美术培训家长须知

美术培训家长须知（通用11篇）

美术培训家长须知 篇1

书法美术班家长须知

一、家长需按时接送孩子，不得迟到和早退。

二、有事当面或打电话请假、不得无故旷课。请假者以后补课，无故旷课者不予补课、扣除学费。

三、注意来往路途中的安全，原则上要求家长接送孩子，学校不负责学生来往路途中的安全。

四、在校期间学生要注意教室公共卫生，不得乱扔纸屑、食品袋，乱写乱画等。发现一次扣除学分100分。

五、注意学校财产安全，不得破坏学校及他人财产，弄坏东西按原价赔偿其中桌子200元，椅子100元，凳子50元，其他东西按市场价赔偿。

六、上课期间不准吃东西、玩手机，不搞小动作，不做与上课无关的事。如出现上述情况，按情况严重程度进行处理，并且电话联系家长。

七、尊敬老师、团结同学，不说脏话，不打骂污蔑别人，不得危害其他学生的安全，不得打架斗殴，不得大声喧哗，不得玩弄教室里的空调、电视、插座等带电设施，不得违犯课堂纪律。如违犯以上规定，学校开除学生，学生无条件接受。

八、同意上述规定方可学习，凡已交学费者视为同意上述规定。不得反悔、不得无理取闹！

美术培训家长须知 篇2

家庭教育是与生俱来的。通俗地说, 家庭教育是与孩子出生俱来的, 孩子一出生, 家庭教育就开始了。不管父母有没有意识到, 婴儿的成长, 或者说婴儿的“社会化”进程, 就是从模仿双亲开始的。这是人类成长的规律。因此, 在家庭里不存在家庭教育有或者无的区别。区别只是家庭教育是自发的, 还是自觉的。任何职业, 都必须培训上岗, 只有“家长”这个“职业”, 不培训都上岗。堪称天下“职业”第一大怪现象。

家庭教育要从自发走向自觉, 一要政府指导, 二要家长学习。1996年全国妇联、教育部联合制定颁布第一个 《家庭教育发展的五年计划》, 家庭教育工作由民间主导转变为政府主导。研究、指导和学习家庭教育, “造福家庭, 造福民族, 造福国家”成为家庭与国家的共识。1997年, 教育部与全国妇联颁布了第一个 《家长教育行为规范》。它的意义是国家第一次为家庭教育中家长教育行为“立规”, 明确规范家长教育行为的“国家意志”, 迈出公权干预和引导私人领域教育行为的重要一步。

这次教育部面向教育系统颁布《关于加强家庭教育工作的指导意见》, 释放了一个重要的政策信息, 即落实 《教育规划纲要》, 积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用, 要坚持以学校为主导, 充分发挥中小学、幼儿园开展家庭教育指导的天然优势和重要作用, 促进家庭教育、学校教育、社会教育有机融合。各地教育部门和中小学幼儿园要从落实中央“四个全面”战略布局的高度, 努力破解家庭教育工作存在的难题, 积极推动家庭教育工作加快发展。

近两年, 习近平总书记多次阐述家庭教育。他指出, 家庭是社会的基本细胞, 是人生的第一所学校。家庭是孩子的第一个课堂, 父母是孩子的第一个老师。家长要时时处处用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。帮助孩子长大后接过实现中华民族伟大复兴中国梦的接力棒, 成为对国家和人民有用的人。习总书记曾经形象地阐述“价值观”, 他说:“这就像穿衣服扣扣子一样, 如果第一粒扣子扣错了, 剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”运用总书记的“衣扣论”观察现代教育结构, 家庭教育则是教育的第一粒扣子。扣好家庭教育这个人生的第一粒扣子, 至关重要。

家庭教育既是家事, 又是国事。它关系家庭幸福, 更关系国家命运。德国福禄贝尔指出:“国家的命运与其说是操纵在掌权者手中, 倒不如说是掌握在母亲手中。”所谓掌握在母亲手中, 即取决于家庭教育。

家庭教育在中小学生成长过程中具有奠基性、深刻性和长远性。未来一代的素质如何, 是最大的国家安全问题。因此, 国家将家庭教育纳入公共管理领域, 主张“为国教子”。指导家庭教育, 管理家庭教育工作, 成为国家教育政策不可或缺的重要内容。

学校要突破观念障碍, 自觉肩负家庭教育的责任。在学校教育中, 家庭教育一度曾被边缘化。有两个观念障碍:一个是“大”与“小”的观念, 一个是“公”与“私”的观念。

“大”与“小”的观念是指我们对教育的看法, 到底是大教育观念还是小教育观念。一度家庭教育之所以没有争得应有的地位, 是因为小教育观念在头脑中占据着主导地位, 认为教育就是学校教育。家庭教育是国民教育的重要组成部分, 家庭教育与学校教育、社会教育三者结合是现代教育的标志性特征。现代教育观念从某种意义上说应该是一个大教育观念, 是否重视家庭教育, 已成为大教育观念与小教育观念的分水岭。贯彻 《教育规划纲要》, 建设现代学校制度, 基本实现教育现代化, 加强和指导家庭教育是题中应有之义。

“公”和“私”的问题。家庭教育在国外也有被边缘化的问题, 他们有一个理念:认为家庭教育是私人领域, 国家作为公权是不应该干预的。这是一个认识上的障碍。后来西方社会各界经过辩论取得共识, 认为家庭属于私人领域, 但同时也是一个公共领域的概念。因为家庭状况的演变将对社会产生重大的影响, 这是国家要关注和干预家庭事务、指导家庭教育的根据。但是, 我国某些教育人士还抱着家庭教育是私人领域, 公权不应该干预的旧理念, 干扰学校指导家庭教育。

家庭教育第一位的任务是教子做人

家庭教育的第一任务是什么?这是家庭教育的定位和方向, 是指导家庭教育工作的核心理念。习近平总书记2014年教师节讲话中指出, 教师的重要, 就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。实际上, 这是对教育本质和价值的阐述。塑造人, 是教育的根本任务, 更是家庭教育的第一任务。

