2023-2024学校“两基”工作总结

2024-11-10

2023-2024学校“两基”工作总结（共6篇）

2023-2024学校“两基”工作总结篇1

2023-2024学第二学期教科研工计划

一、指导思想

以教育局和上级业务部门的工作要求为统领，根据太仓市教科研工作会议精神，重点立足“课题”与“课堂”坚持履行中心“研究、指导、服务与引领”工作职能，关注前沿，优化理念、创新方法、扎实过程，运用针对性科研方法，规范有序、求实务真、追求高效地开展各项工作。结合我校的工作计划，坚持教科研为课堂教学服务的理念，以“课题研究”为主要抓手，提升学校教育科研的品质，加强学校科研队伍建设。

二、重点工作：

1.做好“十三五”省级级课题的研究工作。

2.协同各部门做好2024校本培训项目申报。

3.协同各部门制定2024校本培训方案，按计划开展活动。

4.做好2024县市级培训工作报名工作。

5.抓好学校教科研常规管理工作。

6.加强学校科研队伍建设。

7.做好教师论文参赛、投稿等宣传工作。

三、具体措施及安排

（一）做好课题研究工作，促进教师专业成长

1．继续做好“十三五”课题研究工作

根据上级业务部门的指导要求，本科室将校本培训与课题研究相结合，结合十三五课题的申报，扎实开展校本培训活动。先向全体教师征集本校内关于学校规划发展、核心素养、课堂教学改革、学生阅读、教科研训一体化等领域内的问题。动员不同学科组的教师进行新一轮的课题申报，架构起学校的课题网络，促进教师向科研型教师的转变，提高专业素养。

2．做好在研课题的管理工作

深入课题的研究过程，与课题主持人定期沟通，了解学期课题研究计划内容。尽量多的参与具体的研讨活动当中，一起听课、研课，从科研角度来查看课堂教学的优点与不足，带领课题组老师用科研眼光来推动课堂教学。帮助课题组内的年轻教师在科研与教学相结合的研究道路上稳步前进。同时，进一步指导梅老师做好课题平台建设，按要求完成资料上传，并随时积累好过程资料。

3.优化教科研制度，做好相关网络管理

教科室制定相应的教科研管理制度，优化指导教科研的常规管理过程。对于各级各类教育科学研究课题，将按照课题网络化管理的具体细则，即按“研究方案、学习资料、研讨活动、学期汇报、研究成果、成果鉴定”六大板块，严格按要求上传，校教科室将采用指导服务、例行督查等形式，规范课题研究过程化管理，提高课题研究的实效度。

（二）加强各级培训活动，加大教师科研队伍建设

全员阅读，建立学习型校园

本学期继续通过阅读促进全体教师理论修养，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。重点围绕指定书目以及市发展中心编制的《燃荻》、校教科室编制的每月一期的纸质文摘，开展读书沙龙、读书心得交流活动，要求每位教师完成指定阅读书籍一本，并撰写600字以上的读后感三篇，上传校本培训平台的读书活动栏目内，纳入教师的校本培训学时统计内。同时把读书和课堂有机结合在一起，开展了课堂实践，将理论阅读与实践思考相结合起来，为阅读行为与教学行为架起互通的桥梁，从而提升教师自身素养。

本学期是2024年校本培训计划的制定与开始，一是协同各部门制定好新一的培训计划，二是提醒各部门按照计划开展相应活动，做好活动前有签到、活动中有组织、活动后有报道，将每一次的校本培训活动落实到位，材料搜集齐全。并做到网络平台上传资料及时到位、符合要求。三是本科室及时做好每位教师的校本培训学时统计，做到每次活动结束立即登记统计，每月汇总结算一次，及时查漏补缺，为考核做好准备工作。

同时2024年的县市级培训又将拉开序幕。按照上级部门的安排，有名师大讲堂、“苏州市中小学教师信息技术应用能力提升工程”的培训考试、“江苏省网络知识竞赛”、“苏州电教馆的网络培训活动”、“太仓市中小学教师远程培训教育”、“苏州市教师学科专业素养竞赛”等众多的培训项目，本科室会和教务处等部门协同商量，采用自主报名与部门推荐相结合的方式来保证教师有序合理地参与培训。本科室将认真做好各项报名的动员与名单上报工作，为每位老师顺利参与培训做好服务工作。

在项目实施过程中，不仅提升教师业务技能培训，而且把教师职业精神培育、价值取向建构作为重中之重，以此为教师的专业发展提供精神支撑和思想保障。打造一支德才兼备、素质优良，富有创新精神和实践能力的教师队伍，为太仓教育现代化建设提供人才保障。

