成语-误用类型分析法

成语-误用类型分析法（精选7篇）

成语-误用类型分析法 篇1

成语—误用类型反推法

一、方法解读

对于成语的考查同近义词，但是我们日常生活中所用的成语不多，因此用语境分析法来辨析成语使用正误有些困难，所以我们要掌握常见成语并了解成语考查的设误情况，从成语设误类型入手，再联系语境，就更容易得出正确答案。

二、方法思路

1、读句子，分析所考查成语的感情色彩、适用对象，并联想该成语易出现的设误类型，然后再联系语境，分析句子的感情色彩及对象。

2、分析语境中要用这个成语表达什么意思，再分析此成语的意思及设误类型来反推成 语使用的正误情况。

三、方法运用

下列句中加粗词语使用正确的一项是（）

A、大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。

B、我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。

C、三年的初中生活，我们班级就像一个大家庭大家相互关心和帮助相敬如宾友好相处 留下了许多美好的记忆。

D、近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生

已蠢蠢欲动。

解题思路：

1、读A、B、C、D四个选项，分析四个成语的感情色彩、适用对象，并联想该成语易出现的设误类型，C选项成语适用对象指夫妻，D成语感情色彩为贬义，而C项句中对象为班级同学，D项句子的感情色彩应为褒义。故C、D错误。

2、A项中想用“戛然而止”这个成语表达一种状况的停止，而这个成语本身是表示一种声音的停止，在这个句子中设误类型为对象的误用。最后得出答案为B项。

答案解析：正确答案选B。A项“戛然而止”形容声音忽然停止，而句中不是修饰声音，故

对象错误。“相敬如宾”特指夫妻之间，而句中指同学，对象错误。“蠢蠢欲动” 喻敌人准备进攻或坏人想要阴谋捣乱。

成语-误用类型分析法 篇2

一、语法方面的问题

同学们在语法方面经常出现搭配不当和语义重复的毛病。

(一) 搭配不当

(1) 是否刻苦训练是取得好成绩的关键。

这句话的宾语部分只使用了“取得好成绩”, 而在主语部分却使用了表示两种可能的“是否”, 二者难以协调, 因此, 应将“是否”去掉或改成“是否刻苦训练是能否取得好成绩的关键”。

(2) 他是一位十分有责任心的人。

“位”用于修饰“老师”、“客人”、“先生”等表示尊敬, 不能用于表中性的“人”, 因此应该把“位”改成“个”。

(3) 爸爸高超的车技令在场的人看得目瞪口呆。

这是典型的结构混杂。这句话是“令……目瞪口呆”和“看得……目瞪口呆”的结构混用, 要消除语病, 可以将这句话改为“爸爸高超的车技令在场的人目瞪口呆”。

(4) 语文老师上课内容十分充沛。

“充沛”一般用来形容“精力”, 形容内容的应该是“充足”。

(5) 教室的玻璃被我们擦得一干二净。

“一干二净”表示“东西一点儿不剩”, 不表示干净的程度, 而“干干净净”表示“没有一点尘土、杂质等”, 所以擦玻璃的结果应该是“干干净净”。

(二) 语义重复

在表达过程中, 在句子结构的某些部分使用了语义上、结构上都不需要的词语, 往往会造成语义重复。

(1) 凭借坚强的意志、顽强的毅力和过人的胆识, 他终于完成了这项艰巨的任务。

“毅力”是指坚强持久的意志, 已涵盖了“意志”, 所以去掉“坚强的意志”, 只用“顽强的毅力”, 就可以了。

(2) 纵观古今中外, 大千世界, 千百年来, 为追求真理而献身的英雄数不胜数。

“古今中外”已经涵盖了“大千世界, 千百年来”, 所以应舍去其一。

(3) 他出身于一个书香门第的家庭。

“书香门第”就是上辈有读书人的家庭, 已经含有“家庭”的意思, 所以应将“家庭”去掉。另外, 与“家庭”组合的“一个”也应同时舍去。

(4) 那是一个很久很久以前的古老传说。

“古老”就是指“很久很久以前”, 二者中只保留一个就可以了。

(5) 我们应该努力学习, 否则, 不努力的话, 就辜负了父母的期望。

“否则”和“不努力的话”, 都是否定性假设, 二者意义相等, 不可并用, 因此保留其一即可。

二、逻辑事理方面的问题

有些同学缺乏深刻认识事物事理的能力, 在思考问题时往往由于对问题认识度不够或有偏误而直接影响对事理逻辑等方面的准确阐述。

(1) 不要人云亦云, 道听途说。

应改为“不要道听途说, 人云亦云”。因为应先有“道听途说”, 然后才会有“人之亦云”。

(2) 来到山脚下, 茂密的青松, 起伏的山岗和遍地的野花映入我们的眼帘。

这句话的毛病在于语序混乱。词语顺序应该反映认识顺序, 对于空间事物认识的一般规律或者是“先总体后局部”, 或者是“先局部后整体”, 或由远及近, 或由近及远。因此这句话改为“来到山脚下, 起伏的山岗, 茂密的青松和遍地的野花映入我们的眼帘”或者是“来到山脚下, 遍地的野花, 茂密的青松和起伏的山岗映入我们的眼帘”比较好。

(3) 学不好几何是空间立体思维能力差的主要原因。

这是典型的因果关系倒置。应改为“空间立体思维能力差是学不好几何的主要原因”。

(4) 如果我们不学好数学, 就不会为祖国的发展做出贡献.

表示假设的分句“学好数学”和表示结果的分句“为祖国的发展做出贡献”有逻辑联系, 但把“学好数学”作为“为祖国的发展做出贡献”的唯一条件过于狭隘。所以, 这个句子可改为“如果大家不学好科学文化知识, 就不能为祖国的发展做出贡献”。

三、修辞方面的问题

这里要说的是辞格运用过程中由于不注意词语之间的语义制约关系而容易出现的用词不当的错误。

(1) 打开心扉, 美好的往事涌了进来。

“往事”, 应该保留于“心扉”之内, 而不是在“心扉”之外, 因此“打开心扉”, “美好的往事”应该是“涌了出来”。

(2) 点亮生命的火焰, 燃一把生命的柴薪。

“火焰”不是被“点亮”, 应该是“点燃”或“点起”。

(3) 只有具备冷静的头脑, 非凡的智慧, 才能在商海中展翅高飞。

在“商海”里不能“飞”, 因此改为“在商海中遨游”或“在商海中拼搏”。

(4) 我们是花朵, 老师就是滋养和照耀我们的阳光。

“阳光”和“照耀”搭配是对的, 但“阳光”不能“滋养”花朵, 因此对这句话的修改或是把“滋养”去掉, 或是改为“我们是花朵, 老师是滋养我们的雨露, 是照耀我们的阳光”。

(5) 他们这样做, 难道就不问心无愧吗?

