团日活动方案设计书

团日活动方案设计书（通用10篇）

团日活动方案设计书 篇1

一、 活动背景：为进一步加强基层团组织建设，加强对青年的分类引导，全面活跃基层团的工作，推动团的组织覆盖全体青年、团的活动影响全体青年，结合我校实际，本学期将开展第十期“活力在基层”主题团日竞赛活动。

二、 活动目的及意义：“我们的团支部，我们的家”，根据本次的主题，为构建美满温馨的仲恺校园，促进化工112班本支部的发展。

三、 活动主题：同一个团支部，同一个家，包饺子、送温情。

四、 活动时间：20xx年10月15日星期六

五、 活动地点：学生宿舍楼五、六幢之间

六、 参与对象：xxxx校区全体师生

七、 活动内容：

上午进行包饺子活动

1、大家一起来 ：11:00~12：30

A、参与者先找到自己学院的牌子，入口先回答问题，答对者方可进入包饺子

B、进入者先洗手，找到自己学院的那张桌子包自己的特色饺子

C、请包完者在出口拿便利贴，然后写上对我们团支部的祝福(字数不限)，贴在工地板上

2、化工112总动员：12:40~13:10

我们团支部28名成员全体动手，一家人围在一起包饺子，并每人一张便利贴写上对团支部的希望和祝福。

前期分工：

(一) 前期宣传：

网上及微博宣传：编辑内容为“同一个团支部，同一个的家，包饺子、送温情。化工112班积极发扬仲恺特色，，愿全校师生好友于20xx年10月15日星期六到学生宿舍楼五、六幢之间参与我们的活动，心动不如行动，快快来参与，我们等着你们一起享受家的温馨”。

海报的宣传与制作内容：

时间：10月14日

地点：学生宿舍5~6栋之间

主题：包饺子，送温情

班徽图案：

(二)物资的准备：

1、食物：饺子皮、白菜、红萝卜、猪肉、芹菜

2、调味品：油、盐、酱油等

3、其它：海报、便利贴、签字笔、彩条、纸巾、小透明袋、脸盆、工地板。

(三)场地的申请及桌子、凳子的借用：

数目：12张桌子、12张椅子、一个帐篷

要求：到院办填写相关申请表，于13号做好相关申请表格，并向校学生会及校物业公司提交申请。

注意事项：

场地的申请要提前，不能拖延，不然有可能导致申请不到，场地的申请表要有3份，桌子凳子的申请表只需一份。

(四)留言板的准备：

制作要求：一块工地板(用彩条布置)、便利贴4叠、黑色签字笔10支

留言要求：

不至少20字的对我们团支部的祝福,写完贴到留言板，作为留念。

八、 活动准备工作：

第一小组：到钟落潭买材料：

陆嘉倩(组长)、胡露琪、黄中劲、郑进飞、朱水清、张瑞谋

第二小组：现场布置：

苏杰炘(组长)、李文成、戴国杰、叶永盛、张尤达、梁春良、杨佳平、赖夏缘、黄庆伟、刘佩珊、 李秋阳、宋旭亮、黄庆伟、郑鸿涛

第三小组：材料清洗和准备：

卢和交(组长)、郑品、许晓銮、 刘铭、甘家同、吴华鑫、邓景杨、黄小瑜

现场分工：

第一小组：维持现场秩序:

韦健轩、(组长)梁春良、张瑞谋、卢和交、郑品、许晓銮、苏杰炘

第二小组：帐篷包饺子工作:

刘铭、(组长)甘家同、吴华鑫、邓景杨、黄小瑜、杨佳平、李文成

第三小组：出入负责工作:

宋旭亮、(组长)张尤达、黄庆伟、郑鸿涛、刘佩珊、朱水清、赖夏缘

第四小组：校道指引人员：

李秋阳、(组长)陆嘉倩、胡露琪、黄中劲、郑进飞、叶永盛、戴国杰

下午进行煮饺子(收摊时间据饺子完成情况确定)宋旭亮、胡露琪

时间：下午4点进行

要求：班干部找一个煮饺子地方煮饺子，班里同学按照袋子标记送饺子

送饺子：

第一组： 韦健轩、(组长)梁春良、张瑞谋、戴国杰

第二组：卢和交、(组长)郑品、许晓銮、苏杰炘

第三组：宋旭亮、(组长)张尤达、黄庆伟、郑鸿涛

(五)洗手区脸盆的准备：(郑品)

要求：6个脸盆

注意事项：要有工作人员及时更换干净的水

(六)进入场地流程

1.参与者要先回答一个小小问题哦!答对方可进入，请参与者找到自己学院的入口哦!

2.到指定区域洗手

3.因数量有限，每人限包4个饺子

4.包完饺子后要把便利贴贴在袋子上(便利贴注姓名、宿舍、短号)到指定出口出去，洗手并写下祝福语，

5.回去请多多关注我们的微博

6.在下午四点左右我们会把煮好的饺子亲自送到你们宿舍。

(七)物资的购买

要求：活动当天上午到钟落潭镇市区去订购;

(八)注意事项：

总负责人要做好工作的监督与改进，最好写好要买清单，

要把价格砍到最低，节省经费，

注意交通与人身安全

化工112全体成员统一穿校服

准备药品箱(许晓銮)

(九)经费预算

(十)场地规划

团日活动方案设计书 篇2

关键词：主题团日活动,社会实践,就业指导

1 主题团日活动的重要意义

胡锦涛同志对新形势下推动共青团事业发展提出了新的更高要求,他强调“在现阶段,党需要共青团更好地团结带领广大团员青年,为实现全面建设小康社会的奋斗目标而不懈努力。各级团组织要大力加强自身建设,力争使团的基层组织网络覆盖全体青年,使团的各项工作和活动影响全体青年。”

在新的时代形势下,如何扩大共青团在广大青年学生中的影响,增强团组织的凝聚力、号召力和战斗力,是我们基层团干部亟需思考和研究的战略课题。

在各项团工作中,“活动”是我们凝聚青年团员的一种主要的形式。而主题团日活动,因其本身所蕴含的鲜明的时代涵义和教育意义,更理应成为我们吸引和培养广大青年团员的重要“抓手”。特别是团日活动自身还具有覆盖全面和广泛参与的特点,这就更需要引起我们的重视和研究。

2 主题团日活动的现状及其出现的问题

开展主题团日活动是高校团学工作的一个重要内容,其形式也广为高校青年团员所熟悉。然而,近些年来,基层团组织在开展和落实团日活动的过程中暴露出来一些问题,个别团组织甚至出现了“为了活动而办活动”的情况,相当一部分团日活动得不到青年团员的认可。

究其原因,一方面是因为在团日活动的设计过程中,没有广泛征集和考虑广大青年团员的实际意愿和兴趣需求;另一方面也是因为部分团日活动设计的形式和内容相对枯燥、古板,需根据时代特色以及时调整和创新。

3 关于主题团日活动的调研

为了更好的了解广大青年团员的需求,设计为他们喜爱的团日活动,面向基层团组织开展了广泛的调研。一方面,结合团学工作的实际情况,以低年级基层团组织为试点,有计划的设计并开展了一系列主题团日活动。另一方面,对于参与和组织活动的大学生青年团员进行实时的“一对一”访谈和跟踪,开展问卷调查活动,以掌握最切实的资料。