家庭教育是人生的奠基教育。中国民间智慧说“三岁看小, 七岁看老”。三岁、七岁形成的什么东西, 可以影响甚至决定人的一生呢?科学知识吗?当然不是。应该是儿童从家庭学到的习惯和性格!家庭被人称为“创造人类性格的工厂”!习惯决定性格, 性格决定命运。因此, 早期教育塑造儿童坚强乐观的正面性格比灌输知识更为重要。西方智慧研究发现, 影响孩子成绩的主要因素不是学校, 而是家庭。孩子所接受的家庭教育一直在幕后操纵孩子的学校生活, 家庭教育是学校教育永远的背景和底色。2011年世界经合组织发布的PISA2009 结果报告, 得出一个几乎相同的重要结论是:学生的家庭社会经济背景正强烈影响其教育成功。

我们常说:“家庭是第一所学校, 家长是孩子的第一任老师。”“第一所学校”的“第一任老师”的“第一位的任务”是什么?是教子做人, 即做人教育、人格教育、立德树人。当前, 家庭教育存在的一个主要问题是家庭教育学校化:智育中心主义。家长对“第一任务”的认识, 实质上反映出家长的“人才观”, 家长心中的人才标准。通过问卷调查我们发现, 在家庭教育中, 大多数家长根本不知道家庭教育的首要任务是什么, 他们把绝大多数时间和精力用在孩子学习文化和智力开发上, 而忽略了孩子最本质的东西的培养, 即对孩子人格的塑造、对性格的养成、对能力的培养、对思维方法的训练等。正如哲人指出的:“只有一门学科是必须要教给孩子的:这门学科就是做人的天职。”指导家庭教育, 最先要探讨的是家庭教育的首要任务是什么, 要让学校和家长明确地知道在家庭教育中应该教孩子什么东西, 纠正家长在家庭教育方面错误的指导思想。

家庭在做人教育中具有特殊的重要作用。科学研究指出, 儿童个性的形成始于家庭, 其全面发展始于家庭, 家庭教育对孩子 (身体、智力) 个性的影响是根本性的。家庭是生活和教育合二为一的单位, 家庭教育中有比学校教育更多、更重要的生活细节, 可以刻骨铭心。生活中的细节 (所谓小事、体验和感悟) 恰恰是塑造孩子个性、人格、文化品位和价值观念的关键因素。家庭教育是在没有公共监督、没有他律的情况下实施的, 由此养成的良好个性、人格品格和行为习惯, 在任何环境、条件下都具有极强的稳定性, 因此要指导家长意识到并发挥家庭教育在做人教育中的优势。

中小学、幼儿园是指导家庭教育的主渠道

指导家庭教育的主渠道, 是中小学、幼儿园的家长学校。一项教育科研国家课题的调查报告显示, 86.5%的家长表示, 在家庭教育方面需要学校的指导和帮助。一家研究机构指出, 当前, 家庭教育指导服务渠道共五类, 有:学校、社区、单位、传播媒介和社会专业指导机构等。其中:学校渠道, 无论是家长的接受率还是指导者的指导率都超过50%, 是家庭教育的主渠道。

宝宝睡眠问题家长须知 篇3

一般情况

幼儿一般每天睡12～14小时。到了18个月，大多数宝宝上午不睡觉，只在下午睡一次，约1.5～3小时。每个孩子睡眠时间的长短都不一样，但你的宝宝每天所睡的时间应该是相同的。疾病、日程的改变和其他紧张的事情可能会打乱睡眠。分离的焦虑也可能给就寝时间带来麻烦。有些孩子在2～3岁之间从婴儿床换到普通床上睡，如果这个改变太早的话会影响睡眠。

很多幼儿仍然会在半夜里醒来，这往往是由于不良的睡眠习惯造成的。所有的孩子一整夜里都会醒一会儿，但是没有学会在就寝时间自行人睡的幼儿，夜里醒来后没有父母的帮助就无法再次入睡。

如何使你的孩子睡得更好?

★安排好白天的活动

白天给孩子安排好合理的、有益的活动，让孩子的精力得以释放，并保持身心愉快，夜间入睡自然就容易了。

★上床时间不宜过早

开始时，上床时间不宜过早，避免孩子在床上玩耍。如希望孩子在8：30分入睡，而孩子通常要11：30分才入睡，不妨暂时设置在11：15上床，让孩子在上床后20分钟内入睡。以后可逐步提前睡前常规程序和上床时间，直至建立一个适宜孩子的睡眠时间日程。

★建立一个睡眠日程表

让孩子定时进行日间小睡和晚上就寝，以保证足够的夜睡眠时间。午觉睡得太迟会使孩子在晚上就寝时间里难以入睡，但是，也不要为了鼓励夜间睡眠而剥夺目间小睡，这样反而会因为过度疲劳而使夜里睡得更差。

★鼓励使用安全的安慰物

有些孩子需要一些安慰物，如毯子、抱熊等孩子喜欢的玩具，让孩子带上这些安慰物睡觉，这样孩子在就寝时间或半夜里会觉得更放松。

★建立固定的睡前常规程序

建立一个稳定持续的睡前常规程序，包括平静而愉快的活动，例如入睡前的洗漱，睡前的小故事，音乐等，避免睡前过于激烈和兴奋的活动。

最接近“熄灯号”的活动应该在孩子睡觉的房间进行。

★设定稳定的卧室环境

给孩子一个放松、良好的睡眠环境，房间要舒适、空气流通，光线要暗，被子太厚、太热，床太软，均会影响孩子的睡眠。并确保孩子的卧室环境在一整夜都与就寝时间里是一样的。有些大一点的孩子可能会觉得有一盏小夜灯更安全一点。

★鼓励孩子自己入睡

在孩子迷迷糊糊但尚未睡着的时候将他放在床上，鼓励孩子自己入睡。这样，当他在夜里自然醒转的时候会再次自行入睡。

★规定界限

如果孩子在就寝时拖延时间，应该规定明确的界限，比如读多少书，讲多少故事等。当孩子不能入睡或哭闹时，坚持不要让孩子起来，可以抚摸孩子，坚定而温和地告诉孩子该是睡而不是玩的时候，诱导孩子逐渐安静下来并入睡。对于孩子睡眠行为上的进步，早上要及时表扬和鼓励。