成语误用的十种类型 篇3

一、不明关键词义

成语意思往往约定俗成，如果不明辨成语关键词的意思，就极易造成望文生义的毛病。

1. （1）近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。（2005年全国二卷）

（2）小李新买的房子装修得十分豪华，钢丝纱窗，大理石地面，漂亮的吊灯，真是琳琅满目。（2005湖北卷）

两句中的“琳琅满目”都运用错了。“琳琅满目”形容美好珍贵的东西特多，“琳琅”是美玉的意思。解答此题，如果只盯着“满目”而忽略“琳琅”的意思，就很容易犯望文生义的毛病。

二、不懂整体理解

成语往往有一定的来源，其意义具有整体性，应该整体使用，如果在使用过程中，只断取成语中个别语素的意义，而抛开了成语的其他语素的意义，往往就错了。

2. 这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。（2004年全国卷）

“忍无可忍”指要忍受也无法忍受，意思是说只能奋起反抗。本句中，用成无法忍受，便“承认偷了商场的物品”，这样与成语本意大相径庭了。

三、不知一词多义

大多词语在不同的语境中会有不同的意思，但也存在着一词多义的现象，如果只知其一，不知其二，往往也会误用。

3. 本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。（2001年春招题）

这道题，当年高考很多考生判断成语“不三不四”使用错误，原因是只知道“不三不四”是“不正派”的意思，而不知道还有“不像样子”的意思，因此误判。

四、不分使用对象

有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易张冠李戴。

4. 博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生，美轮美奂。（1999年全国卷）

“美轮美奂”这个成语出自《礼记•檀弓下》，“轮”，有高大的意思；奂，众多的意思。这一成语的使用对象是房屋，用于形容建筑高大华丽，而且一般多用于赞美新屋。句中却用来形容石刻作品上的一些花鸟虫鱼、人物形象的神态，显然因使用对象不分而导致误用。

五、不辨适用范围

有些成语有其特定的适用范围，如果把握不准，就很容易因适用范围不当而导致误用。

5. 会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。（2001年全国卷）

“车水马龙”的意思是车马往来不绝，形容繁华热闹的景象。该成语只适用于街市这个范围，而句中却用来形容“摊前”人多、“产品供不应求”，适用范围不当，因而误用。

六、不辨感情色彩

很多成语带有感情色彩，有的带有褒义，有的带有贬义，如果不加注意，很容易造成错误。这类误用较多，高考中出现的频率也比较高。

6. 几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。（2002年全国卷）

“雨后春笋”的意思是比喻新生事物大量涌现，蓬勃发展，多用于褒意。句中语境是垃圾食品厂冒出来，因而属于感情色彩误用。

七、不看前后句意

成语有它特定的意思，如果不看前后句意，往往会因重复赘余或前后矛盾而造成误用。

7. （1）新年晚会的节目十分精彩，看到黄宏表演的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了起来。

（2）大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。（1993年全国卷）

句（1）中，“忍俊不禁”，忍不住要发笑。忍俊，含笑；不禁，不能自制。这个成语本身含有笑的意思，和其后的“笑了起来”重复。句（2）“忍俊不禁”的运用则注意了前后句意，避免了重复赘余，因而是正确的。

八、不合谦恭要求

有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会不合谦恭要求，导致谦恭错位。

8. 你刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。（2001年全国卷）

句中，“蓬荜生辉”意为使贫穷人家增添光辉，而“蓬荜”指蓬草、荆竹编的门，形容穷人的家，句中用来形容别人的新居，显然因谦恭错位而误用。

九、不明程度轻重

有些成语的语义较轻，有些成语的语义较重，这就要根据特定的语言环境选用程度轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。

9. 李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。

“日理万机”的意思是一天之中要处理上万件事务，常指君王或国家领导人每天忙于处理繁多的政务，这个词义很重，用在李老师身上就犯了大词小用的毛病。

十、不符语法功能

每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也不同。如果对成语的语法功能把握不准，就容易误用。

10. 每天早晨，他都一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。（2001年春季京、皖、蒙卷）

“指手画脚”本来“形容说话时多用手势示意”，现在多“形容指点、批评”，用于贬义。无论哪一种意义，都不能用于修饰“练动作”，这是由于对该词语法功能不了解而误用。

本文分条罗列了成语误用的十种类型，在实际解题时，往往可以将几种方法综合起来加以判别。下面有10个成语误用的句子，请你指出它们的错误。

试题训练オ

1. 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（1997年全国卷）

2. 我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一。（2005年全国一卷）

3. 老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。（2004年广东卷）

4. 我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃。（2004年江苏卷）

5. 虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们仍不能有丝毫的大意。（2004年天津卷）

6. 这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。（2004年全国卷）

7. 时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。（2005浙江卷）

8. 小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”（2005年广东卷）

9. 下乡前两天，党委又组织我们学习了党的有关文件，使大家明确党的农业政策，做到胸有成竹。

10. 苏轼的《水调歌头（明月几时有）》信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。（2002年北京卷）

【参考答案】

1. “万人空巷”这一成语用来形容盛大的集会或新奇的事物轰动一时，把人民都吸引去了。这里的“空巷”是关键，它是指大家都聚集在一起，致使街巷都空了。句2说人们都在家里看电视，“街上显得静悄悄的”，那就谈不上“万人空巷”了。（不懂关键词意思）

2. “百里挑一”，一百里挑选出一个，形容十分出众。此句中，由于只看到了其中的“一”，没有整体理解，误以为是“少”的意思，这就错了。

3. 据说广东这道题的得分率不高，原因是很多考生认为“短小精悍”是指作品简练而内容充实，却不知它还可以指身材矮小而精明干练。

4. “在劫难逃”是指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。而原文用于“劣质食品”，使用对象不当。

5. “每况愈下”指事情或情况越来越坏，它只适用于事情或情况这个范围，不能用来形容“交通事故的发生率”。

6. “捕风捉影”比喻说话或做事时用似是而非的迹象作根据，感情色彩带有贬义，用在文学家采集文学素材方面显然有误。

7. “屈指可数”形容寥寥无几。但前文在有“网络文学蓬勃发展”，这里，前后句意矛盾。

8. “抛砖引玉”比喻粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对己，句中却把它用在“陈教授”身上，犯了谦词敬用的错误。

9. “胸有成竹”是“做事之前已有了通盘考虑”，句中只是“前两天”“学习党的有关文件”，最多“对事物有了基本把握，处理事情有了一定的把握”，也就“胸中有数”而已，这是不明成语的程度轻重导致的成语误用。

张冠李戴成语误用原因分析 篇4

在使用成语的过程中，稍有不慎，常会把修饰A事物的成语误用到B事物上。

例一：中国男子体操队在世界锦标赛中，技压群芳，荣获冠军。

分析：芳，《现代汉语词典》中的一个义项是：敬辞，用于对方或跟对方有关的事物，指人时专指女性。

如“芳龄(指女子的年龄，一般用于年轻女子)”

“芳名(指女子的名字，一般用于年轻女子)”

“芳心(指年轻女子的心)”。

可见“技压群芳”只能用以指女子的`技艺超过同性其他人，不能用来称颂男子体操队。

更正：可改为“力挫群雄(雄：这里指男性)”。

例二：真奇怪，我的语文书怎么不见了，难道会不胫而走?

