学校及周边治安综合治理工作汇报材料

学校及周边治安综合治理工作汇报材料（精选4篇）

学校及周边治安综合治理工作汇报材料 篇1

学校及周边治安综合治理工作汇报

材料

学校及周边治安综合治理工作汇报材料

这是一所百年老校，在历史长河中奋勇争先，成为有志之士追求信念的梦想之舟。这是一所新型学校，在现实求索中拼搏创新，成为莘莘学子走向成功的力量之源。这是一所品牌学校，在教育进程中务实求真，成为一方土地文明进步的希望之基。

这，就是县小学，曾荣获“省德育示范学校”、“省红领巾示范学校”、“省绿色学校”、“省志愿者助残先进单位”、也曾多次荣获全国红旗大队和红旗中队等殊荣,现有师生1400多人。我校近几年来的综合治理工作，在市、县、镇等各

级政府部门及教育主管部门的指导和关注下，在校党支部、行政的高度重视和组织下，做了大量切实有效的工作。几年来，以创建“安全文明校园”为载体，以实行“警校共建”构建安全防范体系为重点，建立强有力的工作网络，加强和充实学校综治工作队伍，充分发动群众，大力开展各项宣传教育活动，落实各项治安综合治理措施。学校政治稳定，校园内部秩序良好，环境美化整洁，几年来没有发生重特大火灾事故、重大刑事案件和其它恶性案件。学校被授予萍乡市首批 “安全文明校园”，“交通安全平安行试点学校”，连续多年被县、镇评为社会治安综合治理先进单位,被县委、县政府授予“十佳未成年思想道德建设先进单位”。在开展创建“安全文明校园”中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用。

回顾小学近年来的综合治理工作取得的成绩，主要有以下几点：

一、加强宣传，认真发动，提高认识，增强责任感

创建“安全文明校园”是“平安”的重要组成部分，学校带领广大师生员工认真学习有关文件精神，了解创建目的意义，知晓创建标准过程，理解创建工作和学校常规管理的关系。认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题。学校安全教育必须做到年年抓、月月抓、天天抓，始终警钟长鸣。我们不仅把安全列入学校工作计划，而且作为重要的议事内容。无论是学校行政会议，教师会议，还是学生会议等，无时无刻不提“安全”。各处室、年级都紧紧围绕“安全”开展活动。我们以“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才安全”和“居安思危、防微杜渐，切实加强安全工作”等名言警句来教育学生。黑板报定期刊出安全、法制专刊，升旗仪式上进行安全教育，学校广播定期播放《校园安全教育小品》，每周至少有一个专门法制教育栏目或安全教育栏目，班级板报中每

学期还刊出安全和法制教育专版，给师生们以正确的引导。学校利用集会、班级活动，加强安全、法制教育，做到早宣传、早认识、早预防。我们充分利用宣传媒体，加强安全教育，使师生们认识到安全工作的重要性、艰巨性、复杂性，增强了遵纪守法的意识，提高了自我防范和自我保护的能力。

二、加强领导，健全网络，落实责任

为了确保创建目标的顺利实现，学校成立了领导小组由刘绍均校长任组长，书记、副校长为副组长，政教主任、团支书、大队辅导员、总务主任、工会主席、教务主任及年级主任为成员的领导小组，做到明确分工，齐抓共管。

我们严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则。做到校长对全校的安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教职工均有维护学校安全和保护学生安全的

责任与义务，做到网络清楚，职责分明。我们一直把安全列入对年段、对班级、对班主任考核的内容。学期初，校长与各个班级、年段、处室、学生家长等一一签订了安全教育和管理的责任书，做到主要领导负责抓、其他领导分头抓、一级抓一级、层层抓落实，形成党政工团队等统一协调齐抓共管的格局，以确保学校师生员工的安全。

