2016全国护士执业资格考试

2024-07-15

2016全国护士执业资格考试（精选8篇）

2016全国护士执业资格考试篇1

1、以工作为中心进行岗位分工称为 A 功能制护理 B 小组护理 C责任制护理 D 整体护理

E个案护理

2、幽门梗阻的患者洗胃通常于

A 饭后三小时

B饭后一小时

C 饭前两小时

D 饭前三小时

E饭后四到六小时

3昏迷患者用热时，温度不可过高是因为

A患者对热的敏感性差

B机体抵抗力低下

C 血管反应敏感

D 局部循环不良

E热刺激可增加原发病

6、以下可作为申请护士执业注册学历的是

A 成人高等学校护理学专业毕业证书

B 独立设置的学院普通高等教育护理学专业毕业证书

C网络教育护理学专业毕业证书

D 高等教育自学考试护理学专业毕业证书

E 护理专业职业高中毕业证书

7、为昏迷患者进行口腔护理时，不需准备的用物是

A棉球

B吸水管

C张口气

D 压舌板

E 血管钳

9、手术前护士收集的患者资料中，属于客观资料的是

A瘙痒

B恶心

C腹痛

D 血压

E恐惧

10、孕妇，妊娠36周，急诊入院，查体宫口已开，住院处护士应首先做的是

A 办理住院手续

B 入院宣教

C用平车送入产科

D通知住院医师

E沐浴更衣

15、对肝硬化食管胃底静脉曲张破裂出血的患者，为防止肝性脑病应禁忌进行的操作时

A 生理盐水清洁灌肠 B肥皂水清洁灌肠 C硫酸镁导泻 D乳果糖灌肠 E少量输液

23、在医护人员的行为中，不符合行善原则的是

A与解除患者的疾苦有关

B可能解除患者的疾苦

C 使患者受益且产生的副作用很小

D使患者受益，但却给别人造成了较大的伤害

E在人体实验中，可能使受益者暂不得益，但却给社会、后代受益很大

24、患儿，7岁。因家中起火造成大面积烧伤，护士应提供的护理级别是

A特级护理 B一级护理 C二级护理

D三级护理 E重症护理

27、护士申请延续注册的时间应为

A 有效期届满前半年

B 有效期届满前30天

C有效期届满日

D有效期届满后30天

E有效期届满后半年

30、一氧化碳中毒，口唇黏膜可呈

A潮红

B发绀

C 苍白

D樱桃色

E黄色

39、在患者常见的心理问题中，常表现为行为与年龄、社会角色不相符合，像回到婴儿时期，此患者的心理状态称为

A焦虑

B 回避

C猜疑

D愤怒

E退化

47、对于口腔、牙龈出血患者，为防止口臭应选择的漱口液是 A0.1%的醋酸

B2%~4%的碳酸氢钠 C0.9%的氯化钠注射液 D0.02%呋喃西林 E1%过氧化氢

57、对于头痛患者，下列护理措施不妥的是

A鼓励患者经常应用止痛药

B鼓励患者进行理疗来缓解疼痛 C 鼓励患者进行放松训练

D鼓励患者卧床休息

E鼓励患者避免强光和噪音的刺激，保持环境的安静 72~76题共用题干

护理部质控组运用PDCA的管理办法，定期到临床检查要素质量、环节质量和终末质量，针对质量问题制定出具体实施计划，经过实施，反馈预定目标执行情况，将存在问题转入下一个管理循环中。

72、护理质量控制的作用是

A监督指导

B 循环管理

C持续改进

D目标管理

E检查落实

73、护理质量控制的依据是

A统计数据

B质量标准

C个人观察

D问卷调查

E书面报告

74、护理质量控制以预防为主，鼓励上报分析的是

A工作漏洞

B护患纠纷

C护理事故

D不良事件

E护理缺陷

75、从患者得到的护理效果评价是

A环境质量

B观察病情

C患者管理

D心理护理

E出院满意度

76、环节质量控制的项目是

A护理文件书写

B住院满意度

C药品质量

D规章制度

E出院满意度 77~80题共用题干

患者，男性，38岁。因呼吸道感染伴咳嗽、发热到医院就诊。医嘱给予青霉素80万肌内注射，每日2次。

77护士首先为患者做青霉素皮试，执行操作时错误的是

A皮试前询问用药史和过敏史

B用注射用水稀释皮试液

C皮试液现用现配 D备好盐酸肾上腺素 E在前臂掌侧下端作皮试 78、0.1毫升青霉素皮试液含青霉素 A 10U B20U C 60U D 100U E200U 79、皮试后5分钟，患者出现胸闷、气急伴濒危感，面色苍白、出冷汗，患者可能发生了

A血清病型反应

B呼吸道过敏反应

C青霉素毒性反应

D皮肤过敏反应

E青霉素过敏性休克

80、根据患者症状表现，首先选用的药物是

A多巴胺

B地塞米松

C盐酸肾上腺素

D去甲肾上腺素

E异丙肾上腺素 84~87共用题干

患者，男性，51岁。一周来晨起眼睑水肿，排尿不适，尿色发红，血压偏高，疑为急性肾小球肾炎，需留24小时尿做艾迪技数。

84、为了防止尿液久放变质，应在尿液中加入

A甲醛

B稀盐酸

C浓盐酸

D乙烯雌酚

E甲苯

85、留取尿液的正确方法是

A晨七时开始留尿，至晚七时弃去最后一次尿

B晨七时排空膀胱，弃去尿液，开始留尿，至晚七时开始留取最后一次尿

C晚七时开始留尿，至晨七时弃去最后一次尿

D晨七时排空膀胱，弃去尿液，开始留尿，至次日晨七时开始留最后一次尿

E任意取连续的24小时均可

86、留尿过程中患者出现头晕和视物不清，应首先采取的措施是

A协助患者饮水

B协助患者进食

C让患者自由活动

D协助患者休息，预防摔伤

E询问既往病史

87、进一步明确肾功能情况，需采血查尿素氮，正确的做法是

A采集量一般为10毫升

B用干燥试管 C从输液针头处取血

D抽血毕，拔出针头，按压十分钟 E采血前需进食 101~104题共用题干

患者，男性，30岁。因黑色稀便3日入院，3日来，每日解黑色稀便2次，每次约200克，并且有多年上腹部隐痛史，常有夜间痛、饥饿痛，进食可缓解。查体；贫血貌，皮肤无黄染，肝脾肋下未触及。

101、入院后为了明确诊断，首先要进行的检查是

AHP检查

B胃镜检查

C血常规检查

D选择性动造影

E胃液分析检查

102、护士为患者选用最佳灌肠溶液是

A3%氯化钠150毫升

B温开水吧150毫升

C0.1%肥皂水

D50%硫酸镁150毫升

E甘油，温开水各150毫升

103、为患者灌肠，肛管插入的深度是

A5~7厘米

B7~10厘米

C5~9厘米

D10~12厘米

E15~17厘米

104、为患者行灌肠后保留溶液的时间为

A10~20分钟

B25分钟

C20~30分钟

D30分钟左右

E一小时

112~115题共用题干

患者，女性，51岁。身高155厘米，体重75千克因消化性溃疡少量出血入院检查。11应给予患者适宜的饮食是

A低脂饮食

B软质饮食

C少渣饮食

D流质饮食

E低蛋白饮食

113、经治疗，患者停止出血。查体；体温38摄氏度，脉搏88次每分，呼吸21次每分，血压165/95mmHg。为患者选择最适宜的饮食为

A高蛋白高纤维素饮食

B高纤维素低脂饮食

C少渣高热量饮食 D低蛋白低盐饮食 E低脂低盐饮食

114、进一步检查发现其血胆固醇含量明显高于正常，该患者适宜的食谱是

A火腿、鱼、菠菜

B咸蛋黄、豆腐、牛肉、青菜

C青椒炒鸡杂、三黄鸡、豆腐 D皮蛋豆腐、鲫鱼、青椒炒肉丝

E土豆炒肉丝、滑炒鱼片、豆腐

115、为进一步明确治疗效果，需做潜血实验，实验前一天患者可进食

A青菜

B牛肉

C土豆

D火腿

E皮蛋

4、结肠造口患者出院后可以进食的蔬菜是

A芹菜

B 韭菜

C洋葱

D辣椒

E 菜花

9、能保证老年人居家安全的照顾方法，下列正确的是

A冬季房间尽量减少通风时间，避免着凉感染

B洗浴时浴室温度不宜太高，水温以25~40℃为宜

C夜晚入睡时点亮室内地灯，保证夜间如厕安全

D家中行走通道的两侧应多摆放家具，便与老人扶持

E老人皮肤感觉下降，使用热水袋保暖时水温应高些

10、在护患交谈过程中，为了给自己提供思考和观察时间，护士可采用的最佳技巧是

A倾听

B核实

C沉默

D鼓励

E患者重述

19、患者，男性，85岁。因肺炎入院治疗，患者听力严重下降，护士在与其沟通过程中做法不妥的是

A可以通过触摸加强沟通的效果

B进行适当的小结

C让患者看见护士的面部表情和口型

D用手势和面部表情辅助信息的传递

E让患者用点头和摇头来回答问题

27、患儿，女，3岁。半年来“感冒”反复发作，家长多次自行给予“阿司匹林”、“头孢拉定”、“阿莫西林”、“罗红霉素”等药物治疗。5天前患金黄色葡萄球菌肠炎入院。出院时护士对家长进行健康指导应该特别强调

A合理喂养

B注意饮食卫生

C多进行户外活动

D多注意儿童个人卫生

E滥用抗生素的严重后果

29、某患者因上消化道大出血伴休克紧急入院抢救，护士采取的措施中不妥的是

A头低足高位

B暂禁食

C建立静脉通路

D迅速交叉配血

E氧气吸入

35、患者，男性，53岁。急诊以“脑栓塞”收入院。入院后护士经评估判断该患者能够经口进食，但仍存在吞咽困难。为防止因进食所致的误吸和窒息，护士采取的措施不妥的是

A进食前注意休息，避免疲劳

B营造安静、舒适的进餐环境

C嘱患者进餐时不要讲话

D嘱患者使用吸管喝汤

E进餐后保持坐位半小时以上

48、患者，男性，45岁。痛风病史8年，该患者不需要加以限制的食物是

A豆腐、蘑菇

B土豆、鸡汤

C红酒、牛排

D鸡肝、米饭

E水、马铃薯

51、患者，男性，45岁。因大量饮酒后出现上腹部持续疼痛3小时来院就诊，为减轻疼痛，患者的常见体位是

A平卧位

B半卧位

C头低脚高位

D端坐卧位

E弯腰屈膝侧卧位

71、患者，女性，40岁。由家人背送至急诊，家属诉半小时前发现其不省人事，倒卧在家中床上，时有呕吐。查体:皮肤多汗，流涎，双侧瞳孔明显缩小，呼吸有大蒜味，分诊护士首先考虑该患者最有可能为