3.做好上传下达工作，规范校本培训学时记录

做好上级部门的文件精神传达工作，严格按照《太仓市中小学教师继续教育学时认定管理办法》要求，每学年每位老师县级以上培训和校本培训各不少于50学时，5年总和不少于500学时的要求。本科室主要负责好继续教育中校本培训这一块的内容制定与学时统计。在以上两类的培训活动结束后，会按照上级部门的要求，请老师们及时登录培训管理系统，查看培训活动获得的相应学时，做好上传下达的工作。

（三）搭建学校科研成果推广、评选平台

1.做好各项论文赛事的通知动员工作。

本科室是为教师服务的部门，要做好上传下达工作。每个学期都有一些固定的论文比赛，接到上级部门传达的相关通知，就要及时梳理汇总，发布在校工作群里，便于老师及时了解比赛动态。在收集整理论文、案例过程中，要做到仔细、耐心，多给鼓励，帮助老师提高文章获奖数量与质量。

2.做好教师论文推广推荐工作。

教师撰写的教育教学论文是教师研究成果，也是教师评定职称需要的一个有力支撑，为了帮助教师提高这方面的成绩，除了组织教师积极参加各项论文比赛，还要最大程度地发挥学校作用，帮助老师做好文章质量把关工作，争取有更多的一线教师能有文章发表刊登出来，做好教研成果推广工作。

附月行事历：

2－3月：

1.上交苏州教育学会优秀教学案例。

2.参加全市教科室主任会议，传达会议精神。

3.完成2023-2024学第二学期教科研工作计划。

4．完成2024校本培训项目申报。

5．“十三五”课题研究。

6.完成2024年校本培训方案。

7.完成教师文章投稿。

8.编辑教学推荐文摘一份。

9.上交教师发展中心《燃荻》学习推荐资料一份。

10.召集课题组长，各课题组完成计划和月科研活动，资料上传课题平台。

11.编辑教育文摘一份。

12.完成本学期课题信息表填写。

13.做好“科研之窗”和“校本培训”两个网页的建设。

14.做好教师寒假读书心得评比。

15.下发教科研工作电子台账。

16.完成《太仓教育》杂志文章推荐工作

4月：

1.完成本月部门校本培训活动，统计学时。

2.参加信息课题月研讨活动

3.完成教师文章投稿

4.编辑教学推荐文摘一份

5.上交教师发展中心《燃荻》学习推荐资料一份。

6.做好“科研之窗”和“校本培训”两个平台建设。

7.做好江苏省“师陶杯”论文比赛的宣传工作。

5月：

1.完成本月部门校本培训活动，统计学时。

2.参加信息课题的月研讨活动。

3.完成教师文章投稿。

4．做好中国教师教育网远程培训报名工作。

5.编辑教学推荐文摘一份

6.上交教师发展中心《燃荻》学习推荐资料一份。

7.做好江苏省“师陶杯”论文比赛的组织工作。

8.太仓市级个人专项课题结题准备。

9.上交有关比赛论文。

10.做好“科研之窗”和“校本培训”两个平台建设。

6月：

1.完成本月部门校本培训活动，统计学时。

2.做好课题结题资料的最终整理。

3．开始中国教师教育网远程培训。

4.结合教导处评优课与汇报课，进行课题研讨活动。

5.编辑教学推荐文摘一份

6.上交论文比赛材料

7.完成《太仓教育》杂志文章推荐工作

8．做好“科研之窗”和“校本培训”两个平台建设

9.收集各位教师本学期论文、案例、反思等（40周岁及以下）。

10.做好学校继续教育和教师的继续教育验证工作。

11.统计、汇总本学期教师各级获奖情况、参加培训的情况。

12.整理本学期教科资料，条线评优。

13.完成本学期教科研工作总结。

学校两基工作计划篇2

但是，我区“两基” 巩固提高工作依然面临以下问题：一是城区中小学校的生均校舍面积普遍偏少，农村寄宿制小学的基础设施和配套设施有待完善；二是部分学校的教学仪器设备、电化教育设备的配置达不到标准；三是2003年教育行政部门按自治区编办、自治区教育厅、自治区财政厅制定的《广西壮族自治区中小学教职工编制标准实施办法》核定的教职工编制尚未启用，以致城区中小学校教师的超编现象显得比较突出，无法解决新增教师和借调教师的入编问题，多数乡镇中学和几乎所有的乡镇中心小学尚未能配备校医和专职保安人员；四是学校常规管理仍有薄弱环节，“两基”档案材料没有进行系统而规范的整理，一些档案管理人员年龄偏大，素质不高；五是部分农村小学教师的住房比较紧缺；六是极少数农村中学的防辍控辍措施不力，辍学率仍有超标现象。综上所述，我区“两基”巩固提高工作既具备诸多有利条件，也存在需要认真研究解决的不少问题。为确保2007年全区如期通过国家“两基”验收，特制定本工作计划。

