关于理想演讲稿

关于理想演讲稿（共13篇）

关于理想演讲稿 篇1

理想演讲稿：关于人生理想

我们应该开阔眼界，开阔思路，开阔胸襟，要始终追求理想的实现，追求知识的提升，追求人格的完美，追求心灵的和谐。下文是一篇理想演讲稿，让我们一起来看看具体内容吧!

关于人生理想

各位朋友们，评委先生们：

今天我演讲的题目是《关于人生理想》

古人説，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。讲的就是要为理想而奋斗，作为一个社会人，是追求理想，还是追求名利，结果会大不相同。追求理想是个奋发向上的连续过程，也是个升华、完美人生的过程，就像马克思説的;“我们的事业不显赫一时但会永远存在，在我们的墓碑前，高尚的人们会洒下热泪。”

要比知识的高低，不能比个人权威的高低，要把威信建立在素质与认知水平的提升上，古人説：“立身以立学为先，立学以读书为本，君子之学必日新，日新者日进也，不日新者必日退，未有不进而不退者。”追求人格的完善而不是物质的享受，我们古代把“修身正己作为为政之本、治国之要。”王安石説;“修其心，治其身，而后可以为政于天下。”因此，我们共产党人自诞生那天起就要求共产党员要加强修养。取得广大人民群众的尊重就是靠人格的完美，俗话説“政声人去后”，不注重人格的修养不仅别人不会从内心敬佩你，自己也容易走上歧途，中青年干部为人从政的路很长，要坚持做人与为政，修身与立德相统一，自觉践行社会主义荣辱观，提升精神境界，培养高尚的精神情操，不攀比钱财，不贪图享受，以人格力量影响和带动群众。

在中青年干部的成长历程中，不可能遇到的都是顺境，或者总是遇到伯乐，何况还有伯乐看走眼的时候，且“人生有坎坷，遇人有不贤”是很平常的事。能否在逆境中保持心灵上的平和状态，是对一个人很现实的考验，所以，我们在逆境中也要坚持党性和做人的原则，保持心灵的平衡与和谐，能干事时肯拼命，不能干事多读书。以平和的心态对待升迁，以豁达的胸怀处理得失，以奉献的精神服务社会，不为浮名所累，不为私利所缚，不为权欲所惑，保持心灵的平衡与和谐，就能在为国家富强，民族振兴，人民幸福而奋斗的征程中，实现中青年干部的人生价值和无悔人生。

作为改革开放时代的中青年干部，首先要深刻认识改革开放的时代背景和意义，把思想统一到国家的重大决策上来。改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大的革命，党的十七大报告用“三个最”和“三个面貌”的历史性变化高度概括了改革开放的伟大成就。即新时期最鲜明的特点是改革开放、新时期最显著的成就是快速发展、新时期最突出的标志是与时俱进。正是“三个最”带来了“三个面貌”的历史性变化，即中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化，所以，改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

在政治领域，什么是中国特色的社会主义?中青年干部要清醒的认识到，中国共产党在领导社会主义现代化进程中，保持和发展党的先进性，提高党的执政能力，转变党的执政方式，巩固党的执政基础，使党成为始终走在时代前列的中国特色社会主义事业的坚强领导核心。在经济领域，中国共产党实现了从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心，从封闭半封闭到改革开放、从计划经济到市场经济的深刻转变，30年来最成功的改革是农村的联产承包责任制，80年代中后期开始的国有企业股份制改革，民营经济的兴起。我们从农村到城市，在政治、经济、科技、教育、文化等各个领域进行的全面改革，对于社会主义传统模式来説，是质的更新。在当代中国，只有中国特色的社会主义，才能够最大限度地团结和凝聚不同社会阶层、不同利益群体的智慧力量;只有中国特色的社会主义才能够指引中华民族实现伟大复兴，只有中国特色的社会主义理论体系才能够引领中国发展进步。始终做到高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，坚持中国特色社会主义道路不动摇，坚持中国特色社会主义理论不动摇。这是我们今后一个相当长时期中国特色社会主义的执政方针，因此，我们必须围绕它做人、做事、做官。

做人、做事、还是做官，反映了截然对立的两种世界观和人生观，做人，是为了完美我们自己的人生情操，做事，是为人民服务，谋的是人民利益，做官，打的是个人的小九九，谋的是一己私利，要做人做事而不做官，做大事而不做大官，这是一切仁人志士和共产党人的特质，具体的来説;

一是要守住底线，堂堂正正的做人。要坚守为政做人的底线，要耐得住寂寞，守得住清贫、经得住诱惑，既干事又干净，既为政又做人，既勤政又廉政，最起码的要求就应当是廉洁、廉明、廉直。这是道德的范畴，是做人立身之本，是处事成事之基。在份内工作上，要为发展説真话，为改革説硬话，为团结説好话，为群众利益説实话，干该干的，把精力用在抓项目、促发展上，把时间放在深入基层解难题、攻难关上，这样才不白拿国家俸禄，不白吃百姓五谷，不白占组织位子，做到问心无愧。

二是要瞄准标线，踏踏实实做事。勤于创新，勤于实干，勤在结果上，勤在效率上，勤在实实在在的政绩上，勤政不是看你出没出工，到没到岗，在没在位，关键的是看你为发展谋了多少事，创了多少业。

三是不越红线，清清白白做官。要时刻弹响信念之弦，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇，人们常説犯错误常常是一念之差，其实这个念是受理想信念支配的，道德上的堕落，经济上的贪婪，生活上的腐化，问题表现在钱财上，根子却在理想信念上。要慎交朋友，做为中青年干部，更要广交朋友，用活各种资源，凝聚各方力量，促进事业发展，但交友一定要慎之又慎，要把握好度，人非草木，孰能无情，要在兄弟情、战友情、同事情、朋友情上经得起实践检验，困难检验，是非检验，而不是为个人利益划圈子，讲义气，总之，我们每个中青年干部应该切切实实的把个人的修养从现在做起，从身边事做起，从一点一滴做起，把个人道德修养的实践渗透到日常生活中、工作中去，不仅在本职工作岗位上当好人民公仆，而且在社会生活中严格要求，率先垂范，争取做一个比较完美的国家公务员，几十年后，我们回过头来，看看自己一生走过的轨迹，无怨无悔。

在人的一生中，从孩童时嬉玩到在关键岗位上为国家工作，机会难得，但是时间有限，能在工作岗位上就是那么短短的几十年，而且中青年干部年轻，责任大，施展才华的空间也大，如何完整的走好无悔的人生道路，达到理想的人格完美，是我们每一个中青年干部所面临的修养考验，我们应该开阔眼界，开阔思路，开阔胸襟，要始终追求理想的实现，追求知识的提升，追求人格的完美，追求心灵的和谐。我们共产党人的远大理想就是共产主义，而从现实讲就是中国特色的社会主义，全面建设小康社会。

上文就是给您带来的理想演讲稿，希望可以更好的帮助到您！

关于理想演讲稿 篇2

导演:拉库马·希拉尼

主演:阿米尔·汗

马德哈万

沙尔曼·乔什

欧米·维迪亚

卡琳娜·卡普

波曼·伊拉妮

2009年,一部名为《三傻大闹宝莱坞》的宝莱坞青春励志喜剧,在全球不断刷新了印度电影的票房记录和社会影响。时隔两年,《三个傻瓜》先后在台湾、香港地区上映,再次创下票房奇迹,成为港台电影史上最卖座的宝莱坞电影,这次终于在新年前夕登录内地影院。

法兰、拉杜与兰乔是皇家工程学院的学生,三人共居一室成为好友。在以严格著称的学院里,兰乔是个非常与众不同的学生,入学第一天就用所学的物理知识来教训野蛮的学长,他不死记硬背,甚至还公然顶撞校长“病毒”,打破了学院墨守成规的传统观念。他不仅鼓动法兰与拉杜去勇敢追寻理想,还劝说校长的二女儿碧雅离开满身铜臭的未婚夫。在兰乔的影响下,三人都在各自领域取得了杰出成就。

