公立幼儿园章程

公立幼儿园章程（精选6篇）

公立幼儿园章程 篇1

第一条 为落实“管办分开、政事分开、医药分开、营利性和非营利性分开”的要求，建立起维护公益性、调动积极性、保障可持续的县级公立医院(以下简称“县级医院”)运行机制，加强县级医院管理，增强县级医院公益性质，根据《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则、《安徽省人民政府关于县级公立医院综合改革的意见》等规定，制定本章程。

第二条 本章程所指县级医院是指由全椒县人民政府举办的县级非营利性医疗机构，是社会公益性事业单位，包括县人民医院、县中医院等。

第三条 县级医院法人登记管理机关是全椒县事业单位登记管理局。

第四条 县级医院宗旨：为人民群众身心健康服务、为经济社会发展服务。

第五条 县级医院功能定位：县域内的医疗卫生中心和农村三级医疗卫生服务网络的龙头，与城市大医院分工协作，主要为县域居民提供基本医疗服务，包括运用适宜医疗技术和药物，开展常见病、多发病诊疗，危急重症病人救治，重大疑难疾病接治转诊;推广应用适宜医疗技术，为农村基层医疗卫生机构人员提供培训和技术指导;承担部分公共卫生服务，以及自然灾害和突发公共卫生事件医疗救治等工作。

第六条 全椒县县级公立医院管理委员会(以下简称“医管会”)是县级医院管理的决策机构，主要职责是：负责推进县级医院管理体制、运行机制改革和现代医院管理制度建设;决定县级医院发展规划、章程拟订和修订、财务预决算、重大业务、院长选聘与薪酬制度等重大事项;审定县级医院绩效考核、资产运营和年度工作报告。

第七条 医管会下设办公室(以下简称“医管办”)，医管办设在县卫生局，并与县卫生局相对独立，主要职责是：监督县级医院运行，制定考核方案报医管会同意后组织对县级医院实施绩效考核。

第八条 卫生局履行县域医疗卫生机构的统一规划、统一准入和统一监管等行业管理职能，负责建立完善县级医疗机构、人员、技术、设备的准入和退出机制，健全医疗服务标准、规范和质量评价体系，加强医疗服务行为、质量安全和医疗卫生机构运行监测监管。

第九条 财政局负责县级医院的资产管理、财务监管，落实财政补助政策。

第十条 县级医院设院长1名，实行聘任制，由医管会聘任;县人民医院设副院长4名，县中医院设副院长3名，由院长推荐提名，医管会聘任。县卫生局领导班子成员不得兼任县级医院领导职务。

第十一条 县级医院领导班子由院长、副院长等管理人员组成。县级医院实行院长负责制，重大决策由医院领导班子集体研究。

第十二条 县级医院院长工作职责包括：

1、在医管会的领导下和职工代表大会的监督下，依法履行工作职责;

2、落实院长负责制，根据党的路线、方针政策和上级机关要求，全面领导医院的医疗、教学、科研、预防、人事、行政、后勤等各项工作;

3、负责制定医院发展规划、改革方案和工作计划，按期布置、检查、总结工作，并向上级机关汇报;

4、负责组织领导医院内部机构设置、人事和分配制度改革工作;

5、负责组织、检查医疗护理工作，采取有效措施，不断提高医疗质量和医疗水平;

6、负责组织、检查业务技术学习和人才培养;

7、负责领导、检查医院科研计划的拟定和开展，采取积极措施支持新技术新项目的引进和应用;

8、加强医德医风教育，改进医疗作风和工作作风，改善服务态度，开展优质服务，促进医院精神文明建设;

9、督促检查岗位责任制落实，教育职工严格执行规章制度和技术操作规程，严防差错事故的发生;

10、根据国家人事、劳动政策和县级公立医院改革政策，负责县级医院副院长推荐、中层干部任免、岗位设置、聘用管理、人员绩效考核、晋升、培训工作;

11、负责资产管理和财务后勤工作的领导，审查物资购置供应计划，检查督促财务收入开支，组织年度预算编制并执行，审查决算报告，改善职工生活和福利待遇;

12、及时研究处理职工及人民群众对医院工作的意见。

第十三条 县级医院具有独立法人地位和人事管理权、内部机构设置权、副职推荐权、中层干部聘任权、收入分配权、年度预算执行权等自主经营管理权，依法独立承担经济、民事和社会责任。

第十四条 县级医院执行医管会的决策，接受县医管办、财政局对医院的绩效考核。

第十五条 县级医院自主设置内设机构，在编制规模内按国家确定的事业单位通用岗位类别、等级和结构比例，在编制规模内按照有关规定自主确定岗位。

第十六条 县级医院实行全员聘用制。县级医院拥有用人自主权，实行按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理，建立能进能出、能上能下的灵活用人机制。新进人员实行公开招聘，择优聘用。

第十七条 县级医院收入分配实行两级考核。以公益性质和运行效率为核心，医管办、县财政局对县级医院实行绩效考核，考核结果与医院财政补助、院长收入、奖惩和医院总体工资水平等挂钩;县级医院内部实行以服务质量、数量和患者满意度为核心的内部分配机制，多劳多得、优绩优酬，体现医务人员技术服务价值。收入分配向临床一线、关键岗位、业务骨干、作出突出贡献等人员倾斜，适当拉开差距。严禁把医务人员个人收入与医院的药品和检查收入挂钩。

第十八条 县级医院收入包括医疗收入、财政补助收入、科教项目收入和其他收入。县级医院的收入使用应符合政策规定、医院的宗旨和业务范围。

第十九条 县级医院的合法资产受到法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

第二十条 县级医院执行国家规定的《医院财务制度》，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第二十一条 医院药品严格执行省级药品集中招标采购方案，实行全省集中网上招标采购，高值医用耗材按照省级规定执行;大型医疗设备采购和基础设施建设按有关规定执行。

第二十二条 县级医院用人和工作人员保险、福利待遇等按照国家对事业单位有关规定及县级医院改革有关政策执行。

第二十三条 县级医院更换法定代表人前须进行财务审计。

第二十四条 县级医院按照《中国共产党章程》有关规定设立党组织，并按相关要求开展党务工作。

第二十五条 县级医院党组织履行以下工作职责：按照党章规定，指导医院管理团队贯彻落实党的路线、方针和政策，开展基层党组织建设工作，开展精神文明建设和职工政治思想工作，开展医德医风和职业道德教育等工作。

