关于采用实习生的注意事项

关于采用实习生的注意事项（通用13篇）

关于采用实习生的注意事项 篇1

关于采用实习生的注意事项：

1.根据《劳动合同法》规定，采用实习生方式的用工，必须与学校、实习生和公司签署三方协议。

否则，用人单位必须与劳动者签订劳动合同，建立劳动关系，购买社会保险。

2.实习生的工作地点是在广州的，其月最低工资标准是：1100元

3.关于雇佣实习生的风险，主要来自工伤事故的风险：

虽然实习生的身份仍然是学生身份，但如果在用人单位实习时发生了工伤事故，用人单位仍然需要担负责任。

解决方案：

（1）由于不能够独立购买工伤保险，为避免造成损失，建议公司为实习生购买意外商业保险。

实习生在工作期间发生工伤，适用的是最高人民法院于2003年公布的《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第十一条的相关规定。

第十一条雇员在从事雇佣活动中遭受人身损害，雇主应当承担赔偿责任。雇佣关系以外的第三人造成雇员人身损害的，赔偿权利人可以请求第三人承担赔偿责任，也可以请求雇主承担赔偿责任。雇主承担赔偿责任后，可以向第三人追偿。雇员在从事雇佣活动中因安全生产事故遭受人身损害，发包人、分包人知道或者应当知道接受发包或者分包业务的雇主没有相应资质或者安全生产条件的，应当与雇主承担连带赔偿责任。

属于《工伤保险条例》调整的劳动关系和工伤保险范围的，不适用本条规定。

（2）在与学校签订的三方协议中，尽量明确一旦发生工伤事故后的责任承担细节。建议在合同中明确“公司负责申请商业赔付，学校负责学生家属的安抚工作。”

关于采用实习生的注意事项 篇2

关键词：回弹法,混凝土强度,测区布置,碳化深度,强度推定

引言

回弹法检测混凝土强度具有仪器简单、操作方便、计算简捷的特点, 能在短时间获取较多的检测数据, 得到代表性较强的混凝土强度, 因而已成为工程质量检测的主要手段, 应用最为广泛。回弹法是根据混凝土表面硬度与抗压强度之间的关系, 通过测量其表面硬度来推算混凝土的强度。它是利用由一弹簧驱动的重锤, 通过弹击杆 (传力杆) 弹击混凝土的表面, 并测量重锤被反弹回来的距离, 以回弹值 (反弹距离与弹簧初始长度之比) 作为与强度相关的指标, 来推定混凝土强度的一种方法。由于测量是在混凝土表面进行, 因而属于表面硬度法的一种。

1 检测准备

凡需要回弹法检测的混凝土结构或构件, 往往是由于缺乏条件试块或标准试块数量不足;试块的质量缺乏代表性, 试块的试压结果不符合现行标准、规范、规程的规定, 并对该结果持有怀疑。所以, 检测前应全面、正确地了解被测混凝土结构或混凝土构件的各种情况, 其中以了解水泥的安定性是否合格最为重要, 若水泥的安定性不合格, 则不能采用回弹法检测。

2 回弹仪的性能

在建筑结构检测中采用的中型回弹仪, 其冲击动能为2.207 J。回弹仪作为一种计量仪器, 其性能指标必须符合相应的要求, 每一台仪器的零部件质量与装配尺寸必须保持在标准状态。但回弹仪的计算规程实施8年来, 仍有不少地方不按计量规程检定回弹仪, 还在错误地沿用仅以钢砧的率定值来确定回弹仪的标准状态, 甚至有些仪器检定单位也是如此, 这直接影响到混凝土强度检测的准确性和可靠性。

3 抽样

根据JGJ/T 23—2001《回弹法检测混凝土抗压强度技术规程》的规定, 在相同的生产工艺条件下, 混凝土强度等级相同, 原材料、配合比、成型工艺、养护条件基本一致且龄期相近的同类构件, 可以作为1个批量进行检测。因此, 对于一般的工程, 同一层柱可作为1个批量进行检测;同一层梁、板作为另1个批量进行检测。抽样的原则应根据检测目的的不同而有所不同, 作为常规质量监督和验收, 应采用随机抽样的方法;作为安全鉴定, 以主要承重受力构件为主, 如主梁、大跨度板、悬挑构件等;而作为质量事故处理的依据, 应由设计等单位提出。另外, 如果是作为批量推定, 当混凝土强度离散性较大时, 应增加抽样数量, 使检测结果更具有代表性。

检测混凝土结构或构件一般有两类方法, 视测试的要求而定。一类是逐个检测被测结构或构件, 主要用于对混凝土强度有怀疑的独立结构 (如现浇整体的壳体、烟囱、水塔、隧道、连续墙等) 、单独构件 (如结构物中的柱、梁、屋架、板、基础等) 和有明显质量问题的某些结构或构件;另一类是抽样检测, 主要用于在相同的生产工艺条件下, 强度等级相同、原材料和配合比基本一致且龄期相近的混凝土结构或构件。被检测的构件应随机抽取不少于同类结构或构件总数的30 %, 且构件数量须≮10件。具体的抽样方法一般由建设单位、施工单位及检测单位共同确定。

4 测区布置

当了解被检测的混凝土结构或构件情况后, 需要在构件上选择及布置测区。测区是指检测结构或构件混凝土抗压强度时的1个检测单元。JGJ/T 23—2001《回弹法检测混凝土抗压强度技术规程》规定, 取1个结构或构件作为推定混凝土强度的最小单元, 至少取10个测区。但对长度<4.5 m、高度<0.3 m的构件, 其测区数量可适当减少, 但应≮5个。测区的大小以能容纳16个回弹测点为宜。测区表面应清洁、平整、干燥, 不应有接缝、饰面层、粉刷层、浮浆、油垢、蜂窝麻面等, 必要时可采用砂轮清除表面杂物和不平整处。测区宜均匀布置在构件或结构的检测面上, 相邻测区的间距不宜过大, 当混凝土浇注质量比较均匀时可酌情增大间距, 但宜≯2 m, 测区离件端部或施工缝边缘宜≯0.5 m, 同时≮0.2 m;构件或结构的受力部位及易产生缺陷部位 (如梁与柱相接的节点处) 需布置测区;测区优先考虑布置在混凝土浇注的侧面 (与混凝土浇注方向垂直的模板的一面) , 如不能满足这一要求时, 可选在混凝土的表面或底面;测区须避开混凝土内保护层附近设置的钢筋和预埋件。对于体积小、刚度差以及测试部位的厚度较小的薄壁构件或小型构件, 应设置支撑予以固定。构件选定后, 测区应均匀地分布在构件的长度方向上。由于施工工艺等原因, 构件混凝土强度往往沿长度和高度方向存在一定波动和离散性, 因而均匀布置测区的代表性强。

单个构件测区布置:构件测区布置是提高单个构件推定强度可靠性的重要因素。本人认为, 在一个构件上不能简单地按均匀分布来布置测区。首先应在构件内力较大、外观质量较差的部位布置测区, 然后再考虑其他部位均匀布区。这样可尽量避免构件内力较大、强度较低的部位被漏检。

5 批量检测中混凝土构件的抽样方法

在批量检测中, 如何抽检构件是保证混凝土强度推定结果的真实性和可靠性的重要因素。本人认为, 对一批构件的抽检不能机械地采用随机的方法。在抽样率足够的情况下, 应首先考虑结构受力较大、外观质量较差的构件;然后对外观质量正常构件随机抽样, 所抽构件应尽可能在平面上均匀分布。这样可尽量避免结构受力较大、强度较低的构件被漏检。抽检构件的测区强度是否符合正态分布, 是混凝土强度按批推定及推定结果的保证率能否达到95 %以上的前提。

6 检测方法

按上述方法选取试样和布置测区后, 先测量回弹值。测试时, 回弹仪应始终与侧面垂直, 并不得弹在气孔和外露的石子上。每一测区的两个测面用回弹仪各弹击8点, 若某测区只有1个测面, 则需测16点, 同一测点只允许弹击1次。测点宜在测面范围内均匀分布, 每一测点的回弹值读数精确至1, 相邻两个测点的净距一般≮20 mm, 测点距构件边缘或外露钢筋、铁件的间距≮30 mm。

