社会实践勤俭节约是美德

社会实践勤俭节约是美德（通用13篇）

社会实践勤俭节约是美德 篇1

关于高

一、高二年级暑假期间开展

“勤俭节约是美德”主题活动的通知

高

一、高二各支部：

为了提高学生关注时事的兴趣,同时结合新课标注重学生社会实践能力的培养，学校团委特安排高

一、高二年级在暑假期间开展以“勤俭节约是美德”为主题的实践活动（具体内容见实践表）。希望各位同学积极参与，认真策划，有力实施，确保本次活动的顺利开展。同时，为了执行新课改“社会实践课程”精神，赋予本次活动1个学分，收假后高

一、高二各支部统一交校团委，审核合格后归入个人档案。

附：倡议书

尧山中学团委

学生会实践部

倡 议 书

亲爱的同学们：

你们好！

勤俭节约是中华民族的传统美德，艰苦奋斗是我们党的优良作风，节约资源是全社会的共同责任，建设节约型学校势在必行。为响应党中央国务院号召，根据省教育厅有关指示精神，结合我校实际，为此，学生会发出如下倡议：

转变思想，树立正确的价值观。崇尚节俭，合理消费，增强节约意识，做到身体力行，自觉杜绝浪费行为。大力宣传，为建设节约型校园献计献策。广大学生互相提醒，互相监督，人人争做节俭风尚的传播者、实践者、示范者，努力营造厉行节约的校园氛围。落实行动，从身边做起，从点滴做起。节约用水。珍惜水资源，合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏，减少浪费。节约用钱，合理消费。认真做好成本核算，不铺张浪费；学生不攀比不超前消费，学会精打细算，充分利用学习用品。节约粮食，不挑食、不随便丢弃剩菜剩饭，吃多少买多少，倡导餐桌文明之风，不奢华，不浪费。

让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者。请同学们切实响应以上倡议，从珍惜一滴水，一度电，一张纸，一粒米开始，创节约型校园，展和谐校园新貌！

尧山中学团委学生会实践部2014年7月10日

社 会 实 践 报 告 表

社会实践勤俭节约是美德 篇2

勤俭节约是中华民族的传统美德。我国道家先哲老子说:“我有三宝, 持而保之, 一曰慈, 二曰俭, 三曰不敢为天下先。”又说:“治人事天, 莫若啬”, “啬”就是“俭”。老子将“俭”视为立身处事所必须持守的“三宝”之一, 作为治国修身的根本法则。老子认为, 只有修养天机, 蓄积精神, 才能达到纯真质朴的境界。明白了这一道理, 用之治国, 国家就可以长治久安;用于修身, 则可以健康长寿。老子说:“俭, 故能广。”执政者节约财物, 国家就富裕。唐代李商隐在总结历代成功教训时指出:“历览前贤国与家, 成由勤俭败由奢”, 也说明了这一观点。当然, 老子“崇俭”的思想并非是要人们抑制消费, 而是反对过度奢侈的畸形消费。他主张人们应该把消费节制在合理的限度内, 与社会生产力水平相适应, 在生活上克勤克俭, 反对浪费;主张财物取之有道, 用之有度。毫无疑问, 老子的“崇俭”思想包含着丰富的道德智慧, 是中华民族宝贵的精神财富。在我国社会主义现代化建设的进程中, 也具有重大的现实意义。继承尚俭传统, 发扬艰苦奋斗的精神, 勤俭节约, 止欲去奢, 不仅是建设社会主义精神文明的重要内容, 而且也为我们贯彻科学发展观、构建和谐社会、建设节约型社会提供了伦理资源和道义支持。

二、与时俱进, 深刻把握建设“节约型社会”的新内涵

近年来, 各地围绕建设“节约型社会”这个主题, 纷纷开展建设“节约型机关”、“节约型单位”、“节约型企业”等活动, 致力于节约“一度电”、“一张纸”、“一滴水”。当然这种做法应该大力提倡, 但相对建设“节约型社会”的要求还有一定的距离, 必须从更深层次上来认识, 进一步丰富“节约”的内涵, 拓展“节约”的空间。

“节约”是一个与时俱进的概念。传统观念上的“节约”有两层含义, 一是节俭, 指用钱上的节制;二是节省, 减少物力和时间的耗费。从历史发展的角度来看, 在生产力十分落后的古代, 人们为了维持生存需要, 以“节衣缩食”为美德, 节约的内涵一直停留在生存需要的“衣、食、住、行”这个层面。随着现代工业的兴起和生产力的不断发展, “节能降耗, 降低成本”才逐渐为人们广泛接受和认同。

近年来, 我国提出建设“节约型社会”的理念和目标, 全国各大中小城市纷纷制定了建立节约型城市的目标, 引起了国人以及国际社会的普遍关注, 因为它从内容上赋予了“节约”与时俱进的品质。毋庸置疑, 从经济层面上来看, 我国社会所面临的问题, 不仅仅是“一张纸”、“一滴水”、“一度电”的问题, 环境污染、资源浪费以及人们消费观念畸变等, 已经对经济的可持续发展和社会的进步构成了严重威胁。所以, 建设“节约型社会”不应该只是节水、节能、节地、节材以及节约资源等单个“节约”问题的简单叠加, 而是一个科技含量很高的系统工程, 涉及到社会生产、流通、消费的各个领域, 并且只有通过采取综合性措施, 才能提高资源的利用效率, 最终以最少的资源消耗获得最大的经济和社会效益。

三、发展循环经济, 应当是建设“节约型社会”的最佳选择

我国人均资源和世界比较处于非常的弱势, 水资源只有世界平均水平的1/4, 耕地只有1/3多点, 石油只有8.3%, 天然气4.1%, 铝只有9.7%。近年来, 随着经济快速发展和人口的增加, 现有的土地、水、能源等资源矛盾日益加剧, 环境问题日益凸显。传统的以资源和环境为代价的粗放型经济增长模式, 将难以支撑我国经济与社会的可持续发展。我国要实现全面建设小康社会的战略目标, 必须走低消耗、低排放、高效率的发展之路。发展循环经济是建设资源节约型社会必不可少、行之有效的最佳选择。

