大课间操比赛活动方案

大课间操比赛活动方案（共11篇）

大课间操比赛活动方案 篇1

金陵镇中心小学

XX年春季学期大课间操及礼仪操比赛活动方案

为了进一步提高课间操质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，把“洒扫应对”主题教育推向高潮，学校决定于3月份举行广播体操、“跪羊图”手语操和文明礼仪操比赛。具体活动方案如下：

一、指导思想：

为了丰富校园生活，活跃校园气氛，增强学生的体质，规范广播操的动作，同时增强同学们的班集体主义感和荣誉感，把“洒扫应对”主题教育推向高潮。

二、活动领导小组：

组 长：甘树森

副组长：宁明猛 梁英春

组 员：李开昌 卢庆梅 李友昆 杜月英 廖 飞

梁新亮 卢小丽 黄美锋 各年级组长

三、比赛时间：XX年4月17日下午（星期二）

四、比赛地点：学校操场。

五、参赛对象：一～六年级全体学生。

六、比赛项目：

第三套广播体操“七彩阳光”、“跪羊图”手语操和文明礼仪操

七、奖项设置：

1.本次比赛分年级分进行。分别设一等奖（9.5分），二等奖（9.2分），三等奖（9.0分）。（不达到9.0分不奖励）

2.奖励待定。

八、比赛要求：

1.各班可选1名领操员。

2.领操员整队：立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、报数。

3.领操员报告：整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数（“报告评委，×年级×班，原有××人,参赛××人,缺席××人，报告完毕）之后，领操员再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。

4.服装整洁、精神饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强（领操员的要求也是如此）。

5.参赛项目每班只做一遍。

6.各班在籍学生全部参加（身体残疾的除外）。

7.听从大会的统一指挥，各班按体育组指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。

8.本次比赛各班主任承担组织本班参赛的各项工作。

九、评比细则

(一)、进退场（1分）

1.进场要做到快、静、齐，步伐一致、精神饱满。

2.指挥员（领操员）口令清晰洪亮。

3.退场要、快、静、齐。

(二)、队列（1分）

1.进场后队列成四横队散开。

2.口令和动作一致、动作规范、整齐。

(三)、广播操及“跪羊图”（6分）

1.动作要求：准确、到位、舒展、大方、有力度5分

2.节奏感强及柔美1分。

（四）、服装（0.5分）

要求服装统一。

（五）、出勤情况（0.5分）

学生无故缺席每人扣0.1分。

（六）、领操员（1分）

要求同广播操的整体要求。

十、工作人员安排

1.评委：拟邀请金陵中学、那龙小学、金腾小学体育教师，社区领导、家长委员会代表担任本次比赛评委。

2.主持人：卢庆梅

3.场地划分：体育组

4.音响：李开昌

5.主席台布置：总务处

十一、活动要求

1.活动期间教师考勤按平常上课同等对待。

2.各班班主任负责组织学生进场出场，维护本班纪律，注意比赛期间学生安全。

3.各教师要尽职尽责完成学校所安排的工作，确保本次比赛顺利进行。

十二、未尽事宜，由活动领导小组研究决定。

金陵镇中心小学

XX年3月

大课间操比赛活动方案 篇2

1 研究对象和方法

该文以乌鲁木齐市沙区78中小学部、新市区81中小学部、天山区10小、水磨沟区64小的200名三年级小学生和20名体育老师为研究对象, 通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法针对大课间开展情况和喜爱程度作了调查。

2 研究结果和分析

在2015年3月到2015年4月对乌鲁木齐市4所小学及20名体育教师发放问卷。学生的问卷在班主任或体育老师的帮助下在课堂上面当场填写, 之后再当场收回。共发放问卷200份, 收回195份, 收回率97.5%。有效问卷180份。有效率92%。体育教师的问卷共发放20份, 当场填写, 当场收回, 共收回20份, 回收率100%, 有效率100%。

2 . 1 乌鲁木齐市小学生参加大课间的体育活动的态度调查

所谓态度是指个体对待外界任何事情较为稳固的, 由认知、情感、行为意向3种成分构成内在的心理倾向。如表1所示, 乌鲁木齐市小学有82%的小学生对大课间都有着积极的兴趣, 对开展大课间表示赞同, 愿意通过大课间来丰富课余活动, 说明大多数小学生对参加大课间体育活动还是有很高兴趣, 但是学校的老师和家长还是要想办法让那些由于自身或环境影响的学生积极地参加到体育活动中去。