调研对象为高校参与和组织各项文体活动的学生主体——大学一年级和二年级的学生,以北方工业大学为例。经过调研,结论如下:

3.1 高校大部分青年学生团员对于主题团日活动的开展持肯定态度

在对学生是否愿意参与主题团日活动的调研中,参与调研的学生中:2010级学生有88.2%愿意参加学校、学院举办的各项主题团日活动,在2009级学生中,这个数值是88.3%。

数据表明,主题团日活动的形式,还是得到了大部分学生团员的认可。作为共青团教育和引导青年团员的载体之一的团日活动,应该继续的继承和深入下去。

3.2 对于主题团日活动形式和内容的调查

针对主题团日活动形式和内容的调研,在2010级学生中,居首位的是“希望团日活动的开展以娱乐形式体现的”,占到87.2%,其次,“集体出游形式,如去革命纪念地参观的”,也达85.3%,排名第三的是“结合专业相关的活动”,占到85.3%。此外,“志愿服务类活动”的比例也有63.7%;在2009级学生中,数据也是类似的。

为了提升主题团日活动的吸引力,我们在进行团日活动的设计上,结合新时代学生成长的特点,应在形式上多下功夫,增加趣味性,调动学生参与的热情。

3.3 对于主题团日活动举办的频率的调研

根据数据分析,涉及团日活动开展的频率,低年级学生希望举办活动的频率要高于高年级,这是和大学阶段各年级学生学习和生活的特点相吻合的。

3.4 对于具体主题团日活动时长的调研

根据数据,在校内开展的团日活动中,在2010级学生中,大部分希望活动能够持续1~2个小时,该数值占到69.7%;在2009级,这个数值占到89.6%。

3.5 对于主题团日活动的收获和影响上的调研

大部分学生对于主题团日活动的收获和影响还是持认可很肯定的态度,这也是我们进一步推进和改进高校团日活动的动力。在2010级学生中,认为主题团日活动能“提升自我能力,吸收经验,为就业做铺垫”的占到81.3%,居首位。其次是“结交更多朋友,拓展了人脉”和“丰富了生活,获取的信息和知识”,分别占到79.5%和77.6%。在2009级学生中,相关的数据也是类似的。

4 关于主题团日活动设计和实践的几点建议

当代青年大学生有着鲜明的时代特色,自我意识较强,信息量较大,对于我们团学工作的发展,既是推动也是挑战。而主题团日活动作为共青团教育和组织广大青年团员的重要形式,更要求我们重视其的发展和创新。

一方面,我们团学工作者要坚持不懈的开展自我学习和充电,提升自己的理论水平和实践能力,这是我们能够改进工作的保障。另一方面,我们应结合时代特色切实摸清学生的实际想法,在对主题团日活动进行设计时,在强调其教育意义的基础上,兼顾青年学生的兴趣。或者说,尝试用受青年学生喜爱的方法,开展团日活动,让其在活动中受到教育,锤炼品质,得到成长。从而进一步推动共青团在青年团员中的感召和影响。建议如下:

4.1 在调研学生兴趣的基础上,采取为其所喜闻乐见的形式

为了使开展的团日活动能够赢得广大青年团员的广泛参与,在设计团日活动时,应对学生群体进行一定的调研。在团日活动的形式上,要勇于打破传统的模式,敢于创新,可以借鉴当前各种娱乐模式,以调动学生参与的积极性。团日活动不应当仅仅拘泥于学习和讨论,它的形式可以是多样的,是寓教于乐的。

4.2 将主题团日活动同大学生社会实践相结合

大部分学生支持参观、出游形式团日活动,从某些方面而言,也是大学生渴望走出校园的一种反映。在开展团日活动时,要迎合学生的期望,适时的举办实地考察、调研等活动。而这,可以同大学生暑期社会实践活动相结合,给学生增加一个走出校园,服务社会的平台,给学生提供理论联系实际的机会,让他们在活动中得到锻炼和成长,培养当代大学生的责任意识。

4.3 将主题团日活动同学生的专业特点和未来就业相结合

下阶段,在设计主题团日活动时,我们要尝试与大学生的就业指导相结合,帮助大学生了解就业的相关知识,在活动中引导他们明确为未来就业所需要做的相应准备,提供模拟就业的平台等。

4.4 进一步强化和推动志愿服务类团日活动

志愿服务虽然这是团日活动所应涵盖的重要方面。但遗憾的是,在数据的调研中,学生对于这类活动的支持还有待提高。下阶段,在团日活动的设计中,要更多的开展这方面的宣传和实践,让低年级学生都能覆盖到志愿服务的队伍中,培养其奉献和回报社会的意识,而这本身也是共青团所不容忽视的重要教育任务。

4.5 广泛和调动和利用社会载体

在团日的开展过程中,要善于调动和利用社会载体。一方面,可以利用新闻媒体就团日活动的主题开展宣传,引起青年团员的关注;另一方面,我们有些团日活动本身就需要走向社会,与社会组织相结合去开展,比如支教、志愿服务类等。

4.6 合理安排团日活动的频率和时长

在对团日活动进行设计时,要结合大学各年级学生学习、生活特点,合理的规划活动举办的频率和时长,并充分征求学生的建议。一般而言,在低年级开展团日活动的频率可以较高年级多些,而在具体活动时长的把握上,校内的团日活动,以不超过两个小时为宜。

4.7 对于团日活动进行及时的总结和追踪

及时地总结和追踪,能够给我们不断改进和提升团日活动的设计水平予以现实的参考。高校校园活动宣传时轰轰烈烈,举办时人声鼎沸,但对活动后的总结则普遍存在重视不足的情况。主题团日活动有着鲜明的教育特色,特别是部分团日活动本身也具有长期性和延续性的特点,这就要求我们活动的设计和组织者,及时地对活动的开展情况进行总结和跟踪,以便于下阶段的推进和提升。

参考文献

[1]张昱.以团日活动为载体增强大学生思想政治教育实效.学校党建与思想教育,2009.14.

[2]贺芳.论高校学生团日活动的创新.文教资料,2009.31.

[3]胡丹,梁炳辉,王朵朵.高校和谐校园文化中团日活动创新与发展研究.吉林教育,2010.16.

[4]汤丽萍,严柏炎.主题团日活动是大学生思想政治教育的有效载体.党史文苑,2010.12.