7 碳化深度的测量

混凝土的碳化是指水泥水化产物Ca (OH) 2与潮湿空气中的CO2反应, 逐渐生成CaCO3。碳化过程是从混凝土表面开始逐渐向内部深入, 故称为碳化深度。碳化后的混凝土表面硬度有所增加。JGJ/T 23—2001《回弹法检测混凝土抗压强度技术规程》规定, 回弹值测量完毕, 用适当的工具在测区表面形成直径约15 mm的孔洞, 将1 % (m/V) 的酚酞乙醇溶液滴在孔洞内壁的边缘处, 用深度测量工具测量混凝土表面至未变色部分的垂直距离, 测量次数应≮3次, 读数精确至0.5 mm, 取其平均值为碳化深度。应该说这种测试碳化深度的方法是比较粗糙的, 对于同样的构件, 不同人员会测出不同的碳化深度值, 其重复性和再现性均较差。首先是不容易在混凝土表面形成内壁垂直的孔洞, 实际操作中往往是形成一个“窝儿”, 这样测量的就不是垂直距离;JGJ/T 23—2001《回弹法检测混凝土抗压强度技术规程》中规定测量读数精确至0.5 mm, 但却关系到将近3 MPa的强度换算值的折减。由于测试方法落后, 测量精度不高, 而对强度结果的影响却很大, 这就要求测量工具有较高的精度, 检测人员具有一定的综合素质和认真负责的工作态度。

8 测强曲线的应用

我国混凝土工程施工的机械化程度总体上不高, 且施工队伍水平参差不齐, 致使混凝土离散性大、表面质量差。另外, 随着高性能混凝土技术的应用, 由于它在各方面性能上与普通混凝土存在较大差异, 使得相当一部分工程的混凝土强度检测条件与测强曲线的适用条件存在较大差异。基于以上原因, 如果使用统一测强曲线对工程现场的混凝土强度进行测试, 有时会产生较大误差。检测人员应结合原材料、配合比、施工工艺、养护等施工情况, 对测试结果的准确性进行分析, 以免造成误判。必要时, 可钻取数量≮6个混凝土芯样, 对回弹法测试结果进行修正, 以提高测试精度。

参考文献

[1]JGJ/T23—2001, 回弹法检测混凝土抗压强度技术规程[S].

关于采用实习生的注意事项 篇3

【关键词】镗床；PLC控制；电路改造

1.T68镗床及PLC改造设计后好处

T68镗床的电气控制是由2台电动机，主轴电机M1拖动主轴的旋转和工作进给，M2电动机实现工作台的快移，M1电动机是双速电动机，低速是△接法，高速是YY接法，主轴旋转和进给都由齿轮变速，停车时采用了反接制动，主轴和进给的齿轮变速采用了断续自动低速冲动。

通过PLC改造后，可以延长镗床的使用寿命，还可以降低机床的故障、更加便于控制、方便维修等各种好处。采用PLC实现T68镗床电气控制时，照明、电源指示灯、低压备用电源插座及控制电源变压器及相关电路保持原电路配置连接。继电一接触器系统中按钮、速度继电器、行程开关为PLC的输入设备，接触器线圈及指示灯为PLC的输出设备。为了节省PLC的I/O点数，SQ1、SQ2的常开触点并联，SQ3、SQ4的常开触点串联，SQ3、SQ4的常闭触点并联，SQ5、SQ6的常开触点并联之后接在PLC的输入端。经过这样处理后，仅需要14个输入点，7个输出点，又基于三菱的PLC在市场上被广泛使用且价格便宜，适用于经济型的改造，因此，我选用三菱型号为FX2N-32MR的PLC。

2.机床面板电气线路安装

2.1机床面板对电气线路的基本要求

（1）必须满足机床的工作要求。

（2）有保护措施：如短路保护，过载保护，欠压保护，欠电流保护等。

（3）成本要低所用元气件要尽量少，容量要选择适当，导线截面积不要过大，布线要经济合理。

（4）便于维修调试。

2.2机床线路图的种类

机床电气线路图分电气原理图和电气接线图两种。必须注意，同一型号的机床，由于生产产家不同，电气原理图和电气接线图也有差别。

2.3机床电气线路的安装步骤

（1）安装时先检查电气设备和电气元件是否有短缺，规格是否符合明细表要求；外观检查是否有损伤；检查所以触头是否光滑，接触面是否良好，操作机构和复位机构是否灵活，绝缘电阻是否符合要求等。

（2）机床对电路进行分析。分析方法和步骤。

1）首先从分析原理图着手，从主电路中找出该机床共有多几台电动机和其他设备，以及他们是受那些接触器控制的。弄清每台电动机的起动方法有无反转，调速，连锁和制动等。

2）根据主电路每台电动机或其他设备的接触器主触头文字符号，在控制线路中找出相对应的线圈。

3）在控制线路中每个接触器线圈小回路中所串联、并联的其他元件（如接触器、继电器的触点以及按钮、转换开关、行程开关的接线点等）都找出来。分析它们相互间的关系。弄清那个先动作，那个后动作，在什么情况下动作，在什么情况下不动作。也就是要弄清控制线路中各种电器元件的相互关系、互相约制的关系。

3.PLC的安装

3.1安装环境

PLC适用于大多数工业现场，但它对使用场合、环境温度等还是有一定要求。控制PLC的工作环境可以有效的提高它的工作效率和寿命。在安装PLC时，要避开下列场所：

（1）环境温度超过0℃～50℃的范围。

（2）相对湿度超过85%或者存在露水凝聚（由温度突变或其他因素所引起的）。

（3）太阳光直接照射。

（4）有腐蚀和易燃的气体，例如氯化氢、硫化氢等。

（5）有大量铁屑及灰尘。

（6）频繁或连续的振动，振动频率为10～55Hz、幅度为0.5mm（峰-峰）。

（7）超过10g（重力加速度）的冲击。

3.2 PLC的固定

小型可编程控制器外壳的4个角上，均有安装孔。有两种安装方法：一是用螺钉固定，不同的单元有不同的安装尺寸；另一种是DIN（德国共和标准）轨道固定。DIN轨道配套使用的安装夹板，左右各一对。在轨道上，先装好左右夹板，装上PLC，然后拧紧螺钉。为了使控制系统工作可靠，通常把可编程控制器安装在有保护外壳的控制柜中，以防止灰尘、油污、水溅。为了保证可编程控制器在工作状态下其温度保持在规定环境温度范围内，安装机器应有足够的通风空间，基本单元和扩展单元之间要有30mm以上间隔。如果周围环境超过55℃，要安装电风扇，强迫通风。为了避免其他外围设备的电干扰，可编程控制器应尽可能远离高压电源线和高压设备，可编程控制器与高压设备和电源线之间应留出至少200mm的距离。当可编程控制器垂直安装时，要严防导线头、铁屑等从通风窗掉入可编程控制器内部，造成印刷电路板短路，使其不能正常工作甚至永久损坏。

3.3电源接线

PLC供电电源为50Hz、220V±10%的交流电。FX系列可编程控制器有直流24V输出接线端。该接线端可为输入传感（如光电开关或接近开关）提供直流24V电源。

如果电源发生故障，中断时间少于10ms，PLC工作不受影响。若电源中断超过10ms或电源下降超过允许值，则PLC停止工作，所有的输出点均同时断开。当电源恢复时，若RUN输入接通，则操作自动进行。对于电源线来的干扰，PLC本身具有足够的抵制能力。如果电源干扰特别严重，可以安装一个变比为1：1的隔离变压器，以减少设备与地之间的干扰。

3.4接地

良好的接地是保证PLC可靠工作的重要条件，可以避免偶然发生的电压冲击危害。接地线与机器的接地端相接，基本单元接地。如果要用扩展单元，其接地点应与基本单元的接地点接在一起。为了抑制加在电源及输入端、输出端的干扰，应给可编程控制器接上专用地线，接地点应与动力设备（如电机）的接地点分开。若达不到这种要求，也必须做到与其他设备公共接地，禁止与其他设备串联接地。接地点应尽可能靠近PLC。

3.5直流24V接线端

使用无源触点的输入器件时，PLC内部24V电源通过输入器件向输入端提供每点7mA的电流。PLC上的24V接线端子，还可以向外部传感器（如接近开关或光电开关）提供电流。24V端子作传感器电源时，COM端子是直流24V地端。如果采用扩展单元，则应将基本单元和扩展单元的24V端连接起来。另外，任何外部电源不能接到这个端子。如果发生过载现象，电压将自动跌落，该点输入对可编程控制器不起作用。每种型号的PLC的输入点数量是有规定的。对每一个尚未使用的输入点，它不耗电，因此在这种情况下，24V电源端子向外供电流的能力可以增加。FX系列PLC的空位端子，在任何情况下都不能使用。

3.6输入接线注意点

（1）输入接线一般不要超过30m。但如果环境干扰较小，电压降不大时，输入接线可适当长些。

（2）输入、输出线不能用同一根电缆，输入、输出线要分开。

（3）可编程控制器所能接受的脉冲信号的宽度， 应大于扫描周期的时间。

【参考文献】

[1]丁炜.可编程序控制器在工业控制中的应用[M].北京：化学工业出版社，2008.

