在实验小学新校区的规划图上

2024-07-27

在实验小学新校区的规划图上（精选13篇）

在实验小学新校区的规划图上篇1

在实验小学新校区的规划图上，长方形的操场长27.5厘米，宽20厘米。如果规划图的比例尺是四百分之一。这个操场实际占地多少平方米？在操场四周建造围栏，围栏长多少米？

解：（1）27.5*400=11000（厘米}=110米

20*400=8000(厘米)=80（米）

110*80=8800（平方米）

（2）（110+80）*2=380（米）

回答者：teacher073

解：根据题意得

①27.5÷1/400=11000（cm)20÷1/400=8000（cm)

11000×8000=88000000（平方厘米）=8800平方米

②（11000+8000）×2=38000（cm）=380m

答：实际占地88000平方米，护栏长38米

在实验小学新校区的规划图上篇2

东山实验小学有着百年办学历史。清嘉庆23年 (1818年) , 由太湖同知罗琦创办“仰云书屋”。180多年来, 该校址始终不变, 1981年, 学校被江苏省教育厅确定为首批办好的实验小学之一。由于老校区旧址面临规划上的重新定位, 所以, 苏州市决定为东山小学迁址, 将老校区原有百年文化重新置于新校区中。

2 设计指导思想

对于校区的景观规划设计主要以体现百年老校深厚的校园文化为目标, 并结合苏州市当地古典园林特质, 设计手法较多地运用了中国古典园林的设计手法, 结合现代景观设计理论, 从老校区中提取景观设计元素, 秉承学校“求实创新、严谨善导、勤奋乐学”的校训, 既体现出东山实验小学悠久的历史, 又表达出新老的文化传承。

3 设计原则

本设计主要遵守因地制宜的设计原则, 在充分尊重场地资源的基础上, 使校区地理位置优势发挥到最大。同时注重挖掘校区百年文化积淀, 弘扬校区形象, 一方面提取老校区的文化景观资源元素, 另一方面大部分运用当地植物景观来进行景观效果与文化氛围的烘托。

4 总体布局

本设计主要将东山实验小学景观大致分为3个区域。中心广场区、庭院区、绿地区。具体设计如下:

4.1 中心广场区

此区域分为接送广场、入口广场和中心广场。接送广场作为学校的门面, 结合入口颇具特色建筑设计, 为提升景观档次, 在门口设计了2个古典式灯柱, 并在入口两侧分别种植胸径30cm的常绿大香樟, 树干挺拔, 枝繁叶茂, 加以 (遒劲枝条的) 红檵木桩景及地被的配合, 使校区入口显得郁郁葱葱, 烘托百年老校的历史氛围。入口广场区是本设计的一亮点, 主要在老校区中提取以物质形式存在的景观文化遗产资源“五老”, 包括仰云亭、文昌井、惜字碑、紫藤、银杏。在入口广场处将“五老”元素图案化, 再通过地刻的形式表现出来, 间隔着铺设在入口广场处, 通过这种图示化的表达方式来传达百年老校的文化积淀。同时在入口广场区域放置借鉴香山中学的平面指示牌以及古式的宣传栏, 增强场地文化氛围。

中心广场区的铺装是本次设计重点。大面积采用方形和三角形元素来进行铺设, 设计灵感来源于古典园林的花窗纹样, 通过这些元素的组合, 一方面与整体建筑风格相协调, 另一方面体系苏州市地方文化特色, 同时也与校区浓厚的文化氛围相得映彰。这一区域内命名了一条励志大道, 运用现代地刻的方式将名言警句间隔着铺设在景观大道的两侧地面上, 为校区师生增加学习氛围。在励志大道的尽端是校训景石, 本设计采用6块不规则的毛石组成 (直径1.5m) , 分别刻着“人为本, 德在先”6个字。这种利用石刻的校训形式, 既现代大气, 又不失传统特色。

4.2 庭院区

这一区域本设计首先解决消防安全问题, 由于2个庭院均由教学楼围合, 学生相对较多, 这就要求铺装的面积要大一些, 所以, 这2个庭院采用“回形”的消防通道。另外一个庭院由教学楼和办公楼围合, 学生相对较少, 可以多做一些景观方面的内容, 采用的是“尽端式”的消防通道 (道路4m, 半径6m) , 这样很好解决了场地的消防问题, 同时因地制宜使庭院空间围合性加强。其中功德庭院的南边是消防通道的铺装用地, 北面是陈列室, 展示品中包括一些可以说明学校悠久历史的文化遗产, 包括五老之一的“惜字碑”。在陈列室的入口位置本设计将这一区域设计为能够与陈列室相承接和过渡的空间。中间放置功德碑景石 (约8m×2.2m) , 双面刻字, 使读者站在功德碑的两侧道路上都能够看到刻在上面的文字, 起到共鸣的效果。在景石周围利用点石、白砂、草地和一些精致的灌木、桩景营造一种灵动的古典园林景观氛围。

5 小结

校园景观设计应以校园文化特色作为设计的出发点, 在满足校区内师生基本的学习与休闲功能的基础上, 合理结合校区特有环境, 组织区域内各景观要素, 使校区内自然风貌特征和校园文化精神完美契合, 在发挥生态效益的同时, 很好的展现校园形象, 发扬校园文化, 从而达到提升校园知名度、信任度的目的。综上, 本设计将东山百年老校的文化景观元素在学校的各个区域均有所体现, 包括实体的“五老”元素, 图示化的“五老”地刻和分散在学校各个区域的小品基座的“五老”石刻, 还有增加的励志文字地刻、校训景石、功德碑等新元素, 并搭配当地特色古典园林文化与植物景观效果, 使新校区处处散发出百年老校的文化氛围。

参考文献

[1] 高冀生.“智能型校园”规划特征[J].世界建筑, 199 (2)