★房间内不要摆放这些东西

去除房间内分散注意力的物品(如电视机、电话、游戏机等)，也不要将卧室作为惩罚孩子的场所。

★如果你的孩子有下列情况。请带他去看专业医生：

家长须知 篇4

尊敬的家长，您好：

首先衷心的感谢您对慧诺教育的信任和选择，肩负您的重托，我们深感责任重大。我们愿以最大的努力，帮助更多孩子和家庭圆名校梦想。为了维护学生的合法权益、规范学校的办学行为、健全学校的各项规章制度、营造良好的学习氛围，请您配合我们做好以下工作：

一、报名程序 ：

1.填写来访登记表，免费咨询并制定学习计划；

2、认真阅读《家长须知》；

3、填写学员资料登记表，缴纳学费并领取听课证；

4、加入对应年级微信群，确定上课时间并核对教室。

二、考勤制度 ：

1、第一次进入教室学员应主动出示听课证（试听卡）。为了确保教学质量，学员必须做到不迟到、不早退、不旷课，学管老师严格记录考勤。

2、有特殊情况无法上课请主动与相应学管老师联系提前请假。

三、纪律制度：

1.为帮助学生养成良好的习惯，到校后请自觉遵守学校卫生制度，保证校区的清洁环境。

2.上课前请关闭手机，认真听讲，积极配合老师，不随意大声喧哗，维护上课秩序。

四、作业管理：

每次课后督促学生完成巩固作业和预习作业，完成巩固作业和预习作业根据老师所留的作业督促孩子限时完成，完成后及时拍照发给学管老师进行批阅，并根据批阅情况进行错题整理。整理错题数量超过10题可参加专题3-5人辅导课或者一对一，及时帮助处理孩子问题

五、劝退制度：

学管老师会定期与家长进行电话回访，了解学生在校情况，为保证教学质量，对不服从管理捣乱上课秩序、5次以上未按要求交作业的学生我校将实行学生劝退制度。（如家长不能督促孩子按时完成作业，可申请表，我们将不对孩子的作业做出要求）

六、收退费管理

1、严格按照财务规定收费，并开票据，领取听课证。

2、对于班课因学生个人原因不能上课者，将按正常考勤处理，不退所缺课时费用。若因校方的原因造成学生无法完成学习计划的情况，学生要求退学、退费，学校须予以退还剩余的费用，具体计算方法如下：

学生所缴纳的费用（缴费单）-已上课时的费用=剩余学费

3、开课前，学生因不可抗拒的理由，而向学校提出退学退费申请的，学校应退还剩余的费用，具体算法如下：

学生所缴纳的费用（缴费单）-已消费的学费=学生所得退款

4、开课后，学生申请退费，由家长提出停课或者退费申请的给予退费，没有说明停课或者退费的，且不来上课的不予退费；学生因自己私事而请假不来上课的不予退费，退费算法如上。

4、因宝一中或者其他学校补课、考试导致不能正常上课，慧诺教育将进行统一进行补课，统一补课不到者不退费。

5、一对一课程，需至少提前一天向学管老师请假，如遇紧急情况至少半天及时告知学管老师。若上课时间已确定，因个人原因未到校者，按正常课时的50%计算课时费用。

七、退费流程

1、学生家长提出退费申请，填写退费申请表。

2、负责学管沟通了解学生情况，确定退费、退学原因。

3、负责学管查学生档案，核对课时课消，签字。

4、财务审核课时，核对金额。

5、校长审核，核实批准退费。

八、家长建议：

慧诺教育全体教职员工愿意接受您的监督和批评，您对我们的工作有任何意见和建议，可直接向学校反映，我们将虚心接受，努力做到最好。也请家长积极配合我们的工作，督促孩子按照要求完成作业，实现家校合作，圆孩子的名校梦。

十年树木，百年树人！教育是一个长期的过程，当我们将教育的种子播撒在孩子身上，也许十年二十年后当孩子拥有更多的人生阅历时，他们才能体悟，这颗种子才会发芽开花结果，但慧诺教育愿意与家长一起在孩子教育的这条路上上下求索！

最后，再次感恩家长对慧诺教育的支持与信任！祝福孩子，祝愿家长！

家长签字：________________ 报名老师签字：____________

幼儿园家长须知 篇5

一．入园须知：

1.幼儿每天晨间入园时间及下午离园时间按《幼儿一日作息制度》执行;上午入园：7：45---8：30；下午离园：5;00---6：00；请家长务必按时接送幼儿。

2.幼儿入园须背幼儿园统一发放的书包，托小班幼儿需要准备替换用的衣裤，中大班幼儿视需要自带。

3.幼儿必须衣着整齐入园。

4.入园所有费用都一次性交清，每学期结束时财务会整理请假天数给予退费，一周内连续3天以上给与退费。

5.幼儿请假，家长需于请假前填写请假条或致电班主任老师。

6.把幼儿体检卡和疫苗接种卡交给保健医生保管。

7.一寸照片3张。

二．接送事宜：

1.请家长按幼儿园入园离园时间凭接送卡接送幼儿。

2.本园备有接送幼儿园车，家长可视需要乘坐；若发生因幼儿人数、站点增减，导致接送时间发生变动的，幼儿园会提前通知家长，请家长体谅、配合。

3.请家长提前5分钟到指定地点接送幼儿。

4.非家长本人亲自接幼儿的，应事先通知园方，并需凭《幼儿接送卡》及本人身份证，园方方可放行。

5.临时取消乘坐园车入园的，须提前一天通知园方。

6.临时取消乘坐园车回家或改变接送地点的，须在发车前2个小时通知园方。

7.乘坐园车幼儿的家长，必须每天检查幼儿书包，以便获取园方发放通知及教师捎带的信函。

三．健康、安全：

1.每学期幼儿保健医生会为幼儿作健康检查，每日对幼儿进行晨间检查。

2.当孩子生病需要喂药时，请家长在药袋上注明幼儿姓名、服药时间和剂量并签上家长姓名交给保健医生，若患传染病，请自觉让孩子在家中调养，病愈后，经园方检查后方可入园，请家长体谅。

3.帮助幼儿整理仪表，不让幼儿携带小而尖等危险物品入园。

四．园方工作安排;

