枣林学校及周边治安综合治理工作自查报告

枣林学校及周边治安综合治理工作自查报告（通用10篇）

枣林学校及周边治安综合治理工作自查报告 篇1

枣林小学及周边治安综合治理工作自查报告

根据微山县教育体育局关于转发微综治办电„2014‟15号文件的通知，为深入贯彻上级安全工作会议精神，不断优化我校及其周边治安环境，切实保障广大师生的生命安全和国家财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，打造“平安学校”，创造一个安全、文明的教书育人环境。我校对学校安全工作及其周边的治安综合治理工作进行了认真的自查、排查与整治工作，现将自查情况总结如下：

一、认真落实综合治理工作责任制，做到机构健全、职责明确、责任落实。

1、领导重视，责任到人。为切实抓好综治工作，我校领导班子高度重视此项工作，坚持校长亲自抓，分管领导具体抓，其他老师齐抓共管。定期或不定期召开综合治理、学校安全等主题会议，研究解决实际问题，及时贯彻落实市、县等有关会议文件精神，取得了实效。

2、机构健全，人员落实。2014年，我校成立了以校长为组长、仲校长为副组长，其他分管领导为成员的社会治安综合治理领导小组，做到层层有人抓，有人管。

3、层层签订责任书，任务落实。在年初制定综合治理工作计划的基础上，我校将各综治目标进行分解，落实到每位领导小组成员身上，由校长与各位老师分别签订社会治安综合治理目标责任书，将任务分解落实到各班。

二、学校及周边治安综合治理工作自查情况： 1、加强安全管理教育，落实各项安全措施。

学校的主体是学生，保证每一位学生的安全是学校不可推卸的责任。为此，我校不断加强安全教育，增强学生的安全意识本学期开学第一周学校召开了全体师生安全大会，重点对学生进行安全教育，让学生远离安全隐患，并且要求各位老师责任到人。学校还对学校里的摄像头进行了检查，七个摄像头均能正常工作，并且每月对摄像头进行两次检查能否正常工作。为了保证学生的饮食安全，学校定期对学校周边环境进行检查，尤其是卖零食的小摊，严禁摆摊，以免发生饮食安全问题。

我校按实际制定并严格执行学校门口及主要交通路口值班制度，明确职责，安排人员，实行无缝隙管理。在学生上学和放学的集中时间，由学校领导和教师及保安人员值勤，疏导交通，监督学生按交通规则行走，并做好值班记录。在正常上课时间要求保安将学校大门落锁，对于外来人员要严格登记，一旦发现异常要及时阻止和上报。

2、学校进行了形式多样的安全教育常规工作。

（1）开展了多种形式的宣传教育活动，提高了学生的安全意识。

校园广播站及宣传（栏）橱窗和黑板报等设施设备，对学生进行安全知识宣传和专题讲座，分期分专题向学生进行了防溺水、交通、消防、意外伤害、防盗、防震、防火、防毒、饮食以及多发病常见病的预防和宣传教育等安全教育。各班也充分利用黑板报和可利用的一切机会对学生进行安全教育,让他们随时随地牢固树立安全意识。

（2）开展了形式多样的安全教育活动,培养学生良好行为安全习惯。组织各种活动教育学生，在学生中广泛开展安全知识竞赛、主题班会、手抄报、征文比赛等活动，将安全教育寓于日常活动之中。学校重点开展了交通安全和消防安全教育活动。

（3）重点做好学生课外、校外活动和上下楼梯安全管理工作。学校加大了值勤教师和文明礼仪监督员巡视力度，对学生在校园内的不良行为特别是不安全的行为进行监督检查，引导和教育学生遵守学校常规管理制度，在课间上下楼时有序出入，课间休息时不攀高、不跳台阶、不追跑、上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。各位教师对学生出现的不安全现象及时纠正,对严重违反纪律的同学及时告知家长,结合家庭共同教育学生。

3、加强校内外（尤其是上、下课时）的安全管理：

加强学生养成教育，预防伤害事故的发生。学校非常重视常规管理工作，为了加强常规养成的精细化管理，开学初学校重申了《学生常规管理制度》，加强了值勤检查，学校与各班制定了一系列安全及养成教育的方案措施，加强了对学生的纪律及安全意识教育，养成了学生良好的行为习惯，坚决杜绝伤害事故的发生。

学校严格执行定期的安全检查制度，每月对学校“教室” “办公室”等进行一次大检查，时刻留心校舍安全，保护学校财产安全，发现问题及时上报，及时进行修理，防患于未然。加强用水、用电的管理以及易燃易爆危险品、消防器械的检查，定期检查设备设施，排除隐患。加强图书室、微机室等场所除按规定配备灭火器材外，还要经常检查用电线路是否完好，电器设施设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或纠正。学校值勤人员经常检查各班门窗是否关闭，财产有无丢失、损坏；对贵重设施设备落实保管负责人。

三、排查出的主要问题。

学校经过认真自查，发现存在的问题主要有：

1、学校附近有小卖部、小商贩卖零食和玩具等物品，对学校的卫生管理造成了不良影响，对学生的人身安全造成了安全隐患。

2、学校门口正在施工，安装大门，沙石堆放无序，严重阻碍了我校学生的交通。

3、我校西边家属区，污水排 放较多，这对校园卫生是一大危害。

四、下步工作意见及工作措施。

1、继续加强学校的安全宣传教育活动，使学生掌握必要的安全常识，提高自身的自救、自护意识。

2、充分发挥家长的积极作用，与家长建立紧密的联系，形成家庭、社会、学校三位一体的安全网络。

3、学校门口正在施工，安装大门，尽快完工，及时清理门口垃圾。

3、进一步加强学校的安全管理与安全检查，防微杜渐，从根本上杜绝一切安全隐患。

总之，学校以高度的政治责任感，从讲政治、保稳定、树形象、促发展的大局出发，面向全体师生，坚持了“预防为主，标本兼治”的工作原则，以提高广大师生安全意识为核心，认真开展了安全教育活动与自查整改工作，提高了师生的安全意识，严格落实学校安全工作责任制和责任追究制，切实杜绝了各类安全事故的发生。我校将在扎扎实实地开展安全教育工作上，加强同共建单位的联系，以确保学校及其周边地区治安的长期稳定。

