历年考题分析

历年考题分析（共8篇）

历年考题分析 篇1

历年考题分析

2．法人成立进行注册登记时，应当以()为住所。

A．主要办事机构所在地

B．主要经营场所所在地

C．主要合同履行地

D．董事长的户口所在地

[答案]A

[解题要点]法人的场所是法人进行业务活动的所在地，是确定法律管辖的依据。法人注册登记时，以法人的主要办事机构所在地为住所。

3．某施工企业在异地设有分公司，分公司受其委托与材料供应商订立了采购合同。材料交货后货款未支付，供应商应以()为被告人向人民法院起诉，要求支付材料款。

A．监理单位

B．分公司

C．建设单位

D．施工企业

[答案]D

[解题要点]本题考核的是“代理”的有关内容。代理是代理人在代理权限内，以被代理人的名义实施的、其民事责任由被代理人承担的法律行为。按照本题的说明，材料供应合同的当事人应该是某施工企业和材料供应公司，分公司只是施工企业的代理人，所以被代理人应对代理行为承担民事责任。

4．在工程项目建设过程中，可采用的担保方式有()。

A．投标人提供投标保函

B．中标人提供担保公司出具的履约保证书

C．发包人提供银行出具的工程款支付担保函

D．发包人提供的在建工程留置权担保

E．承包人提交的预付款保函

[答案]ABCE

[解题要点]选项D中的留置，是指债权人按照合同约定占有对方(债务人)的财产，当债务人不能按照合同约定期限履行债务时，债权人有权依照法律规定留置该财产并享有处置该财产得到优先受偿的权利。由于留置是一种比较强烈的担保方式，必须依法行使，不能通过合同约定产生留置权。依《担保法》规定，能够留置的财产仅限于动产，且只有因保管合同、运输合同、加工承揽合同发生的债权，债权人才有可能实施留置。

5．下列关于代理的叙述，()是不正确的。

A．无权代理行为的后果由被代理人决定是否有效

B．无权代理在被代理人追认前相对人可以撤销

C．无权代理的法律后果由被代理人承担

D．代理人只能在代理权限内实施代理行为

[答案]C

[解题要点]被代理人可以根据无权代理的后果对自己有利或不利的原则，决定代理是否有效。

6．保证合同的当事人是指()。

A．合同当事人

B．债权人和债务人

C．保证人和债权人

D．保证人和债务人

[答案]C

[解题要点]保证合同是保证人和债权人约定的权利义务行为，所以当事人是保证人和债权人。

7．下列财产中，()可作为抵押物进行抵押。

A．抵押人所有的房屋

B．抵押人有权使用的集体土地所有权

C．依法被查封的财产

D．抵押人所有的支票

[答案]A

[解题要点]《担保法》对不得抵押的财产有硬性规定见教材。支票作为动产，可作为质押物。

8．合同担保方式中，既可以用当事人自己的财产又可以用第三人的财产作担保的方式是()。

A．保证

B．定金

C．留置

D．质押

[答案]D

[解题要点]考概念。

9．建设单位将自己开发的房地产项目抵押给银行，订立了抵押合同，后来又办理了柢押登记。则()。

A．项目转移给银行占有，抵押合同自签订之日起生效

B．项目转移给银行占有，抵押合同自登记之日起生效

C．项目不转移占有，抵押合同自签订之日起生效

D．项目不转移占有，抵押合同自登记之日起生效

[答案]D

[解题要点]附生效条件的合同，自条件成就时生效，所以应当办理抵押物登记的，抵押合同自登记之日起生效。

10．依据《担保法》的规定，当采用保证方式进行担保时，()。

A．债务人与债权人是保证合同的当事人，债务人向债权人保证，当债务人不履行债务时由保证人承担责任。

B．债务人与债权人是保证合同的当事人，明确保证人，保证人向债务人保证，当债务人不履行债务时，由保证人承担责任。

C．保证人与债务人是保证合同的当事人，保证人承诺，当债务人不履行债务时，由保证人承担责任

D．保证人与债权人是保证合同的当事人，保证人承诺，当债务人不履行债务时，由保证人承担责任

[答案]D

[解题要点]教材内容，考概念。

11．招标人对施工投标保函的正确处理方式是()。

A．未中标的投标人不退还

B．中标的投标人在中标的同时退还

C．在中标的投标人向业主提交履约担保后退还

D．投标人在投标有效期内撤销投标书后退还

[答案]Ｃ

[解题要点]评标结束后，未中标的、提交履约担保后的中标人应退还投标保函；而没收投标保证金有两种情况：①投标人在投标有效期内撤销投标书；②中标后，未能或拒绝签订合同协议或递交履约保函。

12．施工合同示范文本中要求，由()投保建筑工程一切险。

A．发包人

B．承包人

C．监理人

D．项目经理

[答案]A

[解题要点]FIDIC规定是承包人投保，我国规定发包人投保。

13．依据有关“建筑工程一切险”的规定，下列描述中正确的是()。

A．保险对象包括各类工业与民用建筑工程，而不包括公共工程

B．投保人和被保险人是保险合同的当事人

C．发包人未经过竣工验收即提前使用部分工程，保险公司不再对该部分工程承担保险义务

D．保险合同的有效期至工程保修期满为止

[答案]C

[解题要点]此题考的概念较多，A．保险对象包括各类工业与民用建筑工程和公共工程； B．合同当事人是保险公司和投保人；D．保险期限的终止Et是签发竣工验收证书或验收合格，或工程所有人实际占用或使用或接受该部分或全部工程之时。

14．抵押与质押的区别主要在于()。

A．担保财产是否为第三人的财产

B．担保财产变卖后的剩余部分是否归债务人

C．担保财产是否转移占有

D．债权人是否有优先受偿权

[答案]Ｃ

[解题要点]重温一下两种担保方式的概念这道题就迎刃而解。抵押——以不转移占有的方式提供一定的财产作为抵押物；质押——将其动产或权利移交给债权人占有。

15．对处理建设单位与监理单位之间拖欠监理费的纠纷，没有强制执行效力的文书是()。

A．人民法院的判决

B．仲裁机构的裁决

C．经过公证的还款协议

D．经过鉴证的还款协议

[答案]D

[解题要点]Ｃ选项容易混淆，公证是司法行政行为，在国内和域外都有法律效力，见教材。

16．法人应当具备()等条件。

A．依法成立

B．有必要的财产或者经费

C．有自己的名称、组织机构和场所

D．能够独立承担民事责任

E．经上级行政主管机关批准

[答案]ABCD

[解题要点]非企业法人依法不需要办理法人登记，自成立之日就具有法人资格，如事业单位、社会团体等；而企业法人必须依法登记后，才取得法人资格。

17．在抵押合同中，某些抵押财产应当办理抵押物登记手续。抵押合同自登记之日起生效的包括()等抵押合同。

A．土地使用权

B．城市房地产

C．车辆

D．机器

E．土地所有权

[答案]ABC

[解题要点]注意对比：需要办理抵押物登记的有土地使用权、城市房地产、林木、航空器、船舶、车辆等，抵押合同自登记之日起生效；当事人以其他财产抵押的，可以自愿办理登记，抵押合同自签订之日起生效。