[2]黄晓红.工厂电气控制与可编程序控制器[M].北京：中国科学出版社，2009.

[3]廖常初.PLC基础及应用[M].北京：机械工业出版社，2006.

关于采用实习生的注意事项 篇4

尊敬的学院领导：

2011级是心理学基地班的第四年，设班以来一直属于师范类专业，为此基地班学生必须在大学四年级花费一个半月时间进行教学实习，而随着基地班的发展，师范类性质与基地班最开始提出的教学内容、目标和就业方向都完全不符，因此，我们对基地班纳入师范类专业感到困惑和不满。本班是否应该纳入师范类专业值得学校和学院再次商讨。

从自身情况来看，基地班学生毕业后从事中小学教师工作的人数正逐年递减，从第一届的7名到2010级只有一名同学从事中小学教育工作。因此，把全班统一安排到中小学实习是不切实际的，背离了基地班设班的初衷。从与其他高校对比来看，据了解，华东师范大学的心理学基地班就不属于师范类；放眼全国，“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”属于师范类的也是为数极少。就此，我们对学院提出以下点建议：

1.学院于2个月内针对心理学基地班专业性质召开商讨会议，出席人员须包括副院长或以上级别学院领导、班主任、学生代表，并公开讨论结果。

2.商讨后，向全体基地班学生说明心理学基地班的办学性质、教学内容，修改完善心理学院官方网站人才培养-本科教育上关于心理基地班的内容。3.视商讨结果尽快向学校申请或提议逐步改变心理学基地班专业性质，并公开学校反馈。

尊敬的领导们，任何时候学院都不应该忽视教师和学生的意见，我们希望学生的合理诉求能够得到学院的重视，学院迅速向学校争取更为恰当的安排；我们希望学生和领导都能尽自己所能，为班级的更好发展出一份力；我们希望这些努力，终有一天能让事情有所改变。

关于采用实习生的注意事项 篇5

一、企业应选择适当的时机按照特许经营的模式进行企业扩张；

企业是否越早采取特许经营的模式进行发展，就越能体现出特许经营的优势，越能使企业得到更迅速的发展？

我们认为并不是这样的。企业发展不仅需要采用适当的经营模式,更要在适当的时机采用先进的营销战略.同时无论决定采用何种营销方式进行经营和企业扩张，都必须十分了解这种经营方式的特点，只有了解了它的特点，才能更好的抓住时机，发挥其先进性。

“特许经营”作为一种先进的经营模式，是基于特许商拥有了其所特有的并且是驰名的注册商标、商号、产品及服务、专利和专有技术、管理技术、经营模式等知识产权，加盟商则希望利用这些知识产权发展自己企业,由此而形成的特许加盟体系。因此，无论是商品销售特许经营，还是经营模式特许经营，要取得真正的成功，没有相应的知识产权为基础是不可能的。没有相应的知识产权体系的依托，特许经营也不能成为企业扩张的灵丹妙药。

为此，我们认为确定采用特许经营模式进行扩张的企业，必须把握好采用这一模式的最佳时机。只有当企业具备了自有并且是驰名的知识产权体系，并取得广大受众的认可时按照特许经营的模式进行企业扩张才能取得预期的效果。

所谓时机成熟主要是指企业具备了发展加盟商的条件或者具备了加盟特许体系的条件，这些具体条件是指：

1、  拥有一个信誉良好的注册商标和商号，或者拥有专利、独有的、产品技术等经营资源；

2、  拥有成功的单店管理经验且容易被复制；

3、  产品或经营模式有良好的获利能力；

4、  稳定的、品质有保证的物品供应系统；

5、  有确保特许经营体系正常运转的管理及支持系统。

笔者认为上述条件不可能是在企业注册之初就具备，通常是企业经过一段时间的经营，并且应按照特许体系的要求有意识的储备，才能够逐渐具备上述条件，进而在条件成熟时才可以开始利用现有条件发展特许体系。反之，如果企业在成立之初并不具备上述条件的情况下就肓目的发展加盟商，即使在一段时间内能取得效益，也不利于特许者和加盟商的长远发展，甚至可能一开始就将企业拖垮。

二、当企业决定采用特许经营模式发展本企业时，应为本企业建立一定的法律保护屏障；

现代企业要想进行成功的扩张发展,没有相应的法律保障体系是不可能完

成的，尤其对于采用特许经营模式进行发展的企业。因此特许企业应当重视自身的法律屏障建设，才更有助于企业有序的发展。

首先，特许企业要建立完善的知识产权预警保护制度，从行政管理上设立专门的业务部门对本企业所有的商标、商号、专利技术进行整理、归档，申请登记注册，对与其有关的合同进行管理等，使企业建立起有序的管理机制。

其次，对相应部门的人员应就有关目前国内国际特许经营发展现状和有关法律法规进行相应培训，并使其能够运用于企业的实际经营中，使企业能够在法制的轨道上运行。

法律对于现代企业来说是至关重要的，而特许企业的建立与发展，与法律规范有着十分的密切。因此，特许体系中的相关部门的建设和相应部门人员的法律意识的体高对于有序发展特许体系是至关重要的。这一点从特许经营一词的含义中也可看出，特许经营一词的英文是franchise,其原意是授权之意。所授何权？知识产权。特许经营正是由知识产权的许可使用而产生的一种经营模式，  “知识产权”是包括商标权、专利权、著作权、商业秘密权等，上述权利是由法律予以严格界定并加以保护的。特别是中国加入WTO以来，知识产权在经济发展中的地位越发的重要，我国不仅在不断完善相关国内立法，而且在这一领域不断与国际接轨，参照国际条约和国际惯例补充和完善自身法律体系。在这样的国际国内经济大环境下发展特许企业，没有知识产权的法律保护，企业必将失去存在的基础。

我国的特许经营法律环境还很不完善，尚不足以保障企业在该领域内有法可依。  目前仅有少量规定作为规范特许体系的文件。主要指国内贸易部颁布的《中国商业特许经营管理办法（试行）》、中国连锁经营协会发布的《特许经营企业备案管理办法》、国家工商总局发布的《关于连锁店登记管理有关问题的通知》等，这些规定尚不足使企业的发展完全有章可循。但这并不是说目前作为特许体系中的企业没有法律可以遵循，而是注重对现存的法律、法规加以适用，主要是对《合同法》、《商标法》及实施细则、《专利法》及实施细则、《著作权法》及实施细则和《反不正当竞争法》等，这些法律虽很少有针对特许体系的特殊规定，但只要能很好的适用这些现有的法律、法规，也足以使特许体系能建康有序的发展。

当然对于那些由于法律规范的滞后性所带来的问题，我们则建议企业能够充分利用现有法律、法规对其进行调整，并不断完善企业自身的机构设置。

当前，一些企业之所以不能顺利采用特许模式发展起来，甚至出现了企业经营状况下降的情况，我们认为重要原因之一是自身法律保障机制不建全，经营中遇到一些问题不知如何运用法律进行自我保护，如：

