聘任教授的合同

聘任教授的合同（精选12篇）

聘任教授的合同 篇1

聘任方：_________（简称甲方）

受聘方：_________（简称乙方）

为保证_________奖励计划顺利实施，保障甲乙双方的合法权益，根据《中华人民共和国教师法》、《_________》有关规定，经双方平等协商，订立本合同。

第一条　聘期

特聘教授岗位聘期为_________年。聘任期满，聘任合同自动终止。

聘期自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

第二条　乙方的岗位工作目标及任务

一、乙方在聘期内特聘教授岗位上应完成的工作目标：_________。

二、乙方在聘期内应履行的工作任务：

1．教学任务（包括承担核心课程讲授任务，培养博士，硕士研究生，指导博士后研究人员，高级访问学者）：_________。

2．科研任务：_________。

3．学科建设任务：_________。

4．人才培养任务：_________。

5．其他任务：_________。

第三条　权利和义务

一、甲方权利

1．根据教育部有关规定以及特聘教授岗位工作目标及任务，对乙方进行管理。

2．依照国家法律，法规及学校的有关规定，对乙方进行考核和奖惩。

二、甲方义务

1．依法维护乙方应享有的各项权利。

2．为乙方提供良好的工作和生活条件：

（1）实验室及仪器设备条件：_________。

（2）科研配套经费：_________。

（3）工作助手（可由特聘教授自主选聘）：_________。

（4）办公条件：_________。

（5）生活条件：_________。

（6）招生条件（包括指导博士，硕士研究生及指导博士后工作人员，高级访问学者等）：_________。

3．为乙方提供完成本合同规定的工作目标及任务所需要的校内相关政策。

4．乙方在聘期内做出重大成就的，甲方积极推荐申报_________成就奖。

三、乙方权利

1．乙方按照_________项目的规定，在聘期内每年享受人民币_________元的特聘教授奖金。同时享受学校按国家规定提供的工资，保险，福利等其他待遇。

2．享受甲方为其提供的工作和生活条件。

3．甲方如不能按规定履行其应尽义务时，有权向上级有关部门进行申诉。

四、乙方义务

1．认真遵守《中华人民共和国教师法》，《_________》及国家有关法律法规；遵守甲方的各项规章制度。

2．聘期内保证全职在甲方特聘教授岗位上工作。（从海外直接应聘的特聘教授人选如有特殊情况，此条可写为：聘期内保证每年在甲方特聘教授岗位上工作时间不少于九个月。）

3．全面履行特聘教授岗位职责，完成特聘教授岗位的工作目标及任务；接受甲方的监督，考核及管理。

4．乙方在聘期内所取得的教学，科研等成果均属职务成果，其发表有关论文，著作或申报有关奖励，专利和科研项目及经费等，均须同时署乙方及甲方名（即必须同时署作者及作者单位，作者单位只能署甲方名）。

第四条　考核

1．甲方每年按确定的岗位目标和工作任务对乙方进行考核。考核时，乙方须向学校校学术委员会汇报履行岗位职责情况和工作进展情况，并提出下一的工作目标和工作任务。甲方根据校学术委员会意见确定考核结果，考核结果报教育部备案。

2．对考核不合格者，经教育部审核，甲方可以解除聘任合同。

3．甲方在三年聘期结束后根据聘任合同和工作任务书对乙方进行评估，并报教育部备案。

第五条　合同的变更与解除

1．乙方在聘期内如不能履行本协议所规定的职责，考核不合格或有违法违纪行为，经教育部审核，甲方有权予以解聘，终止本协议，并由教育部在因特网上公布解聘消息。

2．乙方在聘期内因特殊原因提出辞聘的，需提前三个月向甲方提出申请，经甲方同意，报请教育部审核后，方可辞聘，并视具体情况承担相应的违约责任。（教育部注：此条可具体化）

3．聘任期间如发生双方无法预见，无法防范，致使合同无法正常履行的事由，需要变更或解除合同的，聘任双方应按照国家有关规定妥善处理。

第六条　附则

1．本合同一式三份，双方当事人各持一份，另一份交教育部人才发展办公室备案；本合同于双方当事人签字盖章之日起生效。

2．除发生不可抗力因素致使合同无法履行外，双方应严格履行合同中的各项条款，如发生争议，双方应协商处理，对合同有关条款的变更，应征得对方同意。

3．本合同如有未尽事项，应由双方协商，做出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。

甲方（盖章）：_______________

法定代表人（签字）：_________

_________年_______月_______日

乙方（签字）：_______________

_________年_______月_______日

聘任教授的合同 篇2

著名科学家钱学森曾提出为何我国的高等教育培养不出大师级的人才。最近胡锦涛总书记也指出。高等教育要提高所培养学生的质量。实际上是我国的高等学校所培养出的人才与工业化国家相比尚有一段差距。其中除了政府的投入,办学主导思想,培养手段等因素外,更为重要的是我国高等学校教师来源、教授的聘任与晋升制度尚有值得商榷和改进之处。本文作者就德国大学教授的聘任模式与特点加以介绍和论述,并提出几点改进意见,期望会对我国高等学校教授晋升制度的改进有所裨益。

