中学法制宣传广播稿

中学法制宣传广播稿（共12篇）

中学法制宣传广播稿 篇1

老师们、同学们，大家好！

从本周开始，每周的周三和周五的晨训广播由学校利用。三月的广播由团委负责，由于正逢法制宣传月，我们决定向大家宣传一些相关知识。

听到“法制”一词，相信很多同学都在心里叹了口气。的确，由于社会和学校近些年对相关主题的宣传力度加大，再加上“法制”本就不像体育、动漫那么吸引学生的“眼球”和“耳朵”，所以很多人对它已多少产生了倦怠情绪。因此，这次我们决定先绕开“法制”，从它的衍生词——“规则”说起。

为什么说是“衍生词”呢？我们先来看看它们的定义：所谓“法制”，就是“法律”和“制度”，是统治阶级通过政权机关建立起来的统治工具，说白了，就是用来约束被统治者的“木棍”，谁违反了它就要“挨打”。它就像一道铁丝网或者一堵高墙，谁要是企图穿越就会体无完肤、头破血流。法制尽管重要，但如果统治者仅仅以这种强硬手段维护统治，那么社会必乱，因此，还需要有一个比法制更人性更易于接受的统治工具，那就是“规则”。

那么，什么是“规则”呢？“规则”，按照辞典上的解释，就是“规定出来供大家共同遵守的制度或章程”。这个定义倒是很有意思的，特别是那个“供”字。有了这个字，就说明了“规则”的非强制性，也就是说东西制定出来了，遵守不遵守是人们自己的事情。如果说法制是“铁丝网”，那么“规则”就是一条画在地面上的警戒线，时时约束着人们的行为，规定着一个限度，但就算有人逾越也不会伤及体肤，至多不过是别人异样的眼光罢了。

话虽这么说，但规则的重要性却决不逊色于法制，它同样是维护社会稳定和谐的重要因素，是群体生活中必不可少的约束。而且，它的涵盖面广泛，几乎涉及到人们生活中所能接触到的所有方面。社会有社会规则，集体有集体规则，交通、职业、交际、就餐、比赛、商业交易，就连学习中也处处体现着规则的重要：语文的写作规则、数学的运算规则、英语的发音规则等等，不遵守它们我们就写不出好文章，算不出正确答案，说不了流利的英语，规则的重要性可见一斑。

既然规则很重要，那么它就不该是一纸空文，而是要求人们运用于实践并共同遵守的。就拿数学中的运算规则来说，面对那么多繁琐的规则，相信很多人都有过这样的疑问：为什么四则运算中必须先算括号里的？为什么未知数通常用xyz表示？为什么……？这些规则都是前人制定的，可我们为什么必须遵守？答案很简单：数学问题千千万，做数学题的人更是千千万，如果做四则运算时张三先算乘除，李四先算加减，恐怕人们永远也无法找到问题的正确答案了。所以，必须有一个统一的规则，来保证运算的正常进行。相信大家都有这样的体会：计算过程中哪怕只有一个数字的运算没有按照规则，最后的答案都会和正确答案相去千里。那么，如果把一道数学题比作我们的社会集体，把其中的每一个数字比做我们每一个人，就不难看出，个体对规则的态度对于整个集体来说是多么重要。也许，当你偶尔闯红灯或随地吐痰时，你并没有太过在意，但量变往往引起质变，这些小小的违反规则的做法所引起的后果恐怕是你无法想象的。

说了这么多，其实都是为今后三周内团委的发言打一打基础，引起一下大家的重视，下面我就简单介绍一下团委的发言内容：

由于今年是xx的“冲刺年”，因此我们的话题还是要从奥运开始，本周五首先由团学习委员高一（7）班王雨晨向大家介绍奥运项目中的一些比赛规则和观赛规则，顺便为4月份的奥运宣传月和奥运知识竞赛做准备。下周三的晨训由团宣传委员高一（8）班xx负责，跟大家说说社会生活中的规则，周五则由团文体委员高二（8）班魏来介绍一下校园生活中的规则。由于本月归根结底还是法制月，因此最后我们还是要绕回这个主题，由团组织委员高二（3）班的艾多斯通过案例谈谈他对法制的理解。