分析：“不胫而走”指没有腿却能跑。

形容传布迅速(胫：小腿)(《现代汉语词典》。)

其使用对象是“消息、新闻、事件”等，不能用以指物品。

更正：可改为“不翼而飞”(没有翅膀却能飞。比喻东西突然不见了)。

例三：张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。

分析：“抛砖引玉”是谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见(见《现代汉语词典》)。

这一成语只能由说话或写文章的人自己说或写，第三者称别人的讲话或文章为“抛砖引玉”是不礼貌的。

成语误用归类整理 篇5

1、不明成语的整体意义。

（1）我本来就对那里的情况不熟悉，你却应要派我去，这不是差强人意吗？

“差强人意”是指还能使人满意。“强”是“振奋”的意思，引申为符合。很明显，“我”不熟悉那里的情况，却硬派我去，这是“强人所难”，怎么能说还使人满意呢？

（2）不少语文老师上课就是以一连串的问与答贯穿课堂教学始终，长此以往，学生自然是目无全牛了。

“目无全牛”比喻技艺高超，文中误用“没有整体把握”。（3）去年，试制工作遇上了难题，大家提出了种种解决方案，可屡试不爽，多亏陈总指点才度过了难关。

“爽”指差错。经过多次试验都没有差错。文中误把“不爽”理解为“不成功”。

（4）一个成年人做出如此荒唐的事，真让人不可理喻。“不可理喻”形容态度蛮横，不讲道理，文中误作“不可理解”之意。

（5）为了等他的朋友，他一个茕茕孑立在那儿等了一个多小时了。

“茕茕孑立”指一个人孤零零地活着。文中误为“一个人孤独站着”。

（6）歌咏比赛成绩公布后，小莉听到自己惨遭淘汰的消息，如醍醐灌顶，站在那里憋了半天。

“醍醐灌顶”指佛教用以比喻灌输智慧，使人彻悟。文中显然把它与“如雷轰顶”混同。

（7）美国国会某些人指责中国盗窃美国核机密，显然捕风捉影，空穴来风。

“空穴来风”指有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。文中显然误解了“空”的意思，用反了。（8）编辑甲对编辑乙说：这篇文章太差劲了，真是诛心之论。“诛心之论”指只推究其用心而定罪，亦指揭穿别人动机的批评或深刻的议论。文中显然望文生义，误以为“不好的言论”。

（9）今天天气真好，我们在操场上，真是如坐春风。“如坐春风”比喻受到教育和感化，文中误为“迎着春风，不识春风比喻义。

（10）运动会上，他借的一身运动服很不合身，真是捉襟见肘。“捉襟见肘”形容衣服破烂，生活贫困，或比喻顾此失彼，无法应付，文中误为衣服不合身。

（11）应试教育的结果是只重视学生的考试成绩，至于学生的思想品德往往不以为然。

“然”是“对”的意思。“不以为然”是“不认为是对”的意思，表示不同意。文中误认为“不重视”之意。

（12）贪官污吏们在受贿之初，往往心有余悸，半遮半掩，习惯了浑水，很快也就心无顾忌，厚颜无耻了。

“心有余悸”指事情虽然过去，但心里还感到害怕，文中忽视了对“余”的推敲，当作“害怕”来理解。

2、不辨成语的感情色彩

（13）这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

“无所不为”含贬义，是“没有什么坏事不干”的意思，与褒扬科学家的句意不协调。

（14）王川荣获大赛冠军后，他的家长和朋友欢天喜地，弹冠相庆。

“弹冠相庆”使用有误。此原意指弹去帽子上的灰尘，互相贺喜，现用于贬义，形容坏人得势，而用于褒义，显然感情色彩不当。

（15）谭嗣同是变法维新中流血的始作俑者，相比之下，康梁二人确乎少些刚烈。

“始作俑者”使用有误。俑：古代用以陪葬的木制或陶制的木偶人。“始作俑者意为开始发起制作殉葬的土木偶的人，比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。这个成语有极强的贬义色彩。

（16）一位普通市民——一位年愈六旬的老者，没有强健的体魄，却凭匹夫之勇，在一年间就抓获了几十个小偷。

“匹夫之勇”指不用智谋，单凭个人血气的小勇，显然是贬义，应改为“单枪匹马”。

（17）他勇斗歹徒的事迹现在已满城风雨、妇孺皆知了。

满城风雨：原形容秋天的景物，现比喻消息一经传出，就到处起来，议论纷纷。含贬义。

（18）参加冬季越野长跑的上千名运动员，像过江之鲫通过了大桥的涵洞。

“过江之鲫”现在形容赶时髦的人很多连续不断，含贬义。（19）这么多的事情都要他一个人处理，使他心劳日拙，极度疲惫。

心劳日拙：做坏事的人费尽心机，即越来越无法得逞，处境一天不如一天。含贬义，可用“心力交瘁”。

（20）如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的美好感觉。

面目全非：事物的样子改变得厉害，多含贬义，用它来对新面貌的美好感觉，不当，可改为“今非昔比”。

（21）汪锦元长期打入汪伪内部做情报工作，不料东窗事发，被捕入狱。

“东窗事发”指罪行暴露，贬义，用来指正面人物不当（22）先生身材魁梧，道貌岸然，刚一见面，我便对他油然而生敬意。

“道貌岸然”形容外貌严肃正经的样子，多用于讽刺。（23）经过一年的努力，终于获得了成功，回想往日的艰辛，怎不沾沾自喜呢？“沾沾自喜”，指“对自己的成绩感到得意，表现一种轻浮的样子”。含贬义，不能用它形容获得成功后的喜悦之情。

（24）蒋雯丽因饰演了《牵手》里的夏雪而煊赫一时，不但获得了“金鹰”奖，最近又荣膺“飞天”奖最佳女主角。“煊赫一时”指“在一个时期内声名或气势很盛”，多用于贬义。这里与语境不合。

