“助人为乐”道德讲堂串词（精选10篇）
“助人为乐”道德讲堂串词 篇1
“助人为乐”道德讲堂串词
鄢：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到道德讲堂。道德讲堂，讲述身边的道德故事。我是主持人鄢佳慧。
周：我是周炳姝。
鄢：中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，她一直是华夏儿女的精神支柱。道德讲堂通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学的到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。
周：让我们一起聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德。
鄢：今天道德讲堂的主题是社会公德——“助人为乐”。
生活中我们每个人都会遇到各种各样的困难，这种困难对别人而言可能是举手之劳，但我们是多么需要这种帮助。
下面我们做一个小调查，如果同学们做到了，请高高举起你的右手，如果你没做到，没关系，因为我们相信，你以后会做到。鄢：1.当你在坐公交车的时候，你主动为老人让过座么？周：2.当同学生病的时候，你主动帮他联系家长或为他补课了吗？
鄢：3.当你在路上拾到东西的时候，你能主动交给老师或家 1
长吗?
周：4.当同学向你请教问题时，你能耐心帮他讲解吗？
“助人为乐”四个字读起来简单，但是坚持不断地“助人为乐”却不平凡。将做好人当成一种生活的态度，把做好事养成一种生活的习惯，更难。接下来，我们先来看两部短片，两个好人的故事。（感动中国十大人物，郭明义白芳礼）
……
周：提起助人为乐，相信大家一定会想起一个人——雷锋。雷锋精神影响了几代人，今天我们一起来学唱《学习雷锋好榜样》。请全体起立（学生齐唱，鄢佳慧指挥）
请坐下。
周：同学们：助人为乐并不难，一句话，一个动作，都可以做到，但一件小事，却显示出一个人内心的高贵。
鄢：道德讲堂进行到这里，相信大家一定有许多感想，现在我们进入互动环节，有请现场同学和我们分享一下今天的感想。
下面请孙新蕊同学与大家分享自己的感受。
请宗梅芳同学与大家分享自己的感受
……
周：今天现场的互动就进行到这里，洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的宗旨。下面，我们进入第五个环节“诵经典”。
鄢：让我们一起看着大屏幕诵读《岳阳楼记》（没人印刷一张
纸质版的原文），（诵读完毕后）
同学们，先忧后乐，先人后己与助人为乐精神是相通的，值得我们去领会、去学习、去体验。在此，向大家发出倡议：助人为乐从我做起，我们要努力做到与人为善、助人为乐，互助互爱，热心社会公益事业，积极参加各种志愿服务活动，用我们的一颗热心去帮助有需要的人。
周：同学们：积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。这是我们千年文明所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，道德讲堂衷心的祝愿大家，合：厚德善行，吉祥相伴。
最后，再送一首经典老歌给大家《爱的奉献》。
周：本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！再见！
“助人为乐”道德讲堂串词 篇2
看了郭明义的短篇，此时此刻，我的心里好像有一股暖流在涌动、翻腾，难以平静。那看似平凡却震撼心灵的故事，那朴实无华却蕴含深刻人生哲理的话语，还在我的耳畔回响，让我的心灵再次得到了洗礼。
高尚的道德并不是非得做出惊天动地的事情，而往往体现在我们的日常行为中。捐一次善款、献一次血、给老人让个座……都能让那颗浮躁的心得到一份宁静，一份满足。我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格，这就是助人为乐的含义。道德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与道德交谈，千万不要把行为习惯看作小事。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
道德讲堂流程及串词 篇3
大家好!欢迎来到道德讲堂!
“道德讲堂”是在社会主义精神文明建设中探索出的行之有效的公民道德建设的重要方式，主要是通过身边人的故事讲述社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，学习身边看得见、学得到的平民英雄和凡人善举，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，营造重道德、守情操、讲文明、树新风的浓厚氛围。
本期道德讲堂的主题是“保护生态环境”，按区文明办的要求，本期道德讲堂采取“6+N”模式：行崇德礼、唱道德歌曲、学模范事迹、诵传统经典、自我反省、发善心、行善事、送吉祥。
首先,我们进入今天讲堂的“唱道德歌曲”环节。 请全体起立!让我们一起用激扬的歌声、澎湃的热情和积极的行动，唱响我们心中的爱!让我们一起放声歌唱：《公民道德歌》!
