为青春喝彩初中作文 为青春喝彩作文(通用11篇)
为青春喝彩初中作文 为青春喝彩作文 篇1
为青春喝彩
“暖风吹过的季节,天空清澈如洗,柳絮漫天飞舞,飘落在悄然萌动的大地上,年轻的生命在土壤里蠕动,勃发的乐曲在心里流淌。年轻的我们,拥有不变的青春……”青春感染着我们那颗活跃而又奔放的心,人们歌唱她,赞美她,使她成为了一种爱的礼赞,赞美歌唱这如花似玉的花样年华。
青春令人艳羡。她使我们支撑起了一片蔚蓝的天空;她使我们开垦出了一片神奇的土地;她使我们出类拔萃。青春是一笔财富,无论贵贱尊卑,智愚贫富,上帝都给了相同的一份,有的人珍惜,有的人唾弃,才导致“白了少年头,空悲切”……
朋友啊,即使你不如意,不顺心,你都不应该抛弃你的青春年华,都不应该放弃你的理想和追求,都不应该不相信你的未来不是梦,因为我们拥有一个年轻、美丽的青春。拥有青春,便拥有了潇洒和风流;拥有青春,便拥有了希望和阳光;拥有青春,便拥有了激情和幸福;拥有青春,便拥有了灿烂和辉煌……
青春啊,美好的时光。她比彩霞灿烂,她比花草芬芳,她比天空明朗,她使我们在家中、在学校、在社会,在生命中的每一天都被添上了亮丽的颜色,让我们为青春喝彩!
我们的青春
也许今天阳光很灿烂,也许明天大雨很阴冷,我们一天天度过,厌倦着生活的百般无聊,但却在微笑着对待每一刻。我们在大雨里奔、跑在太阳下鼓掌,我们失败却又一次次抬起头,迎着那缤纷的彩虹,拥抱属于我们的青春。
在懵懵懂懂的年纪里,青春这个字眼那么模糊。我们的青涩、无知,让生活的色彩变得丰富。我们追逐着时间的脚步,一路上看花摘草,嘻嘻哈哈。我们睁大眼睛观察着这个奇妙的世界,洁白的云朵软绵绵的,蓝天迎着清风,凉爽而清新,扑面而来,我们跟随梦想来到草坪,打几个滚,泥泞满身也笑哈哈,留下幸福的脚印,歌唱美好的生活,闻着花儿散发的香味,向未来绽放希望。
我们不曾迷惘,不曾望着天空流泪,不曾呆呆的想着自己的心事,不曾叹息时光的那一瞬间,没有给我们留下任何踪迹。尽管内心咆哮着,嘶喊着,但一切依然风平浪静。周围的一切吸引着我们,我们也渴望潮流,渴望疯狂一回,但却没忘记这已是我们的时代。月色幽幽照亮了黑暗的天空,风儿轻轻吹散一切浮华,这美好的年华亦是我们该灿烂的时候。
雨淅淅沥沥,心萌萌动动,盛开着每一个动人的春天。每一个日出,每一次黄昏,静静的,悄悄的我们却看在眼里。我们在人海中都很难找到自己,也许会被别人遗忘在安静的角落,也许会淹没在别人光环的黑暗中,偶尔也会被无限的自卑笼罩,我们常常问自己是什么角色,我们平凡着,我们的世界里,只有傻傻的我们,但却可以依然微笑坦然面对一切不足。我们害怕失去,有时会阵阵失落,习惯着安静。
青春,我无法用太华丽的语言形容,我们淋一场大雨,便学会淡然。一次次的败局让我们的信念更加坚定。一步步的迈出让我们在大道上留下拼搏的汗水。
愿做一只凌风的蝶
阳光偷偷溜到我的书桌上,轻步曼舞,拨弄这浅浅的时光,空气里流动着初夏的温暖。润透着我的每一寸肌肤,执笔。在纯白的纸上滑下一道道墨线,想把此刻的美好悄悄收藏。
耳畔发丝被轻轻拨弄,缠绕于沉静的双眸,思绪如这初夏的樱桃花瓣,于半空舞尽一只华美的舞蹈之后,散落一地。情愫沿着微凉的地板蔓延,却是铺天盖地地把我淹没。抬头试图搜寻它神秘的身影,视野里却只有一片空白。
是风。
我能感受到它渺茫的存在,摊开手掌,任它柔嫩的肌肤与我触碰,手指有意识的收缩。自私的我企图把它捉住据为己有,却又在一个不经意间让它无声息的溜走。
或是它忠于这虚无缥缈的姿态,或是它陶醉于这纯净的时光大海,亦或是,它恋上了这纷繁世界里少得可怜的空白。总之,在我微笑的世界里,它就这么轻轻地来来往往,时而急,时而浅,时而忧伤,时而欣然。捉摸不定,却始终真实的存在。
揩着几缕岁月的发丝,它轻抚着我的脸庞。我抬起自己那不忍惊动它的双眸向着窗外,远处风景隐没,阳光渐渐褪去了正午的明媚,淡蓝色的天空中偶尔划过几只鸟鹊的身影。衔着一天的故事,在时光与风交错的海洋里,激起一圈圈柔和的涟漪,幸福在其间微微荡漾。灰白色的云儿被风轻推着前行,肆意回眸身后的风景,却被天空刺痛了眼睛,泪珠化作雨滴,打在了时光的洪流里。些许几滴,润湿了我那干涸的心,和着血液,在我的身体里流动侵袭,毫发不肯放过。
