五笔输入法的基本单元

五笔输入法的基本单元（共6篇）

五笔输入法的基本单元 篇1

您好！好好看看吧！写得很详佃的！

笔字根是五笔输入法的基本单元.练好五笔字根是学习五笔字型的首要条件,以下是五笔字根表,可供大家参考: 11G 王旁青头兼五一，12F 土十二干士寸雨，13D 大犬三羊古石厂，14S 木丁西，15A 工戈草头右框七。

21H 目具上止拔虎皮，22J 日早两竖与虫依，23K 口中两川字根稀，24L 田甲方框四车力，25M 山由贝骨下框几。

31T 禾竹一撇双人立，反文条头共31 32R 白手看头三二斤，33E 月衫乃用家衣底，豹头豹尾与舟底

34W 人和八三四里，祭头登头在其底

35Q 金勾缺点无尾鱼。

41Y 言文方广在41高头一瞥谁人去，42U 立辛两点六门病，43I 水旁兴头小倒立，44O 火业头四点米，45P 之字宝盖建到底，摘示衣。

51N 已半巳满不出己，左框折尸心和羽。

52B 子耳了也框向上，两折也在 五耳里

53V 女刀九臼山向西，54C 又巴马，经有上，勇字头，丢失矣。

55X 慈母无心弓和匕，幼无力。

在学五笔的时候,一级简码是少不了的.所谓一级简码,就是指二十五个汉字，对应着25个按键,使用方法:打一个字母键再加一个空格键就可打出来

五笔字根之一级简码

我 Q 人 W 有 E 的 R 和 T 主 Y 产 U 不 I 为 O 这 P 工 A 要 S 在 D 地 F 一 G 上 H 是 J 中 K 国 L 经 X 以 C 发 V 了 B 民 N 同 M

如果对上述五笔字根不是很习惯,可以看看两千年另外一个五笔字根.横区(1区)：（括号内为该键包含的字根）G 王旁青头兼五一(王戋五一)12 F 土士二干十寸雨(土士二干十寸雨)13 D 大犬三羊古石厂(大犬三羊古石厂丆镸)14 S 木丁西(木朩丁西覀)15 A 工戈草头右框七(工戈弋艹匚匸七廾廿)日

竖区(2区)： H 目具上止卜虎皮(目止卜亅｜)22 J 日早两竖与虫依(日早刂虫曰)23 K 口与川 字根稀(口川)L 田甲方框四车力(田甲四车力皿罒囗)25 M 山由贝 下框几(山由贝冂几)

撇区(3区)：

T 禾竹一撇双人立 反文条头共三一(禾竹丿彳夂攵)32 R 白手看头三二斤(白手扌斤)33 E 月彡乃用家衣底(月彡乃爫豖豕用)34 W 人和八 三四里(人亻癶八)

Q 金勺缺点无尾鱼 犬旁留乂儿一点夕 氏无七(金釒钅勹儿乄乂犬)

捺区(4区)：

Y 言文方广在四一 高头一捺谁人去(言讠讠文方广彳亠丶乀)42 U 立辛两点六门病(立辛冫丬丷六门疒)43 I 水旁兴头小倒立(水氵小)44 O 火业头 四点米(火米灬)45 P 之宝盖 摘示衣(之宀冖礻衤辶廴)

折区(5区)：

N 已半巳满不出己 左框折尸心和羽(已巳己乛乙乚尸忄心羽)52 B 子耳了也框向上(子孑卩耳了也凵巜阝)53 V 女刀九臼山朝西(女九臼巛彐)54 C 又巴马 丢矢矣(又巴马厶)

X 慈母无心弓和匕 幼无力(弓幺匕纟糹如果对上述五笔字根不是很习惯,可以看看两千年另外一个五笔字根.每个区第一个字母为 左右结构；每个区第二个字母为 上下结构；每个区第三个字母为 集合结构（包括半包围结构、全包围结构）

二、汉字基本输入法

五笔字型输入法把汉字分成三类∶

2.1 键名汉字输入

键名是指各键位左上角的黑体字根，它们是组字频度较高，而形体上又有一定代表性的字根，它们中绝大多数本身就是汉字，只要把它们所在键连击四次就可以了。如∶

王∶11 11 11 11(GGGG)立∶42 42 42 42(UUUU)2.2 成字字根汉字输入

在每个键位上，除了一个键名字根外，还有数量不等的几种其它字根，它们中间的一部分其本身也是一个汉字，称之为成字字根。

成字字根输入公式∶

键名代码＋首笔代码＋次笔代码＋末笔代码 如果该字根只有两笔划，则以空格键结束。例∶

由∶25 21 51 11(MHNG)十∶12 11 21(FGH)五种单笔划的编码为∶

一 ∶11 11 24 24(GGLL)丨 ∶21 21 24 24(HHLL)丿 ∶31 31 24 24(TTLL)丶 ∶41 41 24 24(YYLL)乙 ∶51 51 24 24(NNLL)2.3 单字输入

这里的单字是指除键名汉字和成字字根汉字之外的汉字，如果一个字可以取够四个字根，就全部用字根键入，只有在不

足四个字根的情况下，才有必要追加（识别码，例∶

副∶一口田(11 23 24 22 GKLJ)给∶纟人一口(55 34 11 23 XWGK)驭∶马又(54 54 41 CCY)汉∶氵又(43 54 41 ICY)

！对识别的末笔，这里有二点规定，规定取被包围的那一部分笔划结构的末笔，如∶

A．所有包围型汉字中的末笔，规定取被包围的那一部分笔划结构的末笔，如∶

国∶其末笔应取“丶”，识别码为43(I)远∶其末笔应取“乙”，识别码为53(V)

B．对于字根“刀、九、力、七”，虽然只有两笔，但一般人 的笔顺却常有不同，为了保持一致和照顾直观，规定，凡是这四种字根当作“末”而又需要识别时，一律用它们向右下角伸得最长最远的笔划“折”来识别，如∶