下面，我们进入今天讲堂的“看道德短片”环节。 首先，我们来观看关于保护生态环境的相关短片。 下面，我们进入下一个环节，也就是讲道德故事。 下面，我们进入今天讲堂的“诵中华经典”环节。 请大家拿起桌上的材料，认真诵读。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，
非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! ”
唱了一首歌，学习了一个事迹，诵读了一段道德经典，相信大家一定有许多感想，曾子说，“吾一日三省吾身”。
下面，我们进入今天讲堂的“行崇德礼”环节。 请全体起立，面向“德”字鞠躬，预备，起。
下面，我们我们进入今天讲堂的“发善心”环节。请大家拿起手中的纸笔，现场做出一份道德承诺： 上善若水，厚德载物，做文明有礼__人，做大义奉献地税人!
激发善心，抒发善意，让我们每一个人都成为道德的传播者，践行者和受益者,希望今天走进道德讲堂的人们，在今后的日常生活中，以勤劳为立身之本，以善良为处事之道。让我们以真诚心情，齐声诵读 “存好心，做好事，当好人，有好报”以作共勉。
发善心，还要行善事。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，在生活中，多做一件力所能及的善事，顺手帮助一下我们身边需要帮助的人，正所谓“一个篱笆三个桩, 一个好汉三个帮，为了大家都幸福,世界需要热心肠”。
下面，我们进入今天讲堂的“送吉祥”环节。
“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，请局领导为大家送上一份吉祥小礼物，共同祝
福：厚德善行，吉祥相伴。
最后，我们进入今天讲堂的“做善事”环节。希望大家在今后的生活中勤俭节约杜绝浪费。
今天的道德讲堂到此结束，谢谢大家!
学校道德讲堂主持人串词 篇4
感恩亲情，孝心无价。今天，就让我们一起，聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，今天的道德讲堂，将按唱歌曲、读来信、看短片、诵经典、谈感悟、送祝福六个环节展开。现在，我们进入第一个环节，唱歌曲。请全体起立，同唱《三德歌》。
(放音乐《三德歌》、合唱)
请坐下。一首《三德歌》，颂扬了“百善孝为先”的中华传统美德，号召我们要做“孝德、诚德、爱德”的人。道德的力量是巨大的，道德讲堂就是要把埋藏在不同人群心中共同的至善至美的道德力量激发出来，统一到社会主义核心价值体系上来，使其成为推动经济社会发展的强大动力。
下面让我们进入道德讲堂第二个环节——《一位辛酸父亲的来信》。
(师读《一位辛酸父亲的来信》)
听了这位父亲的心声，我想你们的内心一定是百感交集，我想再多的词汇都描绘不出这位平凡而又伟大父亲的形象，可怜天下父母心啊!
父母对我们呵护备至，作为孩子，我们应该怎么回报他们的爱呢?12岁的李纪元是中国辽宁省阜新蒙古族自治县建设镇学 1
校六年级的学生。由于母亲残疾，父亲病重，家庭的重担全部落在了小纪元一个人的肩上。面对贫穷和苦难，小纪元并未低头，而是勇敢地挑起家庭重担，笑对生活。让我们一起来看一部短片：最美孝心少年李纪元。
(看短片)
“我的愿望。我的愿望是做一名医生，把妈妈的病治好，那样她就可以每天给我一个拥抱;把爸爸的病治好，那样他就不会疼得一宿一宿睡不着觉。爸爸我爱你，妈妈我爱你，因为你们给了我生命和希望，我永远爱你们……”这是小纪元的心声，我们祝愿她的愿望能早日实现!
