春学期少先队工作思路

春学期少先队工作思路（精选7篇）

春学期少先队工作思路 篇1

2015春学期少先队工作思路

各校少先队要紧密结合全面建设小康社会的实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。

思路一：扎实开展“基于标准的分层实施养成教育的实践研究”课题研究。通过国旗下讲话的形式，对课题实施向全校师生进行宣传讲解，并与原课题进行了比对，让全校师生明确了课题的发展方向与研究要点。利用晨会课时间，在班主任老师的带领下，把各项训练指标进行学习和内化。同时，在学校的统一部署下，结合指南开展各训练点的专项训练，以养成习惯，健全人格。

思路二：加强少先队基本知识教育。加强少先队基本知识教育，教育引导少先队员学习掌握应知应会的少先队基本知识，对于培养队员党、团、队相衔接的组织意识，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，提高少先队组织吸引力、凝聚力，教育引导少先队员按照党的要求全面发展、健康成长。

组织少先队员开展少先队基本知识竞赛、以及开展“少先队基本知识”中队（大队）主题活动设计评选；通过评选活动，让少先队员和辅导员老师都深入了解少先队的基本知识。

思路三：深入开展革命传统教育。要组织少先队员祭扫革命烈士纪念碑、观看革命影视片，从而引导全体少先队员树立革命精神，立志奋发图强，努力成长为“两好一强”新人。

思路四：结合重大节日和纪念日，开展主题教育。要充分利用重大节日和纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如“学雷锋活动”、庆“三八”、“五一”、“六一节”等。

思路五：继续深化“手拉手”互助活动。

本学期，我们将在团市委的安排和指导下开展“手拉手”互助活动，通过“经济互帮”、“学业互助”、“纪律互带”、“特长互学”等形式，使队员在学习、生活中互帮互助，共同成长。

思路六：进一步开展节约资源“四个一”活动。

各校少先队要在少年儿童中广泛开展以“节约一滴水，一张纸，一粒米，一度电”为主要内容的“四个一”活动，引导少年儿童积极参与节约型社会建设。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。要充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用，广泛带动家庭、社区的积极参与，为经济社会可持续发展的大局服务。要开展“节约资源，保护环境，做保护地球小主人”活动。

思路七：进一步开展环境卫生教育。

改原来的“每日一扫”为“每日三扫”——即早晨到校打扫、下午到校打扫、晚散学后打扫。进一步提高学生环境卫生意识，教育学生养成良好的卫生习惯，告别不文明行为，树立爱护环境卫生，构建美好校园的良好风尚。在全校范围内开展了“讲究卫生，从我做起”主题教育。严格落实卫生一日晨检、午检制度，定期检查学生卫生习惯的养成情况，努力营造清新的工作和学习环境。

思路八：继续开展“美好庆小少年”的三“十佳”评选表彰活动。

各班要把三“十佳”少年的评选表彰作为开展“两好一强”少年培养重要举措，要把真正的庆小好少年评选出来，树立标杆。

二、队建新举措：

1、加大辅导员学习培训、管理力度，提高辅导员的业务水平。为贯彻落实《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的实施意见》，进一步加强辅导员队伍专业化、职业化建设，全面提升我省少先队辅导员的整体素质，团省委、省教育厅、省少工委决定开展2013—2014全省少先队辅导员网络培训。本学期，我中心将按照通知的文件精神，组织全体大、中队少先队辅导员在培训期间，努力完成培训工作，并力争测试合格率达100%。

2、争创少先队社团，全面活跃校园文化气氛。

各校少先队可用自己学校多年来已初步形成的办学特色，在原来兴趣小组的基础上组建多种社团，如少先队文学社、棋社、乒乓球社、排球社、书画社、艺术团等，在中队里设立组或队，定期定点定员开展活动，使学校的办学凸显特色。

3、加强少先队活动的常规化。

中心每将开展一次少先队大队活动观摩，学校每应开展一次中队活动观摩，各中队应上好每一周一节的少先队活动课。

4、加强理论研究与总结。中心每举办一次少先队论文评选，每举办一次少先队主题活动设计评选。本学期拟举办“少先队基本知识”为主题的活动设计评选。

5、推行标准的升旗仪式。严格按照出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话四个程序进行，特别是国旗下讲话要有计划性、系统性和针对性，并记录在“国旗下讲话”记录本中，同时要慎重安排主持人，妥善选拔升旗手、主讲人。

2014春季少先队月份工作安排 月 份工

作

内

容负

责 二月份

1、制订少先队工作计划；

2、学习队章，健全组织，进行常规教育；

3、组织大课间及兴趣小组开展活动；

4、完善各项德育措施。三月份

1、参加少先队大、中辅导员网络培训；

2、出版学雷锋主题班刊、校刊；

3、开展“学雷锋活动月”系列活动；

4、开展“植树节”载花植树，美化校园活动；

5、深入开展争当“四好少年”活动；

四月份

1、开展中华民族优良传统和革命传统教育；

2、组织学生祭扫革命烈士墓、参观叶飞将军故居、文物史馆；

3、开展“少先队基本知识”中队（大队）主题活动设计评选；

4、完成少先队大、中辅导员网络培训水平测试工作； 五月份

1、出版庆“五一”、“五四”主题班刊、校刊；

2、开展庆“五一”、“五四”活动；

3、开展少先队基本知识竞赛；

4、开展少先队“手拉手”活动；

5、做好庆“六一”文娱活动准备工作。六月份

1、出版庆“六一”主题班刊、校刊；

1、庆祝“六一”国际儿童节文娱活动；

2、开展安全、法制教育；

3、开展节约资源“四个一”活动；

4、总结上半年少先队工作，布置假期少先队工作。七、八月份

1、开展2013—2014“优秀大队辅导员”评选活动；

2、组织参加有关辅导员培训工作。

春学期少先队工作思路 篇2

一、注重全面教育与引导,培养学生的思想品德与良好习惯

少先队工作的推进不仅仅是专职教师的任务,也需要各学科任课教师的积极参与和努力。由于小学生大都处于7~12岁的阶段,他们的思想发育还不成熟,人生观、世界观和价值观还处于培养阶段,因而少先队的引导和示范作用更加重要。在推进少先队工作的进程中,广大教师要注意教育、培养的方式方法,要尊重和强化学生的主体地位,千方百计为学生创造更为愉悦、舒适的成长、生活与学习环境;要注重对小学生思想道德素养、意志品质、良好习惯与思维方向的培养,使学生既能全神贯注地投入学习, 也可以快乐、健康地成长。此外,广大教师要把学生心理健康的培育和疏导作为少先队工作的优先方向,努力为学生塑造心理健康成长的人文环境与氛围。

例如,在小学四年级的少先队工作中,语文教师由于承担着重点学科的教学工作,因此要更加注重将学生的学习能力培养与少先队工作有机结合。语文教师及班主任教师要引导学生们培育良好的日常习惯,比如不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”评比活动;及时检查反馈,发现问题及时指正。诚然,诸如此类的工作不光语文教师一个人的职责,也是全体任课教师的共同任务。将少先队工作纳入到小学教育教学工作的优先位置中,本身就是对少先队的重视,也是对学生综合素质培养的重视。

二、开展丰富多彩的少先队活动,增加小学生的体验与实践 机会

前面已经提到,小学生都是一群孩子,他们天真烂漫、活泼好动,喜欢新鲜的事物与体验。因此,少先队工作的开展也要结合小学生的生理、心理特点进行,为孩子们创造实践、参与的机会,在丰富多彩的少先队活动中增加学生们的见识,为他们的健康、快乐成长“添油助力”。其实,少先队存在的一个重要意义就是培育小学生的道德修养与思想品质,而这往往可以通过活动顺畅达到。所以,以各种各样的活动为载体,增加小学生的实践机会与体验机遇,是少先队工作的一个优先方向。例如,户外的文体活动可以更好地团结学生们,为同学之间的了解提供了机会;各种各样的法律宣传教育活动,能够有效培养小学生的法律意识与法制精神;针对小学生的安全教育和自我保护教育,能够帮助未成年人更好地保护自己,形成安全防范意识。

具体说,少先队的思想教育和宣传活动为小学生更好地提高自身思想道德素质提供了良好的机会,这也是广大教师日常工作的重要内容。在平时,组织开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感, 激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

三、加强少先队的制度建设,培养创新意识,提升学生整体素质

制度化的少先队工作才能更具活力和生命力,这一点应该成为广大教师的共识。基于此,在少先队工作的前期必须通过相关制度、活动章程的确立与制订为日后工作的顺利开展打下基础。有了合理、科学的制度,少先队的各项活动、工作才能有条不紊地推进,小学生的整体素质也才能有所提升。例如,可以推行“红领巾值日岗”监督制。具体来说,“红领巾值日岗”是学校每日常规考核工作的制度化表述。红领巾值日岗的成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律等方面的表现,各项检查分工明确,各尽其能,且天天有记录有反馈。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩。

少先队要把“每日升旗仪式”作为一项制度确立下来,坚持不懈。在小学少先队工作中,“升旗仪式”是德育建设的主阵地,深受各级学校的重视。少先队的升旗手可以实行轮流制,每周一师生肃立在鲜艳的国旗下,唱响庄严的国歌,聆听国旗下讲话,接受一次又一次深刻的教育。此外,在升旗仪式之后的国旗下学生代表的讲话,也要追求发言主题、形式与内容的变化,力求不断创新、丰富多彩。

