教学楼消防设计方案

教学楼消防设计方案（共7篇）

教学楼消防设计方案 篇1

班主任举办消防安全主题班会目的是为了让学生掌握更多消防安全知识，以下是小编精心收集整理的消防安全班会方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

消防安全班会方案1

(一)班会目的：

1.使学生知道一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。

(二)活动地点：教室

(三)教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。

(四)班会流程：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论：

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

3、学习防触电知识的情景表演：

(1)第二组代表表演：

(2)大家认真讨论观察表演后讨论：

a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

(五)巩固总结

1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：

防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

(六)学生发表本节班会课的感想

(七)班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。

生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

消防安全班会方案2

【教学目标】

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、掌握火灾中的自救常识。

3、加强防火意识，学习必要消防知识。

4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

【授课方法】讲授分析、讲案例组织学生讨论

【授课过程】

Ⅰ、我市火灾新闻记实情况导入：

2008年3月5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。事故原因是由于智障残疾儿童睡着后被褥掉在点燃的蚊香上引起阴燃，产生大量浓烟，造成窒息死亡。

2009年1月31日6时左右，惠州市惠城区三栋镇革新路53号一民宅发生火灾，经三栋消防中队和麦地消防中队全力扑救，终于将大火扑灭，烧毁家用电器，烧死妇女一名，女，汉族，77岁，系惠州市三栋镇人，患有严重的痴呆症，生活不能自理)，Ⅱ、火灾自救知识

遇到火灾时我们怎么办?

(一)、灭火

灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。

(二)、报警

发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。

(三)、逃生

1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。

当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。

在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。

3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃

逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的方法。

4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。

如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危险之处。

5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。

高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃生。

Ⅲ、小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

消防安全班会方案3

一、教学活动目的：

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、了解正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

二、活动准备：

师生搜集一些“消防安全事故”实例。

三、活动过程：

(一)导入。

(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一

2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

案例二

2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

(1)校园防火应注意什么?

(2)如何使用液化气、煤气?

(3)如何使用电器?

(4)外出野炊应注意什么?

(5)发生火灾时应如何报警?

(6)火灾扑救有哪些方法?

(7)人身着火时如何自救?

(8)楼房着火如何逃生?

(9)山林着火如何逃生?

四、了解一些火灾原因

(1)了解电吹风引起火灾原因

第一，电吹风正在使用时，因有其它事情走开(如接电话、有人敲门去开门等)，随手将电吹风往木台上一搁，并完全忘记了使用过电吹风的事，结果长时间搁置，于是电吹风外壳的高温便引燃可燃物。

第二，在使用电吹风时遇上停电，在未断电源的情况下去处理其它事情或外出，待恢复通电以后电吹风的电热丝长时间加热，温度升高，引起火灾。

(2)烟头引起火灾原因

烟头虽是个不大的火源，但它能引起许多物质着火。烟头表面温度为200~C一300~C，中心温度为700~C～800~C，—般可燃物的燃点大多低于烟头表面温度，如纸张为130~C，布匹为200~C，松木为250~C。一支香烟延烧时间为4～15分钟。在这段时间内能将一般可燃物点燃，经过一段时间阴燃后，便着火燃烧。据在自然通风条件下试验，将烟头扔进深5厘米的锯末中，经过75～90分钟阴燃，便开始出现火焰：将烟头扔进5～10厘米的刨花中，有75%的机会，经过60～100分钟即开始燃烧。而对化学危险物品来说，香烟明火会立即引起它们发生燃烧爆炸。

消防安全班会方案4

活动主题：消防安全主题班会

活动对象：小学，初中，高中

活动背景：近期的几次火灾触目惊心，而且人们面对火灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生。

活动目的：希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。

活动准备：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶

活动过程：

一、创设情景，引入主题：

请同学们观看下面几幅图片(PPT展示)

20__年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。

20__-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。

上海“11?15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。

主持人：亲爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我们光明。推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢?今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。

二、学会防火：

安全使用火、电，提高防范意识。

1.学校防火：

(1)严禁学生携带_入校。(2)不要乱烧废物。

(3)实验用的易燃物品要妥善使用。(4)经常检查电器。

(5)设置消防器材，不破坏消防器材。(6)宿舍的安全防火。

2.公共场所防火

学生要做到：

(1)不携带_到公共场所。(2)不准玩与火有关的游戏。

(3)不准学生在山林野炊。

三、学会逃生

主持人：我们同学平时收集的资料有哪些逃生的方法。跟你的同桌讨论交流一下你知道的逃生小秘诀。

1.小组讨论交流。

2.集体交流：

(1)在火灾现场，可以把衣物打湿，披在身上。

(2)可以用手帕捂住鼻子

(3)楼下发生火灾时，往楼上跑;楼上发生火灾时，往楼下跑。

(4)发生火灾时，不要慌张，要保持冷静的头脑。

(5)无奈之时，可以用窗帘相互_，从窗口逃生。

(6)发生火灾时应该先拨打119报警，等待救援。

主持人：我们的同学们说的很不错，那么先让我们看看来看看专业人士给予我们火场逃生的一些方法。播放《火场逃生》视频。

四、学会灭火

支持人：灭火的基本方法有哪些?

1.小组讨论交流。

2.集体交流：

冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。

隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。

抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。

主持人：灭火器怎么使用呢?

1.小组讨论交流。

2.集体交流：

(1)泡沫灭火器的使用方法：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴。

(2)干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。拔掉铅封，保险销，左手握喷管，右手提着压把。在距离2米远的地方，右手用力压下压把，左手摇晃喷嘴，是干粉覆盖整体燃烧区。

五、逃生体验，增强意识。

主持人：面对火灾，人们的生命显得那么脆弱。今天我们学习到了火灾现场逃生的方法，那么让我们实际演练一下，以防患于未然。

1.选几名学生在班长带领下做好准备活动。

2.放置火灾道具。

3.查看逃生路线。

4.在老师带领下分组疏散逃生。

六、小结，评价。谈谈收获与体验。

消防安全班会方案5

王:老师同学们，大家好!火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟:防火安全，重于泰山。基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高大家的自护自救能力，我们准备了这次《消防安全》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生。

高:大家知道什么是消防吗?

汪:“消防”即预防和扑灭火灾的意思。中国已有两千多年的消防历史，“消防”一词是二十世纪从日本引进的，是一个外来语。但“消防”的根在中国。

许:那么，如果着火了，我们该怎么办呢?

高:发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知_救火。

王:起初火灾如何报警呢?

汪:可拔打火警电话119。没有电话或没有_的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

高:报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌等尽量详细的地址。

许:尽可能说清着火部位、着火物质、火情大小。

汪:讲清报警人姓名、电话号码和住址。

高:报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

许:遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全哦。

王:当然啰，大家不能随意乱打火警电话哦。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

高:那么当你遇到火灾时应如何逃生呢?