(一) 要广泛宣传教育, 增强全社会的资源意识、节约意识和环保意识

要把宣传重要意义和相关知识结合起来, 运用各种手段和舆论传媒加强对循环经济和节约型城市的宣传教育, 提高公众的资源意识、节约意识和环保意识。政府部门率先推行绿色采购。通过宣传教育, 引导人们尽可能减少垃圾排放, 进行绿色消费, 优先购买经过生态设计或通过节能环境标志认证的产品, 以及经过清洁生产审计或通过环保管理体系认证的企业产品, 鼓励节约使用、反复使用或多次使用所购买的物品。这也是循环经济再利用原则的体现。

(二) 要全面开展减物质化活动, 提高资源生产率

要尽快扭转高消耗、高污染的粗放型经济增长方式。逐步建立资源节约型国民经济体系。通过技术进步改造传统产业, 推动结构升级, 尽快淘汰高能耗、高物耗、高污染的落后生产工艺, 提高资源生产率, 逐步形成有利于资源高效利用和环境保护的合理产业结构。重点抓好节电、节煤、节水和建筑节能工作, 推广应用先进高效节能、节水设备和器具。大力发展服务经济, 促进生产者从不断推出新产品向服务延伸的转变, 从强化物资的消耗到强化产品的使用转变, 倡导功能经济新趋向, 推动高新技术产业和第三产业的发展和升级, 这是从根本上摆脱经济增长严重依赖资源的关键所在。

(三) 要推动资源节约技术的研究和开发, 加快科技成果转化

发展循环经济, 建设资源节约型社会, 必须有相关的技术作支撑, 要重点加强对节能技术、节水技术、链接技术、新材料技术、生态技术的研究开发, 促进技术进步和科研成果的转化, 降低能耗、水耗, 实现废物转变成资源的链接或进行无害化处理, 以可再生资源替代可耗竭性资源, 用高新技术和先进实用技术改造传统产业, 提高资源节约的整体技术水平。要尽快在国民经济体系中形成专门从事资源节约科技研究和开发的机构, 不断思考和探索, 对资源节约技术进行强力度、多层次的开发。

(四) 要大力发展节能环保产业, 充分开发利用再生资源

世界经济发展趋势和经合组织研究表明, 建立在循环经济理念基础上的节能环保产业必将作为新的经济增长点与信息技术、生物技术并列成为当代最具发展潜力的三大领域, 是21世纪世界性的主导产业之一。通过发展节能环保产业, 加强“三废”综合利用, 充分开发利用再生资源、新能源和可再生资源, 延伸产业链, 开辟新的生产领域, 增加就业岗位, 同时担负起分解者的职能, 对无法再次循环利用的污染物进行无害化处理。因此, 发展循环经济大有可为。据1997年日本通产省产业机构协会提供的《循环型经济构想》, 到2010年, 发展循环经济将使日本新的环境保护产业创造37亿元产值, 提供1400万个就业机会。

近年来, 我国在发展循环经济方面进行了一些有益探索。在产业系统内一个企业的“废物”是另一个企业“原料”, 物质和能量在系统内循环利用, 不仅解决了环境污染问题, 同时也给企业带来了可观的经济效益。各地区应该继续积极引导企业加大对废物、废水、废气及其他废弃物的综合利用, 充分利用国家优惠政策, 重点支持燃煤工业锅炉、热电联产、余热余能利用、绿色照明、“三废”综合利用、再生资源回收利用等重大工程, 不断提高资源综合利用水平。

四、合理使用人才, 应当是建设“节约型社会”的应有之义

人才是社会发展中最宝贵的战略资源, 对社会与国家的发展起着决定性的作用。我国人力资源虽然丰厚, 但人才资源缺乏, 同时人才资源的闲置与浪费现象又十分惊人。一些地方不考虑经济效益和地方的实际条件, 不考虑投入和产出比率, 不考虑人才才能可能发挥的程度, 完全为了拥有人才而“抢”人才, 将拥有博士、硕士或教授、专家的数量作为地方经济发展的“法宝”, 重文凭轻能力, 重数量轻质量, 重眼前轻未来, 这样必然造成大量人才和财力资源浪费。因此, 在号召全社会提倡节约自然资源、提高资源利用率的同时, 也不应忽视人才资源的闲置与浪费现象, 还必须牢固树立成本效益观念, 合理使用人才。

首先, 要树立“经营人才”的理念。要和重视节约利用其他资源一样, 节约利用人才资源, 不要造成人才积压, 资源浪费。不能盲目追求数量, 不能盲目追求高学历、高职称, 争取做到人才引进的“低成本, 高效益”。

其次, 要掌握“经营人才”的策略。“经营人才”的目的就是要利用最少的人才, 获得最大的效益, 同时, 使人才获得最大的发展。因此, 一方面要“引进来”、“留得住”;另一方面, 还必须重视开发人才。人的潜力是无限的, 要提高人才的利用效率, 就必须最大程度地去挖掘人的潜能。具体而言, 就是要重视人才的继续教育, 要不断优化人才发展的环境, 为人才的发展提供必须的机会和条件。

此外, 还必须重视人才队伍的后备力量建设。重视本土人力资源的开发, 要促使人力资源向人才资源转化, 这样才能形成人尽其才, 人才辈出的良好局面。

五、建立长效机制, 应当是建设“节约型社会”的根本所在

要加快建设节约型社会, 必须坚持资源开发与节约并重、把节约放在首位的方针, 紧紧围绕实现经济增长方式的根本性转变, 以提高资源利用效率为核心, 以节能、节水、节材、节地、资源综合利用和发展循环经济为重点, 加快经济结构调整, 推进技术进步, 加强法制建设, 完善政策措施, 强化节约意识, 尽快建立健全促进节约型城市建设的体制和机制。

一要建立价格调节机制。加快推进水、电、石油、天然气等资源性产品价格的市场化进程, 建立反映资源稀缺程度的价格形成机制, 充分发挥市场配置资源的基础性作用。

二要建立技术创新机制。运用先进技术改造传统产业, 大力支持技术攻关, 积极推广资源综合利用, 通过科技创新降低新能源和再生资源开发利用的设备、技术转让、材料器具的生产成本, 为其推广创造条件。

