班组长考试试卷

2024-10-11

班组长考试试卷（精选8篇）

班组长考试试卷篇1

班组长专项技能培训考试试题姓名：考试成绩：

第一题填空题（每空1分，共计25分）

1、班组长的基本职责包括管理职责和维权职责，其中，班组长的管理职责的具体内容包括班组人员管理、物的管理、生产经营的过程管理、信息和时间管理、学习培训管理等内容。

2、企业班组长在生产经营活动中的过程管理主要包括生产技能、减少物耗（成本）和安全三大方面。

3、班组建设的核心要素是责任意识和团队精神

4、学习型企业的主要特点是提倡终身学习和终身职业培训，提倡工作中学习，学习中工作。

5、。

6、现场作业计划的执行实施应该包括段、作业阶段性成果的评价三个阶段。

7、班组长现场质量管理必须具备的意识有：问题意识、客观意识、时间意识。

8、常见的创新方法有

二、判断题（每题1.5分，共计10分）

1、班组管理的基本内容是：人、财、物、信息、时间（√）

2、班组长管理具有管的宽、管得严、管的具体等特点（×）

3、个人压力水平与员工个体的动力或绩效曲线是一条反斜线（×）

4、精益生产方式的基本思想可以概括为“只在需要时，按需要的量生产所需的产品”（√）

5、带队伍建班组，最有效的手段就是培训（×）

6、人员沟通的最佳效果法则是“刺猬法则”（√）

7、班组常用的激励方法有需要激励法、强化激励法、目标激励法和公平激励法（√）

8、马斯洛需求理论认为，人的需求分为生理、安全、感情、尊重、自我实现等五个层次（√）

9、班组创新的主要方式，根据变革的幅度来划分，分为跟随式创新和自主式创新（×）

10、计划一般有标题、正文、落款三部分构成，其中正文包括前言、主体、技术与三个部分（√）

三、名词解释（每题5分，共计10分）

1、班组长管理

班组长通过一定的政策和技术方法，对与班组生产经营（生产）活动相关资源以及运作过程进行班组和调控，以期产生最佳效果或效益的过程。

2、全面质量管理

企业为了保证和提高产品质量，综合运用一整套质量管理体系、手段和方法所进行的系统性管理活动。

四、简答题（共计30分）

1、6S管理的内容及具体的含义是什么（10分）

①整理：区分要与不要的恭喜，并将不用的物品清除掉，腾活空间 ②整顿：合理安排物品放置的位置和方法，不浪费时间找东西 ③清扫：彻底清除工作场所内的垃圾、灰尘和污渍，并防止污染的发生 ④清洁：持续推行整理、整顿清扫工作，使之规范化、制度化 ⑤修养：依照规定行事，养成良好的习惯，提升“人的品质”

⑥安全：强化职工的安全意识，严格遵守安全操作规范，防微杜渐，防患于未然，真正达到“三不伤害”

2、班组长管理的基本原则是什么（6分）

①职工本位原则 ②系统性原则 ③激励原则 ④效益原则 ⑤目标管理原则⑥质量第一原则

3、班组培训应包含哪些内容？（6分）

①生产技能培训 ②规章制度培训 ③安全培训 ④应急问题能力培训 ⑤创新能力培训

4、优秀团队有哪些特点？（8分）①所有成员对共同目标的认同与重视②科学严谨的游戏规则和职责分工 ③所有成员间的彼此信任、支持和帮助 ④畅所欲言、互相倾听的沟通氛围

五、论述题（20分）案例一：任劳任怨的刘力

青工刘力是厂里的工人技术骨干，为人老实厚道，多次在公司电工比武中名列前茅。电工班老班长退休后，车间领导任命刘力为电工班班长。

刘力好钻研，电工方面的技术问题很少能难道他，担任班长后，刘力更加任劳任怨。不管是电气设备检修还是运行线路的维护，每天从早忙到晚，手脚不得闲。

刘力还有个特点就是不大爱说话。平时和领导、同事们的话就很少，车间调度会他很少发言，班前会也只是短短几句布置一下任务。私下里和领导、班组成员几乎没有什么来往。班组成员深不舒服，家里有什么事儿，情绪有什么波动，他很少、也没有时间注意到。

他认为班长最重要的就是以身作则，带头完成各项工作任务。再说，每天班上有那么多活要做，把精力用在鸡毛蒜皮的人际关系上，不应该。

刘力是个称职的班长么？他的问题在哪？

案例二：严格管理的张军

经过一层层激烈的角逐，张军终于如愿以偿，成为钳工班班长。

为人严谨的张军认为班组管理的关键应该是制度管理。只要健全班组各项管理制度，严格考核，公平公正，人们自然会心服口服，班组管理也会井井有条。

上任伊始，他就细化了班组各项管理规定，并将考核结果与当月奖金挂钩，一旦发现违规现象，他就绷起脸来，严加训斥。结果，在一个星期之内，班里的16名工人被张军训斥了10位，并对3位实施了经济处罚。

这样一来，大家对张军的意见很大，有人见到他就气鼓鼓的。班里以前和张军关系不错的哥们儿也对他“敬而远之”了，张军成了孤家寡人。

张军想不明白，他到底哪儿错了？

案例三：老好人周姐

质检班长周姐是热心人。班里谁家有个大事小情的她都能照顾得到，哪个身体不舒服，她都象老大姐一样关心照顾。还经常做些好吃的，拿到班上和大家一起分享。和同事相处，他从不计较个人得失，活干在前头，荣誉、奖金那在后头。论人品，没二话，班长周姐是个好人。

周姐对领导言听计从，领导安排什么，他马上向大家布置什么，自己从没什么想法，一旦大家提出异议，他马上便说：“领导说了，就照这样执行。你照吩咐做了，出了差错领导不会怪你，你如果不照做，出了问题你的自己担着。”大家听了觉得有道理，也就不再说什么。如果有了不明白的地方，也就不再问他，而是直接请示主管主任，因为大家知道跟他说了也没用，她还得去请示领导。

令周姐苦恼的是，她发现班里有个别人直接跟她“顶牛”，不再服从她的指挥，有什么事也不跟她商量，直接找主任。她的“无能”渐渐被传播开来，以至于其他原本“听话”的下属也开始不拿她当回事儿了。