第二十六条 县级医院依照相关法律法规和章程设立工会、共青团和妇女组织。

第二十七条 职工享有下列权利：参加民主管理的权利;依法获得劳动报酬、享受劳动保护、劳动保险、休息、休假的权利;对医院提出意见和建议的权利;对医院管理层提出批评的权利;女职工有依照国家规定享受特殊劳动保护和劳动保险的权利。

第二十八条 县级医院依法成立职工代表大会，职工代表大会是医院实行民主管理的基本形式，是职工行使民主管理权力的机构。职工代表大会日常工作由医院工会负责。

第二十九条 职工代表大会行使下列职权：

1、对医院的发展规划、年度工作计划、基本建设方案等重大问题提出意见和建议;

2、组织职工学习政治、科学技术和业务知识，开展医院文化建设和文娱体育活动;

3、支持院长依法行使职权，教育、引导、监督职工履行职责，努力完成医院的各项工作任务;

4、评议、监督医院各级行政领导干部，提出奖励和任免的`建议;

5、依法维护职工的民主权利和物质利益，协助医院安排和合理使用职工福利;

6、法律规定的职工代表大会的其他权利。

第三十条 县级医院应当建立面向社会开放的公用信息平台，及时向社会公布年度工作报告、年度财务报告以及质量安全、服务流程、费用等信息。

第三十一条 有下列情形之一，应当修改章程：

(一)章程规定的事项与修改后的国家法律法规、行政规章及其他政策规定不符的;

(二)章程内容与医院运营、发展实际情况不符的;

(三)医管会认为应当修改章程的其他情形。

经医管会审定的章程修改案，由县级医院报登记管理机关核准。涉及事业单位法人登记事项的，须向登记机关申请变更登记。

第三十二条 本章程中的各项条款与法律法规、规章及国家政策不符的，以法律法规、规章和国家政策的规定为准。涉及事业单位法人登记事项的，以登记管理机关核准颁发的《事业单位法人证书》刊载内容为准。

第三十三条 本章程由县医管会制定、修改、发布、解释，由县医管办监督实施。

第三十四条 本章程自下发之日起施行。

公立幼儿园章程 篇2

一、我国公立大学章程制定主体的主要观点及评价

(一) 我国公立大学章程制定主体的主要观点

一是大学自身制定说。大学自身制定说即由大学自身制定章程, 这种观点在学界具有一定的普遍性, 同时也契合我国公立大学章程制定的现实状况。二是教育行政部门制定说。提出该观点的理由主要是基于民法原理和我国现行教育法律法规的相关条款。根据民法原理, 法人须制定章程, 而法人章程的制定者为法人的投资人、发起人或举办者。大学为法人, 其也应当制定章程, 其章程的制定者也应当为其投资者, 政府是我国公立大学的举办者, 所以, 政府为公立大学章程的制定者。另外, 根据我国现行教育法律法规的相关条款规定, 政府制定公立大学章程主要通过审核来进行, 如在《教育法》和《高等教育法》中规定了学校设立必备条件, 教育行政主管部门要对包括章程在内的必备条件进行审核。由此, 支持该学说的学者们得出政府为大学章程的制定者。三是地方权力机关制定说。提出该观点的学者认为大学章程由地方权力机关制定可以提高大学章程的效力和权威性, 提升大学地位。如:王春业学者认为大学章程之所以没有发挥其应有作用, 重要根源之一是大学章程没有被法律化, 其效力没有得到各级政府、社会机构甚至高校师生的认可。为此, 必须把大学章程法律化, 以法律渊源形式来体现其内容。大学章程由高校起草, 高校所在地的省级或副省级地方权力机关审议通过, 转换成有法律效力的地方性法规。[1]

(二) 对诸学说的评价

1. 大学自身制定说

这一学说存在以下缺陷:第一, 大学自身制定大学章程缺乏法定性。根据《教育法》第26条、第28条, 《高等教育法》第27条、第28条的规定, 章程是高校设立的必备条件, 其应然的逻辑顺序应当是先有章程再有大学。大学是法人, 法人章程制定遵循的是谁举办谁制定的原则, 公立大学由政府举办, 那么其章程应当由政府制定, 而不应当由大学自身制定。第二, 大学自身创制的章程对大学以外的主体不能产生约束力。大学章程既要约束大学自身还应当约束与大学发生法律关系的其他社会组织。大学自己内部创制的章程只能约束其自身无权约束大学以外的社会组织。

2. 教育行政部门制定说

该学说某种程度上可以解决大学自身制定说存在的上述两个弊端, 提高大学章程的法律效力。但由教育行政部门来制定大学章程实施起来将会遇到以下困境:一是我国公立大学约1600多所, 由教育行政部门为每所公立大学量身定做具有各高校特色的章程现实层面是无法做到的。另外, 退一万步, 假设教育行政主管部门有可能为各高校制定章程, 这样的章程我们完全有理由质疑其难以有效规范作为教育行政法律关系一方的教育行政主管部门自身。

3. 地方权力机关制定说

鉴于上述两种观点存在的弊端, 地方权力机关制定说应运而生。大学章程由地方权力机关来制定能够避免行政干预, 但操作起来同样不具有现实性。行政机关干预虽可能排除, 立法机关干预又如何解决呢?由教育行政部门制定大学章程遇到的问题由地方权力机关来制定同样会遭遇到。

二、我国公立大学章程制定主体的现状

现实中我国公立大学章程目前都是由大学自身制定的, 在章程创制过程中起决定作用的是审议权和通过权, 从《北京师范大学章程》、《上海交通大学章程》、《华北电力大学章程》等高校章程来看, 章程审议和通过机构主要为高校内部的教职工代表大会和校党委会。教代会和党委会都属于大学内部的机构, 大学内部机构制定的章程会导致这么一个问题出现:大学自己制定的章程效力仅能及于大学本身, 无权约束大学以外的主体。如此, 章程对政府、对教育主管部门及其他社会组织和成员没有拘束力, 那么通过大学章程来实现大学办学自主权的路径将被堵塞。