三要建立投入保障机制。加大投入, 从硬、软件建设入手, 加强能源、水资源的硬件建设和管理, 从管网改造和维护上减少损耗和滴漏。积极推进信息化建设, 建立能源、水资源消耗的精确计量体系, 为建设节约型城市提供准确的数据信息。

四要建立标准规范机制。抓紧研究制定不同产业单位产值耗费资源的标准, 对办公用房、居民住宅、大型公共建筑, 从规划、设计、材料、灯具、器具等方面设立节约资源的专项标准, 尽快建立分门别类、符合实际的标准体系。

五要建立监督管理机制。加强政策引导, 完善产业、价格、财税、投资及政府采购目录等方面的激励政策体系, 抓紧制定促进资源有效利用的法规、规章, 使节约资源有法可依;建立健全资源节约监督管理制度, 完善管理体制, 加强节能执法工作;实施公开、公正、及时、有效的依法监督, 严肃查处各种浪费资源的做法和行为。

参考文献

[1]、钱易.清洁生产、循环经济与可持续发展[J].太原科技, 2004 (6) .

[2]、周冯琦.循环经济与生态工业[J].社会观察, 2005 (10) .

[3]、凌岚, 王少平, 陆雍森.区域循环经济建设框架探讨[J].环境保护科学, 2005 (6) .

勤俭是美德，节约是责任 篇3

关键词：中职生;勤俭节约;美德;责任

在《经济政治与社会》第一课中，讲到科学消费观时，涉及到一个重要的观点，“勤俭节约，艰苦奋斗”，笔者是从以下几方面和学生分析交流的。

一、社会现状分析

世界勤俭日是每年的10月31日，最早是在1924年举办的第一届国际储蓄银行大会上，由意大利教授提出并最终于2006年由联合国确立的。该节日的确立旨在号召人们勤俭节约以共同应对日益严重的资源危机，进而促进社会的健康可持续发展。世界勤俭日的确立，可以体现出世界对勤俭的一种呼唤。勤俭，已经为世界所“瞩目”，成为了一个国际性的主题。

不得不承认，在物质生活日渐富裕的今天，勤俭这个曾经被普遍推崇的品格，时下正在被越来越多的人所遗忘。有的人认为节俭丢面子、失风度，把铺张浪费当成显示身份地位的象征。盲目攀比、摆阔斗富、一掷千金地奢靡消费，过度包装、极度美化地蓄意浪费，“长明灯”“长流水”的随意浪费等现象比比皆是、不胜枚举。这种社会现象已经引起社会的广泛关注，并得到党和国家的重视。党中央及时提出开展节约活动，加快建设节约型社会。

物质生活日趋富足，但这显然不是挥霍浪费的理由。钱财花了也许可以再挣，但资源用了却不可再生。资料显示，我国几十种主要矿产资源人均占有量不到世界平均水平的一半。在资源匮乏和人口众多的社会背景下，提倡勤俭节约已不仅仅是一种道德要求，而是每个公民必须承担的社会义务和责任。

倡导勤俭节约，并非是要过苦日子，而是制止奢侈浪费。一方面是给自己节约，可以少花钱财;另一方面是物尽其用，给社会节省资源。这利己又利国，何乐而不为呢？总之，勤俭能够成为世界性的节日，说明它已成为世人共同的追求。

二、提倡勤俭节约的原因

对于富人来说，勤俭节约是难得的美德;对于穷人来说，勤俭节约不仅是一种美德，更是一种必不可少的责任。勤俭节约行为不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处：它培养人们自我克制的习惯，它使精明谨慎成为人的显著性格，它控制自我放纵，它使人拥有安逸闲适的平和心态。勤俭节约不仅适用于金钱问题，而且也适用于生活中的每一件事，从明智地使用一个人的时间、精力，到养成小心翼翼的生活习惯，勤俭节约意味着科学地管理自己和自己的时间与金钱，意味着最明智地利用我们一生所拥有的资源。

首先，从国情来看，我们知道，改革开放后，国家的经济实力在不断提高，但是，我国尚未达到中等发达国家的水平，还有相当一部分地区是比较贫穷落后的。在城市里，还有许多下岗工人靠社会救济金生活，在农村，还有许多孩子因交不起学费而失学。我们应该时刻牢记“勤俭是美德，节约是责任”这句话。我国是一个发展中的人口大国，人均资源占有量低，勤俭节约是一种需要永远倡导的精神：从全球来讲，还有不少发展中国家，尤其是部分国家连温饱问题都没有解决，全球资源也处于日趋紧张的状态，所以需要我们勤俭节约。

其次，勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们民族的宝贵财富，我们要继承和发扬。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个世界，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。

再次，勤俭节约和鼓励消费并不矛盾，我们鼓励合理消费、绿色消费，同样要坚持勤俭节约，反对消费中的浪费现象，即使我们将来成为发达国家，同样要勤俭节约。

其实，勤俭节约并不需要很大的勇气才能做到，也不需要很高的智力或任何超人类的德行才能做到。它只需要某些常识和抵制自私享乐的力量就行了。勤俭节约只不过是日常生活中的普通意识而已。它不需要强烈的决心，它只需要有一点点自我克制。我们每个人，都可以从日常的生活小事做起，逐渐养成勤俭节约的习惯。这将是自己终生享用不尽的宝贵财富。

三、勤俭节约的要求

历史和现实告诉我们：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的;同样，一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的单位是难以持续发展的。

在社会蓬勃发展的今天，我们仍要牢记：“勤俭节约，从我做起！”节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯和风气。所以大家如果能够从我做起，从现在做起，从身边做起，牢固树立节约意识，从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮入手，把节约落到实处，对于学校来说，那也将是一笔可观的财富。

