学院关于开展国家安全宣传教育活动总结

学院关于开展国家安全宣传教育活动总结（通用13篇）

学院关于开展国家安全宣传教育活动总结 篇1

职业技术学院关于开展国家安全宣传教育活动总结

全民国家安全教育日：2015年7月1日，第十二届全国人大常委会第十五次会议通过《中华人民共和国国家安全法》，其中对我国政治、国土、军事、经济、文化、科技等11个领域的国家安全进行了明确规定，既包括军事、政治等传统安全，也包括经济、文化、科技等非传统安全，还将每年4月15日确定为“全民国家安全教育日”。

4月15日下午5点40，学院组织同学来到了1301教室，共同上国家安全教育课，观看视频学习。国家安全与每个人都有关，蝴蝶效应的事件表明了事物之间的息息相关，维护国家安全，是为了维护最广大人民的根本利益。让大学生树立正确的世界观和人生观。另一方面,在实践中加强学生的爱国主义观念。要让学生从真正意义上意识到自己是国家的主人,国家的稳定与安全关系着整个民族的切身利益。面对多维化发展态势的国家安全问题，丰富大学生国家安全教育内容势在必行。有效的国家安全教育一方面能够培养大学生为国防事业贡献力量的使命感，使大学生在学习、工作和参与社会生活的过程中时刻具备对不同国家安全威胁的警惕性和责任意识，以自己的言行维护国家安全；另一方面使大学生具备对非传统安全威胁保持警惕的主观意识和客观能力，绝不能成为非传统安全威胁的助力者。

只有人人参与，人人负责，国家安全才能真正获得巨大的人民性基础，也才能有坚实的制度保障。

学院关于开展国家安全宣传教育活动总结 篇2

关键词：大学生,创业教育,实践能力

我国经济体制转轨、产业结构调整和高新技术发展, 迫切需要大批具有创新精神和实践能力的创造型人才, 高职院校如何为社会培养创业型人才? 创业教育是高职教育的一个重要课题。在学校的创业教育中, 多数同学认同实践能力的培养是主要方面, 而对专业老师的指导以及咨询和有关人士开设讲座是大学生认为学校更应提供的主要方面。学生感觉创业的困难更多集中在资金、信息和个人能力等方面。下面以济南职业学院财经系为例进行分析。

一、调查内容

1. 大学生创业与社会因素关联分析

影响大学生创业选择的社会因素有两方面: 一是社会为大学生提供的环境; 二是大学生创业的社会舆论。对大学生创业来说, 整个社会对大学生创业的看法, 不但影响大学生的择业选择, 还影响大学生创业的成功。

影响因素: ( 1) 个人能力: 评分为4. 26; ( 2) 地区环境: 评分为4. 37; ( 3) 行业环境: 评分为4.20; ( 4) 法规环境: 评分为4. 20; ( 5) 风险: 评分为4. 02; ( 6) 资金: 评分为3. 88; ( 7) 经验: 评分为3. 34; ( 8) 学历: 评分为3. 30。

调查表明, 地区环境、行业环境、法规环境、资金来源以及风险等方面对大学生创业的影响程度比较大。可见, 创建良好的社会环境有利于大学生更好的实现自身理想。这一结论与我们暑期的调查数据有着很多相似之处。

2. 大学生创业与相关行业关联性分析

在大学生创业合适的行业选项中, 服务业以及高科技行业成为人们的首选。这是因为这些行业投入相对较小而收益较大, 从一定程度上表明了资金对大学生创业的限制。而物流行业、代理业这种有发展潜力的行业, 也是很大一部分人们的另一个选择, 这是由于大学生对公司管理、运做的实际经验比较少, 这样可以利用被代理者原有的经营管理模式, 减少风险。

二、调查的基本结论

从我们于2013年暑期对于山东省内千余人的有关创业软环境的调查来看, 在我国还没有形成一个很好创业教育与创业文化的环境氛围, 而在我校调研的情况来看, 目前大学生对于创业知识的渴求与大学创业教育的滞后, 形成了强烈的对比。因此, 我们可以得出如下基本结论: 以培养和开发大学生创业精神、创业能力为根本, 以培养开创型人才为目标的创业教育, 正越来越受到社会的重视和关注。高等学校作为培养高素质人才的摇篮, 应当高度重视, 积极响应, 把创业教育作为大学生素质培养中必不可少的一课抓紧抓好。综上所述, 有必要在此探讨在济南职业学院如何开展创业教育。

三、调研有关问题的思考: 关于在济南职业学院开展创业教育的实践研究

1. 将创业教育融入大学生思想政治工作, 指导学生正确分析自己。政治思想工作作为我们学生政治辅导员的主要工作, 我们要力图将创业教育与大学生思想政治工作相结合。充实和发展思想政治工作的内容, 充实有关指导大学生正确分析和认识现实问题的教育内容, 培养他们正确地分析和解决问题的能力。辅导员作为促进者来提供尽可能多的信息帮助与活动机会, 尤其是接触和参与社会的机会, 让学生在不断的尝试、摸索、反思中学会自我设计、自我选择、自我评价、自我管理。

2. 将创业教育与课堂教学相结合, 构建创业的知识结构和技能学习平台。课堂教学既是教师向学生传授知识的教育过程, 也是教师促进学生形成特定个性心理品质的发展过程; 既是学生获得知识的主要途径之一, 也是学生发展智力和能力的主要途径之一。同样, 创业教育的实施必然离不开课堂教学, 而且课堂教学仍然是创业教育的主要阵地。这是因为创业所需知识结构仍然需要通过课堂教学来构建, 创业意识与创业世界观仍然需要通过课堂教学来引导。

3. 将创业教育与学生所学专业相结合, 拓展学生知识的综合性。创业教育是一门综合性很强的教育。这是由于创业本身是一个复杂的综合性很强的过程, 创业不同于一般的企业管理, 创业过程中涉及的不仅有管理学方面的许多问题, 而且涉及到其它许多学科方面的内容。要鼓励大学生学有所长, 熟练掌握专业知识和技能并有所创新, 这是创业教育的奠基工程。但仅有专业技术特长却不懂管理, 不通世故, 也不能获得成功。因此, 除了专业知识技能外主要还应该具备一些相关知识, 如经济学知识、企管知识、文史知识、心理学知识、社会学知识等知识。

4. 将创业教育与学分制改革相结合, 实践学生综合性创业技能。作为深化学分制改革, 与创业相结合允许一部分有创造力、有决心的学生, 在其创业的关键时期申请休学, 让他们加入创业阵营, 创办公司, 学校将为其保留一段时间的学籍进行停学创业是一种可行的选择。通过停学创业活动, 可以通过学生在实际生活中的自觉行动进入创业者的角色, 内化所学的知识, 形成基本的技能, 并能对实践过程中的有关问题进行分析和综合。在这种情况下, 学生所获得的是别的教育教学方式所没有的东西, 学生不仅学习到文化知识、技术知识和一定的社会性知识, 而且培养了综合性的社会实践能力和技能。

5. 将创业教育与创业计划竞赛活动相结合, 激发学生的创业需要和动机。创业计划竞赛是要求参赛者组成优势互补的竞赛小组, 围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念, 以获得风险投资为目的, 完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书, 最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。创业计划大赛是鼓励学习各种创业所需知识、激发学生的创业需要和动机, 形成初步的创业兴趣和意向, 了解创业活动一般程序和方式的一种极好的形式。

6. 将创业教育与社会实践相结合, 指导学生锻炼成长。创业教育也可以与实践活动相结合, 组织大学生参加一些必要的公益劳动、训练劳动技能, 培养劳动观点, 克服懒惰思想。同时, 广泛开展科技文化服务活动, 将在学校学到得一些书本知识和实际课题中相结合, 在实践中体会到成功的喜悦, 培养敬业爱业精神, 正确认识自我实践的价值。

学院关于开展国家安全宣传教育活动总结 篇3

为贯彻落实中央要求,在学校广泛开展民族团结教育,现将有关事项通知如下:

一、深刻认识在学校开展民族团结教育的重要性和紧迫性

我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家,中华民族是由各民族共同组成的大家庭,各民族共同发展了灿烂的中华文明,各民族的大团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。加强民族团结,事关实现全面建设小康社会的奋斗目标,事关建设中国特色社会主义事业的全局,事关国家的统一和长治久安。青少年学生是祖国的未来、民族的希望。在学校全面、深入、持续地开展民族团结教育,引导各族青少年学生牢固树立正确的国家观、民族观,牢固树立中华民族是一个大家庭的思想,牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想,是加强和改进未成年人思想道德建设、大学生思想政治教育,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求,是不断增强中华民族凝聚力和向心力,确保中国特色社会主义事业不断前进的根本保证。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,正确处理民族问题涉及我国现代化建设的各个方面,切实维护民族团结的任务繁重而艰巨。去年以来,境内外敌对势力策划组织拉萨“3·14”和乌鲁木齐“7·5”严重暴力犯罪事件,加紧对学校的渗透,与我争夺人心、争夺青少年,充分暴露他们破坏民族团结、煽动民族仇恨、制造民族分裂的险恶用心,充分说明反分裂斗争的严峻性、复杂性和长期性。在学校开展民族团结教育,使民族团结意识深深植根各族青少年学生的心中,是当前一项十分紧迫的工作,更是一项长期的战略任务。必须增强政治意识、大局意识、责任意识,以对国家和民族高度负责的态度,切实把在学校开展民族团结教育的工作抓紧抓好。

二、立足当前,深入开展“民族团结教育”主题活动

各级各类学校要充分利用暑期时间,认真研究制定有针对性的活动方案,精心准备、精心部署,在今年秋季开学后立即开展“民族团结教育”主题活动。着重进行维护国家统一和热爱伟大祖国的宣传教育、党的民族理论的宣传教育、民族政策和民族区域自治制度的宣传教育、各民族团结友爱的宣传教育、民族地区发展成就的宣传教育、维护社会稳定和社会主义法制的宣传教育,把民族团结进步事业的主流讲充分,把乌鲁木齐“7·5”事件的性质和危害讲清楚,把“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的道理讲透彻,引导广大学生进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,人人争做民族团结的维护者、促进者。

各级各类学校要紧紧围绕活动主题,抓住课堂教学、社会实践、校园文化等重要环节,把教育活动开展到每一个班级、覆盖到每一个学生。要组织学习《民族团结教育通俗读本》。结合“我爱我的祖国”主题暑期社会实践活动,有针对性地增加民族团结教育的内容;结合今年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动,在秋季开学之际上好民族团结教育第一课;结合“爱国歌曲大家唱”——教育系统“祖国万岁”歌咏活动,积极学唱、传唱民族团结歌曲。组织学生集中开展一次民族团结教育主题党日、主题团日、主题班(队)日活动;充分利用升旗仪式、报告讲座、墙报板报等多种形式,增强教育活动的吸引力、感染力;积极开展各族师生互访,增进相互了解和沟通,促进各族师生相互学习、共同进步。高等学校要加大民族团结教育力度,适当调整思想政治理论课教学计划,增加讲授课时,在“形势与政策”课中集中安排不少于3学时的民族团结专题教育;邀请有关部门领导干部为学生作民族团结的报告。注意做好穆斯林留学生的教育引导工作。

新疆维吾尔自治区各级各类学校要在自治区党委、政府的领导下,从当前实际出发,有针对性地开展民族团结教育活动。要利用暑期时间,集中进行学校领导班子、教师的民族团结教育全员培训,把思想和行动进一步统一到党中央对形势的分析判断和对工作的决策部署上来。组织教师进行家访,对各族学生进行心理抚慰。秋季开学后专门安排一段时间集中对全体学生进行民族团结教育。开发地方课程和校本课程,增强民族团结教育的现实感和针对性。发挥学校党团组织优势,深入细致地做好学生思想政治工作,增强广大学生对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义的认同。其他民族地区各级各类学校,内地各民族院校和民族中小学,内地有民族班、预科班的学校,要结合本地本校的特点和实际,结合学生返校的思想动态,把“民族团结教育”主题活动抓实抓好。

三、着眼长远,进一步加强学校民族团结教育工作

充分发挥课堂教学的主渠道作用,扎实推进民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑。各中小学要根据各学科课程标准,在思想品德类课程的框架内,在小学进行中华民族大家庭教育,在初中进行民族团结常识教育,在高中阶段进行民族团结政策教育;在语文、历史、地理等课程中加强民族团结方面的教学。高等学校要将民族团结教育内容有机融入《思想道德修养和法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和“形势与政策”等思想政治理论课教育教学中;要结合民族团结教育要求,加强哲学社会科学有关课程的教材建设和教学方法改革;民族院校要专门开设民族团结教育有关课程。

切实加强民族团结教育教材建设和师资队伍建设。有关部门和各地、各级各类学校要组织力量抓紧编写高质量的教材和学习辅导材料。将民族团结教育教学内容纳入小学阶段考查和中考、高考及中职毕业考试范围。加强民族团结教育理论和实践研究,推出一批有价值、有分量的研究成果。加强对教师队伍的教育培训,不断提高思想政治素质和教学水平,更好地发挥他们在民族团结教育中的主导作用。

充分运用多种形式、途径和方法开展民族团结教育。各级各类学校要根据自身实际和学生思想情况,因时因地制宜,注意综合运用各种民族团结教育方法和途径,增强民族团结教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。中小学要组织开展生动活泼的民族团结体验活动。高等学校要积极引导广大学生通过社会调查、志愿服务等形式,深入了解民族地区的发展变化,积极投身民族地区的生产建设;邀请各级党政领导、专家学者定期为师生作民族团结教育专题形势报告。各级各类学校要抓住重要纪念日、民族传统节日特别是少数民族传统节日等契机,组织开展民族歌曲传唱、民族舞蹈演出、少数民族特色文化展示等形式多样的文体活动,充分展示各族人民团结一心、共创和谐的精神风貌。充分利用爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地开展专题教育和实践活动。积极聘请各民族为民族团结进步事业作出突出贡献的先进模范人物担任民族团结教育的工作顾问和校外辅导员,促进民族团结教育活动的有效开展。

四、切实强化对在学校开展民族团结教育工作的组织领导

开展民族团结教育政治性、政策性、敏感性强,各级党委宣传部门、教育工作部门和民族工作部门要切实加强对在学校开展民族团结教育工作的领导,把民族团结教育作为围绕庆祝新中国成立60周年加强爱国主义教育的重要工作,作为一项关系长远的战略任务,摆上重要位置,周密细致地做出安排。各级各类学校要利用暑期做好充分准备,既立足当前又着眼长远,采取切实可行的措施,在今年秋季开学后,迅速掀起民族团结教育活动的热潮。要建立完善学校、家庭、社会相结合的民族团结教育网络,推动民族团结教育制度化、经常化。要充分利用报刊、广播、电视、互联网等媒体,做好在学校开展民族团结教育活动的宣传报道,大力营造加强民族团结的浓厚氛围。要关注社会舆情和学生思想动态,加强工作指导和督促检查,及时评估民族团结教育的效果和影响,协调解决工作中遇到的问题。通过扎实有效的工作,把各族青少年学生凝聚在党的周围,为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。

学院关于开展国家安全宣传教育活动总结 篇4

本次食品科技学院学生会为积极响应共青团河北农业大学第十一届代表大会精神的号召，深入贯彻和学习河北农业大学第十一届团代会的精神内容，对关于加强学生考风建设，规范考场秩序，严肃考试纪律和进一步强调假期及在校期间安全问题做了详细宣传与教育。

我院于6月下旬开展了包括征文和讲座等为主要形式的一系列“纪律与安全”教育活动，旨在进一步增强在校大学生的纪律与安全意识和法制观念、安全防范意识以及自我保护能力，推进良好学风的创建进程，为学生成长成才创造良好的氛围，为进一步构建文明和谐校园打下坚实基础。