三、加强管理，强化落实，积极防控

几年来，学校建立健全并严格执行各种安全管理制度，如教学环节和实验室安全管理制度、食品卫生安全管理制度、寄宿生管理制度、门卫管理制度和验证制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度等等，所有制度均形成书面并上墙，对其负责人均定期进行培训，也要求其在管理过程中做好相关记录，对其存在的问题进行纠正，使问题得到及时妥善处理。定期查找学校存在的各种问题和安全隐患，如定期检查学校校

舍、教学设备、生活设施等各类基础设备是否完备；定期检查学校用水用电、防火防盗等安全设备是否齐全；定期检查食品卫生安全及校园环境卫生，防止食物中毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等。对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。加强学生集体活动和外出活动的管理，做到活动有计划、外出有审批，并在活动前做好全面安全教育工作，坚决贯彻就近、徒步、安全原则。与当地公安机关紧密联系，在学校建立了校园报警点，制定了安全应急预案，以便发生案件时能及时上报公安部门或教育主管部门。我校历来注重对师生的安全和法制意识的教育，近年来未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。

四、强化教育功能，提高师生的创建意识

我校历来十分重视安全、法律教育工作，将安全、法律教育工作列入学校管理的重要内容，做到常抓不懈、警钟

长鸣、重于防患、杜绝隐患，聘请派出所副所长彭晓虎同志、镇综治办副主任黄辉同志、镇司法所副所长江珍同志给师生作安全教育专题讲座和法制教育讲座，增强全体师生的自我防护能力，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做一个好学生，在社会做一个好公民；在开学初、重大节假日前和寒暑假前通过班会、国旗下讲话、板报、广播等各种途径对学生进行节前安全教育，印发致家长一封信，让家长配合学校，形成家校联系，共同督促学生的安全问题。在萍乡市“交通文明之星”评选中，我校二中队的陈玉洁同学，获得萍乡市“十佳交通文明小学生”的称号,六中队李溪玉同学获得了萍乡市“优秀交通文明小学生”的称号。学校还积极开展反邪教、禁毒教育活动，通过开展“崇尚科学、反对邪教”、“珍爱生命、远离毒品”的专题讲座，印发相关宣传材料和通过板报、广播等形式教育学生远离毒品和反对邪教，目前，师生没有吸毒和参加邪教组

织活动。加强对师生的普法教育，认真宣传《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。全体师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风和工作作风，学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，从未出现师生违法犯罪行为。加强心理健康教育、“特殊生”教育和“苗头性”问题的处理。在校内设立心理教育咨询室，制定特殊生转化工作制度，专门针对严重心理障碍、经常违纪、学习困难、网络痴迷的学生进行教育，促其转变。引导其摆脱低级趣味，追求真、善、美，开展丰富多彩的课余活动，发展个性特长，到目前，没有出现学生因心理问题或学习问题而自杀、出走等现象。学校还积极提供一切优惠政策，为生活困难的学生，留守学生提供便利条件，使其无后顾之忧，安心学习。

五、开展校园治安综合治理工作，营造良好的育人环境

几年来，学校认真贯彻落实上级相关部门关于学校周边治安综合治理会议精神，把参与社会治安综合治理工作纳入我校的工作计划。积极配合有关部门加大对学校周边地区治安秩序的整治力度，对其存在的安全隐患及问题进行全面的排查，重点排查是否存在“三厅两吧一室”等不良场所；是否存在违规违法经营的各类刊点、摊点；是否存在没有达到卫生标准的餐饮店，检查学校周边环境治安秩序是否稳定。将发现的隐患和问题形成书面上报相关主管部门协同整治、清理。通过调查表的形式，通过治理，我们学校及周边环境的治安秩序较为稳定，学校师生及学生家长对其表示满意。加强对校园外来人口的管理，设置《来访登记表》对来访人员实行严格的验证、记录制度，防止一些不法人士混进校园，不给为非作歹者有可趁之机。