1 德国教授的聘任方法

联邦德国当高校某专业因教授退休或专业扩展需要设置和补充教授时采用公开招聘制度,即在报纸上刊登招聘启示,由于教授的岗位社会地位高、待遇高、工作稳定,竞聘人员较多,通常会有8-10人以上参加竞争。招聘时,由大学的教授招聘委员会主持进行。该委员会由大学的主管领导,相关专业的教授、州政府的官员和学生代表组成。应聘人员一般应具有博士学位并有一定的工作阅历。他们除了向委员会提供个人的经历外,还要进行试讲并参加答辩,一旦成功竞聘,如何引领本专业走向世界前沿的思路和方法,本专业的发展方向及如何改造该院校的现状使之成为国内、国际最具竞争力的专业。经过委员会多次遴选,最后选出一名教授,再报请州科学部或经济部进行批准方能上岗。这些教授竞聘成功后便可终身工作直到68岁退休时为止。

2 德国教授聘任的特点

德国教授岗位的聘任不同于我国的按资排辈,按工作年限晋升,采用外部招聘的制度其特点主要有:

2.1 外部招聘防止近亲繁殖

德国的大学招聘时,当竞聘人员其它条件相差不大时,通常优先外院校的博士毕业生。这样可以带来新的思路和新的方法。防止一个学校只信任子弟兵,排斥外来体系,形成一个传统的体系,不利于科技的创新和新思路的形成,由于招聘时竞争较为激烈,筛选较为严格,因此这种方法往往均能奏效。

2.2 年轻化,谁最年轻,谁有优势

由于德国的学制较长,中、小学13年,大学5年,总计18年,而男性公民中学毕业后要服1年半到2年的兵役,因而一般大学毕业的年龄约为27~28岁,博士的学制为5年,通常拿到博士学位的年龄为32~35岁,同时招聘时还要求具有工作阅历,所以参加招聘的人员通常都在40~50岁之间,这些人员竞聘上岗后直至68岁退休能够工作的年限不多,因此竞聘者在条件相当时,谁年轻则优先上岗。

2.3 必须具有工作阅历,才能参加教授的竞聘

在德国大学招聘教授时要求应聘者在获得博士学位后要在企业或研究单位5-10年以上才具有应聘资格,其理由是:如果作为机械设计专业的教授本人未设计过机器,如何教学生设计机器,教授未参加过大型科研的研发工作,如何带领大学生和博士进行前瞻性的科研工作,在德国通常不存在博士毕业后直接留校继续工作当教授,只有到工厂企业或研究所工作5~10年后才有机会竞聘教授。

2.4 创新性,具有引领本专业走向世界前沿的潜力是最主要的竞聘条件

由于德国应聘教授的人员均已获得博士学位,其专业领域的知识总体来说已可以胜任教学工作。同时教授的许多教学工作也可以由他所指导的研究生来承担。教授的主要工作重心是了解企业对所培养专业人才需求的变化,及时调整专业方向和教学内容,更重要的是要从科技部,工厂企业接来题目,或从事前瞻性的研究,引领博士研究生从事科研,使本专业的科研能力达到世界先进水平或预测本专业的发展前景,引领该专业向世界前沿发展,为此教授的创新性对本专业发展的锐敏性,预见性是招聘教授时的重要评价指标之一。

2.5 领导能力与公关能力

在德国作为教授通常并不直接进行科研课题的研究,而是指导大学生、博士研究生进行科研,因此教授除了具有组织领导各种科研项目的能力外,更重要的是要与科技部、开发部,工厂企业建立良好的关系,取得信任接来科研项目。在大学只要被聘为教授,即具有带博士研究生的资格。但是由于要给研究生发工资(相当于工程师的工资),因而课题多的教授所带的研究生数量多,无课题的教授则无法带研究生。并非像我国一旦具有博士生导师的资格即可招研究生,并不与其科研经费和科研课题的多少挂钩,在德国则利用经济杠杆考评教授的水平,当然这对教授的业务能力、领导能力、公关能力都是一个考验,例如笔者的一位同事于上世纪90年代在斯图加特大学自动化研究所获得了博士学位。先后在载姆勒—奔驰公司,AEG公司,磁浮列车公司,工作了十几年,前几年因为承接了欧共体3亿欧元的科研项目。后才被聘为汉堡大学的教授,若无此背景,想应聘教授也有相当的难度。

2.6 终身制带来僵化和后期发展缓慢的问题

德国的教授一旦被学校聘任即为终身教授直至68岁退休为止。这些教授往往在聘任初期精力充沛具有创新性和超前意识。能引领该专业不断向前发展,但是当过了5年10年或更长一些时间后,可能会产生僵化、保守、满足现状、竞争压力小等问题,影响了该学科和专业的进一步发展,这也是德国教育界普遍关心和讨论的课题之一。

