工程安全培训计划

工程安全培训计划（精选8篇）

工程安全培训计划 篇1

为加强安全管理，不断提高职工的安全意识和安全素质，深入贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，确保安全管理体系的高效运转，这里给大家分享一些关于建筑工程安全培训计划5篇，供大家参考。

建筑工程安全培训计划1

为贯彻落实市业主及总监办安全生产工作会议精神，进一步提高本项目安全监管人员的业务能力和水平，加强本项目从业人员的安全意识和技能，切实做好本工程安全生产教育培训工作，现制定安全生产培训计划：

一、培训工作目的深入贯彻落实科学发展观，坚持安全生产第一的理念，全面落实市业主和总监办安全生产工作会议部署，紧紧围绕安全生产工作大局，统筹规划，改革创新，着力完善项目的培训体系，强力推进以“三项岗位人员”(项目经理、安全管理人员、特种作业人员)，农民工和班组长为重点的项目全员培训，进一步加大监管培训力度，切实加强安全专业人才培养，大力推进培训内容规范化、培训方式多样化、培训手段现代化、培训管理信息化，全面提升从业人员和安全监管人员的整体素质，为促进安全生产形势持续稳定好转提供人才保证和财力支持。

二、培训工作安排

(一)、教育和培训的时间

1、企业法人代表、项目经理每年不少于30学时;

2、专职管理和技术人员每年不少于40学时;

3、其他管理和技术人员每年不少于20学时;建筑工程安全生产管理4、特殊工种每年不少于20学时;

5、其他职工每年不少于15学时;

6、待、转、换岗重新上岗前，接受一次不少于20学时的培训;

7、新工人入场、班组三级培训教育时间分别不少于15学时、20学时。

(二)、教育和培训的形式与内容

教育和培训分等级、层次和工作性质分别进行，管理人员的重点是安全生产意识和安全管理水平，操作者的重点是遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力。

1、新工人(包括合同工、临时工、学徒工、实习和代培人员)

必须进行项目部、工地和班组的三级安全教育。教育内容包括安全生产方针、政策、法规、标准及安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度、严禁事项及本工种的安全操作规程。

2、电工、焊工、架工;机操工及起重工和各种机动车辆司机等特殊工种工人，除进行一般安全教育外，还要经过本工程的专业安全技术教育。

3、采用新工艺、新技术、新设备施工和调换工作岗位时，对操作人员进行新技术、新岗位的安全教育。

(三)、安全教育和培训的形式

1、新工人三级安全教育

对新工人或调换工种的工人，必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。

三级安全教育是每个刚进企业的新工人必须接受的首次安全生产方面的基本教育，三级安全教育是指公司、项目、班组这三级。对新工人或调换工种的工人，必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。

●公司级。新工人在分配到施工队之前，必须进行初步的安全教

育。教育内容如下：

(l)劳动保护的意义和任务的一般教育;

(2)安全生产方针、政策、法规、标准、规范、规程和安全知识;

(3)企业安全规章制度等。

●项目级。项目级教育是新工人被分配到项目以后进行的安全教育。教育内容如下：

(1)建筑工人安全生产技术操作一般规定;

(2)施工现场安全管理规章制度：

(3)安全生产纪律和文明生产要求;

(4)在施工程基本情况，包括现场环境、施工特点，可能存在不安全因素的危险作业部位及必须遵守的事项。

●班组级。岗位教育是新工人分配到班组后，开始工作前的一级

教育。教育内容如下：

(1)本人从事施工生产工作的性质，必要的安全知识，机具设备及安全防护设施的性能和作用;

(2)本工种安全操作规程;

(3)班组安全生产、文明施工基本要求和劳动纪律;

(4)本工种事故案例剖析、易发事故部位及劳防用品的使用要求。

三级教育的要求：

(1)三级教育一般由企业的安全、教育、劳动、技术等部门配合进行;

(2)受教育者必须经过考试合格后才准予进入生产岗位;

(3)给每一名职工建立职工劳动保护教育卡，记录三级教育、变换工种教育等教育考核情况，并由教育者与受教育着双方签字后入册。

2、特种作业人员培训

除进行一般安全教育外，还要执行GB5306—85《关于特种作业人员安全技术考核管理规划》的有关规定，按国家、行为、地方和企业规定进行本工种专业培训、资格考核，取得《特种作业人员操作证》后上岗。

3、特定情况下的适时安全教育

(1)季节性，如冬季、夏季、雨雪天、讯台期施工;

(2)节假日前后;

(3)节假日加班或突击赶任务;

(4)工作对象改变;

(5)工种交换;

(6)新工艺、新材料、新技术、新设备施工;

(7)发现事故隐患或发生事故后;

(8)新进入现场等。

4、三类人员的安全培训教育

施工单位的主要负责人是安全生产的第一责任人，必须经过考核合格后，做到持证上岗。在施工现场，项目负责人是施工项目安全生产的第一责任者、也必须持证上岗，加强对队伍培训，使安全管理进入规范化。

5、安全生产的经常性教育

(l)施工现场入口处的安全纪律牌。

(2)举办安全生产训练班、讲座、报告会、事故分析会。

(3)建立安全保护教育室，举办安全保护展览。

(4)举办安全保护广播，印发安全保护简报、通报等，办安全保护黑板报、宣传栏。

(5)张挂安全保护挂图或宣传画、安全标志和标语口号。

(6)举办安全保护文艺演出、放映安全保护音像制品。

(7)组织家属做职工安全生产思想工作。

6、班前安全活动

班组长在班前进行上岗交流，上岗教育，做好上岗记录。

(1)上岗交底。交当天的作业环境、气候情况、主要工一作内容和各个环节的操作安全要求，以及特殊工种的配合等。

(2)上岗检查。查上岗人员的劳动防护情况，每个岗位周围作业环境是否安全无患，机械设备的安全保险装置是否完好有效，以及各类安全技术措施的落实情况等。

(四)培训效果检查

对安全教育与培训效果的检查主要是以下几个方面：

1、检查各项目安全教育制度。各项目要建立健全的安全教育和培训考核制度，要广泛开展安全生产的宣传教育，使我项目各级领导和广大职工真正认识到安全生产的重要性、必要性，懂得安全生产、文明施工的科学知识，牢固树立安全第一的思想，自觉地遵守各项安全生产法令和规章制度。

2、检查新入施工现场工人进行三级安全教育的情况。现在临时劳务工多，发生伤亡事故主要的多在临时劳务工之中，因此在三级安全教育上，应把临时劳务工作为新入厂工人对待。新工人(包括合同工、临时工、学徒工、实习和代培人员)都必须进行三级安全教育。

3、检查安全教育内容。安全教育要有具体内容，要把《建筑施工现场安全生产基本知识》、《建筑工人安全技术操作规程》作为安全教育的重要内容，做到人手一册，除此以外，企业、工程处、项目经理部、班组都要有具体的安全教育内容。电工、焊工、架工、机械工及起重工、各种机动车辆司机等特殊工种的安全教育内容。经教育合格后，方准独立操作，每年还要复审。对从事有尘毒危害作业的工人，也要进行主毒危害和防治知识教育，也应有安全教育内容。

4、检查变换工种时是否进行安全教育。各工种工人及特殊工种工人除懂得一般安全生产知识外，尚要懂各自的安全技术操作规程，当采用新技术、新工艺、新设备施工和调换工作岗位时，要对操作人员进行新技术操作和新岗位的安全教育，未经教育不得上岗操作。

5、检查工人对本工种安全技术操作规程的熟悉程度。该条是考核各工种工人掌握《建筑工人安全技术操作规程》的熟悉程度，也是对各工种工人安全教育效果的检验。

6、检查我项目各项目施工管理人员的培训。各项目应按公司规定，安排施工管理人员进行有关安全生产工作的培训学习，并做好培训记录。

建筑工程安全培训计划2

一、指导思想：

落实科学发展观和“以人为本”的思想，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，在项目部组织开展安全生产知识培训，全面提职工的安全素质，确保项目的安全顺利的竣工。

二、教育和培训的目的：

使各级人员都认识到：

1.遵守“安全第一、预防为主、综合治理”方针和工作程序，以及符合安全生产保证体系要求的重要性;

2.与他们工作有关的重大安全风险，包括可能发生的影响，以及其个人工作的改进可能带来的安全因素;

3.偏离规定的工作程序可能带来的后果;

教育和培训的目标：

提高员工的安全技能;提项目全员的安全意识。

三、教育和培训内容：

1.安全思想教育。包括安全生产的方针政策，劳动保护法规，劳动纪律、安全与效益、安全与个人利益的利害关系等方面教育。

2.安全基本知识和技能教育培训。包括一般劳动安全、卫生知识、专业安全技术和安全常识等方面的教育。

3.安全规章制度教育。包括劳动保护、安全生产、安全技术和劳动卫生的法律、法规、规程、规则以及各项安全生产规章制度等方面的教育。

4.典型经验和事故案例教育。包括国内外、企业内外安全生产先进经验学习，促进本单位安全生产工作，不断提高安全技术水平和操作能力，并通过典型事故的剖析，及时采取措施，避免同类事故的发生。

