八峰民族学校体育工作自查报告

八峰民族学校体育工作自查报告（通用10篇）

八峰民族学校体育工作自查报告 篇1

八峰民族学校体育工作自查报告

八峰民族学校始建于1990年，属九年义务教育一贯制学校，现有一至六年级各一个，七至九年级各三个共15个教学班，在校学生678人，现有教职工53人。在各级教育行政部门的领导下，在教育局的具体指导下，我校以《学校体育工作条例》为指导，贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神，结合《鹤峰县中小学体育工作专项督导检查实施方案》、《鹤峰县学校体育工作督导评价细则》以及体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际，我校对贯彻落实体育教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

一、高度重视，提高认识。

体育教育是素质教育的重要组成部分，我校领导对此十分重视，成立了以校长姚凤武同志任组长、副校长钟志华、张廷飞同志任副组长，谭振林、张松、夏雪、向金玉四位同志为成员的体卫工作领导小组。由教务处负责体育工作的日常工作，由政教处负责思想工作的日常工作。领导小组坚持学习贯彻国家有关体育卫生方面的政策和规定；制定贯彻落实体育卫生工作两个《条例》的规划；学校每学期都把体育卫生列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的计划、总结、考核、评比、督促检查中都有体育卫生工作，并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育卫生工作。为此我校专门成立了体卫艺教研组。

二、制定方案，开展工作。

我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为“校长—分管领导—体育教师”一条线。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项，从而为这项工作的顺利开展奠定了坚实的基础，提供了可靠的保障。

三、评价机制和体质状况

（1）实施《学生体质健康标准》及学生体质监测情况。学校对全体体育教师进行了《学生体质健康标准》的实施培训，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法及相关评价标准。

（2）每学年坚持学生体质检测工作，及时做好数据上报工作；测试普及面达100%，合格率达96% 以上，优秀率逐年提高；学校逐步健全学生体育档案及学生体质健康卡。

（3）建立并实施初中毕业升学体育考试评价机制，有效发挥其对增强学生体质的引导作用；健全学校体育工作奖惩制度,把体育工作和学生体质健康水平纳入班主任和课任教师考核指标，实行绩效评估和问责制度。

四、认真自查，结论如下：

1、加强体育师资培训，构建优质教师队伍。

我校一直把优化学校体育教育师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校按规定配备专职体育教师3名，3名教师有2名为本科学历，1名为大专学历。为了保证体育教师教学的积极性，学校积极为体育教师购买服装，不断选派体育教师参加培训学习，我校谭振林老师和向金玉老师分别到武汉体育学院参加了提高培训。

2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。全校中小学各班每班每周三节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展课外活动，每天晨练30分钟，保证了学生每天至少一个小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。

3.开展多种体育活动，提高学生身体素质。

“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，这是我校对体育工作的定位。常规工作如：上课、早锻炼、课间操、课外活动等均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。今年秋季开学以后，我校掀起了学习体操的热潮，体育教师克服学校场地狭小的实际困难，有时间就练，有地方就占。每天从清晨开始，各团队就利用课余按计划开展训练活动，使校园充满勃勃生机和朝气。我校每学年都举行规模盛大的运动会，学生和老师都积极参与其中。运动会的举行，让学生在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了孩子团结协作，奋勇争先的良好品德。国庆前期我校第十五届秋季运动会已落下帷幕。

4.设施设备逐渐完善，学生安全得到保障

近几年来，我校加大了体育卫生的硬件投入，各种器材逐年添置，修建了58米的塑胶跑，自建了单、双杠，爬爬梯，目前我校有标准篮球场三个、羽毛球场一个、固定乒乓球台五个、活动乒乓球台一个、跳远场地和铅球场地各一个，另外还有杠铃、哑铃等体育器材。我校学生食堂、小卖部都有卫生许可证，学校学生日常饮水采用桶装纯净水，生活用水基本达标，每年定期进行水质检测；厕所进行了扩建并配备专人进行冲洗打扫。我校始终把学生安全放在第一位，动员学生参加人寿保险，给学生购买了校方责任险，得到了家长和学生的欢迎。

5.提高学生体育成绩，关注学生身体健康

近几年来，我校九年级学生全部参加了体育考试，并取得了令人满意的成绩，并积极参加全县中学生运动会。我校实施了体质健康标准测试工作，通过测试得知，学生的身体状况良好。

四、存在的问题和努力的方向

近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶植。虽然我校在体育教学与教育方面做了很多工作，但工作中还存在一些不足，如学校的硬件条件特别是生均场地面积还不达标，功能室的建设还不完善，没有配备卫生保健人员；体育教师教学水平存在一定的差距；学生近视现象不容乐观、体育教师的待遇还需进一步提高等。今后，我们要不断加强学习，加强体育教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体素质，不断提高教育教学水平，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校功能室的困难，让体育工作不断向高层次的目标迈进。

总之，八峰民族学校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。

2013年10月18日

八峰民族学校体育工作自查报告 篇2

活动自查报告

按照上级关于“四在学校·幸福校园”活动的相关要求，为继续深化基础教育领域综合改革，办人民满意的教育，促进教育均衡优质发展，实现教育和谐公平；确保寄宿制学校学生“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”。我校于2015年9月15日组织教师对我校“四在学校·幸福校园”活动进行初期自查，现将自查情况作如下报告。

一、启动“四在学校·幸福校园”工作

1、成立以龙婴校长为组长的“四在学校·幸福校园”工作领导小组。

2、拟定“四在学校·幸福校园”工作方案。

3、定期组织教师开展“四在学校·幸福校园”工作会议

二、全面推进“四在学校·幸福校园”活动

1、通过国旗下讲话、主题班会、“天马”校园广播、校园黑板报、校园宣传栏等形式的宣传活动和开展优秀学生、三好学生及优秀志愿者等的评选活动深入了开展了“三爱三节”主题教育及“三生、四爱、五心、五好”主题教育。

2、广泛组织参加团县委开展的“祖国好、家乡美”系列主题活动的各项活动。开展《老师我想对您说》等征文比赛活动，学生踊跃投稿。我校利用校园刊物进行刊登和宣传。

3、深入实施体育教育工作，每学期学校都会组织校运动会，同时积极开展好学校的课间活动，我校每天第二节课后都要开展全校学生集体诵读传统经典国学和集体跑操活动。通过国学诵读活动的开展和阳光体育活动的实施使全体同学的身体素质得到了明显的提升，并使心灵受到民族传统优秀文化的熏陶和感染。

4、扎实推进艺术教育，丰富校园文化生活。学校认真按照课程标准开足和开齐了音乐课和美术课并配有专职的艺术教师。学校每年都会结合“祖国好、家乡美”系列主题活动、每年还开展健美操大赛、黑板报比赛、国学知识竞赛及各学科知识竞赛、学校组建了30多个学生社团、如足球协会、篮球协会、排球协会、舞蹈协会、军乐团、合唱团、民族民间器乐团等社会，大大丰富了学生的课余生活。在重大节日之际，我校会开展一系列的活动、给以留守儿童温暖和关怀，例如，在中秋之际，我校给留守儿童送月饼，一起过中秋等。在每年我校都要开展大型的文艺晚会，组织全校师生参加，这是一场文化大餐。通过扎实推进艺术教育的实施使我校的学生基本每人掌握了一项艺术技能。