在实验小学新校区的规划图上篇3

关键词:GIS;viewgis3.0软件;矢量化;拓扑关系;图层;数据;北华大学

中图分类号:P208文献标识码:A文章编号:1674-0432(2010)-08-0249-1

在信息革命的浪潮中,GIS作为集计算机科学、地理学、测绘遥感学、环境科学、城市科学、空间科学、信息科学和管理科学为一体的新兴边缘学科正在迅速兴起、发展。将GIS广泛的应用于社会生活的各个领域中适应了时代发展的趋势,因此将GIS作为一门独立的学科去研究有其重要的现实意义。

首先要设计出适合的方案,新校区的设计风格既要体现传统文化特色又要突显现代文化气息。在建筑风格上既要有中国古典建筑的精华,又要借鉴西方经典园林的经验。在新校区功能分区上要最大限度上去满足大多数在校生学习,生活,娱乐的需要。

1 具体制作过程

“新校区平面图”必须是位图格式。在复合图菜单下,单击右建选复合图属性点击“添加新图层”命令。设置为面状图层,选择“地图制作——填充选择…”,弹出“区域样式”对话框;对话框用来指定填充区域的样式,包括图案和符号。图案是ViewGIS特制的。单击“符号”,弹出“符号样式”对话框。选择设置相应的参数后,单击“确定”,系统使该设置作为当前填充(图案、符号、颜色)立即生效,并延续到再次修改之前或工作完成。

1.1 线型选择:

1.1.1 功能指定选择或修改线型符号的样式、颜色。

1.1.2 步骤选择“地图制作——线型选择…”,弹出“系统线型设置”对话框——线型样例,该列表框列出系统定义好的67种线型供用户选择或重定义当线型修改功能打开时,双击任意线型样例,将弹出“线型定义”对话框重新定义线型,选择设置相应的参数后,单击“确定”,系统使用该线型更新修改前的线型。

1.1.3 提示 “系统线型设置”列表中,最后一个线型(线型类型为67号)是一个特殊的线型,通过线型定义可以将它设置成喇叭口(即粗细渐变)线型,数据如表1:

表1 线形定义数据

线型宽度主元长度辅元长度

20230

1.1.4 填充修改对于面状和混合图层,通过“选择”命令确定一个或多个多边形(规则)要素,在“地图制作——绘图要素修改”的子菜单项上选择“填充修改…”,弹出“区域样式”对话框,通过“区域样式”对话框,可以选择填充样式和颜色。关于“区域式样”对话框的使用,参见“地图制作-填充选择”菜单项。正确设置以上参数并单击“确定”,系统立即对选定的绘图要素进行更新。线型修改,单击“线型样式”,将弹出“系统线型设置”对话框,可以选择线型样式和颜色。关于“线型式样”对话框的使用,参见“地图制作——线型选择”菜单项。正确设置以上参数并单击“确定”,系统立即对选定的绘图要素进行更新,也可以用在线上双击法。

2 数据库的建立与连接

选择“视窗——数据库窗口…”,系统将打开当前图层对应的数据库,屏幕显示数据库界面(局部)如下:在屏幕左侧面状图层上点右键—选建立数据库—视窗—数据库窗口—编辑—字段修改,建立数据库。说明:字符长度要根据要输入字的多少來定,在图片一栏中最后空白框中输入“i”才有效。图1为最后连接的图:

图1 数据库连接图

出:最后成图。

3 设计结果与分析

新校区建筑与植被总区划图:此图可以成为新校区一份重要的图面资料。在此基础上体现了GIS软件对新校区设计管理上的独特的支持作用,为规划管理人员提供辅助决策,将新校区传统的地形图转向数字地理信息,添补了北华大学新校区在GIS应用上的空白。此图是新校区进行植被管理和设计的重要图面资料。通过选择相同属性的数据信息可以在GIS图上得到相应的区划专题图,即选择相同的数据信息可以在GIS图上以不同于其他数据信息的显示方式来体现所选区划数据。为新校区管理决策提供有利依据。

参考文献

[1] 龚雅键.当代GIS的发展趋势[J].东北测绘,2002,4,17.

[2] 何祥.GIS的信息分类[J].南师大学学报,1996,3.

[3] 黄杏元.GIS的内涵和发展[J].现代测绘,1994,1.

[4] 黄幼才.九十年代GIS的发展和展望[J].四川科技,2002,6,4.

[5] 花存宏.电子地图产业化研究[J].测绘科学,2004,29(4).

[6] 李德仁.浅谈21世纪RS与GIS的发展[J].东北测绘,2002,4,17.

[7] 修文群.地理信息系统GIS,数字化城市建设指南[M].北京:北京希望电子出版社.

[8] R.G.Darmody,Modelling Agricultural Impacts of long-Wall Mne Aunside mce;A GIS Approach,Intematinnal Journal Journal of surfacemning[J].Reclamation and Environment,1995,9,2.