仇∶34 53 51 化∶34 55 51

三、简码

为了提高输入速度，将常用汉字只取前边一个，两个或三个字根构成简码。

3.1 一级简码

一 11(G)地 12(F)在 13(D)要 14(S)工 15(A)上 21(H)是 22(J)中 23(K)国 24(L)同 25(M)和 31(T)的 32(R)有 33(E)34(W)我 35(Q)主 41(Y)产 42(V)不 43(I)为 44(O)这 45(P)民 51(N)了 52(B)发 53(V)以 54(C)经 55(X)3.2 二级简码

二级简码共有25X25=625个，只要击其前两个字根加空格键即可，如∶

吧∶口巴(23, 54, KC)给∶人(55, 34, XW)3.3 三级简码

三级简码由单字的前三个根字码组成，只要击一个字的前三个字根加空格即可。如∶

华∶全码∶人七十＝(34 55 12 22, WXFJ)简码∶人七十(34 55 12 WXF)3.4 词汇编码

3.4.1 双字词的编码为∶分别取两个字的单字全码中的前面两个字根代码，共四码组成，如∶

机器∶木几口口(SMKK)汉字∶氵又宀子(ICPB)3.4.2 三字词

前两个字各取其第一码，最后一个字取其二码，共为四码，如∶

计算机∶言竹木几(YTSM)3.4.3 四字词

每字各取其第一码，共为四码，如∶

汉字编码∶氵宀石(IPXD)光明日报∶小日日扌(IJJR)3.4.4 多字词

按“一、二、三、末”的规则，取第一、二、三及最末一个字的第一码，共为四码，如∶ 电子计算机∶日子言木(JBYS)中华人民共和国∶口人人囗(KWWL)

1、构造思想三层次

1)单笔划 一笔写下来不间断的线条，五种笔画

横(提)、竖（竖勾）、撇、捺（点）、折（竖提）

2)字根 单笔划构成的一种相对固定不变的结构

基本字根：130个

3)汉字 字根构成的一种用来记录语言的符号

2、五笔键盘划分

1)横一区 GFDSA
2)竖二区 HJKLM
3)撇三区 TREWQ
4)捺四区 YUIOP
5)折五区 NBVCX

3、字根分布规律

1)首笔分区，此笔分位

2)单笔划在第一个位，两笔在第二位，三笔、四笔在第三、四位

3)音节相同在同一位

4)字形相似的在同一位

5)特殊：心（N）、力（L）、车（L）

五笔字型拆字规则

“五笔”把汉字看成由5个基本笔画组成，即：横（提）、竖、撇、捺（点）、折。组成汉字的各个结构称为“字根”，打字时先将字按五笔的拆字规则拆成一个个字根，再按输入规则输入。五笔每次最多只打4个编码，即每个字或词最多只用4个编码即可打出。



一、单字输入

五笔字型中，汉字被分为以下几类。



1、普通字

这是日常字处理中最常用的字。这类字只需要按照拆字规则去拆分，按照字根顺序取编码。如果编码少于四个，就要用识别码，还少于四个编码就直接补空格。如果多于四码或者刚好四码就只取一二三和最末码。

识别码是编码少于四个的情况下要加的，仅限于这种普通字。识别码是按照字的最后一笔（是最后一个笔划，不是最后一个字根）和它的结构来确定的。

打法公式：第一码 ＋ 第二码 ＋ 第三码 ＋ 最末码(等于或大于4个字根)第一码 ＋ 第二码 ＋ 第三码＋ 识别码（3个字根，2个字根同理）



2、键名字

即字根图每个键上的第一个字根。比如G上的字根：王一五戋。则G上的键名字就是“王”。依此类推，F上的键名字就是土。这类字的打法就是，击键四下，比如王的全码就是GGGG，土的全码就是FFFF。可以得知的是一共有二十五个键名字（二十四个字和一个偏旁）。



3、字根字

有些字根本身就是一个字。这些字的打法就是不能按照拆分字根的方法来打，而是拆分成基本笔画来打。所谓基本笔画就是横，竖，撇，捺，折五种笔画。基本笔画之前还要先打户所在的键。比如，S键上的的字根有：木丁西，如果要打“西”字的话，就要打sghg。西

打法公式：所在键 ＋ 第一笔 ＋ 第二笔 ＋ 最后一笔

补充：5个基本笔画的打法 一GGLL 丨HHLL 丿TTLL 丶YYLL 乙NNLL 以上是全码的打法。所谓全码，就是说这个字按照以上规则该怎么打就怎么打，一码不漏。但其实在很时候，我们不用输完全码而只输前几码就能把字打出来，如“会”字全码为wfcu，但我们只要打wf就行了。这里wf就是简码，简码有几码就称几级简码，如前面的wf就叫二级简码。所以，简码就是一个字全码的前几码（一级简码中的几个特例除外）。



二、词组输入



1、二字词组

取两个字的前两个码，要取全码中的码。如：您好（WQIN VBG）＝WQVB 

2、三字词组

取前两个字的第一码，第三字的前两个码。如：电视机（JNV PYMQ SMN）=JPSM 

3、四字以及更多字的词组

一律取一二三和最后字的第一码。如：

一塌糊涂（GGLL FJNG ODEG IWTY）＝GFOI 中国共产党（KHK LGYI AWU UTE IPKQ）＝KLAI 

三、注意：

 ◆ 在取识别码时候有个特例：有辶，囗，廴之类的半包围字时，虽然最后一笔是这个半包围偏旁的最后一笔，但是取识别码时不取它作最后一笔，而是取除了它们的最后一笔。比如“连”取识别码就取K，“边”取V，如果不这样的话，就会这两个字重码了。但是有其它偏旁的字不在此列。比如，莲就取U作为识别码。菌就取F。