2 . 2 乌鲁木齐市小学学生参加体育活动的项目

从表2中可以看出, 在大课间最受欢迎的项目是游戏 (38%) , 其次是球类 (26%) 和其他项目 (20%) 。孩子们参与大课间体育活动的集体游戏, 能促进少年儿童的智力和心理素质的健康发展, 跳绳和踢毽子很受女生的喜爱, 而球类很受男生的喜爱。这说明在大课间还是要让学生以玩为主, 学为辅。在乌鲁木齐市小学广播体操是每个学校规定项目, 在调查的4所学校都是先做广播体操, 之后再进行大课间其他的体育活动, 但是从表2可知, 只有3%的学生选择广播体操, 说明小学生们还是喜欢没有约束, 可以自由发挥的体育活动。

2 . 3 限制大课间活动开展的原因

通过表3 可以看出影响大课间开展的因素主要是学习紧张 (28% ) , 这主要因为小学主要以应试教育为主, 很多学校一味追求升学率, 而渐渐忽视了学生们的体质健康的教育和培养。在调查中也会发现师资力量较少 (22% ) 和校园体育活动氛围不浓 (1 8 % ) , 活动形式和内容 (1 5 % ) 都是影响小学生参加大课间体育活动的重要因素。

2 . 4 体育教师和其他学科教师对开展大课间的态度

学校开展大课间体育活动肯定要有体育教师的参与和策划, 所以体育教师的态度对大课间的开展也很重要, 根据调查有90%的体育教师支持开展大课间 (见表4) 。

随着素质教育的深入开展, 其他学科老师对体育活动的认识也发生改变, 开始关注学生体质和健康状况, 支持学生参加各种体育活动, 把体育课与其他课程等同对待, 调查显示, 100%的其他学科老师是支持学校开展大课间活动的, 此种现象充分说明其他学科教师教育观念的转变是有利于大课间活动的开展的。所以学校要抓住这种机会, 充分发挥其他学科教师在开展大课间活动中的互动作用, 进一步提高大课间活动效果 (见表5) 。

2 . 5 开展大课间体育活动考虑的因素

根据调查, 如表6所示, 有85%的体育教师认为学生的兴趣对开展大课间有很大的帮助, 有75%的教师认为安全措施也很重要, 有60%的教师认为开展大课间的实际效果很重要, 也有20%的教师认为因地制宜也是很重要的因素。

3 结论与建议

3.1 结论

(1) 乌鲁木齐市小学都能根据国家相关要求开展大课间体育活动, 但各校的开展情况存在差异, 大部分的学生、教师和学生家长都能认识到开展大课间活动对增强体制的重要作用, 也都比较支持大课间体育活动的开展。

(2) 乌鲁木齐市小学生参与大课间活动态度比较积极, 学生喜欢并积极参加丰富多彩的大课间活动。

(3) 乌鲁木齐市小学都有各种原因影响着大课间活动开展效果;师资、场地、器材等设施的匮乏, 制约着大课间体育活动可持续开展。

3.2 建议

为了乌鲁木齐市小学大课间体育活动能更有效地开展, 经过研究笔者提出以下几点建议。

(1) 开展大课间体育活动也需要相应的硬件设施, 比如场地和器材, 但也更需要校领导的支持, 制定相应的制度, 将大课间列入学校的课程计划并实施, 更要进一步提高体育教师的整体素质。

(2) 要鼓励和发扬体育教师的创新精神, 改造和发明一些简单实用的体育器材, 加大对学校校本课程资源的开发和利用, 根据校情、学情创设适合学校的大课间体育活动内容。

(3) 对于身体素质差的学生, 各位老师应给予更多地关注, 让每一位学生都参与到大课间体育活动中来。

摘要：该文采用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等研究方法, 对乌鲁木齐市小学大课间操类课程开展现状进行了研究, 以期从中获得开展大课间活动宝贵经验, 提出一些建议, 为其他校区开展大课间体育活动提供一些理论补充和参考。

关键词：乌鲁木齐市,小学,大课间体育活动

参考文献

[1]毛泽东.体育之研究[J].新青年, 1917, 3 (2) .