一、指导思想和总体目标

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，以科学发展观为统领，采取强有力措施，继续保持“两基”工作在教育事业中“重中之重”的战略地位，切实履行政府实施义务教育和扫盲工作的职责，充分调动各方面的积极性，紧紧围绕国家和自治区的“两基”验收内容，进一步完善并严格落实教育经费保障机制，着力解决存在的突出问题，力争在国家验收之前，全面做好“两基”巩固提高的各项工作。

（二）总体目标

到2007年6月，全区小学适龄儿童入学率达99.6%以上；初中阶段入学率达97%以上；小学、初中在校生辍学率分别控制在0.6%和2%以下；残疾儿童少年入学率城区达95%，农村达75%以上；15周岁人口初等教育完成率达99%以上，17周岁人口初级中等教育完成率达95%以上；15周岁人口中文盲率降到1%以下，青壮年文盲率降到3%以下；小学教师学历合格率达到100%，具有专科学历以上的教师达到50%；初中教师学历合格率达到98%以上，具有本科学历以上的教师达到35%。校舍危房全部清除，小学、初中校舍和配套设施做到实用、够用、安全，保证教育教学需要；教育教学装备水平进一步提高，乡镇中学、中心小学及城区中小学全部开设信息技术课，70%以上的学校完成“校校通”工程，35%的学校建立校园网；青壮年非文盲率达97%以上；积极组织脱盲人员参加实用技术培训，推进扫盲后的巩固提高工作。

二、保障措施

（一）加强组织领导，落实工作责任，学校工作计划《学校两基工作计划》。2007年通过国家“两基”验收，是自治区人民政府在与国家签定的“两基”攻坚责任书中确定的目标，必须如期实现。各级人民政府要从贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展的高度，从实施科教兴国战略，构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会宏伟目标的高度，深刻认识“两基”巩固提高工作的重要意义，增强紧迫感和使命感，把“两基”巩固提高工作的目标任务纳入经济社会发展的总体规划，与经济社会发展任务一起部署、一起实施。要进一步完善和落实“两基”巩固提高工作的责任制，切实加强政府行为和统筹领导职责，充分发挥各部门的积极性，动员全社会继续从物力、财力上支持“两基”巩固提高工作。要建立联系制度，区人民政府和区直各部门领导要分别挂点联系各乡镇、各学校，实行分片包干责任制。将“两基”巩固提高任务的完成情况作为单位部门及其主要领导考核的一项重要内容。

（二）进一步落实农村义务教育经费保障机制，依法保障义务教育经费投入。今年9月1日实施的《中华人民共和国义务教育法》规定，国家将义务教育全面纳入财政保障范围，义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担。区人民政府将按照这一规定，进一步增加投入，做到“五个确保”：一是确保财政预算内教育经费达到“三个增长”要求，保障农村中小学校公用经费；二是确保今明两年所增加的教育经费，扣除增人增资外，全部投入“两基”；三是确保农村税费改革专项转移支付资金的65%用于教育，不用以抵顶预算内教育经费，主要用于“两基”；四是确保上级下达的各种专项教育经费足额到位，不挪作他用；五是确保城市教育费附加和地方教育附加费全额用于教育事业。

学校两基工作计划篇3

为加快完成学校“两基”任务，巩固“两基”教育成果，学校成立了以主管校长为首，教导处为主的前营街小学“两基”领导小组，制定了《前营街小学两基管理细则》实行目标责任制。任务明确，确保了“两基”工作的顺利实施。

二、高标准、高质量普及义务教育

学校认真实施教育目标发展责任制，努力提高教师整体素质。通过各种形式的培训，提高教师的业务能力和工作能力，及时获取教育新信息、捕捉教育新动态，大胆创新、勇于实践、优化课堂教学结构，改革学生评价体制。进行《贫困生诊断与矫治》为内容的课题研究。培养学生能力，为“两基”工作的顺利开展创造了宽松的环境和有利的条件。

三、教学工作

1、各科教师大力加强教学研究，带着教育教学中存在的问题，有的放矢的进行业务学习，做好课后的心得与质疑的撰写工作，积累教学经验，借鉴指导本人的工作。

2、积极开展互帮互学，共同提高活动；要学习先进的教学方法，谁的教育教学质量高就跟着谁学，做到不耻下问，提高自己的工作效率，并且要继续加强内功训练，提高自身整体素质；组织安排占学校三分之一的教师参加全区教师基本功过关比赛。