团委本月的“法制与规则”晨训在本学期晨训主题广播中“打头阵”，希望大家能给予足够的重视，利用这10分钟的时间了解我们身边的规则，并从现在开始努力落实，做一个不仅遵纪守法，而且遵守规则，有高素质的中学生。

中学法制宣传广播稿 篇2

一、打好法律根底, 准确使用法律用语

我国宪法规定, 一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业单位, 都必须遵守宪法和法律。任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。作为党和政府喉舌的各级电台自然也不能例外。广播电视从业人员和其它行业工作的人们一样, 都要学法、知法、守法。而且, 由于广播电视工作的对象涉及各行各业, 与各种法律的关系千丝万缕, 广播电视又具有传播广、影响大的特点, 广播电视工作者更需要有较高的法律素养。

(一) 积极、全面的学习法律, 使主持人专业化

广播节目采、编、播一体化的模式对法制节目主持人提出了更高的要求:叙述法律故事的冷静, 捕捉事件细节的敏感, 直播现场的控制力等, 这就意味着专业化。作为法制节目的主持人我们应尽可能地多学法律方面的知识。如《民法》是与老百姓生活最为密切的了, 其中的民事权利能力、民事行为能力、民事侵权、民事法律责任等都是我们应该掌握的。随着我国经济的快速发展《合同法》、《公司法》也越来越走入人们的生活。因此, 我们要积极汲取法律知识, 服务大众。

(二) 走出去, 密切联系公检法和人民群众

首先, 主持人要勤跑公检法等部门, 及时了解各项新法律、法规的颁布和实施, 在广播中给大家提供及时、直接的了解窗口。

其次, 我们可以多参加各种类型的法制活动, 及时掌握第一手资料;将在户外活动中采访的素材, 精心制成录音特辑播出, 这更能使主持人与听众、听众与听众之间的距离拉近, 比起简单的报导来, 要生动的多, 其效果也大的多。

二、注重贴近性

贴近性是指选题要尽量平民化, 要贴近百姓。市级电台法制节目的选题, 应注重“三贴近”, 既要有典型性更要有普遍性。应从大处着眼, 从小事入手, 小中见大, 把节目定位在百姓的需求上, 引导全民学法、知法、用法、守法, 营造良好的法治社会氛围。

(一) 选题的贴近性。

广播法制节目在强调舆论监督前提下, 应该适当地加入一些贴近群众生活的法制题材, 真正做到与广大人民群众同呼吸、共命运, 想人民之所想, 急人民之所急。

首先, 在众多法制题材中, 受众会对发生在身边的民事、经济、行政等纠纷倾注更多的关心, 一方面因为这些纠纷中存在着受众比较模糊, 需要填补的法律知识, 另一方面, 又由于这些纠纷贴近受众生活, 具有典型性, 对受众的实用价值更大些。因此广播法制节目需要在选题的贴近性和实用性上下功夫, 法制选题应当多选择一些与大家生活密切相关的题材, 比如婚姻与家庭、赡养与继承、父母与子女之间、婆媳与妯娌之间错综复杂的矛盾纠纷, 这类题材里包含的法律知识, 对听众具有实用性和指导性, 而专业嘉宾点评会使听众对法律的理解更为深入。因此, 广播法制节目应该在讲故事的基础上, 对其中包含的法律知识点进行点评, 比如说婚姻的有效性、合同的生效等, 充分调动受众群体的收听热情, 日积月累使听众的法律意识得以提高。