团日活动方案设计书 篇3

主题：徜徉历史，展望未来

活动时间：6月6日 至 6月9日 搜集资料，图片

6月10日至6月11日 走访新、老校区，采集图片信息

6月12日 活动总结

参与活动人员：09级工力一班团支部全体团员

活动步骤：

1、6月6日至6月9日 发动全体团员在课余时间利用网络或有关书籍搜集郑州大学合校信息，包括一些历史资料，图片等，最后由组织委员整合、打印，将宣传页发放到团员手中。

2、6月10日至6月11日 本打算全体团员出动，感受合校十周年的变化。鉴于期末将至，同学们复习安排紧张，只由团支部1/3成员参与，分为两组，分别走访新、老校区，采集图片信息，体验郑州大学历史积淀与时代气息的融合。

3、6月12日 班长，团支书，组织委员等主要负责人进行活动总结，整理图片，文字，电子档案。

活动总结：在全面搜集历史资料与图片的过程中，全体团员对郑州大学有了一层更为深入、广泛的了解。

虽然对老校区的走访很匆忙，团员们却都被老郑大特有的底蕴吸引。参天的古木，苍松，古柏，挺拔的梧桐，宁静的河水，幽绿的湖面，翠绿的芭蕉，干净的街道。身着鲜亮，时尚夏装的大学生给这个古香古色的校园添加了现代化的元素。

郑州大学新校区则更突显了时代与自然的结合，壮观大气的行政楼，风格简约的建筑群，随处可见的绿化带，无意间点缀着书香的花园、草坪，湖光山色，茂林修竹，全然不见令人望而生畏的钢筋、混凝土建筑。

浏览这些图片，发现所谓的“新”“老”只是相对于合校的时间概念，或许随着时间的推移，几十年或上百年之后，新校区仍将变老，然而不老的是一代代学子们求知的心。

团日活动方案 篇4

一.活动目的在春风和煦的四月里，在经过了期中考试的连夜奋战之后，我们终于迎来了一份难得的轻松。为缓解同学们过于繁重的学习压力，我们02级工程班团支部组织了这次以“体味美好校园生活，共建文明精神家园“为主题的团日活动，旨在在紧张之余为团员们的生活平添一份色彩，更希望通过本次活动能切实的为大家解决一些心理上的问题。

由于学科性质的缘故，力学系向来以课程难度大、学习任务紧而著称。同学们从进入大学之日起，便要接受这种能力与意志的磨练，难免会因经验不足，心理承受能力不强而产生种种的心理问题。面对着校内心理咨询机构的不健全以及同学们日益繁重的课业负担，心理问题的解决已经变得不容忽视。因此，在这次活动之前，支部征求了广大团员的意见，并应同学们的要求举办了这样一次团日活动。通过一种轻松的方式，营造一种温馨的气氛，在谈笑中增进了解，在交流中积累经验，凭借集体的力量和众人的智慧共同战胜心理上的病。

二.活动内容

活动当天，风和日丽，春意浓浓的校园里处处草长莺飞。上午9：00我们准时齐集于百年讲堂前，随即便向未名湖、博雅塔进发。在每天上学的必经之路上，大家终于可以不再匆忙，平日里紧张的节奏也舒缓下来，这给了我们一次欣赏校园风光，感受生活气息的绝佳机会。从雄伟庄严的图书馆到苍劲挺拔的博雅塔，从随风浮动的虎边垂柳到别具意蕴的湖中船舫，从具有悠久历史气息的西门和华表到流溢现代气息的校史馆和百年讲堂。我们所过之处，都充溢着北大校园所独有的人文和自然气息。

在搜揽美景的同时，大家也不忘了谈笑风生。少了学习中的你追我赶、暗中较劲，大家终于可以以平和的心态、轻松的方式相互交流、畅所欲言。无论是大学一年多来的心得体会，还是将来的人生目标，一言既出，立即有响应者无数。不知不觉间我们遍览了校园的美景，也在一路上洒满了我们青春爽朗的笑声。

游览结束后，我们又来到理教某教室，举行了一次别开生面的现场心理咨询。特别之处就在于我们每个人都充当了患者和医生的双重角色，无论谁提出了心理方面的问题，就由大家共同诊断，并对症下药，尽量给患者以满意的答复。整个过程中，大家踊跃发言，大胆公开自己的心理弱点，提出的问题也是多种多样，涉及范围也很广。例如“应该怎样看待分数？”，“绩点和能力哪个更重要？”，“只抓学习，不关心社会问题，不参加课余活动算不算完美的大学生活？”，“如今北大学生的就业前景是不是令人堪忧？”……其中大家对第一个问题进行了重点讨论。有人说：“分数的高低取决于许多主观和客观因素，其中不乏一些无法预测和控制的偶然因素，因此不能完全根据分数的高低评价个人的优劣，同时个人也不应对一时的得失斤斤计较，要有长远眼光……”还有人持不同观点：“分数很重要，有些同学在进入大学之后由于被师兄师姐的错误引导，结果弄错了主次的关系，急于发展一些所谓的组织能力、社交能力诸如此类，忽略了主业的学习。在毕业分配时才因分低落选而懊悔不已。与其试图去抓住那些飘浮不定的东西，不如踏踏实实的走好脚下的路，水到自然渠成。”……对于这样的问题也许本来就没有一个统一的答案，但是在讨论交流的过程中，每个人都可以博取众家之长，从而最终找到属于自己的解答。现场咨询结束后，大家一致反映受益匪浅，一方面长时间积存的心理压力和问题得到了缓解和解决，另一方面由于大家开诚布公、以心交心，极大的增进了友谊。这些都无疑是日后学习生活中的宝贵财富。

三.活动小结

这次团日活动在一种温馨融洽的气氛中结束了。希望如同学们所说，这样的一次经历可以成为一种宝贵的精神财富，帮助每个人解决老问题和新情况。未来的学习生活中还必然有许多困难在等待着我们，团支部将一如既往的关注同学们的心理动向，及时地想办法解决，依靠所有团员的信心和智慧共同建造我们的精神家园，以最高昂的斗志和最饱满的精神想着“健康成才”的目标进发。

时光荏苒，仿佛就在昨天我们重新再次背起行囊，踏上返校的列车，回到美丽如昔的东大校园，今天凛冽刺骨的寒风却在时刻提醒着我们了，十一月已经来了，在这个美丽的，无忧无虑的校园里，时光恰如风般流逝，使我们这些大三的学子已经开始感叹，也许眨眼之间，自己就要离开这丰富多彩的大学生活，去迎接未来的挑战了。

自习室里总是有很多忙碌，专心致志的身影，他们告诉我们，东大的学子是勤奋刻苦的，只有学习才能提高我们自己的能力。运动场上总是有汗水淋漓的健儿，他们说青春就是有活力和激情，我们是争先的，积极的。舞台上总是有或是热情洋溢的舞者或是睿智成熟的智者，他们让我们懂得，每个人都有自己的魅力，每个人都可以有自己的舞台。大学，使一个自由的空间，带给我们发展的机遇，环境，设施，在东大这个大舞台里，我们可以充分的展示自己，我们从这里学到了，不仅是知识，还有一种氛围，无数精神。东大是一个有着优秀的爱国精神的综合性大学，它一直在努力培养每一名进入东大的学子，学校为了丰富广大同学们的课余生活，提高同学们的能力，组织和举办了各种各样的活动，通过这些活动，我们学到了很多。

特色团日活动方案 篇5

团日活动

策

划

书

物流管理（ILT）12

第一章 活动概况

一、活动主题

中国梦，你我行

二、活动背景

曾经在我们的记忆里，“梦”就像那虚无缥缈的空中楼阁，无论怎样的美轮美奂，到头来都只是南柯一梦。但当“梦”与“中国”联系到一起时，“梦”不再虚幻，“国”不再空洞，已经迷惘了许久的我们仿佛也看见了奋斗的曙光。就像习总书记说的那样，中国梦不仅是我们父辈的，更是我们年青一代的。同时，我们大学生作为21世纪特色社会主义的接班人和建设者，就应该做一个敢于做梦、勇于追梦、奋力圆梦的新青年，用我们的“青春梦”托起“中国梦”。