18．建筑工程一切险的保险期终止时间可以是()之日。

A．工程动工

B．全部工程验收合格

C．工程所有人实际占有全部工程

D．施工合同约定的竣工

E．保修期满

[答案]BC

[解题要点]保险期限的起止时间都应当记忆。起始时问：动工或材料、设备运抵工地时。终止时间：验收合格、实际被占用时。

19．在《担保法》规定的担保方式中，禁止抵押的财产包括()。

A．土地使用权

B．社会团体的教育设施

C．土地所有权

D．抵押人所有的交通工具

E．依法被监管的财产

[答案]BCE

[解题要点]可抵押的一定是自有财产。

20．“建筑工程一切险”规定保险公司承担保险责任的范围包括()的损失。

A．外力引起的电气装备

B．地震导致施工建筑物

C．台风摧毁施工现场内的临时工程

D．水灾导致被保险人在工地上原有建筑物

E．气温变化造成精密仪表失灵

[答案]ABC

[解题要点]D、E属于除外责任。B、C两个都是不可抗力，A中的电器装备，非外力属于除外责任，而外力属于责任范围。

21．如果()履行过程中发生债权，债权人有权行使留置。

A．买卖合同

B．保管合同

C．运输合同

D．加工承揽合同

E．施工合同

[答案]BCD

[解题要点]只有因保管、仓储、运输、加工承揽合同的债权，才有可能实施留置。

历年考题分析 篇2

一、概念理解

1. 确定事件与随机事件的辨析

确定事件包括必然事件和不可能事件. 必然事件指在一定条件下一定发生的事件;不可能事件是指在一定条件下, 一定不发生的事件.不确定事件即随机事件, 是指在一定条件下, 可能发生也可能不发生的事件.

例1 (2013·山东聊城) 下列事件:

(1) 在足球赛中, 弱队战胜强队;

(2) 抛掷1枚硬币, 硬币落地时正面朝上; (3) 任取两个正整数, 其和大于1

(4) 长为3 cm, 5 cm, 9 cm的三条线段能围成一个三角形.

其中确定事件有 () .

A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个

【解析】 (1) 在足球赛中, 弱队战胜强队是随机事件, 不是确定事件, 故 (1) 错误;

(2) 抛掷1枚硬币, 硬币落地时正面朝上是随机事件, 不是确定事件, 故 (2) 错误;

(3) 任取两个正整数, 其和大于1是必然事件, 是确定事件, 故 (3) 正确;

(4) 长为3 cm, 5 cm, 9 cm的三条线段能围成一个三角形是不可能事件, 是确定事件, 故 (4) 正确.

综上可得只有 (3) (4) 是确定事件, 共2个.

故选:B.

【点评】本题考查的是随机事件和确定事件, 有同学会漏选 (4) , 不可能事件也是确定事件.

二、可能性的大小

例2事件A:打开电视, 它正在播广告;事件B:抛掷一个均匀的骰子, 朝上的点数小于7;事件C:在标准大气压下, 温度低于0℃时冰融化.3个事件的概率分别记为P (A) 、P (B) 、P (C) , 则P (A) 、P (B) 、P (C) 的大小关系是 () .

A.P (C) <P (A) =P (B)

B.P (C) <P (A) <P (B)

C.P (C) <P (B) <P (A)

D.P (A) <P (B) <P (C)

【解析】事件A:打开电视, 它正在播广告是随机事件, 0<P (A) <1;

事件B:抛掷一个均匀的骰子, 朝上的点数小于7是必然事件, P (B) =1;

事件C:在标准大气压下, 温度低于0℃时冰融化是不可能事件, P (C) =0.

所以, P (C) <P (A) <P (B) .

故选:B.

【点评】本题考查了概率的意义, 必然事件就是一定会发生的事件, 因而概率是1. 不可能事件就是一定不会发生的事件, 因而概率为0.不确定事件也被称为随机事件, 即可能发生也可能不发生的事件, 发生的概率大于0并且小于1.

例3 (2013·宜昌) 2012~2013赛季NBA常规赛中, 科比罚球投篮的命中率大约是83.3%, 下列说法错误的是 () .

A.科比罚球投篮2次, 一定全部命中

B.科比罚球投篮2次, 不一定全部命中

C.科比罚球投篮1次, 命中的可能性较大

D. 科比罚球投篮1次, 不命中的可能性较小

【解析】A. 科比罚球投篮2次, 不一定全部命中, 故本选项错误;B. 科比罚球投篮2次, 不一定全部命中, 故本选项正确;C. ∵科比罚球投篮的命中率大约是83.3%, ∴科比罚球投篮1次, 命中的可能性较大, 故本选项正确;D. 科比罚球投篮1次, 不命中的可能性较小, 故本选项正确.故选A.

【点评】本题考查了概率的意义, 概率是反映事件发生机会大小的概念, 只是表示发生的机会大小, 机会大也不一定发生.

三、概率的求解

例4 (2013·贵州贵阳) 某校学生小亮每天骑自行车上学时都要经过一个十字路口, 设十字路口有红、黄、绿三色交通信号灯, 他在路口遇到红灯的概率为1/3, 遇到绿灯的概率为5/9, 那么他遇到黄灯的概率为 () .

【解析】根据在路口遇到红灯、黄灯、绿灯的概率之和是1, 再根据在路口遇到红灯的概率为1/3, 遇到绿灯的概率为5/9, 即可求出他遇到黄灯的概率.

∵经过一个十字路口, 共有红、 黄、 绿三色交通信号灯,

∴在路口遇到红灯、黄灯、绿灯的概率之和是1,

∵在路口遇到红灯的概率为1/3, 遇到绿灯的概率为5/9,

∴遇到黄灯的概率为1-1/3-5/9=1/9.

故选:D.

【点评】此题考查了概率的意义, 在随机试验中, 虽然各个结果的概率不一定相同, 但其概率之和必为1.

例5 (2013·湖北咸宁) 如图1, 正方形ABCD是一块绿化带, 其中阴影部分EOFB, GHMN都是正方形的花圃. 一只自由飞翔的小鸟随机落在这块绿化带上, 则小鸟正好落在花圃上的概率为 () .

【解析】阴影部分的面积与正方形ABCD的面积的比即为小鸟落在花圃上的概率.

设正方形ABCD的边长为a, 则

∴阴影部分的面积为

∴小鸟在花圃上的概率为

故选C.

【点评】本题考查了正方形的性质及几何概型, 关键是表示出两个阴影正方形的边长, 最后表示出面积.

例6 (2013·台湾) 已知甲袋有5张分别标示1~5的号码牌, 乙袋有6张分别标示6~11的号码牌, 慧婷分别从甲、乙两袋中各抽出一张号码牌.若同一袋中每张号码牌被抽出的机会相等, 则她抽出两张号码牌, 其数字乘积为3的倍数的概率是多少? () .

【解析】根据题意列出相应的表格, 找出所有等可能出现的结果, 进而得到乘积为3的情况个数, 即可求出所求的概率.根据题意列表得:

所有等可能的结果为30种, 其中是3的倍数的有14种, 则

故选C.