[2]邱建章.应开展丰富多彩的大课间体育活动[J].黑龙江教育, 2001 (Z2) :93.

[3]黄显良.中小学开展大课间体育活动应注意的问题[J].体育教学, 2006 (5) :56.

[4]陈守强, 任学菊.开展体育大课间活动的组织与实施[J].中国体卫艺教育论坛, 2007 (7) :8.

[5]营口市教育委员会体育卫生科.大课间体育活动理论与实践[Z].1999.

[6]祝蓓里, 季浏.体育心理学[M].高等教育出版社, 2000.

[7]章立早.关于中小学开展“大课间”活动的若干问题[J].教学与管理, 2008 (34) :20-22.

[8]毛振明.学校课外体育改革新视野[M].北京体育大学出版社, 2005:101-102.

[9]陈至立.切实加强学校体育工作促进广大青少年全面健康成长[N].中国教育报, 2006-12-29.

[10]武玉坤, 尹学聪.大课间:推动中小学校改革的有效手段[J].中国教育学刊, 2007 (5) :9-12.

[11]沈连梅.淮北市小学大课间体育活动现状研究[D].淮北师范大学, 2011.

大课间操比赛活动方案 篇3

推广及比赛方案

一、指导思想

为更好地贯彻党和国家的教育方针，落实“阳光体育运动”，丰富残障学生的课间生活，使学生能在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，为学校增添活力。同时借此次比赛，规范学校课间教学管理，体现良好的校风、校纪和残障学生的精神面貌，带动校园文化的建设，学校决定 “阳光课间、活力无限”课间韵律体操比赛，具体方案如下：

二、活动主题 阳光课间、活力无限

三、活动对象 全体学生

四、比赛曲目 《弟子规》

五、活动过程

一）动员阶段（11月）

通过学校QQ群，向全体教师公布活动方案，动员班主任师积极参与到各班学生韵律操的训练中来。二）训练阶段（12月）

1.训练时间：大课间、体育课、阳光课外活动

2.各班班主任为责任人，需合理安排时间和进度，保证本班训练效果。具体安排如下： 培一班： 培二班： 培四班： 培五班： 聋二班： 聋四班： 聋七班：

三）比赛具体安排

1、时间：12月28日下午第二节课、第三节课

2、地点：操场

3、按照抽签顺序进行展示

4、评委：***、***、***、***

5、学生展示完毕评分环节，教师展示工间操《舞动中国》

6、评选结果：所有评分结果合计后，得分前两名为“最优秀班级”，其余班级获得“最努力班级”称号。对指导训练的班主任颁发优秀指导老师证书。

7、评选标准见附件一

8、比赛活动当天人员安排 横幅制作、场地安排：*** 主持：*** 各班组织：班主任、任课教师 播放音乐：*** 分数汇总：*** 证书书写：***

（四）总结阶段

教务处收集整理本次活动相关材料，撰写宣传报道。并将此次比赛的韵律操《弟子规》确定为大课间新的活动内容，在每天的大课间时间组织学生跳起来。

大课间操比赛活动方案 篇4

(2009~2010学年度第二学期)

一、比赛目的

通过疯狂古诗韵律操的比赛，展示新区三小娄江娃积极昂扬的风貌，增强疯狂古诗韵律操的协调性、整体性和节奏感，丰富校体育节的内涵和促进学校大课间活动质量，进一步提升校园文化建设。