你认为周姐的问题在哪？难道大家辜负了周姐的一片好心么？

案例四：哥们义气的老赵

老赵任司机班班长十多年了。由于工作认真负责，待人热情豪爽，和老老少少各级领导的关系都处得不错。

对年轻司机，老赵更是像家长一样关心、照顾。即使他们工作中出现一些纰漏，凭老赵里里外外的关系都能给遮掩过去。小伙子们服他，也怕他。在司机班里，不管是工作分派还是车辆管理，老赵说一不二，他的话有时比领导的还好使。

司机们私下也嘀咕这司机班也不能没有章程。跟老找关系好，什么事儿都好办，把老赵得罪了，领导也得说好话。

问题一：以上案例中的四位班组长，是个称职的班组长么？他们的问题出在哪儿？

问题二：综合以上问题，你感觉班组长应该扮演好什么角色（从面对上级、下级、同级等不同的角度分析）？

答案：

一、刘力不是个称职的班长，倒是个地道的劳模。虽然班组长作为生产最前线的指挥员，有危险、有困难应该冲在最前面。但作为一名基层管理者，班组长绝不能忽视自己的管理职责，应该组织调动班组成员共同完成工作，而不应该只是自己埋头做业务。否则，即使你有三头六臂，也不见得能完成班组的工作任务。

张军严格管理本意没错，但工作方法过于简单和生硬，又带有明显的“官”的作风。认识有思想、有感情的，不能用对待机器的方法来对待人。所以，一定要注意管理的方式、方法，让员工感觉你是在帮他，为他好，从而自觉服从管理。

周姐是个好人，但不是个好班组长。大家对她的不满和“背叛”是早晚的事情，作为一班之长，对班组工作一定要有自己的想法和思路，而不能只做上级的传声筒。唯有如此，才能赢得大家的信服。

老赵是典型的哥们义气型班长。他在工作中处理问题的原则往往只来自于谁瞧得起我，谁看重我。工作中仅凭义气和感情，缺乏原则性和稳定性，长期下去会对工作造成不良影响。

二、班组长应该扮演好以下角色：

1、面对上级是执行者——不折不扣的完成任务是你的义务。你的表现应该是：

◇正确领导上级的意图；

◇服从上级的指挥；

◇就如何完成任务提出你的建议和所需要的帮助； ◇尽力克服困难，圆满完成任务； ◇及时向上级汇报任务完成情况。

面对上级是责任者——你必须为本班组发生的所有情况承担责任。你的表现应该是：

◇出现问题时，不推卸、指责和埋怨，主动承担责任，从自身找原因； ◇遇到困难时，走在员工的前面，妥善的解决问题。

2、面对下级你是领导者——确保员工以高度的人情、信心来完成任务你应该做到：

◇为班组设立共同的目标，让大家看清楚努力地方向；

◇了解每一位员工的特点，尽量给每个员工安排合适的工作； ◇利用各种办法激励你的员工，让他们保持自信和工作积极性； ◇保持与员工良好的沟通，了解他们的需求与欲望；

◇保持幽默和愉快的心情，在解决困难时表现出你的热情和信心。

面对下级你是指挥者——合理组织人力、财力与物力，以确保任务完成。你应该做到：

◇就工作任务拿出整体的思路和具体行动方案； ◇合理分工，明确职责；

◇做好工作的监督检查，及时发现问题、解决问题。面对下级你是教练——能够发现员工工作中的不足，并及时提供指导与培训，以改善他们的行动。你应该做到：

◇善于发现员工的问题所在；

◇设立重点目标，制定培训计划； ◇选择合适的时机与方式进行培训； ◇及时评价与跟进，发现新的问题。

3、面对同级你是合作者——请站在他人立场上，了解他的需要，并尽力提供配合。你应该注意：

◇一切从从大局出发，不要只关注部门利益； ◇把握双赢原则，实现互惠互利； ◇真诚相待，互相尊重。

班组长考试试卷篇2

一、对象与方法

研究对象是本校2011~2012学年第二学期生物技术专业本科学生《有机化学》期末考试试卷56份, 皆为本科应届生, 无往届重修生试卷。试卷组成:考试试卷分为六种题型, 共44题, 满分100分, 各题型数量及所占比例见表1。方法:运用教育测量学和教育统计学原理, 应用Excel2000和SPSS统计软件对本次考试试卷成绩建立数据库后, 计算出平均成绩、标准差、每道试题的难度、区分度。对试题的难度、区分度、信度、效度进行分析, 并对考试成绩进行了分布分析、正态性检验。

二、结果

1. 试卷成绩分析。

卷面成绩分析:试卷满分为100分, 试卷56份, 平均成绩为73.03分, 标准差为8.33分, 最低分为55分, 最高分为90分, 极差为35分, 中位数为72.5分。学生成绩频数分布为:<60分4人, 频率7.14%;60~69分17人, 频率, 30.36%;70~79分21人, 频率, 37.59%, 80~89分12人, 频率, 21.48%;90~100分2人, 频率, 3.58%, 表明试卷成绩服从正态分布, 偏度系数为-0.534, 其标准误为0.409, 峰度系数为-0.242。考试失分情况统计:用各题的人均失分数除以该题的满分数, 即为人均失分率, 可见第五题失分率最高, 达到40.3%, 第一题失分最少, 为10.2%。

2. 试卷质量分析。

试卷质量分析的定量指标:试卷定量分析常用的统计指标是“四度”, 即难度、区分度、信度和效度[3]。用SPSS11.5统计软件对本试卷考试成绩进行计算, 结果见表2。由表3可见, 试卷的平均难度值 (P) 为0.70, 区分度 (D) 为0.73, 试卷试题难度适中, 有较好的区分性;信度 (A) =0.76, 效度 (E) =0.87, 说明考试结果可信、有效。第五和第三题失分较多, 难度系数分别为0.62和0.63, 其他类型题难度值在0.73~0.88之间, 说明试题难度适中。从试题的区分度看, 各类型题均有较好的区分度 (区分度系数均大于0.4) , 能将高分与低分学生区分开。