勤俭节约，从我做起，就要从思想上崇尚俭朴，以勤俭节约为荣、铺张浪费为耻，抛弃“家大业大，浪费点儿没啥”的思想。

勤俭节约，从我做起，就是要在作风上艰苦创业。要舍得吃大苦、耐大劳，把艰苦奋斗当成有效发展的助推器，把勤俭节约当成战胜困难的传家宝。

勤俭节约永远是美德 篇4

近日，中央纪委监察部发出通知，要求党员领导干部在2012年元旦春节期间严格执行廉洁自律各项规定，大力弘扬勤俭节约良好风尚。我认为，这个通知是一记警钟，它能敲醒那些铺张浪费的人，尤其是我们党内的腐败分子。众所周知，勤俭节约是中华民族的传统美德。无论国家多么繁荣昌盛，我们都需要继承和发扬这个美德，用艰苦奋斗、勤俭节约这个传家宝，把国家建设得更加兴旺发达。所以，提倡勤俭节约的传统美德永远不过时。可是，随着改革开放的不断推进和社会主义市场经济的迅猛发展，百姓的生活水平发生了翻天覆地的变化，与此同时，铺红浪费的不良风气也开始在社会上蔓延。有的人在富裕之后任意挥霍；有的人对己节约，对公浪费；在一些机关单位里，长流水、长明灯等一些浪费资源的现象更是司空见惯……而在这种社会环境的影响下，一些青少年自然而然地形成了奢侈浪费的不良习惯，平时花钱毫不心疼，他们甚至根本就不知道挣钱的辛苦与不易。另外，近年来，一些党政机关违规修建办公楼等楼堂馆所现象在一段时间有所抬头，且有愈演愈烈之势。为加强警示教育，严明纪律，坚决刹住党政机关违规修建楼堂馆所的不良风气，维护党和政府的良好形象，因此要求党员领导干部在2012年元旦春节期间严格执行廉洁自律各项规定，大力弘扬勤俭节约良好风尚非常必要的。

“艰难困苦、玉汝于成”。从我国国情看，当前还有许多地方的群众生活比较困难，民生问题依然是一个现时的棘手的难题，现代化建设需要一代人甚至几代人的艰苦创业。玩物丧志，过分优裕的生活，会使人缺乏进取心，缺乏克服困难的意志力，相反，艰苦朴素、勤俭节约可以磨炼意志，陶冶情操，增强人的责任感、进取心。

我们中华民族有这样一句俗话：成由勤俭败由奢。无论社会如何变迁，勤俭节约的美德都应当很好地继承发扬。对于广大的父母亲等长辈来说，心疼孩子的心情可以理解，但是，切不可过分地溺爱和放纵孩子，特别是在平时的花钱方面，如果不能很好地教育和约束孩子，不仅会大把地浪费钱，甚至可能会因此而误入歧途。现在，一些大学女生当“小蜜”、“二奶”的现象较为严重，如此问题，很有可能与这些学生虚荣心强、平时花钱大手大脚有着重要的关系。

《勤俭节约是美德》主题班会 篇5

活动目标：

1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。

2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。

3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。

活动准备：

收集校园中浪费的行为。

教学过程：

一、主题导入：

曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。节约，是一种创造；节约是中华民族的优良传统。勤俭节约，更是我们中华民族的一种美德。

二、实践引导：说说身边浪费的现象。（小组交流后指名汇报）校园七大浪费行为：

1、不关紧水龙头

2、不随手关灯和电扇等

3、光线明亮时仍开灯

4、浪费粮食

5、浪费纸张（纸张只使用一面）

6、肆意攀比高消费

7、学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。

小结：面对校园中的这些浪费现象，我们有个别的同学视而不见。但大家是否想到如果每人一天节约一滴水，全国一年就节约2万吨水，可供一个家庭使用200年。每人一天节约一粒米，全国一年就节约2万多吨米，可供5口之家使用18年。每人一天节约一度电，全国一年就节约13亿度电，近7000万元。可以盖5所规模比较大的小学。这一系列的惊人数据都明确告诉我们勤俭节约是多么重要。

三、行动延伸：我们在生活中应该如何落实勤俭节约呢？（小组交流后汇报）节约用水，我们可以做到的：

1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

3、用水时尽量使用小水流。

4、随手关紧水龙头。节约用电，我们每天能做到：

1、随手关闭教室的灯，做到人走灯灭。

2、每天减少看电视、玩电脑的时间。

3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。

4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。

节约粮食，我们每天能做到：吃多少装多少，不留剩菜剩饭。

节约用纸，我们每天能做到：少打印，双面用，收集起来回收循环利用。

四、故事深化：古往今来，我们有不少先辈也是勤俭节约的模范，希望我们从他们的故事中更加懂得勤俭节约的意义。（指名台上讲故事）

1、周恩来

周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。在周总理身上，这样的例子也数不胜数。1962年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一桩桩、一件件小事，铸就了他们伟大的人格魅力，使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身!

2、毛泽东

毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活

极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

3、雷锋的节约精神

共产主义战士雷锋在生活中处处注意节约，他参军后，每月领到的津贴费，除了交团费，买书等必需的生活日用品外，其它的全部存入了储蓄所。他的袜子总是补了穿，穿了又补。变得面目全非了还舍不得买双新的。搪瓷脸盆和洗口杯有许多疤子，还不愿 意丢掉另买。他的内衣也补了许多补丁。但部队发夏装时，按规定每人可领两套单军装，两 件衬衣、两双鞋，而雷锋却只领一份，说是“够穿了”。

五、齐读《节约歌》，落实行动中。

六、师总结：节约是一种习惯，需要从我们每个人自身做起，并且节约也不仅仅指节约物品，能源的节约也同样重要，随手关灯，关水龙头，纸张双面使用，少用电梯，多爬楼梯，少用一次性筷子，不用纸质贺卡，多循环用水，空调温度调高几度，这些都是勤俭节约的好习惯，事情虽小，但积攒起来就是一种美德，希望我们把勤俭节俭的美德延伸到家庭、社区，让世界变得更美好！

教学反思：

勤俭节约是一种美德 篇6

安定区李家堡初级中学九（3）

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我讲话的题目是《勤俭节约是一种美德》！大家一定都记得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句吧，它告诉我们要爱惜粮食，学会节约。节约是一种责任，是一种义务，更是一种美德！艰苦朴素、勤俭节约是我们中华民族的传统美德。

但是现在，随着人们物质生活水平的不断提高，铺张浪费的现象也越来越严重。看看我们的周围，食堂里每顿就餐后都会留下很多同学们倒掉的饭菜；白天光线充足，总有几间教室的灯还在那里亮着；没人使用，还听见自来水哗哗地流着；刚吃完饭，就会有很多同学在商店排队买零食吃……这种种不正常的现象都让我们心惊和心痛，这样的例子很多，从这些看似微小的事情里面，却看出了我们的铺张浪费，不懂节约。