A安眠药中毒

B食物中毒

C一氧化碳中毒

D有机磷中毒

E脑出血

81、患者，男性，62岁。因房颤住院治疗，心率114次/分，心率脉率不一致。此时护士测量脉搏与心率的方法是

A同一人先测心率，后测脉率

B同一人先测脉率，后测心率

C两人分别测脉率和心率，同时起止

D两人分别测脉率和心率后求平均

E一人测心率，然后另一人测脉率

84、患者，男性，58岁。因心脏呼吸骤停进行心肺复苏，胸外心脏按压操作中错误的是

A患者仰卧在硬板上

B按压力度使胸骨下陷4~5㎝

C按压部位为胸骨下1/2

D按压频率至少100次/分

E下压和放松时间为1:2 90、患者，男性，55岁。患急性淋巴细胞白血病，医嘱静脉推注长春新碱。护理措施错误是

A静注时边抽回血边注药

B外周静脉应该选择粗直的 C首选中心静脉

D推注药物前，先用生理盐水冲管，确定针头在静脉内方能注入

E输注时若发现外渗，立即拔针

91、患者，女性，18岁。以焦虑入院，护理措施中最重要的是

A深入了解引发患者焦虑的来源

B鼓励患者描述焦虑的感受

C保护患者安全，降低焦虑程度

D指导患者认识个人的焦虑行为

E护士应与患者保持一定距离

2016全国护士执业资格考试篇2

1 领导重视, 召开护士执业资格考试研讨会

我校领导认识到职业教育就是就业教育, 护士执业资格证就是学生就业的“通行证”, 是用人单位选才的基本条件和要求。成立由校长及分管教务的副校长担任组长、副组长的护士执业资格考试领导小组, 召开专题研讨会, 落实教务科及临床相关学科、教研组的具体工作职责;购买2009年护士执业资格考试大纲、辅导用书及试题集等全套复习资料, 提供给临床相关学科教师。

2 宣传到位, 充分调动师生积极性

利用教务科大会、学生大会、学科主任及教研组长会议组织广大师生学习和明确现代卫生职业教育理念及护理人才培养目标, 中等卫生职业教育应坚持以服务为宗旨、就业为导向、岗位需求为标准的办学思想, 准确定位中职护理人才培养目标。使全体师生理解国家允许在校生参加护士执业资格考试的重要性和现实意义, 明确护士执业资格证书的获取与学生在校期间的学习密不可分。

3 规范考试管理, 实现学校考试与全国护士执业资格考试接轨

教学管理的实质是质量管理, 实施考试标准化是教学质量管理的基础工程[2]。我校以改革传统的考试模式为突破口, 规范考试管理, 促进学风建设, 提高教学质量和学生的应试能力。

3.1 认真研究护士执业资格考试大纲和试题类型, 把考纲精髓融入课堂教学中

要求专业课教师特别是与护士执业资格考试密切相关的内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学及基础护理学教师认真学习, 研究护士执业资格考试大纲及题型, 并把其知识点很好地融入平时课堂教学中, 加强标准化试题训练, 让学生熟悉考试题型, 积累做题经验。

3.2 建立标准化试卷模版

实践证明, 传统教条化的考试题型, 内容涉及面窄, 不能灵活地联系临床, 不能充分激发学生的学习潜力, 无形中成为学生产生学习惰性的温床, 使不少学生依赖于考前最后的复习, 部分学生即使平时很少专心听课, 只要突击背会考试要点也能获得较好的成绩。这样就削弱了平时认真听课、用功学习学生的积极性, 导致平时上课用心听讲的学生更少了, 形成一种恶性循环。这也是历年来我校毕业生参加全国护士执业资格考试通过率较低的主要原因。为此, 学校组织相关学科教研室主任和有丰富教学经验的高年资教师以教学大纲为标准, 结合护士执业资格考试大纲和考试题型按统一格式进行命题, 作为试卷模版发布在学校网站上。要求各科教师参照试卷模版的题型、题量出考题, 并且要求同一年级、相同课程拟出A、B 2份试卷, 逐步实现学校考试与全国护士执业资格考试接轨, 提高通过率。

3.3 领导重视、强化管理, 促进标准化考试的实施

为了促进标准化考试更好地实施和推行, 首先, 学校领导应重视宣传工作, 并加大宣传力度。通过召开教务科大会、学科主任及教研组长会议、教学督导会等方式, 在全校范围宣传标准化考试的重要意义, 统一认识, 做到人人明白、个个参与。其次, 要求全体专业课教师积极配合、认真执行, 自觉收集与所教课程相关的护士执业资格考试试题, 根据所教课程的大纲要求, 在教务科的配合与支持下建立标准化试题库, 并加强课堂训练, 对学生进行阶段性标准化测试, 使学生熟悉标准化考试的题型、掌握解题技巧;同时, 在标准化考试实施过程中, 力求在执行中总结, 在总结中提高, 紧紧围绕教学大纲和护士执业资格考试大纲, 不断补充、完善、修订考试标准, 使标准化考试工作循序渐进, 不断完善和提高。第三, 要求专业课教师特别是与护士执业资格考试密切相关的内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学及基础护理学教师在教学过程中, 时时结合护士执业资格考试内容, 力争使学生灵活掌握教学大纲及护士执业资格考试大纲要求的知识点, 更好地适应国家卫生部推行的卫生系统标准化教育测量模式 (即执业资格考试模式) , 提高应试能力。

总之, 规范考试管理, 实施标准化考试, 是一个不断完善、不断提高的过程, 也是转变考风、加强学风建设、提高教学质量及学生应试能力的重要举措。从2009年2月起, 我校开始抓这方面工作, 在全体师生的积极配合和共同努力下, 取得了一定成效, 受到广大学生及家长的好评。笔者认为, 标准化考试模式的进一步深入推行, 将会对我校教学质量的全面提高, 以及提高毕业生护士执业资格考试通过率产生积极的影响。

关键词：全国护士执业资格考试,中等卫生职业学校,考试管理

参考文献

[1]陈军.现代护理观与中职护理专业课程的设置[J].卫生职业教育, 2006, 24 (6) :106.

2016全国护士执业资格考试篇3

（平凉医学高等专科学校甘肃平凉744600）【摘要】护士执业资格考试的改革，给学校教学提出了新的挑战，学校应深化教学改革，培养新时代护理人才。【关键词】护士执业考试;改革;教学【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】1004-5511（2012）04-0621-01 2008年颁布实施的《护士条例》规定，应届护士毕业生毕业当年可以报名参加护士执业考试。为适应社会发展对护理人才的需求，卫生部对《护士执业资格考试大纲》进行了修订，2010年7月1日开始实施，规定护士执业资格考试（以下简称护考）包括专业实务和实践能力两个科目。护考大纲的适时修订和完善，给医院选拔人才提供了更多的平台，同时对学校的护理教学提出了新的挑战。为了让学生成才，让学校发展，学校应变压力为动力，深化教学改革，培养新时代护理人才。1护考题型与内容结构护考试题全部采用选择题。试题题型采用包含临床背景的题型，主要使用A2、A3/A4，逐步增加案例分析、多媒体试题，辅以少量考查概念的题型。试卷内容结构包括三个方面，分别是：主要的护理任务；完成任务所需要运用的护理知识；各类常见疾病［1］。2护考的变革2.1全面考查护理人员综合素质由过去注重考核护理常见疾病、疾病护理相关知识、健康教育宣传、护理技术等向护理知识的运用能力、完成护理工作的能力、完成护理任务的能力转变。2.2考试内容系统化新护考大纲内容的编排打破传统的内、外、妇、儿、基础护理学的编排形式，将疾病系统分类，按照疾病在临床工作中出现的频率，列出了护士在执业过程中可能遇到的常见疾病。2.3 增加社会人文知识新大纲增加护理伦理、人际沟通、生命发展保健学科和法律法规、护理管理、人际沟通等知识的考查。3我校护理教学现状我校在《护士条列》颁布以后，修订了护理专业的课程设置、教学大纲和教学计划，改进教学方法等来适应新形势下护理人才培养的需要。而新护考大纲的修订，使得教学大纲与护考大纲衔接不紧密，学校教学与护考要求不一致。4对护理教学的思考4.1以人为本，树立护考观念［2］ :针对护考大纲的改革，学校相关教学部门对与护理专业相关课程的老师进行了培训，其目的是让护考理念深入到每一个人心中，先从老师做起，改变自己的思路，深化教学改革，培养新型人才。4.2注重课程的综合性：新型的护理教育应该是人文社会、信息知识普及化，医学知识基础化，护理知识专业化［3］的综合。学校应增设与医学相关的社会人文学科、比如、护理美学、护理伦理、人际沟通与礼仪等，并重视学科的相互交叉渗透，将相近的学科内容重新整合成新的课程体系进行教学。4.3改革教学模式：目前多数仍是被动的填鸭式教学，新的教学方式可多采用病例讨论、案例分析等启发式教学活动，并增加课堂教学信息量，逐步向以问题为中心的教学模式转变，激发学生学习的积极性，引导学生自主学习。4.4改革学校考试形式：学校大部分课程考试有理论和实训两个部分。理论以考查学生知识点、概念为重点，忽视了学生知识应用能力的考查，建议学校在以后的考试中，模拟护考的试卷结構进行考核。实训考核可以训练标准化病人，设置临床情景进行考核，让学生在学校的考试中，树立起护考的理念，引导学生适应新的考试形式。4.5修订实习计划：护考内容既有概念的考查，又有临床案例分析、护理能力等实训方面的知识。学校应根据护考大纲的改变，重新修订学生实习计划，使临床教学和护考大纲的要求一致，既利于学生实习，又利于学生参加护考。4.6注重双师教师的培训：我校每学期组织青年教师开展实践技能、讲课或说课大赛，并要求青年教师每年应有1个月的临床实践，学习临床新知识和先进技术。除此学校应在寒暑假送教师外出参加学术会议，业务培训等来提高其执教水平。参考文献［1］卫生部.2011护士执业资格考试［R］.2010.［2］高国萍，高国昀，王成香.从护士执业考试谈医院的护理教学改革［J］. 卫生职业教育，2011，29（2）：64-65.［3］吴言.多元整合的当代课程价值取向［J］.职业技术教育，2008，34：1.

2016全国护士执业资格考试篇4

（二）1.关于侵蚀性葡萄胎的叙述，正确的是 A.多继发人工流产术后 B.转移灶最常见的是肺部 C.肺部转移灶表现为蓝紫色结节 D.最主要的症状是停经后阴道出血 E.侵蚀性葡萄胎是一种良性滋养细胞疾病答案：B 2.医院的管理环境着重强调的是 A.医院的基本设施 B.医院的建筑设计 C.医院的规章制定 D.医院的医疗技术水平E.医院的噪声污染答案：C 3.某6月龄婴儿，父母带去儿童保健门诊进行预防接种，此时应该给婴儿注射的疫苗是 A.百白破疫苗 B.乙肝疫苗 C.卡介苗 D.腮麻风疫苗 E.脊髓灰质炎疫苗答案：B 4.患者男，28岁。患支气管哮喘。经常入睡后发作，患者白天没有精力工作，每到晚上就害怕病情发作，甚至危及生命，惶惶不可终日。该患者最主要的心理反应是 A.依赖 B.恐惧 C.悲观 D.焦虑 E.抑郁答案：B 5.接种卡介苗时，护士常选用的注射部位是 A.三角肌下缘 B.大腿外侧 C.大腿前侧 D.腹部 E.背部答案：A 6.患者男，31岁。因梗阻性肥厚型心肌病入院治疗。患者常有胸痛症状出现，护士需告知其避免胸痛发作的诱因，其中不包括 A.突然屏气 B.举持重物 C.情绪激动 D.饱餐 E.长时间卧床答案：E 7.下列药物过敏试验的皮试液浓度，正确的是 A.青霉素：500u/0.1ml B.链霉素：2500u/0.1ml C.普鲁卡因：0.25mg/0.1ml D.细胞色素C：0.75mg/0.1ml E.破伤风抗毒素：150U/0.1ml 答案：C 8.某护士给外伤患者做头孢素皮试，其结果为阳性，但医生仍坚持用药，此时该护士最应该坚持的是 A.重新做一次 B.做对照试验 C.拒绝使用