分析考题,跳出陷阱 篇3

A. Peter and Ann’sB. Peter’s and Ann’s

C. Peter’s and AnnD. Peter and Ann

【解析】此题容易误选A或C。错误的原因是由于受思维定势的影响。平时考生们做多了“This is Lucy and Lily’s bedroom.”这样的题,那么一看到这样的题就想到只是在后面一个单词后面用所有格。其实,到底用一个所有格,还是用两个所有格,取决于它们所修饰的名词:如果所修饰的名词是单数可数名词,就只在后面一个名词后面用所有格;如果所修饰的名词是复数可数名词,就两个名词都用所有格。正确答案为B。

2. There are a lot ____ people today than yesterday.

A. ofB. /C. mostD. more

【解析】此题容易误选A。有不少考生因受“a lot of+名词”这一思维定势的影响,一看到a lot,就选择了A。其实,该句中的a lot是用来修饰形容词的比较级more的,than引导的是比较状语从句。正确答案为D。

3. ——Excuse me, are you ____?

——No, we are ____.

A. American; EnglishmanB. American; Germans

C. American; GermenD. Englishman; Americans

【解析】先从词性来看,American 和 German 既可以用作名词也可以用作形容词,用作名词时,其复数形式分别为Americans 和 Germans;选项中的Englishman只能用作名词,其复数形式是Englishmen。

先看第一空:如果单从Excuse me, are you ____?来看,要是填Englishman,就应该在其前加不定冠词,即说成Excuse me, are you an Englishman? 但是,根据答语中的 we are…可知,问句中的you 其实不是指“你”,而是指“你们”,所以如果用Englishman,就应换成 Englishmen 才对。由此可排除选项D。

再看第二空:由于German的复数是Germans,不是Germen,由此可确定C错误;再根据we are…可知,其后若用名词Englishman,必须要用复数Englishmen,而不能是单数,所以排除A。所以此题答案为B。

4. A spaceship flies at about eleven kilometers ____ second.

A. /B. theC. aD. an

【解析】此题容易误选B。这是由于思维定势引起的,很多同学认为这里的second是序数词,前面应该用定冠词the修饰。其实,second是“秒”的意思。正确答案为C。

5. ____ India and China are of ____ same continent.

A. /; theB. The; theC. /; /D. /; a

历年申论分析 篇4

2008年-2013年湖南公务员考试申论科目题材

年份

2008年

2009年

2010年

2011年

2012年

2013年 主题 农民工社会保障 个税改革 水资源与市政公用事业建设 全国人口普查 动物保护 实现工人价值 领域 社会 经济 经济+社会 社会 社会 社会

2008-2013年湖南公务员考试申论题型统计表

年份 试题

第一题仔细阅读给定资料，请用１５０－２００字的篇幅，概括给定资料反映的主要内容。（１５分）要求：内容全面，条理清楚，语言简明扼要。

第二题请用３００－４００字的篇幅，针对资料所反映的问题，提出解决问题的对策建议。（２５分）2008年

要求：观点明确，思路清晰，有针对性与可行性。

第三题根据给定资料，联系实际，自拟题目，写一篇１０００字左右篇幅的议论文。（６０分）要求：中心明确，内容充实，论述深刻，语言流畅。

第一题：给定资料（9）提到“一揽子个税改革方案”，请对这个方案以简要解说。限200字以内作答。（15分）

第二题：给定资料涉及是否应该再次提高个人所得税起征点问题的截然不同的两种意见。请梳理给定资料，加以分析综合，分别列出两种意见各自的理由。

2009年

要求：全面周到，准确无误，条理清楚，言简意赅。限400字以内作答。（25分）

第三题：针对提高个税起点与地方财政之间的矛盾，发表你自己的看法，写成一篇议论文。

要求：自拟标题，自定观点，做到论点鲜明，论证充分，见解深刻，结构完整，条理清楚，语言顺畅，书写工整。不得照抄给定资料的文字拼凑成文。限900~1100字之间。（60分）

（一）依据“给定材料1～5”，简要回答下面两题。（20分）

1．试指出市政公用事业建设的主要内容，并谈谈市政公用事业的重要性。（10分）

要求：准确、简明，不超过150字。

2．“给定材料1”里说“连健康都算不上”指的是什么问题？问题存在的原因是什么？（10分）要求：全面、准确，有条理，不超过100字。

（二）假定你是某街道办事处工作人员，请参考给定资料，为当地居民社区的宣传栏拟一份节水宣传材料。（20分）

要求：

2010年 1．体现国家节约水资源的有关精神，说明为什么要节水；

2．简明、通俗，利于老百姓理解；

3．不超过400字。

（三）我国市政公用事业发展面临一些亟待解决的问题。某市政部门准备起草一份推进公用事业改革的方案，请结合给定资料，指出该方案应明确解决哪些问题。（20分）

要求：

1．准确全面，条理清楚，有针对性；

2．表达简明扼要，不超过400字。

（四）相当一部分人认为，水是公共产品或者准公共产品，因此用水应该是低价的。针对这种观点，参考给定资料，写一篇文章，对国家水资源价格改革的基本思路进行阐述。（40分）

要求：

1．自拟题目，中心明确，观点鲜明，联系实际；

2．说理充分，结构完整，语言流畅；

3．不少于800字。

（一）根据给定资料，概括说明人口普查要掌握我国人口哪些方面的基本信息，并分析指出，掌握这些信息对我国经济社会发展的重要意义。（２０分）

要求：准确、全面、不超过４００字。

（二）“给定资料５”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要问题，假设你是一名普查员，请你提出解决这些问题的具体措施。（１５分）

要求：问题明确、措施得当、具有针对性。分条作答，不超过３００字。

（三）假定你是某街道办事处的一名工作人员，请根据“给定资料６～８”拟写一份《某街道办事处

2011年

关于改进老年人服务工作的指导意见》。（２５分）

要求：文字简明、分条撰写、有指导性与可行性，不超过４００字。

（四）结合给定资料，以“家底”为题，联系实际，写一篇文章。（４０分）

要求：

１．中心明确、联系实际恰当、内容充分；

２．语言通顺、条理清楚、结构完整；

３．不少于８００字。

一、根据“给定资料1”、“活熊取胆”事件中存在一些具体争议，请归纳争议的焦点问题并作简要说明。（20分）

要求：准确、全面、简明。不超过400字。

二、根据“给定资料4”中的媒体报导，针对H区暴发狂犬病疫情以及“屠狗”行动的前后所保留出的问题，请提出你的解决建议。（15分）

要求：所提建议具体简明、条理清楚，具有针对性和可行性，不超过200字。

2012年

三、为了维护M县的声誉，挽回“虐猫事件”造成的负面影响，请以M县政府的名义就“虐猫事件”的处理情况写一份宣传稿，在县人民政府网站上公布。（25分）

要求：1.态度诚恳，对象明确；2.内容全面，条理清楚；3.不超过500字。

四、结合“给定资料”，自拟题目写一篇文章，谈谈你对“人与动物”关系的体会思考。（40分）要求：1.自选角度，立定明确，有独立见解；2.可联系自己的经验和感受；3.语言流畅；4.总字数800—1000字。