5、倡导快乐阅读、创建书香校园活动。我校开展了以“多读书、读好书、读国学、读经典”为主题的读书活动，我校图书馆有图书近35万册，基本满足全校师生阅读需求。在这一系列活动中，学生们都踊跃的到图书馆借阅图书，每天下午与周末到图书馆借阅图书的师生络绎不绝，极大的丰富的学生的校园文化生活。

二、进一步加强“四在学校·幸福校园”示范校的创建工作。

吃在学校解食忧：

1、我校建立健全了学生营养改善工作机构，主要领导亲自抓，分管领导具体抓。有工作计划、工作记录、工作总结

2、我校加强学校食堂从业人员的培训和管理，有学校食堂卫生、食品安全工作制度，且规范上墙。

3、我校食堂设施设备齐全，餐具摆放规范整洁，有检查、有记。

4、我校建立食品购置台帐，记录全面。建立陪餐制度，有陪餐记录、留样规范。

5、我校建立了营养餐专项经费管理和使用制度，且上墙。认真组织落实营养改善计划，将食堂卫生和安全落实到位，科学合理搭配学生膳食，每周公布膳食菜谱，每月公布一次食堂经费使用帐务。

6、我校建有学生浴室、学生购物超市、校园银行等，便于学生生活。住在学校受关怀：

1、我校建立了“住在学校受关爱”工作机构，抓好寄宿制学校配套设施建设工作我校建有现代化的男女生公寓楼各一栋，能满足全校学生住宿，学生住宿条件相对较好。

2、我校建立健全了贫困生资助制度，对于家庭相对贫困的学生给以减免学杂费、住宿费及给以生活补贴等，让每一个在校生都能吃上饭，都能安心的学习。

3、我校配有相应的宿管人员，都对宿管人员进行看业务培训，宿管人员能熟练使用各种器材设施。

4、我校设有心理咨询室，加强学生管理，开展心理咨询，帮助学生形成健康积极的心态，有组织、有计划、活动记录和总结。学在学校长知识：

1、我校建立健全了教育综合改革工作机构和制度，落实制度的检查、记录、教育综合改革工作总结，今年高考突破历史新高，173人考取二本以上大学。

2、我校抽调部分教师到兴义一中和贵阳一中等跟班学习，不断的提高教师的额业务水平。

3、我校为教师教育教学提供了必要的办公条件，教师有办公桌、电脑等。

4、学校领导加强对教研工作的指导，提高课堂教学效率的措施，我校每年有近30篇教研论文获奖或是发表。

5、我校加强校园文化建设，营造浓厚校园文化氛围，增强环境育人的校园功能。乐在学校感幸福：

1、我校建立了寄宿制学校课外活动领导机构，组建了30多个兴趣小组，有计划地开展各种兴趣活动，丰富学生精神生活。

2、我校深入开展学困生帮扶、家庭经济困难资助等关爱活动。

3、我校组织学生利用节日开展各种兴趣小组活动或是比赛活动。

4、按照国家学生体质健康标准的要求，抓好学生每天的跑操活动及体育运动。

5、加强德育工作，引领学生养成良好的道德行为习惯，树立远大理想，充实精神生活，我校开展了以感恩、文明、梦想、奋斗与普法、禁毒等为主题的主题班会活动或是专题讲座。

6、我校建有标准的足球场、篮球场和排球场、极大的丰富的学生的课余校园文化生活。

八峰民族学校体育工作自查报告 篇3

民族宗教工作目标管理责任书考评实施细则

（征求意见稿）

为进一步科学评价全省各市、州、直管市、林区民族宗教工作实绩，推动各项工作全面落实，根据省委、省政府对全省民族宗教工作提出的新任务、新要求，按照《2011年市州林区民族宗教工作目标管理责任书》内容，结合我省实际，特制定本考评实施细则。

一、考评的基本原则、办法、目的和对象

（一）基本原则：实事求是，客观公正，民主公开，公平合理，权责明确，赏罚分明。

（二）基本办法：平时考评与年终考评相结合，自身考评与省集中考评相结合，定性考评与定量考评相结合。

（三）基本目的：规范事务管理，强化责任监督，促进争先创优，提高工作水平。

（四）考评对象：市、州、直管市、林区民宗委（局）。

二、考评的组织领导

成立省民宗委2011年市州林区民族宗教工作目标管理责任书考评领导小组，组长由委主任担任，副组长由委党组成员担任，成员由各处室处长（主任）担任。领导小组下设办公室具体负责考评工作。

一、认真贯彻实施党和国家的民族宗教方针政策及法律法规，扎实做好民族宗教和援藏工作（60分）

1、认真贯彻实施党和国家的民族宗教方针政策及法律法规，特别是要重点贯彻落实《中共湖北省委、湖北省人民政府关于进一步加强民族工作 不断推进民族团结进步事业的意见》（鄂发„2010‟28号）和《湖北省人民关于进一步繁荣发展少数民族文化事业的意见》（鄂政发„2010‟76号）精神，并于当年11月底以前写出专题报告报省民宗委。【5分】

★考评单位：政法处

★考评标准：

1、未将贯彻实施党和国家的民族宗教方针政策

及法律法规列入本工作计划扣0.5分；

2、贯彻鄂发„2010‟28号和鄂政发„2010‟76号文件没有具体举措扣1分；

3、贯彻民宗政策及法律法规未写出专题报告扣0.5分，超时限10天内上报专题报告扣0.2分。

2、积极争取当地党委政府的重视，当地党委或政府至少召开一次会议（工作会议、常委会议、办公会议、专题会议等）听取民族宗教工作部门的汇报，研究解决本地民族宗教工作方面存在的困难和问题。【4分】