（25）既然是“民心工程”，有关部门就应当尽其所能，推波助澜，促其尽快上马，以造福市民。

“推波助澜”比喻推动了坏事物的发展，并帮助它制造声势，含贬义，显然不合语境。

（26）这个家伙明知罪行严重，内心十分恐慌，却从容不迫地在抹桌子。

“从容不迫”指不慌不忙，非常镇静。褒义，文中用于坏人身上显然色彩不当。

（27）敌人是“瘌蛤蟆剥皮眼不闭”，我们一定要百倍提高警惕，防止敌人重振旗鼓。

“重振旗鼓”比喻失败后，重新组织力量。褒义，用于敌人显然不妥，可改为“卷土重来”。

（28）我军识破了敌人的神机妙算，提前赶到了泸定桥，消灭对岸的敌人。

“神机妙算”是形容计谋高明，褒义，显然不能用于敌人，可改为“阴谋诡计”。

（29）我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步但终究会走出自己的路来。

“邯郸学步”指学别人的东西没学好，反倒把自己的东西忘了，含贬义，不合语境。

（30）战士们正趴在堑壕沿上，紧握着钢枪，虎视眈眈地望着敌营。

“虎视眈眈”指形容恶狠狠地盯着，将要动手攫取什么。贬义，用来形容“战士们”显然不当。

（31）听到战友不幸遇难的消息，他如丧考妣，悲痛万分。“如丧考妣”指“好像死了父母一般的伤心和着急”，含贬义。

3、不明成语指称对象

（31）小王是我青梅竹马的朋友，当时我们像兄弟们的在一起玩。“青梅竹马”原是形容男女儿童天真无邪，在一起玩耍。而句中却说“像兄弟似的”显然不明成语的指称。

（32）这些豆蔻年华的小青年，也许他们在没有喝酒前连想也没有不敢想能干出这些伤天害理的事。

“豆蔻年华”指的是十三四岁的女子，句中对象显然用错了。（33）你放心，你的困难就是我的困难，这件事我一定鼎力相助。“鼎力相助”只能用于敬称对方，希望对方给予帮助，不能用来说自己。

（34）他一家十口人，在战乱时期劳燕分飞，至今仍然音讯全无。“劳燕分飞”适用的对象是夫妻或者情侣两个人，不是一家人。（35）二十多年未见面了，在这次会议上两人终于萍水相逢，真是主不出的感慨。

“萍水相逢”比喻不相识的人偶然相遇，文中两人过去显然是相识的，这里用错了对象，可改为“不期而遇”。

（36）他们两家是多年的老邻居了，这么多年来一直相敬如宾、关系和睦。

“相敬如宾”是指夫妻相互尊敬，如同对待客人一样，句中用来指邻居显然不当，类似的成语还有“举案齐眉”。

（37）葛非、顾俊两人配合默契，多次获得女子双打世界冠军，真是一对天作之合的双打组合。

“天作之合”是祝颂夫妻姻缘美满的。句中用错了对象。（38）张大夫给我针灸了一个多月就治好了我的腰腿病，可真是妙手回春啊！

“妙手回春”称赞医生医术高明，能使病危的人痊愈。显然该成语不能在一般的情况下称赞医生，句中对该成语适用的范围不明。

（39）这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。

“涣然冰释”是比喻疑团、嫌隙等消除，这里用来指“烦恼”，显然用错了。

（40）兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。

“不可开交”比喻没法摆脱，一般用于“吵、闹、打”等方面，句中用来指兄弟间的亲密关系显然不妥。

（41）他在哲学上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文。

“见仁见智”指对同一问题各人从不同角度持不同的看法。该成语适用对象不能用于某一人，句中显然用错了。

（42）他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口相濡以沫，美满幸福。

“相濡以沫”比喻同处困境，相互救助，该成语适用范围要注意一是用于两人之间，二是要处于困境中，句中成语是误用了。

（43）使用我厂生产的涂料装饰您的居室，使您蓬荜生辉。“蓬荜生辉”用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。句中用于“涂料装饰”方面系使用范围上不清楚造成的误用。

（44）这次考试，班上同学们的成绩良莠不齐，差别不大。“良莠不齐”指好人、坏人都有，夹杂在一起，文中用来指成绩不齐显然是误用，可改为“参差不齐”。

4、不明成语的细微差别

（45）平时，大家抓紧时间学习，陈冬却玩得痛快。要大考了，他天天开夜车，结果得了大病，连大考都不能参加。真是自食其果。

“自食其果”指自己犯了罪，自己承担责任，罪有应得。句中陈冬只不过做错了事，何罪之有呢？此处言重了，应换语义较轻的“自作自受”。

（46）这一伙人，狼狈为奸，干尽坏事，终于受到了法律的制裁。“狼狈为奸”适用的范围是两个人，应用“朋比为*”（形容坏人结成集团干坏事），因为句中是指一伙人。

（47）小明的妈妈一进来，我们寝室的人就不谋而合地站了起来。（48）你的主张和我的主张完全一致，这真是不约而同。“不谋而合”指主张、意见、计划等相同，一般在句中作谦语，“不约而同”多指具体行动相同，一般在句中作状语。因此，这两句成语应该互换一下才准确。

（49）他对邻居家中有几个孩子，谁多大了，性格怎样，都能够洞若观火。

“洞若观火”形容观察事物明白透彻，指的是对一些重大事件的看法。在句中显见显得程度较重，宜改用“了如指掌”。

（50）爷爷动脉硬化，两只手会情不自禁地抖动起来，已经多年不写东西了。

“情不自禁”指感情激动，不能控制住。当形容震惊、慌张以及由于某种外界原因而由不得自己时，宜用“不由自主”。句中的爷爷的手抖动是疾病导致的，爷爷并没有动感情，可换成“不由自主”。

（51）今年初，美英多次对伊拉克实施空中打击，但始终没有提出一个光明磊落的理由。

“光明磊落”形容心地光明，胸怀坦白，与“光明正大”意思差不多，但前者偏重于人的行为，句中宜用“光明正大”。

例（52）军事家活动的舞台建筑在客观物质条件的上面，然而军事家凭着这个舞台，却可以导演出许多绘声绘色的话剧来。

“绘声绘色”指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。该成语一般限于跟“讲”、“写”有联系的词语搭配。如叙述、描写、刻画、讲述等，从该句的语境看，宜用“有声有色”（形容表演精彩，具体生动。也形容叙述或描绘得十分生动。）

（53）伟大的奋斗目标，决不是一挥而就能实现的，而必须付出艰苦的努力。

“一挥而就”是形容写字、画画，作文很快就完成了。从句子的语境看显然宜改为“一蹴而就”。

5、语意重复、搭配不当

（54）他被敌人抓住后，浑身被打得遍体鳞伤。

“遍体鳞伤”包含了“浑身”的意思，犯了语义重复的毛病。“体无完肤”也是类似于此，可改为“伤痕累累”。

（55）这件事，她一直讲得津津乐道。“津津乐道”指很感兴趣地谈论，从句子语境来看与前面的“讲”语意上有重复，可改为“津津有味”。

（56）这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。

“贻笑大方”指“被内行人笑话。”从语境看与前面的“被人”语意上重复了。

例（57）他极力抑制自己的激动，想冷静地分析一下这燃眉之急的紧张情况。

“燃眉之急”指非常紧迫的事情，不做定语，常充当宾语。（58）咱们俩不打不成交，一块儿干，杀它个翻天覆地。“翻天覆地”多用做定语，如“翻天覆地的变化”，而常用来作“杀、闹、吵”等词的补语应是“天翻地覆”。