3、各学科教师继续要以学校的教育科研课题为主，自觉参与教科研工作，要带着教育教学中存在的问题，有意识、有目的、有计划地进行研究；要致力于教学方法的改革，优化教学过程，精心设计教案与作业、练习，除个别智力发展较迟缓的学生外，其他学生均在课堂掌握所学的知识，对学习困难生要耐心辅导，努力做好转化工作，使我校的科研课题顺利发展；做好准备参加十二月我区的.教育科研课题交流及阶段性成果报告会。

4、各科教师要切实减轻学生负担，不搞题海战术，不做无效劳动。要及时认真地批改作业，逐步加大面改的幅度，作文中的批语要恰入其分，书写要工整，让学生看得懂，知道正误原因，语文教师要重视学生的写作辅导，提高写作水平。

5、加强教研组工作，教研组长要认真负责，以科研课题为主线，积极开展教研活动，要勇于改革、积极进取，要吃苦在先，团结全组教师，认真进行组内讲课评比活动，本学期要广泛进行听课活动，在评选出校优质课基础上推选出两名教师参加区级第十三届中青年教师讲课比赛活动。

6、小学高级教师要在教学中充分发挥其作用除认真履行自己的职责外，还应带头传授教学经验，对下一职级教师在教学上给予指导，并带头总结好教学经验，积累好材料，争作区市级教学骨干，学科带头人。

7、继续组织开展好二课堂活动，在现有的各层次的兴趣小组的基础上，进一步组织好不同层次的兴趣小组，要保证每周的活动时间，各辅导教师要有目的，有计划的进行指导，禁止随意性，保证活动质量，使大部分学生能有各自的爱好和擅长，让学生的个性特长得到发展。

四、严格“两基”管理工作

确保“两基”重中之重地位在实施“两基”的巩固和提高过程中，学校建立并逐步完善了“两基”档案材料，使之规范化，为“两基”复查奠定了坚实的基础，为发展教育、科学决策提供了可靠的依据。为了达到“两基”工作的持续性和实效性，学校“两基”工作由专人负责，“两基”档案整理规范，并做到了按时归档，每年写出详实的自查报告，使学校“两基”工作逐步走向规范化发展的道路。“两基”工作任重而道远，在全面推进素质教育的二十一世纪，学校在实施基础教育与改革的过程中高度统一思想，实现“两基”目标和任务。

XX学校两基工作督查汇报篇4

市教育局督察组：

我校“两基”工作经过前两阶段查漏补缺、整改落实，按照XX市“两基”档案目录要求，基本完成了各类资料的补充整理，大部分资料已完成装盒。XX市档案目录下发后，我校各工作板块负责人认真比对XX市档案目录的差别，以XX市档案目录为主干，缺失的资料继续补齐，多余的资料适当续接，现将具体情况汇报如下：

一、硬性指标落实情况和资料完善情况。

1、综合类资料

综合类资料按照XX市两基档案目录，各类资料已整理完备，按照玉门市档案目录装盒。现按照XX市档案目录，重新进行分类梳理，重新编号、打印标签、目录，缺失资料继续补齐，预计再用3天时间可以按要求完成装盒。

2、普及程度

我校近三年入学率、毕业率均为100%，辍学率0，巩固率100%。中小学普及程度各类表册，教导处经过调整核实，与近3年年报吻合，酒泉市普九表册下发后，由教导处负责填写，现正在填写中，表册填写完成后报送教育局审核，之后再按照XX市档案目录要求重新打印标签、目录，完成装盒，两免一补表册财务室已按要求整理装盒。

3，教师队伍

近三年我校教职工没有缺编情况。我校现有教职工48人（支教4人），其中男教师22人，女教师26人，专任教师40人。在教职工中大专以上学历40人，占教职工总数的82.9%，专任教师中大专以上学历39人占专任教师的98.4%，大学本科学历15人，占专任教

师的38.1%，学历达标100%。小学教师任职资格合格率100%，初中教师任职资格合格率100%；

教师队伍资料按照酒泉市档案目录要求，除教师业务档案资料还不齐全，正在补充，其他资料已准备完成，在6月10日前，可以完成装盒。

4、教育经费

2008财政预算内教育拨款170.3万元，比前一年增加14.4%，2009203万元，比前一年增加19.2%，2010224.6万，比上年增加14%；2011229.6万，比上增加2.2%。“两免一补”经费发放及时，档案资料健全，现按酒泉市档案目录查对调整，重新打印标签、目录。

5、办学条件

清泉学校占地面积65亩，生均面积78.2平方米，清泉学校建筑面积7251平方米，生均面积12.65平方米。学校实验室、音、体、美教室不达标，没有专用的资料室、档案室、教工活动室；学校有微机室一个，多媒体教室2个，有微机47台，能够满足教学要求，中小学开足计算机课；中小学班额控制在45人以下。