★考评单位：办公室

★考评标准：

1、未召开一次会议研究解决民族宗教工作方

面的困难和问题扣2分（是否召开会议以会议通知、会议纪要等辅证资料为依据，下同）；

2、每多开一次会议且解决了民族宗教工作

方面的困难和问题加0.5分。

3、积极争取当地党委政府的重视和支持，凡国家和省有关政策及法律法规要求地方就民族宗教工作设立配套资金的，按规定足额设立并落实到位。【3分】

★考评单位：政法处

★考评标准：

1、市州政府（财政）未根据散居少数民族人

口数量设立散居少数民族事业费扣0.5分；

2、有关市州（指辖有民族自治县的市州和所

辖县市设有民族乡镇的市州）未设立本级少数民族发展资金扣0.5分；

3、有关市州（指辖有民族自治县的市州和所辖县市设有民族乡镇的市州）未设立民族教育补助专项经费扣0.5分；

4、相关市州未按省有关文件要求设立其他民

族宗教工作专项经费，每少一项扣0.3分。

4、加大民族宗教政策、理论、知识及法律法规的宣传 3

教育力度，争取各级党校或行政学校开设相关课程。同时，民宗部门负责人每年到当地党校或行政学校讲授民族宗教课一到二次。【3分】

★考评单位：宣传处

★考评标准：

1、未制定宣传教育计划和方案扣1分；

2、宣传教育无资料和活动记载扣0.5分；

3、各级党校或行政学校未开设相关课程扣

0.5分；

4、民宗部门负责人当年未到党校或行政学校

讲授民族宗教课扣0.5分；

5、民宗部门负责人到党校或行政学校讲授民

族宗教课达一次以上，每超过一次加0.2分。

5、认真做好城市民族工作，特别是要增强服务意识，积极做好进城务工经商少数民族的服务和管理工作。【2分】

★考评单位：政法处

★考评标准：

1、未将城市民族工作列入工作目标和计

划扣0.3分；

2、未制定进城务工经商少数民族服务和管理工作措施扣0.3分；

3、未建立相应工作制度扣0.3分。

6、深入开展民族团结进步创建和“民族团结宣传教育

月”及“民族一家亲”宣传活动，进一步推进“616”和“1＋1”等各项工作。【4分】

★考评单位：宣传处、政法处、经济发展处 ★考评标准：

1、未按要求开会研究、制定民族团结宣

传教育工作计划和工作方案扣0.5分；

2、未按计划和方案抓好民族团结进步创建活动的落实扣1分；

3、未按建立“616”和“1＋1”工程项目数据库扣0.5分（没有工作任务的不纳入考评范畴，下同）。

7、认真贯彻落实全省少数民族文化工作会议精神，积极组团参加全省首届少数民族文艺汇演；切实做好普通高等院校招生中享受民族优惠政策考生资格审核工作，继续推进“民族助学工程”；积极支持省组团参加第九届全国少数民族传统体育运动会，并争取取得好成绩。【4分】

★考评单位：社会发展处

★考评标准：

1、按要求需组团（含所辖县市）参加省少数

民族文艺汇演而未组团扣1分；

2、未及时将民族助学资金拨付到位扣0.5分；

3、未按要求及时组织民族中小学生参加民

族助学工程“手牵手”活动扣0.3分；

4、对民族助学工程每年资助的学生未及时建立系统的档案资料和开展信息跟踪工作扣0.4分。

8、深入贯彻实施《湖北省宗教事务条例》，扎实开展“和谐寺观教堂”创建和“十村百户”帮扶活动，积极组织开展宗教教职人员认定备案和宗教活动场所财务监督管理两项工作，并在年底分别写出工作总结报省民宗委。【4分】

★考评单位：宗教一处、宗教二处

★考评标准：

1、未开展任何贯彻实施《条例》专项活

动扣1分；

2、未按要求开展宗教教职人员认定备案和重点寺观教堂财务管理试点工作扣0.5分；

3、没有制定“和谐寺观教堂”创建活动实施方案扣1分；

4、没有按有关要求和方案开展“和谐寺观教堂”创建活动扣0.5分；

5、未按省民宗委的相关要求开展“十村百户”帮扶活动的有关工作扣0.5分；

6、在12月底以前未将开展上述工作和活动的总结材料报省民宗委扣0.5分。

9、认真贯彻落实省民宗委、省人力资源和社会保障厅、省财政厅、省民政厅、省卫生厅等五部门联合下发的《关于妥善解决宗教教职人员社会保障问题的实施意见》（鄂民宗发„2010‟55号），实现宗教教职人员养老保险全覆盖。认真做好基督教私设聚会点专项治理工作，坚决抵御渗透，努力维护宗教领域的和谐稳定。【4分】

★考评单位：宗教一处、宗教二处

★考评标准：

1、未按鄂民宗发„2010‟55号文件要求

实现宗教教职人员养老保险全覆盖扣1分；

2、开展有关专项治理工作不力导致宗教领

域发生不稳定现象而不利和谐湖北建设，每发生一次扣0.5分。

10、有援藏工作任务的市民宗部门要认真贯彻落实中央第五次西藏工作座谈会及全省援藏工作会议精神，按照省援藏工作的总体部署和要求，切实加强对援藏工作的组织领导，加强新一轮对口支援工作的计划实施，进一步完善援藏工作机制，及时上报对口支援工作开展情况。其他市州民宗部门要配合相关部门认真做好涉藏工作，并及时上报有关涉藏工作的情况。【5分】

★考评单位：援藏援疆处

★考评标准：

1、市州党委政府没有召开会议研究解决援

藏工作方面的困难和问题扣0.5分；

2、有援藏工作任务的市未制定援藏工作计

划并建立相关工作机制扣1分；

3、有援藏工作任务的市未按时上报半年和全年工作总结，每少报一项扣0.5分。

11、加强县（市、区）、乡（镇、街道）、村（社区）三级民族宗教工作网络建设，特别是要重点加强县（市、区）级民族宗教工作机构和执法主体建设，主动做好争取和协调工作，确保县级民族宗教工作部门有3人以上工作人员。【3分】

★考评单位：人事处

★考评标准：

1、所属县市区按要求均设立了民族宗教工

作机构并都达3人以上加1分；

2、所属县市区未按要求设立民族宗教工作

机构，每有一县（市区）扣0.3分；

3、所属县市区设立了民族宗教工作机构但

未达3人以上，每有一县（市区）扣0.2分。

12、加强民族宗教工作“三支队伍”建设，积极参加国家和相关部门组织的各类培训班，同时有计划地组织本地区民族宗教干部开展业务培训。【3分】

★考评单位：人事处

★考评标准：

1、没有制定培训计划和方案扣0.5分；

2、未举办一期相关培训班扣1分；

3、未按省民宗委的通知要求积极选派民

宗干部参加国家和省有关部门组织的培训班扣0.5分。

13、抓好工作计划和工作总结工作。当年7月10日前对上半年的工作进行小结并向省民宗委上报书面材料，次年1月10日前对前一年工作进行总结（或绩效考核情况）并向省民宗委上报书面材料。【5分】

★考评单位：办公室

★考评标准：

1、未上报半年工作小结扣1分；报送半年工

作小结超时限：5日以内扣0.2分，5日以上扣0.4分；

2、未上报全年工作总结和下年工作打算扣

2分；报送全年工作总结和下年工作打算超时限：5日以内扣0.4分，5日以上扣0.6分。

14、认真做好信息报送工作，市、州民宗委（局）当年向省民宗委报送各类信息不少于30条，直管市、林区民宗局当年向省民宗委报送各类信息不少于15条。【5分】

★考评单位：办公室

★考评标准：

1、按要求每少报1条扣0.2分；

2、各地信息经我委采用上报：

①被省委、省政府和国家民委、国家宗教局纸质信息刊物采用每条加0.2分，被其门户网站采用每条加0.1分；被中办、国办纸质信息刊物采用每条加1.5分，被其门户网站采用每条加1分。