（59）听到我们班获得冠军的消息后，同学们都高兴得载歌载舞起来。

“载歌载舞”多用作谓语，通常用来形容一些欢乐的大型场面。句中用来作补语不行，且语境也不合。

6、不懂语源而致误。

（60）失去的东西再好也是昨日黄花，你留不住也追不回。“昨日黄花”使用有误，成语中只有“明日黄花”。苏轼《旭次韵王巩》诗：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”。“明日黄花”比喻事物虽好，但已过时，例句一是不懂语源，一是望文生义。

二、常见“误用成语”解说

１．黑色的高三漫不经心地就来了。漫：随便。指人对事随随便便，不放在心上。

２．外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，终于瑟瑟失调，不得不分手。

比喻夫妇不和。不能用于其他人物关系。

３．今夏洪水肆虐，淹没无数的城镇和大片的良田，是可忍孰不可忍，我们必须精诚团结，战胜洪魔。

指对人的重大罪行不可容忍，极度愤慨。不能用于对自然灾害等。

４．不论什么时候，她都是亲切随意，如坐春风，娓娓道来，不拉架子而棱角自见，不事喧哗而锋芒难避。

比喻得到教益或感化，用于表现听者一方的感受。

５．实际生活中的不幸遭遇和痛苦经历，使他时时刻刻念念不忘。念念：时刻思念着。形容牢记心上，时刻不忘。一般不用于不幸和痛苦的事情。

６．取得了成绩当然值得高兴，但是不能因为成绩就连我们的失误也一笔抹杀了。

指把成绩、优点全部勾销或全盘否定，一般不用于否定错误或罪行。

７．二十年的经历告诉我们，这场改革与我们国家的前途、民族的命运是休戚相关的。

休：喜；戚：悲伤，不幸。彼此之间的忧喜、祸福都互相关联，形容彼此利害一致。一般用于人与人或人与集体之间，而不用于事物。

８．质量是企业的生命，一定要认真对待，绝不能敷衍了事。敷衍：做事不认真。随便应付一下，就算把事办了。用于对事。９．这场戏真演得绘声绘色，赢得满场观众的喝彩。指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。不用于演戏。10.弘扬优秀民族文化，必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能厚此薄彼。

形容对彼此待遇不同。一般用于对人、单位、集体。11.近几年，“知识经济”成了炙手可热的话题。

炙：烤，烧。手一接触就感觉到热得烫人。比喻气焰盛，权势大。用于有权势者，含贬义。

12.放眼望去，满山的杜鹃花姹紫嫣红，真是美不胜收。

姹：美丽；嫣：美好，常指笑容。形容各色娇艳的花，不能单用于某一种花。

13.学习是循序渐进的，•那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的喧宾夺主的做法是不可取的。

喧：大声吵嚷。客人的地位比过主人的地位，或外来的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。基础知识与难题无主客之分。

14.11月３日举世瞩目的长江三峡工程捷报飞传，•上下游围堰合拢工作一蹴而就，顺利实现大江截流。

蹴：踏；就：成功。踏一脚就成功，形容轻而易举。大江截流决不是轻而易举之事。

15.“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”，这个英明论断是牢不可破的，是放诸四海而皆准的。

一般指友谊、团结等牢不可破。此处可用“颠扑不破”。16.今年我终于考上了大学。就要离开故乡时，班主任苦口婆心地嘱咐我：“上了大学，要为实现四个现代化而加紧学习。”

形容怀着好心再三诚恳地劝告。一般用于劝告那些不能较快地认识自己缺点错误的人。

17.这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。

随随便便，不放在心上，一般指对事。句中可用“漠不关心”，形容对人或事物冷淡，不关心。

18.有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这是舍本逐末的说法。实际上生产提高了，生活才能提高。

放弃主要的、根本的，而只追求次要的、枝节的。生产与生活不存在本末关系，只有因果关系。

19.这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？

衷：内心。内心动也没动。指对应该关心注意的事情不关心，置之不理。读书是孩子应做的事情，只能说认真与否，不认真不能叫做“无动于衷”。

20.张民一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。

案：古时有脚的托盘。汉代梁鸿的妻子给他送饭时，总是把端饭的盘子举得高高的，后泛用以形容夫妻相敬。

21.责任编辑说：“我敢对文字部分负责，至于出书的其他环节，•就望尘莫及了。”

及：赶上。远远望着前面人马行走时飞扬起来的尘土，追赶不上，比喻远远落后。用于此处不当。

22.这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。

涣然：流散的样子。流散、消失得像冰块消融一样。一般比喻疑团解除。

23.一个烟头引起了大火，这栋被烧毁的大楼让人叹为观止，唏嘘不已。

叹：赞赏；观止：看到了止境，看到了尽头。赞叹所见的事物好到了极点。坏事、坏现象不能说“叹为观止”。

24.虽然这个店的招牌几易其名，改弦易辙，但因其服务质量差，•顾客仍然门可罗雀。

易：更换；辙：车轮轧下的痕迹，这里指道路。乐器换掉弦，车子改换道路。比喻变更方向、计划或作法。招牌易名不叫改弦易辙。

25.如不抓住时机，及时见报，这则消息将成为陈词滥调。滥：空泛。陈旧的言词，空泛的论调。过时的消息不叫陈词滥调。26.商品这个东西我们天天见它，有些人却置若罔闻，不去研究它的规律，这是极其错误的。

罔：没有。放在一边不管，好像没有听见。对于天天见而不重视的情况不能叫“置若罔闻”，可用“熟视无睹”。

27.小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。

忍痛割爱：忍痛把自己心爱的东西交给别人。作为商品的运动服本不属于己有，因无钱而不买自己喜欢的商品不叫“忍痛割爱”。

28.她的演技，可以说已到了炉火纯青的地步，她扮演的慈禧太后栩栩如生，演得真绝了。

栩栩：活泼生动的样子。形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，描写得非常逼真，好像活的一样。

29.爸爸动脉硬化，两只手会情不自禁地抖动起来，多年不写东西了。

情不自禁：感情激动，控制不住自己。手病态地抖动不叫“情不自禁”。可用“不由自主”。

30.对于什么时候去珠海广场参加公益劳动，班长、团支书、劳动委员说法不一，令全班莫衷一是。

衷；折衷。各有各的看法或主张，不能得出一致的结论。一般用于指议论者。句中可改为“无所适从”。

31.经过挑选，66名正值豆蔻年华的女孩子踏进北京警院的大门，她们的平均年龄只有23岁。

豆蔻：植物名。比喻处女。唐杜牧有诗曰：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。” 旧时指女子十三四岁为豆蔻年华。