就现有的试验装备，学校由专人做了统计和资料整理补充，试验设备目录、图书目录、图书借阅登记、试验记载、实验报告等资料已补充完整，现正与酒泉市档案目录对接，并按酒泉市档案目录装盒。

6．教育质量

学校各类制度健全、资料完善，近三年各年级各班学生成绩册，各计划总结、教研活动记录，课题申报、立项等各类资料都已收集整理齐全，校本教材开发综合实践课等方面的资料还需继续补充完善，计划在6月7日前完成各类资料的分类整理，6月10日前按酒泉市档案目录完成装档。

7．学校安全管理

学校安全工作计划、总结、制度健全；安全工作目标责任书逐级签订，逐层分解，安全管理责任制和应急机制完善，安全教育活动落实到位，有记载，有档案。各项资料查找、补纠基本完成，正准备按

酒泉市档案目录装档。

8、扫盲工作

XX乡于1994年扫除了青壮年文盲，且杜绝了新增文盲的产生，我们的主要工作在农技校建设和农民文化培训方面。现已建农技校5所，其中乡农技校1所，村农技校4所。乡农技校设在学校，教学设备、图书等教学资料健全；村农技校设在各村委会院内，按照资源共享的原则，教室、办公室、教学设施设备齐全。能满足各类教育培训工作的开展。农技校各类资料总体上已完成了90%；我们计划在端午节前按酒泉市档案目录要求完成资料的整理和补充，6月10日前完成档案装盒。

二、存在的问题

1、学校部分图书陈旧，图数量严重不足，不能适应现在的教学与阅读需求，与国家规定的标准还有很大差距，至少需添置6000册。

2、实验室与国家二类标准还有很大差距，需重新建设；

3、音乐、美术教室、体育器材室、卫生室等器械、器材的配置远远不能满足教学需求，与国家二类标准还有很大差距。

4、学校部分电脑配备陈旧，不能适应学校电化教学和校园网络的建设与使用。

5、教学楼、宿舍楼房顶渗漏严重，需要及时维修粉刷。

6、学生厕所蹲位不够，且为砖木结构，由于地基下陷，造成墙体开裂，给师生带来较大的安全隐患，急需拆除重建。

7、中学宿舍楼部分窗框腐蚀严重，即将脱落，急需维修更换。

8、按照酒泉市档案目录中办学条件中的要求，没有专用的资料室、档案室和教工活动室。

9、学生课桌凳陈旧破烂，需更换，专用教室仪器柜、设备陈列柜、桌凳破损严重，需维修、更换。

以上存在的问题，重点在办学条件，要达到国家标准，学校初步预算至少需资金109万元。

三、整改措施

1、按照市“两基”办的安排部署，及时查找存在的问题，分析解决问题的方法，责任到人，严格落实。

2、及时向政府和主管部门汇报“两基”工作进展情况和存在的问题，尤其办学条件上存在的问题要多联系、多汇报，争取市财政支持。

3、教学楼、宿舍楼屋面处理，已与施工方签订合同，开始施工，6月中旬可以完成施工。

4、清理整顿闲余房屋，资源合理利用，努力建设教职工活动室、资料室、档案室。

5、筹措资金，按照市政府筹2奖1的模式，征订图书1万余册。

2023-2024学校“两基”工作总结篇5

工作汇报

张义镇上泉九年制学校

二〇一一年七月

我校根据《凉州区教育局“两基”迎“国检”实施方案》和《张义镇“两基”迎“国检”实施方案》，制订了《上泉九年制学校“两基”迎“国检”实施方案》，严格落实工作责任制，签订了工作责任书，对照“两基”各项指标全面开展自查自纠工作，现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

我校是一所九年一贯制学校，始建于1952年，地处石羊河上游，位于凉州区南部边缘山区，距离武威城区74千米。

学校占地面积20988平方米，其中校舍总面积3921平方米，生均占地面积33.26平方米，生均校舍面积6.21平方米，基本实现了“六配套”，学校教学设施设备逐年改善，学校设有图书室、标准化物理实验室、仪器室、体育器材室、广播室、会议室、音乐室、美术室、档案室、教工之家、留守儿童之家、教师餐厅、学生餐厅（可容纳300名学生同时就餐）、标准化操场、校园文化广场。

上学期，我校有学生651人，教学班14个，其中女生290人，住校生287人，预计本学期在校学生为501人，学生来源主要为原上泉乡牌楼、夹皮、番城、上泉、营麻、大甘沟、小甘沟、甘沟口、六道沟、大沟10个行政村；学校现有教职工43人，其中有专任教师38人，学历合格率为100%。

二、“两基”主要指标完成情况、适龄儿童入学率

2008—2010年小学阶段适龄儿童人数分别为197人、199人、196人，适龄儿童全部入学。

2、适龄少年入学率

2008-2010年初中阶段适龄少年人数分别为526人、532人、489人，入学人数分别为524人、517人、471人，入学率分别为99.62%、97.18%、96.32%，适龄女童入学率分别为100%、98.39%、99.17%。、辍学率