D.与其他护士进行商量 E.继续执行医嘱答案：C 9.患者男，70岁。因脑出血急诊入院，目前患者各种反射消失、瞳孔散大、呼吸停止、脑电波平坦。目前该患者处于 A.生物学死亡期 B.深昏迷期 C.濒死期 D.临床死亡期 E.临终状态答案：D 10.某病毒性心肌炎患者出院时，护士对其限制重体力活动，预防病毒的反复感染，其目的是限制哪种疾病的发生 A.风湿性心脏瓣膜病 B.二尖瓣脱垂 C.肥厚型心肌病 D.扩张型心肌病 E.限制型心肌病答案：D 11.患者女，40岁。近一个月来自觉疲惫无力、头晕。医嘱硫酸亚铁溶液口服，正确的给药指导是 A.饭前服用 B.直接喝取 C.茶水送服 D.牛奶送服 E.服药后及时漱口答案：E 12.患者男，75岁。患慢性阻塞性肺疾病30余年，现处于疾病稳定期，在为其制定的功能康复计划时应是 A.护士单独制定，强制患者执行 B.护士单独制定，指导患者执行 C.患者自行制定并执行

D.患者自行制定，由护士指导执行 E.护士与患者共同制定，护士指导患者执行答案：E 13.患者女，45岁，清洁工。患尿毒症入院后家人一直陪伴身边，当得知需要长期透析治疗后，患者经常独自垂泪、默默发呆、不愿与人交流。最可能的原因是 A.担心疾病影响工作 B.家属感情支持不足 C.无力承受高额费用 D.害怕透析带来后遗症 E.尿毒症引起的精神症状答案：C 14.患者女，6个月。室间隔缺损，哭闹时常有口唇发绀。对其饮食护理正确的是

A.勿边喂哺边吸氧

B.每餐易喂饱，以保证营养 C.提供低蛋白易消化饮食 D.喂哺后取仰卧位以利于消化 E.喂哺过程中可暂停，给予休息答案：E 15.患者男，25岁。一周前，肛门周围持续性跳痛、皮肤红肿，并有局部压痛及波动感，诊断为肛门周围脓肿。行手术治疗，并应用抗生素，选择抗生素的方法，正确的是

A.对革兰阳性菌有效的抗生素。B.对厌氧菌有效的抗生素

C.对金黄色葡萄球菌有效的抗生素

D.对革兰阴性杆菌和厌氧菌有效的抗生素，易联合用药。E.对绿脓杆菌有效的抗生素答案：D 16.患者男，57岁。因严重肝病导致昏迷，呼吸微弱、浅而慢，护士为其测量呼吸的正确方法是 A.以1/4的脉率计算

B.测脉率后观察胸腹起伏次数 C.计算所听到的呼吸音次数 D.用手感觉呼吸呼吸气流的次数

E.用少许棉花置患者鼻孔前观察棉花飘动次数答案：选E 17.中医四诊包括 A.望闻问切 B.望听问切 C.望嗅问切 D.望闻问触 E.望嗅问触答案：A 18.患者男，65岁。行痔疮手术后给予热水坐浴，不正确的叙述是 A.具有消炎、止痛的作用 B.浴盆和溶液要求无菌 C.坐浴前需排空膀胱 D.坐浴后更换敷料 E.坐浴时间30~40分钟答案：E 19.六个月肺炎患儿，精神不振，食欲差。对该患儿饮食指导错误的是 A.继续母乳 B.少量多餐 C.尽量少饮水 D.耐心喂养防呛咳 E.给予营养丰富半流质饮食答案：C 20.护士为甲亢患者进行甲基硫氧嘧啶的用药指导，用药后1~2个月需要观察期，主要副作用是 A.静脉炎 B.粒细胞减少 C.肾功能损害 D.胃肠道不适 E.听神经损伤答案：B 21.患者女，30岁。外伤后昏迷伴尿路感染。医嘱：尿培养。留取尿培养标本的正确方法是 A.导尿术留取 B.留取前段尿 C.留取晨尿 D.采集24h尿 E.留取12h尿答案：A 22.患者男，35岁。1天前进食油腻的食物后出现上腹剧烈疼痛，查体：Murphy征（+），起压止痛点位于 A.膈下 B.右肋下 C.右下腹 D.左肋下 E.脐周答案：B 23.患者男，62岁。以霍乱收治入院，护士在向患者及家属做入院宣教，错误的内容是

A.患者不能走出病室 B.双休日家属可探视 C.剩饭需要煮沸后倒掉 D.排泄物需要严格消毒 E.通向走廊的门窗需关闭答案：B 24.5-羟色胺再摄取抑制剂治疗抑郁症时，起效时间是开始服药后A.1周 B.2周 C.3周 D.4周 E.5周答案：B 25.患者女，51岁，因淋巴癌入院接受化疗。护士在评估患者时发现发现其口腔溃疡有乳白色分泌物，在给予口腔护理时首选的溶液是 A.朵贝尔溶液 B.2~4%碳酸氢钠溶液 C.0.1醋酸溶液 D.1~3过氧化氢溶液 E.生理盐水答案：B 26.1岁小儿，因气管异物窒息入院，治疗中并发脑水肿，遵医嘱使用20％甘露醇。护士向家长解释使用此药物作用是 A.迅速降颅压，预防脑疝 B.预防颅内出血 C.预防颅内感染 D.促进脑细胞代谢 E.兴奋呼吸中枢答案：A 27.患者男，59岁。糖尿病，入院时，护士说：“您好！我是你的责任护士。”这属于 A.招呼用语 B.介绍用语 C.电话用语 D.安慰用语 E.迎送用语答案：B 28.患者女，36岁，因车祸致腹部闭合性损伤入院，左中下腹剧烈疼痛伴腰背部酸痛。患者出现烦躁不安、口渴、血压下降，具体诊断尚未确定，医嘱X线腹平片。适宜的护理措施是 A.强痛定止痛 B.哌替啶止痛 C.给水止渴 D.确诊前禁食

E.搀扶患者去放射科做检查答案：D 29.患者男，28岁。酗酒后突发剧烈上腹部绞痛10小时伴呕吐、面色苍白入院，查体：T39.1℃，P：110次/分，BP：89/60mmHg，腹上部压痛及反跳痛阳性、腹肌紧张、Grey-Turner征（+）。实验室检查：血清淀粉酶升高，血钙降低。最可能的诊断是 A.急性水肿型胰腺炎 B.出血坏死型胰腺炎 C.急性胃穿孔 D.胃溃疡 E.胆石答案：B 30.患者男，30岁。以“前列腺增生、尿潴留”来院就诊，遵医嘱行留置导尿术。正确的操作方法是

A.导尿管插入尿道的长度为4~6cm B.插尿管时见尿后再插入2cm C.插导尿管遇到阻力时应尽力快速插入 D.第一次放尿不可超过800ml E.集尿袋放置应高于耻骨联合答案：B 31.患者男，62岁。吞咽困难1个月余，经检查后确诊为食管癌并肝转移，患者哭泣、烦躁，目前该患者的心理反应为 A.否认期 B.愤怒期 C.协议期 D.抑郁期 E.接受期答案：D 32.患者女，25岁。产后1周出现会阴侧切伤口感染，细菌培养结果为金黄色葡萄球菌感染。该细菌最可能对下列那种抗生素存在耐药性 A.头孢菌素 B.红霉素 C.甲硝唑 D.青霉素 E.两性霉素答案：D 33.患者男，30岁。阿米巴痢疾，医嘱：硫酸巴龙霉素40~60U po qid.患者正确的服药时间是 A.每日4次 B.每日3次 C.每日2次 D.每日1次 E.每4小时1次答案：A 34.无菌盘在未污染的情况下可使用 A.1小时 B.4小时 C.8小时 D.12小时 E.24小时答案：B 35.患儿男，6岁。因腮腺炎入院，给予对症治疗，该患儿特别害怕打针。为其输液时，下列不正确的是 A.待其睡眠后输液

B.与患儿建立互相信赖的友好关系 C.给患儿讲故事 D.指导患儿深呼吸 E.以鼓励的态度支持患儿答案：A(36~38题共用题干)患者男，68岁。因患膀胱癌住院，入院时，护士主动与其交流：“您好，我是你的责任护士，有事找我。”患者治疗几日后病还不见好转，情绪低落，化疗效果不好，副反应重，护士悉心照顾、鼓励，患者深受感动，患者经治疗后即将出院，对护士的服务非常满意。

36.该责任护士与该患者的关系模式属于 A.共同参与型 B.主动被动型 C.指导合作型 D.自主合作型 E.被动与主动型答案：C 37.影响患者与责任护士沟通的因素不包括 A.患者的感受 B.患者的情绪 C.患者的身体情况 D.患者的籍贯 E.护士的专业能力答案：E 38.患者出院时，责任护士最主要的工作是 A.向患者交待出院后的注意事项 B.评价护理措施

C.征求患者意见，寻找护理工作中的问题 D.保持与患者的信任关系 E.评估患者，制定随访计划答案：A（39-40共用题干）

患儿男，2岁。因白血病、肺部感染入院，上午10时测体温39.8℃，给予降温。39.给予该患儿的降温方式是 A.冰袋 B.冰帽 C.冰槽 D.乙醇拭浴 E.温水拭浴答案：A 40.适宜该患儿进食的食物是 A.馒头 B.油条 C.饺子 D.包子 E.稀粥答案：E（41-42共用题干）

患者男，70岁。因慢性阻塞性肺气肿入院治疗，今晨护理查房时发现患者躁动不安、有幻觉，对自己所处的位置、目前的时间无法做出正确的判断。41.医嘱给予吸氧，最适合该患者的流量为 A.2L/min B.4L/min C.6L/min D.8L/min E.10L/min 答案：A 42.该患者目前的意识状态属于 A.嗜睡 B.意识模糊 C.昏睡 D.浅昏迷 E.深昏迷答案：选B(43~46题共用题干)患者女，42岁。从高处跌下，头部着地，当时昏迷约10分钟后清醒，左耳道流出血性液体，被家属送来急诊。43.护士首先应采取的措施是 A.安慰患者 B.测量生命体征 C.建立静脉通道 D.清洁消毒耳道 E.查看有无合并伤答案：B 44.对明确诊断最有价值的辅助检查是 A.CT B.B超 C.心电图 D.胸部X线片 E.血常规答案：A 45.提示合并颅内血肿的症状是 A.高热 B.寒战 C.失语 D.胸闷 E.气短答案：C 46.经过急救后，患者意识清楚，拟采取进一步治疗。患者因认为医院过度治疗，所以拒绝治疗。正确的处理措施是 A.强迫治疗 B.请医生处理 C.请护士长处理 D.与家属共同劝慰

E.冷处理，待患者平静后进行劝说答案：D(47~48题共用题干)患者男，40岁。汉族，教师。以“心慌、气短、疲乏”为主诉入院。护士入院评估：P120次/分，BP70/46mmHg，脉搏细弱，口唇发绀，呼吸急促，患者自制力差，便秘。此外还收集了患者的既往病史、家庭关系、排泄情况等资料。47.以下属于患者主观资料的是 A.P120次/分，心慌、气短 B.心慌、气短、脉搏细弱

C.P120次/分，BP70/46mmHg，脉搏细弱 D.心慌、疲乏、口唇发绀 E.心慌、气短、疲乏答案：E 48.患者应该优先解决的问题是 A.低效性呼吸型态：发绀、呼吸急促 B.语言沟通障碍 C.便秘 D.营养失调