六、维护学校稳定，做好教学保障工作。

几年来，学校创建领导小组定期分析、排查、掌握影响学校安全稳定的因素，及时通报有关情况，对存在问题限时整改。对校内发生违纪事件和不规范行为进行重点排查，并参与处理，有力打击了违纪现象。根据学校特点和现有的条件，我们组建了多个职能工作小组，建立健全了多个切实可行的应急工作预案，如：突发事件应急预案、预防传染病和加强食品卫生安全工作预案、预防和处置校园突发事件应急工作预案、地震的预案、消防工作预案等，并组织教师进行学习、培训。积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，设立校长信箱，对师生反馈上来的意见和问题，学校领导及时给予解决、处理，从未发生过师生集体上访或个人上访的事件或行为。加强对重点部门和重点人员的监控，认真执行各种安全管理制度，建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，反映学校有关安全稳定和教育教学的信息动态。认真贯彻上级计算机网络管理的要

求，落实网络安全技术保护措施和备案登记制度，及时发现封堵网上有害信息的传播，确保校园网的安全稳定。

总之，学校在深入开展校园治安综合治理、创建平安校园工作中成效显著，但也存在一些不足，新形势对我们提出更高的要求，需要我们要进一步解放思想，坚持与时俱进，创造性地开展平安校园创建工作，努力营造一个平安、和谐的校园环境，促进学校教育教学工作水平的提高，为“平安”建设发挥示范作用。

学校及周边治安综合治理工作汇报材料 篇2

抓好校园及周边治安综治工作 推动民办高校和谐发展

福建华南女子职业学院

福建华南女子职业学院作为一所百年学府，是新中国成立后第一所民办女子高职院校，现有教职工192人，在校生3000人，下设4个系16个专业。近年来，在上级领导的亲切关怀和正确领导下，学院认真贯彻中央、省委、省政府和省综治委文件精神，以创建“平安校园”为主线，全面落实治安综合治理各项措施，通过一手抓长效管理，一手抓集中整治，创造良好的教书育人环境，校园及周边治安综治工作取得了明显成效。

一、领导重视，责任落实

1、强化领导责任，为综治工作提供有力保障。

学院领导一贯重视学校及周边治安综合治理工作，牢固树立“安全第一、预防在先”的责任意识，坚持“治安防范、多管齐下、综合治理”的工作方针，要求校园及周边治安综合治理工作实现“六个到位”，即认识到位、责任到位、管理到位、检查到位、整改到位、教育到位。

学院把校园及周边治安综合治理工作列入本单位重要议事日程，建立了以院长为第一责任人的综治领导责任体系，每学期至少召开一次专题会议，研究部署校园及周边治安综合治理工作，学期末要求各部门就安定稳定工作进行自查自纠。学院成立了校园安全稳定工作领导小组，院长任组长，书记任副组长，各办公室负责人及保卫科人员 1 任组员，学院责任民警任法制副校长，下设办公室，治保委员会，组建成立了学生安全纠察队，并根据人员的调整及时更新名单。

学院实行校园综合治理目标管理责任制，每年年初与福州市教育局签订安全责任状，本着“谁主管，谁负责”的原则，明确“一岗双责”和学院安全工作目标责任，院长与各处室负责人和专业系部签订安全责任状，各专业与学生签订安全责任书，层层落实安全责任，做到有计划、有目标、有部署、有检查，目标明确，责任到人，确保综治工作逐级有人管，层层有人抓，真正形成齐抓共管校园及周边治安综合治理工作的格局。

2、夯实综治基础，构筑确保长治久安的防范体系。

完善的组织机构是开展校园及周边治安综合治理工作的前提，人员配备和经费保障则是综治工作的基础。学院充分认识到学生是主体，要做好综治工作，必须确保学生的安全稳定。学院在办学经费紧张的情况下，重视综治队伍建设，配备了3名保卫干部、16名保安人员和2名宿舍管理人员，组建了35人的学生安全纠察队，新建了监控室，更新了技防设备，加大人防、物防、技防和协防“四位一体”安全防控体系建设投入，仅安防工程、消防工程等已先后投入经费204万元，对综治工作予以了充足的经费保障，有力推动了校园及周边治安综治工作。