枣 林 小 学

2014年12月4日

枣林学校及周边治安综合治理工作自查报告 篇2

自查报告

一、校园及周边环境治安整体情况

为了全面贯彻全国预防青少年违法犯罪暨萍乡市争创“文明城市”工作会议精神，加强学校周边环境的治理工作，学校领导和每个教师从实践“三个代表”的高度出发，把学校周边环境综合治理工作作为学校的重点工作来抓，为此成立了以陈如松同志为组长，以程异、曾庆虎、谭金国、李陵萍、颜克萍、沈萍生、宋国勇、彭勇、滕新华、凌敬安等同志为组员的校园综合治理领导小组，并且制定了《校园综合治理领导小组职责》，在职责中明确规定：校园综合治理领导小组成员负责与当地治安机构的联络和合作，及时对学校周边环境予以整顿和清理；加强学校内部的治安值班工作的检查和落实，积极采取预防青少年违法犯罪的措施；加强门卫工作的指导和检查。及时向学生和教师了解有关影响学校正常教育教学秩序的情况；经常性地与派出所互通情况，并在派出所的指导下，做好治安防范工作；收集学生向学校提供的治安状况信息，做到心中有数，通过机构的成立和职责的制定各领导小组都能主动积极地开展工作，发挥各自的职能，使校园及周边环境治安整体情况良好。

二、校园及周边治安整体情况

开校初学校安全领导小组对全校的安全隐患进行了全面的排查，对安全隐患最大的学校电路，近期内正在进行改造。对小的隐患，及时地进行了排除。校园内没有重大的安全隐患。

1、校园靠社区办公室处和旧教学楼后面有三处围墙出现开裂，需及时修复。

2、学校的办公楼和老教学楼的房屋结构都是空心板结构的建筑，不防震。

3、学校化学实验室存放一些废弃的化学药品没有得到正当处理。

4、老教学楼的天花板的石灰粉脱落比较严重，出现砸伤人的现象

5、校门口右边不到5米处就有一家不锈钢门窗制作店，每天的噪音严重影响到学校的正常教学工作。

6、学校大门口就是菜市场，过往人流大，交通严重阻塞，影响师生的正常出入。并且在校门口每天有流动商贩摆摊设点，阻碍交通，严重干扰我校教学的正常运行。

7、我校周边有四家网吧，它们都接收我校学生去上网玩游戏，致使学生都上学迟到，甚至旷课。

8、我校地处人流多而又复杂的菜市场，校门口的小卖铺、饮食店、商店较多，每当中午或是下午放学时，都有一些社会上的不良青年聚集在这些店的附近，不时敲诈学生钱财，扰乱我校的正常教学秩序。

9、校门口有些商店还向学生出售香烟、槟榔等，严重危害学生的身心健康。二 校园及周边治安综合治理防范体系建设情况

首先、加强组织领导，健全组织机构，完善了各项制度。建立了以校长——综合治理领导小组——班主任——学生安全联络员组成的分布广泛、功能齐全、整体联动、效果明显的综合治理防范体系。

其次、系统深入地开展“创建交通安全文明学校”的活动，把交通安全工作作为学校周边环境综合治理的重要内容来抓。

第三、加强法律常识的学习，在学生知法的前提下，提高学生的守法意识，预防其犯罪。

第四、认真开好家长会，使家长充分认识到自己在预防青少年犯罪中的重要作用，使学校教育和家庭教育有机的结合起来。

第五、充分发挥学校团委其先锋模范作用，每月创办一期内容丰富的教育专版，每星期利用“校园之声”广播站及国旗下讲话对学生进行法制宣传广播，发挥了其重要作用。

第六、充分发挥法制副校长的作用，对学生进行各方面的讲座。加强学校值班护校工作，学校每天派两名教师和一名领导进行值班护校工作，对学生校舍派保安专人进行夜间的管理。

当然我校的此项工作还存在着这样和那样的问题，请上级领导给予指导并帮助解决。

安源区第一中学

枣林学校及周边治安综合治理工作自查报告 篇3

为贯彻落实省市县教育部门关于学校周边环境治理工作精神，以确保校园平安为目的，通过健全制度，明确责任，强化措施，狠抓落实，思想上高度重视，行动上防范未然，大力开展校园及周边治安环境专项整治工作，净化育人环境，保障学生安全，维护校园及社会稳定。主要做了以下工作：

一、加强领导，提高认识，广泛宣传，营造声势

为了切实做好校园及周边治安环境专项整治工作，成立了以校长邓永东为组长，副校长曾福民为副组长，各部门主管领导和各年段长为成员的领导小组，具体开展各项整治工作。德育处、保卫科、团委加强法制教育和安全教育，充分利用集体活动、主题班会、校园广播、专题板报、知识讲座等多种形式，大力开展以“校园及周边安全”、“综合治理确保安全”和“平安和谐校园”为主题的宣传活动，宣传法律、法规，聘请法制副校长到校进行师生自我防护知识专题讲座培训，提高了师生的法律意识、法制观念和自我保护能力。同时广泛宣传食品安全的有关知识，宣传三无产品的巨大危害性，要求学生不在流动商贩购买三无产品。

二、校园内治安综合治理工作

1．深入开展法制宣传和安全教育。针对学生的生理特点与学习、生活实际，以校园各类典型安全事故和治安事件为案例，采取多种有效形式，深入开展法制与安全教育，不断增强在校学生的学法、知法、守法意识，切实提高他们的自我保护能力与安全防范应急能力。要严明纪律，强化管理。

2．大力加强校园治安秩序整顿。整顿校园治安秩序要以加强门卫管理入手，严格外来人员出入校园的登记工作，防止无关人员、车辆进入校园，督促保安落实值班巡逻制度，并责成电信部门对校园视频

监控系统进行检修保养，充分发挥监控系统的防范作用。严格学生的请假考勤制度，教育学生自觉做到有事请假、凭请假条出入校园。

3.净化、美化校园环境。德育处负责卫生区域划分，协调各级部定期开展全校范围的卫生大扫除，对学生进行劳动卫生教育，认真做好学生宿舍、教室等学生聚集场所的卫生清洁和消杀工作，落实传染病预防措施，净化、美化校园环境。

4.强化食堂卫生管理，杜绝食物中毒事故发生。总务处加强食堂卫生监管和饮用水器具的消毒工作，全面处理建筑和生活垃圾。督促食堂建立健全卫生许可、管理制度，认真做好食堂的卫生清洁和餐饮具的消毒工作，清除过期、变质的食品原料和调料，杜绝学生集体食物中毒事故的发生。

5．彻底消除各类安全隐患。各处室、级部根据各自的职责，按照“防火、防盗、防事故”的要求定期进行安全隐患排查，对发现的问题和安全隐患及时采取措施加以整改。总务处重点对消防设施、教学用房、食堂、锅炉、停车棚、围墙、厕所、水电线路、电扇等定期进行了安全检查与维修；德育处对德育阵地、宣传栏、广告牌、学生宿舍、床铺；教导处对教室、实验室、危险化学品保管、体育活动器材；电教处对通信传输线路、电器开关插座、多媒体、电视机；安保处对消防、校园及周边秩序等进行了全面细致的安全自查。学校在各处室、级部自查的基础上，在分管领导统一指挥下，由安保处牵头联合德育处、总务处等处室组成联合检查组对全校的安全工作进行了逐项检查，对查出的安全问题由安保处及时向学校领导作了书面汇报，并向相关处室、级部下达整改通知书，要求立即整改到位。