在实验小学新校区的规划图上篇4

德江一中张亚林

尊敬的各位领导、各位来宾，父老乡亲们、老师们、同学们：

大家上午好！在惠风和畅、春意融融的日子里，我们满怀喜悦的心情，齐聚山清水秀、风景宜人的大犀山下、玉溪河畔，举行德江一中新校区开工典礼。

首先，我谨代表德江一中全体师生向各位领导、嘉宾的到来表示最热烈的欢迎！衷心感谢县委、县政府领导长期以来对德江一中发展的真挚关怀！感谢县直部门、青龙镇党委政府、黎家堡社区和广大村民对我校新校区建设的大力支持！感谢各兄弟单位及社会各界人士的鼎力相助！

德江一中是一所地级示范性高级中学。‚求真、务实、进取、创新‛的校训鞭策着全校教职员工同心同德、敬业奉献、进取创新。本着‚为学生一生奠基，对民族未来负责‛的育人态度，坚持‚一个中心、两个转变、三种意识‛的办学理念，倾力打造‚人文为本、和谐发展、科研兴校、艺体见长‛的办学特色。高考成绩自2003年起一直位居地区同类校前列，本科上线率达50％以上，分别获得地区同类校教育质量一等奖、二等奖；近三年来学生在省地各类学科竞赛中获奖458项次；学校先后被授予‚贵州省精神文明先进单位‛、‚贵州省实验示范校‛、‚贵州省现代教育技术实验学校‛、‚贵州省体育传统项目学校‛、‚全国教育科学‘十一五’规划课题实验学校‛、‚中小学英语教育实验基地‛，国家体育总局授予我校为‚青少年阳光体育俱乐部‛等荣誉。

1940年，为解决我县学生小学毕业无力外出就读初中的问题，前辈先贤创办了‚德江县立初级中学‛；1958年，为了解决我县学生初中毕业后就近就读高中的问题，增办了高中；其后学

校易名为‚贵州省德江县第一中学‛；为了满足社会对优质教育的需求，我校于2005年正式启动了‚省级示范性高中‛申创工作。德江一中以学校管理规范，师生积极向上，教育质量逐年提高而获得上级领导及社会的认同。

随着黔东北交通枢纽和区域性中心城市的建设，学校布局调整及学校自身发展，德江一中老校区的校园条件已远不能满足社会对优质教育资源的需求，制约了学校的发展。为此，县委、县政府审时度势，启动了德江一中整体搬迁工程。目前已完成征地247亩，修建性详细规划已由上海同济大学完成，单体设计、地勘等工作已全面启动，第一教学实验楼于今天开工建设。将投入资金

1.6亿元左右按省级示范高中标准建设，办学规模 108个班级，在校生数6000名，实行全封闭寄宿制管理。建成后的新一中将是一所园林化、生态化、人文化和现代化的高级中学，它将满足全县初中毕业生都能接受高中教育的愿望，实现德江教育的第三次跨越式发展。

百年大计，事关未来，功在千秋。在德江一中新校园的建设上我们将牢牢树立精品意识，创建优质工程。同时，现代化的校园既要有大厦，更要有大师和大爱。为此，全体一中人将齐心协力，加倍工作，不断更新教育理念，不断提高教学水平，让新校园的大厦与大师、大爱有机结合，让德江一中成为传播知识、传播爱心的乐土，成为学生向往、家长满意、社会认可的现代化精品学校，成为黔东北教育中心的‚龙头‛。

今天，德江一中新校园的奠基开工，翻开了德江一中发展历程中崭新的历史篇章。‚建国储才责任綦重，勉予同侪协力始终！‛我们有理由坚信：在县委政府及各部门的关心支持下，在青龙镇党委政府，黎家堡社区及广大群众的全力支持下，在不远的将来，这片热土必将崛起一所现代化高级中学。作为校长，我感到非常激动，相信一中的每一位教职员工都与我一样。在今后的工作中，我们决心以‚务实奉献‛精神为建设美好的新一中而努力奋斗！最后，请允许我再一次对各位领导、嘉宾的到来表示最诚挚的谢意及最深切的祝愿：祝你们身体健康、家庭幸福、工作顺利！

在实验小学新校区的规划图上篇5

会上的讲话

各位老师、各位同学，同志们：

今天，我们满怀激动与喜悦之情，相聚在临夏回民中学新校区，隆重举行第29个教师节庆祝大会，与广大师生一道，共同庆祝属于人类灵魂工程师的美好节日，共同见证临夏回中乔迁焕发出的生机与活力，共同开启临夏教育事业跨越发展的新征程。在此，我代表州委、州人大、州政府、州政协，向辛勤耕耘、无私奉献的全州广大教师、教育工作者、离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意！向受到表彰的先进集体和个人表示诚挚的祝贺！向多年来关心支持临夏教育事业发展的广大干部群众和各界人士表示衷心的感谢！向临夏回中的顺利搬迁和全面启用表示热烈的祝贺！

百年大计，教育为本。经过多年的不懈努力，我州教育事业取得了长足的发展，已站在了一个新的历史起点。去年以来，州委州政府把教育事业摆在全局性、基础性、先导性的战略地位，坚持人才引领、科教兴州，专门出台加快教育事业发展的决定，采取一系列开创性举措，全力促进教育

均衡发展、公平发展、提质发展、跨越发展。从率先在全省实行高中阶段免费教育到向学前教育延伸，从启动万名教师培训工程到大幅度提高教师待遇，从大力发展职业教育到积极创办高等院校，从回中迁建到临中、河州中学两校合并，所有这些，正在深刻改变着临夏教育事业发展的面貌，预示着临夏教育事业大变革、大发展、大跨越的春天已经到来。但我们也要清醒地看到，教育资源配臵不合理，学前教育滞后，高中教育发展缓慢，教师队伍质量不高、结构性短缺等问题，仍然是制约教育发展的瓶颈和短板。我们既要看到成绩、坚定信心、振奋精神，又要承认差距、面对现实、正视问题，更要不甘落后、抢抓机遇、奋力赶超，努力实现全州教育事业发展的争先进位。

教育是民生之本、发展之基。要实现临夏的转型跨越、全面小康，关键在人才，根本在教育。全州各级党委政府要坚定不移地贯彻落实州委州政府的《决定》，以更大的决心和力度抓教育。要进一步加大教育投入，加大危房、土坯房、教师公寓的改造建设力度，不断改善办学条件，为广大师生创造一流的条件和环境。各级党政领导要牢固树立“为官一任、兴教一方”的责任意识，争当教育书记、教育县市长，多做为教育打基础、添后劲的事，努力办好“人民满意的教育”。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在学校。各级教育主管部门要切实抓好对学校的指导、管理和服务，加强校长和教师队伍建设，不断提高教育教学质量，高度重视德育教育。各级学校要抓管理、提质量、树品牌、创名校，加强师德师风建设，树立良好的校风学风，全面提升办学水平。