◆遇到一个字有几种拆法时，应遵循“能连不交，取大优先”的原则，但并不绝对。

◆ “五笔字型”有86版和98版之分，区别在于某些字根的增减和分布变动上，现在人们使用的绝大多数都是86版的五笔，在没有特别说明的情况下，多数指的是86版。正因为是86版的，所以极少数的字在拆分上有些不合理不规范，对于这些字遇到时要记在心上。

◆ 二十五个一级简码和二十四个键名字都是常用字，一定要记牢。

四、笔画分布

横区（1区）：ASDFG（依次记为11、12、13、14、15）

竖区（2区）：HJKLM 撇区（3区）：TREWQ 捺区（4区）：YUIOP 折区（5区）：NBVCX

“Z”是万能码，代替任意不确定字母。-高级经理 七级

10-20 12:08--------11 王旁青头戋（兼）五一，(“兼”与“戋”同音)F--------12 土士二干十寸雨,一二还有革字底

D--------13 大犬三羊古石厂，羊有直斜套去大（“羊”指羊字底“”）

S--------14 木丁西，A--------15 工戈草头右框七。（“右框”即“匚”）

H--------21 目具上止卜虎皮，J--------22 日早两竖与虫依。

K--------23 口与川，字根稀，L--------24 田甲方框四车力。(“方框”即“囗”)M--------25 山由贝，下框几。

T--------31 禾竹一撇双人立，(“双人立”即“彳”)反文条头共三一。(“条头”即“夂”)R--------32 白手看头三二斤，E--------33 月彡(衫)乃用家衣底,爱头豹头和豹脚,舟下象身三三里 W--------34 人和八登祭取字头

Q--------35 金勺缺点无尾鱼，(指“勹)犬旁留叉多点少点三个夕,氏无七（妻）。

Y--------41 言文方广在四一,高头一捺谁人去。

U--------42 立辛两点六门病(疒)，I--------43 水旁兴头小倒立。(指“氵”)O--------44 火业头，四点米，P--------45 之字军盖建道底，(即“之、宀、冖、廴、辶”)摘礻(示)衤(衣)。

N--------51 已半巳满不出己，左框折尸心和羽。

B--------52 子耳了也框向上,两折也在五耳里,(“框向上”即“凵”)V--------53 女刀九臼山朝西。(“山朝西”即“彐”)

C--------54 又巴马，经有上,勇字头,丢矢矣，(“矣”去“矢”为“厶”)X--------55 慈母无心弓和匕,幼无力。(“幼”去“力”为“幺”)Z--------无

五笔字型最直观，依照笔顺把码编；

键名汉字打四下，基本字根请照搬；

一二三末取四码，顺序拆分大优先；

不足四码要注意，交叉识别补后边

字根字的输入：

输入字根所在的字母

再输入第一笔，第二笔，再加上未笔。

未笔字根：

横：一笔：G，二笔：F，三笔：D 竖：一笔：H，二笔：J，三笔：K 点：一笔：Y，二笔：U，三笔：I 撇：一笔：T，二笔：R，三笔：E 折：一笔：N，二笔：B，三笔：V 未笔字根用法：

左右结构用一笔

上下结构用二笔

半包围，全包围用三笔。

一级简码

Q：我，W：人，E：有，R：的，T：和，Y：主，U：产，I：不，O：为，P：这，A：工，S：要，D：在，F：地，G：一，H：上，J：是，K：中，L：国

X：经，C：以，V：发，B：了，N：民，M：同

五笔字输入规则：

1：单字输入：

输入第一个字根，再依次输入第二个字根，第三个字根，再输入最后一个字根。

例如：艳，输入 D，H，Q，C。燕，输入 A，U，K，O。2：字根字输入：

输入字根所在字母，再依次输入第一笔，第二笔，最后一笔。

例如：西，输入 S，G，H，G。四：输入 L，H，N，G。

3：词组输入：（词组不适用一级简码）

1)二字词组：第一个字输入前二个字根，第二个字输入前二个字根。例如：漂亮，输入 I，S，Y，P。

2)三字词组：第一个字输入第一个字根，第二个字输入第一个字根，第三个字输入前二个字根。

例如：江西省，输入 I，S，I，T。

3)多字词组：输入第一个字第一笔，第二个字第一笔，第三个字第一笔，再输入最后一个字第一笔。

例如：中华人民共和国，输入 K，W，W，L。

4)字根词组：输入非字根字的相应笔画（二字词组输入前二笔，三字词组输入前一笔）若为字母的首字根则输入按一下或二下该字母，若为非首字母字根则字根字输入规则。

例如：人民：输入 W，W，N，A。江西，输入 I，A，S，G。

只要多多练习,字根要记住;聊QQ的时候多多用用五笔输入法, 你很快就会有进展的.祝你好运!

我这还有键盘形式的字根,需要的话和我联系.Email:mypoststop@163.com 五笔字根助记口诀

Q:金勺儿缺点无尾鱼，犬旁留义儿一点夕，氏无七。

W：人和八登祭头

E：月衫乃用家衣底

R：白手看头三两斤

T：禾竹一撇，双人立，反问条头都在T。

Y：言文方广在Y里。高头一捺谁人去。

U：立辛两点六门病、I：水旁兴头小倒立

O：火业头，四点底

P:之宝盖摘礻（shi）补衤(yi)A:工戈草头右框七

S：木丁西

D:大犬三羊古石厂

F：土士二干十寸雨

G:王旁青头戋五一。

H：目具上止卜虎皮

J：日早两竖与虫依。

K：口与川，字根稀

L：；田甲方框四车力

X：慈母无心弓和匕，幼无力。

C：又巴马，丢矢矣。

V：女刀九舀（臼）山朝西，B：子了耳也框向上，N：己半巳不出己，左框折尸心与羽

M：山由贝，下框几。

字根字的输入： 输入字根所在的字母

再输入第一笔，第二笔，再加上未笔。

未笔字根：

横：一笔：G，二笔：F，三笔：D 竖：一笔：H，二笔：J，三笔：K 点：一笔：Y，二笔：U，三笔：I 撇：一笔：T，二笔：R，三笔：E 折：一笔：N，二笔：B，三笔：V 未笔字根用法：