5.各工种的安全技术操作规程;

6.高处作业、临边作业、机械设备、用电安全基础知识;

7.防火、防毒、防尘、防爆及紧急情况安全防患自救;

8.防护用品发放标准及防护用品、用具使用的基本知识。

四、培训时间安排：

每月至少一次安全教育会议

五、教育地点：

项目部会议室

建筑工程安全培训计划3

为加强青岛地铁11标项目部安全管理工作，不断提高职工的安全意识和安全素质，深入贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全工作方针，确保安全管理体系高效运转，结合青岛地铁施工实际，制定本项目部20--安全教育培训计划。

一、培训对象

1、项目经理、总工程师、副经理。

2、项目部安全管理人员。

3、施工一线全体参战人员。

4、涉爆人员。

二、培训组织形式

公司级安全教育由指挥部安全总监或安质部部长负责教育，项目部和班组级的安全教育由本项目安质部负责教育，专项安全教育由相关部门进行教育。

三、培训内容

(一)公司级安全教育

1、企业安全生产法律、法规及政策。

2、企业安全生产制度及安全纪律。

3、重大事故教训，事故案例剖析。

(二)项目部级安全教育

1、现场施工安全知识、制度、规定及必须遵守事项。

2、各工种安全技术操作规程。

3、防火、消毒、防尘、防爆知识及紧急情况安全处理和应急预案。

4、防护用品的使用。

5、地铁施工安全知识。

(三)班组(岗位)级安全教育

1、本班组作业特点及安全操作规程。

2、班组安全活动制度及纪律。

3、安全防护装置(设施)及个人防护用品的使用。

4、地铁施工安全知识。

四、培训要求

1、每位员工进场后必须接受公司、项目部和班组“三级安全教育”。2、对员工进行岗前、工中、季节性等安全教育培训。

3、特殊工种进行专项安全教育培训，考试合格后上岗，不合格需继续教育培训。

4、危险源发生变化时，及时进行再教育培训。5、开展民工夜校平台，组织观看安全教育影片。

6、全体员工经过16课时以上的安全教育后，由项目部安质部组织进行安全考试，考试合格颁发“上岗卡”，不合格需继续教育，合格后上岗。

五、培训资料归档

安全教育培训资料由安质部负责统一归档管理，并及时做好台帐;其资料内容包括：“三级安全教育登记表”，安全教育签到表、安全教育人员统计表、各级安全教育资料、安全考试试卷等。

六、总结及计划

在每月、季度进行经常性的总结和反思，持续改进，严格督查安全教育培训制度落实情况，年终进行全面安全教育工作大总结，并结合实施情况，改进上课内容，做到通俗易懂，并对下年的安全教育作出计划。

建筑工程安全培训计划41、各科室管理人员的培训

⑴各科室全体管理人员(包括企业主要负责人)每月要进行两次集中学习、考试一次。

⑵学习的目的是为提高和具备安全生产知识和管理能力。

⑶学习的内容：国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及有关行业的规章、规程、规范和标准。

⑷安全生产管理的的基本知识、方法与安全生产技术，有关行业安全生产管理知识。

⑸国内外先进安全生产管理经验及典型事故案例分析。企业安全教育培训计划⑹工伤保险的政策、法律、法规和事故现场勘验技术以及急救处理措施。

2、施工项目部培训

⑴施工项目部全体人员，每月集中培训一次，每季度考核一次，由公司安全质检科负责。

⑵培训内容：有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策。

⑶对新知识、新技术、新本领，安全生产管理经验。

⑷掌握施工现场重大事故应急管理措施，急救方案。

3、新工人培训

⑴公司对新工人进厂进行三级培训制度，培训内容主要是安全生产基本知识，本单位安全生产规章制度劳动纪律。

⑵项目部培训施工现场安全生产状况和规章制度，作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施。

⑶班组培训岗位安全操作规程，生产设备安全装置，劳动保护(用具)的正确使用方法。

4、施工班组培训

⑴施工班组全体职工的培训，由各项目部负责，每周不少于2小时。

⑵利用进场性安全生产培训教育形式，每天的班前班后会上说明安全注意事项，劳动纪律，各种机械设备操作规程，当日工作现场危险部位，检查各工种佩戴安全劳动保护情况。

5、公司全体职工考核办法:

公司的全体管理人员每月进行一次考试，内容包括国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及本行业的规章、规程、规范标准，安全生产管理知识，安全生产技术，劳动卫生知识等。

6、特殊职工考核办法

按特种工人工种分类，每一季度考试一次;内容包括安全施工的基本知识，本工种安全操作规程，机械设备使用安全制度。

建筑工程安全培训计划5

一、认真宣传贯彻执行《条例》，依法加强建设工程安全工作

《条例》是我国第一部规范建设工程安全生产的行政法规，对于依法加强建设工程安全生产工作具有重大意义。为做好《条例》的宣传贯彻工作，进一步提高我市建设系统安全生产管理工作，使广大干部职工深刻领会《条例》精神，建委决定于上半年分期举办《条例》学习培训班，并充分利用报纸、网络等新闻媒介广泛进行宣传。各单位要认真制定学习贯彻《条例》工作计划，企业内部要举办多层次、多形式的培训班。特别是建筑业和工程监理企业要针对实际，开展好全员学习活动，重点对一线作业人员进行岗前培训教育。

二、全面落实安全生产责任制

企业安全生产责任制的建立和实施是201x年安全生产检查的一个重点。各企业要建立健全严格的安全生产责任制，一级抓一级，逐级抓落实。同时要在责任制的落实上下大力气，不断探索，制定出符合企业自身特点的落实办法，使安全生产责任制真正落到实处。

三、进一步加大检查监管和处罚力度

201x年继续落实辽宁省建设系统“十五”期间安全达标方案，广泛开展施工现场安全达标和创建文明工地活动。同时转变工作重点和工作方法，从重点监督检查企业施工过程实体安全，转变为重点监督检查企业安全责任制的建立和实施状况，以及安全生产法律法规和标准规范的落实和执行情况;从以告知性检查为主，转变为以随机抽查及巡查为主。全年开展不间断的抽查和巡查，将安全生产工作落到实处。充分利用网络优势，20--年在锦州市建筑管理信息网上建立企业安全状况、不良记录和事故报送、处罚信息系统，凡出现重大事故的单位和责任人一律在网上予以公开曝光。并在全市实行《施工企业安全生产条件评价制度》，把安全生产条件评价结果作为企业资质年检、晋升资质等级的基本条件，对发生重大人身安全和健康事故的企业实行一票否决制，对事故多发企业和责任人将依法予以从重处罚，直至清出建筑市场。

四、加快制定与“条例”相配套的规章和办法

拟于201x年制定《锦州市建设工程安全生产管理措施》、《建筑施工企业主要负责人、项目负责人和安全生产管理人员安全生产考核管理措施》、《特种作业人员培训考核办法》、《房屋建筑工程特种设备监督管理措施》、《建设单位工程安全施工备案制度》、《施工企业安全资质考核制度》和《建筑工程事故报告制度》。加大对工程标准规范和有关法律法规执行的监督检查，督促企业及时淘汰落后工艺和设备

五、做好安全教育培训工作

做好安全培训教育工作，组织建筑和工程监理企业主要负责人、项目经理和专职安全生产管理人员、特种作业人员的培训、考试、发证工作;组织《条例》和建设部制定的《施工企业安全生产评价标准》的培训工作;指导企业开展全员安全生产培训和新工人及工人转岗工作培训;主动与有关部门协调在对农民工进行职业技能鉴定的同时，进行安全知识和安全技能的培训。

六、继续深化安全生产专项整治，着力解决多发事故和突出问题

201x年专项整治的重点在制度建设，完善建立安全技术方案论证，在严格执行标准和技术方案，重点环节的有效控制等方面做文章，达到治标兼治本的目的。一是强调各方责任的落实，重点落实审批、验收、检查等责任制度。二是看有没有方案，对土石方开挖、深基坑支护、地下暗挖工程、降水工程、高大模板工程、超重吊装、脚手架工程等技术方案是否有论证、审查，论证审查的技术方案不得擅自随意变动。三是施工、监理严格验收检查，特别是在重点环节、重点内容上进行重点监控，确保标准规范的落实。

七、做好施工企业和设备租赁企业特种设备的注册登记、发牌和安装拆除企业资质的核准工作

依法监督指导特种设备检测机构对房屋建筑工程用特种设备的检测工作。认真抓好拆除工程的安全监督管理工作，加强拆除队伍的资质管理和拆除方案的审查。

工程安全培训计划 篇2

1 材料与方法

1.1 研究对象。选取国内五个不同区域的农村安全饮用水工程作为研究的对象, 这五个选取对象的供水规模均大于4000, m3/d。

1.2 方法。这里采用WTO中规定的方法来进行研究。

1.2.1 准备工作:从各个方面收集安全饮用水工程的相关资料, 充分了解当地水厂的基础情况, 并设计相关的研究表格。

1.2.2 组建工程小组:

为了保证饮水安全计划能够顺利的进行, 这次研究的工作小组由八人组成, 这八人分别来之公共卫生、给排水、水利工程、生活供水系统等相关单位机构。

1.2.3 建立工程流程图并确定:

当工作小组组建之后, 工作小组要制定相应的工作流程图, 并且还应该依照工作流程图的顺序来考察整个供水系统, 最后将复杂的供水系统可视化。

1.2.4 危害识别以及评估:

危害评估使用危险度来表示, 危险度的通用计算公式为R=P*F, 在公式当中R为危险度, P为危害爆发的可能性, F为危害爆发后的影响程度。

危害发生的可能性一般可以分为五级, 即:一级极少发生、二级较少发生、三级一般发生、四级常见发生和五级极为常见发生;后果的严重性也可以分为五级, 即:一级不严重、二级轻微伤害、三级中等、四级严重和五级灾害性;风险级别可以根据危险度的数值大小来分为四级, 即:低、中等、高和非常高。

1.2.5 确定工作中的关键点:

针对已找出显著危害的特点, 来判断出危害的源头, 并且将源头环境中的某个环节作为工作的控制点。

1.2.6 启动监控系统:

当关键点的控制环节得到正式确认过后, 工作小组还应该确定关键限值并建立相应的控制措施。关键限值掌控着关键点的安全极限计算数值, 每一个关键点内都必须具有一个或多个关键限值。关键控制点的限制措施包括监控内容、人员和频率变化等。

1.2.7 建立突发情况下的应急准备计划:当一些紧急情况发生之时, 饮用水应急计划应该迅速起效, 并落实到突发事件当中去。

2 结果

2.1 饮用水安全工程的基本情况。饮用水安全工程的基本情况包括以下几点:

2.1.1 饮用水供水范围。

2.1.2 覆盖人口。

2.1.3 工程投资总额度。

2.1.4 原水净水工艺。

2.1.5 饮用水消毒处理方式。

2.2 饮用水危害的识别与评价。

依照国家卫生组织颁布的《饮用水安全计划》中的推荐危害估量表, 对供水水源到用户的过程进行全面的调查和评估, 并按照饮水危险度计算公式来对饮用水供水的危害进行科学的评估, 当分值>9时, 那么饮用水存在较高的风险, 详情见表1;饮用水的危害主要分布在供水源头、处理和输配这三个环节当中。除此之外, 饮用水实验检测和检测人员技术也是两大制约的要素。

2.3 关键点危害控制措施。通过对整个供水系统的工作进行全面的评估, 准确确定饮用水供水系统中各环节存在的危害风险以及爆发因素, 从而采取相应的应对措施。

2.4 突发危害时间与应急状态下的饮水安全计划。

当突发事件和饮用水应急情况发生时, WSP的内容应该非常的广泛, 依照WHO中推荐的控制关键环节来进行实地的调查并客观的分析, 然后列出调查的主要方向与内容。从表2给出的信息可以知, 所调查的饮用水安全工程应对突发事件的能力不强, 缺乏相应的应急方案, 没有备用的水源、当输配水管网破裂之后缺乏快速维护的能力, 水质监测方式较为落后。

3 工作讨论

饮水安全计划是国际卫生组织为了应对饮水污染和净化维持两大工作而提出的系统工作方式, 这套工作方式综合了系统论和控制论中的相关原理, 以食品卫生危害分析和安全点控制的基础作为工作方式的基点。

水质安全中的三个环节包括饮水源头、饮水处理和饮水输配, 这次实地研究中, 供水环节中的卫生学危害具有一定的代表性, 需要工作小组引起高度的重视, 尤其是一些危害可能虽然低, 但是危害一旦发生, 其造成的破坏性也是非常的大, 同样需要得到我们的重视。在农村安全饮水工程中实施WSP, 将对农村供水单位提出更高的要求, 让供水单位的处理应急事件和突发问题的能力得到有效的提升。

摘要：本文主要通过分析国内五家农村饮用水安全工程, 并按照WHQ颁布的《饮用水安全计划工程手册》中的相关规定, 组建饮用水工程工作小组, 对农村饮用水的水质进行识别和评定。

关键词：农村饮用水,安全工程,计划分析运用

参考文献

[1]胥斌.PPP模式在农村饮水安全工程中的应用研究[D].济南:山东农业大学, 2012.

[2]郑浩, 于洋, 费娟, 丁震, 陈晓东.饮水安全计划在农村饮水安全工程中的应用研究[J].环境与健康杂志, 2013, 10.

[3]李百全.农村饮水安全工程集成技术研究[D].济南:山东大学, 2013.

[4]王娜.宁夏农村饮水安全工程水价测算研究[D].银川:宁夏大学, 2013.

工程安全培训计划 篇3

关键词：项目安全管理 安全教育培训 经验

安全生产，以人为本，人的素质决定安全生产管理的水平。因此2002年11月1日开始实施的中华人民共和国《安全生产法》第二十一条、第二十二条对从业人员的安全生产教育和培训作出了明确的规定。哈国也有ОКСТУ 0012（1991、7、1）法规专门对安全教育培训做出了要求。可见安全教育培训工作在项目安全管理工作中起着举足轻重的作用。

一、制定项目安全教育培训的指导思想和目标

围绕着项目部HSE方针目标建立起“以人为本、安全第一、预防为主、全员参与、长效持续”的指导思想，通过教育培训，实现从“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”的转变的目的。只有这样才能确保安全教育和培训体系的有效运行，在保证企业安全教育与培训工作的有效性的前提下，企业的职业健康安全方针才能得以顺利的实现。

二、制定教育培训的分级及对象

项目部针对不同的管理层实施三级安全管理教育，即项目总部、项目分部、机组的教育培训，针对不同的管理层，教育培训的着重点也不同。项目部分层次、分类别对所有人员（包括中方和哈方人员）都进行了培训。培训分为新员工教育培训、施工地的安全教育培训。

培训对象为项目管理人员、一般操作人员、特种作业人员、当地员工及临时外雇工。

三、制定教育培训计划和培训内容

项目部必须依据年度工程项目施工的情况编制年度的安全教育与培训计划，主要的内容应涉及以下几个方面：

第一部分通用安全知识培训

相关法律法规的培训，尤其是项目所在地有关法律法规的培训，分二步进行，一是从事安全管理工作的人员培训，此项培训工作要由当地具备相应资格的培训机构来完成，最后取得当地机关颁发的上岗证，使从业人员的资格合法化。二是员工的培训，使员工了解当地的法律法规，避免出现违法行为的出现。

安全基础知识培训；

上级管理机关及项目部有关安全管理规章制度、安全生产规章制度培训；

同行业的出现的事故案例培训；

第二部分：专项安全知识培训

岗位安全技术培训；“两书一表”的培训；风险识别及削减措施的培训；

培训内容确定后，根据项目部实际情况制定培训计划（分为计划内培训、计划外培训和重复培训）和培训时间安排培训。

四、安全教育培训的方式

项目部安全教育培训主要应采用图文并茂的多媒体和交互式教学方式。通过生动的内容及以声、像、动画相结合的培训方式，使员工比较容易理解、记住和接受，并且交互式教学，增加沟通和经验交流。通过采用多媒体教育的方式，播放视频资料在最大程度上使安全教育与培训工作寓教于乐，尤其是对一般性操作工人的特殊情况，取得了很好的培训效果。

同时项目部遵循易懂、易记、易操作、趣味性的原则，发放图文并茂的《公司HSE手册》及《冬季安全管理手册》，内容主要包括海外项目防恐安全、公司相关的规章制度、岗位风险分析及削减措施、应急反应计划、施工现场安全须知、冬季交通、消防安全须知 、暴风雪应急预案、冬季旅程安全、防冻伤知识等，作为安全培训工作的一个辅助资料。

另外，机组的班前讲话及班后总结活动作为安全教育与培训的重要补充，应予以充分重视，机组长根据当日进行工序，使大家了解当日存在的风险因素及采取的预防措施、并作为自己在施工时的指南，当天作业完后由机组长对当天的生产进行安全施工安全讲评。

五、安全教育培训的考核及评估

考核分为两个步骤，一是直接通过书面答题的方式进行，考试合格者方可上岗，不合格者进行进一步的培训合格后再上岗。二是通过现场检查考核，通过现场检查，发现严格违反规章制度的要立即使其下岗接受培训，严重者下岗直到解除劳动合同。通过考核、检查收集数据对培训效果作出合理的评估，为下一步工作安排做出依据。

六、建立起培训档案

水运工程安全监理培训试题 篇4

所属监理部名称：

姓名：

成绩：

一．单选题(30题，每题1分，共30分)(本题型每题有4个答案,其中只有1个答案是正确的。多选，不选，错选均不给分)