许:火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

汪:如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

高:大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援;火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

许:当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便_及时发现，组织营救。

高:同学们请看这是我们日常经常看见的灭火器，当火势较小的时候，我们可以采用灭火器救火，灭火器的使用步骤分为三步，第一步、掉拔灭火器上的插销;第二步、用手握住粉管;第三步、用力压下手柄，但是同学们一定要记住，我们要站在上风口，对准火苗根部_就可以了。

汪:听了我们的介绍，同学们一定对消防有所了解了吧，下面我就出几条关于消防的题目考考大家，大家请看:

1.我们住的高楼着火了，我们应该怎样逃生:(C)

A坐电梯逃生

B打开窗户跳下去。

C沿着防火通道朝着楼下跑。

许:在火场中，充满了各种各样的危险:烈焰、高温、毒气等。下面几种保护措施，哪一条是不对的(A)

A在火场中站立、直行，并大口呼吸。

B迅速躲避在火场的下风处

C用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前进。

高:家里烧菜油锅着火，正确的灭火方法是(B)

A赶快去端油锅。

B用锅盖盖灭。

C用水浇。

汪:全国消防宣传日是(B)

A.1月19日B.11月9日C.9月11日

许:家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是(A)。

A.摩丝B.餐洗剂C.洗发水

高:单位或家庭维修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种，还应该注意(C)。

A.湿度B.温度C.通风

汪:据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于(B)。

A.被火直接烧死B.烟气窒息致死C.跳楼或惊吓致死

许:消防车和消火栓的颜色是(C)。

A.白色B._C.红色

汪:到床底、阁楼找东西时，应用(A)照明。

A.手电筒B.油灯C.蜡烛

许:当遇到火灾时，要迅速向(C)逃生。

A.着火相反的方向B.人员多的方向C.安全出口的方向

高:火灾初起阶段是扑救火灾(B)的阶段。

A.最不利B.最有利C.较不利

汪:在相对封闭的房间里发生火灾时(A)。

A、不能随便开启门窗B、只能开窗C、只能开门

许:“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，是哪位国家领导人对消防工作的题词(C)?

A、_B、_C、_

高:被困在火场时，下列求救方法错误的是(C)

A、在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫B、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒C、大声哭泣

王:同学们，生命只有一次，它是那么的宝贵，又是那么的脆弱，我们要珍

珍惜自己和他人宝贵的生命。让我们都树立消防意识，争做消防安全小卫士。

那样我们的生命会更快乐，更幸福，更美好!本次的班会到此结束，谢谢大家!祝同学们学习进步.....

教学楼消防设计方案 篇2

1 工程概述

项目由一栋超高层五星级酒店和剧院两部分组成。酒店由35层塔楼和3层地下室组成, 剧院位于裙房部分紧邻塔楼西侧, 二者之间用防火墙分隔。剧院建筑面积约21 000m2, 由一个容纳近4 000人、以演唱会为主要表演形式的演艺剧场和一个容纳680人的音乐厅组成。整个剧院完全位于室外地面下部, 其平面图如图1所示。

2 火灾危险性分析

项目剧场和音乐厅的主要功能为演出使用, 其火灾危险性与普通剧院有相同之处, 表现为可燃物多、用电量大、火灾蔓延快、人员集中等。但由于建筑位于地下, 其火灾危险性又有着特别之处, 主要体现在以下方面。

(1) 人员疏散难度大。建筑演艺剧场的固定座位数近4 000个, 营业时内部将集中大量的人员。人员走楼梯上行的速率比平层行走慢, 如此多的人员火灾情况下同时涌向楼梯间入口, 势必造成人员在入口处积聚。由于剧院内部发生火灾蔓延快, 燃烧猛烈, 容易导致人员受到火灾及其烟气的侵袭, 从而造成群死群伤。

(2) 扑救难度大。地下建筑无论是其自身结构还是各种防灭火措施, 相对地上建筑都存在着诸多缺陷。剧院位于地下室, 一旦发生火灾, 一方面火灾产生的烟气和热量难以释放, 火场环境更加恶劣;另一方面, 消防队员通过楼梯间下到剧院, 不仅与人群疏散方向发生冲突, 也加大了消防队员携带各种装备进入火场的难度。

因此, 项目不仅具备普通剧院的火灾危险性, 而且人员疏散和火灾扑救的难度更大。如何确保火灾情况下剧院内部人员安全疏散, 同时为消防队员扑救提供便利, 需提出相应的安全技术措施。

3 解决方案

项目演艺剧场外围-7.200m标高处设置有一个面积约为1 200m2的集散大厅。该大厅空间开阔, 是人员购票进入剧场前的必经之路。如果能够采取措施提高该集散大厅的安全度, 将其作为人员疏散和消防扑救的集结场地, 不仅符合人员的疏散习惯, 有利于人员的安全疏散, 同时也可以为消防扑救提供便利。针对项目特点综合考虑, 提出将集散大厅按照“下沉广场”进行设计, 同时采取必要的防火分隔、安全疏散和消防设施等方面的加强措施, 具体如下。

3.1 功能用途及装修

为保证集散大厅便于人员疏散和消防扑救, 首先应保证其自身无火灾危险性, 因而演艺中心入口门厅和集散大厅仅作为人员集散使用, 不具有其他使用功能;入口门厅、集散大厅采用不燃材料进行装修。由于剧院位于地下, 发生火灾后烟气和热量不易散发, 为降低可能的火灾规模, 演艺剧场采用不燃或难燃材料进行装修, 座椅的燃烧性能不低于B1级。

3.2 防火分隔

项目由五星级酒店和剧院组成, 剧院周围为车库和酒店的设备用房。为了降低其他区域火灾可能对剧院的影响, 整个剧院与其他区域采用防火墙进行分隔, 必要的连通处设置甲级防火门。

入口门厅、集散大厅作为人员疏散的过渡区, 不仅需要其自身无火灾危险性, 当其他区域发生火灾时也应尽可能减少对它的影响。因此, 演艺剧场和音乐厅分别采用防火墙与入口门厅、集散大厅等进行分隔, 防火墙上的门采用甲级防火门。舞台是剧场内可燃物最为集中的区域, 包括各类演出道具、幕布、葡萄架等, 而且由于幕布处于悬挂状态, 发生火灾后燃烧迅速。为避免舞台发生火灾对观众的影响, 演艺剧场观众厅与舞台之间设置防火幕, 并设置防护冷却水幕。

3.3 安全疏散

根据解决方案的思路, 集散大厅作为人员疏散的过渡区, 即演艺剧场内人员在火灾情况下首先平层疏散至集散大厅, 再疏散至室外。为保证人员能够快速、可靠地从集散大厅疏散至室外安全区域, 在集散大厅的两个不同方向设置直通地面的疏散设施, 具体设计如下。

在图2所示位置设置1部宽度为8m的敞开楼梯, 使-7.200m标高集散大厅内的人员可通过该疏散楼梯疏散至±0.000m标高, 并经入口门厅疏散至室外;利用集散大厅与入口门厅之间的自动扶梯作为辅助疏散设施。在图2所示入口门厅的外墙处增设直通室外的安全出口, 加快人员的疏散速度。结合剧院旁汽车库的行车坡道设计, 在-7.200m标高层图2所示位置设置1条宽度为6m的疏散通道直通室外, 该通道采用防火墙与周围区域进行分隔。

建筑内人员数量多、疏散路线较复杂、疏散时间长, 为引导人员顺利疏散, 剧院疏散通道的地面上设置能保持视觉连续的灯光型疏散指示标志;消防应急照明应保证疏散通道的地面最低水平照度不低于5lx, 应急照明备用电源的连续供电时间不小于60min。

3.4 消防设施

为了及早发现并扑灭火灾, 剧院应配置完善的消防设施, 并在现行国家标准的基础上适当提高要求。在剧院内各区域全面设置火灾自动报警系统和自动灭火系统。自动灭火系统的选型主要考虑不同区域的建筑特点和可燃物类型, 如入口门厅采用自动喷水灭火系统, 喷头采用快速响应喷头;而对于空间较高的演艺剧场设置自动跟踪定位射流灭火系统。为方便剧院工作人员和观众扑救初起火灾, 室内消火栓箱内均配置消防软管卷盘。

剧院位于地下室, 科学、合理地设置排烟设施至关重要, 它能够有效排出火灾产生的热量和烟气, 有利于人员疏散和消防扑救。如前文所述, 集散大厅和入口门厅作为人员疏散和消防扑救的过渡区, 应能有效排出烟气, 具体设计如下:-7.200m标高集散大厅宜完全敞开, 当设置防风雨蓬时, 防风雨蓬不能完全封闭, 四周开口部位均匀布置, 开口的面积不小于室外开敞空间地面面积的25%, 开口高度不小于1.0m;开口设置百叶时, 百叶的有效排烟面积按百叶通风口面积的60%计算。演艺中心入口门厅外墙如图2所示设置自然排烟窗, 有效开口面积不小于入口门厅地面面积的5%。