中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们留下了宝贵的精神遗产，那些积淀着智慧结晶言论著作，那些浓缩着丰富感情诗词歌赋，作为拥有灿烂民族文化的子孙中的一员，我们在骄傲兴奋之余，更应该让我们的民族文化在我们这一代身上得到继承，并发扬光大。
那就让我们汇入灿烂文化的长河中，去感受，去诵读，去积累。让我们一起走进“经典诵读”吧!全体起立。
(诵经典)
孝敬父母是中华民族的传统美德，作为小树应该感谢土地，因为土地养育了它;作为小鱼应该感谢大海，因为大海是它的家;作为小鸟应该感谢蓝天，因为蓝天给了它自由;而作为孩子，最应该感谢的就是他的父母。因为父母在哪儿，哪儿就是孩子的家!
(播放Family)
爸爸妈妈为我们付出了那么多，但我们可曾对他们说过一声谢谢?在学校里，我们是否应该努力学习、勤奋刻苦来报答父母的养育之恩?回到家里，我们是否应该伸出我们的双手做一点力所能及的家务?当爸爸妈妈看到你在学校的优异表现，当爸爸妈妈吃着你盛给他们的饭，他们一定会觉得特别幸福、特别满足!
接下来是我们的谈感悟环节，我知道大家此时一定有许多感悟、感触，想要和自己的爸爸妈妈说，大家每一个人的桌上都有一张纸，请把你想要说的话写下来。
(谈感悟)
最后，在送给大家一首歌曲。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会，因为感恩，才会有真挚的感情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，所以我们要常怀一颗感恩的心。
(歌曲：感恩的心)
我们要好好学习，天天向上，保持身体健康，远离体弱多病。长大后报效祖国。是同学给了我们前进的动力，是老师给了我们知识，给了我们做人的方法，是父母给了我们一个充满爱意又温暖的家。感恩是一个人必须拥有的美德，我们必须珍惜感恩。所以，请感恩同学，感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过自己的人吧!
“助人为乐”道德讲堂串词 篇5
为扎实推进社会主义核心价值体系建设，构建和谐文明新竹园，进一步提升广大村民的道德素质，我村于2015年10月18日利用道德讲堂，开展了一系列活动，现就活动及情况作以下总结。
一、健立组织，党总支部书记任组长、副书记、主任为副组长。形成了主要领导负总责，专人抓落实的组织结构，为“道德讲堂”常态化奠定了组织基础。
二、设置场所，营造浓烈的道德氛围，培训内设置道德格言“三字经”“礼、信、仁、义”等修身经典。
三、强化宣传、典型带动组织观看中国好人和厚德大丰榜，经过各组村民代表推荐，民主评议、支部审核共评选出单亮、朱亚红等模范夫妻、模范兄弟、模范党员，孝老模范，五老风彩模范，助人为乐模范共14人。
通过道德讲堂活动的开展，广大村民在潜移默化中加强了一次自身修养的教育，提升文明村的整体形象，为了巩固和深化所取得的成绩，我村两委会将把每季度开展的“道德讲堂”活动，列入主要议事日程，不断提高广大干部群众的思想觉悟，真正达到乐了奉献、与时俱进。
草堰镇竹园村党总支
2015年12月16日
草堰镇竹园村第四季“道德讲堂”计划方案
为积极培育和践行社会主义核心价值观，稳步提升公民思想道德水平，进一步完善“道德讲堂”常态化建议。以身边人讲身边事，身边事教育身边人，弘扬传统美德，时代新风，现结合上级文明委的总体要求，对2015年第四季度道德讲堂作以下活动计划。
一、指导思想
以十八大和十八届四中、五中全会，习近平总书记系列讲话为精神指导，深入开展“公民道德建设实施纲要”，围绕工作实际，“以最美身边人”“模范家庭”等诸多形式大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德，个人品德建设。使先进的道德理念入脑入心，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围，推动我村精神文明建设。
二、主题导向
突出以“礼仪”、“诚信”、“和睦”、“友善”为主题，开展好各类模范评比，引导广大村民做一个好公民、好党员、好干部。
三、建立组织机构