6．加强学生接送车辆管理工作。

学校保卫科认真履行接送学生车辆管理职责，定期组织保安对接送学生车辆进行逐一排查登记，进一步完善接送车管理档案，调查了解原有接送车辆的车况、司机状况，督促车主做好车辆检修，以确保学生接送车安全、有序运行。同时督促各年级加强学生上下学路上的乘车安全教育和管理，教育学生拒绝乘坐没有正规手续的车辆，发现接送学生的非法运营车辆主动拨打报警电话进行查处，确保学生上下学乘车安全。

7.加大校园内部安全管理力度。

（1）学校进一步建立完善安全管理制度，切实加大校园内部安全管理力度，与学生、学生家长签订安全协议书，下大力确保师生安全、校园安定。

（2）做好严防管制刀具进校园和定期排查工作，从源头上杜绝管制刀具在校园出现，防止发生校园伤害事故。

（3）督促相关处室、年段切实加强体育课、运动会、课间活动、校外活动、节日联欢等活动期间的安全管理，制定切实可行的应急预案，落实责任。

（4）加强重点学生群体的工作。各级部开学初对心理有障碍学生群体和特殊体质学生群体进行了一次全面排摸，逐人建立了跟踪管理档案，并有针对性的采取了一些相关干预措施，全面把握“问题学生”的思想动态，有效遏制各种不良行为的恶化和扩展。

三、校园周边治安综合治理工作

1．组建校园“110”。在校园内设立“校园110”，积极配合公安严厉打击侵害师生人身、财产等违法犯罪行为，及时处理校园及周边治安环境问题，有力震慑活动在校园周边的违法犯罪分子，全力维护学校及广大师生的生命和财产安全。

2．整顿校园周边的交通秩序。针对校园周边交通秩序混乱问题，按照既定的计划与要求，一是发出了《关于校园及周边交通安全致学生家长的一封信》，二是加强沟通，积极协调，取得公安交警的支持，在节日放假人流高峰期由交警协助疏导交通，切实解决校园周边交通秩序存在的突出问题。

四、学校现存在的安全隐患

1、校舍隐患。学校围墙部分安装监控报警系统，南边区域围墙高度不够，不能起到防盗作用，也存在一定的安全隐患。

2、校园周边的交通隐患。学校住校生较多，学生上下学时段，校园道路与324国道交叉路口交通压力大，交通秩序混乱，给学校的管理工作带来较大不便，同时也存在一定的交通安全隐患。

3、惠安移动公司车辆占到停放，学生上下学期间，路面拥挤，存在严重安全隐患。

五、整治的措施

（一）加强组织领导

各责任部门按照学校的统一部署，各负其责，加强协作，密切配合，确保责任到位、措施到位、目标到位。

（二）明确工作职责，落实整治措施

1．德育处重点加强学生法制和安全教育，深入开展“防盗、防火、防骗、防事故”主题教育，不断增强师生安全意识，提高防范应急能力。

2．保卫科要认真贯彻落实《门卫管理规定》，禁止校外人员和车辆进入校园，校内车辆做到安全进出，按指定位置有序停放，督促保安和值班干部加强校园尤其夜间及节假日的值班与巡查；积极配合当地政府有关部门解决校园周边存在的问题。

3．总务处一是要做好校园校舍安全检查和维修，全面消除校舍安全隐患，定期组织校舍安全检查，每月不少于一次，特殊情况，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报并排除。二是要加强食堂临时用工人员管理，对临时人员的基本情况进行摸底调查。

4.各年段要重视安全教育，不断增强在校学生的学法、知法、守法意识，切实提高他们的自我保护能力与安全防范应急能力；强化学生宿舍安全管理，进一步充实管理力量，加强宿舍内的巡查，严禁闲杂人员进入。

5．各责任部门严格按照“属地管理”和“谁主管，谁负责”的原则，切实担负起保一方平安的责任，认真开展安全自查，落实安全措施，消除安全隐患。

此外，学校团委、学生会要根据各自实际情况，采取适当方式，积极践行各项项整治措施。

（三）建立健全长效安全管理机制

各处室、各年段要建立完善各项安全管理规章制度，加强安全教育，把常规工作与专项工作结合起来，把日常检查、突击检查与重点检查结合起来，把巩固成果与防止反弹结合起来，营造安全、健康、文明的校园环境，为创建平安校园做出应有的贡献。

中学

枣林学校及周边治安综合治理工作自查报告 篇4

材料

学校及周边治安综合治理工作汇报材料

这是一所百年老校，在历史长河中奋勇争先，成为有志之士追求信念的梦想之舟。这是一所新型学校，在现实求索中拼搏创新，成为莘莘学子走向成功的力量之源。这是一所品牌学校，在教育进程中务实求真，成为一方土地文明进步的希望之基。

这，就是县小学，曾荣获“省德育示范学校”、“省红领巾示范学校”、“省绿色学校”、“省志愿者助残先进单位”、也曾多次荣获全国红旗大队和红旗中队等殊荣,现有师生1400多人。我校近几年来的综合治理工作，在市、县、镇等各

级政府部门及教育主管部门的指导和关注下，在校党支部、行政的高度重视和组织下，做了大量切实有效的工作。几年来，以创建“安全文明校园”为载体，以实行“警校共建”构建安全防范体系为重点，建立强有力的工作网络，加强和充实学校综治工作队伍，充分发动群众，大力开展各项宣传教育活动，落实各项治安综合治理措施。学校政治稳定，校园内部秩序良好，环境美化整洁，几年来没有发生重特大火灾事故、重大刑事案件和其它恶性案件。学校被授予萍乡市首批 “安全文明校园”，“交通安全平安行试点学校”，连续多年被县、镇评为社会治安综合治理先进单位,被县委、县政府授予“十佳未成年思想道德建设先进单位”。在开展创建“安全文明校园”中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用。

回顾小学近年来的综合治理工作取得的成绩，主要有以下几点：

一、加强宣传，认真发动，提高认识，增强责任感

创建“安全文明校园”是“平安”的重要组成部分，学校带领广大师生员工认真学习有关文件精神，了解创建目的意义，知晓创建标准过程，理解创建工作和学校常规管理的关系。认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题。学校安全教育必须做到年年抓、月月抓、天天抓，始终警钟长鸣。我们不仅把安全列入学校工作计划，而且作为重要的议事内容。无论是学校行政会议，教师会议，还是学生会议等，无时无刻不提“安全”。各处室、年级都紧紧围绕“安全”开展活动。我们以“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才安全”和“居安思危、防微杜渐，切实加强安全工作”等名言警句来教育学生。黑板报定期刊出安全、法制专刊，升旗仪式上进行安全教育，学校广播定期播放《校园安全教育小品》，每周至少有一个专门法制教育栏目或安全教育栏目，班级板报中每