“一块煤，不算多，千块煤炭堆成坡；一滴油，不算多，点点滴滴汇成河。”勤俭节约，要从每一度电、每一滴水、每一张纸，每一粒粮食、每一件衣服做起，聚沙成塔，培养勤俭节约的好习惯。节约一粒粮食，就是节约一片富饶的土地；节约一滴水，就是节约一畔清澈的湖泽；节约一度电，就是节约一座充盈的矿山；节约一张纸，就是节约一片美丽的森林。节约每一点，就是创造一笔财富。节约，实际行动比说任何好话都实在得多。我们每个人都应参与

节约行动。节约每一滴水，水龙头用后及时关闭，发现水管水箱有滴漏水现象，要及时报告；节约每一度电，做到随手关灯，人走电器关；节约每一张纸，作业本尽量做到正反面都用；节约每一粒米，用餐时能吃多少盛多少，不浪费；节约每一分钱，我们应该合理使用父母辛辛苦苦换来的每一分钱。

同学们，勤俭，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。崇尚节俭，合理消费，增强节约意识，杜绝铺张浪费，做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”的生活态度和生活方式，为把我们的校园打造为一个节约型校园而努力！

社会实践勤俭节约是美德 篇7

我校1956年建校，是一所有着悠久历史的学校，早在1988年率先在海淀区进行内部体制改革，1994年又率先在全区进行规模办学试点，形成一校四址、师生人数众多的办学格局。面对全新的办学格局，学校领导立足现在，着眼未来，制定了行之有效的方针政策—弘扬勤俭美德，创建节约型校园。

一、明确责任，完善制度

学校领导一直非常重视节约型学校建设，行政班子经常讨论如何节约办学能源，并通过行政会组建翠微小学节约型校园建设管理领导小组，由校长亲自担任组长，主管后勤副校长任副组长，其他部门主管为组员，包括教育、教学、行政、教务、信息、体育、艺术教育等部门的负责人，各部门负责领导为本部门节约能源的直接责任人，监控本部门工作中的消耗管理，把握局势，随时调控，并向领导小组汇报。形成了以组长为核心，责任到人的全新局面。

经过学校集体研究和讨论制定了一套细致、完整的学校资源节约管理制度。如支出审批制度，公务车管理制度，招待制度等，体现了学校节约办学、反对浪费的工作作风。同时明确、细致地做了分工，如财务部门负责节约财务支出，后勤处负责水、电、气、热等的节约管理工作，教务处负责纸张、油墨等印刷耗材的节约管理工作，电教部门负责信息化设备耗材节约管理等，实现“节约光荣，浪费可耻”的能源管理运行机制。在不断健全和完善制度基础上，我校节约型学校建设工作得以顺利开展。

二、宣传到位，行动到人

随着中国的不断进步与发展，人民的生活越来越富裕，但勤俭节约的优良传统在人们的意识中却越来越淡薄，特别是对从小就生活在城市里的孩子来说，他们从来没有吃过苦，对劳动的艰辛缺少切身的感受，对于我们的传统美德—勤俭节约，不但缺少必要的认知，更缺乏实践的机会。

建设节约型校园，就是要将勤俭节约的美德渗透到每位学生、教师、员工的思想、行动中，使勤俭节约之风遍布校园的每个角落。为此，我校利用各种宣传阵地分析我国能源紧张的严峻形势和建设节约型校园的重要意义，大力宣传节电节水常识与节能方法，强化节能意识，营造“节约光荣、浪费可耻”的舆论氛围，并向全校师生发出了“从我做起，从身边小事做起”的倡议。充分利用一切可宣传的阵地，如校报、广播、宣传板报、班会、队会、课间操训讲等，主讲人适时适当地渗透和进行节约教育。各分校、各部门也以各种方式开展节能宣传，使广大师生节电、节水意识明显提高。随手关灯已成为广大师生的自觉行为，任何人发现水龙头、节水器及管道损坏或渗漏，都会主动关闭或报后勤处处理，真正把自己当成学校的主人，时时处处注意节约。学校制订的节能制度得到了广大师生的认可；节电、节水设施得以及时维护，使我们向节约型学校又迈进了一步。

三、科学管理，着眼细节

我校在校学生3 000多人，教职员工200多人，他们分布在4个不同校区，可以说家大、业大、摊子大，要创建节约型校园就必须有一套科学的管理方法，事事着眼、细节见实效。

1. 计划先行账目清

(1) 财务预决算，节约有目标。财务主管在开学之前就积极组织财务人员秉承学校创建节约型校园的方针政策，认真制定当年财务决算和第二年财务预算计划，并提交教职工代表大会审议，充分发挥大家的智慧，对不合理部分进行讨论修改，直至通过。为确保第二年年底实现年初的预定目标，学校还注重加强学校财务管理和教代会财务监督审查制度。

(2) 统筹需兼顾，管理要严格。我校作为海淀区教育改革的一个窗口，常常会接到各种突发任务，这会影响到整个年度的预算计划，凡是需要对预算作重大调整的情况，全部先由校务会议讨论通过，然后上报主管部门，批准后才能进行调整。对预算外资金坚持实行“收支两条线”管理，每一笔经费的支出，都严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准，厉行节约，绝不巧设名目，浪费一分钱。

(3) 严控设备采购，注重合理分配。我校一校四址，为了保证每个校区的高速正常运转，同时又不造成浪费，学校在每个校区设置了一名财产设备保管员，凡各校区需要添置教育教学设施设备，严格执行上报学校、统一调配后再根据政府采购制度进行购买的规定。

学校各办公室所需要的办公用品，一律由后勤处负责统计、购置。个别办公室需购置大件物品时，填写请购单，经校领导批准后由后勤处牵头购置；需要走政府采购流程的，按规定手续办理。开学初由后勤处按照各岗位的需要先进行一次统一配发，如果不满足需求，可按需到后勤处登记领取，这样既方便大家使用，又杜绝了浪费。

