2009-2010年度课题研究工作计划

2009-2010年度课题研究工作计划（精选9篇）

2009-2010年度课题研究工作计划 篇1

连山高级中学2009-2010学年度

科研课题研究工作总结

一、提高教师的科研意识，加强科研队伍建设

教育科研工作是学校工作的重要组成部分。要想做好科研工作，首先要认识教育科研的重要性。从县教育局到学校都提出了“以研促教”的要求，充分体现了科研工作的重要。教师虽然不是专业的科研人员，但教师要在教育教学过程中不断探索、研究、总结，才能适应时代发展的需求，使自己成为具有创新精神的科研型教师。

我校拥有一个“科研型”的领导集体，学校的科研领导团结务实，开拓进取，是学校教育科研的组织者和带头人。县教育局领导和周边学校的领导亲自到我校检查并督促我校的科研工作，指导科研档案建设等方面的内容。因此，我校的教育科研工作管理规范，工作扎实有效。

二、加强理论学习，提高教师科研素质

随着新课程改革实验的不断深入和发展，需要我们及时总结和交流在教学教育中的成功经验和做法，讨论课改实验中出现的新问题，研究新对策，提高实施水平，这就要求我们不断学习，提高理论水平，提高实施水平。学校组织教师进行科研培训，学校和教师们订购了各种科研报刊，使教师们教科研有了参考资料。我校定期开展以教科研为重点的各种形式的理论学习，利用星期二、四下午时间，组织集中培训，自学等形式进行科研理论学习活动，提高了教师的科研素质，带领全校教师走科研兴校之路。一年来，学习了《新课程课堂教学行为创新》、《新课程下课堂教学技能的创新与发展》、《新教师如何听课》、《如何写课后反思》、《如何备课等》等，今年结合教研教培中心的重点工作组织教师采取各种灵活有效的方式解读了课标、研读了教材。

三、以科研促教研，以课题牵动教育科研的发展 1.围绕课题举办全校性的教学活动，探索创新教学模式

本学年，我校举行了骨干教师公开课活动，青年教师汇报课活动，课标教材研读示范课活动。我校每门学科都有备课组，每组有负责人。我们利用每周二的集体备课时间，分学科分别进行研究讨论一课时的教学。然后由教师上课，大家听后进行评议交流，活动有计划、有总结、采取自评、互评相结合的原则，广大教师大胆探索研究，取得了丰硕的成果。课堂上学生由被动为主动、敢想、敢问、乐于表达，开放了学生的思维，体现了以学生为本的教学思想，学生的创新能力有明显提高。

2.利用课题研究，开展教学反思活动

在课改实验中，我们有很多可喜的成果和收获，但还存在着许多困惑和难题，需要我们深入进行思考，寻找解决这些问题的方法。我校围绕课改实验中的一些重点、难点、热点问题，通过课题研究，引导教师进行自我反思，回顾总结在课改实验中的成败得失，找出存在的问题。我们结合课例组织全体教师进行了每学期16次的课后反思。

3.用课题研究，解决教学中的实际问题

学校科研是以解决学校改革发展，教育教学实践中的具体问题为目标取向的研究活动。每个学校都有自己的校情特点，尤其是在教学实践、课改实践中所遇到的问题各不相同，因此，源于学校自身实践的研究课题大都有很强的现实针对性，这类课题的研究过程，其实就是实际问题的解决过程。在课题研究过程中，全校教师均参与其中，深入研究，不断探索并十分注重过程管理和材料积累，努力使课题研究达到科学化、规范化、程序化、过程化。每位教师都要根据自己的微型课题制定个人课题方案，在教学实践中按计划执行。学期末还要写出科研工作总结，找出不足，以便在今后的工作中修正。每学期，每个教研组都要结合自己的研究课题写一份教学设计，体现出自己的研究课题及个人的教学风格，同时，写一份教学反思、写一份案例。通过课题研究和写教学设计，反思评课等活动中，找出不足，解决教学中存在的问题。

四、创造良好的科研条件，普及科研方法

为了切实提高广大教师的科研能力与水平，学习积极创造条件，选派优秀教师外出听报告、学习、培训、大力投入人力和资金。在校本培训中，安排有关科研知识的集中学习与业余自修，普及科研知识与方法；同时，倡导教师之间的合作研究与互相学习，共同提高。

五、课题进展情况与阶段性成果

从本学年开始至今，经过一学年的实验研究，取得一些初步的成果。在积极开展教育科研的同时，我校教师还很注重经验的总结，先后有多篇论文分获各级奖励，同时，我校继续进行被广东省中小学生心理健康教育指导中心立项的省级课题《民族地区中学特困生心理健康》的研究。

总之，在这一年里，我们在课程改革和课题研究的道路上又往前迈进了坚实的一步，虽然课题研究收到了一定的成效，但仍有许多做得不够完善的地方，如：实验研究人员对开展科研的基础理论和基础方法掌握欠佳，对课改理念理解不够深入、透彻等。在今后的工作当中，我们将发扬成绩，克服不足，脚踏实地，扎扎实实地把我校的科研工作开展起来。

连山高级中学教研处

2010年7月

2009-2010年度课题研究工作计划 篇2

坚持党的教育方针, 深入贯彻落实科学发展观。追求教育的高标准、高质量, 不断提高办学水平和档次。聚焦内涵发展, 加速教育信息化、现代化, 提升具有特色的名校形象。坚持依法治教, 深化教育改革, 提高教师综合素质。聚全体教职员工之力, 营造“以爱育爱”的校园文化, 稳固和谐向上的育人环境。

二、工作思路和目标

(一) 全面提高教育教学质量

1. 以德育为首, 引领学生做人。

加强组织领导, 明确分工职责。教师要为人师表、以德育人, 把德育渗透于课堂教学之中。开展“弘扬和培育民族精神月”、“诚信守法宣传月”等具有特色的主题系列教育活动, 加强校外德育基地建设, 落实综合实践活动课程。高度重视习惯培养, 加强心理健康教育, 引导学生健康成长。

2. 深入推进素质教育, 促进学生全面发展。

按照省教育厅2009年基础教育工作要点要求, 做到七个规范:规范上课时间, 规范学生在校学习时间, 规范体育活动和学生睡眠时间, 规范课程计划, 规范学生课外作业量, 规范教辅材料, 规范考试次数。完成课程改革任务, 改进教育教学方法, 做到四十个字要求:备课要深, 上课要实, 作业要精, 教学要活, 手段要新, 活动要勤, 考核要严, 辅导要细, 负担要轻, 质量要高。继续开展“千人千操”活动, 保证每天至少一小时锻炼时间。提高学校舞蹈队、合唱队、民乐队、管乐队水平, 建立艺术特长生档案, 丰富艺术生资源。配备舞蹈教室、合唱教室、美术教室、荣誉及艺术特色展厅、多功能活动厅等“三室二厅”, 为40个教室、实验室、专业教室配备多媒体投影仪, 营造校园艺术氛围。

3. 做细基础工作, 完成各项教育指标。

保证常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率达到100%, 残疾儿童入学率100%, 各年级学科合格率95%, 近视率控制在12%以下, 无学生违法犯罪。

(二) 发展红旗小学特色教育

深化科技特色, 形成“创新红旗”。作为省级科技教育实验学校, 要进一步加强科普教育, 开展各种科学探究活动, 抓好科技活动小组训练, 以点带面、以面促点, 把“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚带回家庭、带到社会, 培养学生的创新能力, 激发学生的创新理念, 鼓励引导学生出作品、出成果, 争取获得全国及省级奖项。

(三) 加强现代信息技术教育建设

改造软硬件设施, 全面提高教师应用水平, 更好地适应新的形势和时代要求。1、100%任课教师都能熟练地使用多媒体计算机进行教学, 45岁以下任课教师都能自主设计本学科教学课件。2、学生微机室电脑全部更新换代。3、完善校园网建设。升级网站、增强功能, 使其成为更有效率的展示窗口、管理平台、信息仓库和互动空间。4、改造校园电视台设施和校园广播系统。5、继续开展国家级实验课题“信息技术与学科整合”实验研究。