穿梭于那数理化的涩涩海洋里,我感受到了它的触碰,作用于我的背后,催促我快步前行,容不得丝毫停留。
午后的走廊里,三三两两的学子正背着满满的时光行囊,闲谈着不同的话题,却怀着和我一样期盼美好未来的心。
愿做一只凌风的蝶,在未来某个午后,驻足一支待放的花蕾,听每一寸过往的风。
为青春喝彩初中作文 为青春喝彩作文 篇2
我们不会忘记,在2016年这个绚烂的夏天,跳动联盟训练营每一位成员一起度过的欢乐时光。我们不会忘记,在美丽的北戴河,每一个人洒下的青春汗水。
训练营隆重开幕
每一次跳动联盟活动的开展都会令人记忆犹新,甚至令人感动。因为在每次活动中,参与者们在其中感受到的不仅是联盟始终倡导的“规范”理念,而且是联盟给予每个人的“家”的温暖。身在其中,你会发现每个人之间的相处都团结友爱,每件事都开展得井井有条,每个环节都衔接得严丝合缝,每个问题的解决都有理有据、不偏不倚。有传承、有创新,在联盟核心老师们的带领下,跳动联盟也在一步步稳健地向前迈进。
今年的训练营,跳动联盟把地址选在了位于北戴河的秦皇岛体育舞蹈专科学校。据介绍,参加的学员有来自十个俱乐部的近300人,除此之外,每个参加训练营的团队不仅有带队老师,还有一些前来观摩的家长们。近距离地接触训练营,让家长们对孩子的学习和成长会更加熟悉和了解。
8月7日晚,训练营举行了隆重的开营仪式。来自江苏南京、安徽铜陵、浙江宁波、山东潍坊、福建厦门等地的小朋友们纷纷献上了精彩的节目。随着展演结束,跳动联盟暑期训练营也拉开了帷幕。
教学:丰富、实用是宗旨
对于孩子们,训练营想给予的是真真正正的舞蹈知识、技能与理念,所以在班级分配和授课上,跳动联盟进行了精心的设计和准备。此次训练营共分为8个班:双项班、青年L班、少年L班、少儿L班、青年单人L班、少年单人L班、少儿单人L班、单/双人标准舞班。每个报名参加的孩子都能在其中找到适合自己的班级,非常具有针对性,既利于老师教学,也益于学生学习。在授课上,此次训练营设置了拉丁舞、标准舞、爵士舞、芭蕾舞四种舞蹈,不同班级的课程再根据自身的实际情况进行选择和安排。
在具体的教学中,每个老师都尽职尽责,尽心尽力地向孩子们传授知识。面对不同年龄段、不同水平的孩子们,有着丰富基层教学经验的老师们也花费了很多心思。孩子们接受得慢,老师就把教学进度放慢一点,或者改变教学方式方法;孩子们觉得难,老师就根据实际情况调整教学内容,让他们易于接受;晚自习的时候,老师也会帮助孩子们复习巩固,让他们吸收得更快更好。
6天下来,小学员们的舞蹈技术取得了大大的提升,每一个孩子与来的时候相比都取得了不同程度的进步。
管理:分班责任制
面对训练营众多的学员,如何管理具有很大的难度。然而,训练营并没有因为人数多就变得秩序混乱。相反,各项事宜都进行得秩序井然。
为了能够把每个班级管理好,跳动联盟为训练营配备了营长,为每个班配备了分队长和班主任。学生们大大小小的事情,均由他们来负责。每天早上,班级都是先集合,排队吃饭,一起上课,用纪律培养引导孩子们的良好习惯。遇到年纪小的学员,分队长和班主任还会带着他们去洗手间。大多数时间,分队长和班主任都与班级的孩子们在一起,言传身教,遇到问题及时解决。
当然,跳动联盟的核心老师们也没闲着。严小玲老师作为“教学督导”,时不时会出现在班级里,观看授课情况。课程结束后,李进、袁月芬、邹洲、赵煜老师作为“纪律巡视员”,总是及时出现在教室里,查看老师和学生们空调、音响有没有关,教室里的垃圾有没有带走。如果有“不良记录”,在最后的班级评分中,将作减分处理。为了及时反馈与解决教学中出现的问题,训练营的总指挥李建安老师亲力亲为,每天带领授课教师们开会,把当天遇到的问题——解决,并对第二天的教学给予更合理的建议和安排。
培训:交谊舞的欢愉时光
与同学们一同前来的,还有很多带队老师。在此次训练营中,他们没有授课,而是承担了管理工作。如此好的相聚机会非常难得,跳动联盟特意安排严小玲、赖斌勇两位老师抽出时间,为大家教授交谊舞。
