学生会卫生部2013年度第二学期工作总结

学生会卫生部2013年度第二学期工作总结（精选11篇）

学生会卫生部2013年度第二学期工作总结 篇1

2012—2013学年度第二学期

学校体卫艺工作总结

温滴楼小学 2013年7月

2012—2013学年度第二学期

学校体卫艺工作总结

本学年，我校在市教育局的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实上级有关体育、卫生、艺术教育等文件精神，坚持以全面推进素质教育为目标，以深化课程教学改革为核心，以加强师资队伍建设为关键，以大力推动学校的体育、卫生、艺术工作发展为重点，狠抓各种制度、规范和政策的落实，以办人民满意的教育为宗旨，勤政务实，注重实效，使我校体育、卫生、艺术工作持续健康发展，并实现了新的跨越。回顾即将过去的一年，我校将本年度的工作进行了疏理，现总结如下：

（一）学校体育工作

1、认真执行课程标准，加强依法办学意识

根据教育局年初下发的体卫艺工作计划，我校制定了严谨可行的考核方案，对我校体卫艺工作提出了新的要求。一年来，我校认真执行国家课程标准，开齐开足体育课课时，在两次随机抽查中，各班级没有出现减少或挤占体育课时情况。狠抓教学改革，研究学习新课程，积极参加教师学校今年组织的几次教学培训活动，并努力将新理念、新标准和新方法融入到教学中去。认真上好每堂体育课，提高每堂课的教学质量。成功组织举行了全校各年班的第三套全国小学生广播体操《七彩阳光》评比活动，从而大大了增强学生体质，推动了学生阳光体育运动的深入开展，丰富了我校大课间体育活动形式和内容。

2、大力开展学生阳光体育运动 我校大力开展了以青春、健康为主题的阳光体育运动。按上级文件要求在没有体育课的当天，学校组织全体师生进行一小时集体体育锻炼时间，并将其列入教学计划。根据我校实际情况，统一规定了大课间的时间要求和形式要求，并结合我校实际开展了丰富多彩、形式多样的群体性体育活动。增强了学生体质的同时，也培养良好的锻炼习惯，掌握了科学的锻炼方法，为终身锻炼奠定了基础。加大资金投入，增加设施、设备，加强训练，使传统项目成为学校的特色和品牌。年初对我校体育器材进行了摸底调查，在经费非常紧张的情况下，克服困难，积极筹措资金，维修和购买必要的体育器材设备，为学校体育教学工作和学生体育锻炼的持续性得到了保障。积极组建学校体育队，培养学生特长，激发学生锻炼积极性。积极参加教育局在本年度组织的多种活动。

3、加强体育课教研和师资培训

在本年度，我校认真开展好体卫艺科教研和各项培训活动，不断提高教师基本素质和课堂教学水平

4、全面、有效地推进《学生体质健康标准》的实施工作

（二）学校艺术教育工作

1、严格执行课程计划，开齐开足艺术课程。

以《学校艺术教育工作规程》为指导，按照义务教育课程设置的规定和要求，努力配齐专职或兼职艺术教师，加强艺术类课程教学，提高了学校艺术教育课程的开课率。

2、广泛开展形式多样的艺术教育活动 本年度，我校进一步加强了学生课外兴趣小组和艺术队（合唱队、舞蹈队）的建设，充分调动了学生参与活动的积极性，充分展示了学生的艺术才能，丰富了学生的校园文化生活，巩固了艺术教育教学成果。我校结合庆“六.一”等重大节日均开展了艺术节、艺术周和艺术展演活动，不但丰富校园文化生活，同时也涌现出一些小画家、小歌星„„造就了一批艺术小天才。

3、加强艺术教师队伍建设

引导和鼓励教师加强教学业务和专业技能方面的进修，积极开展课堂教学研讨、课题研究活动，提高我校小学艺术教师业务水平和组织指导艺术队的能力。

4、加强校园环境艺术化建设

我校根据自身的情况，建成与众不同的文化环境特色。营造出良好的艺术氛围，制订了合理的文化管理制度，建造符合学校整体发展的显性环境，并做好维护和更新工作。

总之，体育、卫生、艺术工作是党的教育方针的重要组成部分，是素质教育的重要内容。回首本年度我校体育、卫生、艺术教育工作，在全校师生共同努力下取得了一定的成绩，但与市先进学校相比，我们仍存在较大差距，仍存在不足。主要表现有：主科教学好于艺术科教学；体卫艺方面投入力度不大，师资力量不足，管理者水平尚需提高。在以后的工作中，我校将再接再厉，决心发扬成绩，克服不足，努力学习，虚心向兄弟乡镇学习，争取再上一个新的台阶，取得新的成绩。