(4) 食堂科学管理，为健康保驾护航。在校就餐的师生众多，为了确保大家的健康，学校注重食堂的科学管理，对营养餐的制作有一套严格的要求，以确保营养餐卫生、营养、受欢迎。对食堂工作人员定期召开食品安全、岗位职责等会议，教育每个工作人员及就餐的师生爱惜粮食，养成节约习惯。同时，在食堂显眼处张贴“节约光荣，浪费可耻”等标语，使节约意识深入人心。

2. 办公支出重细节

我校人员众多，如果每人浪费一张纸，一次就会浪费3 000多张，所以建设节约型校园必须从细节抓起。

(1) 坚持负责人签批制度。凡是需要打印、复印、速印的资料，一律需要学科主管审核签条，教务处见签条才能受理各项业务，做好资料打印、复印、速印登记，并由经手人签字，每学期统计汇总。同时，提倡一纸多用、双面打印、重复使用等。

(2) 严格公务车使用办法。凡是各部门需要用车时，需提前填写用车单，由专人负责把关，统一调度，教师4人，主任级2人以上外出学习、开会才能出车，特殊情况，一律经校长审批后方可派出。

(3) 公务接待大方得体。我校每学期都会接待来自祖国各地的许多参观学习团体，学校始终坚持公务接待“热情、周到、节俭”的原则，严格控制接待标准，不讲排场、不摆阔气，坚持做到大方得体。

(4) 推行无纸化办公策略。学校大力推进校园网政务建设，充分利用电子渠道，逐步推行无纸化办公，分期实现所有文件传递都在学校内部网络上进行。

3. 节电节水有成效

在教学楼每层的水房、楼道等地张贴“水是生命之源。”“节约每一滴水，每一度电。”等提示语，除此之外，我们还制订了一系列具体措施：

(1) 养成人走灯灭的好习惯。在学生到专业教室或室外上课时，要求各班的小保管员及时关掉教室内电灯、电扇和投影仪等，并且在课间操时派专人巡视抽查，对于一贯做得好的班级在全校通报表扬。全校师生逐渐养成了人走灯灭的好习惯，从根源上杜绝了“长明灯”现象。另外，学校还注重节能灯具的使用，将公共楼道、卫生间的照明灯具换成自动声光控制开关，并坚持使用节能灯泡。特别是自2011年以来，学校将楼道照明灯开关更换为红外感应延时开关，节电效果更加明显。

(2) 合理使用电器设备。夏天用空调前，冬季采暖前做好各种设备的检查工作，通过各种宣传渠道教育全体师生离开时及时关闭电源。夏天室外温度低于30℃，冬季室外温度高于5℃时，原则上不得使用空调。夏季办公室、会议室等办公区域的空调温度不得低于26℃，冬季的空调温度不得高于20℃。

(3) 缩短设备待机时间。每个办公室在开学初都发放一份办公设备使用细则，并组织大家学习。细则中要求减少计算机及音箱、打印机、复印机、传真机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时应及时切断电源。每天下班时要切断办公室、教室各类电器设备的电源，防止电资源浪费。

(4) 用水设备常维护。学校里每天都有几千人在使用用水设施，因此宣传节约用水，增强节水意识很重要。另外，后勤人员定期检查设施，及时更换老化的供水管线，杜绝跑、冒、滴、漏、长流水现象。

4. 倡导节约有方法

为了在校园中树立节约意识，学校通过各种方法强化节约管理，多种途径齐抓共管。

德育部门在学校开展“珍惜资源、从我做起”活动。围绕学校师生的日常生活，强化节约意识，营造节约氛围，组织资源节约活动，深入广泛宣传，营造良好氛围。各校区通过发放一封信、倡议书等形式，大力倡导节俭文明的生活方式。通过板报、橱窗等形式，张贴形象生动、贴近生活的宣传画和宣传标语，宣传节约方法等知识，进一步强化节约意识，营造浓厚的节约氛围。

倡导节约资源从点滴做起。发动学校师生从身边小事做起，每天少用一度电，少用一盆水，少用一张纸。

学校后勤部门组织“设施设备使用节约办公室和教室”评选活动。结合每学期末业绩奖评选，给予适当的精神和物质奖励，对节约效果明显的教研组、年级组和班级，在全体教师大会上表扬。

四、强化管理，杜绝流失

(1) 健全校产管理制度。对现有校产进行严格清查、登记，对各处室的校产签订财产保管责任书，实行专人保管，切实加强实物仓库的管理与公用物品领取的登记制度。

(2) 本着“亟须、够用、略有节余”的原则做好学校办公物品购置。凡学校内部的采购行为，一律要经校长审批后方可进行，并要备案。严禁设备、物品浪费与重复购置。采购人做好购置方案的必要性、可行性论证并列出采购清单，报校长审批后，以货比三家的方式集体采购。

(3) 我校在设备及物资采购管理中，严格按采购规程操作。大宗采购经校务会集体讨论通过，通常采用校内招标形式，货比多家，不但考虑成本支出，还要考虑质量，减少后期维修成本。小件物品采购也严格按照“了解市场，货比多家”的原则，采购质优价廉的商品。

(4) 加强对现有设备的管理和使用，提高设备的使用率。总务处加强固定资产的清理、管理，实行定期清查，严格报废审批手续，防止固定资产流失。对于损坏公物的行为，予以严厉处罚并责令赔偿。

(5) 严格加强班级财产管理，严格执行《翠微小学资产管理制度》，将班级、办公室资产使用管理列入班级与教研组考核项目中。

(6) 控制源头，做好后勤管理工作。

(1) 后勤处在平时工作中加强对各种耗能设施、设备的巡视检查，定期进行能耗监测评估，对高耗能的设施及时提出有效控制措施。

(2) 对校内各项安装、采购、维修工程等采取校内招标、货比三家的办法，最大限度地为学校节约资金。

(3) 加强财务和基建管理，努力减少财务开支。财务、基建工作预算要精打细算，可建可不建的项目一律不批，基建管理精益求精，努力减少重复施工，大力减少学校开支。

(7) 加强办公用品管理和办公经费管理。

(1) 严格控制办公用品的购置、使用，各处室办公物品要严格登记，并签订保管责任书，杜绝办公耗材浪费现象。 (2) 教务处严格做好文印审批把关工作，严格控制纸质文件、简报等印刷数量。准确计算发放数量并严格按发放数量印制文件，尽量减少会议文件印刷数量。能传阅的文件、电报尽量传阅，减少复印。 (3) 提倡签字笔使用完毕后更换笔芯，重复使用，减少一次性签字笔的购买量。 (4) 加强通讯管理，节约电话费。校内联络尽可能使用网络IP电话，提倡使用NBC协同办公方式，尽量减少移动电话的使用，拨打长途电话提倡采取IP方式，拨打外线时尽量缩短通话时间，严禁利用办公电话私聊、长聊。 (5) 加强办公室电脑管理，严禁在任何时间玩电脑游戏或进行与教育教学无关的网络活动。