1.幼儿园将每周的教学计划表附在家园联系手册和幼儿园网站中，敬请家长查看。

2.幼儿园每学期开展一次户外拓展活动，并视教育需要举行其它各类大型活动，详细时间、地点参阅园方通知或网站。

3.幼儿园每学期将举办《家长会》、《家长开放日》等各类有关家园联系及传播育儿经验的活动，届时敬请家长参加。

这块是要放在室外的，幼儿园门口的哦！

美术培训家长须知 篇6

关键词：美术教育,家长,儿童,定位

我国的大教育家蔡元培曾说过:“有了美术的兴趣, 不但觉得人生很有意义, 很有价值;就是治学的时候, 也一定添了勇敢活泼的精神。”社会发展的今天, 美术也越来越多的以各种形式深入到社会的各个层面, 它已经于每个人的生存状态、生活质量息息相关。在当今社会里, 一个人如果缺乏美术知识与艺术修养, 不仅不能充分获得文明社会的精神享受和高质量的艺术化生活, 甚至还会影响到人际交往和正常的社会生活。所以美术教育也日益备受大家的关注, 许多家长开始从小培养孩子的美术素养, 参加各种美术训练班。但是美术教育能否很好的促进孩子的健康成长, 除了依靠教师的引导, 更离不开家长的密切配合。家长应该努力地寻求自己在此方面的学习和提高, 以免因为我们的无知而怠误了孩子们!家长是幼儿接受美术教育的出资者、决策者、参与者和助教等重要角色, 不容忽视!作为孩子成长过程中的家长所扮演的角色可以说是至关重要的, 他们会对教育过程和结果起到决定性的作用。

一、家长是坚定地支持者

学好美术不是一两日就可以了, 它需要一个过程, 从入门到熟练掌握作画要领, 没有一定的时间是学不好的。绝不能急于求成、急功近利。有的家长在孩子刚学画时, 因为没看到孩子画出像样的作品, 就断定孩子没前途、没潜力, 而去责怪孩子甚至让他放弃学习, 这种认识是不科学、不理智的, 也许一个未来的艺术家就这样被扼杀了。所以, 家长应做好打持久战的思想准备, 正确对待孩子的美术学习。

还有的孩子在某一阶段画出的画自己总感觉不满意, 于是失去了信心。这时家长要有毅力、有信心、有热情, 应该帮他分析原因, 找出问题, 并明确表示相信他有能力画好, 及时的给予鼓励和支持。此外, 给孩子创造一个良好的学习环境, 提供必要的物质条件也很重要。有了家长在精神和物质方面的支持, 孩子就更容易跨越学习上的种种障碍, 取得更大的进步。

二、家长是伙伴式的参与者

家长们首先要懂得, 对于儿童的美术教育父母是孩子的第一任启蒙教师, 父母的关注对孩子的能力培养有着举足轻重的作用。对于儿童, 美术作品即是其自我表现的一种方式的需求, 同时, 也有用自己的作品与人交流的热切需要。所以, 家长在儿童的美术教育过程中的作用就更加凸显出来。教师不可能对每个孩子及他们的作品进行更深入的沟通和评价, 而家长却有更多的时间去参与到孩子的创作中并加以有益的辅导, 与孩子共同去发现, 去探索, 去激发, 去表现, 不批评多鼓励, 这样的教育过程越多, 孩子就会激发出不可想象的创作热情。孩子最初的绘画都是发自内心的, 无论是不成型的线条还是生动的形象, 他都渴望家长能够走进他的世界。有了父母的关注, 他的心里会获得一定得满足感, 更进一步增强他绘画的欲望。但是这种关注又不能站在家长的权威角度上, 把自己并不完备的美术知识强加给他, 因为谁也不能保证自己的思想就是正确的。家长应放下架子, 以一种同伴的姿态去倾听孩子的心声, 参与到孩子的思维活动中, 了解他们的所思所想, 在一种平等交流的基础上引领孩子展开想象的翅膀, 自由自在地翱翔于艺术的天空。

三、家长是具有鉴赏力的鼓励者

孩子所画的画是与孩子的心理发展和绘画能力相吻合的。儿童画应表现儿童的感受和天性, 应具有其独特的思维和想象力, 具有天真、童稚的气息。家长要充分了解这些, 对儿童画不要过分挑剔, 以免使儿童对画画产生畏缩和厌烦情绪。家长只会欣赏儿童画还不够, 家长要留意他们在美术学习中通过努力获得的点滴进步, 及时给予肯定和赞扬。我们不愿看到的是:家长不管有没有时间都不愿参与到幼儿的美术实践中, 孩子把自己的作品捧到家长的面前, 家长或敷衍几句了事, 或根本不去了解孩子的创作思想就对作品枉加评论, 有时甚至不顾后果的恶语相加, 这样的结果不言而喻, 非但不会产生正面的良好效果, 反而会产生不可想象的可怕后果, 也许就因为您一句:“这画的什么乱七八糟的太难看了!别学了!”之类的语言, 就把一个未来的美术天才就此扼杀了!

综上所述, 家长的态度和认识与孩子能否学好美术有密切联系。家长如何更好地参与到幼儿的美术教育及实践活动中来, 扮演好自己的重要角色。因为他们的作用虽然表面看来是隐性和不引起重视, 但这种作用却实实在在地影响着整个教育过程和结果。同时, 家长自己本身也应该认识到自己的重要作用, 寻求相关知识理念的学习和提高, 使自己的孩子得到一个最完美的艺术教育。如果家长能够正确的认识孩子的美术教育, 摆正位置, 积极引导, 那么孩子的艺术潜能一定会得到充分的展现和发挥。

参考文献

一年级新生入学家长须知 篇7

（请家长们务必耐心、详细阅读）

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

我是一年3班的班主任翁媚。首先感谢各位家长朋友能及时关注我们这个家校交流群，我也衷心的希望今后都能得到你们的支持。

首先请您要非常清楚的了解学校的作息时间。

（1）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。希望家长们能让孩子在规定时间上，提早10分钟到校，让孩子能从容地走到班上，做好课前准备，不要让孩子踩着铃声进校门，避免孩子因为时间紧张奔跑而发生危险。

送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。为了孩子的安全，请家长不要随意进出学校，也不要因为不能进校门跟保安争吵，您可以给老师打电话，让老师帮您解决问题。