学生会卫生部2013年度第二学期工作总结 篇2

1 对象和方法

1.1 对象

对实施“学生营养改善计划”的699个试点县,均进行常规监测。选取50个县开展重点监测,每个县按照学校食堂供餐、企业(单位)供餐和混合供餐3种供餐模式随机选择2~3所小学和初中作为重点监测学校。当某种供餐模式小学或初中不足2所时,抽取该供餐模式所有的学校作为重点监测学校。选取小学一年级到初中三年级,每个年级抽取1~2个班,每个年级抽取40名左右,男、女生基本各半。某年级学生人数不足40名时,该年级的所有学生纳入监测范围。共收集15 763所学校的完整数据,分别来自22个省的509个监测县,其中小学8 307个(79.8%),初中2 100个(20.2%)。共调查学生29 317名,其中男生14 811名(50.5%),女生14 506名(48.5%);小学生16 730名(57.1%),初中生12 587名(42.9%)。

1.2 方法

问卷调查使用统一编制的“农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测学校调查表”(以下简称“学校调查表”)和“农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测学生调查表”(以下简称“学生调查表”)分别收集监测学校供水、发放驱虫药情况以及学生饭前便后洗手和服用驱虫药情况等信息。该调查问卷由中国疾病预防控制中心营养与食品安全所(以下简称“营养所”)设计,并经专家研讨会讨论及预调查后修订。由经过培训的调查员详细介绍该问卷的填写方法后,学校问卷由学校主管校长填写并加盖学校公章后收回,学生问卷由学生当场完成并收回。由于部分变量数据缺失,导致不同组别的样本总量不同。

1.3 质量控制

营养所对各监测省和重点监测县进行统一培训后,各省对所有监测县调查员进行二级培训,所有调查员均经过培训合格后进行正式调查。问卷调查结束后,调查员对每份问卷进行核查,如发现填写错误或漏填等立即让调查对象补充。

1.4 数据处理

所有调查数据均采用统一编制的“农村义务教育农村学生营养改善计划营养健康状况监测评估系统”进行录入和上报,上报数据采用SAS 9.3软件进行统计分析。不同组间百分率的比较采用χ2检验,等级资料采用秩和检验,以P<0.05为统计学意义。

2 结果

2.1 学校供水及学生饮水情况

总体来看,58.5%的学校为学生提供白开水,25.4%的学校可以为学生提供桶装水;29.9%的学生自带或购买水,17.8%的学生直接饮用自来水,4.1%的学生直接饮用井水/河水/湖水。其中初中提供白开水和桶装水比例均高于小学学校;中部地区分别高于西部地区,差异均有统计学意义(P值均<0.01)。提供桶装水的学校中,采取食堂供餐方式的学校比例最高,为27.2%。小学生直接饮用自来水的比例高于初中生;混合供餐的学校直接饮用自来水的比例最高,为27.0%,其次为食堂供餐的学校,差异均有统计学意义(P值均<0.01)。见表1。

2.2 学生洗手情况

学生每次饭前便后都洗手的比例为37.7%,经常洗手的为38.0%,还有4.2%的学生从不洗手。小学生饭前便后洗手的报告率高于初中生,中部地区学生高于西部地区学生,混合供餐模式高于企业供餐和食堂供餐,差异均有统计学意义(P值均<0.01),见表2。

注:()内数字为报告率/%。

注:()内数字为构成比/%。

2.3 驱虫药发放和学生服用情况

13.6%的学校过去1 a内曾为学生统一发放过驱虫药,其中初中高于小学,中部地区高于西部地区,食堂供餐模式的学校高于企业供餐和混合供餐,差异均有统计学意义(P值均<0.01)。25.9%的学生在过去1 a内曾自行服用驱虫药,其中小学生高于初中生,中部地区学生高于西部学生,食堂供餐学校高于企业供餐和混合供餐,差异均有统计学意义(P值均<0.01),见表3。

注:()内数字为报告率/%。

3 讨论

学生的饮食卫生和饮食行为影响营养素的摄取,影响青少年的身体发育和健康成长[6]。近年来因饮用水污染引起学生患介水传染病的情况时有发生[7,8],学校饮用水质量越来越引起广泛关注。2011年的调查结果显示,农村学校集中式供水(自来水)供水率仅为50%,寄宿制学校多使用自备水源,自备水源供水情况较差,水质合格率较低[2]。无法获得及时、清洁卫生的饮用水不仅会对学生的营养状况和身体健康产生影响,还会间接影响其学习效率和出勤率[4]。本次调查显示,有近20%的学生饮用自来水或未经消毒处理的井水、河水或湖水。没有经过煮沸消毒的水源很可能导致学生产生腹泻等消化道疾病,甚至发生严重的肠道传染病疫情,严重威胁学生的身体健康甚至生命安全[8]。调查还发现,初中学校的供水情况整体好于小学,中部学校的供水情况好于西部学校,可能与我国农村学校硬件设施建设不完善、中西部发展不均衡有关。因此,加强农村地区尤其是西部农村学校的供水设施建设,对供水设施和供水标准进行规范化管理,保障农村学生的饮用水质量和饮用水安全,仍是农村学生营养改善计划的当务之急。