其次, 我们要考虑听众的接受心理和收听习惯, 最好把节目安排到晚上或下午忙完了一天的工作可以静下心来跟随我们的节目来了解一些法律常识。

(二) 广播法制节目要提供普法的平台。

尽管目前中国普法教育取得了很大进展, 人民的法律意识有了较大的提高, 但是中国传统文化的影响使得人们在法理与伦理、法律裁决与民俗经验等方面往往偏向于经验的、习惯的认识, 难以对法律的精神、法律的判决做出正确的理解。因此, 各级广播电台、电视台要积极拓展广播电视法制报导的题材范围, 既要关注“公检法司”的司法活动, 也要关注“人大”的立法活动和政府部门的执法活动;既要关注个案报导、以案说法, 也要关注全社会法治理念的普及和公民自觉守法的情况。作为大众媒体草根媒体, 普法, 也是我们工作中的重点, 我们可以在节目中宣讲法律条例, 也可以邀请司法执法部门的专家权威到直播间进行诠释与讲解。

(三) 广播法制节目要给人民群众提供申诉的渠道。

据研究调查显示, 作为个人, 当人身、财产受到侵害, 或者在购房、拆迁中发生纠纷时, 区法院“打官司”的人最多———超过了八成。其次, 当发生债务纠纷, 或者当消费者的合法权益受到侵害时, 去“打官司”的人也较多, 均在四成以上。群众在遇到了困难或者不公的时候不知道应该去哪里申诉, 也不知道应该去哪里解决, 第一个想到的就是新闻媒体。对我们法制节目组而言我们不可能将信号的功率放大, 也不可能去更大的范围铺设接收设施, 我们唯一能做的就是扩大节目的影响力和知名度;相对于传播力公信力则更是广播法制节目的灵魂所在, 我们要让申诉者看到, 我们是权威的, 我们是可信的, 我们的渠道是畅通而且安全的, 所以我们应该让专家让权威让民众出来说话, 我们可以让专家解答, 让权威解决, 让民众说出自己掏心窝子的话, 这样, 我们的公信力一定会更大, 就会让受众体会到社会主义法治社会的优越性, 让他们体会社会的关怀政府的关怀和法律的执行力。

在今后的工作中我们将进一步发挥广播的优势和特点, 把握新形势下广播法制宣传的特点和规律, 把握法制节目的宗旨和定位, 增强媒体的社会责任感, 坚持正确导向, 丰富节目内容, 切实做好广播法制宣传工作, 为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会作出新的贡献。■

论广播宣传的优势 篇3

锡林郭勒盟地域辽阔，居住分散，人口密度小，全盟面积20.03万平方公里，人口100多万，每平方公里只有5人，与发达地区相比，信息传递和交通手段相对落后。在这样的边远牧区，广播已经成为各族人民文化生活中不可缺少的。广播作为影响社会舆论的强大宣传工具，它的宣传作用是其它新闻媒体不可替代的。尤其是从60年代起，半导体在农村牧区逐步普及，广播已经成为农牧民收听新闻、了解政策、传递信息、文化娱乐的良师益友。进入80年代以后，风力发电机进入牧区，微波线路开通，使得广播的覆盖率大大提高，成为社会影响面广泛的现代化媒体，这对全盟的改革开放和“两个文明”建设起到了巨大的鼓舞和推动作用。21世纪以后，锡林郭勒草原经济建设和科学技术迅猛发展，交通和通信、信息发生了可喜的变化，人民群众的文化需求日益增长。在报纸与时俱进、光彩依旧，电视屏幕日益多彩纷呈，网络正呈现后来居上的今天，广播仍然彰显着它方便、快捷、经济，覆盖面广、群众性强的强大优势。

一、“快”的优势

从信息传媒的状态看，报纸是通过文字符号来传播的，排版、印刷需要一个过程；电视需要前期拍摄、编辑制作才能播出；网络也需要有个录入过程。而广播作为线性、非实体电子传媒，从信息采集到播出，比报纸、电视更容易、更简单，几乎与新闻事件、重大活动同步传播。电视可以同步播出，那是在特定时候的直播，需有直播车、设备等条件的具备。网络也要靠计算机来录入、上传。而广播只需一部固定电话或手机就可以进行现场直播。