（2）接孩子时不要来得过早或过迟。过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。

（3）来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，不要路队还没有解散就帮孩子拿书包，甚至把孩子带走，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。

（4）一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。如果路队已经解散，您还没有接到您的孩子，可以到保安室找到您的孩子。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要及时和我取得联系。

相信，每位家长正积极地为孩子做着各项准备，为了帮助孩子尽快适应小学生活，我提出如下建议，供家长参考。

一、心理上的准备

给予孩子健康的心理引导：切忌以学习十分辛苦、小学的学习生活非常紧张来吓唬孩子，使其对入学产生恐惧。

家长抽出时间带孩子到学校周边去看一看，让孩子熟悉一下环境，以免孩子因为好奇心，在放学时乱跑。家长还可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则。切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。教会孩子如遇困难，可以就近向学校任何一位老师、保安、周边店家、其他家长等求助。

学生上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说显得有点紧张。在幼儿园，大小便想什么时候去，就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所，并且男、女是分开的，而且大小便后的事要自己来做，这里要求家长在家教会孩子，免得在学校受罪。

学习任务重、心理压力大，幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主（学科有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与生活，7—8门学科，各课都有相应的教学要求）。学生在学习的过程中，要参与学习过程、掌握学习方法、获取文化知识。任务重、压力大。这也可以说是他人生中的一次小转折，需要一段时间的适应。那就让我们密切配合，帮助孩子尽快提高自理能力，鼓励孩子克服一个个困难，早日适应小学学习生活，体会学习的乐趣，成为一个快乐的小学生。

二、生活上的准备

1、固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备书桌、小柜子，有条件的家长可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，家长可以在柜子上方贴一些动物小标示，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。

2、教会孩子吃饭时的好习惯。教育孩子养成不挑食的好习惯。每学期开学后，老师都会发现有的孩子自己不会吃饭，一顿饭会磨蹭很长时间，吃得地上桌上洒了很多饭，因为培养孩子自己吃饭的良好习惯很重要。

3、养成早睡早起的习惯，最好晚上八点半左右睡觉，早晨一定吃早餐。不要让孩子带零食。下课我们会经常提醒孩子上厕所。希望家长每天给孩子带些卫生纸，以免孩子不好意思向老师要。裤子穿一些好脱的，上课时我们为孩子安全着想，尽量不让他们单独上厕所。教育孩子养成下课上厕所的习惯，但有困难要敢于提出。

4、“三忌”：

（1）忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己做的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力；个别家庭中，老人有过度溺爱孩子的现象，此间要做好老人的思想工作。

（2）忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。

（3）忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但要提醒家长，不要与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级是决然不同，一年级次次测验得100不太可能，孩子努力了就行，关键是帮助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。

三、学习用品的准备总体要求：简便、实用、耐用

因为５至７岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有１５分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，二来杜绝他们的攀比心理的滋长。

1、铅笔的选择。

宜用：ＨＢ的铅笔。可选用三角定位铅笔矫正握笔姿势。铅笔的数量：最好是５枝左右。

为了安全，切不可削两头。（不准带削笔刀来学校）

铅笔一律在家削好，别太尖以免扎到孩子。铅笔放在笔盒里笔尖容易断，可为孩子准备铅笔套。

铅笔、橡皮等学习用品贴上白胶布，上面写好名字，教育好孩子自己的东西自己管理。

2、橡皮擦的选择：白色普通橡皮1块。

3、尺子的选择：10-15CM的尺子。（小学生作业时往往本子总卷角，交给大家个窍门，并让孩子养成习惯。就是把格尺压在本下面的边上。）

4、铅笔盒的选择：普通铅笔盒即可，较为复杂的多层、多功能、玩具型铅笔盒使用不方便，且易分散孩子注意力。

5、课程表：请家长根据学校统一下发的课表抄写一张放在铅笔盒内。

6、书包：应选用轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。一定不要用拉杆书包。

7、本子篇：封面上写好班级、姓名。一定要准备“记作业本”，可以自己做也可以购买，固定一本，不要频繁更换。

8、课本篇：

书本的总数校对一下，可用透明的塑料书纸包，大小与书本一致，封面上注明（可用标签纸）学科、班级、姓名。

9、日用品篇：一个水壶和一块手帕。

小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。水壶要实用，最好不用塑料水壶或各种饮料的二次用瓶。以能倒开水而不烫手的壶为宜。不漏水，易打开。另外要准备一包卫生纸（干净即可），用于擦手和上厕所。

四、习惯培养：

1、整理书包：(1)每晚按课表整理第二天所需书本及其他学习用品。书本翻页的一边朝外，有序排放。建议家长不要代劳，加强指导、督促，以便学生养成良好的学习习惯。(2)不带玩具、零食进学校。（3）教会他们看课程表，不要以为小朋友就不懂，其实他们的可塑性很强，多教几遍就会自己看了，对于以后他们自己整理书包，检查作业都有好处。

2、上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后。

特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

“三个一”:手离笔尖一寸

身离桌子一拳

眼离桌面一尺

坐姿:头正、身直、肩平、臂开、足安

3、当小孩表示:“做完功课了!”家长应先让孩子自己检查，然后亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。如果不检查,小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

4、刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，发展阅读的兴趣。家长在旁边看书学习，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。

5、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。

良好的行为习惯将决定孩子前途和命运。因此，培养孩子良好的习惯是我们广大父母及教师的神圣责任。父母最基本也是最重要的责任——培养孩子的良好习惯。

针对一年级刚入学的小朋友，我们应着重培养孩子良好的行为习惯和学习习惯。如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业„„

最后给家长其他方面的一些建议

1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。

老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。

幼儿园春季开学家长须知 篇8

你们好

非常感谢你们对xx镇中心幼儿园的信任，将孩子交给我们照顾并教育。

新学期来临，我们希望能得到您及您家人的全力配合与支持，以期能按照《国家幼儿实施纲要》的要求按质按量地完成教育任务，并在新学期里面，与您的孩子共享快乐，共同成长。

现在，拟将新学期几件事情通报如下，如有询问或更好的建议，请及时与我们联系。

一、xx镇中心幼儿园2011年春季开学设置四个班，基本招收的是2.5岁至6周岁的儿童。截止至今天为止，小班共有38位学生，中班有42位学生，大班有29位学生，学前班有28位学生。