一、根据“给定资料5”、有学者指出“制造业是未来经济繁荣的关键”请结合“给定资料5“，谈谈你对这个问题的认识。（20分）

要求：内容全面，认识透彻，表述准确，不超过400字。

二“给定资料6”中提到“德国制造很大程度上归功于这个国家高水平的职业技术教育”。请结合“给定资料6”，谈谈职业技术教育在德国取得成功的原因。

要求：全面准确、条理清楚，不超过200字。

2013年

三、假如你是某企业的一名工会干部，在学习了“给定资料7”后，请你写一个倡议书，号召爱岗敬业、积极创新。(25分)

要求：定位准确，语言生动，具有号召力，不超过400字。

四、“给定资料2”中提到“他们不仅要安身立命，他们也要有尊严，甚至还要——抬头仰望星空”，这句话引发了你什么思考？请结合给定资料，自拟题目，自选角度，写一篇文章。(40分)

历年考题分析 篇5

1、FSTC针对的是（电子支票）

2、“银联”标识的颜色（红色象征合作，诚信；

蓝色象征畅通，高效；绿色象征安全）

3、我国第一家上网银行（中国银行）

4、银行中间业务（图书馆业务）

5、全球第一家真正意义上的网上银行（SFNB

银行，即安全第一网络银行）

6、三级联行：（全国、省辖、县辖）即总中心，第三方独立机构提供的交易支持平台。在通过第三方支付平台的交易中，买方选购商品后，使用第三方平台提供的账户进行货款支付，由第三方通知卖家货款到达、进行发货；买方检验物品后，就可以通知付款给卖家，第三方再将款项转至卖家账户。

四、简答题（5’×5）

1、简述网络银行的病毒、木马种类（5个以上）“网银大盗”、“网银大盗3”、“新网银大盗”、“网银小燕”、“网银大盗IV”

分中心，业务行。

7、EDI包括（计算机应用，通信网络和数据

标准化）

二、填空题（10’）

1、三金工程：金桥工程—国家公用经济信息网工程；金关工程—国家外贸专用网工程；金卡工程—信用卡的电子贷币工程。

2、我国中央银行是（中国人民银行）

3、（金融电子化）指运用计算机技术，通信技术，网络技术等现代化技术手段，实现（金融业务处理自动化，金融服务电子化，金融管理信息化，金融决策科学化）的全过程。

4、支付安全问题: 一个是技术设施保障的安全性；一个是管理制度内部健全保障的安全性；一个是法律的社会保障的安全性。

5、CFCA采用（PKI技术）建立SET和Non-SET两套系统

6、SET针对的是（信用卡），FSTC针对的是（电子支票），即金融服务技术联合会。

Mondex针对的是（电子现金）。

7、银行经营管理网站的组建分为（总行，省分行，市分行）三级。

8、我国支付系统在账户设置上采用（物理上集中摆设，逻辑上分散管理）

9、我国支付清算系统：（大额实时支付系统和小额批量支付系统）

三、名词解释（3’×5）

1、EDI：电子数据交换，为商务或行政事务处理，按照一个公认标准，形成结构化的事务处理或消息报文格式，从计算机到计算机的数据传输方法。

2、CA：认证中心的英文缩写，在“PKI”中称认证机构。它为电子商务环境中各部门个实体颁发电子证书，即对实体的身份信息和相应公钥数据进行数字签名，用以捆绑该文体的公钥和身份，以证明各实体在网上身份的真实性，并负责在交易中检验和管理证书，它是认证电子商务和网上银行交易的权威性，可信赖性及公正性的第三方机构，是电子商务的主要组成部分。

3、模式：是指用什么方式，手段和方法去实现和完成商务活动的过程，以达到商务运作所指定的目标。

4.、清算：是发生在银行同业之间，用以清讫双边或多方债权债务关系的一种货币收付的过程，以完成经济活动中反映在银行资金账户中债权债务关系的一种转移。

5、第三方支付：就是一些和产品所在国家以及国外各大银行签约、并具备一定实力和信誉保障的2、第三方支付企业盈利方式（以支付宝为

例）

第一种方式：通过不断培养C2C市场，把淘

宝做的足够大的时候再开始收取费用，现在淘宝不收费，是考虑到现在C2C市场还没有完全成熟。

第二种方式：从商业角度来看，支付宝的盈利模式存在很多形式，它所背靠的强大平台和强大的合作伙伴都可能是未来的盈利来源。虽然现在支付宝有一个亿的长驻资金，但是相对于10家合作银行来说，还不能形成谈判的资本。未来的谈判必然会出现在银行的手续费和汇款费上面。目前，网上交易的会员如果在异地的话，会发生大约占1％的汇款费。同时，若支付宝收费的话，还会产生费用。而支付宝长的足够大的时候，就可以把这两笔费用打包成一笔，尽量降低交易所产生的费用。这将是支付平台的一个盈利点。

第三种方式：支付宝将作为网上交易的一种解决方案一体的卖给其他网店，而不是象现在国内的其他支付平台一样，根据交易的总额来抽取一定的费用。

3、简述中国人民银行“十六字”方针及含义 方针：借鉴吸收，自主开发，先大后小，边建边用。

含义：“借鉴吸收”，就是要消化吸收支付系

统一期工程先进的技术和开发管理经验，启动支付系统的第二期工程；“自主开发”，就是要以我为主，掌握核心技术，开发现代化支付系统；“先大后小”；就是先建设大城市后建设小城市，先建大额支付系统后建小额支付系统；“边建边用”，就是建成一批，见效一批，争取2-3年内完成现代化支付系统的建设。

4、电子商务模式发展的几大方向

行业发展的电子商务模式 ；地域发展的电子商务模式 ；社区建设的电子商务模式；电子商务的教育服务模式 ；电子货币的支付模式

5、货币特点

货币是商品。；货币是一般等价物。；货币也是社会商品和资源分配的价值符号。

天津城建大学仪器分析考题2 篇6

2.不同组分有不同的分配系数是不同组分分离的根本原因。3.分配比：k=KVs/Vm=K/β

β：相比是反应色谱柱柱形的特征的参数。

4.描述色谱峰有三个参数：峰高（或峰面积）.区域宽度和保留值。

5.相对保留值r1,2是指组分2的调整保留值与组分1的调整保留值之比。

6.从色谱流出曲线中可以得到以下信息：a.根据色谱峰的个数，可以推断样品所含的最少组分数；b.根据色谱峰的保留值可以进行定性分析；c.根据色谱峰的面积或峰高可以进行定量分析；d.根据色谱峰的位置和区域宽度可对色谱柱效能进行评价。7.提高时间，可使色谱峰变窄；A和B峰之间的距离和两物质极性.沸点.热力学性质有关。8.气相色谱用的载体种类：

9.红色载体：由硅藻土与粘合剂在900摄氏度左右煅烧而成，因其中含有少量的氧化铁，故略带红色。红色载体的机械强度高，表面积大，孔径较小，能涂较多的固定液，色谱分离效率高。但红色载体表面存在吸附中心，同时催化活性也强，故分析极性物质时常有拖尾现象。适合于涂渍非极性固定液，分析非极性和弱极性组分，不宜用于高温分析。