3 对我国教授晋升制度改革的几点建议

3.1 根据我国的国情可适当进行部分专业的教授公开招聘,用竞争机制改变目前的按年头晋升制度。

3.2 改变目前仅靠大学和上级人事、教育部门专家组的教授资

格的投票机制。扩大大学聘任教授的自主权,由大学的教授聘任考评委员会进行由多人参加竞岗的教授公开招聘制。

3.3 改变重量轻质的评审办法,不能以写出多少篇学术论文的

数量为评价标准,而应重点考评论文的质量,即独特性、创新性、科技水平和巨大的应用价值。因此一位有发展潜力的学者一篇文章可能已具备教授资格,而某些抄录的,较低科技含量和缺乏应用价值的文章十篇也不一定具备教授资格。

3.4 加强对教授综合能力的考评,教授应能够为社会的发展进

步进行前瞻性的研究,推动国民经济的发展,因此要具有与工厂企业,上级部建立良好关系,承接各种前沿性课题的能力,同时还要能够领导大学生,研究生进行科技开发,促进生产力发展的能力,为此在评审教授资格时除提供书面材料外还要进行多次答辩以具体考核其综合的工作能力。

3.5 打破铁饭碗,对不能胜任工作,不能领导本专业向前发展而

是唯钱是途的教授可以实行类似工厂企业的下岗制度,增加教授的竞争压力,宁缺毋滥为创新人才,大师级的人才的涌现创造条件。

4 结束语

处于经济大发展时期的我国,要想从制造大国迈向具有世界影响力的创新大国,需要一批大师级的高等学校的领军人物,为我国培养出优秀的高素质的科研和工业建设人才。传统的教授晋升制度已不利于大师级教授的涌现,为此改革我国教授晋升方法已是一个值得探讨的课题。笔者期望通过对德国教授聘任方法及其特点的介绍和对我国教授晋升制度改革的几点不成熟看法,也许能够对我国教授晋升制度的改革起到一些帮助作用。

参考文献

[1]联邦政府新闻与信息局“德国概况”(M)植林莎西?德出版社,1999年.

[2]李冒芳,梁翠英.当今德国教育概览.郑州:河南教育出版社,1994年.

高校教师聘任合同的法律问题分析 篇3

关键词：聘任合同；法律制度；法律依据；救济机制

一、高校教师聘任合同存在的问题

在缺乏统一的具有可操作性的法律依据调整的前提下，高校教师聘任合同存在一些明显的问题：第一，合同发生纠纷的比例较高。高校与教师发生纠纷不仅会降低教师的工作热情，影响学校的正常运转，严重情况下还会导致高校与教师关系的恶化。第二，不完善的合同内容是引发纠纷的重要因素。合同内容约定的越全面，合同履行时就会避免纠纷的发生。合同的订立、履行、解除过程中都有可能发生纠纷，不能很好履行合同的主要原因在于合同条款中对于诸如工资待遇、岗位工作条件等内容没有事先予以约定或约定不明确。第三，程序不规范是发生合同纠纷的主要原因。法律救济程序不够规范，法律救济制度还不够健全，教师的合法权益受到侵害后，对于权利的救济程序不知情，教师首先想到的解决纠纷的方式并不是寻求法律的救济，而是向领导反映问题。

二、高校教师聘任合同法律制度存在问题的原因分析

1.法律观念的滞后

高校教育体制改革还处在探索阶段，人们的思想中还保存着许多不利于高校教育体制改革的旧观念，缺乏先进的法律观念严重阻碍了高校教育体制改革的深入开展，高校教师聘任合同制度在实施中缺乏了思想上的保障，导致聘任合同在订立、履行和解除的过程中频繁地发生纠纷。

2.法律依据的缺位

高校教师聘任制度是社会主义市场经济发展的产物，是一种新型的用人制度，现行的法律法规总体上不能适应聘任合同制度发展的需要。目前可供借鉴的教育相关的法律法规缺位，2008年《中华人民共和国劳动合同法》的颁布虽然为高校教师聘任合同提供了一定的法律依据，但理论界仍存在一定的争议，并且各地针对实践中复杂问题的处理方式也各不相同，使得劳动合同法缺乏可操作性。

3.缺乏完善的法律救济机制

聘任合同条款中一般规定，高等学校与教师在合同发生纠纷时应先进行协商，协商不成再向有关部门申请调解，还可以在协商后向仲裁机构申请仲裁，但这些救济机制的实施都是基于国务院出台的文件规定，缺乏统一的法律依据。法院在受理此类案件时则多以高校教师聘任合同纠纷不属于法院受案范围为由驳回教师的诉讼请求，最终教师不得不放弃司法救济的方式解决聘任合同纠纷。这就使得实践中大量高校教师聘任合同纠纷最终无法通过司法途径得到解决。