②被省民宗委领导批示每条加0.2分；被省委、省政府和国家民委、国家宗教局领导批示每条加0.5分；被党和国家领导人批示每条加2分。

15、认真抓好调查研究工作，市、州民宗委（局）当年向省民宗委报送调研报告不少于2篇，直管市、林区民宗局当年向省民宗委报送调研报告不少于1篇。【3分】

★考评单位：办公室

★考评标准：

1、按要求每少报1篇，市州扣1.5分，直管

市、林区扣3分；

2、各地撰写的调研报告在省委、省政府和国

家民委、国家宗教局开展的调研报告评选中按一等奖2分、二等奖1.5分、三等奖1分予以加分；

3、各地撰写的调研报告在省民宗委开展的调

研报告评选中按一等奖1.5分、二等奖1分、三等奖0.5分予以加分；

4、调研报告在省部级及以上主流报刊发表按

国家级3分、省部级2分予以加分。

5、调研报告被省委、省政府和国家民委、国

家宗教局领批示加1分。

16、积极向《民族大家庭》杂志投稿，市、州民宗委（局）当年不少于5篇（其中恩施州不少于8篇、宜昌市不少于6篇），直管市、林区民宗局当年不少于3篇。【3分】

★考评单位：宣传处（《民族大家庭》杂志社）★考评标准：

1、按要求每少报1篇市州扣0.4分，直管

市、林区扣1分；

2、各地上报稿件（信息稿件除外）被《民族

大家庭》杂志每采用一篇加0.3分。

二、认真做好政务值守、重大信息报送和应急处理工作（15分）

1、抓好国家法定长假期间和重大活动期间的值班工作，坚持有关值班制度，保持值班电话和移动电话联络畅通，最迟在放假前一天将值班安排表传真至省民宗委办公室。【5分】

★考评单位：办公室

★考评标准：

1、未将值班安排表传真至省民宗委办公室，每发生一次扣0.2分；

2、经抽查，国家法定长假期间和重大

活动期间单位值班电话无人接听或主要负责人移动电话不能保持联络畅通，每发生一次扣0.1分。

2、市、州、直管市、林区民宗委（局）主要负责人和办公室主要负责人手机保持24小时开通，确保联络畅通。【3分】

★考评单位：办公室

★考评标准：

1、经抽查，单位主要负责人和办公室主要

负责人手机无故不能保持联络畅通，每发生一次扣0.1分；

2、经抽查，单位主要负责人和办公室主要负

责人手机因故（手机停电、欠费等）未能保持联络畅通（但固定电话能保持联络畅通），每发生一次扣0.05分。

3、严格执行突发事件信息报送制度，重要突发事件事发后最迟不超过1小时口头报告省民宗委，随后3小时内以文字材料报送省民宗委（第一时间报告当地党委政府）；重大及特别重大突发事件事发后最迟不超过半小时口头报告省民宗委，随后1小时内以文字材料报送省民宗委（第一时间报告当地党委政府）。【3分】

★考评单位：政法处

★考评标准：

1、发生重要（重大及特别重大）突发事件，隐瞒不报（含漏报），每发生一次扣1分；

2、发生重要（重大及特别重大）突发事件，超时限报告情况：2小时以内扣0.2分，2小时以上4小时以内扣0.4分，4小时以上扣0.6分；

3、一般性突发群体性事件超8小时报送情

况扣0.3分。

4、坚持不稳定因素和矛盾纠纷排查调处零报告制度，及时排查化解涉及民族、宗教因素方面的矛盾纠纷，每月5日前将相关情况报省民宗委（政法处）。【4分】

★考评单位：政法处

★考评标准：

1、未按要求上报当地不稳定因素和矛盾

纠纷排查调处情况，每发生一次扣0.5分；超时限报送情况：2日以内扣0.1分，2日以上 5日以内扣0.2分，5日以上扣0.3分；

2、未认真落实零报告制度，迟报一次扣0.2分，漏报一次扣0.3分。

三、认真做好领导批示及相关工作部署的落实工作（10

分）

1、对全省民族宗教工作会议及其他专题会议议定的事项，按时限要求向省民宗委报告贯彻落实情况。【3分】

★考评单位：办公室

★考评标准：

1、未上报情况，每发生一次扣0.5分；

2、超时限报送情况：3日以内扣0.2分，3日以上5日以内扣0.3分，5日以上扣0.4分。

2、对省民宗委安排部署的有关工作，按规定时限认真办理和反馈。【4分】

★考评单位：机关各处室

★考评标准：

1、未办理和反馈情况，每发生一次扣0.5分；

2、超时限办理和反馈情况：3日以内扣0.2分，3日以上5日以内扣0.3分，5日以上扣0.4分；

3、省民宗委通知召开的各类会议无故缺席，每发生一次扣1分；迟到早退，每发生一次扣0.5分。

3、对省民宗委领导批示、交办的事项，按要求及时办理和反馈。【3分】

★考评单位：办公室

★考评标准：

1、未办理和反馈情况，每发生一次扣0.5分；

2、超时限办理和反馈情况：3日以内扣0.2分，3日以上5日以内扣0.3分，5日以上扣0.4分。

四、认真做好党建、文明创建、纪检监察、保密、信访、文秘等工作（15分）

1、认真贯彻落实各级纪检监察工作会议精神，全面贯彻执行《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，加强制度建设，特别是要加强班子自身建设，确保权力行使安全、资金运用安全、项目建设安全、干部成长安全，切实做到本单位无违法案件、无违纪案件、无违法违纪行为、无责任事故，努力建设一支不出问题的民族宗教工作干部队伍。【3分】