良好的卫生习惯是预防疾病发生的有效方法之一,饭前便后洗手可以减少肠道传染病的发生,对保证儿童青少年的身体健康有重要意义[9]。本次调查显示,“学生营养改善计划”地区还有1/4的学生偶尔洗手或从不洗手。由此可见,有相当一部分农村学生仍然没有养成健康的饮食卫生习惯,原因一方面是由于学生缺乏良好的卫生意识,另一方面很多农村学校的洗手设备不足。这种不健康的饮食卫生习惯容易造成各种肠道疾病的高发,对学生身体健康产生不利影响。

肠道寄生虫感染曾是我国中小学生,特别是农村学生普遍存在的健康问题[10],近年来由于学校卫生防控措施的加强,城市地区寄生虫感染率大大降低[11],但某些农村地区和少数民族地区受经济条件、地理因素和生活习惯的影响,感染率仍然较高[12]。寄生虫感染会影响食物的消化吸收,造成营养不良,使人体产生免疫病理变化等,对人体危害很大[13,14]。国外研究表明,寄生虫感染可能会影响儿童的认知能力,影响学生贫血率,而驱虫措施的开展会对学生的就学率和缺勤率产生影响[4,5]。自1990年开始,国家教委和卫生部就把学生肠道寄生虫病列为重点防治疾病之一。为了保证学生的身体健康,降低患各种寄生虫病的风险,许多学校定期为学生发放驱虫药[15]。调查显示,调查学校主动发放驱虫药或学生过去1 a内服用驱虫药的比例仍然较低,不仅会造成儿童青少年肠道传染病的高发,还会对区域内人群的肠道疾病感染率产生影响[16]。因此,学校要加强驱虫药发放和寄生虫病防治等卫生防控措施的实施力度,全方位保证学生的身体健康。

研究表明,改水改厕、环境治理和健康知识教育可以有效控制寄生虫感染和寄生虫病发生[17]。建议“计划”在进一步推广过程中要逐步加大对供水、洗手设备的投入,完善学校供水设施建设标准和管理规范,保证农村学生可以获得充足、安全、卫生的饮用水,能有充足的洗手设备。建立和完善学校寄生虫病防控制度,通过集体取药等防控措施,降低和控制学生的寄生虫感染,同时采用图文并茂的形式加强饮食卫生和饮食行为教育,帮助学生养成良好的卫生习惯,保障学生身体健康。

摘要：目的 了解我国“农村义务教育学生营养改善计划”试点地区2013年学校供水、学生饮水和洗手以及驱虫药服用情况,为改善农村学生健康状况提供基础数据。方法 从699个试点县中选取50个县作为重点监测县,每个县按照学校食堂供餐、企业(单位)供餐和家庭(个人)托餐3种供餐模式中每种供餐模式选择2~3所学校,从小学一年级到初中三年级中,每个年级抽取1~2个班,达到40名学生左右,男、女生基本各半,采用“学校调查表”和“学生调查表”分别收集学校供水、学生饮水和洗手以及驱虫药服用情况。结果 共调查15 763所学校和29 317名学生,其中为学生提供白开水的学校占58.5%,中部地区(62.7%)高于西部地区(56.1%),初中(66.1%)高于小学(55.6%),差异均有统计学意义(χ~2值分别为,P值均<0.01);有17.8%学校的学生直接饮用自来水。每次饭前便后均洗手的学生占37.7%,小学生(40.5%)高于初中生(32.9%),中部地区学生(39.6%)略高于西部地区学生(35.6%),差异均有统计学意义(Z值分别为,P值均<0.01)。有13.6%的学校过去1 a内给学生发放过驱虫药。结论 需要进一步加强学校各种健康相关的卫生辅助设施建设和辅助措施的实施,进一步改善农村学生健康状况提供基础。

2014学年度第二学期卫生总结 篇3

工作总结

本学期，我校在教育局的领导大力支持下，以“面向每个学生的发展，全面提高了教师和学生素质。以《学校卫生工作条例》为准绳，全面贯彻落实学校卫生工作，促进学生身心健康发展。

一、发挥组织的作用，确保卫生工作的实施。

为确保《学校卫生工作条例》的贯彻落实，充分发挥学校卫生工作领导小组作用，使小组成员责任清楚，分工明确，工作中讲究方法，注重实效性。

卫生工作领导小组：

组长：张永江

副组长：杨冲

成员：校委成员及各班主任

针对学校卫生工作实际，进一步完善卫生工作制度，并制定相应的卫生工作总结。为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。各班级在日常开展工作中有章可循，有据可查。

二、做好卫生宣传与普及工作。

1、搞好宣传，普及卫生知识

本学期，我校采取了多种形式进行卫生知识的宣传，在全校师生中广泛普及卫生知识，并收到了较好的效果。

（1）采用班会课、红领巾广播站、旗下讲话、黑板报、学习园地等的方式，开展经常性的卫生宣传工作。

（2）结合每月的卫生宣传主题进行主题宣传。

（3）发挥课堂主渠道作用，进行卫生知识学习，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解，能自觉运用于日常的学习、生活之中，学生收益很大。

2、加强教学卫生的监督、指导，随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督，对发现的问题及时提出了合理的改进意见。