演艺剧场内设置有池座和楼座, 出于观赏需要, 从近舞台的前排座位起至后排座位逐渐升高, 后排座位的上部空间较小, 但后排座位的人员远离疏散出口, 烟气容易对人员造成侵袭。因此, 演艺剧场内的排烟量需要适当提高。剧场空间高大, 参照国家标准中关于中庭排烟量的设计要求, 观众厅和舞台的排烟量分别按其体积的换气次数确定。经综合考虑, 并考虑工程实施的可操作性, 演艺剧场观众厅的机械排烟量按体积每小时换气次数不小于8次确定, 总排烟量为28.8×104 m3/h;舞台的机械排烟量按体积每小时换气次数不小于4次确定, 总排烟量为10.2×104 m3/h。

为验证上述方案的可行性, 笔者采用消防安全工程学的方法进行分析评价。

4 可行性分析

4.1 设定火灾场景

通过对剧场各区域的使用功能和火灾危险性进行分析, 共设置3个火源位置, 并参考相关研究资料确定了火灾增长速率。通过考虑消防设施的有效性, 组合得到3组9个典型的火灾场景, 如表1所示。

4.2 疏散场景

对应设定火灾场景设置3个疏散场景, 如表2所示。

项目中待疏散区域主要为演艺中心和音乐厅的观众、演职人员等, 其中观众区的疏散人数按照固定座位数确定, 具体人员数量如表3所示。

4.3 安全性分析

利用FDS进行模拟, 结果如表4所示。由表4可知, 建筑内的消防设施和疏散设施可以保证人员的安全疏散, 但当消防设施失效时, 疏散的安全度明显降低, 甚至部分场景中人员不能安全疏散。因此, 建筑内的消防设施是人员安全疏散的重要保证, 平时应定期对建筑内的消防设施进行维护和保养, 以保证火灾时能够正常启动。同时, 为保证火灾初期消防用水的可靠性, 结合项目的实际情况, 将高位水箱的容量增大至36m3。

5 结束语

剧院内可燃物集中, 电气设备和用电线路多, 人员密集, 火灾危险性较高。此项目剧院位于地下, 给消防扑救和人员疏散带来较大困难。通过分析建筑特点, 提出将集散大厅按“下沉广场”进行设计, 不仅使得人员疏散条件接近地上建筑, 而且为后续消防扑救提供了便利。通过可行性分析表明, 该剧院消防设计方案基本可行, 能够确保人员的疏散安全。

参考文献

教学楼消防设计方案 篇3

摘要：经济发展促进了建筑行业的繁荣，高层建筑日益增多，建设难度正慢慢提升，由此也给消防设计提出了新的要求。在建筑电气设计中，消防设计不可或缺，科学合理的消防设计在维护建筑安全方面意义重大，必须促进消防设计水平的提升。

关键词：建筑工程；电气设计；消防设计

经济发展给城市建设注入了新的活力，高层建筑日益增多，给建筑消防设计提出了新的要求。在建筑电气设计中，不可缺少的一部分就是消防设计。科学的消防设计火灾防范能力强，在保障建筑安全上发挥重要作用。为此，在建筑电气设计中，必须坚持以严谨的职业操守做好消防设计，避免出现差错，以保障建筑安全性，维护人们的生命财产安全。文章从建筑电气中的电梯消防设计、照明消防设计、消防水泵消防设计以及通道防火卷帘设计四个方面探讨了建筑消防设计方案，旨在为确保建筑安全提供参考。

一、建筑电气设计中的电梯消防设计

高层建筑离不开电梯，电梯设计作为建筑设计的一部分，电梯消防设计的重要性日益显现。当前，在我国建筑工程中，电梯设计有普通电梯和消防专用电梯这两种设计之分。在不同的电梯设计中，电源方式也会不同，适用范围也存在差异性[1]。在建筑工程中，要想确保电梯正常运行，首先要在电梯设计中理顺电力线路关系，做好线路设计。同时，电梯是否具备良好的防火预警功能，也与电力线路设计是否规范有着很大的关系。但是，电梯线路设计又具有复杂性特征，再加上电梯之于建筑工程的特殊意义，因此，在电梯线路设计中，有必要纳入消防因素。消防电梯虽属于电力设备的一种，但它不同于普通电梯，消防电梯能够在发生火灾紧急事故时实现对电源的随时切断。而关于电梯遇到火灾切断电源这一点，在建筑设计中有规定指出，当火灾紧急事故发生时，切断建筑物电源，一定要以所有电梯都降到最低层为前提。这一规定的主要目的是实现安全的电源供给，杜绝了电源切断的随意性，是一种十分科学的电梯控制手段。

在建筑设计中，电梯机房通常在最高層。假如在电梯设计中，消防设备也包括客梯，那么，关于电梯回路设计，有两种方法，一是客梯与消防电梯共用电源回路；二是重新设计客梯的电源回路，使其与消防电梯电源回路组成双回路电源。同时，对于电梯电路设计，还有必要对电压多做关注，合理设计电压电阻。然而在建筑工程的实际电梯设计中，出于对实际情况的考虑，需要减少电阻横截面，这就会相应的增加电梯内部回路，造成电梯内部升温，这样一来就难以保证电梯供电安全。不仅如此，若电梯内部回路增多，电梯仓位会提高，耗电量会增大，这也会导致电源浪费问题。

二、建筑电气设计中的照明消防设计

建筑物的运转离不开照明设备，在建筑电气设计中，照明消防设计占据重要地位。备用照明在任意一个建筑物中都存在，其电源来自于蓄电池充电。通常情况下，备用照明都是两路电源供电。在建筑工程的电源切除规定中指出，当发生火灾事故时，除了非消防电源照明设备不能切除外，建筑物中其他的所有电源照明设备都要切除。然而，就照明系统本身而言，比其他电力系统尤为特殊，这主要是因为照明系统对安抚情绪有所帮助，当火灾紧急事故发生时，照明系统的存在能够避免人们陷入极度恐慌，有利于维持人们状态稳定。鉴于此，建筑物中照明系统设计又有应急照明和诱导照明之分。然而在实际的生活中，若在人员密集区出现火灾紧急事故，人们往往会第一时间陷入恐慌，形成混乱场面，这样一来，诱导照明系统就鲜少有人注意，由此导致诱导照明作用得不到发挥，这也是当前诱导照明系统设计需要解决的问题。对此，需立足于火灾紧急事故现场实际，开放普通照明系统，以便减轻人们的恐慌，帮助人们逃生。但是，需要注意的是，开放普通照明的目的是弥补火灾紧急事故发生时诱导照明系统的缺陷，安抚人们情绪，减少场面混乱，而普通照明并不是作为消防设备存在的。因此，当危机解除的时候，一定要切断普通照明系统。

另外，应急照明的消防设计也同样很有必要，以便应对普通照明不能满足照明需要的局面。而且，应急照明消防设计也是应对紧急事故时的重要措施，其种类可以有多种，如备用应急照明。安全应急照明灯等。在建筑电气设计中，若照明系统不同，则适用范围也会有所差别，安装使用要求也不一致。为此，在照明消防设计中，需在遵循相关规定的基础上，根据建筑物实际做适当的设计变通。在建筑电气设计中，开启应急照明系统分为两种情况：一种是只有在出现紧急事故的情况下才开启，平时关闭；另一种是平时与普通照明系统一起使用，遇到紧急情况会实现自动运转。需要注意的是，在建筑电气设计中，为做好对火灾的有效防范，避免火灾发生时通过电路导致蔓延火势，对于普通照明系统的设计，为确保用电安全，一定要使用阻燃性电路。同时，铺设配电线路时，必须遵守规定执行，确保规范性铺设，并做好漏电保护设置[2]。