学期还刊出安全和法制教育专版，给师生们以正确的引导。学校利用集会、班级活动，加强安全、法制教育，做到早宣传、早认识、早预防。我们充分利用宣传媒体，加强安全教育，使师生们认识到安全工作的重要性、艰巨性、复杂性，增强了遵纪守法的意识，提高了自我防范和自我保护的能力。

二、加强领导，健全网络，落实责任

为了确保创建目标的顺利实现，学校成立了领导小组由刘绍均校长任组长，书记、副校长为副组长，政教主任、团支书、大队辅导员、总务主任、工会主席、教务主任及年级主任为成员的领导小组，做到明确分工，齐抓共管。

我们严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则。做到校长对全校的安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教职工均有维护学校安全和保护学生安全的

责任与义务，做到网络清楚，职责分明。我们一直把安全列入对年段、对班级、对班主任考核的内容。学期初，校长与各个班级、年段、处室、学生家长等一一签订了安全教育和管理的责任书，做到主要领导负责抓、其他领导分头抓、一级抓一级、层层抓落实，形成党政工团队等统一协调齐抓共管的格局，以确保学校师生员工的安全。

三、加强管理，强化落实，积极防控

几年来，学校建立健全并严格执行各种安全管理制度，如教学环节和实验室安全管理制度、食品卫生安全管理制度、寄宿生管理制度、门卫管理制度和验证制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度等等，所有制度均形成书面并上墙，对其负责人均定期进行培训，也要求其在管理过程中做好相关记录，对其存在的问题进行纠正，使问题得到及时妥善处理。定期查找学校存在的各种问题和安全隐患，如定期检查学校校

舍、教学设备、生活设施等各类基础设备是否完备；定期检查学校用水用电、防火防盗等安全设备是否齐全；定期检查食品卫生安全及校园环境卫生，防止食物中毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等。对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。加强学生集体活动和外出活动的管理，做到活动有计划、外出有审批，并在活动前做好全面安全教育工作，坚决贯彻就近、徒步、安全原则。与当地公安机关紧密联系，在学校建立了校园报警点，制定了安全应急预案，以便发生案件时能及时上报公安部门或教育主管部门。我校历来注重对师生的安全和法制意识的教育，近年来未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。

四、强化教育功能，提高师生的创建意识

我校历来十分重视安全、法律教育工作，将安全、法律教育工作列入学校管理的重要内容，做到常抓不懈、警钟

长鸣、重于防患、杜绝隐患，聘请派出所副所长彭晓虎同志、镇综治办副主任黄辉同志、镇司法所副所长江珍同志给师生作安全教育专题讲座和法制教育讲座，增强全体师生的自我防护能力，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做一个好学生，在社会做一个好公民；在开学初、重大节假日前和寒暑假前通过班会、国旗下讲话、板报、广播等各种途径对学生进行节前安全教育，印发致家长一封信，让家长配合学校，形成家校联系，共同督促学生的安全问题。在萍乡市“交通文明之星”评选中，我校二中队的陈玉洁同学，获得萍乡市“十佳交通文明小学生”的称号,六中队李溪玉同学获得了萍乡市“优秀交通文明小学生”的称号。学校还积极开展反邪教、禁毒教育活动，通过开展“崇尚科学、反对邪教”、“珍爱生命、远离毒品”的专题讲座，印发相关宣传材料和通过板报、广播等形式教育学生远离毒品和反对邪教，目前，师生没有吸毒和参加邪教组

织活动。加强对师生的普法教育，认真宣传《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。全体师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风和工作作风，学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，从未出现师生违法犯罪行为。加强心理健康教育、“特殊生”教育和“苗头性”问题的处理。在校内设立心理教育咨询室，制定特殊生转化工作制度，专门针对严重心理障碍、经常违纪、学习困难、网络痴迷的学生进行教育，促其转变。引导其摆脱低级趣味，追求真、善、美，开展丰富多彩的课余活动，发展个性特长，到目前，没有出现学生因心理问题或学习问题而自杀、出走等现象。学校还积极提供一切优惠政策，为生活困难的学生，留守学生提供便利条件，使其无后顾之忧，安心学习。

五、开展校园治安综合治理工作，营造良好的育人环境

几年来，学校认真贯彻落实上级相关部门关于学校周边治安综合治理会议精神，把参与社会治安综合治理工作纳入我校的工作计划。积极配合有关部门加大对学校周边地区治安秩序的整治力度，对其存在的安全隐患及问题进行全面的排查，重点排查是否存在“三厅两吧一室”等不良场所；是否存在违规违法经营的各类刊点、摊点；是否存在没有达到卫生标准的餐饮店，检查学校周边环境治安秩序是否稳定。将发现的隐患和问题形成书面上报相关主管部门协同整治、清理。通过调查表的形式，通过治理，我们学校及周边环境的治安秩序较为稳定，学校师生及学生家长对其表示满意。加强对校园外来人口的管理，设置《来访登记表》对来访人员实行严格的验证、记录制度，防止一些不法人士混进校园，不给为非作歹者有可趁之机。

六、维护学校稳定，做好教学保障工作。

几年来，学校创建领导小组定期分析、排查、掌握影响学校安全稳定的因素，及时通报有关情况，对存在问题限时整改。对校内发生违纪事件和不规范行为进行重点排查，并参与处理，有力打击了违纪现象。根据学校特点和现有的条件，我们组建了多个职能工作小组，建立健全了多个切实可行的应急工作预案，如：突发事件应急预案、预防传染病和加强食品卫生安全工作预案、预防和处置校园突发事件应急工作预案、地震的预案、消防工作预案等，并组织教师进行学习、培训。积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，设立校长信箱，对师生反馈上来的意见和问题，学校领导及时给予解决、处理，从未发生过师生集体上访或个人上访的事件或行为。加强对重点部门和重点人员的监控，认真执行各种安全管理制度，建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，反映学校有关安全稳定和教育教学的信息动态。认真贯彻上级计算机网络管理的要

求，落实网络安全技术保护措施和备案登记制度，及时发现封堵网上有害信息的传播，确保校园网的安全稳定。

枣林学校及周边治安综合治理工作自查报告 篇5

为了进一步加强我校整治周边综合治理的工作力度，切实反维护校园稳定，有力保障教育教学秩序正常，一切从维护全县教育事业稳步发展及树立良好的教育形象出发，坚持严厉打击，齐抓共管，综合治理的原则，坚决制止学校及学校周边的不良秩序，为此根据“依教字（2010）33号”文件精神，结合我校的具体实际情况，经有关领导研究，特制定整治学校及周边治安综合治理工作实施方案。

一、以依兰县教育局2010年33号文件指示为指导，以确保校园周边秩序稳定为前题，扎实有效的推进综治维稳，创安工作，以全面提高教育教学质量为动力。为我县申请国家平安县做好平安、和谐、稳定等各项工作的奠基。