E.潜在并发症：心律不齐答案：A(49~51题共用题干)患者女，56岁。支气管哮喘10年。因受凉后憋喘加重，呼吸困难，夜间不能平卧，自行吸入β2受体激动剂效果不佳，患者紧张不已。血气分析：PaO2 50mmHg，PaCO2 65mmHg。49.患者可能出现了 A.吸气性呼吸困难 B.呼气性呼吸困难 C.混合性呼吸困难 D.心源性呼吸困难 E.神经精神性呼吸困难答案：B 50.患者目前哮喘程度为 A.轻度 B.中度 C.重度 D.危重 E.极危重答案：C 51.首先应采取的处理措施是 A.给予镇静药 B.给予支气管舒张药 C.低流量吸氧 D.给予抗生素 E.静脉使用糖皮质激素 52.护士做图示动作的目的是 A.防止患者呕吐 B.使患者更舒适 C.使患者更安全 D.增大鼻咽通道的弧度 E.增大咽喉通道的弧度答案：E 53.护士应于何时做该图示动作 A.插胃管前 B.测胃管长度时 C.插胃管至咽喉部时 D.插胃管至鼻咽部时 E.插胃管至贲门部时答案：C(54~55题共用题干)某医院手术室护士长在例行的护理质量检查中，发现一个外科手术包过期，随即召集科室护士开会，分析问题、查找原因、制定整改计划，并对直接责任人进行了批评和相应的处罚。

54.保证无菌物品的合格率属于质量控制中的 A.前馈控制 B.同期控制 C.后馈控制 D.反馈控制 E.过程控制答案：D 55.关于手术室质量管理标准内容，不正确的叙述是 A.手术室有定期清扫制度 B.无菌手术感染率小于0.5% C.不需要对无菌物品进行细菌培养 D.对感染手术严格执行消毒隔离制度 E.三类切口感染有追踪登记制度答案：C(56~57题共用题干)患者男，65岁，农民，小学文化。胃癌术后第1天，护士就减轻术后疼痛的方法与其进行交谈时，恰逢患者的亲属探望，此时患者感到伤口阵阵疼痛，略显烦燥，导致交谈难以继续。

56.影响此次护患沟通的隐秘因素是 A.患者性别 B.患者情绪烦躁 C.患者伤口疼痛 D.患者亲属在场 E.患者文化程度答案：D 57.导致此次交谈困难最主要的生理因素是患者 A.高龄、身体衰弱 B.伤口疼痛 C.情绪烦躁 D.饥饿 E.无法起床活动答案：B(58~60题共用题干)患者男，43岁。开放性肺结核，咳嗽、咳痰1周入院。

58.作为隔离病区的护士在护理该患者时，应明确该病的传播途径是 A.直播接触传播 B.间接接触传播 C.消化道传播 D.共同媒介传播 E.空气传播答案：E 59.正确的隔离区域划分和方法是 A.走廊属于污染区

B.存放患者标本属于清洁区，患者不得进入

C.医护办公室属于清洁区，护理人员穿隔离衣可进入 D.医护人员值班室属于清洁区

2016全国护士执业资格考试篇5

E.辨证的结果

2．中医的五脏是指心、肝、脾、肺和 A.胆 B.三焦 C.小肠 D.胃 E.肾

3．五脏六腑之间的关系实际上为 A.虚实关系 B.相生关系 C.相克关系

D.阴阳表里关系 E.连带关系

4．脾最主要的生理功能是 A.运化水谷 B.生成津液 C.生成气血 D.宜发肃降 E.外举清气 5．肝开窍于 A.目 B.耳 C.口 D.鼻 E.舌

6．主宰生长发育功能的脏腑为 A.心 B.肝 C.脾 D.肺 E.肾

7．中药的四气为

A.是指中药的四种特殊气味 B.寒凉药具有散寒、助阳的作用

C.是指中药的寒、热、温、凉四种药性 D.是指中药的辛、成、甘、苦四种味道 E.温热药具有清热、解毒的作用 8．中医学中，广义的“精”是指 A.血 B.津液

C.一切精微物质 D.生殖之精 E.脏腑

9.六淫的概念是

A.风、寒、暑、湿、燥、火在正常情况下称为“六气” B.内风、内寒、内暑、外湿、外燥、外火

C.风、寒、暑、湿、燥、火六种外感病邪的统称 D.内风、内寒、内暑、内湿、内燥、内火 E.外风、外寒、外暑、外湿、外燥、外火 10.六淫致病中，性属“黏滞”的病邪为 A.风邪 B.寒邪 C.暑邪 D.湿邪 E.燥邪

11.风邪的特点 A.易伤阳气 B.火易耗伤津液 C.燥易伤肺 D.善行而数变 E.易致肿疡

12辨证论治的基本特点是 A.辨证是中医认识疾病的方法 B.一是整体观念，二是辨证论治

C.治疗效果是检验辨证正确与否的标准 D.辨证是治疗的前提和依据

E.只有通过正确的辨证和治疗，才能取得预期的效果 13.八纲辨证是指：表里、寒热、虚实、和 A.浮沉 B.盛衰 C.润燥 D.正邪 E阴阳

14.表证和里证的鉴别要点为 A.咳嗽是否伴有咳痰

B.寒热症状、内脏症候是否突出 C.头身疼痛与否 D.舌象的变化 E.出汗量之多少

15.下面属虚证的临床症状为 A.体质多壮实

B.精神萎靡，虚证者声低息微 C.声高气粗

D.胸腹按之疼痛，涨满不减 E.脉象有力

16.患者恶寒与发热同时出现，常见于 A.里实寒证

B.阴虚或气虚发热 C.外感病的表证阶段 D.少阳病和疟疾 E.实热证

17.询问汗的有无，可以判断感受外邪的性质和卫阳盛衰，表证有汗常见于

A.多属外感寒邪所致的伤寒表实证 B.外邪人里的里热证

C.外感风邪所致的中风表虚证，或为外感风热所致的表热证 D.里热炽盛 E.阳气不足，蒸化无力所致 18.中药消食药的服用时间应是 A.饭前服用 B.饭后服用 C.两餐间服用 D.清晨服用 E.睡前服用

19.中药缓下剂的服用时间应是 A.饭前服用 B.睡前服用 C.饭后服用 D.清晨服用 E.两餐间服用

20.引导病邪或有害物质，使之从口涌吐的方法为 A.汗法 B.下法 C.吐法 D.和法 E.清法

21.呕吐患者正确服用中药的方法为 A.大剂量服用 B.吐后立即服用 C.小量频服 D.吐前服用 E.昼夜不停服用

22.为防止中草药变性，影响疗效，煎药用具不宜选 A.砂锅 B.瓦罐 C.搪瓷罐 D.铁锅 E.不锈钢锚

(23-25题共用题干)患者男性，30岁，于1天前因受凉，自感恶寒，头身疼痛，有鼻塞、流清涕、喷嚏、咽喉痒痛等症状，舌苔薄白，遂就诊。23．护士应判断该病属于 A.表证 B.里证 C.寒证 D.热证

E.半表半里证 24．医生为该患者开了3服汤药，护士给患者讲解煎药时间，第一煎、第二煎每服药在沸后各应 A.煮30分钟，煮25分钟 B.煮40分钟，煮20分钟 C.煮20分钟，煮15分钟 D.煮60分钟，煮50分钟 E.煮80分钟，煮30分钟 25.服药时的注意事项 A.凉服 B.少饮水

C.温服，服药后加盖衣被，使微汗出 D.出汗后立即洗浴 E.服药后可进一些冷饮(26-27题共用题干)有3名小学生先后出现发热、耳下腮部漫肿疼痛，经辨证分析，中医诊断为痄腮。

26．导致痄腮发生的原因是 A.六淫 B.疠气 C.七情 D.饮食 E.劳倦 27．护理上采取呼吸道隔离直至腮腺完全消肿后l周，护士在宣教时，告知患者行此措施的依据为 A.发病急骤 B.病情较重 C.症状相似

D.学龄儿易发病 E.易于流行

(28-29题共用题干)患者女性，6岁，素体虚弱。近日来，不思饮食，暖腐吞酸，大便量多而臭，脘腹饱胀，舌质淡红，苔白腻。28护士应判断该患者的病位在 A.肺 B.大肠 C.胃 D.小晒 E.胆

29．医生予消食导滞法治疗，口服保和丸，护士告知患者的最佳服药时间为 A.饭前服 B.饭后服 C.睡前服 D.晚间服 E.清晨服

(30-31题共用题干)患者男性,56岁，素体较胖，经常酗酒，十年前曾有头晕，头痛、耳鸣、烦躁易怒等症状。近两年来，上述症状均有加重，面色发青，耳鸣如潮。前一日因精神刺激，大怒后突然昏倒，经抢救苏醒后，口眼歪斜，语謇不清，喉中痰鸣。舌淡红，苔黄腻。30.通过临床表现，认为该患者目前受累的脏腑为 A.肾脏 B.肺脏 C.肝脏 D.脾脏 E.心

31.目前患者表现为口眼歪斜，可据此判断患者目前的情况属于 A.惊风 B.中风 C.破伤风 D.伤寒 E.疟疾第十九章护理管理

1.运用PDCA循环的护理管理方法，对护理质量持续改进，其中“D”代表的含义是 A.计划 B.检查 C.实施 D.循环 E.处理

2.病房护士发生护理差错后，护士长应及时上报护理部，上报的时间不超过 A.12小时 B.24小时 C.36小时 D.48小时 E.72小时.三级医疗事故是指造成患者的不良后果为 A.造成死亡 B.重度残疾 C.中度残疾 D.轻度残疾 E.人身损害

4.下列情况常规作为不良事件上报护理部的是 A患者给药错误 B患者治疗延误 C家属不满投诉 D护士夜班脱岗 E患者管路滑脱

5。护理工作质量监控的自我监控中最重要的层次是 A.护理部 B.总护士长 C.护士长 D.护士 E.护理员 6.无菌物品灭菌合格率是 A.100% B.99%以上 C.98%以上 D.95%以上 E.90%以上

7.一级护理患者巡视的时间是 A.每半小时 B.每l小时 C.每2小时 D.每3小时 E.随时

8.手术室的无菌手术感染率要求小于 A.0.1% B.0.5% C.1 0% D.1.5% E.2.0% 9．对手术室医护人员的手、物品进行定期细菌培养的周期是 A.每天 B.每周 C.每两周 D.每月 E.每季度

10.体现护理质量标准体系结构中终末质量的条目是 A.仪器设备质量 B.药品质量 C.住院满意度 D.健康教育 E.技术操作

11.体现护理质量标准体系结构中要素质量的内容是 A.护士编制 B.患者管理 C.出院满意度 D.健康教育 E.技术操作

12体现护理质量标准体系结构中环节质量的内容是 A.设备质量 B.药品质量 C.执行医嘱 D.差错发生率 E.护士学历

13．运用PDCA循环的护理管理的基本方法，检查质量状况，找出产生质量问题的原因，定出具体实施计划，实施预定的计划和措施，检查预定目标执行情况，总结经验教训，存在问题则转入下一个管理循环中，这种方式起到的作用是 A.监督指导 B.循环管理 C.持续改进 D.目标管理 E.检查落实

14.一急诊患者在就诊过程中，护士没有询问患者有无青霉素过敏史即为患者做青霉素试验，造成患者休克死亡。护士的医疗过失行为所占的比重是 A完全责任 B.主要责任 C.同等责任 D.次要责任 E.轻微责任

15．某患者无青霉素过敏史，青霉索皮试阴性，护士随即遵照医嘱给药。几分钟后患者突然发生休克。这种状况应判定为 A.护理事故 B.医疗事故 C.护理差错 D.意外事件 E.护理缺陷

16.某病房近期出现护理投诉和差错，两位科护士长介入帮助整改，病房护士长针对问题和整改建议进行工作，但是对于两位科护士长的部分不同要求感到无所适从。从管理的角度来看，违背的组织原则是