3、健全制度，完善综治工作机制。

为切实加强校园及周边治安综治工作，学院出台《关于做好维护校园稳定及周边安定工作的实施办法》（闽华南[2008]39号），明确了领导工作小组的职责，使综治工作接受全院师生的监督。

结合日常工作的实际情况，学院综治工作领导小组不断完善各项 2 规章制度，制定了院领导平时带班制度、节假日值班制度，保卫人员24小时值班制度、辅导员夜间值班制度等，要求实验室、电脑室、工艺室、档案室、财务室、文印室等学院重要部门制定安全管理制度并上墙。为加强对外来人员的控制和管理，学院制作了特有的校园识别卡，要求师生学生佩戴识别卡进出校园，保卫人员、辅导员挂牌上岗同时建立安全管理专项档案并不断补充完善。认真审核食堂及超市工作人员的工作资质，为外来人员办理临时出入证，将学院责任民警的牌子外挂在门卫值班室，保证校园周边出现问题，能够及时通知责任民警，做到迅速，及时有效的信息上报。

二、规范管理，突出重点

学院认真贯彻落实省、市校园及周边治安综合治理会议精神，把参与综治工作纳入学院工作计划，结合自身实际，确定了以整治环境为主的工作重点。一是积极采取措施，努力提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念的水平，不断改善教书育人的环境。二是加强道德法制宣传教育，积极配合有关部门加大学院周边地区治安秩序的整治力度，不断改善校园及周边治安状况。学院及周边地区没有非法经营的互联网上网服务营业场所、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊点和各类流动摊点等影响学院教学秩序和学生身心健康的营业场所，保证了学院教育教学工作的正常开展，维护师生的正当权益，创造了稳定的教学秩序。三是密切配合有关部门，大力整治校园及周边交通秩序，在校门出入口处、周边设有过往车辆缓行带，车辆警示标志和360度24小时监控探头，交通秩序良好，彻底清除校园周边50米范围内的露天市场和占道经营摊点，保持校门口及周边交通畅通无阻，环境整洁。四是加强校园网络管理，加大宣传力度，3 严厉打击各类违法犯罪活动，积极做好打击对学生进行招生诈骗、就业欺诈、非法传销活动等工作。五是积极排查安全隐患，对食品安全和消防安全进行重点专项整治，建立台帐，预防群体性食物中毒事故和火灾火情事故的发生。学院领导每周带班巡查，发现隐患，下发隐患整改通知书。落实责任，落实整改时间，落实整改资金来源，做到整改有人负责，有人监督。对于校园周边存在的安全稳定隐患，一方面学院加大投入，进行整改，另一方面请求上级部门协调，与周边学校及单位共建安全关系网。六是积极参与社会管理，维护治安秩序，师生的正当权益得到较好的维护，没有发生应由学院承担责任的滋扰侵害师生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动，实现“七无”即无政治案件、无重大刑事案件、无重大治安案件、无教职工犯罪、无火灾事故、无重大伤亡事故、无职业病的安全稳定工作目标。

三、加强宣传，全员参与

学院重视充分发挥德育的主渠道功能，将以德治校和依法治校进行有机结合，扎实开展校园及周边治安综治工作。

学院定期组织开展师生安全防范教育工作，每学期都邀请有关专业人士对师生进行针对性极强的安全教育，如消防、饮食、交通、法制、心理健康、反邪教、禁毒等方面的专题讲座，每年我院在校生参加《安全知识》和《消防安全》培训的人数均达到6000多人次，师生的自我防范意识得到进一步增强，师生员工维护安全稳定和法律的意识较强，没有发生师生违法犯罪行为，没有学生吸毒或参加邪教组织活动，没有发生学生因心理问题而自杀、出走等现象。