三、主要措施

(一) 全面提高班子、干部、教师队伍综合素质

1. 以师风、师德为立校之本、立身之本。

强化集体意识和责任意识, 树立“校兴我荣、校衰我辱”的观念, 养成“爱校如爱家、爱岗如爱己”的公认价值观, 为学校发展的共同愿景而努力奋斗。全体干部教师要形成五种意识:服务学生意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。

2. 加强引导培训, 促进教师成长。

建设学习型组织, 倡导读书、交流、合作, 提高学习的自觉性。一是以青年教师为重点, 实施好“青蓝工程”, 组织青年教师制定成才计划, 落实师徒结对协议。二是制定教师3年发展目标, 积极主动规划自我, 激发内在动力, 对优秀教研组长、备课组长、业务学习先进个人给予表奖。三是加强交流学习, 通过走出去、请进来, 多听名家讲课, 开阔眼界、拓展思路。四是举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文评选”, 开展优秀青年教师、优秀班主任、优秀师徒评比, 在各种活动中加强教师的研讨和学习。五是提高教师运用现代教育技术的能力。鼓励实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

3. 创设竞争氛围, 激发教师潜能。

制定实施教研组主动发展规划, 促进学科建设和教师专业发展。以课堂教学的研究和实践为重点, 规范集体备课, 完善学案及使用, 建设组内资料库, 上好校内外研究课, 通过专家论证、教研组自评互评、实绩展示等方式, 加强教研组之间的交流学习, 评选品牌学科、品牌组室, 打造品牌教师。

(二) 加强学校内部管理, 坚持依法治教、依法治校

1. 完善管理机制, 提高管理效能。

加强班子团结, 主要领导既敢于负起责任, 又尊重副职意见, 注重调动副职的积极性, 支持副职和中层放手开展工作。校领导要严以律己、廉洁奉公, 凡是要求教师做到的, 自己必须首先做到。校级领导、中层干部、年级部主任和教研组长、教师及班主任四个层面各负其责, 每个层面既创造性开展工作, 又为下一层面做好服务指导, 提高工作效率和管理效益。班主任、科任教师以及管理部门、教学部门、科研部门、后勤部门在横向分工的基础上密切配合, 努力追求细节完善、效果最佳。

2. 进一步深化教育改革, 加强法制化、规范化管理。

深化人事制度改革, 引入竞争机制, 实行岗位量化考核评估, 体现优胜劣汰、奖勤罚懒的原则, 调动全体教职员工的积极性。依法完善学校各项规章制度, 抓好各项制度落实, 克服人治思想, 树立法治观念, 实现规范管理。积极推行校务公开, 广泛搜集教职工的意见、建议和要求, 促进学校管理的民主化、科学化。加强与家长的联系沟通, 争取家长的支持配合, 形成教育合力。

3. 加强教学常规管理, 提高教育教学水平。

一是规范教学行为。加大教学过程评价力度, 形成科学的管理评价机制。做好常规检查和问卷调查, 及时反馈检查结果, 并与学期末评定结合起来, 将评定结果与实绩考核、先进评选等挂钩, 产生激励效应。二是搞好备课、规范教案。加强教案检查, 举行教案评选, 对优秀教案定期展示、给予奖励。三是抓好课堂教学研究。以骨干教师示范课、年轻教师汇报课、同组教师间的诊断课为载体, 组织讨论, 深入研究, 查找和解决问题, 提高课堂教学的有效性, 对优秀示范课给予奖励。完善听课制度, 中层以上领导及全体教师都要完成听课指标。要求中层以上领导不少于30节, 分管教学干部不少于40节, 教研组长、青蓝工程对象不少于20节, 青年教师不少于30节, 35岁以下教师不少于20节, 其他教师不少于10节。听课后要及时评课, 一课一交流。校领导要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法, 促进教师课堂教学水平的提高。

(三) 加强德育工作, 增强德育实效

1. 抓细节。

充分认识“细节决定成败”, 把每一件简单的事情作好, 就是不简单;把每一件平凡的事情作好, 就是不平凡。注重细节教育, 把要做的事情做到到最深入、最具体的地方。如养成师生问好习惯等文明礼仪行为, 通过评选“文明礼仪之星”, 鼓励学生了解礼仪, 学习礼仪, 践行礼仪。又如开展伸伸手、弯弯腰、保持校园整洁美丽活动, 引导学生不随地乱扔杂物, 主动拾起地上的垃圾, 争做校园护绿小天使, 在每周的升旗仪式上进行表彰。

2. 抓文化。

创设“全面育人、全员育人、全程育人”的德育文化氛围, 使德育渗透于学校教育的全部和学生生活的全部。硬环境要做到每个角落会说话, 以文化浸润的形式, 使德育如春雨般悄然滋养学生心灵。

3. 抓活动。

开展丰富多彩的少先队活动, 设计生动、感人的队会活动。结合“教师节”、“九·一八”事变纪念日、孔子诞辰日、重阳节、感恩节等纪念节日, 开展系列主题教育活动。特别是以国庆六十周年为契机, 开展一系列爱国主义、集体主义教育。通过聘请老前辈讲故事、开展德育实践活动等形式, 丰富教育资源, 拓宽教育渠道, 以更新的视角、更有趣的形式, 增强德育工作的实效性。

4. 抓品牌。

我校一些德育活动已在社会上形成广泛影响, 在学生中间产生良好效果。如每年冬天为公交车献爱心座垫活动, 每年六·一的“爱心大集义卖”活动, 要在继续开展的基础上不断创新, 使其成为我校的品牌和名片。

5. 抓心理。

继续建立健全学生心理健康档案, 认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征, 有针对性地开设心理讲座。充分利用校园广播和心理健康教育专栏, 做好宣传工作。在各科教学活动中, 充分挖掘课本内容, 对学生进行适时的心理健康教育。重视心理健康教育的理论探究, 注重经验积累, 开展好相关课题研究, 提升我校心理健康教育的层次, 使其成为我校德育的一个亮点。

(四) 深入开展教学科研, 鼓励教育教学创新

(五) 加强体卫艺工作, 彰显我校品牌特色

2009-2010年度课题研究工作计划 篇3

《国家人权行动计划(2009—2010年)》

新华社北京4月13日电经国务院授权，国务院新闻办公室13日发布《国家人权行动计划(2009-2010年)》。这是我国第一次制定的以人权为主题的国家规划，行动计划明确了未来两年中国政府在促进和保护人权方面的工作目标和具体措施。

行动计划表示，实现充分的人权是人类长期追求的理想，也是中国人民和中国政府长期为之奋斗的目标。中华人民共和国成立以来，特别是改革开放以来，中国把尊重和保障人权作为治国理政的重要原则，庄严载入《中华人民共和国宪法》，采取切实有效的措施促进人权事业发展，使中国人民的物质文化生活水平得到大幅提高，政治、经济、文化、社会权利得到切实保障，谱写了中国人权事业发展的新篇章。

国家人权行动计划全文约22000字，分为导言，经济、社会和文化权利保障，公民权利与政治权利保障，少数民族、妇女，儿童、老年人和残疾人的权利保障，人权教育和国际人权义务的履行及国际人权领域交流与合作等六部分。

■三年内重点支持建设约2000所县级医院

■中国构建全国地面数字电视覆盖网

■设立国家投诉受理办公室拓宽信访渠道

■每年完成对1000万劳动者的实用技术培训

■保证汶川地震受灾群众年底前住进新房

■加强人民群众对国家行政机关审判机关检察机关的监督

■半数以上的国家机关和省、市级政府工作部门将有女性领导成员

■中国将新增1800万城镇就业人口

■加大对监所执法活动中违法犯罪行为的查处和责任追究力度

■逐步在全国统一建立居民健康档案

■中国严禁刑讯逼供和非法拘禁

三年内重点支持建设约2000所县级医院

国务院新闻办公室发布的《国家人权行动计划(2009—2010年)》指出，从2009年起，中国在三年内重点支持约2000所县级医院(含中医院)建设，使每个县至少有1所县级医院基本达到标准化水平；新建、改造3700所城市社区卫生服务中心和1.1万个社区卫生服务站。