不要以为三个小伙子真是傻仔任人摆布,实质上是以嬉闹行为抵抗印度填鸭式的教育谬况,宣传教育体制改革,当中关于教育体制、家庭亲情、朋友间的友谊、爱情等思考,捣蛋中又不忘数落印度严重的阶级及自杀问题,堪称经典印度歌舞式校园青春片。

《三傻大闹宝莱坞》励志台词

1.一出生就有人告诉我们,生活是场赛跑,不跑快点就会惨遭蹂躏,哪怕是出生,我们都得和3亿个精子赛跑。

2.噪鹃从来不自己筑巢,他只在别人的巢里下蛋,要孵蛋的时候他们会怎样?他们会把其他的蛋从巢里挤出去,竞争结束了,他们的生命从谋杀开始,这就是大自然一要么竞争,要么死。

3.我们学到了人类行为学的一课.你朋友不及格,你感觉很糟;你朋友考第一,你感觉更糟。

4.你们都陷入比赛中,就算你是第一,这种方式又有什么用?你的知识会增长吗?不会,增长的只有压力。这里是大学,不是高压锅……

5.学习是为了完善人生,而非享乐人生。

6.因为你是懦夫,害怕未来,看看这个,戒指比手指头还多。为考试戴,为姐姐嫁妆戴,为工作戴……你这么害怕明天,怎么能过好今天?又怎么能专注于学业?

7.当你不断追求卓越,成功就会不知不觉追赶你。

8.心很脆弱,我们要学会哄它。

9.为什么一生下来父母就帮我们决定我们长大要做什么,从来没人问我们想做什么。

10.我想说服你,爸,但不会以死相胁,我做一名摄影家又会怎样呢?挣得少一点,房子小一点,车子小一点,但我会很快乐,会真正幸福。我一向听你话,哪怕一次,让我聆听自己的声音。

11.断了两条腿,才让我真正站起来,好不容易获得了这种态度,我不会改变的。你们留着这份工作吧,而我保留我的态度。

12.今天我不请求上帝给我这份工作,只为这生命而感激。

13.鸡不会知道蛋的前程。

14.你要记着,信在手上,出租车就在门外,只需一点点勇气,你就可以把你的生活转个身。

影评

你的优秀和我的人生无关,请带着你的趾高气扬滚蛋吧

这是一部好到无法形容的电影,以现实主义开头,用乐观的态度调侃那些存在多时的沉重话题,用调皮的方式代替粗暴的反抗,力图改变令人窒息的制度和惯性,最终以理想主义结束。

不刻意讨观众开心,也没有做作的煽情,却会发自内心地哭完又笑,笑中带泪。这种在异国电影里得到的久违的理解和宽容将我击溃,让曾经觉得“宝莱坞”这个名字有山寨美国嫌疑的我羞愧不已。

我也如无数庸人一般,从小被填鸭式的塞进许多信息,其中大部分是垃圾,数学对我的作用只是用来算钱,带有主观色彩的政治更是没有任何意义。教条使我刻板,进而蠢笨,然后愚不可及,最终成为千篇一律的批量机械,那才是不同于影片中“三个傻瓜”的、真正的、无法逆转无可救药的呆傻,跟所有人一样习惯把气焰嚣张言行高调大众呼拥的人或集团奉作不可忤逆的权威,比如“好莱坞”,比如那些被家长当作成功典范用来教育我的谁谁谁。

关于理想的真心话 篇3

小时候，总要面对一个绕不开的话题：我们家宝贝长大了想干什么？懵懂的我们看着大人热切期盼的眼神，不知所措。上学后，我们总要面对一篇题为“我的理想”的作文。那时候，乖巧的我们已经学会写科学家、画家、警察等等一切高大上的答案，虽然我们并不知道这些究竟意味着什么。那些内心深处关于自己，关于未来真正的幻想，却不为人知。本期，小编们就和小星星们分享那些关于理想的真心话，你们的真心话也要记得告诉小编。

Bad Girl：是的，你没看错，葵花籽姐姐小时候的终极理想就是坏女孩。不知道是因为看了太多古惑仔（90年代香港黑帮片），还是骨子里天生的江湖义气，我日日夜夜都在思考着怎么变成班里的女老大。首先，不能再跟女生玩了，要和班里经常打架的男生混成一片。其次，头发得剪，话得大声说，笑得张大嘴，要不怎么显示我的豪爽。最后，得找人打一架，一战成名。从此，姐也是江湖的传说了，想想都能笑醒。可是天不遂人愿，虽然我各种挑衅，却没有一个人愿意和我打架；头发是剪了，豪爽不好说，假小子倒是真的；混是混到男生堆了，可是他们只把我当小跟班，打架的时候让我站得远远的。我那么努力，终究还是没变坏，可见，理想不是那么容易实现的。现在回想起来，也许坏只是表面，我真正想做的只是一个重情重义、豪爽侠气、一身正气的人，如今我好像还是没能实现理想，不过我还行走在实现这个理想的路上。（葵花籽）

理想不是一成不变的：从小，我就有一个表演梦。斯坦尼斯拉夫斯基的《演员的自我修养》是我的枕边书。荧幕上的明星们真是太吸引人，小小的我也想像他们一样，演绎别样的人生。我有表演欲，课本上的剧目总是很想表演一番，受不了老师夸张的演绎，却没有勇气和老师说“我来”，只好自己回去默默地对着镜子一遍遍地演给自己看。梦想考入北京电影学院，却幼稚地以为上了电影学院就不能演电视剧了，下了好痛苦的一番决心才忍痛割爱电视剧。想起来都好笑。越来越长大，越觉得离这个梦的遥远。我没有像周星驰一样对表演梦的坚守，在后来逐渐发现自己在文字上的天赋后，转而投向作家梦的怀抱。这样一条路更适合我，也正是这样的转变把我带到了新作文杂志社。至于表演，依然是茶余饭后的闲趣。每次社里有节目表演便上去演一番，好有意思。理想这回事，其实，重要的是认清自己。然后，开心就好。（文 南）

关于理想信念的演讲稿 篇4

我对枪战一类游戏更是爱玩得不得了，如《cs》《反恐精英》等等。在游戏里我只要一把m16，就能带领我的队伍获得最终的胜利。

我还爱看有关军人的电视剧。尤其是《士兵突击》中的许三多，体能特别好，我开始崇拜许三多了。我一天不是看电视就是玩电脑，不学习了。父母天天让我学习，我就开始和他们斗争了。

1、邻居家的锐锐也是个兵迷，每天一有时间就去找他，我们一起看电视。可无奈父母正在全城大搜捕，最终我还是被捉住了。

2、只要父母不在我就立刻打开电脑玩我的游戏，父母一回来我立刻拔掉电源，手里拿一本书看书。父母有绝招，一摸主机是热的，就把我的阴谋拆穿了。

因为我沉迷电视剧和游戏，学习成绩直线下降。直到有一天，我看了《我是特种兵》这部电视剧，看到了特种兵集训营时，陈喜娃什么考验都过了，能否成为特种兵的时刻到了——文化测试，他一道也不会，只好退出。因此我知道了知识的重要性。从此我好好学习，不久期末考试了，我以语、数、英分别考98，97，95分的成绩，名列班级前五名。

关于理想的国旗下演讲稿 篇5

今天我演讲的题目是“我们的理想信念”。同学们，你是否还记得诗人流沙河的诗歌《理想》中的句子：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。它让我们不禁再次认真审视我们心中的理想追求。

在飞速变化、日新月异同时又物欲横流的现代社会，是与非、美与丑、善与恶交织地存在着，这让我们不免在满眼的纷乱中迷茫。如果说一颗颗蓬勃跳动的心灵在黑暗中摸索着方向，那么，一个正确的信念，便是闪耀的光芒，指引着我们年轻而涉世未深的心灵。