教师是传播文明、塑造灵魂、引导创新、造就未来的崇高使者。希望广大教师继续发扬甘为人梯、无私奉献的崇高精神，牢记使命，爱岗敬业，把全部精力和满腔真情献给教育事业。要树立高尚的道德情操和精神追求，塑造美丽心灵，争做美丽教师，以美丽教师的美丽心灵，培养出一代又一代的美丽学生，为建设美丽临夏贡献力量。

少年智则国智，少年强则国强。学生时代正是学习知识、强健体魄、茁壮成长的黄金时期。同学们一定要珍惜年华，志存高远，勤奋刻苦学习，自尊自励自爱，心存感恩感激，尊重老师家长，遵守校规校纪，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人。

临夏回中新校区的正式启用，标志着学校发展翻开了崭

新的一页。临夏回中要以此为契机，开拓创新，励志图强，以一流的办学条件，打造一流的教师团队，创出一流的管理水平，创造一流的教学质量，努力办成全省乃至全国具有一定影响力和知名度的品牌学校。

同志们，教育事业是全社会的事业，需要各方面的关心、支持和参与。我相信，在全州上下的共同努力下，我们一定会开创出临夏教育事业蓬勃发展的新局面，迎来更加美好的明天！

实验中学新校区简报第一期篇6

工作简报

2012年第01期

（总第01期）

新校区编印2012 年8月25日

新校区教师岗前培训会圆满成功

8月21日至23日，新校区岗前培训会在实验中学本部会议室举行，取得圆满成功。为期三天的培训会从师德师风建设、劳动纪律要求、教育教学思想的解放与创新等方面入手，为每一位参会教师明确了任务，指明了方向，鼓足了干劲。

教体局对本次培训会非常重视。教体局单书记带队，人事股朱股长、师训股钱股长参加了培训会开幕式。单书记代表教体局党组作了重要讲话。单书记要求每一位教师要迅速转变角色，解放思想，创新理念。单书记还特别强调了合作对于团队的重要性，团结对于工作的重要性，和谐对于学校的重要性。教研室刘主任为参加培训的教师做

了题为《做一位幸福的老师》的专题报告，精彩的演讲深深折服了会场内的每一个人。

校长刘广峰、党支部书记陈晓东、主管校长邢怀芳在会上发表了热情洋溢的讲话。刘校长展望了新校区的美好前景，为广大教师增强了信心，鼓足了干劲。邢校长对新校区的各项工作进行了整体部署，并特别重申了包括会议纪律在内的各项劳动纪律，保证了培训会和开学初各项工作的顺利开展。

培训会安排了9位教师代表发言。每位发言的教师都表达了自己能在实验中学新校区工作的激动和喜悦之情，并以各自的方式承诺到新校区工作后的做法，引起了与会教师的强烈共鸣，获得了与会教师的阵阵掌声。培训会最后要求每位教师写出心得体会，并倡议他们为把新校区建成“全省一流、全国知名”的学校积极建言献策。

为期三天的培训会为新校区的开学乃至整体工作的开展增强了凝聚力，营造了良好的氛围，奠定了坚实的思想基础。

在实验小学新校区的规划图上篇7

我国高等教育从“精英化教育”向“公共化教育”转型的这十几年,不光是山东省也是全国各高校卯足劲搞基本建设,建设新校区,扩大招生规模的过程。在新校区建设中,基建工作是一个较大的系统工程,要加强高校基本建设管理,积极推进改革。做好新校区基建工作,对于实现学校可持续发展有着重要意义。结合省内几所高校新校区建设管理实践,就新校区基建管理及规划设计谈几点体会。

1 制定切合实际的发展建设规划

目前山东省高校办学规模基本稳定,各高校要根据学校的实际情况,明确办学特色,合理确定学校发展的规模和建设规划,既要符合学校的长远发展规划,又要做到量力而行、切合实际。高校建设规划重点要做好现有校区的完善配套,新校区项目还要进行充分的科学的论证。我们应该认真做好长期建设规划,根据实际情况进行布局规划调整完善,对今后建设情况心中有数,避免盲目上项目,防止急于求成、违背建设规模的现象发生。

2 坚持“以人为本”的理念,建设节约型学校

新校区建设中要牢固树立“以人为本”和“建设节约型学校”的理念,把它作为学校总体规划设计、单体设计、材料选用的指导原则。要以学生的发展成长需要为中心,以满足学生、教师学习和工作的功能需要为目的,搞好学校建设规划设计和施工,创造良好的育人环境。在建设中始终贯彻节省资金、节约能源、节约资源的原则,不建设高档宾馆,不建豪华广场、大门,不用高档装修材料,不搞形象工程。

3 办学模式与新校区规划设计

大学校园作为既有共性、又有特性的空间结构,它的存在必须以满足活动空间为前提。校园规划最主要的目标就是有利于组织各种教学活动,而不同的办学模式就有不同的组织方式。

山东工艺美术学院是以艺术学科为主体的院校,艺术设计专业的教学方式、工作方式、生活方式有鲜明的特殊性,建筑物内部设计一定要吻合这方面的需求特点。其新校区景观设计就凸现了高校校园特色,而不是走一般城市景观设计套路。重点:一个广场(半圆形广场),两个山头,三条道路(长清大道、南北干道、环山路),四面山坡。在展馆区、第一餐厅南侧、教师工作室、专家公寓(小型水库)营造四处较大水面,水面之间适当沟通连接,构成校园水系。巧妙利用现有的山坡、树林、草地、水沟,因地制宜,就地取材,自然天趣,别具一格,尽量少人工化的东西。加大人文景观建设,使校园洋溢历史文化艺术气息。如美术沙龙、徐志摩罹难处、校友林、名人园等等。把学校所独有的优势找准确、经营好,就能在全国众多的新校区中凸现特色。