二、工作任务

（一）组织相关人力对校内外进行一次安全隐患及周边环境大排查，在检查的过程中，坚持认真细致不走过场，不留死角，发现隐患，立刻整改，如有本校解决不了的问题，要立刻上报一级相关部门。

（二）加强法制工作的宣传力度，充分发挥间周法制课的主阵地作用，有效的利用墙报、黑板报、广播进行广泛宣传与诠释。定期举行法制讲座与法律法规、法律知识竞赛问卷活动。

（三）密切与当地派出所联系，力求得到开展校园周边治理工作的配合与支持。及时发现不法商贩，不断地提高发现、防范和控制能力，牢牢掌握治理周边环境的主动权。

（四）组建强有力的工作领导小组，校长为第一责任人，下设办公室，设专人负责，要层层落实责任制，做到制度健全，措施到位，形成合力，发挥其战斗堡垒作用。

（五）加强值班制度，设专项办公室，联系电话57258900，做到24小时不空岗，特别是双休日和假期要死看硬守。实行三级值班制度。加强中午休息值班制度。

（六）学校要组建维护校园安全巡逻队，做到防范为主，不能给犯罪分子留下可乘之机。

（七）设专职保卫干事，并负责对校外人员进入校园登记及放学后的交通输散工作。

三、工作目标

坚决杜绝和防止各级各类影响校园周边秩序活动的发生，将青少年犯罪控制在百分之零。争创综治安全维稳工作先进单位。

四、工作要求

（一）重新组建“整治校园周边秩序工作领导小组，并组建下设办公室，讯速与当地公安派出所取得联系。

（二）建立健全各项综治安全维稳，法制工作制度。

（三）以学校法人代表牵头与学校各办公室负责人签定责任状，由班主任与每位学生家长签定综治安全责任状，层层签发责任状，层层落实奖励机制。

（四）开展全校性的防火、防自然灾害袭击的演练活动。

（五）组织领导，做到分工明确，责任到人，扎实工作，确保一方平安，努力向社会和家长递交一份合格的答卷。

枣林学校及周边治安综合治理工作自查报告 篇6

2016年学校及周边治安综合治理工作总结

一年来，我校的学校及周边治安综合治理工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实党的十八精神，扎实推进学校及周边治安综合治理工作，各方面的工作都取得了一定的成绩，为维护正常的教育教学秩序作出了贡献。现具体总结如下：

一、主要工作

（一）进一步健全了机制，加强领导。

按照市里的有关会议精神，我校进一步健全和调整了学校及周边治安综合治理工作领导小组，具体指导、协调、督促各学校开展综合治理工作。领导小组从实际出发解决好了人员、专项经费和专用场地等问题，确保有人干事、有钱办事，创造了必要的工作条件，保持了工作的连续和稳定。并进一步完善并执行整治项目台帐制度，协调联席会议制度、执法即时联动制度、限期整治承诺制度和社会参与监督制度等，逐步形成齐抓共管的工作机制，确保学校及周边治安综合治理工作规范有序进行。

（二）教育为本，宣传到位，提高警惕。

针对学生年龄、认知能力有限等实际情况，我校采取立足于教育，以教育为本，加强宣传力度，把安全教育工作落到实处，把普法教育、思想教育、班主任工作以及课堂教学等多种教育实践相结合，形成一种从课内到课外、从教师到领导、从专题教育到综合教育的多元化全方位宣传。我校充分利用校、班队会、“国旗下讲话”等形式，利用学校广播站、安全教育墙报、班级板报等宣传阵地，开辟专栏进行宣传和教育，从不同角度对学生进行交通安全、运动安全、用电安全、卫生安全等安全教育。同时以多种形式加强学生火灾的消防训练，提高学生自救自护能力。

（三）强化值日制度，共创和谐平安校园。为了使学生在校有个安全的

学习环境，使家长们放心让子女在学校学习，我校强化了校中层以上领导值日制度，从行政领导到教师、学生，人人参与。坚持校中层以上领导值班制度，加强门卫管理和校警工作，对外来人员进入校园实行登记制度。从而形成人人参与，齐抓共管，为创建稳定平安的校园奠定了坚实的基础。

（四）积极开展教育延伸宣传活动。

我校一方面采取聘请法制副校长为我校学生上法制课，不断提高学习的效率；另一方面，定期召开“家长会”，整合学校、家庭、社会的力量，形成合力，落实责任，制定周密系统的规划，有针对性、有计划、有步骤、有重点的开展各项教育活动，学校通过召开“家长会”，为家长提供学习交流教育子女的机会和场所，让家长们进一步提高安全意识，转变不正确的观念，掌握安全法规，为学生的健康成长创造安全的环境。

（五）防范为本、全面检修、防微杜渐。

为了进一步消除安全隐患，让安全教育工作防范于未然，避免安全事故的发生，我校在加强教育，宣传，加强值日管理的基础上由我校领导组织有关部门对全校的每一个教室、设施设备，电器设备、活动器材、供电线路等进行了定期的全面检修，并对教学楼墙壁脱落及部分教室电线故障等安全隐患及时地进行修整；另外，学校还严格要求每一位教职员工，特别是班主任老师在做好学生安全教育工作的同时，要随时了解．掌握学生安全动态，提高防患思想，做到—发现可疑问题立即与学校取得联系，在第一时间中发现问题，解决问题，把安全隐患抑制在萌芽状态之中，避免安全事故的发生。

（六）加强学校周边饮食与饮用水卫生的检查。

重点对学校及周边的食堂、商店、饮用水进行监督检查，同时，着重加强学校及周边的饮食和饮用水卫生行为和疾病的防控，防止食物中毒及传染病的发生。为广大师生的身体健康和生命安全提供了可靠保障。

（七）加强协作配合，完善长效机制。

维护好校园及周边治安秩序是一项复杂的工程，大力加强对学校周边环境的整治，给学生营造一个健康的生活和学习环境。我校将紧紧依靠上

级领导的支持，加强与有关部门的协作、配合，及时沟通有关情况，研究制定针对性措施，及时解决校园及周边安全管理工作中遇到的各种问题，确保我校校园内部及周边治安秩序的长治久安。虽然我校已取得了一些小小的成绩，但我们清醒地认识到学校及周边治安综合治理还存在着一些不稳定的因素，我们将进一步加强领导，落实责任，进一步加大排查力度，全方位，多层面，加强问 题的摸排，狠抓整改落实；进一步加大宣传教育力度，开展形式的法制教育活动，切实防患于未然。真正维护师生生命安全健康为己任，以维护教育稳定和社会稳定为使命，全力构建人民满意的教育。