即便整个世界的黑暗，也不足以黯淡这一支蜡烛的光亮。

对于我们在校的学生，“理想”决非一纸空文。“热爱祖国”不一定要气壮山河，但我们可以怀着敬爱，高昂地唱出国歌；“服务人民”不一定要惊天动地，我们可以力所能及，从小事做起；可以专注于学习，热心于劳动，让无知与懒惰远去；以真诚的心，满怀着美好的爱去对待每一个人，让身边洋溢着其乐融融的真情；我们在考场上，在善与恶、对与错的一念之间，跨出正确的一步；在学习生活中，不知疲倦地去奋斗。去理解“理想追求”，我们的生活便洒满阳光！因此，我们不但要这样做，更要以之为荣，以拥有正确的人生抉择、积极的生活态度为无尚荣耀，让好逸恶劳，损人利已、愚昧无知等等，在阳光下无所遁形！

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”此时此刻，在这鲜艳的红旗下，我倡议全校的每一位同学：热爱祖国，从唱响国歌做起；服务集体，从乐于助人做起；热爱知识，从快乐学习做起；培养习惯，从辛勤劳动做起；关爱社会，从扶贫济困开始；锤炼真诚，从言而有信开始；遵纪守法，从严守校规开始；艰苦奋斗，从勤俭节约做起。让我们记住“信念追求”，它会使你的心纯静又热忱、善良又智慧，在你前进的路上成为有力的风帆。

关于理想演讲稿 篇6

我们每一个人来到这个世界上，为什么有的人功业千秋，永垂不朽？为什么有的人悄悄而去，却没有给后人和社会留下一点儿有价值的东西？！人谁不希望自己的一生过得有意义、有价值？那么，怎样的人生才算是有意义有价值的人生呢？对于这个问题……

歌德说：“你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。”

爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不是看他得到什么。” 共产主义战士雷锋说：“自己活着，就是为了让别人过得更美好。”

马克思是历史上一个了不起的伟大人物，他创立了科学的、光辉的共产主义学说，为人类的彻底解放指明了前进的道路。马克思曾说：“如果我们能选择一种最适合于人类工作的职业，那么，我们就不会在它的重压下变得意志消沉，因为我们是在为人类而作出牺牲，这样，我们就不会陷入到一种毫无意义的、狭小的、个人主义的欢乐之中。我们的幸福属于成千上万的人们。我们的事业虽然是无声无息的，但它将永世长存，在我们死后，善良的人们将在我们的骨灰上洒下他们的热泪。”说这段话的时候，马克思只有17岁，而在以后的人生历程中，他用实际行动履行了他所说的话。他诞辰100周年时，全世界无产阶级和革命人民，不是还在深切地怀念他、悼念他吗？正因为马克思为人类作出了卓越的贡献，他的一生才有那样重大的意义，他的人生价值才那样无可估量地巨大。

鲁迅先生也是个伟大人物，如果他没有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的崇高精神，如果他没有为中国人民的美好未来而鞠躬尽瘁，死而后已，其人生的意义和价值就不会这样伟大了。

事实上，那些千古不朽、光照史册、堪称人类精英的伟大人物，又有哪个没有为人类的共同事业做出过巨大的贡献呢？

当然，我们不可能人人都成为马克思、鲁迅 为社会做出贡献。作为一个社会主义社会的青年，要使人生有价值，就得把自己的生命融入伟大的共产主义的事业之中。

人生的价值只能和一个人对社会做出的贡献的多少、立下的功绩的大小成正比。

许多革命烈士，年纪轻轻就为人民献出了生命，难道他们就不爱人生？不，对人生，他们也充满了眷恋，充满了渴望。但是，他们为了更多人的生，面对死亡毅然决然。他们的光辉形象将永远耸立在人们的心中！他们死得光荣，死得伟大，他们的人生价值是那些碌碌无为而寿终正寝的人不可比拟的。

在今天的现实生活中，这样的事例也是很多的。生命不息，攻关不止，为中华的科学事业战斗到最后一刻的蒋筑英；用美好壮丽的青春，谱写舍己救人共产主义之歌的张华；用生命去履行一个公民职责的安柯；更有身残志坚、顽强学习，面对坎坷的人生之路，仍然勇猛前进的当代保尔张海迪。他们都是人生征途上的强者。他们的人生价值是可贵的。

朋友们，这样的人生是多么美好啊！

贝多芬曾说：“我必须学会掌握自己的命运，我决不会屈服于命运。能把生命活上千次百次真是很美！”

然而生命只有一次，保尔·柯察金那段至理名言，我们每个青年都应当牢牢记住，并把它变为自己的实际行动。千万不要像屠格涅夫笔下的罗亭那样，成为语言的巨人、行动的矮子！

亲爱的朋友们，一味地徘徊、彷徨，一味地哀叹、烦恼，并不等于思考、探索、前进，更不是成熟的标志。我们不能让生命在纸牌中磨灭，不能让青春在酒精中溶化，不能让斗志在空想中瓦解，而应当在为祖国和人民的贡献中创造自己的价值！人生可能腐朽，也可能燃烧，我们不愿腐朽，让我们燃烧起来吧！燃烧起来吧！燃烧起来吧！

关于人生理想演讲稿范文

今天我演讲的题目是《关于人生理想》

古人説，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。讲的就是要为理想而奋斗，作为一个社会人，是追求理想，还是追求名利，结果会大不相同。追求理想是个奋发向上的连续过程，也是个升华、完美人生的过程，就像马克思説的;“我们的事业不显赫一时但会永远存在，在我们的墓碑前，高尚的人们会洒下热泪。”

要比知识的高低，不能比个人权威的高低，要把威信建立在素质与认知水平的提升上，古人説：“立身以立学为先，立学以读书为本，君子之学必日新，日新者日进也，不日新者必日退，未有不进而不退者。”追求人格的完善而不是物质的享受，我们古代把“修身正己作为为政之本、治国之要。”王安石説;“修其心，治其身，而后可以为政于天下。”因此，我们共产党人自诞生那天起就要求共产党员要加强修养。取得广大人民群众的尊重就是靠人格的完美，俗话説“政声人去后”，不注重人格的修养不仅别人不会从内心敬佩你，自己也容易走上歧途，中青年干部为人从政的路很长，要坚持做人与为政，修身与立德相统一，自觉践行社会主义荣辱观，提升精神境界，培养高尚的精神情操，不攀比钱财，不贪图享受，以人格力量影响和带动群众。

在中青年干部的成长历程中，不可能遇到的都是顺境，或者总是遇到伯乐，何况还有伯乐看走眼的时候，且“人生有坎坷，遇人有不贤”是很平常的事。能否在逆境中保持心灵上的平和状态，是对一个人很现实的考验，所以，我们在逆境中也要坚持党性和做人的原则，保持心灵的平衡与和谐，能干事时肯拼命，不能干事多读书。以平和的心态对待升迁，以豁达的胸怀处理得失，以奉献的精神服务社会，不为浮名所累，不为私利所缚，不为权欲所惑，保持心灵的平衡与和谐，就能在为国家富强，民族振兴，人民幸福而奋斗的征程中，实现中青年干部的人生价值和无悔人生。

关于物理学中的理想化方法 篇7

一、物理研究中的模型化

模型化指的是在研究和探索事物的过程中为了便于发现其中的本质和规律而建立的一种抽象的、理想的事物形态, 是对某些事物中所包含的本质及规律采用逐步逼近的描述方法。例如, 在研究气体的性质和描述气体的物理量间的关系中, 麦克斯韦建立了气体模型:气体是由很小的、完全弹性的、只在接触时才发生相互作用的固体小球组成的系统, 从而奠定了气体分子运动论。在此基础上进一步对气体进行模型化:当分子间的距离接近十倍或大于十倍分子直径时, 就可以忽略分子之间的相互作用力, 从而建立了理想气体模型。显然, 如果没有“点电荷”这个理想模型的建立, 就没有库仑定律。没有气体模型和理想气体模型的建立, 就没有气体状态方程。同样, 如果没有质点的建立, 便不会有牛顿定律和万有引力定律。物理学中的物理模型非常多, 如铁磁性物质磁化模型、稳恒电流模型、原子核式结构模型等。可以说, 物理的全部定理、定律和公式都是对物理模型的刻画。物理模型化是物理学研究普遍采用的方法, 是建立和发展物理理论的重要手段。离开物理模型, 物理学的研究就寸步难行。

