在初二年级，帮助建立中队团支部、培训团干部、发挥团队员的主体作用，此外，团委还认真做好初三团员关系转接工作，让他们顺利毕业。顺利的开展发展新团员工作，能够做到公平、公开、公正的原则。

三、坚持不懈做好各项常规工作

1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、文明小队员的评比以及集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做文明的小学生。

2、抓好少先队各项常规评比考核。对队员的行为规范进行的检查，对中队活动的开展情况进行抽查，进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

3、抓好每周一次的升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周我们挑选出值周班的5名优秀的同学担任护旗手任务，大队委员每周一准时训练护旗手，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。

4、做好大号红领巾换戴仪式。11月我校预备年级少先队员聚集在一起，在综合楼大礼堂迎来了象征着成长的特殊仪式——“换戴大号红领巾”。仪式中，所有少先队员摘下了陪伴自己多年的小红领巾，小心翼翼地折叠好，将鲜艳的大红领巾高举过头，再细心地折好戴在胸前，每个人的脸上都洋溢着喜悦的笑容，大家一起在队旗下庄严的宣誓。年级组长严老师对预备年级学生提出了要求和期望。此次领巾换戴仪式，使队员们更加明确了自己肩负的责任，相信队员们会用实际行动勇挑重担，坚定完成属于他们的使命。

5、11月我校隆重召开第十六次少代会。本次少代会的主要任务是：回顾总结过去一年少先队工作，产生新一届彭浦初级中学少先队大队委员会，解答队员们的提案议案。全校22个中队共有23位队员参加了竞选，从班级推荐到个人才艺展示，每位候选人都积极自信地向全校师生展示了他们的风采!通过投票，最终由116名少代会代表选出11名大队委员，组成了新一届大队委员会。校党支部丁先波书记不仅代表学校党、政、工、团向大会致辞，还就少代会的各项提案进行了详细地解答，博得了少代会代表们的阵阵掌声。少代会期间，全体少先队员充分行使了民主权利，进一步营造了民主和谐的校园环境。相信通过少代会，少先队员们将会朝着“勤奋学习、全面发展”的方向不断进步。

四、以实而有效的活动为载体，以节日为契机，不断教育学生，加强少年儿童思想道德教育

1、为广泛开展全民健身活动，大力提倡科学、文明的健身理念，每年我校同学在老师的带领下来到彭浦新村街道办事处，参加彭浦新村街道举办的“彭浦新村街道迎新健身跑”活动。他们统一着装、挥动着校旗，组成了一只精神抖擞的学生方队，学生们用实际行动圆满完成了迎新健身跑活动，展示了学生风采。同时也得到了市、区领导的一致好评。

2、每年5月初，初二各团支部成立团章学习小组，前往初一各对口中队讲授团的知识，包括团的历史、性质、入团 的要求、团员的权利与义务、优秀团员事迹、等等。5月，我们还进行了团章知识考核。通过这些活动，初一队员对共青团有了基本的认识，并对团组织产生了向往，递交了入团申请书。每学期都有优秀的学生加入团组织，学校团总支顺利完成推优入团的工作。

3、我校大队部是区级三星级少先队大队，鼓号队也在原有的基础上，和学校领导的大力支持下，添置了崭新的装备，在各个年级组的支持下，发展到42人的鼓号队，经过学生们艰苦的训练，不仅参加学校的教师节、家长开放日等活动，还参加了区精神文明办工作会议的礼仪接待任务，也得到了区领导的肯定和表扬。

4、每年5月，我校初二年级各中队开展十四岁生日队会。队员们回顾了自己童年的生活、聆听了校领导和家长的谆谆教诲、观看了新团员的入团仪式、表演了节目、开展演讲比赛等。6月1日，我校初二年级各中队又表达了对老师的真诚谢意、阅读了父母给自己的来信、展示了青春的风采，最后她们点燃生日的蜡烛，发出铿锵的誓言。通过活动，队员们懂得要珍惜青春的美好年华，要勤奋学习、努力实践，不辜负老师与父母的期望，力争将自己培养成为一名合格的社会主义接班人。

5、每年5月到6月，为推动学校素质教育的全面实施，进一步提升校园文化建设，促进学校艺术教育的发展，我校开展彭浦初级中学学生艺术节。艺术节以学生为主体，开展了一系列健康、活泼、多彩的艺术活动，并举行年级组汇演。在这一个多月中，全校师生积极参与，不断挖掘自身潜能，培养良好的艺术修养和健康的审美情趣，涌现出一批优秀的个人和作品，展现了丰富多彩的校园生活和奋发进取的精神面貌。六月一日，在全校师生齐心协力下，一台高质量、高品味、精彩纷呈的文艺节目呈现在家长和领导面前，给每年校艺术节划上了圆满的句号。

6、此外，我校队员参与暖心捐款活动，开展学雷锋系列活动;参与香港女童军交流活动;参与街道红歌比赛;参与区六一大型集会活动;参加暑期接待俄罗斯教育访问团活动;参与学生评优，及推荐市级、区级优秀学生;组织帮困学生座谈会等;近期我们组织学生参加了队长夏令营和红理会理事培训活动等等。