二、我们拟对每个班级配备2名老师，他们均来自于幼儿教育学校、师范类或有幼教经验的大中专毕业生，教学过程中我们还会根据实际情况调整各班老师数目，但确保每个班级最低不低于二位老师。各班老师配置情况如下（如开学后各班老师略有微调，我们会及时与家长联系）：

学前班：杨老师,臧老师;大班：王老师 ,臧老师;中班：郭老师,方老师;小班：俞老师,罗老师。

三、2011年春季学期，我园共招收了45名日托学生，配备了二辆校车，分为四个路线进行接送。

本园拟于每天早晨6：50发车，每辆校车均要往返各村至幼儿园两趟，经过我园工作人员初步踩点测算，二辆校车每天接送完所有学生，要用去大约二个小时左右。村级公路并非一路平坦，其有限的车道可能会因为一些临时的路障或特殊原因受阻，尤其是雨雪天气可能会导致校车较平时略有延时，所以敬请各位家长能予以理解和支持。

四、本园针对所有儿童，实行的是《幼儿接送卡》制度。即每位学生家长必须凭借本园发放的《幼儿接送卡》接走幼儿。走读生家长每天来园接走幼儿需向幼儿园当班老师出示《幼儿接送卡》；日托幼儿家长在村口迎接幼儿，需要出示《幼儿接送卡》给当日校车上当班老师，方可接走幼儿。敬请各位家长能予以理解和支持。

五、鉴于新学期刚刚开始，幼儿特殊的心理和身体特点，会产生各种对家庭、对家长的依赖情绪及行为，比如刚开学一周内，孩子一进教室离开家长的看护可能哭，或者是不肯来幼儿园，等等。请家长正确理解幼儿的这种情绪表现，均属正常。我们想请家长配合，送幼儿来园后，请立即离开，相信自己的孩子，更要相信我们的老师，会慢慢让幼儿适应新的陌生的环境。我们相信，关于工作中的问题，只要家园互相沟通、长期沟通，一定可以共同做好幼儿教育工作。

六、我们为每位幼儿配备了生活日用品四小件（小毛巾、小缸子、小碗、小勺子）、床品三小件（小垫絮、小床单、小盖絮）、教室设施五大件（柜式空调、电视机、DVD、电子琴、消毒柜）。关于日托学生的午餐及午睡工作的安排，请家长相信我们的设施及服务并及时配合好我们的各项工作。

七、关于作息时间，兼顾到作息时间不一的家长要求，本园每天6：50开门，安排值班老师接待早送到校的幼儿；每天下午放学时免费延时服务二个小时，如果超过二个小时家长仍无法来接孩子，请提前与本园联系，并办理本园特地推出的延时服务项目。本园实行的是双休日休息制，如有的家长因特殊情况双休日无法照看孩子，可以委托本园实行照顾（包括餐饮），如有需要，请与臧园长联系，提前办理托管手续。

八、xx镇中心幼儿园自开园伊始就开通了自己的网站，登陆xxx即能与我们网络相通，及时了解到本园最新动态、了解到幼儿教育前沿理念，最大限度地了解到自己孩子的学生生活情况。本网络支持网上报名平台及家园互通平台，各位如有好的建议或意见，可随时进行留言，我们会在24小时内进行回复。

儿童之家冬季运动会家长须知 篇9

1、运动会当天让幼儿在家吃过早餐之后于9:00之前准时到訾洲公园进行活动准备，并到本班老师那签到。

2、着装要求：给孩子们穿上园服以及不系鞋带的运动鞋，请家长们穿上运动服和运动鞋，勿戴夸张首饰，勿携带过多私人物品，请家长保管好自己的物品。

3、运动会活动从9：00一直持续到11:30.请家长们参加活动时注意活动流程。

4、家长须凭身份证或驾驶证入公园，每个家庭来2名家长，家长进入公园后到各班指定地点入座。

5、活动中请配合老师统一安排和指令，场上注意听从主持人安排。

6、亲子游戏时，请家长听从主持人和本班老师的指挥，有序上场，到达指定地点站好。

7、避免孩子独立活动、喝水，去卫生间请家长陪护，保证幼儿安全。

8、活动过程中家长积极参加活动，避免带着孩子四处游玩。

9、在进行亲子游戏时，家长必须抱着孩子，负责看管好自己的孩子，不能让孩子跑到比赛的跑道上，以免影响比赛，参赛的家长与孩子玩游戏时，要遵守游戏规则，参加每项游戏后，必须带着孩子站到队伍后面排队，直到游戏结束。

10、整场比赛过程中，请家长们积极配合老师的工作，请拍照的家长不要跑到比赛场地中，以免影响到秩序。

11、请保持场地卫生，场地内不吸烟、不吐痰，将垃圾放入垃圾筐。

12、活动结束后到本班老师那签退并领幼儿的牛奶和面包。

13、自备物品：水、塑料袋、报纸一张。

活动流程：

一、开场：

1、主持人致词（请评委入座）

2、园长致词

二、团体操比赛：

比赛顺序：中班----小班-----贝贝班和宝宝班

三、颁奖仪式

四、趣味运动会

分班开展运动项目

贝贝班游戏：

1、吹气球

幼儿园新生入园家长须知 篇10

百手整理起驾为您

尊敬的幼儿家长：

我们知道，幼儿教育不等于幼儿园教育，幼儿是在家庭、幼儿园与社区三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。幼儿入园后所接受的是正规科学、健康全面的系统教育，在家庭中幼儿同样又会受到父母的言传身教。只有当这二者步调一致、相互吻合时，才能给幼儿以积极的影响。幼儿初次来园，因环境、人员的变化，难免会产生恐惧心理或种种不适应现象，这是正常的，家长也不必慌张，以免影响幼儿的情绪。