所以，我们12物流管理（ILT）班，响应时代的号召，开展了以“实现中国梦，青春勇担当”为核心思想，以“中国梦，你我行”为活动主题的团日活动。同时希望通过本次特色团日活动，进一步加强班级团支部的整体凝聚力，并逐步提升支部成员的责任意识，进而营造出一个团结而又和谐的班级氛围，引导我们团支部成员在主此次主题活动中正确树立起国家荣誉感和历史责任感。“中国梦”从现在开始我们一步一个脚印的去践行；“中国梦”从有梦的我们开始，我们“行”的。

三、活动对象

12物流管理（ILT）团支部成员及其他团支部成员

四、活动时间

2014年3月下旬（具体时间班会讨论民主决定）

五、活动预期目标

我们大学生作为青年人，不应该浑浑噩噩，碌碌无为的度过自己在大学里最为美好的的时光。所以，我们希望本次特色团日活动，通过三封书信的形式，用欣赏舞台寓言短剧，以现场电话联系，回忆军训照片合集，参与互动爱国游戏，观看英文自嘲MV，播放自制微视频，写下许愿瓶等多元化的活动形式，使得每一位参与活动的同学和老师们享受到我们班带来的视听盛宴。并让我们团支部成员在活动中，更好的感受到我们年青一代是勇担当的一代人，而不是迷惘的一代人。同时，也进一步提高我们团支部的凝聚力，调动成员的积极性与创新能力，激发支部的活力。将我们12物流管理（ILT）打造成一个具有班级特色的优秀团支部。

1.活出青春的色彩。“功崇惟志，业广惟勤。”我们的青春是什么色彩的，取决于我们的理想和信念。理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。“中国梦”就是我们为自己的成长架起的一座“灯塔”，不会让自己的人生航船在暗夜里迷失方向。

2.珍视生命的价值。每个人的生命只有一次，衡量一个人生命价值的不是他有多少的物质财富，一个人高尚的品格和节操，丰沛的精神力量才是支撑他走向伟大的基础。每个人因为价值选择的不同，对社会的贡献有大有小。不论贡献大小，我们要为自己和社会的发展注入“正能量”，而不该成为家庭和社会的“负资产”。青年是引风气之

先的社会力量。一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。所以，作为勇担当的新青年，我们要将自己建设成一个有理想，有道德，有文化，有纪律的四有青年，为将来更好地建设祖国打下基础。

3.肩负时代的担当。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人类的美好理想，都不可能唾手可得。难不住寂寞，坐不住冷板凳，就无法实现即定的目标。作为青年，当时代纷繁复杂的利益纠葛，矛盾冲突出现在我们面前的时候，我们逃得出地理上的局限，却逃不出心灵的煎熬。勇敢的担当起时代的责任，才应该成为我们必然的选择。

第二章 活动具体实施

一、活动内容

整个班会以三封书信的形式展开，以成龙的“国家”为会歌，贯穿整个班会始终。

书信一To 家——家是幸福的洋溢

当我们带上红领巾，唱起“我们是共产主义的接班人”时，懵懂的我们就在心底埋下了一颗名为爱国的种子。可随着我们从少先队员长成了共青团员，心底对于什么才是“爱国”的陌生感还存在着。总觉得“中国梦”是那虚幻的空中楼阁，“中华民族的复兴”不该由正享受青春的我们来担当。但是“一个人如果都不爱他的父母，那他又怎么会爱国呢？”其实，爱国离我们很近，只是像我们习惯了父母无

悔的付出，而常常忽视罢了。

通过同学们舞台寓言短剧的表演，来展现一段“我与家”的故事，让大家情深的感受到家的温暖，父母对我们的付出。想想曾经我们的叛逆，我们的“理所应当”，来体会家的温暖，我们的责任与担当。

请观看的同学谈谈看完短剧之后的感想，或者曾经对父母做过类似的事情后，谈谈现在的感受。并且请全场的同学拿出手机，给爸爸妈妈发一条短信，送一句温暖，道一份感谢。

书信二To 国——国是荣誉的毅力

播放一段由12,13届的军训照片组成的视频，让大家再感受一下当年军训的时候的那份坚定的信念，那种坚持不懈的精神。

进行一个互动小游戏“爱你在心口难开”。游戏的范围限定词为“当兵”，“军训”等，让大家通过小游戏在来“经历”一次军训，回想一下当年的记忆。

和当年的教官（或者是现在还没退伍的军人）进行电话连线，请现场的同学对当兵的战士提出他们想要知道的问题。通过交流和沟通，来传递保家卫国，青春勇担当的责任和信念。（如果当时条件不允许，会播放提前找军人录制的视频。）

书信三To 我——一心装满国一手撑起家

播放一段“拖延症之歌”，让大家意识到拖延症的危害，明白青春宝贵，要珍惜时光。

为了增加反差的效果，在“拖延症之歌”之后，播放12物流管理（ILT）自己制作的青春校园微视频，前后对比，让大家意识到我们大学生要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

给在场的同学们每人发放一个许愿瓶，请大家把自己的目标写在纸上，放进许愿瓶。给自己一个目标，一个信念，一个前进的动力。

手语表演配大合唱“国家”作为结束。

二、活动流程

前期：

1.制作团日活动海报，通过微博宣传，并且在人流量大的地方进行宣传。让“实现中国梦，青春勇担当”的意识，提前被同学们所认知。并且制作邀请卡，邀请一些老师和其他班级团支书前来参加。

2.舞台剧和互动小游戏道具，班级青春微视频要提前准备好。

中期：

1.引领老师和同学们按位就坐

2.团日活动过程中，主持人和工作人员工作到位，掌控好现场气氛。

后期：

1.团支书和其他班委一起做好总结工作，吸取本次活动不足之处，下次加以改进。

团日活动方案设计书 篇6

中国梦的实现需要青年走入社会、进行实践

实现中国梦, 需要青年明确责任意识, 发扬爱国主义精神。大学生的发展, 决定着祖国的未来, 所以, 大学生要明确自身的重大责任, 把建设和谐家园、实现中国梦作为人生的目标和学习的动力, 学习老一辈的爱国精神, 热爱祖国, 报效祖国。4月4日上午, 洛阳师范学院团委“国学班”和“翔梧班”学生开展了赴洛阳市烈士陵园扫墓、缅怀革命烈士的活动。曾参加洛阳战役的洛阳市老干部督导团成员于平法老人激动地对学生们说:“你们知道吗?这个纪念碑的两根柱子代表的是参加洛阳战役的两支军队, 碑的四面表示4月, 碑基的五个台阶喻示着5日。4月5日, 洛阳解放的日子。你们身在洛阳, 一定要记住, 今天的美好时光来之不易!”