4 严格按基本建设程序办事

建设质量是百年大计,学校建设必须按基本建设程序进行,建设新校区必须进行科学的论证,可行性报告经主管部门批准后实施,具体建设项目按批准的年度计划实施。项目资金不得列入年度计划,不能搞计划外工程,不能搞施工企业垫资工程。要进一步完善基建管理规章制度,严格执行工程项目招标承办、材料采购、质量监督、财务拨款、竣工验收等方面的规定和程序,逐步形成一套切实可行的管路模式。

枣庄学院学校党委始终把加强基建管理工作纳入学校重要议事日程,严格按基本建设的要求和程序办事,重大项目建设和资金安排事先必须经过充分论证,经党委会或院长办公会议集体研究作出决定。学校成立了新校区基建工作领导小组,由分管领导任组长,基建、财务、审计、纪检、监察等有关部门负责人参加。领导班子定期听取基本建设工作情况汇报。基建工作归口基建部门统一管理,施工期间请市检察院职务犯罪预防处介入工程建设中来,学校、检察院、施工单位、监理单位四方共同签定廉政合同,严格按照国家、省有关法律、法规组织项目的实施,确保基建工程成为廉政工程、丰碑工程。

这些做法从实践来看,对新校区建设各项工作效果十分明显,实现了又好又快的发展。

5 抓好基建管理队伍的建设

在高校基建管理过程中,管理人员是具体建设的执行者,是与施工方、监理方、设计方等进行工作对接的操作者。增强高校基建人员队伍培养,一支过硬高校基建队伍不仅需要有坚定的政治立场和高度的责任感;而且需要复合型的常识结构,要有专业的工程常识,这不仅需要政治理论、专业常识的进修,也需要在现实工作中考验和堆集经验。在高校基建过程中,要坚持学院利益高于一切的原则,坚决抵制外界不良影响的侵蚀。按照工作分工,应长期聘用社会上高级专业人员,如监理、工程造价师、审计师等,与基建管理人员同时进行重要环节的“双监双审”,是一种实用的模式。基建人员对整个项目进行全程监理、跟踪和节制,同时聘用监理对工程质量进行监理、审计师对项目各阶段进行审计,造价师对项目施工过程成本进行实时跟踪,节制预算,以求达到削减预算,保证项目质量、节制项目开支、提高投资效益的目的。

目前山东省各高校新建项目有不同程度的减少,在这种形式下,我们要加强基建管理队伍建设,保持骨干队伍稳定,组织学习培训,提高业务水平。由于贷款负债问题,不少高校配套设施暂时没有建设,今后负债情况改善后,建设将步入常规化,需要一支高水平的管理队伍。要学会把高校技术力量组织起来,为校舍安全工程提供技术服务。

教育基建工作是教育发展的重要保障。教育基建工作重点是要紧紧围绕教育发展中心任务,做好保障和服务工作。当前山东省学校建设新校区过程中也出现了一些新问题,如教师住房问题、老校区土地置换或开发问题等,还需要我们大家一起探讨研究,交流推广经验。力求在完成基建项目的同时实现社会效益和经济效益的最佳化。

摘要：为适应高等教育的飞速发展,全国范围内正在兴起建设高校分部校区的高潮。“大学城”等字眼我们已并不陌生,在各高校新校区建设时期,高校基建管理工作在高校管理中作为工作重点之一来抓。建设分部新校,校园规划也至关重要,而其中办学模式起着关键性的作用。

关键词：高校,新校区,基建管理,办学模式

参考文献

[1]山东省教育基建学会通讯,2011.9.

[2]山东工艺美术学院《规划设计方案调整任务书》,2004.5.

姜堰市实验小学康华校区篇8

读写体艺221活动实施方案

（征求意见稿）

根据教育局下发的《关于实施小学青年教师“读写体艺221”计划的通知》精神，制定此方案。

一、培训与学习：

1．读写体艺的各项内容均以教师自主学习为主。各位教师要按照达标细则及教研室规定的阅读书目，自主制定切实可行的学习计划，并对照计划认真落实。

2．教师阅读的内容为《语文课程标准》规定的义务教育阶段及高中阶段需要背诵的古诗文、教研室所规定的小学教师阅读的基础书目（古诗文和书目名称附后）。学校图书室根据教育局的要求配齐相关图书。教师可到图书室借阅，也可通过其他途径进行阅读。要注意专业理论学习与提升文学修养并重，确保每学期至少阅读2本理论书籍和15本文学类书籍，每学期积累背诵优秀古典诗文不少于25篇。2012-2013学第二学期阅读书目及要背诵的古诗文已用下划线标注，请老师们认真阅读、积累。

3．写字为硬笔正楷字。字帖自选，书法练习纸张学校统一发放。教师每周练字不少于150字。

4．体艺项目内容要妥善安排时间勤加练习。可课间和学生一起练习，也可在备课、批改作业之余放松身心。部分艺术类的项目可在劳技课或者兴趣小组活动时间和学生一起学习，一起操练，做到教学相长。

5．按照办公室就近的原则，成立10个学习小组，明确一名组长，一名副组长，具体协调了解每位老师的学习情况，做好作品收缴等具体工作。

6．学校根据教师需求建好“书法室”、“教师书吧”、“体育活动室”、“舞蹈室”等，并配置相关设备，确保学习训练效果。每学期邀请教研室

领导及校外专家来校对全体教师进行读书、书法或体艺项目的培训辅导。每学期结合校园读书节、体育节、艺术节及假期校本培训举行读书沙龙、书法作业展评、艺术特长展示、体育竞赛等活动，引导教师锻炼身体，广泛阅读，练习基本功。