村成立“道德讲堂”建设活动领导小组，党员支部书记宗汝刚任组长，副书记宗德宽、主任沈丹明任副组长，其他班子人员为成员。
四、活动对象：村组干部及党员群众代表。
五、活动时间及内容
11月15日至17日布置道德讲堂，使场所内有浓烈的文化氛围。18日组织观看中国好人和厚德大丰榜，评选本村道德模范典型，并张榜公布，其目的使广大村民接受一次社会公德教育，倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤检持家、邻里团结”为主要内容的家庭道德教育，通过“我听、我看、我讲、我议、我选”等方式，有效引导参与人员自觉成为道德的传播者和践行者。
草堰镇竹园村党总支
2015年11月10日
草堰镇竹园村道德讲堂活动剪影
沙湾一小道德讲堂唱响道德歌曲 篇6
沙湾一小道德讲堂唱响道德歌曲
“中国老百姓，炎黄好儿孙，重德重义重品行，立志先立人„.”沙湾一小道德讲堂传来美妙的歌声。沙湾一小新一期道德讲堂于9月24日开讲。
此次道德讲堂一改以往说教的形式，通过小组合唱比赛的方式，让广大教职工体会从旋律和歌词中传达出来的大爱和真情。这一尝试不仅丰富了讲堂的内容，活跃了讲堂的形式，增强了道德讲堂的吸引力、凝聚力，还使广大教职工从中接受教育，感受更多的艺术熏陶。
比赛结束后，校领导还为获得本次比赛的一二三等奖的小组颁发了奖状，以示鼓励。
沙湾一小：耿启林
道德讲堂感悟 篇7
一点浅见谈点心得体会，不妥之处还请在座各位批评指正。单位组织开展道德讲堂活动以来，通过吟诵道德经典，聆听道德故事、学唱
公民道德歌曲、参与道德堂网上修身活动，确实受到了很大的启发和教育，特别
是今天聆听了这几个环节的唱诵，尤其是听了人事科科长关于道德和孝道方面的心灵辅导，进一步加深了对传统道德理念的理解和认识，心灵又一次得到了洗礼
和净化，身心也得到锤炼和升华，确实是受益非浅。下面，重点谈一下关于对孝
道的感悟。
第一个问题，谈一下对古代二十四孝故事的理解和认识
以上所说的“孝感动天”、“上书救父”、“哭竹生笋”“卖身救父”、“鹿
乳奉亲”、“亲尝汤药”、“弃官奉亲”、等，二十四个故事从不同侧面反映了
孝顺的内含和它在当时背景下社会的意义。你象“孝感动天”说的是上古五帝之
一的舜，毫不嫉恨父母和兄弟多次想害死他，依然恭恭敬敬的对待他们,用孝感
动天成为一代明君；“亲尝汤药”说的是汉文帝刘恒在母亲生病时,母亲所服汤
药他亲口尝过后才让母亲服用；“鹿乳奉亲”说的是周朝的郯子父母老年患眼病
需饮鹿乳治疗,他便披鹿皮进入深山,挤取鹿乳侍奉双亲；还有董永卖身葬父仙女
帮董永还债赎身„„。
这些感人至深的故事，是多少年来民间整理的，虽然有些渲染的色彩，但恰恰体现的是不同阶层、各式各样的孝的典型，最重要是它传递出一种精神，一种孝道的大爱，一种人性的善良，为我们树立了孝道的学习榜样。
大家都知道中国有上千年历史,源远流长,经久不息。孝,忠,礼,智,信等传统美德
层出不穷。我们说，孔子提出仁爱治天下,孟子有“谁言寸草心,报得三春晖”的爱母之情,孔融四岁能让梨的谦让,屈原生为楚、死为楚的决心,文天祥人生自古
谁无死,留取丹心照汗青的爱国情怀,岳飞精忠报国的赤胆忠心,毛泽东一日为师
终生为父的尊敬之心„„等等，这些都是史载千秋、代代传诵的道德典范。还有
被评为感动中国十大人物的那些道德模范，如，洪战辉带妹妹上学，河北林秀贞
30年爱心温暖全村孤寡老人，山西最美女孩孟佩杰5岁开始照顾瘫患的养母，广
州律师田世国捐肾救母，这些身边实实在在的道德典范，用真情感动着中华大地，他们的事迹无不闪耀着心灵的火花和人性的光辉，也诠释了孝道的崇高境界。充分证明了孝能感动天、孝能感动地、孝能感动人间大爱和真情、孝能成就伟业、孝能光复我中华的道理。
“百善孝为先”，正如孔子在《孝经》中所云“夫孝德之本也，教之所生也”。意思是说“孝，是一切德行的根本，也是教化产生的根源。因此，作为中国人，我们可以自豪地说，“孝”是中华民族的传统美德，是我国社会维系家庭关系的道德准则。有了孝家庭才能和谐，事业才能成功，国家才能兴旺。正如那首“家和万事兴”歌中唱道的，“老祖宗留下一句话，家和万事兴，妻贤夫兴旺，母慈儿孝敬，家和万事兴万事兴，国安享太平”。既然孝道是传统美德，这就需要我们去传承、去发扬,共同创建和谐稳定的新世界!