一，由我院院办，团委等科室老师出席了本次讲座活动

讲座内容为近几年我校及我院学生违纪的特点及原因分析、学生考试纪律教育、学生安全注意事项三大部分。

（一）学习校规校纪，进行案例分析，使学生受益匪浅

报告涉及学生纪律教育的意义，校规校纪制定的法律依据，学生违纪的典型案例以及如何防诈骗、防盗窃、防滋扰等相关内容。通过对本校的案例的分析，更加深刻使学生能在活生生的事实面前自己来辨别和认识强化法律意识和安全防范意识的重要性。通过对大学生案例的研究分析，揭示他们犯罪的本质和内在根源，对同学们预防犯罪、提高安全意识，增强安全观念，加强安全防范等具有重义。

（二）强调认真复习，文明应考，做到成绩人格双丰收

考试不仅是对知识的检测，还是对思想道德和人格修养的考验。着重强调了考试违纪对于个人学习生活及未来发展的严重危害，教育学生要诚信为人，杜绝考试作弊；并特别要求学生干部以身作则，做遵守考试纪律的模范。

（三）安安全全回家去，快快乐乐过新年

就即将到来的春节和假期安全问题向同学们传达了学院的有关精神，要求学生们进一步增强安全防范意识，注意在春节回家和开学返校途中人身、财产安全。希望所有学生们都安安全全回家返校，快快乐乐开始新学年的生活。

（四）点亮祈祷与祝福，我一起加油努力

团委老师要求大家要珍惜大学的美好时光，严格遵守校规校纪,勤奋学习、力求上进、全面提高自身素质，以优异的成绩回报母校、回报父母，回报社会。

会后，各班学生干部纷纷组织本班学生学习安全教育材料，然后展开集体讨论，签写《考试诚信承诺书》并进行了宣誓活动，保证食品院绝对不会出现任何考试违纪行为。

二，我院在d座1208室设立咨询平台，咨询热线0312-7528181，以供学生对不明事宜进行询问，对其进行讲解。

三，由我院学生会宣传部和编辑部为主导，其他部积极配合的宣传小组成立，在学生中间进行大力宣传安全纪律问题，并对学生学习安全纪律后的感悟进行征文，编辑出版报纸。

首先，通过本次教育活动使广大学生深刻了解纪律与安全的重要性，引起了全院师生共同关注并构建和谐安全校园的意识，提高了大学生自身的安全与自律意识。通过宣传安全纪律理念，共建和谐校园，鼓励在校大学生积极参与到构建安全文明和谐校园的实践活动中，并严格要求自我，完善自我，为减少身边不安全，非纪律性现象尽自己最大的努力。本次活动发动了在校大学生积极参与构建安全纪律和谐校园的宣传和讨论中，最终使安全纪律文明校园理念深入人心，达到全校学生共同参与创建和谐校园的目的。

其次，本次讲座使我们大学生更多更好地了解校园中的一些不安全，不文明，不和谐因素及现象，突出了建设和谐校园的重要性和任务的艰巨性，并以此唤醒大学生在校园中的主人公意识，使他们更好地了解校园以及自己在校园中所处的角色和应承担的责任。

学院关于开展国家安全宣传教育活动总结 篇5

作集中宣传月活动总结

为进一步做好“三电”设施安全保护，有效打击盗窃、破坏“三电”设施违法犯罪活动，切实维护好群众生产、生活环境安全稳定，确保工作有序、平稳安全。全镇按照省、市、县“三电”设施安全保护工作领导小组《关于组织开展“三电”设施安全保护工作集中宣传活动的通知》要求，高度重视，精心安排部署，认真制定方案，组织各村（社区）、各单位全面开展了“三电”设施安全保护集中宣传月活动，现将我镇开展活动情况总结如下：

一、加强领导，提高认识

为使“三电”设施保护宣传宣传活动扎实、有序、有效的开展，确保全镇“三电”设施安全保护集中宣传活动取得实效，我镇及时成立了以XX镇党委书记为组长、分管领导为副组长的XX镇“三电”设施安全集中宣传月活动领导小组，加强对宣传活动的组织领导，印发了《2012年XX镇“三电”设施安全保护工作要点》，要求各村（社区）、各单位认真组织开展好宣传活动，在宣传月期间将宣传、保护“三电”设施工作纳入工作重点；各村（社区）、各单位及时召开了宣传动员大会，传达了省、市“三电”设施安全保护文件精神，对宣传活动进行了详细的安排部署。要求干部职工统一

思想，提高认识，切实做好“三电”设施安全保护宣传工作作。为“三电”设施安全保护宣传活动提供了组织保障。

二、内容丰富，贴近实际，宣传活动形式多样

为确保全镇“三电”设施安全保护集中宣传月活动家喻户晓、深入人心，让更多群众主动参与到宣传、保护“三电”设施安全工作中，镇综治维稳工作中心开展了“三电”设施安全宣传活动“五进”（进农村、进社区、进学校、进企业和进家庭）宣传活动，重点加强对未成年人、特别是外来流动人员、施工单位人员的宣传教育，学校利用上法制课，对学生进行了“三电”设施安全保护和警示教育宣传；全镇驻村干部积极深入到村社、院落、农户家中，利用召开党员会、社员大会，到农家送温暧等形势形式开展了“保护三电设施，人人有责”等宣传活动，开展法律咨询讲解，让更多群众了解“什么是三电设施？三电设施的重要性何在？如何保护好三电设施？三电设施联系千万家”等内容。在宣传月活动和“5.17”电信宣传日期间，组织我镇电信、移动、联通、供电和广播等部门，分别到冰河路小学、居民集中安置点等地，集中开展了“三电”设施安全保护宣传活动。5月17日，我镇综治维稳工作中心组织党员干部出动宣传车辆深入到各集中安置点、路口等人员集中的地方通过巡回播放通告、电力设施安全保护条例等形式进行宣传，重点宣传了“三电”设施安全保护工作的重要意义，法律、法规、政策，严厉打

击盗窃破坏电力电信广播电视设施违法犯罪活动的通告；利用召开群众大会、干部走村到户宣传，在街道和交通要道悬挂标语，书写板报，广播播放等形式开展了宣传活动。本次宣传，共发放宣传资料1000余份；接受教育群众达2000多人次，使过往群众从视角感观上接受教育，切实强化个人对“三电”设施安全保护意识。

三、健全防范机制 提高防范能力

结合宣传月活动，进一步健全组织，加强隐患排查，预防和减少盗窃破坏“三电”设施违法犯罪。

1、充分利用群防群治组织，加强三电设施巡防和保护。加强对开展“三电”设施工作的检查督办，切实加强对案件多发地段、时段的日常巡逻防护工作。

2、强化企地共建。充分发挥村两委、警务室、治安巡逻队等基层组织的作用，加强日常巡护、检查；及时排查不安全隐患，杜绝违法犯罪行为。为严厉打击盗窃、破坏“三电”设施违法犯罪活动提供依据。

3、加强协调、全面防范。为进一步明确打击盗窃、破坏“三电”设施违法犯罪活动，镇综治维稳工作中心加强部门之间的协调配合，共同维护“三电”设施的安全。镇综治维稳工作中心在加强指导的基础上加大宣传工作的督促检查。并将此次宣传活动纳入年底考核内容。

四、狠抓落实，扩大影响，切实加强信息收集

学院关于开展国家安全宣传教育活动总结 篇6

总结汇报

根据中央精神、自治区党委要求，按照《包头医学院党委党的群众路线教育实践活动工作方案》的有关精神和工作安排，结合人文社科学院党总支实际，特制定了《人文社科学院党总支群众路线教育实践活动集中学习安排》，从2013年7月14日——2013年9月12日共安排集中学习四次，座谈会两次，集中调研三次，个别调研若干次，讲座一次，党课一次，其余时间安排自学与个别访谈。