二、灵活方便、可流动收听的优势

随着电子技术的飞速发展，卫星收音机能随身携带，在噪声杂乱的环境中也能借助耳机听到清晰的声音，让广播在任何时间、任何地点都能实现信息的接收。它的可流动性为受众提供了更大的自由收听空间。还有目前以“高速”为特征的现代交通的大发展，也必将带来广播受众市场的大发展。例如，汽车已经成为多数人工作与生活的必备交通工具，人们在行驶过程中可以凭借广播获取各类信息，收听音乐等。

三、双向交流的优势

双向交流体现了人类对信息交流及反馈感受的需要。在当今时代，受众早已不满足被动地接受信息，渴望媒体在功能上能实现双向交流，在接受的同时也参与传播，这就迫使单项传媒向双向交流传媒发展。从媒体实现双向交流的难易度分析，实现双向交流最方便、最便捷、适应面最广的还是广播。因为双向交流离不开接收器（收音机）及交流工具（电话）。由于手机日趋普及，拥有小巧的收音机与节目主持人交谈同步传播，简单而便捷。

四、低成本的优势

在大众传媒市场竞争中，谁能实现低投入高产出，谁就能赢得市场和竞争的主动权。广播的低成本是其参与竞争的强项。广播节目运行的成本效益潜力巨大，一条新闻从采访到播发，动用的设备规模比电视少。就拿现场直播来说，广播直播不仅比电视直播容易得多，成本也比电视低得多。对于受众来说，广播收听工具携带方便、价格低廉，听众不受文化水平的限制，成为最普通、最普及、最具有贴近性的传播工具。对那些不容易看到报纸、电视的群体，广播有着独到的作用。

总而言之，广播宣传的优势无所不在，在通讯网络高速发展的今天，面对激烈的市场竞争，广播人必须树立市场意识，对广播的优势进行再思考再认识，正视自己，增强自信心，振奋精神，充分发挥广播的优势，再展广播宣传的雄风。

农村法制宣传广播稿 篇4

今天播讲的内容是以案说法“花钱买工作未成邻居翻脸，谋取非法利益各担责”。

案例:20xx年4月,章安告诉邻居陈东,他有门路可以帮其儿子陈晓东在铁路系统找一份工作,但陈东需付一笔费用。

随后,陈东向章安支付了1.5万元现金,章安当场出具收条:“今收到现金1.5万元办工作款项,如工作办不成,现金如数退还”。

之后,陈东和章安找人给陈晓东伪造了大专毕业证。

同年6月,在章安带陈晓东办理劳动合同、培训事宜期间,陈东往章安的银行账户上汇了4000元。

同年7月,陈晓东与某劳务派遣有限公司签订劳动合同书,以劳务派遣的形式到铁路系统工作。

工作了一段时间,陈晓东对岗位不满意,在调岗未果后离职。

陈东认为,章安没能为儿子办成工作,应当退还所付的1.9万元农村法制宣传广播稿。

为此,双方闹上法院。

XX区XX市XX区人民法院对此案审理后认为,本案双方在主观上均存在过错,为谋取不当利益,采取了不当手段,应各自承担50%的责任,判令章安返还陈东9500元。

宣判后,章安不服,提出上诉。

近日,乌市中级人民法院审理后驳回上诉,维持原判。

审理此案的法官听后表示,陈东、章安口头约定由章安给陈东的儿子找工作,陈东给付章安报酬,为达目的双方伪造大专学历,

在此过程中,双方谋取的均为非正当利益,并采取了非正当手段,损害了社会公共利益与社会公德,双方均存在过错。

根据我国法律规定,合同内容违法的为无效合同。

法制宣传日红领巾广播稿 篇5

甲：敬爱的老师们

乙：亲爱的同学们

合：大家早上好！

甲： 伴随着欢快的乐曲，我们新城二小“红领巾”广播又和大家见面了，法制宣传日红领巾广播稿。

乙：本次红领巾广播由我们四3班主办，我是主持人贝贝。

甲：我是主持人（欢欢）。今天由我们两个给大家主持节目，希望大家能够喜欢。

乙：这次红领巾广播的主题是---《学法、懂法、做守法小公民》

甲：12月4日是我国的法制宣传日。

乙：“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。

甲：近年来，国家制定了一系列的法律法规，加强法律宣传，广大人民群众的法制观念得到普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力得到增强，我国在依法治国方面取得令人瞩目的成绩。