二、取得的成绩

一年以来，经过学校及周边治安综合治理，取得了很好的效果，主要表现在：（1）学生、教师、无打架斗殴现象；（2）学校及周边无刑事、治安等案件发生；（3）社会治安秩序良好，学校教育教学质量有了新的提高。各项工作开展得井然有序,使得学生安心、家长放心、教师舒心，深为当地政府及家长的好评。

三、存在的问题及今后的打算

1、我们已经积极协调了有关部门，计划近期在校门前路段两侧设立车辆慢行警示牌。

2、进一步加大校园及周边隐患的治理，根据排查学校及周边同样存在一些隐患，如学生乘坐车辆问题，摩托车主（无牌无证驾驶），无视学生安全，严重超载，存在安全隐患。我们计划联系交通管理部门协商解决。

3、做好打持久战的准备，建立长效机制。对易反弹的隐患确定负责部门，组织人力定期或不定期进行检查整治。如校园门口流动摊点清理，游戏店业主接纳未成年人等。

4、加强督查工作。力求专项整治工作取得实效。学校专项治理领导小组将有针对性的进行专项治理工作的检查，对整治不利、效果不佳的学校进行通报，并限期整改。

在下一年的工作中，我校将加大综治及平安建设宣传力度，不断提

高大家对综治及平安建设重要性及必要性的认识，为创建“平安校园”构建和谐的社会而努力。

长春市一三六中学 2016

年12月29日

长春市一三六中学2016年学校及周边治安

综合治理工作总结

枣林学校及周边治安综合治理工作自查报告 篇7

本年度，我园继续以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“安全第一”的思想，坚持“预防为主”和“依法严管，确保安全”的原则，严格按照上级的综合治理工作部署和工作要求，并结合我园实际，全面落实责任和措施，广泛深入地开展综治和法制宣传教育工作，并多次组织园综治工作情况总结分析整改。切实消除了各类安全隐患，营造了良好的育人环境，现将一年来幼儿园综治工作情况汇报如下：

一、加强领导、提高认识，进一步增强综治工作的责任感和紧迫感。

“稳定压倒一切”。我园高度重视幼儿园综治工作，年初以来多次通过召开园务会议及幼儿园综治工作会议，强调幼儿园的安全、稳定，并通过对普法工作文件材料、综治知识及有关的法律法规和方针政策进行了宣传，使幼儿园领导及广大教职工增强“责任重于泰山”的意识，明确搞好幼儿园综治工作是实施素质教育的重要保障，幼儿园的安定、稳定对维护幼儿园正常教育教学秩序的重要性，切实增强抓好幼儿园综治工作的责任感和紧迫感。我们从讲政治，保稳定，促发展的高度出发，把幼儿园综治工作纳入重要议事日程，作为教育的一项重要工作来抓紧、抓好。切实维护正常的教育教学秩序，保证了幼儿园的安全、稳定，初步形成了人人重视、关心、支持和积极参与综治工作的良好局面。

二、加强自身建设，建立健全综治规章制度。

我园十分注重幼儿园综治工作主管人员理论业务培训。多次组织学习综治工作的文件和会议精神，对园内的各种教学设施及幼儿活动场所也都明确安全责任人和责任范围，已初步形成了安全工作的有效运行机制。

三、抓好宣传教育，提高师幼综治法律意识和自我防范能力。我们充分发挥墙报等宣传阵地的作用，定时刊登有关法制、安全常识和综治知识，加强宣传，促进交流。通过召开综治工作会议，张挂宣传图片，组织开展防灾演练等活动，加强对广大师幼和家长的交通安全知识宣传，提高交通安全意识和自我防范能力；开展法制讲座，向全园师幼宣传《中小学生意外伤害事故处置条例》、《食品卫生法》等法律法规。广大师幼的法律意识和法制观念普遍得到增强；我园还在家长会上进行综治宣传，让幼儿家长明确，家长对孩子的安全问题有不可推卸的责任，必须配合幼儿园来共同关爱孩子的健康成长。通过综治活动的开展一年来我园无一例违法行为和安全事故。

四、落实责任措施，幼儿园综治专项整治工作抓出成效。

今年我们结合上级要求，大力抓建章立制工作，不断健全和完善幼儿园的各项制度，通过进一步完善规章制度，明确了综治工作的目标要求和具体责任，把责任落实到各条线和个人、确保综治工作措施落到实处，整治活动取得实效。

1.突出重点，深入开展安全专项整治活动。

结合安全月“11.9”消防日我园开展了防灾演练活动，对消防设施设备、楼梯走廊的安全通道、幼儿安全意识、教职工操作规范等进行了检查，发现问题及时整改，维护了幼儿园教育教学工作的顺利开展。我们还开展了以下各项活动。2010年6月26日举行禁毒宣传活动，2010年9月13日开展普法宣传活动等。通过这些活动，为学校综治维稳工作营造了良好的氛围，促进了对幼儿的管理。

2.综合协调，狠抓校园安全及周边治安秩序治理工作。

今年我园加大了对校园安全综合治理的工作力度。一方面幼儿园组织相关人员，在园内经常性地开展治安环境安全状况自查，针对存在安全隐患，落实责任，抓好整改。另一方面，加强校园周边专项整治工作。配合工商、公安、安检、文化等职能部门分别对幼儿园周边及校内进行安全检查。

枣林学校及周边治安综合治理工作自查报告 篇8

2012碧江学校及周边治安综合治理工作将以深入开展“平安校园”创建活动为载体，大力开展矛盾纠纷及安全隐患排查化解工作，集中整治学校及周边环境存在的突出问题，加大学校及周边治安综合治理工作力度，全力维护学校安全稳定综合防控体系，确保学校正常的教育教学秩序，努力为广大师生创造安全、稳定、文明、健康、和谐的校园环境。

一、切实提高思想认识，加强组织领导

1、充分认识学校及周边综治工作的重要性。学校及周边治安综合治理工作，既是促进学校安全、维护学校及社会稳定的一项主要工作，也是落实科学发展观，构建和谐社会和维护广大人民群众根本利益的实际行动。学校及周边治安综合治理工作领导小组各成员单位、各乡（镇）办事处学校及周边治安综合治理工作机构要充分认识该项工作的重要性，从维护社会政治稳定的高度，从事关国家和民族未来的高度，以强烈的政治责任感和紧迫感，切实把该项工作作为一项主要工作来抓，全力维护学校及周边地区的治安秩序和社会稳定。

2、精心组织好学校及周边治安综合治理工作。学校及周边治安综合治理各有关成员单位、各乡（镇）办事处要充分认识学校及周边治安综合治理工作的重大意义，将其纳入年度工作任务和综合治理、平安创建目标管理体系，切实加强领导，健全工作机制，研究制定方案，周密部署，精心组织，从各自职责出发，既分工负责，又齐抓共管，形成合力，确保实效。