二、比赛时间：2010年5月18日

三、比赛地点：本校篮球场场及墨香广场

四、比赛方法：

1.以班级为单位，同年级班级进行比赛。

2.比赛顺序：各年级同步进行（利用大课间活动中做操时间段）

五、评分方法：

1.按“入场、过程、退场、状态”进行打分，分别 是：20、60、10、10

扣分点：学生集队缓慢、踏步动作不一致。

疯狂古诗韵律操动作错误、古诗背诵错误等累计每个扣0.5分，各个环节精神面貌不佳、做操无精打采等各扣1分。

集队缓慢，队列无序。

2.取两位评委的平均成绩，为最后得分。

3.根据得分：各年级各设一、二、三等奖。（注：四五六年级为一个组别）

六、评分要求

1.入场：班级队伍按平时大课间活动进场常规。入场队伍整齐，步伐一致。（20）

2.退场：集中整队迅速，做到“快、静、齐”，走向本班活动场地安静有序。（10）

3.状态：全班学生精神饱满。（10分）

4.韵律操及古诗背诵：动作正确，能跟上音乐节奏，整体动作整齐；古诗背诵声音响亮整齐。（60分）

七、评委成员

一年级： 董兵霞 胡燕来

二年级： 孙大从 陈昌盛

三年级： 张丽 任大勇四、五、六年级： 穆雪 张建彬

小学课间活动方案 篇5

展示时间：

20xx年4月26日（周四）课间操时间

展示对象：

全体学生

评价方式：

百分制，总分的20%纳入运动会班级成绩。

评价标准：

1、按时下课，教室内整好队伍，队伍安静有序较快速度下楼，不抢先，不拖拉，按规定路线下楼。（20分）不好的每人次扣0、5分。

2、班主任、护导老师在班里整队，按照要求带领学生按照规定路线出跑步楼门。

3、跑步过程中学生队伍安静，两两对齐，双手端放于腰间，抬头挺胸，精神抖擞。转弯处拐直角，无拖拉、喧闹现象，按照规定路线到大操场指定位置。

4、到达操场后能够规范踏步走等待后来班级入场，要求步伐一致，动作整齐到位，口令或音乐止方能停下。

大课间操比赛活动方案 篇6

活 动 一：圆圈律动

活动时间:9:00准时播放音乐（9:00——9:10）

活动地点：各班从班级开始走出，在各自的圆圈上，做律动。户外圆圈音乐：

1、智慧树运动操

2、小花猫学本领

3、母鸭带小鸭（播放此音乐时，各班要从教学楼走出）

4、围个小圈圈（此音乐各班要都站在圈上）

5、拍手跺脚摇头走路歌

6、找朋友

7、小动物走路

8、小矮人和大巨人

9、诵读韵律操（播放此音乐，各班由圆圈变成四列纵队）

活 动 二：古诗诵读（每周一首古诗、一段弟子规）每天请一名幼儿领读。

活动时间：9:10 ——9:1

5活 动 三：主操

活动时间：9:15——9:25

活动地点：各班站四列纵队

活动音乐：

1、时代佳音英语律动

2、幼儿广播体操

3、我最棒（园操）

4、运动员进行曲（围着操场走队列）

活 动 四：户外游戏

活动时间：9:25——9:40

学前一

游戏名称：小小通讯员

游戏目的:

1、锻炼幼儿爬、双脚跳、跳高、跑的能力，提高身体协调性。

2、培养幼儿的集体荣誉感。

活动准备:长绳若干、铃铛

游戏方法：

一、取长绳交叉，做“电网”。

1、长绳交叉的“电网”：幼儿以匍匐前进的姿势通过。

2、一定高度的墙：幼儿要双脚跳过。

3、一人高的挂有铃铛的“通讯站”：幼儿跳起，用手触碰铃铛，完成任务，返回起点，下一名幼儿出发。

大一班

游戏名称：过小桥

活动准备：

1、（由易拉罐、牛奶罐粘和而成）小桥

2、沙包2个

3、幼儿分成两组

活动目的：通过幼儿头顶沙包，走过小桥，练习幼儿的平衡能力及团结合作的情感。活动场地：跑道上

游戏玩法：两组幼儿分别站在起点处，由每组第一名幼儿头顶沙包，向前走上小桥，到达终点，之后从两侧跑回将沙包交给第2名幼儿，直至最后一名幼儿。先完成的组为胜。

大二班

游戏名称：绕圈接力

活动目的：练习沿着圆圈快跑

活动准备：不同颜色和小旗四面。

游戏方法：

教师发令后，各队排头幼儿迅速按逆时针方向绕圈快跑，同时后面的幼儿向前跨一步，站到预备接力跑的位置上。排头幼儿跑完一圈将小旗交给本队第二个幼儿，然后自己站到本队队尾，其余幼儿依次进行，直到各队排尾幼儿跑到本队后把小旗举起，以最快的队为胜。