二、检查与考核：

1．阅读。每学期结束前将下学期须阅读的书目告知每位教师，教师自主阅读。开学初及期中，进行一次读书交流或读书知识竞赛活动。期末，所有符合条件的教师都必须参加学校组织的笔试，成绩及时通报并计入个人最终考核结果。此项内容由花宏老师具体负责。

2．写字。每个星期须完成规定的习字任务，周五下午，组长收齐作业交教导处。教导处安排专人进行打分，作为平时成绩。每学期结束前，组织青年教师书法竞赛。书法竞赛结果和平时成绩都将及时反馈并计入个人最终考核结果。此项内容由陈志明老师具体负责。

3．体艺。根据教师体艺报名情况，组织好每月一赛。丰富校园生活，活跃身心，陶冶情操。并及时指导，激发教师的内驱力、原动力，让他们乐在其中。每月一赛成绩计入最终考核结果。此项内容由戴吉宏、叶恋花老师具体负责。

4．最终考核时间为2015年上半年。学校配合市教育局教研室做好最终考核工作。每位教师的全部项目都达到四级标准后，由教育局发给“小学青年教师‘读写体艺221’考核优秀证书”。

5．此项工作将作为教师评先评优、职称晋级、提拔任用及骨干教师培养的主要依据之一。

二〇一三年一月

各位青年教师对此项工作如有好的建议请与校长室或教导处联系。

优秀古诗文及教师阅读基础书目

（标注下划线的内容为下学期阅读和记

诵的内容）

一、优秀古诗文（149篇）1～6年级（75篇）

5风（解落三秋叶）李峤

10春晓（春眠不觉晓）孟浩然

14鹿柴（空山不见人）王维 16九月九日忆山东兄弟王维19望庐山瀑布（日照香炉生紫烟）李白

20赠汪伦（李白乘舟将欲行）李白25绝句（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫

31游子吟（慈母手中线）孟郊 32早春呈水部张十八员外韩愈

33渔歌子（西塞山前白鹭飞）张志和 34塞下曲（月黑雁飞高）卢纶

35望洞庭（湖光秋月两相和）刘禹锡 36浪淘沙（九曲黄河万里沙）刘禹锡 37赋得古原草送别白居易 38池上（小娃撑小艇）白居易 39忆江南（江南好）白居易

40小儿垂钓（蓬头稚子学垂纶）胡令能 41悯农（锄禾日当午）李绅 42悯农（春种一粒粟）李绅 43江雪（千山鸟飞绝）柳宗元 44寻隐者不遇（松下问童子）贾岛 45山行（远上寒山石径斜）杜牧 46清明（清明时节雨纷纷）杜牧 47江南春（千里莺啼绿映红）杜牧 48蜂（不论平地与山尖）罗隐

49江上渔者（江上往来人）范仲淹 51元日（爆竹声中一岁除）王安石 51泊船瓜洲（京口瓜洲一水间）王安石 52书湖阴先生壁王安石

53六月二十七日望湖楼醉书苏轼 54饮湖上初晴后雨苏轼 55惠崇春江晓景苏轼

56题西林壁（横看成岭侧成峰）苏轼 57夏日绝句（生当作人杰）李清照 58三衢道中（梅子黄时日日晴）曾几 59示儿（死去元知万事空）陆游 60秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游 61四时田园杂兴范成大 62四时田园杂兴范成大

63小池（泉眼无声惜细流）杨万里 64晓出净慈寺送林子方杨万里 65春日（胜日寻芳泗水滨）朱熹 66观书有感（半亩方塘一鉴开）朱熹 67题临安邸（山外青山楼外楼）林升 68游园不值（应怜屐齿印苍苔）叶绍翁

69乡村四月（绿遍山原白满川）翁卷 70墨梅（我家洗砚池头树）王冕 71石灰吟（千锤万凿出深山）于谦 72竹石（咬定青山不放松）郑燮 73所见（牧童骑黄牛）袁枚 74村居（草长莺飞二月天）高鼎 75己亥杂诗（九州生气恃风雷）龚自珍 31水调歌头（明月几时有）苏轼 32渔家傲（天接云涛连晓雾）李清照 33游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游 34南乡子（何处望神州）辛弃疾 35破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾 36过零丁洋（辛苦遭逢起一经）文天祥 37天净沙秋思（枯藤老树昏鸦）马致远 7～9年级（教师必读60篇）1关雎（关关雎鸠）《诗经》 2蒹葭（蒹葭苍苍）《诗经》

3十五从军征（十五从军征）汉乐府 4观沧海（东临碣石）曹操 5饮酒（结庐在人境）陶潜

6木兰辞（唧唧复唧唧）北朝民歌 7送杜少府之任蜀州王勃

8登幽州台歌（前不见古人）陈子昂 9次北固山下（客路青山外）王湾 10使至塞上（单车欲问边）王维 11闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 12行路难（金樽清酒斗十千）李白 13黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去）崔颢 14望岳（岱宗夫如何）杜甫 15春望（国破山河在）杜甫 16茅屋为秋风所破歌杜甫 17白雪歌送武判官归京岑参

18酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 19卖炭翁（卖炭翁）白居易 20钱塘湖春行白居易

21雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺 22赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧 23泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）杜牧 24夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐 25无题（相见时难别亦难）李商隐 26相见欢（无言独上西楼）李煜 27渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹 28浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊 29登飞来峰（飞来峰上千寻塔）王安石 30江城子（老夫聊发少年狂）苏轼