乙：青少年是祖国的未来，民族的未来、希望。今天的青少年，明天就是国家的保卫者、建设者，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在，是各条战线的生力军和后备力量。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的小学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。

甲：邓小平同志说过：“法制教育要从娃娃抓起。”作为新时代的学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的小公民；我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，不损害他人和社会的利益；我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。

乙：《未成年人保护法》第十四条，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

（一旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴、辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、故意毁坏财物；

（六）参与赌博或者变相赌博；

（七）观看、收听的音像制品、读物等；

（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

（九）其他严重违背社会公德的不良行为，范文《法制宣传日红领巾广播稿》。

甲：我们在打击犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：

1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。

2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管；二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击；二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。

乙：同学们，认真的想一想，今天，我们坐在宽敞明亮的教室里学习，为我们今后的成长创造了有利的学习条件，平时有父母的衣食之奉，老师的谆谆教诲，机会难得，来之不易，大家不要辜负了父母“望子成龙、望女成凤”的那种期盼之情，不能辜负了老师对你们的培养，更不要辜负了国家和人民寄予你们的厚望。

甲：只有珍惜今天，努力学习，勤奋刻苦，奋发向上，才能谈得上对得起国家，对得起人民，对得起老师，对得起养育自己的双亲……

乙：同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。

甲：优美的琴声真是令我们如痴如醉啊！时间过得真快，这期的红领巾广播就要和大家说再见了。我是主持人欢欢

乙：我是主持人贝贝

法制知识广播稿 篇6

乙：我是

甲：我是

乙：我今天准备的内容主要有以下三个方面：第一，要明白法律是什么?第二，要了解法律与我们有什么关系?第三，告诉大家不但要遵纪守法，还要防止发生在我们身边的不法侵害，学会用法律武器来保护自己。重点是第三部分。

甲：俗话说：“没有规矩，不成方圆”，“规”和“矩”原来都是木匠术语，“规”是指圆规;“矩”是指曲尺。愿意是没有“规”和“矩”，就无法做成方形或圆形的东西，后比喻做事要遵循一定的法则。这句话旨在教育人们，做人要遵纪守法。就象小朋友们玩游戏的时候，得有一个游戏规则;进行体育比赛，就得有比赛规则;你要上学，就得遵守学校的规章制度，遵守《小学生行为守则》。以上这些都是一些特定的规则，是特定的人针对特定的事而定的。游戏规则是由玩游戏的人自己制定的;比赛规则是由比赛组织方制定的;学校守则是由学校制定的。法律是什么呢?法律实际上也是一种规则，只不过它是由国家来制定的，它是对全社会所有人都具有普遍约束力的一种社会规范。不管你的身份如何，是工人、农民、老师、学生、医生、警察还是商人，只要你是这个国家的一个独立的人，就得遵守这个国家的法律;也不管你地位如何，“王子犯法与民同罪”，只要触犯了法律的人，不管你是谁，都要受到惩罚。

乙：法律与我们有什么关系?