小学部：2008—2010年辍学率均为0。

中学部：2008—2010年辍学人数分别为9人、2人、2人，辍学率分别为1.79%、0.41%、0.45%。

4、完成率

初等教育完成率：2008—2010年全村十五周岁人口分别为20人、30人、45人，完成初等教育人数分别为20人、30人、45人，初等教育完成率均为100%，十五周岁文盲数为0。

初级中等教育完成率：2008—2010年17周岁人口数分别为252人、252人、146人，初级中等教育完成人数分别为251人、251人、146人，初级中等教育完成率为分别为99.61%、99.6%、100%。

5、毕业率

2008—2010年小学毕业学生分别为64人、66人、55人，毕业率均为100%。2008—2010年初中毕业人数分别为146人、168人、173人，毕业率分别为100%、99.82%、98.85%。

三、主要成绩与经验

（一）巩固提高“两基”成果

1、加强组织领导，明确工作任务

我校将“两基”国检工作放在首要地位，列入重要议事日程，学校制定了“两基”迎“国检”实施方案，成立了“两基迎国检”工作领导小组，由本人任组长,副校长张泽庆为副组长，中层以上领导和相关负责人为成员，具体负责“两基迎国检”业务工作，于2011年3月23日召开了“两基”工作会议，做到工作有计划、有安排。将“两基迎国检”工作责任到人、落实到位。组织全体教职员工认真学习，明确“两基”工作的重要意义，细化了责任。使“两基”工作成为全校性活动，步入规范化、制度化的轨道。

2、强化培训，细化责任

继学区召开“两基”迎“国检”培训会后，我校于4月18日起先后三次召开了培训会，进一步明确了“两基”迎“国检”所需的相关资料及指标要求，制定了“两基”迎“国检”工作实施方案，学区和我校制定了责任书，将“两基”迎“国检”工作细化了责任，责任到人，落实到位。

3、入户调查、摸清底数

学校要求相关负责人对照《凉州区“两基”迎“国检”建档表册（样表）》和《凉州区“两基”迎“国检”工作手册》，利用课余时间及双休日加班加点，深入村组，入户调查、摸底，补充更新了2008年以后出生人口的信息卡，对照年报表核实信息卡，全面收集“两基”迎“国检”相关资料，并系统开展自查工作。

同时清理了自2003年至2010年经费的收支情况。对 “两基”情况进行两轮检查，对存在的问题进行认真梳理，制定整改方案，各项工作正在紧张有序地开展。

4、广泛宣传、营造氛围

各村校及时召开群众大会，通过刊出黑板报、书写墙头标语、校园广播、印发宣传单等多种形式广泛宣传“两基”迎“国检”的重大意义，形成了全社会支持关心“两基”工作的良好氛围。

（二）办学条件明显改善

1、调整学校布局，优化教育资源：按照“四集中”的原则，遵循适度集中、扩大规模、优化资源、提高效益的指导思想，根据上泉片部分村组整体移民，造成班额不足等实际，结合《张义镇学区2008—2015年中小学布局调整方案》。2008年将六道沟、萱蔴山、小沟、荀子沟4所小学的30名六年级学生并入我校，小学减少班级4个。2009年将六道沟等5所小学的46名六年级学生并入我校。2010年撤消了六道沟教学点，将小沟、荀子沟、萱麻山、牌楼、小甘沟等5所小学的74名五、六年级学生并入我校，超额完成了学校布局调整任务。

2、加大危改力度，努力改善办学条件： 2008——2009年分别争取危改资金30万元，60万元，排除了危房。

2008-2010年我校自筹资金30余万余元，用于购置课桌凳、仪器设备、电脑、一体机等，硬化、美化了校园、改善了教师的办公条件，学校办公条件得到了极大改善。

3、教学设施设备不断完善：学校通过多种途径充实实验仪器和体育、艺术器材设备，仪器设备配备达“三类标准”，积极配备与新课程相适应的图书影像资料，目前我校图书室藏书量达14332册，生均约23册，总价值15 万余元。

4、校园环境建设成效显著

在教育局的大力支持和关怀下，我校充分合理利用有限的办公经费和项目资金加大对学校基础设施改善和校园环境建设的力度。尤其是通过近两年的建设，学校的活动区、生活区、教学区、文化休闲区整齐划一，且各具特色。2008——2010年修建了高标准学生餐厅和公寓、修建了开水及暖气锅炉房，并落实相关配套设备； 2008-2010年修建了高标准的操场和物理实验室；修建了200米的围墙及校门，改建了门房；开辟了校园文化墙，修建了校园文化广场，栽植树木，移植草坪，绿化校园等。