综上所述，高校教师聘任合同之所以存在较多纠纷，主要是由于缺乏法律依据和配套的权利救济机制导致合同内容不规范和程序不规范等问题。

三、完善的高校教师聘任合同法律制度的几点建议

1.转变法律观念

随着计划经济到市场经济的转变，高校教师的身份和法律地位也发生了很大的变化，从国家干部到劳动合同一方当事人，高等学校与教师之间的法律关系，法律地位以及权利义务都发生了很大的变化。高等学校作为聘任合同中占优势地位的一方当事人，有义务在与教师建立合同法律关系的同时将新型的法律观念传达给教师，并做好宣传工作。一旦发生了合同纠纷，教师能够有意识采取相应的法律救济途径维护自身的合法权益，而不是盲目地寻求领导的帮助。

2.制定统一的法律依据

我国法律明确规定高校教师聘任制度的改革措施和相关法律法规的制定由教育行政部门负责，教育行政部门应当制定一套具有可操作性的行政法规，并交由各地的教育行政部门监督地方的实施情况。法律依据应规定高校教师聘任合同的订立、履行和解除程序，并制定并适用相对统一的聘任合同范本对高校教师聘任制度进行规范，对在履行合同过程中高校和教师双方的法律地位、法律关系、权利义务进行明确的规定，以提高法律依据的普遍适用性和可操作性。

3.建立健全合同纠纷的救济机制

特聘教授聘任 合 同（模版） 篇4

“腾飞人才计划”特聘教授聘用协议书

甲方：西安交通大学

乙方：

丙方：西安交通大学学院

根据《西安交通大学“腾飞人才计划”实施办法》，甲方通过公开招聘和丙方推荐，并经专家遴选，同意聘用乙方为“腾飞人才计划”特聘教授，在丙方相关学科工作。为保证“腾飞人才计划”的顺利实施，保障甲、乙、丙三方的合法权益，经平等协商，特签订本协议。