2016年春学期少先队工作计划 篇3

（2015—2016学第二学期）

一、指导思想：

我校少先队工作结合教育主管部门的工作要求，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。

二、本学期主要工作：

（一）坚持抓好少先队的阵地建设

1.以大队部、红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级图书角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。

2.重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，规范班队课；每月开展一次中队主题队会，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

3.精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

（二）加强小学生常规日常行为规范的养成教育

各中队继续组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建文明班级为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。（管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。）强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

1.建立管理机制。加强德育工作中辅导员的垂范作用，学校全体教师、学生无论在学校还是在校外，发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。2.加强日常行为习惯、卫生、文明礼仪等方面的检查监督，提高红领巾监督岗工作效能。坚持做到严格要求、严格训练、严格评比。

（三）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养 积极探索少年儿童的成长规律，主动适应时代发展要求，创新工作思路和方式方法，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，深入开展争当“四好少年”活动，注重少先队组织意识和教育内容的衔接，开展分层教育。

1.深入开展争当四好少年系列活动，学习践行少代会精神。2

本学期少先队引导少先队员在各项活动中争优争先，争当四好少年，促进全面发展。

2.对学生进行社会主义核心价值观教育，在班上显要位置张贴24字挂图，要求学生熟记内容、入脑入心；召开主题班会。3.“三生、四爱、五心、五好”教育活动，将“三生、四爱、五心、五好”教育融入课堂教育，在学科中渗透。开展丰富多彩的主题活动和社会实践活动，通过板报、班队会、校会、竞赛、评比等形式开展“三生、四爱、五心、五好”教育。

3.以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神”主题教育，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。进一步增进少年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情，以实际行动争当“四好少年”。

4.开展节能环保活动。进一步深化节能减碳活动和以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。

5.“心手相连，共同成长”关爱留守儿童主题教育。

（1）学校对留守儿童开展“三多”活动：多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。

（2）注重对留守儿童的心理健康教育。定期开展四个教育：思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育，使留守儿 3

童感到被受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

（四）将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点

各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。对早到校、晚离校、中午在校学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

三、具体工作安排：

二月份：心怀理想 畅想新学期 1.开学报名注册。2.安全教育。

三月份：学雷锋精神、树校园新风

1.上好开学第一课“安全教育”主题教育。

2.庆祝“三八”国际劳动妇女节，举行以“爱我母亲”为主题的班队活动。

3.社会主义核心价值观教育活动。4.“三生、四爱、五心、五好”教育活动。

四月份：革命烈士在我心，学英模、见行动

1.进行革命传统教育，继续开展“民族精神代代传承行动” 系列教育活动。

2.“三生、四爱、五心、五好”教育活动。

3.开展“文明在口中、文明在手中、文明在脚下、文明在心 4

中”——自我成长活动。4.文明班级表彰。五月份：红色五月促我学

1.“我劳动 我快乐”劳动体验教育活动。2.文明礼仪读书活动。

3.筹备校园文化艺术节系列活动。4.辅导员工作经验交流。六月份：展风采、欢庆“

六、一”

1.庆祝“六一”国际儿童节，“祖国好，家乡美”系列活动。2.评选我校“四好少年”。

3.对本期工作进行认真总结，将相关资料归档。

小学少先队16年春学期工作计划 篇4

一、工作目标

——以行动育德为抓手，狠抓养成教育，以“养成良好习惯，做优雅新知人”为本学期少先队工作的重要主题。

——深入开展“养成教育”道德体验活动

二、具体措施

紧抓日常行为，加强少先队常规教育。

——根据“养成良好习惯，做优雅新知人”活动目标，总结上学期周明星班级量化评比过程中的经验与不足，完善评比细则，加强实施过程中的监督与指导。做到每月有训练重点，每周有详细要求，及时总结、公示、奖惩，促使学生养成良好习惯。

——加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，强化两操质量，促使学生养成规范、有序、守纪、礼貌的基础素质；

——结合每周明星班级评比活动，使学生真正做到“规范在心中，落实见行动”；

——训练“上下楼靠右行”“举手”“排队”的基本行为要求，并设置义工流动监督岗，强化学生成为自觉行为；

——实施“新知榜样贴”，已达到对学生进行具体的道德实践的引导和监督实施的有效性的目标；

——继续强化不在公共场所喧哗的基本行为，并进行楼层考核；

——继续强化文明礼仪教育，大力推广礼貌用语；

——设置义工流动监督岗，减少乱扔纸屑、攀折花木等破坏校园环境卫生的现象发生；

——教育学生在教室里、校园内、校门口看到废纸杂物，主动捡起来扔进

垃圾箱；

——教室环境清洁、美观、具有班级特色。建立班级文化艺术墙检查评优制度，发挥学生自主性，及时更新艺术墙，做到“月月新主题，人人展风采”。

以“养成教育”道德体验活动为载体，提高少先队教育实效。

——在已有的工作基础上，丰富社团活动，以此为突破口，为学生提供个性发展的平台；

——鼓励班级体开展多种形式的班队活动，丰富班级文化建设。开展优秀班队会观摩活动。不定期组织各中队委深入其他中队，旁听其他中队的班队活动，互相学习，并把先进经验带到本班实施；

——根据不同年龄的学生开展自理能力的道德体验活动；

——六一前对于优秀班级、社团、少先队员等进行表彰；

挖掘少先队阵地的教育功能，努力构建少先队文化。

——充分发挥少先队队室、鼓号队、广播站在校园文化建设中的作用。发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。丰富队部活动阵地，将各类优秀学生、班级的相关内容进行广泛宣传、推荐。

——充分利用 “学雷锋纪念日”“植树节”“三八妇女节”“清明节”“五一劳动节”“六一儿童节”“端午节”等各种传统节日、历史人物纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，促进良好校园文化氛围的形成。

加强少先队的自身建设。

1、加强少先队工作的社会化。

——争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，整合社会资源，形成教育合力；

春学期少先队工作思路 篇5

二月份：

本月是新学期的第一个月，学校少先队总结寒假工作、制定新学期工作计划；同时，各中队辅导员还应引导学生为自己指定新学期计划。

1、开学典礼。

2、总结寒假工作、制定新学期校少先队工作计划；

3、大队部及各中队工作计划。

4、各中队干部队伍人员分工安排。

三月份：

3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日；3月8日是国际劳动妇女节；3月12日是赖宁牺牲纪念日。各中队辅导员要综合以上教育内容，抓住有利时机，根据学校的部署，结合本班实际，以学雷锋、树新风为主线，开展各项教育活动。

1、开展学雷锋系列活动。（中队）

2、“我为妈妈做件事”——开展庆祝“三八妇女节”活动。（中队）

3、开展“

3、12”环保教育行动。（中队）

4、主题队会：争当“四好少年”。（中队）

四月份：

革命传统教育是四月份少先队活动的鲜明主题。春回大地，莺歌燕舞，改革开放促进了社会发展，民富国强。利用清明节全社会都在缅怀革命先烈的浓厚气氛，结合时代特点，进行爱国主义教育和革命传统教育，是一年中的最佳时机。

1、结合清明节组织祭扫烈士墓活动。（大队）

2、各中队开展关于感恩中队主题队会。（中队）

3、中队辅导员培训中队干部（中队）

五月份：

五月份是少先队传统的“爱劳动月”，又被成为“红五月”。因为有“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“五卅”运动纪念日。本月要结合这些节日、纪念日开展革命传统教育和体验教育。

1、各中队开展关于八荣八耻教育的中队主题队会。（中队）

2、筹备庆祝“六一”国际儿童节活动。（中队）

3、各中队小学生古诗背诵比赛（以熟练程度）。（中队）

4、板报主题：庆祝六一国际儿童节（中队）六月份：

本月一日是国际儿童节，对学生来说，是一个好日子。学校大队部应组织好庆祝活动。另外，本月又是学年的最后一月。格中队部应发动学生认真复习，积极迎考。

1、“六一”庆祝活动。（大队）

2、评选优秀少先队员。（中队）

3、期末总结。

柏闸小学少先队大队

春学期少先队工作思路 篇6

五（1）班

五（1）班三好学生简介

1杨承谕：我叫杨承谕，今年十一岁，是五（1）中队的一员。我是一个阳光男孩，天真，直率，善良，老师总是评价我善解人意，父母经常称赞我通情达理。我兴趣爱好广泛，喜欢读书、运动，我是《小主人报》小记者班的学员，中国象棋“三级棋士”，不久前刚参加了书法六级考级和钢琴八级考级。作为班干部，能为大家服务是我最大的快乐，我的大度，让小伙伴们佩服，我的能干，让老师放心。迈入高年级的学习，我会在各方面更加严于律己，争做学弟学妹的好榜样！

2沈楠：我的事迹不多，但有一个，让我感到很自豪。那次我们班的数学老师对我们说：“今天我要选12个人去参加数学竞赛，我现在开始报名：汪意林，黄培洋„„沈楠！”我一惊，心里想，我也要去呀，太意外了。来到考场心里的恐惧被考场里那异常的宁静给抑制住了。坐在冰凉的板凳上，面对着我从未见过的奥数题，心里一阵惊慌，顿时我抓耳挠腮，好几题我都举棋不定，绞尽脑汁，在一声下课铃后，我交上了试卷，心中欲哭无泪。当我最终以全年级第二名的成绩为这次奥数比赛画了一个圆满的句号。他让我自豪，让我有勇气对别人说，我很棒！