二、物理过程的理想化

自然界中的各种运动过程非常复杂, 为了研究问题的方便, 我们可以忽略次要因素, 突出物体运动的主要特征和规律, 把运动过程想象为一种简单化的、实际上不存在但又经得起实践验证的运动过程。

在研究物体的碰撞问题时, 认为该系统只在碰撞物体间内力的相互作用下发生的, 其他力与内力相比, 均可以忽略不计。在此条件下, 这一系统遵循动量守恒定律。而完全弹性碰撞规律又是建立在理想碰撞的这一理论过程的基础之上, 只要相互的物体所受合外力为零, 而且物体间相互作用的内力存属弹力, 这样的形变就能完全恢复。显然整个碰撞过程只存在动能和弹性势能之间的相互转化, 因此碰撞前后系统动量守恒。

同样在研究地球表面上物体的下落运动时, 往往被视为自由落体运动, 那是因为在落体运动过程中忽略了空气阻力、重力随高度变化等因素, 认识物体只在恒定的重力作用下的下落过程。显然, 满足自由落体运动条件的物体在自然界中无法实现, 但在许多情况下, 物体的下落很接近自由落体, 完全可以用自由落体运动规律来处理, 所以自由落体理想过程的建立有着重要的现实意义。

三、物理实验的理想化

物理学是一门建立在实验基础上的学科, 物理概念的建立以及物理定理、定律的发现, 往往是以实验事实作为依据的, 已经建立起来的物理定理或理论, 也必须经得起非常严格的科学实验的检验, 同时, 它又指导实验, 并在新的实验的基础上逐步完善理论。理想实验是一种假想的实验, 是人们在思想意识中塑造的一种理想过程, 但它是一种逻辑推理的思维过程和理论研究的重要方法。它不是脱离实际的主观臆想, 因为理想实验是以实践为基础, 是在真实的科学实验的基础上, 抓住主要因素, 排除次要因素, 对实际过程作出更深层次的抽象分析, 指出客观现象的过程之间的内在联系及其规律, 并由此得出重要结论。

《在云端》:关于理想的二律背反 篇8

一、云端的理想生活

影片男主人公Ryan(乔治•克鲁尼饰)显然是一位中产阶级成功人士的代表。他总是简练地收拾好自己的旅行包,娴熟地通过机场关卡,悠然自得地四处飞行。他不是飞行员,也不隶属于任何与飞机有关的部门,但除了在地面作临时性停留之外,一年中的大多数时间,他都在飞机上,在机场,或者往来机场的路上度过。与常人不同的是,他享受他的奔波,正如他自己所言:“想了解我就和我一起坐飞机,飞机就是我的家。”

实际上,Ryan是一家“裁员公司”的专家,他的具体工作,就是飞往那些需要裁员的大小公司,替公司老板出面,友善而又措辞合理地裁掉那些不幸的员工。拥有高超公关能力的同时,Ryan还是一位极端的单身主义者,他坚持认为,人不该把自己陷于复杂而沉重的人际关系,所以要保持单身,保持旅行的状态。他的信仰跟他的职业可真是绝配,他是一个可以生活理想中的人。

这位风度翩翩的中年男人,作为业内资深专家,他受到老板、同事和客户公司的尊敬;作为航空、汽车租赁及酒店服务业的贵宾级客户,无论他飞临何处都享受着超一流的服务;作为“单身旅行理论”的创立者和践行者,他拥有众多的追随者和仰慕者。不仅如此,Ryan的感情生活也同样令他春风得意。一次旅行,Ryan偶遇Alex,一位同样以出差为职业特征的充满魅力的女人。两人志趣相投,一见如故,相谈甚欢。于是,做了一夜情人之后,他们交换了彼此的行程,相约在后续的旅行中再见。

毫无疑问,现实中的Ryan是成功的。他不是一个为了逃避现实失败而置身云端的遁世者,而是一位积极进取、努力工作的成功者,所以他的云端生涯是令很多人心向往之的理想生活的范本——没有复杂的人际关系,没有沉重的现实压力,永远新鲜有趣,永远轻松自在,永远受人敬仰,永远远离牵绊。

二、云端与现实的触点

Ryan的妹妹Kara快要结婚了,因为没有能力负担蜜月旅行的费用,就把她与男友的大幅合影寄给Ryan,要他每到一个著名景点,就把“合影”和景点来个合影。这是常人生活的写照,拥有梦想,但距离遥远。在Kara看来,他这个理想化身的哥哥正好可以帮助自己象征性地圆梦。

Kara的婚礼一波三折,她的未婚夫因为惧怕婚姻将会带给他的压力,临阵脱逃。在现实生活当中,人们对于婚姻生活的负面想象与甜蜜爱情生活之间的博弈总是缺乏自信,因为婚姻不可避免的对人产生束缚,产生责任。相对而言,Ryan与Alex之间的简单的情人关系反倒更让人羡慕,更能代表一种理想的生活。尽管两人的相会都发生在现实当中,但那其实都只是云端网络中的一个个交点罢了。一位外表悦人、志同道合又不需要为彼此负责的情人,如何能不让苦恼于婚姻枷锁的人向往呢？ Kara的未婚夫对此也颇为认同,他对Ryan说:“看起来你过得比我们更幸福。”

Ryan有义务为妹妹挽回功亏一篑的婚礼,但他天才的公关能力与其极端的单身信仰之间却发生了激烈的冲突。不过,他还是成功了,因为他说服的不仅仅是Kara的未婚夫,还包括他自己,因为他发现自己爱上了Alex。

Rayn无法专心工作,无法再次在讲坛上宣讲自己一直恪守的单身理论,甚至在他被告知已经完成了自己梦寐以求的1000万英里的飞行里程时,他都无所谓了。他彻底否定了过去的信仰,来到了Alex的家,然而此时的Alex却以某个家庭的贤妻良母的身份出现在他面前。这是最具讽刺意味的一幕,当理想的化身突然执着于一份虚幻的感情,并试图把这种感情固定在现实的地面上的时候,他在自己的“单身旅行理论”中所否定过的所有现实的复杂与沉重扑面而来,而他所能做的,只有继续他落寞的单身旅行。

当然不可否认的是,Alex这一角色的“真实身份”是编剧出于戏剧冲突的考虑而设置的,她完全可能真的是一位像Ryan一样的极品单身,但那又怎么样呢？在理想世界发展得很好的感情放到现实中来,必然还是要经历现实中的感情创业所要经历的全部考验,过去的美好幻影在现实中只能无情清零,温室中的花朵突然之间要被风吹日晒雨淋雪盖,其结局必然是破灭。

三、云端上下——理想的悖论

云端的游戏规则是只能待在机舱里看风景,不可跳出去占有风景。在云端,那是一个远离现实的理想世界,所有的关系都形同虚幻,所以置身其中的人是轻松自在的。但如果谁一旦执着于其中的某一事物,比如感情,必将直坠云端,回归现实,而在现实中,等待他的必将是沉重与复杂,必将是冷酷和无奈。

实际上,我们从本片作者对人物的设计上不难看出,Ryan这个角色是一个十足的理想化身。他存在的意义,正在于带领生活在现实世界的普通观众去体验一把在想象中的理想世界里生活的状态,以此满足观众对于电影“造梦”功能的诉求。但本片并有到此为止,影片末尾所传达的强烈的悲剧意味,表明了影片对于理想本身的更为深层的思考:理想,究竟是得到,还是失去？理想,到底是虚幻,还是真实？Ryan的在云端,Kara的在现实,Ryan的失恋,Kara的结婚,究竟哪个算是理想？

每个人都有理想,每个人都可能实现理想,但理想似乎永远在跟人开着玩笑:当它还是理想的时候,一定是美好的;而当它在现实路上翩翩走来的时候,必然同时还背藏了一个陷阱,人一脚踩进去,理想就会变质,新的麻烦接踵而至。于是,人必须找来一个新的理想,以作为一种自我安慰式的关于命运的许诺,才能让自己重拾生活的勇气。如此一来,理想的意义,仅仅在于它作为理想本身,而不是它转变成现实的可能性,就像水中的月亮,可远观而不可触摸,就像Ryan与Alex,可以在云端相会,而不可以在现实中厮守。

关于理想励志的演讲稿2分钟 篇9

就因为长大要当歌手，所以我现在必须学好音乐，只要我每天锻炼长大后就可以实现我的梦想，放飞我的梦想。

我的梦想是很简单，可是在我的心中，我觉得我的梦想不一般，而它却很伟大。

唱歌可以唱出我的心情，可以唱出我所需要的东西。

唱歌不是平凡的唱，而是用你的心情来唱，它可以解除你的烦恼，给你带来快乐。

或许唱歌可以放松心情，带来愉悦的心情。

关于大学生谈理想的演讲稿 篇10

你们好!