实现中国梦, 需要一代代中国人不懈奋斗, 需要一代代青年接续努力, 将个人发展融入伟大历史使命的承担中去, 在实现中国梦的道路上实现人生价值。“今天这次缅怀革命先烈的活动让我感触很大。近期, 中国梦成为时代热词。作为当代大学生, 我们会继承先烈遗志, 努力学习, 将自己的小梦想融入中国梦之中, 为祖国伟大复兴之梦的实现贡献自己的一份力量。学生高芳坚定地说。

实现中国梦, 需要青年学生勇担使命、刻苦学习。空谈误国、实干兴邦。青年学生要仰望星空, 更需脚踏实地, 抓住在校学习的黄金时期, 勤于学习、善于思考、勇于实践、敏于创新, 用青春和智慧驱散“浮云”、笑对“鸭梨”, 为早日实现中国梦而不断“给力”。为更好地宣传中国梦, 洛阳师院各个院系在开展的“先锋杯”团日活动中, 通过各种形式、各种途径让大家积极讨论和畅想自己的中国梦。

学院各班都相继以开班会、观看主题电影、骑行了解洛阳历史、举行宣誓等形式让学生们对中国梦有更加深入地了解。同时, 很多学生还走上街头, 向广大市民宣传中国梦。

关心社会才能关心国家, 关心国家才会关心国家的未来

3月31日, 中国空军一架苏-27战机在山东荣成海域不幸坠毁, 牺牲的两名飞行员分别为空军航空兵某团副参谋长武勇明和飞行大队长喻亮。其中, 武勇明是洛阳人。为了选择挽救飞机、尽可能减少地面损失, 武勇明与战友反复操作挽救飞机, 直至错失了逃生的机会, 在为祖国守护蓝天的事业中英勇牺牲。

战争年代的烈士值得缅怀, 而在和平年代依旧能以舍我之心笑看生死、一心装着国家和人民的烈士更值得去纪念。4月4日上午, 作为英雄故里的大学生, 洛阳师院学生在革命烈士纪念碑前纪念血洒长空的年轻飞行员武勇明并庄严宣誓:“作为英雄故里的青年大学生, 我们将努力学习, 自律自强, 诚实勇敢, 誓作栋梁, 人民为先, 祖国至上, 从我做起, 振兴中华。”铿锵有力的语言彰显了他们坚定的决心。学生们立志继承英雄遗志, 继承英雄们比生命更珍贵的忠诚与无畏的品质以及为国家的利益而忘我的奉献和牺牲的精神, 并义不容辞地传递下去。

H7N9型禽流感是一种新型禽流感, 截至4月18日, 河南已确诊3例H7N9患者。近日, 如何预防H7N9成为大家共同关注的话题。4月18日, 洛阳师院商学院会计一班的学生走入洛阳繁华的街道, 宣传H7N9的传播途径和应对措施。为提高宣传的效果, 学生们加班加点地搜集这些病症的资料, 还特意去找相关中医医生, 从中医的角度去了解病源, 便于向市民推荐一些科学的预防方式, 让市民们不要过于恐慌, 促进社会和谐。

4月是不平静的一个月, H7N9还未得到遏制, 地震又降四川。4月20日8时02分, 四川省雅安市芦山县发生7.0级地震, 受灾人数不断攀升, 各地房屋损毁严重。洛阳师院学生看在眼里, 急在心里。奔赴现场帮助救援几乎是不可能的, 但那颗系着雅安的心却强烈地跳动着。当晚, 洛阳师院多个班级自发在操场组织了为雅安人民祈祷的活动, 捧起的双手、默默的祈祷送出的是对灾区人民的无限祝福, 也是对社会安定、人民安康、国家富强的无限期望。

不断增强自身能力是大学生助力中国梦实现的关键

“本案经过法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述以及合议庭合议, 现在宣判:被告人曾贤犯故意伤害罪, 判有期徒刑两年, 缓期两年执行。”“审判长”孟玉庄严地宣布。4月11日下午, 由共青团洛阳市委和洛阳师院政法与公共管理学院法学专业学生分会共同举办的“模拟法庭”巡演活动在河南省农业经济学院礼堂举行。法学专业学生分会的学生采用情景再现的形式, 为现场学生带来了一场别开生面的法制教育课。

“模拟法庭”活动是政法与公共管理学院的一个常规活动。他们每周四都会在洛阳市内小学开展这项活动。参与“模拟法庭”活动的学生杨晶瑞说:“‘模拟法庭’所审理的案件是从现实生活中的真实案例演变而来, 我们是想通过案例的再现, 不仅为青少年提供法制教育, 更为我们专业知识的增强起到很大的促进作用。”作为一名大学生, 她能用自己所学的专业为社会做一些什么, 能为自己的专业学习做一些知识积累, 感到很高兴。

此外, 政法与公共管理学院经常组织专业技能活动来促进学生专业技能的增长。“现在大家都在用行动阐述着‘中国梦’。对大学生而言, 我觉得不应只是停留在说的层面, 他们现在既要不断丰富自身的专业知识, 又要积极参与社会实践活动, 只有这样, 他们以后才能为祖国伟大复兴作出更大的贡献。”负责该院学生专业技能提升的张宁老师说。

身体力行, 中国梦是一步一个脚印走出来的

近日, 为了积极响应“我的中国梦”主题教育活动, 洛阳师院2012级网络工程班的学生开展了“复兴梦, 高校行”系列活动。他们以河南农业大学为起点, 于4月15日开始奔赴河南各高校, 以“怀揣复兴梦, 青春来践行”为口号, 在各高校校园主干道悬挂横幅, 并制作精美的宣传册和宣传板进行宣传, 吸引了众多学生前来参与。

各高校活动现场气氛热烈, 活动组织者通过各种形式宣传青春的重要性, 很多学生积极参与活动, 争相写下自己的梦想, 活动负责人将把这些未完成的梦想收集起来, 递送到下一所院校, 最后在新浪微博“我曾和青春一起流浪”发出来, 进行梦想接龙和归类, 让更多有共同梦想的人一起去完成自己的青春梦想。在“青春纪念册”活动环节, 不同年龄段的人把他们曾经去过的地方用一条线路表达出来, 回忆自己曾经与青春相关的经历, 做成青春纪念册, 以此纪念自己的青春并向下一个院校传递。最后, 大家纷纷在条幅上签上自己的名字并留念, 表达对美好未来的期许。

截至4月19日, 洛阳师院2012级网络工程班的学生已经走访了郑州大学、河南农业大学、郑州航空工业管理学院等7所高校。据了解, 此次“复兴梦, 高校行”系列活动将持续20天左右。接下来, 他们将继续走访河南理工大学、河南科技大学等高校, 帮助更多的大学生重拾青春梦想。

团日活动方案 篇7

理解父母，感恩父母

活动背景：

6月20日，一年一度的父亲节，您为母亲准备了什么样的礼物？你想为母亲送出什么样的祝福？我们的母亲节专题特开辟“理解父母，感恩父母”专栏，让你对母亲说出你的心里话，送上您对母亲最深情的祝福！

还记得上中学那会儿，常见到的一个材料作文《一个大学生的家信》——“爸：钱，儿”让我们写议论文。也还记得当时的自己，曾慷慨激昂地将那不孝的儿子痛斥一番。那时心想，家书真有那么难写么？而今天，自己却在扮演着一个相同的角色——从来不写家信，只是偶尔打个电话回家。最近，一所大学调查：千名大学生仅5人定期给家里写信。我们和父母的交流越来越少。

黑格尔曾经说过，“从历史得知人类从来不接受历史挑衅，孩子与父母的故事一但再演绎，往往局限在同一个模式之内，不知这是不是一种悲哀。但也正因为如此，亲情的故事才有不变的本质，才有永远感人的力量”。所以，千载之后，孟郊的《游子吟》仍让我们为之动容。