左右结构用一笔

上下结构用二笔

半包围，全包围用三笔。

一级简码

Q：我，W：人，E：有，R：的，T：和，Y：主，U：产，I：不，O：为，P：这，A：工，S：要，D：在，F：地，G：一，H：上，J：是，K：中，L：国

X：经，C：以，V：发，B：了，N：民，M：同

五笔字输入规则：

1：单字输入：

输入第一个字根，再依次输入第二个字根，第三个字根，再输入最后一个字根。

例如：艳，输入 D，H，Q，C。燕，输入 A，U，K，O。

2：字根字输入：

输入字根所在字母，再依次输入第一笔，第二笔，最后一笔。

例如：西，输入 S，G，H，G。四：输入 L，H，N，G。

3：词组输入：（词组不适用一级简码）

1)二字词组：第一个字输入前二个字根，第二个字输入前二个字根。例如：漂亮，输入 I，S，Y，P。

2)三字词组：第一个字输入第一个字根，第二个字输入第一个字根，第三个字输入前二个字根。

例如：江西省，输入 I，S，I，T。

3)多字词组：输入第一个字第一笔，第二个字第一笔，第三个字第一笔，再输入最后一个字第一笔。

例如：中华人民共和国，输入 K，W，W，L。

4)字根词组：输入非字根字的相应笔画（二字词组输入前二笔，三字词组输入前一笔）若为字母的首字根则输入按一下或二下该字母，若为非首字母字根则字根字输入规则。

五笔步骤

一、字根与五笔键盘

2.键盘分区和区位号

[晓 宇]要学这么多东西！那我们从哪里开始学呢？[小博士]我们先讲五笔的键盘分布。

五笔字型中，字根多数是传统的汉字偏旁部首，比如“ ”，同时还把一些还有少量的笔画结构作为字根，比如这几个：“ ”；也有硬造出的一些“字根”，比如这几个：“ ”。五笔基本字根有130种，加上一些基本字根的变型，共有200个左右。这些字根对应在键盘上的25个键上。

[晓 宇]哪25个键呢？

[小博士] 键盘上有26个英文字母键，五笔字根分布在除Z之外的25个键上。这样每个键位都对应着几个甚至是十几个字根。

[晓 宇]有这么多，那怎么记呀！

[小博士]为了方便记忆，可以把这些字根按特点分区。我们知道，汉字有五种基本笔画，横、竖、撇、捺、折，所有的字根都是由这五种笔画组成的。在五笔中还规定，把“点”归为笔画“捺”。

按照每个字根的起笔笔画，把这些字根分为五个“区”。以横起笔的在1区，在键盘的这个位置，从字母G到A；以竖起笔的在2区，在这个位置，从字母H到L，再加上M；以撇起笔的在3区，在这个位置，从字母T到Q；以捺起笔的叫4区，在这个位置，从Y到P；以折为起笔的叫5区，在这个位置，从字母N到X。

[晓 宇]噢，一共把键盘分成五个区。然后呢？

[小博士]我们说过，横起笔的字根都在一区，但横起笔的字根也很多，比如“

一、二、大、木、七”等，将近四十个。这些字根要分布在一区的各个键位上。为了便于区分，我们把每个区划分为五个位置。

[晓 宇]每个区正好有五个字母啊！

[小博士]是啊，一个字母占一个位置，简称为一个“位”。

每个区有五个位，按一定顺序编号，就叫区位号。比如1区顺序是从G到A，G为1区第1位，它的区位号就是11，F为1区第2位，区位号就是12。

[晓 宇]噢，那D就是13，S就是14，A就是15，对吗？

[小博士]是这样的。记住了每个字母的区位号，对我们后面的学习有很大帮助。

2区的顺序是从字母H开始的，H的区位号为21，J的区位号为22，L的区位号就是24，M的区位号是25。

3区是从字母T开始的，T的区位号是31，R的区位号是32，到Q的区位号就是35。

[晓 宇]那4区应该是从字母Y开始的喽？Y是41，U是42，对不对？[小博士]你说的不错，的确是这样。区位号的顺序都是有一定规律的，都是从键盘中间开始，向外扩展进行编号。

所以5区是从字母N开始，N的区位号就是51，B的区位号是52，X的区位号是55。

注意掌握：以横起笔的为第一区，以竖起笔的为第二区，以撇起笔的为第三区，以捺（点）起笔的为第四区，以折起笔的为第五区。每个区有五个字母，每个字母有一个区位号，从11到15，21到25，…，51到55，一共是25个区位号，上面分布着200个左右的字根。

[晓 宇]学了这么久，还没教我输入汉字呢？

[小博士]你不要急于求成，要想学好五笔，必须先记住每个字根所对应的键位。这些字根是按一定规律分配在键位上的，所以我们要掌握这个规律，便于记忆和理解。

看你这么着急，我们就先来练习输入五种基本的笔画，五笔字型的编码中，横、竖、撇、捺、折五种基本笔画的键入方法是：按两下每个区的第一个字母，再按两下L键。比如我们要输入撇，撇在3区，3区的第一位是T键，那么在五笔状态下，输入ttll，“丿”就出来了。

[晓 宇]很有意思，我来试试，输入竖吧！竖是2区，2区第一位是H，我就键入hhll，“|”出来了！

汉字的结构属性可分为笔画、字根和单字。

笔画：按一定方向连续的一笔叫笔画，五笔字型将汉字笔画归纳为 横、竖、撇、捺、折5种，注意其重点在笔画的方向上，如“提”归为横，“点”为捺，竖左钩为竖。

字根：若干笔画构成字根，即字根是由基本笔画组成的最基本的结构单元，五笔字型中共定义了130个字根。学习五笔字型首先是记住这些字根。

字型：按字根在汉字中的结构关系，汉字可归为左右型、上下型、杂合型3种。

五笔字型单字输入编码规则：

1.键名汉字！：重复取其所在键四次。

2.汉字本身就是字根(称成字字根)：先取字根所在的键(俗称“报户口”)，再取一、二、末笔笔画所在的键。

3.单笔画汉字：从上述(2.成字字根)规则可取两键，再加两个“L”键。即“一”为GGLL、“丨”为HHLL、“丿”为TTLL、“丶”为YYLL、“乙”为NNLL 4.其它汉字：