学院领导对校园综治工作常抓不懈，每会必讲安全，动员全体教职员工加强对学生的教育和监督，在全院上下营造宣讲安全的良好氛 4 围。与此同时，学院还密切加强与社区、家庭的联系，充分发挥社区、家庭在维护校园安全方面的积极作用，学院每逢节假日、期末都要给每一个学生家长寄去“关于做好学生安全工作”的一封信，做到家庭、学院、社区一起抓学生的安全工作，建立了积极有效的校园及周边治安综合治理工作网络。

学校及周边治安综合治理工作经验 篇3

我校作为“绍兴市治安安全先进单位”，坚持“安全第一、预防为主”的方针，建立和健全学校安全工作的运行机制和监督机制，深入开展“安全文明小区”、“治安安全单位”等创建活动，根据学校实际提出了“以人为本抓治安，抓好治安保教学”的安全工作思路，进一步学习、运用“枫桥经验”，坚持“以人为本”，从“管好自家的门，管好自己的事”入手，使学校安全工作走上制度化，规范化的轨道。现将工作情况总结如下：

一、健全管理网络，抓好队伍建设

学校成立安全工作领导小组，校长对学校安全负总责，分管领导具体负责，校长与处、室、班层层签订安全工作责任书，并实行等级考核，层层分管，明确职责。

学校行政管理人员每周轮流值日，参与一天管理的全过程；政教处三位教师负责纪律、卫生、勤学；值日教师带领学生管理员轮流值日，检查纪律，自行车停放，午睡，就餐等情况；班主任管理本班学生的学习，生活等每一个环节，整套管理制度的操作过程严密有序，既定人定责，又定位定时。如起床就寝时间，生活指导老师必须在学生宿舍区的相应位置，中午、傍晚放学时行政值日领导带领学生在校门口岗位上，晚上校警必须在校内重要区域进行巡视，这样保证了网络管理机制的顺畅、运行协调，使学校提出的各项安全管理措施及安全检查的要求能落到实处。

全员参与，依靠每个教职工的力量。学校管理靠大家，安全工作人人抓，学校动员，组织全体师生员工共尽安全的责任和义务，形成全员参与，齐抓共建的良好氛围。

二、坚持预防为主，强化安全意识

安全工作是一项长期的工作，不怕一万，就怕万一，不能有任何松懈、麻痹思想。每次召开全校教职工大会，领导都要传达上级有关部门对安全工作的指示，通报各地安全事故的典型，使警钟长鸣，增强教职工安全意识。对学生，除了班主任经常加强安全教育外，政教处利用校会、升旗时间对全体学生进行安全教育，不定时地检查学生宿舍的防范工作，如有疏忽，及时提醒。对那些记录在案的“问题学生”对象更是时时教育，处处留心。

三、加强宣传教育，办好法制学校

要让安全工作上档次，必须加强对人的教育，提高人的素质，这是我们学校全体管理人员的共识。我校以城区学生为主，还适当招收部分农村学生和外地学生，生源较为复杂，学生素

质差距较大，这无疑给安全工作增加难度。为此，我们首先抓好法制学校。我校早在1998年就成立了诸暨市首家青少年法制学校，有健全的组织机构、办学章程和教学计划，常年开展活动，使法制教育工作做到制度化、规范化、科学化。重点是抓好以下五个结合：

（1）法制教育与师德系列教育相结合。建立一支法制意识强的师资队伍，并通过这支高素质的队伍，把法制教育与学校的日常教育、教学活动结合起来，把法制教育的内容通过学科主渠道渗透到教育领域的各个方面，用教师模范的行为去感染学生，让学生在潜移默化中得到法的教育。