月8日，一年一度的母亲节就要到了，您

活动时间：

2010年5月22日时间控制在90分钟内。

活动主题：

在集体中求发展，在成长中创造价值。我们大学生在接受高等教育的同时，背负更多的社会责任，我们要在不断发展中回报社会，其中关注亲人是一个永久不变的话题。

活动具体安排：

1、团员代表发言。其中内容包括：

第一、你和母亲存在什么问题或什么矛盾。

第二、你采取什么办法和母亲交流、沟通，或什么样的方式更利于和父母沟通。第三、你想对母亲说些什么话，发自内心的，来自肺腑最想说的话。

2、即席发言，讨论与父母的交流的问题，提出改善的方法。

3、唱支关于母亲的歌，或给出有关母亲的节目。

4、除此外，我们还想听听党员的看法，听听他（她）们的经历。

5、主持人总结

活动效果：

5月15日参加了主题团日活动。我们以“理解父母，感恩父母”为主题，开展了一系列的活动，让同学们感受到父母对我们关爱的同时，更明白作为当代的一名大学生，应该懂得如何与父母相处，与父母多沟通，理解父母，感激他们多年来对我们的抚养与教导。也许在这样一个强调独立的时代，你已不再眷恋那个曾经温暖的窝；也许在这样一个高速发展的时代，你已淡忘用笔描绘出情绪；其实，天涯海角并不是最远，只要心中有家的挂念；带去你的感激，你的祝福，你的真诚的对父母对家的爱。“理解父母，感恩父母”的心，将被同学们带到今后的生活中，是人生中重要的一课。

“三加三”成功人生导航行动

“三加三成功人生导航行动”即根据“三个导向指标”进行“三项规划”，通过一系列素质训练得

以实现人生的导航。

三项规划“，即人格规划、职业规划和学业规划。

1.人格规划

在大学学习期间对自身人生观、价值看、世界观的培养。大学生涯不仅是对学生专业知识的教育，同时也注重对学生人文精神的培养，文化艺术的熏陶，帮助他们树立远大理想和抱负。三项指标分别是：入行政治思想理论学习、研讨和交流；参加社会公益活动或社会实践；参加文化艺术体育交流活动或社团活动等。

2.事业规划

即为实现自身的人生抱负和价值结合自己的兴趣爱好和国情现实，设计自己的职业道路和事业方向，并根据规划科学、合理地锻炼自身的组织、协调、管理等各方面能力，通过规划可以帮助各位同学降低成功的成本，尽快适应社会的需要，帮助各位同学优化人生道路，减少和避免成功道路上的各种障碍。

三项指标分别是：参加专业技能培训；参加创业实践或完成创业计划；承担社会工作并参与完成任务等。

3.学业规划

即在大学期间为今后迈入社会，走上工作岗位所做的学习或技能培训规划，它包含：科学合理地安排在学校接受教育的内容、方式、途径和目标。专业知识是实现自己未来事业的基本保证，素质拓展帮助同学们在大学校园里愉快、健康、积极地生活和学习，顺利完成学业。三项指标分别是：入行学术科技作品制作或撰写；参加前沿学术交流活动；获得专业资格等级认证等。

导向指标只是引导同学们安排和规划自己的素质拓展计划，并不要求大家面面俱到，样样精通，各位同学要根据实际，合理规划。

参考问题：

给自己拟定一份人生导航书。

大学生兼职问题

兼职已成为许多大学生生活中不可或缺的一部分，兼职现象在大学校园中非常普遍。它即能培养大学生的能力，也能获得金钱。在这条路上，我们该怎么走，又该走向何方?

1.观待兼职的态度

从有无必要兼职来观，分别有46.9%的男生，52.9%的女生认为大学生兼职非常有必要。从年级来观，一年级，三年级分别有30.9%的同学认为大学生兼职非常有必要，其余同学均认为可有可无。同学们兼职观念的现状兼职在大学校园中非常普遍。从调查的结果来看,99%的同学在大学期间做过兼职。在问大学生是否有必要做兼职的问题时，86%的同学持肯定意见。做兼职似乎成了大学生的必修课。

参考问题：

a.大学生如何认清兼职观念，不断提高自己，充实自己。

b.大学生如何利用兼职，做到双收，为以后的工作吸取更多的社会经验。

2.兼职的目的及收获

做兼职的目的是什么呢?分别从男生女生的具体情况来观。男生：仅仅为获得金钱而做兼职的男生占总的男生人数的15%，选择培养能力的男生所占比例也仅仅是25%。女生：获得金钱做兼职的女生则占10%；选择培养能力的比例为25%。男生女生选择其他的人数相同，都

占5%，大多数同学选择二者兼有。认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。

参考问题：

a.大学生如何找好学习与兼职的平衡点，要敢于尝试有一定知识含量的兼职。

b.大学生如何利用兼职把学到的知识用于实践，再从实践中学习和丰富自己。

3.兼职与学习之间的关系

在校生利用上课时间去做兼职的问题：25%的学生有过，次数不多；75%的学生没有过。如何正确处理好学习与兼职的关系，机遇在于把握，前提是要有创新意识，敢于尝试.学习与兼职的统一，需要我们找好两者的平衡点，多尝试能够锻炼自己的能力、充实实践知识的兼职。

参考问题：

a.在校生如何正确处理好学习与兼职的关系，从哪些方面提高自己的综合能力。

b.在校生如何从兼职中了解就业问题，从而找准自己的弱点，增强自身素质。

4.兼职的安全

随着大学生兼职人数的增加和兼职需求的不断增大，大学生的就业焦虑也越来越高，求职心情非常迫切。许多学生为了找到一份兼职，只要是符合自己意愿的招聘信息，就积极行动，绝不放过，这也给不法分子造成了可乘之机。有的不法之徒利用大学生的求职心切，巧设名目，设置求职陷阱，给大学生在求职路上蒙上了难以抹去的阴影，造成恶劣的社会影响。参考问题：

a.由于兼职中介服务的兴起，大学生防范意识的淡薄，该怎样保护自己的利益。

b.大学生如何处理骗局情况，并向公安机关报案。

(1)常见的安全问题

①利用招聘，诱骗大学生踏入非法”传销“陷阱

②收取保证金，诈骗大学毕业生

③盲目签约，不合理条款上当

④女大学生求职安全危险增多

⑤未签劳动合同，自身利益受损

参考问题：

a.在找兼职时如何做到层层过滤，确保就业信息的真实性、准确性和可靠性。

b.在求兼职过程中大学生如何保持高度的警惕性，擦亮眼睛，识别兼职陷阱的迷惑。

.关于大学生情商问题

1.感恩的心

现在社会经济在飞速发展，但人与人之间却更冷漠，更多了些金钱与势力，人的那份最善良、感恩的心也在慢慢被这个社会的不良因素吞噬。加之当代青少年理想信念教育被忽视，父母无原则的溺爱、迁就子女，现实社会中的***现象、个人主义、拜金主义等不良因素更是造成了青少年缺乏社会公德、缺少感恩之心。社会上出现了太多的受助后不感恩的事例：一些大学生拿着父母的血汗钱却挥霍在游戏、娱乐中；个别受助的贫困大学生不但不感激支助者，还认为接受资助是理所应当的事，自己并没逼好心人支助自己…这些不感恩的事例，不仅仅伤害了他们的父母、好心的支助者，更是不利于整个社会的发展。一个懂得尊重他人的人才会受到别人的尊重；一个懂得理解他人的人才会得到别人的理解；一个懂得情感的人才会获得人间真情！在此，我们号召每一个大学生，拥有一颗感恩的心：