行动计划指出，初步建立覆盖全国城乡居民的基本医疗卫生制度框架，使中国进入实施全民基本卫生保健国家行列。

2010年预定达到的主要健康指标是：人口平均预期寿命达到73岁，婴儿死亡率控制在14.9‰以内，5岁以下儿童死亡率控制在17.7‰以内，孕产妇死亡率控制在40／10万以内，儿童国家免疫规划疫苗接种率城市和农村分别达到95％以上和90％以上。

行动计划要求加快推进基本医疗保障制度建设。到2010年，各级财政对城镇居民医疗保险和新型农村合作医疗的补助标准提高到每人每年120元。到2011年，城镇职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗覆盖城乡全体居民，参保(合)率提高到90％以上。逐步提高财政范围内的住院费用报销比例，扩大门诊费用报销范围和比例。

行动计划指出，全面完成中央规划支持的2.9万所乡镇卫生院建设任务，改建扩建5000所中心乡镇卫生院，每个县1—3所。

中国构建全国地面数字电视覆盖网

国务院新闻办公室发布的《国家人权行动计划(2009—2010年)》指出，中国全面推进广播影视数字化。构建全国地面数字电视覆盖网、卫星直播及移动多媒体广播系统，推进“三网融合”。

行动计划指出，中国采取有力措施，发展繁荣文化事业，保障公民基本文化权益。在中西部地区新建、改扩建2.67万个综合文化站。每年建设农家书屋7万家左右，到2010年底，全国共建设农家书屋23.7万余家。国家财政投入11.15亿元，建成覆盖城乡的数字文化服务体系。

行动计划表示，到2010年底，实现县县建有支中心、村村建有基层服务点，完成100TB数字资源建设任务。

行动计划鼓励国有文艺表演团体深入基层演出。2009—2010年，国家财政投入1亿元，为剧团等基层文化机构配备流动舞台车300辆左右，开展流动文化服务，使文化下乡活动小型化、经常化。国家安排资金34亿元，运用卫星直播技术，到2010年底实现71.66万个20户以上已通电自然村通广播电视，基本实现全国农村电影数字化放映，一村一月放映一场。

设立国家投诉受理办公室拓宽信访渠道

国务院新闻办公室发布的《国家人权行动计划(2009—2010年)》指出，中国通过开通绿色邮政、专线电话、网上信访、信访代理等多种渠道，使人民群众以书信、传真、电子邮件等书面形式表达诉求；建设全国信访信息系统，设立国家投诉受理办公室，建立健全人民建议征集制度，为人民群众表达诉求、反映问题、提出意见建议提供便利：坚持党政领导干部阅批群众来信、定期接待群众来访制度，完善党政领导干部和党代会代表、人大代表、政协委员联系信访群众制度，切实维护人民群众的合法权益。

在保障公民的表达权利上，中国还将加强对新闻机构和新闻记者合法权利的制度保障，维护新闻机构、采编人员和新闻当事人的合法权益，依法保障新闻记者的采访权、批评权、评论权、发表权；完善治理互联网的法律、法规和规章，促进互联网有序发展和运用，依法保障公民使用互联网的权益；完善新闻出版、广播影视方面的法规等。

每年完成对1000万劳动者的实用技术培训

国务院新闻办公室发布的《国家人权行动计划(2009-2100年)》指出，中国加大“雨露计划”实施力度，每年完成对100万贫困劳动者的转移技能培训和对1000万劳动者的实用技术培训。

行动计划指出，继续采取有效措施，促进城乡居民特别是中低收入居民收入的逐步增长，完善最低生活保障等制度。努力维护城乡居民获得基本生活水准的权利。努力提高国民收入水平，城镇居民年人均可支配收入达到人民币15781元以上，农村居民年人均纯收入在2008年的4761元的基础上，每年实际增长6％左右。

行动计划提出发展普通商品住房和经济适用住房，改善城市中低收入家庭住房条件：健全廉租房制度，加快解决城市低收入家庭住房困难：严格执行拆迁的许可、资金监管、协议、评估、项目转让审批、住房保障、补偿救济和听证等制度，保障被拆迁人的合法权益。

行动计划说，中国完善最低生活保障制度，修订《城市居民最低生活保障条例》，研究制定《城市低保标准测算与调整办法》、《城市低保家庭收入核算办法》和《城市低保分类施保实施办法》。推进《农村最低生活保障条例》的制定工作，规范农村最低保障标准、对象审核、分类分档救助等环节，实现应保尽保，逐步提高保障水平。

保证汶川地震受灾群众年底前住进新房

国务院新闻办公室发布的《国家人权行动计划(2009-2010年)》指出，中国保证汶川地震受灾群众2009年12月底前住进新房。

中国政府2008年专门制定了《汶川地震灾后恢复重建条

例》和《汶川地震灾后恢复重建总体规划》，决定用三年左右时间完成恢复重建的主要任务，使受灾群众基本生活条件和灾区经济发展水平达到或超过灾前水平，实现家家有房住、户户有就业、人人有保障的目标。

行动计划表示，中国将采取多种措施，解决恢复重建规划区内100万左右劳动力的稳定就业问题，重点帮助零就业家庭实现至少一人就业。城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入超过灾前水平，灾区群众普遍享有基本生活保障。高质量地恢复重建中小学校，重点恢复、重建县级医院和疾病预防控制、妇幼保健、计划生育服务机构，以及乡镇卫生院、中心乡镇计划生育服务站。同时还将对地震中遇难和失踪人员登记造册并予以公布。

行动计划说，中国还将坚持不懈地做好抗震救灾资金物资监督检查工作。确保救灾资金物资全部用于灾区、用于受灾群众，确保灾后恢复重建顺利进行。建立健全社会捐赠和援建资金管理使用等方面的规章制度，加强对重点领域、重点环节的专项检查，充分发挥人民群众的监督作用，严肃查处贪污私分、截留克扣、挤占挪用救灾款物等违纪违法行为。

此外，中国将贯彻执行防震减灾法等法律和相关法规，为今后防震减灾提供更为健全的法制保障。

加强人民群众对国家行政机关审判机关检察机关的监督

国务院新闻办公室发布的《国家人权行动计划(2009—2010年)》指出，中国将加大执法监察、廉政监察和效能监察力度，进一步完善特约监察员制度，加强对国家行政机关及其工作人员的监督；探索、试行特约监督员制度，配合其他监督形式，开展对法院工作及审判人员的审判作风、工作作风、职业道德和廉洁自律等方面的监督：探索、试行特约检查员制度，改革和完善人民监督员制度，配合其他监督形式，对检察机关进行监督。

行动计划说，中国保障公民对国家机关和国家工作人员提出批评、建议、申诉、控告、检举的权利，发挥人民团体、社会组织和新闻媒体对国家机关和国家工作人员的监督作用。

同时，中国严格落实预防和惩治腐败的各项法规制度，认真抓好领导干部廉洁自律各项规定的贯彻落实，切实加强对主要领导干部的监督，确保权力正确行使。充分发挥行政监察职能作用，坚决纠正损害人民群众根本利益的不正之风，解决群众反映强烈的突出问题。

半数以上的国家机关和省、市级政府工作部门将有女性领导成员

国务院新闻办公室发布的《国家人权行动计划(2009—2010年)》指出，中国将进一步提高妇女参与管理国家和社会事务的水平，其中50％以上的国家机关部(委)和省(自治区、直辖市)、市(地、州、盟)政府工作部门要有女性领导成员。

中国将全面实现《中国妇女发展纲要(2001-2010年)》规定的目标，促进妇女在各方面享有与男子平等的权利，保障妇女合法权益。各级人大、政协和人民政府领导成员中都要有1名以上的女性。50％以上的国家机关部(委)和省(自治区、直辖市)、市(地、州、盟)政府工作部门要有女性领导成员，提高女性在市(地)级以上国家机关中的厅局级、处级公务员中的比例，在省、市、县级后备干部队伍中女性不少于20％。

