八年级唐诗之美日记五百字

八年级唐诗之美日记五百字（精选4篇）

八年级唐诗之美日记五百字 篇1

纵观中国宝库，唐诗是中华民族悠久的传统文化。自古以来，就有无数诗人写出着这些篇幅不长却又生动、富有活力、饱含真挚感情的作品。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我喜欢这首孟郊的《游子吟》。它体现了人间最朴素最真挚的爱——母爱。前四句描写了母亲为即将出远门的儿子缝衣服的情景，看似十分平常，但仍使我感受到这个慈母对儿子深切的爱。母爱是一缕阳光，照亮了游子心头的黑暗，在寒冷的冬天也能感受到温暖；母爱是一口清泉，滋润我们茁壮成长，让我们的情感永远清澈。而我们就像一棵小草，怎能报答母亲那无私永恒的爱呢？孟郊将如此伟大的母爱融入到这短短的六句里，使我不得不佩服。可它又是我们日常生活中的素颜写照啊！

“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？”我更加喜欢这首王安石的《泊船瓜洲》。它体现了诗人浓浓的思乡之情，迫不及待想回家，却又无法实现。王安石无数次幻想着能跨过长江，越过大山，见到家人。在他的眼里，自己的家乡如此的近，却又如此的远。春风已吹绿了江南，仍不能如愿。句中的“绿”形容词动词化，把他内心的惆怅和无奈表现的淋漓尽致。最后一句更是写出了他无比的.悲伤。每次读到这一句，我总想象出这样的画面：王安石独自站在岸上，望着远方的家乡，又望望天上的月亮，无奈地摇了摇头。这二十八个字中体现了多少情感啊！

唐诗文化，博大精深，我们需要慢慢的去读懂它，体会它。我爱唐诗，爱它的粗犷豪放，也爱它的细腻柔美。

四年级校园活动日记五百字 篇2

一年一度的体育嘉年华开始了。一听到铃声，我们就如潮水般涌向操场。顿时人声鼎沸，加油声，呐喊声，讨论声，不绝于耳。接着映入眼帘的就是各型各色的体育项目：智过雷区、高空轰炸、极限特工、通关密码……我看得眼花缭乱，不知先玩哪个好。

一番纠结之后，我终于决定先玩极限特工。快速来到特工场地，我迅速投入特工挑战。开始，是要跳过一些“电网”;之后，要跃过许多大箱子;最后，还要穿过“水管”。一通腾转挪移之后，终于通关，我玩得汗流浃背，兴致盎然。

印象最深的是最后玩的极限攀岩。起先，我还信心满满，认为自己肯定能爬到终点，轻松过关。没想到，只爬了一半，困难就接踵而至：有些抓握的“石头”脱落了，有些人在前面挡道了。原来看似简单的攀岩并不简单，我开始给自己打气、鼓劲：陈宇轩，你可以的，坚持住，一定能爬到终点。我咬紧牙关，一鼓作气，攀到了终点。满脸通红的我满怀自豪地跳下来，气喘吁吁地说：“终——终于——终于成功了!”

教师节日记五百字三年级 篇3

明天就是第37个教师节了。今年我突发奇想，想出了一个好主意，决定给老师过一个不一样的教师节，我把我的想法告诉了大家，同学们纷纷表示赞同，我赶紧找来几个同学一起讨论看怎么做，经过一番精心策划，我们制作了一套“作战计划”，准备给老师一个惊喜。

第二天，当语文老师向教室缓缓走了过来，我正准备关门，语文老师走了进来，顿时，我心里紧张了起来，台下的同学用异样的目光望着我，我原本以为计划就要失败了，可没想到，语文老师却走出去到五2班，这次要抓住机会，一定要成功，我暗暗给自己打气。听，熟悉的脚步声慢慢靠进教室。这时，大家认真了起来，集中所有注意力，语文老师进门的那一刻，一声“起立，”“祝老师教师节”同学们异口同声地喊道。把语文老师吓了一跳，老师高兴地对我们说：“谢谢同学们！”同学们纷纷拿出准备好的礼物冲到讲台上塞到老师手里，顿时老师手里塞满了各种各样的礼物，我看到老师的脸上抑制不住的笑意，心里也由衷地高兴。

下午，家长给老师们买了一个蛋糕，来庆祝老师的节日，我们沾了各位老师的光，也吃上了美味的蛋糕。

感冒发烧日记五百字 篇4

第二天，我又生龙活虎了。爸妈昨天整夜未眠，又帮我量体温、盖湿毛巾。父亲、母亲依旧给我量体温，整天没躺过一下，成了黑眼圈。我非常感动父母昨晚都没睡觉，今天还坚持给我量体温、做菜、吃药。

第三天，我又开始发烧了，先是我觉得有些头昏、肚子痛就去到父母床上去躺着，父母问我干吗啦?我说：“有些不舒服，去躺一下。”爸妈那一阵慌乱，他们赶紧叫我去睡觉……我从睡梦中被吵醒，只听爸爸说：“你高烧不退，39.5℃。我跟你姨妈约好现在去医院(姨妈是市妇幼的医生)”我大吃一惊，我忽然觉得肚子很痛，站不起来。于是，我吃力地说：“我……我站不起来，我肚，肚子好痛。”结果让爸妈扶着我下到了底下。忽然下起了大雨，我说：“我冷~~”爸爸急忙跑上楼拿了件衣服下来给我披上。上车时，我费尽了全力才上了车，披好雨衣，让爸爸冲了出去。到医院了，姨妈急忙带我去抽血，结果表明，我是病毒性发烧，要吊针……一共足足吊了2个半小时姨妈到了下班时间，还在那里寸步不离陪着我吊针，一直到吊完针为止。