（一）特许环节可能会遇到的问题：

1、  特许经营关系如何确立，合同如何签订；

2、  如何确定特许经营中的知识产权的许可使用，具体即商标、商号、企业

名称、专利、专有技术、经营模式和服务规范（标准）等的许可使用和保护。

（二）特许经营各方在履行合同中可能遇到的问题：

1、  特许经营各方负有何种守约义务；

2、  特许各方可能遇到的何种违约情况：一方违约的问题，比较常见的.是加

盟者拖欠各种费用、擅自进货、扩大商标的使用范围等等；双方均违约的问题。

3、  正常履约过程中出现的问题，这类问题经常出现在发展较好的特许企业

中，虽然有些特许企业在发展过程中较为顺畅，但当其加盟店准备开设第二、第三家甚至更多的加盟店时，也常会遇到如何约定商标的使用进间和合同效力的问题。

（三）特许合同终止后可能出现一些问题：

合同终止后的问题，其中主要是合同在非正常终止后的善后处理问题，其中无形资产的回收及有关费用的清缴的问题。

上述这些实践中的问题困扰着特许企业和加盟企业，使其在发展过程中难以前行。要解决这些问题，关键是要求企业内部的专门法律部门对现行法律的规定有一个基本的了解，并掌握有关特许经营与知识产权法的关系，诸如特许经营者如何保护商标专用权、何为驰名商标、如何申请联合商标、防御商标、独占许可与普通实施许可的区别，如何限制受许人对商标的使用；对商号还应了解连锁店登记管理有关规定，适用什么样的法律解决商标与企业名称中的问题；关于著作权，在特许经营中哪些文件资料受著作权保护；关于专利权，主要了解专利技术的后继改进的专利权归属问题及独占实施许可、排他实施许可和普通实施许可如何区分的问题。

笔者认为只有企业对特许经营上述法律知识有个初步的了解，并且由专业部门对其进行管理，才能具有初步认识

和解决上述困惑能力，才能使特许企业向着有序的方向发展。

三、签订完善严谨的特许合同是特许企业迅速扩张的重要保障；

合同是联系特许企业与加盟企业之间关系的纽带，而且由于目前国际和国内对特许企业的约束通常是通过合同进行的。因此起草和签订一份完善严谨的特许经营合同对于特许商和加盟商来说是至关重要的。但目前，我国的一些企业在这方面所做与现实的要求相距甚远。我们在法务实践中发现一份国内的特许合同经常简单到只有几页，而这几页内容往往只是描述了一下特许商所拥有的某些驰名知识产权，同时需要加盟商支付一定的费用这样一些简单的内容。然而，特许经营是一种凝结着众多法律现象和法律问题的经营模式，是绝对无法通过这样简单的条款就能保护的。而这几页的内容根本无法函盖特许经营所可能涉及到的诸多法律问题。很多企业也正是由于不知道该如何通过合同对本企业进行保护，从而在无意中使本企业受到无法弥补的损失。这一方面国外的特许经营业为我们做了很好的例证，一份普通的国外特许合同，长达几十页，合同内容详细，条款设计合理而严谨。但这并不是说只要有一份长篇的合同就能达到使企业避免诉累，避免纷争，而是说一份完善严谨的合同能够尽可能的减少企业之间为确定权责进行无止境的纠缠，而使企业能按照合同的约定履行自己的义务，享受各自的权利，从而使特许企业能健康有序的发展。

经过长期的实践，我们认为一份完善的特许经营合同应该包含如下内容，才能称的上较为完善：（1）当事人；（2）序言；（3）定义条款；（4）特许经营授权条款；（5）商号使用条款；（6）特许区域和特许企业所在地；（7）特许连锁总部的经营指导及技术援助；（8）广告促销条款；（9）特许费用条款；（10）特许企业筹办条款；（11）质量控制条款；（12）财务监督条款；（13）消费者投诉条款；（14）商标使用条款；（15）专利使用条款；（16）商业秘密保护条款；（17）限制竞争条款；（18）合同变更条款；（19）合同解除条款；（20）合同转让条款：（21）不可抗力条款；（22）违约责任条款；（23）合同终止条款；（24）合同的法律适用条款；（25）争议解决条款；（26）当事人认为需要的其他条款；（27）当事人签章及合同签订的年月日。

笔者认为完善、严谨的合同对于保障特许双方的权利能起到至关重要的作用，这种作用主要是防止加盟过程中出现权责不明，难以监督的情形，但任何一个合同都无法避免违约的出现。

关于采用实习生的注意事项 篇6

实习证明模板格式范本 兹有xx单位（学校、个人或团体）xx同志于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在我公司xx部门实习。期间，工作积极，成绩突出。特此证明。（实习单位盖章）年月日 附后： 实习证明写作格式

1、标题。一般把所要证明的主要内容作为标题。如关...实习报告

实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本;它是应用写作的重要文体之一。实习报告主要是针对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析，总结自身在实习期间的表现，达到去其糟粕，取其精华的目的。

1格式基本要求

1、要求观点明确，论据详实，条理清楚，文字简练，格式规范，具有鲜明的针对性和创新性，正文字数一般不少于2000字。

2、内容提纲前言:

(1)实习目的;

(2)实习时间;

(3)实习地点;

(4)实习单位和部门，实习单位的生产(经营)工作情况、管理情况及对员工的要求;

(5)实习内容：实习的项目、程序、方法、计算成果及示意图，按实习顺序逐项编写;

(6)实习总结：实习中运用所学知识分析解决问题的情况，实习的心得体会，意见和建议;

(7)对实习工作的建议。

3、格式

标题：标题(三号黑体)应准确、简洁，能概括文章的要旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副题。标题中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。正文的层次标题，应简短明了，不要超过15个字，不用标点符号，文内层次的划分及编号一律使用“

一、(一)、1、(1)”编序(一级标题用四号黑体，二级标题用四号楷体，以下层次的所有标题用小四宋体)。

正文内容：字体—宋体，大小—小四，1。5倍行间距，左右页边距：自动(四)表格应采用三线表，可适当加注辅助线。

插图：插图(含照片)应采用计算机制作，插图下方应注明图序和图名。图片要主题鲜明、层次清晰、反差合适、剪裁恰当。

2写作要点

1.你实习的单位是如何联系的?

这是一个起点，也是一个重要的因素，如果是通过自己找的，那么这将是一份宝贵的经验，讲对你真正的求职积累经验，也许你已经从这份实习工作中得到了正式的工作;

2.你的实习单位是什么公司，安排你要做什么?

一个刚开始工作的人一定要清楚两点，公司的性质和自己的职责，不要觉得实习是混事，应该看做是试用期，去努力的作，因为往往公司会通过实习观察一个人的职业素养、工作态度，任何企业都不会错过优秀的员工;

3.讲述一件你实习期最难忘的事，因为这也是你从中得到的最多的;

4.总结实习带给你的感受、感悟，把你对实习的看法讲述出来，并做出自己的规划，找出自己做的好的，不好的;

关于采用实习生的注意事项 篇7

1 完善设计, 减少或避免设计变更

施工图纸是设计单位根据业主委托绘制的, 是对拟建建筑物、构筑物的使用功能、平面布局、外观造型及内在质量进行三维表示的文件, 也是编制工程量清单的重要依据。

设计图纸一经确定, 除发生人力不可抗拒的原因外, 业主不可对施工图纸进行随意变更, 因为任何变更都会造成工程量和分部分项工程单价的变化, 从而引起承包商对业主的索赔。因此, 业主在与设计单位签订委托设计合同时, 应对施工图纸的设计质量标准有所约定, 因设计人的过失而发生的索赔, 设计人应承担一定的经济责任。抓好工程设计, 是搞好项目管理的首要环节。

2 科学而准确地编制工程量清单

业主应要求工程量清单编制人应该具有丰富的施工及造价管理经验, 所编制的工程量清单除数量准确外, 应将每个分项的工艺要求、工作内容、特殊施工措施及材料使用等进行详尽的表述, 以严谨地设置分部分项工程项目, 使其具有良好的可操作性。

3 严谨地设置合同条件

工程量清单报价方式的合同条件设置, 应使业主尽可能地回避风险, 充分考虑工程施工中可能发生的不确定因素, 对将来发生的不确定因素都要求承包商一一做出承诺, 建议参考FIDIC条款拟定该工程合同条件。对监理工程师和造价工程师的职责权限要做出明确的规定, 无论是监理工程师的计量还是造价工程师的计价工作, 最终都必须经过业主的认可才能生效。

为了避免出现工程施工过程的监管失控, 树立监理工程师和造价工程师的权威性、明确责任, 业主对监理工程师和造价工程师发出的工程指令以及对承包商的工程指令, 都必须经过监理工程师和造价工程师发出。为了避免工程项目管理的紊乱, 在合同条款中要明确约定承包商不直接接受业主的指令。