此外，中国还将提高女性在各级各类国家机关公务员中的比例，在女性比较集中的部门、行业管理层中女性的数量要与女职工比例相适应。在村民委员会、居民委员会成员中要有一定比例的女性成员。

中国将继续保障妇女工作权利和获得经济资源的平等权利。在招工、招聘中禁止性别歧视。保证在劳动合同和集体合同中有对女职工的特殊保护条款，健全对女职工的特殊劳动保护措施。城镇职工生育保险覆盖面达到90％以上。保障农村妇女依法享有农村集体经济组织成员资格和各项合法权益，纠正违反法律法规规定、侵犯农村妇女权益的村规民约，保障妇女的土地及其相关财产权益。

中国将新增1800万城镇就业人口

国务院新闻办公室发布的《国家人权行动计划(2009－2010年)》指出，2009－2010年，新增1800万城镇就业人口，转移1800万农业劳动人口，城镇登记失业率控制在5％以内，重点解决高校毕业生和农民工就业问题。

行动计划指出，落实劳动合同法，普遍推行劳动合同制度，大力推广集体合同制度，健全劳动关系三方协调机制，全面落实最低工资制度，促进职工工资水平稳步增长。扩大职业培训。全国技能劳动者总数达到1.1亿，其中技师和高级技师占技能劳动者总数的5％，高级工占20％。

行动计划指出，落实安全生产法，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强劳动保护，改善生产条件，亿元国内生产总值生产安全事故死亡率LL2005年降低35％，工矿商贸就业人员10万人生产安全事故死亡率比2005年降低25％。

行动计划说，落实劳动争议调解仲裁法，公正及时解决劳动争议，促进劳动关系和谐稳定。推广工资支付监控和工资保证金制度，依法追究恶意拖欠工资行为的法律责任。

加大对监所执法活动中违法犯罪行为的查处和责任追究力度

新华社北京4月13日电(记者吴晶晶、丁逸曼)国务院新闻办公室13日发布的《国家人权行动计划(2009—2010年)》指出，中国将完善监管立法，采取有效措施，保障被羁押者的权利与人道待遇，加大对监所执法活动中违法犯罪行为的查处和责任追究的力度。

行动计划表示，中国推动完善被羁押者权利保护与人道待遇方面的法律法规、政策措施。完善监所执法责任制、执法公示制、执法工作评议考核和执法过错责任追究制，建立监所执法执纪监督制度和权力制约机制。

中国采取有效措施，严防对被羁押者实施刑讯逼供或者体罚、虐待、侮辱等行为的发生：所有提讯室实施强制物理隔离；建立并推广提讯前后对被羁押者进行体检的制度。

行动计划说，中国还将进一步完善被羁押者的处遇制度。完善被羁押者通信、会见、生活娱乐、离监探亲等规定：完善被羁押者生活卫生管理制度和医疗保障机制，推行生活卫生标准化管理；加强对被羁押者的个别化教育和矫治，推广和深化心理咨询和心理健康教育：加大对监所的资金投入，改善被羁押者的监管环境和条件，保障监所的给养费、公务费、装备购置消耗费、修缮费及其他费用。

同时，中国将完善监管执法公开制度，将被羁押者权利以及监所有关执法标准、程序向被羁押者、家属及社会公开，通过举报箱、举报电话、监所领导接待日、聘请执法监督员等方式，对监所执法活动进行有效监督。

此外，中国还将加强人民检察院对监管场所内执法活动的实时检察监督。在监室设置举报箱，方便被羁押者投诉。落实被羁押者约见驻监所检察官制度，被羁押者若认为自己遭受非法待遇，可约见驻监所检察官。

逐步在全国统一建立居民健康档案

国务院新闻办公室发布的《国家人权行动计划(2009—2010年)》指出，从2009年开始，逐步在全国统一建立居民健康档案，促进基本公共卫生服务逐步均等化。

行动计划指出，定期为65岁以上老年人做健康检查，为3岁以下婴幼儿做生长发育检查，为孕产妇做产前检查和产后访视，为高血压、糖尿病、精神疾病、艾滋病、结核病等人群提供防治指导服务。实施结核病等重大疾病防控、国家免疫规划、农村妇女住院分娩等重大公共卫生项目。开展为15岁以下人群补种乙肝疫苗、消除燃煤型氟中毒危害、贫困白内障患者复明、农村改水改厕以及为预防出生缺陷而进行的农村妇女孕前和孕早期补服叶酸等项目。

行动计划要求加大艾滋病防治力度，加强重点传染病的预防控制，县级以上和乡镇医疗卫生机构传染病网络直报覆盖率分别达到100％和80％以上，报告的完整率和及时率达到90％以上。强化计划免疫，保持无脊髓灰质炎状态，麻疹发病率比2007年下降50％，乙脑、狂犬病、出血热等可预防传染病发病率比2007年下降30％。扩大国家免疫规划疫苗种类，落实农村人口和流动人口的预防接种措施，优先保护新生儿和在校生等重点人群，有效遏制乙肝的高流行状态。

中国严禁刑讯逼供和非法拘禁

国务院新闻办公室发布的《国家人权行动计划(2009—2010年)》指出，中国在执法、司法的各个环节，依法保障人身权利，严禁刑讯逼供和非法拘禁行为。

中国严禁刑讯逼供。依照法定程序收集证据，严禁刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法的方法收集证据。对刑讯逼供或者体罚、虐待、侮辱犯罪嫌疑人的，将根据不同情节和后果，分别给予相应的处理；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

同时，中国严禁执法人员实施非法拘禁行为。收押、换押、延押必须依法进行，防止错误羁押和超期羁押。完善对受害者的经济赔偿、法律救济、恢复名誉等措施，对造成非法拘禁、错误羁押、超期羁押的责任人进行责任追究和处罚。

2009-2010年度课题研究工作计划 篇4

一、班级工作的指导思想，2009—2010学年度下学期班级工作计划。认真贯彻学校“以人为本，德育为先”的工作方针，笃行以“严爱勤”为核心的教育生态管理理念，遵循公平性、持续性、协调性，生态系统的自我调节、循环再生、生态平衡等生态学基本原则和原理，构建优良的教育生态环境。强化、规范班级管理，加强学生日常规范养成教育；深化班级民主管理，开好主题班会，在取得较为积极稳定的班风学会的基础上，创造班级工作的新局面：班级面貌进一步改观，学生素质进一步提高，学习成绩进一步提升，实现学生的自我管理，创造“教育生态管理品牌”。

二、班级工作的实施方案。目标：构建优良的班级教育生态环境。

1、尊重学生，关爱学生，让每一个学生沐浴关爱的阳光。以行动落实学校“关爱”课题，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，帮助学生树立健全、完善的人格。像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦；像一个尽职尽责的家长一样，关爱呵护学生，关注他们的成长；像一个优秀的教练一样，发现他们的特点，有针对性进行指导和科学训练，争取优异成绩。总之，为学生创造一个优良的教育生态环境。

2、激励每一个学生树立崇高理想，并为之不懈努力。

3、言传身教，以诚取诚。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。作为班主任，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

4、拿起表扬的武器。激励学生不断完善自我，不断进步。

5、继续家访，保持与家长的密切联系，建立和学生家长的良好关系。

6、进一步加强班级文化建设，营造美好、科学、文明的优良的教育生态环境。以培养学生养成“善良、友爱、文明、守纪、自主、理想”的习惯为手段、实现学生自我管理为目标，以班级关爱行动为主导，以班训“博爱诚信、笃学进取”为舆论向导，以班会、黑板报、墙报等为宣传阵地和舞台，巩固和加强学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而构建良好的生态育人环境，培养学生热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱人生的积极人生态度！教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”，班级工作计划《2009—2010学年度下学期班级工作计划》。

7、安全重于泰山，时刻不容松懈。加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全、体育锻炼安全、其他活动安全等安全教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，尽到班主任责任。不体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。

三、班级工作的管理保障。目标：全面提升班级工作管理水平，实现学生的自我管理。

（一）带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生守规成为习惯。

（二）巩固、完善民主管理制度：

1、改组班委会。充分发挥学生的积极性、主动性，把管理权逐步交给学生，激发群体的自律意识和责任意识。

2、班务会骨干成员实行述职制度，民主评定班务会核心成员。对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，对不工作或工作不负责的班干部，帮教，直至很好地履行职责。