★考评单位：纪检监察室

★考评标准：

1、未制定党风廉政建设责任书扣0.5分；

2、未制定工作计划和报送工作总结扣0.5分；

3、未按规定对资金使用、项目建设及干部

选拔进行监督检查和民主测评扣1分。

2、加强保密工作，不出现密件明传、密件网上传递或发布等事故，严防失泄密事件发生。【3分】

★考评单位：办公室

★考评标准：

1、密件明传每发生一次扣0.5分，严重泄密

一票否决；

2、密件网上传递或发布每发生一次扣1分，严重泄密一票否决。

3、高度重视信访工作，对省民宗委转交的信访件，做到件件有着落，事事有回音。【3分】

★考评单位：办公室

★考评标准：

1、对转交的信访件不予回音，每发生一件

扣0.2分；

2、在当年12月31日前对省民宗委转交的信访件的办理情况未进行总结并上报书面材料扣1分。

4、认真做好文秘工作，严格按照鄂民宗发„2009‟9号文件规定的格式办文，办文格式规范、质量较高。【3分】

★考评单位：办公室

★考评标准：

1、未按规定的格式文头制发文件扣1分；

2、制发的文件格式不对，每发现一次扣0.1分。

5、各市州林区民宗部门要积极参与当地的各项争先创优活动，不断扩大全省民宗系统的影响，提升全省民宗系统的形象。【3分】

★考评单位：人事处

★考评标准：

1、没有参与当地的各项争先创优活动扣1分

（是否参与以有关争创申报文件、材料等为辅证）；

2、积极参与当地的各项争先创优活动，工作

成效显著：

①受到党中央、国务院通报表彰或评为先进（以文件、奖状、奖牌、证书等为准，下同）加6分；

②受到国家部委和省委、省政府通报表彰或评为先进加3分；

③受到当地党委、政府和省直各厅局通报表彰或评为先进加1分； ④受到当地其他单位和部门通报表彰或评为先进加0.5分。

四、考评分值权重设定

考评分值总分设定为100分，其具体分值权重比例设定如下：

（一）委目标办组织相关人员按《2011年工作目标责任书》内容对各市州进行考评，其考评得分占总分值的80％；

（二）委领导对各市州工作完成情况进行考评，其考评得分占总分值的10％；

（三）委机关各处长（主任）对各市州工作完成情

况进行考评，其考评得分占总分值的5％；

（四）各市州民宗部门对各项工作完成情况进行自查并打出相应得分，其考评得分占总分值的5％。

五、考评等次设定

考评等次按最终得分情况设定，其中：特等奖一名，奖励8万元；一等奖三名，奖励6万元；二等奖六名，奖励4万元；三等奖六名，奖励2万元；达标奖一名，奖励1万元。

六、考评一票否决事项

各市州民宗部门或干部职工有下列情况之一的，考评实行一票否决：

1、因违法违纪行为而受到党纪、政纪处分或追究刑事责任的；

2、工作中发生重大责任事故，给全省民族宗教工作和声誉造成重大损失或不良影响的；

3、违反计划生育政策，出现计划外生育的；

4、有参与“法轮功”等邪教组织活动的；

5、在信访工作中因推诿、敷衍、弄虚作假等而造成严重后果的；

6、发生重大失泄密事件的；

7、发生重大刑事、治安案件的；

8、因主观原因导致工作失误而使本单位受到上级领

导部门通报批评的。

七、考评要求

（一）各考评单位和被考评单位要高度重视目标考评工作，严肃认真对待目标考评，坚持实事求是，坚决反对弄虚作假，扎扎实实做好相关工作。

（二）各市州、直管市、林区民宗部门要认真做好目标考评自查工作，自查报告于次年1月10日前报省民宗委目标办。

（三）机关各处室对所承担的考评任务要指定专人负责，建好台账，认真考评，并将考评情况于次年1月10日前报委目标办。

（四）委目标办要组织相关人员对各市州工作目标完成情况进行认真考评，并形成书面总结报告于次年1月15日前报委务会议审定。

八、附则

（一）因时间原因或其他因素而未纳入当年计分的纳入下计分。

（二）扣分以扣完该项基准分为上限，加分以不超过该项基准分1倍为限。

（三）在本责任书考评范围之外因某方面的工作十分突出、具有显著特色等需要加分的，由市州民宗部门或机关相关处室向委目标办提出申请并提供翔实的说明材料，经委目

标办初审后报委务会议审定。

（四）本细则由省民宗委目标办负责解释。

八峰民族学校体育工作自查报告 篇4

自查报告

我校现有29个教学班，教职工总数183人，学生总数1580人。作为教育工作者，我们应该做到两个深知：深知民族团结关乎国家的根本利益，关乎学校的稳定发展，是学校教育的重要组成部分；深知民族团结教育，并不是一节课、一次活动、一次学习就可以替代的，他是一项长期艰巨的工作，我们要把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去。让民族团结教育“润物无声，暗香永留”，让民族团结的精神深入到每一位师生的心中。值此，借助普兰店市民族团结教育工作检查的东风，现将具体工作汇报如下：

一、深入学习宣传党的民族宗教政策，贯彻落实好《自治区民族团结进步工作条例》，依法促进民族团结进步工作

为了加强和规范我们学校民族团结教育。我们校领导班子成立了，民族团结进步年领导小组，组长：木拉提汗，副组长：肯杰别克，王冰，朱娜娜，哈孜扎，阿丽米娜，加娜尔以及校长。我们明确了小组的成立应该辅助以制度的建立。于是我们学校根据地域特点、学校教育特点，制定了我们学校完善的、行之有效的地方课教育管理制度。我们组织小组成员先后学习了党和国家民族宗教政策和《学校民族团结进步年工作条列》、不断增强《五个认同》的自觉性。使我们小组成员在学校民族团结教育这一领域，思想意识得到了很大的提升。在接下来一系列的检查、督导、反馈中，我们学校的民族团结教育得到了很好的规范。民族团结教育在学校内蔚然成风。

二、全面正确贯彻落实党的民族宗教政策，进一步推进民族团结进步事业

课程管理、强化细节——发挥课堂教学的主渠道作用

我们严格课程的管理，保证民族教育教学时间。严格执行《学校民族团结教育指导纲要》。

发挥课堂教学的主渠道作用。我们都知道课堂教学是学校工作的核心内容，所以利用课堂教学这一主渠道，来完成民族团结教育工作水到渠成。

首先我们重点对地方课程中《民族常识教育》、《中华大家庭》作为重点强化。对于他们的备课，要把握教材的重难点尤其结合我们乡镇特点、我们学校教育特点处理好、利用好教材，让民族团结的概念深入浅出的传授给学生。让所任课教师上足课时、讲究教法。为了体现课堂教学的实效性，我们进行一系列的跟踪听课予以指导。再次对品德与社会中出现的民族团结教育的的章节，要给予足够的重视，无论从备课还是上课方面。最后深挖其他学科中民族团结教育的结合点，要求教师在备课上有体现；在课堂上有展示。

三，以“八进”为抓手，不断深化民族团结进步创建活动，稳步推动建立嵌入式社会结构和社区环境，促进各民族交往交流交融

1、德育渗透、多点开花——发挥德育的主阵地推动作用

德育是实施民族团结教育的重要手段，德育的每一项活动都承载孕育着无限的德育内容，他在我们学校民族团结教育中扮演着极其重要的角色。我们愿意把德育的每次活动做成过程性，让孩子们在这个过程中感受、体验、理解民族团结教育的内涵。

2、升旗仪式最直接的教育方式

在一周前我们就布置升旗仪式的内容——民族团结知多少。让学生回家自己收集、查阅相关材料，然后再班级选出最好的内容，在学校交流，最后确定最好的在升旗仪式上朗读。这样的举措坚持多次，就让全校的学生在不知不觉中，增加了民族团结的只是储备。

3、举行民族团结教育优秀主题班会评选和观摩活动

在学校举办的以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”为主要内容的主题班会中评选中。我们贯彻这样的方针：把自主权还给学生，我们只做参与者和指导者。学生自己筹备内容；自己排演节目，我们教师只做适当的点拨。在班会如火如荼的准备中，孩子们对民族团结的知识有了了解，民族团结意识也有了很大的提升。

4、校园广播有效地宣传途径 学校利用中午校园广播宣传民族团结的重要性。我们欣喜的看到孩子们为了准备材料而奔忙的情景，通过他们自己的努力得来的成果，岂不是更加可贵！在潜移默化之中，我们让学生自己牢固树立起“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的意识”。