“体育舞蹈行业经常举办舞会,实际上舞会应该跳交谊舞,但是我们现在的老师很少有人会跳。随着经济的发展,社交舞会的活动一定会越来越多。”李建安说。“所以趁这次机会,我们把带队老师集中起来,学习交谊舞。”有着扎实体育舞蹈基础的老师们,在两位老师的教授下,接受得非常快,很快就学会了基本舞种的舞步。在短短的几天之内,老师们似乎就个个成了社交舞“高手”,可以跟着音乐优雅起舞了。当优美的旋律响起,老师们都沉浸在了舞蹈带给大家的快乐之中。或许在接下来的某次活动中,我们就可以在跳动联盟举办的舞会中享受舞蹈和社交。届时,一定是一段令人难忘的欢愉时光。
相聚:思想的碰撞交流
每次相聚,都能碰撞出更多思想的火花。对于跳动联盟的核心团队来说,一切都有可能做到更好。于是在一次次会议的思想交流中,新的想法、新的思路都在不断的吸取和接纳。
在北戴河的6天中,联盟核心团队和理事们还坐下来尽情畅谈工作,甚至常常至深夜才回房休息。正是在这样一次次的交谈中,才有了跳动联盟的诞生,有了“跳动云”俱乐部管理平台的发布,有了“跳动中国”俱乐部联赛,有了教学规范培训班,也有了暑期训练营。一切都在设想中,一切都按照预计的轨道运行。
“基层需要什么,我们就做什么。”此次训练营中,联盟核心团队和理事们还进行了“俱乐部教学产品体系建设”的探讨。如何能在俱乐部教学中保证上课内容的实用性和趣味性?如何能让教学质量有一个衡量的标准?如何能有一个真正适应基层的完整教学体系?体育舞蹈在中国30多年来,虽然飞速发展,却一直缺少一套真正适合基层教学需要的系统的教学产品体系。而跳动联盟也希望在这方面多为基层俱乐部做些有意义的梳理和研讨,力争未来对体育舞蹈基层俱乐部的发展发挥积极作用。
除此之外,联盟还举行了分享交流会。在训练营第三天和第四天的上午,王力强与张祖伟两位老师分别从他们的角度与老师们进行了交流,分享了他们的经验、困惑以及处理的方式方法。
联盟:家一般的温暖和关爱
虽然训练营的时间非常短暂,但是学员们相互之间已经建立了深厚的友谊。在跳动联盟这个温暖的大家庭,他们感受到的是温馨、是关爱、是浓浓的人情味,而这些,都体现在每一个细节之中。
在安排房间时,跳动联盟的股东们并没有住最好的房间,而是将其让给了训练营授课的老师们。“尊师重教”在此次活动中体现得淋漓尽致。为了让孩子们能够尽情享受训练营,没有后顾之忧,联盟还专门配备了一名后勤保障人员,负责大家的饮食起居问题。水龙头坏了、灯不亮、淋浴没有水、教室地板太滑……只要有问题,就能得到迅速地解决。
一直以来,跳动联盟在竭尽全力做自己想要的舞蹈,培养舞蹈圈良好的文化氛围。懂礼貌、讲礼仪,联盟希望在每一次的活动中,都能把这一优良的作风传承下去。所以在食堂里、校园里、教室里,我们时时能听到学生们喊“老师好”动听悦耳的声音;课程结束后,老师都会让学生们把自己的垃圾带走;不管是吃饭,还是做什么事情,学员们都会排队依次进行,不拥挤、不吵闹……
追梦:为自己鼓掌
追逐梦想的过程中,我们也许会拼尽全力,也许会伤痕累累,然而无论结果如何,我们都应该为如此绚烂的青春喝彩。无论成功与否,我们都应该为一直努力的自己,鼓起响亮的掌声!
13日晚,2016跳动联盟暑期训练营举行了闭营仪式。与开营的表演相比,6天的学习,学员们登台时已经变得更加从容与自信。而与开营仪式不同的是,闭营仪式上,跳动联盟还采用了模拟比赛形式,平常执裁大赛的高级别裁判们这一次认真地为俱乐部学员们进行了打分评选,一方面检验了学生们的学习成果,提升荣誉感;另一方面也激励他们在未来取得更大的进步。模拟比赛到了最后,在8个班不同舞种的接力PK过程中,学员们越跳越嗨,宽大教室四周观众们的叫好声、鼓掌声也此起彼伏,现场气氛火爆到了顶点。或许,这样的发自内心地、开心快乐的舞蹈正是跳动联盟希望的“回归舞蹈本来的快乐”。
为青春喝彩 篇3
可是,青春之花,最易凋谢。莎士比亚说:“青春是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消失无踪。”人,生于天地之间,就如白驹过隙,倏忽而已,刚刚还亮丽的青丝红颜,转瞬间已成皓首苍颜,如西山之日,如风中之烛。所以曹操感慨万千:“对酒当歌,人生几何!”辛弃疾倍感凄凉:“被白发,欺人奈何!”