A.管理层次的原则

B.专业化分工与协作的原则 C.有效管理幅度的原则 D.职责与权限一致的原则 E.等级和统一指挥的原则

17.王主任是某护理部主任，她把工作分配给总护士长等管理人员，对于例行性业务按照常规措施和标准执行，她加以必要的监督和指导，只有特殊情况时她来处理。她可集中精力研究及解决全局性管理问题，也调动了下级的工作积极性。这种工作方式遵循的组织原则是 A.集权分权结合原则 B.任务和日标一致的原则 C.精干高技原则

D.专业化分工与协作的原则 E.执行与监督分设原则

18.李护士长是重症监护病房的护士长，近期被分派护理学院的专科护士培训、科内质量控制、医院建设新病房的筹划工作等，她感到工作压力很大，病房接受的指导和控制也受到影响。这种情况说明在管理上没有得到有效遵循的原则是 A.等级和统一指挥的原则 B.管理层次的原则 C.有效管理幅度的原则 D.职责与权限一致的原则 E.专业化分工与协作的原则

19．小杨是儿科儿童组的护士，工作表现突出，护士长经常指派她负责一些工作，但小杨工作起来常缩手缩脚，护士长意识到没有给小杨职权，有责无权．造成了限制，遂任她为儿童组组长，提高了小杨工作的积极性和创造性。这种做法体现的组织原则是 A.职责与权限一致的原则 B.集权分权结合原则 C.任务和目标一致的原则 D.稳定适应的原则 E.精干高效原则 20.新的一年即将到来，门诊护士长准备做新的护理管理目标，她拿出护理部的管理目标认真阅读，并根据护理部的要求制订了门诊的管理目标。这种做法遵循的原则是 A.管理层次的原则 B.有效管理幅度的原则 C.职责与权限一致的原则 D.精干高效的原则

E.任务和目标一致的原则

21.陈护士长是门诊眼科的副护士长，近期医院开展护士长岗位竞聘，全部取消了副护士长的职位，陈护士长改为竟聘其他职位。这种情况反映的组织原则是

A.等级和统一指挥的原则 B.职责与权限一致的原则 C.精干高效的原则

D.执行与监督分设愿则 E.稳定适应的原则

22.患者男性，因高血压，在路上行走突然晕倒，经CT检查发现为高血压脑出血，急诊行开颅手术，术后送入神经外科病房，神志不清，脏器功能紊乱，给予监护。这样的患者采取的最佳护理方式是 A.个案护理 B.功能制护理 C.责任制护理 D.小组护理 E.临床路径

23.护士小张和小王在同一个病房丁作，病房护理人员分为两组，每组3人，她们分别为组长。带领护上为患者提供服务，护士们互相配合完成工作。这种工作模式是 A.个案护理 B.功能制护理 C.责任制护理 D.小组护理 E.临床路径

24．小张、小王、小刘、小李均是医院综合内科的护士，小张是处理医嘱的主班护士，小王是治疗护士，小李是药疗护士，小刘是生活护理护士。她们每隔一段时间就会由护士长安排进行调换岗位。这种工作方式被称为 A.个案护理 B.功能制护理 C.责任制护理 D.小组护理 E.临床路径 25．由责任护士负责一定数量患者从入院到出院，以护理计划为内容，包括入院教育各种治疗、基础护理和专科护理、护理病历书写、观察病情变化、心理护理、健康教育、出院指导。这种形式的护理方式是A.个案护理 B.功能制护理 C.责任制护理 D.小组护理 E.临床路径

26.小高在上夜班巡视时，发现一位二级护理的患者倒在床旁，夜班值班人员只有她一个人。此时针对患者发生的坠床情况，小高应首先采取的措施是

A.向患者解释和道歉 B.马上通知医生到病房 C.初步检查判定患者伤情 D.上报不良事件的发生 E.通知护士长

27．护士小齐打算为患者输血，发现输血袋有破损，有漏血现象，她立即同血库联系退换事宜。作为控制类型来说它属于

A.预先控制

B.现场控制

C.结果控制

D.直接控制

E.生产控制

28在招收护士的过程中，某三甲医院只招收有护士执业证书并且身体健康的护士作为新员工，以预防在岗护士因无资质或疾病导致的生产力低下和不必要的损失。这种控制手段属于 A.前馈控制 B.过程控制 C.结果控制 D.成本控制 E.直接控制

29.科室护士长每个月都要将护理质量检查结果反馈给护士，并且针对护理差错及护理投诉进行分析和讨论，促进护士们认识和改进。这种做法属于 A.前馈控制 B.过程控制 C.反馈控制 D.直接控制 E.间接控制

30．A病区是普通外科，每个病室收治3个患者。小王是刚进临床的护校实习学生，小张是她的带教老师，在见习病房清洁、消毒工作时，小张发现小王错误的做法是 A.氧气瓶用消毒液浸泡 B.扫床套“一人一銮” C.小桌擦布“一室一巾” D.便器用后消毒 E.餐具用后消毒

31.小王是刚进临床的护校实习学生，小张是她的带教老师，在提问小王关于医疗垃圾处理问题时，小王回答错误的是 A.换药敷料放在黄塑料袋中 B.针头放在利器盒中 C.医用垃圾使用红塑料袋 D.医用垃圾专人回收 E.垃圾处理时防止针刺伤

32.护十小王在上夜班时，有一位患者的家属在熄灯后执意要进入病房探视，小王担心影响患者休息加以阻拦，但患者家属不听劝阻并和小王产生争执，第二天还投诉到护士长。护士长应首先做的工作是 A.向家属解释 B.向家属道歉 C.训斥小王 D.了解情况 E告诉医生

(33-34题共用题干)在工作中．一位护士晚上下班交班时发现，遗漏了上午某个患者的一份口服药，药物包括降压药、维生素C等。33护士首先应采取的措施是 A.补发药物即可 B.汇报护士长 C.向患者解释 D.向患者道歉 E.寻求医生帮助

34.此事应上报护理部的时间不超过 A.12小时内 B.24小时内 C.36小时内 D.48小时内 E.72小时内

(35-36题共用题干)急诊要配备完好的急救物品及药品，保证物品完好，完整无缺，处于备用状态。做到及时检查维修和维护，以确保患者的及时使用和护理安全。

35.急救物品和药品在保管使用中错误的环节是 A.定人保管 B.定时检查 C.定点放置 D.定人使用 E.定期消毒

36.急救物品的合格率应保持在 A.100% B.99%以上 C.98%以上 D.95%以上 E.90%以上

(37-39题共用题干)小刘是ICU护士，从毕业工作3年来，基本上是一个人护理某个患者，患者需要的全部护理由她全面负责，实施个体化护理。37在ICU常运用的护理方式是 A.个案护理 B.功能制护理 C.责任制护理 D.小组护理 E.临床路径

38.对ICU的重症患者护理以下错误的是 A.一对一24小时特级护理 B.备齐各种急救设施和药品 C.制订并执行护理计划 D.正确及时做好各项治疗 E.半小时巡视患者一次

39．对ICU的重症患者进行护理记录时不宜采取的做法是 A.字迹端正清晰 B.动态反映病情变化 C.使用蓝黑色永笔书写 D.写错可刮涂后重写 E.体现以患者为中心(40-44题共用题干)护理质量控制以预防为主。护理部质控组运用PDCA的管理办法，定期到临床进行查找存在问题，在检查中注重要素质量、环节质量和终末质量及发现产生质量问题的原因，针对主要原因定出具体实施计划，贯彻和实施预定的计划和措施，反馈预定目标执行情况，并总结经验教训，将存在问题转入下一个管理循环中。40护理质量控制的作用是 A.监督指导 B.循环管理 C.持续改进 D.目标管理 E.检查落实

4l.护理质量控制的依据是 A.统计数据 B.质量标准 C.个人观察 D.问卷调查 E.书面报告

42.护理质量控制以预防为主，鼓励上报分析的是 A.差错事故 B.护理纠纷 C.护理事故 D.不良事件 E.护理缺陷

43.从患者得到的护理效果评价是 A.环境质量 B.观察病情 C.患者管理 D.心理护理 E.出院满意度

2016全国护士执业资格考试篇6

A.否认

B.压抑

C.补偿

D.转移

E.升华

答案：D

2、下列有关医嘱种类描述错误的是：

A.临时医嘱一般只执行一次

B.长期医嘱有效时间在24小时以上

C.长期医嘱在医生注明停止时间后失效

D.临时备用医嘱有效时间在24小时以内

E.长期备用医嘱须由医生注明停止时间后方失效

答案：B

3、对临终病人护理措施正确的是：

A.尽量满足病人意愿

B.理解病人倾听病人诉说

C.对病人攻击性行为应无声接受

D.对病人否认期的行为应好心纠正

E.注意语言和非语言交流并用

答案：E

4、应付压力引起的情感变化首先是

A.自我评估压力来源

B.精神发泄，以示防卫

C.承认事实，自我放松

D.听天由命，顺其自然

E.与亲人交谈，取得支持

答案：B

5、按医疗技术水平划分可将医院分为

A.综合性医院

B.专科医院

C.个体所有制医院

D.企业医院

E.一、二、三级医院

答案：E

6、吴老太太，处于昏迷状态。近日病人骶尾部皮肤出现2cm ×4cm 压疮，破溃的水泡上脓性分泌物增多，出现皮下组织感染、坏死。此时病人压疮属于

A.淤血红润期

B.炎性红润期

C.炎性浸润期

D.淤血浸润期

E.溃疡期

答案：E

7、世界上第一所正式护士学校创建于

A.1854年，意大利，佛罗伦斯

B.1860年，英国，伦敦

C.1888年，中国，福州

D.1920年，德国，开塞维慈

E.1921年，法国，巴黎

答案：B

8、护理诊断PSE 公式中的P 代表

A.病人的健康问题

B.症状与体征

C.病人的既往病史

D.病人的现病史

E.健康问题的相关因素

答案：A

9、一人扶助病人翻身侧卧，应注意-

A.协助病人手臂放于身体两侧

B.使病人两腿平放伸直

C.协助病人先将臀部移向床缘

D.护士手扶病人肩、膝部助翻身

E.翻身后使病人上腿伸直

答案：D

10、人类基本需要是

A.生理的需要是指个体需要有保障、受保护

B.安全的需要是指个体渴望归属于某一群体

C.尊重的需要是指个体希望爱与被爱

D.自我实现的需要是指个体有自尊、被尊重和尊重人的需要

E.爱与归属是指个体渴望归属于某一群体，希望爱与被爱

答案：E

11、低脂肪饮食每日摄入脂肪总量应：

A.<30g

B.<40g

C.<50g

D.<60g

E.<70g

答案：C

12、陈某，男，1 岁。因上感入院，T

13、有关特护记录中出入水量的记录方法错误的是：

A.日间用蓝钢笔

B.夜间用红钢笔

C.24h总结用蓝钢笔

D.特护记录除填写出入水量外,出液还应记录颜色性状

E.24h出入水总量填写在体温单上

答案：C

14、预防溶血反应的措施包括

A.严格执行无菌操作

B.输血前肌注异丙嗪

C.做好血液质量检查

D.输血前静注10% 葡萄糖酸钙

E.输血前静注地塞米松

答案：C

15、应付压力引起的情感变化首先是

A.自我评估压力来源

B.精神发泄，以示防卫

C.承认事实，自我放松

D.听天由命，顺其自然

E.与亲人交谈，取得支持

答案：B

16、吴老太太，处于昏迷状态。近日病人骶尾部皮肤出现2cm×4cm 压疮，破溃的水泡上脓性分泌物增多，出现皮下组织感染、坏死。此时病人压疮属于

A.淤血红润期

B.炎性红润期

C.炎性浸润期

D.淤血浸润期

E.溃疡期

答案：E

17、强痛定 100mg im st属于：

A.定期执行的长期医嘱

B.长期备用医嘱

C.指定执行时间的临时医嘱

D.临时备用医嘱

E.口头医嘱

答案：E

18、张女士，26 岁，妊娠10 个月，急诊检查宫口已开4cm 需住院，住院处护士首先应

A.办理入院手续

B.进行沐浴更衣

C.进行会阴清洗

D.让产妇步行入病区

E.用平车送产房待产

答案：E

19、强酸、强碱中毒最适合用哪种物质作保护剂

A.茶叶水

B.阿托品

C.呋塞咪

D.依地酸二钠

E.蛋清

答案：E 20、引导交谈，下列哪项属于开放式提问

A.您的父母有高血压病史吗?