3陈昊：我是五（1）的陈昊，我是一个活泼开朗的男孩。我特别喜欢兵器方面的书，飞机，坦克，冲锋枪我都非常喜欢。我准备好好学习，将来发明一架超级飞机，来保卫祖国。我喜欢画画，弹钢琴。我喜欢和同学们一起玩，谁有困难我都愿意帮助。大家都夸我是一个懂事的好孩子。

我的座名铭：“百尺竽头，更进一步”！

4于闻天：我是一个坚强自信、成绩优异、乐于助人的阳光少年。是家人心目中的好孩子，是老师的小助手，同学的好朋友。我热爱祖国、热爱集体，乐于助人，我成绩优异，爱好广泛，特长突出，品学兼优，是一个全面发展的优秀学生。自幼过敏体质的我在勤奋学习的同时，更不忘坚持体育锻炼。跑步，游泳，跆拳道„„已取得跆拳道红带。

5孙天阳：今天，我荣幸地获得了优秀少先队员的称号，我感到十分高兴。在这个学期

中，我保质保量地完成作业，认真的对待每一次考试，取得了比较理想的成绩，同时在小考这一点上，一般也名列前茅。在过去的一年中，我也获得了一些学校和市级的荣誉。如奥数1等奖，“小小数学家”1等奖的称号。在生活方面，我也会帮助家长，做一些力所能及的家务，减轻爸爸妈妈的负担。班级活动，我也会参加一些，如竞选班干部等，争取多多参与。

我在新的学期中，一定会努力地好好学习，争取更好。

6汪意林：我叫汪意林今年11岁，一个小脸蛋上架着一副“博士”眼镜的的男生。好奇是我的天性，读书是我的最爱，认真是我的性格，运动是我的乐趣。我要做老师的好助手，同学的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。我要在学海中勤奋学习，找到开启智慧大门的金钥匙。但面对取得的成绩，我自豪却不会骄傲，我一定会努力做最好的自己！

五（2）班 冯馨怡

嗨，大家好！我是冯馨怡。我是一个很平常的女孩子，就是个子要比一般人高一点。我喜欢看书和跳舞，通过看书我知道了这个世界很美妙，需要好好学习才能到更广阔的天空里去遨游！碰到不懂得问题，我一定要去弄清楚！

跳舞是我最喜欢的娱乐活动。一方面可以强身健体，另一方面可以让我知道碰到困难要想方法去解决！

我喜欢和大家做朋友。一起学习，一起快乐！

荆煜

我是金坛市华罗庚实验学校五（2）班的荆煜。在老师和同学眼里我是一名文静乖巧的女生，其实从小学习拉丁舞的我也有活泼开朗的一面。在课堂里我是个认真听讲的学生，在课外也喜欢和同学打成一片，可以和他们团结友爱。积极帮助有困难的同学。可以认真负责的完成老师教给我的各项任务。在以后的学习生活中，不骄不躁，继续努力，争取更大的进步。

陈诗曼

喜欢你的乖巧懂事，这缘于你想着老师的辛苦付出，总说要是考好了，老师就少操心;喜欢你的严以律已，这缘于你小学四年来，作业本上那每一页的娟秀、工整的字

迹，使人瞧着就舒心；喜欢你的团结友爱，这缘于你关心班上的每个同学，他（她）们乐于和你谈心；喜欢你的曼妙舞姿，这缘于你合着美妙音乐翩翩起舞的开心。喜欢你的天马行空式的想象，这缘于欣赏你手绘作品的称心。

秦巧

她是一个乐观自信、懂事孝顺、品学兼优的阳光女孩。自理能力强，从不让长辈操心。学习上，她始终保持一股钻劲，“不懂就问、踏实勤奋”是她一贯保持的学习好习惯。因此她的语文、数学、英语等各科成绩均名列前茅，并年年被评为校“三好学生”；她兴趣广泛：朗读、唱歌、跳舞都是她的特长，经常参加班级学校的各种比赛和演出。每届校运动会上，她也是班上的得分高手。她还积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，协助老师管理班级，得到了老师的信任，是老师的得力小助手。在班上，她和同学们相处得特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她帮忙，她总是尽心尽力，因此深受同学们的喜爱和拥护。

尹若兮

我是个性格活泼，爱说爱笑，爱思考的女孩子，对自己不明白的事情总喜欢刨根问底。

我爱好画画，家里的墙壁上都是我的作品，其中“我的家乡”收藏在《金坛市师生作品集》中。

我会弹古筝，我的琴声总能使妈妈烦躁的情绪平静下来，瞧！我的琴声能抚慰人的心灵。

我最大的爱好就是看书，喜欢静静的坐在沙发上，看着自己喜欢的书和时间赛跑。书中的知识不仅能拓展我的知识面，同时还使我明白很多做人的道理，给我力量。我决定在书的海洋里继续前进！前进！

我的优点是听老师的话，每天放学能认真复习，认真预习，完成老师和妈妈布置的作业。一分耕耘一分收获，我不仅取得了优异成绩，还两次评为金坛市“四好少年”，三次评为“优秀少先队员”。

五（3）班 殷若溪

殷若溪，金坛市华罗庚实验学校五(3)班学生。她是一个阳光自信、乐观向上的女孩，在老师的悉心栽培下，热爱集体，作为语文课代表，做好老师的小帮手，做同学的好伙伴；热爱学习，勤于思考，独立作业，成绩优秀；热爱生活，积极参加学校组织的各类活动，兴趣广泛，在金坛市书法比赛、常州市舞蹈比赛和演讲比赛中都获得好名次。

彭政

大家好！我叫彭政，是华罗庚实验学校五（3）班的一员。

我是一个爱好读书和运动的孩子。每当读书的时候，所有其它的声音都会在我耳朵里停止。每天晚饭过后，滑板、滑轮、自行车、羽毛球都成了我喜欢的运动。

我现在最头疼的就是我小马虎的毛病了。我长大后想当一名飞行员。小朋友们，我们一起努力学习吧！

刘梦媛

我是五(3)班的刘梦媛。我勤奋学习，在各个方面严格要求自己。课外大量阅读有益的书籍，以开阔自己的视野，增长知识。遇到难题时，会虚心向老师请教或者自己查阅资料。我不仅是老师信任的小助手，而且是同学的榜样。我的兴趣很广泛。我深知，学无止境，人最重要的是拼搏，最难得的是坚持，在以后的学习生涯中，我要挥洒自己的汗水，我相信终会收获成功的喜悦！

李泽楷

李泽楷是金坛华罗庚实验小学五（3）班的学生。在老师和父母的眼里，他是个在学业和生活中都走上坡路的学生。

一年里，他凭着自己的努力和自律把学校成绩稳住，并让一些薄弱科目有上升的趋势，让老师看到他的稳步向前。课余时间和同学相处融洽，充分诠释了“人之初，性本善”的美德。有一次看到电视上报道灾区小朋友的困苦生活，暑假里他就收拾了一些自己嫌小的衣服，叫妈妈帮忙去邮局寄给那些小朋友。李泽楷也很喜爱体育运动，羽毛球，游泳什么的。

在老师和父母的眼里，希望渐渐长大的他能长成一棵有许多爱心和责任的大树，把爱带给更多的人。

五年级（3）班 郭菲雅

在学校里，我一向尊重师长，乐于助人，各科目均衡发展，成绩优异。我同桌成绩不是太好，不太愿意在学习上花功夫，我虽然不能说服他认真学习，但我还是尽我所能帮助他。

为了取得优异的成绩，我坚持每天早上复习课文，晚上预习课文，终于保持着优异的成绩。

史之秋

史之秋，金坛市华罗庚实验学校五(3)班学生。她是一个阳光自信、乐观向上的女孩，在老师的悉心栽培下，热爱集体，作为课代表，做好老师的小帮手，为同学做好服务工作；热爱学习，勤于思考，独立作业，成绩优秀；热爱生活，积极参加学校组织的各类活动，兴趣广泛，在金坛市书法比赛和常州市舞蹈比赛中都获得好名次。

五（4）班

李想小记

我叫李想，现在已经是华罗庚实验学校五年级的学生了，去年我很荣幸地评上了班三好学生，在高兴的同时，我更在各方面加强了对自己的要求，不断努力，不断进取，在这一年里我各个方面都有了很大的进步。

我热爱学校、热爱班级集体、尊敬师长、积极参加学校、班级组织的各项活动，是老师的好帮手；我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学共同学习、讨论，愿意帮助同学，是同学的好朋友；放学回家后，我总是帮妈妈、奶奶做力所能及的家务，比如洗洗碗、扫扫地、帮助家人带好小妹妹等等，是家里的好能手。

放学后，我总是先主动完成老师布置的家庭作业，作业完成后，看半会儿课外书，在书中我懂得了许多道理。有时，我还将我看到的故事讲给邻居小弟弟听。

在业余时间里我能积极进取，认真练习书法，并在春节时，帮奶奶写对联，大家都夸我字写得好，更是个优秀的好少年呢。

五（4）班 练昔杭

我叫练昔杭，今年11岁，是华罗庚实验学校五

（四）班的一名学生。我性格活泼、开朗、幽默。听英文歌是在我平时有空时，常爱干的事情之一，我认为听歌曲可以使人变得平静，又能修身养性。我还喜欢跳舞和弹钢琴，并且均以优秀的成绩完了十级考级。在班级里，曾被评过勤学好队员、优秀队干部、优秀少先队员和金坛市的四好少先队员。幼儿园时曾获得金坛市金谷杯聪明宝贝电视大奖赛的聪明宝贝奖；还曾参