人文社会科学学院党总支第一次集中学习，时间为7月14日，学习内容：

一、对全体党员进行党的群众路线教育实践活动学习动员，二、传达并学习开展群众路线教育实践活动的文件精神。8月24日进行第二次集中学习，上午学习内容：

一、学习新党章，二、学习中央八项规定，三、自治区党委贯彻中央八项规定制定的二十八项具体规定；下午以支部为单位进行了群众观大讨论。8月26日进行第三次集中学习，学习内容为观看影片《党的光辉历程》，回顾了中国共产党的发展历程。8月29日进行第四次集中学习，学习内容为中央领导讲话精神。9月5日，安排了思想政治理论教学研究部主任王永杰进行《问题与反思》讲座，使全体党员在理论上对党的群众路线有了更为深刻的认识。9月12日，将由人文社会科学学院院长张永华给全体党员讲一次党课。

人文社会科学学院党总支除了集中学习、听讲座、党课外，还以多种形式开展群众路线教育实践活动，如召开座谈会、集中调研个别访谈相结合。召开座谈会两次，一次以支部为单位召开，一次以团学工作者与班主任为主召开；集中调研四次，形式以班主任座谈、党支部书记座谈、部分支部调研、各位访谈为主。调研内容以“四风”问题、群众路线学习情况为主，在调研中教师们都表示要坚决杜绝“四风”问题，树立良好的教师形象；同时教师们提出了一些现在工作中的困难与问题。

1、我校青年教师的待遇太低，远远落后于同级别的其他学校。

2、教师们对于聘岗普遍存在意见，我校的聘岗存在滞后性且政策不明确，所以造成个别老师的岗位聘任存在一些问题。

3、我校为医学院校，所以许多立项主要侧重于医学类专业，人文社科方面的立项较少，而人文社科学院青年教师多、教学任务重，更加剧了人文社科学院立项的难度，所以希望学校在立项方面对人文社科有所侧重。

4、本学期学校要求所有初级、中级职称的教师全部坐班，但学院的工作环境较差，人文社科学院与思政部的教研室共用办公室，所以办公场地很拥挤，一个办公室内有十几名教师，电脑等设备也不能满足每名教师的需要，严重影响了教师的工作效率与工作积极性。

5、人文社科学院的班主任主要是由代课教师兼任，所以工作任务很重，但是班主任的经济待遇远远低于工作量，并且希望在今后的评职称与岗位聘任上对于班主任有适当倾斜。

人文社会科学学院党总支

学院关于开展国家安全宣传教育活动总结 篇7

为营造“关爱生命、关注安全”的良好社会氛围, 有效预防和遏制农机重特大事故发生, 鄱阳县农机站及时组织农机监理人员, 深入全县29个乡镇的村组、田间场院等人员集中场所, 开展冬季农业农机安全生产警示教育活动, 确保全县农机安全生产稳定。

此次活动主要是大力宣传农机安全生产有关法律、法规和安全生产知识, 提高广大农机手和人民群众的安全意识, 围绕三个抓好, 即抓好宣传发动是警示教育的推手、抓好执法检查是警示教育的助力、抓好教育质量是警示教育的生命, 加大农机安全生产警示教育, 加强源头管理, 努力把事故隐患消除在萌芽状态, 杜绝重特大农机事故的发生, 确保秋冬季农机作业安全。

学院关于开展国家安全宣传教育活动总结 篇8

关键词：群众路线；教育实践

党的十八大明确提出要全面提高党的建设科学化水平。围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展的为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。十八大报告为我党深入开展的群众路线教育活动指明了方向，提出明确而具体的要求。面对新任务，迎接新挑战，实现新跨越，再创新辉煌，进一步增强全党同志的群众观念，实干精神和廉洁意识，非常必要，合乎时宜。

一、倡导真心实意为民服务的风尚

全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨，人民群众始终是我们的根基。在实践活动中，我们始终要解决好为民中的“真为与假为”、“为什么人”、“怎么为”三个关键问题。

“真为”，就是要真心实意，发自内心，动真感情，见真行动。这是一个世界观、价值观的问题。首先要牢固树立人民意识、群众观念。解决好权力是谁给的，有了权力应该为谁服务的认识问题。只有我们真正意识到，我们的权力来自人民，我们的职位是用来服务人民，我们才会时时想到群众，事事关注群众。才会始终坚持立党为公、执政为民。不论是工作顺心如意，还是充满挑战，困难重重，我们感觉到自己所从事的工作是为了广大群众，是为了让群众更加幸福、祥和、平安，我们就会信心百倍，干劲倍增。

“为什么人”，广义地讲，应该是为所有的人，不抛弃、不放弃任何一个需要服务的人。在实践中，我们要统筹兼顾，既考虑政策的全覆盖，无遗漏，又要突出重点，进行重点服务，重点帮扶。一方面，要高度重视对龙头企业、领军人物的激励、帮扶，高度重视新兴产业的培植，通过培植、帮扶重点、龙头，带动一个地区，一个行业的发展。另一方面，要高度重视对弱势行业、困难企业、困难人群的帮扶，通过政府的有效帮扶，使他们走出困境，渡过难关，保持社会的和谐稳定。

“怎么为”，要普遍推行群众路线。密切联系群众是毛泽东思想活的灵魂的一个重要方面。从群众中来，到群众中去，不仅是干部成长的轨道，更是我党工作的一个重要经验。我们要相信群众，深入群众，依靠群众，发动群众，组织群众。通过了解人民所想、所需、所盼，做出符合法律、政策，合乎社情、民意的决策。通过解决具体问题，增进与群众之间的感情，增强广大群众对党委、政府工作的信任。通过与广大人民群众交朋友、结对子，密切党群、干群关系，从而赢得广大人民群众的支持。党群、干群关系密切了，人民群众对我们的决策和举措将会更为了解、理解。

二、加强勤奋务实的作风建设

倡导说实话，出实招，办实事，力戒形式主义、假、大、空。使务实成为一种风尚，切实加强干部职工作风建设。根据各地具体情况，每个单位每年要有新进步，扎扎实实办几件实事，多做打基础、谋长远的事，多做惠民利、解民难的实事。上级要加强对下级的检查、督导，掌握下级工作的实与虚，了解下级工作落实情况。就干部职工作风问题，甚为关键，各单位必须敢抓、敢管，调动大多数人的积极性，切实解决庸、懒、散、奢不良风气，加强绩效考核和纪律考核，形成风清气正，干事创业的良好氛围。对存在庸、懒、散、奢，不作为、乱作为，索拿卡要的人或事，要敢于过硬，敢于处理，敢于曝光，使人人敬畏制度、纪律。

三、形成清正廉洁的良好氛围

一方面要强化思想教育，形成清政廉明自觉认同。另一方面加强制度建设和巡查、巡视。重点要规范产权转让、物品采购、工程招投标、涉财人员进入以及“三公”经费管理等重点领域和关键环节。按照法律制度强化管理，坚持“公开、公平、公正”原则，减少人为因素。同时要加强财经巡视、巡查，发现问题，及时处置。设立举报箱，做到有报必查，查实必处。使所有的人都敬畏权力，遵循制度。建立重大工程承包、重要资源转让、重要合同书上报备案或审批制度。

四、切实加强基层党组织和党员队伍建设

选好、配优班子是关键，形成良好的战斗力，村一级必须严控班子职数，严格把握干部进入程序，既要体现组织意图，更要体现群众公认，同时，村小组要努力形成有凝聚力的村民理事会，作为贯彻党支部意图，推动工作落实的群众性组织，起着组织群众，教育群众，疏导群众的作用。

加强党委（支部）书记的培养、培训，树立强烈的抓党建意识，提升抓党建的能力、水平。同时，提升基层干部的工资待遇，让他们有更多精力投入到基层组织工作中去。

加大对基层党建的投入，有效化解村级组织债务，提升乡（镇）、村解决实际问题的经济能力。

加强党小组建设和普通党员的教育管理，让“党要管党”落到实处，强化全体党员的党性意识，党员真正做到“讲党性、重品行、作表率”。发挥党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用。