三、讨论

《有机化学》是一门比较抽象, 具有一定难度的学科, 学生普遍反映电子效应、反应历程、立体化学等基本概念难于理解和掌握, 重要化合物的名称和结构和反应式难于记忆。本次考试中, 学生考试成绩服从正态分布, 小于70分的学生占37.5%, 高于80分的占25.06%, 反映出在学生掌握知识的能力上还有薄弱环节, 也说明学习好的学生与学困生成绩有悬殊, 提示教师在今后的教学过程中兼顾两部分学生的学习情况。通过调查发现, 有的学生在高中后期没有学习《有机化学》, 因此与选择学习《有机化学》参加高考的同学间有差距, 这种化学基础学习的差距影响到大学里《有机化学》的学习。因为《有机化学》是接下来学习有机化学的基础, 所以教师在以后教学中要特别关照这部分同学, 加强基础知识的学习。对试题的难度和区分度分析发现:此次试卷的平均难度适中, 平均难度为0.71, 各题的难度及相应区分度对应的关系基本合理。难度最低的是第一题命名和写出结构式, 说明学生对基础知识的掌握及对细节把握很准确。试卷失分最多的是第四题完成反应题, 本题共14小题, 30空, 涉及到本课程每一章的内容, 虽然不是综合题但是涉及内容较多, 知识点较多, 学生掌握程度不一, 所以多数失分。同时完成反应题尽管难度较大, 但是对于学生间的有很好的区分度, 所以在以后的考试中, 这样的题应该继续保留并深化。本次考试试卷的总体信度为0.78, 试卷的效度为0.88, 可以认为试卷成绩是稳定、可靠的, 较好地考察了学生掌握知识的情况。

综上, 今后教学过程中应在加强学生对知识综合理解和运用培养的同时, 在考题设计中应增加综合分析试题数量, 使试题科学合理, 更能反映出学生的综合素质。

摘要：为了评估我校生物系2011级有机化学期末考试试卷的质量, 改进有机化学教学方法和提高考试试卷质量提供依据, 运用教育测量学原理与教育统计学方法对试题进行统计分析。结果表明学生成绩呈正态分布, 平均分为73.03分, 标准差8.33分, 平均难度0.71, 区分度0.74, 信度0.78, 效度0.88。本次考试的学生成绩呈正态分布, 试题难度适中, 区分度良好, 试卷反应了学生对有机化学的掌握程度, 可信、有效。

关键词：有机化学,试卷,统计分析

参考文献

[1]谢庆松, 张晋军.考试研究文集[M].北京:经济科学出版社, 2006:58-60.

考试形式与试卷结构篇3

考试采用闭卷、笔试形式. 考试时间为120分钟，全卷满分150分. 湖北省2012年普通高等学校招生全国统一考试仍不允许使用计算器.

二、试题类型与试卷结构

全卷分选择题、填空题、解答题三种题型. 选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算或推证过程；解答题包括计算题、证明题，解答题要求写出文字说明、演算步骤或推证过程. 文、理科全卷题型、题量和赋分分别如下：

文科卷：

1.全卷22道试题均为必做题；

2.试卷结构为选择题10道，每道5分，共50分；

填空题7道，每道5分，共35分；

解答题5道，每道分值不低于10分同时不高于14分，共65分.

理科卷：

1.全卷22道试题，分为必做题和选做题.其中，20道试题为必做题，在填空题中设置2道选做题（需要考生在这2道选做题中选择一道作答，若两道都选，按前一道作答结果计分），即考生共需作答21道试题；

2.试卷结构为选择题10道，每道5分，共50分；

填空题6道，每道5分，考生需作答5道，共25分；

解答题6道，每道分值不低于10分同时不高于14分，共75分；

班组长考试试卷篇4

双江镇

村

屯第诚信小组

姓名：

分数

一、单选题（一题3分，共10题，共计30分）

1、诚信小组长是（）产生的

A、抽签

B、民主推荐

C、随机

D、按照加入先后顺序

2、小组成员外出务工时要办理（）证件 A、出生证

B、二孩准生证

C、《流动人口婚育证》

D、上环证

3、你所在的小组全体成员（）签订《诚信计生承诺书》

A、没有

B、自愿

C、部分

D、强制

4、每个诚信计生小组一般由（）人组成

A、1—2人

B、4—5人

C、10—15人

D、29—30人

5、广西单独二孩政策自2014年（）起开始实施

A、1月1日

B、2月28日

C、3月1日

D、5月1日

6、我国的人口政策是（）

A、控制人口数量，实行生育调节

B、稳定低生育水平，提高人口素质 C、控制人口数量，提高人口素质

D、稳定低生育水平，实行生育调节

7、诚信计生承诺书的内容是由（）来制定的

A、政府

B、计生部门

C、村委召开的村民代表大会

D、法院

8、在（）情况下，国家发给《独生子女父母光荣证》。

A、自愿终身只生育一个子女的夫妻

B、只生一个子女的夫妻

C、自愿生一个子女的夫妻

D、没有生育子女的夫妻

9、不符合计划生育政策生育子女的公民，应当依照《中华人民共和国人口与计划生育法》缴纳（）

A、政策外生育费

B、社会抚养费

C、超生费

D、违法生育费

10、广西从2014年1月起，将女方达到规定年龄的独生子女伤残、死亡的特殊困难家庭夫妻的特别扶助金标准，从每人每月伤残的310元、死亡的335元统一提高到（）A、750元