取码顺序与书写习惯基本相同，即从左至右、从上至下、从外至内。

字根数为四或更多时，取一、二、三、末字根为编码。

不足四个字根的汉字，加识别码，还不足则加空格。识别码如下表。

汉字识别码

汉字末笔笔画

杂合 上下 左右 左右 上下 杂合 汉字末笔笔画

撇 E R T Y U I 捺

横 D F G H J K 竖折 V B N

简码输入

一级简码：编码为一键加一空格，共25个一级简码汉字，除Z键(通用键，作为学习键)外，每键一个。

二级简码：只用前两个字根编码和空格键的汉字。

三级简码：用前三个字根编码和空格键的汉字。虽仍为四键，但最后一键为空格，取代了末字根或识别码。因按空格键较易，故可提高速度。

词语输入

二字词：取每字的前两个码。

三字词：前两个汉字各取一码，最后一字取前两码。

四字词：取每字的第一码。

四字以上：取第1、2、3和最后一个汉字的第一码。

归纳：222，3112，41111，N111……1。

重码和容错码

两个或多个字和(或)词语的编码相同则称之重码。对重码采用两种方法予以处理：①按使用频度用数字在屏幕显示后，用数字选择输入；②一级汉字中的重码字，常用的仍按常规编码，较不常用的其末码取L。

某些字在编码时因容易错或充许错，从而出现一字多码的情况。一字的多种编码称为容错码。

五笔字型学习方法 ：这里说的只是本人的体会。

克服畏难情绪：学习五笔字型主要难在记忆字根和折字上，而记忆字根是刚学五笔字型的人们最不愿做的。其实，采用一定的策略，记忆字根并不需太多时间。

记忆字根的策略：按五笔字型的口诀记忆字根并非必须。按口诀，结果是记住了某一键上有哪些字根，而实际使用时，是见到字根再来找键。建议刚学五笔字型时，首先只需将口诀念熟即可，在记忆时将手指放在书上表中所记口诀的相应键上；其次，运用现有的练习软件见到字根找键，如此练习多遍后，自然就记住了字根；运用某些记忆方法，如GFD分别为横区中的一横、两横、三横，HJKL则为一竖、两竖、三竖、四竖，TRE为一撇、两撇、三撇，YUIO为一点、二点、三点、四点，NBV为一折、二折、三折，V键为女的拿刀喝酒(九)，B象耳朵等等。

折字主要在于多练习，见多识广自然熟。

五笔输入法的基本单元 篇2

如果问学生喜欢五笔输入法还是拼音输入法 (下文均省掉输入法) , 相信绝大多数学生更喜欢拼音。拼音从小学起就开始伴随着我们成长, 而且, 我们每说一个字, 甚至一句话都跟拼音有着很大的关系, 会一个字的发音, 基本就会这个字的拼音。然而, 在实践的生活中, 我们会遇到这样问题:第一, 有些方言会导致发音不准, 那拼音自然就会出错;第二, 遇到不认识的字, 还得查字典才能知道它的拼音。怎样才能解决这两个问题呢?答案就是:学习五笔。只要学会它, 无论什么字, 哪怕从来都没有见过, 都能根据它的“长相”把它输出来, 而且, 用五笔打字会比拼音打字快很多。

二、学习五笔的障碍

既然学习五笔很有必要, 为什么很多人都不学五笔, 不用五笔呢?据笔者了解, 主要有以下几个原因:第一, 思想上觉得难。有的人准备要学, 但一听别人说五笔难学, 因此还没有尝试就打消了学习的念头;而有的人在学习的过程中遇到不懂的地方, 并没有深入去学习, 就觉得五笔难学。第二, 字根口诀难记忆, 常常背了这句, 忘了那句。第三, 识别码特别难学, 很多人学到识别码就知难而退了。第四, 有的学者过于心急, 没有遵行循序渐近的原则, 字根不熟就去拆字, 当他们拆不正确或花费很多时间时, 他们便对五笔失去了信心。

三、学习五笔的一些建议

如果能排除学生学习五笔的这几大障碍, 我想学生不再对学习五笔说“NO”了。通过笔者的亲身经历以及相关的实验, 笔者总结了一些建议, 仅供大家参考。

首先, 要从思想上转变学生对五笔的认识。多鼓励学生去尝试, 告诉他们尝试就有可能成功, 不尝试就意味着失败。其实我们做任何一件事情都不能因为感觉难就不去做, 也许亲自去做了, 就会觉得没有想像的那么难。我以前也是听别人说五笔难学才没有学, 一直到我即将被安排给学生上五笔的课程时才开始接触五笔, 通过不到一周的学习, 我发现五笔远远没有大家想像的那么难。我很庆幸自己去尝试了, 不然, 现在我还在用拼音呢。

第二, 关于口诀的记忆。可以让学生采用下面的方式来记忆, 那就是给每句口诀想像一个场景, 场景中的事物是我们熟知或会经常看到的最好。比如:大犬三羊古石厂, 想像的场景就是:一条大狗 (大犬) 和三只羊 (三羊) 在古老 (古) 的用石头堆砌而成的工厂里 (石厂) , 脑海里面要有这样的一个场景。教师举几个例子后, 鼓励大家充分发挥各自的想像, 给每个口诀想一个场景, 然后, 选一两句口诀让大家踊跃发表意见, 激发学生学习的积极性和主动性。相信不过多久, 字根很快就记熟了。记口诀时, 最好能把与之对应的字母也记住。同样可以采取场景记忆的方法, 而且可以将此场景融入到口诀与场景的记忆中, 如:要将“大犬三羊古石厂”与D对应起来, 可以将场景记忆中的石厂想像成D字型的石厂。