（1）通过会议提出要求，引起全校教师对学生用眼卫生的高度重视，控制近视眼的新发病率。随时提醒学生用正确的读写姿势学习，注意养成学生正确的用眼卫生习惯；

一、二年级基本保证3分钟的课堂律动时间 ；眼操能及时做好。

（2）重视体育课和体育活动及课间游戏的安全教育。使体育教师和班主任教师在日常教学中注意指导学生进行正当、健康的游戏活动。

3、加强对卫生员的培训、指导

本学期，加强对卫生委员培训、管理，根据低、中、高不同年段特点，有针对性进行培训。如怎样做眼操，怎样找穴位，怎样刷牙，怎样清扫等。

三、进行疾病预防工作，促进学生身心健康发展。

1、利用各种宣传渠道教育学生养成早晚刷牙、饭前洗手、饭后漱口的良好生活习惯，入口食物必须保证干净卫生，防止病从口入，提出一人一巾，防止交叉传播、感染。教育学生不挑食、不偏食，摄取多种营养，保持营养均衡，提高生长发育质量。

2、搞好传染病的预防工作。

根据季节变换和传染病特点，及时通过会议、通知等形式进行宣传和开展预防工作。确保了全校学生的健康。

四、进一步美化校园，发挥环境育人作用。

为营造洁净幽雅的育人环境，养成学生良好的卫生习惯，对学生提出了“责任到人，物放有序，一尘不染，处处亮点”的卫生“十六字”要求，形成了《卫生清扫制度》，并作为学校环境卫生检查评比依据。以此引起全校学生对卫生的重视，规范个人行为。

充分发挥值周检查评比工作的作用。对校园内的每一块分担区都划分到班级，落实到个人负责，学校还要不定期地进行检查，特别是校门口和厕所，有明确的要求和规定，严格按照检查标准进行。凡是“先进班级”、“三好学生”、“八星”等评比都有相关的卫生标准要求。使全校师生自觉维护学校的公共卫生。

今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻教育局卫生工作精神，扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》，使学校卫生工作再上一个新台阶。

官舟三完小德育处

学生会卫生部2013年度第二学期工作总结 篇4

2013--2014学年度第二学期体育工作计划

一、指导思想

为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。

二、工作目标

1.以素质教育全面深化教育改革；

2.以科学的管理促进学校体育的全面健康发展；

3.继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育；

4.全面提高学生广播操技术动作；

5.全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》；全面提高教学质量。

三、主要工作和任务

1.加强科学管理

建立健全学校体育工作领导小组，在蒋校长的领导下，张老师全面负责管理学校的体育工作。实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。

2.确定目标

《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。根据体育大纲精神，规范堂课质量，领

会精神实质，确定工作目标如下：上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质。

3.提高课堂质量

本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”，从理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》，探索“学生体育素质”的评定标准。

4.做好器材管理

有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室，借了器材要及时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。

四、工作要求

1.认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认

知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2.依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

3.对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4.抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。

学生会卫生部2013年度第二学期工作总结 篇5

六月下旬，随着期末测评工作进入尾声，学校各项工作于紧锣密鼓中圆满结束。作为辅助并优化课堂教学的电化教学也随着期末的到来而划上句号。现将我校本学期积极开展的电化教学工作小结如下：

一、新学期开始，电教馆工作要求，结合本校教育教学工作安排，制定了本学期电教工作计划。

二、为保障“班班通”硬件正常使用，及时维修，更新“畅言”软件

1、“班班通”硬件设备方面。开学初对电脑、投影仪和音响喇叭进行一次排查。对出现问题的设备，如投影仪，等进行维修。本学期在设备应用过程中，其中三个班投影仪出现问题，两个班级电脑系统出现问题，喇叭问题则有数个班级，均已修好。

2、“畅言”软件更新方面

五月初对所有班级的“畅言”教学软件进行了一次更新。原来部分班级教材不能更新的情况得到解决。

3、为了保障校园网络畅通，为了解决网络造成的电子政务不畅通，使综合楼办公室和多媒体教室信息化教学能正常开展，特添置一台交换机。

三、形式多样的激励机制，促进教师用好“班班通”教学设备

1、督促教师正确使用“班班通”设备，活用数字资源以优化课堂教学。对上学期教师自制教学课件进行收集并予以评比。本学期将继续着手这方面的工作。

2、在“班班通”设备应用上，为促进青年教师在课堂教学中用好信息技术，举办了信息技术教学校级评比活动。

3、做好“班班通”设备使用登记和统计工作。各班班级使用登记表由班主任负责填写，资料员做好收集统计工作，并按“班级应用次数”和“教师应用次数”做好统计，张榜公布。

4、根据“班班通”设备应用考核细则，结合统计表统计数据，对各班应用班班通设备情况进行期末考核，使之纳入班主任考核总体成绩中。

5、临近期末，继续收集全体教师在教学所自制的课件，并组织评选组进行考评。

四、存在的问题

1、“班班通”硬件设备故障频发。喇叭声响问题最多，本学期一如既往。而投影仪也有几台拒绝工作或变换色素伤人眼睛。有的班级图像不清晰。有的班级中控则在应用过程中突然断电。上述现象时常发生，以致维修反反复复。