二、深化“平安校园”创建工作，提升学校安全防控水平

1、继续加大“平安校园”创建力度。我区所有中学及中心校“平安校园”已挂牌，但创建工作不能有丝毫松懈，在2011年五完小和漾头中学申报了市（原地区）级“平安校园”的基础上，2012年将大力推进市级“平安校园”申报工作，把创建“平安校园”工作推向新高度。

2、努力提升“平安校园”创建水平。要深化创建内涵，把“平安校园”创建与教育事业发展的总体部署结合起来，与加强青少年思想道德建设结合起来，与维护学校安全稳定工作防控体系建设结合起来，与完善矛盾纠纷排查机制结合起来，筑牢维护学校及周边社会稳定、促进学校和谐的第一道防线。要采取各种行之有效的方式，将“平安校园”创建活动推向更高水平。

3、积极构建现代化的校园治安防范体系。规范学校安全管理，健全安全保卫制度，建立和完善保卫机制，集人防、物防、技防于一体的校园治安防控体系，在2012年完成校园监控与警方报警系统联网工作，不断提高学校治安防范能力。在公安部门指导下，着重加强技防建设和保卫组织建设，缩小各校安保工作的差距，实现整体推进。

三、大力开展矛盾纠纷和安全隐患排查，预防和化解影响学校稳定的各类消极因素

1、组织开展影响安全稳定问题的排查工作。紧密围绕新形势下影响学校安全稳定的新情况、新问题进行排查，特别加强敏感节点、敏感时段前的排查，摸清各种不稳定因素。要着重排查毗邻省市界学校、有寄宿生的学校、沿路沿河道学校周边治安隐患等问题，危化品管理、校舍设施设备、消防、食品卫生、传染病防控、学生交通等安全问题，管制刀具进校园等问题。

2、在预防和化解矛盾纠纷上下功夫。进一步建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制，及时掌握矛盾纠纷信息，加强矛盾化解工作，坚持前端管理和源头预防，防止矛盾激化。对于可能引发群体性事件的苗头性、倾向性问题，要做到早发现、早解决，使矛盾纠纷在基层得到化解，切实维护学校稳定。要加强信息工作，对师生反映和群众举报的治安乱点和安全隐患进行及时通报，督促整改。

四、继续加大整治力度，着力解决学校周边环境存在的突出问题

学校及周边治安综合治理工作牵涉到教育、公安、工商、市容、文化、卫生等多个部门，必须依靠各职能部门齐抓共管，各司其职，才能形成有效治理。教育部门继续发挥好学校及周边治安综合治理工作领导小组办公室的作用，加强与有关部门的联系和配合，加强对学生的安全教育和法制教育，加强安全管理，将学校及周边治安管理的办法和措施进一步落到实处。公安部门要继续贯彻落实公安部“八条措施”，依法严厉打击校园及周边地区存在的各类刑事犯罪活动，特别是对发生在学校及周边的侵害师生人身和财产安全的各类刑事案件，要加大侦破力度，提高破案率，切实保护师生人身安全。全面完善学校门前及周边交通安全设施，落实专门力量在学生上、放学高峰期走上街面，确保交通安全和道路畅通。文化部门继续加大对学校周边文化环境的监管力度，净化学校及周边文化环境。城管部门根据工作职责，组织开展学校及周边占道经营联合执法行动，对重点地段及老大难问题组织攻坚战，全面清理查处学校周边环境，巩固整治成果。工商部门继续发挥职能，一是严格审批，把好学校及周边经营户的市场准入关；而是加大巡查力度，规范校园及周边经营主体的经营行为；三是严格依法行政，加大校园及周边违法经营行为的查处力度。对校园周边的“黑网吧”、“黑游戏机室”采取露头就打的办法，坚决及时予以取缔。卫生监督部门要联合教育部门加大对学校食品卫生的监督和指导力度，加强学校食品安全的日常管理，特别要加强学校周边食品商店、餐饮摊点的督查，及时解决存在问题。司法部门继续做好青少年法制宣传教育工作，建立青少年法律援助机构，结合青少年学生的特点有针对性地开展各种形式的法制实践活动。

五、切实加强宣传教育和日常管理，夯实学校及周边综治工作基础

1、加大青少年安全法制教育力度。一是认真抓好综治宣传月（3月份）活动；二是加强对在校学生的法制宣传教育，加强法制副校长的选聘、管理工作，把名单通知到各校。要将法制教育纳入教学计划，严格执行法制教育大纲、教材、课时、师资“四落实”。三是加强对青少年的自我保护教育，要经常开展交通、食品卫生、传染病防控、预防青少年犯罪、禁毒、防火、防震、防溺水、防盗、防电、防中毒、防爆炸等安全健康教育与演练活动，增强青少年学生的安全防范意识和自我保护能力。学校每学期至少要组织一次学生应对公共安全和自然灾害的紧急疏散演练。

2、严格落实各项安全管理制度。要贯彻落实教育部《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、等文件精神，从规章制度入手，以有关法律为依据，提高依法做好学校及周边安全工作的水平。积极开展学校安全管理培训活动，切实提高学校安全管理水平。

3、加大对学习安全制度落实的检查力度。重点检查安全责任制的制定与落实情况，消防疏散通道、安全出口的设置和畅通情况，校车管理措施的落实情况，学校建筑物构筑物、教学、生活设施、设备是否符合安全、卫生标准，向学生提供的食品、饮用水、教学用具是否符合安全、卫生标准，组织学生参加教育、教学或社会实践活动的安全保护措施是否落实，应急预案的制定和演练等情况。加强校园治安防控体系建设，充分发挥校园警务室责任民警工作积极性，为学校和师生提供广泛的服务。

六、加强自身建设和完善机制，为开展学校及周边综治工作提供有力保障

学校周边治安环境自查工作总结 篇9

七道岭中学

2011年7月

学校安全工作是学校教育的头等大事，学校周边环境的好与坏直接影响到学校的稳定安全。为了加强校园安全管理，为广大师生营造一个安全和谐的校园工作、学习生活环境，我校认真对照学校及周边治安环境集中整治自查表全面查找各种安全隐患，并进一步消除影响学校安全稳定的因素和隐患，强化学校内部安全保卫，切实加强学校内部安全管理工作。现就我校周边环境治安自查情况工作总结如下：

一、自查情况

1、食品卫生安全方面。学校食堂及人员证照齐全；食堂物资虽非定点采购，但每次索证，且登记；蔬菜每次清洗；饮水设备定期进行清洗、消毒，水塔有盖、加锁；学校食堂卫生施舍基本达标；学校周边有商店，且有销售“三无”食品现象；

2、校舍安全方面。对校舍情况进行逐一排查，教学楼楼道有提示标志，如“上下楼梯靠右行”、“上下楼梯，轻声慢步”；课间活动有任课教师、值周员、值周领导巡查、监控；楼梯、走廊符合安全标准；校园内道路、校舍楼道都有照明设施；门窗、讲台、课桌凳、床架等无破损，不存在安全隐患；无住宿学生。存在问题：操场的联合器械有点倾斜，厕所围墙向外倾斜，教师宿舍电线老化。