借“两基”迎“国检”的东风，我校又对校园进行了维修，实施了美化、绿化、硬化、净化工程，现在我校布局科学规范，形成了人文特色浓郁的新环境。其中，标准化操场、标准化物理实验室、标准化食堂、集中供暖、校园文化广场等项目，均改写了上泉学校的建设历史。

我校重视校园文化氛围的创设，学校针对自身实际，开展校园文化建设。以良好的文化氛围熏陶学生。充分发挥少先队大队部、团支部的作用，开辟了校园文化墙，丰富了全校师生的课余活动。全部硬化了校园，绿化面积达到标准，净化、美化、亮化、教育化水准不断提升，我校已被被评为区级绿色学校。

（三）教育质量稳步提高

1、深化新课改，加快实施素质教育步伐。根据教育部《基础教育课程改革纲要》积极深化新课程改革，根据我校新教师多的实际，成立了帮扶小组，加强对新教师的培养、培训工作；认真开展上课、说课、评课活动和教研专题研究，积极开展联片教研活动，认真落实联片教研计划，定期组织相关教师到各中小学听课、评课；积极参加十一中联片教研活动；推进新理念、新方法的应用，课堂教学结构有了明显的改进。2008年我校赵海云的《个性化作文写作训练研究》被确定为“十一五”规划课题，2008年以来先后有4名教师评为区级教学能手，1名教师评为区级优秀班主任，1名教师评为教学质量标兵，3名教师获市级园丁奖，1名教师的论文获区级奖，1名教师获区级骨干教师称号，开展了多媒体课堂教学竞赛活动，2名教师三次获区级一、二、三等奖，本人的《多读多写，作文教学中的“三变”》获区级教研成果三等奖。先后有12名教师撰写的26篇论文在省、市、区教育报刊和杂志上。

2、强化质量意识，不断提高教学质量。以提高质量为核心，坚持把提高质量作为教育改革的重点，2008年，我校教师辅导的3名学生在全国化学、数学竞赛中获三等奖，2名教师获全区学科命题大赛奖，在“阳光杯”英语竞赛活动，6名学生获奖，3名教师荣获指导奖，按照教育部门的有关规定，开齐课程、开足课时，取消中小学生留级制度，学生日常行为规范合格率分别为99.9%以上、体育合格率分别为99.9%以上，教学质量稳步提高。

3、特色学校建设，初见成效：特色学校建设是规范学校管理、提高管理水平的有效手段，2008年上半年学校启动了特色学校建设活动，在特色学校建设上有了初步探索，逐步形成了自己鲜明的办学特色，即——校园即家园，家园即乐园，有力的促进了学校内涵的不断提升，推动了特色学校建设工作的全面展开。

4、德育教育，不断加强。思想教育是中小学生全面发展的重要组成部分，是由学生身心发展所决定的。我校进一步加强了未成年人思想道德建设，高度重视学生思想教育，引导学生确立积极向上的人生态度，培养他们健全的人格，促进他们德、智、体、美的全面发展。同时在各科教学中渗透思想教育,寓思想教育于各科教学之中，使传授知识与思想教育有机的结合起来。认真开展关爱留守儿童工作，在市、区妇联的大力支持下，我校建起“留守儿童之家”，配备了图书、亲情电话、电脑、电视机各类文体器材等设备，加强了对留守儿童关爱和帮扶，进一步密切了家庭和学校的联系，争取到了家庭、社会对学校教育的理解和支持，从而有效构建起学校、家庭和社会三位一体的学生教育体系，使家长外出打工放心、学生在校学习安心。

5、积极开展文体活动，促进学生全面发展。开展文体活动是学生发展的需要。我校结合实际根据学生身心发展的特点，积极开展形式多样的文艺、体育活动，丰富学生的课余生活。同时每学期进行一次全校性的文艺、体育活动，为学生的全面成长搭建平台，活跃了校园文化生活，促进了学生的全面健康发展。

（四）教师队伍建设不断加强

1、师德建设常抓不懈：我校认真开展了师德师风教育和“抓作风、树形象”主题实践活动，建立和完善了师德教育长效机制，组织教师认真学习有关教育的法律法规和政策，并重温了《教师职业道德规范》，用身边的人或事对教师经常进行警示教育，内强素质、外树形象，坚持把思想政治教育和职业道德建设摆在教师队伍建设的突出位置来抓，通过演讲、征文、撰写心得体会、自我剖析、发放征求意见表、建立师德意见箱等形式，开展了学习讨论，从四十个方面查找问题，进行整改，完善了师德建设考核机制，健全了师德档案，广大教师的工作作风有了明显改进，在全社会树立了教育的良好形象，近几年，教师中无违规现象发生。