2、“班班通”设备应用管理和维护方面，有的班级做得不够到位，如中午放学长时间不关灯。高年级班级很多学生围在银屏前上网玩别的东西。粉笔灰乱飞，影响鼠标应用。

3、“班班通”设备之于信息化教学，是否用在实处，是否扎实有效于课堂教学，值得反思；而其使用登记，个别班级不能及时完成，填写格式也不够规范。这些现象说明少部分教师不够上心，欠缺认真对待的态度。

回顾一学期的工作可见，“班班通”设备在我校的教学应用过程中，其如火如荼的活动开展既促进了全体教师对“班班通”应用的亲近喜爱，也或多或少地存在着浅尝辄止、不够深入的问题。为此，我们通过总结反思，借以鞭策自励。好为今后的工作中汲取他人经验，取长补短，使“班班通”设备更好地服务于我们的课堂教学。

经楼中学电教处

学生会卫生部2013年度第二学期工作总结 篇6

2013年度第二学期工作计划

根据教育办和校长室德育总计划要求，结合我校实际，针对我校现有情况，本学期工作将按如下计划进行。

一、指导性文件落实：认真落实教育办及校长室本学期工作计划要求，坚定执行，稳步推进，争取把各项工作落实到实处，体现亮点，突出特色，巩固成果，抓基础，走创新，进一步完善龙洲学校德育体系，完善特色，内化理念。

二、德育创新：结合学校实际，进一步在有限的资源内，特有的环境内，提炼我校的德育新思路，工作开展新方法，巩固落实普及书香校园课题研究，绿色班级研究，争取本学期创建一个真书香，真绿色的品味校园。开展国学教育活动，用精髓中国文化来改变现代孩子的糟粕思想观念，争取全校师生共理解“不成大才人，也要做文明人”在社会生存中重要性。

三、形象心理教育：开展中小学生自我形象教育，学校设榜样学生形象标准，改善当代学生那种浮夸自我，不务实的自我心态，从学生日常的点点滴滴抓起，能全改则全改，不能全改则小改，不能小改则有行动有迹象，绝不强压学生被迫改变，注重心理改变，注重鼓励变化，激励教育，与学生形成良性关系，不施压，不体罚，不告状，不侮辱，靠带动，靠情感来理顺学生的正确心理观念，以期达到最终的个人社会形象改变。心理教育以疏导，可操作为基础，小心理以面教育，大心理以跟踪教育为方法，以期达到全校师生人人心理健康，身心健康的度过每一天。

四、文明卫生教育：本学期把卫生工作落实到年级组，由年级组落实到每班，各班以锻炼孩子的劳动技能为总要求，一年级组落实学会什么是劳动，二年级组落实自己力所能及的小劳动，三年级组参与集体小劳动，四五六七年级落实校园形象劳动，八九年级组落实实际技能劳动，这样不仅学校的卫生工

作形成接力，校园形象也有了很大改观。文明教育争取延续以前的做法，每日晨会对全校学生进行说教，每周班会和课余时间对学生实施身教，开展丰富的有关文明的活动，面面俱到，结合紧凑，效果明显。

五、法治禁毒教育：本学期法治禁毒教育落实到共青团和少先队负责，将在4月份开展法治禁毒教育周活动，6月份开展普法进课堂活动，同时开展禁毒展活动，开展普法禁毒摸底调查，问卷的活动，争取做到全校师生人人识法，懂法，会用法。

德育处本学期集体性活动

1、三月份开展“雷锋月”活动，各班需从新解释雷锋精神的当代作用，出第一期学雷锋黑板报。月底开展学雷锋征文评比。

（说明）第六周完成此项活动，参赛班级为4-8年级，设五档取级组前三，每班最低上交3篇，第五周周五截止上交，上交采取匿名上交，班主任直接上交到邓勇彬、李朝老师处。预设奖金见实施方案。---团队部直接负责

2、三月初开展“感恩励志”活动。

3、四月份上旬开展“第二届班歌大赛”。

（说明）第七、八周完成此项活动，参赛班级为2-7年级，设6档取前三，每班必参加，歌曲班级自选，预设奖金见实施方案。---许阳 彭科辉 何飞凤直接负责

4、四月份下旬开展：第十届全校师生广播操大赛”.（说明）第十一周开始比赛，参赛班级为3-9年级，九年级自愿参加，设一档取前十名，预设奖金见实施方案，奖金与班主任共享。----特色组直接负责

5、五月份开展国学学习成果展“首届校园小学生国学诵读大赛”。

（说明）第十三周进行比赛，参赛班级1-6年级，设六档取二，预设奖金见实施方案。----小学部三级组共同负责

6、五月下旬开展国学学习成果展“中学生爱国主义诗词大赛”。

（说明）第十五周进行比赛，参赛班级7、8年级，设一档取前三，预设奖金见实施方案。----中学部级组负责

7、六月份开展素质教育“校园好声音，好形体活动”。（待定）

8、六月中旬开展“我与龙洲有约！教师歌咏及才艺”大赛。（待定）

龙洲学校德育处 李振

2013-2-26

学生会卫生部2013年度第二学期工作总结 篇7

德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在市教育局和学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育效果，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1.完善德育工作领导小组。学校德育工作由德育处、少先队大队部，班主任为各中队辅导员，任课教师协同工作的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