3、交通安全方面。校门口有警示标志和减速带，但是车流量大、车速高，有安全隐患。

4、消防、用电安全方面。重点检查消防安全责任制是否落实，消防通道是否安全、畅通，设施是否齐全等情况，对校园内电网、水管、电讯等基础设施进行逐一排查。学校对配备的消防器材能定期检查；消防通道畅通，学校电路无私拉乱接等不良现象。学校教师宿舍楼电线老化，存在隐患；校园内无高压线通过，周边无变电站、变压器。

5、其它安全管理方面。学校与学生家长签订了责任书，安全制度完善；坚持值周员24小时安全巡查制度；坚持在节假前对学生进行针对性安全教育，班会课经常进行安全教育；学校周围200米范围内无电子游戏厅、网吧；学校无门卫，不能实行封闭式管理，存在安全隐患，；实验室药品管理规范；学校周边无山塘、水库、江河。

6、安全教育宣传方面。学校将安全教育纳入教学内容，经常对师生有针对性地开展安全知识教育；学校按要求开展了安全教育月、安全教育周、安全教育日活动；聘请派出所指导员刘树国为法制副校长，定期开展法制安全教育；对有不良心理及行为的学生由班主任负责进行疏导、帮教，并建立档案；春秋季对师生开展常见病、传染病防治宣传，对控制学生常见病、传染病有预防措施，且制度齐全；建立了重大突发事件应急预案，能按要求进行演练，突发公共卫生事件信息通报通畅，及时上报安全隐患排查情况。

二、整改措施

1、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班、队会活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。同时利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

2、完善责任追究制度。学校将安全保卫工作列入各有关工作的目标考核之中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故的当事人本学不得评为先进，考核不得评为优秀。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

学校周边治安环境自查工作总结

七 道 岭 中 学

枣林学校及周边治安综合治理工作自查报告 篇10

行动工作总结

学校安全稳定工作，直接关系到师生的安全和学生的健康成长，关系到教育的发展。牢固树立“安全第一”的观念，不断加强学校管理，扎实开展“平安校园”创建活动，为学生的幸福成长保驾护航，促进了学校的健康快速发展。

一、领导重视，责任到人，确保学校周边环境的安宁 成立了专门班子，健全了责任制度，全镇14所学校责任到人，实行领导责任追究制。召开了专题会议上与学校负责人、学校所在在村级负责人签订了目标责任书，工作开展落到了实处，效果很明显，确保了学校及周边环境的安宁。

加强安全管理网络建设。学校高度重视安全工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长，各科室主要负责人为成员的安全工作领导小组。形成了校长负总责，分管校长主要抓，有关科室主任及安全人员具体抓，一级抓一级，层层抓落实的工作机制。同时，学校加强与家庭、社会的联系，形成教育横面。“三线一面”相互兼顾，健全了安全工作管理网络，落实岗位职责，形成了安全工作合力。加强安全管理制度建设。学校注重建立健全各种规章制度，保证了学校及周边的治安环境。

加强依法治校力度建设。抓好“三个落实”、“三个强化”：即落实教代会制度，强化民主管理机制；落实校务公开制度，强

化民主监督机制；落实学校与村、家长联系制度，定期听取村及家长对学校建设的意见和建议，强化民主参与机制。依法规范办学活动，积极做好法制宣传教育工作，保障师生的合法权益，促进师生的共同发展。努力使学校各项工作走上法制化、科学化、制度化的轨道，创设平安稳定的校园环境。

二、促使“三个到位”，构建安全保障体系。

1.教育宣传到位。建设“平安校园”活动是一项系统工程，涉及面广，必须作为全体师生的共同任务。学校通过会议布置和升旗、班队会、校内各种橱窗、板报、广播等阵地，加大对建设“平安校园”的宣传力度，营造良好的舆论氛围，形成了全校上下齐抓共管，共同建设“平安校园”的工作格局。多途径多渠道宣传《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律法规，使平安创建活动和法律意识深入人心。

2.责任落实到位。学校主要领导是建设“平安校园”的“第一责任人”，亲自抓，负总责。分管校长是直接责任人，主要抓，具体负责。根据“谁主管谁负责”的原则，学校“平安校园”建设领导小组将“平安校园”建设的任务层层分解到各科室及其主要负责人员。各科室、全体师生根据要求，主动找准自己的位置，认真落实工作责任，量化分解工作目标，制定出明确具体的实施方案和切实有效的工作措施，狠抓落实，切实做到 “看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”。为了促进“平安校园”

建设工作目标责任制的落实，学校与分管领导、处室负责人、班主任、学生及学生家长层层签订《安全管理目标责任书》，实行责任追究制度，确保“平安校园”奋斗目标的实现。

3.监督奖惩到位。学校制定了监督考核奖惩制度，有计划有组织有检查有记录。及时发现问题，总结经验，及时通报有关情况，对存在问题限时改进。结合评优树先、年终考核奖惩，实行创建平安校园工作一票否决制。

三、坚持“四个结合”，提高安全教育实效。

1、安全教育与教学工作结合。学校把法制安全教育列入教育教学计划，定期为学生上法制安全教育课。重点进行交通安全教育、消防安全教育和自我保护教育。把法制安全教育融合在生活指导课中，让安全常识从生活中来到生活中去，努力增强教育的针对性和实效性。

2、安全教育与德育工作结合。学校把安全教育融入学生的日常行为规范教育中，使学生在养成教育中接受安全教育。特别是各种规章制度的制定本身就是化法为规的产物，学生在潜移默化中既学到了基本的法律安全知识，又提高了安全意识。

3、安全教育与校园文化结合。一是充分运用学校法制安全宣传橱窗、班级墙报等学校最常规的宣传阵地进行宣传。二是利用升旗仪式、班会等向学生宣传安全的正面和反面案例，提醒学生要时时“从我做起”。三是请法制副校长在全校学生中举行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律知识讲座，请派

出所的同志到校举行交通安全讲座，四是组织学生观看法制教育影片，让学生在校园里时时处处受教育，点点滴滴受熏陶。

4、安全教育与家庭、社会结合。通过开展“三个延伸”，建立社会、学校、家庭一体化的教育网络，使学生全方位地受到法制安全教育和熏陶。一是向课外延伸，充分利用体验教育和社会实践。二是向家庭延伸，让学生与父母一起学习，优化学生成长的家庭环境。三是向社会延伸，充分动员社会力量协助和支持学校法制安全教育。通过聘请里庄政府司法科张泰晖科长担任法制副校长，协助学校制定法制安全教育计划和完善管理制度，为学校上法制安全课，指导学校的法制安全教育活动。

圭峰镇综治办