1、船舶、设施发生交通事故，应当向主管机关递交（C），并接受调查处理。A．报告

B．相关资料 C．事故报告书和有关资料 D．事故报告

2、水运工程安全生产要求中，参与施工的船舶必须具有海事、船检部门核发的各类有效证书，船舶操作人员应具有（C），并接受当地执法部门的监督和检查。

A．工作证

B．身份证

C．与岗位相适应的适任证书

D．技术证明

3、水运工程安全生产要求中，起重作业指挥人员必须持有有关部门核发的（D），做到持证上岗。

A．有效作业证书

B．特种作业证书 C．作业证书 D．有效特种作业证书

4、建设者或施工者从事水上水下施工作业时，应在规定期限内向施工作业所在地的港监提出（B）申请。A ．进场作业

B．施工作业通航安全审核 C ．水域使用

D ．现场维护

5、施工单位应认真贯彻执行“（B）”的方针，坚持事前控制，将施工中的伤害或损坏的风险减至最小，杜绝重大伤亡事故、重大火灾和重大机、海损事故。

A． 安全第一、责任为主

B．安全第一、预防为主 C．安全第一、检查为主

D．安全第一、操作为主

6、专职安全生产管理人员的配备办法由（B）制定。A.各单位根据自身需要

B.国务院建设行政主管部门会同国务院其他有关部门

C.行业协会

D.各单位的上级单位

7、采用新结构、新材料、新工艺的建设工程和特殊结构的建设工程，设计单位应当在设计中提出（B）建议。

A．建设单位节省投资的B．保障施工作业人员安全和预防生产安全事故的 C．增加施工单位利润的 D．监理单位查找问题的

8、编制水上工程施工组织设计的同时，必须制定工程船舶（B），并报经主管部门和监理单位审核批准。

A．燃油计划

B．施工安全技术措施 C．施工生产计划 D．节能计划

9、施工单位应当对管理人员和作业人员每年至少进行（A）次安全生产教育培训，其教育培训情况记入个人工作档案。

A．一次

B．二次

C．三次

D．四次

10、在施工中发生危及人身安全的紧急情况时，现场监理人员（B）。

A.应坚守岗位

B.有权立即停止作业或者在采取必要的应急措施后撤离危险区域

C.在向上级报告、获得同意后方可离开

D.应征得班组长的同意，有秩序离开现场

11、进行水运工程施工时，施工单位应当按照施工总平面布置图设置各项临时设施。若改变施工总平面布置图，施工单位（B）。A.可自行改变，但要向总承包单位（或业主）报备 B.先向业主与监理单位提出申请，批准后方可实施 C.可自行改变

D.可自行改变，但不能影响相关单位

12、施工现场的（B）、机械设备、施施工机具及配件必须由专人管理，定期进行检查，维修和保养，建立相应的资料档案，并按照国家有关规定及时报废。

A．办公用品

B．安全防护用具 C．电脑 D．技术资料

13、水运工程现场文明施工的基本要求中，（C）应当做好施工现场安全保卫工作，采取必要的防盗措施，在现场周边设立围护设施。施工现场应设置各类必要的职工生活设施，并符合卫生、通风、照明等要求，职工的膳食、饮水供应等符合卫生要求。