B、860元

C、500元

D、800元

二、多选题（一题5分，10题，共计50分）

1、“诚信计生”的主要内容是（）

A、在群众充分自愿的基础上，让相互了解且关系较好的已婚育龄妇女自愿组成诚信小组 B、推选出一名小组长

C、诚信小组成员在按政策生育，选择节育措施等方面作出承诺 D、建立起“政府诚信、群众守信、村民互信”的计生管理模式

2、开展诚信计生工作的指导思想是（）A、以科学发展观为指导

B、强化诚信道德，强化服务意识，强化制度建设 C、以自觉实行计划生育的群众和家庭为中心

D、推进政府职能转变，改革创新基层服务管理机制

3、诚信计生小组长要宣传（）等科普知识

A、计划生育法律法规

B、优生优育知识

C、避孕节育知识

D、生殖保健知识

4、诚信计生示范小组“五好”包括（）

A、阵地建设好

B、诚实守信好

C、团结互助好

D、共同致富好

E、活动开展好

5、“五好”诚信计生小组长包括（）

A、小组活动好

B、诚实守信好

C、依法生育好

D、宣传服务好

E、发家致富好

6、“五好”诚信计生小组成员包括（）

A、依法生育好

B、诚实守信好

C、政策掌握好

D、团结互助好

E、发家致富好

7、诚信计生“三争”活动包括（）

A、争当“五好“诚信计生小组长

B、争创“五好”诚信计生示范小组

C、争当“五好”诚信计生干部

D、争当“五好”诚信计生小组成员

8、开展诚信计生工作的重要意义有（）A、开展诚信计生是构建和谐社会的需要

B、开展诚信计生是贯彻落实科学发展观的需要

C、开展诚信计生是促进社会经济发展的需要

D、开展诚信计生是推进人口计生新机制建设的需要

9、诚信小组长的工作职责包括（）

A、负责联系和组织本组成员积极参加各种计划生育宣传培训活动

B、负责做好本组成员的联系工作，掌握本组已婚育龄妇女的计划生育信息

C、掌握本小组成员的避孕节育情况，本诚信计生小组成员长效避孕措施落实率达80%

D、对本诚信计生小组流出成员情况做到四个清楚：流出地址清楚、通信联系清楚、从业情况清楚、生育节育清楚

10、符合单独二孩政策条件的夫妻，申请办理二孩生育证需要提供（）材料 A、《二孩生育证申请审批表》

B、夫妻双方的户口簿、身份证、结婚证

C、夫妻双方所在单位或者村(居)民委员会出具的本人婚育和收养状况证明

D、符合法律法规规定可以生育第二个子女的其他有关证明材料

三、判断题（一题2分，10题，共计20分）

1、你所在的小组是自愿组成的诚信计生小组。

（）

2、你所在的小组全体成员都自愿签订了《诚信计生保证书》。

（）

3、小组自觉遵守和宣传计划生育的法律法规政策，抵制躲生、超生行为。

（）

4、已婚育龄妇女离开户籍地30日以上者，有自觉接受流动人口计划生育

管理和服务的义务。

（）

5、村民按照相关法律法规组合成立诚信小组，民主选举诚信小组长。

（）

6、开展诚信计生的基本原则是：双向承诺、充分自愿、依法自治。

（）

7、不符合法律规定生育子女的公民，应当依法缴纳社会抚养费。

（）

8、生育双胞胎的父母可以领取《独生子女父母光荣证》。

（）

9、只要缴纳社会抚养费，就可以多生孩子。

（）

10、单独两孩不等于单独二胎。

（）

答案：

一、单选题：

1、（B）

2、（C）

3、（B）

4、（C）

5、（C）

6、（C）

7、（C）

8、（A）

9、(B)

10、（B）

二、多选题：

1、（ABCD）

2、（ABCD）

3、（ABCD）

4、（ABCDE）

5、（ABCDE）

6、（ABCDE）

7、（ABD）

8、（ABD）

9、(ABCD)

10、（ABCD）

三、判断题：

1、（√）（√）

8、（×）

2、（√）

3、（√）

9、(×)

10、（√）

4、（√）

5、（×）

6、（√）

班组长培训试卷篇5

卷＿

试＿＿

试＿

：

考绩

业成结

训＿＿

＿

培＿＿

类＿

理＿

管

长单位：

＿

组

班＿＿

＿

名

姓 ……一填空题 ……1执行就是实现 … ……2在企业运作中，设计只有 … …一．判断题 ……1．执行心态的核心要素是忠诚、敬业与服从 ……2．中国多数企业处于岗位责任制阶段 … …二．单选题 ……1．线…A德鲁克B泰勒C张瑞敏D柳传志 …2．经济化的难点在于 ……A深入挖潜B宣传贯彻C深入理解D节能降耗 ……三．简答题 ……1．导入精细化管理的重点是什么？ … ……2．请写出优秀团队的特征（至少写5个）… …… 订3．结合实际，谈一谈班组长如何做好管理者的角色。…… …4．简述沟通的基本原则 …… … ……5．班组长为什么要勇担责任？ … …… …6．请说出管理的内涵是什么（至少说出三条）…… … 装…7．通过学习您在本班组员工管理方面想采取哪些新措施？

…

……

…

……8．小李每天按时上班班组分配他的工作，他总是推三阻四，在班组分配奖金时，只要有人比他多，他就…要找班长甚至车间主任大闹一番，班组长实施正常管理，他总能找出种种理由，与班长辩论，班长在说他…时嗓门一大他就说班长态度不好，并找领导告班长的刁状，并到厂长那里一把鼻涕一把泪，说班长成心跟……他过不去整他，象这样的员工假如你是他的班长采取何种管理思路？