3、根据实际及时召集有关部长，探讨班级学习、管理、常规等出现的问题，研究对策，加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。促进班级不断进步。

4、对工作积极、工作能力强、成效显著的领事、部长，予以奖励，鼓励学生干部创新管理。

（三）常规工作长抓不懈。

1、进一步完善卫生值日和卫生包干制度。进一步完善纪律值日和卫生值日制度，实行全班学生轮流负责纪律值日，加强学生的自我教育，让每一位学生都得到锻炼。以奖励促卫生，优化卫生责任包干制度，由卫生部长全权负责此项工作的开展。

2、表扬优秀，激励争优。力争流动红旗安家落户。

3、倡导健康文明的班风。定期检查个人卫生，杜绝说脏话、乱吐口香糖等不文明行为。

4、做好两操。坚持广播操排队下楼规定，并不断提高质量。

5、经常性举行主题班会。完成学校规定主题班会：根据班级实际，每周举行一次主题班会，做到内容丰富多彩，形式活泼新颖，过程有条不紊，效果事半功倍。

6、加强与家长的联系，对所有学生进行家访，把工作做到学生和家长的内心深处。家访的原则是：以表扬为主，以帮助学生全面进步为重，激发家长的教育热情，激励学生不断进步。7及时了解教师授课情况，注意听取同学对班级管理、对老师教育教学的意见，及时分析研究况，并将调研结果及时反馈给学科教师，以便更好的改进教育教学工作。

8、深化学校“拒绝网吧”专项活动，挽救班级个别沉迷网吧的同学远离网吧，并能根据其特长，在网吧以外做出成就，以促使其彻底戒除网瘾，回到正常的人生轨道。

9、积极参与“阳光体育”锻炼，确保安全、有效，鼓励学生积极参与，享受参与、欣赏及获奖的快乐！

三、班级工作的激励措施。目标：全面提升班级学生的综合素质。

1、加强学生学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决同抄袭作业，考试作弊等不良现象做长期斗争，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。

2、开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树立一个榜样，确立一个赶超对象，充分调动学生的学习积极性，为学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越。

3、评选各科学习标兵，发现和培养各科的尖子生，作为班级各科的龙头，带动全班的学习，形成良好的学风。督促他们向更高目标发展。

4、注意促进中间层学生的正常发展。不断激发他们的学习热情，以极大提高他们的成绩。

5、开展“一助一”学习互助小组工作。实行团员、优秀学生与学习困难的学生结对子，全面督促辅导他们的学习，帮助他们克服困难，建立自信，及早走出低谷，提高成绩。

6、全面提高学生综合素质。鼓励学生多参加运动，多加强体育锻炼，为中考打基础。多组织些形式新颖、内容创新的班级活动，以丰富学生的业余爱好。

7、利用中午、晚修、洗澡时段等学生的在校时机，鼓励学习优秀的学生更上一层楼，激励困难的学生加强复习、巩固。

四、班级工作的督导措施。目标：注重落实。本计划一经定稿，即时公布，以利于学生好家长督促执行。

1、学生家长督导。

2、学校管理机构督导。

2009-2010年度课题研究工作计划 篇5

一、德育队伍建设

1、班主任专业化培训工作继续抓好班主任专业化培训工作。按照教师进修学校主管业务部门提出的关于班主任专业化培训的四个原则，积极组织我镇小学班主任教师，参加香坊区教师进修学校组织的八次班主任集中培训，要求参培的学员，遵守纪律，认真记录，积极交流、反思，便于更好的管理教师培训，各校要利用进修校网站BBS，了解班主任专业化培训情况，提高培训效果。

2、积极组织2007年9月新任班主任教师的任职资格培训，3月份上报培训学员，4、5、6月份培训、结业。｛具体培训内容安排：班主任工作的基本规范和教师职业操守、学生心理健康教育指导和教师心理健康教育、班级活动设计与组织、班级管理（优秀班集体建设）、班主任育人能力（操行评语、案例分析、批评的艺术、沟通协调的艺术、预防和应对学生突发事件的能力等）、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规、班主任工作网络交流（班主任论坛、博客）的应用等主题，学校工作计划《2009—2010学年度下学期德育教研工作计划》。｝

3、自我研修。组织德育工作者，积极参加各级各类学习，提升自我业务修养水平，认真学习教育专著和教育前沿思想，把最先进的最科学的最有效的教育理论和教育方法运用到实际工作中，为提高学校教育质量做出自己应有的贡献。

二、德育实践活动课大赛活动根据上级业务主管部门要求，以“迎奥运”为主题，组织参加哈尔滨市第六届德育实践活动课大赛，幸福中心校成立赛课领导小组，制定赛课方案，3月份启动，4月份申报。根据各小学报名参赛的情况，下基层学校进行听课选拔，申报区级德育实践活动课四节。

三、心理健康教育工作

1、积极组织心理健康教师，参加进修校组织的两周一次教研活动，本学期共八次教研活动。围绕“聚焦有效教学，构建生命课堂”这一主题，落实以地方教材生命教育活动。

2、心理咨询室建设工作。根据区教育局德育办、进修学校德育研修部的工作计划要求，协调此项工作具体负责人，开展好心理咨询室规范化建设工作。

2009-2010年度课题研究工作计划 篇6

2009-2010学年度第一学期工作总结

2009年，是我们继续深化教学改革、各项事业快速发展的一年。在上级主管部门的悉心关怀下，在学校领导和全体教职工的共同努力下，我校的各项工作在08年的基础上又进一步取得了长足的进步。总结半年来的工作，在以下几个方面的工作取得了较好的成效。

一、扩大宣传，努力完成招生计划

县政府领导和教育局领导高度重视职业教育招生工作。在今年4月份，马县长、白县长、教育局领导等来我校召开现场办公会议，专门解决我校的招生问题。本学期，突泉职高认真落实盟、县教育局招生会议精神及学校招生工作计划，确保完成上级下达的招生任务。加大宣传工作力度，利用宣传单、电视、条幅多种宣传方式，宣传国家、政府、主管局针对职业教育制度的各项优惠政策，提高学生、家长和社会对职业教育的认识。领导分组下乡到村屯招生，制定奖惩机制、招生工作奖励制度，实行全员招生，本学期招生553人。

二、以自主办学为主，走联合办学之路

建校25年来，突泉职高人立足于这片沃土，以自主办学为主。多少年艰苦努力，多少年奋斗辉煌。而今职业高中 1

放眼市场设臵专业，与外界联合办学，走出了一条具有时代特色的办学之路。

1、短期培训硕果累累

在县政府的关怀和扶持下，突泉职高已成为县妇联、残联、团委的培训基地，在今年共培训学员949人，培训专业有家政、养殖、美容美发、电焊专业等，至今已有很多不同专业的农民工持证上岗，尤其是电焊专业已培训了七期：第一期44人，第二期52人，第三期50人，第四期159人，第五期153人，第六期125人，第七期156人，共培训739人，前六期已培训583人，第七期学员正在培训中，经过培训的学员中获证率达96%以上，今年的5月16日，在突泉县政府4楼会议室召开了“兴安盟企业与突泉焊工对接交流洽谈会”，参加人员有自治区劳动和社会保障厅副厅长刘建

一、就业处处长梁浩立；兴安盟行政公署副盟长杨春山、秘书长王辉宇等；突泉县县长马焕龙、副县长白长峰、扶贫办、教育局、就业局、盟内企业老板及突泉职高领导和学员。这次会议后，“突泉焊工”的就业渠道越来越广。电焊学员经过审核合格后，在政府有关部门帮助下，实现外出和盟内就业406人，自主择业100多人，就业地点在北京、上海、天津、大连、唐山、沈阳、盟内等地，平均工资达到2000元/月左右，“突泉焊工”已成为盟级、区级品牌，成为突泉的亮点。长班生毕业总人数174人，升学12人，就业162人。