（2）学好规定的法制教材与随机性法制教育相结合。初二的思政课是向学生传授法制知识的主渠道，每位学生必须考试合格。学校每学期确定一个“法制教育周”，召开一次以上的法制教育大会，教师每学年必须撰写一篇有关法制教育的文章，每月出一期法律宣传的黑

板报，对学生重点是加强安全预防教育，根据学生的心理、生理特点及知识结构、认识能力的差异，充分利用黑板报、图片展览、闭路电视、征文比赛、知识讲座、主题班会、《告家长书》等多种形式和手段，有计划地开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗等安全知识的教育，提高学生的法律意识、增加学生的安全常识。

（3）法制教育与日常行为规范教育相结合。集中时间组织学生学习一系列学校规章制度，给学生讲解各种规章，了解规章的内容。更重要的是在日常管理中，通过几支由教师、学生组成的值日监督队伍，进行定期和不定期的监督检查，使学生不断规范自己的行为。

（4）法制教育与“问题学生”转化相结合。学校建立法制教育重点对象档案。每个党员同一名学生帮教结对。班主任对后进生的违纪情况及教育措施建立详细档案，典型的“问题少年”由派出

所干警结对进行教育。

（5）学校法制教育与家庭、社会教育相结合。“警校挂钩”，密切同社区的联系，聘请校外辅导员，定期召开社区教育座谈会，相互交流学生的思想动态，研究管理方法。同时通过家长学校的主渠道加强家校联系，定期召开座谈会，建立三项制度，即家访制度、家长接待制度、家校联系卡制度，交流信息，探讨方法，典型经验及时推广。家长学校被评为2001年浙江省示范家长学校。

青少年法制学校多次被评为诸暨市、绍兴市优秀青少年法制学校，办学经验多次在诸暨市、绍兴市级交流。

四、增加资金投入，完善防范设施

学校注重硬件设施的建设，舍得花钱买平安。在校内所有楼梯、通道、道路均安装声控或时控路灯。在电脑室、语音室、实验室、学生宿舍等重要部位全部安装上防盗门、防盗窗。学校所有用电设备均安装漏电保护装置，在教学

楼、办公楼、实验楼每一层都安装防火栓，设施日臻完善，防范能力不断提高。加强校舍的管理与维修，定期对校舍进行检查鉴定，发现破旧能及时维修和更换，新建设施严格按质量标准检查验收合格后投入使用。

五、明确管理目标，突破主要环节

学校安全工作的对象是学生，校园内不发生学生暴力、失窃或其他意外事件是安全工作的主要目标。为此，我校对以下环节进行重点突破：

（1）把好校门。学校规定，上课时间凡是探望子女的家长、探亲访友的客人，一律在传达室等候，外来客人严格登记，外来车辆不得随便进入校门，在校学生进出校门须佩戴胸卡，请假离校须持有班主任、政教处签字的学校统一请假条，并记录离返校时间，严格执行门卫制度。

（2）防盗防窃。学校规定住校生每周回家一次，因此学生返校一般都

带足了一周的生活费用。熟悉学校生活的作案分子，此时作案可能性最大，对此，学校在晚间学生宿舍区加强巡逻，做好防范工作。如发现失窃，及时配合班主任及信息员摸底调查，及时查处。

（3）预防就餐时发生事端。校外餐馆的饮食文化和卫生状况令人担忧，而且容易诱发学生的一些不健康想法，甚至做出违法行为。为此，学校规定原则上学生不能在校外就餐。对学校食堂和小店做好管理工作，方便学生。并且严把食品质量关和环境卫生关，防止食品中毒。对食堂从业人员定期进行体检，对食堂、教室、餐厅、宿舍等人群集中场所根据季节特点定期消毒，校医务室加强对传染病防治的知识宣传，做到对学生定期体检，档案齐全。

（4）预防学生暴力事件的发生。我校建立了班级信息联系制度，要求信息员发现学生间发生争吵必须及时报告班主任或政教处，及时调查化解，以便大事化小，小事化了，遏制恶性事件的