10.白色载体：由硅藻土和少量助熔剂碳酸钠在大于900摄氏度的高温下煅烧而成，其中的氧化铁在助熔剂的作用下生成无色铁硅酸钠，故有红色转变为白色的多孔性颗粒。白色载体和红色载体相比，表面孔较粗，表面积较小，机械强度差，柱效低。但白色载体表面活性中心较少，对极性物质的吸附性小，催化活性也小，故一般用于分析极性物质和在较高温下的分析。11.气相色谱检测器的分类1.按响应值与时间关系分类a.累积式（积分型）检测器b.差分式（微分型）检测器2.按不同化合物响应大小分类a.通用性检测器b.选择性检测器3.按响应值与浓度或与质量有关分类a.浓度型检测器b.质量型检测器 12.检测器的性能指标：灵敏度、检测限、最小检测量 13.热导池检测器（TCD）结构简单，是一种通用浓度型检测器。14.氢火焰离子监测器（FID）：对于有机化合物，氢焰检测器有很高的灵敏度，故适宜于痕量有机物的分析。属于通用性.质量型的检测器。缺点是对载气要求高.检测时要破坏样品，不能检测永久性气体，如：氢气，氮气等

15.电子捕获检测器：电子捕获检测器是一种有选择性的浓度型检测器。它只对电负性大的物质，如含有卤素.硫.磷氮和氧的物质有响应，且电负性越强，灵敏度越高。其中电压在50伏以内，太大电子不易被捕获。阴.阳级用不锈钢制成。16.火焰光度检测器：火焰光度检测器是一种对含磷.含硫化合物有高度选择性的质量型检测器。它适用于含磷含硫的农药及含微量磷硫的其他有机物的测定。

17.色谱峰面积的测定方法：1.峰高乘半峰宽法2.峰高乘平均峰宽法3.自动积分仪法4.用峰高代替峰面积定量 18.定量校正因子：绝对校正因子；相对校正因子 19.定量方法：外标法（又叫标准曲线法）；内标法（当只需测定样品中某几个组分的含量时，且样品中所有组分不能全部出峰时）；归一化法（当样品中各组分都能流出色谱柱，并在色谱图上显示色谱峰时）

20.气相色谱的许多理论与技术同样适用于HPLC，但HPLC与气相色谱相比，有一定的差别：1.使用范围不同2.流动相作用不同3.色谱柱不同4.检测器不同5.样品制备性能不同 21.柱温是影响组分之间分离程度的最大因素。

22.高效液相色谱仪的输液泵应具备以下条件：A、流量要恒定，无动脉并具有较大的调节范围。B.应有足够的输送压力，并能在高压下连续工作。C.能抗溶剂,耐酸,耐碱腐蚀的特点，因为流动相常用有机溶剂，有时还要加缓冲盐，少量酸或碱等成分。D.泵的死体积要小，以便于更换溶剂和进行梯度洗脱。

23.分配比变化范围宽的复杂样品适合梯度洗脱，其他均不可以。

24.什么是梯度洗脱？它与气相色谱的程序升温有何不同？ 1）就是在分离过程中使流动相的组成极性PH等按一定程序连续变化，使样品中各组分 能在最佳的分配比K下出峰，使保留时间短，拥挤不堪，甚至重叠的组分和保留时间过长而峰形扁平的组分获得很好的分离，特别适合样品中组分的K值范围很宽的复杂样品分析。2）程序升温是通过程序改变柱温而液相色谱是通过改变流动相组成，极性，PH来达到改变K值的目的。

20.阿贝透镜衍射成像可分为两个过程。

①平行光束受到有周期性特征物体的散射作用形成各级衍射谱,同级平行散射波经过透射后都聚焦在后焦面上同一点。② 各级衍射波通过干涉在像平面上形成反映物的特征的像。在透射电子显微镜中，用电子束代替平行入射光束，用薄膜状的样品代替周期性结构的物体，就可以重复以上衍射成像过程。21.扫描电镜中，离子溅射镀膜和真空镀膜相比其优点

1）装置简单，使用方便，建设一次只需几分钟，而真空镀膜则需半小时以上

2）消耗贵金属少，每次仅需几毫克

3）对同一种镀膜材料离子建设镀膜质量高，能形成颗粒更细，更致密更均匀，附着力更强的膜。

22.荧光物质往往具有如下特征：1.具有大的共轭双键结构2.具有刚性的平面结构3.取代基团为给电子取代基

23.影响荧光强度的环境因素：1.溶剂的影响2.温度的影响3.PH的影响。4.荧光猝灭作用

24.荧光分析中常用的分析技术：1.直接测定法2.间接测定法3.同步荧光法

25.X射线是一种波长很短的电磁辐射，其波长范围约为0.001~50nm，介于紫外线和伽马射线之间。以0.1nm波长为界，通常将软X射线（波长大于0.1nm，能量较低）和硬X射线（波长小于0.1nm，能量较高）

26.布拉格定律主要应用在以下两个方面： 1）X射线的色散。通过采用具有不同晶格间距的晶体和不同的掠射角可使连续波长X射线产生色散。2）晶体结构的推测。用已知波长的X射线照射晶体，通过测量产生相干散射的掠射角来计算晶格间距，进而推测晶体结构。

27.按仪器结构和样品形式的不同，X射线衍射光谱法可分为多晶粉末法和单晶衍射法

28.w圆的作用是使晶体旋转到能使平面点阵组产生衍射的位置；2θ圆的作用是调节检测器的检测角度，使晶体产生的衍射X射线能进入检测器。

29.热重分析法的仪器是天平。热天平的主要组成部分包括天平，加热炉，程序控温系统和数据记录系统 30.热重法（TG）记录的曲线为热重曲线，曲线的纵坐标为质量，横坐标为温度

31.影响热重分析的主要因素：升温速率，气氛，挥发物再冷凝，坩埚，样品

历年考题分析 篇7

关键词：灰色关联度,洪灾,评价体系

针对洪水灾情评估, 国内学者提出灾度判别[1]、模糊评估法[2]、神经网络法[3,4]、主成分分析法[3]、混沌文化粒子群算法CCPSO及投影寻踪模型[5,6]等许多洪灾评估模型, 利用洪灾评估模型将多维灾情信息转化成灾情等级, 综合评价洪水灾害的破坏程度。比如, 崔东文[3]以文山州洪灾资料为例, 分别采用BP神经网络和主成分分析建立洪灾评估模型评估洪灾的破坏程度, 结果表明两种评估模型的评估结果基本一致。卢有麟[5]通过修正Logistic曲线来构建投影寻踪模型, 并使用CCPSO来优化投影指标函数以及模型参数, 实例研究表明此洪灾评估方法具有较好的评估精度。

20世纪80年代, 邓聚龙教授创建灰色系统理论[7] (Grey System Theory) , 它是一门研究“贫信息、小样本并带有不确定性现象”的应用数学学科, 并广泛应用在经济、社会、科技、军事、气象等领域。许多学者应用其理论评估大风和暴雨灾害损失[8]、灾害性天气[9]、暴雨事件灾害[10]等, 得到比较符合实际灾情的评价。洪水灾害系统包含了很多不确定和未知的信息, 因此也可以采用灰色理论来分析洪灾灾情。