(8) 规范图书、教辅资料、印刷资料的管理。

(1) 加强图书、音像资料管理，提高使用率。图书、报刊征订和采购要成立由学校领导、教务处、总务处、图书管理员、教研组等组成的采购小组，大宗图书采购可实行公开招投标的做法。严禁个人或个别处室擅自采购。对现有图书室、阅览室，在加强图书管理的同时，还要向师生提供教学科研、学习所需的书籍目录和有价值的文章，进一步提高图书音像资料的使用效率，为教学科研服务。 (2) 严格执行上级部门关于学习辅导资料征订的规定，各学科教辅资料需由教务处或级部报校长室审批后统一征订，最大限度地降低价格，并在扣除所有折价与回扣后予以报账。严禁教师私自征订或向学生推销教辅资料。各教辅资料要提高使用效率，有保存价值的要妥善保存。 (3) 加强资料印刷管理，要严格执行学校关于资料文印的有关制度，进一步规范审核措施。统一印刷各备课组练习资料，可用可不用的资料坚决不印，以减少成本。

五、资产管理，提高效益

为加强资产管理，学校组织人员定期开展清产核资工作，定期对学校固定资产认真核查和分类登记，并制定相应管理制度。为了做好这项工作，我们采置专门的固定资产管理软件，实施科学管理，使我校的固定资产管理科学合理，避免了资产浪费，并且完善了固定资产购置、登记、调配、报废等管理制度，从而使我校固定资产管理逐步步入正轨。

六、开拓思路，勇于实践

在学校办学工作中，厉行节约要健全制度、统筹规划，决策层不断谋求节约能源新思路，开展节约能源的实践活动。

我校历任领导都非常重视开源节流，除建立健全一系列制度，加强管理外，还在校园建设中采取一系列的节能措施：

(1) 争取资金，在校园内铺设渗水砖。2009年，我校领导了解到有一种渗水砖，铺设到地面上，既能保护土壤层，又有利于地上植物吸收水分及养料。学校多方努力筹措资金，为本校校园铺设了这种渗水砖，既美观好看，大量地涵养了水资源。

(2) 早在2005年，学校就将普通教室、专业教室、办公室、楼道内的灯管全部更换为绿色节能环保灯管或灯泡。仅此一项，在几年中就为学校节省电费近20万元。

(3) 在新建及改建校舍过程中，充分发挥学校主观能动性，积极探索节能减排新思路，从设计开始，充分考虑节约。既考虑节约成本，也从后期节约能耗上积极思考，如在墙壁上选择安装保温层，在后期使用中节约大量能耗。

(4) 开设校本课程，有针对性地对学生开展节约教育。因学校地处城区，学生大部分养尊处优，所以学校根据实际特点，有针对性地开展节约教育。组织教师编写节约教育方面的校本课程纲要或校本教材；指导教师和学生开展相关的教育教学活动。

七、结束语

节约粮食的作文：节约是美德 篇8

我们都知道粮食是农民伯伯辛苦才换来的。我们一定要爱惜每一粒米，绝不能大手大脚地浪费粮食。

有一次，我在学校吃午饭，因为饭菜不爱吃，就把它们都倒了。到了晚上，竟然做了一个梦！

我梦见：我把饭菜都倒了的事儿，农民伯伯知道了，他们竟然来我家找我，我心里有愧，腿都软了，就哆哆嗦嗦藏在衣柜里面。农民伯伯倒没抓我，就在衣柜外面谈话，他说：你知道不知道一粒米一根菜是我流了多少滴汗，费了多少心血才换来的吗？我吓得都不能思考了，就结结巴巴地说：您，您在说什么呀？

这时，老师走过来，说：你是不是把今天的饭菜都倒了？我一听老师都知道了，只好对农民伯伯道歉。我说：农民伯伯，对不起，我不该不节约粮食，更不该撒谎。以后，我一定不会再浪费粮食了。农民伯伯听了我说的话，笑眯眯的说：知错就改，就是好孩子。老师走过来，把我拉出衣柜，说：你以后一定记住：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。农民伯伯也笑着点点头，看样子已原谅了我。我高兴得说：农民伯伯，谢谢您能原谅我。说完，我们都高兴地笑了。笑着笑着，我的梦醒了。

勤俭节约是美德领导发言稿 篇9

“因而，我们要坚定不移的贯彻”厉行节约，反对浪费“的观念。

节约是我们中华民族的传统美德，五千年来，凡是骄奢浪费的君主最终都走向灭亡，而大多数的明君都有着厉行节俭的思想，他们更多的是为百姓着想，有了百姓的爱戴，便有了坚固的群众基础，才能成就一代霸业。无论是在抗日时期，还是在解放时期，毛泽东，周恩来同志等中央领导人更是坚定的贯彻节俭的思想。大家都要勤俭办工厂，勤俭办商店，勤俭办一切国营事业和合作事业，勤俭办一切其他事业，什么事情都应当执行勤俭的原则。这就是节约的原则，节约是社会主义经济的基本原则之一。

从古至今，浪费这个问题便深深的存在于政府部门，企事业单位甚至家庭之中。现在我们的国家逐渐强大起来，但是，还没有到每个人的生活都很富足的状态，我国还有相当大的一部分人生活在温饱线之下。我们不可能在短时间内根本改变这种状态，我们必须要从自己做起，全体人民在几十年的时间内，团结奋斗，用自己的双手创造一个富强的国家。