加过爱我中华、唱响团结,CCTV全国各民族少年儿童春节大联欢电视晚会，获得了优秀表演奖。

五（4）班 袁艺铭

我是袁艺铭，11岁，喜欢看书、听音乐。在我文静内向的外表下，有一颗热情善良的心。我平时能与同学友好相处，并主动帮助别人。曾连年获得“优秀少先队员”的称号。我一直坚信“没有最好，只有更好”，所以我把每一个今天都当做一个新的起点，朝着更高的目标迈进！

王彦博

我叫王彦博，性格开朗，兴趣广泛，喜欢阅读、书法和游泳。平时，我能遵守学校的规章制度，树立集体观念，尊敬老师，团结同学;学习上，我勇于探索，刻苦钻研，曾获得“常州四好少年”、“全面发展好学生”、“优秀少先队员”等荣誉称号。此外，在参加的校内外组织的各项竞赛活动中，还获得过华杯赛二等奖、金坛市“小小数学家”一等奖、常州市中小学生“新园杯”书法现场比赛二等奖等。

成绩只属于过去，“不满是向上的车轮”，在新的学期中，我会不断激励自己，争取取得更好的成绩。

谢萧屹：

我是五（4）班一名普通的少先队员，在学习和生活中能够处处严格要求自己，热爱学习，知识掌握扎实，学习成绩优秀。在学习之余，还努力发展自己的特长，利用课余时间学习国画、中国象棋，现在象棋已经定到三级棋士了。我团结同学，关心班级，总是热心帮助其他同学，同时也是老师的得力助手，为了班级工作任劳任怨。今后我将继续以“全面发展好队员”的标准要求自己，做同学们的好榜样，老师的得力助手！

胡怡乐

一脸灿烂的笑容是她的招牌，一支生花妙笔是她的绝活。她是名副其实的小书虫，常常钻进书海就会忘记时间。软笔书法是她的特长，虽然早已考过十级，她仍然坚持练习。勤奋使她获得了许多的荣誉——常州市四好少年，校优秀少先队员等，好学使她赢得了许多比赛——金坛市讲故事比赛一等奖，阅读竞赛一等奖等。还有多篇文章

在省、市刊物发表呢！她就是胡怡乐，一个阳光女孩！

五（5）班 于文娇

她，一个充满自信，乐观向上的阳光女孩。作为班干部的她，总是以身作则，愿意为班级、同学们服务，协助老师管理好班级，是老师的得力助手。她酷爱阅读、喜爱艺术。良好的阅读习惯不仅开阔了视野，增长了知识，丰富了课余时间，同时也提高了写作水平。“一分耕耘，一分收获”是她的座右铭，这句名言时时刻刻地提醒着她，没错，她就是为班级认真付出的——于文娇。

五5班 开鑫

她是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生。她有钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种习惯促使各科的成绩好比芝麻开花——节节高。她爱班级如家，值日时把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。她性格温和，同学们都愿意和她交朋友。她是妈妈的好帮手，常常抢着做家务。“没有最好，只有更好”。她深知山外有山、人外有人，在以后的学习生涯中她还会不断自我完善。

五5 王安苏

这是一个安静、大方的男孩。他喜欢一个人静静地在书海里徜徉，喜欢在奥数世界里默默地钻研，喜欢在围棋王国中细细地思考，他就是来自华罗庚实验学校五（5）班的王安苏。在同学们的眼里，他是个热心助人的好伙伴；在爸爸妈妈的眼里，他是个听话懂事的乖孩子；在老师们的眼里，他是个品学兼优的好学生。我们相信，王安苏同学凭着自己对知识的执著追求，一定能克服各种困难，在今后的道路上收获快乐和自信，也给别人送去微笑和阳光。

五5朱文煊

高高的个子，甜美的笑容，这就是她——朱文煊，作为班长，她严格要求自己，以身作则，对工作认真负责，对同学团结友爱，是老师的好帮手，同学们的好朋友。她热爱学习，上课认真听讲，积极思考问题，课后及时复习，有良好的学习习惯，成绩一直名列前茅，不仅年年被评为“优秀少先队员”，还被评为“常州市四好少年”，“金坛市四好少年”，在金坛市第一届“迎六一·小小数学家评选活动”中荣获四年级组一

等奖，在第十八届全国华罗庚金杯少年数学邀请赛中荣获二等奖。

五5 缪琰培

缪琰培，今年11岁，高个胖胖的还有点腼腆的男孩。他学习上刻苦努力，成绩优秀，名列前茅；他乐于助人，对班级卫生，尽心尽力，连续几年被评为“三好学生”。他积极参加学校奥数培训，今年他获得了“小小数学家”的称号，为学校争了光。课余，他特别喜爱围棋，钢琴在今年暑假通过了十级的考试，除此之外，他还有其它爱好，比如滑板、游泳和篮球等等。

五5 张诗媛

她是一个快乐阳光的小女孩，脸上总是洋溢着自信的笑容。她积极上进，上课总能听到她响亮的回答。她热爱阅读，学习之余喜欢舞蹈、弹琴。她乐于参加学校的各项活动，是老师的小帮手，同学的好伙伴。她在家里常帮助妈妈做一些家务事，还时常逗得爸妈开怀大笑，是父母的开心果。荣誉面前不骄傲，挫折面前不泄气，会欣赏别人的优点，知道取长来补短——这就是张诗媛。

五（6）班 徐逍

我是聪明懂事的男孩。我学习主动，团结同学，尊重师长，关爱他人。我喜欢阅读，从童话故事到历史故事，从自然科学到天文地理，每一本书都是我最好的伙伴。一有时间我就会坐在钢琴前，弹我喜欢的歌曲，悦耳动听的音符从我指尖滑过。我喜欢运动，骑自行车、滑板、溜冰都是我的最爱。

进入新的学期我会取长补短，戒骄戒躁，做一个全面发展的学生。

朱泽瑄

我是一个聪明，可爱，有上进心的孩子。在学校里，我是老师的好帮手，是同学的好伙伴。在家里，做完作业，喜欢帮爸爸，妈妈做一些家务，喜欢静静地一个人看书。今年暑假，去了好几个地方旅游，从祖国的最南方到最北方，领略了祖国的大好河山，增强了荣誉感。在今后的学习生活中，我相信我能做得更好。

周宇承

在学校老师们辛勤的教育辅导下，我正茁壮成长，多次获得三好学生的称号。

我热爱我的班级，有强烈的集体荣誉感。我热爱学习，并积极参加了学校组织的奥数班，遇到难题从不轻言放弃，而是千方百计的攻破它，解决它。我非常喜欢阅读课外书籍，与同学探讨科学知识是我最大的乐趣。我严格要求自己，尊敬老师、团结同学、热爱运动积极参加学校运动会，并在跑步比赛中获得好成绩。我一定会更加努力学习，同学们一起加油吧！

张雨悦

我性格开朗、活泼可爱，是老师的小帮手，是同学们的好朋友，我具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言。弹钢琴和运动也是我的爱好。我喜欢优美的音乐，还喜欢在运动中释放自我，在汗水中体验生活。在家里，主动承担家务劳动及学做家务已是我课外生活中的必修课。

在新的一年里，我将再接再厉，争取更大的进步！

陆星文

我知道什么叫“一份耕耘，一份收获。”在学习上我更是知道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”为了实现自己的理想，我养成了良好的学习习惯和生活习惯。我既不放松自己的学习又充分享受童年的乐趣，每天都有一份幸福的收获。我最大的爱好是舞蹈和阅读，阅读使我增加知识明白事理，舞蹈锻炼我的体魄，磨练我的意志。我是父母的好帮手，老师的小助手，同学的知心朋友。

荀智宇

大家好，我叫荀智宇，今年12岁。我爱好体育，擅长英语.数学，别看我长的瘦，我可是一个跑步健将哦！连续两年我都是运动员，并且在长跑这方面能拿很好的成绩。希望我能认识很多朋友，和他们友好相处！

五（7）班

我是五年级（7）班的雷翰泉，现在担任语文课代表，我曾多次拿过 “优秀少先队员”和“优秀班干部”的等等，但这些成绩是代表过去的，我深知作为一名优秀的少先队员，应该以身作则。

“吃得苦中苦，方为人上人”一直以来都是我的座右铭。在学校里，在老师的信任下，在同学们的支持下，我认真履行着语文课代表的职责，一丝不苟，全心全力的为同学做好服务工作。在学校带头不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。见到有

同学违反了学校规定，勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，总是主动上前劝阻。读书是我课余的一大乐趣，因为我非常喜欢读书，从童话故事到小说读本，以及古今中外儿童名著，我都读得津津有味。因为俗话说的好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

在家里，我是一名懂事的孩子。我孝敬父母，热爱劳动，在家做力所能及的事，还主动帮邻居做事，记得有一次楼上爷爷背煤气瓶，看他气喘，我就主动帮他拎一边，小区爷爷高兴地说：谢谢你！我当时的心情是多么的高兴和兴奋啊！因为就像帮助这种小事，所以楼上楼下都夸我长大了，真懂事。