2.加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教职员工学习时事政治、新《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1.精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。利用学校的橱窗，宣传学校的校风、校训、办学品位，宣传常规管理结果，公布文明班级，宣传“文明之星”、“优秀学生”等。

2.规范班级布置。各班教室的布置体现了班级特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3.校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4.加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

5.大力提高图书室的开放率，加强读书指导，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。

三、加强学生的思想道德教育和文明养成教育。

1.开展班级“一日常规”达标活动。为提高学生素质，树立良好形象，结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学文明班级评比细则》，在全校开展了班级“一日常规”达标活动，掀起了学规范、守规范、践行规范要求的热潮。学校利用国旗下讲话向全校发出《学规范、守规范，争做文明好少年》的倡议，班主任利用晨会、班会逐条学习课间活动、路队、两操、卫生、午休、礼仪等十二项要求，开展主题中队会，班级设“一日常规”达标评比专栏，对每位同学实行全天跟踪考核评价制。学校成立文明行为习惯监督岗，监督全校学生的不良行为习惯。各班成立学生自律队，课间在活动区、教室执勤检查，及时纠正、监督本班学生的不良行为。

2.加强后进生的教育与转化。学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。

3.课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。

四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，家长参与率达90％以上。同时，坚持通过电话联系、家访，经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：积极组织学生参加各种社会实践活动，培养了学生的社会活动能力；组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期研究教育工作、开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

五、依托德育活动，提高教育的有效性。

1、为了进一步推进我校小学素质教育，营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生的校园文化生活，促进学生全面发展，培养学生的艺术表演力及欣赏能力，小学于2013年5月30日上午举行了“2013年‘六一’文艺汇演”活动，取得了圆满成功，共评出了一等奖7名，二等奖8名，三等奖9名。

2、通过集会、班会加强“学风”建设。

良好的班风和学风是学校教学质量的保证。为使我校形成一股浓厚的学习风气，本学期我校继续加强学生养成教育的培养，通过每周一的班队活动和升旗仪式，集中对学生进行德育教育，少队部还进行了“文明礼仪从我做起”等主题队会，对学生形成健康的道德观念和良好行为习惯起到了很大促进作用。

3、珍爱生命，安全第一。

安全一直是我校的重点工作，今年我们开展了一系列的安全活动，如开学初安全避险演练，交通安全知识讲座，做安全手抄报等使孩子们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

4.法制教育正常开展。本学期学校组织了一次法制教育，并聘请派出所法制副校长来校做讲座，通过活动，学生的法制意识有明显增强。

六、德育工作彰显成效

一学期来，在学校领导下，在全体班主任和师生的共同努力下，我校德育效果取得明显进步，学生的行为习惯得到明显好转，校容校貌整洁美观，班级管理水平明显提升，班与班之间平衡发展，班主任业务能力显著提高。

七、存在的问题

（1）全员育人方面，教师重视程度有待提高。（2）家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。（3）学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。

八、今后工作设想

1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。3.继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。

4.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

祖炎小学

学生会卫生部2013年度第二学期工作总结 篇8

凤岗镇育星小学卫生工作总结

为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生装健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，本学期我校做了如下工作：

一、领导重视，管理规范、资金保障。

学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于改善办学条件和各种急需药品。

二、积极开展健康教育活动，强化健康意识

1、健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，并组织开展两次教研活动。

2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期共开展健康教育讲座六次，黑板报宣传四次，走廊廊宣传牌四块，横幅宣传两次。

三、健康监督，疾病防治

1、体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，做好资料的统计汇总。

2、防近工作持之以恒，本学期十月份我们进行了专题卫生讲座和横幅宣传，给每位学生发了一份防近倡议书，家校结合共同防治近1

视。医务室定期检查学生眼保健操，读写姿势，并组织全体教师学习教学卫生要求，在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。

3、传染病防治细致扎实，秋冬季是许多呼吸道传染病的好发时期，今年的冬季尤其如此，严重危害人类身体健康的各种流行病向我们袭卷而来。为此，学校立即开展了大量而具体的工作，在最快的时间内成立了“流行病”特别工作领导小组，制定了各项有关“流行病”工作的方案和制度，如防治“流感”后勤保障方案，疫情控制方案、请示报告和值班联络制度、晨检制度、疫情报告制度、防治“流感”紧急预案救护方案等等。组织了由青年教师组成的消毒队伍，学校上至领导、下至每位学生都接受了专题培训，对此工作不敢有丝毫懈怠，丝毫马虎。在接受上级各部门的检查中都受到了好评。

四、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。

1、环境卫生长抓不懈，教育学生养成讲卫生、讲文明的好习惯，组织学生每天检查评比各班室内外卫生，在“流行病”流行的十、十一月份每周至少一次大扫除，清除校园死角，各处室、各班每天都能基本做到洁、净、美。