三、我国公立大学章程制定主体确立的构想

通过对大学章程制定主体诸学说的评价和对我国大学章程制定现状的简要分析, 笔者认为我国公立大学可借鉴美国的做法构建“校董会”作为高校的决策机构, 由“校董会”来制定大学章程。下面笔者简要介绍美国校董会的特点及中国公立大学在构建校董会时应注意的事项。

(一) 美国公立大学董事会的特点

1. 美国公立大学校董会法律地位明确

美国大学章程的制定主体是董事会, 董事会在美国高校中具有最高决策权。董事会根据批准建校的公法或特许状, 制定自己的章程或管理条例。[2]创制大学章程的董事会是通过立法程序设立的以此保证董事会的法律地位, 也使董事会制定的大学章程获得相应的法律效力。

2. 美国高校董会成员构成多元化

美国高校董事会成员无论公立还是私立均由校外人士组成的, 其成员主要来自企业、政府部门或所在社区。[3]公立高校董事主要由政府任命, 成员多来自本州或本学区的公民, 高校内部的教师和学生一般不能参与董事会, 政府官员担任当然董事席位的比例一般会受到严格控制。

这样一种董事会成员的构成至少有以下优点:第一, 董事会由校外人士构成能有效避免高校内部利益群体对高校事务的控制。由于校外人士掌握着高校的最高决策权, 高校内部利益群体———包括教师、学生、行政人员等都不可能把学校当成自己的势力范围, 这有助于他们将高校事业的发展放在各项工作的首位。[3]第二, 董事会由校外人士组成使董事会成为沟通高校这所“象牙塔”与社会的桥梁, 有利于高校对社会需求做出能动反应。第三, 董事会成员多元化有利于平衡各方利益。公立大学为非营利性机构, 牵涉诸多利益主体, 由多方人士担任董事会成员避免利益集中于一方, 满足各方利益诉求。

(二) 我国公立大学董事会的构建

根据《高等教育法》第三十九条的规定, 我国大陆地区大学实行党委领导下的校长负责制, 面对这一国情, 在我国如何构建公立大学的“校董会”?校董会法律地位是怎样的?由哪些成员组成?党委的意志如何体现?等等。下面笔者将论及到这些问题。

1. 我国高校董事会人员的组成

由于大学章程调整的不单单是大学自身的社会关系, 而是涉及多方利益主体, 为平衡各方利益, 大学章程的制定主体的构成不应当是单一, 应当多元化。借鉴美国公立高校董事会的构成并结合我国国情, 笔者认为中国大陆地区公立大学校董会人员的构成应当包括:大学校党委书记、大学校长、政府官员代表、教师和学生代表、校外人士代表等等, 总之, 这个人员构成应当包含有大学章程调整的社会关系的各方利益主体代表。之所以应当包括以上人员, 理由主要有:第一, 我国大陆地区公立大学治理的客观现实是党委的领导在章程制定中应当得以体现, 以保证党委领导下的校长负责制的落实。因此校党委书记应当纳入校董会中。第二, 由于我国公立大学是由政府举办的, 政府是公立大学最大的投资人, 因此政府的利益在大学章程制定中也应当得以体现, 政府官员代表应进入校董会领导层。第三, 大学的主体是教师和学生, 教师与学生的诉求应当在章程中得到体现, 因此, 章程的制定教师与学生应当参与。另外, 与大学有密切联系的校外人士比如有影响的教育家、企业家等等应当参与大学章程的制定。

2. 我国公立高校董事会的法律地位

在解决了公立大学董事会人员组成个后, 我们不能不回答的另一个问题是校董会的法律地位, 这个问题的解决关系到由校董会制定的章程的法律效力和执行力。笔者建议可通过修改《教育法》、《高等教育法》明确校董会的法律地位。在法律法规中明确规定高校董事会的人员组成、产生方式、任期等, 使高校董事会的成立有明确的法律依据, 使具有合法地位的校董会制定的章程具有法律效力, 使制定出来的高校章程不至于成为行政命令下的应景之作。

摘要：大学章程制定主体关乎大学章程的制定以及大学章程的效力, 我国现行法律规范对此规定的较为模糊导致学界对大学章程的制定主体观点不一。建议借鉴美国校董会制度并结合我国国情构建有中国特色的中国公立大学董事会, 由校董会创制大学章程。

关键词：公立大学,大学章程,制定主体

参考文献

[1]王春业.论高校章程法律化及其实现路径[J].中国高教研究, 2011 (06) :37.

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[3]王绽蕊.美国董事会的作用重大[EB/OL].http://www.ebiotrade.com/newsf/2007-6/2007622174634.htm, 2007.

[4]苗雨.论我国大学章程的制定主体[J].法学论坛, 2011 (09) .

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[6]杨晓波.中国公立大学章程的制定主体资格研究[J].高教探索, 2007 (04) .

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[9]陈立鹏, 陶智.国外大学章程对我国大学章程建设的启示[J].2007 (10) .

[10]马陆亭, 范文曜.大学章程要素的国际比较[M].北京:教育科学出版社, 2010.

公立幼儿园:打破头也难进 篇3

争名额从“亲子班”开始

当记者来到石景山区幼儿园时，今年9月入园的报名和招收工作已在5月前全部截止。工作人员向记者透露，最近几年的幼儿园招生情况有些“离谱”，由于石景山幼儿园在公立幼儿园里规模不算很大，幼儿园名额有限，每年只收60个左右的孩子入园，而每年报名的人数多达千人，给招生工作造成了很大压力。

为了缓解这种情况，石景山幼儿园开设了“亲子班”课程，据负责人介绍，亲子班入学不需要赞助费，每月每人560元，孩子每天由家长陪伴在园内上课1小时。该负责人称，由于园内教室和师资都有限，目前“亲子班”也只招五六十人，幼儿园同时承诺保证他们上本园的资格，除此之外，基本不再对外招生。

“目前唯一的入园方式就是参加亲子课程，现在亲子班的报名人数也开始迅速增长了。今年我们亲子班招收60个的孩子，但总共有600多人报名，孩子们要通过很严格的选拔，才能进入亲子班。”负责人说。

随后记者又来到了北京市丰台区方庄第三幼儿园，招生办公室负责人张老师向记者介绍，由于方庄一代属于人口密集区，周边大型居住社区颇多，周边有方庄第一、第二、第三三家公立幼儿园，分别位于方庄芳古园、芳星园和芳城园三个大型社区内。三家幼儿园的教学水平、收费标准和招生条件大体一致。