a.对生命、父母的感恩

呱呱坠地的喜悦背后，是十月怀胎的艰辛。从襁褓走到今天，一路上满是父母含辛茹苦的付出，满是父母望眼欲穿的期盼。伴随着付出与期盼，父母还无私地牺牲了儿女承欢膝下的天伦之乐，他们最想得到的不是你的物质往返报，而是儿女的感恩之心，是儿女成功所带来的那一份喜悦。让我们心存感恩，感谢生命，感谢父母，让我们怀着一颗感恩的心，感谢创造生命的奇迹，报答生命，报答父母。

b.对学校、老师的感恩

今天的我们已不再是懵懂的少年，青葱的校园里处处有我们成熟的印记，或者是我们雾锁楼台时师长简单的一句话语，或者是我们迷惘无措时朋友一个微笑的肯定，或者是赛场我们上同舟共济、携手夺魁的一个记忆。其实，正是这些细碎的点滴，是这一次次心灵的超越，让我们成长，让我们成熟，让我们有了足够的信心去面对未来的挑战。我们应该对师长和朋友感恩，对母校感恩，对成长中每一次心灵的启迪感恩，带着她们一同踏上征途，一同放眼大千世界，一同解脱心灵枷锁。

c.对生活的感恩

我们生活的世界丰富多彩，天空给了我们无穷的遐想，大地给了我们驰骋的舞台，骄阳给了我们生命的激情，月亮给了我们心灵的安谧，大树给了我们坚强的依傍，小草给了我们生命的启迪…我们经历了童年，走到了青年，我们的生活多姿多彩，其乐无穷。但是，我们既要感谢生活带给我们的欢乐，更要感谢生活带给我们的伤痛。跌倒了我们懂得如何跨越障碍，痛哭之后我们学会了坚强，从失败走过我们离成功越来越近。只要我们用感恩的心对待生活，苦痛可以变欢乐，烦忧也会带来喜悦。

d.对社会的感恩

今天的社会是生机勃发的社会，人类物质文明的传递和精神文明的积淀给我们搭建发展的平台，使我们面临全新的发展机遇，毫无疑问，机遇的背后是无处不在的困难与挑战。我们要在这个社会上更好地生存，就必须直面困难，直面挑战，直面一切的危机，用我们的勇气与智慧，创造美好的明天。因此，我们对生存感恩，也是对危机和困难感恩，是生存的困境与压力铸造了我们坚强的品质，是社会的危机与挑战让我们收获了丰硕的成果，享受了成功的喜悦。对生存感恩，也是对人类文明传递和积淀感恩，感谢前辈智慧和辛勤努力，我们要感谢社会，更要感谢患难相助的人们，感谢携手共进的朋友。

参考问题：

如何寻找自己的感恩之心，如何从每件小事中去感恩父母，往返报社会?

2.美国一家很有名的调查机构调查了188个公司，测试了这些公司的高级主管的智商和情商，并将每位主管的测试结果和该主管在工作上的表现联系起来做了分析，结果发现，情商的影响是智商的9倍。对大学生来说，情商同样十分重要。因为大学生能不能顺利找到理想的工作，能不能在工作中稳健发展并有所成就，起决定作用的往往不在学历，不在智商，而在于其情商的高低。

参考问题：

在校学生应如何更好地了解情商,以及情商对自己将来的影响,如何培养自己的情商等等.3.大学生情商中”过“的问题主要表现在对异性交往和网络游戏的过度钟情。调查发现有80%的学生已经开始谈恋爱，有四成学生因陷渗入渗出花前月下，卿卿我我之中而影响了学习，有一成学生因此考试不及格、甚至留级或被开除；只有7%的学生谈恋爱的目的是”结婚，找生活伴侣“；为了”摆脱压力“、”证明自己魅力“、”满意好奇心“和”赶潮流“的各占10%。而过度钟情于网络游戏成为大学生情商的另一个严重问题。问卷词查发现90%的学生上网，其中有10%的学生通宵上网；只有20%的学生在网上”学习、查资料“；而”聊天、玩游戏"的竟占90%。

对异性交往和网络游戏的过度沉迷,很大部分会造成生活圈子的过于窄小,接触的人,接触的事情很单一,渐渐缺乏对人际关系的处理能力,对以后的工作,事业,人生会造成很大的影响。参考问题：

团日活动方案 篇8

参加人员：

活动地点：一大会址，上海博物馆，市三女中

活动详述：

我们将在人民广场集合，全员身着校服，团支部书记，也就是本人光荣地成为通讯员，记录员由参加者自愿报名。如果没有奖金，全员自费。

本人将会带领全员抵达一大会址然后在参观的同时，由团组织委员或其他同学简单介绍其历史，拍照留念。

然后去博物馆参观。在博物馆时可能不会集体行动，而改为以两三个人单位，自行参观感兴趣的地方。大约一个半小时之后集合。

随后回校。

团日活动方案设计书 篇9

一、注重构建学科体系,追求知识系统性、完整性

新课标指出:“要力图从整体上把握历史,而不是孤立、分散地讲述历史知识。特别要注意历史发展的纵向联系、同一历史 时期的横 向联系、历史 发展的因 果联系。”重新出版的初中历史新教材分为中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代 史、世界现代史六个学习板块。依照历史发展的时序,在每个板块内容设计上,采用点—线结 合的呈现 方式。“点”是具体、生动的历史事实,“线”是历史发展的基本线索。因此,我们在活动设计中要注重构建学科知识体系,设法通过“点”与“点”之间的联系来理解“线”,使学生在掌握历史事实的基础上理解历史发展的过程。具体可采取表格、知识树、提纲、要点等多种方式将课堂精髓归纳和展现出来,引导学生自主记忆,组内过关,多元督查,让学生在知识的系统化呈现下增强理解和驾驭宏观历史的能力。学生带着这样的知识体系学习历史肯定是有利于从宏观的角度理解历史的前因后果、来龙去脉的,相关历史知识要点记忆起来也是拎得清、说得明,很好地体现课标理念的。

二、注重学 科 育 人 的 社 会 功 能,追 求 学 生 全 面、健康、终身发展

新课标指出:“义务教育阶段历史课程要充分 体现育人为本的教育理念,面向全体学生,从培养学生的历史素养和人文素养出发,遵循历史教育规律,充分发挥历史教育功能,将正确的价值判断融入对历史的叙述和评判中,使学生通过历史学习,增强对祖国和人类的责任感,逐步确立为中国特色社会主义事业、人类的和平与发展做贡献的人生理想。”因此,我们在设计历史课堂活动时要结合课程内容,充分挖掘情感渗透因素,尤其要更加贴近时代、贴近社会、贴近生活,以利于学生进一步认识社会、了解社会,加强学生社会性的培 养。比如对于科技史部分的教学,首先要让学生认识到科技发明对人类社会发展与进步的推动作用,从而增强学生的科技创新意识,形成尊重科学、追求科学的精神,同时结合科技的负面作用培养学生的环保意识,进一步认识我国实施可持续发展战略的重要性等等。

