一年级看图写话赛龙舟作文(精选6篇)
如何指导一年级学生看图写话 篇1
一、细看图画,弄清图意
看图写话,顾名思义就是通过观察,看清图的内容,按照一定的规律写下来。看图写文,关键掌握两点:一是观察,二是想象。观察和想象是两把开启看图写话之门的金钥匙。只有通过细致观察,通过合理想象,才能把看图写话写得生动、有趣。
观察是写的基础。没有观察,没有看清楚图的内容,自然就写不出句子来。在学生看图之前,老师应要求学生注意两点:首先,观察时要抓住重点,弄清图意。通常的做法是对画面进行重点的观察,看一看处在中心位置的人物或景物。有了重点,再对它进行认真仔细地观察。其次,观察时要有顺序。一般先整体观察,看主要画的是什么内容,再按照从上到下、从远到近、从左到右等顺序进行观察。从而明确画面所交代的时间、地点及有关的人和物,并找出它们之间的关系。有了观察时的合理顺序,写话时才会条理。
二、合理想象,培养其想象力
学生在观察图画时需要一定的想象,才能使图画动起来,丰富起来。图画上可能发生的事,人物可能说的话,都让学生去想象,给他们一个自由想象的空间。在教育学生要爱护花草树木时,我向他们展示了一幅画,画上画着校园里的一棵小树,树干上缠满稻草绳。虽然得到了很好的保护,可小树却仍没发芽。上完课我让孩子们写写他们想对小树说些什么,我发现学生的作品字里行间满是稚气,有个学生写道:“小树小树,你真可怜,你穿了这么多的衣服,怎么还被冻死了呢?我希望你快快长出叶子……”孩子认识的字不多,所以文字的表达有点不清楚,但这几句话却真实可爱,流露出学生对小树生命的怜惜与期盼,用他们无邪的童真童语表达出他们独特的想象。
三、启发口述,联句成篇
写话就是用笔说话,像说话一样,一句一句地说,别人才能听得清楚。看图作文大多要求写一句话或一个较为完整的小故事。在一年级时,我就要求学生用一两句话写清时间、地点、人物、干什么。由于表达能力差,因此,这一环节,制定了三个练话句式,让学生逐句练说、练写:(1)谁?在哪儿?干什么?(2)什么时间?谁?在哪儿?干什么?(3)什么时间?谁?在哪儿?干什么?结果怎样或心情如何?通过一段时间的练写,接受能力强的学生可以练习连句成段,对于接受能力较弱的学生仍坚持强化练习。同时,还经常收集一些主题鲜明的画面,让学生进行说话,写话训练,利用课文中出现的词说一句话,让学生体会如何运用这些词,便于学生在今后的写话中运用上这些词。
四、降低要求,树立其写作信心
一年级的学生识字不多,刚开始只要求他们用一两句话写清时间、地点、人物、活动就可以了。教师要懂得用欣赏的眼光去看待学生的写作成果,保护他们的童真童趣,让他们体验到写作的快乐和喜悦,让他们喜欢表达、喜欢写作。
小学一年级的看图写话是作文最初步的训练,是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。所以指导一年级学生的看图写话,是作文的一种基础性训练,对孩子的写作水平起着至关重要的作用。
总之,看图写话是有规律的,只要教师做好“看、想、说、写”四步指导,相信学生都会喜欢写作的。
一年级看图写话作文 篇2
今天星期天,晚饭后我和妈妈在家里玩捉迷藏。
我和妈妈商量,我藏她找。游戏开始了,妈妈开始数数了:“1、2、3——30。”我想:藏哪比较安全呢?藏在电脑桌下,爸爸正在玩电脑,还可以掩护我。妈妈开始找我了,门后、床底下、衣柜等等能藏人的地方找个遍,还是没有找到我的身影,于是妈妈求助爸爸:“见到孩子藏到哪没?”此时,我生怕爸爸出卖我,悄悄的拽了下爸爸的裤腿。爸爸摇头说:“不知道了,继续找吧!”
妈妈无可奈何地迈着沉重的步伐继续寻找。我趴在桌子下蠢蠢欲动,哼起了小曲,谁知道妈妈又反身回来,抓住我的衣服干笑了几声说:“出来吧!”我怪怪的`从桌子下灰溜溜地钻出来瞪着妈妈。唉!真是大意失荆州。不过,今天晚上玩得真开心。
一年级看图写话作文 篇3
星期六到了,小刚很高兴,叫了几个小伙伴去踢球,大家高高兴兴地到楼底空地上。
踢着踢着,只听得“哗啦”一声响,邻居王叔叔家的玻璃碎了,伙伴们吓得掉头就跑,小刚也不例外,不知怎么回事,小刚越跑越慢,随后站住了,原来,他想起老师说的话“要做个诚实的孩子。”小刚赶紧跑到王叔叔那里,对王叔叔说:“对不起,王叔叔,玻璃是我们打碎的,我去叫爸爸来帮您修。”说完就一溜烟儿地跑回家,一五一十地把事情的经过告诉爸爸,然后,带爸爸去王叔叔家。
玻璃修好了,王叔叔竖起了大拇指,夸我是个诚实的好孩子。
春天一年级看图写话作文 篇4
春天来了,春天像一幅美丽的画,像一首优美的诗……
光秃秃的树枝长出了绿色的书叶,小草破土而出,花儿绽放出美丽的笑容,春天的花儿可真不少,挑花,杏花,杜鹃花,迎春花……鸟儿们在尽情地歌唱,它们的歌声非常的优美。小朋友们在尽情的玩耍,在公园里,小朋友们在放风筝,风筝在风里飞翔。春风吹暖了湖水,吹绿了树,吹红了花,把花香吹到世界的每一个角落。噼剥,噼剥,那是笋儿的欢笑,。沙沙,沙沙,那是春蚕的音韵,布谷,布谷,那是小鸟的催促,滴答,滴答,那是春雨的叮咛。春天的歌,唱的都是耕耘,播种,吟的都是发芽开花。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜜蜂在勤劳地采蜜。当雷在天上轰响,阵雨降落的时候,润湿的东风走过原野,在竹林中吹着口哨。
春天鸟儿为你尽情的歌唱,花儿为你尽吐芬芳,我为你播下春天的希望!
小学一年级看图写话作文题目 篇5
• 美丽的池塘_100字
• 春天到了_50字
• 放风筝_50字
• 植树_100字
• 帮妈妈做饭_150字
• 一个小女孩的心愿_150字 • 小兔和小松鼠_250字 • 我会拼图_400字
• 小兔运南瓜_150字
• 关窗记_150字
• 学艺_550字
• 冬天_100字
• 智斗大灰狼_500字
• 热闹的森林_150字
• 让座_100字
• 苹果熟了_100字
• 大象真能干_150字 • 救青蛙_400字 • 探望_250字
过马路一年级看图写话作文 篇6
四个小朋友来到马路边上准备过马路,这时人行横道的红灯亮了,小明笔直地站立着耐心地等待绿灯亮,而小东迫不及待的想见到妈妈爸爸,准备闯红灯,小美急忙拦住他,一手指着信号灯一手挡住了小东,小美说:“你看!红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。闯红灯是一件很危险的事情。”
站在小东身后的小丽连忙说:“过马路时我们要一看,二慢,三通过。”小东听见这些话很惭愧他低下头说:“我知道了,以后我再也不闯红灯了。”
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