华罗庚爷爷说过：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”我一定不断地努力和学习，争取更好的成绩。成为同学们的好榜样，成为老师的好助手！

我叫李润芝，是金坛市华罗庚实验学校五（7）班的一名小学生，也是一个充满自信，乐观向上，热爱生活的阳光男孩。

我在学习上遇到困难，不言败，不放弃。作为优秀少先队员，我总是以身作则，以更高、更严的标准来要求自己。在生活中把勤俭节约，尊敬师长，团结同学等好的行为永记心中。我会用自己的实际行动回报父母的养育之恩，更会感激学校、老师对我的培育之情。

Hello，大家好！我是五（7）班的李闻蕙。

在老师眼中，我是一个令人放心的学生，上课能专心听讲，一丝不苟地完成作业，在每次的测试中，我以优异的成绩赢得了老师和同学们的好评，除了学习课内知识，我还认真阅读各种课外书，拓宽知识面。我还能与同学和睦相处，主动帮助有困难的学生。

在家长眼中，我是一个乖巧、听话的孩子。学习之余，我还帮父母做一些力所能及的事情。

当然，我也有许多不足之处，我会在以后的学习生活中加以改进，不断地完善自己。

我是五（7）班的凌千珺，从上小学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师和同学的教育和帮助，在学习上，我勤奋好学，刻苦努力，认真思考，大量阅读课外读物，各门功课都名列前茅。我的兴趣爱好也十分广泛，在书法软笔，硬笔，舞蹈等方面多次获奖。

在诸多荣誉面前，我从不骄傲自满，我始终坚信“山外有山，楼外有楼”的道理，努力钻研，不断向更高的目标迈进。

大家好，我是四（7）班的王思源，生活中的我，团结同学，尊敬师长，是人见人爱的好孩子。在学校里我有强烈的集体荣誉感。积极参加班级组织的活动，当好同学们的带头兵，并能在各项工作中当好班主任老师的小助手。

我热爱学习，所有的主副科成绩都达到优秀。我上课专心听讲，积极思考老师提出的问题，大胆举手发言。遇到难题时，我从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。我喜爱阅读健康的课外书籍，经常与同学交流探讨新知识，不断扩大我的知识面。

“小荷才露尖尖角”,在以后的日子里，我将继续努力，争取更大的进步！

我是吴越，是四7班的学习委员。老师们对我的评价是“文静，秀气，品学兼优”。我爱好广泛，平时喜欢看书，陶醉写作。我的作文曾荣获过学校看图写作一等奖，科学小论文全国二等奖，小数报数学论文一等奖。我每学期被都评为班级优秀少先队员，今年还考入了小主人报。我是同学热于相处的好朋友，老师信任的好帮手。

五（8）班

五（8）班 蒋昱赜

我尊敬老师，团结同学，爱学习，爱劳动，乐于助人，做事认真负责，讲诚信，有责任心，得到了老师和同学们的一致好评。

在学校里上课专心听讲，努力学习，积极回答老师提出的问题，是老师的小帮手；在家里，我养成了良好的学习习惯，认真复习、预习，并坚持每天阅读课外书籍，增加自己的知识量，在学校“小小数学家”选拔比赛中我取得了二等奖的好成绩。我不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。在每一年的校田径运动会上，都能看到我矫健的身影，在奔跑、在拼博，为班级争取荣誉。经过勤学苦练，我写得一手端正的好字，并在常州市第五届“新园杯”青少年书法现场比赛中我获得了小学组优秀奖，我还有许许多多的爱好，篮球、象棋、羽毛球等都是我的最爱。

今后，我一定会更加努力，争取有更大的成绩。

李馨恬同学是五（8）班学生，女，现年十一岁,任副班长.她品学兼优、热爱集体、多才多艺。入校四年来，每学期都被评为三好学生，曾被评为常州市“四好少年。她对待学习一丝不苟，从一年级到四年级一直担任班干部，学习成绩在班级乃至全年级

都名列前茅。她的兴趣十分广泛：除认真学习课本知识外，还特别喜欢看书、写作、舞蹈和古典乐器，在金坛、常州组织的作文竞赛中分获一等奖和二等奖，民族舞和古筝已获十级、二胡获八级，她经常参加各类演出和比赛，硕果累累。

刘珺培是一名五年级的小学生，他活泼开朗、积极向上，是个阳光男孩，他喜欢看书、写作，特别喜欢运动：打羽毛球、打篮球、踢足球、游泳等。因为他坚信“我运动 我快乐”！他有一个最大的特点——交朋友，如果你想跟他交朋友，他一定很乐意哦。他的理想是将来做一名医生，把更多的病人从痛苦中解救出来。

沈奕行是个做事认真负责、有责任心的孩子，在学校尊敬老师，团结同学，爱学习、乐于助人，是老师的小帮手，历年被评为“优秀少先队员”、“优秀班干部”和“四好少年”等光荣称号。在家里能主动帮助父母做家务，合理安排好自己的学习计划。他不仅学习优秀，还有许多的爱好，积极参加课外知识学习，曾获得第六届全国希望之星青少年英语口语大赛华东地区金奖，且已取得中国围棋协会颁发的围棋业余三段的证书。

史祎是一个性格活泼开朗的小女孩，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。她学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。她的座右铭是：有志者，事竟成。

汤镇屹长得高高大大，见人总喜欢微笑；他勤奋学习，追求上进，喜欢读郑渊洁和沈石溪的书籍；他体魄强健，活泼开朗，喜欢游泳、轮滑、打乒乓、打篮球„„；他是老师的小助手，同学们的好伙伴；他学习优异，多次被评为“三好学生”。他就是五（8）班的快乐男孩——汤镇屹，希望能和你成为好朋友！

五（9）班

邓芯语：她有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。从板报设计到晨读管理，她以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。她有良好的音乐天赋，可谓多才多艺。希望在新学期里，继续做好表率，当好帮手，取得更大的进步。

曹景诚：他是一个活泼、开朗、热情的阳光男孩。和大多数男生一样，也很调皮。但在学习上，他勤奋刻苦，精益求精，成绩优异。相信“玉经磨琢多成器，剑拔沉埋

便倚天。”老师和同学们都期待着他能创造出无数的奇迹！

陈雁南：“帅气阳光、乐观开朗的他，有着男孩子的宽容与豁达；率真纯朴、富于幻想的他，有着敏锐的思维与激情；文明友善、乐于助人的他，常留给他人幸福与感动。作为班干，他的学习成绩也毫不逊色，一直名列前茅。同时他还能当好老师的小助手，在别人学习遇到困难时伸出援助之手。

程 韵：勤学好问是她的学习态度，乐善好施是她的为人风范，尽心尽责是她的班干形象。无论老师交给她什么工作，你总能几近完美地完成。她用实际行动博得了老师的信任，同学们的称赞。每个同学都默默地把她作为学习的榜样。她就是五（9）班的数学课代表——程韵。

李奂林：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”这学期他的进步有目共睹，他为人谦和大度，同学们都愿意和他交朋友。他潜力无限，学习成绩出类拔萃。他最擅长的作文也不乏妙语如珠，让人看了爱不释手。期待着，在知识的海洋里他也能勇夺第一！

春期末少先队工作总结 篇7

本学期工作做以下总结：

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

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我校少先队组织紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。主要通过板报、班队课、四海之音广播站、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

（二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

我校以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、要重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

4、各班开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

（三）以大中队主题活动为载体，开展少先队活动

活动是少先队工作的生命。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，设置好中队主题活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如感恩、实践、文明修养等活动主题。

本学期，我校少先队取得的成绩与上级领导的支持和各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

以下内容与本文春期末少先队工作总结【返回 少先队工作总结 栏目列表】走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将结束。回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现总结如下：

一、提高认识，充分发挥职能效用。

学校开学工作会议上，校领导班子就把少先队工作纳入了议程。由 史存存老师负责少先队工作，组建少先队委，形成日常工作机制，全体教师给予支持帮助。由此明确少先队职能，为学校日常工作的表现。大到校园文化氛围建设，小到卫生、板报、集体荣誉、团队精神的具体实施与教育。并把工作列到学校的工作计划上。

学校领导的重视，是工作开展结果好坏的有效促进，在思想上统一了认识，在行为上有了明确的目标和安排。

二、建立组织，明确工作责任。

在2月份新学期伊始就召开了各中队长、劳动委员会议，并成立了少先队大队委。组建了卫生、板报量化督察小组；安全值勤组；红领巾佩戴、早退、迟到检查组；校园文化宣传组等。分工明细，责任到位，并在全校范围内形成核心，开展了一系列的活动。

三、开展丰富多彩的活动

1、学期初开展争创优秀班级、文明班级，从思想上提高了全体少先队的认识和积极性。在校园中形成了讲文明懂礼貌，做到文明出口、文明举手良好的舆论、行为氛围。2、3月中旬根据涧西区教育局统一安排部署开展了“学雷锋宣传月”活动。成立组织形成实施方案，充分调动了少先队员们的积极主动性。开展了《我身边的活雷锋》征文活动，少先队员在活动中积极投稿，实现了自我的成长。

3、为加强德育教育，3月13日——世界警察日的前一天，在这 个阳光明媚的上午，在孙素平副校长的带领下，我们芳华路小学的少先大队部组织了四名同学与交警三大队的同志们一同看望了生病的交警温警官。此次活动在洛阳市交警三大队中影响很大，社会效应不言而喻，是我校德育工作的一个亮点。