三、注重形成重视证据的历 史 意 识,追 求 学 生 自 主探究和逻辑能力的提高

新课标指出:“要初步学会从多种渠道获取历 史信息,了解以历史材料为依据来解释历史的重要性;初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力,逐步提高对历史的理解能力,初步学会分析和解决历史问题。”这里强调在分析和解决历史问题时要重视形成证据意识,这是历史学科基本能力之一“论从史出,史论结合”要求的重要体现。初中历史教学应该不光是让学生知道历史是什么,还应让学 生明白是 怎样知道 这些历史的。这就要求我们在设计历史课堂活动时要有意识 地培养学生注重证据的意识,让学生逐渐学会用史实证据来佐证历史观点。 长此以往,学生常见 的“随意、讲空话”等现象会逐渐消失,其自主探究能力和逻辑思维能力也会有潜在的提升。

说到底,历史是一门滋润人的精神 世界、塑造人 的人文学科,因此,初中历史活动单设计要结合初中生的心智发展特点,以新课标理念为指导,以在知识上拓展学生的宏观视野,在能力上提升学生的自主探究水平,在情感渗透上增强学生的人文素质为衡量标准。当然,新课标的其他一些先进理念如“自主合作探究式学习、贴近生活联系社会、发展性评价”等我们在活动设计中也要认真落实、完善,这样才能不断追求完善的、适合学生健康成长的、充满活力的初中历史课堂。

摘要：在我市推行活动单导学教学模式的背景下,有必要在新的课标理念下进一步优化初中历史课堂活动设计策略,从源头上探索如何进一步推动活动教学,不断推进适应新时期的素质教育。

学校团日活动方案 篇10

培育和实践社会主义核心价值观，树立共同理想、凝聚精神力量、建设道德风尚，推动全校园形成人人参与、人人实践的生动局面，结合全国第_个“学雷锋纪念日”，我们营销_团支部决定以“学习雷锋好榜样，践行核心价值观”为主题开展团日活动。

二、活动主题

学习雷锋好榜样，传递青春正能量

三、活动目的

通过开展一系列“线上线下”的学雷锋活动，宣传雷锋同志的生平事迹以及雷锋精神，鼓励同学们加入到学雷锋，做好事的队伍中来，用实际行动去传递大学生的青春正能量，主动帮助身边需要帮助的人，让乐于助人之风充满校园。除此之外，我们也借助此次活动，加强同学们之间的交流，增进班级凝聚力，从而推进班级优良风气的建设。我们也会在此次活动中，介绍一些扬州好人事迹，让同学们领略到扬州这座城市的风采。

四、活动时间

20__年3月19日下午

五、活动地点

广陵学院三号楼

六、参与人员

营销_团支部全体成员

七、活动内容形式

线上：班级QQ群内宣传雷锋事迹、雷锋精神，号召全班续写“雷锋日记”，并请部分同学在班级QQ群内展示，为其他同学树立“微榜样”。

线下：全班开展团会，PPT讲解，观看关于雷锋的影视短片，宣传关于扬州好人事迹的新闻，选举班级“微榜样”，小组讨论，班级代表做“微讲堂”演讲。

八、活动前期准备

召开班委会议，讨论此次团日活动的具体事项;

通过民主表决确定此次团日活动的主题;

选出此次活动的主要负责人，并分配好工作;

主要负责人——钱蕾、吴敏

活动策划——吴敏(准备PPT、视频)

活动前期宣传——钱蕾(班级QQ群内宣传此次活动)

活动场地申请及维护——羌丽(申请教室、负责教室卫生)

活动物品采购——张静

活动记录——朱敏杰(活动照片的拍摄等)

九、活动注意事项

活动前期要做好此次学雷锋活动的宣传工作，让同学们了解此次学雷锋活动的意义，调动同学们参与此次活动的积极性，用实际行动学习雷锋好榜样，传递青春正能量;

提前申请活动教室，确保活动的顺利进行;

活动过程中要注意维护活动秩序及环境卫生;

活动后期做好活动资料的整理保存工作。

十、活动流程

线上宣传活动

本次活动宣传负责人钱蕾同学于3月12日——3月18日之间在班级QQ群里面宣传雷锋感人事迹、雷锋精神，激发同学们对于这次团日活动的热情，号召同学们加入到学习雷锋好榜样，传递青春正能量的队伍中来，同学们反映热烈，积极讨论，这次宣传起到了很好的效果，为我们接下来的活动开展做好了一个良好的铺垫。

线下：召开学雷锋主题班会

活动于3月19日16：00举行

13:30活动主要负责人钱蕾、吴敏提前到达活动教室并准备布置活动现场

16:00在一首动听的《学习雷锋好榜样》歌曲中，活动正式拉开了序幕

16:05团支书钱蕾同学围绕“学习雷锋好榜样，传递青春正能量”这一主题，进行PPT展示，讲述雷锋生平感人事迹，诠释雷锋精神

16:20全班共同观看短片《雷锋故事简编》

16:30鉴于此次学雷锋活动的核心思想为学雷锋，做好事，我们结合扬州这座城市的特点，通过PPT向同学们宣传一些“扬州好人”的事迹，使同学们感受到雷锋就在身边，从而进一步加入到做好事的队伍中去。

16:50全班以宿舍为单位，在每个宿舍选出一个班级“微榜样”，并由这些“榜样们”为我们开展班级“微讲堂”，讲述自己的雷锋事迹。

17:00为了丰富活动形式，我们增加了游戏环节，调动活动气氛

17:20团支书总结发言

17:25全班合唱《学习雷锋好榜样》并合影留念

线上：班级平台展示“雷锋日记”

雷锋只走过短短22年历程，但他的思考，他的追求，都被他用诚挚的心写进了日记。虽然只有初中文化程度，他却留下了几百篇闪耀着共产主义思想光辉，充满着理性思考的日记。在此次团日活动后期，我们号召全班同学续写“雷锋日记”，并在班级QQ群里展示，传递属于我们的青春正能量。

十一、活动总结

活动效果

总体看来，在全体班委的高度支持和同学们的积极配合下，此次活动取得了比较好的效果。虽然由于活动教室申请的原因导致活动未能按时举行，但是同学们却充分发挥了雷锋精神，对活动中出现的小插曲给予理解，并帮助活动负责人员解决问题，这正是同学们对雷锋精神的最好诠释。活动中，同学们表现积极，活动氛围热烈。活动过后，同学们纷纷主动要求打扫活动教室。通过这次活动，不仅丰富了同学们的课外生活，同时增强了班级凝聚力，营造了和谐温馨的班级氛围，而且，同学们也正确理解了雷锋精神的内涵，并将雷锋精神投入到实践中去，传递青春正能量。

活动评价

活动前期准备比较充分，班委分工明确，各项工作都落实到位;但是在活动场地申请这一环节上没有做好充分准备，导致活动未能按时举行;活动形式还是较为单一，未能走出校园，活动影响范围不是太广。

十二、活动意义