达州市地处川渝鄂陕结合部的秦巴山区, 属地质灾害多发易发区。仅2004-2012年, 共经历14次洪灾, 其中9次特大洪灾, 并且出现连年洪灾, 一年多灾的现象, 导致经济严重损失, 道路、通讯等基础设施被毁, 对该地的农业生产和经济发展造成较大的影响。基于达州洪灾的随机性和频发性, 本文利用灰色关联模型对达州历年洪灾情况进行灾情等级评价。

1 评价指标和数据采集

1.1 评价指标

针对达州地区洪水灾害损失的实际情况, 从直接经济损失、农作物受灾情况、受灾人口、死亡人口、失踪人口、房屋倒塌情况6个方面构建评价指标:

1) 受灾人口 (人) :主要是由洪水灾害导致的受灾人口。

2) 农作物受灾面积 (公顷) :主要是指因洪水淹没的农作物面积。

3) 直接经济损失 (万元) :由洪水灾害造成的直接经济损失。

4) 死亡人口 (人) :主要是由洪水灾害导致的死亡人口。

5) 失踪人口 (人) :主要是由洪水灾害导致的失踪人口。

6) 房屋倒塌 (间) :洪水灾害导致的房屋倒塌数。

根据上述分级指标, 建立灰色评估模型评价洪灾的破坏程度, 结合达州市经济相对发达及人口密度大的特点, 将洪灾损失等级分为极重灾、重灾、中灾、小灾、微灾5个等级。

1.2 数据采集

由于2008年是遭受持续雨雪冰冻灾害, 所以只以达州市2004年-2012年7年间发生的洪灾受损情况为研究对象, 通过市救灾办、四川新闻网、《达州统计年鉴 (2011-2012) 》收集相关数据, 包括每年的直接经济损失、农作物受灾情况、受灾人口、死亡人口、失踪人口、房屋倒塌情况, 详细数据见表1。

2 灰色关联分析的评价过程

2.1 洪灾损失的灰色关联分析

灰色关联分析是灰色理论中的重要组成部分, 可以定量描述和分析动态系统的发展趋势, 根据比较参考数据序列和比较数据序列之间的几何形状相似程度, 求出两个序列间的关联度。如果两个数据序列的变化趋势基本一致, 则说明两个序列的关联度较大, 否则它们之间的关联度较小。其基本思路是先确定参考数据序列和比较数据序列, 将原始观测数进行无量纲化处理, 然后计算关联系数、关联度, 根据关联度的大小对评价指标进行排序。由于灰色关联分析方法对样本容量的要求和限制不高, 计算方便, 因此此方法广泛应用在经济、社会、管理等各个领域, 并取得较好的应用效果。

灰色理论中有许多新型的灰色关联度模型, 本文采用邓聚龙教授提出的灰色关联度模型计算关联度。邓氏关联度的一般步骤为:

第一步, 由Uj′=Uj/uj (1) 求各序列初值像;

第二步, 由Δ0j (k) =|U0′ (k) -Uj′ (k) |求差序列;

2.2 灰色关联分析模型的建立和评价

根据达州市2004年-2012年洪灾受损情况, 选择直接经济损失、农作物受灾情况、受灾人口、死亡人口、失踪人口、房屋倒塌情况6个方面构建评价指标, 以每年的6个评价指标数据构成比较数列, 以极重灾的指标数据构成参考数列。灰色关联分析模型的建立步骤一般为:首先, 建立转换函数将原始数据进行无量纲化处理, 然后利用邓氏关联度计算关联度, 最后根据洪灾评价标准进行洪灾风险等级评价。

灾害分级指标数据的无量纲化:根据实际数据情况和灰色理论知识, 我们采取相应的函数转换对各个评价指标进行无量纲化处理。

受灾面积转换函数: (x:公顷)

受灾人口转换函数: (y:人)

破坏房屋转换函数: (z:间)

直接经济损失转换函数: (p:元)

死亡人数转换函数: (m:人)

失踪人数转换函数: (n:人)

应用上述转换函数对表1的数据进行无量纲化处理, 得表3。根据灰色关联分析方法, 通过对数据进行无量纲化处理后, 此时参考序列为U0= (U0i) = (1, 1, 1, 1, 1, 1) , 比较序列为Uj=Ujk, j=1, 2, …, 8, k=1, 2, …, 6, 其中U0是各项指标的数值皆为1, 属于标准的极重灾, Uj1是各项指标的转换函数。

3 结论与建议

由表5知, 2010年和2004年为重灾, 2005、2006、2007、2009、2011、2012年均为中灾, 这与达州地区实际遭受洪灾情况相符合。2004年该地区遭受百年不遇的“9.3”特大暴雨洪涝灾害, 由于洪灾来势凶猛, 缺乏完善的抗洪经验, 致使洪灾损失严重;2010年再一次遭受“7.18”特大暴雨洪涝灾害, 这一次降雨量高达590毫米, 降雨密集度远远超过2004年“9·3”特大洪灾和2005年“7·8”特大洪灾, 虽然有一定的抗洪经验和预警措施, 但由于雨量太大, 致使洪灾损失更加严重。2005年虽遭受“6.30”暴雨、“7.8”特大暴雨洪涝灾害, 但有了2004年的抗洪经验, 2005年的洪灾损失比2004年相对少一些;在总结抗洪经验和采取预警机制后, 虽2007年遭受“6.16”、“7.5”、“7.18”3次特大暴雨洪涝灾害, 2011年遭受“9.18”特大洪灾, 但其损失都在减少;2012年虽然遭受“7.4”、“7.11”2次特大暴雨洪涝灾害和“6.29”、“9.2”2次暴雨洪涝灾害, 但是与2011年相比较灾情后果要轻得多, 原因在于在特大暴雨来临前, 各级相关部门采取了必要的防范措施, 加强监测地质灾害点和防汛隐患点, 加强渠江流域的综合治理。2006年的“7.6”和2009年的“7.11”仅是暴雨洪涝灾害, 造成的损失相对少。由此可见, 应用灰色关联度评估达州洪灾灾情, 其评估结果与实际灾情基本一致, 说明灰色关联分析是一种可行的洪灾灾害评估方法。

洪水灾变的演化无规律可循, 洪灾也是人与大自然的一场较量, 但面对自然界的各种灾害, 人类的力量显得多么微不足道, 我们不能阻止灾害的发生, 但我们可以尽量减少灾害给人民带来的损失。在此, 我们建议爱护地球环境, 节能减排, 减少“温室效应”带来的异常天气;在上游修建防洪水库, 雨季控制洪水的流量, 削峰蓄量, 非雨季清理库里泥沙和乱石, 排险加固;中下游修建城市堤防护岸, 加强河道整治与清障, 加强河道水土保持;完善流域内水文站网建设, 加强水情实时测报、防汛调度指挥系统的信息化建设;完善防洪应急预案, 提高流域防洪能力。

参考文献

[1]于庆东.灾度等级判别方法的局限性及其改进[J].自然灾害学报, 1974, 23 (9) :881-890.

[2]赵黎明, 王康, 邱佩华.灾害综合评估研究[J].系统工程理论与实践, 1997, 17 (3) :63-82.