第二个问题，谈一下如何传承孝道，为长辈尽孝
首先，孝敬长辈就要尽到责任。我个人认为：孝从大的方面讲，可以指为国尽忠、为事业奉献，这是一种大孝。就象电视剧袁立〈母亲〉中，把自己的儿子、孙子都送上了战场。而目前多指狭义上的孝敬长辈。就是我们常说的孝顺。孝敬父母不仅是做子女的天职，更是一种社会责任。现如今，有的父母由于望子成龙、望女成凤心切，一切以孩子为轴心，不让孩子干家务事，过分娇惯他们。而这些小皇帝、小公主们一旦长大，也坚持以自己为中心，不理解父母的辛劳，好吃懒做，自私任性，比吃比喝比享受，甚至忽视道德和法律，胡作非为，走上犯罪道路。象前一阵曝光的李双江之子李天一之流，就是这样的例子。作为子女我们讲孝敬父母，一方面要尊重父母的培养教育。对父母孝顺，就要懂得对父母的付出感恩。如果处于学生或未成年时代就要努力学习，珍惜美好时光，努力考上理想的学校，将来作有用之人；作为成人，我们就要珍爱生活，珍惜岗位，努力工作，尽量把自己的事业和生活打理好，不让父母操心。不说做对国家社会有太大贡献的人，最起码也得做一个无害公民。另一方面，尽责任就是多尽孝。特别是等到父母年迈的时候，要多关心他们生活，多照顾他们起居。尤其是在父母生病时，要多体贴、多侍奉，在保障老人物质生活的前提下，多包容理解他们的习惯，多进行换位思考，多了解他们的精神需求，尽量满足他们的合理愿望，让老人开开心心地安度晚年。
其次，孝顺长辈要从小事做起，从生活细节做起。大家都知道，父母是世界上给
予我们最多的人，父母给了我们生命，因此我们说母爱是最伟大的，母亲是天底下最无私的人。其实，作为父母他们不要求我们过多回报。我们虽说不能象古人那样孝感动天、卖身救父、亲尝汤药、卧冰求鲤，但我们应继承发扬古人那种执着精神，努力“用心”去做儿女。只要有关爱父母的心，从平时看得见、摸得着的小事做起，就足够了。当今年代，人们的生活工作压力较大，社会竞争日趋激烈，为人子女的可能会把更多的时间放在闯荡事业上，陪伴父母的时间很少，但只要在百忙中抽空常回家看看，多为父母亲做些事，哪怕是陪他们聊聊天，打打电话，正象那首《常回家看看》歌曲所唱的，“给爸爸捶捶后背揉揉肩，帮爸爸妈妈涮涮筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆。象这些看起来很不起眼的小事或许会给他们带来无限的精神宽慰。
第三，孝顺长辈，要做到行孝及时。说到及时尽孝，不禁使我想起在日常生活中，有好多人在说，我现在经济条件不太富裕，等我挣了大钱，我一定好好孝顺父母，给他们买好多好吃的、用的；有人说，我现在工作太忙，没时间去照顾父母，等我有时间了，一定好好陪他们出去玩玩，或是到他们跟前照顾照顾。这不由得让我想起了微软创始人比尔盖茨在接受记者采访时的一句话，当记者问他，你认为在这个世界上什么是最不能等待的事？比尔盖羡答道：最近我母亲病逝，我深感对母亲的孝顺是不能等待的。作为全球精英，在他看来，人生最需要抓住的事，并不是事业成功的机会，而是“孝”。
道德讲堂通讯报道 篇8
感恩应是现在时
2013年11月6日下午，我校500余名师生在校大会议室举行了以“感恩教育”为主题的”道德讲堂“活动。
本次“道德讲堂“活动由政教处叶忠主任亲自主讲。他通过大量的音频、视频等资料，从感知人间大爱；寸草之心，难报三春之晖；感恩应是现在时三个方面讲述了感恩父母。目的在于唤回大家回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁、激发学生的情感。活动中大家认真聆听，不时的发出热烈的掌声，大家的心灵受到了一次洗涤与净化，达到了预期的效果。
