八年级唐诗之美日记五百字(精选4篇)
八年级唐诗之美日记五百字 篇1
纵观中国宝库,唐诗是中华民族悠久的传统文化。自古以来,就有无数诗人写出着这些篇幅不长却又生动、富有活力、饱含真挚感情的作品。
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”我喜欢这首孟郊的《游子吟》。它体现了人间最朴素最真挚的爱——母爱。前四句描写了母亲为即将出远门的儿子缝衣服的情景,看似十分平常,但仍使我感受到这个慈母对儿子深切的爱。母爱是一缕阳光,照亮了游子心头的黑暗,在寒冷的冬天也能感受到温暖;母爱是一口清泉,滋润我们茁壮成长,让我们的情感永远清澈。而我们就像一棵小草,怎能报答母亲那无私永恒的爱呢?孟郊将如此伟大的母爱融入到这短短的六句里,使我不得不佩服。可它又是我们日常生活中的素颜写照啊!
“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?”我更加喜欢这首王安石的《泊船瓜洲》。它体现了诗人浓浓的思乡之情,迫不及待想回家,却又无法实现。王安石无数次幻想着能跨过长江,越过大山,见到家人。在他的眼里,自己的家乡如此的近,却又如此的远。春风已吹绿了江南,仍不能如愿。句中的“绿”形容词动词化,把他内心的惆怅和无奈表现的淋漓尽致。最后一句更是写出了他无比的.悲伤。每次读到这一句,我总想象出这样的画面:王安石独自站在岸上,望着远方的家乡,又望望天上的月亮,无奈地摇了摇头。这二十八个字中体现了多少情感啊!
唐诗文化,博大精深,我们需要慢慢的去读懂它,体会它。我爱唐诗,爱它的粗犷豪放,也爱它的细腻柔美。
四年级校园活动日记五百字 篇2
一年一度的体育嘉年华开始了。一听到铃声,我们就如潮水般涌向操场。顿时人声鼎沸,加油声,呐喊声,讨论声,不绝于耳。接着映入眼帘的就是各型各色的体育项目:智过雷区、高空轰炸、极限特工、通关密码……我看得眼花缭乱,不知先玩哪个好。
一番纠结之后,我终于决定先玩极限特工。快速来到特工场地,我迅速投入特工挑战。开始,是要跳过一些“电网”;之后,要跃过许多大箱子;最后,还要穿过“水管”。一通腾转挪移之后,终于通关,我玩得汗流浃背,兴致盎然。
印象最深的是最后玩的极限攀岩。起先,我还信心满满,认为自己肯定能爬到终点,轻松过关。没想到,只爬了一半,困难就接踵而至:有些抓握的“石头”脱落了,有些人在前面挡道了。原来看似简单的攀岩并不简单,我开始给自己打气、鼓劲:陈宇轩,你可以的,坚持住,一定能爬到终点。我咬紧牙关,一鼓作气,攀到了终点。满脸通红的我满怀自豪地跳下来,气喘吁吁地说:“终——终于——终于成功了!”
教师节日记五百字三年级 篇3
明天就是第37个教师节了。今年我突发奇想,想出了一个好主意,决定给老师过一个不一样的教师节,我把我的想法告诉了大家,同学们纷纷表示赞同,我赶紧找来几个同学一起讨论看怎么做,经过一番精心策划,我们制作了一套“作战计划”,准备给老师一个惊喜。
第二天,当语文老师向教室缓缓走了过来,我正准备关门,语文老师走了进来,顿时,我心里紧张了起来,台下的同学用异样的目光望着我,我原本以为计划就要失败了,可没想到,语文老师却走出去到五2班,这次要抓住机会,一定要成功,我暗暗给自己打气。听,熟悉的脚步声慢慢靠进教室。这时,大家认真了起来,集中所有注意力,语文老师进门的那一刻,一声“起立,”“祝老师教师节”同学们异口同声地喊道。把语文老师吓了一跳,老师高兴地对我们说:“谢谢同学们!”同学们纷纷拿出准备好的礼物冲到讲台上塞到老师手里,顿时老师手里塞满了各种各样的礼物,我看到老师的脸上抑制不住的笑意,心里也由衷地高兴。
下午,家长给老师们买了一个蛋糕,来庆祝老师的节日,我们沾了各位老师的光,也吃上了美味的蛋糕。
感冒发烧日记五百字 篇4
第二天,我又生龙活虎了。爸妈昨天整夜未眠,又帮我量体温、盖湿毛巾。父亲、母亲依旧给我量体温,整天没躺过一下,成了黑眼圈。我非常感动父母昨晚都没睡觉,今天还坚持给我量体温、做菜、吃药。
第三天,我又开始发烧了,先是我觉得有些头昏、肚子痛就去到父母床上去躺着,父母问我干吗啦?我说:“有些不舒服,去躺一下。”爸妈那一阵慌乱,他们赶紧叫我去睡觉……我从睡梦中被吵醒,只听爸爸说:“你高烧不退,39.5℃。我跟你姨妈约好现在去医院(姨妈是市妇幼的医生)”我大吃一惊,我忽然觉得肚子很痛,站不起来。于是,我吃力地说:“我……我站不起来,我肚,肚子好痛。”结果让爸妈扶着我下到了底下。忽然下起了大雨,我说:“我冷~~”爸爸急忙跑上楼拿了件衣服下来给我披上。上车时,我费尽了全力才上了车,披好雨衣,让爸爸冲了出去。到医院了,姨妈急忙带我去抽血,结果表明,我是病毒性发烧,要吊针……一共足足吊了2个半小时姨妈到了下班时间,还在那里寸步不离陪着我吊针,一直到吊完针为止。
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