2、饮食卫生毫不懈怠。校长室、总务处多次召开安全、卫生会议，强调食堂工作制度，操作卫生制度，门卫制度等，各部门各负其责，责任到人，落实到位，层层抓、处处查，杜绝一切可能造成食品安全事故的隐患。

3、个人卫生教育不断。学校利用每周一的班会课检查个人卫生，在十月份的“创卫、创模”活动中，尤其重视对学生个人卫生的检查

2和良好行为习惯的培养，教育每位同学每天做到两个要“要勤剪指甲、要穿戴整洁”强化健康意识，树立学校学生形象。

学生会卫生部2013年度第二学期工作总结 篇9

××中学团委工作计划

时光荏苒，2012年已经过去，在上级团委和我校领导的指导和帮助下我校团委的顺利完成了上学期的工作。然而，在这个过程中,我们认识到我们在工作中表现出的不足，在细节上的不够慎重、细心。

在新的学期里，我们任重道远，在总结以前的经验和教训的前提下，不断开拓创新，办出更有特色的活动，使我们团总支的工作能在热情与团结中走上一个新台阶！

新的学期，新的开始，新的期待，新的篇章．团委也制定了新的工作目标与计划，我们将一同努力，再创精彩与辉煌！

一、工作目标

（1）明确各部门的各项工作职责，规范管理，协调各部门的分工协作。

（2）加强的团委工作能力的培养，完善各项规章制度.（3）提高学生工作的质量，加强对活动材料的管理，不紧要求有活动，更要求做的活动精。

（4）将工作做到实处，使各项活动健康地发展，同时，在活动开展过程中做好管理工作,做到工作有计划,有总结,有存档。

（5）以团结、高效、规范、创新为工作理念,坚持团委常务工作的稳定性，提高团委的工作效率。

二、工作计划

2月份

（1）与学生会一起努力作好我校开学后的各项工作；

（2）组织收集寒假调查报告，统一评比后将优秀作品上交到校团委参加评选；

（3）组织各班团支书作好思想宣传工作及工作计划，召开工作例会，倾听基层的呼声，集思广益，为以后的工作奠定良好基础。

3月份

（1）以各班团支部为依托，组织我校全体同学积极参加以“学雷锋精神，显青春风采”为主题的各类活动；

（2）鼓励学生撰写入团申请书、思想汇报，积极向团组织靠拢。

（3）、开展新团员入团工作及团员交纳团费工作。

4月份

（１）开展向雷锋同志学习等思想教育工作，鼓励并发动同学们积极参与相应的活动，以此激发广大同学关注社会，关心他人，刻苦学习及为社会多做贡献的决心

（２）“五〃四”青年节，是广大共青团员的节日，在“五〃四”期间，我们将大力弘扬“五〃四”精神，筹备开展“五四青年节”期间的各项活动；

（3）毕业班的团籍转出工作。

5月份

（1）结合“增强团员意识主题活动”组织并配合团委开展“五四”期间各种形式的活动；

（2）五月份的母亲节和六月份的父亲节举办感恩主题活动，感恩父母、感恩学校、感恩社会，把感恩的心转化为自己的实际行动回报父母、回报学校、回报社会。

6月份

（１）与学生会共同组织好期末考试准备工作；

（２）做好本学期团工作总结；

不管曾经是坎坷不断还是一帆风顺，我们都坚定信心，我们会更加努力，更加坚定地把团委的工作做好。同学们的积极参与和学生会的有力支持也是我们奋力前进的动力，在此过程中我们会积极响应校的号召，不懈努力，不断创新，站在时代的前端，在飞逝的时间中，我们将奋力翱翔，为实现我校的目标添砖加瓦！

共青团××中学委员会

学生会卫生部2013年度第二学期工作总结 篇10

-----岚角山中学教务处：于鸿2014年2月

一、指导思想

本学期根据校长及校务行政会对教务处工作的要求,以党的十八大精神为指南，全面贯彻国家教育方针，学习、宣传并重点实施新的《义务教育法》，以提高教育教学质量为首要任务,以实施素质教育为目标,以整体应用多媒体教学手段为中心,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。努力实现教学争一流，发展求和谐的奋斗目标。

二、工作目标

1、做好教学常规管理工作，将教学五认真落实到整个教学过程中。

2、抓实学生学习常规的教育，把强化学生学习常规作为教学管理的切入点和“重点工程”。

3、加强对毕业班工作的研究和指导，实现中考新跨越，努力完成既定目标；

4、认真抓好基础年级工作，牢固树立“三年一盘棋”的思想。

5、重视并落实好体艺卫、实验等工作。

6、狠抓巩固率，努力做好控辍保学工作。

三、具体措施

（一）、规范教学要求，狠抓教学常规

本学期，全体教师要按照教学规范要求，认真履行岗位职责，认真分析自己班级学生的教学现状，坚持以课堂为教学主阵地，突出课堂教学的中心意识、目标意识、质量意识，创造性地开展教学工作，在教学过程中注重对学生的管理和学法指导，管教管导，使学生在“学会”的基础上向“会学”转化。在提高合格率、优秀率等指标上狠下功夫，向40分钟要效益，大面积地提高教学质