4 强化施工过程的监管

对工程施工过程的监管, 是通过监理工程师和造价工程师来完成的。为了保证工程质量和施工进度以及避免工程不必要的索赔, 监理工程师要严格按照合同条件对施工过程实施监管, 每道指令的发出都必须受到合同条件的约束。不可随意修改施工图, 改变设计文件和工程量清单所规定的工作内容以及材料品种、规格、数量。若因实际需要对上述内容进行修改, 必须报业主项目主管同意后, 会同设计单位和造价工程师一起对该事件进行评估后方可发出工程指令, 并要求承包商在合同规定的时间内作出计量和计价申请, 监理工程师和造价工程师也必须在合同规定的时间内作出计量和计价的确认并报业主批准。监理工程师未经业主同意发出的施工指令, 引起承包商索赔的, 造价工程师不予计价。

在工程施工过程中, 对承包商主动提出的工程变更或施工方法改变的要求要严格控制, 凡是为了方便施工, 节省时间和降低施工成本的工程变更, 在明确了经济责任且不会损害业主的当前利益和长期利益后方可批准。

5 严格控制工程索赔

工程索赔是在采用清单式报价方式后, 承包商获取最大利润的一种有效手段, 承包商承揽工程, 多半采用低报价、高索赔的方法。合理的低标, 可排挤其他竞争对手。工程承揽到手后承包商又采用高额索赔的手段来实现利润最大化。每项工程都会因为一些不可预见或不可抗逆的因素而产生工程索赔。如:地基条件的变化, 气候灾害的影响, 建筑物、构筑物使用功能的变化, 构成工程主体实物的材料改变等。若因合同条件设立时的不严谨, 没有全面的估计到工程会出现的变化, 都会将业主在招标时节省的投资消耗掉, 甚至会造成业主投资的大量追加。因此, 业主为了维护自身利益, 在制定合同条件时应当掌握控制索赔最高限额的权利。世界银行的投资项目规定, 工程索赔的最高额度超过承包商承揽工程总价的15%时, 具体索赔金额由业主决定。

工程索赔的计价方式, 要明确的写入合同条件, 在《武汉市建设工程施工工程量清单计价办法 (试行) 》第五十八条有明确的规定:

5.1 投标报价中已有适用于调整的工程量的单价时, 按投标报价中已有的单价确定。

5.2 投标报价中只有类似于调整的工程量的单价时, 可参照该单价确定。

5.3 投标报价中没有适用和类似于调整的工程量的单价时, 由

大学生出去实习的注意事项 篇8

第一点、学习还是实习

相信应该有不少学生们都有这个疑惑，怕去实习就打扰到学习，怕去学习就错过大号机会，陷入了两难抉择。其实吧，实习对学习造成的影响是很微乎其微的，自己把握好实习时间，与自己的学习不冲突就好，很多人宁愿挤出时间打游戏、旅游，等等活动，难道就没时间去实习了解看看以后自己的就业目标。

第二点、工作选择很重要

实习的目的之一，就是让你体验下可能自己日后工作的职业了，所以你可以通过实习来看看以后自己到底是不是适合这种工作，自己在这份工作中还缺少什么技能等等。所以实习的工作一定是要好好的选择清楚，方便自己以后找准目标。

第三点、一个好的心态

虽说，实习的时间可能就是在公司或企业待上几个月或者可能是更短的时间，可是你切记不要带着一颗随时要走心态来实习，对自己的情绪影响很大的。多点勤奋，不懂就问，多点努力，这样子大家才更加愿意教给你东西，对你是很信任。

关于采用实习生的注意事项 篇9

1、在目录第二部分需求分析中，搭建用例图之后，需要加入对每个用例的事件流文档描述，即用例说明，这个描述很重要，在之后分析逻辑业务类、创建交互图以及用例测试中都要参考此文档。详见下午发放的用例图打印单。

2、在第三部分系统架构设计中，学生通常将模板内容原样拷贝，如果毕业设计没有采用任何架构方案或者根本没有去分析和开发架构层的类和类图，此处可略。

3、目录4.2业务逻辑对象类的设计，目的在于发现业务逻辑类并搭建类间关系即业务逻辑类图，属于面向对象分析范畴，只有找到了这些业务逻辑类，才能在详细设计中搭建交互图，否则在时序图中，顶端并排排列的类实例就成了无源之水，因此，4.2部分前置到详细设计之前。此部分检查学生根据他的业务逻辑是否有类似20页和21页的类图。

4、关于详细设计：交互图在于描述系统的整体动态内容，即我们在上一步面向对象分析中发现的类的实例之间的交互关系，也可以说一张交互图描述了一个用例内部的“如何做”，交互图包括时序图和协作图，前者侧重于描述交互的时间序列，后则侧重于描述对象的组织关系，二者在语义上是等价的，学生可根据需要选择用哪个图，要求学生对系统的主要业务用例要用一个交互图描述，比如ATM系统的取款用例、存款用例；状态图和活动图描述的是系统的局部动态内容，前者体现的是类内部状态的变化和迁徙，后者体现类方法的流程，类似于流程图。总体说来，这部分就是学生根据需要描述的内容选择相应的动态模型图。

关于采用实习生的注意事项 篇10

关键词：海事,专题图,数据

专题地图 (以下简称专题图) 是突出反映一种或几种主题要素的地图, 地图的主题要素是根据专门用途的需要确定的, 这些要素在图上应表达得详细、突出, 其他的地理要素则根据表达主题的需要作为地理基础选绘。地图的阅读与解译, 是通过图中表示的各种符号、颜色等图形要素, 揭示该制图区的各要素, 及相互间的关系的。经过分析获得区域内本质的内涵的内容, 对制图区域有进一步的全面了解。这是提高专题图的利用率、发挥专题图作用的一个重要步骤。

海事专题图就是服务于海事部门管理、规划及建设等方面, 根据实际的需要将所要表达的特定内容作为主要地理要素叠加在基础海图之上而形成的一种小范围使用的地图, 其将海图作为基础背景用以凸显主要要素以供决策使用。

我们制作的海事专题图要求现势性好、基础要素清晰、主题突出、形式新颖, 兼具比平面图形式灵活、图面载负量大, 美观, 又比三维图像色彩丰富、主题要素突出的特点。要满足这些条件, 就要求我们在制作海事专题图时, 搜集采用的资料要新、多、全、精。

根据以往制作专题图的经验总结, 采用的资料大致包括以下几种。

一、海图数据

海图数据是制作海事专题图最基础的资料, 它包含了海事部门监管的水域内所有自然要素和人工建筑, 是管理现状、制定决策和规划未来的基石。我们拥有该范围内最全、最新的水部资料, 只要经过分析、综合就能成为专题图的基础要素。

二、地形图数据

地形图 (topographic map) 指的是地表起伏形态和地物位置、形状在水平面上的投影图。具体来讲, 将地面上的地物和地貌按水平投影的方法 (沿铅垂线方向投影到水平面上) , 并按一定的比例尺缩绘到图纸上, 这种图称为地形图。在港口航道图的制作中经常使用到地形图资料, 是陆地地形的主要来源, 我们目前制作的专题图大多是依据港航单位要求的范围, 陆地区域远比港口航道图大的多, 因此有大片的陆地仍需要采用地形图来补充。现阶段使用的地形图资料主要采用扫描矢量化方式, 扫描矢量化是通过扫描仪将地图转换为栅格数据, 然后在栅格数据的基础上完成对点、线、面、标注等实体的矢量化, 并输入矢量数据的属性值。

三、DEM数据

数字高程模型 (Digital Elevation Model, 缩写DEM) , 是GIS、地图学中的常用术语, 是一定范围内规则格网点的平面坐标 (X, Y) 及其高程 (Z) 的数据集, 它主要是描述区域地貌形态的空间分布, 是通过等高线或相似立体模型进行数据采集 (包括采样和量测) , 然后进行数据内插而形成的。DEM是对地貌形态的虚拟表示, 可派生出等高线、坡度图等信息。由于DEM描述的是地面高程信息, 它在测绘、水文、气象、地貌、地质、土壤、工程建设、通讯、气象、军事等国民经济和国防建设以及人文和自然科学领域有着广泛的应用。

在我们制作的专题图中经常使用到DEM数据, 将其叠加在陆地要素上可以增加立体视觉的效果, 适用于多山脉, 地形高低起伏变化较大的地区, 使用起来效果尤为显著。

四、遥感影像数据

遥感影像 (remote sensing image) 地物电磁波特征信息的载体。包括胶片、磁带等为载体的地物的摄影照片或扫描照片。它以缩小的影像真实再现地表环境, 使人类超越了自身感官的限制, 以不同的空间尺度、感知方式快速、及时地监测地球环境的动态变化, 成为获取地球资源与环境信息的重要手段。遥感影像直观逼真, 便于目视定性解译, 在遥感中主要是指航空像片和卫星像片。