听了前面同学精彩的演讲，我真是如沐春风啊!不过春风固然美好，可千万不要被催眠了哦。

“理想”这个词啊，可真像一坛陈年老酒，愈久弥香啊!

记得上小学的时候就写过这样一篇命题作文，题目是：我的理想。我当时是这样写的：长大后，我一定要做一名全能的医生，专治各种疑难杂症，不管什么样的病人，只要到了我手里，都能阴转多云、多云转晴。也挺伟大的吧!我为什么会产生这样一个理想呢?这里面还有一个“典故”，那一年，我恰好失去了一位亲人，是我的一个伯伯，非常疼爱我，有一天忽然就病倒了，然后从县医院转到市医院、再转到长沙湘雅医院，结果却连是什么病都没查出来，回到家里，不久就去世了。

这件事对于当时上四年级的我来说，震撼是很大的，于是就有了前面的故事。后来，随着年龄的增长，这种愿望慢慢的淡了，直到去年拿到录取通知书的时候，终于尘埃落定。

说到这里，我不知道大家有什么想法。我相信，在座的大多数同学和我一样，最初的理想并不是做一名人民法官、检察官或者律师。我想说的是，这没关系，谁都不能因此而否定我们人生的价值。毕竟，像爱因斯坦、毛泽东、比尔·盖茨这样的时代伟人是屈指可数的。我们世界上60多亿人口，那概率是多少啊?亿分之一还不到吧，从纯数学的角度看，这就是一个不可能事件。所以，我们没能成为时代的伟人是在正常不过的一件事儿。however，我更想强调的是，下面这句话才是最重要的：即使我们不可能做出什么惊天地、泣鬼神的大事，我们也必须要学习伟人们对待生活的态度。

那么，这应该是一种什么样的态度呢?保尔·柯察金给了我们一个选择：当我们回首往事的时候，不会应虚度年华而悔恨，也不会应碌碌无为而羞愧。这几乎成为几代人追求的经典，但是我们是否可以质疑一下呢?上个世纪60、70年代，从红卫兵到知青，你能说他们没有理想吗?你能说他们虚度年华或者碌碌无为吗?但是，你又能说他们实现了人生价值乃至全社会文明的大目标么?当世界各国都在轰轰烈烈地进行着第三次科技革命的时候，我们智慧的中国人、中国最有希望的年轻人，却拿着最原始的农具在农村这片”广阔“的天地里，接受“再教育”。

当然，有一点可以肯定，他们绝不平庸，但是，不平庸不等于推动历史的进步而不是倒退。

所以啊，历史给我们的教训是沉痛的。身为新世纪的大学生，对于理想，我们有理由深思。

最后，借用于丹的一句话作为结束语：“这个世界不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。”

谢谢!

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关于理想演讲稿 篇11

［关键词］大中专毕业生 理想职业 求职择业

［作者简介］李建军（1958- ），男，山东交通职业学院副教授。（山东 潍坊 261100）

［中图分类号］G40-01［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2007）33-0085-02

渴望有一个理想的职业，能够充分发挥自己的聪明才智，成就一番事业，是每一个毕业生梦寐以求的事情。就业是毕业生实现理想的第一步，也是结束学生时代，走向社会的关键一步。随着毕业生就业制度改革的不断深入，毕业生与用人单位“供需见面”“双向选择”“自主择业”“竞争从业”的就业模式已为广大毕业生普遍接受。如何进行就业准备，如何在严峻的就业市场中获得理想的职业，是每一个大中专毕业生必须面对的重大问题。本文拟就上述问题谈几点看法。

一、了解就业政策，把握就业形势

毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。在毕业之前，毕业生首先应该通过各种渠道，尽可能多地了解国家及学校有关毕业生的政策、规定以及与毕业生就业相关的法律法规，了解当年大中专毕业生就业市场的供需形势以及所学专业就业和用人单位的基本情况。

国家及学校有关毕业生的政策、规定以及与毕业生就业相关的法律法规，是指导和规范毕业生求职行动的行为准则，也是保障毕业生合法权益不受侵犯的法律依据。如教育部及有关部委关于毕业生就业的规范；各地方就业主管部门的规范性文件；各高校关于毕业生就业的实施办法或细则；与毕业生就业密切相关的法律法规，如《劳动法》《国家公务员暂行条例》等。对于以上内容，毕业生在求职择业的过程中要认真领会，自觉遵守。

对自己所处的社会环境进行比较全面的认识和了解，正确认识就业形势，了解当年就业市场的供需形势以及所学专业就业和用人单位的基本情况，是大中专学生能否顺利就业的基本条件。当今中国社会的发展非常快，从入学到毕业，社会需求和当年入学时的情况都发生了很大的变化。一些专业由热变冷，由短线变成长线，还有一些专业在不断地调整和改造。面对日趋严峻的就业形势，毕业生在求职择业的过程中，必须善于利用各种渠道，通过各种机会，全面收集、了解和掌握各种信息。大中专毕业生只有正确分析自己所处的求职地位，把握面临的就业形势，积极主动地调整自己，才能适应社会的需要。

二、客观评价自己，创新就业观念

选择职业，就是选择未来。选择好一种合适的职业，不仅有利于个人的全面发展，而且有利于社会的进步。每一个毕业生都要把握好机遇，争取迈好这一步。

首先，要正确认识自我，根据自身的素质、能力和特点，准确做好自我评价，找准适合自己的岗位。知己知彼，扬长避短，是择业成功的重要因素。每个人都有自己的优点和长处，也都有自己的缺点和不足，每个毕业生都要对自己的兴趣特长、性格气质、能力水平有个正确、客观的认识，既要充分考虑主观愿望，又要考虑社会需求实际；既不好高骛远，也不妄自菲薄。只有这样，才能在择业中保持良好的心态，获得理想的职业。

其次，要客观评价自己，创新就业观念，树立科学合理的就业观。当前，许多大中专院校就业率不高并不是供毕业生选择的岗位少，而是许多毕业生期望值较高，“有业不就”的现象比较突出。不少毕业生只把眼睛盯在大城市、国家机关、企事业单位以及高收入、高福利、高地位的工作岗位，对那些小单位、小企业、小城镇、边远地区则不屑一顾，致使许多就业岗位与自己失之交臂。因此，要客观评价自己，创新就业观念。正确处理国家需要、社会责任、自我价值和择业过程中的各种利弊关系，把自己的职业理想和现实社会的需求紧密结合起来，把创造人类幸福、为社会多做贡献和自我发展与完善统一起来。牢固树立只要通过劳动取得合法收入即为就业的观念，牢固树立先就业再择业再创业的观念。根据社会需求作好职业选择，不要把就业期望值定得太高。大中专毕业生只要放下架子，降低期望值，找到与自己相匹配的适当工作并不难。

三、确定择业目标，提高就业能力

大中专毕业生要想选择理想的职业，并顺利实现就业，就必须从入学时就把学习同今后的工作紧密联系起来，并逐步建立起与今后岗位要求相适应的知识和能力结构，培养健康的心理素质，了解和掌握求职择业必备的技巧等。

1.及早确立职业目标。目前许多学生在即将跨出校门走向社会时往往是盲目的，毕业生就业难不是难在没有工作岗位，而是超过六成的大学毕业生没有职业生涯规划，走向社会时不知道自己该干什么。据统计，应届大学毕业生在求职过程中有明确就业目标的占13%，有目标但不明确的占25%，没有明确目标的占62%。这些学生往往不知道自己的优势和劣势，也不知道自己适合做什么，能够做什么，在纷繁的职业世界面前，显得困惑茫然、无所适从。