道德讲堂谈感受 篇9
很荣幸能在这里与大家分享我的感受。
听完吴师傅的事迹后，我心里有一股暖流在涌动，温暖由心而生。他朴实无华、助人为乐的故事蕴含着对人生互帮互助、亲情友善最好的诠释，让我的心灵再次得到了洗礼。
德国哲学家康德曾说：“这个世界上只有两种东西能引起人心深深地震动。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。”时至今日，道德却随着时代的变迁在逐渐淡漠。我们需要道德榜样的力量引领我们回归本真，共同找回日渐遗失的道德温暖。
我有两点感想：第一，高尚的道德并不是非得做出惊天动地的事情，而往往体现在我们的日常行为中。比如捐一次款、献一次血、给人让个座、给读者指个方向，为读者找一本书，我自己在生活中也深有感悟，我会在下班时关上走廊灯，会在图书馆四周捡起一片废纸，这些小动作都能让我浮躁的心得到一份宁静，一份满足。我们每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，一个动作，便收获一个习惯；一个习惯，便收获一个品格，我想大家都这样做了，整个城市公民素质都会提高，那我们创建文明城市就有了坚实的思想道德基础。
第二, 我们应该以自己的工作而引以为豪。三百六十行行行出状元，我们应该把我们的工作放在一个重要位置，虽然现在是经济社会，我们个别人会对工作没有自豪感和成就感，但我认为这是我们一生所从事的事业，付出了我们的青春和精力，我们应该神圣地对待它，珍惜它，我们服务社会，服务读者，传播文化，利国利民，因此，我对
我们的工作有自豪感，只有这样我们才能踏实工作，创造未来。馆员们，我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起。
谢谢！
社区“道德讲堂” 篇10
社区“道德讲堂”第二期
社会公德是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则，是维持社会公共生活正常、有序、健康进行的最基本条件。因此，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，也是作为公民应有的品德操守。为进一步加强社区居民的社会公德意识，社区于5月2日下午组织社区党员、社区工作人员、社区青少年、社区志愿者等共30多人在社区会议室开展学习以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主题的第二期“道德讲堂”活动。此次活动由社区主任主讲，主任在演讲中深入分析了社会公德所包含的特殊含义。第一，文明礼貌。文明礼貌是中华民族的优秀传统，是人们在日常人际交往中应当共同遵守的道德准则。在人们的互相交往中，和悦的语气、亲切的称呼、诚挚的态度等等，是相互尊重、友好的表现。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”因此，讲文明礼貌能促进人们的团结友爱，是沟通人与人之间情感的道德桥梁。讲文明礼貌是社会文明和个人道德修养的标志之一。人的行为举止最能反映一个人的道德修养和文明程度。每一个自尊自爱的人都应当把讲究个人礼仪当作获取成功的素质去培养。