同学们，你们都是爸爸妈妈的宝贝，同时你们也是祖国的未来，是民族的希望，你们的健康成长，关系着我们伟大祖国的繁荣昌盛，关系着整个中华民族的振兴。因为你们还没有长大，你们身体、智力还没有完全发育成熟，自我保护意识和自我保护能力还比较弱，属于弱势群体。用法律术语来讲，你们还属于未成年人(6周岁以上不满18周岁)，我们国家非常重视对未成年人的保护工作，出台了许多与你们有关的法律，你遵守它，它就会保护你。下面简单地介绍几个与我们小学生密切相关的法律。

甲：宪法：是我们国家的根本大法，它具有最高的法律效力，其它任何法律的制定都不能违背宪法精神。宪法中有这样一条规定：“国旗、国徽、国歌，是国家的标志。”国家标志是一个国家的代表和象征，我们要爱护国旗和国徽。同时，我们国家还有一部《国旗法》，对国旗的升挂、使用和制作等都作了明确规定。对在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱国旗和国徽的，是要受到处罚的。

乙：义务教育法：我们国家实行9年制的义务教育。凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，都应当入学接受规定年限的义务教育。

甲：道路交通安全法：是保证行人和车辆出行安全的法律。对于我们小学生来说，第一要熟悉交通信号灯，这个上幼儿园的时候老师和家长就都告诉过大家了，红灯停、绿灯行。第二要熟悉交通标志，主要有：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志等。(指示标志有方圆，蓝色做底白图案，按着标志向前行，带你顺利到终点;禁令标志是圆形，白底红圈黑图案，车辆行人要遵守，确保安全不违反;警告标志三角形，黄底黑边黑图案，司机见它要小心，危险路段在前面)。第三要听从交警叔叔的指挥。如果信号灯、交通标志等与交警叔叔的指挥不一致时，车辆和行人要服从交警的指挥。

乙：未成年人保护法：是国家专门为未成年人制定的，对未成年人的各项合法权利进行专门保护的法律。包括家庭保护(规定父母不得实施家庭暴力，折磨或遗弃子女，父母有责任和义务把孩子扶养成人)、学校保护、社会保护(规定了儿童的食品、玩具、用具和游乐设施不得有害于儿童的安全和健康;任何组织和个人不得招用童工;一些文化场所对中小学生优惠开放;而营业性舞厅、游戏厅等场所则不得允许未成年人进入)、司法保护(未成年人一旦犯罪后受到区别于成年人犯罪的特殊审判权，如分别关押、不公开审理、不得批露信息资料等)。

甲：预防未成年人犯罪法：规定了要预防未成年人的不良行为(如旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃、故意毁坏公共财物;参与赌博或者变相赌博;进入法律、法规规定的未成年人不适宜进入的场所等)，如果未成年人有了这些不良行为，就得进行矫治，如进工读学校、或治安处罚(拘留、罚款)，或劳动教养。

乙：现在校园里有这样一些同学，他们很聪明，但他们的聪明不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事招惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小，经常乱花钱又不敢跟大人要，就强行向弱小同学索要钱财等等。他们这些行为都是法律所不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说，这样的话就有可能将自己送进监狱。(同学们你们知道监狱是什么地方吗?进了监狱的人失去的主要是什么?)所以在这里要告诉同学们：平时一定要听老师和家长的话，要遵纪守法，不要做违反法律和违反学校规定的事情。

甲：其次，要加强对坏人的自我防范、保护和应对意识。如果在遭到绑架或不法侵害时，一定要保持冷静，在不同的情况下应该采取不同的处理方式：

乙：要分析、衡量自己是否有能力逃跑，在人多的地方，可以喊叫救命、或用牙咬、用脚踢等办法自卫;如果正处在偏僻的地方，那么就要以静制动，要保存体力，可以表现出很害怕他样子，求他不要伤害自己，或假意讨好他，让坏人放松警惕，从而伺机逃跑。假如已遭劫持，不要惊慌，一定要冷静，切记不可辱骂对方，以免激怒歹徒，做出过激行为。