三、建筑电气设计中的消防水泵消防设计

建筑消防系统组成不仅有消防电梯、照明系统，还有消防水泵。作为常见消防设备，消防水泵设置目的是应对火灾等紧急事故，避免灾害继续扩大，并尽量减少灾害的损失。一般而言，建筑物中的消防水泵需要至少二级供电负荷，建筑施工设计中，大多数施工单位都明确这一点，然而消防水泵在实际设计图纸中出现的问题就是，一般只有过度负荷保护器设置，以便在紧急情况发生时及时切断电路，但没有相应单相接地报警装置的设计。这一问题在消防水泵设计中极为常见，很多消防水泵生产厂家也没有考虑到这一点，需引起重视。

四、建筑电气设计中的通道防火卷帘设计

通道防火卷帘也是建筑消防系统的组成一部分，按照建筑物消防设计规定，建筑电气设计中的通道防火卷帘设计需要有火灾探测器物组，以应对不同程度的火灾情况。一般，感烟探测器组运行，通道防火卷帘需自动下降，直到下降至距离地面1.8米方停止；而感温探测器运行，这时通道防火卷帘需一直下降到地面方停止。通道防火卷帘下降程度与火灾探测器类型及信号有关[3]。之所以这样设计是为保证防火卷帘能在火灾发生时，及时准确的做出反应，有效阻止火势继续蔓延。一般条件下，在通道防火卷帘设计中，卷帘两侧设计一致的使用功能，当火灾发生时，卷帘两侧的应对反应也是一致的。像地下停车场这样的建筑，并不具备防火卷帘精确应对火灾变化的条件，人为设置探测器设备，往往会导致卷帘门设备出现判断失误。而在停车场中，探测器也通常会因为汽车尾气和热量而产生一定误差，影响防火卷帘的准确性。若这一问题得不到解决，工作人员应对火灾等紧急事故的警惕性会大大降低，无法在第一时间察觉火灾，如此势必造成较大的经济损失，威胁生命财产安全。

结语

在建筑物电气设计中，消防设计在维护建筑物安全上发挥着重要作用，有利于保证建筑物的使用寿命。良好的建筑消防设计不仅是确保建筑物安全使用的基本条件，更是维护人们生命财产安全的关键保障。为此，在建筑电气设计中，必须认识消防安全的现实意义，重视消防设计，以严谨的职业素养，以国家相关标准为依据做好消防设计工作。同时，施工人员也要严格遵循设计图纸要求安装消防设备，以确保消防系统的正常使用，从而做到对火灾等紧急事故的第一时间发现和应对。

参考文献：

[1]王茂芳.建筑电气设计中的消防设计研究[J].中华民居（下旬刊），2012，（12）：235-236.

[2]车秀艳.论建筑电气设计中的消防设计[J].黑龙江科技信息，2014，（15）：168.

生活消防安全班会方案设计 篇4

消防安全班会方案1

教育目标：

1、了解消防日的由来。

2、知道今年消防日宣传主题。

3、掌握消防安全常识，提高消防自救的能力。

教育内容：

举行“119消防宣传日”主题班会

1992年，公安部发出通知，将每年的11月9日定为“119消防宣传日”。开展这一活动的目的，是因为冬季是火灾多发季节。为了搞好冬季防火工作，以“119消防宣传日”为契机，拉开冬防序幕，集中一段时间开展内容广泛、形式多样的消防安全宣传活动，以提高全民消防安全意识，推动消防工作社会化的进程。

消防宣传日由来

我国过去的火警电话是“09”，因为在20世纪70年代以前，我国特别通讯是“0”号。20世纪70年代后期，我国通讯服务号码由“0”改为“11”，根据标准化管理的要求，火警电话号码统一定为“119”，是汉语“要要救”的谐音。因为每年“119”是我国的消防宣传日，实际上这一天已成为我国的消防节。

历年全国119消防日宣传主题

2011年 第21届消防日活动主题：全民消防·生命至上

2010年 第20届消防日活动主题：全民关注消防·生命安全至上

2009年 第19届消防日活动主题：科技打造消防·创新促进发展(慧聪消防网自拟)

2008年 第18届消防日活动主题：关注消防·珍爱生命·共享平安

2007年 第17届消防日活动主题：生命至上·平安和谐

2006年 第16届消防日活动主题：关注安全·关爱生命

2005年 第15届消防日活动主题：消除火灾隐患·构建和谐社会

2004年 第14届消防日活动主题：整改火灾隐患·珍爱生命安全

2003年 第13届消防日活动主题：为全面建设小康社会创造良好的消防安全环境

2002年 第12届消防日活动主题：预防火灾是全社会的共同责任

2001年 第11届消防日活动主题：关注消防，珍爱家园

2000年 第10届消防日活动主题：共筑平安路，迈向新世纪，让家庭远离火灾

1999年 第09届消防日活动主题：全面树立以人为本思想，切实加强安全生产教育

消防标语

隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山

积极行动起来，大力排查、整改火灾隐患

为了你和他人的幸福，请自觉做好防火工作

安全自查，隐患自改，责任自负

火灾是幸福生活的大敌

消防安全是安居乐业的保障

预防火灾是全社会的共同责任

人人防火，户户平安，一家失火，四邻受灾

预防火灾、维护消防安全是每个公民的应尽义务

安全来自警惕，事故出自麻痹

消除火灾，国泰民安

增强全民消防意识，提高自防自救能力

消防常识永不忘，遇到火情不惊慌

消防设施别乱动，扑救火灾有大用

坚持“预防为主，防消结合”的消防工作方针

遵守消防法律法规，努力开创依法治火新局面

积极预防火灾发生，保护生命和财产安全

遵守消防安全规定，让火灾远离社区

天天宣传天天安，日日防火日日宁

更新观念、增强单位消防主体责任意识

履行消防安全职责，规范消防安全管理

认真落实单位自身消防安全责任制

大力推进消防工作法制化、社会化建设

履行消防安全职责是单位的法律义务

搞好消防安全管理是单位的法律责任

消防安全责任人对本单位消防工作全面负责

权责统一，切实落实单位消防安全管理责任

责任到人，各尽其职，认真完善消防责任制

预防火灾时全社会的共同责任

隐患险于明火 防范胜于救灾 责任重于泰山

预防为主 防消结合大力开展“119天无特大火灾”活动

火灾是人类大敌 防火是社会大事

消防安全关系到社会的经济发展，关系到人民的生命及财产的安全。消防工作涉及到千家万户，应该家喻户晓，深入人心。消防安全教育应该是学校教育工作的重要内容。

11月9日，是今年的“消防宣传日”，采取板报宣传方式对学生进行消防知识教育，引导学生认识到火灾的危害性，让学生明白在生活中一定要树立消防安全意识，要注意预防火灾，积极查找身边的火灾隐患，及时加以排除;同时让学生懂得火灾发生后应该采取的措施：如大声呼救或立即拨打“119”火警电话，及时安全地逃离火场等，教育学生消防是每个人的应尽责任，不管何时何地，一旦发现火情，应该立即报告，不得隐瞒。

教育成效及其感想：

通过这次活动，加强了学生的消防安全意识，营造人人关注消防，人人重视消防的氛围，学生们懂得了消防安全的重要性，学到了不少消防安全常识，提高了消防自救的能力。

消防安全班会方案2

活动目的：

通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。

活动准备：

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些防火安全知识。

活动过程：

主持人甲：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全与我们息息相关》主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功!

主持人乙：我宣布，四(1)班《消防安全与我们息息相关》主题班会现在开始!