张老师向记者介绍，目前大部分公立幼儿园都设有亲子课程，并且承诺在亲子班学习后的儿童具备入园资格。“我们幼儿园的亲子班是按照学期收费，4个月为一学期，每学期每人1920元费用，每周2次课程，每次1小时。”据了解，方庄三所公立幼儿园“亲子班”每年招生规模大体在50人左右，而报名人数也远超过这个水平。

多交赞助费也没用

“亲子课程结束后，每个孩子的家长只要交纳每年1.5万元赞助费就可以直接升入该幼儿园继续学习，而除赞助费外，幼儿园的每月收费为430元。这些只是今年的价格，随着物价上涨，明年赞助费和入园费用可能都要有所调整。”石景山幼儿园招生负责人对记者说。

当记者提出是否可以通过多交赞助费的方式来“买”名额时，该负责人说：“我们是公立幼儿园，和私立幼儿园不同，没有多交赞助费一说，也不能通过这种方式占名额。”

同样，在方庄第三幼儿园记者了解到，这里是每年10月开始报名，次年3月开始对学生进行多轮考试和面试。收费标准为每月560元，赞助费标准为每年3万元。目前方庄第三幼儿园的招生规模为每学年180人。亲子班每年大约招收50个孩子并保证上本幼儿园。剩下的130个幼儿园名额，其中有20～30人为共建单位子女名额。据悉，方庄第三幼儿园系与某部队共建，由于部分建设资金来自于部队单位，故每年按照一定比例优先录取部队人员子女入园。其余100个名额以户口所在地在方庄芳城园的家庭优先录取。“解决芳城园社区居民子女入园问题是丰台区教委给我们提出的任务，因此如果招生当年来自芳城园社区的报名人员多的话，我们就基本不考虑其他报名人员了。”

记者在方庄第三幼儿园门口遇到了一名特地为孩子上幼儿园赶来咨询的家长，感慨地对记者介绍说，孩子才刚满1岁，距离上幼儿园年龄还差整整2年，但他已经跑了附近多家幼儿园咨询亲子班和入园赞助费用，“现在上幼儿园和考公务员一样难，赞助费比大学学费还高！”

财政扶植“公”字头

为何公立幼儿园挤破头也难上？记者从多方了解到，在家长们的印象中，只要和“公”字挂钩，就意味着幼儿园师资强、收费低，都想把孩子送进去。北京朝阳区教委2009年的一项调查数据显示，90％的家庭希望孩子能够进入公办幼儿园。另一方面，私立幼儿园收费贵，特别是一些打着“双语教学”招牌的幼儿园月收费已逾5000元，工薪家庭根本无法承担。为了保证孩子不输在起跑线上，家长们要费尽心思，提前两年咨询、为赞助费筹钱、报名前连夜排队……这些已是最平常不过的事了。此前有报道称，北京昌平区某公办幼儿园前，一些家长为了给孩子争取一个学位，带着帐篷、行军床和躺椅，排队9天8夜。

此外，“公”字头幼儿园里有超过半数属于国家机关幼儿园、军队幼儿园和高等院校附属幼儿园，这些幼儿园每月花费均不过三五百元，园内管理规范，设施完善，儿童伙食营养也有保障。但此类幼儿园只针对特殊人群招生。对于普通社会家庭来说，为了争夺有限的几个“待售”空额，家长们不仅要付高昂的赞助费，还得有“内部相关人士”牵线搭桥，二者缺一不可。

孩子的学前教育已受到全社会的重视，但为什么质优价廉的学前教育成了只能特权阶层独享的待遇？孩子入园成了对家长经济实力与人际关系的考量。专家对此表示，问题根源在于对学前教育的重视不足，财政在学前教育中的投入比例偏低，据悉，目前中国学前教育研究会正在针对加大政府财政对学前教育投入提升和增进的政策、机制和策略的研究。国务院有关文件也提出各级政府要将学前教育经费列入财政预算。新增教育经费要向学前教育倾斜。财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中要占合理比例，未来三年要有明显提高。

北京市副市长洪峰近日表示，在未来三年，北京市区两级政府将安排20亿基本建设资金和18亿财政专项经费，用于新建改扩建幼儿园的建设和设施设备等项目。洪峰直言，随着幼儿园运行成本日益增加，公办幼儿园收费标准明显偏低，现有投入不能满足其正常运行和发展的需要，部分幼儿园存在收费不规范的行为。对于收费问题，洪峰表示，将由市发改委牵头、会同财政、教育等部门规范幼儿园收费，制定幼儿园收费管理办法，调整收费标准。对于民办幼儿园，将完善收费价格备案程序。

值得关注的是，近期舆论热议的《广东省2011年省级部门预算草案》中8所机关幼儿园将获得6863万元财政资金补贴，以及上一年度这8所幼儿园获得的5731万元财政资金的问题，财政是否应该供养“特权”幼儿园？该向什么幼儿园提供经费？什么样的财政供给方式才能更好地促进学前教育科学发展？财政投入学前教育应秉持什么原则？中国学前教育研究会理事长、南京师范大学教育科学学院教授虞永平建议，政府应当有意识加大力度发展学前教育、增加学前教育投入，建立新的机制，打破学前教育发展过程中体制机制的束缚。其中应当考虑大多数群众的利益，兼顾普惠和公平的原则。其中最关键的是从学前教育发展整体架构中建立财政投入的政策和机制，加大财政投入的总量和覆盖面。

幼儿园章程 篇4

第一章 总 则

第一条 为全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，大力推进教育现代化进程，全面提高教育教学质量，推进依法治校的进程。依据《中华人民共和国教育法》、教育部《幼儿园管理规程》及有关法律法规，特制定本章程。

第二条 三岔河镇小太阳幼儿园是一所合法的民办幼儿园。

第三条 幼儿园的“三风”建设宗旨：

园风： “学礼、健体、开智”。

教风：“敬业、奉献、爱生、乐教”。

学风：“活泼、守纪、好学、求真”。

第四条 幼儿园办学宗旨：一切为了孩子，为了孩子的一切。全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，为幼儿的终身发展奠定基础，为社会的全面进步提供服务。