我们最容易犯的错误,便是对拥有的东西不知道珍惜,等闲视之,等失去了,才觉得弥足珍贵,感到万分可惜。可“如今悔恨将何益?肠断千休与万休”。美丽的潮水退去,只留给我们无限伤感的乱石,留下无法收拾的残局。
特别是我们的青春、我们的健康。许多人虚掷光阴、浪费青春、践踏青春,让青青花园不再芬芳四溢,而变得枝残叶败,满目荒凉。“水去汩汩流,花落日日少”。等我们醒来,青春早已不在,健康也成了镜花水月,此时,“壮志因愁减,衰容与病俱”,涕泗纵横,又如之奈何?
楚丘先生将近七十岁时,往见孟尝君。孟尝君曰:“先生老矣,春秋高矣,多遗忘矣,何以教之?”
虽然楚丘先生终为孟尝君所用,但莫不警醒着世人:何不趁青春之大好时光,多一些珍惜,多一些拼博,多一些进取,多一些担当!
青春,不该是昏昏噩噩,碌碌无为;不该是灯红酒绿,醉生梦死;不该是井底观天,目光如豆;不该是瞻前顾后,裹足不前;不该是唉声叹气,怨天尤人;不该是暴虎冯河,鲁而寡谋。
青春者,应当是光彩四射的。
应当是“少年心事当拿云,谁念幽寒坐呜呃”;应当是“襟抱如光风霁月,气概如乔岳泰山”;应当是“度量大如海,意志坚如铁”;应当是“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”;应当是“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”;应当是“一点浩然气,千里快哉风”!
项橐七岁时,三难孔子,成为圣人之师。甘罗十二岁时,出谋划策,出使列国,因功拜相,声称于后世。寇准少时咏华山诗曰:“只有天在上,更无山与齐。”虽年少而志高,论者多谓已具宰相之气象。
日月逝矣,岁不我与。孔夫子慨叹于光阴之“逝者如斯夫,不舍昼夜”,加快了自己的步伐,纵然车马劳顿、风尘仆仆,也毫不倦怠。岳武穆仰天长啸,壮怀激烈,“莫等闲,白了少年头,空悲切”!毛泽东领导全国人民“敢教日月换新天”,激励人们“一万年太久,只争朝夕”!
青春和生命始终都在以其自身不变的节奏悄然而行。“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功”。我们青年一代,要有所作为,要大有作为!
当前,世界政治、经济格局正处于大变动中,中国正以雄健而伟岸的身姿,和平崛起,屹立于世界强国之林。我们国家的发展,面临着千载难逢的好机遇,也面临着巨大的挑战。中华民族的复兴之路,也注定不会是平坦大道,一定会充满艰辛和坎坷。
我们青年一代正赶上一个施展才华的好时代,“天下兴亡,匹夫有责”,我们一定要把握机遇,奋力拼博,把自己的命运同国家的复兴紧紧连在一起,勇迎挑战、乘风破浪。
毛泽东是这样勉励我们青年的:“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。”
为青春喝彩作文 篇4
站在青春的门槛前,脑海中又浮现出那泡沫般一瞬即逝的孩童时代,卷走尘埃,淡看尘世。时间让一切变得措不及防,但汪国真说过:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程”。青春激起所有色彩的轻舞飞扬,我们总可以在其中寻找到自己的位置,自己的方向,自己的光源,自己的未来,哪怕是上苍与生活多次的考验与偏见将梦化为泡影撞碎,哪怕是种种困难与挫折将拼搏比作不堪一击。“所谓的光辉岁月/并不是后来闪耀的日子/而是无人问津时/你对梦想的偏执”。
“光辉岁月”,这是在青春这条路上,我们最好的证明!
你不该为昨日的一切而感到惋惜,因为一切无法从头再来;你不该为自己的痛苦而感到不公,因为生活一视同仁;你不该为永恒的平凡而感到悲伤,因为青春就在眼前,一切都该改变。在这短暂的花季中,你会同一切拥有新的认识,你会书写新的篇章,步入新的旅程。眼前的成长,对于自己来说并不遥远,每个人都会尝试,每个人都会在人生中留下印痕。
请你享受这种体会,与青春共舞。
你会说,青春纵使再好,也会有逆境毫不留情地向你走来。然而,青春是每个人都会拥有的一次无法重来却给人流连忘返的旅程,它会给予你信念与执着,这是青年时代最壮丽的时光。沙砾中仅有锋芒,人生中斑斓的色彩,它是只会留给不懈之人,留给不轻易落泪之人的时光。经历青春的酸甜苦辣,你才不会是最渺小的存在。
你该是独一无二,你该是人间三月花。
再美丽的花朵也会有凋零的一天,但尽管如此,“昙花一现”的美丽也会给你大步向前的动力,人们还是会争抢着向梦想前进,奔向它,渴望它在心中的存在。
这是从蛹成蝶,用汗水拼凑的,最美好的青春年少啊。
为青春喝彩作文 篇5
绚烂的年华,舞动的活力,向上的气息,拼搏的勇气,这就是青春。青春的力量是强大的,是无人能及的。美好的青春只有一次,它掌握在你的手中,你要使它绚丽而美丽地绽放,不要等到逝去才后悔莫及。青春是每个人最值得珍惜的,逝去就不再回来,每个人的青春都是一段动人的故事,有着说不完道不尽的神秘色彩。
让我们一起为青春而喝彩!