在实施中产生的一些问题：

1、个别小组只用几次简单的活动来代替民族团教育，形式单

一、实效性不强。

2、资料准备较好，但对学生的实际教育中缺少针对性和可操作性。

加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望，今后学校将认真按照教育局的要求从小处着手，立足学校未来发展，不断推进学校民族团结工作的新发展，为构建和谐校园做出新的贡献。

沙湾县第二中学

学校体育工作自查报告 篇5

在各级教育行政部门的领导下，我校以《学校体育工作条例》为指导，贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教学、科研活动。学校坚持“XX”的校训，建立健全学校体育工作机制，不断加强体育设施和师资队伍建设，遵循学生身心发展规律，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。现就我校贯彻落实体育教育工作情况进行认真自查的情况汇报如下：

一、领导高度重视，学校建立健全的体育工作机制

体育教育是素质教育的重要组成部分，政府和学校对此项工作十分重视。学校成立了由X副校长为组长，班主任、体育教师为组员的学校体育工作小组，将学校体育工作纳入学校整体计划之中。X副校长在全校教师会上向全体教师传达和学习上级有关体育工作的文件精神，提高大家认识。学校体育教研组组织体育教师学习了《学校体育工作条例》，通过不断地学习和实践，让广大教职员工进一步明确要求，创新体育教学手段，提高体育教学质量，使学校体育工作步入良性循环，持续发展之轨。

二、制定切实可行的方案，积极开展体育工作

我校一贯把体育工作纳入到学校整体工作计划之中，学校体育工作领导小组，实行分管负责制，每学期初体育工作领导小组根据上级的部署和学校实际制定工作计划，计划注重学生思想教育，细化过程 1

实施，定期进行工作检查、及时进行总结，把体育工作作为学校工作的重要内容。

我校是一所新创办的九年一贯制学校，虽然学校办学条件薄弱，但我们想方设法，创造条件，积极开展体育工作，稳步推进素质教育。三年来严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。利用班会课和宣传栏等加强学生思想教育，利用体育课提高学生体育技能，每年都举办学校艺体节，经常举行篮球友谊赛，督促师生积极参加各类体育活动，活跃校园体育活动氛围，增强广大师生的体质。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育工作的内容作为重要的一项，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

三、想方设法，完善体育教师的配备与培训

我校一直把优化学校体育教师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍。我校现有学生XX人，XX个教学班，体育教师有X人，其中只有X位是专业教师，应配备体育教师XX人，尚缺欠体育教师XX人。为了保证体育工作能顺利开展，提高学校教师的积极性，学校每学期都向体育教师发放服装补助。

根据上级的要求，选派体育教师参加培训，培训率达到100%。

四、不断完善体育设施设备，确保正常教学秩序

学校现有田径场X块，篮球场地X块，教师乒乓球室X间，还有一些必要的辅助性体育器材。体育器材、场地的管理有专人负责；设

置有体育器材室；每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。

五、加大经费投入，购买校方责任保险，确保体育运动安全

我校根据X教育局的要求，每年为学生购买校方责任保险。我校体育工作做到“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，确保体育运动安全，几年来，我校体育运动零事故。每年学校体育经费不少于学校经费的X%。我校将加大资金投入，不断增添体育设施，确保体育工作健康发展。

小学学校体育工作自查报告 篇6

根据市教育局《关于开展学校体育检查工作通知》精神，对照《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》结合我校实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则进行自查，现将自查情况报告如下：

一、学校概况

我校有一至六年级现有12个教学班，在校学生178多人，现有教职工16多人。我校以《学校体育工作条例》为指导，认真贯彻体育课标的要求，有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生充分体验合作学习的快乐，享受健康成长的快乐。

二、提高认识

我校把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立了校长领导、教导主任负责体育卫生工作制度。学校领导在教师会上向全体教职工传达文件精神，认识此次专项检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育工作的重要措施，并组织全体教师学习《学校体育工作条例》。通过学习，大家都提高了认识，统一了思想，决心共同把体育专项检查工作做好。

三、制定方案

为了更好地完成这项工作，学校制定了体育专项检查工作方案。我们采取自下而上的办法，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再对照资料目录中的内容进行自查，最后由学校体育组协同教导处认真细致地进行全校自查，并收集、整理资料，最后由体育组统一进行资料的分类整理。

四、自查结论：

1、加强师资队伍培训，努力构建优质群体。教育、教学的不断革新，呼唤着能适应教育发展，不断进取的优秀教师人才。着力打造一支学习型、科研型的体育教师队伍是我校通过管理促体育工作发展的重要举措。学校注意抓好教师的师资培训，鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加各级的教育科研活动。通过参加各种师资培训，提高了业务水平。

目前，我校有6名兼职体育教师，其中大专学历3人。我校教研组每学期都要组织开展专题研究课观摩和研讨活动。并积极参加镇进行的乒乓球、校园舞、跳绳等评比活动，我校还获得镇乒乓球比赛第二名，镇校园舞二等奖的好成绩。通过这些评比竞赛活动，我校青年体育教师都在压力与成功中获得了不同的发展，逐步成长为合格、优秀的体育教师。

2、积极筹措建设资金，完善各项器材设施

学校谋发展，硬件是关键。以创建教育现代化学校为契机，在经济许可的前提下，我校积极添加各项体育器材。

学校在资金面紧缺的情况下，仍多方努力，坚持对体育活动场地进行改造完善，计划规划排球场、篮球场、100米跑道等活动场地，能满足师生进行体育教学、课外活动的需要。

3、严格执行课程计划，确保正常体育教学秩序。

我校按国家颁布的课程计划，开齐、开足了体育课程：

一、二年级每周4节体育课；三到六年级每周3节体育课；按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作。学校认真组织学生做好广播体操，并纳入学校的常规检查，同时计划全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天都能进行体育锻炼一小时。

4、大力开展课外活动，不断提高运动水平。

课外体育活动是体育课的必然延伸。我校积极落实每天一小时的课外活动要求，制定了切实可行的大课间活动实施方案。除了保证两操一活动之外，还根据学校特点，制订了切实可行的课外活动计划。做到严密组织，严格检查。积极开展小型多样的体育活动，课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的一个出发点。在教师的带动下我校学生都能积极参加各类活动的训练、比赛，极大地丰富了课外生活，提高了学生锻炼的信心，对加强学生体质，推动我校体育工作健康发展具有很好的促进作用

5、坚持规范操作，实行健康监测制度

学校一贯按照上级要求，把好各阶段健康监测关。坚持新生入学预防接种证验证制度，将每一位新生预防接种证复印件存档。每学期，按照上级要求，组织对学生进行体检、防龋齿等工作，一对学生进行四次视力监测。做好学生体格健康测试工作，按照《国家学生体格健康标准》进行测试并及时上报国家数据库。

五、存在的问题和努力的方向

体育工作自查报告 篇7

为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展。根据《关于做好中小学体育专项督导检查工作的通知》精神，现 将我校自检自查情况报告如下：