……

班组长考试试卷篇6

一．简答题：（共12题、每题5分、计60分）

1、安全“三宝”是指哪三宝：

答：安全帽、安全带、安全网。2．“三违”是指：

答；违章指挥、违章操作、违反劳动操作规范。3．三不伤害是指：

答；不伤害自已、不伤害他人、不被他人伤害。

4、进入生产现场的首要条件是：

答；按公司规定必须戴安帽及个人劳动保护防护用品。

5、事故查处的“四不放过原则”：

答；原因未调查清楚不放过、整改措施未落实不放过，责任人未受到处罚不放过、有关人员未受到教育不放过。6．消除管线上的静电主要是做好什么？

答：接地

7．安全班组活动“三落实”是什么？

答：生产班组的每周安全活动要做到时间、人员、内容三落实。

8、我公司重要危险源有哪些？

答：空压机站、变电所、特种设备、气瓶库、油品存放库及牛X光探伤室

9、气焊作业时，应遵循哪些原则：

答；氧气瓶、乙炔瓶不得同时存放使用，两瓶间应相距5米，距明火应在10m以外，防止发生危险

10．通过安全教育培训的从业人员要达到什么要求？

答：一是具备必要的安全知识；二是熟悉有关安全生产规章制度和操作规程；三是掌握本岗位的安全操作技能。

11、职业病防控工作应遵照什么原则？答：预防为主原则

12、重点防火部位“四有原则？

答：有防火责任人、有防火制度、有义务消防组织、有消防器材。

二、简述题：（共四题、每题10分、计40分）

1、班组安全工作“五确认“内容？

答；行为动作确认、设备工具确认、作业对象确认、周围环境确认、安全防护确认。

2、班组班前会议的内容？答；布置生产任务的同时，结合具体任务、设备、作业环境等布置安全防护措施；

3、班组长班前检查班组员工“五态”内容？答；病态、酒态、疲态、气态、兴态。

4、班组安全检查的内容软、硬两方面内容？

答；软方面是指：查思想、查意识；查制度、查管理；查事故、查处理；查隐患、查整改。硬方面：查生产设备、查辅助设备、查安全设施、查作业环境。

5、班组日常安全管理内容可以概括成“六个三”，简述“六个三”内容？三勤：勤动脑、勤汇报、勤沟通；三细：心细、安排工作细、抓工作质量细；三到位：布置工作、检查工作、处理隐患到位；三不少：班前检查、班中检查和班后检查不能少；

三必谈：对情绪不正常的员工、受到批评处罚的员工必须谈心，每月召开一次谈心会；

三提高：提高安全意识、提高岗位技能、提高团队凝聚力。

安全员、班组长“安康杯”安全知识答题试卷单位：班组：姓名：得分：

二．简答题：（共12题、每题5分、计60分）

1、安全“三宝”是指哪三宝：

2．“三违”是指：

3．三不伤害是指：

4、进入生产现场的首要条件是：

5事故查处的“四不放过原则”：

6．消除管线上的静电主要是做好什么？

7．安全班组活动“三落实”是什么？

8、我公司重要危险源有哪些？

9、气焊作业时，应遵循哪些原则：

10．通过安全教育培训的从业人员要达到什么要求？

11、职业病防控工作应遵照什么原则？

12、重点防火部位“四有原则？

二、简述题：（共四题、每题10分、计40分）

1、班组安全工作“五确认“内容？

2、班组班前会议的内容？

3、班组长班前检查班组员工“五态”内容？

4、班组安全检查的内容软、硬两方面内容？

全国英语等级考试一级模拟试卷篇7

(因听力部分不方便实施, 故此处30题听力试题改成听力指导。)

第一节是图片判断。这部分的听力测试, 从图片内容中就可以大致猜测到所测试的内容, 如有的图是关于运动的, 有的图是关于天气的等。所以在听之前马上浏览图片, 根据图片的主题有针对性地听取关键词。

例如, 某题给出三张图, 图片1:一名医生;图片2:一名警察;图片3:一名邮递员。看图片就可以判断出听力内容是关于职业的。从图片的信息中可推测出三个职业doctor, policeman和postm an.所以当听到句子“J o hn w o rk s in a ho s p it al, he is a do ct o r”的时候, 就能很容易地选出正确的图片了。

第二节是对话应答。此题型中给出三个答句, 让你根据答句选出相应的问句。对话应答的听力中往往会涉及不同形式的问句, 所以在听的过程中根据给出的选项推断问句形式很重要。如从“Yes, No”的答句中可以推断问句是一般疑问句;如果三个答句有关于地点的, 那就要关注关键的特殊疑问词;如果是一般的情景交流, 那要根据情境选出相应的回答语。另外, 还要注意从三个答句中寻找出信息差异, 从不同的信息中判断询问的重点也是很关键的。

例如, 听力试卷中给出如下三个选项:

A.Ye s, I doB.No, I didn’tC.H e live s in Canada.

通过这三个选项, 我们可以判断出问句可能是一般疑问句或特殊疑问句。而且从前两个选项中可看到, 差异在于时态的不同。A是一般现在时, B是一般过去时。当分析完三个句子, 听到问句“Did you go shopping yesterday?”时, 就能确定应该选B项。

又如, 听力试卷中给出如下三个选项:

A.Go o d lu ck!

B.Thank yo u!

C.So rry t o he ar t hat.

通过这三个选项, 我们可以判断出这是情景对话。这时, 就要关注句子中的具体情景。第一句表示祝福好运, 第二句表示感谢, 第三句表示遗憾。所以在听时, 要关注到句子中的关键信息。从听力材料“I w ill have a driving test tomorrow!”中, 可发现关键信息就是“driving test”, 结合以上分析, 就可以选出A选项。

第三节是对话理解。一般是一问一答式的对话, 所以提炼问题的主旨很重要。带着问题去听, 有的放矢, 听力测试的正确率相对会提高。同学们在听的过程中往往想听清每一个单词, 但有时又跟不上节奏, 所以, 听关键信息就显得尤其重要。另外, 我们还要注意, 有时, 问句的答案并不能从对话中直接找到, 需要从对话的相应信息中推测并提炼出答案。

例如, Q:What is the man looking for?

A.H e is lo o k ing fo r t he w o m an.

B.H e is lo o k ing fo r t he m anag e r.

C.H e is lo o k ing fo r t he bu s ine s s o ffice.

从问句中可以看出, 本对话是询问“男士正在寻找什么”, 所以, 当听到原文:“W:What are yo u do ing he re, s ir?M:I’m lo o k ing fo r t he m anag e r’s o ffice.”时, 要注意“m anag e r’s o ffice”这个关键信息。这时应该冷静地判断, 若不仔细, 会误选C, 但此答案中bu siness office显然和句子的意思是不相符的。B才是正确选项。

又如, Q:What’s the relationship betw een t he t w o s p e ak e rs?

A.Te ache r and s t u de nt.

B.Int e rvie w e r and int e rvie w e e.

C.Cu s t o m e r and s ale s p e rs o n.

该问题就对话人的关系进行提问。此类问题没有直接的信息, 但可以从关键的信息中推测出答案。听力原文为:“W:w hat can I do for you, Sir?M:I’d lik e t o bu y a p re s e nt fo r m y dau g ht e r.”

此对话发生的背景是购物, 从两个关键词“w hat can I do for you?”和“bu y a present”就可以推断出答案为C。

当然, 要在听力测试中发挥得游刃有余, 需要平时多做训练。现在, 媒体很发达, 学习资源很多, 同学们可以选择适合自己、难度恰当的听力材料坚持进行听力训练。每天花一定的时间去训练自己的耳朵, 相信听力测试将不再是件难事。

第二部分英语知识运用

第一节单项填空

阅读下面的句子和对话, 从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。

1.The re’s o ld p e ncil o n t he bo o k, ______p e ncil is m ine.