32.改革开放以来，农村发生了巨大的变化，农民的生活水平也飞黄腾达了。

飞黄：传说中的神马；腾达：形容马的飞驰。比喻一些人的地位提升得很快。不用于生活水平的提高。

33.他与张明是大学同班学友，同一个宿舍睡觉，同一个食堂吃饭，•彼此相敬如宾，互相帮助。

相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。

34.张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，他已经想好了解决的办法。

痛心：指悲愤到极点；疾首：头疼。形容痛恨到极点。车祸致残，只会悲痛，并无气愤可言。

35.那林立的大石，千态万状，有的像卧虎，有的像奔马，无不维妙维肖。

维：语气助词，形容刻画或描摹得非常逼真。自然界的事物不能称维妙维肖。

36.他退休后，除了做家务、上老年大学之外，不能抽空写字画画，跳迪斯科，生活得真是游刃有余。游刃：运转刀刃，即用刀来操作。对于运转刀刃是宽宽绰绰，大有余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。不能用来指生活轻松而又丰富多彩。

37.他在填报高考志愿时，又想报北大，又想报南大，总是见异思迁。

见异思迁：看见别的事物就想改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。句中可改为“拿不定主意”。

38.西山村伏击战中，日寇被八路军打得横尸阡陌、肝脑涂地。

肝脑涂地：原来形容惨死，后来表示竭尽忠诚，不惜任何牺牲。39.以儒家正统的孔子和孟子的传世之作为例，其内容难道不也是汗牛充栋、杂七杂八吗？

汗牛：使牛出汗；栋：栋宇，屋子。用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。

40．号声一响，连长一声“立正”，如潮似浪，热火朝天的操场，顿时万籁俱寂。

万籁：自然界万物发出的各种声响。形容周围环境十分宁静。人声、号声消失不叫“万籁俱寂”。

41．你纵使有运斤成风的臂力，也举不起这重若千斤的巨石。

斤：斧头。挥动斧头，风声呼呼，比喻手法熟练，技术神妙。不是有力气的意思。

42．筹建办公室组织专门人员反复论证，从长计议，确定了长江二桥通航标准。

指放宽时间慢慢商量考虑，不急于作决定，也指慢慢设法解决。句中可用“从长远考虑”。

43．只见他奋笔疾书，一气呵成，不消片刻，一篇佳作便展现在大家面前。只是文不加点，难以断句，不能不说是白璧微瑕。

点：涂改。文章一气写成，无需修改。句中误为不加标点。44．有的人生前尽量为自己树碑立传，文过饰非，很少像秋白同志这样坦荡无私、光明磊落、求全责备自己。

责：要求；备：全。对人对事要求完美无缺。句中把“责备”误解为批评指责。

45．我学数学进步较快，而学语文却如逆水行舟，进步缓慢。

逆水行舟：比喻不前进就要后退，没有前进缓慢的意思。46．这盘棋，让何山对王江，那还不是白驹过隙，轻而易举取胜。

白驹过隙：比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样，没有轻而易举的意思。

47．只要你身临其境为我们想想，就会同情我们的处境，不会对我们这样求全责备了。

身临其境：亲身到了那个地方。应用“设身处地”，设想自己处在别人的地位或环境中。

48．只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。

这里该用“身临其境”。

49．围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙着，使对手防患未然。

防患未然：在事故或灾害发生之前就加以防备。用于此不当，可改为“猝不及防”。

50．足球比赛正紧张地进行，在场的观众不时为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。

冲：要冲，交通要道。比喻最先受到对方的冲击、压力、攻击，或首先遭受灾难。并非指冲在最前面。

51．这部小说的构思又精巧又严密，真是无可厚非。

厚：重；非：责备。没有可以过分指责非议的。用于有一定小问题的人或事。可改为“无懈可击”。

52．他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。

付之一笑： 用笑来对待回答，形容不值得理会。句中误解为对人笑脸相迎。

53．他在学术上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文来。见仁见智：指对同一问题各人从不同角度持不同的看法。与“造诣深”无关。

54．我最讨厌那些背后搬弄口舌、期期艾艾的小人，每有所遇，则避之如水火。

期期艾艾：《史记张丞相列传》里说，周昌口吃，一说话总要重复说“期期”。《世说新语 言语》里说，邓艾口吃，一开口就要说“艾艾”。形容口吃的人说话不流利。

55．下乡前两天，党委又组织参加扶贫的干部认真学习了有关文件，使大家进一步明确政策，做到胸有成竹。

胸有成竹：比喻处理事情心里先有主意，有成算。句中扶贫干部仅是明确政策，还不了解情况，不能称“胸有成竹”。

56．一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，就是稍远处的电线杆也躲得杳无音讯。

杳：幽暗，见不到踪影，形容一直得不到对方的消息。句中可用“无影无踪”。

57．王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。

名：指占有。形容穷到极点，连一文钱也没有。句中可用“不值一钱”。

58．这篇文章写得太差，真是不刊之论。

刊：消除：古代把字写在竹简上，有错误就削去。不刊，比喻不能改动或不可磨灭。

59.一个人在工作中难免有一些缺点和错误,只要认真改正就行，不有犯而不校。

校：计较。别人触犯了自己也不计较。句中把“犯而不校”理解为犯了错误也不改。

60.每一名中学生都应遵守中学的一切规章制度，学好中学的全部课程，做一个名不虚传的中学生。

流传开来的名声与实际相符。这里该用“名副其实”。61.山上的石头奇形怪状，有的像猴子嬉戏，有的像双龙衔珠，有的似莲花盛开„„真是巧夺天工。

人工的精巧胜过天然。石头是天然之物，不能说巧夺天工。62.叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。这次去苏州游览了几个园林，果然觉得名正言顺。

名义正当，道理也讲通。后指做事理由正当而充分，含有理直气壮的意思。句中误解为说法与实际情况相符。

63.就在公安部门准备收网时，这帮家伙为虎作伥，毫不收敛，在他们的罪行簿上又添新笔。

伥；古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱来给虎吃。比喻给坏人做帮凶。句中“这帮家伙”就是行凶作恶的坏人，不是帮凶。

64.今天，天津体育馆内万余名观众的掌声经久不息，振聋发聩，淹没了馆外的惊雷。

聩：耳聋。使聋子能听到声音。比喻言论能使糊涂麻木的人清醒。一般只用喻义。

65.除了银河系的星星以外，河外星系里还有无数的星辰，真是不胜枚举。

枚：个。形容为数多，不能一个个地列举出来。星辰“无数”，不同于“为数多”，“不胜枚举”不足以表示“无数”。

66.我们时常留心书店里有关市场经济理论的新书预告，却视而不见这方面书籍的出版。

看见了同没有看见一样。形容不关心，不注意。句中误解为“没有”。

67.歌咏比赛成绩公布，张莉听到自己惨遭淘汰的消息，如醍醐灌顶，站在那里憋了半天气。

醍醐：纯酥油，由牛乳提炼；灌：浇；顶：头顶。佛教用以比喻灌输智慧，使人得到启发和彻悟。也比喻感到清凉舒适。

68.这次错误虽然不很严重，但如果认为它不足为训，不引以为戒，以后就会吃崐大亏的。

训：法则。不值得作为遵循或仿效的法则。“错误”不可能成为“法则”。句中把“训”误解为“教训”。

69.告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。

大方：大道理。懂得大道理的人。后泛指见误广博或学有专长的人。句中把“大方”误解为不吝啬。

70.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，•右边是一位文弱的莘莘学子。

莘莘：众多的样子。众多的学子，不能用“一位”修饰。71.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