甲：当歹徒问起家中情况，无须刻意欺骗，因为基本上他已对你的家庭有初步认识，所以可以适当告知父母姓名、电话等，若问到家庭经济情况，则以不知道，没听说搪塞。

4、耐心等待机会，设法逃至人多的地方，想办法以电话向警方或父母求助。

5、记住歹徒的特征、容貌、衣着等，作为警方办案参考。

乙：同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢?我们要增强分辨能力，学会自我保护。也就是说，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地同犯罪分子作斗争。要沉着冷静，不要害怕，其实这个时候犯罪分子心里也很害怕，因为是他们在做坏事;如果犯罪分子比较强，也不要逞英雄，如可以适当示弱，就是可以表现出自己很害怕，但头脑一定要清醒，要找机会报警或伺机逃跑。关于小学生如何预防被侵害，我们的专家已经研究出了六条法宝，同学们只要照做，就可以保证自己的平安了。

甲：第一，上下学途中注意交通安全，放学早回家。马路上车多人多，不要猛跑，不要翻越马路护栏或者是横穿马路，要注意马路边工地上的杂物掉落、注意马路上丢失的井盖等。放学后不要在马路上逗留，也不要偷偷跑去游戏厅玩，去河边玩，就在这些地方最容易出事。大家记住，以后如果要去外面玩，要等节假日由爸爸妈妈或者家里的大人带去玩，不要自己偷偷去。

乙：第二，不和陌生人说话。陌生人指的是不认识和不熟悉的人。这个法宝的口诀是这样的：小白兔，上学校;见生人，有礼貌;不说话，笑一笑;蹦蹦跳跳快走掉。是什么意思呢，就是要求同学们在遇到陌生人和你搭讪的时候，不要理他，并且尽快离开那个陌生人。

甲：第三，不跟陌生人出去。同学们无论在什么地方，在学校，还是在学校外面，遇到陌生人叫你出去，无论是说带你去买东西吃，还是带你去玩，或者说带你去找你爸爸妈妈，你都不要跟他去。如果是在学校，就一定要通过老师同意，才能出校门。

乙：第四，不给陌生人开门。如果爸爸妈妈把你们单独留在家里。这个时候，遇到有陌生人来家里敲门，一定不要轻易开门，如果发现有可能有危险，你要马上打电话告诉大人。

甲：第五，牢记生命第一，财产第二。同学们在上学途中或校园里遇到坏孩子拦路索要财物，或抢夺你们的个人用品时，怎么办?不要去跟他斗，能跑就跑，能躲就躲，不要过度反抗，要注意保护自己的身体不受伤害;实在躲不过，财物可以给他，但要及时向老师、学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止。在这种情况下，你放弃了财物，父母也不会责怪你的。在可能的情况下，还要尽量记住坏人的特征，过后再和老师、父母说，便于警方尽快抓住坏人。在这一条中，大家一定要记住，最重要的是保护生命。找机会就报警(报警电话：匪警110，火警119，交通事故122，急救中心120)。

乙：第六，遇到困难挫折要及时向父母和老师求助。要经常跟老师或家长聊聊天，说说自己的心里话，他们一定能帮助你解决困难的。

甲：老师们，同学们，短暂的时间很快就过去了，愿我们的广播能带给您收获与启迪。

对台广播如何加强宣传针对性 篇7

一、对台广播内容应富有可听性

广播是用声音传播信息的具有经济和快捷方便的特点, 随着广播电台的增加, 互联网等高科技的飞速发展, 无数的广播电台不断涌现, 仅在台湾就有超过两百家正式的广播电台, 非正式的也有两百家, 台湾岛内的听众超过了一千五百万, 占台湾总人口数的百分之六十七, 要在众多的电台中得到岛内受众的青睐, 首先应该有丰富多彩的且高品质的节目产品, 让他们有更多的选择性, 如以传播中华民族的优秀文化, 介绍大陆美好风光, 展示两岸文化艺术交流为重点;再如:各具地域特色的民族音乐, 五彩纷呈的戏曲, 亘古流传的唐诗宋词, 都是两岸民众所喜闻乐见的文化艺术。2009年, 中国华艺广播公司《缤纷戏苑》、《经典悦读》节目在台湾高雄凤鸣电台落地播出后, 收到了较好的反响, 台湾台南听友黄国书来信说:丰富多彩的戏曲节目, 给我带来了美的享受, 也为我们的优秀文化而自豪。与此同时, 我们还可以客观报道祖国建设的伟大成就, 在大陆台商致富的故事, 用许许多多生动的事例, 让岛内听众听得懂、能接受。