4、为增强学生体质，少先队同体育教研组共同组织了我校头一次广播操比赛——《希望风帆》广播操比赛，在比赛中，每个班在其班主任的带领下，迈着自信的脚步，走向比赛场，每个学生都是那么可爱、那样认真，口号是那样响亮，让在场的所有人都为他们骄傲，此次比赛，达到了前所末有的效果。

第一篇章：“红领巾，我为你自豪！”开始，庄严的入队仪式把孩子们热爱祖国、热爱人民、热爱党的激情点燃；其中我们表彰了

24名优秀少先队员，12名优秀中队长和6名少先大队委干部。

第二篇章“我爱我家”启动，感恩、亲情在孩子们用“家族树”创意的表演中、在配乐诗朗诵《献给妈妈的歌》的童声里感染着在场的每一个成人，在孙玲玲校长的带领下，孩子们发自肺腑的高喊着：“妈妈，我爱您！”“爸爸，我爱您！”“爷爷奶奶，姥爷姥姥，我爱您们！”的时候，很多家长都流下了幸福的眼泪，马晓博老师一曲委婉动听的“烛光里的妈妈”感动着在场的每一个人；接着小模特的精彩表演将本场活动推向了高潮，所有观众一片哗然、掌声雷动、赞叹声不止，家长们更是目不转睛的欣赏着，不少家长争先恐后的跑到场内为孩子们拍照留念，留住孩子们灿烂的笑容。模特身上的服装都是用各种废弃材料经过低教组老师们的精心设计下完成的，靓丽的色彩、别致的设计、材料运用的大胆出乎所有人的预料，连装大米的袋子都被巧妙的运用到了“服装”的设计之中。

第三篇章“歌唱祖国”在同学们高亢嘹亮的歌声中，在每个班同学团结合作、彰显集体力量的气势中圆满的完成了比赛；最亮丽的节目是12位老师表演的扇子舞《芦花》，秀美、飘逸的服装，清雅、柔美的扇子，老师们飘然的入场一下子震动了全场，孩子们和家长们都不知不觉向场内靠近，都想一睹老师的风采，把演出又一次推向了高潮。在红旗的引领下，学生的武术表演飒爽英姿；童声小合唱《每当我走过老师的窗前》唱出了孩子们老师们的爱戴之情，最后，在《明天更美好》的乐曲中，整个庆典活动圆满的落下了帷幕。

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火红的队旗迎风招展，鲜艳的红领巾骄傲飘扬，我校少先队员丰富多彩的活动开展在国旗下、队旗旁、校园中、课堂上。本学期，我校十分重视少先队工作，结合学校实际，及时制订少先队活动计划，周密安排活动内容，狠抓工作落实，注重活动实效。我校结合重大事件、纪念日和民族传统节日以及小学生入学、入队等教育契机开展了理想信念教育、中华民族传统美德教育和文明行为规范教育等主题教育，通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展，开拓了我校少先队工作新局面。

一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。同时加强少年儿童的思想品德教育。根据学生的成长规律，对队员进行思想品德教育，养成道德素养。根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

在建党88周年和祖国60华诞来临之际，以“红色传递”主题活动为依托，通过“红色旗帜、世代相传”引领广大少年儿童增强对党、团、队组织意识衔接的进一步认识，强化爱国情感的凝聚力，使队员感受党、团、队组织一脉相承的先进性，坚定少年儿童的理想信念，为培养祖国合格的建设者和接班人打好坚实的思想基础。

在祖国60华诞国庆期间，我校少先队开展了，综合实践“中国红照亮金色童年”一系列的活动。在“观庆典、写感言”活动中，进行感言征集赛，队员们通过人人观看天安门广场的国庆庆典，在“后小河小学大队部博客圈”里写出对祖国60年辉煌巨变的感受，学生们写感言的活动延伸到了每一个家庭，带动父母长辈一起参与，形成了良好社会风气的氛围。在“读红书、讲故事”活动中，队员们人人读一本抗日战争、解放战争期间，中国的英雄人物故事的红色书籍，人人会讲一个英雄人物的故事，人人写出一个英雄人物的故事，姜凡祎同学的文章“永不凋谢的花”、白家莹同学的文章“有血有肉的命运交响曲” 冯禹章同学的文章“幸福是什么？”等数名队员的作品在《太原晚报》校园专刊发表，提高了孩子们的写作热情，了解了中国抗日战争的历史，同时也加强了孩子们的思想道德的教育。在“照美景、说巨变”活动中，全体师生进行收集祖国六十周年庆典为背景的自己的照片，进行“后小河小学红色记忆家庭集”的制作，反映了师生热爱祖国、家乡、人民、生活及祖国发展我成长的主题思想。在一次次的活动中，强化了队员们的思想品德教育，培养了良好的道德素养。

二、发挥少先队组织的活动优势，提高少年儿童素质。

本学期少先队在学校领导、老师的配合下，开展了以爱国主义教育为主旋律，以行为规范教育和训练为抓手，开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的个性特长。

中国红“光荣的委托”入队建队活动中，少先队员迎来了中国少年先锋队建队纪念日——中国少年先锋队60周年的生日——第60个建队节。全体师生共庆“光荣的委托”入队、建队60周年活动，队旗飘飘歌声嘹亮，全体队员共同感受建队日的盛况，回顾革命历史，想起无数先烈的业绩，每一块红领巾都是用鲜血染成，每一位少先队员都能沐浴到党的阳光。入队仪式上一年级的新队员们在老队员的指导下带上了鲜艳的红领巾，新队员代表下定决心：要以大哥哥大姐姐为榜样，勤奋好学，顽强拼搏，关心集体，热爱劳动，举止文雅，礼貌待人，在校做个好学生，在家做个好孩子，努力使自己成为一名“自学、自理、自护、自强、自律”的优秀少先队员。党支部李正萍书记将鲜艳的少先队大队旗交给大队长白家莹同学时，提出了殷切希望：“少先队员们要在星星火炬的指引下，为队旗增添新的光彩！”大队长代表全体队员接过旗帜，并表下决心：不辜负党的希望，在星星火炬的指引下，为队旗增添新的光彩，好好学习，努力为它增添新的荣誉。王素萍校长向新加入少先队组织的新队员们表示热烈的祝贺，并向全体队员们提出：我们是后小河小学的主人，我们要为小河的发展承担一份责任，贡献出一份力量。坚持“让每个孩子获得理想的发展，让每位教师拥有幸福的人生”的理念，在我们的努力下，让后小河小学的明天会更加辉煌。

三、抓好少先队活动，突出主题，注重创新

（一）坚持升国旗制度，深化爱国主义教育。学校坚持每周一的升旗仪式，由辅导员和各中队按照每月的主题定好讲话稿进行国旗下讲话。有针对性地对少先队员们进行爱国主义教育、文明礼仪教育、纪律教育、法制安全教育、诚信教育及关爱他人的教育。国旗下的讲话，激发学生爱国热情，渗透爱国教育。

（二）开展主题队会，拓展思想教育

主题队会是进行思想教育的主要途径，各中队辅导员能够针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会，对学生进行人生观、价值观，文明习惯，热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动，不但丰富了队员们的校园生活，更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。

（三）安全重于泰山，加强法制安全教育

为保证学生的人生安全，确实提高安全的防范意识和自救自护的能力，我校举行安全教育活动，开展有针对性的教育活动，如消防教育活动，如何避震防震及交通安全教育，预防h1n1甲流疾病的知识讲座等等，把创建平安校园活动继续延伸和扩大，把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，确保校园的一方平安。

一、工作概述：

本学期，我校少先队在镇教育办公室少工委的领导和帮助下，在学校领导的大力支持下，经过半学期的努力和创造性的拼搏，少先队工作有了突破性的发展。本学期，我校少先队根据镇教育办公室工作计划和学校工作安排，少先队制定了符合学校实际的活动计划于实施方案，围绕镇少先队工作的中心，创造性地展开多方面的活动。

在本学期我校组织开展的“安全教育”“讲文明懂礼貌教育活动”、“尊老敬老教育活动”、“小手拉大手文明齐步走活动”“感恩教育”、“勤奋教育”等教育活动。各个中队辅导员和队员主动想办法出主意，寻找自己的位置，依据自身特点，个性化地组织开展，使活动有声色地开展下去，少先队员们能乐在其中，懂得了参与的快乐，锻炼了动手动脑的能力，培养了队员们的组织能力，深化了他们的合作意识，营造出生机、和谐、欢乐的校园气氛。

二、活动开展情况：

（一）、安全教育活动。

我们要求辅导员老师把安全教育同日常教学和德育工作结合起来，利用教材上相关的教育资源，适时地引导。发现问题，随时向学生指出；对普遍性的安全问题，由学校统一布置宣传引导。如秋冬季的饮食卫生安全、交通安全知识、h1n1的预防知识，甲型性流感的预防，进行每天上报制度。利用标语、网络、宣传橱窗和黑板报等中介，对学生进行更为广泛的安全教育，提高了学生的安全意识，也逐渐培养了一些良好的生活于卫生习惯。