一、主持读有关火灾事故的新闻以引入主题。

1、主持甲读新闻。

2010年10月15日14时15分许，__市__区胶州路728号一幢教师公寓发生重大火灾，截至目前已有53人因火灾死亡。起火楼房高28层，为__区胶州路728号，是__区教师公寓。事发时，大楼正在进行外立面装修。15日上海风力较大。目击者称，脚手架先着火，然后火势从下至上不断上蹿。__市政府新闻办发布消息称，截至18时30分许，现场大火已经基本扑灭，消防队员已进入楼道，营救出居民100余人，受伤人员已紧急送往__市__区中心医院等地抢救。现场的施工人员向表示，外墙面结构由铁制脚手架、绿色的塑料过滤网、泡沫、聚胺脂以及木板等组成，均为易燃物，着火点来自1号楼20层外墙面，并推测是工人在焊接时四溅的火花引燃了泡沫等易燃物。

2、主持乙：大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结。

甲、发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

乙、怎样报火警?

注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

二、消防安全知识知多少

(一)火灾时应知应会的基本知识

1、保持镇定

2、敲碎楼层火警报警按钮上的玻璃，启动警报，并高呼“火警”

3、迅速拨打火警电话119，讲清详细地址、起火部位、起火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码

4、在确保自身安全情况下，可利用现场消防设施或轻便灭火器材灭火

5、切勿用水扑救因电器故障引起的火灾

6、火灾时不可乘坐电梯?

(二)发生火灾时如何逃生自救

1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物

2、掌握逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线

3、若火警发生在您所在位置以下楼层时，应迅速从楼梯疏散到安全地点，如无法通过楼梯往下疏散时，请及时退回屋内，或逃到屋顶天面或避难层(间)，等待消防队的救援

4、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去

5、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻，在逃离烟雾区时，还要注意朝明亮处或外面空旷地方跑，并要尽量往楼层下面跑，因为火主要是向上蔓延的，人是无论如何也跑不过烟的。如果楼梯被烧断或被烈火封闭，那么就应当背向烟火方向离开，待离开后，另寻他法往外逃生。

6、如火势一旦失去控制，应尽快离开并帮助有需要人士逃离现场

7、切勿奔跑，应有序地由疏散楼梯步行离开现场

8、到指定地点会合9、若怀疑有人被困火场内，应立刻向消防员报告

10、若所有逃生路线被火封锁，要立即退回室内，用挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援

11、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，下到地面或未着火的楼层脱离险境

12、室外着火时，如发现门已发烫，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，泼水降温，并用胶纸密封周边缝隙，防止浓烟渗入屋内

13、身上着火时，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗

14、立即召换医疗救援，以防被火烧伤造成休克

15、逃生时，不要乘坐电梯

16、跳楼逃生也要讲技巧，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳，或选择有水池、软雨篷、草地等地方;尽量抱棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，减缓冲击力;如果徒手跳楼，一定要扒窗台或阳台使身体自然下垂跳下，尽量降低垂直距离，落地前要双手抱紧头部，身体弯曲卷成一团，以减少伤害。

(三)火灾中可致人死亡的四种原因

1.有毒气体(特别是一氧化碳)。火灾中，一般认为最有毒的气体是一氧化碳。在死者身上，虽然也能检查出氢氰酸以及其它有毒气体，但这些对导致死亡几乎没有直接影响。

2.缺氧。由于燃烧氧气被消耗，因而火灾中的烟有时呈低氧状态。由于吸入这种烟而造成缺氧，有时可致人死亡。

3.烧伤。由于火焰或热气流损伤大面积皮肤，引起各种并发症而致人死亡。

4.吸入热气。如果在火灾中受到火焰的直接烘烤，就会吸入高温的热气，从而导致气管炎症和肺水肿等而窒息死亡。

(四)如何处理电路起火

首先，我们应该做到安全用电

我们首先要查看绝缘部分是不是破损，连接电路的电线的外表是不是损伤，如果发现有损伤，应该立即停止使用，尤其是我们使用比较频繁的插座，在我们的教室里有各种插座，有的是固定在墙上，有的是放在桌子上，这些插座在使用的时候一定要保持干燥，有的同学在教室里喝水，在倒水的时候不小心将水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水里，这时候，我们同学就存在着触电的危险，所以，教室里放在桌子上的插座一定要保持干燥。禁止将导线缠绕在金属管道上，更要注意避免用力拉扯导线，以免因绝缘皮被拉扯破损，出现漏电从而引发触电事故。导线和用电器在使用了一定的时间之后都会存在一些老化问题，使导线以及电器的绝缘性能变差，往往会引发短路，进一步会发生火灾，所以，我们应该及时更新电路中老化的导线，淘汰老化的用电器(电褥子、电炉子，切不可将电热丝已经断了的电炉子重新连接使用)。

其次，要及时发现火灾出现的前兆，当用电器烧毁或电路超载的时候，通常会有一些不正常的现象发生，比如用电器发生奇怪的响声，用电器外表变的很热，电路中的导线外表过热(电炉子和电热毯使用时间过长电线会变热)，甚至有塑料绝缘皮被加热所特有的气味产生，这时候我们就应该引起重视，马上切断电源，然后检查用电器和电路，并对找到相关老师进行检查和维修。

再次，要对火灾进行果断的处理

当用电器或者电路起火时，全盲同学可能看不到明火，但是可以闻到非常刺鼻的塑料燃烧的气味，低视力同学会看到冒着黑烟的火焰产生，这时候我们同学一定要保持头脑冷静，由于用电引起的火灾和普通火灾不同，因为用电起火，火势往往发展迅速，并且难以控制，又不能用最常规的灭火物质(水)进行扑灭，所以它所引起的破坏和伤害往往更难以预料。因此，当发现电路以及电器着火的时候，首先我们要做的是尽快切断电源，比如，我们把用电器开关关掉，或者将家里或教室里的电路总闸关掉，然后用灭火器对准着火用电器喷射，直到将火扑灭，如果身边没有灭火器，在断电的前提下，可用常规的灭火方式将火给扑灭。如果电源没有切断，切忌不能用水或者潮湿的东西去灭火，避免引发触电事故。

电器着火中，比较危险的是电视机和电脑着火。如果电视机和电脑着火，即使关掉电源，拔下插头，它们的荧光屏和显像管也有可能爆炸。为了有效地防止爆炸，应该按照下列方法去做：电视机或电脑发生冒烟起火时，应该马上拔掉总电源插头，然后用湿地毯或湿棉被等盖住它们，这样既能有效阻止烟火蔓延，一旦爆炸，也能挡住荧光屏的玻璃碎片。注意切勿向电视机和电脑泼水或使用任何灭火器，因为温度的突然降低，会使炽热的显像管立即发生爆炸。此外，电视机和电脑内仍带有剩余电流，泼水可能引起触电。灭火时，不能正面接近它们，为了防止显像管爆炸伤人，只能从侧面或后面接近电视机或电脑。

三、诗朗诵《儿童防火歌》

你拍一，我拍一，火灾发生莫迟疑。

你拍二，我拍二，逃离火场要赶快。

你拍三，我拍三，现场通道要疏散。

你拍四，我拍四，浸湿衣服裹身体。

你拍五，我拍五，切莫贪恋钱和物。

你拍六，我拍六，穿过浓烟要低头。

你拍七，我拍七，浸湿毛巾捂口鼻。

你拍八，我拍八，赶快报警不要怕。

你拍九，我拍九，火警电话119。

你拍十，我拍十，消防队救火真及时。

四、小结

主持人：同学们，今天的主题班会到此结束

消防安全班会方案3

王:老师同学们，大家好!火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟:防火安全，重于泰山。基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高大家的自护自救能力，我们准备了这次《消防安全》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生。

高:大家知道什么是消防吗?

汪:“消防”即预防和扑灭火灾的意思。中国已有两千多年的消防历史，“消防”一词是二十世纪从日本引进的，是一个外来语。但“消防”的根在中国。

许:那么，如果着火了，我们该怎么办呢?