航空像片又称航摄像片。泛指用航空摄影装置拍摄的各类遥感像片。就用途而言, 画幅式测量摄影机摄取的全色黑白航空像片, 主要用于地形测图, 其他各类航空像片多用于各种专题判读与制图。卫星像片利用人造卫星拍摄的图像资料, 简称卫片。

遥感影像是目前图幅更新的主要也是最有效的数据源, 对于有些未实测的地形可以直接利用遥感影像与已有数据进行精确配准, 直接采集所需要素的空间地理坐标, 现势性强, 对于时间紧或难于实测的地形此方法十分有效。

更新图幅的首要步骤是遥感影像和地图的精确配准, 所谓配准就是求解影像的外参数 (外方位元素) , 对其进行纠正和地理编码, 建立和要更新数据的对应关系, 其配准精度决定了更新的精度, 这就要求对地面控制点的认真选取, 它不但占用遥感影像处理的大量作业量, 而且直接影响成图的精度和质量。由于地图和影像上同名地物表示的方式差异较大, 到目前为止对应的控制点仍然需要人工操作, 这就与丰富的经验密切相关。

五、规划图、设计图等数据

规划图指对一个区域范围内日后的发展所做的规划图, 其中标明用于办公区、公共活动区或其他用途的土地的大小、位置和功能。港口规划图、设计图等一般标注了未来几年内要建设的码头、防波堤、填海造陆区, 规划航道、规划锚地等等内容, 在为港方制作专题图时这些未成现实的地物也要求出现在图面上, 并与已有建筑等相结合, 因此规划图、设计图也是制作专题图的一项很重要的资料来源。

六、专题要素数据

专题要素是指港航单位客户提出专题图的主题内容, 是在图面上突出、重点要表达的内容, 一般与专题图图名相关, 多为航标配布、救助力量配布、辖区范围等内容。

了解用户需要表示的信息和产品使用场合、使用方法和视觉效果, 经过周密的策划和分析, 充分使用好上述几种来源的资料, 搭配好图面色彩, 就能制作出各种满足海事管理部门和港航企业对口岸、港口监管的信息化和规范化要求的, 能为海事监管和航运安全提供强有力的技术支持和保障的海事专题图。

参考文献

实习生注意 篇11

你们要是换位思考下，媒体招聘一般注重实践经历，巴不得你一来就可以干活。其实我们也知道，大多媒体没有完善的培训系统，也应该谅解他们会优先选择有工作经验的人。应届生进入媒体的门槛是会高一些。因此，你把你在大学中那么多年来的媒体实践经历写得很不突出，没有重点，也没有好的修饰，很容易就会沉在茫茫简历海中。

我虚拟个例子。小王曾到中央电视台，香港商报，广州电台，新周刊杂志社实习，在大学中做过自由作者，主持人，etc。

这是多么牛X的一个好同鞋，但是它的简历做成为

『实习经历』

某年某月，中央电视台任实习记者，学习处理xxx事务，参加了xxx节目的拍摄过程某年某月，在香港商报任实习编辑，学会了采访，写稿等技巧，发稿共5篇

•••

我来换个说法：

『社会工作』

某年某月，中央电视台任实习记者

负责资料搜集，外联工作，参与制作xxx节目，该节目收视份额高达xx%

某年某月，香港商报任实习编辑

负责经济新闻采访，突发事件采访，编辑等工作。曾采访香港财政司长xxx，地产大王xxx等，发稿10余篇。

•••

也许有更好的写法，但是第一篇的写法当中，有很多的致命伤，让你丢失一轮又一轮的机会。『实习经历』——“砰”先中一枪。在媒体稍微待过的人都知道，在媒体实习的水分有多大，一般实习生能有多少实践的机会，大家都心中有数。有些人甚至一看到是实习，就不愿意继续往下看了。写成『社会工作』，有暂时的迷惑作用，而且，也没撒谎啊，真的是社会工作啊。

再来看，简历中多处提到“学习到xxx知识，了解到xxx技巧”，只要稍微换成“负责xxx，担任xxxx”这些看起来像个社会人，像真的有做事情的词，感觉完全不一样。

换个说法，为你的简历加分，很重要。

好的简历不需要封面来修饰，也不要在简历中过分突出院校

我能理解大家爱校爱园的心情，我也很爱。

但是要理智爱校爱园。我见过无数简历，包括我的师兄师姐们，我的同学盆友们，我的师弟师妹们。他们的简历华丽至极，有彩打的封面，有学校的logo水印，有学院的名。

我很想采取一种婉转的方式告诉大家这样不好，后来想想也就算了。但是今天我真的忍不住了，首先封面就不需要了，你试想想，那么多的简历，我要是人力的，翻都翻手软了，一看

到有封面的，简直就是又要浪费我的时间去多翻一张无用的纸，即便我真的翻开你的简历来看，我也会心里骂一句的。

然后，败笔的地方是：不要过份突出xx大学。（我想应该很多人骂我不爱校，xxxx）其实，换位想想，你在简历中把毕业院校，毕业学院那么突出，无非不就想吸引人注意，多看几眼嘛。可是，实事求是的来说，我们并不是全球知名，全国特别知名，乃至广东非常重点的院校。遭人BS也是可以谅解他们人力的人的，因为是你让人去注意看的。

你要是在清华，复旦，哈佛毕业，做那么大一logo，我会非常鼓掌欢迎的。但是，对于我们这些不已头衔取胜，以实力取胜的小院校来说，还是低调些好。毕竟，得先赢得进去的机会，再好好表现，告诉别人其实我们的能力胜过很多名校的毕业生，这才是最重要的，鄙人以为。在阐述下一点之前，我先补充一个关于“社会工作”的模板（虚拟的）

社会工作1、2006年7月至9月，任xxx杂志社实习编辑

负责稿件编辑，大型活动策划等工作2、2006年1月－2月，任香港xx电视新闻台实习记者

负责社会新闻采访，外电新闻翻译等工作3、2004年7月至9月，任xx电视台《xxx》栏目实习编辑

参与栏目选题策划、节目拍摄和编辑、文案策划等工作4、2006年7月起，任xxxx（中国）有限公司--中国移动SP兼职撰稿人

撰写爱情、灵异类短篇小说，图片制作等工作5、2004年7月至2005年9月，任xxxxx网站编辑及兼职专栏撰稿人

负责网站“名店特搜”版面编辑工作，并发表多篇作品6、2005年第x届CUBA全国大学生篮球赛东南赛区特约记者

负责专题报道，人物采写，超过10篇稿件于新浪网、恒华体育网发表

Ps：排列的顺序可以按照媒体影响力（for去过很有影响力的媒体），或时间顺序（for去过很多媒体，但都没什么影响力）。

做一栏让你牛得不行的“参与项目”（或“负责项目”）内容

这里，我想分两种情况来说。

第一种情况：你已经牛得不行了。牛得不行是怎么定义呢？就是你四年时间内做了无数的国际性，国内性，省性，校性，班性的大型项目。例如一般有“某xxx国际研究课题”、“中国xxx项目”、“xxx基金xxxxx大型活动”之类字眼的大型项目你都无一幸免（因为做的时候实在很辛苦啊，所以同鞋们也不要眼红他们这些牛人），那你就是牛得不行了。

这样的话，你可以在你简历上增加一栏“参与项目”，把你做过的项目（优先把国际性，全球性的往前排，even你在项目中只是个小得不能小的角色，例如扛脚架的，那些班级性，校内的项目，even你是项目的头头也往下排，排不下就不要排了，作用性非常小）。可以参照以下例子:

参与项目

1、香港xxx新闻台“xxx大游行”、“xxx改革”等电视专题节目2、2005年4月-10月，澳洲xxx大学国际xxx中心与xxx合作《xxxxxxx》科研项目3、2006年，李岚清x大音乐讲座现场直播拍摄活动4、2006年8月，NBA青少年训练营xxx站之迪瓦茨纪录片5、2005年，粤x高校摄影展6、2004年许x华纪录片高级工作坊

第二种情况，你只是一般牛，小牛甚至与牛毫无关系（一般来说都是大学沉迷在自己世界里的人居多），又想简历比较好看，也可以另辟蹊径。跟第一种情况一样，也是增加一栏“参与项目”，但是没什么东西可以写，那怎么办呢？