因此，为了孩子的健康成长，我们请您和您的家庭在幼儿入园前做到以下几点配合我们的工作：

一、幼儿入园：

1、每日入园程序：打好接送卡后，孩子先到门口设置的晨间检查点接受保健老师的检查，然后再到班级。等待检查时，提醒孩子按顺序排队。

2、孩子入园前应进行健康检查，需：智力发育正常、身体健康，没有患医学上不宜入园学习的疾病。孩子所有疾病史及家族遗传病史均须如实告知园方，以便我们更好的照顾，否则因此而产生的任何后果幼儿园将不承担责任。

3、幼儿家长需将孩子的药物和食物过敏史、爱好以及特殊的生活习惯告诉园方，以便老师更好的照顾。

4、新生入园适应新的环境需要一定的时间和过程，要多激发孩子入园兴趣，切不可用“不听话就送你上幼儿园”、“在幼儿园不听话的话，老师会不喜欢你”等言语来恐吓孩子，使其对幼儿园产生不安全甚至畏惧心理。

5、初入园时，无论孩子怎样哭闹或生点小病，希望家长信任老师，下决心跟孩子分手，千万不要欺骗孩子或给孩子一些虚假的承诺，坚持送孩子入园，过一段时间后，孩子自然会习惯。放学时，请按时来接，尽量不要提前或拖后，以免孩子感到不安。

6、尽量坚持每天上午按时送孩子来园，这样有助于孩子尽早适应幼儿园集体生活与学习。

二、幼儿接送：

1、家长的言行直接影响到幼儿的心理成长，请入园接送孩子的家长衣着整洁、举止文明。

2、为了确保孩子安全及不影响其他幼儿的学习娱乐活动，请务必持接送卡，准时接送幼儿。

晨送时间：早：8:00——8：30

晚接时间：晚：15：40，开学初提前到15:30

中午暂不午睡的孩子，家长事先与教师说明，中午接送时间为11：30。

3、被委托来园接送幼儿的人员，应年满二十岁以上，必须持卡入园，并事前由孩子父母电话通知班级老师被委托者的姓名、性别、年龄、特征以及与幼儿关系。

三、安全常识：

1、勿让孩子入园佩带项链、小挂件等贵重物品，以免发生拉扯、刮伤等不必要的危险。

2、勿让孩子将弹珠、小刀、钢币、打火机等具有伤害性的危险品带入幼儿园。

3、配合幼儿园定期给幼儿修剪指甲(每周一)，以免游戏中抓伤其他孩子。

四、卫生保健：

1、孩子感染传染病，如严重的感冒、水痘、麻疹、结膜炎、皮肤疱疹、口腔疱疹等，请勿送到幼儿园内，以免传染给其他小朋友。应及时通知幼儿园、及时就诊，并度过隔离期后凭医生开具的复学证明再来来园。对食物有禁忌的孩子，请家长及时向保健医生或班级老师反映，并登记。

2、请假一个月以上的孩子需持身体无疾病病证明入园。

3、如孩子需服药，请家长装好当天喂药量，注明姓名、用药时间及药量，交给保健人员并做好相应登记记录。

4、园内为孩子准备了一餐两点，早点9：00，午餐11：00，午点3：00。早上请不要带早点来园进食，请吃好早点后再进班。下午孩子离园时请不要带点心来园，以免影响孩子的晚餐进食，同时也不利于孩子养成良好的饮食卫生习惯。

5、接送孩子的时候不要在幼儿园多逗留，避免事故的发生。新生入园及秋冬季节孩子的抵抗力下降，所有班级每天均进行空气消毒，请家长尽量不要进入班级，以免病菌的侵入。

6、根据幼儿园床铺的规格，幼儿园为每个宝宝代购了统一尺寸的被子、床单、席子、枕头、枕席。请家长在开学第一天将这些用品带回家清洗后，根据班级的要求再带如园。开学初夏季使用的毛巾被请自行准备。

席子、枕席的清洁方法：用问水擦抹，阴凉处晾干。切勿用开水冲洗或太阳暴晒被子、床单的清洁方法：正常清洗，晾干后，在正面一端的角落用白色线绣上宝宝的名字。

7、每两周的周末请家长把孩子的薄被、床单、枕套带回家清洗晾晒。如果孩子年龄比较小，可每天给孩子带一两套可供更换的衣裤，以备尿床或其他不时之需。

五、教育配合：

1、请配合老师逐步训练孩子良好的生活习惯及自理能力：仪容整洁讲卫生，独立进餐不挑食，午休晚寝按时睡、自己衣鞋自己穿等;

2、请配合老师教会孩子适宜的行为习惯：公共物品不占有、互相谦让有爱心、不争不抢懂礼貌、遇到问题找老师等;

3、由于环境的改变，初次的集体生活，可能您的孩子会感到紧张和疲劳，请家长多注意孩子的健康。生活要有规律，保证孩子早上能够以愉快的心情来园。

4、入园不要迟到，不要忘记应带的东西，因为孩子稍微有点心事，就有可能整天过得不安宁。

5、关于孩子的日常生活，如有什么担心的，可以直率地提出来与老师商量。

6、晚上按时入睡，少看电视，养成午睡2.5小时的习惯。

7、请及时回复《幼儿家园联系册》等家园交流工作，并随时留意园里的各项通知、查阅幼儿带回的资料;

8、您还可通过家校路路通、电话、书信、网络或直接沟通的形式与我们交流。

六、温馨特别提醒：

除了上面的注意事项外，这里再提醒一下新生家长以下两点：

1、初入园时孩子心理准备

对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给予幼儿情绪上的辅导，告诉他(她)幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。

2、初入园时的家长配合幼儿年龄较小，正是分离焦虑表现较明显的时期，所以幼儿来园难免有哭闹现象。但孩子这时的注意力也容易转移，在教师组织活动的情况下，孩子的哭闹现象会有所好转，但孩子思维的另一个特点是直觉形象性，看到家长(不仅是自己的家长)又会想家、想爸爸妈妈。所以为避免增加刺激孩子的机会，家长送完孩子后即可离去，相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力，使之投入到幼儿园的生活中去。如果妈妈舍不得宝宝哭，一哭，妈妈就妥协让步，很可能使宝宝形成习惯，久而久之，哭就成了要挟妈妈的手段，孩子的分离焦虑不但不能很好的解决，反而有可能加重。所以孩子入园后马上离开请不要在教室外逗留，或者在窗户外面偷看。