五、扎实有效开展党内关怀

既有思想上、感情上的关怀，又有共同理想、共同事业的同向追求。还有资金的帮扶、技术的帮扶、产业提升的帮扶，让广大党员有切实的归属感、依靠感。

六、探索流动党员管理的新途径

学院关于开展国家安全宣传教育活动总结 篇9

关于开展“百日安全隐患排查整治活动”总结

为认真贯彻落实《关于开展全省煤矿百日安全隐患排查整治活动的通知》（豫工信煤[2012]520号）、《关于开展全市地方煤矿百日安全隐患排查整治活动的通知》（郑煤[2012]173号）和《郑州宏源郑宏煤业有限公司关于印发煤矿百日安全隐患排查整治活动实施方案的通知》（郑宏煤字[2012]163号）文件精神，我矿制定了详细的活动方案。

一、成立专项活动领导小组

接到上级的活动通知之后公司召开专题会议，会议要求各部门要高度重视，统一思想，站在讲政治的高度充分认识百日安全隐患排查和整治活动的重要意义，确保煤矿百日安全隐患排查整治活动取得实效，以安全稳定的生产形势迎接党的 “十八大”胜利召开。会议并成立了以总经理崔宏伟为组长的煤矿百日安全隐患排查和整治活动领导小组。

二、大力宣传，营造活动氛围

8月4日-8月10日期间，公司大力宣传贯彻煤矿百日安全隐患排查整治活动。公司宣传办公室、安监部、各党支部以第11个全国“安全生产月”、“安全生产万里行”活动为契机，进一步加大 “百日安全隐患排查和整治活动”的宣传力度，共同制作了6条横幅、张贴标语12处、制作宣传栏3期、黑板报8期、并且通过班前会学习加强对职工的宣传教育工作，鼓励全员参与全面理解、参与和推进活动开展，营造“百日安全隐患排查和整治活动”的浓厚氛围。

三、自查自纠

我矿于8月11日-8月31日开展了多起安全隐患自查自纠活动，活动依据国家安全生产法律法规、行业标准、《煤矿安全规程》、《河南省煤矿安全质量标准化标准及考核评分办法》、《郑州市煤矿安全生产综合评价细则》、公司各项管理制度、作业规程、安全技术措施和百日安全隐患排查和整治活动主要内容对我矿进行了全面的自查自纠。坚持“谁检查谁负责”的原则，严格对照标准，组织技术骨干进行全面检查，严禁重大隐患漏查。在此期间分别于8月12日、8月15日、8月24日、8月30日对井下进行了四次排查，共查出问题42条。对于查出问题公司予以高度重视，领导小组要求一定要按照郑政[2012]33号文要求遵循排查隐患、分类建档、落实整改、全程跟踪、验收销号的步骤，实现隐患排查治理闭环管理，并建立隐患排查治理台账。

查出问题与整改情况如下：

1、机电专业

（1）、12210上副巷窝头处刮板输送机缺螺栓；

此问题由机电队袁红军负责安排补齐刮板输送机上所缺螺栓，该问题已于8月25日整改到位；

（2）、12150乳化液泵站乳化液配比浓度不够；

此问题由机电队袁红军负责加强乳化液配比监测，按措施配比乳化液浓度，该问题已于8月25日整改到位；

（3）、副井架空乘人装置104、106横梁处电缆与座椅抱索器距离过近，需整改；

此问题由机电队袁红军负责重新吊挂电缆，该问题已于8月14日整改到位；

（4）、13行人下山二部绞车平台处组合开关电铃指示灯不 亮；

此问题由机电队袁红军负责更换电铃指示灯，该问题已于8月25日整改到位；

（5）、13轨道下山电缆线与排水管路相距不符合标准要求（300mm）；

此问题由机电队袁红军负责按标准吊挂电缆线，该问题已于8月25日整改到位；

（6）、12采区回风巷一架皮带机综保线需套管；

此问题由机电队袁红军负责安排对皮带机综保线进行套管，该问题已于9月1日整改到位；

（7）、12五架皮带机烟雾保护悬挂位置不合理；

此问题由机电队袁红军负责安排对皮带机烟雾保护按标准悬挂，该问题已于9月5日整改到位；

（8）、井下电缆悬挂有混乱现象；

此问题由机电队袁红军负责安排对井下电缆进行，该问题已于8月25日整改到位；

2、一通三防专业

（1）、12150回风绕道堆积锯末影响通风断面；

此问题由维修队楚松灿负责安排清理堆积物，此问题已于8月13日整改到位；

（2）、12150下副巷至12210上副巷行人绕巷浮煤多； 此问题由维修队楚松灿负责安排清理浮煤，此问题已于8月13日整改到位；

（3）、13轨道下山夜风自救装置处供水管路阀门扳手断； 此问题由维修队楚松灿负责安排更换扳手，此问题已于8月31日整改到位；

（4）、12采区避难硐室口处管路无吊挂，阀门无管理牌； 此问题由维修队楚松灿负责安排吊挂管路，增加阀门管理牌，此问题已于9月1日整改到位；

（5）、12回风下山管路无吊挂；

此问题由维修队楚松灿负责安排吊挂管路，此问题已于8月16日整改到位；

（6）、12210上副巷甩车场处轨道过高风门关不严； 此问题由煤巷队李延寿负责安排剁底落轨道，此问题已于8月31日整改到位；

（7）、13行人下山风机外铁弯头吊挂少一个固定点； 此问题由维修队楚松灿负责安排吊挂风机外铁弯头，增加固定点，此问题已于8月13日整改到位；（8）、12150上副巷隔爆水棚水量不足；

此问题由维修队楚松灿负责安排对隔爆水棚水量进行增加，此问题已于8月13日整改到位；

（9）、12150下副巷隔爆水棚存在脱钩现象；

此问题由维修队楚松灿负责安排对隔爆水棚水袋进行检查对脱钩水袋进行重新吊挂，此问题已于8月13日整改到位；

（10）、主要通风机无实现变频；

经河南省煤炭协会专家，现有风机实现变频没有意义。（11）、12二联眼风门存在变形现象；

此问题由维修队楚松灿负责安排对12二联眼风门进行更换，此问题已于8月26日整改到位；

（12）、井下存在个别水幕无开启使用；

此问题由维修队楚松灿负责安排对进行落实管理责任保证水幕全部正常使用，此问题已于8月24日整改到位；

（13）、井下部分风筒无实现逢环必挂；

此问题由维修队楚松灿负责安排对井下风筒进行排查实现逢环必挂，此问题已于8月25日整改到位；

3、轨道运输专业

（1）、副井筒31、98横梁处有两个地滚不转；

此问题由机运队郝宗敏负责安排对副井筒31、98横梁处两个地滚进行更换，此问题已于8月13日整改到位；

（2）、-150轨道巷1#、2#道岔合不到位； 此问题由机运队郝宗敏负责安排对-150轨道巷1#、2#道岔进行整修，此问题已于8月16日整改到位；

（3）、-150轨道巷4#交叉点处司控道岔装置坏；

此问题由机电队袁红军负责安排对-150轨道巷4#交叉点处司控道岔装置进行整修，此问题已于8月13日整改到位；

（4）、12轨道下山12150上副巷甩车场口处扳道器不起作用；

此问题由机运队郝宗敏负责安排对12轨道下山12150上副巷甩车场口处扳道器进行整修，此问题已于8月16日整改到位；

（5）、12轨道下山有一地滚承压轴坏；

此问题由机运队郝宗敏负责安排对12轨道下山地滚承压轴进行更换，此问题已于8月16日整改到位；

4、采煤专业

（1）、12150下副巷转载机机头处液压管漏液；

此问题由采煤队李国亮负责对漏液处进行维修，该问题已于8月16日整改到位；

（2）、12150上副巷超前支护有一棚顶梁歪旋；

此问题由采煤队李国亮负责对超前支护场进行维修更换，该问题已于8月14日整改到位；

（3）、12150采面第11架抬底立柱安全阀漏液；

此问题由采煤队李国亮负责对漏液安全阀进行维修更换，该问题已于8月31日整改到位；（4）、12150采面上副巷安全出口高度不够，高度仅有1.65米；

此问题由采煤队李国亮负责对上副巷安全出口进行剁底维修，该问题已于9月2日整改到位；

（5）、12150采面第24、25架支架错差超过规定； 此问题由采煤队李国亮负责对12150采面支架进行检查按标准调整支架，该问题已于8月31日整改到位；

（6）、12150采面第30、31、32架端面距超过规定值340mm； 此问题由采煤队李国亮负责对12150采面支架进行检查按标准调整支架，该问题已于8月13日整改到位