[3]崔东文.基于人工神经网络与主成分分析法的洪灾评估——以文山州1990-2007年洪灾评估为例[J].水资源研究, 2011, 32 (2) :37-39.

[4]高燕, 陈云翔, 丁永生, 等.基于免疫遗传算法的洪灾神经网络评估模型[J].自然灾害学报, 2006, 15 (1) :110-114.

[5]卢有麟, 周建中, 宋利祥.基于CCPSO及PP模型的洪灾评估方法及其仿真应用[J].系统仿真学报, 2010, 22 (2) :383-387.

[6]高立群, 李丹, 王珂.基于决策者偏好投影寻踪模型的多属性决策法[J].系统仿真学报, 2007, 19 (24) :5751-5755.

[7]刘思峰, 党耀国, 方志耕, 等.灰色系统理论及其应用[M].北京:科学出版社, 2010.

[8]刘伟东, 扈海波, 程丛兰.灰色关联度方法在大风和暴雨灾害损失评估中的应用[J].气象科技, 2007, 35 (4) :563-566.

[9]魏海宁, 周伟灿, 刘佳音.灰色关联度方法在灾害性天气评估中的应用研究[J].安徽农业科学, 2011, 39 (2) :976-980.

基于考题分析的阅读理解训练方法 篇8

一、考题类型

综合《普通高中英语课程标准（实验）》和《2014年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》[2]对阅读理解方面的要求如下：考生能读懂简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。能理解主旨要义和文中具体信息；根据上下文推断生词的词义；做出简单判断和理解；识别不同文体的特征，理解文章的基本结构、作者的意图和态度；根据所读，用恰当的词语补全文章提纲、概括关键内容或做必要的词语转换等。

根据上述要求，可把阅读理解试题对应地分为以下六类：主旨大意题、事实细节题、猜测词义题、推理判断题、篇章结构题和信息匹配题。其中篇章结构题考查得较少，信息匹配题各省考查的角度不同。

二、解题方法

无论是哪种题型，只要学生能把握文体的特点，了解英语语篇的行文方式，在头脑中建立相应的图式，便为阅读理解的解题奠定了基础。图式是对以往认知的概要贮存。在阅读中所体现的图式可表现为把不同文体的特点按自己的思维方式进行概要贮存，形成先验型类别，在后来的阅读中产生正迁移影响，给预测提供依据，让理解顺畅自然。[3]鉴于高考时间有限，对学生方法的训练显得尤为重要。以下便是笔者所总结的一些方法。

1. 主题归纳法

主题归纳法是解答主旨大意题的一种方法，适用于说明文、议论文、记叙文等几乎所有文体。此种方法需要学生有一定的语篇知识，了解英语语篇的特点。解题的思路是：首段—首段中的首句—结尾段—中间段的首句。需要说明的是，不是非要完成这一过程才能选出答案，有的只需进行第一环节便可得出答案。

如2011年高考广东卷A篇第30题：

Which of the following is the best title of this passage？

A. A Wheelchair Experience.

B. Weakness and Kindness.

C. Weakness and Strength.

D. A Driving Experience.

该篇是记叙文，文章第一段作者便从自己的亲身经历告知大家“人类并不像动物世界里那么弱肉强食。我的弱引来了他人的热情帮助，也带给了助人者心理上的快乐”。因此从首段中便可得出答案为B。

2. 结论总结法

结论总结法主要适用于议论文。语篇往往以讲道理的方式对主题进行阐述，最后得出结论。这一类题目解题的关键是先做这一语篇的其他题目，待其他题目做完后，语篇也就理解了，看到关键句，立即锁定信息。

如2011年高考广东卷B篇第35题：

What can we human beings learn from cats and dogs？

A. We should learn to live in harmony.

B. We should know more about animals.

C. We should live in peace with animals.

D. We should learn more body languages.

全文的大意是：猫和狗属于不同类型的动物，它们同处一室，开始会因误解对方的肢体语言而互相攻击，后来主动去学习对方的肢体语言，从而实现和谐相处。那么同为人类，我们不应该更容易学会和谐相处吗！文章最后一句“If cats and dogs can learn to get along， surely people have a good chance”便是关键句，读到此很容易得出答案为A。

3. 关键词定位法

关键词定位法主要适用于事实细节题，有时对细节推断题也适用。主要解题步骤为：先在文中找出与题干相匹配的信息，然后定位句中的一个或几个概括性强的关键词。这样做的好处是迅速排除干扰，选出最佳答案。

如2011年高考北京卷B篇第61题：

To submit nonfiction articles， a contributor must .

A. provide his special qualifications

B. be a regular reader of the Post

C. produce printed versions

D. be over 45 years old

文中第四段专门描述非虚构类文章的投稿要求：“For nonfiction articles， indicate any special qualifications you have for writing about the subject， especially scientific material. Include one or two published pieces with your article.”再结合题干要求“投稿者在提交非虚构类文章时必须……”可确定关键词是qualifications，由此可得出答案为A。endprint

4. 细节筛选比对法

这类题目是学生最头疼的事实细节题。因为选项散落在整篇文章中，有一点判断失误就会误选。做这类题目的最好方法是：边读边选，边选边比对，边比对边排除，排除到最后，正确答案自然露出庐山真面目了。

如2011年高考北京卷B篇第62题：

From the passage we can learn that the Post ______.

A. allows article submissions within six weeks

B. favors science articles within 2，000 words

C. has a huge demand for humorous works

D. prefers nonfiction to fiction articles

根据文章第四段“Our nonfiction needs include how-to， useful articles on gardening， pet care and training， financial planning， and subjects of interest to a 45-plus， home-loving readership”的信息可排除选项B。而如果稍不注意，会被后文“For nonfiction articles， indicate any special qualifications you have for writing about the subject， especially scientific material”中“especially scientific material”误导，又极易误选B。

根据第五段“We also welcome new fiction. A light， humorous touch is appreciated. We are always in need of straight humor articles. Make us laugh， and well buy it”可初选C。而文中没有提及Post对fiction和nonfiction有偏向，因此可以排除D。

如想进一步求证，第七段“We normally respond to article submissions within six weeks. You are free to submit the article elsewhere at the same time”信息中的“六周内回复”与选项A中的“允许在六周内提交”不符，因此可排除A。

此类题目大致采取“阅读—对照—排除—确定”这几个步骤。干扰选项中的“小陷阱”往往都是以“偷换概念、以偏概全”等方式设置。

5. 例证揭理法

英语文章在主题段、主题句表达思想后往往通过进一步说明、解释来延伸话题。有些抽象的表达会通过举例说明的方式加以诠释。命题者也会在主题和事例的内在联系上做文章，考查学生的理解程度。这类题目解题的关键是：第一要发现事例，第二要明了它是想揭示什么道理，第三要根据题目要求准确匹配两者间的关系。

如2011年高考广东卷A篇第32题：

Some cats and dogs may fight when ______.