在我们的日常生活中，浪费的现象随处可见。比如每次在食堂吃完饭后，都可以看到有多少的粮食被倒进了垃圾桶。我不知道这些被浪费的粮食最终都倒在了哪里，但每次看到这些的时候都会不安。像我们大学生，对于吃饭这个问题，要坚持”光盘行动“，吃东少打多少，尽量做到不浪费。每个人将这一小块做好了，我们就会节约出来很多粮食。这些都是最小最细微的方面，但是我们决不能忽视这些。从现在养成”厉行节约，反对浪费“的习惯，无论我们以后是做从政府官员，商人，建筑师还是其他的工作，我们都将进一步的

发扬发达这种优良传统，到那时，我们对社会，对国家的贡献将会更大，我们的国家也会变得更加美好。

勤俭节约是中华民族的传统美德 篇10

会盟二中八二班

勤俭节约是中华民族的传统美德，艰苦奋斗是当代人成功的优良作风和秘诀。但是，目前在我们同学中存在着互相攀比、铺张浪费过生日的现象，有的同学在过生日时不惜花费父母心血，出于面子铺张浪费，如此这般延续，大大加重了父母的经济负担，这种铺张浪费也与我们学生纯消费者的身份完全不相符合。现在有些中学生为感时髦，在学校或是在外请同学或是好友，都是不可取的。原因如下：

1、学生应以学习为主，应该杜绝那些吃喝玩乐、享受......拜金主义要牢固树立自己的人生观和价值观；

2、学生应勤俭节约而不应该铺张浪费给父母增加思想和经济负担，要杜绝个人主义；

3、学生应中学时代是很重要的打基础的良好时期，中学生过生日会在自己所在学校和班级以及社会形成一定得负面影响和很坏的社会后果；

4、中学生过生日避免不了要邀请同学好友，避免不了会喝酒，也就避免会发生一些不好的事情.5、是摆宴请客有意无意地形成有亲有疏，影响同学间的团结。欠下人情债不好还不说，又制造了矛盾，产生了隔

阂。那些用礼物换来的友谊，表面上看还不错，但实际上如纸一样薄，一捅就破，因为患难之交才是真正的朋友，世界伟大导师马克思、恩格斯的友谊就是典范。

7国旗下讲话-勤俭节约是种美德 篇11

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗下演讲的主题是——提倡节约 艰苦朴素

古今中外，无论是发达国家，还是发展中国家，都将艰苦朴素作为一种美德。联合国专门把10月31日设立为“勤俭日”，时时提醒人们在新世纪仍然要坚持艰苦朴素、勤俭节约的美德。小到一个人，一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开“勤俭节约“这四个字。古人云：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。历史也在反复证明这个道理：一个没有”勤俭节约、艰苦奋斗”精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的。

勤俭节约是如此重要，但我们是否一转头就将其抛之于脑后，面不改色的继续浪费着呢。

大家有没有发现在我们的校园还经常有这样的现象：晴朗的日子，还能看见教室亮着全部的灯；还没做完的作业本被用来当折纸使用，洗碗处，宿舍的水龙头“哗啦啦”地淌着水，来来往往的同学视而不见；空荡荡的餐厅，零乱的餐盘里却还剩许多的饭菜；衣服鞋子还没穿旧又缠着爸妈要钱买新的……我们扪心自问：父母赚钱容易吗？

古代诸葛亮以“静以修身，俭以养德”律己。现代毛泽东以“厉行节约，勤俭建国”治国。英国女王伊丽莎白二世经常说的一句谚语是“节约便士，英镑自来”，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。虽贵为一国之尊，却有如此强烈的节约意识，令人赞叹。

在我国西北的严重缺水地区，有很多家庭每天的用水要依靠肩担手提甚至赶着牲口走几十里山路驼运。洗脸已经是很奢侈的事情了。大家也知道有的地方人一辈子只洗一次澡。

面对这些，我们还有什么理由不勤俭节约呢？

为此我向同学们发出倡议：

1、在生活中：做到不浪费粮食，珍惜食物；节约用水，及时关闭水龙头，出门随手关掉电灯、电风扇。避免不必要的资源浪费。

2、在思想上：杜绝攀比心理，不铺张浪费。

3、在学习上：刻苦努力，奋发向上

4、在行为上：努力养成勤俭节约的习惯。

勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。

让我们从自己做起，从小事做起，使勤俭节约成为一种时尚、一种习惯、一种精神。

节约是美德作文300字 篇12

大家都认为节约是一件光荣的事请，以前，我觉得节约的.生活不舒服，但现在我已经渐渐养成节约的习惯。

一天，我去爷爷家玩，吃饭之前，我要去洗手，水龙头开得很大，爷爷见了，语重心长的跟我说：“以后不要浪费水了，在浪费就快没有水喝了。”吃完饭后，爷爷看见我碗里还有剩饭就又把我叫回去，让我吃干净。

还有一次，我在洗澡的时候，为了暖和，把浴霸的灯全打开了，妈妈走过来，看见我开了这么多灯，就说：“把灯关小一点，把水调小一点，要过低碳生活，禁止浪费，学会节约。”

走在大街上，经常能看见宣传节约的标语，潜移默化的影响着我们。

节约是一种美德作文 篇13

我们家勤俭节的人很多，比如说我爷爷就很节约，每次都把碗里的饭吃的干干净净，不浪费每一粒粮食。我的爸爸也很节约，那是受我爷爷的影响，所以爸爸从小就和爷爷学习，每次买东西爸爸从来不买名牌的，爸爸说“好用的东西不一定就是名牌，经济耐用而不失美观，就是最好的！”

记得有一次我和爸爸妈妈去逛街，妈妈想给我和爸爸买衣服，妈妈就带着我们去了名牌专卖店，爸爸就在门口等着，不进去，一脸不高兴的样子，我跑出来问爸爸：“爸爸，你怎么不进去呢？妈妈要给我们买新衣服了。”爸爸摇摇头说：“这里的东西不适合我，这里一件衣服的钱去其他商场我们可以买很多件，同样的钱如果是商场的衣服我们可以穿一个季节，而在这里我们只能买一件所谓的名牌。”听了爸爸的话我似乎明白了一点，就跑进去拉着妈妈往外走，告诉妈妈我们要去商场买衣服，不要什么名牌的！爸爸妈妈看着着我笑笑，我们去商场里走去。

我的老爸是真的节约呀！我要像爸爸学习！