2、联合办学，前途光明

我校新一届领导集体注重市场调查，根据本校实际，走联合办学之路，为本校学生寻找到了一条宽广的就业之路。如我校目前与北京朝阳区职业学校、青岛东泽职校、大连豪峰集团、吉林BBEC学校、吉林达兴汽修学校有联合办学协议，效果较好。

三、协调相关部门，争取政策支持、内引外联、扩大办学规模，积极改善办学条件。

我校在突泉经济迅速发展的形势下，抓住为落实“人才强县”战略，把人力资源转化为人才资本的良好契机，积极争取县政府对职业教育的支持政策，县政府领导多次亲临学校调研、视察、现场办公，解决学校发展中面临的实际困难。本学期投入440万元的3865m综合办公楼投入使用，修建水泥路面808延长米，加高校园围墙759延长米，学校重新修建了锅炉房，新装了电动大门，硬化了校园甬路、更换了领导、教师的办公桌椅等等，学校变化是日新月异。

总之，大力发展职业教育是时代的需要，突泉职高的发展是历史的必然。办人民满意的职业教育是我们的共同愿望。校长寄语是：“每人每天前进一小步，学校就前进一大步。”借助学校发展的强劲势头，职高人继续发扬主人公精神、勇挑重担、团结协作、创新进取，我们定能实现理想的奋斗目标。

2四、脚踏实地，用高效的工作作风推进学校的发展。

1、领导作风民主，注重队伍建设

一年来，我们根据自身的实际作为发展的基础，确定了学校的发展规划，将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。

（1）、干部队伍建设。一是抓理论学习，学习科学发展观，学习教育法规条例、教育教学理论，不论是政治学习还是业务学习都做了大量的笔记，这样提高了自身的管理水平和指导教育教学的能力；二是抓作风建设，要求学校领导班子成员卓越、豁达、民主、致合。

（2）、教师队伍建设。实行每周一、周末例会制度：周一领导班子例会，确定一周的工作内容，周末全校教职工会议，总结一周的工作查找不足。

2、重视教学常规管理 努力提高教学质量

（1）、重视抓好备课工作。

首先，教师备好课，写出规范化的课时教案，其次，学校业务考核小组定期检查，结果，记入期末考核成绩。这样调动了教师备好课上好课的积极性。

（2）、制定一个方案，完善一个细则

制定一个方案即《专业教师业务考核方案》，完善一个细则即上学期的《专任教师考核细则》。从而鼓励和调动全体教师乐于奉献，无私敬业。我校根据学生的实际，要求教

师上课要让学生听得懂、学得会，充分体现学为主体、教为主导、提高课堂效率。

（3）、开展课堂评估，规范业务考核

本学期在认真全面学习各科教学大纲的同时，组织学校的业务考核办成员制定了课堂教学评估表，按评估表评出校级教学能手若干名，承担校级公开课，从而形成了中职课堂教学模式；本学期学校组织各别升学班教师到扎旗职高学习、参观、交流，形成引领本专业发展的前沿模式。对口升学类课堂评估要求更严，形成了一个科学的课堂教学评价体系。

（4）、深化技能测试，组织应试测试

教导处严肃认真地抓好技能测试和应试测试，同时，我们还要求教师在考试结束以后经过深刻反思，做好教学质量的分析工作（做到分析到知识点，找出不足点，提出新措施），学校领导始终把学校的教学工作放到中心位臵来抓，经常深入课堂，随堂听课。深入教学一线了解教育教学情况，提出教学建议，排解教学疑难，及时做好信息反馈。本学期在就业培训班电焊专业进行了“技术大比武”，在长班生中进行了“应试测试”，评出一、二、三等奖，分别发放了奖品和奖金。

（5）、教育科研成果

本学期领导重视教师的业务学习，规定了业务学习时

间，同时制定了业务考核制度。每周在学校组织学习的基础上，以自主学习为主，每位教师都写了大量的学习笔记，提高了教育教学能力。教师每上完一周课都写出了有较高价值的教学反思材料。本学期学校成立了课题组，申报了区级课题《怎样培养中职生良好的行为品德》，同时还申报了县级课题，由校长、主任带头研究课题，起到了积极的推动作用。本学期自编校本教材，丰富教学内容，达到学以致用。如现已编出的教材有《中职生入学教育读本》、《肉鸡、蛋鸡的饲养管理》。

五、狠抓德育工作，创建安全校园，又快又好的提升学校品牌

1、继续保持和彰显我校具有鲜明特色的德育管理模式，本学期进一步完善了“班主任考核细则”，“学生操行管理细则”，加强了班主任队伍建设。建设全面提升了班主任队伍的管理素质。

2、规范了学生会、团委的管理，形成了党、政、工、学生会齐抓共管的全程育人的德育工作机制。

3、利用节假日、重大纪念日开展各种形式的主题教育，如在10月份我校开展了中职生德育教育报告会，引导学生树立了正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。在11月份我校开展了法制教育讲座，使学生学法、知法、守法。提高了学生的思想意识。

4、开展各类安全宣传教育及预防工作，确保校园安全。本学期我校特别重视近期流行的甲型H1N1流感防控工作，坚持每天两次消毒，两次量体温，最后控制在流感报告为零。除此之外，我们还特别注重校园安全知识教育，具体措施是

（1）、通过宣传栏、学校与家长信息联系卡、宣传手册、班会等形式加强学生的传染病预防、法制、毒品预防、交通、防火、饮食卫生等安全意识及观念教育。

（2）、教育学生注意基建工地的安全，严禁学生随意出入，预防各类意外事故发生。

（3）、加强封闭式管理。严禁外来人员随意出入，做好来访人员登记工作，加强值日巡视及住校生就寝点名制度，严禁学生在外留宿或攀爬学校数目、围墙等违纪行为。

（4）、加强舍务管理。本学期由值周教师、舍务考核组和学生定期检查内务，评比出“内务标兵”、“文明宿舍”，极大地调动了学生遵规守纪、讲卫生、讲文明的积极性，舍务管理成绩显著。

（5）、坚持不定期组织突击检查制度，对纪律、仪表、出勤、学生不宜进场所、学生公寓等进行经常性突击检查，及时公布检查结果，奖励优秀、激励落后，减少了不良现象的发生，打击校园内歪风邪气。

六、彰显校园文化建设，突出学校的发展。

本学期，我校以培育优良的校风、教风、学风为目标，加强校园人文环境和自然环境建设，努力营造良好的育人环境和氛围，为我校早日跨入自治区级重点校奠定了坚实的基础。

1、以彰显特色为核心，按照“文明和谐、特色鲜明”的原则，建设环境优良，设施完善，色泽鲜明的校园文化环境。

2、以校训、校风、教风、学风建设为核心，开展校园文化建设。

3、以校史、校训、校徽、校歌建设为核心，开展了校园文化建设。本学期编撰了校史、校训、校徽、校歌。

4、以完善各项制度为核心，实施校园制度文化建设，本学期，将全校各方面规章制度汇编为《制度汇编》，作为处理校内各项工作的依据。

突泉县职业技术高中

2009-2010年度课题研究工作计划 篇7

颁奖现场揭晓了食品加工机械十大知名品牌、食品包装机械十大知名品牌、辅助设备及部件十大知名品牌、食品添加剂十大知名品牌、十大新锐品牌,以及年度领军品牌奖。“鼎业杯2009-2010年度中国食品工业十大评选”由慧聪食品工业网主办,温州市鼎业包装机械制造有限公司独家冠名,得到了中国食品和包装机械工业协会等多家协会支持。

颁奖典礼在充满热情活力的“欢乐中国鼓”节目中开场,慧聪食品工业网总经理吴骏致欢迎词,他说:“今年的‘十大评选’已经是第二届了,在去年成功举办的基础上有了更进一步的创新与发展。‘十大评选’由慧聪食品工业网主办,但却是属于整个食品工业行业的盛会,它连接起了食品工业行业上、中、下游全产业链的精英企业。通过我们的全力打造,‘十大评选’将成为企业提升品牌价值、传播品牌形象的平台,将真正影响买家的采购行为。