高:发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知_救火。

王:起初火灾如何报警呢?

汪:可拔打火警电话119。没有电话或没有_的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

高:报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌等尽量详细的地址。

许:尽可能说清着火部位、着火物质、火情大小。

汪:讲清报警人姓名、电话号码和住址。

高:报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

许:遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全哦。

王:当然啰，大家不能随意乱打火警电话哦。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

高:那么当你遇到火灾时应如何逃生呢?

许:火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

汪:如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

高:大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援;火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

许:当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便_及时发现，组织营救。

高:同学们请看这是我们日常经常看见的灭火器，当火势较小的时候，我们可以采用灭火器救火，灭火器的使用步骤分为三步，第一步、掉拔灭火器上的插销;第二步、用手握住粉管;第三步、用力压下手柄，但是同学们一定要记住，我们要站在上风口，对准火苗根部_就可以了。

汪:听了我们的介绍，同学们一定对消防有所了解了吧，下面我就出几条关于消防的题目考考大家，大家请看:

1.我们住的高楼着火了，我们应该怎样逃生:(C)

A坐电梯逃生

B打开窗户跳下去。

C沿着防火通道朝着楼下跑。

许:在火场中，充满了各种各样的危险:烈焰、高温、毒气等。下面几种保护措施，哪一条是不对的(A)

A在火场中站立、直行，并大口呼吸。

B迅速躲避在火场的下风处

C用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前进。

高:家里烧菜油锅着火，正确的灭火方法是(B)

A赶快去端油锅。

B用锅盖盖灭。

C用水浇。

汪:全国消防宣传日是(B)

A.1月19日B.11月9日C.9月11日

许:家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是(A)。

A.摩丝B.餐洗剂C.洗发水

高:单位或家庭维修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种，还应该注意(C)。

A.湿度B.温度C.通风

汪:据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于(B)。

A.被火直接烧死B.烟气窒息致死C.跳楼或惊吓致死

许:消防车和消火栓的颜色是(C)。

A.白色B._C.红色

汪:到床底、阁楼找东西时，应用(A)照明。

A.手电筒B.油灯C.蜡烛

许:当遇到火灾时，要迅速向(C)逃生。

A.着火相反的方向B.人员多的方向C.安全出口的方向

高:火灾初起阶段是扑救火灾(B)的阶段。

A.最不利B.最有利C.较不利

汪:在相对封闭的房间里发生火灾时(A)。

A、不能随便开启门窗B、只能开窗C、只能开门

许:“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，是哪位国家领导人对消防工作的题词(C)?

A、_B、_C

高:被困在火场时，下列求救方法错误的是(C)

A、在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫B、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒C、大声哭泣

王:同学们，生命只有一次，它是那么的宝贵，又是那么的脆弱，我们要珍

珍惜自己和他人宝贵的生命。让我们都树立消防意识，争做消防安全小卫士。

那样我们的生命会更快乐，更幸福，更美好!本次的班会到此结束，谢谢大家!祝同学们学习进步.....消防安全班会方案4

一、本次主题班会的目的：

让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。

二、活动准备：

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

2、了解一些防火安全知识。

三、本次班会的主要内容

班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。

(一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。

(二)同学们议论，各抒己见。

(三)了解一些防火安全知识。

1、着火了，怎么办?

发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知_救火。

2、怎样报火警?

(1)牢记火警电话119。没有电话或没有_的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。

(3)说明什么东西着火，火势怎样。

(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

3、使用火炉要注意什么?

(1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。

(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有专人看管。

(4)掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。

4、点蚊香时需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。

(2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。

(3)使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。

四、本次班会的效果

通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。

消防安全班会方案5

教学目标：

1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。

2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

课前准备：

1.收集有关火灾事故方面的案例。

2.掌握一些消防安全常识。

3.了解一些火灾扑救的方法。

4.掌握一些自救与逃生技能。

教学过程：

(一)导入新课

最近湖南发生了那些特大的火灾事故?同学们能讲一讲吗?(讨论)人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

(二)消防安全案例

今年上半年，湖南共发生火灾1026起，死亡7人，伤5人，直接财产损失3889万多元。此外，发生放火案件14起，死亡5人。与去年同期相比，火灾四项指数分别下降57%、81%、64%和21%。全省消防部队共接警出动3338次，出动消防官兵37923人次，出动消防车5814辆次，抢救被困人员1735人，疏散人员7931人，抢救财产价值2.75亿元。

今日，湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为，综合全省上半年火灾情况，城市市区和县城城区是火灾高发区域，住宅火灾多发，占火灾总数的五成以上，同时引起火灾的主要原因是由电气和用火不慎造成。

1、城区是火灾高发区域

从火灾区域情况看，上半年，城市和县城共发生火灾760起、死亡4人、伤2人，直接财产损失1371万元，分别占火灾总数的74%、57%、40%和35%。农村发生火灾135起，无人员伤亡，直接财产损失756万元，分别占火灾总数的13%和19%。集镇镇区发生火灾84起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失1531万元，分别占火灾总数的8.2%、43%、60%和38%。

2、电气和生活用火不慎引发火灾

从起火原因看，上半年，全省因电气和生活用火不慎引起火灾594起，死亡4人，受伤3人，直接财产损失1160万元，分别占总数的58%、57%、60%和30%。

3、住宅火灾多发超火灾总数一半

从起火场所看，上半年，住宅类火灾共发生578起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失930万元，分别占总数的56%、43%、60%和24%。

4、夜间火灾亡人率较高

从火灾24小时分布情况看，20时至4时是亡人火灾高发时段，该时段每百起火灾造成2人死亡，该时段百起火灾亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火灾亡人率最低的时段为8时至16时，该时段未发生亡人火灾。

(三)校园防火常识

1、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。

2、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。

4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。

5、不在床边点蚊香睡觉。

(四)消防安全标志的含义

(五)如何报火警及灭火常识

1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

教学楼消防设计方案 篇5

一、演练主题：

教学楼消防应急疏散演练

二、演练目的意义：

为加强我校的消防应急疏散演练工作，提高教师员工对突发火灾事故的快速反应能力及处置能力，严格执行消防工作“安全第一，预防为主”的原则，充分调动每名工作人员的工作积极性，主动参与消防工作。发生紧急情况时，每个员工都能处事不惊，有条不紊地开展报警、灭火和疏散等工作，各负其责，各尽其职，最大限度地控制火灾，疏散人员，全力保障师生及财产安全。

三、演练时间：2017 年 12 月 20 日

四、演练地点：小学部教学楼

五、参与演练人员：小学部全体师生

六、组织机构及人员分工：

1、组织结构：

消防应急疏散演练指挥部： 总 指 挥：周 闪

副总指挥：安春乐 王长海 孙子邦 成 员：范艳苓 全体班主任

2、人员分工：（1）组织协调组 负责人：安春乐 成员：谷境

职责：负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。

（2）宣传报道组 负责人：孙子邦

成员：董策、冯金珠、仝向宇

职责：负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。（3）疏散引导组 负责人：赵婷

成员：卢盼 全体班主任

职责：负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。

（4）抢险救护组 负责人：王长海 成员：李国强、徐斌

职责：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。

（5）后勤保障组 负责人：范艳苓 成员：全体生活老师

职责：负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报；通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

（6）灭火行动组

负责人：安春乐

成员：全校教师

职责：负责扑灭初起火源，灭火行动组：根据火场情况，熟练应用各类灭火器材和工具，正确实施灭火工作。最大限度保护校产安全。

七、演练准备工作：

1、演练前宣传教育

根据演练的主题，在演练前依托校园网、校园广播、宣传橱窗、板报等传播载体，通过专题会议、班、校会等多种途径和方式，向全校师生宣讲疏散演练方案，让师生明确演练的必要性和基本步骤，熟悉疏散程序、疏散信号、疏散路线、疏散顺序、疏散后的集合场地和时间要求等。有针对性的组织师生学习安全知识，掌握避险、撤离、疏散和自救互救的方法、技能。