第五条 幼儿园近期目标：以教学科研为先导，以教师队伍建设为基础，以提高课堂效益为突破口，全面实施素质教育，大力推进教育现代化工程，着力落实新课程改革，努力使幼儿园成为农村特色幼儿园。

第二章 行政管理

第六条 幼儿园实行园长负责制。园长是幼儿园行政负责人，全面负责幼儿园行政工作。

第七条 幼儿园按照“分级管理，分工负责”的原则，在园长的领导下履行规定职责。幼儿园园长依照干部管理权限任免。

第八条 幼儿园实行内部管理体制为核心的五制改革：园长负责制、教师聘任制、岗位责任制、结构工资制、考核奖惩制。园长有下列权力：

（一）重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上，园长对幼儿园的重大行政事务有最后决定权。

（二）人事任免决定权。园长有权提名任免副园长；有权按规定程序任免校中层干部；有权决定对教职工的聘用。

（三）财务基建审批权。在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下，决定幼儿园规划和建设，决定幼儿园一般建设项目的列项实施及幼儿园事务性的开支审核，幼儿园财务在园长领导下实行一支笔审批制度。

（四）奖惩权：对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。第九条 园长履行下列义务：

（一）坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展幼儿园的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。

（二）按照教育规律办学，努力提高教育教学质量，全面实施素质教育。

（三）接受上级主管部门的领导，坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。

（四）加强师资队伍建设和管理，加强教学研究活动，保证教育教学质量稳步提高。

（五）加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。

（六）采取有效措施，防止发生安全事故，保证师生的人身安全。

（七）廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作。

第十条 幼儿园党支部积极发挥其在贯彻执行教育方针和组织教学过程中的核心、监督和保证作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在幼儿园的任务主要包括：

（一）建立党组织统一领导的党、政、工齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

（二）加强对幼儿园干部的培养、教育、管理和监督。

（三）对幼儿园发展规划、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论，参与决策。

第十一条 教职工代表大会行使的职权：

（一）听取园长的工作报告，讨论审议幼儿园的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。

（二）评议监督幼儿园的领导干部。有权建议园长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据市教育局统一部署，参与民主推荐幼儿园行政领导人选。

（三）审议幼儿园章程及幼儿园改革方案、素质教育实施方案及各项规章制度。

第十二条 幼儿园建立校内师生申诉制度，教师体罚幼儿一次性申告待岗制度，建立园长信箱和悄悄话信箱。

第十三条 幼儿园接受物价、审计部门的检查，自觉接受家长、社会等有关方面的监督。

第三章 教育教学管理

第十四条 依据国家教委《幼儿园管理规程》，从事幼儿园教育教学管理。

第十五条 幼儿园坚持德育为首、五育并举。认真贯彻有关法规文件，进一步建设好德育机构及工作网络，使幼儿园的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

第十六条 幼儿园在教育教学中全面推广普通话，使用规范汉字。

第十七条 认真搞好教学研究和教育科研工作。组织教师积极参与教学改革，积极撰写教育教学论文、教学案例，认真做好教育教学总结。

第十八条 依照有关条例，正常开展幼儿园的体育和卫生工作，组织幼儿定期开展劳动教育、社会实践和课外活动，促进幼儿身心健康发展。

第十九条 教导处应认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集与归档。

第二十条 幼儿园严格执行学月教学工作检查和平时抽查制度、幼儿园行政人员随堂听课制度，并将检查结果作为教师考核和评优的重要依据。第四章 总务后勤管理

第二十一条 总务处的工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念，实行服务承诺制。制订各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公。

第二十二条 依据《幼儿园财务制度》加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，收入要打足，支出要合理。幼儿园依法向上级有关部门提出收入经费安排意见，申请经费支持。

第二十三条 幼儿园按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，依法向幼儿收取费用，坚决杜绝乱收费现象。

第二十四条 总务处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，幼儿园校产按规定管理。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。

第二十五条 建立健全财务制度。经费开支实行民主管理，严守财经纪律，接受主管部门审查和监督。

第五章 环境管理

第二十六条 全体教师应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。

第二十七条 严格校园环境管理，努力创造健康向上的校园文化氛围。

第二十八条 全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。认真处理好家庭关系，赡养父母，尊敬老人，重视对子女的教育。邻居之间相互体谅，相互帮助，和睦共处，处处为幼儿做好榜样。

第二十九条 幼儿园从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创设符合幼儿园特点的净化、绿化和美化的文明校园。

第三十条 建立健全环境卫生分工负责和督查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境，确保校内无杂草，墙壁无污迹、地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹。

第三十一条 教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全、桌椅排列整齐，窗明几净，各类物品摆放整齐。

第三十二条 校内师生自行车按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校门前摆摊设点。

第三十三条 加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，落实好安全工作预案和防范措施，及时发现和排除隐患，确保幼儿园安全无事故。

第六章 教师管理

第四十二条 幼儿园教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第四十三条 敬业爱岗，遵循教育规律，服从园长领导，勤恳工作。

第四十四条 严肃工作纪律，遵守幼儿园规章制度，衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则，为人师表。

第四十五条 严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真组织课外活动、认真考核。年初有工作计划，年终有总结或专题小结。

第四十六条 幼儿园保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。

第四十七条 教师应具备一定的职业道德水准和良好师德，自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚幼儿、不擅自收费、不向幼儿推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的吃请、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。

第四十八条 幼儿园执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，鼓励教师在职进修或接受其它方式的培训。

第四十九条 对取得教育教学成果和对幼儿园作出重大贡献的教师，根据我校奖惩和考核细则予以表彰奖励。

第五十条 对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师，根据幼儿园奖惩和考核细则予以处罚，如有不服，可以按有关规定提出申诉。

第七章 幼儿管理

第五十一条 幼儿享有法律、法规规定的接受平等教育的权利。幼儿干部实行定期轮换，使每个幼儿的组织能力都得到锻炼与提高。

第五十二条 对取得优秀成绩和对幼儿园作出重大贡献的教师给予表彰与奖励。

第五十三条 幼儿园对符合入学条件但家庭经济困难的幼儿，通过审核结合国家有关政策和我校实际以减、免、缓、助等形式提供帮扶和资助。

第五十四条 幼儿有下列权利：

（一）参与幼儿园的评价和管理，评议幼儿园工作、教师工作。

（二）接受公平规范的教育。对教师奖惩不公正，有权在校内提出申诉。

（三）参加幼儿园安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。

（四）。在参与的幼儿园活动中获得合理的评价和奖励。

（五）法律、法规和幼儿园制度规定的其它权利。

第五十五条 幼儿应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规和幼儿园的规章制度。

（二）规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。

（三）勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。

（四）文明守纪，安全活动，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不损坏绿化，不浪费粮食；不讲粗话脏话。