B.您对手术有顾虑吗?

C.您每天解几次大便?

D.您的右上腹是否疼痛?

E.您今天的感觉怎么样?

答案：E

21、书写病区报告时应先书写的病人是：

A.施行手术病人

B.危重病人

C.新入院病人

D.转入病人

E.出院病人

答案：E

22、下列有关医嘱种类描述错误的是：

A.临时医嘱一般只执行一次

B.长期医嘱有效时间在24小时以上

C.长期医嘱在医生注明停止时间后失效

D.临时备用医嘱有效时间在24小时以内

E.长期备用医嘱须由医生注明停止时间后方失效

答案：B

23、对临终病人护理措施正确的是：

A.尽量满足病人意愿

B.理解病人倾听病人诉说

C.对病人攻击性行为应无声接受

D.对病人否认期的行为应好心纠正

E.注意语言和非语言交流并用

答案：E

24、以下哪些部分在穿脱隔离衣时要避免污染

A.腰带以下部分

B.腰带及衣边

C.袖子的后面

D.衣领及里面

E.胸前及背后

答案：D

25、万女士，27岁，怀孕9 个月，[非法内容]无诱因流水2 小时急诊入院，诊断为胎膜早破，此病人应采取的卧位是

A.头高脚低位

B.去枕平卧位

C.头低脚高位

D.仰卧屈膝位

E.膝胸卧位

答案：C 26、7 ℃，P120次/min，呼吸27次/min.青霉素皮试阴性后遵医嘱给予青霉素40万uimqid，为该病人肌内注射应选择的部位是

A.臀大肌

B.臀中、小肌

C.三角肌

D.股外侧肌

E.三角肌下缘

答案：B

27、临终病人通常最早出现的心理反应期是：

A.否认期

B.愤怒期

C.协议期

D.忧郁期

E.接受期

答案：A

28、世界上第一所正式护士学校创建于

A.1854年，意大利，佛罗伦斯

B.1860年，英国，伦敦

C.1888年，中国，福州

D.1920年，德国，开塞维慈

E.1921年，法国，巴黎

答案：B

29、护理诊断PSE 公式中的P 代表

A.病人的健康问题

B.症状与体征

C.病人的既往病史

D.病人的现病史

E.健康问题的相关因素

答案：A 30、人类基本需要是

A.生理的需要是指个体需要有保障、受保护

B.安全的需要是指个体渴望归属于某一群体

C.尊重的需要是指个体希望爱与被爱

D.自我实现的需要是指个体有自尊、被尊重和尊重人的需要

E.爱与归属是指个体渴望归属于某一群体，希望爱与被爱

答案：E

31、去痛片

32、低盐饮食每日食盐摄入量不超过：

A.1g

B.2g

C.3g

D.4g

E.5g

答案：B

33、两人法为病人翻身应注意

A.一人托病人的颈部和背部，另一人托住病人的臀部和腘窝

B.一个托病人的颈肩部和腰部，另人一托住病人的臀部和腘窝

C.一人托病人的颈肩部，另一人托住病人的臀部和腘窝

D.一人托病人的颈肩部和腰部，另一人托住病人的臀部

E.一人托病人的肩部和背部，另一人托住病人的腰部和臀部

答案：B

34、有关特护记录中出入水量的记录方法错误的是：

A.日间用蓝钢笔

B.夜间用红钢笔

C.24h总结用蓝钢笔

D.特护记录除填写出入水量外,出液还应记录颜色性状

E.24h出入水总量填写在体温单上

2016全国护士执业资格考试篇7

1. 问:2016年全国专利代理人资格考试报名条件是什么?

答:拥护中华人民共和国宪法, 并且具备下列条件的中国公民, 可以报名参加全国专利代理人资格考试:

(1) 18周岁以上, 具有完全民事行为能力;

(2) 高等院校理工科专业毕业或者具有同等学力;

(3) 熟悉专利法和有关的法律知识;

(4) 从事过两年以上科学技术工作或者法律工作。

高等院校理工科专业毕业是指取得国家承认的理工科大专以上学历, 并获得毕业文凭或者学位证书。

2. 问:报名条件中的“理工科专业”和“同等学力”是如何界定的?

答:允许报考的理工科专业范围是指教育部编制的普通高等学校本科专业目录中的07—10类, 具体参见高等教育出版社出版的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》 (2012年版) 或国家知识产权局政府门户网站中“专利代理人资格考试”政策解答一栏内的“大学理工科专业目录新旧对照表”。

“同等学力”是指:通过自考、成教 (全日制脱产、非全日制脱产的夜大、函授等) 、电大、网络远程教育 (部分属于普通高等教育非全日制) 等方式取得的国家承认的大专以上学历。

3. 问:如何确定学历证书是否属于国家承认的学历?

答:报名人员可以到中国高等教育学生信息网 (http://www.chsi.com.cn) 进行查询, 以确定自己的学历证书是否属于国家承认的学历。

4. 问:外语、中文、法律 (包括知识产权法) 等专业是否符合报名条件中的学历要求?

答:外语、中文、法律 (包括知识产权法) 等专业不属于理工科专业, 因此, 不符合报名条件中的学历要求。

5. 问:与经济、管理等相关的专业是否符合报名条件中的学历要求?

答:与经济、管理等相关的专业, 如果颁发的相应的学位是理科或工科学位, 则符合报名条件中的学历要求;否则, 报名人员需要上传由毕业学校出具的成绩单或课程证明的电子件, 由考点工作人员进行审查, 通过审查的可以参加考试。

6. 问:只有学位证书没有学历证书, 是否符合报考条件中的学历要求?

答:根据2016年考试公告, 报考条件之一是高等院校理工科专业毕业或者具有同等学力。高等院校理工科专业毕业是指取得国家承认的理工科大专以上学历, 并获得毕业文凭或者学位证书。因此只要所持的学位证书是取得国家承认的理工科学士以上的学位, 则也符合报考条件中的学历要求。

7. 问:报考条件中的工作证明有什么作用?工作证明中需要写明那些内容?

答:2016年专利代理人资格报考条件之一是从事过两年以上科学技术工作或者法律工作。工作证明的作用是证明报名人员从事过两年以上的科学技术工作或法律工作。工作证明中需要写明从事工作的单位、工作时间和种类等内容, 并加盖单位的公章。

8. 问:已从原单位辞职, 目前在新单位工作不满两年, 如何出具工作证明?

答:如果在原单位已经从事过两年以上的技术工作或法律工作, 则可以只提供由原单位出具的工作证明;如果在原单位工作不满两年, 原单位加上新单位累计的工作时间满足两年以上, 则需要提供分别由原单位和新单位出具的工作证明。

9. 问:报名人员是否可以通过提供其他材料来证明自己从事过两年以上的技术工作或法律工作?

答:如果报名人员能够提供相关的其他材料, 例如劳动合同等来证明自己从事过两年以上的技术工作或法律工作, 则可以视为提供了工作证明。

1 0. 问:硕士或博士在读期间是否视作从事科学技术工作?相关证明如何提供?

答:有理工科专科以上学历或者学位的、高等院校在读硕士研究生学习期满一年的以及高等院校在读博士研究生, 视为从事过两年以上科学技术工作。在读硕士或博士研究生需提供就读院校的学籍证明。硕士或博士研究生毕业的, 提供硕士或博士研究生毕业证书或者学位证书即可。

1 1. 问:

大学期间在学校或校外兼职从事过两年以上科学技术工作或者法律工作, 是否满足报名中的工作条件的要求?

答:报名条件中的从事过两年以上科学技术工作或者法律工作是指大学毕业后, 与单位签订正式劳动合同后所从事的工作。

因此, 除了“高等院校在读硕士研究生学习期一年的以及高等院校在读博士研究生, 视为从事过两年以上科学技术工作”的情况外, 大学期间在学校或校外兼职从事过两年以上科学技术工作或者法律工作, 不满足报名中的工作条件的要求。

1 2. 问:提交的工作证明是否必须是2016年由单位出具的?

答:工作证明的出具时间没有具体要求, 只要能够证明满足两年以上科学技术工作或者法律工作要求即可。报名人员可以提供去年或前年单位出具的工作证明, 来证明自己从事过两年以上科学技术工作或者法律工作。

1 3. 问:持香港、澳门、台湾地区或者国外高等学校学历或者学位证书报名的, 如何进行认证?

答:香港、澳门、台湾地区或者国外高等学校学历或者学位证书须经教育部留学服务中心认证。办理方法可以查阅教育部留学服务中心有关认证系统网站。往年出具过的无需再次出具。

教育部留学服务中心港澳台地区学历学位认证系统:http://renzheng-gat.cscse.edu.cn。

教育部留学服务中心国 (境) 外学历学位认证系统:http://renzheng.cscse.edu.cn/Login.aspx。

1 4. 问:学历或者学位证明和工作证明是外文的, 应当如何处理?

答:学历或者学位证明和工作证明是外文的, 应当附具中文译文, 中文译文无需公证。

二、报名程序

1. 问:2016年全国专利代理人资格考试何时报名, 分几个步骤?

答:2016年全国专利代理人资格考试的报名时间为2016年7月4日0时-7月29日24时。请报名人员注意报名时间, 以免错过报名时间。

报名分为预报名、资格审核、缴费确认三个步骤。考点城市所在的省 (区、市) 知识产权局负责报名的具体事宜。

2. 问:

2016年全国专利代理人资格考试有哪些考点?报名时可以选取几个考点?考点确定后是否能进行更改?

答:2016年全国专利代理人资格考试在27个城市设置考点, 分别为北京市、天津市、石家庄市、沈阳市、长春市、哈尔滨市、上海市、南京市、苏州市、杭州市、合肥市、福州市、南昌市、济南市、郑州市、武汉市、长沙市、广州市、南宁市、桂林市、重庆市、成都市、贵阳市、昆明市、西安市、兰州市和乌鲁木齐市。

报考人员可以根据自身情况选择一个考点, 报名并参加考试。缴费确认后不得更改考点, 报名时请慎重进行选择。

3. 问:2016年全国专利代理人资格考试的报名方式有哪几种?

答:2016年全部采用网上报名。报名人员应当在报名时间内登录国家知识产权局网站 (http://www.sipo.gov.cn) “专利代理人资格考试报名系统”进行网上预报名, 逾期不予补报。报名人员应当按照报名系统的指引如实、准确地填写报名信息, 明确选择考试方式和考试科目, 上传相关材料, 并对其真实性负责。

4. 问:报名人员如何进行注册和报名?

答:报名人员网上报名分为注册和报名两个步骤, 报名人员应当先用身份证件信息进行注册, 然后再进行报名。对于仅关注考试, 还不准备报考的人员, 可以随时进行注册, 但是报名设有时间限制, 只能在7月4日至7月29日期间进行。

5. 问:2009年至2015年已经在网上进行注册的报名人员, 是否还需要注册?