但是，在现实生活中，人们仍会看到种种不讲文明礼貌的现象，如一些人常常出言不逊、恶语伤人，失礼不道歉，无理凶三分，骑车撞倒人后扬长而去，乘车争先恐后，在公共汽车上见老人或抱小孩的妇女不让座„„如此等等，都是不讲文明礼貌的表现，必须认真克服。第二，助人为乐。当一个人身处困境时，大家乐于相助，把别人的困难当作自己的困难，给予热情和真诚的帮助与关怀，这就是助人为乐。在现实社会中，每个人都在一定的人际交往中生活，每个社会成员都不能孤立地生存，而在生活中人人都会遇到一些困难、矛盾和问题，都需要别人的关心、爱护，更需要别人的支持、帮助。如果在社会生活中，每个人都能主动关心、帮助他人，从自己做起，从小事做起，从现在做起，使助人为乐在社会上蔚然成风，那么，你就能随时随地得到他人的帮助，感受到社会的温暖。从这个意义上讲，“助人”也就是“助己”。因此，人人都应该发扬助人为乐的精神，积极主动地爱护他人，帮助他人。第三，爱护公物。公共财物包括一切公共场所的设施，它们是提高人民生活水平，使大家享有各种服务和便利的物质保证。对待公共财物是爱护、保护，还是浪费、破坏，是一个公民有没有社会主义道德的反映。每个公民都应该自觉遵守社会公德，爱护公共财物。一要爱护本单位的公物，做到公私分明，不占用公家的财物，不化公为私。但在实际生活中，有些人不爱护机器、设备；有些人在家里千方百计节约用电、用水，在单位却对“长明灯”、“长流水”满不在乎，视而不见；有些人甚至化公为私，随意占用公家财物，并认为“公家的东西不拿白不拿”。二要爱护公共设施，如电话亭、路灯及有关通信线路、交通设施等，还包括保护文物古迹，使其为更多的人服务。有些人不注意爱护公共设施，我们遗憾地看到：街头的公益广告牌被故意损坏，宣传橱窗的玻璃被人为破坏，一些人就是喜欢在公园、文物古迹等地“信手题词”；有的人甚至把公共设施视为“发财致富的源泉”，恶意偷盗窨井盖，导致夜间行人受伤致残。第四，保护环境。环境问题，是当前国际社会普遍关注的热点问题。近年来，黄河的长时间断流，沙尘暴的频频发生等一系列环境问题所带来的危害，使人们越来越清醒地认识到：环境和资源是人类生存和发展的基本条件。能不能有效地保护环境，关系到每个公民的生活质量和切身利益，关系到人们的安居乐业，关系到我们的子孙后代能否持续发展。保护环境，就是保护我们自己。保护环境不仅是我国的一项基本国策，也是社会公德的一项基本要求。第五，遵纪守法。俗话说：没有规矩，不成方圆。对一个公民来说，是否自觉维护公共场所秩序，纪律观念、法制意识强不强，体现着他的精神道德风貌。遵纪守法同时也是保护社会健康、有序发展的基础。遵纪守法，首先要知法。在日常生活中，往往有一些人，因为对法律的无知，为了一些不足道的小事，恶语相向，拔拳斗殴，伤害对方，甚至闹出了人命案子，成为终身憾事。这种惨痛的教训屡见不鲜。所以，每个公民都要认真学习法律知识，不断增强法制意识。首先要学习与自己工作、生活密切相关的法律、法规知识，搞清楚什么事可以做，什么事不能做，什么是法律允许的，什么是法律禁止的。其次要守法。有少数人认为，现在实行市场经济，崇尚自由竞争，因此，有的人就见利忘义、唯利是图，盗用他人专利或商标权，制造假冒伪劣产品，有的甚至制造、销售淫秽音像制品。实质上，市场经济是竞争经济，更是法制经济，任何人都必须严格遵守各项法律法规，否则，就要受到法律的制裁。
讲堂活动结束后，与会人员纷纷表示将在活动结束后，将认真学习“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的内在含义，力图达到社会公德所要求的标准。