第三, 如何学好识别码。首先要让学生知道为什么要加识别码。教师不妨让学生用五笔输入沐、汀、洒三个字, 目的是让学生自己去发现问题, 并且主动提出问题, 然后, 老师再引出加入识别码的必要性。这样的引入, 会让学生感觉体会到探索的意义。学生主动发现了问题, 自然就想去解决问题, 有了此动力, 在听课时, 他们肯定会听得更加的认真。很多教材在讲这部分内容时, 都会提到末笔代码和字型代码, 并且将数字与两种代码进行对应, 还得出了末笔代码+字型代码=识别码, 的结论。通过本人的亲身经历, 以及课后的反馈, 在笔者看来, 其实完全不用去记忆这些枯燥的数字。那么, 采用什么方法来学习呢?老师在讲解时, 最好用图文并茂的方式向学生进行讲解。如下图所示:

笔者在实践中将对公式的记忆由数字思考变成了空间位置思考, 进而将识别码的公式引申为:末笔+结构=识别码。

第四, 充分利用打字通软件, 并遵循循序渐进的原则, 在熟悉键盘的基础上, 逐步掌握字根、单字、词组和文章的输入, 并持之以恒地将五笔进行到底。

学习五笔远没有想像中的那么难, 只要找准问题的所在, 并努力去克服它, 相信, 过不了多久就对五笔驾轻就熟了。

参考文献

五笔输入法的基本单元 篇3

关键词：五笔输入法 教学策略

中文输入法是中等职业学校学生必须掌握的技能之一。对于强技能、重操作的中职院校来讲，让学生掌握五笔输入法非常有必要，对学生有着长远的益处。本文从针对怎样激发学生学习兴趣入手，围绕“怎样让学生学会五笔输入法”进行一些教学策略的探索。

一、寻找问题根源

五笔输入法在文字录入领域中已是被大家公认的比较高效、快捷的输入法，学生对此也非常认同。因此，看到学习五笔输入法的教学计划，学生们总是满怀信心，非常期待，但是进入真正的学习环节，却会感到繁杂，难于掌握，甚至开始犯怵。笔者根据多年的教学观察与经验积累，总结原因有以下几点。

1.学生学习动力不足，学习内容存在可替代对象

中职院校的学生对于电脑操作并不陌生，文字录入自然能够操作。学生从小学习拼音，基础比较扎实，凭借拼音基础进行中文录入是非常轻松的。而五笔输入法的学习要求重新对汉字的结构、笔画进行划分，并要熟练记住上百种字根，掌握编码规则，在学生心中这无疑是一块“硬骨头”。此时，绝大部分学生便会放弃对五笔的“憧憬”，老老实实使用拼音输入法。归根结底，在学生心中，五笔输入法的学习仅仅是一种辅助性学习，而不是必修内容。

2.学生学习兴趣不浓，欠缺积极主动性

初学五笔输入法，打交道的是一些笔画、字根，内容相对枯燥、乏味，需要记忆的多，练习过程多数用打字软件进行辅助，时间一长，学生会认为练习机械化，没有趣味性。同时，初学时，大部分学生看着汉字打不出来，输入速度反而不如拼音，因此，在很长一段时间内，学生体会不到成就感，继而会减少学习热情，降低学习的积极主动性。

3.学习自信心不足

学生普遍认为，不管使用什么输入法，只要会用就可以了，没有对自己提出更高标准的要求。特别是大多数学生经历过中考的不理想、高考的失利，潜意识里都夹杂着或多或少的自卑。正是学习自信心不足在作祟，使得他们对五笔输入法“敬而远之”。

4.学习紧迫感不强，缺乏恒心与毅力

五笔输入法的学习很大一部分时间是在熟练操作上。但是学生并没有看到五笔输入法的重要性，没有看到五笔输入法会给自己带来的便利，更没有看到今后踏入工作岗位或者会有更多类似“五笔输入法”的难题需要自己攻破。有了时间也不会去坚持练习。

二、培养学习兴趣，激发学生学习五笔输入法的“欲望”

良好的开端是成功的一半。五笔输入法教学是一个比较枯燥的内容，要培养学生兴趣，需要费一番脑筋。

1.教师巧妙挖“陷阱”

在此所说的“陷阱”，不是教师让学生落入圈套的手段，而是将学生引上“正道”的措施。学生发现五笔输入法难学之后，会马上对拼音输入法钟爱有加。这时，“陷阱”来了，教师为学生发一篇文章，让学生录入到打字软件中，要求准确率100%，录入结束的同学，可以通过打字游戏练习速度。有的学生不免会“偷着乐”：“老师总在强调时间，现在居然不要求时间，录入文章非常容易啊，之前老师不允许用打字游戏练习，这次却可以，难得老师开恩啊”。于是，课堂上顿时会想起密集的键盘敲击声。但是，好景不长，许多学生抓耳挠腮的场景映入眼帘。他们发现文中的生字太多了，拼音遇上生字便不再奏效。许多学生开始举手，教师此时可以用五笔输入法将生字录入，同时告诉学生生字读音。许多学生开始感叹，五笔的长处原来还真是不能小觑。此时，这个“陷阱”的作用已经显现了。

2.要求学生建立学习“账户”

开始学习五笔输入法后，既不能急于让学生短期内全部掌握，也不能无限期地任由学生自我发展，要督促学生慢慢积累，稳步推进。要求学生人人建立一个“账户”，将每日学会的汉字或者一句话、一段话存入账户，每周检查评比一次，让学生能够在积累中体验成就感，增强自信心。

3.教师摇身变“擂主”