A．建设单位 B．总包单位 C．施工单位 D．监理单位

14、文明施工能促进企业综合管理水平的提高，以下哪些做法体现了文明施工（B）。

A.为方便职工，将施工现场的办公区、生活区、作业区设置在一起 B.办公区、生活区的选址应当符合安全性要求

C.职工的膳食、饮水、休息场所由于条件有限，动员职工将就 D.为节约开支装修尚未竣工的建筑物以设置员工集体宿舍

15、灭火基本原则是（A），为尽快扑灭火灾创造条件。

A．先控制、后消灭 B．先消灭、在控制 C．先报警、后控制 D．先灭火、后报警

16、进行水下爆破作业的（B），必须是经过水下爆破专业技术训练并取得公安部门核发的爆破操作许可证的人员方可作业。

A．混凝土工

B．潜水员

C．木工

D．钢筋工

17、重力式结构抛石基床的主要作用起（C）。

A.加固地基

B.填充开挖的基础

C.整平基础及扩散应力 D.消除地基沉降

18、斜坡堤在软土地基上抛石时，当堤侧有块石压载时，应（B）。

A.先抛堤身，后抛压载层

B.先抛压载层，后抛堤身

C.在低潮时抛压载层

D.在高潮时抛压载层

19、斜坡堤软土地基上的抛石,当有挤淤要求时,应从(C)．

A．断面两侧逐渐向中间抛填

B．堤的端头由两侧逐渐向中间抛填 C．断面中间逐渐向两侧抛填

D．堤的端头由中间向两侧抛填

20、护岸开挖边坡坡度应满足设计要求，当地质情况与设计资料不符时，需修改边坡坡度时，应与（B）研究确定。

A.建设单位

B.设计单位

C.监理单位

D.主管部门

21、护岸工程软土地基上的抛填程序、分层厚度和加荷速率应满足（B)要求．

A． 建设单位

B．设计

C． 监理单位

D．施工单位

22、船坞围堰工程考虑到其非永久性的特点，其安全系数比主体工程（C）考虑。

A.提高一级

B.与主体结构相同

C.降低一级

D.降低二级

23、在疏浚工程中，拖轮也是重要的施工辅助的船舶，用来拖带（B）的泥驳。

A.方驳

B.非自航

C.半潜驳 D.开体驳

24、起重作业必须了解被吊物件的情况,如被吊物的外形尺寸、质量、起吊高度及其周围环境,制定施工方案，在施工方案中,必须制定专门的(B)．

A．工作计划

B．安全技术措施 C．工作要求 D．安全技术要求

25、锤击沉桩时，应密切注意桩锤、替打和桩上下运行的情况，发现有异常，应（A）．

A．立即停止 B．向监理报告

C．放慢速率进行 D．向业主报告

26、预制构件起吊时的混凝土强度应达到(A)，如提前起吊，应进行验算．

A．设计要求强度 B．监理要求强度 C．50％设计强度 D．70％设计强度

27、钢筋混凝土桩存放时堆放层数不超过（C）层。

A.1

B.2

C.3

D.4

28、如遇有（C）级及其以上的大风时，禁止起重、打桩作业。

A.三

B.四

C.六

D.八

29、在吹填区布设的管线，为了防止冲刷围埝，一般管口距围埝的距离为（B）m。

A.10~20

B.10~30

C.20~30

D.20~40 30、绞吸船特别适合于（D）。

A.航道工程

B.泊位工程

C.港池工程

D.吹填工程

二．多选题（30题，每题1.5分，共45分）（本题型每题有5个备选答案，其中至少有2个答案是正确的。多选、少选、错选均不给分）

1、根据《中华人民共和国内河交通安全管理条例》的规定，船舶必须具有哪些条件，方可航行：（ABDE）

A.经海事管理机构认可的船舶检验机构依法检验并持有合格的船舶检验证书 B.经海事管理机构依法登记并有船舶登记证书

C.经公安部门审核，持有船舶防火资料

D.配备符合国务院交通主管部门规定的船员

E.配备必要的航行资料

2、施工作业者提出书面审请时，应填写《水上水下施工作业安全审核申请书》，并提供以下（BCE）等资料：

A．工程工可报告

B．施工合同或协议书 C．防污计划书 D．施工业绩表

E．资质认证文件

3、潜水员年审包括（BC），未经年审的潜水员证书，自动失效。

A．政治审查

B．体格审查 C．技术审查 D．出勤审查 E．现场审查

4、施工组织设计中有关安全管理的内容包括（ACD）。

A．制定安全生产目标

B．通过分包合同转移安全风险的措施 C．安全管理体系

D．专项安全管理措施

E．与职工签订生死合同的管理办法

5、项目安全控制应遵循的程序（ABCD）。

A ．确定安全目标

B．安全计划编制和实施

C．计划验证 D．持续改进

E．合理降低隐患等级

6、安全检查的类型包括（ABC）

A．日常性检查

B．专业性检查

C．季节性检查

D．领导巡视

E．群众举报

7、临时用电施工组织设计的内容和步骤应包括：（ABCE）

A．确定电源进线，变电所、配电室、总配电箱、分配电箱等的位置及线路走向 B．制定安全用电技术措施和电气防火措施

C．选择变压器容量、导线截面和电器的类型、规格 D．确定所需资金 E．进行负荷计算

8、安全技术措施要从具体工程的（ABCD）出发，如水上作业、高空作业、潜水作业、立体交叉作业等编写安全措施。

A． 结构特征 B．施工条件 C． 技术要求 D．安全生产需要 E．形式要求

9、为加强安全事故救援工作，施工单位应当（ABCD）。

A.制定安全事故应急救援预案

B.建立应急救援组织

C.配备应急救援人员 D.定期组织救援演练

E.控制事故消息的传播范围

10、实行分包的项目，安全控制的责任划分为（ABC）。

A．由承包人全面负责 B．分包人向承包人负责C．分包人应服从承包人对施工现场的安全管理

D．分包人负全面责任 E．承包人可通过分包协议免除自己的安全责任

11、水运工程施工中的伤亡事故，是由于（AC）不安全状态因素作用的结果。

A．人的 B．环境的 C．物的 D．设备的E．材料的

12、在水运工程施工安全事故的防范方法中，消除物的不安全状态的主要措施包括：（ABCE）

A．采用安全防护装置 B．采用安全适用的个人防护用具 C．及时整改事故隐患

D．凡是发生事故的设备应拆除

E．作业人员应持证上岗

13、水运工程安全生产要求中，构件安装作业应根据设计构件的（BCE）和构件安装部位等要求，结合施工现场条件，经受力分析计算，合理选择安装船机和吊具索具。

A.经验

B.类型

C.质量

D.作业人员

E.外形尺寸

14、在水运工程施工安全事故的防范方法中,消除人的不安全行为主要措施包括：（ABCD）

A．开展安全思想教育和安全规章制度教育

B．进行安全知识岗位培训 C．严格按照安全操作规程和秩序进行作业

D．避免疲劳作业 E.使用现代化设备

15、作业人员应当遵守安全施工的（ABE），正确使用安全防护用具、机械设备等。

A.强制性标准

B.规章制度

C.使用说明书 D.休假制度

E.操作规程

16、水运工程安全生产要求中，水上施工作业人员（BCE）；施工船舶作业人员，必须严格执行安全操作技术规程杜绝违章指挥、违章作业。

A.严禁饭后上岗作业

B.严禁酒后上岗作业

C.严禁船员在船期间饮酒 D.严禁船员饮酒

E.须穿好救生衣

17、在沿海施工时，还应注意收听天气预报，（AE），随时掌握潮汐变化规律，保证船舶安全。

A．防风

B．防浪

C．防雨

D．防雷

18、气焊现场氧气瓶和乙炔气瓶要（ABC）。

A．分开储存

B．不能接触油污

C．不能接触高温、明火

D．不能分开存放 E．不能远离水源

19、电气设备着火后，使用哪种灭火器施救合适（ACD）。

A．二氧化碳 B．水

C．1211 D．干粉 E ． 泡沫

20、船舶在明火作业前的准备工作包括（ABCD）。

A．检查动火作业许可证是否有效

B．做好动火方案 C．检查作业人员资质证

D．制定安全措施

E．检查动火厂家资质证书

21、高桩码头由下列几部分组成（BCD）。

A.墙身结构 B.基桩

C.上部结构

D.接岸结构

E.胸墙

22、开挖岸坡时应防止（ABCE）发生变形，必要时应采取防护措施． A．建筑物

B．构筑物

C．道路 D．施工机械 E．管线

23、在船坞围堰形成后，进行开挖时，对围堰的（ABD）进行观测，发现变化较大时及时采取措施进行处理。

A.位移

B.沉降

C.波浪冲涮

D.渗水情况

E.内外水位

24、疏浚工程中的环保措施有（BE）。

A.耙吸挖泥船水上溢流

B.耙吸挖泥船水下溢流 C.绞吸船提高生产率

D.绞吸船增加水下泵

E.泄水口设置防污帘

25．预制构件装驳后，为防止构件倾倒，应采取（ACE）等措施，进行加固． A．加撑

B．加焊 C．系绑 D．夹木 E．丈量尺寸 26．起重作业前必须了解被吊物件的情况，根据被吊物件的（ABCE），制定施工方案，在施工方案的内容中，必须制定专门的安全技术措施． A．外形尺寸

B．重量 C．起吊高度 D．颜色

E．周围环境 27．大型预制构件吊运采用的吊架应经过设计，吊架应有足够的（ABE）． A．强度

B．刚度 C．质量 D．高度 E．稳定性

28、进行起重打桩作业时，应严格遵守＂五不吊＂，即：（BCE）． A.钩不垂直不吊 B.超负荷不吊 C.水深不够不吊

D.下雨天不吊 E.物件上面有人不吊

29、起重打桩使用的（ABCD）等要经常检查，有问题的应及时修理或更换． A．钢丝绳 B．卡环 C．替打 D．背板 E．维修工具 30、凡是抛石作业的船舶应配备相应的救生设备，包括（ABC）． A．救生衣 B．救生圈

C．救生筏

D．游泳衣

E．安全带

三．判断题(10题，每题0.5分，共5分)（本题型每题题干下有两个答案，只有一个选择，正确或是错误）（A.正确；B.错误）

1． 施工现场应建立以项目经理为安全管理第一责任人，项目部设专职安全员，各施工队设兼职安全员的安全管理组织体系。（A）

2、在进行施工平面图设计时，应充分考虑安全、防火、防爆、防污染等因素，做到分区明确，合理定位。（A）

3．对结构复杂、施工难度大、专业性强的项目，除制定项目安全技术总体安全保证计划外，还必须制定单位工程或分部、分项工程的安全施工措施。（A）

4．港口航道工程安全生产要求中，施工组织设计中应制定安装专项安全技术措施，应对操作人员进行安全技术底。（A）

5．临时用电施工组织设计必须由电气工程技术人员编制，项目经理审核，经主管部门批准后实施。（B）

6、施工单位在采用新技术、新工艺、新设备、新材料时，应当对作业人员进行相应的安全生产教育培训。（A）

7、施工单位应向作业人员提供安全防护用具和安全防护服装，并书面告知危险岗位的操作规程和违章操作的危害。（A）

8、作业人员进入新的岗位或新的施工现场前，应当接受安全生产教育培训。未经教育培训或教育培训考核不合格人员，不得上岗作业。（A）9．作业人员有权对施工现场的作业条件、作业程序和作业方式中存在的安全问题提出批评、检举和控告，有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。（A）

10、特种作业人员上岗前必须进行专业培训和安全教育，考试合格并持有有关部门核发的有效的特殊工种操作证书后方可上岗。（A）

四、问答题(第1、2题每题5分，第3题10分，共20分)

1、安全监理细则应包括哪些主要内容？

答：安全监理细则应包括下列主要内容：（1）安全监理工作内容‘（2）安全监理工作目标；

（3）项目监理机构监理人员安全监理职责；（4）安全监理工作程序；（5）安全监理工作方法；

（6）安全监理资料。

2、写出危险源的定义

答：危险源就是危险的根源，使之可能导致人员伤亡或物质损失事故的、潜在的不安全因素。

3、你如何做好施工现场安全监理工作？

建设工程安全监理培训课件 篇5

1要明确每位监理人员的安全责任，项目总监理工程师为安全管理第一责任人；

建设工程安全生产事关人民群众的生命和财产安全，做好安全监管工作责任重大。由于建筑施工自身的特点，建筑业是继矿山、交通之后的第三大高危行业，根据《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》等法律法规，建设工程的建设、监理、施工等单位应对建设施工安全生产承担各自的责任。

监理单位的安全法律责任监理单位的安全法律责任是指：监理单位在建设工程安全生产工作中应承担的安全责任和法律责任，来自三个方面：

1.法律法规的规定、企业的社会责任

2.委托监理合同的约定

3.公司赋予的项目安全监管责任

一、建设行政主管部门对工程监理单位的安全生产监督管理 1.建设行政主管部门对工程监理单位安全生产监督检查的主要内容。

（1）安全生产管理内容是否纳入监理规划，以及在监理规划和中型以上工程的监理实施细则中是否制定对施工单位安全技术措施的检查方面的内容。

（2）审查施工企业资质和安全生产许可证、“三类人员”及特种作业人员取得考核合格证书和操作资格证书情况。（3）审核施工企业安全生产保证体系、安全生产责任制、各项规章制度和安全监管机构建立及人员配备情况。（4）审核施工企业应急预案和安全防护、文明施工措施费用使用计划情况。

（5）审核施工现场安全防护是否符合投标时的承诺和《建筑施工现场环境与卫生标准》等标准要求情况。

（6）复查施工单位施工机械和各种设施的安全许可手续情况。

（7）审查施工组织设计中的安全技术措施或专项施工方案是否符合工程建设强制性标准情况。

（8）定期巡视检查危险性较大工程作业情况。

（9）下达隐患整改通知单，要求施工单位整改事故隐患或暂停施工情况；整改结果复查情况；向建设单位报告督促施工单位整改情况；向工程所在地建设行政主管部门报告施工单位拒不整改活不停止施工情况。（10）其他有关事项。

二、本公司对项目部安全监管的要求

公司三标一体程序文件《工程监理安全管理程序》WHGL-CX-7.5.1f中5.1条明确规定:项目总监理工程师为安全管理第一负责人。

2审核下列内容：

2.1审核施工单位的“施工组织设计”及专项安全方案(应急救急预案、重大环境因素清单和重大危险源清单)。2.2审核“临时用电施工组织设计”及方案。2.3审核分部、分项专项施工方案。

2.4审核施工单位安全生产许可证，三类人员的资格证书和特种作业人员上岗证，审查专职安全管理人员的配备是否与工程规模要求相匹配。

2.5审核施工单位建立健全安全管理和安全保证体系，建立岗位责任制和责任追究制度。监理要通过检查、整改等强制性手段，促使施工单位提高安全意识和安全施工水平。2.6审核现场防火、防爆安全措施和季节施工安全措施，要求承包单位施工现场消防管理制度和消防设施有效、启用可靠，以预防为主，防消结合。