游戏规则：

1、必须沿着圈外跑，不可跑到圈内。

2、快跑超人时，必须从右侧超越，不得撞人。

注意事项：

1、小旗的柄要短小，以免碰伤幼儿。

2、用右手交接旗，然后从本队的右侧站到队尾。

3、各队准备接力的幼儿，不可站在圈外，以免碰接。

中班

活动名称：好玩的球

活动目的：

1、锻炼幼儿腿部大肌肉动作及协调能力。

2、培养幼儿团结协作和竞争的意识。

活动准备：小皮球三个

互动过程：

一、胯下传球

幼儿分成三组，每组一个皮球，幼儿排成三列纵队，由排头开始，从胯下将球传给后面的小朋友，后面的小朋友再从胯下传给后面的小朋友，以此类推，传到

排尾，最后的小朋友将球举起，即为胜利。

二、双脚夹球跳

全体幼儿分成三组，每组一个皮球，幼儿排成三列纵队，由排头开始，第一个幼儿将球夹在两腿之间，向前行进跳至终点线返回将球交给第二个幼儿，以此类推，直至每个幼儿完成。

小班

活动名称：好玩的球

活动准备：纸球若干、球棒（报纸制作）

活动目的：

1、培养幼儿的手眼协调能力和肢体协调能力。

2、培养幼儿的合作意识

游戏方法：

玩法

一、将纸球放置球棒末端，从起点走向终点。

玩法

二、幼儿站在起点，同时将纸球放置起点，打向指定的方向。

玩法

三、让幼儿站在固定的地点，将纸球掷入筐中。

玩法

课间操比赛小学作文200字 篇7

迎着朝阳，沐浴着春风，在这万物复苏的季节里，我们学校举行了课间操评比活动。

下午，我们准时来到操场集合。首先是三年级上场，他们朝气蓬勃，动作铿锵有力。五年级的同学们个个雄赳赳、气昂昂，展示着青春的活力。过了不久，就轮到我们六年级上场了我们立即排好队，迈着矫健的步伐，走向操场。我们提心吊胆，生怕迈错了步子。跑操的音乐响起来了，“一、二、三、四”同学们响亮地喊着口号。开始做操了，我们个个全神贯注。跳竹竿舞时，更是不敢分心。因为跳错了节奏，不仅会出丑，还会夹脚。

不一会儿，比赛就结束了。当得知我们班获得纪律奖和课间操比赛冠军时，我们欣喜若狂，高兴得简直要跳起来了！

课间比赛小学生作文 篇8

今天空气清新，阳光明媚，同学们情绪高涨。因为我们下午第二节课要在学校大操场举行大课间比赛。

当黄老师站在主席台上宣布：“下一个请二（2）班做好准备？”赵老师严肃地说：“二（2）班全体同学听口令，立正、向右看齐、向前看。”音乐响起了，我们精神抖擞踏着整齐的步伐向指定的位置行进。只听到指挥员一声：“立正。”同学们有力的.踏步声“唰”地停止了，一切是那么地整齐、威严。然而当跑步的音乐响起的时候，有的同学在说悄悄话还在大声地笑，这时候本来整齐的队伍却乱成一团。那时候我心中想：“这些同学真不应该，这是比赛啊！关乎到我们整一个班集体的荣誉。我可不能跟着他们这样做，否则我也犯错了。”回到座位，当评判老师亮出二（2）班216分时，我们都不约而同地叫起来：“全场最低分，不会吧？一定是评判老师弄错了。”同学们一下子像泄了气的皮球，无精打采。

回到教师班主任赵老师为我们作了小结，因为在跑步的时候有同学开小差，所以扣了分，影响班集体的成绩。我听了以后很不高兴，因为我想我们是可以拿到一等奖，可惜现在只能拿到三等奖了。

征文活动方案写作比赛方案 篇9

活动主题：

同心家国，筑梦临大

活动时间：

20__年4月

征文要求：

结合对五四运动相关知识的学习掌握情况，充分感受五四运动的重大意义和深刻内涵，讴歌新时代，讴歌新思想，讴歌中国共产党，讴歌伟大祖国，体现和反映青年大学生的爱国之心，强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，为努力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想贡献自己的力量。