A.a/anB.a/t heC.an/t he

2.______p ict u re s are t he re o n t he w all?

A.H o w m anyB.H o w m u ch

C.W ho s e

3.—W hat_______do yo u u s u ally g o t o t he m u s ic clu b?

—I u su ally go there______arou nd 7:30.

A.day, t oB.t im e, atC.dat e, in

4.Thank s fo r_______m e t he cards.I lik e t he m ve ry m u ch.

A.s e ndB.s e ndingC.t o s e nd

5.The re are______p e o p le in t he s t re e t lo o k ing at t he t raffic accide nt.

A.t w o hu ndre dsB.hu ndre d o f

C.hu ndre ds o f

6.—Can yo u co m e t o A nn’s p art y?

—Sorry, I______look after my little sister.

A.amB.canC.have t o

7.J im as k e d m e______him w it h his m at hs.

A.he lpB.he lp ingC.t o he lp

8.The re are______o n t he t able.

A.3 bo t t le s o f o rang e s

B.3 bo t t le s o f o rang e

C.3 bo t t le o f o rang e

9.The bo y_____t he g re y hat is M rs.Bro w n’s s o n.

H e is______t he black bik e.

A.in, o nB.in, inC.o n, o n

10.—I find a do ll in t he p layho u s e.Is it______?

—No, I think it’s Lu cy’s.Yes, it’s______.

A.yo u rs, he rsB.yo u r, he rs

C.yo u r, his

11.Ple as e______yo u r s ho e s.It’s t im e t o g o t o s cho o l.

A.p u t o nB.p u t o ff C.p u t u p

12.—______W he re’s t he t e ache r’s ro o m?

—______, I don’t know.

A.So rry, e x cu s e m e

B.So rry, Ex cu s e m e

C.Ex cu s e m e, So rry

13.—M rs.Sm it h, yo u lo o k yo u ng.

—______.

A.I’m ve ry o ldB.Ye s, I am

C.Thank yo u

14.I’ll t e ll yo u abo u t t he ne w s as s o o n as I______yo u t o m o rro w.

A.s e eB.s awC.w ill s e e

15.H e______t he ho m e t o w n fo r 3 ye ars.

A.has be e n aw ay fro m

B.has le ftC.Le ft

第二节完形填空

阅读下面的短文, 从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。

A ro u nd t he W o rld by W he e lchair (轮椅)

16.A.handsB.le g sC.he ad

D.back

17.A.g ive inB.g ive u pC.g ive o u t

D.g ive o ff

18.A.lat e rB.lat e lyC.lat e

D.lat t e r

19.A.A tB.OnC.InD.W it h

20.A.w it hB.be t w e e nC.inD.o n

21.A.Go o dB.Be t t e rC.Bad

D.W o rs e

22.A.andB.s oC.o rD.bu t

23.A.hisB.himC.heD.him s e lf

24.A.ano t he rB.o t he rsC.o t he r

D.t he o t he r

25.A.rais e dB.rais eC.rais ing

D.rais e s

第三部分阅读理解

第一节短文理解1

阅读下面的短文, 从A.Right、B.Wrong、C.Do e s n’t s ay三个判断中选择一个正确选项。

Do yo u k no w ho w t o g ive dire ct io ns in Eng lis h?H e re are s o m e w ays t o he lp yo u.

St re e t nam e o r ne arby bu ilding

The re are s t re e t nam e s in m o s t co u nt rie s.Yo u can s ay w hat s t re e t a bu ilding is o n.This is an e as y w ay t o g ive dire ct io ns.H o we ve r, t he re are no s t re e t nam e s in s o m e co u nt rie s lik e So u t h Ko re a.A t t his t im e, yo u can g ive an are a and a landm ark.Fo r e x amp le, it’s o n J ing J ia Ro a d.It’s ne x t t o t he p o s t o ffice.

Su bw ay o r bu s

So m e t im e s t he w ay is far.Pe o p le have t o t ak e a bu s o r s u bw ay t o g e t t he re.The n yo u can ju s t t e ll him/he r w hat bu s o r s u bw ay t o t ak e.Fo r e x am p le, t ak e No.238 bu s and g e t o ff at t he t hird s t at io n.

Dire ct io ns o n fo o t o r by car

If s o m e bo dy w ant s t o w alk o r drive a car t he re, yo u have t o t e ll him/he r t he dire ct io n.Fo r e x am p le, g o do w n t he s t re e t, and t u rn le ft at t he t hird cro s s ing.

Re m e m be r:Bad dire ct io ns are w o rs e t han no dire ct io ns.If yo u do n’t k no w t he w ay, do n’t cry.

26.If t he re is no s t re e t nam e in t he co u nt ry yo u m ay g ive an are a o r a landm ark.

A.Rig htB.W ro ngC.Do e s n’t s ay

27.If s o m e p e o p le ne e d t o t ak e a bu s o r s u bw ay, yo u m ay no t t e ll t he m w hich bu s o r s u bw ay t o t ak e.

A.Rig htB.W ro ngC.Do e s n’t s ay

28.If s o m e bo dy co m e s t o as k fo r dire ct io ns, yo u s ho u ld t ry t o he lp him/he r no m at t e r yo u k no w it o r no t.

A.Rig htB.W ro ngC.Do e s n’t s ay

29.St re e t nam e s, bu ilding s, ve hicle s are he lp fu l fo r yo u t o g ive dire ct io ns.

A.Rig htB.W ro ngC.Do e s n’t s ay

30.Bad dire ct io ns are be t t e r t han no dire ct io ns.

A.Rig htB.W ro ng C.Do e s n’t s ay

第二节短文理解2

阅读下列短文, 从A、B、C三个选项中选择一个正确答案。

请根据下面的短文回答31—35题。

W he n yo u are fe e ling u nhap p y o r fo rg e t ho w g re at yo u are, t he s e are s ix w ays t o m ak e yo u fe e l g o o d abo u t yo u rs e lf.