木有关系，把你在大学里做过的小组作业，全部翻出来，一个一个的找，我就不信你一个成绩稍微好点，课题稍微好点的小组作业都没有，没关系，找你做过演讲的ppt，如果都没有，翻翻bbs看学院或学校有什么大型讲座你是有去听过的。例如“xxxx社会调查”、“伊拉克采访所需准备的项目”“xxx风情采风摄影”，“xxxx新闻研讨会”诸如此类其实没什么价值的东东，帮他们换个衣服，整个容，照样可以用，甚至可以包装得很牛，也算是环保吧。参考以下例子:

参与项目

1xx年，xxx社会调查，出书成册

2xx年，国际新闻研讨会筹备工作，CNN,FOX，凤凰台，中央电视台等资深新闻人32006年8月，广东省重点生态保护区xxx风光摄影项目

4xxx年，国家重点保护建筑xxx故居纪录片拍摄工作

5xxx年，香港导演xxxx电影工作坊

Ps：知道内情的同鞋们就知道这里面水分有多少，xxx社会调查是作业，国际新闻研讨会是会议，摄影项目是摄影课上的采风，拍摄工作是电编课的作业，电影工作坊是课程。估计这些东西很多人随手就丢了，殊不知他们有多们的宝贵。我曾经帮某懒朋友把它的作业全部改成项目，结果接到了某500强的面试。嘻嘻。

实习期间注意事项 篇12

根据文理学院实习管理规定提出本系实习管理注意事项：

一、实习期间有特殊情况可请事假一周，履行相应的请假手续，事假超过一周，实习无成绩，需重修。

二、病假不超过一个月，且要有市地级医院的诊断书，病假超过一个月无实习成绩，需重修。

三、实习期间私自离岗超过一周无实习成绩，系要给相应的纪律处分。

四、与实习单位私下达成协议，实习单位答应给实习成绩，允许学生离岗，这种情况学校不承认实习成绩，给予相应的纪律处分。

五、实习期间被首家实习单位开除，学校负责再安排实习单位继续实习，再被开除，本次实习无成绩，不再安排，需重修。

六、党员预备党员党外积极分子要响应学校号召，充分发挥党员的先锋模范作用； 各种奖、助学金获得者要起骨干带头作用。

七、从实习之日起到毕业前的党员评优和预备党员转正以及积极分子成为预备党员还有各种奖、助学金的评选，各种评优，实习表现作为重要的参评条件，甚至一票否决。

八、非研班学生想考研的必须参加实习，报名参军的必须先报名实习，实习服从参军。

九、实习中必须努力工作，服从领导，遵守实习单位的规章制度。

十、实习中注意人身安全，严防意外事故发生。宿舍防火防盗，不在宿舍吸烟饮酒，安全使用电器，下班及时归寝，外出结伴而行。

十一、未及事宜参照大学生实习管理规定解决。

新闻实习注意事项 篇13

2009-08-19

一、实习生有三大优点，亦存在三个不足

据笔者观察，新闻实习生有三大突出优点：

第一，有较好的基础知识。包括政治学、经济学、历史学、文学、哲学，以及新闻学等等，都受过较系统的大学本科、硕士乃至博士学历教育。同许多老新闻工作者相比，“新生学富胜先辈”，已是不争的事实。

第二，虚心好学，求知欲旺盛。十有八九的实习生，从他们走进报社和指导老师见面开始，就让人感到他们有一种强烈的求知欲望。在他们眼中，可以说一切都是新鲜的、未知的、需要学习的。笔者带的实习生，几乎每个人都有问不完的问题。这是很可贵的。学问学问，首先就是要“问”，“问”明白了才有“学”，进而掌握真本领。

第三，目的性很明确。就是要利用宝贵的实习机会多向老师学习。有位实习生说，他们的普遍心理是“丑媳妇总要见公婆”，到媒体实习就不怕丢丑。写得再幼稚也要写，总要过这一关的。好比小孩子学走路一样，跌跌撞撞、歪歪扭扭是在所难免的。笔者以为，实习生的这种心态是对的，比较有利于他们学到东西。

但新闻实习生也有不足，主要表现为“三多三少”。

第一，免开尊口的多，主动思考的少。

大多数实习生跟随记者采访时，依赖性较强，往往一言不发，很少主动提问，总是记者唱“独角戏”。记者问什么实习生记什么，没有自己的思考。

当然，因为实习生很少或根本没有作过采访，主要由记者提问是情理之中的。但总是“三缄其口，羞于启齿”，不主动思考不敢发问，有点怯场，这并不好。其实虚心学习与主动思考是不矛盾的。这里需要克服一种思想障碍：我冒冒失失提问会不会出洋相？会不会让老师觉得我喧宾夺主？这些顾虑是大可不必的。一般而言，记者希望实习生发挥主观能动性，也喜欢实习生提问。这不会打乱记者的采访思路，甚至会弥补记者思考之不足。即使实习生提问跑了题也没关系，记者会巧妙地将话题拉回，不影响采访。而较精明的实习生，也正好从中领悟到书本上没有的采访技艺。

第二，写作空泛概念多，有用信息少。

笔者有个习惯，带实习生采访完毕后，一般不讲应怎么写或不该怎么写，而是要求他独自写作，然后与笔者写的稿子对比，从中揣摸如何提炼主题、如何使用素材、如何写出成品报道。这一来，其习作就暴露出一个通病：采访本上丰富多彩的信息没有成为稿件的主角，而空泛概念和一般性的陈述较多，具体的、有价值的信息很少。这与新闻写作的基本原则“忌空喜实”是相佐的。

有个实习生写了一篇《湖北省“订单农业”方兴未艾》的习作。800字的消息，有500字讲的是“订单农业”的重要性，成了一篇阐述“正确废话”的短论；而全省70多个县市、几千个乡镇 “订单农业”规模不断扩大，全省3000余万农民一年增收30多亿元等实实在在的成果以及典型事例，是一笔带过，可谓本末倒置了。

笔者认为，用数据、用人物、用语言、用事情、用变化„„诸多具体的、看得见摸得着的信息写稿，当是实习生要解决的首要问题。

第三，漂亮辞藻多，生动事实少。

实习生写报道的另一个通病是爱用漂亮辞藻，缺少生动事实。新闻是事实的报道，而不是词藻的堆积。一篇新闻，可以没有一个形容词，但绝不可以没有事实。1984年我国第一次参加洛杉矶奥运会，新华社记者高殿民写的《许海峰夺得本届奥运会第一块金牌》，就是这样的中国新闻名篇。这篇消息只有328个字，通篇说的是事实，没有一形容词，也没有抒情。也许正因为此，这篇新闻理所当然地获得了中国新闻奖特等奖。

二、解决四个问题，提高实习质量

实习期一般一二个月，长的也不过半年。如何在有限的时间里提高实习质量呢？笔者以为，重在解决四个问题：

第一，要制定明确的实习计划，不可心中无数。“脚踩西瓜皮滑到哪里算哪里”，是不可取的。笔者所带的实习生中，几乎没有人做过实习计划。这也与实习生所在的学校和老师有关。

所谓实习计划，就是实习生根据实习期的长短和个人实际，事先大致确定实习重点和要达到的目标。笔者以为，可包括以下几点：

（1）是主攻消息还是通讯；（2）在老师指导下采写新闻篇数；（3）独立发现独立写作的报道篇数及合格品率；（4）通讯采访与写作达到的程度；（5）写作言论篇数，小言论和中型专栏言论比例；（6）是否就某个话题写出新闻策划书，等等。

凡事预则立，不预则废。新闻实习也是这样，有无实习计划，其效果是大不相同的。

第二，掌握采访基本功。“七分采三分写”，是新闻界公认的经验之谈。这里重点说说面对面采访，须做到五会：

（1）要会记。就是把与报道主题相关的人物、事情、言论、结果等，或详细或简明但准确地记录下来。不是所言必录而是有用则录、重点必录、精彩必录。

（2）要会想。就是在一问一答中触发、联想到新的亮点和内容，再延伸采访，扩大视野。

（3）要会问。就是根据不同采访对象、不同性格、不同采访环境，采取交谈式的、求教式的、诱导式的、互动式的、乃至挤牙膏式的等多种方法，使被采访对象乐意介绍你所感兴趣的问题。