一、基本情况

体育工作作为素质教育的重要组成部分列入学校总体规划，作为学生和谐发展的重要内容。学校每年举行一次校运会，每周三节体育课（一、二年级四节）。在师资队伍不足情况下开足开全体育课，课堂教学质量较高。

二、自查情况

对照《中小学体育工作督导评估指标体系》进行自查情况如下：

自查：校长、体育教师在制定学期计划时，都把体育工作列为重点工作，并有明确的内容和要求，提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育教育工作领导小组，由王连恒校长担任组长，邵立涛副校长具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。学校每天保证做好早操，阳光体育运动，自“阳光体育”工程启动以来，不折不扣的把这项工作落到实处。严格作息时间制度，学生早上到校时间不早于7：50；下午学离校时间不得迟于4：30，确保学生文体活动的时间。在体育课、大课间、课后活动及第二课堂活动时间，同学们走出教室，走向操场，进行跑早操、迎面接力、跳绳、踢毽子、趣味游戏等群体活动，确保了学生每天一小时的体育活动时间。校长随机检查体育课、体育活动课情况。每年举办一次学生综合性运动会。

我校严格按照《国家学校体育卫生条件基本标准》规定配备专职或兼职教师，我校体育教师1人，教师具有一定的教学、组织竞赛、运动队训练的能力，确保每个教学班能保质、保量的上好每一节体育课和每一次活动课。我校现有兼职校医一名，专业学校毕业的。经常参加校医的业务学习，并不定时地参加县的专业培训，学校要求一年级新生在开学报到时必须交接种卡，否则不予入学，统一汇总到校医室，由校医联系街道卫生院防疫站查验、统计。体育教师、校医和班主任每年四次检测学生视力，并进行数据汇总、统计、上报。

学校2007年已实施体质健康标准测试工作，数据已上报上级有关部门。上我校体质健康标准测试达标及格率达95.8％，良好率达56.2％，优秀率达17.6％；视力不良率达10％。

三、存在问题与对策

一年来，我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，体育设施场地缺乏，体育师资力量有待加强，有少数专职体育教师虽然学历达标合格，但不是体育专业，半路改行，专业水平相对低，业务能力相对差，整体素质一般。在今后工作中，一是鼓励专职体育教师参加各种进修培训，完善知识结构，更新知识内容，提高专业知识水平，提高整体素质；二是努力引进几名学历合格、素质好、水平高的体育专业毕业生，不断充实师资队伍，有待今后不断补充与完善。

大阜村中心小学

体育工作自查报告 篇8

体育工作

一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。

体育教育是素质教育的重要组成部分。我校全面树立“健康第一”的教育思想，全校教师统一形成共识，牢固加强人才培养新理念。

1、提高认识，加强领导

学校在制定学期计划时，把体育工作列为重点。我校成立体育卫生工作领导小组，由校长担任组长，教导主任担任副组长，体育老师具体负责，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。

2、齐抓共管，健章立制

为了使体育教育开展的扎实有效，我们制定了相应的常规体育管理制度，如《体育器材管理制度》、《体育器材使用制度》、《广播操、眼保健操评比、检查制度》等，有利于学校体育教育工作的开展和改革创新。

3、学习新课标，培养新型体育教师

认真贯彻课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，各教师认真学习，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照课程标准的规定，制定好教育教学计划，做到认真上好每一节体育课，加强对学生的指 1

导，努力提高学生的身体素质和运动能力。努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的，组织青年体育教师参加相关的学习和培训。

二、开展阳光体育，营造快乐体育氛围

1、体育器械让学生快乐起来

我们把现有的体育器械进行定期改造和维修，上体育课充分利用器材所能发挥的作用。有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，落实好体育器材的管理和使用。

2、严格执行教学计划，体育课活动课两手抓

我校现有专职体育教师1人，能胜任各项体育活动的开展。

学校严格执行国家教育部课程管理计划，按要求开齐开足各类课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地地作用。

一、二、年级体育课每周4节，四、五年级体育课每周3节，并严格要求专课专用，不许以任何理由挤占、挪用体育课时间。同时开展大课间活动，保证了学生每天一小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。

开展“活动课”是我校体育改革的一项举措，我校在体育老师师资不足的前提下，安排了一节由班主任执教的活动课，活动内容、活动器材由体育组集体备课、统一指导安排。每天大课间由值日学生按《课间操评分标准》进行检查评比，每周公布，有效促进大课间的质量。

3、定期组织学生进行体质健康检查

全面实施《国家学生体质健康标准》。学校每年都定期组织全校学生进行体质健康测试，为每一个学生建立健康档案。

4、发展师生特长，创办体育特色

我校加强学生体育锻炼的同时，还非常重视教师体育锻炼。我校清楚的认识到教师参加体育活动，能对学生的体育锻炼起到很好示范和带动作用，起到身教重于言教的作用。

体育工作坚持普及与竞技相结合、教师比赛与学生比赛相结合，我校每年举行1次运动会，多次踢毽、跳绳、拔河等比赛，通过师生体育活动的开展，大大的丰富了师生的业余生活，发展了师生体育特长，增强了师生的身体素质，集体荣誉感和团结凝聚力，培养了学生终身体育意识。学校开设篮球特长小组，体育老师常年坚持辅导，其他教师支持配合，全校教师团结协作。

三、存在问题

1、我校存在体育专职教师师资不足问题。

2、由于学校房屋紧张，体育器材室比较小，器材安置成问题。

学校卫生工作自查报告 篇9

我校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平。现对学校卫生工作进行了认真自查，现将有关情况报告如下：

一、提高认识，健全组织，成立领导组

“安全卫生无小事”、“卫生就是形象”良好的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件，也是提高师生自身修养的重要因素，环境卫生则代表着个人素质、单位面貌。正是基于这样的认识，学校始终把卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，制定了卫生防病工作预案和突发公共卫生事件应急预案等。学校对卫生工作做到了年初有计划、年终总结，实行卫生责任制，学校与班主任签定责任书，并将考评结果列为评先选优的重要内容。

二、组织活动，预防疾病。

本着预防为主的方针，为了减少和避免传染病的发生，为了进一步做好防病工作，专门召开了班主任会，传达了上级的有关文件，认真领悟了工作会议精神，积极进行动员，要求全体教师为预防传染病的发生积极行动起来，思想重视，提高认识，努力行使自己的责任，做出应有的贡献。学校专门召开了全校学生动员会，通过广播、板报等多种形式积极开展了宣传活动，下发了学生发病情况记录表，要求早发现、早报告、早治疗。

学校始终坚持“两操一活动”制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。学校不断加强对学生的健康教育，通过板报、广播和发放宣传材料等多种形式向学生和家长宣传健康卫生保健知识。加强对流行性疾病的预防，定期对教室卫生进行全面清扫，并喷洒消毒液，学生的健康防病意识不断增强，人人养成良好的卫生习惯。学校无传染病流行，无药物中毒和重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。