(1) Look in the mirror and say to you r s e lf, “I am a s p e cial p e rs o n and t he re’s no o ne in t he w o rld lik e m e.I can do anyt hing!”It m ay no t s o u nd s o g o o d, bu t it re ally w o rk s!

(2) Do something nice for someone.Helping o t he rs alw ays m ak e s yo u fe e l g o o d.

(3) Smile!Be friendly to people you meet.Lo o k fo r t he g o o d t hing s in yo u r frie nds and fam ily.

(5) Read and start a diary.Tu rn off the TV and le t yo u r im ag inat io n fly!W rit e do w n yo u r t ho u g ht s, dre am s o r anyt hing yo u w ant!W rit i ng alw ays he lp s t o e x p re s s yo u r fe e ling s.

(6) Stay w ith you r family.We all need ou r fam ily t im e.Talk w it h yo u r M u m o r Dad o r m aybe e ve n yo u r co u s in.

31.This p as s ag e m ay be t ak e n fro m____________.

A.a s cie nce bo o kB.a s t o ry bo o k

C.a m ag azineD.s cho o l ru le s

32.A cco rding t o t he p as s ag e, w he n yo u are he lp ing o t he rs, yo u w ill____________.

A.be s p e cialB.be s u re

C.fe e l niceD.be re m e m be re d

33.W hat do t he u nde rline d w o rds in t he4t h p arag rap h“a s e ns e o f acco m p lis hm e nt”m e an?

A.成就感B.忧伤感

C.挫折感D.信任感

34.W hich o f t he fo llo w ing s ho u ld yo u s ay“NO”t o w he n yo u are u nhap p y?

A.Yo u s ho u ld alw ays lo o k fo r t he g o o d t hing s o f o t he rs.

B.St ay alo ne at ho m e as m u ch as p o s s ible.

C.Le arn s o m e t hing ne w and g o fo r it!

D.Ke e p a diary t o e x p re s s yo u r fe e ling s.

35.The be s t t it le fo r t he p as s ag e is_____________.

A.Do Yo u r Be s t

B.Six W ays t o Fe e l Go o d abo u t Yo u rs e lf

C.It’s Ne ve r t o o Lat e t o Le arn

D.A lw ays Sm ile t o Yo u r Life

请根据下面的短文回答36—40题。

In t he Unit e d St at e s, it is no t u s u al t o t e le p ho ne s o m e o ne e arly in t he m o rning.If yo u t e le p ho ne e arly in t he day, w hile he is s having o r having bre ak fas t, t he t im e o f t he call s ho w s t hat t he m at t e r is ve ry im p o rt ant and re q u ire s (要求) im m e diat e at t e nt io n (注意) .So it is w ith the telephone calls made aft e r 11:00 p m.If s o m e o ne re ce ive s a call du ring s le e p ing ho u rs, he m ay t hink t hat it’s a m at t e r o f life and de at h.The t im e cho s e n fo r t he call co m m u nicat e s it s im p o rt ance.

In s o cial life, t im e p laysa ve ry im p o rt ant p art.In t he USA g u e s t s t e nd t o fe e l t he y are no t hig hly re g arde d if t he invit at io n t o a dinne r p art y re ache s t he m o nly t hre e o r fo u r days be fo re t he p art y dat e.Bu t it is no t t ru e in all co u nt rie s.In o t he r are as o f t he w o rld, it m ay be co ns ide re d fo o lis h t o m ak e an ap p o int m e nt t o o far in advance (提前) becau se plans w hich are made for a date m o re t han a w e e k aw ay t e nd t o be fo rg o t t e n.The m e aning o f t im e is no t t he s am e in diffe re nt cu lt u re s t hat t re at t im e diffe re nt ly;be ing o n t im e is valu e d hig hly in A m e rican life, fo r e x am p le.If p e o p le are no t o n t im e, t he y m ay be re g arde d as im p o lit e o r no t fu lly re s p o ns ible (有责任的) .In t he USA no o ne w o u ld t hink o f k e e p ing a bu s ine s s frie nd fo r an ho u r;it w o u ld be t o o im p o lit e.A p e rs o n w ho is 5 m inu t e s lat e is e x p e ct e d t o m ak e a s ho u t ap o lo g y (道歉) .If he is le s s t han 5 m inu t e s lat e, he w ill s ay a fe w w o rds o f e x p lanat io n (解释) , thou gh perhaps he w ill not complete t he s e nt e nce.

36.A call at m idnig ht w o u ld m e an____________.

A.t he m at t e r is le s s im p o rt ant

B.t he m at t e r is t o o difficu lt t o handle

C.t he m at t e r re q u ire s im m e diat e at t e nt io n

D.it is a m at t e r o f life and de at h

37.A cco rding t o t he p as s ag e, t im e p lays a ve ry im p o rt ant p art in____________.

A.e ve ryday life

B.p rivat e life

C.g e t t ing alo ng w it h o t he rs

D.bu s ine s s

38.In t he p as s ag e, t he au t ho r s u g g e s t s t hat invit at io n cards s ho u ld be s e nt____________.

A.t hre e o r fo u r days be fo re t he p art y dat e in all cu lt u re s

B.t hre e o r fo u r days be fo re t he p art y dat e in s o m e cu lt u re s

C.t hre e o r fo u r days be fo re t he p art y dat e in t he USA

D.at yo u r cho s e n t im e

39.If p e o p le are no t o n t im e, t he y m ay be co ns ide re d as____________.

A.p o lit e B.im p o lit e

C.ho ne s t D.k ind

40.If s o m e o ne w ho is 5 m inu t e s lat e, w hat is e x p e ct e d t o do?

A.m ak e an e x cu s e

B.m ak e an ap o lo g y

C.s ay a fe w w o rds o f e x p lanat io n

D.s ay no t hing

第四部分写作

第一节改写句子

下面有三对句子, 每对句子中, 第一句是原句, 第二句是对第一句的改写。要求根据原句和第二句中已经给出的部分, 用一到五个单词补全第二句。 (注意, 不能改变原句的意思)

41.M ary g o e s t o s cho o l by bu s in t he m o rning.

M ary_________t o g o t o s cho o l in t he m o rning.

42.M ary’s s cho o l is no t ne ar he r ho u s e.

M ary’s s cho o l is____________he r ho u s e.