1.文稿应联系大学生生活及学习实际,真人真事，语言流畅，情感真炽，讲述临大故事，题目自拟，内容、体裁不限;文稿字数在1500字至3000字为宜，诗歌在100行以内(文稿中附作者生活照，专业班级及联系方式)。

2.作品应为原创，不得抄袭、剽窃，必须是未在公开刊物上发表过的。征集的作品如涉及著作权、版权或名誉权等纠纷，责任均由投稿者自负。

3.投稿作品请采用word排版，标题为黑体，三号:正文为仿宋，四号:行间距为1.5倍。

4.在校生人数1000人以上的学院，上报学校征文数量不少于10篇，1000人以下的学院上报征文数量不少于6篇，请于4月25日12:00前，以学院为单位将作品电子版统一存放于压缩文件夹，发至邮箱:

邮件主题及文件夹名请注明:五四征文+学院班级。

评奖及奖项设置：

拔河比赛活动方案 篇10

拔河比赛活动方案

一、活动目的

为了隆重纪念中国计生协会成立

36周年，更好地宣传国家有关计划生育方面的法律法规知识，进一步扩大协会的知名度，增强协会的凝聚力，促进计划生育工作的落实，丰富会员的文化娱乐生活，增强居民体魄，广泛带动社区居民积极参加体育锻炼，提高居民健身的积极性，热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，在广泛征求社区群众意见的基础上，特举办‘计生协会5.29’专题拔河比赛活动。

二、活动主题

构建和谐社区，文明健康生活

——延农社区计生协会5.29拔河比赛活动

三、组织机构：

主办单位：高新区组织人事局

高新区文明办

高新区麓谷街道党工委、办事处 承办单位：延农社区党支部、居委会

四、比赛时间

2016年6月4日 上午8:30（暂定，遇雨天则顺延比赛）

五、比赛地点

延农六期8栋前坪

六、报名时间、方式

2016年5月22日至2016年5月28日 在各片区楼栋长报名

社区选送1支骨干队伍参赛，各片区选送1支队伍参赛，所有参赛队伍人数16人，男女各8人。

七、比赛规则

1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外，其他人员一律不得进入比赛场地。

2、以各片区为单位参赛，社区选送1支参赛队伍，共8支队伍。每支队伍参赛选手16人，在当场比赛中不得更换比赛选手。

3、每场比赛会派2个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违规现象，如发现有违规现象立即取消比赛资格。

八、比赛方式

1、每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛，比赛双方由各自抽签决定，并且每队选出一个领队负责本队的通知工作。

2、比赛开始前，各队按照每16人一个纵队以站立的姿势准备好，比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

3、每局比赛期间不算时间，直到裁判分出胜负为止。每一局胜负判定，当中心标志被拉到一方的白色线时比赛结束。

4、比赛采用淘汰赛规则，通过抽签决定对手和比赛区域，第一轮抽签后分成四组两两对决，采用三局两胜的方式来进行比赛，胜者进入下一轮比赛，败者淘汰。

胜出的四支队伍进行第二轮抽签，抽签后分成两组进行对决，采用三局两胜的方式来进行比赛，胜者进入下一轮比赛，败者为季军。

胜出的两支队伍进入决赛，采用三局两胜的方式来进行比赛，胜者为冠军，败者为亚军。

九、比赛注意事项：

1、各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够16人，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

2、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

3、为保证比赛的安全，参赛队员要求身体健康，比赛时一律不得穿钉鞋、高跟鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。

4、比赛应本着‚友谊第一，比赛第二‛的精神，重在参与，注意安全，量力而行。比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。