为青春而喝彩。迎着清晨的朝阳去刷新每一天的战绩,去创造人生的辉煌,去谱写生命的乐章。青春永不停歇,它在你的心里永驻,它使你全身充满力量,去拼搏,去追求你的梦想。
为青春而喝彩。青春的我们充满活力,为帮助每一个需要帮助的人而感到快乐,为每一份公益事件而献出自己的爱心,为每一次国歌响起而激发出的赤子之心而拼搏!
为青春而喝彩。我们骄傲,我们自豪,因为我们正值青春,我们可以享受青春带给我们的无限乐趣,它教会我们勇敢,教会我们成熟,教会我们如何解决青春路上的苦恼。
为青春而喝彩。青春的情感是不停变换的,它有喜有悲,有酸有甜,而在我们朦胧的时期,酸与悲,喜与甜都是不可缺少的。它告诉我们漫漫人生路并不是一帆风顺的,需要我们有所感悟,有所领会。这就是青春。
为青春而喝彩。青春的我们即将要步入社会,这将面临我们人上最大的考验。青春赋予我们的动力将会是我们新的开始的源泉,它激励这我们,鞭策这我们。
让我们一起为青春而喝彩!不要虚度我们每一寸光阴,把握住青春,逝去将不会回来,一生只有一次。
青春好比春天绽放的鲜花,竭尽全力地将它最烂漫最旺盛的一面展现在我们眼前。这就是青春。
让我们一起,为青春而喝彩!
让我们为青春喝彩作文 篇6
人生最宝贵的莫过于青春,可很多人只有当青春悄悄流逝后才会发现其价值,才懂得珍惜,才会追悔不及。
从踏入中学校园的那一刻起,青春便已悄然来临。回忆过去的一年,有欢笑,有幸福,有悲伤,也有痛楚,但是我仍然感觉很惬意。和朋友们一起学习,一起嬉戏,我们的青春也因此多姿多彩。学校运动会上,我和同学们奋力拼搏,飒爽的.风姿为青春谱写了一个又一个的乐章,一次次展现了青春的风采;课堂上,同学们刻苦努力,积极进取的精神,令青春的花朵尽情绽放;课间时,同学们一起放松心情,一起高谈阔论,让我们的青春充满美妙和浪漫。
我们的青春是在校园中度过,而此时正是我们获取知识的重要阶段,因此珍惜青春,也就是珍惜时间,尽可能多地积累知识,掌握技能,将来为社会为人类贡献自己微薄的力量。
“青春的脚步如行云流水,生活的道路需要我们探求。莫叹息,莫停留,要思考,要奋斗,趁风华正茂,莫让年华付水流”。这便是对青春最好的诠释。
拥有青春,就拥有了一份潇洒与风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂与辉煌。
为青春喝彩初中作文 为青春喝彩作文 篇7
我是一个三年级的小学生。名字叫王翔,名字虽不咋样,但很有用意。我有很多爱好,有电脑、看书、画画等。小生虽才不出众貌不惊人。但也有特点,想了解吗?一起来吧!"童鞋”们。
我的缺点很多,三天三夜都说不完,有倔强,写字乱。甚至逃课和捕些作业。这些只是一点,哎。不过!看看题目,我微微一笑,其实我也有优点,我画的画碎步栩栩如生,但也也与实物相差无几。捏到橡皮泥虽不鲜活逼真,但也活灵活现。写起作文来文笔独特,哈哈我的优点寒真不少。
有一次,我被同学称为豆芽菜,可第一次运动会我就拿了第一。只听裁判一声令下,我一个箭步飞奔而去,对手见了,吓的魂飞魄散,不到3分钟我已跑了200来米,我最后一举得冠,老师高兴的合不拢嘴。
我是不是因爱为自己喝彩?