（4）要会抓重点。就是在采访中随时提炼、捕捉住重要的内容，抓住本质性的东西，并在采访本上用自己明白的符号加以提示。

（5）要会积累。采访中的某些素材，不一定即采即用，很可能今后派上用场，是为储备，不要轻易舍弃。

（6）面谈完毕，还要尽可能索取文字、图片资料，如总结、汇报、经验介绍等。这很重要，不仅能弥补口述之不足，发现新的素材，而且还因为文字资料更严谨，能规避报道出现差错。

当然，还有些采访需到田间、工厂、实验室等现场，用眼看、手摸、鼻闻、体验等方式来进行。遇到这类观察性的采访，实习生尤其需要珍惜，千万不要错失良机。因为一些突发性新闻，如矿难、火灾等，起初往往没人会接受采访，主要靠记者对现场的观察来完成。

第三，重在发现和捕捉新闻。新闻有两类，一是发生的新闻，二是发现的新闻。前者很明确，多为一件或多件具体的、看得见摸得着的事，如杨利伟驾驶“神舟五号”成功返回地面、武汉过江隧道开工等，勿需你费尽心机去寻找，报道好就行了。后者则不然，多为非单一的、跨时空跨区域的、甚至是隐藏着的不为人们所知的事物。这是需要有很强的发现和发掘能力才能报道的新闻。

怎样才能发现和捕捉新闻呢？这是个大题目，此处只勾勒几根线条：一是从观察中发现新闻；二是从纵向和横向比较中发现新闻；三是从解剖表象中发现新闻；四是从多维思考中发现新闻，等等。此处举一个例子。

去年6月，笔者带2名实习生到老河口市采访少数企业私自开采地下水引发城市公共安全问题。采访中，一位实习生就比较善于观察。她看到该市自

来水公司会议室墙壁上，贴着一张封闭违规地下水井的进度表。违规大户就这样被我们抓住了。6篇追踪报道一气呵成，引起省市政府高度关注，威胁该市公共安全的违规地下水井终于关闭。

第四，关键是多写多练。实习生采访新闻，发现新闻，只完成了新闻报道的前两道工序，而第三道工序是写作新闻。这好比厨师，鸡鸭鱼肉姜葱蒜、油盐酱醋柴都备齐了，还要会烹调出色香味俱全的美味佳肴。

有不少实习生怕动键盘写稿，担心自己写的稿子老师不满意，因而指望老师写，沾老师的光。其实这种顾虑是不必要的。老师不会因为实习生写的稿子幼稚、不成熟而不高兴，相反会细心地指出稿件的长处和不足，帮助实习生从中体会应怎么写、重点抓什么，等等。有位游泳教练说：“下一次水，胜上十堂课”。写作亦然，自写一稿胜看十篇。动手与不动手完全是两码事。

笔者要求实习生一般须做到：有采有写，就是有采访就有写作；有会即写，就是出席了政府或部门会议当立即写出报道；与师同写，就是同老师一起完成采访后，老师写实习生也写；自采必写，则是说实习生独自采访后，更必须写出报道。笔者所带的实习生，不少人独立写出过“成品”消息、通讯和言论。

这里要明确一点，实习生写出报道，能用更好，不能刊播也没关系。练习如扶犁，春播秋收，瓜熟蒂落也。多写多练，各种体裁都大胆尝试，实习生才能使用十八般武器。

三、学校媒体共同努力，创造良好实习条件

新闻实习涉及三个主体：学校、媒体、学生。只有三个主体协调运作，实习才能取得丰硕成果。但笔者感到，目前实习中尚存在几个问题：

一是学校重视不够。往往给实习生出具一份实习证明就完了，至于实习要达到什么目的，有哪些具体要求，与实习生所在媒体如何沟通等，考虑很少，多数是任实习生自行其是，没有建立“实习的投入产出比考核机制”。

二是媒体怕麻烦怕添乱。因为实习生应接不暇，媒体会产生“实习生是包袱”的想法，所以对实习生一般也是安排下去就不管了。而带实习生的老师，各自都有采访任务，也难免有顾及不到实习生的时候。

三是实习生单独进行采访时，有的被采访对象不像接待记者那样热情，有的比较冷淡，甚至还有不接受采访的。这对实习生心理是一种考验。

据此，笔者认为，首先是学校应为实习生创造以下有利条件：

第一，帮助他们制定较为可行的实习计划。

第二，学校可与媒体签订长期合作协议，共建“实习基地”，明确媒体、学校、实习生各自的责任、义务、权利等。据悉，武汉已有大学与湖北媒体在尝试这种方式。这样做，媒体就不会有“包袱感”，学校会有“责任感”，实习生也会有“归属感”。

第三，媒体要为实习生提供必要的发稿通道。即，媒体在确保刊播质量的前提下，对实习生写的稿件给予适当倾斜，能采用的尽量采用，以鼓励、调动实习生的积极性。

第四，学校和指导老师要帮助实习生做好实习总结。目前实习完毕，指导老师为实习生写出评语就算结束。其实，学校和指导老师还要帮助实习生认真搞好实习总结，写出有深度的实习报告，并召开实习心得交流会，让较优秀的实习生汇报实习体会和成果，激励大家共同进步。

为大学新闻系实习生们说句话

新闻学作为一门实践性、操作性极强的学科，理论学习更需要与实践的对接，这就需要学生应到媒体实习，以便对媒体有直观的认识，熟悉新闻的生产流程，初步接触新闻业务，从而找出不足，更有针对性地进行学习，为早日成为一名合格的新闻从业者做准备。况且，现在媒体单位在招聘的时候，有工作经验已基本成为必需条件，这更让广大新闻学子意识到实习的重要性。

但现实情况却不容乐观，“实习单位难找，找到理想的实习单位更是难上加难”。很少有媒体主动招聘实习生，于是，每到寒暑假实习高峰时，学生们只得纷纷通过老师、学长等帮忙，为自己谋求一个实习机会，实在没有办法的，只有靠自己硬闯，希望能用自己的诚心与执著为自己敲开一扇门，虽然不乏成功之例，但许多人还是以希望破灭告终。笔者的不少同学曾给不少国内知名媒体打电话询问暑假可否能去实习，对方冷冷的一句或就挂断了，然他们好生心寒。笔者自己也曾在广州向南方某都市报、在北京向新某报打电话一个被告诉“我们这里满了”，一个被告诉“我们不招实习生”而被打发。

大多数媒体把实习生当作免费的“新闻劳力”，甚至有的媒体开始收取所谓的“实习费”。这些不规范现象让实习生对媒体的良好印象也开始打折扣，让一度高涨的实习热情受到打压。

父母的钱花的差不多了，大学新闻系也毕业了，非但找工作就是实习都成了问题。新闻专业一个实践性特别强的学科，多数学校的实习期都在半年时间左右。可是有谁知道我们新闻系大学生有多少委屈。求爷爷拜奶奶，历尽艰难，找到了个实习单位，在那里尽心尽力的干，食宿不但自理，报社工资、补助一分钱也不给外，就连平时采访的路费、电话费也要自己掏腰包，有的报社还要收取所谓的“实习费”，真不知道这算不算乱收费。真的感觉对不起父母，亏对大学生的称谓。我们连民工也不如啊，就连下岗人员、无业人员也不如，至少他们也能

有城市低保啊！我们呢，做牛马活，出牛马力，非但无一点回报，还要花去父母几千块的血汗钱，我们可都是二十好几的人了啊，我们可都是大学本科毕业生了啊！！

另一方面，学校也是稳坐钓鱼台——照样收取学费和住宿费。半年实习在外谁不花个几千块，既没有占用学校一点教育资源，却照常收费，真的让人想不通。

为此，笔者痛心疾首的在此呼吁：

——媒体，对你们的后备军对你们的后辈们提携一点吧，关爱一点吧！能让一个学生进来实习就让他进来吧！

——高校，你们还厚着脸皮说大学生没有诚信没有道德，不按时交纳学杂费，真是很好意思啊！请仁慈一点吧，收取的费用不让全部至少也得抽出一部分反还大学生，也好让他们能在社会上生活的好一点。

——教育部门和政府，请出台一项政策来维护一下大学生的利益，其一要让接受实习生的单位也对实习生的劳动有点回报，起码得有点表示，意思意思也行，算是对劳动的尊重；其二，实在不行，就出台一强制政策，对大学生也像对待失业、无业人员一样，给个最低生活保障也行，也好让这些在你们的城市里付出劳动的你们自己的天之骄子们有个糊口的钱，也好让他们都有脸面对得起养活了这么多年的父母。

各位大老爷们，你们说行吗？拜托了！