第一条聘期

自年月日至年月日，共三年。聘用期满，本协议自动终止。

第二条乙方的岗位工作目标及任务

在聘期内乙方应完成下列工作目标及任务，并另以书面形式明确具体的工作任务，作为本协议的附件。

1、瞄准本学科前沿，进行国际、国内合作与交流，开展高水平学术研究活动；

2、团队建设（选一项）

□ 作为带头人组织和领导一支结构合理的学术团队；

□ 在现有团队中发挥核心骨干作用，并在某一研究方向上发挥引领作用；

3、为本科生、研究生开设并讲授核心课程或学科最新前沿的选修课，并指导研究生开展高水平的研究工作；

4、（以下至少再选一项）

□ 主持国家级重大、重点科研项目；

□ 在本学科国际顶级期刊上发表高水平论文篇；

□争取获得国家杰出青年基金资助或受聘为教育部“长江学者”特聘教授； □ 获得国家级科研奖励，为提升本学科在国内外的学术地位做出实质性贡献。

第三条三方的权利和义务

一、甲方权利

1、根据《西安交通大学“腾飞人才计划”实施办法》的有关规定和乙方的岗位工作目标及任务，对乙方进行工作业绩考核。

2、若乙方违反国家法律法规、学校的规章制度及本协议的有关规定，甲方有权解聘乙方。

二、甲方义务

1、依法维护乙方在受聘期间应享有的各项权利。

2、根据《西安交通大学“腾飞人才计划”实施办法》为乙方提供以下条件：

（1）为乙方提供特殊岗位津贴及科研配套经费；

（2）按照研究生院有关规定，协助丙方为乙方招收研究生提供便利条件；

（3）根据乙方的工作成就，积极推荐乙方申报“长江学者”特聘教授、国家杰出青年基金及其他国家级高层次人才计划的评选。

三、乙方权利

1、根据自身工作计划和目标，自主组织学术队伍或参与学术队伍建设，作为负责人或主要参加人参与丙方的学科建设项目或其他重要的学术活动；

2、享受在丙方工作期间所必需的教学、科研等工作和生活条件；

3、担任研究生指导教师；

4、若甲、丙方有关部门不能按本协议的规定履行其应尽的义务时，有权向甲方提出申诉，要求监督执行。

四、乙方义务

1、遵守国家有关法律、法规及甲方、丙方的各项规章制度；

2、全面履行岗位职责，完成岗位工作目标及任务；积极参加甲、丙方组织的学术活动及其它社会服务工作，接受甲、丙方的管理和考核；

3、在聘期内所取得的教学科研等成果均属职务成果，发表有关论文、著作或申报有关奖励、专利和科研项目、经费等均须同时署乙方及甲方名（作者第一单位只能署甲方名）。

五、丙方权利

1、根据《西安交通大学“腾飞人才计划”实施办法》的规定，甲方授权丙方负责对乙方的日常管理，并协助甲方对乙方进行考核。

2、根据乙方岗位工作目标及任务，安排乙方参与本单位的学科建设和队伍建设，承担相应的工作任务。

六、丙方义务

1、支持和协助乙方组织申报和承担国家重大、重点项目。

2、提供乙方能够正常开展教学、科研和研究生指导的工作条件。

3、帮助乙方解决好工作中其他有关问题。

第四条乙方工作待遇

1、科研配套经费：经专家小组论证后，由甲方提供科研配套经费万元，其中62万元），8万元可用于乙方本人及团队成员国际学术交流活动。

2、特殊岗位津贴：乙方在聘期内享受国家政策规定的工资、保险、福利和学校的5万元/年（税前）。发放办法为：60%按月发放，其余40%根据考核结果发放。乙方在聘用期间，经甲方批准可出国出境三个月/年，但出国期间不再享受特殊岗位津贴；超过三个月时，甲方暂停聘用乙方，待乙方回国后再即时续聘。的特殊岗位津贴人民币8万元/年（税前）。发放办法为：60%按月发放，其余40%根据考核结果发放。乙方在聘用期间，经甲方批准可出国出境三个月/年，但出国期间不再享受特殊岗位津贴；超过三个月时，甲方暂停聘用乙方，待乙方回国后再即时续聘。

第五条考核

1、甲方对乙方的考核分为考核和聘期考核。考核的依据为《西安交通大学“腾飞人才计划”实施办法》、本协议第二条及附件所规定的乙方岗位目标和工作任务。

2、考核时，乙方须向甲方、丙方提交书面工作报告，向考核专家组汇报履行岗位职责情况。考核时乙方还应提出下一阶段的工作目标和工作任务。考核专家组根据乙方的工作情况分项打分，提出考核意见。

3、考核成绩：甲方依据专家打分汇总情况，分为特优、优秀、良好、一般、差五个等次对乙方进行评定。

4、甲方根据考核结果，依据学校腾飞人才计划有关文件以及实施过程中的有关精神，兑现或调整特聘教授津贴。考核“优秀”者，按5万元/年兑现本津贴；“良好”者，按4万元/年兑现本津贴。聘期考核“优秀”者，按5万元/年兑现聘期内津贴。

第六条协议的变更与解除

1、乙方在受聘期间，如被聘为教育部“长江学者”或获国家杰出青年基金资助，甲方将根据相关规定与乙方另签协议，本协议自动终止。

2、乙方在聘期内如不能履行本协议所规定的职责，考核结果不能达到“良好”，甲方有权单方面终止本协议。

3、若甲、丙方在聘期内未能履行本协议规定的义务，导致乙方无法正常开展工作，乙方有权提出辞聘，终止本协议。

4、除发生不可抗力因素致使本协议无法履行的情况外，三方应严格履行协议中的各项条款，任一方若对协议条款提出变更要求，应征得另外两方同意。

5、聘用期间如发生三方无法预见、无法防范，致使协议无法正常履行的事由，需要变更或解除协议的，聘用三方应按照国家有关规定本着平等协商的态度妥善处理。

第七条附则

l、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各持一份，于三方签字盖章之日起生效。

2、本协议未尽事项，由三方协商后做出补充规定。补充规定与本协议具有同等效力。

甲方（盖章）

甲方代表签字：年月日

乙方签字：年月日

丙方（盖章）

聘任教授的合同 篇5

单霁翔先生郑州大学兼职教授聘任仪式暨学术报告会 本报讯：12月29日上午，北京故宫博物院院长单霁翔先生郑州大学兼职教授聘任仪式暨学术报告会在我校综合管理中心第一报告厅举行，北京故宫博物院院长单霁翔先生，我校党委书记郑永扣出席聘任仪式，来自我校历史学院的师生代表共计600余人参加了本次活动。郑永扣书记首先致欢迎词，他代表学校对单教授的到来表示热烈的欢迎，接着他又介绍了河南的文化底蕴和我校的概况，他希望历史学院师生共同努力，在单教授的帮助下，为河南的文化研究事业做出更大的贡献。随后郑书记为单教授颁发了聘书，并亲自为单教授佩戴校徽。

单教授为现场的师生作了题为《城市文化建设与文化遗产保护》的专题报告，他主要谈了功能城市走向文化城市、从“文物保护”到“文化遗产保护”等多方面的内容，在介绍城市文化建设时，他概括了八个问题，即避免城市记忆的消失、避免城市精神的衰落、避免城市管理的错位、避免城市建设的失调、避免城市形象的低俗、避免城市环境的恶化、避免城市面貌的趋同、避免城市文化的沉沦。他还将中国的部分城市盲目建设与世界文化名城罗马、维也纳、威尼斯、北京、澳门等进行对比，提出城市建设问题的病根在于决策缺乏长远的战略眼光，管理者应该用城市文化意识指导城市建设，用城市文化构建和谐城市的观点。此外，单教授还讲到近年来我国文化遗产保护工作的现状以及相关问题，他认为文化遗产保护不仅是对历史负责，而且是对后代负责，保护文化遗产应该成为全民的事业，报告结束后，他还与现场的同学进行了互动交流，介绍了北京故宫的一些情况，并回答了同学们的提问。