2、演练前师生身体问询检查

对师生身体情况做一次问询检查，凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，要给予特殊考虑和安排。

3、其他准备工作

（1）加强协调宣传工作。演练前应向教育主管部门报告。根据不同演练主题，教育部门、中小学要加强与公安、交管、地震、消防等部门的沟通协调，邀请专业人员到校指导，帮助学校完善方案，加强过程指导。学校可视情况通报相关部门和周边单位，并通过广播、网站、横幅标语等方式，预告演练的时间、地点、内容，避免发生误解、谣传和恐慌，保证演练安全顺利进行。

（2）印制演练相关文件。包括演练方案、演练人员手册、演练脚本等；酌情配备需要的装备器材，如：手电、应急灯、口哨、对讲机、手持扩音器、灭火器材等。

（3）张贴疏散线路图和指示标志。在每个教室、宿舍、办公室内或门后张贴应急疏散示意图，在教学楼、宿舍楼、办公楼、实验楼等场所疏导通道的适当位置张贴应急疏散示意图和到达避险场的指示标识，避险场所应设置标有文字说明的指示标识、平面图和疏散示意图。指示标识、平面图和疏散示意图应当清晰完整、简洁规范、美观大方。

（4）准备演练器材。演练前后勤保障组要提出演练经费申请计划，根据需要购置或准备演练所需的烟雾发生器、警报器、场地标志等物品。

八、灭火战斗力量形成流程（灭火救援基本处置程序）

1、灭火第一战斗力量形成：

（1）任何人员发现火灾应立即报警并呼喊附近员工参与灭火救援；

（2）火灾现场或附近区域的工作人员，应立即赶往失火地点，自发组成志愿消防队即“灭火救援第一战斗力”，哪里发生火灾，就在哪里形成第一战斗力量，开展初期火灾的报警、扑救和人员疏散。具体任务要求是：①距起火点近的值班教师（通宵值班教师或其他职工）负责利用灭火器和室内消火栓进行灭火；②距电话或火灾报警点近的员工向单位消防值班室（或消防控制中心）和公安机关消防部门报警；③距安全通道或出口近的员工负责引导疏散人员。

2、灭火第二战斗力量形成：

（1）消防控制中心（或消防值班室）在接到报警后，立即按照《消防控制室管理及应急程序》处置，在确认火警后，立即通知本单位专兼职消防队员向起火部位集结开展灭火和救援工作，并拨打“119”电话报警，同时报告单位值班领导。

（2）本单位专兼职消防队员接到火警通知后，应迅速向火场集结，到场后接应义务消防队进行灭火救援。第二战斗力量应听从消防应急指挥部的统一指挥，按照灭火、通讯、疏散、救护等各个功能小组分工，积极开展灭火救援和人员疏散行动，第一战斗力量应协助第二战斗力量工作。

3、灭火第三战斗力量形成：

公安消防队到达现场后形成“灭火救援第三战斗力”。第二战斗力量应协助第三战斗力量工作。

九、演练灭火程序

演练总指挥下达“假设重点部位发生初起火灾”的紧急信息后，演练工作按照下列程序实施：

1、重点部位的员工应按照单位灭火和应急疏散预案确定的分工要求，迅速形成第一战斗力，开展灭火救援行动并做到三个同时：（1）灭火：距起火点近的员工立即取用身边的灭火器迅速跑向假设起火部位，摆好灭火姿势，做好灭火准备；距室内消火栓近的员工迅速接好水带、水枪，并铺开水带跑向起火部位，对准假设起火点，摆好姿势，做好灭火准备。

（2）疏散：距安全出口近的员工立即跑向附近的疏散出口处，做出手势，呼叫、引导现场人员通过最近的疏散通道、安全出口疏散。（3）报警：距电话或火灾报警点近的员工迅速跑向附近的报警按钮、电话处，及时向“119”和消防控制室或值班室报警。

2、消防控制室或值班室值班人员确认火灾报警信息后，迅速启动灭火和应急疏散预案确定的包括呼叫专兼职消防队员的处置程序，并向“119”报警。

3、各值班教师接警后，能够迅速向失火地点集结，并按照灭火和应急疏散预案确定的分工要求，形成第二战斗力，开展灭火救援工作：

（1）灭火行动组。立即跑向假设起火部位现场增援灭火。到达现场后，就近启用室内消火栓，接好水带、水枪和铺好水带后，对准假设起火点，摆好姿势，做好灭火准备。

（2）疏散引导组。按照分工分别跑向其它楼层的安全出口和疏散通道处，做出手势，呼叫、引导室内人员紧急疏散。

（3）通讯联络组。了解火场的信息，上传下达，保证通讯顺畅有序。

4、通过现场演练，达到下列要求：当单位消防安全责任人或管理人下达假设部位发生初起火灾的紧急指令后，第一战斗力量应在30秒内圆满完成灭火和应急疏散预案确定的扑救初起火灾、报警、引导人员疏散的任务；第二战斗力量接到消防控制室或值班室发出的指令后，应在2分钟内圆满完成灭火和应急疏散预案确定的扑救初起火灾、报警、引导人员疏散的任务。

十、演练疏散路线

1、经侧楼梯下楼的班级：五五班、六七班、五一班、五二班、三一班、三二班；

2、经中间东楼梯下楼的班级：六六班、六五班、五四班、五三班、三三班、三四班、四五班、四六班；

3、经中间西楼梯下楼的班级：六三班、**班、六一班、六二班、四三班、四四班、四一班、四二班、三五班、二五班；

4、教学楼一层的班级：一一班、一三班、一四班、一五班经侧楼梯到后院；二一班、二二班、二三班、二四班经中楼梯西到后院。

十一、演练流程

1.火灾发生后，进行疏散时，广播响起：“现在发生火灾（现在紧急避险结束），全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。

2.在教室、宿舍等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、宿舍等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。

3.学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气）；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

4.疏散引导组在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处、楼门口等）引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告，等险情排除后，再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。

组织协调组做好演练指挥、协调等工作；宣传报道组做好演练的记录（摄像、摄影等）和计时等工作；后勤保障组做好报警等工作；抢险救护组做好伤员救治等工作。

5.学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。班主任或负责统计的人员进行班级、年级人员统计；抢险救护组检查学生身体、心理状况，进行临时救治、心理疏导；后勤保障组检查学校各项设施、物资等。完成后，各小组负责人及时向总指挥报告，并根据总指挥的指令采取下一步行动。

6.总指挥宣布演练结束。

十二、保障措施

1、上课教师要引导带领学生疏散；身体有异样的学生可不参加演练；

2、当天值班的教师第一时间到岗，指挥本区域各班疏散；

3、教育处负责检查各班演练秩序；

十三、善后处置和信息报告

1、各班因身体不适未能参加演练的学生，及时撤离危险区域。

2、报告撤离疏散情况，各班主任清点完本班人数后及时向总指挥报告。

十四、演练总结阶段

1、总指挥对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况，演练目标及效果，演练中暴露的问题及解决办法等。

2、结合演练的主题和目的，适当开展相应的安全教育。

3、对演练场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。

4、对演练进行总结评估，各部门和有关人员通过访谈、填写评价表、提交报告等方式，进行总结评估。

5、将演练文字及视频资料进行整理、保存并交学团安全处。

6、演练结束。

附：演练中发现的问题及整改措施：

1、一年级学生动作太慢，造成后面班下来时拥堵；下次调整一年级各班从教室出来到教学楼后院，经后门到操场一楼跑操位置集合。

2、从侧楼梯下楼的六个班经后院至后门到操场二层跑操位置集合。

3、各楼层值班的教师要时刻提醒学生疏散秩序，小心摔倒等。

消防安全 教学设计 篇6

——三年级二班自护教育进班级教学设计

教学目标：

1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，树立消防安全意识，增强责任感。重视安全，珍惜生命。

2.学习相关消防知识及识别消防安全标示，学会辨析生活中消防安全行为正误。

3.通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。班会过程：

一、出示谜语，激趣导入

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底:火）师小结:是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。