为青春喝彩 篇8
世上有千种拥有,但有一种拥有最珍贵,你也许丝毫觉察不到这种拥有,感觉不到它的价值。随着悠悠岁月的流逝,无数个春夏秋冬的更迭,在你生命的某一天,当你蓦然回首时,才发现自己不再拥有。它不是地位,也不是金钱,而是瑰丽的青春。
记得曾经身着豆绿色检察服的我,每天都用欣喜和期待迎接朝阳。生活简单充实而快乐!不会忘记同学校友聚会时那一张张可爱的脸庞,因为那是青春的印记。不会忘记军训时我和战友整齐的步伐,翻开那一张张英姿飒爽的照片给我们带来更多的是无尽的思念,因为这是青春的驻足。不会忘记拓展训练那团结一致高声喊起的号子,因为那是青春的骄傲。我们无法丈量自己生命的长度,但我们可以拓展自己生命的宽度。
青春是一种令人羡慕的资本。凭着健康的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片神奇的土地;凭着巨大的潜力,你可以变得出类拔萃,令人刮目。看吧,检察战线处处有他们靓丽的风姿,一位位出色的检察官正是从我们基层检察院走向瞩目和辉煌。近年来, 我院新进招录青年检察官30余名,占全院干警
总数的38%,枯燥的数字背后注满青年检察官用真诚和热血书写的人生画卷。
青春短暂,归于奋斗。贝多芬在他16岁的时候就在乐坛上颇有名气,当他的耳朵失聪时,他没有被这个灾难带走奋斗的意志,反而更加刻苦的钻研,就是青春的力量支撑着他走出了人生的低谷,他用青春的魅力创造了一首首动人的曲子,让世人广为传颂。还有无数的历史名人,他们用青春飞扬,留下了一段段佳话。有如宋朝的辛弃疾,当他年仅21岁的时候,就领兵抗金;茅以升在24岁就成为了博士;周恩来19岁就写下气壮山河的诗句:“大江歌罢掉头东”。青春很短暂,但是他们却一辈子都飞扬着青春的魅力,一辈子奋斗不息。
年轻的朋友,即使你百生活不如意,不要灰心和自责,因为这是人生之路万事不顺心,即使你有一千种理由苦闷、埋怨,但不能有一种理由放弃理想和追求,因为你们毕竟年轻,美丽的青春仍牢牢在握,希望、阳光属于你,这个世界属于你!
拥有青春,就拥有了一份潇洒。拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。
用爱为青春喝彩 篇9
如果你说人生如梦,只因你生活在梦中;如果你说青春是一个迷,只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分,只有把青春融入生活融入爱情,你才能领会青春的真谛。青春并不是华丽的外衣,人生并非花团锦簇,青春的笑容也常和眼泪融在一起
——题记
青春的游魂、校园的景致,雨意淋漓辞难尽意;而学院更好像是现代生活的古老讲义,记起可以走近而没能走近的青春约会与校园际遇,伴随着沉思既往,一旦远去了才想到珍惜。我们正值青春年华,我们拥有着青春的理想;拥有着青春的梦;拥有着青春的情;更拥有着青春的爱!
我们踏着青春的脚步,走向属于我们未来的彼岸!用我们的理想述说我们的青春;用我们的梦述说我们的青春;用我们的情,用我们的爱述说我们的青春,用我们的爱与情绽放我们的青春,用我们的爱与情为我们的青春喝彩!曾几何时记得有人这样问过我:青春到底是什么?依稀记得当时我是这样回答她的:青春就是我们所拥有的大好年华!然而现在我想要说的是;青春不仅仅是我们所拥有的大好年华,还是是梦,是坚定执着的梦;是自由,让我们随心所欲地绽放;青春是一本书,填写无尽的欢笑与美好的回忆;青春是一种动力,是一种拼搏,永不放弃的动力;青春更是我们所拥有或者所向往的那青涩纯洁的爱情!渐渐地我们不再是懵懂的孩子了,而是一群怀着梦想,一群拥有着爱与情的孩子…
我们用情,我们用爱述说我们的青春;我们用情,我们用爱为我们青春喝彩!
爱情,一个神圣而熟悉陌生的字眼!我们或许向往过,或许经历过。但我们何曾想过什么是爱情?或许大多数人都认为爱情即是两个人相爱在一起!的确这样的想法没错,但却太过于表面化没有真正的理解到爱情的真谛!真正的爱情并不一定是两个人相爱在一起,而是相爱的人彼此心灵的相互契合;是为了让对方过得更好而默默奉献;这份爱不仅温润着他们自己;也同样温润着那些世俗的心,真正的爱情,是在能爱的时候懂得珍惜;真正的爱情,是在无法爱的时候懂得放手; 因为,放手才是拥有了一切…… 请在珍惜的时候,好好去爱 真爱是一种从内心发出的关心和照顾,没有华丽的言语,没有哗众取宠的行动,只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到。那样平实那样坚定。反之发誓、许诺说明了它的不确定,永远不要相信甜蜜的话语。用心去感受吧!曾几何时我曾用爱解释青春——为此曾不懈的努力过,迷茫过、等待过、无奈过、错过、遗憾过,有时我也质疑过!我常常在想有些事这么做到底是对是错?这么做到底是为了什么?明明知道是个错却还仍旧一路错下去!是太傻还是太执着?当流星划过那受伤的星空在那孤独的角落独自舔舐伤口…然而正是这样我才无愧于我的青春,无愧于人生!因为青春我们无法重演,无法预见,青春的人生没有彩排,我们闯荡在多彩青春的天空下,虽不清楚前方的路如何坎坷,不知路上布满多少荆棘…只要我们一步一步往前走一路披荆斩棘,不管结果如何,至少我们拼搏过我们尝试过,我们努力过,我们无悔于青春无悔于人生!因为我们用爱诠释了我们的青春,用爱述说了我们青春之路;用爱为我们的青春喝彩!!