答:2009年至2015年已经进行网上注册的报名人员, 不需要重复注册, 只需要直接登录进行报名即可, 考试报名系统会自动调出2009年至2015年填写和上传的报名材料, 报名人员只需要对相关信息进行补充和修改即可。

6. 问:注册的时候是否需要提供真实的身份信息?

答:报名人员务必使用自己的真实的身份信息进行注册, 注册的身份信息直接就是考试报名表的关键信息, 这些关键信息在后面的报名和查验过程中无法进行修改。

7. 问:预报名时需要填报或上传哪些材料?

答:预报名时, 需要填报或上传以下报名材料:

(1) 2016年全国专利代理人资格考试报名表暨专利代理人资格授予预申请表。

(2) 本人有效身份证件扫描件。大陆地区报名人员报名时应当上传居民身份证、军官证或者护照的扫描件。

(3) 本人学历或者学位证书扫描件。持香港、澳门、台湾地区或者国外高等学校学历学位证书报名的, 须上传教育部留学服务中心的学历学位认证书扫描件。

(4) 本人工作证明扫描件, 在读研究生须上传在读证明扫描件。

(5) 本人近三个月内彩色蓝底正面免冠证件照片的电子件。

(6) 学历证书、学位证书、工作证明或者在读证明是外文的, 应当附具中文译文, 中文译文无需公证。

8. 问:2016年报名时对于电子照片有什么要求?

答:2016年报名时提交的照片将作为本人资格审核、准考证、专利代理人资格证书唯一使用照片, 因此要求照片为本人近三个月彩色蓝底正面免冠证件照片的电子件, 且符合如下要求:

(1) 照片尺寸48×33mm, 人像头部宽度21—24mm, 头部长度28-33mm;

(2) 电子件要求:JPG格式, 文件大小介于30k到45k之间, 分辨率300dpi, 宽:354像素, 高:472像素。

9. 问:

2014年、2015年报名参加考试, 但是只通过法律知识或者代理实务部分的报名人员, 今年如何进行报名?

答:2014年、2015年只通过法律知识或者代理实务部分的报名人员, 今年在报名时, 只需要报考没有通过的科目即可。在进行网上报名时, 考试报名系统会屏蔽往年已经通过的科目, 自动选择没有通过的科目。

1 0. 问:2009至2013年只通过法律知识或者代理实务部分的报名人员, 今年的成绩是否依然有效?

答:2009至2013年只通过法律知识或者代理实务部分的报名人员, 今年的成绩已经无效, 但相关信息依然保留在考务系统中。报名人员需要重新进行报考, 报名时可以根据自身情况选择报考法律知识部分或者代理实务部分, 或者同时报考法律知识和代理实务。

取得2014年促进专利代理行业加快发展试点在本省 (区、市) 执业的专利代理人资格证书的人员 (不包括中西部倾斜政策) , 应当自取得在本省 (区、市) 执业的专利代理人资格证书之日起2年内进入专利代理机构执业, 并在5年内考试通过不合格科目, 否则撤销其在本省 (区、市) 执业的专利代理人资格证书。因此, 相关人员可以在取得本省资格证书后仅报名参加未通过的科目, 5年内通过即可获得可以在全国执业的专利代理人资格证书。

1 1. 问:

2014年或2015年在某一考点报名并且通过部分科目的报名人员, 2016年是否必须在同一考点进行报名?选择其他考点是否会影响专利代理人资格证书的获得?

答:报名人员可以根据自身情况选择27个考点的任一个报名并参加考试, 不是必须要到2014年或2015年选择的考点进行报名。只要姓名、证件号码等基本信息不变, 系统会自动识别并调取往年信息, 选择其他考点也不会影响专利代理人资格证书的获得。如果报名人员在今年的考试中通过了另一部分科目, 则将获得专利代理人资格证书。

1 2. 问:2016年报名时使用的身份证件与2009至2015年报名时使用的证件不同应当如何处理?

答:如果报名人员2009至2015年报名时使用的证件为一代身份证, 2016年报名时使用升位后的二代身份证, 即仅在原15位身份证号码基础上增加2位年份数和1位校验码的, 则无需再次注册, 查验时应当出示有效的二代身份证。

如果报名人员2009至2015年报名时使用的证件类型或号码与2016年报名时使用的证件类型或号码完全不同, 考试报名系统计算成绩时会无法识别报名人员的有效单科成绩, 将会影响报名人员资格证的获得, 请相关报名人员及时与国家知识产权局邮件联系 (exam@sipo.gov.cn) , 进行身份证件的变更。

1 3. 问:2016年报名时姓名等发生变更应当如何处理?

答:请相关报名人员及时与国家知识产权局邮件联系 (exam@sipo.gov.cn) , 进行姓名的变更。

1 4. 问:已经注册的报名人员忘记注册密码了, 如何找回?

答:报名人员首先点击用户登录页面的“密码找回”按钮, 可以通过电子邮箱或者手机方式找回密码。若报名人员同时遗忘了密码和注册邮箱或者手机号, 请与国家知识产权局邮件联系 (exam@sipo.gov.cn) 。

1 5. 问:报名时学历证书丢失应当如何处理?

答:报名人员可以到中国高等教育学生信息网 (http://www.chsi.com.cn) 办理《中国高等教育学历认证报告》, 报名时应当上传该报告的电子件。

16.问:2016年是否进行现场查验?报名的资格审核如何进行?

答:2016年考试不进行现场查验, 统一进行在线资格审核。预报名成功后, 由考点知识产权局在线对报名人员的资格进行审核。报名人员在完成预报名后, 应当随时关注审核进程和结果, 并积极配合审核进程中考点知识产权局提出的意见和要求, 及时对报名信息进行修改补正。资格审核时间为2016年7月4日至8月5日, 逾期未按要求完成报名信息修改补正的, 视为审核不合格。

17.问:报名时如何缴纳报名费?怎样才算报名成功?

答:今年各考点选择在线缴费或者现场缴费的方式收取报名费。资格审核合格的报名人员, 应当根据报名系统的提示, 向所选考点知识产权局在线缴纳或者现场缴纳考试报名费。在线缴费的截止时间为2016年8月9日24时。现场缴费的时间和地点由各考点知识产权局确定, 请报名人员及时关注考点的通知要求。

报名人员只有按时足额缴纳考试报名费后才确认完成报名程序。逾期或者未足额缴纳报名费的, 视为未完成报名。报名费一经缴纳不予退还。

18.问:今年如何获取准考证?

答:报名人员应当于10月20日至11月6日期间登录报名系统自行打印准考证。准考证包含报名人员的个人信息和考试时间、科目、地点等内容。

三、考试

1. 问:2016年全国专利代理人资格考试何时举行?

答:2016年全国专利代理人资格考试定于2016年11月5日至6日举行。

2. 问:专利代理人资格考试包括哪些考试科目?具体考试时间是如何安排的?

答:考试分为三门科目, 各科目名称和考试时间安排如下:

专利法律知识:11月5日9∶00—11∶30, 题型为选择题, 满分为150分;

相关法律知识:11月5日14∶00—16∶00, 题型为选择题, 满分为100分;

专利代理实务:11月6日9∶00—13∶00, 题型为论述答题和实际撰写, 满分为150分。

3. 问:今年采用何种考试方式?

答:考试采用闭卷方式进行。2016年全国专利代理人资格考试采用计算机化考试方式或者纸笔作答两种方式, 纸笔作答方式的考场统一设置在北京市考点。

计算机化考试方式是指应试人员在计算机终端获取专利法律知识、相关法律知识和专利代理实务科目的试题, 在计算机终端作答全部科目并提交答题结果的方式。

纸笔作答方式是指应试人员在计算机终端获取专利法律知识、相关法律知识和专利代理实务科目的试题, 在计算机终端作答专利法律知识、相关法律知识科目并提交答题结果, 纸笔作答专利代理实务科目并提交答题纸的方式。

国家知识产权局将持续发布机考相关信息, 请考生关注报名系统。

4. 问:专利代理实务科目机考界面的试题能否支持复制粘贴?支持何种输入法?是否支持繁体汉字录入?

答:专利代理实务科目机考的试题和答题区支持对试题文本的复制粘贴和标注, 并可以调整字体大小。支持各种主流输入法, 具体输入法包括:全能输入法、智能ABC输入法、谷歌拼音输入法、搜狗输入法、王码五笔字型输入法、极品五笔字型输入法、万能五笔输入法;同时支持繁体汉字的录入, 具体输入法包括:新注音输入法、注音输入法、无虾米输入法、大易输入法、仓颉输入法、自然输入法、新速成、广东话/粤语拼音输入法。

5. 问:参加专利代理人资格考试需要携带哪些证件?

答:参加专利代理人资格考试的报名人员需要携带2016年全国专利代理人资格考试的准考证和报名时使用的有效身份证件。

6. 问:如果身份证件丢失, 如何参加考试?

答:报名人员需要到当地的公安机关办理临时身份证, 然后持临时身份证参加考试。

7. 问:如果准考证丢失, 如何参加考试?

答:如果准考证丢失, 请及时登录考试报名系统自行打印。

8. 问:如何确定合格分数线?

答:专利代理人资格考试采用专利法律知识和相关法律知识总和 (称为“法律知识”部分) 确定一个分数线、专利代理实务 (称为“代理实务”部分) 单独确定一个分数线, 双合格分数线择优通过的录取方式。考试结束后, 由专利代理人考核委员会根据专利工作的实际需要和当年试题的难易程度, 经充分讨论确定合格分数线。

9. 问:专利代理人资格考试的合格成绩如何记录?有效期如何计算?

答:如果应试人员的法律知识部分或者代理实务部分的考试成绩通过该部分当年的合格分数线, 则成绩合格的记录自当年起三年内有效。应试人员需在接下来的两年内补考并通过另一部分的考试。如果应试人员在三年内未能通过两部分的考试, 则再次参加考试的, 重新起算合格成绩记录周期。报名参加考试的人员可自行选择所要参加考试的部分, 并按照规定缴纳相应的考试费用。

1 0. 问:专利代理人资格考试合格人员资格证书如何发放?

答:2016年全国专利代理人资格考试合格人员的专利代理人资格证书由专利代理人考核委员会办公室统一制作, 由各考点所在地的省、自治区、直辖市知识产权局发放。

1 1. 问:报名人员如何查询考试成绩?

答:专利代理人考核委员会确定考试合格分数线之后, 考核委员会办公室将在国家知识产权局政府网站 (http://www.sipo.gov.cn) 上发布有关信息并向各考点发放考试成绩单。报名人员可以登录网站查询自己的考试成绩。若报名人员对自己的成绩有疑问, 可以在规定的时间内提出成绩复查。

四、专利代理人资格授予

1. 问:考试合格后, 如何申请专利代理人资格?

答:2016年全国专利代理人考试报名时, 报考人员已填写全国专利代理人资格考试报名表暨专利代理人资格授予预申请表, 合格分数线公布后, 规定时间内通过全部考试科目的应试人员 (以下简称合格人员) 的资格申请正式生效, 无需再次申请。

2. 问:如何进行资格核查?

答:2016年全国专利代理人资格授予取消现场查验, 由国家知识产权局对合格人员报名时提交资料进行核查。

3. 问:专利代理人资格证书如何颁发?

答:参加全国专利代理人资格考试成绩合格, 经核查符合资格授予条件的合格人员, 由国家知识产权局授予专利代理人资格, 颁发《专利代理人资格证书》。

2016年专利代理人资格证书由国家知识产权局统一制作, 由考点知识产权局发放。

五、香港、澳门和台湾报名人员报名

1. 问:香港和澳门特别行政区居民的报名条件是什么?采用何种报名方式?