二、教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。案例一

2000年3月27日，吉林省松原市扶余县万发乡中学一栋400平方米的砖瓦结构的平房学生宿舍发生火灾。大火烧毁了12间学生宿舍，共415平方米。四名初中生在火灾中丧生，11名学生被烧成重伤。这是近十年来，吉林省伤亡最惨重的一起校园火灾。

案例二

2009年4月5日上午，山东省菏泽市某县小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

三、学生交流发生火灾应该如何报警? 火场报警:(1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。

(3)说明什么东西着火．火势怎样。(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

(5)报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

(6)遇有火灾．不要围观。有的同学出于好奇．喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作．也不利于同学们的安全。

(7)不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

四、认识常用的中国消防安全标志。

五、抢答题。

抢答:发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

学生讨论交流。

六、火灾逃生自救方法 出示案例：

2007年11月14日上海商学院女生宿舍楼发生火灾，4名女生被大火围困，被逼跑到东面的阳台上，4女生情急之下，先后从6楼跳下身亡。其中，最后一个女生在阳台上犹豫了很久，但最后也跳了下来。

那么，发生火灾时，我们该怎么办呢？（学生讨论）发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。2.弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。3.冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火

七、教师总结

1、请学生谈谈这节课的收获。

教学楼消防设计方案 篇7

依据城市发展规划，各街道办将组团共同发展，随着区域内经济的高速发展，各街道办间的连接将更加紧密，区域间的道路网络设施建设的落后已逐渐成为制约区域经济高速发展的“瓶颈”，城市隧道的建设就是突破“瓶颈”的关键。

1 工程概况

本次设计道路部分路段以隧道方式穿过山脉、现状菜地，采用城市主干路Ⅰ级标准，计算行车速度60 km/h，道路红线宽度为60 m，隧道左洞长1 240 m，隧道右洞长1 205 m。

2 隧道排水系统

隧道排水系统包括隧道内、隧道洞口排水系统。隧道内主要排除冲洗水、消防水和隧道结构渗漏水，隧道洞口主要考虑拦截雨水及与隧道内外排水系统的对接。

2.1 设计标准

路面排水系统设计流量应不小于一次火灾最大消防水量，Q≥50 L/s。

地下排水系统设计流量结合隧道结构、岩土专业确定。

洞外雨水量计算采用当地暴雨强度公式。

2.2 洞内排水系统

在隧道道路前进方向右侧设置钢筋混凝土结构污水盖板沟，纵坡(2%)与道路纵坡一致，经水力计算(Q=V×A,V=1/n×R2/3×I1/2)，采用B×H=50 cm×30 cm规格盖板沟可满足排水流量要求。

在隧道道路前进方向右侧、道路下面设置钢筋混凝土结构清水沟，排除隧道结构渗漏水。

2.3 洞口排水系统

结合道路专业在洞口设计的反坡段，设置道路横向截水沟，将雨水拦截在隧道洞口外，并排入市政雨水系统。

隧道内路面污水排入洞外市政污水系统，隧道结构渗漏水排入洞外市政雨水系统。隧道洞内排水横断图见图1，排水平面图见图2。

3 隧道消防、报警系统

3.1 设计原则

1)隧道消防遵循“以防为主，防消结合”的设计原则，本着“立足于自求，扑灭早期火”。

2)隧道按同一时间内发生一次火灾设计。

3)隧道内设置独立的环状消防给水系统。

4)报警系统迅速、准确、可靠，消防救援及时。

3.2 隧道类别

根据《建筑设计防火规范》(2006年)，隧道分类见表1。

m

本次设计隧道采用二类隧道设计标准。

3.3 设计标准

1)二类隧道的火灾延续时间不应小于3.0 h。

2)隧道内的消火栓用水量不小于20 L/s，隧道洞口外的消火栓用水量不小于30 L/s，最不利点水枪充实水柱不小于10 m。

3)水成膜泡沫灭火系统设计用水量为4.5 L/s，最不利点所需压力为0.35 MPa。水成膜泡沫系统的喷射时间为21 min，发泡倍数不小于4.5，混合比例2.5%～4%。

3.4 隧道消防给水系统的确定

1)隧道消防给水系统水源。

隧道消防给水系统水源为附近的水厂。

2)隧道消防给水系统组成。

二类隧道设置消火栓消防给水系统、水成膜泡沫系统消防箱及手提灭火器。消火栓、水成膜和灭火器共用一个箱体。

3)隧道消防给水系统方案。

a．隧道消防给水方式的确定。

隧道西侧为山体，具备设置高位水池的条件，结合专项规划资料，北侧隧道口有市政供水管道，且水量、水压可满足隧道洞外消火栓水压要求，因此，可考虑采用市政供水管道与高位水池联合供水。

b．消防给水管道管径的确定。

消防给水管道管径需满足洞内消火栓用水量(20 L/s)及高位水池供水扬程的要求，查给排水设计手册水力计算表，可采用DN150内外壁热镀锌钢管，沟槽式连接件。

c．高位水池容量及高程的确定。

高位水池需储存隧道内一次火灾的消防用水量，即隧道内消火栓及水成膜泡沫灭火系统用水量。

其中，Qv为高位水池需储存消防水量;q内为隧道内消火栓用水量，20 L/s;t1为火灾延续时间，3 h;q膜为水成膜泡沫灭火系统设计用水量，4.5 L/s;t2为水成膜泡沫系统的喷射时间，21 min。

其中，h0为最不利点地面高程;h1为最不利水压;h2为沿程损失(根据设计图纸，L取1 000 m);h3为局部损失，取沿程损失的10%。

隧道洞口配备隧道管理用房，房内设置储水池收集市政供水管供水，通过水泵提升至山上高位消防水池。

d．隧道消防供水管道的布置。

结合隧道结构设计，消防给水管道分别从高位水池、市政供水管道(连接段设防止倒流器，不污染市政供水)引出后，布设在隧道行进车道右侧管沟内，使隧道左洞、右洞形成环状供水。

e．消火栓消防给水系统。

消火栓灭火系统由消火栓、消火栓泵机组、供水管道和报警按钮组成(见图3，图4)。

f．水成膜泡沫灭火系统。

系统主要由泡沫溶液桶、橡胶龙带、比例混合器及泡沫枪等组成，系统利用的高压水由消火栓给水系统供给，只要少量高压水经混合器将泡沫带出即可喷射。在隧道道路前进方向右侧墙内间隔50 m设置水成膜泡沫系统消防箱，箱体嵌入侧墙内。

4)消防补水。

补水系统:取水点取水进入低位消防水池，由水泵加压供水至高位水池。

消防水池设置全自动液压水位控制阀，并设置液位仪，将水位信号送传至监控中心。

图例：室内消火栓、手提灭火器、水成膜泡沫灭火箱室外消火栓水泵接合器蝶阀金属波纹管

4 结语

隧道消防设计需报当地公安局审批。由于水成膜泡沫灭火系统所需水压与消防供水水压不同，给消防供水的运营管理带来不便，结合工程造价，可权衡考虑是否设计水成膜泡沫灭火系统。

参考文献

[1]GB50016-2006,建筑设计防火规范[S].

[2]给排水设计手册[M].第2版.北京:中国建筑工业出版社,2009.

[3]JTG/T D71-2004,公路隧道交通工程设计规范[S].

[4]GB50140-2005,建筑灭火器配置设计规范[S].

[5]GB50151-92,低倍数泡沫灭火系统设计规范[S].