5、比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。

十、奖项设置

冠 军：一名 奖金：1600元

亚 军：一名 奖金：1400元

季 军：二名 奖金：1200元 优胜奖：四名 奖金：1000元

十一、活动组织

延农社区：党支部、计生协会、妇联、团支部、关协、志愿者工作站

十二、领导机构

1、组 长：余 环

2、副组长：郑 君

3、成 员：龚亚平、吴跃东、彭勇军、黄金平、彭 杰、彭正攀、张 晖

4、特邀领导：赵勇、蔡非凡、陈韬、彦李艳

十三、活动人员安排

1、主持人：郑君

2、裁 判：张尧

3、监督员：雷彪、李斌、李旭、彭锡平

4、现场签到：雷倩、张蕾

5、数据统计员：张晖、雷灿元

6、活动记录拍照：龚亚平、彭正攀

7、各参赛队伍领队：骨干队（吴建军、雷锡林）

五期一片区（胡小勇）、五期二片区（彭映芳）

五期三片区（雷翠娥）、五期四片区（陈小红）

六期一片区（李 波）、六期二片区（解利辉）

六期三片区（彭红君）

8、安保人员：王幸福、彭勇军、彭杰

9、保健医生：钟维治

10、后 勤：袁凤彩

十四、活动联系人及准备工作

1、活动联系人

黄金平：*** 彭正攀：***

2、准备工作：准备比赛专用绳、口哨、小蜜蜂扩音器、比

赛奖品、矿泉水、签到表、笔、横幅、相机、医药箱等。

十五、活动要求

1、组织人员按时参加活动，参与活动人员应严格遵守现场纪律，保持活动现场秩序。

2、本活动的解释权归延农居委会

3、活动背景图：要有：培育和践行社会主义核心价值观

核心价值观24字

延农社区

绘画比赛活动方案 篇11

一、活动目的

艺术在孩子们眼中像缤纷的彩虹，孩子们用它编织出七彩的梦想。酷爱艺术的孩子们，象充满生命力的向日葵，用手中稚嫩而天真的画笔，描绘出童年色彩斑澜的希望。本次大赛本着阳光健康，积极向上的原则，为热爱书画艺术的孩子们提供一个权威公正的展示自我的舞台，使孩子们在书画艺术的道路上更上一个新台阶。

二、活动主题：

由孩子们通过绘画描绘出“我心中的小窝”

三、活动时间：

2015年1月1日 即元旦当天9：30--12：30（3小时）

四、活动地点

九都路与王城大道交叉口 居然之家二楼进口馆 芙莱莎儿童家具形象店

五、活动安排

1、报名时间：元旦当天9:30--10:30（比赛前一个小时为报名时间）

2、报名地点：居然之家芙莱莎儿童家具形象店服务台

3、宣传：通过在画室、幼儿园和幼教等地方做宣传，让有意向的孩子们踊跃参加。

4、活动前期准备：

绘画工具：（颜料、铅笔、彩笔、蜡笔、画纸）30套。

奖品及证书：储物盒2个、书包3个、飞镖5套、获奖证书10本

5、活动内容：

1）比赛开始前，各位家长需要先在服务台找相关负责人员给有兴趣参加的小朋友们报名。

2）报完名后，小朋友们可以先找活动管理人员领取各自需要的绘画工具一套。

3）主持人宣布比赛开始（10:30--11:30），孩子们需要在规定的时间内完成绘画内容。4）比赛时间到，由活动管理人员收齐孩子们的绘画作品，交由评委们评定。

5）由评委们根据作品评定规则评出优胜作品。附：作品评定规则详情见活动要求第四项。

6）由主持人给获胜的孩子们发放奖品及获奖证书。

附：除一二三等奖外，比赛另设有参与奖若干份，即参与的孩子们均有参与礼品一份。

7）由主持人对比赛圆满完成做出总结。

7、活动后期准备：

参赛人员散场后，由活动相关人员对参赛现场做好整洁工作。

六、活动要求

1、参赛对象

3--8岁儿童均可参加

2、参赛主题

本次活动的参赛主题为“我心中的小窝”。由孩子们通过绘画的形式描绘出自己心中理想的舒适的快乐的小窝。绘画风格不限，内容阳光积极向上即可。

3、参赛人数五十名

4、作品评定规则

总分100分。其中绘画构思30分、色调布局30分、画面整洁40分。评 委们可根据孩子们的想象力酌情加分。

七、奖项设置

一等奖 2名 一等奖证书及价值500元的商品 二等奖3名 二等奖证书及300元的商品 三等奖5名 三等奖证书及200元的商品 活动另设参与奖，参与的每位孩子均赠体恤一件。

注：活动承办单位： 主办方

芙莱莎儿童家具