38山坡羊潼关怀古（峰峦如聚）张养浩 39己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍 40满江红（小住京华）秋瑾

41《论语》12章（学而时习之；吾日三省吾身；吾十有五而志于学；温故而知新；学而不思则罔；贤哉回也；知之者不如好之者；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；三军可夺帅也；博学而笃志）

42曹刿论战《左传》

43《孟子》三则（鱼我所欲也；富贵不能淫；天将降大任于是人也）

44《庄子》一则（北冥有鱼„„亦若是则巳矣。）

45《礼记》一则（虽有佳肴）

46《列子》一则（伯牙善鼓琴„„吾于何逃声哉？）

47邹忌讽齐王纳谏《战国策》 48出师表诸葛亮 49桃花源记陶潜

50与谢中书书陶弘景 51三峡郦道元

52杂说

（四）韩愈 53陋室铭刘禹锡 54小石潭记柳宗元 55岳阳楼记范仲淹 56醉翁亭记欧阳修 57爱莲说周敦颐 58记承天寺夜游苏轼

59送东阳马生序（余幼时即嗜学„„况才之过于余者乎?）宋濂

59湖心亭看雪张岱 60河中石兽纪昀高中（14篇）1劝学荀子 2逍遥游庄子 3师说韩愈

4阿房宫赋杜牧 5赤壁赋苏轼 6氓《诗经》 7离骚楚辞 8蜀道难李白 9登高杜甫

10琵琶行白居易 11锦瑟李商隐

12虞美人（春花秋月何时了）李煜 13念奴娇（大江东去）苏轼 14永遇乐（千古江山）辛弃疾

二、教师阅读基础书目（90部）小学生阅读书目（40篇）2格林童话（一年级）

5中外童谣（一年级）8中国古今寓言（二年级）

13鲁滨逊漂流记（四年级）笛福

16格列佛游记（四年级）斯威夫特 17艾青诗选（四年级）

18简爱（五年级）夏洛蒂?勃朗特19童年（五年级）高尔基

20中外历史故事（五年级）21繁星春水（五年级）冰心

22红岩（五年级）罗广斌杨益言 23朝花夕拾（六年级）鲁迅 24成语故事（六年级）25骆驼祥子（六年级）老舍

26钢铁是怎样炼成的（六年级）奥斯特洛夫斯基

27离奇的小岛（三年级）

28十五岁的小船长（三年级）29八十天环游地球（三年级）30气球上的五星期（三年级）31机器岛（三年级）32海底两万里（四年级）33从地球到月球（四年级）34天边的灯塔（四年级）35蒸汽屋（四年级）36神秘岛（五年级）37地心游记（五年级）38南部非洲探险（五年级）39绿光（五年级）

40漂浮的城市（五年级）41空中村落（五年级）42大海的入侵（六年级）43流星追逐记（六年级）44太阳系历险记（六年级）45极地斯芬克斯（六年级）46北冰洋的幻想（六年级）

47格兰特船长的儿女（六年级）高中生阅读书目（小学教师教师必读30篇）1论语2孟子3庄子

4三国演义罗贯中 5红楼梦曹雪芹 6呐喊鲁迅 7子夜茅盾

8家巴金

9边城沈从文

10堂吉诃德塞万提斯 11巴黎圣母院雨果 12欧也妮?葛朗台巴尔扎克 13匹克威克外传狄更斯 14复活列夫托尔斯泰 15老人与海海明威 16莫泊桑短篇小说17契诃夫短篇小说18欧?亨利短篇小说19女神郭沫若 20普希金诗21泰戈尔诗22鲁迅杂文23朱自清散文24西厢记王实甫 25雷雨曹禺 26茶馆老舍

27哈姆莱特莎士比亚 28语文常谈吕叔湘 29谈美书简朱光潜 30歌德谈话录爱克曼

教育理论专著（教师阅读共13 部）1教育的问题与挑战（南京师范大学出版社）朱小蔓

2教师角色与教师发展新探(教育科学出版社)叶澜

3中国著名教育家讲演录（福建教育出版社）

4课堂中的皮格马利翁――教师期望与学生智力的发展(人民教育出版社)[美]罗森塔尔

5给教师的建议(教育科学出版社)苏霍姆林斯基

6走进新课程：与课程实施者对话(北京师范大学出版社)朱慕菊

7伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯(花

城出版社)彭歌、陈敬

8中国著名特级教师教学思想录(江苏教育出版社)于漪等

9教师如何作质的研究(江苏教育出版社)陈向明

10为了中华民族的复兴，为了每个学生的发展(华东师大出版社)钟启泉等 11教学机智――教育智慧的意蕴教育科学出版社（加）马克斯?范梅南 12教育――财富蕴藏其中(教育科学出版社)联合国教科文组织国际21世纪教育委员会

在实验小学新校区的规划图上篇9

庆典上，西关实验小学钟群莲校长表示，西关实验小学芳和校区的成立得到了政府部门、社会各界人士的热心帮助和大力支持，希望孩子们怀着一颗感恩的心，以实际的行动回报祖国。

钟群莲说，学校将依托西关实验小学丰富的文化底蕴，全面引入西关实验小学优质教育资源，在深化开展英语教学、棋类竞技特色的基础上，拓宽艺术教育渠道，走艺术特色发展之路，目标是成为荔湾区培养艺术专才，提升区域艺术水平的一个基地。

在实验小学新校区的规划图上篇10

——《开学第一课》观后感

台商区东园中心小学龙苍实验校区 605班庄靖云

指导老师：黄翠聪 *** 又是一年开学季，《开学第一课》又如约而至啦！今年的《开学第一课》以“创造向未来”为主题。在“创造精神”指引下，探讨起梦想的崛起，探索的力量，奋斗的重要和未来的美好。