43.It t ak e s M ary 30 m inu t e s t o g e t t o s cho o l.

M ary s p e nds 30 m inu t e s____________s cho o l.

第二节书面表达

44.情景:好的学习方法对提升英语综合能力很重要。你的朋友Jenny向你请教提升英语综合能力的学习方法。

南昌三中月考试卷调研篇8

试卷严格按照新课标的范围命题，注重数学的学科本质，坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查，兼顾了数学思想方法、思维、应用和潜能多方面的考查，还注意了文、理科的差异．主要体现以下特点：①坚持“重点内容重点考查，非重点内容渗入考查”的思路，突出考查了数学中支撑学科知识体系的主干内容，体现了重点知识在试卷中的突出位置，如函数在本试卷中占了显著的地位．②注重知识的交叉、渗透和综合，注重检测大家是否具备了有序的网络化的知识体系. 试卷中知识交汇的试题比比皆是，如第8、12、20题等. ③关注数学知识的合理应用，比较重视对应用与创新能力的考查，在选择题中也有涉及知识的创新与应用，如第9、14、19题. ④由一题把关变为多题把关，如第16、18、21题都有一问需大家具有较好的数学基础才可完成．

难度系数：★★★☆

适用版本：课标版

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．

1．已知复数z=，是z的共轭复数，则等于（）

A． 4 B． 2C． 1D．

2．（理）下列说法中，正确的是（）

A．命题“若am2

B．命题“x∈R，x2－x>0”的否定是：“x∈R，x2－x≤0”

C．命题“p或q”为真命题，则命题“p”和命题“q”均为真命题

D．已知x∈R，则“x>1”是“x>2”的充分不必要条件

（文）设a=log3，b=0.3，c=lnπ，则（）

A． a

3．抛物线y=－2x2的焦点坐标是（）

A．－，0 B．（－1，0）C． 0，－D． 0，－

4．函数y=asinx－bcosx（ab≠0）的一条对称轴的方程为x=，则以v=（a，b）为方向向量的直线的倾斜角为（）

A． 45° B． 60° C． 120°D． 135°

5．已知两不共线向量a=（cosα，sinα），b=（cosβ，sinβ），则下列说法不正确的是（）

A．（a+b）⊥（a－b）

B． a与b的夹角等于α－β

C． a+b+a－b>2

D． a与b在a+b方向上的投影相等

6．若实数x,y满足不等式组x－2≤0，y－1≤0，x+2y－a≥0，目标函数t=x－2y的最大值为2，则实数a的值是（）

A．－2 B． 0

C． 1 D． 2

7．（理）若一个底面是正三角形的三棱柱的正视图如图1所示，其顶点都在一个球面上，则该球的表面积为（）

A． π B． π

C． πD． π

（文）下列说法中，正确的是（）

A．命题“若am2

B．命题“x∈R，x2－x>0”的否定是：“x∈R，x2－x≤0”

C．命题“p或q”为真命题，则命题“p”和命题“q”均为真命题

D．已知x∈R，则“x>1”是“x>2”的充分不必要条件

8．（理）函数f（x）=xcosx的导函数f ′（x）在区间［－π，π］上的图象大致是（）

（文）同理科第7题

9．（理）用红、黄、蓝三种颜色之一去涂图中标号为1，2，…，9的9个小正方形（如图2），使得任意相邻（有公共边的）小正方形所涂颜色都不相同，且标号为“1、5、9”的小正方形涂相同的颜色，则符合条件的所有涂法共有（）

A． 108种 B． 60种 C． 48种D． 36种

（文）同理科第8题

10．已知抛物线y2=2px（p>0）与双曲线－=1（a>0，b>0）有相同的焦点F，点A是两曲线的一个交点，且AF⊥x轴，若l为双曲线的一条渐近线，则l的倾斜角所在的区间可能是（）

A． 0，B．，C．，D．，

二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分．

11．按图3所示的程序框图运行，则输出结果为________．

12．（理）如图4，圆O：x2+y2=π2内的正弦曲线y=sinx与x轴围成的区域记为M（图中阴影部分），随机往圆O内投一个点A，则点A落在区域M内的概率是________．

（文）为了解某校教师使用多媒体进行教学的情况，采用简单随机抽样的方法，从该校200名授课教师中抽取20名教师，调查了他们上学期使用多媒体进行教学的次数，结果用茎叶图表示（图5）：据此可估计该校上学期200名教师中，使用多媒体进行教学次数在［15，25）内的人数为________．

13．某驾驶员喝了m升酒后，血液中的酒精含量f（x）（毫克/毫升）随时间x（小时）变化的规律近似满足表达式f（x）=5x-2，0≤x≤1，•x，x>1.《酒后驾车与醉酒驾车的标准及相应的处罚》规定：驾驶员血液中酒精含量不得超过0．02毫克/毫升．此驾驶员至少要过___________小时后才能开车．（不足1小时部分算1小时，结果精确到1小时）．

14．把正整数排列成如图6-1的三角形数阵，然后擦去第偶数行中的奇数和第奇数行中的偶数，得到如图6-2的三角形数阵，再把图6-2中的数按从小到大的顺序排成一列，得到一个数列｛ａｎ｝，若aｎ=2011，则n=__________．

15．（理）选做题（考生注意：请在（1）（2）两题中，任选做一题，若多做，则按（1）题计分）

（1）（坐标系与参数方程选做题）在极坐标系中，直线ρsinθ+=2被圆ρ=4截得的弦长__________．

（2）（不等式选讲选做题）若不等式|x－2|+|x+3|

15．（文）若不等式|x－2|+|x+3|

三、解答题：本大题共6小题，共75分．

16．（12分）（理）已知函数fx=3sin2x+2sinxcosx+5cos2x．

（1）若f（α）=5，求tanα的值；

（2）设△ABC三内角A，B，C所对边分别为a，b，c，且=，求f（x）在（0，B］上的值域．

（文）已知｛ａｎ｝是首项为19，公差为-2的等差数列，Sn为｛ａｎ｝的前n项和．

（1）求通项aｎ及Sｎ；

（2）设｛bｎ-ａｎ｝是首项为1，公比为3的等比数列，求数列｛bｎ｝的通项公式及其前n项和Tｎ．