“凡事预则立，不预则废。”在学校教育中，学生的学习越早地与就业意识相结合，对将来的就业越有帮助。职业指导就是根据学校的培养目标和学生的特点，教育和引导学生正确认识就业形势和社会需要，正确评价自我，树立正确的择业观，帮助学生了解职业常识和就业程序，掌握就业技能，提高职业素质和职业能力，为学生根据社会需要及其身心特点顺利就业、创业提供必要的指导和帮助，使其在适应社会、融入社会的同时得到发展。学生在校期间，应自觉接受就业形势与就业政策的指导，认识自我与正确定位的指导，创业意识与创业品质的指导，就业能力与创业能力的指导，就业与创业信息收集、利用的指导，就业准备与职业道德的指导，择业技巧与职业选择的指导，职业适应与职业发展的指导等。通过职业指导，使自己及早了解所学专业及该专业的培养目标和在社会上发展应用的前景，了解自己将来干什么、为谁服务，了解在校应掌握哪些本领、应具备哪些素质，了解自己的兴趣、爱好、特长，了解自己的工作动机以及适合本人特点的就业目标等，使自己在了解专业、了解社会、了解自己的基础上充分发挥自己的个性和潜能，不断调整自己的心态和学习取向，不断丰富、发展和完善自己，形成良好的职业意识、职业理念和职业素质，提早从思想、学识、技能、信息、心理等方面做好各种就业准备。

2.构建合理的知识和能力结构。学习和掌握职业技能，提高自身的职业素质和职业能力，是劳动者实现就业的根本途径。大中专学生在校期间，要根据学校的培养目标和职业方向，构建合理的知识结构和能力结构。这种合理的知识和能力结构包括与职业岗位要求相适应的工作能力、自主学习与创新的能力、社会适应与职业适应能力等。

岗位工作能力是职业能力的核心，它是从事职业活动所必须具备的专业基础知识和专业技能水平。对于从业者来说，应在熟悉专业理论的基础上，通晓专业生产各个环节的基本技能并熟练操作，能够分析解决生产实践中出现的一般问题，能够创造性地开发和运用专业生产新方法、新技术等。学生在校期间要根据专业特点和职业岗位所需要的能力进行训练和学习，要特别突出岗位技能和实践能力的培养，掌握一技之长。

自主学习和创新能力是职业能力不可缺少的重要组成部分。大中专学生完成学业，走上工作岗位以后，学校学的知识有些用不上、有些不够用、有些要从头开始学，这就要求毕业生必须具备主动学习、勤于思考、开拓创新的精神，善于根据工作的需要去调整自己的知识和能力结构，加强知识融通与迁移能力的培养，形成勤奋学习、终身学习的良好习惯，增强适应变化的自我发展能力。

社会适应与职业适应能力是任何一个从事职业活动的人所必须具备的基本能力，也是人才结构中最基本、最重要的能力。这部分能力主要包括良好的思想道德修养和意志品质，优良的职业道德和敬业精神，吃苦耐劳的精神和奉献意识，艰苦奋斗的精神和创业意识，组织管理能力和责任意识，团队精神和协作意识，善于和他人共处与合作的人际交往能力，敢于挑战的创新精神和创新能力，较强的学习和适应能力，自强自立自尊自律的自我约束能力，经受磨难和挫折的心理承受能力等。大中专学生只有将合理的知识结构和适应社会需要的各种能力结合起来，才能在求职择业中立于不败之地。

3.培养健康的心理素质。在当前的就业形势下，由于整个就业市场供大于求，所以毕业生在享受自主择业的同时，也面临着极大的市场压力和风险，面临着激烈的竞争和严峻的挑战，面临着极大的心理压力。由于大学生是初次就业，缺乏经验，就业期望值往往偏高，当理想与现实发生冲突时，容易产生心理问题。当前，许多大学生在求职择业时不同程度地存在着自大、冷漠、坐等、自卑、保守、依赖、畏缩、投机、侥幸等消极心态，不同程度地存在着就业观念陈旧、期望值过高、盲目攀比、过度焦虑、目标多变、从众心理较重等倾向，从而严重影响了求职择业的顺利进行。

因此，毕业生在求职择业的过程中，除需具备一定的专业知识和技能外，还必须有健全的人格、良好的心理素质。这种良好的心理素质主要表现为具有自信心，思维开放，目标明确，善于审时度势，富有挑战精神，具有风险意识和抗挫能力，具有较强的逻辑思辨能力，富有创造精神和变革精神，能迅速适应新环境和新变化等。有人说，人的成功，智商指数只占20%，情商占到80%。可见在人的发展过程中，心理因素比智力因素更为可贵和重要。大中专学生在校期间，一定要加强自身的修养、意志的磨炼和良好心理品格的培养。毕业生在参加就业洽谈会之前，要努力调整自己的心理状态，排除心理障碍，减轻心理负担，要在全面认识自己的基础上确立合适的择业目标，要有自立自强、敢于竞争、不等不靠、不怕挫折的勇气。即使毕业时由于各种原因未能及时就业，也不要怨天尤人，要学会以自制、冷静、平和的态度去面对各种机会和选择，增强自己的抗挫能力和变换职业的适应能力。只要树立信心，敢于竞争，就一定能开创出一片属于自己的蓝天。

4.掌握必要的就业技巧。在我国目前就业机会相对不足的情况下，求职者掌握必要的求职技巧，对于充分展现个人的才华，在激烈的竞争中脱颖而出是至关重要的。在现实生活中，有不少具有良好职业素质的人，由于缺乏求职的技巧，在面试时言行失措而失去了良好的就业机会。所以，毕业生应从心理、素质、形象、口头表达、责任心、个人目标、人际关系等多方面进行必要的训练，掌握求职面试的基本技巧，以便顺利达到就业目的。毕业生在参加就业洽谈会之前需要精心准备自荐材料，自荐材料一定要思路清晰、主次分明、简明扼要、措辞准确；在与用人单位洽谈时，要有足够的自信和热情，要努力使自己衣着得体、体态端庄、举止大方、语言谦和、彬彬有礼、气质高雅、精神饱满，给人有涵养、有知识、有信心，办事聪明能干、认真可靠的感觉；在向用人单位自荐时，要实事求是、落落大方地主动向招聘单位介绍自己，询问有关情况，要口齿清楚、语言流利、条理清楚、简洁明了，既不能自我吹嘘，也不能过分谦虚，给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感，使人产生良好的第一印象。

求职择业的过程是对大中专毕业生综合素质检验的过程。大中专毕业生只有秣马厉兵、苦练内功，全面提高自身的综合素质，提前做好就业和创业的知识、心理和技能准备，才能在激烈的市场竞争中获得理想的职业。

［参考文献］

［1］侯捷.大学生就业难的成因分析及对策思考［J］.教育与职业，2005（36）.