2.7审核建筑起重机械特种设备和安全网、安全带、安全帽的产品合格证、备案证明等。(安全网按要求送试复检)2.8审核建筑起重机械安装单位、使用单位的资质证书、安全生产许可证和特殊工种作业人员操作证书和安拆专项施工方案。

3《监理规划》必须编制有安全监理内容的章节，明确安全管理的范围、内容和制度措施。对危险性较大的分部分项工程要单独编制《监理实施细则》，内容应包括：安全监理程序；安全检查方案；主要危险源监控措施。

4要不断提高监理人员的安全知识和安全管理水平，最大限度的消除不安全因素，把安全隐患消灭在萌芽状态。5专业监理工程师负责施工现场的安全巡查和管理，要对危险源进行逐一排查(记录)，并针对性的制定安全预控措施。6每次监理例会要把安全监管内容列入会议议程和主要议定事项。

7对检查发现的安全隐患，要及时下达安全监理通知单，要求施工单位限期整改，并对整改情况进行跟踪复查，确保安全隐患整改及时、到位。

8要监督进入现场的安全设施投产前的验收备案工作，一般安全设施由施工项目经理组织验收，报监理备案，大型安全设施（垂直运输机械、脚手架、模板支撑）由施工单位技术部门组织验收并向监理备案。

9督促总包单位检查各分包单位的安全生产规章制度和专职安全员配备及特殊工种持证上岗情况，将检查结果报监理备案。

10检查施工现场的各种安全标志、安全设施、安全防护是否符合强制性标准规定，发现问题及时要求施工单位整改，确

浅析建设工程安全监理

保现场施工安全。

11在混凝土浇筑前必须对模板支撑系统验收，合格后再进行钢筋、模板及水电预留预埋的验收，全部合格后才可签署混凝土浇灌令。

12发生安全事件按《建设工程安全生产管理条例》进行调查取证，写出书面报告按相关程序上报。

13贯彻执行《建筑工程安全生产管理条例》第十四条的规定；工程监理在实施监理过程中，发现存在安全事件隐患，应当要求施工单位整改，情节严重的，应当要求施工单位暂停施工，并及时报告建设单位；施工单位拒不整改或不停止施工的，应当及时向有关主管部门报告。

14监理安全管理的一切活动要做好相关记录工作。

三、安全监理工作方法

1、建立安全检查工作制度

项目监理部在工程开工后，就要每周定期或不定期地组织一次参建各方(建设单位、施工单位、监理单位)进行一次现场安全检查，对施工单位安全管理人员是否在岗、现场围挡、封闭管理、安全警示标识、材料堆放、施工场地、现场住宿、现场防火、进场的大型机械设备、基坑开挖、坑壁支护、脚手架、支撑架、防护架、“三宝四口五临边”、临时用电、防触电、防坍塌、防物体打击、防高空坠落、防大型机械设备伤害等等，对施工现场易发生重大安全事故的部位、环节进行检查监控。检查后，项目监理部整理出安全隐患排查记录，一份报建设单位备案，一份送施工单位限期限时整改，一份项目监理部留存。

2、规范使用监理工程师通知单

监理工程师通知单(简称“监理通知单”)是指监理工程师在检查承包单位在施工过程中发现的问题后，用通知单这一书面形式通知承包单位并要求其进行整改，整改后再报监理工程师复查。《建设工程监理规范》中5．4.11条规定：“对施工过程中出现的质量缺陷，专业监理工程师应及时下达监理通知单，要求承包单位整改，并检查整改结果”。在条文说明中规定：“在监理工作中，项目监理机构按委托监理合同授予的权限，对承包单位所发出的指令、提出的要求，除另有规定外，均应采用B1表（即《监理工程师通知单》)。监理工程师现场发出的口头指令及要求，也应采用B1表予以确认”。

由于监理人员的业务工作水平、思想认识和经验上的不同，目前在签发监理通知单方面往往出现不统一和很多不规范的地方。结合监理工作实践，就如何规范使用监理通知单谈以下几点体会。

1)监理通知单的意义与作用

监理通知单是监理工程师在工程建设过程中向承包单位签发的指令性文件。目的是督促承包单位按照国家有关法

现。

它能督促承包单位及时进行整改，促进工程建设的有效进行，有效地维护建设单位的利益。同时，签发监理通知单也是考核监理如何行使手中权利的一个指标，是对监理业务能力和管理水平的一种检验。

3)、目前监理通知单签发中存在的不规范表现

(1)提出的存在问题不详细，缺乏具体表述；或实际内容有偏差，证据不足。有的监理通知单中所述的问题空洞、抽象，如“现场钢筋保护层厚度不符合要求’，就缺少存在问题的具体钢筋部位、保护层厚度的实测数据、违反的规范名称和具体条款的描述，让人摸不着头脑，给人感觉是监理未到现场实测实量，而是凭拍脑袋想出来的问题。另外，由于监理人员业务能力和技术水平等综合素质的差别，将缺乏证据或有偏差的内容也写进监理通知单，从而影响到承包单位和建设单位对监理的评价，进而削弱或降低对监理的可信度和权威。

(2)缺乏时间观念，对监理通知单的时效性缺乏认识和重视。具体表现在监理签发监理通知单的时间和承包单位签收通知单的时间均不具体，多数只署年月日，没有详细到时点分，时效观念弱。监理通知单的生效是以承包单位在回执上签署姓名和收到的时间为准，如签发和签收时间不具体，直接造成通知单的生效时间含糊。如承包单位在上道工序施工中发生质量问题时监理签发了通知单，但当天承包单位在问题未整改的前提下擅自进入下道工序施工，此时对方即可辩称收到监理通知单时已完成了上道工序，开始转入下道工序施工，如要求他现在整改，则需要返工，既影响进度，又造成成本增加。此刻监理可谓骑虎难下，左右为难。原因就在于监理通知单签发时间不具体。尤为严重的是，如因对方未及时整改，造成重大质量或安全事故，追究责任时可能因为监理签发通知单的时间不具体而影响到责任界定的划分。另外，缺乏时效性还表现在通知单中要求承包单位整改的时限不具体，这样承包单位对质量或安全问题不能及时进行整改，而是无限期拖延，给监理工作带来被动。

(3)仅仅要求承包单位采取整改纠正措施，未要求其采取预防措施。签发监理通知单不仅仅是针对本次发生的问题，更重要的是要求承包单位分析问题产生的原因，并采取相应的预防措施防止类似问题的再次发生，但此点在实际操作中往往被忽视。试想一下，如果不分析本次发生问题的原因，律法规、合同约定、施工规范和设计文件进行工程施工，保证工程建设中出现的问题(不符合设计要求、施工技术标准、合同约定等)能得到及时纠正。监理通知单具有强制性、针对性、严肃性的特点。监理通知单一旦签发，承包单位必须认真对待，在规定期限内按要求进行落实整改，并按时回复。

2）、善于运用和签发监理通知单是监理有所作为的体 2

不采取相应的预防措施，不对人、机、料、法、环等导致问题产生的关键因素予以消除，承包单位的整改只能是治标不治本，类似问题还会在以后一而再、再而三地反复发生。

(4)用口头通知代替签发监理通知单。有的监理人员习惯于发现问题后均用口头通知承包商进行整改，不留下书面痕迹。这样，一方面不能完整地体现监理自身的工作情况，是一种监理有所不为的表现：另一方面如发生质量安全问题，就为责任界定留下后患。有的承包单位不恰当地把监理通知单与上级管理部门对其的质量安全处罚或考核指标挂钩，使之对监理通知中特别敏感，这无形中也为监理正常签发监理通知造成压力。而监理为顾全与承包单位的关系，采取少发甚至尽量不发监理通知单，进而凡是发现问题均采用口头通知的办法。

(5)不允许承包单位申诉，强令执行。监理通知单虽有一定的强制性，但根据FIDIC合同条款规定，应允许承包单位申诉。承包单位如认为监理通知单内容不合理，应在收到监理通知单后24小时内以书面形式向监理提出报告，监理在收到承包单位书面报告后24小时内作出修改、撤销或继续执行原监理通知单的决定，并书面通知对方。紧急情况下，监理可要求承包单位立即执行监理通知单，或承包单位虽有异议，但监理决定仍继续执行监理通知单，此时承包单位应予以执行。如因监理通知单指令错误发生追加合同价款和给承包单位造成的损失由建设单位承担，延误的工期相应顺延。

(6)未及时抄送建设单位，监理通知单回复后更是不转发建设单位。监理往往将监理通知单在第一时间内下发给承包单位，却迟迟不抄送建设单位，影响了建设单位在第一时间对施工中出现问题的全面掌控，导致监理自身也失去了一次争取建设单位对监理处理相关问题支持的机会。另外，监理通知单回复如不及时转发建设单位，建设单位对监理提出问题的整改落实情况也就不得而知。

(7)签发时监理人员冒名顶替或未做到亲笔签名。主要表现在监理员以专业监理工程师的名义、专业监理工程师以总监理工程师的名义签发监理通知单，在总／专业监理工程师签名栏上出现冒名签字或者直接打字上去的做法削弱了监理通知单的严肃性，也不利于培养和树立监理人员的责任心。