1量。

（1）从备课切入抓常规。学校仍将不定期组织抽查，抽查结果及时反馈

给老师。备课要做到“四有”，即“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，眼中有学生”。教案中充分展示教师如何激发兴趣，调动学生参与意识。

（2）从课堂入手抓过程。上课要目标明确，突出重点，紧扣主题，讲述

条理清楚，要积极开展现代化的课堂教学模式和教学方法的研究，充分激发学生学习兴趣，促使学生主动学习。课堂教学要面向全体，要注意学生个人特长，教学生学习方法，达到提高教学质量的目标。教师遵守课堂教学常规，上课不迟到，不拖堂。提高课堂教学效率，强调切合学生的实际，减少教学的随意性。学校领导与教务处采取大面积听课的方式，实地考察课堂教学质量，强化过程监控。倡导课后写好教学反思或教后感。

（3）从作业入手抓反馈。学校强调布置作业要精选习题，难易适当，提

倡分层次布置作业，及时批改作业，并及时反馈信息。

（4）从终端显示抓成绩，教务处组织好每次统一测试（如月考、期中考、期末考、中考）成绩的分析与评价，及时发现问题，及时与教师沟通，协助教师及时解决问题。

（二）、强化教学管理，实现教学管理制度化、规范化

完善由校长室—教务处、教务处—教研组—备课组—任课教师组成的教学管理网络体系，实施分级管理，流程监控，制订并进一步完善教学管理的各项制度，实现教学管理制度化，学籍管理、教学流程规范化。检查各学科的教学进度，集体备课情况及教学情况，听取各方面的意见建议。

在教学中要求教师始终不渝地遵循三条原则：a、面向全体原则，每位教

师对所有学生承担相同责任，不放弃后进生；b、全面发展原则，每位教师要关心每个学生各种素质的综合协调发展，以其它方面的发展促进其文化成绩的提高；c、主动发展原则，每位教师要把学生素质的形成过程理解为学生自身发展的过程，把全面发展素质要求变为学生自觉的行动。

（三）抓好九年级教育工作。全力支持和帮助九年级教学中的各项工作，正确分析和把握今年中考的发展趋势和动态，加大对九年级复习工作的指导和检查力度，注重过程管理，优化教学过程，进一步提高教学管理效能。开展“百日冲刺”活动，营造迎接中考的浓郁氛围。切实做好学困生的思想政治工作和心理品质的教育，确保每位学生顺利升学。

（四）加强学生的学习常规教育、努力培养学生良好的学习习惯

利用主题班会、座谈会和个别交谈，向学生专题讲述学习的常规要求。营造良好的学习氛围；各个班同学之间、小组之间以及全班经常交流执行学习常规的经验和问题，形成比学帮赶的局面；学校不定期地组织老师全员行动，对学生执行学习常规的情况进行检查，造成气氛；强化过程管理和阶段性目标的达成，积极进行教改实验，切实提高教学质量。加强学法指导，端正学生学习态度，加强学风、考风建设，强化规范训练，确保七、八年级高质量完成学年度目标任务。

（五）开展阳光体育活动

规范体育课堂教学，提高体育教学质量，强化出操、集队、集会纪律，抓好课间操的入场，做到快、静、齐。认真组织安排好课外活动，指导学生参加体育锻炼，近视新发率低于15%。进一步抓好健康教育工作，加强青春期教育，做好卫生保健工作。开放教育资源，学校图书馆、阅览室等定期向学生开放。理化生实验按要求开展，开课率达100%。音乐、美术课成绩合格率各达95%以上。

（六）严格学籍管理

1）、严格学籍管理，学生进出严格按规定、按程序进行，任何班级不得私下收留或放走学生。

2）、建立健全学生电子化学籍管理档案，确保学校的学籍管理符合全国统一电子学籍管理的要求。

3）、做好控辍保学工作。

学生会卫生部2013年度第二学期工作总结 篇11

本学期本人担任高三（14）（15）二个班的物理教学工作，一个学期以来本人坚持党的教育路线与政策，坚持以新课程的教学理念指导日常的教学工作，在日常教学工作中坚持以知识为载体，方法为路径，坚持要求教学过程中让学生做到“扎实的基础知识，熟练的解题技巧，清晰的解题思路”并在基础教学的过程中同时注重德育工作的开展，坚持以本学科为基础，在教学中让学生养成实事求是、一切从实际出发，理论联系实际的思想，脚踏实地，坚持创新。圆满完成本学期的教学工作。

在个人发展方面，我坚持活到老学到老的思想。坚持不懈的学习，学习党的政策和理论，提高自己的政治素质与道德修养，学习专业知识与技能，提高自己的个人工作水平，丰富自己的工作方法，坚持因材施教，方法多样。坚持锻炼提高自己的身体素质，身体是革命的本钱，好的身体是高效的工作，愉快的生活的基础。