空巷：指街、巷的居民都走出来了。形容盛大集会或新奇事物哄动一时的情景。

72.今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，•这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

栗：栗子。寓言《猴子和猫》里说：猴子骗猫给它取出火中的栗子，结果猫不但没吃着，反倒把脚上的毛烧掉了。比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。

73.我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？

差：稍微，比较；强：振奋。原意为还算能振奋人的意志，现在表示大体上还能够使人满意。可改为“强人所难”。

74.塑料有不受酸碱腐蚀的独到之处，这是钢铁所不及的。

指与众不同的见解。不是指某种特点。

75.这篇文章把敌人的反动论点批驳得淋漓尽致。

淋漓：渗透了水的样子，比喻尽情、酣畅；尽致，达到极点。形容文章、说话表达得充分、详尽，或痛快到了极点。可改为“体无完肤”。

76.可以断言，所有大大小小的知识分子，•没有得到过这位“不说话的老师”（指各类辞书）指教，绝无仅有。

形容极其少有。不是绝对没有的意思。

五、成语使用正误判断集锦

1.在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏葸不前，其所作所为，与共产党员、人民公仆的身份极不相称。

2.这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。(浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。此处用错了对象。)3.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。(狭路相逢：在很窄的路上遇见了，不容易让开。指仇人相遇，难以相容。)4.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。(.“漠不关心”不能带宾语“人民疾苦”)

5.这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。6.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。(素昧平生:与人从未见过面。不指事物。)7.我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。（邯郸学步：模仿别人却丧失了自己的原有的技能。既然丧失了自己的原有的技能，就不可能“走出自己的路来”。）

8.他就静悄悄地看下去，看到把各种责难都驳斥得体无完肤之后，他又低声念起来。

9.听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。（果不其然：果然，表示符合听说的情况，与后文的“没有那么大的能耐”矛盾。）

10.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。（“ 妄自菲薄”不能带宾语）

11.陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。（不知所云：指说话人语言紊乱空洞。此句指听话人听不懂，错。）12.一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可思议的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。（不可思议：神秘奥妙，不可理解。这里形容“撒野动粗”，有愚昧或态度蛮横之意，应该用“不可理喻”。）

13.我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。（振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。）

14.国有银行开始清理国有工商业不良债务，冲销了大约200亿元，但对国有企业的巨大的呆帐坏帐来说，实在是螳臂当车。（螳臂当车：比喻不自量力，终将失败。）

15.日本首相于4月21日突然参拜了供奉包括二战甲级战犯牌位在内的靖国神社，他这一恣意妄为的举动再次激怒了亚洲的国家和人民。

16.初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。（不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。）

17.十年来，他的病一直不见好转，他怎能不忧心忡忡且耿耿于怀呢？（耿耿于怀：心怀怨恨。）

18.老王虽说已经退休了，但他精力充沛，在许多事情上都显示出他是个年富力强的人。（年富力强：指年轻人）

19.在全球经济一体化成为大趋势的今天，“与国际接轨”成为一个自强不息民族的必然选择。

20．这种草药能治疗高血压病，对人体又没有任何副作用，我们屡试不爽，你还有什么可怀疑的？

21．角色的个性鲜明，是电视剧《康熙王朝》最值得欣赏的地方。甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。（配角是演员，不是角色，“栩栩如生”是形容角色的。在“都”后加“演得”。）

22．尽管世界杯小组出线的前景微乎其微，“米家军”的全体将士仍然准备再做最后一搏。（微乎其微：形容非常小或非常少。与“前景”不搭配。）

23．明星出书无可厚非，但有的书错别字连篇累牍，简直让人不堪卒读。（连篇累牍：用过多的文字叙述，不指错别字多。）

24．经过几年锻炼，小刘进步很快，工作上可以独当一面了。25．那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。（南辕北辙：一件事的目的与方法相反。宜改为“分道扬镳”。）

26．这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚。（亡羊补牢：指虽然犯错却来得及补救。与后文矛盾。）

27．小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。（集腋成裘：比喻集少成多，褒义。）

28．这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。（“一文不名”应改为“一文不值”。“名”是占有的意思，“一文不名”指一文钱都不占有，形容极贫困。）

29．这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，既言“切实减轻群众负担”，可实 际收费额却步步攀升。首鼠两端，堪称奇文。（“首鼠两端”是指犹豫观望，迟疑不决，而不是自相矛盾的意思。）

30．人世五年后，食品、纺织、服装、建筑、金融及其他服务业就业机会将平均增加30%；届时，熟悉世贸组织规则、适应国际竞争的外语人才、复合型人才将炙手可热。（“炙手可热”比喻权贵气焰很盛，含贬义，句中可改为“非常抢手”、“供不应求”等。）

31．似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展，宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。

32．写事件，不写其来龙去脉，只取其涉笔成趣的地方加以渲染，片言只语，含蓄浓缩。（“片言只语”指零零碎碎的话语。句中说的是简洁的语言，可换成“三言两语”。）

33．在颜之推看来，弈棋有风雅之趣，可助消愁释愤，并非玩物丧志，认为“时可为之”。

34．眼前出现一位纳西族老太太，那张脸上已有不少皱纹，一身纳西族的装束却装戴得一尘不染。（“一尘不染”指非常干净，与句中“装戴”不能搭配，可换成“一丝不苟”。）

35．他以疯狂的热情投身于政界，很快地成为本土上的头面人物，一举而实现了衣锦还乡的世代农民的梦。（“他”没有离开本土家乡用“衣锦还乡”不恰当，可换成“光宗耀祖”。）

36．石景山区开办了北京第一家打工子弟学校，招收了126名新生，但这对8万多名打工子弟来说，实在是不足挂齿。（不足挂齿：形容事情很小，不值得一提。可换为“微乎其微”。）

37．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出之虑，也没有半夜敲门之惊。（水落石出：比喻事情的真相完全暴露，句中指是干坏事，应换成“东窗事发”。）

38．文理科不仅应该知识互相补充，还应该互相渗透，实际上，自然与社会决不可能是泾渭分明的。

39.应用文，比如“合同”、“调查报告”、“总结”等官样文章，一般不使用文学语言。（官样文章：只有形式，照例敷衍的文章。贬义。）

40.一番耐心的开导如醍醐灌顶，他心头的重重疑虑全都消逝了。

41.教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆官僚作风。（耳提面命：形容师长恳切的教导，褒义。）