（五）维护幼儿园声誉，努力为班级和幼儿园争光添彩。

第八章 附则

第五十六条 本章程经教职工代表大会讨论通过后报乐山市市中区教育局备案。

第五十七条 幼儿园依据本章程，建立健全各项规章制度。

第五十八条 本章程如有与国家及上级法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。

幼儿园章程（模版） 篇5

（2016年10月28日教代会讨论通过）

第一章 总则

第一条 为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园工作规程》、《教师法》等有关法律、法规，制定本章程。

第二条 幼儿园名称：xxx幼儿园。幼儿园地址：河南省台前县孙口镇经四路与纬七路交叉口西北角。

第三条 幼儿园由xxx局主办，是公办全日制幼儿园，学制三年，学校规模为十一个班。

第四条 幼儿园主要任务：幼儿园以教师的专业发展和幼儿的全面发展为根本，结合本园实际，不断探索科学合理的教育理念，尽快发展成为全县幼儿教育发挥示范和引领作用的幼儿园。

第五条 办园目标：孩子快乐，家长放心，员工幸福，社会满意。

第六条 办园宗旨：为孩子的今天着想，为孩子的明天奠基。

第七条 园风：热情，严谨，创新，奉献。

第八条 办园特色：家园携手，环境育人，让礼仪教育伴随孩子健康成长。第九条 职业道德准则：把忠心献给事业，把安心留给家长，把爱心献给孩子，把专心留给自己。

第十条 园徽：

第二章 管理体制

第十一条 幼儿园的管理机关和业务主管单位是台前县教育体育局。

第十二条 幼儿园建立园务委员会，实行园长负责制。园务委员会由保教、后勤、财会等各部门工作人员组成，园长任主任。

园长定期召开园务会议(遇重大问题可临时召集)，对全园工作计划、工作总结、人员奖惩、财务预算和决算方案、规章制度的建立、修改、废除以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议。

第十三条 幼儿园建立教职工大会制度，并建立以教师为主体的教职工代表会议制度，加强民主管理和监督。

(一)听取园长的工作报告，审议幼儿园的办学方针、发展规划、工作计划、教育教学和管理制度等方面的重大改革方案和措施，提出意见和建议。

(二)审查、通过教职工聘任制和园内结构工资实施方案和财务预决算、幼儿园岗位责任制方案、教师职业道德规范实施细则、教职工纪律要求、奖惩办法和其他重要规章制度。

(三)审议、决定有关教职工生活福利的重大事项。

(四)评议、监督幼儿园行政领导，可以提出表扬、批评和奖惩建议。

(五)支持园长行使职权。教代会对园长决策有不同意见时应及时与园长交换意见，如意见不统一时，先按园长的决议执行，通过实践检验，必要时，报告上级主管部门和上级教育工会。

(六)依法维护教职工的合法权利。

第十四条 园长对教职工实行全员岗位聘任制，定期进行保教工作考核与聘任，聘任期限与园长任职期限一致。

第十五条 幼儿园制定年度工作计划，定期部署、总结和报告工作。每学期末向台前县教育体育局报告工作，必要时随时报告。

第十六条 幼儿园主动接受上级教育督导人员的检查、监督和指导。

第十七条 幼儿园建立教育研究、业务档案、财务管理、园务会议、人员奖惩、安全管理等各项制度。幼儿园建立工作人员名册、幼儿名册和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计表。

第三章 幼儿入园编班和学籍管理

第十八条 幼儿园每年秋季招生。平时如有缺额，可随时补招。

第十九条 幼儿入园前，须按卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园。

第二十条 幼儿园采用按年龄分班的形式设班：小班、中班、大班。

第二十一条 幼儿自注册即按幼儿园有关规定进行学籍管理。如幼儿中途转托、退托，应先交回接送卡，进行财务结算后，领取保健资料和个人物品，幼儿园可为该幼儿出具就读的有关证明。

第四章 幼儿园的教育

第二十二条 幼儿园教育工作的原则是：体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。

遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。

面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。

合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。

创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。

以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。

第二十三条 幼儿园一日活动的组织动静交替，注重幼儿的实际活动，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。

第二十四条 幼儿园日常生活组织从实际出发，建立必要的合理常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。

第二十五条 幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。

教育活动的内容根据教育目的，幼儿的实际操作水平和兴趣，以循序渐进为原则，有计划地选择组织。

根据不同的教育内容，充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿感官作用，灵活运用集体或个别活动的形式，为幼儿提供充分活动的机会，注重活动过程，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。

第二十六条 游戏是对幼儿进行全面教育的重要形式。

根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏，因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料)，游戏材料强调多功能和可变性。

充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。

第二十七条 幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

第二十八条 教师在各项活动的过程中，根据幼儿不同的心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性心理品质，尤应注意根据幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方法，不要强求一律。

第五章 幼儿园的卫生保健

第二十九条 幼儿园切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。

幼儿园严格执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保 健制度》以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。

第三十条 幼儿园制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔不得少于三小时。幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于二小时。

第三十一条 幼儿园建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价。注意幼儿口腔卫生，保护视力。

第三十二条 幼儿园建立卫生消毒、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。幼儿园内严禁吸烟。

第三十三条 幼儿园建立房屋、设备、消防等安全防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。加强对幼儿的安全教育。

第三十四条 幼儿园为幼儿提供合理的膳食，编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算和分析幼儿的进食量和营养素摄取量。

第三十五条 幼儿园为幼儿饮水提供便利条件，保证供给。

第三十六条 积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于一小时，加强冬季锻炼。

充分利用日光、空气、水等自然因素，以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。

对体弱或有疾病的幼儿予以特殊照顾。

第三十七条 幼儿园夏季做好防暑降温工作，冬季做好 防寒保暖工作，防止中暑和冻伤。

第六章 幼儿园的工作人员

第三十八条 幼儿园按照编制标准设园长、副园长、教师、保育员、医务人员、办公室人员、炊事员和其他工作人员。

第三十九条 幼儿园工作人员应拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好、为人师表，忠于职责，身体健康。