关于理想演讲稿 篇12

理想信念教育是高校思想政治工作的核心。长期以来, 大学生理想信念教育在适应社会发展需要方面取得了一定的成效。为进一步摸清在校大学生理想信念教育状况, 增强教育实效, 笔者所在课题组于2008年11月初对本校大学生进行了关于理想信念教育状况的抽样问卷调查。

调查对象确定在12个学院学生中, 按各年级抽样, 共发放问卷4000份, 回收3070份, 回收率76.75%, 一年级占27.3%, 二年级占25.3%, 三年级占25.54%, 四年级占21.66%。该问卷集中对当代大学生社会政治理想、生活理想、职业理想和道德理想状况进行调研, 涉及政治观、成才观、人生观、价值观、职业观、道德观、择业观、恋爱观、家庭观、学习观等诸多方面, 其目的除了准确掌握当前学生思想动态外, 更重要的是对存在于大学生理想信念上的缺失、迷茫等突出问题进行规整、导向。

2 基本状况

2.1 对“理想信念的意义及重要性” 的认识, 总体上呈科学性

通过比较发现, 在大学生群体中对理想信念意义的认识还是比较正面和充分的。当问到“人生中最重要的是什么”时, 在“理想”与“健康、学识、能力、友谊、金钱、名誉、地位、权力、亲情、爱情” 等众多人生追求中作选, 认为“理想” 最重要的比例仅次于“健康”。

2.2 个人理想的选择趋于感性和务实

从调查结果看, 学生的个人理想选择在社会转型时期的激烈竞争下, 看重的是“生活理想”和“职业理想”, 更趋向于务实和生活化:他们追求美好生活、渴望成功。这样使得处于理性层面的道德和政治理想追求在无形中被淡化 (均在20%以下) 。特别是对社会、国家、集体、舆论正面积极倡导的崇高理想更是涉及不多。

2.3 具有理性的政治情感, 但缺乏有力的信念支撑

大学生政治情感丰富, 政治方向坚定:认为“马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及‘三个代表’重要思想是指导思想”的占45.70%, 认为“已过时”的仅占9.87%;在对待敏感的外交政治现实的评价更为中肯, 少了偏执与主观臆断, 更为理性和客观。总体上, 同学们在政治立场上与国家的意识形态主流是一致的, 但调查显示, 这种较为理性的政治情感缺乏强有力的信念作支撑。

2.4 辩证对待个人理想与社会理想的关系

在对“你觉得个人理想与社会理想的关系”的回答中, 认为“先实现个人理想, 才会有实现社会理想的基础” 的占40.26% , “在实现社会理想中实现个人理想”的占37.59%, 回答“社会理想与我无关也无能为力”的占12.21%, “无所谓”的占9.94%。可见, 尽管大部分同学更关注个人理想的实现, 但较之过去盲目追求个人理想实现的功利主义思想, 更多的认为个人理想只有在社会理想实现的大环境中才能实现。

2.5 理想目标的确定是长期、复杂的过程

同学们对理想的明确性问题上, 年级差异突出, 大一同学心中有一番实现宏图大志的激情与信念, 理想比较明确和坚定。到了二年级, 面临角色转变带来的种种不适和学业、才干、能力、人际等方面的困扰, 理想会模糊, 甚至可能迷茫、动摇。三年级, 大学生各方面都相对成熟、稳定, 通过自我修正, 理想逐渐清晰明了。值得深思的是, 在“没有, 也没有想过”的选项中, 四年级同学所选最高 (31.58%) , 这是教育工作中应及时给予帮助引导的地方。

2.6影响理想信念实现的主、客观因素及主要途径

对个人理想的实现, 51.21%的同学认为自己“正在实现的过程”, 45.80%的认为“理想距离现实只是一般远”, 45.50%的认为“自己的理想绝对能实现”。那究竟影响他们对“理想能否实现”持不同态度的因素有哪些呢?结果显示, 选“缺乏动力”占28.09%, 选“社会、学校、家庭因素”占21.80%, 选“理想过于虚无和空想”占13.30%, 选“性格缺憾”占12.52%, 选“经济条件”占11.28%, 选“其他”占8.07%, 选“自己能力和知识欠缺”占4.93%。同学们清醒地认识到“动力”是理想实现过程中最大的障碍, 根源上就是没有强大的信念做支撑。同学们对于“自己能力、知识欠缺”等涉及智力、才能等方面的生理因素不愿作选, 这表现了当代大学生较强的自尊心和不甘落后的心态。

3思考:构建理想信念教育的长效机制才是关键

大部分同学认为理想信念教育的效果“一般” (43.94%) , 认为“没有效果”的占21.11%, 认为“微乎其微”的占16.38%, 而认为“很好”的仅仅占14.72%。从同学们的反映来看, 效果并不是很凸显, 那在他们心目中认为究竟是什么主要原因导致的呢?据统计, 认为理想信念教育效果一般的主要原因集中在“形式单调、长效不强和内容与现实脱节、理论不够系统”等方面, 此外, 同学们还辩证的看到了自身的原因, 认为“自我认知无法上升”也占了一定比例。

可见, 如何改进教育方式、方法, 引入与时代和现实紧密相连的教育内容, 构建理想信念教育长效机制, 这才是我们今后加强理想信念教育的一个总体方向, 希望该调查能给教育工作者们带来相应的启发和思考。

摘要：通过对西南科技大学在校大学生所持理想信念的现状及教育开展情况的调查分析, 全面反映了当前青年大学生在社会转型时期对理想信念的意义、个人理想与社会理想的关系以及理想实现过程中的影响因素和学校教育的内容、方法、效果及作用等方面的基本观点。这对于深入把握大学生的世界观、人生观和价值观, 加强大学生理想信念教育明确方向、寻求思路、探索方法将起到较为积极的作用。

关于青春理想的演讲最新2020 篇13

关于青春理想的演讲1

各位领导、老师：

你们好，我要演讲的题目是：用爱撑起孩子的一片天。

教师这一职业极为普通，普通得犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，然而平凡而普通的教师却用爱铺就了孩子的成功之路。中国近代教育家丏尊在《爱的教育》一书中曾说：“教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。”这句话，能让我们感受到教育中的爱极为重要，也只有在爱中，教育才能发挥它积极的作用，才能创造孩子的幸福。

汶川地震那天，__镇中心小学的张__老师。正跪扑在教学楼一角的废墟上，用双手紧紧抱住两名孩子，背影如同一只展翅护雏的雄鹰，但是他的手臂僵硬了，救援人员不得不含泪将她的双臂锯掉，保全两个孩子的生命。还有谭__老师，教学楼顷刻间坍塌，毫无防范的瞬间，正在上课的他本能地扑向一张课桌，张开双臂护住身下的四个学生，当谭老师的遗体被发现时，他仍然保持着生前双臂张开的姿势。48岁的代课女老师杜正香，地震时，她趴在瓦砾中，头朝着门的方向，双手各拉着一个孩子，胸前还守护着三个幼小的生命。是什么让他们在生与死之间，毅然为了孩子的生而置自己的生死于不顾呢?对，是他们对学生的那种无私的爱。危难时刻，见证了师魂的伟大;生死关头，彰显着人性的力量。

记得，我还在中学任教时。有一个初二的学生，家里仅有一个年迈的父亲陪伴，一到开学报名时，父亲总会拄着拐棍，行走很远的路程陪孩子到学校报名，看到他从一个原本白色的黑熟料袋中掏出几百块钱时，发抖的手让我们看得如此的心酸。然而更为心痛的却是他的班主任，她是中途才接班的，或许是之前早已任课的缘故，所以这位老师对孩子十分的了解，也十分的同情。老师决定每星期给他20元钱，作为生活费，但是几个月过去了，孩子与老师交心时，告诉老师，她给的钱一分没花，一直存着，他还对老师说：“老师，我知道了，不是有钱才能让自己抬头做人;没有钱，我们同样也能快乐的生活、也能快乐的学习。”老师很欣慰。因为他的爱，学生变得越来越坚强，越来越努力，成绩也在不断的提升。王狮中学是一所乡村中学，所以学校的孩子大多是留守儿童，没有父母的疼爱，加之家庭的贫困，让大多数孩子产生了强烈的自卑感。或许我们不能对每一个孩子都伸出自己的援助之手，但是我们也会尽力的去帮助最需要帮助的孩子。

爱，是让人幸福的一种最完美的体现。教育中，我们更需要寻找这份特殊的幸福感。托尔斯泰认为：“如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师，如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。”对于学生，爱就是一种亲近，就如父母的爱，只有让学生真正的感受了那份爱，他们才会安心的学习，才能唤醒那些“沉醉”在自卑中的人。又像巴特尔说的：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”教师给予学生的爱，就如温度让冰融化一样，需要一个过程，而这个过程正是他们享受爱的过程。

我们是知识的传播者，更是爱的传播者。我们只有在教育中付出爱、传播爱、激发爱，让学生享受爱，我们就算是成功了一半。或许我们不能让整个大地洒满阳光，但是我们却能用这微薄的力量拯救一棵无力的小草：或许我们不能让每一株幼苗都长成参天大树，但是我们却能让他们茁壮成长。也许我们不能在他们前进的道路上铺就一层鲜艳的红地毯，但是我们却能见证他们生命中的每一次优越感，就像天鹅展翅奔向它幸福而美丽的人生。

老师们，请付出我们的爱，让我们用爱撑起孩子的那一片广阔的天空!