A. they are cold to each other

B. they look away from each other

C. they misunderstand each others signals

D. they are introduced at an early age

文中是这样描述的：“There was a reported coldness between the cat and dog in 25% of the homes， while aggression and fighting were observed in 10% of the homes. One reason for this is probably that some of their body signals were just opposite.”从中可初步选择它们是误解了对方的身体信号。对一些容易引起歧义或产生理解困难的地方，作者往往会举例说明。本段话紧接着便举例如下：“For example， when a cat turns its head away it signals aggression， while a dog doing the same signals submission.”根据举例便很容易选出答案C了。

6. 联系猜词法

一般的猜词题只需“左顾右盼”，在对需要猜测的词前面或后面的句子内容进行理解后便可猜测出其含义。大多根据语意的递进、转折、对比等特定语境确定应选的词汇。但有时为了考查学生的综合处理信息能力，命题者也会选择那些关系到文章理解的关键细节词进行命题。对这些词的理解如果仅凭很小的局部信息很容易选错。解答这类题时应把握以下关键：如果觉得所选择的答案似是而非时，要把信息的检索面向前后段落延伸。

如2011年高考广东卷B篇第31题：

The underlined word “swimmingly” in Paragraph 1 is closest in meaning to ______.

A. early B. sweetly

C. quickly D. smoothlyendprint

文中是这样描述的：“According to the study， if the cat is adopted before the dog， and if they are introduced when still young （less than 6 months for cats， a year for dogs）， it is highly probable that the two pets will get along swimmingly.”说明这两种宠物极有可能和谐相处，因此也就容易误选为D。做这一题时还需联系上下文，进行语意连接。下一段一开头便出现“However， it wasnt all sweetness and light.”（然而，并不是猫和狗都会相处得那么甜蜜、轻巧）这样上下文一联系，正确答案B便浮出了水面。

7. 语气推断法

语气推断法主要考查读者对作者说理方式方面所采用的语气的推断。这类推断题属于较高层次的推断理解题。如果学生平时训练少的话是很难选择出正确答案的，因为对整篇文章作者所采用的语气不能整体把握的话，往往只见树木，不见森林。解题的关键是：首先，定位相关信息；其次，结合整篇主题。

如2011年高考北京卷C篇第66题：

It can be inferred from the last paragraph that the author .

A. is quite stubborn

B. will give up teaching history

C. will change his teaching plan soon

D. values technology-free dialogues in his class

文章最后一段的大意是“我并不是说在我的历史课上就不会改变对技术使用的做法。但除非有真正需要改变的动因，否则我会一直坚持。真正的没有技术介入的对话方式可以放弃”。如果只看这段话会觉得作者很“固执”。其实从整篇文章看，作者是想训练学生不借助任何工具进行真正的思想碰撞。说明他很看重这一点，因此选D。

8. 态度判断法

在议论文中，作者的写作态度往往很鲜明，对所要表达的观点起到烘托的作用。这类题目对训练有素的考生通常不成问题。作者的态度一般可分为三类：支持、赞同、乐观；客观、中立；反对、批评、怀疑、悲观。解答的思路是：先明确文章的论点，后发现作者的观点，再考量作者的态度。解题的关键是：对论点、论据中所使用的形容词的准确把握。

如2011年高考北京卷D篇第69题：

What is the authors attitude towards building solar plants？

A. Cautious. B. Approving.

C. Doubtful. D. Disapproving.

作者在第一段便亮出观点——铁路和高速公路在西部的快速发展给西部带来好处的同时也产生了问题，引出“the same is true of big solar plants”。然后经过对问题的分析，在倒数第二段中提出“But it is just as likely that they will be spent wastefully and will leave new problems behind， just like the railroad and the highway”，由此可看出作者对solar plants建设的谨慎态度，答案应选A。

9. 反证推断法

反证推断法多用于对人们惯常的又不太正确的看法予以纠正的说理性文章。往往通过一些事例、实验成果、数据等为佐证，劝导人们改正观念。命题者大多会在人们容易自以为是的地方出题。因此遇到这类题目要跳出固有的观念，调整思维，忠于原文，发现反向的例证。

如2011年高考广东卷B篇第34题：

It is suggested in Paragraph 4 that cats and dogs ______.

A. have common interests

B. are less different than was thought

C. have a common body language

D. are less intelligent than was expected

人们一般都认为猫和狗不易同处一室，到一起就咬架。本文以一项研究为佐证，说明只要他们彼此了解对方的习性，是很容易相处的。第四段中提到“They can learn how to read each others body signals， suggesting that the two may have more in common than we previously suspected”，与B选项的“are less different than was thought”相吻合，故答案为B。

三、破除干扰

掌握阅读理解解题方法的同时，还需对阅读理解题的干扰选项的特点有个大致了解，从而发现规律，快速排除干扰项。

1. 断章取义

在主旨大意题中，命题者往往以文中的某一具体信息，而不是反映全文主题的概述为出题点来设计干扰选项。干扰选项的干扰程度会随着题干信息具体到抽象的程度而逐渐加大。如2011年高考江苏卷A篇第59题回答“Which of the following can best serve as the title of this passage？”的四个选项中，选项D——Shouldnt We Develop Invention Courses in Universities？的干扰最大，因为人们只知道那些大发明家，但对那些我们日常生活中的发明者所知甚少，为此Mclean 开了这样的课，似乎是顺理成章，实则是断章取义。endprint

2. 偷梁换柱

在事实细节题和推理判断题中，命题者对一些具体细节，如数字、事实性表述等方面偷换概念，不细心的考生容易被蒙骗住。如2011年高考江苏卷B篇第61题。A项中用“free of charge”偷换文中的“discount”；B项中用“参观不对公众开放的任何地方”偷换“一般公众也许不能到达的地方”；D项用“主动做报告”偷换“听专家报告”。

3. 无中生有

命题者会从人们想当然的先验性经验出发，以无中生有的相关性、杜撰性字眼设置干扰选项，运用于主旨大意、细节理解和推理判断题。如2011年高考江苏卷B篇第62题。A项“为这个组织捐钱”属无中生有。因为文中只提到这个组织是自愿性的、登记注册的、与国家公园官方没有金融往来的慈善机构；C项“担任国家公园的经营管理者”也属无中生有，因为此组织与国家公园无关。

4. 张冠李戴

命题者往往利用考生对信息梳理的指代性错误来命制错误选项，把文中一方的观点、态度、目的、要求等在出题时“戴”到选项中另一方的头上。解题的关键是：确定题干在文中的信息，一一对应进行信息匹配。如2011年高考北京卷B篇第60题。选项C——increase his knowledge in many fields和选项D——broaden his research focus都是把Post杂志所要做的事稍加改动“戴”到了投稿者头上。

学生理解了语篇并不能保证做好阅读理解题，理解了题目并不能保证选出正确答案。通过本文的相应训练，学生可把平时的skimming和scanning等阅读方法科学地运用于理解语篇之中。平时运用这些方法可达到训练学生快速定位、准确判断、总揽信息、科学联系等解题思维，从而达到最终在高考中快速、准确答题的效果。

参考文献：

[1]中华人民共和国教育部. 普通高中英语课程标准（实验）[S].北京：人民教育出版社，2003：2，9-13.

[2]江苏省教育考试院. 2014普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明[M]. 南京：江苏教育出版社，2013：57-58.