答:香港、澳门特别行政区永久性居民中的中国公民符合报名条件的可以报名参加考试。香港、澳门报名人员应当在报名期间内登录国家知识产权局网站 (http://www.sipo.gov.cn) 进行网上报名。

香港特别行政区报名人员报名时应当上传香港特别行政区永久居留证或者护照的扫描件。

澳门特别行政区报名人员报名时应当上传澳门特别行政区永久居留证或者护照的扫描件。

2. 问:香港、澳门和台湾地区居民可以选择在哪几个考点报考?

答:香港、澳门和台湾地区报名人员可以通过网上报名选择在北京、上海、广州或者福州考点参加考试。

3. 问:台湾地区居民的报名条件是什么?采用何种报名方式?

答:具有台湾地区居民身份的台湾居民符合报名条件的可以报名参加考试。台湾报名人员应当在报名期间内登录国家知识产权局网站 (http://www.sipo.gov.cn) 进行网上报名。

4. 问:台湾地区居民报名需提供何种身份证件?

答:台湾报名人员进行网上报名时, 应当上传台湾居民来往大陆通行证的扫描件, 同时应当上传台湾居民身份证或者护照的扫描件。不能上传台湾居民来往大陆通行证的, 应当上传台湾居民身份证和户籍誊本或者户口名簿。

5. 问:香港、澳门和台湾报名人员可以使用繁体汉字答题吗?

答:考试试题采用简体汉字, 香港、澳门和台湾报名人员可以使用繁体汉字作答, 机考界面支持繁体汉字输入法。答题时应当使用国家法律、法规和规章所规定的专业术语。

6. 问:2011年在福州考点报名的台湾地区报名人员如何登陆考务系统?

答:对于2011年在福州考点报名的台湾地区报名人员, 由于当时未通过考务系统进行网上报名, 因此今年报名时不能直接登录考务系统, 需要首先在考务系统中执行注册程序。

注册成功后, 考务系统会自动将其个人信息将与2011年的考试信息相关联。需要提醒的是, 注册时提供的证件号码需与2011年报名时提供的证件号码一致。

六、其它

1. 问:国家知识产权局是否举办考前培训?

答:国家知识产权局不举办考前培训班, 培训举办单位不得以国家知识产权局名义组织、举办培训班或进行相关宣传。

2. 问:2016年全国专利代理人资格考试复习用书包括哪些?如何购买?

答:全国专利代理人资格考试实行全国统一命题, 命题范围以《2016年全国专利代理人资格考试大纲》为准, 报名人员可依据专利代理人考核委员会办公室编写的《2016年全国专利代理人资格考试指南》进行复习、备考。

3. 问:报名人员如何查询与2016年专利代理人资格考试相关的其他信息?

2016全国护士执业资格考试篇8

关键词：执业护士资格考试通过率方法

一、强化思想认识，增强学生的主体意识

中职生的思想教育可以分“三步走”：

第一，在新生教育时，由班主任进行大力宣传，让学生清楚地认识到毕业时必须持有毕业证和执业护士资格证才能顺利就业，从而使学生重视执业护士资格考试，促使其在校期间自主学习。

第二，在日常学习中，由专业教师进行宣传，强调执业护士资格证的重要性，让学生意识到拥有执业护士资格证可以为自己增添市场竞争的筹码，有效提高基本收入，拓宽就业渠道。

第三，在学生实习前，由实习指导教师进行宣传，首先让学生了解国家政策。如卫生部从2009年起，对执业护士资格考试进行了重大改革，考试对象由原先从业一年的在职人员改为在教学、综合医院实习8个月以上的护理专业毕业生；其次，让学生明白只有取得执业护士资格证，才能保证从事护理行业的合法性，促使学生除了学习实践操作之外，还要加强理论知识的学习，特别要针对执业护士资格考试的知识点进行强化训练。

通过“三教育三宣传”，教师能挖掘学生的内在潜力，鼓励其刻苦学习、奋发向上，达到强化自我意识的目的，使其自觉控制和调节思想及行为，正确认识自身的学习主导地位和价值，树立主体意识，自强自立，从思想上重视，从行动上落实，努力朝着获取执业护士资格证的方向前进。

二、创新教学方法，提高学生的学习效率

1.整合教学资源，突出教学重点

护理职业教育的教学课程以执业护士资格考试的知识点为基础，特别是专业基础课程和专业课，所以专业课教师要梳理考试要点，整合课程内容，制订相应的教学大纲，及时更新教案内容，与时俱进，规范教学。尤其在结束章节课程后，教师要结合执业护士资格考试的知识点，强调重点，便于学生课后进行有针对性的复习，提高学习效率。

2.因材施教，更新教学方法

中职生的学习能力差、自卑感强，且懒惰、叛逆，缺乏自主意识，整体素质偏低，单纯地使用讲授法，容易使学生上课注意力不集中，想睡觉，没有学习兴趣，甚至有的学生在课堂上说话而影响课堂纪律。鉴于此，笔者认为，在教学的过程中，教师应该做到以下几点：

第一，教师应该掌握讲授法、案例法、讨论法、演示法等多种教学方法。如在讲授专业课程时，教师可以用案例导入教学；在讲到解剖知识时，教师可以使用教学道具，结合讲授法介绍教学主要内容，其中穿插大量的图片，以增强学生的直观感受；在讲到具体操作流程时，教师可以使用演示法，生动形象地呈现操作步骤；在讲到每个章节的护理内容时，教师可以让学生依照案例，分小组讨论，提出护理问题，制订护理计划。

第二，教师应努力激发学生的学习兴趣，营造活跃的课堂教学气氛，始终把握课程的重点内容，不吝啬赞扬，引领学生自主学习，使学生树立学习的自信心。在教学计划中，教师应增加实验课程的比例，锻炼学生的动手能力，进一步激发学生的学习兴趣。

第三，教师应鼓励学生主动参与教学，由教师编写案例，学生讨论案例，从而获取新知。在讨论的过程中，学生学会了主动思考、提出问题。教师尽可能地帮助学生解决问题，或者把问题留到课后，让学生去自主寻找答案，由此增添学习的乐趣。

第四，在组织教学的过程中，教师应该留给学生几分钟自学时间，让他们整理本节课的知识点，然后教师再结合执业护士资格考试大纲里的知识点，强调本节课的重点内容。

由此可见，激发学生的学习动机是教学的关键，教师应以学生为本，培养他们自主学习的能力。

三、探索考前辅导新理念，提高考试通过率

1.考前辅导方式改革的背景

从2011年开始，执业护士资格考试从原来的四门考试内容调整为两门，考试大纲也发生了一些变化：

第一，考试内容编排形式从按学科分类变成按系统分类，由原来的内科、外科、妇科、儿科、护基科五门学科变成现在的基础护理知识和技能、循环系统疾病病人的护理、传染科病人疾病的护理等系统。

第二，考试涉及的学科从护理专科变成全科，新增6门考试内容为精神障碍病人的护理、生命发展保健、中医基础知识、护理管理、护理伦理与护理法规、人际沟通。

第三，考试形式立体整合，由原来的四门考试内容整合为两门，即专业实务和实践能力。

第四，在考试题型中，临床病例所占比例扩大。其中，A1型题占20%，A2型题（临床病例题）占60%，A3/A4型题（临床病例题）占20%。

第五，增加护理问题和健康教育。相比而言，改革后的执业护士资格考试内容贴近临床，更重视疾病预防等方面。

第六，增加和删除部分知识点。改革后的执业护士资格考试增加了新的疾病种类，删除了总论的部分内容。

第七，考试大纲的形式改变，考题更抽象，内容更灵活。

与此同时，护士执业资格考试的成绩不再实行滚动管理，而是要求所有考生一次性通过考试科目。这样，不仅增加了学生的考试压力，也促使我校专业教师积极思考护理教育改革，探索护理教学的新模式，以提高执业护士资格考试的通过率。

2.考前辅导方式改革的必要性

多年来，我校都会针对护理班的学生进行执业护士资格考试考前辅导，在执业护士资格考试前1～2个月，通过教师点拨、集中做题等方式，对学生进行有针对性的强化训练，帮助他们巩固执业护士资格考试大纲的知识点。考前辅导工作促使我校护士执业资格考试的通过率一直名列全省前茅，但是在2011年，我校护士资格考试通过率出现下滑。为此，我校领导高度重视，组织专家研究小组进行讨论，考前辅导方式改革迫在眉睫。endprint

3.以新举措促进考前辅导方式改革，努力提高执业护士资格考试的通过率

为了促进考前辅导方式改革，努力提高执业护士资格考试的通过率，我校采取了一些新举措：第一，合理选用考前辅导教材；第二，钻研考试大纲，制订教学计划，改进教学方式，重点指导学生结合临床护理实际分析病例，从而提高他们分析问题和解决问题的能力；第三，要求全体参与考前辅导的教师每周集体备课、命题组卷、编写标准答案、错题解答；第四，做好课堂管理，协助班主任做好学生思想政治工作；第五，重视每周的模拟考试。通过考前辅导方式的改革，我校2012年执业护士资格考试通过率一跃排在全省中职院校的首位。

2013年年初，我校领导亲自参与、组织专家组编写了执业护士资格考试习题集，充分做好考前辅导的各项准备工作。在全体师生的共同努力下，我校执业护士资格考试通过率再创新高，蝉联全省中职院校第一名。

4.将新理念融入考前强化辅导工作中，进一步提高执业护士资格考试的通过率

第一，为了提高学生自主学习的能力，我校模仿驾照考试科目一的题库，将已经编好的执业护士资格考试习题集制作成电子题库。学生可以随机从题库中抽题，进行模拟考试练习，并及时纠错。电子题库可以把一些错误率较高的题目保存下来，便于教师组织学生利用空余时间，专门练习错题。

第二，教师先汇总错误率较高的题目、知识点，然后利用一半的教学时间介绍当天教学计划中的执业护士资格考试知识点，再利用另一半的教学时间重点分析、讲解真题及模拟题的错题知识点，以提高学生对考题的综合分析和理解能力。

第三，教师应布置任务，要求学生每天至少完成一套试卷习题量，先按章节练习，再模拟练习。正所谓“勤能补拙，功到自然成”，题海战术非常适用于考前复习，但有时候，学生也要讲究一定的学习方法，不能过于依赖教师，而要静下心来思考，找出知识点的异同和联系，方便记忆。

第四，学校可每周组织学生进行统一的模拟考试，要求学生必须按要求填写答题卡，避免漏填任何信息。通过反复地规范填写，学生能熟悉答题卡的填涂规则，防止考试期间因为填涂答题卡的方法不对而影响考试成绩。

第五，利用考前一周的时间，学生可以复习以前做过的题目，特别是错题，以强化记忆。俗话说：“临阵磨枪，不快也光。”学生通过强化记忆，可以取得事半功倍的复习效果。

执业护士资格考试给学校和学生施以较大的压力，考试成绩将直接反映学校的教学质量，也是评估学校教学工作的重要指标。随着全国执业护士资格考试内容、方式等的重大变革，我校将以示范校建设为抓手，不断探索新理念、新方法，进一步完善护理教育模式，为护理专业教育研究提供依据。

参考文献：

[1]曾春艳，郭果毅，苏银利，任玉嘉.加强护理教学改革提高护士执业考试一次性通过率[J].中国医疗前沿，2009，（11）.

[2]郝玉芳.提升护生职业认同、职业自我效能的自我教育模式研究[D].上海：第二军医大学，2011.

[3]王韧，丁琴.我国护士执业资格考试的现状综述[J].卫生职业教育，2012，（22）.