青春太匆匆,是与非,爱与恨已成为无言的结局!回忆那些痛彻心扉的往事,一切却已趋于平静,是岁月过滤了悲伤,还是我已在痛中长大!往事是尘封在记忆中的梦,而你是我唯一鲜明的记忆,那绿叶上的水珠,是思念的泪滴。相信优美的生命,就是一曲无字的挽歌,漫过心际的孤独,早已蔚然成冰,而你是这个季节最美的音符。
用拼搏为青春喝彩名言 篇10
青春是含苞欲放的花;青春是最美的旋律;青春是希望的萌芽;青春是春天的第一场雨,饱含着希望,蕴藏着硕果,向着我们迎面走来......青春,是人生多么美好的一段经过,我们不能白渡青春,我们势要用拼搏去为青春喝彩。那我们有哪些名言可以用拼搏来为青春喝彩呢?
1、青春,人生“站直喽,别趴下!”
2、青春,人们在哪儿趴下,就要在那儿重新站起来!
3、青春,气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安,冲动代替忧郁,如此锐气,人生何愁不绚丽?生命何愁无激情?
4、每个人的青春都是由无数多个梦组成的。可是,有的人只把梦想停留在嘴边,而有的人就在今天,珍惜每一分钟,努力为那些梦而打拼。这便是平庸和杰出的区别。
5、拼搏是青春长期的工作,需要用坚韧的毅力来维持,需要让坚定的信心来导航。
6、试问青春能有几回搏?选择了读书,选择了高考,我们就选择了拼搏。再拼搏一年,不负父母期望;再拼搏一年,不负寒窗十载,再拼搏一年,不负青春理想!
7、如果说青春是摇曳在大海中的一叶孤帆,那么拼搏则使我们心中有乘风破浪,直挂云帆的远大理想。
8、正值青春年华的我们,也要用拼搏来打造自己。遇到难题毫不放弃,刻苦地去钻研它、攻破它。
9、拼搏是青春里必不可少的,即使面对顽石的阻挠,也不放弃奔流到海的目标;即使遇到暴风雨,也不丧失破土而出的信心;即使遇到学业上的挫折,也不放弃前程的光辉。
10、人生布满了荆棘,我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速走过。
11、人生能有几回搏,历史的道路不是宽阔平坦的,有时需要穿过尘埃,有时需要横渡沼泽,不迎头去搏击的话,是绝对不能前进的。
12、只要认为是对的就去做,坚持去做,不要在乎别人的看法。
13、如果你不想做,你可以找一个理由,如果你肯做,你也可以自已找一个方法。
14、逃避不一定躲得过,面对不一定难受.转身不一定最软弱。
15、生活中的挫折经历,就是上天对你的考验,如果你承受不了,上天怎么敢给你财富和福报?加油,亲爱的朋友。
16、既靠天,也靠地,还靠自己。
17、现实是很残酷的,就像战场一样,败者为寇,胜者为王。
18、我们不说为功名利禄而拼搏,最起码也该为自己的青春奋斗,所以我们一定要富有拼搏精神。
19、有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的青春未来保持平淡?又何来幸福 ?
20、人生我们要做个强者,要有足够的拼搏精神,幸福才属于我们!
21、与其战胜敌人一万次,不如战胜自己一次。
22、不是所有的拼搏都会成功,我们不能盲目的拼搏,必须带上我们的智慧,将属于我们的机会牢牢抓住,才会多一份成功。
23、如果你们问我的人生如何,我要告诉你们,我还是个穷书生,不过,我正在拼搏中,就像上战场一样英勇奋斗,也许会成功,也许会失败!但是,只要我努力拼搏过,我的心是快乐的,所以,我也是幸福的。
23、一个人必须经过一番刻苦奋斗,才会有所成。
24、想象你自己对困难作出的反应,不是逃避或绕开它们,而是它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。
25、无论做什麽事情,只要肯努力奋斗,是没有不的。
26、停止奋斗,也就停止了。
27、凡事欲其成功,必要付出代价:奋斗。
28、不要抱着过去不放,新的观念和挑战
29、形成天才的决定因素应该是勤奋。
30、与其用泪水悔恨今天,不如用汗水拼搏今天。
31、自强为天下健,志刚为大君之道。
32、我最害怕的莫过于闲散怠惰,没事可干,无所作为,官能陷于麻痹状态。身体闲置不用,精神就备感苦闷。
33、冰冻三尺,非一日之寒。
34、什么是路?就是从没路的地方践踏出来的`,从只有荆棘的地方开辟出来的。
35、你的人生不会辜负你的。那些转错的弯,那些流下的泪水,那些滴下的汗水,全都让你成为独一无二的自己。
36、奋斗是万物之父。
37、无论做什麽事情,只要肯努力奋斗,是没有不的。
38、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
39、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
40、你可以选择这样的三心二意:信心、恒心、决心;创意、乐意。
41、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
42、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。
43、人生能有几回搏,此时不搏何时搏。
44、后悔过去,不如奋斗将来。
45、人生能有几回搏,此时不搏何时搏。
46、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。
47、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。
48、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。
49、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
50、盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。
51、人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。
52、老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。
53、白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子,学不成名岂丈夫?