单霁翔，现任故宫博物院院长，中国文物学会会长。从事关于历史性城市保护规划研究，为第十届、第十一届全国政协委员。毕业于清华大学建筑学院城市规划与设计专业，师从两院院士吴良镛教授，获工学博士学位。被聘为北京大学等高等院校兼职教授、博士生导师。2005年3月，获美国规划协会“规划事业杰出人物奖”。出版《城市化发展与文化遗产保护》、《从“功能城市”走向“文化城市”》、《从“文物保护”走向“文化遗产保护”》、《文化遗产保护与城市文化建设》等多部专著，并发表数十篇学术论文。（学生记者田朝元）

聘任协议(挂靠合同) 篇6

乙方：____________________

因甲方公司工作和业务发展需要，经甲乙双方平等友好协商，达成如下聘任协议：

1．甲方聘请_______（乙方，身份证号码：_______）担任工程技术顾问职务，负责技术管理工作，聘期为_______年。

2．工程技术顾问实行年薪制，年薪为人民币________元，在本协议订立之日起开始计算，每年薪水一次性付清。

3．聘用期间，乙方应注册于甲方公司。同时，乙方要向甲方提供其工作相关的证书（一级建造师证书、最高职称证书、身份证、毕业证等的复印件）和照片，做好配合工作。乙方要保证所提供证书的真实性和有效性，乙方不承诺注册一定成功，若注册失败，甲方需赔偿乙方一年的聘用工资。

4．甲方对乙方所提供证书和资料应妥善保管并合理使用，甲方不得将乙方证书用于工程招投标。如因工作需要，需乙方承担本协议之外的职务时，应与乙方协商取得乙方同意，并支付额外报酬。

5．乙方证书注册于甲方公司期间所涉及的继续教育、初始注册、续期注册及与甲方公司工作相关的交通、住宿费用等均由甲方支付。

6．有关职称、学历、一级建造师资格和注册证、建造师有关的继续教育培训证书等个人证书，所有权属于乙方，甲方可以合理合法借用，但不得以任何理由扣留。

7．聘用期间如一方需提前终止聘用协议，需提前三个月通知另一方。如乙方需终止聘用协议，甲方必须依法按照乙方要求给办理所有证书的交还、年检、注册、变更、转移等工作。聘用期满后，双方本着自愿的原则，可协商继续聘用与否。

8．本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，自甲、乙双方签字盖章后生效。未尽事宜，双方平等协商解决。

甲方（盖章）：_____________

法定代表人（盖章）：_______

乙方：_____________________

护士聘任合同 篇7

甲方：站前社区卫生服务站

乙方：

毕业学校：

学历：

甲方因业务拓展及工作需要，招聘医务技术人员。根据《中华人民共和国劳动法》并参照本地区劳动人事部门有关的法律法规，遵循平等自愿协商一致的原则，签订本劳动合同明确有关事项，共同遵照执行。

一、合同期限

1．从

****年**月**日起为试用期，试用期

月。

2．试用期满后，从

****年**月**日起，为合同开始期，期限为

年，期满后续聘。

二、被聘条件

1.乙方必须有全日制普通高、中等院校相关专业的毕业证及护士执业证书和资格证书，并将复印件交医务科。

2.乙方必须在签署合同日之前到财务科缴纳信誉承诺金

元。

三、工作内容

乙方同意按甲方工作需要，安排其从事具有相应资格的临床工作。甲方有权在对口专业上调整乙方的工作岗位和工作任务。

四、报酬与待遇

1．甲方按月支付乙方工资，取得有效职业资格者试用期内工资按政府有关文件规定发放学历工资，即：本科

元，大专

元，中专

元，未取得有效职业资格者按学历工资发放。

2．试用期满，乙方工资待遇月工资为

元。甲方再支付乙方工资总额20%的社保金，共计

元，由乙方自行购买有关保险。

3．加班费、福利待遇等与甲方正式职工一同享受。

五、合同解除条件

（一）经甲、乙双方协商一致，合同可以解除。

（二）乙方有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同。1.在试用期间被证明不符合录用条件的。2.严重违反劳动纪律或者甲方的各项规章制度的 3.2年内未取得有效职业资格证的。

4.严重失职、营私舞弊，有损甲方形象，对甲方利益造成重大损失的。5.经甲方考核不合格的。6.被依法追究刑事责任的。

六、信誉承诺金退还条件

1.乙方在甲方未按照招聘合同约定支付劳动报酬，可随时通知甲方解除合同，并退还信誉承诺金。

2.试用期内甲方解除劳动合同，信誉承诺金退还。

3.乙方若要解除劳动合同必须提前2个月通知甲方，否则不退还信誉承诺金。4.如甲方对乙方进行了进修培训而非甲方责任解除劳动合同，信誉承诺金不退还，并由乙方赔偿进修培训的一切费用（包括培训期工资）。