5、掘进专业

（1）、12210上副巷测风站前后棚子跪膝。

此问题已由煤巷队李延寿负责安排对12210上副巷测风站前后进行维修，该问题已于8月15日整改到位；

（2）、12210上副巷第250棚处漏顶；

此问题已由煤巷队李延寿负责安排对12210上副巷第250棚处进行维修，该问题已于8月15日整改到位；

（3）、12210上副巷存在螺丝无上紧现象；

此问题已由煤巷队李延寿负责安排对12210上副巷U型钢连锁进行检查维修，该问题已于8月25日整改到位；

（4）、12210上副巷部分椽子间距过大；

此问题已由煤巷队李延寿负责安排对12210上副巷进行检查对于椽子间距过大的进行整修，该问题已于9月3日整改到位；

（5）、12210上副巷里部45棚蜷腿；

此问题已由煤巷队李延寿负责安排对12210上副巷里部45棚进行整修，该问题已于8月14日整改到位；

（6）、12210上副巷第42棚缺垫板；

此问题已由煤巷队李延寿负责安排对12210上副巷第42棚增加垫板，该问题已于8月16日整改到位；

6、监控系统

（1）、井下部分电话安装地点无通讯录；

此问题由监控室吕建勋负责对井下电话进行排查，补齐缺失的通讯录，该问题已于8月25日整改到位；

（2）、系统无实现双向呼叫功能； 此问题已与厂家签订合同，正在安装中；（3）、硐室内有关规定的悬挂有两处不清楚；

此问题由岩巷队牛红军负责安排制作新的规定板牌，该问题已于8月26日整改到位；

（4）、有自救器破损现象存在；

此问题由安监科韦秋生负责安排更换破损自救器，该问题已于8月25日整改到位；

在自查自纠活动中，我矿查出的问题已按照隐患整改“五定”原则进行整改，除个别问题正在整改之外，大部分问题都已整改落实到位。

四、活动影响

在活动期间每日由公司带班领导、各科室、各队的带班领导、安全员、瓦检员、班组长组成班隐患排查治理小组，深入现场、深入井下每一作业地点，开展全方位、全过程的隐患排查治理工作，确保隐患排查治理不留死角、不留空档。通过近段时间的煤矿百日安全隐患排查整治活动，不仅加强了我矿的安全生产稳定形式与而且增进了职工的生产安全意识。确保实现全员做到：自己不伤害自己、自己不伤害他人、自己不被他人伤害、保护他人不被伤害的“四不伤害”。

煤矿安全工作任重而道远，我们将更加努力，以优异的安全生产答卷回报各级领导的关怀与支持，以安全稳定的生产形势迎接党的 “十八大”胜利召开。

郑宏恒泰（新密）煤业有限公司

小学开展安全教育活动总结 篇10

1.活动期间，我校要充分利用校园广播站、校园网、黑板报等形式，向全校学生进行交通和防溺水安全知识宣传教育，提高交通和防溺水安全教育实效性和普及率。

2.充分利用LED显示屏滚动播放安全教育周的相关宣传知识。

3.邀请安海交警中队蔡忠东警官到校进行交通安全知识讲座；各中队组织小学生观看“文明交通行动计划”动画宣传片（小学生版）《交通安全无不晓》。

4.充分进行家校联系。利用清明放假发放《告家长书》，要求每一位学生家长（监护人）了解其中内容并签字，切实加强家校联系。

5.要求班主任与每一位监护人签订学生安全监护承诺书。

6.每周周末通过家校通短信平台发送安全温馨提示，提醒监护人有关交通安全和防溺水安全注意事项，进一步加强家校联系。

7.一次专题教育。利用升旗仪式时间，进行交通和防溺水安全为主题的国旗下讲话。各中队通过主题班队会、手抄报、作文等，对学生进行主题宣传教育。

学院关于开展国家安全宣传教育活动总结 篇11

关键词：幼儿教育 实践活动 安全教育

一、引言

幼儿的生活与成年人一样，具有完整性、衔接性。现存的问题是幼师按照成年人生活节奏把幼儿的生活和学习分开，有目标地进行培养教育，确实这样有利于保障儿童的安全，但是我们却忽略了他们不同于成年人的生活节奏，忽略了他们的自主性，把他们的实践活动仅作为学习后的放松，没有意识到它的教学意义。幼儿园和幼师应该做到的是把学习和活动看做一个整体，并对活动环节中存在的安全隐患加以防治，增强安全教育，让学生在园一日活动中各方面都得到发展。

二、儿童园一日活动的现状

（一）儿童活动对儿童发展的作用

儿童活动就是通过各种因素的相互作用，促进儿童发展的过程。儿童活动首先是生动、形象、具体的文化活动，具有自然属性，没有社会目的性，充满童心、童趣的，由此可见，儿童活动就有游戏的性质，具有整体性。

幼儿园一日活动是儿童活动的重要环节之一，一日活动可以有不同的种类和内容，如手工制作、游泳训练等。在这些活动中幼师应该抓住一切教育契机多儿童进行教育，这种教育远比书本模式让儿童记忆深刻，既满足儿童的基本生理需求，也容易体会和理解，促进儿童各方面发展。儿童在每次的园一日活动中能够潜移默化地学到很多与人相处的经验、基本的生活经验、独立处理问题的能力，德智体美综合发展。因此，幼师幼师应该多规划园一日活动，增加在日常活动中教育儿童的机会，对活动存在的危险做出预计，做好防范措施，对儿童在园一日活动中的安全做好保障。

（二）儿童园一日活动存在的问题

儿童的园一日活动形式多种多样，各种活动之间都存在着联系，其中包含着共有的教育形态，园一日活动对幼儿的教育意义是显著的，幼师一定要关注到活动中的安全教育，各种对儿童的教育都应该吧儿童的安全放在第一位，因此，在园一日活动中一定要做到有组织、有目的，幼师全程陪护。儿童的幼儿园生活要结合儿童的生活进行安全、保健教育，在园一日活动中可以更好地培养儿童的社会态度、情感、交流合作能力、独立生活能力等。由此可见，幼儿的园一日活动对其发展非常重要。

但是目前存在一些问题，首先，作为一种活动教育，在很多教育者眼中并没有集体教学活动重要，常常作为儿童休闲放松的部分，没有得到应有的关注，没有相关计划、组织模式，也没有明确的目标，生活活动没办法转变成教育活动，没有把儿童的普通活动变和集体教学活动有一样规模的教学活动，没有办法促进儿童的全面发展。其次，在儿童的活动中幼师追求学习结果，在环境氛围与规则制定等方面很少关注到儿童自身的需求，不能做出其实符合儿童发展现状的教学方法，没有意识到儿童的活动是一种游戏化的生活，只是要求儿童遵守幼儿园的规则、遵守成人制定的规则，没有根据儿童的特征抓住园一日的教育意义，挖掘幼儿的潜能，发现潜在的教育机会，遵照儿童原本的活动形态进行组织教育，寻找一切可以教导儿童的途径。最重要的是，园一日活动不同于普通室内的教育教学，属于活动教学，存在一定的安全隐患，儿童心智发展尚不成熟，儿童之间容易发生冲突，而且不会较好地处理问题，活动器材的安全性不够，儿童容易发生危险，儿童之间追逐打闹嬉戏也容易受伤，安全教育迫在眉睫。

