王郭小学开展防震减灾活动情况小结

王郭小学开展防震减灾活动情况小结（精选3篇）

王郭小学开展防震减灾活动情况小结 篇1

王郭小学开展防震减灾活动情况小结

为进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识与能力，提高应对自然灾害的能力,我校根据上级文件精神在开学第一天开展一系列的防震减灾宣传活动。取得了一定成效，现将活动总结如下:

一、成立了由高永红校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，制定“王郭小学紧急疏散方案”。

二、模拟地震情境，开展紧急疏散演练。

2010年3月1日下午16点我校举行了防震减灾疏散演习。当防空警报响后，在各班主任教师和相关领导的指挥下，全体师生根据《王郭小学紧急疏散演练方案》迅速、有序、安全地撤离到学校空地。全校师生到达指定地点共用了52秒，疏散演习达到了预期的效果。演习结束后，首先由校长及时作了总结，在肯定同学们演练过程中的良好秩序和快速反应能力的同时，也指出了本次演练过程中存在的不足，并强调近期要注意的安全工作（防溺水、交通等），然后各班班主任对本班在演练过程中出现的问题进行了小结。

通过这次演练，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。学校将在本次演练的基础上进一步完善我校的突发事件处理预案，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。

三、通过多种途径普及防震减灾知识。

3月1日各班在教室组织学生观看了“地震应急实用知识”，通过观看影片、学生上台演讲发言，然后由班主任点评等多种形式，使学生真正掌握地震自救能力。

此次活动得到了广大师生的积极参与，提高了全校师生防震减灾意识，增强广大师生应急自救自护能力。

2010年3月1日

王郭小学开展防震减灾活动情况小结 篇2

根据《湖北省减灾委员会关于做好“防灾减灾日”有关工作的通知》（鄂减发[2010]1号）文和省教育厅《关于开展中小学校“防灾减灾”主题教育的通知》（鄂教基[2010]11号）文的精神，为提高我校全体师生的防灾减灾意识和能力，我校举行了以“让学校远离灾害，让学生安全成长”为主题系列活动。

5月10日～5月14日我校利用红领巾广播站对学生进行防灾减灾常识教育，并在宣传栏张贴安全教育图片，提高学生的防灾减灾意识和自我防护能力。

我校在5月10日利用午休时间进行了全校安全隐患大排查活动，重点对学校各专用室、班级的用电线路、开关、插座等部位及消防设施是否完善进行安全排查和治理。

5月10日下午第三节课在活动室对学生进行预防夏季传染病常识讲座，教育学生养成良好的卫生习惯，注意个人饮食卫生。

5月13日各班以“在灾害中提高自救意识和自救能力”为主题召开班会。通过班会学生们互相交流自救互救知识，探讨“地震、火灾来了该怎么办?”，学生们踊跃发言，纷纷献计献策，使班会收到了预期的效果。

通过开展防灾减灾的系列活动，增强全校师生防灾减灾的意识，提高全校师生自我防护能力和避险自救的技能，尽最大的努力让学校远离灾害，让学生安全成长。

小学心理健康教育开展情况小结 篇3

为深入贯彻落实上级有关文件精神，切实加强学校心理健康教育工作，全面提高学生心理素质，促进学生健康成长，小学于9月16日至9月20日以“珍爱生命，阳光成长”为主题，开展了为期一周的心理健康教育系列活动，以强化学生的心理健康意识，营造和谐、健康的心理氛围和校园文化。

本次心理周系列活动内容丰富，形式多样，受到了全校师生的普遍关注和欢迎。各班制作的心理健康黑板报，让学生科学地认知了心理健康知识，初步树立了关注心理健康的意识；国旗下讲话李老师分别从沟通、信任理解等方面，向同学们宣传积极正确的交往方式；“阳光成长”亲子教育讲座为家长们解除心中的困惑，建立与孩子更为亲密和谐的亲子关系；班级还自行开展以“珍爱生命，阳光成长”为主题，开展心理健康教育主题班会活动。主题班会上，班主任向学生介绍心理健康标准；常见的心理疾病及其处理，如烦恼处理、人际交往、情绪调节等，学生了解了更多的关于心理健康方面的知识。