（二）、以德育为中心，开展了三大主题教育。

1、一如既往的开展“讲文明懂礼貌”活动。

少先队全面发动强化动员，充分利用板报、宣传栏和班会。继续加强了队员文明礼仪教育。进行文明礼貌月活动”总动员，提出了总体目标，分阶段组织实施。①净化、美化校园环境。②提高师生文明素养。③学雷锋、做好事。随后各班级召开主题班会，进一步宣传教育，组织学生“学守则”，“学规范”。少先队组织校园卫生清扫活动后，保持卫生清洁的习惯，成为各中队的日常规范，作为一所条件较差的农村学校，我们做到了窗明几净，受到村民和上级领导的一致好评。

2、尊老敬老、尊师感恩活动。

九月正逢八月十五团圆节、教师节，我校开展好尊老敬老和尊师活动。我校始终把老教育工作摆在素质教育的首要位置，敬老爱幼是我们中华民族的优良文化传统美德，“老吾老以及人之老”，学校把虎腰敬老院作为实践的场所,给老人送温暖，送去水果月饼等，师生们还为老人们表演了节目。本次活动既给了同学们一次锻炼的机会，又给老人们送去心贴心的温暖，让他们体会到社会大家庭的温暖。季庄的一位老教师去世了，少先队员们前去吊念，通过这些活动,启发了学生在活动中能使学生受到教育,发现有所感悟的亮点,引导学生去了解社会、感受社会。

每一项活动，我们都做到有计划，有具体实施方案，有活动记录。充分的动员，加上细致的学习，再举行以具体的、形式多样的时间活动，各项教育活动都取得了很好的效果。我校少先队举办了背诵惜时名言警句活动、感恩故事演讲、勤奋学习名言积累等活动。以“讲文明，守纪律，勤学习”的实际行动向教师节献礼。

3、“小手拉大手，文明齐步走”活动。

我校制定好计划，9月底－10月中旬宣传发动阶段，10月中旬举行主题教育启动仪式。开展“六个一”宣传活动。我校充分利用家访、校园开放日、通过“进行一次国旗下讲话”、“ 制定一个宣传标语”、“ 召开一个主题班队会”、“ 布置一处宣传园地”、“ 给家长写一封信”、“ 举行一次特色体验活动”等形式，进行广泛深入的宣传，让每位学生、家长了解活动主题，积极投入到活动中来。

10月中旬－12月底落实实施阶段。（1）、开展“做个文明小公民”活动。通过召开主题班队会、编排校园礼仪小品、评选“文明礼仪之星”、制定班级文明公约等活动，强化正面教育，树立先进典型，在校园内营造文明和谐的氛围。

（2）、开展“成长伙伴共文明”体验实践活动。结合“两制”工作，以学生成长伙伴小组为单位开展活动。学生每月确定一个文明行为和学习习惯的目标，自觉履行，在校由组内同学互相提醒，互相帮助，在家由父母督促，努力做个文明学生。

（3）、开展“我是文明宣传员”活动。小学以“我给家长上堂课”，“与父母聊天”等形式，由学生把老师宣讲的文明礼仪常识讲给家长听，指出父母不足之处，向父母提出“礼貌待人，有话轻声说，文明行路，自觉排队，不抢道，不闯红灯，遵守交通规则”等文明建议，提升家庭成员文明素质。

（4）、开展“全家共谱文明曲”活动。以家庭为单位，创编文明童谣和文明三字经，各校选取好的作品，通过校园网、家长网校、校信通等平台向家长、社会宣传，并组织学生传唱。

（5）、父母承诺“在家做个好父母，在单位做个好职工，在社会做个好公民”，孩子承诺“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民”，并根据家庭实际情况制定奖惩规定。父母和孩子互为监督员，家长负责监督学生的执行情况，学生负责对家长的监督评价。

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一、本学期工作的总体目标：

本学期的重点是对一年级新生加强常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

二、工作总结如下：

1、努力抓好学生的常规教育

本学期开展了“好习惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生初步养成了良好的学习和生活习惯.2、提高学生的各种安全意识

学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，本学期我时刻对学生进行安全教育，（校内外安全、交通安全、健康卫生安全等）在不知不觉中让学生的安全意识也逐渐加强了起来。特别加强了h1n1流感的宣传和检测工作，每天我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。

3、培养班级小干部，工作有成效

班干部是班级管理的小助手，本学期重点培养了4个帮助管理班级的小干部，让他们协助老师做好班级的各项工作。从工作来看，他们干得很出色。

4、对学生进行德育教育

通过多种途径，采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。利用我过的一些传统节日对学生进行了宣传活动，使他们能做到尊敬长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在家做个乖孩子。

5、积极组织学生参与了学校大队部开展的各项活动。

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北风吹，雪花飘，又是一个新年到。繁忙快乐的一年结束了。总结回顾一年来少先队工作，有成绩，有汗水，更有收获。在少先队工作阵地上抓基础，搞活动，我们充满活力。

一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。

1、加强少先队阵地建设。

（1）、每个学期初，刚开学按常规进行大队委的整动。把上星期存在的问题与经验教训都一并指出来，以便大对委委员在本学期的工作中发扬成绩，纠正错误，更好的做好管理工作。发现推荐管理能力强的少先队员更换不适合做大队委工作的少先队队员。根据大队委各自的工作能力特点进行合理分工。

（2）、抓好大、中队黑板报建设，各班板报每月更换一次，一、二年级是教师自己更换，三——六年级是少先队员自己更换，内容丰富新颖，形式多样灵活，版面美观大方。大队部每月组织进行检查评比。定期检查各中队基本阵地，队角、图书角等能结合本班和学校实际布置，做到有特色、有创新。大队部的橱窗的更换，吸引了队员和家长的目光，受到了好评。

2、常规教育毫不松懈。

（1）我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，由四——六年级各班轮流负责，每星期一的升旗手、主持人、演讲人由各中队气质较好的少先队员担任，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱祖国。

（2）每次国旗下的讲话结合月教育重点规定发言的主题，让学生每星期都能明确自己应达到的要求。

（3）每个星期一，在升旗仪式上都小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题，着重表扬表现比较突出的人和事，旨在号召其他学生向他们学习，激发他们的进取心。同时还宣布在前一周常规评比中获得流动红旗的中队，给其他中队树立学习的榜样。

（4）以小学生日常行为规范为抓手，加强对学生文明行为习惯的养成教育。本学期刚开学我校少先大队就与政教处、教导处联手提出了开展培养少年儿童100个好习惯的活动。发动全体老师编撰《三字歌》便于学生熟记掌握，我们编撰了安全教育《三字歌》、学习习惯《三字歌》、礼仪教育家庭篇《三字歌》、礼仪教育学校篇《三字歌》，通过督促检查学生人人都能背会100个好习惯《三字歌》，又把北岭小学学生百个行为好习惯养成教育内容以及要求编为小册子发给每位学生家长，与学生家长联系要求配合，共同对学生的一百个好习惯进行养成教育，规范学生的行为习惯。进一步完善了红领巾五项评比制度，对值周学生加强岗位培训，力争做到公正合理。大队部加强监督岗的培训工作，从而使值周学生真正成为常规教育的监督员。

二、以节日为依托，开展丰富多彩的大、中队主题活动

以传统节日为契机，利用妇女节、学雷锋活动、植树节、劳动节、儿童节等，渗透思想道德教育，丰富队员生活，增加队员体验生活的机会，对队员进行爱国主义、集体主义、尊敬师长等教育。

一、二月份：

我校少先队组织少先队员进行了走亲访友，了解民族风情，学习明间艺术，进行宣传科学，反对迷信活动。少年儿童渡过了一个有安排、有活动、有收获的寒假。

三月份：

（1）“学习雷锋精神、争做文明之星”活动：3月5日左右，利用国旗下讲话，围绕“学习雷锋精神、争做文明之星”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，由大队长宣读了活动通知。通过读一本雷锋同志事迹的书，讲雷锋故事、做一件好事、写一篇做好事的日记、学习雷锋知识竞赛、歌唱雷锋歌咏比赛，等等让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。

（2）庆祝三八妇女节，同学们通过开展“一张贺卡、一句祝福、一件小事”，即送给自己的妈妈、老师一张自制的贺卡，说一声“节日快乐”，并能在家中为妈妈做一件力所能及的事，减轻妈妈的负担。各中队开展主题队会，还组织参加了阳泉市邮政局、教育局、少工委组办的写给母亲的祝福语，短语比赛，同时自己将购买每份邮政贺卡的部分钱教育局统一捐给贫困学生。

（3）、植树节活动。教育队员爱护身边的一草一木，开展为植物浇一次水活动等等。

四月份：

1、祭扫革命烈士墓。4月3日全校师生徒步到狮垴山烈士纪念馆、百团大战纪念碑进行祭扫革命烈士墓活动，通过祭扫革命烈士，同学们深受鼓舞，缅怀了老一辈革命烈士的光荣事迹。懂得了今天的幸福生活的来之不易。少先队员们通过回归大自然，身心得到了放松，同时又开阔了视野，陶冶了情趣，增进了师生间的感情。

2、四、五年级还选派优秀小记者参加了山西省少先队“小记者在行动”电视实践体验活动在阳泉主办的小记者选拨赛，学校的小记者团代表们通过比赛进行了互动交流，学到了知识，提高了能力，充分展示了我校队员的精神风貌。