(8)缺乏能真实反映问题的工程照。有的项目监理机构未配备数码相机，监理人员在日常巡视检查过程中发现问题就不能做到就地拍照取证，并反映到监理通知单中，直接降低了反映问题的直观性和客观真实性。

安全监理的主要工作内容和工作程序概括起来就是：编制规划，制定细则，认真履行“一审二查三停四报”的工作职责。

一审：认真做好施工组织设计的审查工作，主要是符合性和程序性审查。审查安全技术措施是否符合工程建设强制性标准。

二查：检查施工单位的安全生产管理体系是否有效运行，安全措施和安全费用是否落实，对现场的安全生产状况进行巡视和检查，认真做好记录；发现安全事故隐患要以书面形式通知施工、建设单位；适时提请业主组织安全检查，书面通报安全检查结果，书面下达安全隐患整改通知书。三停：发现现场安全情况严重的应按监理规范规定发出暂停工令，及时用书面形式报建设单位。

四报：施工单位在监理通知发出后拒不整改或者在暂停工令发出后不停止施工的，应当及时向建设单位，本监理单位和建设主管部门报告。

二级及以上项目范围，根据《工程监理企业资质管理规定》 一般公共建筑：

14—28层；24—36米跨度（轻钢结构除外）； 单项工程建筑面积1万—3万平方米

住宅建筑：

建筑面积6万—12万平方米；单项工程14—28层

信息安全工程师培训与报考 篇6

信息安全工程师简介：

信息安全工程师主要从事与计算机信息安全方面的工作，是信息产业部和人事部举办的软考中新增开的一门考试。

报考要求/申报条件：(具备下列条件之一)

一、助理信息安全工程师：

1、本科以上或同等学力学生;

2、大专以上或同等学力应届毕业生并有相关实践经验者;

二、信息安全工程师：

1、已通过助理信息安全工程师资格认证者;

2、研究生以上或同等学力应届毕业生;

3、本科以上或同等学力并从事相关工作一年以上者;

4、大专以上或同等学力并从事相关工作两年以上者。

三、高级信息安全工程师：

1、已通过信息安全工程师资格认证者;

2、研究生以上或同等学力并从事相关工作一年以上者;

3、本科以上或同等学力并从事相关工作两年以上者;

4、大专以上或同等学力并从事相关工作三年以上者。

报考要求：

每年统考四次，时间为4月、6月、10月和12月。具体考试日期、地点、方式，由考生所在地的考试机构或培训机构另行通知。

培训机构选择：

信息安全工程师备考除了自己看书之外，选择一个专业的培训机构也是有必要的，信息安全工程师培训首选希赛教育。培训机构重点教会我们备考方法与复习重点，对知识点整理归纳和重点热点的掌握是很有帮助的，能使我们少走弯路，至于选择培训机构可以从以下几点考虑。

1、品牌保障：品牌影响力是培训机构正规与否的指向标，一般来说品牌越大，历史越悠久，培训机构越成熟，越有保障。

2、师资队伍：师者所以传道授业解惑也，无论学校还是培训机构，师资力量的重要性是不言而喻的。

3、资源优势：包过硬件和软件的资源，教学环境，设备，师资力量、教学资源、后勤保障等等。

4、既有通过率：培训机构历年通过率是衡量整个机构实力的最重要指标，看机构的既有通过率就培训机构的实力了，由此你就知道究竟哪个培训机构值得你去选择。

发证机构

工程安全培训计划 篇7

作为高职院校, 其专业的设置应符合高职教育的规律, 突出高职教育的特点, 即以服务为宗旨, 以就业为导向, 培养高素质技能型专门人才。要针对区域经济发展的要求, 灵活调整和设置专业, 建立突出职业能力培养的课程标准, 大力推行工学结合, 突出实践能力培养。

高职院校安全工程专业怎样才能顺应安全工程学科教育的发展趋势, 同时又能遵循高职教育的规律和特点, 在激烈的人才市场竞争中立于不败之地, 是专业建设不得不考虑的重要问题。而专业建设的重点则体现在专业教学计划的修订上。我院自2005年起开设的“安全技术管理”专业, 属于安全工程学科, 现隶属于地质与矿业工程系。由于地矿专业的基础和背景, 该专业设立之初偏重于煤矿安全, 主要表现在课程设置、实验室 (实训基地) 依托、生源、就业方向及日常教学氛围等方面。近年来, 随着我院招生规模的扩大和办学实力的增强以及甘肃和西部区域经济的发展, 石油化工、冶金、机械等行业所占比重较大, 安全技术管理专业要适应区域经济发展对专业技术人才的需要, 而不应局限在煤矿或矿山行业, 在别的行业也应该有发展的空间, 这样才有利于拓展毕业生广阔的就业去向, 同时也符合通用性安全工程类专业的发展趋势。

我院积极结合安全工程学科发展与高职教育两方面的特点和要求, 对安全技术管理专业的教学计划进行了修订, 实现了两个重要的变化:一是培养目标定位于多行业、多岗位就业, 也就是所谓的通用安全, 以增加学生的知识面, 促使学生在更广阔的行业或岗位就业;二是大幅度增加实践教学的比重, 突出实践教学的重要性, 以提高学生的实际操作能力。这与高职教育培养生产一线技能型人才的要求是一致的。

这些改革措施具体体现在教学计划的以下几个方面。

培养目标

培养目标面向工矿企业 (这里工矿企业范围比较广, 主要包括煤炭、建筑、危险化学品、民用爆破器材、烟花爆竹等高危行业) , 也可以是其他行业, 也就是定位于大专业、多方向, 具体讲就是实行重通用、宽口径、重实践的通才教育, 主要体现在以下三个方面:一是在知识结构上应具备雄厚的基础知识;二是在技能上应具备基础理论知识, 重点是具备现场安全管理、处理安全问题的实际能力;三是在德育方面应具备求实创新、献身安全事业的职业道德。因此, 结合目前的就业形势和我院专业设置的背景, 在有所侧重的现状下, 从长远考虑, 培养目标应尽量实现真正的通用性, 保证多行业、多方向的就业需求。

培养规格

在知识结构方面, 除了自然科学基础知识 (数学、物理学、化学) 、人文社会科学基础知识 (法学、哲学、思想道德、政治学) 之外, 应重点掌握工程技术基础知识 (工程制图、工程力学、电工电子学) 、安全系统工程知识 (安全系统工程、安全评价) 、工程专业技术知识 (通用安全工程、行业安全工程) 、安全管理专业知识 (安全管理学、安全经济学、安全法规) 等, 另外, 还应具备工具性知识 (外语、计算机信息技术应用等) 。在能力结构方面, 包括获取知识的能力、应用知识的能力、创新能力, 从而达到提高专业核心能力, 即日常安全技术管理、安全评价、监测与监督、预防与控制等方面能力的目的。在素质结构方面, 包括思想道德素质、文学艺术修养、现代人际交往意识等文化素质;具备良好的科学思维方法、科学研究方法、求实创新意识等科学素质;具备工程综合分析能力、价值效益意识、革新精神等工程素质;具备良好的身体素质与心理素质。

就业方向与职业岗位

毕业生可以到各类工矿企业从事安全技术管理工作, 这是最主要的就业方向和岗位, 绝大部分学生就是到这些岗位工作, 这也符合培养高职毕业生成为一线应用型技术人才的目标。除此之外, 也可以到安全评价机构、安全教育培训机构、安全检测检验机构、注册安全事务所等单位, 从事安全设计、安全评价、安全教育培训、安全监测检验等安全技术与管理中介服务工作, 还可以到政府安全监督管理部门从事安全监察和监督管理工作。这些岗位虽然较少, 但对专业技术能力与综合分析能力要求较高, 对该专业的毕业生而言具有很大的吸引力, 只有积累了一定的工作经验, 专业技术素质进一步提高后才能胜任。

职业技能培训与取证

目前我院的安全技术管理专业只能进行矿井瓦斯检查工的培训与考证, 这不符合专业的培养目标与方向, 特别是一些女生, 她们去不了煤矿, 或者不愿意去, 但也得参加工种培训。所以学院应增加其他工种的培训, 如起重工、危险化学品操作工、压力容器操作工、电工等工种的培训。如果学院不具备完成这些工种培训的资格, 可以与社会上一些具有相关资质的培训机构或企业合作, 共同完成技能培训任务, 这也可以体现校企合作的要求。

课程设置

课程设置是教学计划修订的主要内容, 课程设置的基本思路是设置广泛的工程背景课程、安全工程课程, 旨在使学生掌握或有侧重地掌握各种工程技术及相应的安全技术, 在保持工科专业特点的前提下, 侧重于技术管理, 培养的学生主要从事工矿企业的现场安全技术管理, 而不是主要从事科学研究和设计, 这也是与高职院校的学历层次相符合的。我院在课程设置上主要进行了以下改革:

1.课程的种类增加了, 门数增加了, 专业知识内容拓宽了。原来三年共设27门课, 现在设29门课, 从数量上看只增加了两门, 但是实质上的变化不只是增加了两门课, 而是针对以前课程内容重复设置的现象进行了课程重组, 有的两门课程合并成一门。当然这存在编修相应教材的问题, 安全技术管理专业选用的教材大多是本科教材或其他安全技术丛书, 高职高专专用教材较少。

2.区别于本科院校, 理论以够用为度, 重在实践, 开设了一些与实践联系紧密的课程, 如工业通风与除尘、压力容器安全技术、机械安全技术、电气安全、事故调查与分析技术等, 增加了专业课的设置, 在可行的情况下适当减少了基础理论课课时。

3.增设了压力容器安全技术、化工过程安全、工业通风与除尘、机械安全技术等课程, 同时根据我院的优势和特色, 保留了采煤概论、矿井通风、煤矿灾害防治技术等课程, 这些课程的设置意味着毕业生就业从原来单一的矿山行业转向包括矿山、化工、机械等行业在内的多种行业, 与宽口径的培养目标相一致。

4.核心课程的设置, 包括工程制图、工程力学、电工技术、安全学原理、安全管理学、安全评价、防火防爆技术、安全检测技术、煤矿灾害防治技术、矿井通风、工业通风与除尘、机械安全技术、事故调查与处理技术等。

实践环节的安排

安全技术管理专业是一个需要充足的实践教学时间的专业, 既然是技术管理, 只能在熟悉工艺技术和流程的情况下才能进行, 在学校里传授的是通用的安全技术, 针对各行各业的实际情况, 必须与现场结合, 掌握不同的岗位技术要求, 才能从事安全管理。这次修订的教学计划, 在提高实践课时比例、突出实践教学方面做了大量的探讨和研究, 实践环节的安排主要体现在以下几个方面:一是各门课程的实验与实训, 主要在校内各实训中心完成, 也可以联系周边企事业单位进行短期实习, 这部分共有14门课程, 累计338学时;二是在第四学期末、第五学期初进行历时3个月的大实习, 累计432学时, 主要在校外实训基地完成;三是第六学期实行定岗实习, 在已签订协议的就业单位和校外实训基地进行, 或学生自行寻找实习单位进行, 共计648学时。理论教学共计1436学时。实践环节的安排与课程设置相对应, 即每一门课的总课时为理论课时与实践课时之和。这样设置以后, 实践课与理论课的课时比例基本可以达到1∶1。

参考文献

[1]周世宁, 林柏泉, 沈斐敏.安全科学与工程导论[M].北京:中国矿业大学出版社, 2005.

[2]罗云, 程五一.现代安全管理[M].北京:化学工业出版社, 2004.

工程安全培训计划 篇8

关键词：培训 质量 安全素质 安全文化

中图分类号：F272.9文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）09（a）-0242-01

在煤矿安全生产的实践中，人们发现，对于预防事故的发生，仅有安全技术手段和安全管理手段是不够的，还必须具备安全文化。安全文化其核心是以人为本的价值观，人的安全素质是安全文化的基石。培训工作作为弘扬安全文化的重要手段和提升安全素质的主要平台，作用非常重要，谢桥煤矿在培训工作方面通过狠抓培训工作，提升了全矿职工安全素质，促进了企业安全文化的建设。

1 安全培训落脚点是质量

近年来，我国煤炭产量逐年攀升，与此同时，煤矿的安全生产形势也更加严峻，有许多鲜活的生命瞬间陨落，有无数幸福被泪水淹没。痛定思痛，矿难事故频发固然有其客观的因素，还有洪水、地震等不可抗拒的因素影响。但认真剖析原因，不难发现，几乎每一起事故都是煤矿职工的行为不规范所致，根源不外乎两个：一个是思想麻痹，存在侥幸心理，安全意识不强，法制观念差；另一个是对安全技术不懂，违章蛮干，最终都存在着安全培训不足或培训没有质量。没有质量的安全培训相当于没有进行培訓工作。煤矿企业要对从业人员进行全员安全培训，并且将其抓好抓实，保证培训质量，这样才能提高人的安全素质和搞好安全生产工作。

2 落实安全培训质量措施

抓实培训质量的措施有很多方面，如改进授课方式方法、提升培训硬件建设等等，笔者仅从培训思路、关键环节和培训管理三方面进行阐述。

2.1 理顺培训思路，做好“三解决”、“三结合”

理顺思路是培训工作较好开展的第一步，谢桥煤矿培训部门作为四级培训机构，主要是从“三解决”入手，即解决“能不能、会不会、精不精”三个层次的培训。“三结合”是将“三解决”三个层次系统结合起来，在理顺思路的基础上，使培训工作形成一个有效地系统。

解决“能不能”就是解决职工能不能上岗的问题，主要是通过取证培训来解决作业人员能不能上岗问题。解决“会不会”问题主要是通过岗位技能培训来解决作业人员上岗后会不会操作和处理故障的问题。解决“精不精”问题就是在“会不会”的基础上进一步强化，重点是师徒结对子、技术比武，重质重量，培养专业技能人才和技术大拿。

“三结合”是在“三解决”过程中的具体手段，第一结合是取证培训与基层单位结合起来，重点解决职工能不能上岗问题；第二结合就是岗位技能培训与取证培训相结合，在取证培训基础上，结合岗位技能培训重点来解决“会不会”操作问题；第三结合就是岗位技能培训与师徒结对子、技术比武结合起来，在解决会从业人员会操作的基础上进一步培养专业人才和技术大拿。通过这种思路牵引培训工作，培训工作抓起来就比较有条理，就能做到环环相扣，培训质量逐步体现。

2.2 抓重点创新培训

要抓实培训质量，就要抓住培训重点、创新培训方式，岗位技能培训是关键环节，谢桥矿培训部门充分利用实训基地、闲置的设备及场地扎扎实实抓实际操作，岗位技能培训是在从业人员已拿证的基础上进行开展实学实训。经验做法有：

第一、脱产办小班，一班人数控制在20～30人，具体到各基层单位每期只需1～3人，全月分口共举办2～4期培训班。这样组织的目地有两个，第一不给基层区队造成生产人员紧张，有效的缓解工学矛盾；第二有利于专家或大拿实操教学和受培人员实学实训，突显实效。培训以实操为主，理论为辅。第二，严格培训过程管控。第三，严格实操考核。采取“三合一”考核方式。80分合格，实操考核不合格，不予结业。第四，建立人才信息库。培训中心将每期培训综合考核优秀的学员纳入人才信息库，及时更新完善数据库信息，人才库按照岗位工种进行分类，作为各单位人才调剂的依据。根据生产所需，对人才库学员进行抽调，实现资源共享。第五，效果体现。从2012年下半年开始，我矿按照以上思路对岗位技能培训进行了实践，举办了风筒延接技术、KBZ-400馈电开关、QBZ-120开关常见故障处理与维修、打钻工等95期培训班，在实操考核时设置故障或直接给学员一台从井下打运上来的坏设备进行维修。学员在考核时，操作技能明显提升，都能及时找到故障原因和处理故障。通过平时管理和跟踪问效表明：学员在培训过程中能沉下心学，愿意跟着技术大拿学真本事，学员返岗后，基本能做到独挡一面，及时发现问题和处理故障，培训有质量。

2.3 管理要严、有奖有罚

严管是培训有质量的保障。我矿对培训工作落实不到位的单位或责任人敢于采取拿“帽子”、动“”票子等强硬手段。我矿严格执行主工种考试不合格不合格，第一次待岗3个月，第二次待岗6个月，第三次解除劳动合同的处理规定。我矿培训工作严格管理具体体现是把好六关：一是把好培训的计划落实关。二是把好送培单位学员报到关。要求职工学习报到时，必须携带身份证、操作证和积分本，登记时查验姓名、年龄、身份证号、单位等是否与身份证相符，是否与区队提供的培训名单相符，从开始把关，杜绝了替学现象，做到了区队职工该培训的一定要到位，该复训的一定要及时。三是把好学习管理关。四是把好考试关。考试作弊学员按“三违”论处。五是把好办证发放关。六是把好档案管理关。

3 有质量的安全培训才能促进安全文化的建设

安全文化离不开人的素质，人的素质提升和凝聚离不开有质量的安全培训。我们培训部门不断通过开展有质量的安全培训，向职工灌输了企业的价值观，培训了规范的操作行为，三违、工伤事故数据均比去年同期下降，同时通过有质量的安全培训，增强了职工对组织的认同感，规范服从意识也增强，企业的凝聚力及团队精神大大提升。总之，进一步开展有质量的职工培训工作是提升职工安全文化素质根本。提升职工安全文化素质，规范职工的生产行为，培养职工良好的安全责任意识是煤矿安全文化建设的主题。搞好企业安全文化建设，提高职工安全文化素质，是当前煤矿安全生产管理工作中刻不容缓的事情，随着职工安全文化素质的不断提升，煤矿安全生产形势随之会更好。

参考文献

[1]袁河津.矿工安全生产常识与操作技能训练[M].中国矿业大学出版社，2010.