发生。

（5）加强重点区段的防范。学生暴力或校外青年寻衅滋事常发生在学生集中、交通便利的校门口及周边地段。对此，学校与交警、公安、城建等部门联合执法，并与浣纱小学、浣纱幼儿园联合聘请专职保安一名，分早、中、晚三个时段在校门口及校园周边巡查，学校行政领导排定值日轮流表，组织校园周边安全值周班协助保安巡查，同时加强交通安全等方面的管理，每天放学时间在上述区段加强巡视，发现问题及时联系处理。

（6）管理好双休日不回家的学生。有部分从农村或外地来的学生双休日有时不回家，而这又是学校管理力量最薄弱的时段。鉴于此，我们特别安排校行政管理人员值班，留校学生必须持班主任、政教处签署同意留校的报告，留校人员集中自修，并安排图书阅览、体育活动，均有专人管理。

多年来，学校认真学习和深化“枫

学校及周边治安综合治理工作汇报材料 篇4

实施方案

2017年3月

2017年学校及周边治安综合治理

工作方案

为深入贯彻落实上级文件精神，努力维护学校及周边地区的治安环境，保证学位良好的教学、科研和生活秩序，创造一个良好的社会治安环境。特制定此方案

一、整治工作的重点

1、严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财产侵害师生人身权利的各类违法犯罪活动及周边地区存在的流氓团伙，黑恶势力。

2、坚决取缔和清理整顿校园及周边地区非法经营的网吧、台球室点和违章建筑、无证经营的饮食、食品、生活日用品摊点以及出租房屋。

3、整顿校园及周边的交通秩序，减少交通事故和人员伤亡。

4、对学校内部进行安全大检查，督促整改各类不安定隐患、杜绝火灾、建筑物倒塌和食物中中毒等各类安全事故的发生。

二、加强法制教育，提高青少年的法制意识

１、开展“两法一条例”的宣传，形成全社会依法保护青少年，预防青少年违法犯罪的整体合力。在全校集中开展法制教育宣传活动。并通过举办法制展法制讲座，以案说法，知识竞赛等活动，对广大青少年进行法制教育。要加强对“两法一条例”实施情况的监督，检查督促各村单位依法做好预防青少年违法犯罪工作，保障青少年的合法权益。

２、继续举办预防青少年违法犯罪展览。各级预防青少年违法犯罪领导小组，充分利用现有 “教育室”组织青少年参观展览，提高青少年遵纪守法的自觉性和自我保护的能力。３、深化学校法制教育活动。教育部门发挥了学校教育主渠道，主阵地作用，把法制教育纳入教学计划，把法制教育与文化教育密切结合起来，聘请法制副校长法制辅导员，定期对中小学生开展法制教育，并做到经常化、制度化。

４、继续抓好“青少年法律学校和法制教育阵地的创建活动。利用社会资源，动员社会力量在学校机关、企业等场所建立“青少年法律学校”和法制教育陈地，聘请再法律专业人员担任青少年法制教育志愿者，对青少年开展法制教育。

三、加大整治力度，优化成长环境，切实维护青少年的合法权益 结合实际整治网吧、台球室，开展“一助一”帮教活动，协助有关部门做好青少年的帮教工作，进一步做好弱势群体的权益保护工作，查处非法使用童工的单位和个人，采取措施为青少年提供多种多样的心理健康咨询和不良心理矫正服务，提高青少身心健康水平，预防和减少青少年违法犯罪。

四、健全机构，完善机制，努力形式社会各方面齐抓共管的合力 １、明确职责，抓好落实。每个成员单位直接按照职责分工和本部门的工作职能，制定本部门预防青少年违法犯罪工作计划，每年为预防青少年违法犯罪工作办１━２件实事。

２、健全组织机构。建立镇村预防青少年犯罪工作领导机构和办事机构，制定工作职责，将预防青少年违法犯罪工作纳入治安综合治理领导责任制。