对于初入园的孩子，妈妈要注意多问一些正面的话题，如在幼儿园里有什麽高兴的事啊，和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊，讲一讲班里有意思的故事等。最好不要问孩子是不是受委屈了，是不是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈，再一

一年级新生入学第一天家长须知 篇11

一、每天都要对孩子进行安全教育。

例如：不能拿东西打人,也不能用手去戳对方的眼睛,更不要用力去推倒小朋友、咬小朋友，不把小石头、花生、瓜籽、小纸团等放入口腔、鼻、耳中，以免发生意外，不要随便拿刀、剪或其它尖锐器物当作玩具，要牢记家庭住址及父母的电话。

二、按时按规定接送学生。

1．所有接送学生的车辆必须停放在路边，不能堵住学校门口。

2、一、二年级学生实行家长接送制度。上学必须由家长按时送至校门口，并目送其进入校园，中午和下午放学统一在学校门口接孩子，为了保证孩子的人身安全，孩子必须由家长亲自接，不接孩子的家长要填写不接孩子申请。

3、学生放学时由班主任老师负责把学生送到校门口，家长及时从教师手中接走孩子。

4、家长要按学校规定的放学时间接送学生，无特殊情况教师将及时放学。

5、家长有特殊原因不能按时来学校接孩子（或由别人带接）的家长，请提前与班主任说明情况。孩子病事假不能到校，家长向班主任老师请假。如果暂时打不通电话，也可以发短信。家长更换电话号码应在第一时间告知班主任。

6、班主任老师要督促和提醒自己回家的学生路上注意安全、准时回家；家长也要采取相应措施做好学生离校后的安全工作，有特殊情况及时与班主任老师联系。

7、老师上课时间，家长若无紧急事情请不要与老师电话联系或到校找老师，以免影响老师上课和学生学习。

8、没有门卫的允许，家长不能擅自进入学校，有事进校园先到门卫室登记并说明情况。

学校上学时间：早：7:20至7:30；下午：13：10至13:20。请家长叮嘱孩子不要早到校。

学生放学时间：中午11：30，下午15：55。

每周（一、三）下午为老师学习时间，学生提前一节课放学，学生放学时间是15:05放学。

三、培养学生良好的习惯。

1.上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。开学后要给学生专门准备一个记事本，希望家长能够每天抽出一定的时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查，一次签字，一次表扬，例如：放学接孩子的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或者没完成，也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子认真完成。有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。

2.上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘在文具上。

3．教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别，而良好的习惯是要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入，而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。一些双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。

四、学习用品的准备。

1、书包一个：不要太大，功能不要太多。

2、铅笔盒一个。

3、尺子一把：15——20厘米。

4.铅笔：每天带10支削好的铅笔，(每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，只削一头，防止学生被铅笔扎伤，并教育孩子握笔时应使笔尖向下，不用时把铅笔放到文具盒中，切忌拿着铅笔玩。注意：不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校)铅笔以HB为最好（铅笔上有标志）家长可以采取回收短铅笔换长铅笔的方法.5.橡皮一块：橡皮买绘图用的较软的一种，孩子能擦得干净。6家长帮助孩子为书包好书皮并写好班名、书名、姓名。

7一年级学生体育课多，请让学生穿运动鞋上学。8.本子要准备以下几种——生字本、拼音本、田字格本和小算数本；各买3个，棕色皮的，准备一个记事本，记事本是学生专门用来记当天的作业或第二天要带的物品。

一年级新生入学准备工作（家长必读）

生活方面的准备：

1、为孩子准备一块抹布，用于擦自己的桌子和椅子。（培养孩子的卫生

和劳动习惯）

2、上学时，每天为孩子准备一瓶白开水。

3、零食、零花钱、玩具、饮料一律不准带入学校。

4、衣着要干净、整齐；搞好个人卫生，不穿奇装异服。

5、让孩子在家练习系鞋带、腰带，能够自己独立上厕所，并嘱咐孩子课间要记住上厕所，不要光顾玩。如果课上要大小便，应主动举手向老师报告，一年级开始阶段老师是会同意去的，家长要和老师共同帮助学生养成好的习惯。

6、调整孩子的生物钟。要求孩子每天在8：30前睡觉，根据各自情况确定早晨起床时间。充足的睡眠能使孩子身体健康成长并在第二天的学习中精力充沛。

7、按时接送孩子。按照学校作息时间接送自己的孩子，不出现迟到现象。

8、按时完成家庭作业。在家中，家长要督促孩子按时完成老师布置的作业，如果有书面作业第二天上学要及时交给老师。

9、正确读书写字姿势的培养。家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，因为孩子正处在长身体阶段，若不注意，脊柱容易变形。孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间不超过一个小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。

10、学生到校后无特殊情况，不再允许出学校，希望家长提前把孩子的用具准备好。需要收费时按时交齐，交不了的，家长要给送来，以免影响上交学校，希望家长配合。

学生开学初教育

一、文明礼貌教育

1、见到老师要主动问好。

2、进办公室要喊报告。

3、迟到进班要喊报告。

4、上学离开家长时要说再见。

5、放学离开老师时要说老师再见。

二、学习习惯教育

1、按要求完成老师布置的作业。

2、放学后写完家庭作业之后再玩。

3、每天上学前检查学习用具是否准备完全。（铅笔、橡皮、尺子、书本等）

4、课堂上要积极举手回答问题，声音要洪亮。

5、按老师要求做好每节课的课前准备。

三、行为习惯教育

1、遵守学校作息时间，上学、上课不迟到。

2、课堂上要保持正确的坐姿和书写姿势（遵守一寸、一拳、一尺原则）。

3、课堂上要注意力集中，避免东张西望，不要下座位走动。

4、课上有事或回答问题要举手，经老师允许后起立回答问题。

5、在教室里要保持安静。课间禁止在校园里追跑打闹、大声嚷叫。

6、课间上厕所不要拥挤，大、小便后要及时冲厕所。

7、不在教室里或校园中随手扔垃圾。

好习惯的养成等于成功了一半，不要让您的孩子输在起跑线上，让我们共同努力！

免接学生申请

大兴区金海学校新建小学：

我是______ 年级____班，学生的家长，因为 所以，我的孩子放学后不用家长接，同意其放学后自己回家。