会上,主办方还特别邀请了中国食品和包装机械工业协会常务副理事长何南至就2009-2010年度中国食品和包装机械行业的进出口情况做了主题发言。2009年我国食品工业历经“食品安全”问题考验和经济危机的影响,经过了调整、恢复与振兴后,重新走上快速发展的轨道,实现总产值突破4.9万亿元,提前完成“十一五”发展规划的各项目标。随着“以节能减排为着力点推动经济增长方式转变”的不断推进,产业结构调整及升级成为必由之路,这对食品工业行业提出了新的要求,食品工业企业将面临新的挑战。按照工业普查数据,我国食品包装机械企业近6千家,其中大部分是中小型企业,2010年7月,1247家企业工业总产值现价469.6亿元,其中新产品产值279.1亿元,较去年同期增长33.06%,工业销售产值454亿元,去年同期增长2482%,出口交货37.1亿元人民币,和去年同期增长32.23%,进口额达到6月份的数据,截至6月底,进口额13.32亿美元,同比增长14.33%,同期出口7.38亿美元。6月份当月出口1.54亿美元,较去年同月增长61%。虽然出口增长大于进口增长,但进出口贸易逆差呈拉大态势。从绝对值看同比逆差缩小,相对出口总额,逆差还很大。说明我行业在新产品开发上还赶不上国内下游行业发展的需求,或者说有一些设备在品种上我们不缺,但在质量和性能上不能满足国内迅速发展的

下游企业的要求。再说我们的新产品开发,往往是受国外产品的启发,或者是借鉴开发,或者仿制,形似难达到神似,没有创新就会永远跟在别人后面。按说中国人很聪明,中国的文字是世界最复杂的文字,经过几年学习小学就可以写作文,食品行业,下功夫钻研总会有成就。本行业有不少技术精英,但是他们忙于生产创收,没有更多精力搞创新,我们办企业首先为了发财没有什么可说,但要想发大财,要想子孙后代都发财,最根本的是不断推出创新技术、设备,让自己生产的设备好看好用,耐用,以新技术高质量战胜市场。今年上半年行业产值较去年同期增长30%以上,说明行业欣欣向荣的发展。但是这个数据可能有点水分,因为这个新产品是相对于本企业而言的,有的新产品对于行业不一定新。中国文字很复杂,雷同的设备可以取完全不同的名字。无论社会发展,技术发展,后人都是踩在前人肩膀上提升自己的,学习过程就是这样。

随后,上海市食品添加剂行业协会秘书长杜世祥就食品添加剂在食品工业中的重要作用,以及食品添加剂与食品安全的关系做了剖析,并就食品添加剂相关法规进行了解读。“十大评选”独家冠名企业一温州市鼎业包装机械制造有限公司销售总监李玉来在发言中充分肯定了慧聪食品工业网举办“十大评选”对推动中国食品工业行业企业品牌建设的作用和意义。

2009-2010年度课题研究工作计划 篇8

指导思想：以科学发展观为指导，认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的规定》和全国省、市职业教育工作会议精神，以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为本位，强化规范管理，深化教学改革，全面提高教育教学质量，争创全国示范性中等职业学校。

一、完善落实各项规章制度，加强干部教师作风建设。

1、进一步完善落实岗位目标责任制。

要下大力气进一步抓好规范管理工作，学校对各处室、各岗位人员职责要进一步修订完善，使其更细密化，真正形成主管校长、主任、各岗位人员责任明确、目标清晰，一级对一级负责的领导体系。各处室要认真组织完善落实本处室职责目标的修订，完善所属人员的岗位职责的制订，形成规范的文字档案，学校按学年度严格按目标职责对各处室、教职工进行考核。

2、加强干部教师队伍作风建设，不断完善各种规章制度，营造严谨规范的校园环境。

要不断完善落实民主议事、民主决策制度和党员民主生活会制度。要全面落实各层次的考核方案和管理规定。强化干部教师纪律约束制度，严格考勤和请假制度，认真履行以请假条形式请假，并存档备案，严禁口头请假、口头批假。教职工上班时间外出，凭主任、主管校长签批的假条，方准予放行，否则按旷工、脱岗处理。进一步加大力度，安排专人认真执行严格的查岗制度，每天通报批评迟到、早退的教职工，严肃处理空岗、脱岗等自由散漫现象。营造严肃、规范、秩序井然的校园工作环境。

要逐步修订完善班主任和教师管理规定，进一步加强工作的科学化、制度化、规范化。要建立并完善班主任、教师经常性的培训和例会制度。实行定期家访制，班主任每学期至少两次全面家访，通报交流学生在校表现情况，并做好相应记录。要把班主任建设作为形象工程来抓，进一步加大奖惩力度，敢于重奖对专业、班级责任心强、做出突出贡献的先进分子。要进一步完善细化教师评价体系，让学生有更多的发言权，每学年评出真正对学生富有爱心、教学水平高、效果好、技能操作熟练、指导有方、群众公认的优秀教师。评选出德艺双馨的师德标兵。以充分调动教师的积极性、主动性、创造性，使每位教师树立“校兴我荣、校衰我耻”与学校同呼吸、共命运的荣辱观。

二、加大教学改革力度，不断提高教育质量。

1、探索创建适合我校的教研教改新路。

继续强力推行“开放式”教学，强化实验教学、实践教学、现场实习教学等方式，使教学真正从课堂、书本中解脱出来。各专业要广泛开展市场需求调研和教学研讨活动，调整优化专业和课程设置。进一步研究制定体现本校本专业特色、实用性、操作性强的教学大纲和教学计划，开发适应市场、社会实用的校本教材，确立“就业有优势，创业有能力，继续学习有基础，发展有空间”的智能结构定位，增大应用性课程的比例，强化动手操作能力的培养，使教学工作进一步适应市场需求。

2、广泛开展教师业务竞赛活动，加快“双师型”教师队伍建设。教务处要有计划地深入开展经常性优质课评比和业务培训、业务竞赛活动，力争教师教学水平和实践操作能力有明显的提高。要在强化“开放式”教学，“实训式”教学基础上，推行实施“模块式”教学法。尤其是要对多媒体技术进行全面培训提高，使每位教师都掌握课件制作

和多媒体教学技术，促进课堂教学水平的提高。要利用好各种有效的社会资源，内引外联，共享资源，弥补师资不足，充实教学力量。加快“双师型”教师队伍建设，各专业教师都要创造条件考取相关专业的技术职务资格，今年要达到60%的专业教师成为“双师型”教师，为我校发展奠定良好的师资基础。

3、落实以技能为本位的教学理念，进一步强化学生实践能力培养。

加强学生职业技能培养，以职教东风为契机，要进一步加大投资力度，改善实验实习条件。教学中要进一步强化学生实践能力的培养，积极谋划和实行“校企对接，校企合一，校企互动”和半工半读的教学模式。进一步增加实习实训课时比例，逐步变消耗性实习为生产性实习，逐步达到实习即能出成品、产品的模式。继续开展走向社会、走进市场开放式教学实践活动、经常性开展学生技能比武活动，确保每名学生在校就能掌握本专业较熟练的技能，实现就业岗位的零距离对接。

4、进一步强化落实导学责任制。

要继续完善落实导学责任制。校长、主任、任课教师全员参与，政教、教务要严密组织，切实落实好校长分包专业、主任分包班级、教师分包学生的具体责任，全面负责学生在校期间的导学、帮教、就业指导等工作，使学生在各个方面切实得到细致入微的关怀，为学生创造良好的求学环境。

三、规范学生教育管理，不断提高学生素质。

学生管理一定要严格、规范，抓细、抓实，探索出学校管理与学生自治相结合的学生管理的路子，全面提高学生综合素质。

1、加强学生思想教育，落实“德以修身、技以立业”的校训。首先，要抓好新生入学教育。政教处与教务处要精心组织，密切配合，形成一套模式化、规范化入学教育体系，及时有效地对学生进行确立远大志向和职业理想教育、日常行为规范教育、仪容仪表、内务卫生、文明礼貌，学风学纪教育等立体化全方位的教育。让学生一入学就感觉到学校管理的严格细密，改变原有的不良的行为习惯，逐步培养文明得体的生活习惯。