42.张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。（良莠不齐：好人和坏人掺杂在一起。不表示学习成绩参差不齐。）43．汉室西迁长安，一把火，河洛一片焦土，寸草不生，赤地千里，到了万劫不复的境地。（“万劫不复”表示永远不能恢复，夸张过度。“赤地千里”表示因旱灾或虫灾寸草不生，不指火灾。）44．随着美国世贸大楼的轰然倒塌，在阿富汗的字典里从此没有了“安居乐业”，取而代之的是“流离失所”和“难民潮”。45．实现“人机对话”已是唾手可得——能听懂人类语言的“智能”型计算机即将进入中国千家万户。（“唾手可得”比喻非常容易得到，不指容易实现。）

46．《苹果日报》在香港引起的报业大战，直杀的风声鹤唳人仰马翻天昏地暗。（“风声鹤唳”形容惊慌疑惧，不指战事惨烈。）

47．这张三本来就是个耳软心活之人，这不，别人几句连蒙带哄的话，就使他马上改变了自己原来的看法，信以为真了。（耳软心活：轻易相信别人的话，自己没有主意。正确）

48、他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。（如履薄冰：形容小心谨慎，不表示情况危急。）

易误用成语课件 篇6

2.莫衷一是：衷，决断。各有各的看法或主张，不能得出一致的结论。一般用于指议论者。

3.飞黄腾达：飞黄，传说中的神马；腾达，形容马的飞驰。比喻官职、地位提升得很快。不用于生活水平的提高。

4.见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。不能用作“拿不定主意”。5.万籁俱寂：万籁：自然界万物发出的各种声响。形容周围环境十分宁静。人声、号声消失不能用“万籁俱寂”。

6.从长计议：放宽时间慢慢商量考虑，指不急于作决定，也指慢慢设法解决。不能用作“从长远考虑”。

7.扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易看清真相。不形容变化莫测。

8.迫不及待：急迫得不能等待。用于人的急迫心情。不能用于表示某项工作亟待开展。

9.如履薄冰：比喻行事特别谨慎．存有戒心。只能用于主观心理，不能表示状态。

10.折冲樽俎：指不用武力而在宴席上战胜敌人。泛指进行外交谈判。

11.尾大不掉：比喻部下势力过大，调度不动，现在也指组织机构庞大，指挥不灵。

12.南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。不形容两个人所走的方向相反。

13.瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。

14.出神人化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。

15.侧目而视：形容畏惧或愤恨，易误解为尊敬，或用轻蔑的眼光看。

16.不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。

17.抛砖引玉：比喻说出自己粗浅的意见引出别人的高论。

18.自谦之辞，不能用于对方或第三方。

19.一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重。形容某人说的话能起决定性的作用。不能表示守信用，也不能用于自己。

20.因人成事：依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。

21.心有余悸：指经历一场危险之后，回想起来仍感到害怕。只用于对过去发生过的事还感到害怕。

22.萍水相逢：指素不相识的人偶然相遇。用于多年不见的朋友、老同学不当。

23.狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得不相称。(多指文学作品)

24.捉襟见肘：本指衣服破烂，生活贫困；后喻顾此失彼，应付不过来，不能形容衣服不合身。

25.蓬筚生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画。蓬筚，即“蓬门筚户”的简称，用蓬草、荆竹做门的草屋，比喻穷苦人家。

26.敝帚自珍：自己家的破扫把，也被视作宝贝，十分珍惜。比喻对自己东西的珍惜。

27.敬谢不敏：谢，推辞；不敏．没有才能。指以自己的能力不够为理由而恭敬地推辞。常用于客气地表示拒做某事。

28.信笔涂鸦：形容书法拙劣或随便写作。不是画画。

29.德薄才疏：薄，浅；疏，空虚。德行和才能都很差。多用作谦词。

30.挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。举出一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多。常用作谦词。

31.不情之请：客套话，不合情理的请求。常用于向人求助时称自己的请求。

32.笨鸟先飞：比喻能力差的人做事唯恐落后，便提前行动。

33.尸位素餐：指空占职位，白受俸禄而不尽职。

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多义成语误用例谈 篇7

①为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。

②本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。

③我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本，几年来我一直耿耿于怀，深感有负他的嘱托。

④第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。

分析 ①“粉墨登场”本义是指画好了妆，上台演戏。现在一般多用于贬义，比喻坏人乔装打扮，登上了政治舞台。但现实生活中，其本义还在用，本句即是。当一个句子使用成语的本义时，我们切不可轻易判它误用。

像这样可以“还原”本义的成语还有“肝脑涂地”“粗枝大叶”“一针见血”“光天化日”等。

②“不三不四”一般形容人不正派、不规矩，还指事物不成样子，与“不伦不类”近义。如果我们把它局限于对人的描述，是缩小了它的使用范围。“缩小使用范围”是成语误用的病因之一，如果我们只知道该成语适用这一对象，而不知道适用其它对象，就会出错。

像这样的成语还有“秀色可餐”“登堂入室”“祸起萧墙”“捉襟见肘”等。

③“耿耿于怀”形容心事萦绕，不能忘怀，感情色彩为中性。在现实生活中，该成语易被误解为气量狭小，对隔阂、嫌隙、猜忌等难以释怀，所以干扰性较强。这一类成语往往是中性词，既可以用于褒义，也可以用于贬义。然而在实际的运用中，常用作褒义或常用作贬义，我们就误以为它不是中性词了。

像这一类的成语还有“老谋深算”“平铺直叙”“口若悬河”“登峰造极”等。

④“独出心裁”原来指诗文的构思有独到的地方，后泛指想出的办法与众不同。该句用了后者的意义，使用正确。一个成语在实际运用中出现引申义和比喻义，有的还有会有临时义。我们在复习备考时，对这些成语要引起重视。

容易让同学们出现错误的成语有很多，这里，笔者辑录了一些，供大家学习之用。

灯红酒绿 秀色可餐 空穴来风 淋漓尽致 想入非非 绵里藏针 按图索骥 暗送秋波 瞻前顾后 独善其身 玲珑剔透 惨淡经营 眉来眼去 捉襟见肘 金玉满堂 登峰造极 老谋深算 粗枝大叶 洋洋洒洒 分庭抗礼 光怪陆离 处之泰然 平易近人 战战兢兢 朝秦暮楚 平铺直叙 肝脑涂地 一针见血 光天化日

【练习】

下列各句中，加横线的成语使用不恰当的是（ ）

A．她爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳濡目染，多方接触，所以她也爱好音乐。

B．中国在渤海地区发现储量规模达十亿吨的大油田，喜讯传来，人们无不拍手称快。

C．先生的杂文有如射向敌人的投枪，批判教育的对象不同，因而文体有别，小说则平易近人，并饱含对下层人们的同情关怀。