五月份：

1、参加了城区教育局少工委举办的首届：“驾驱未来”青少年航空模型比赛我校十名学生参加九名学生获得优秀奖，三年级一班的郑启同学获得了三等奖学校少先队获得优秀组织奖。队员们通过这一活动，对科技知识有了更深入的了解，锻炼了他们的动手动脑能力，树立了要学好科技本领，做一个新时代的好少年的坚定信念。

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1、加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。今年“六一”期间共发展少先队员230名。10月开展了庆祝少先队建队60周年广播宣誓大会。少先队代表发言、共唱少先队队歌。

2、加强少先队阵地建设。

继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”和“环保与我”等五个栏目，由队员们自己投稿、采编，每周两次播出。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。

抓好校园文化建设，黑板报、宣传栏、橱窗每月更新，内容丰富多彩。结合学校教育主题，有针对性的向全体队员进行爱国教育、环保教育、安全教育、爱心教育等。

3、加强少先队理论研究和信息交流。

我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《辅导员》、《少先队活动》、《中国少年报》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

4、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一年级入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性。

5、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们利用六一儿童节、国庆节、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，新队员入队仪式等形式生动的活动，为新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

6、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

7、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动等形式，强化队员的法制观念和安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

在这一学期来，我们的少先队工作虽然取得一定的成绩，但是我们还存在一些不足。我们相信新的一学期我们的少先队工作一定会做得更好，我们的工作一定会再上一个新的台阶。

下学年计划是：

一、继续开展好新队员的入队工作；

二、成立学校少先队小记者站，发挥写作、演讲的能力；

三、为办好学校自己的少先队队刊“薛阁少先队”。

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一年来，我校坚持 “德育为首，特色为先，育人为本“的办学理念，把少先队工作作为学校工作的重中之重，积极探索，大胆创新，收到了较好的成效：《垃圾废物再利用，变废为宝好处多》等实践活动先后荣获市、省、全国科技实践活动一等奖，先后荣获“莱州市绿色学校”、“莱州市科技教育先进单位”、“ 全国德育方法途径体系的深化研究课题实验学校”、“全国中小学思想道德建设实践创新活动先进单位”等称号，烟台电视台、莱州电视台、《中国科技教育》等媒体分别进行了专题报道。我们的基本做法是：

一、加强养成教育，用良好的行为习惯塑造人

2012年9月，我校刚搬迁到新教学楼，本学期又有三个学校的学生合并到我校，针对队员中存在的不良行为习惯和不文明现象，我们少先队大队部制定了《中昌小学一日常规七字歌》，下发到各中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，同时开展了“我做中昌小主人”活动，制定出《中昌小学文明班级评比方案》，大队部设立“红领巾监督岗”进行督查，将队员校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比。这一系列措施增强了班级凝聚力、队员的集体荣誉感和服务意识。同时，队员的热情好客、礼貌待人，校园环境的静雅也给各级来校参观的领导、家长及社会各界留下了深刻的印象。今年5月份，市委书记杨洪旭陪同烟台市领导来我校参观时赞不绝口的说：“中昌小学的孩子素质高，懂礼貌，有水平！”

二、搭建有效载体，让丰富的内容陶冶人

一是充分利用重大节日，开展丰富多彩的少先队活动。像“文明行为我先行”、“我从祖国看变化，祖国发展我成长”、“献上一份爱心，送上一份温暖”、“我给地球当保姆”“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”等活动。今年，我们少先队大队部又组织全体队员开展了“垃圾废物再利用，变废为宝好处多”实践活动，让队员走进社区进行调查、采访，了解垃圾的危害，提高队员的环保意识。今年8月该活动代表山东省参加了全国青少年科技创新比赛，获山东省唯一的一个全国一等奖。

二是开展“大手牵小手”活动，让队员找到互助的快乐。为进一步沟通队员之间的心灵，我们成功开展了“大手牵小手”，即高年级队员帮助本中队学习生活上有困难的队员或帮助低年级队员活动，以“学习上帮助，生活上援助，思想上关注”为原则，在学习、经济、精神上相互给予帮助和支持。学习方面，提倡“同学读书手拉手，共建爱心小书屋”。队员们通过相互赠书、读书与交流活动，加强师生、学生之间的沟通与交流，使学生在读书和交流中开拓视野、增长知识、陶冶情操、健康成长，养成关心他人、团结友爱的高尚品格，同时也营造了“书香校园”的浓厚氛围。经济方面，为困难学生捐款捐物，用自己的实际行动献爱心。如全体队员为我校身患白血病的“李佳芳”同学捐款1千余元。在她不幸去世一年多后，为治病而负债累累的李佳芳的父亲听到学校为汶川捐款的消息，又将李佳芳生前一角一角积攒的四十元崭新的钞票，又添上100元钱，含着热泪代表李佳芳到学校捐了款。同学们在这种精神的鼓舞下，踊跃捐款，霍国威同学捐了100元，陈彦恺同学连饭费都捐给了灾区儿童，共捐90元。此活动在莱州电视台“民生视线”栏目播出，并作为优秀节目被推荐烟台电视台民生栏目中播出。现在，这种爱心行动在中昌小学继续延续着……

三、活动过程求实效，让丰硕的成果鼓舞人

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紧张、忙碌、有序的一年已悄然接近尾声，回顾本阶段的工作，我们以科学发展观为学校工作的总指导，全体工作围绕迎接山东省教育示范市复评验收工作为重心，在中心小学的指导下，我校抓住德育教育的契机，从学校和学生思想实际出发，加强学生思想道德建设，以德育人，营造良好的道德环境，提高学生的道德素质，大力弘扬民族精神，培养学生们的爱国主义精神和良好的道德行为习惯。为总结经验，发扬成绩，更好的工作，现将本阶段学校的德育工作总结如下：

一、德育管理，创新思路

德育是学校教育工作的灵魂,是素质教育的根本，在学校教育中我校始终坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想。在学校德育工作中建立校长为组长的德育教育组织网络，在校长的直接领导下借助少先队这块教育平台，努力落实德育工作计划，筹划、组织各专项德育活动，对学生进行德育教育。

1、落实一个中心

我国教育家叶圣陶说过：教育本质是培养学生良好的习惯。在每学期初，我校都将常规建设作为我们的工作中心，组织学生学习《大原小学学生学习生活常规要求》和《优秀班队评比细则》，通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”等班队活动规范学生的言行。对于常规的落实，每天由值周领导、值日老师、值日小干部，巡视检查两遍。检查成绩及时上墙公布，每天早操时进行情况小结汇报，每周进行一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、文明监督岗，做到有问题及时记录、提醒。并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。如此一来，让学生从开学的第一天起，就养成了良好的学习、生活、卫生习惯，营造了一个文明、和谐的校园氛围。并且在日常学习生活中注意从细节上培养学生良好的行为习惯。如：让学生做到不乱扔一丁点果皮纸屑，在校园内靠右走等。

2、抓好一支队伍

少先队的各级小干部是辅导员在做好少先队工作中时必须依靠的一支重要队伍，俗话说：火车跑得快，全靠头来带。班队干部是少班级的骨干力量，是辅导员的得力助手。因此在工作中我校还特别重视提高校干部的素质培养，树立典范，多多培养火车头、领头雁。

3、搞好三大活动

常规活动制度化。在学校的教育工作中，我把常规教育作为工作的重点，日常规有学生一日常规检查制度，国旗升降制度等；周常规有周一中队活动、每周之星、流动红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等；月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等；学期常规有评选优秀学生、教室布置等。工作制度化不仅规范了工作程序，而且提高了工作效率。

主题活动多样化，在工作中我校还注重通过开展少先队常规活动对学生进行德育教育。学期初，就针对重大节日每月安排一次少先队常规活动。特色活动具体化。

二、安全法制，常抓不懈。

安全是学校一切工作的基础，我校在工作中特别重视落实饮食、饮水安全、交通安全、活动安全等。一方面各班主任、课任老师在工作中严格执行学校安全工作的规定，加强对学生的安全教育，另一方面各部门将各项安全工作的规定落到实处，做到常检查、常改进，确保安全工作万无一失。并且每学期都组织两次安全逃生演练，做到防患于未然。在学校工作中我们还切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。学期初我们聘请了法制副校长，每学期邀请法制副校长为我们做一次法制讲座，二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成了懂法、知法、守法、护法的良好风气。

三、搞好建设，环境育人。

学校是育人场所，文明场所。因此我校特别重视优化学校的育人环境，营造良好的道德氛围。加强校园环境建设，做到了净化、绿化、美化。让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。使文化在校园中流动起来。让学生耳濡目、染冶情操，受到教育，内化素质。我们加强了校园文化建设，是学校的每一面请都会说话都能起到教育效果。

四、提高素质、加强科研。

教师的天职就是教书育人，我校要求教师在工作中反思，在反思中不断提高，在提高自己业务素质和育人素质的同时，我们还注意关注班级中的弱势群体，开展了“同在蓝天下” 活动。教师与学生结对，学生与学生结对，在校园中营造了互帮互学的氛围。本学期我们建立健全了教师成长档案和学生成长档案。并且中青年教师积极参与我们的少先队课题实验，总结出了自己的一些微薄经验。

工作中存在的不足：

1、小干部队伍建设有待于进一步加强。

2、校外德育基地建设利用还不是很到位。

3、学校特色活动应该进一步强化，以形成我们的学校特色。

4、德育课题研究深入程度不够。

在今后的工作中，在做好以上工作的同时，我们还要更加努力做好以下工作：

1、进一步完善德育队伍建设。