其次，在全体学生中开展务实的德育教育。通过班会、课堂教学、升旗仪式、学生纪律教育大会等多种形式，开展热爱学校、学好专业、掌握技能和集体荣誉感的教育；加强职业道德教育、就业创业教育、吃苦耐劳教育。注重提高学生的敬业、诚信、务实意识，提高思想觉悟和道德素质，树立积极向上的人生观、价值观和世界观，保证学生思想上合格，业务上成才。

再次，各处室要统筹安排各种适合学生身心健康的文体活动，丰富学生课余生活，培养学生多方面的兴趣爱好。开展经常性的健康有益的文体活动，以活动为载体，陶冶学生情操，锻炼培养文娱、体育、书法、演讲等各种能力，促进学生身心健康成长。

2、按准军事化管理要求，抓好《学生一日常规》的落实。落实好《学生一日常规》，要着力抓好餐厅、集合、上课秩序，教室、宿舍净化美化，学生文明礼仪教育，在律己、待人接物及坐、立、行、走、交流诸方面加强礼貌语与体态语的训练，养成说话礼貌，办事得体、待人友善、和谐相处的行为习惯。进一步强化学生遵规守纪、服从命令听指挥的意识，巩固军训成果，探索准军事化管理的经验，使之成为我校独特的管理特色。

四、开展安全管理年活动，落实各项安全措施，打造和谐稳定校

园。

按照教育局的安排，今年教育系统全面开展教育安全管理年活动，我校要确保校园不出安全责任事故，建设和谐安全校园。一要全面普及安全教育常识，以班级为单位落实安全教育的教材内容和教师，进入课堂达到每周一节，增强安全意识。二要加强安全保卫人员配备，加大安全巡查力度、强度，保证有突发情况及时到场处理，避免安全事故。三要严格落实干部值班制度，确保值班人员严格履行值班职责，随时处理各种事务，保障上传下达通畅。四要全方位排查各种安全隐患，对各种建筑、线路、设备、实验实习规程等进行拉网式不间断的检查与整改，最大限度地排除不安全因素。五要做好综合治理和稳定工作，强化学校安全管理和责任追究制度。各处室、各职能部门要尽职尽责。总务处要加强对库房、财务室、水暖电设施进行经常性的检查和维护；教务处要加强对实验室、实习车间的管理；政教处对宿舍、教室进行经常性检查，对学生进行经常性的安全教育，组织学生参加安全教育实践活动，增强学生遵纪守法观念，提高安全防范和自护自救能力，力求终身受益；全体教师要牢固树立安全防范意识，提高应急能力；保卫科要严格执行门禁制度，做好校园巡查和安全保卫工作，确保无违法乱纪，做到无乱停乱放，保证校园内人身和财产安全，创建和谐校园。

五、树立忧患意识，狠抓招生工作。

全校师生要时刻树立“生源即是生命”的忧患意识，加大对社会的招生宣传力度，采取一切措施，狠抓招生工作。要从国家对中职学生的优惠政策，广泛宣传，做深做细做实招生工作。全体学生也要从学校学习生活的切实感受中宣传我校办学特点，尽可能的向社会、家庭和熟悉的左邻右舍、同学朋友多宣传，动员更多有学习愿望的学生到校学习。招生处要继续做好招生咨询和谋划好今后的招生宣传具体工

作。全校师生要团结一心，克服经济危机对职业教育的影响，克服生源骤减等客观困难，打好招生工作攻坚战。

六、抓好就业推荐环节，提高学生就业质量。

就业处要进一步加强同相关企业和用工单位的联系，强化定向培养和定单式培训。充分利用各种途径，搞好用工需求的调研，及时向社会介绍我校毕业生就业情况及择业信息。经常开展模拟招聘活动，加强就业咨询技巧的培训，提高求职答辨的适应能力，尤其要让学生树立“先就业、再择业、后创业”的观念。有计划地安排就业创业有成就的毕业生来校进行2-3次讲座和报告，激发同学们学习专业技术的热情和动力，鼓励在校生提高专业技能水平，适应就业岗位需要。要确保在学生就业前集中进行三至六个月的实习，帮助学生解决实践技能问题。对就业返流学生做好回访并全部予以再次安置，不断提高稳定率和对口就业率，逐步提升就业岗位层次。

七、做大做强社会培训，不断扩大培训规模。

培训工作要进一步加大力度，拓展培训视野，拓宽培训网络，扩大培训规模。切实为我县农村劳动力转移和职工再就业培训做出积极贡献。

2009-2010年度课题研究工作计划 篇9

我校社区教育工作根据年初制定的工作计划，已经顺利的实施，现将2009年社区教育工作开展情况汇报如下：

一、加强宣传，提高认识，转变观念。

社区教育是一个全新的概念，开展社区教育首先要使广大教育工作者和社区居民提高认识，转变观念。为此，我校很重视作好宣传工作，并注意组织全校教师学习社区教育的知识和理论，使全体教师充分认识到：社区教育即在一定区域内利用各种教育资源，开展的旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量，服务区域经济建设和社会发展的教育活动。社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习化社会的基础，这种教育形式体现了教育发展与社区经济社会发展之间的动态平衡，发展社区教育成为教育发展的重要方向和目标，也成为推动社会发展的重要途径和手段。开展社区教育是优化教育资源配置，提高教育效益的需要；是减轻学生学习负担，全面提高学生整体素质的需要。

二、建立领导和管理机构，健全管理体制。

在实施社区教育的过程中，我校成立了由校长、教导主任、大队辅导员担任的社区教育领导小组。加强对社区教育工作的领导和组织管理。

三、以人为本，抓好队伍建设。

开展社区教育，必须有一支高素质的教师队伍。我校组织教师、家长学习有关文件，鼓励广大教师、家长积极开展社区教育、家庭教

育，组织教师、家长进行阶段性交流。为社区教育、家庭教育营造良好的氛围。坚持定期开展活动，争取良好的社会效益。

四、学校社区互动，实现社区教育资源共享。

在社区教育体系中，学校教育始终是社区教育的主体和基础，学校与社区之间的互相沟通、协调，是实现社区教育资源共享的重要途径。

学校社区互动主要体现在以下两个方面：

第一，乡政府积极支持和参与学校教育，优化育人环境和育人过程。家长协会、关工委等，参与学校重要决策。提供社会实践基地、教育基地和青少年活动场所，供学生开展校外活动。根据学生的兴趣爱好选择活动项目，坚持定期开展活动。学校在“减负爱生”活动中针对学生在校时间缩短而放学后又缺少管理这一新情况，组织社区力量，开展校外社区阅读，组织学生参加社区服务和社会实践活动，成效显著，深受家长欢迎。

第二，学校主动为社区服务，促进社区发展。学校主动向居民开放设施和场地，用于成年人在早晨和节假日等闲暇时间内开展文化体育活动。

五、学校社区互动，促进教育与社区的共同发展。

学校社区互动的核心，是社区服务学校教育，教育服务社区发展。采取双向参与，共同管理，互相帮助等形式来开展社区教育活动。引导学生参加社会实践活动，提高学生的综合素质和社会化水平。结合学生和社区实际，组织开展了内容丰富，形式多样的社区教育活动。

一是开展思想品德、行为规范教育系列活动。组织学生假日为离休老干部、孤寡老人上门服务，参加打扫卫生、植树造林等社会公益活动。组织学生进行当地经济发展社会调查。产生了良好的社会效益。

二是与社区共同开展融科技、文化、艺术、体育等内容于一体的课外兴趣活动。引导学生参加星期六周末乐园活动，开放学校场地，开展兴趣活动，组织学生南韩椒种植大户、养羊大户、苗木生产大户参观和参加劳动，使学生学到了许多在学校里学不到的知识。

三是聘请劳动模到学校进行种植、养殖等知识讲座，让学生了解他们的辛苦和享受劳动成果的乐趣。对学生爱劳动、爱科学起到了很大的促动作用。

马友营中心小学