5.招聘后2年内未取得护士执业资格证者信誉承诺金不退还。

本合同未尽事宜，由甲、乙双方协商解决。

本合同一式二份，甲、乙双方各执一份，自签订之日起生效。

甲方 ：站前社区卫生服务站

乙方：

教师聘任合同 篇8

一、 甲方聘请乙方担任教学任务，具体内容见附件。

二、 甲方应履行以下义务：

1、向乙方提供教材、教学用具、备课纸、教学安排、课表等有关教学资料。

2、甲方每月的5号按时向乙方结算一次上个月的工资，按 元/天的标准(不含奖金、提成)，按月向乙方支付报酬。

3、安排乙方进行必要的学习及培训交流活动，不断提高乙方的教学水平。

三、 乙方必须履行甲方所规定的外聘教师基本要求(附件1)，认真完成教学任务。若不能认真履行教师要求、完成教学任务，甲方有权解聘。

四、 在合同有效期内，一方因故需要解除合同，应因教学工作需要，圆点美术(甲方)聘请

提前半个月以上通知对方。否则，对方有权要求经济赔偿。

五、 为了确保甲方的`教学声誉，在规定的合同期限内，乙方按照甲方的教学要求认真负责履行教学职责，合同期满，乙方优先续签合同。

六、 未尽事宜，双方适时协商。

七、 本协议自二Oxx年月日起至二Oxx年月日止。

八、 本协议一式三份，甲乙双方各执一份，教学处备案一份。本协议到期后自行终止。

甲方：渭南市圆点美术工作室乙方：(盖章)

幼儿园聘任合同 篇9

乙方：

根据双方意愿，甲方招聘乙方为____艺术幼儿园员工，聘任期限为一年，合同期满后续签。

1、乙方同意根据甲方工作需要，担任____工作。并严格遵守园方各项规章制度，根据幼儿园要求服从安排，保质保量完成工作任务。

2、甲方每月5日前以货币形式依照本园工资标准支付乙方上月工资。

3、乙方严重违反纪律或规章制度，不能胜任工作、不称职或严重影响幼儿园声誉的，甲方可以随时解除合同；甲方以非法手段强迫劳动或不能按照本合同规定支付劳动报酬，乙方可随时通知甲方解除合同；在本合同有效期内，经甲、乙双方协商一致，本合同可以解除。如乙方不再续签，需提前一个月以书面形式通知甲方。

4、乙方在提出辞职一个月内，未经甲方同意对工作不负责，造成影响者，乙方要赔偿甲方的损失（数额为乙方当月的实得工资）。乙方以任何方式外泄本园机密、重要文件、资料和教材以及本园技术手段的，需赔偿损失。

5、乙方的劳保福利保险已在工资及奖金中对兑个人，甲方不再额外支付。

本合同自签定之日起生效，一式两份，双方各执一份。

甲方： 乙方：

委托代理人：

x年x月x日

-------

一、聘方（甲方）：新世纪幼儿园 法人代表（负责人）：

应聘方（乙方）： 住址：

身份证号码：

联系电话：

二、聘用期限：自 年 月 日 至 年 月 日（一年）

三、聘请待遇：

１．每月()元，假期不付，临近放假不足一个月的按日工资计算。

２．奖金：按园教师考评方案兑现．

四、其它事宜：

１．甲方根据本幼儿园工作需要，安排乙方从事----------工作。乙方严格遵守幼儿园的各项规章制度，按时、按质、按量完成其本职工作，忠实饯行《教师法》、《教育法》等法律法规，为人师表、率先垂范。因乙方有工作失职，不能胜任，不服从学校安排，与同事、不能和学生和睦相处，教学质量低下等不利于幼儿园工作的现象，学校有权中途解聘并酌情扣除其未发款项，特殊严重者要依法追究相关法律责任。乙方在工作期间首先树立“安全第一”的思想意识，如因失职、失误造成幼儿在园发生不安全事故，甲方承担经济损失的30%，乙方承担70%。

２．押金：乙方一个月工资80%

３．乙方在聘期内未经幼儿园允许（或解聘）不得随意辞职外流、学习、离岗等，否则扣除其押金及所有未发款项，同时因此给幼儿园造成严重损失者要依法追究相关法律责任。

４乙方在本园外（如往返路途中）所发生的一切事故，甲方不付任何责任，由乙方自行承担。

５．乙方在聘期被本园解聘或经本园允许主动辞职，次协议自解聘之日起无效．

６．甲方在工作每月10日前发放上月工资及奖金。

７。乙方聘期已满位续聘并交清各种财物，甲方将乙方押金、工资、奖金一律照发，否则酌情处理。

８．本协议自－－－－年－月－日起生效，一式两份，甲乙双方各执壹份。

甲方：（签字或盖章）乙方：（签字或盖章）

聘任门卫合同书 篇10

为切实加强学校封闭式管理，给师生创造良好的工作和生活环境，经校务会研究决定聘请门卫人员一名，经双方协商特定立此合同。具体内容如下：

一、甲方给乙方提供下列条件：

1、值班房屋（值班室）1间。

2、教师花名册、学生花名册各1套。

3、电话机1部及必要的电话号码。

4、必要的照明用电和生活用水。

二、乙方为甲方提供的服务（职责）是：

1、除“上午4节正课和下午3节正课”以外的时间为值班时间，平常的星期日和放月假要昼夜值班。寒暑假值班可参照原来的作法和补助标准执行。（平时交接班时要提前5—10分钟到位）。