第四十条 幼儿园园长除符合本规程第三十七条要求外，应具相关专业大专以上学历。

幼儿园园长还应有一定的教育工作经验和组织管理能力，并获得幼儿园园长岗位培训合格证书。

幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，其主要职责如下：(一)贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定;(二)领导教育、卫生保健、安全保卫工作;(三)负责建立并组织执行各种规章制度;(四)负责聘任、调配工作人员，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩;(五)负责工作人员的思想工作，组织文化、业务的学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件，关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权利;(六)组织管理园舍、设备和经费;(七)组织和指导家长工作;(八)负责与社区的联系与合作。

第四十一条 幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格，并符合本规程第三十七条规定。幼儿园教师实行聘任制。幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：

(一)观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制定和执行教育工作计划，完成教育任务;(二)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作;(三)与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务;(四)参加业务学习和幼儿教育研究活动;(五)定期向业务主管汇报，接受其检查和指导。第四十二条 幼儿园保育员除符合本规程第三十七条外，还应具备高中毕业以上学历，并受过幼儿保育职业培训，或幼师、幼职毕业。

幼儿园保育员主要职责如下：

(一)负责本班房舍、设备、环境的清洁工作;(二)在教师的指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动;(三)在医务人员和本班教师的指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;(四)妥善保管幼儿衣物和本班设备、用具。

第四十三条 幼儿园医务人员除符合本规程第三十七条规定外，医师应按国家有关规定和程序取得医师资格;医士或护士应当具备大专以上学历，并受过幼儿保健职业培训。

幼儿园医务人员对全园幼儿身体健康负责，其主要职责如下：

(一)协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行;(二)负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生;(三)密切与当地卫生保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病防治等工作;(四)向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识;(五)妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。

第四十四条 幼儿园其他工作人员的资格和职责，参照政府的有关规定执行。

第四十五条 对认真履行职责、业绩突出者，按有关规定给予奖励。

对不履行职责者，给予批评教育;情节严重的，给予行政处分;构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

第七章 幼儿园的经费与后勤管理

第四十六条 幼儿园按照上级部门确认并备案的收费项目和收费标准，依法向家长收取相应的费用，用于幼儿园的保教、膳食等开支。第四十七条 幼儿园建立经费预算和决算审核制度，严格执行有关财务制度，经费预算和决算须提交园务委员会审议，并接受税务和审计部门的监督检查。

第四十八条 加强财产管理的制度化，防止公物流失和浪费。幼儿园物品的购买、入库、出库由专人负责，管理员要做好财务登记。

第八章 幼儿园、家庭和社区

第四十九条 幼儿园主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。

第五十条 建立幼儿园与家长联系的制度。

幼儿园采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法，定期召开家长会议，并接待家长的来访和咨询。幼儿园实行对家长开放日的制度，认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建议。

第五十一条 幼儿园成立家长委员会。

家长委员会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作;反映家长对幼儿园工作的意见和建议;协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

第五十二条 幼儿园密切同社区的联系与合作。宣传幼儿教育知识，支持社区开展有益的文化教育活动，争取社区支持和参与幼儿园的建设。

第九章 附则

第五十七条 幼儿园依据本章程，建立健全各项规章制 度。

第五十八条 本章程如与上级法律、法规、规章和有关政策相悖，一律以法律、法规和政策为准。

第五十九条 本章程经幼儿园教职工代表大会讨论通过，报台前县教育局体育局核准后施行。

第六十条 本章程的解释权属于台前县关爱幼儿园园长室。

民办幼儿园章程范本 篇6

第一章

总则

第一条

根据《教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记暂行条例》和有关法律、法规，结合本园实际，制定本章程。

第二条

本园名称：小太阳幼儿园。

第三条

本园性质：自愿举办，从事教育事业的非营利性社会服务活动的民办非企业组织。

第四条

办学宗旨：遵守法律法规，贯彻国家的教育方针，依法办园，依法治教，保证教育质量,和谐育人，培养能力，发展学生个性和特长。

第五条

办学义务 ：

（一）坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，执行国家的教育教学标准，保证教育教学质量不断提高。

（二）遵守法律法规，贯彻有关政策，自愿接受上级政府、教育行政部门、民政部门及有关部门依法进行的督导评估，检查监督。

（三）维护受教育者、教职工合法权益，确保受教育者、教职工的人身安全。

第六条

本园地址：福安市新华南路54号

第二章

业务范围

第七条

办学规模：计划招收学生200人，六个班级；此后根据发展情况进行适当调整并报审批机关备案。

第八条

办学层次：学前教育

第九条

办学形式：日托；面向全市招收3-6周岁儿童（或学龄前儿童）。

第三章

管理体制

第十条

本园设立理事会，理事会每届三年，理事会是本园的决策机构；理事会换届之前必须进行财务审计。

第十一条

本园理事会成员5人（5人以上，幼儿园理事会由举办者或者其代表、园长、教职工代表等人员组成）：由林文川、施秋光、缪未雨、施清、缪未然组成，其中缪未雨、缪未然（三分之一以上）具有五年以上教育教学经验。

第十二条

理事会成员热心教育事业，品行良好，具有政治权利和完全民事行为能力。第十三条

理事会设理事长1名

；首届理事长、理事由举办者推选产生；理事长的更换由理事会投票选举，全体理事半数通过。更换理事由理事长提名，经三分之二以上理事会组成人员同意通过。

第十四条

理事每届任期为三年；理事期届满后可连任。第十五条

理事会行使下列职权：

（一）聘任和解聘园长；

（二）修改本园章程和制定本园的规章制度；

（三）制定本园发展规划，批准工作计划；

（四）筹集办学经费，审核预算、决算；

（五）决定教职工编制定额和工资标准。

（六）决定本园分立、合并、终止。

（七）决定其他重大事项。

第十六条

理事会每年至少召开一次会议，有下列情况之一的召开临时会议。

（一）理事长认为有必要时；

（二）经三分之一以上理事组成人员提议时。第十七条

理事长行使下列权利：

（一）召集和主持理事会议；

（二）落实检查理事会决议的实施情况；

（三）代表本园签署有关文件；

（四）提名园长人选；

（五）法律、法规和本园章程规定的有关权利。第十八条

理事会实行一人一票制和按出席人数，少数服从多数；当赞成票和反对票相等时，由理事长作出最后决定。但讨论以下重大事项，应当经三分之二以上组成成员同意方可通过。

（一）聘任、解聘园长；

（二）修改本园章程；

（三）制定发展规划；

（四）审核预算、决算；

（五）决定本园的分立、合并、终止等其他重要变更事项。第十九条

召开理事会议，理事长或者指定人员于会议召开三日前通知全体理事，并将会议时间、地点、内容等一并告之理事。理事因故不能出席会议，可书面委托其他理事代为出席理事会议。委托书必须指明授权范围。