三、在园一日活动中展开安全教育

（一）开展安全教育活动的必要性

儿童时期的健康发展是今后发展的基础，但是由于儿童心智发展不成熟，缺乏生活经验，没有相应的安全防范意识，无法进行合理的自我保护，容易受到伤害，所以安全教育非常重要。

安全教育的目的就是让儿童形成自我保护的意识，因此幼儿园要改变教育理念，不要只是注重只是教学，也要为儿童的能力发展加以重视，其中着重培养的就是幼儿的自我保护能力，通过多种类型的园一日活动，培养儿童主动保护自己的意识，把安全放在首位。根据儿童自身的特点，把园一日的安全教育和儿童的实际认知能力结合起来，让儿童获得保护自身安全的基本知识，让儿童在活动中自觉、积极地注意自己的言行举止，培养儿童安全意识。

（二）转变教师观念，实施安全教育

幼师要意识到园一日活动对儿童的发展很重要，课程观念要转变，不是粗放地对待一日活动，而是做精密地划分，详细地规划，严密的组织，确保儿童在有事的保护下，安全的完成好一日活动，在活动中学到应有的知识。

（三）合理选择安全教育的内容

根据幼儿的年龄特点等，安排不同类型的一日活动，所选的活动内容要有利于幼儿理解和运用。在春节，传染病多发，可以选择健康检查方面的一日活动，让儿童了解疾病的危害，以及相关预防手段，愿意接受健康检查，然而在这一活动中懂得如何在这一时期保护自己，不受疾病影响。夏季可以展开防暑降温的园一日活动，又可以有游泳等相关项目，让儿童学会在炎热的环境中如何保护自己不受伤害;秋季可以通过一日活动开展防火安全教育，让儿童知道玩火的危害，了解用火安全知识;冬季则展开防寒保暖的安全教育活动，一日活动所选的内容可以包括加强身体锻炼等，让儿童学会在寒冷的季节保护自己。

儿童的安全教育是每个家长和幼儿园高度关注的问题，我们可以通过非富多彩的园一日活动，让儿童在实践中学会习我保护，提高安全意识，让儿童有一个快乐的童年。幼儿园安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要以幼儿在园一日活动为契机，进一步健全安全工作制度，深化管理，努力杜绝校园安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。安全是教育的前提，幼儿园要把安全管理纳入到目标管理之中，建立安全教育的长效机制，警钟常鸣，做到安全教育经常化、制度化、科学化。

参考文献：

[1]刘爱玲.家园合作共筑幼儿安全防线[J].教育导刊：下半月，2014（10）.

[2]周玫瑛.提高小班幼儿安全自护实践能力的“三化”策略[J].教育导刊：下半月，2012（11）.

学院关于开展国家安全宣传教育活动总结 篇12

第一步:开题指导课——“未成曲调先有情”

[课堂链接]:执教《安全伴我行》开题课的是一位年轻老师。她巧妙地创设情景, 播放了一组她特意拍摄的学生身边的安全隐患照片。这勾起了孩子们对“安全问题”的探究欲望。然后, 教师请在生活中曾经意外受伤的两位同学讲述了“负伤”事件。这些真实事例大部分孩子亲眼目睹过, 随着两位学生的讲述, 同学们都能回忆起当时的情景, 现在感觉还有些后怕呢。同学们在“受伤原因”、“怎样避免伤害的办法”等问题探讨中, 话匣子被打开, 思路被拓宽。经师生们的共同整理, 最后确定了《校园意外伤害事件大搜索》、《寻找校园不安全行为及对策》和《意外受伤后的自护自救办法》等探究小主题。学生有了探究的兴趣和激情, 相信课堂之外的真正探究也会因这份心动而更加丰富多彩。

解读与反思:

这是一堂比较开放的开题课。简洁的教案设计, 自然的过渡语, 到位的课堂评价, 让学生在自然的状态下拉开了综合实践活动的序幕。回顾这堂开题课, 没有精彩的包装, 没有华丽的课件, 没有热闹的高潮, 可是它的朴素和真实正是让人感动。把课堂真正地交给学生, 由他们自己作主, 自己创设生活场景, 自己选择研究主题, 自己设计活动方案, 这个过程是主动的、快乐的。

首先, 学生兴趣的激发对于综合实践的开题课来说很重要。课堂中, 执教老师紧紧围绕“安全”这一主题展开, 为实现预设的目标, 教师创设了能引起学生共鸣的情境, 来激发学生对这一主题的兴趣。从学生的课堂表现看, 这个环节是做得比较成功的, 毕竟“安全”问题不是一个陌生的话题, 大家还是比较有感性的认识的。值得一提的是, 教师除了要在课堂上唤起学生的兴趣, 在平时也要注意对学生选择主题兴趣的培养。因为这不仅仅是该课程是以学生的直接经验为基础而对学科知识的综合运用, 培养学生对选择主题的兴趣其实也是体现教师的指导作用, 体现教师在帮助学生完善其自主选择意识和能力方面, 而不是代替学生选择。因此, 笔者认为培养兴趣比注意兴趣更重要。

当然, 教师激发了学生兴趣, 把选题权逐渐交给学生的同时, 也不能撒手不管、听之任之。如在抛出了“安全伴我行”这一大主题后, 在没有任何指导和铺垫的情况下直接将选题权交给学生, 来让他们自己提出小主题, 所以一开始课堂上出现了片刻的冷场, 好在这位教师很有教学机智, 马上自己作出了示范, 提出了“校园设施安全隐患”、“游戏中的突发事件应对”、“路边摊饮食安全”等小主题, 学生的思路霎时被拓开, 更多的小主题在现场生成。所以, 在学生初步学习选题时, 教师可设计准备一些有代表性的课题供学生选择, 教师仅提供参考, 采用这种方式将活动课题的选择权移交给学习的主人, 不但增加了学生的兴趣, 减轻了学生对定题难的困惑, 更重要的是培养了学生自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。

总之, 在开题指导课中, 教师的导是必不可少的, 它应该贯穿在整个活动的各个环节。

第二步:方法引领课——“弦弦掩抑声声思”

[课堂链接]:第二节向我们展示的是方法指导课——设计一张关于校园安全意识的调查表。《校园安全意识的调查》需要教会学生怎样设计问卷、调查中应注意什么。课始, 老师问学生:调查问卷我们第一次亲密接触, 你们打算怎样入手?学生说, 模仿呗!于是乎, 学生忙碌开了:有的从网上收集来的, 有的是从报纸上剪来的, 有的从语文、数学书上找来的……通过学生动手收集、整理, 学生对问卷形式有了整体感知, 对问卷的结构有了初步的认识。问卷设计是重点也是难点, 她一边多媒体出示样卷调查表, 一边问:想想看, 你们读懂了什么?引导学生自己去发现问题, 当然也有制约学生“瓶颈”的时候, 教师应进行适时的点拨和指导, 将“难点”以步步分解, 给学生一个“台阶”。教师始终以引导者的角色定位, 使学生思维的广度和深度得到了更进一步的拓展。最后一个环节, 教师通过学生的模拟表演——采访学生, 通过学生的采访, 让学生发现采访时的困惑, 然后通过师生共同解决问题, 为体验活动实效性奠定了基础。“让课堂成为课外延伸的主阵地”, 看似平淡的设计, 恰恰很能体现出教师的聪明智慧。关注课堂教学, 我们不难发现鲜活的课堂教学生态, 不难领悟出培养学生的学习方法。

解读与反思:

“于细微处见精神”, 关注细节, 尊重细节, 剖析细节, 是当前我们研究综合实践活动课堂的一个全新视角的独特空间。在这节方法指导课中, 研究性学习是主要的学习方式。它需要学生自己通过观察生活去选题, 通过自己去搜集和整理资料及研究寻求问题的答案。这对于知识结构、社会经验等方面还不成熟的小学生来说显得极不适应, 甚至感到茫然。因此, 在活动的组织与实施过程中, 很需要教师根据主题研究的不同阶段和出现的具体情况采取相应的指导方法。

有点遗憾的是, 入环入扣的设计, 虽然听来井然有序, 但总觉得课堂缺乏了点什么。如在《校园安全意识的调查》这节方法指导课中, 如果放手让学生通过自己的研究, 发现许多未知区域的内容, 然后生成有关怎样设计问卷的问题写在黑板上, 依照学生的需要来解决他们的难题, 可能更符合“以生为本”的理念。至于问卷设计的卷首语与结束语比较简单的问题即使学生提出来, 也可以在同伴的帮助下完成。通过实践尝试, 初步得出了方法指导课的基本模式:感悟 (收集资料) ——构建 (问卷的构成及要素有了初步的认识) ——模块 (掌握理论的操作方法) ——体验 (模拟场地进行情景体验) 。这样通过学生不断地发现问题、探讨问题和解决问题提高学生的探究问题的能力, 才不致于学生的盲目实践。

第三步:成果汇报课——“大珠小珠落玉盘”

[课堂链接]:《安全伴随我成长》的成果汇报课如一道盛宴, 活动成果琳琅满目:你看!调查采访组写成一篇篇调查报告, 一边阐述一边用DV回放着采访的过程;艺术创作组有的创作了漫画, 有的设计小报;自护自救组, 他们不但掌握了大量的安全知识接受其他组同学的拷问, 还现场教给大家自护自己的应急办法;表演组呢, 将身边的安全隐患用朗朗上口的快板方式展示。经过学生考察、体验、探究、创作, 一系列的活动中, 安全防范意识增强了, 自护自救的能力提高了。

解读与反思:

综合实践活动成果展示交流是实践活动中不可缺少的环节。教师应明确综合实践活动成果展示汇报课的教学目标与其整个活动中的地位、意义。这个活动过程, 他们把自己的学习经历总结为成果, 并利用课堂平台展示出来, 汇报收获, 阐述观点;要向其他小组学习新知识和方法, 提出疑问;也要倾听其他小组的汇报, 评价他人等。这个过程是大家分享自己实践成果的过程, 也是学生的能力、情感、知识得到提升的过程。

综合实践活动还是过程取向的, 它强调学习者与具体情景的交互作用, 因此我们不仅要通过展示成果, 验收预设的目标的实际情况, 更要关注在活动过程中以及因活动情景需要所生成的新主题。如在这次成果汇报中, 总结了学生的活动表现后, 教师让学生交流了实践过程中遇到的困惑, 这是一个很好的收口。因为成果汇报课不只是一个纯粹的表演舞台, 它只是一个活动的阶段性总结。综合实践活动是可持续发展, 安全教育更是一个永恒的话题。所以, 实践还要继续, 安全意识应常抓不懈, 执教老师作出了一个很好的延续——下发《金点子行动卡》:“上了今天这堂课后, 你会感到安全教育活动永远没有结束。接下来你又有什么特别想去实践的行动呢, 请把它写下来。”学生填写行动者姓名、行动方式、行动内容、行动目的及行动方案。通过学生填写表格和交流互动, 教师敏捷地捕捉到学生交流中有价值的信息并予以放大、点燃, 使其成为宝贵的再生资源。这看似不经意的一个小小的环节, 却让课堂因此而璀璨无比。

学院关于开展国家安全宣传教育活动总结 篇13

“没有安全就没有一切”这是从学校领导到广大教师的一条信念。为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障全体师生的生命和财产安全，维持学校正常的教育教学秩序，根据上级有关开展安全生产集中整治专项活动的精神，我校特召开相关会议，成立了安全工作小组，对我校各项安全工作进行了细致的排查，并进行了消防安全的演练。现将工作情况汇报如下:

一、安全隐患排查情况

我校从班级安全、校园安全到周边环境都一一进行了检查，发现仍存在着一些安全隐患：

1、学生安全意识淡薄。

2、放学时有不少摩托车在校外接学生，并存在超载现象。

3、学校的消防设施数量不足。

4、学校校门口没有人行横道线。

5、防雷设施还有待健全。

二、加强整改，组织实施。

针对以上相关情况，我们做了大量的工作。

1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，树立“安全第一”的思想，我校认真组织全校师生学习安全教育知识，并吸取近期发生安全事故的教训，特别是针对学校通道较窄、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。如进行了消防安全演练，疏散演练及消防知识的普及。

2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校通过板报、广播、班会等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，教育学生如何预防溺水、食物中毒、交通等安全事故的教育以及应对地震、火灾等突发事件的安全知识教育，广泛宣传预防传染病常识，不断提高师生的防控意识，切实增强了广大学生的防控意识和自救自护能力。

3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作。

4、严格实行安全责任首问制。学校建立领导安全巡视制度和值班制度，值周教师每天对校园进行巡视,各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告。

三、今后的工作

全校上下形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办、月月有检查的良好局面。但是，由于多种因素的影响，我校安全工作仍有待于进一步完善，对此，我们认真分析和勇于正视学校安全及校园周边环境中存在的问题，将采取强有力措施，进一步深化专项整治，搞好学校安全和治安工作。

1、强化思想认识。认清形势，提高认识，统一思想，理顺和建构学校安全整治长效机制，做到环环相扣，点点相连，密而不繁，疏而不漏，确保万无一失。学生家长和社会各界人士也必须具有高度的紧迫感、使命感和责任感，做到人人重视安全、事事安全第一，确保学校安全管理和治安整治卓有成效。

2、强化饮食卫生

必须加强宣传，进一步提高学生饮食卫生安全意识。要利用校内各种宣传阵播报有关饮食卫生安全的信息，要通过班主任、学生家长科学引导，劝阻学生不买三无食品，不食用来历不明的可疑食物，使学生养成良好的饮食卫生习惯。

3、强化疾病防控

教室要经常保持通风，还可利用中午气温较高时，对班级适度通风，加大空气的流通，降低病菌的存活时间和密度，切断传播途径。要加强宣传，提高学生的防控意识。提高学生的自身预防意识，从而降低人为发病率。

4、强化交通安全

一要教育学生遵守交通规则，最大限度的避免人身伤害。

二要教育学生不乘坐超载车、不合格车辆、农用车、三轮车。

三要做好监督工作，严禁不合格车辆、三无车辆、农用车、三轮车到校接送学生。

5、强化治安安全

一要做好校园封闭工作，严格外来人员入校登记工作，严禁社会闲杂人员进入校园。二要做好校园巡逻工作，确保学校、师生财产人身安全。

三要加强对学生遵纪守法教育，及时发现情况，及时化解矛盾，严防群殴事件发生。

6、强化目标责任。维护校园及周边治安秩序，是维护社会稳定工作的重要组成部分，学校进一步加强领导，强化学校安全责任制。

7、强化师德师风。教师注意为人师表，注意语言文明，不辱骂学生，不体罚学生，教育学生注意方式方法。教师要了解学生，关注学生的心理健康。对班级中有些能力差的学生，要加强疏导。

8、强化教育宣传。要通过多种方式和途径，采取多种措施，在深度和广度上狠下功夫，切实加强宣传教育。广泛开展各种形式的活动，如升旗仪式、演讲、安全知识讲座、家长会议等教育活动。要开展好每周的安全教育课，要利用班队会等有利时机开展社会实

践活动。

综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，为学生创造健康成长的良好条件和环境，是我们不容辞的责任。我们将向管理要安全，向道德要安全，树立和落实科学发展观，切实做到认识再升华、责任再增强、作风再转变、措施再到位，上下一心、左右联动，深化整治、扎实工作，确保学校安全及校园周边环境治安良好。

寺家庄学校