2、学生要凭证件出入，通学生只许放假时凭“通学生证”出校，寄宿生只许星期日（正常补课以后为星期日下午）才能出校。特殊情况要在其他时间出校门的，必须凭班主任签字的证件方可出入。

3、教师及家属出入，须无条件地提供服务；教师亲友或家长来访要热情接待，但须与教师联系或核对学生花名册，并作好登记。

4、要采取有力措施劝阻外界不三不四的人入校，必要时还可与校长室、政教处、110队、城南派出所联系。

5、要改善服务态度，增强事业心和责任感，提高服务质量，如遇到非常时期、特殊阶段，要无条件地按照学校政教处的规定值班。

三、工资待遇：为每月基本工资700元，如师生反映好、效果佳可适当给予奖励。

四、聘用期限：暂定这个学期的后段时间。如无法履行职责或师生反映不好，也可中途解聘，另请他人。

五、值班时如遇到蛮子伤及乙方，经调查核实确属高度负责、见义勇为的行为，甲方可承担全部医药费。

甲方签字：

乙方签字：

总经理聘任合同 篇11

邮码：___________________________

法定代表人或委托代表人：_________

性别：___________________________

居民身份证号码：_________________

根据《中华人民共和国劳动法》，甲、乙双方经平等协商同意，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。

一、劳动合同期限

第一条 本合同为__________________期合同。

执行综合计算工时工作制的，平均日和平均周工作时间不超过法定标准工作时间。

甲方应按照国家或市有关部门的规定组织安排乙方进行健康检查。

第七条 甲方负责对乙方进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训。

四、劳动报酬

第八条 甲方的.工资分配应遵循按劳分配原则，实行同工同酬。

第九条 执行定时工作制或综合计算工时工作制的，乙方完成规定的工作任务，甲方每月_________日以货币形式足额支付乙方工资，工资不低于____元，其中试用期间工资_________元。执行不定时工作制的工资_________元。

第十条 甲方安排乙方加班或延长工作时间超过本合同第四条第2款规定的，按《劳动法》第44条支付工资报酬。

第十一条 由于甲方生产任务不足，使乙方下岗待工的，甲方保证乙方的月生活费不低于_________元。

五、保险福利待遇

幼儿园园长聘任合同 篇12

甲方（用人单位）： 南河小学

乙方（劳动者）： 黎月嫦

甲乙双方为确立劳动关系，明确双方权利任务，根据《劳动法》等相关法律规定，双方经充分协商，签订本合同。

一、合同期限

本合同有效期 2 年，自 2016 年3月1日起至2018年 2月28日止。

二、工作岗位

甲方根据需要安排乙方从事 园长 工作。乙方应胜任本职工作，并提升职业园长技能，完成工作任务。

三、园长职责

园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。

四、工作报酬

（一）基本工资： 元/月，绩效工资： 元/月，社保补助 元/月，岗位补贴： 元/月。（假期领取基本工资）

（二）乙方在国家规定的工作时间内要保质保量完成甲方安排的工作任务，法定假期及双休日加班按规定享有加班费补贴。

五、劳动合同的变更、续订和终止

甲乙双方经协商同意可以变更劳动合同的相关内容；劳动合同期满或劳动合同终止条件出现，劳动合同即行终止。如经双方协商同意，可以续订劳动合同。

六、劳动合同的解除

（一）经甲乙双方协商一致劳动合同可以解除。

（二）乙方有下列情况之一的，甲方可以解除劳动合同；

1、严重违背劳动纪律或者甲方规章制度的；

2、严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大侵害的；

3、乙方不再适合担任园长的其他情形。

（三）有下列情况之一的，甲方可以解除劳动合同，但是应当提前通知乙方：

1、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后不能从事园长工作。

2、劳动合同订立时所根据的客观情况产生重大变更，致使原劳动合同无法履行，经当事人双方协商不能就变更劳动合同达成协议的。

七、违背劳动合同的义务

1、甲乙双方任何根本违约，应由违约方赔偿给对方违约金伍仟元。

2、合同履行期间，甲方会根据情况派乙方参加各种进修、培训学习，期间乙方享受正常工资报酬。培训、学习结束后一年内辞职离园的，培训、学习所产生的费用由乙方全部承担，甲方从其工资中直接扣除。

八、甲乙双方因履行本合同产生争议，应协商解决，协商不成的，任何一方有权向有关部门提起仲裁或诉讼。

九、本合同未尽事宜，按国家法律、法规和省、市有关规定履行。

十、本合同一式二份，甲乙双方各执一份。本合同代签、涂改无效。

甲方：（盖章）乙方（签字）： 法人：（签字）