三、整洁校园，美化环境。

学校建立了《卫生检查评比办法》、《个人卫生管理制度》等，评比结果与学期末的评先选优挂钩，办公室、教室、清洁区卫生由专人负责检查，与学校开展的班级评比相联系，占相当的比重。一年来，为了加强学校的环境建设，学校加大了对环境卫生的管理力度。各年级班主任负责各年级的卫生工作。深入开展班级评比，其中，卫生评比占有相当大的比重。全校每周三的活动时间安排一次卫生大扫除；每天早晨及中午安排两次值日；平时，各班级分别派专人巡视本班的清洁责任区。由各班卫生委员定期、不定期检查、公布结果，颁发流动红旗；同时，加大了管理的力度，并及时分析、及时总结。在全校的综合治理下，我校的卫生工作有了明显进步，校园环境更加优美。

四、克服不足，再上台阶。

我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，但终因各种条件所限，在卫生工作还存在硬件设施方面的一些不足。今后，我们将进一步加大对卫生工作的投入，不断改善学校卫生环境和条件，使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。

体育卫生工作自查报告 篇10

自查报告

根据黔教体发【2011】33号文件及兴义市教育局2011年3月17日通知精神，及上级有关认真开展学校体育卫生工作的要求，我们对照相关文件精神，于2011年3月19日至今组织开展了自查工作，现将我校自查情况报告如下：

体育工作

一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。

体育教育是素质教育的重要组成部分。我校全面树立“健康第一”的教育思想，全校教师统一形成共识，牢固加强人才培养新理念。

1、提高认识，加强领导

学校在制定学期计划时，把体育工作列为重点。我校成立体育卫生工作领导小组，由校长担任组长，教导主任担任副组长，体育老师具体负责，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。

2、齐抓共管，健章立制

为了使体育教育开展的扎实有效，我们制定了相应的常规体育管理制度，如《体育器材管理制度》、《体育器材使用制度》、《广播操、眼保健操评比、检查制度》等，有利于学校体育教育工作的开展和改革创新。

3、学习新课标，培养新型体育教师

认真贯彻课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，各教师认真学习，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照课程标准的规定，制定好教育教学计划，做到认真上好每一节体育课，加强对学生的指 1

导，努力提高学生的身体素质和运动能力。努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的，组织青年体育教师参加相关的学习和培训。

二、开展阳光体育，营造快乐体育氛围

1、体育器械让学生快乐起来

我们把现有的体育器械进行定期改造和维修，上体育课充分利用器材所能发挥的作用。有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，落实好体育器材的管理和使用。

2、严格执行教学计划，体育课活动课两手抓

我校现有专职体育教师1人，能胜任各项体育活动的开展。

学校严格执行国家教育部课程管理计划，按要求开齐开足各类课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地地作用。

一、二、年级体育课每周4节，四、五年级体育课每周3节，并严格要求专课专用，不许以任何理由挤占、挪用体育课时间。同时开展大课间活动，保证了学生每天一小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。

开展“活动课”是我校体育改革的一项举措，我校在体育老师师资不足的前提下，安排了一节由班主任执教的活动课，活动内容、活动器材由体育组集体备课、统一指导安排。每天大课间由值日学生按《课间操评分标准》进行检查评比，每周公布，有效促进大课间的质量。

3、定期组织学生进行体质健康检查

全面实施《国家学生体质健康标准》。学校每年都定期组织全校学生进行体质健康测试，为每一个学生建立健康档案。

4、发展师生特长，创办体育特色

我校加强学生体育锻炼的同时，还非常重视教师体育锻炼。我校清楚的认识到教师参加体育活动，能对学生的体育锻炼起到很好示范和带动作用，起到身教重于言教的作用。

体育工作坚持普及与竞技相结合、教师比赛与学生比赛相结合，我校每年举行１次运动会，多次踢毽、跳绳、拔河等比赛，通过师生体育活动的开展，大大的丰富了师生的业余生活，发展了师生体育特长，增强了师生的身体素质，集体荣誉感和团结凝聚力，培养了学生终身体育意识。学校开设篮球特长小组，体育老师常年坚持辅导，其他教师支持配合，全校教师团结协作。

三、存在问题

1、我校存在体育专职教师师资不足问题。

2、由于学校房屋紧张，体育器材室比较小，器材安置成问题。

3、学校场地有限，对于体育器材利用明显偏少，学生活动项目单一。

卫生工作

我校卫生健康教育工作始终以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，以贯彻、落实全国卫生工作会议精神和上级卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际，加强精神文明建设，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》等法规。创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好健康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。我们主要从以下几方面开展工作的：

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。

卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校历年来十分重视卫生工作，专门成立了以一把手校长为组长、总务主任为副组长、全体班主任为成员的卫生工作领导小组，并能合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。

为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生制度》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

二、开展健康教育创新，不断提高健教质量。

学校主要以健康教育课为教育的中心环节。通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，集体备课，社会实践等形式，促进教育工作的开展。每学期期初，学校都及时制订切合当前形势和实际的《卫生健康教育工作计划》，做到“期初有计划，期中有检查，期末有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处。

根据学生和季节特点，我校的健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在了“保护视力”、“端正坐姿”等健康知识和预防教育上，在学生中大力开展了健康知识宣传工作，并采取了必要的预防措施。并通过家访、给家长发宣传材料、家长信等形式，认真做好家校结队教育工作。严格执行上级有关规定和制度，群策群力，精心组织晨检、宣传、教育、防控等活动，确保了每位师生的身心健康。

三、加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。

学校积极开展校园卫生整治工作，人人动手，齐心协力搞好环境卫生。实施优秀班级评选制度，作为“先进班级”和“优秀班主任”考评的重要依据；制定卫生“两扫三检查”制度，实行定期检查和不定期抽查，检查结果直接告诉各班卫生委员，限时整改；我校还充分利用学生集会、校园广播、团队活动、宣传专栏等阵地教育学生：不随地吐痰、不乱扔纸屑、不乱写乱画，随时规范自己的行为，号召全校同学都做学校的小主人，把学校当作自己的家来爱护。为了给师生营造了一个卫生、安全的学习环境，学校经常协同三江口卫生院相关人员到校进行药水消毒给学校健康教育提供了有利保障。

四、抓好个人卫生，提高师生健康水平。

打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生的卫生习惯，我们充分利用宣传栏、广播、黑板报、晨会、等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等八个不。认真做好两操，注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯，开展了“两操”技能比赛，做

好视力检查和防近工作，严格控制近视率。不定期对学生进行个人卫生抽查，每周进行一次全校学生个人卫生大检查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。

长期的教育，使绝大多数同学有较好的卫生习惯。今年，我们共开展“你丢我捡”、“卫生知识讲座”、“板报宣传教育”等健康教育活动。活动的开展，大大提高了学生的卫生保洁意识，收到了较好的教育效益。

五、存在问题

1、学校周边环境恶劣，整治困难。

2、学生厕所目前没有达到标准，蹲位不足。

3、由于受场地限制，厕所距离教学楼较远，不达标。

我们深深懂得，学校的体育卫生状况，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，提高体卫实效，为全体师生创设一个整洁、优美的工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。