2、强化教师培训，提高教师整体素质：近年来，我校积极选派教师参加各类培训，教师队伍整体素质明显提高。2008年选派8名教师参加了省、市组织的中英普九项目培训，校长培训，计算机培训和班主任培训。有4人参加了暑期教育理论，教学技能，教学基本功及专业技师人员继续教育公共课培训。2009年选派4名教师参加了省、市组织的中英普九项目和英特尔未来教育培训，2名领导参加区级中学校长培训，3名教师参加了区级班主任及艺术课培训。2010年选派9名教师参加了市、区级教育技术能力培训和英特尔未来教育培训及非师范类教师培训，2名领导参加区级中小学校长培训，1名教师参加了区级班主任及艺术课培训，2名班主任，2名中学语文教师参加了区级培训，2名教师参加了网络研修。2011年有1名中学副校长参加市级校长培训，持证上岗率100%。通过各类培训，教师的教育教学水平有了大幅提高，为教育教学质量提高奠定了坚实基础。

3、学历水平不断提高：我校鼓励教师积极参加自学考试、函授等形式的学习，学历水平逐年提高，学历合格率为100%。

（五）安全工作常抓不懈

安全警钟常鸣：进一步完善了安全工作管理制度，成立了安全工作领导小组，制定了《突发事件应急预案》，与教师签订了《安全工作责任书》。学校严格实行安全工作责任制，落实学校安全工作制度和措施，及时排查学校各种安全隐患，积极开展 “消防安全周”活动和防洪、防震、安全用电、环保、交通安全知识教育和自我防范教育；学校建立台账严把食堂食品采购、储存关，加强对师生的安全教育，提高师生的安全防范意识，确保了师生的生命和学校财产安全，近几年学校无重大安全事故发生。

（六）扫盲教育成效显著

1、扫盲教育，扎实有效：上泉村虽然实现了普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标，但是由于经济相对落后，人口居住分散，交通不便，教育资源相对薄弱，扫盲工作任务十分艰巨。学区与我校签订了扫盲工作责任书，成立扫盲工作领导小组，具体负责上泉村青壮年文盲摸底及扫盲工作，经普查全村共有24名文盲，学校制订了扫盲工作规划，加强扫盲队伍建设，做到目标明确，责任到人。

学校建立了扫盲基地（农民培训学校）。配备了必要的教学设施，学校配备1名兼职扫盲教育管理人员，具体负责、组织扫盲教育，采取集中办班和包教等形式对文盲人员进行了培训。培训结束后组织文盲学员进行脱盲测试。对达到要求的文盲颁发小学毕业证。扫除了全村24名文盲并及时到派出所更改了户籍薄和电脑系统中的内容，现已全部扫除青壮年文盲。

2、实用技术培训形式多样。上泉村农业技术学校定期组织农民进行温棚栽培、人参果种植、马铃薯种植等设施农业技术及温棚养殖等专业技术培训，有效的提高了脱盲人员的专业种植、养殖技术，三年累计培训农民近200 多人次，广大农民的农技水平有了提高，形成了牛羊漫山遍野，马铃薯远销他乡的喜人局面。

3、巩固提高、成效显著。农民文化技术学校充分利用农村党员远程教育设备，在农闲时间加大对脱盲人员和广大农民的继续教育。提高广大农民群众和党员干部的思想觉悟和法律意识，转变观念，懂得了发家致富的科技知识，巩固了扫盲成果。

4、加强“防流控辍”工作，杜绝新文盲的产生。严格按照市、区学籍管理的有关规定，在做好适龄儿童组织入学工作的同时，认真落实“两免一补”政策，加大对贫困学生的救助力度，杜绝了新文盲的产生。

（七）财务管理更加规范

认真执行《凉州区学校财务管理办法》和《补充规定》，我校对财务人员进行了培训，落实了项目建设和设备购置审批及验收制度，每年对学校的财务进行

全面检查，并按时进行公示，充分发挥理财小组作用，财物管理公开、公示透明合理，几年来无乱收费、乱订滥发教辅、乱开支等违纪违规现象发生。

四、存在的问题与不足

1、由于我校地处边远贫困山区，山大沟深，人口居住分散、家长外出打工忙，留守儿童多，学校寄宿生不断增多，留守儿童的教育是面临的新课题，“控辍保学”形势依然严峻。

2、受经济制约，学校各种配套设施还不够完善。

3、我校有外乡镇多，大龄青年多，新教师多，流动量大，影响教学质量的进一步提高。

五、今后工作的思路

1、继续加强师资队伍建设，大胆创新、深化改革，继续抓好师德师风建设和作风建设，为“两基”工作高效实施奠定坚实基础。