关于青春理想的演讲2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们知道吗?理想是一句谜语。而答案就需要自己去探索，去发现。理想也是一颗种子，让种子发芽是要我们用心培养。

我们每个人都有不同的伟大理想。“理想”一词，在词典中解释是：对未来世界有根据的合理想象。只要你说出了自己的理想就要努力去实现。如果没有做出付出，那你的理想种子就会枯萎。

理想的成功好需要一点——克服所有困难，重拾自信。同学们，在你们实现理想的途中，难免会遇到一些难题，有可能这是一道考验。使你失去理想，永远一朵枯萎的种子。所以我们需要克服困难，让我们的理想种子发芽。

有人曾说：“登山这攀登的不是高山，而是自己的理想。我宁愿在自己理想的高峰上被毁没，也不愿毁灭我理想中的高峰!”

我很赞同这句话，理想是无价的。理想比任何物品都重要，一个人如果是失去理想就等于一个废人。而失去了一件物品却可以再找回。

同学们，让我们把自己的理想之谜解开吧;让我们把理想的种子培育成参天大树吧!

谢谢大家!

关于青春理想的演讲3

各位老师，各位同学，大家好

今天我演讲的题目是《为理想而战》。

没有理想的天空，只是苍白的虚无，只懂得乘着逝去的流年，随波逐流。慢慢地消融在岁月的记忆里。同学们，你们是否渡过如此的人生，是否愿意只成为历史洪流中那默默无闻的一滴。答案显然是不。那么，同学们，我们就得寻找自己的理想，然后拿起笔，滴下奋斗的汗水，为了理想，而战!

理想啊，其实每个人都拥有，穷的人立志要变富，这就是他的理想;读书的人想要考上名牌大学，这就是他的理想。既然每个人都有理想，却为何还有这么多虚度年华的人?因为他们懂得为自己的理想付出汗水，只等着天上掉下的陷饼。或者数着自己的白发，脸上的皱纹，抱怨着上天的不公。这也就是为什么世上只有一个比尔·盖茨，只有一个爱因斯坦。没有奋斗照耀的理想射不出璀璨的光华，没有汗水浇灌的理想，成不了参天的大树，没有鲜血锻造的理想斩不断岁月束缚。

大禹赢了，在一场人与自然的搏斗中赢了，因为他有为天下治水的理想，有三过家门而不入的毅力，有滴满中华大地的汗水。因此他赢了，赢得3亿万人的尊敬与崇拜。

逝水的流光，印射着时间的沙漏，那命运之轮正缓缓地转动。克洛托的命运之线已紧紧地将我们束缚。我们能屈服吗?不，我们不能，我们有自己的理想，我们要为它流干最后一滴血，熄灭最后一抹生命的光华，为它，决战千里。舞动吧，不屈的剑·飞扬吧，汗水中的青春;展翅吧，那理想的雄鹰。让我们傲啸在大地之中，凌驾于九天之上，作一个为自己而活的神!

谢谢!

关于青春理想的演讲4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好!

我是高一(16)班的刘一德，我演讲的题目是：让青春搭载理想远航。

高尔基曾说：“青春是一个普通的名称，她幸福美好，但也充满着艰苦的磨练。”天空是湛蓝的，皓月是皎洁的，而青春是什么颜色的呢?

走在校园的小道上，青春好比地上的小草，青翠欲滴;漫步在清晨的操场上，青春好比东升的太阳，充满活力。

但是青春只有美好吗?那倒不是。到了青春期，我们无论是生活上还是学习上都面临着巨大的压力，这可怎么办呢?方法有很多，但我认为最简单的是我们需要树立一个理想。

那么理想又是什么呢?

形象一点地说，理想，它是能支撑你走出撒哈拉沙漠的东西;理想，它是你即使走遍天涯海角也要追寻的东西。

我们的理想不一定要像魏武帝一样剑指东方，也不一定要像拿破仑一样开疆拓土，但我认为它至少要让我们的青春无悔!

古往今来，有不少人在他们的青春年华里创下了丰功伟业。

英勇无畏如霍去病，立马横刀镇守疆土;才华横溢如骆宾王，七岁吟诗流传千古;胸怀大志如范仲淹，忧国忧民心系天下。他们的名字在苍穹中闪闪发光，在历史的漩涡中留存下去。他们能有如此荣耀的一生，当然离不开他们曾立下的理想和锲而不舍的奋斗!

虽然青春很美，但它易逝啊!

就拿我来说，当我发现我是一个风华正茂的青少年时，我已过了青春的一半年华了，算算剩下的青春还有多少，这些时间或许在谈笑间就消逝完了吧。

所以当务之急，是要抓紧时间，努力学习，给我的青春做一份令自己无悔的答卷!我当然也有理想，我想做一位老师。那么想要做一个博古通今的老师，就要考一个好的大学，那么考哪里好呢?用撒贝宁曾经调侃的一句话就是：“北大还行。”或许真的只是“理想”吧……

最后，我想请那些为理想而奋斗的人起立!让我们伸出右手，指向天边那颗最明亮的星，坚定地说：“总有一天，我会在那儿刻下我青春奋斗的誓言!”

愿诸位的青春无悔!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

关于青春理想的演讲5

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好。今天我演讲的题目是：理想，生命，2015。跟大家谈谈理想，谈谈这新的一年。

1898年3月5日，他出生在江苏淮安。1910年，年仅十二岁的他，便立下铮铮誓言为中华之崛起而读书。五四烽火、南昌硝烟、长征万里、戎马半生、开国元勋、首任总理，他追寻理想，矢志不渝，鞠躬尽瘁、死而后已。他就是我们敬爱的周总理。上周四，1月8日，是总理逝世39周年的日子。时光流转，沧海桑田，我们缅怀总理，更为他恪守一生的信念所深深折服。

今天，我想问问在场的每一位同学：你，身在五中，这千万学子所向往的殿堂里，是为了什么而读书的?有同学说：“为了考一个好大学，将来找一份好的工作。”有同学说：“想学到更多知识，将来从事科研工作。”也有同学半开玩笑地说：“我也是为中华之崛起而读书的。”我相信能走这所学校的人，大部分都不是来混日子的。在我们每个人心里，或多或少，或大或小，总有一颗明亮的星，吸引我们向着那光芒的方向不断奋进。那就是你的目标，你的理想，你愿意为之付出生命的东西。但是，灿烂星空，千万颗星都在散发诱人的光芒，你确定你所追随的那一颗，是你真正愿意把生命都交付给他的你的理想吗?据统计，中国人平均寿命只有73岁，这样算来，我们已经走过了五分之一的人生。而为了你所选择的理想，你真的愿意，也值得把你剩余的生命投入其中吗?所以，理想是一个很严肃的话题。

如果你确定了你的理想，那么现在请想想，你真的每时每刻，每一寸生命都是用来追寻理想的吗?人们常说每个人身边都有一个时间大盗，他让你走神，让你磨蹭，让你做不该做的事，浪费你大把的时间。但是，生命是以时间度量的，浪费时间也就是浪费生命啊。今天我们十几岁，但用来追寻理想的时间，加起来又有多少呢?同学们，生命是有限的。为了你真正的理想，不论你现在身处何种境地，不论你现在年级排名第几，无论你昨日留下多少悔恨，从今天开始，从下一节课开始，为了你的理想，努力奋斗吧。

转眼间2015年的第一个星期已经过去。放眼漫长却又短暂的一年。我们会经历怎样的故事?我们会经受多少挫折?我们又会收获多少的欢笑?这些我们现在无从知晓。我们只知道，乌云满天也遮不住理想的光芒，狂风暴雨也挡不住追梦的步伐，电闪雷鸣那是我们奋勇前行的号角!挑战自己的极限，拼尽全力，2015，梦想起航!

我的演讲完毕。