54、青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!
55、青年是我们的未来,是我们的希望。
56、一个人的青春时期一过,就会出现像秋天一样的优美的成熟时期,这时,生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。
57、青春是一个普通的名称,它是幸福美好的,但它也充满着艰苦的磨炼。
58、啊,青春!青春!或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切,而在于希望做出一切。
59、谁勇敢地经受过青春之火的洗礼,谁就毫不惧怕晚年的严寒冰霜。
60、春是自然界一年中的新生季节,而人生的新生季节,就是一生只有一度的青春。
61、有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。
62、年轻时代是培养习惯、希望及信仰的一段时光。
为青春喝彩教学设计张建华批注 篇11
【教学目标】
1.通过观察、体验,认识青春之美:健美、激情、梦想。2.认识青春期对自我成长的意义和价值,自觉珍惜青春时光。3.通过创设情境,材料分析等活动,懂得怎样让青春无悔,让青春更美丽。【教学重点】 最美是青春 【教学难点】 最美是青春 【教学方法】
情境教学法、讨论探究、榜样引领 【教学手段】 多媒体教学
教学过程
【谈话导入】
在我们的人生历程中,有一段时光最为美丽、最为珍贵,那就是青春时光。真心羡慕各位同学,你们正值青春年华。拥有青春,我们便拥有了一笔弥足珍贵的财富,拥有青春我们便拥有了灿烂与辉煌。我节课,让我们共同感受体验青春之美,让我们珍惜青春年华,为青春喝彩,让青春无悔,!(出示课题)
青春序曲篇
过渡:青春是一首美妙动听的歌曲,需要我们用优美的旋律去歌唱(师生齐唱《隐形的翅膀》)。青春是五颜六色的调色板,需要我们用多彩的画笔去描绘(青春调色板)
(设计意图:渲染气氛,调动情绪。)【学习新课】
(一)青春美好篇
过渡:下面,让我们共同感受青春之美。1.青春——健美
出示图片,想一想:青春健美体现在哪些方面?(设计意图:展现学生实际生活,感悟青春健美。)2.青春——激情
播放视频,思考:青春激情体现在哪些方面?
(设计意图:感悟青春志愿者的热情、勇敢、活力、智慧、梦想,感受青春激情。)3.青春——梦想 真心话:“你的梦想是什么?” 大冒险:请大家大声地喊:“我会为了梦想奋斗!”(设计意图:使学生明白青春会有梦、应该有梦。)
(二)青春珍惜篇
过渡:青春虽美,但短暂易逝,我们应倍加珍惜。
出示图片:青春期只有短短10年的时间,它被称为黄金时期,青春期对个人成长有何意义?
过渡:最美是青春,我们与儿童、父母、老人相比有哪些优势呢?(设计意图:通过比较,理解“最美”的含义,从而自觉珍惜青春时光。)
过渡:曾有许多珍惜青春时光的名言警句、谚语给我们启迪、赐与我们力量。(交流分享、至理名言)
(设计意图:引导学生从传统文化中汲取力量。)
过渡:我们应该珍惜青春时光,更应该不懈追求与奋斗,让我们的青春无悔。
(三)青春奋斗篇
出示材料:这些名人的故事给我们怎样的启示?(设计意图:引导学生树立远大的理想。)
小讨论:1.三位同学的做法(说法)分别存在什么问题? 2.你觉得他们应该怎样去做?为什么?(设计意图:通过交流谈论,引导学生懂得让青春无悔应该做到:珍惜时光、努力学习;提高素质,不断探索实践;从小事做起,从现在做起,增强责任感。)
我来盘点:
过渡:通过学习,同学们一定有不少收获,交流分享一下吧。
(四)青春总结篇
(设计意图:概括所学知识,归纳整理。)
过渡:在我们身边有许多榜样,他们的故事让我们反思,他们的精神值得我们学习。
(五)青春拓展篇:走进身边榜样 感悟励志故事
(设计意图:通过榜样引领,让学生有所思、有所悟,激发奋斗热情。)
过渡:通过学习,相信同学们对“青春”有了更深刻的理解,下面,请大家写一句青春寄语勉励自己,为同伴祝福吧!
(六)青春寄语篇(设计意图:通过书写青春寄语交流,勉励自己,教育同伴。)播放视频:送上老师的青春祝福!【板书设计】
健美激情青梦想春最美(为什么)关键时期重要时期过渡阶段
(1)树立远大的理想青春无(2)珍惜青春时光,珍惜悔(努力学习怎奋斗样做)(3)提高自身素质,创新、实践(4)从小事、现在做起,增强责任意识 3
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