第二十条

出席理事会的人数须为全体理事人数的二分之一以上，不够二分之一时，通过的决议无效。如经缺席的理事追认的人数超过二分之一时。其决议有效。

第二十一条

理事会会议对所议事项作会议记录，出席会议的理事须在会议记录上签名。理事对董理事会议的决议承担责任。理事会会议记录由理事长指定的人员存档保管。

第二十二条

本园设园长一名，园长由理事会聘任或解聘。第二十三条

园长对理事会负责，并行使以下职权：

（一）执行本园理事会的决定；

（二）实施发展规划，拟订工作计划、财务预算和本园规章制度；

（三）聘任和解聘本园工作人员，实施奖惩；

（四）组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；

（五）负责本园的日常工作；

（六）本园理事会的其他授权。

第二十四条

园长在行使职权时，不得变更理事会的决议和超越授权范围。

第四章

幼儿园的法定代表人

第二十五条

缪未雨为本园的法定代表人（由理事长或者园长担任）。第二十六条

有下列情形之一的，不得担任本园的法定代表人：

（一）无民事行为能力或者限制民事行为能力的；

（二）正在被执行刑罚或者正在被执行刑事强制措施的；

（三）正在被公安机关或者国家安全机关通缉的；

（四）因犯罪被判处刑罚，执行期满未逾3年，或者因犯罪被判处剥夺政治权利，执行期满未逾5年的；

（五）担任因违法被撤销登记的民办非企业单位的法定代表人，自该单位被撤销登记之日起未逾3年的；

（六）非中国内地居民的；

（七）法律、法规规定不得担任法定代表人的其他情形。

第五章

幼儿园资产与财务管理

第二十七条

本园经费来源：

（一）举办者出资；

1、施秋光出资人民币35万元，以现金形式两次出资；

2、缪未雨出资人民币35万元，以现金两次到位形式出资；

3、林文川 出资人民币35万元，以现金形式两次出资；

4、周惠玉出资人民币35万元，以现金形式两次出资；

3、黄幼容出资人民币35万元，以现金形式两次出资；以上资金均已全部到位。

（二）本园办学活动收入；

（三）其它合法收入。

第二十八条

本园的办学资金主要用于校园校舍建设、教育教学设备购置，教职员工工资、福利、缴纳社会保险费，教师培训，教育教研活动，招生宣传，备用流动资金等。任何单位和个人不得侵占、私分或挪用本园的资产。

第二十九条

本园严格按照国家有关规定向学生收取各项费用，收取的费用用于教育教学活动和改善办学条件。

第三十条

本园配备具有专业资格的会计人员，会计人员不得兼任出纳，会计人员进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。

第三十一条

本园建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整，并依法执行国家税收政策；每个会计结束后，将财务会计报告交审批机关备案。

第三十二条

本园的管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受政府财税部门的监督，接受法定审计机构的审计。

第六章

办学结余及分配

第三十三条

本园有办学结余的情况下，出资人要求取得合理回报。第三十四条

办学结余是指本园扣除办学成本等形式的净收益，扣除社会捐助、国家资助的资产，并依法从净收益中按不低于25%比例预留发展基金以及按照国家有关规定提取其他必须费用后的余额。

第三十五条

取得合理回报的时间在每个会计结束时。第三十六条

本园提取的发展基金，用于本园的建设、维护和教学设备的添置、更新等。第三十七条

出资人取得合理回报的比例由董事会依法决定，经三分之二以上董事会组成人员同意方可通过。在确定取得合理回报比例决定作出之日15日内，将该决定和向社会公布的与其办学水平、教育质量有关的资料、财务状况报审批机关备案。

第七章

变更与终止程序及终止后资产处理

第三十八条

本园举办者的变更，由举办者向审批机关书面提出申请，审批机关组织对其进行财务清算后，经本园理事会同意，并由理事会报审批机关核准。

第三十九条

本园名称、层次、形式、类别、地址的变更，由本园理事会报审批机关批准。

第四十条

本园法定代表人的变更，由本园理事会向审批机关提出书面申请，审批机关组织对其进行财务审计后予以批准。

第四十一条

本园园长的变更，由本园理事会报审批机关核准后予以聘任。

第四十二条

本园完成宗旨要求，自行终止，或者由于分立、合并等原因需要注销的，由举办者提出终止提议，在进行财务清算后，由本园理事会报审批机关批准。

第四十三条

在终止前，须在审批机关及其他政府有关部门指导下成立清算小组，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不得开展清算以外的活动。清理债务风险股，股东应按比例分解。

第四十四条

本园处理所有善后事宜后，向审批机关申请注销登记。审批机关同意后，到登记管理机关办理注销登记。

第四十五条

本园被吊销办学许可证或资不低债无法继续办学的，按照有关的法律、法规的规定进行清算。

第四十六条

本园终止后，本园的财产按下列顺序清偿：

（一）退还学生的学费、杂费和其他费用；

（二）发放教职工的工资及应交纳的社会保险费用；

（三）偿还其他债务。

本园清偿上述债务后的剩余，按照有关法律、法规的规定处理。

第八章 章程的修改

第四十七条

章程的修改，须经理事会表决通过。修改后章程，经审批机关同意于30日内报登记管理机关核准后生效。

第四十八条

修改的章程实施开始，原章程同时废止。

第九章 附则

第四十九条

本章程于2013年1 月20日本园理事会表决通过。第五十条

本章程的解释权属小太阳幼儿园理事会。

第五十一条

本章程与国家法律法规相抵触的，以国家法律、法规为准。第五十二条

本章程自审批、登记管理机关核准之日起生效。