学生学习一段时间后，教师要主动向学生发起挑战，无论是车轮战，还是一对一比拼，都要占用小部分课堂时间。采用这种形式既能为课堂添加一些趣味，更能检查学生的学习效果。教师作为“擂主”，本身就会让学生产生兴趣，加上期间形式的变化，成效定会显著。

三、应用教学技巧，引导学生掌握学习窍门

初学五笔输入法，大家都知道背字根。其实，学习五笔输入法，最重要的不是记住字根，而是要将已有的助记词和字根表全部归纳总结为自己能够理解、应用的学习方法。

1.人人编写“顺口溜”

五笔字根助记语是为方便学生记忆而编写的。它利用汉字谐音、字根组成结构等内容进行编写，主要作用是帮助学生记忆字根。为了让学生更好地理解记忆，配合练习记忆，在字根学习中，要鼓励学生编写或改写五笔字根助记语，找到能够协助自己记忆的助记语，形成一套经过消化理解的内容，日积月累，就能理解于形，固化于心。

例：横竖撇捺折，各区取第一，字根首笔划，确定其区域。

上面笔者编写的助记语是指：五种笔画分别位于对应区的第一个键位，字根的首笔划可确定字根所在区域。以此类推，鼓励学生将一些有规律性的分布编写成自己能够理解掌握的“顺口溜”，使得记忆字根的过程增添趣味性。

2.分类学习寻规律

（1）从键盘上找规律。

围绕解盘上25个五笔输入法使用的字母键，根据敲击次数先学习两种汉字。

键名汉字：25个键，每个键位敲打4下为键名汉字。

一级简码：25个键，每个键位敲打1下为一级简码。

（2）从字根数上分类别。五笔输入法中汉字全码为四码，可以“四”为分界进行分类

①四码字。汉字刚好有四个字根，它的编码为：依次取四个字根所在键位。

②多四码字。汉字的字根数多于4个，它的编码为：前三个字根所在键+最后一个字根所在键。

③少于四码字。成字字根：汉字本身就是字根，它的编码为：字根所在键+第一笔划所在键+第二笔划所在键+最后一笔划所在键。

注：各种笔画均分布在笔画所在区的第一个键位。

④少码字：汉字多于1个字根少于4个字根，第一个字根所在键+第二个字根所在键+（第三个字根所在键）+末笔识别码。

注：末笔识别码的确定。笔画确定少码字最后一码所在区，汉字结构确定最后一码所在区的具体键位。（其中：左右1号键位，上下2号键位，杂合3号键位）

3.个性问题找突破

五笔输入法判断字根时，基本顺序是按照汉字书写顺序，有时也会出现一些例外，需要重点记忆，各个击破；有时也会有一些难拆字，难以判断规律，这也需要特殊记忆。

例如：“非”字编码为DFDD；“凹”字编码为MMGD。

四、定期办赛切磋，搭建学生一展身手的“舞台”

多年来，许多教师都在课堂形式上做文章，打破传统的说教，采用引导教学，让学生在课堂上唱主角，多为学生创造在“露脸儿”的机会，让学生常常处于注意力集中的状态。为做好这个环节的教学工作，笔者在多年的教学实践中进行多种尝试，感到定期比赛的形式比较有吸引力，特别是让学生感觉特别严肃、特别重视的比赛，他们会特别用心。任课老师可以偶尔请班主任老师到场观赛，或请一些学哥学姐前来交流。总之，能将学生的积极性充分调动起来，定会有较大的收效。

极点五笔输入法介绍 篇4

功能特色

五笔拼音同步录入: 会五笔打五笔不会五笔打拼音，且不影响盲打。

屏幕取词：随选随造，可以包含任意标点与字符。

屏幕查询：在屏幕上选词后复制到剪切板再按它就行了。

在线删词：有重码时可以使用此快捷键删除不需要的词组。

在线调频：当要调整重码的顺序时按此键，同时也可选用自动调频。

删除刚刚录入的词组：如果想从系统词库中删除刚刚录入的词组，按此键即可。

自动智能造词：首次以单字录入，第二次后即可以词组形式录入。

在线造词 在输入的过程中为系统词库添加新词组;

在线删词 在输入的过程中删除每户词库中的词组;

在线调频 在输入的过程中调整系统词库的词序;

自动造词 系统自动识别单字或复合字符串为词组并追加到系统词库中;

特殊输出 支持各种特殊文本符号、文本符号串的输出;

短文输出 带时间日期或换行的文本字符串的输出;

笔画输入 以中文笔画作为索引的编码输出;

自定义软键盘 自定义软键盘键位所对应的文本符号;

开放性码表 允许用户自定义编码方案;

简入繁出 简体字编码输出繁体文字;

快捷命令 在输入的过程中用特殊的编码进入设置界面和执行功能切换;

命令直通车 以自定义的编码执行Windows命令行;

屏幕查询 以鼠标等操作自动读取内存中的中文字符中，并返回读音、编码等相关信息;

临时GBK功能 允许系统默认的GB 2312编码方案临时输出GBK编码集;

编码反查 拼音及五笔编码互查;

快捷时间、日期输入 以编码now、week、time等编码输出对应的当前中文式样，并可自定义格式。

界面换肤

字典查询

插件扩展

使用说明与打字教程:

1、状态栏菜单： 在输入法的状态栏或汉字候选窗上点击鼠标右键出现下面的菜单。

菜单名称 内容说明

输入法设置

图形设置模式 通过图形界面来设置极点。这里可以配置极点的功能，如用“，。”翻页或选候选字等。

专家设置模式 是图形设置模式的补充，这里包含了极点的所有系统设置。建议高级用户使用。

极点预设的设置

极点预设了两种配置，“五笔高手”适合五笔熟手或之前使用过极点、加加等的用户使用;“五笔新手”适合传统五笔用户使用。

设置另存为 将极点设置成符合自己输入习惯后，将这种设置保存下来。

管理工具

极点词库维护 用于生成或导出极点的词库，批量加词与删词也在此维护工具中。具体内容见此功能的提示窗口。

切换词库 如果系统中安装了多套输入方案：如86版五笔和98版五笔，可以通过此项来进行切换

备份词库与设置 备份极点当前的系统设置与词库，

恢复词库与设置 恢复极点的系统设置与词库

切换皮肤

隐藏状态栏

用于隐藏极点的状态栏

你已安装的皮肤 列出你已安装的极点皮肤，可通过此菜单快速切换皮肤。

注： 还可通过“图形设置模式”中的“界面设置”选择皮肤和修改各种外观设置。

现用皮肤信息

显示现在皮肤的作者等相关信息

使用说明

用于显示本文件。

版本信息

显示极点的版本信息号。

2、图形界面设置

设置项目、设置项含义、输入法设置、基本设置

启用编码逐渐提示

选中此项，当你录入编码a时，除显示a对应的“工”字外，极点还会提示所有编码以a开头的字和词组，如：“式a 节b”等。

启用单字输入模式

选中此项，只能输入单字，不能输入词组。

提示系统已有词组

选中此项，如词库中有“中国”一词，但你以“中”、“国”的方式来录入，系统会提示你。如果提示多次你仍不用此词组，则此词组会自动隐藏(是否隐藏受“高级设置”中的“智能隐藏词组”选项来定)

空码时清除已输入编码

启用此项，如果你输入一个3码以上的空码时，极点会清除已输入的编码并等待你输入新编码;否则极点等待你修改已输入编码，或继续输入新编码。

启用自动调频

启用此项，有重码时被选择的候选项自动调位至首位。

注：但单字不参与这种调频，而只能以Ctrl+序号的方式调整。

字符半角时空格全角

在编辑WORD文档时，段首通常要缩进2个汉字位置，选用此项可以方便的实现此功能。

显示词库中全部字词

极点默认安装完后，仅检索与显示常用的字词，像一些广东的白话字并不显示。如果要输入这些字需要选中此选项。

重码或空码时发声提示

选中此项，当你录入空码或有重码时，极点会发声提示你。如果同时选中“使用声音文件”，则使用声卡提示，否则使用机器的扬声器提示。

启用词组联想功能

是否启用词组联想。

高级设置

智能隐藏不用词组

选中此项，被分开录入的词组及始终不选用的重码会被自动隐藏。对于单字重码，不被选用的单字会被自动转为“生僻字”。

Shift+字母转英文

按Shift+字母自动转到临时英文状态，按回车后输出所输入的英文并返回中文输入状态。

启用打字音效功能

选中此项，你的计算机就像一台打字机(五笔新手学习可以时使用此功能)。

全码时才显示词组

选中此项，前3时仅能显示、输入单字，4码以后才能显示输入词组。

打开英文时为英文

选中此项，按Ctrl+空格打开极点时，极点处于英文输入状态栏。

回车键用于

①清除编码：清除已输入的编码及候选项，等待你重新录入

智能五笔输入法技巧两则 篇5

1、汉字读音、编码轻松查

录入文章的时候，遇到生僻汉字不知道读音，可以用智能五笔轻松查出这个汉字的读音。右键点击输入法的提示条，打开“参数设置/汉字输出参数设置”窗口，勾选“输出汉字读音提示”，点击“确定”后，用智能五笔输入该汉字，输入法提示条中就可以显示读音了。

对于知道读音不知道编码的汉字，利用智能五笔也可以轻松查出这个汉字的五笔编码。在“汉字输出设置窗口”中，勾选“拼音输出时提示五笔编码”，确定退出。按右边Ctrl键，输入该汉字的拼音后，输入法提示条上就能看到汉字的五笔编码了，

提示：勾选“输出繁体汉字”选项，还可以将键入的汉字变成繁体字。

2、数字大写自动转

在智能五笔中，“分号 引号 数字键 小数点 数字键”可以方便地输入金额大写。

而输入“分号 引号 数字键”则只显示大写数字，但连续输入5位数字(含5位)时，便按照金额大写输出了。输入“分号 引号 数字键 小数点”则会出现“XX元整”的字样。

提示：不能用数字键盘上的数字键。

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五笔输入法的基本单元 篇6

按Ctrl+M，进行GB2312/GBK切换(状态条“极品五笔”变红色)，这样就可输入冷避字，输入后再切换回GB2312。 通过检索字符集设置，方便用户在输入过程中选择不同的字符集，以提高输入效率，满足不同层次用户的需要。

2、如何迁移您的自造词库?

作为一个Windows用户，恐怕重装系统是经常的事儿，但是一旦重装了系统之后，我们几乎又要重新安装所有软件。重新安装软件固然简单，可是我们自己 定义的词组怎么办呢?其实不要担心，极品五笔用户自造词库文件名为jpwb.EMB，在平时将此文件做一个备份，使用时只需将它重新拷贝到目标文件夹下就 可以了(jpwb.EMB实际存放的位置与登录系统的用户名相关)。

极品五笔用户自造词库文件查找方法：在WinXp中，依次从 开始-搜索-文件或文件夹-所有文件和文件夹，在“全部或部分文件名”框内输入jpwb.EMB-在更多高级选项，将“搜索隐藏的文件和文件夹”与“搜索 子文件夹”两项选中，然后点搜索，

在Win7中，点开始，在“搜索程序和文件”框内输入jpwb.EMB后回车，弹出搜索选项对话框，在“以下内容中再次 搜索”点击“计算机”后等待搜索结果。

3、IE保护模式下极品五笔的使用

IE保护模式是微软由史以来最严厉的保护措施。其虚拟重定向技术、加速器等优先加载项，改变了输入法的运行模式并使得运行空间变得狭隘。

极品五笔在保护模式下的IE浏览器中可正常输入汉字，但调用前须关闭其他正在编辑的文档，否则容易出错。

如需实现IE保护模式下多线程任务，可先在IE里调用极品五笔，后开启其他编辑工具(如Word)。

4、如何删除极品五笔?