当我看到谢海龙伯伯拍摄的“大眼睛”的照片时，我被震撼到了。看啊！这双大眼睛是那样的明亮，那样专心，它认真地看着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字。生怕漏掉老师讲的每一句话……

看啊！这双大眼睛闪烁着渴望，对于读书的追求，对读书的渴望。这双大眼睛好像讲述着不少濒临失学的儿童的故事。

一份耕耘一份收获。当年的“大眼睛”已经长大成年了，也考上了好的大学。

再想想现在，有那么好的机会让我们读书，而我们却不懂得珍惜。所以，我们要懂得珍惜这大好时光。所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”。不要到了老了，再来怨恨当初的自己。

从现在开始，我要树立一个良好、高尚的品质，时时刻刻提醒自己的言行，让生活成为一个隐形的“小眼睛”无时无刻的监督自己。让自己成为一个合格，遵纪守法的小公民。

从现在开始我要刻苦地学习，在知识的海洋里遨游与白“白雪公主”“孙悟空”等人认识，并学习他们的精神、品质。成为一个对社会有用的人。

从现在开始我要努力锻炼身体，让自己拥有一个健康的身体，如果没有一个健康的身体，拥有的，再多的知识、金钱都没有用。

而当看了成龙为大家讲述的自己为了梦想实现梦想的努力和付出。我懂得了要想实现梦想就得永不放弃，坚持奋斗。

创新的力量可以使一个时代成为荣耀，可以使一个国家挺起脊梁，可以使一个人收获他没有的荣耀地位。创新，它犹如一双手掌塑造着我们的未来。

我们既要努力学习，又要努力学会创新，这样美好的梦想才会实现。

在实验小学毕业典礼上的发言稿篇11

六年实验小学的学习生活，记录下了多少苦辣酸甜！那争创先进班集体的日日夜夜，那筹备联欢会的朝朝夕夕，那公开课上的争先恐后，那开学典礼的隆重热烈，那跳绳比赛时的紧张，夏令营训练的刺激，还有那才华横溢的同窗，和蔼风趣的师长，更有迎考复习时的坚韧毅力和抗击“非典”时的相互关爱。六年，两千多个日子，我们在这金色年华一起分担风雨，共享雨露。实小，你就像一只七彩的月光宝盒，收藏着我们燃烧的激情和纯洁的友谊，收藏着我们渴求知识的热情和追求理想的坚强。我想，多年以后，当我们再次开启它的时候，一定会更加珍视其中的点点滴滴！

感谢所有的老师。是您，赋予我们这六年中最有意义的收获。您渊博的学识，带领我们走进神圣的知识殿堂；您正直的品行，教会我们珍惜诚实、尊严和荣誉；您博大的胸怀，给予我们最无私的关怀和奉献。六年来，多少老师放弃了中午休息，为我们答疑解惑；多少老师顾不上照顾自己的孩子，直到月亮爬上了树梢还在备课改作业。亲爱的老师们，您给了我们看世界的眼睛。是您陪我们长大。“一日为师，终身为父”，我们将永远感激和尊敬您！

感谢所有的同学。缘分让我们走到同一天空下，一起追逐，一起欢笑，一起学习，一起成长……无数个欢乐的白天，无数个忙碌的夜晚，无数个灿烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。这是我们最后一次在校园中如此整齐的相聚，明天我们将要各奔东西。在这离别的日子，让我们互道一声：“同学，珍重！”。

今天，小学生涯就要彻底结束了，也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅。因为那无限的未来就要从现在开始，我们还要实践“明天实小以我为骄傲”的诺言。明天，在老师的皱纹和父母的白发中，我们就要慢慢体会“长大”的滋味。就要对那些爱我们的人和我们爱的人承担起一份责任，就要少一些任性，少一些固执，多一些理解，多一些体贴，多一些坚强，多一些成熟。我们即将迈出实小的校门，但在今后，不论走到哪里，我们都不要忘记我们曾是实小的学子，那老师的叮嘱和期望，将永远是我们的精神动力和前进方向！

在实验小学新校区的规划图上篇12

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各位领导、各位来宾、同志们、朋友们：

今天，县一高新校区建设工程开工典礼在这里隆重举行，这是县委、县政府提升教育质量、改善办学条件的又一重大举措，标示着我县“科教兴县”战略迈上了一个新的台阶。在此，我谨代表xx乡党委、政府对县一高新校区开工建设表示热烈的祝贺!并向前来参加开工奠基仪式的各位领导、各位来宾和同志们表示热烈的欢迎!

百年大计，教育为本。抓好基础教育是实施科教兴国战略的重要任务，也是开发人力资源优势的重要途径，更是全面建设小康社会的基础性工程。县一高中作为我县教育行业的龙头老大，自建校以来，全面贯彻党的教育方针，坚持以“育人为宗旨”，以“教学为中心”，按教育教学规律办学，形成了良好的育人环境，据统计，自上世纪90年代以来，已累计为全国各地的高等院校输送生源7000余人。她的成长壮大，对促进和发展我县的教育事业，惠及社会，造福子孙后代将起到不可估量的作用。

我们xx乡作为工程所在地一级政府，自去年10月份以来，不断强化领导，加大投入，动员和号召辖区广大党员干部群众积极配合工程建设，在土地租用、附属物拆迁过程中，识大体、顾大局，舍小家、顾大家，不惜牺牲个人利益，在最短的时间内完成了拆迁，为确保工程的顺利开工做出了应有的贡献，同时也为其它后续工程的开工建设奠定了坚实的基础。继续动员和团结施工沿线广大群众，一如既往地配合支持好县一高新校区建设，为工程建设营造良好的施工环境，积极帮助解决好施工过程中的困难和问题，为工程的顺利建设再立新功!