二、对台广播形式上要具有多样性

对台宣传针对性, 就是充分认识台湾历史、掌握民众心态、熟悉听众的收听习惯和收听需求, 利用媒体规律, 多样的传播形式, 增强宣传的有效性, 扩大宣传效果。客观上, 台湾同行比我们更直接了解岛内受众的需求, 所以加强同行的合作是非常重要的, 如有选择地引进台湾同行、演艺界人士参与我们共同制作节目, 邀请台湾蓝、绿媒体采访或重要政治文化活动, 更加积极主动地借力岛内媒体为我所用, 以达到借口传声的作用。如:2009年5月, 在汶川地震一周年之后, 华广与台湾快乐联播共同策划了《倾听成长》系列节目, 华广记者与4名台湾同行重返曾是满目疮痍的地震灾区, 用了三天途经青州、北川、映秀等重灾区, 两岸记者以自身的视角, 报道了灾后重建的情况, 较好地展示了在党的领导下全国人民众志成城, 共克时艰的精神面貌。

三、对台广播主持风格须体现亲和性

百分之八十的台湾同胞常用的语言是闽南话和客家话, 采用闽南话和客家话等方言节目可以增加台湾听众的亲切感, 让他们更容易接受。自2002年中国开通了第一个闽南话频道, 就吸引了很多的台湾听众, 并取得了不错的传播效果。所以多开通一些闽南话和客家话的广播电台更容易吸引台湾听众, 也更容易贴近台湾听众。作为广播电台的主持人在节目主持中直接面对着不同类型的听众, 需要有较高的说话技巧与交流意识, 主持人应尽量在自然状态下, 站在台湾听众立场, 注意台湾受众的接受心理, 降低论述基调, 用台湾听众能理解的语言, 少说教, 做到“真、实、理”, 主持人的语言魅力和巧妙传播, 不但可以拉近主持人与听众之间的距离, 还可以加强听众的情感效应, 从而提高节目的收听率。台湾台南县两岸文化交流协会会长王老养曾来信盛赞华广娱乐节目“风趣、幽默、亲和力, 颠覆了我对大陆娱乐节目的看法……”由此可见, 加强主持人的语言表达方式和表现力, 提高主持人的综合素质, 也是增强对台广播的重要途径之一。

四、对台广播与岛内受众突显互动性

听众与广播者的交流, 从以前单一的写信衍生出了传真、电子邮件、MSN、论坛等形式, 为了让岛内受众消除我们的广播只是单方面给予的印象, 在适当的时候还可以和台湾媒体联合主持, 与此同时, 还可以举办丰富多样的两岸交流活动。2009年, 华广举办了《两岸大学生中华经典诵读大赛》, 来自两岸三地的青年大学生30余人济济一堂, 大学生们在交流中增进了了解, 在精彩的联欢会中结下了友谊, 无论是来自台湾的专家评委还是大学生对这种活动形式非常认可, 纷纷表示, “这种活动既沟通了彼此之间的情感, 又进一步加深了对祖国优秀传统文化的认知, 希望有更多这种交流活动。”

中学法制宣传广播稿 篇8

基层广播电视台的宣传档案，不是文字材料、图表、音像等资料的原始堆积，而是日积月累形成的一座丰富的信息资源宝库，具有独特开发利用优势。这些史料不仅是广播电视台进行日常节目播出、工作检查考核、经验总结、宣传工作考评、稿件评先评优的重要依据，也是留驻文明足迹，维护历史真实的原始资料，更是“代表先进文化前进方向”的最佳载体。因此，搞好宣传档案资料的管理利用非常重要。令人遗憾的是，当前广播电视宣传档案管理工作中还存在一些问题和不足。如何搞好宣传档案资料的管理与利用，本文对基层广播电视台的宣传档案规范化管理提出几点建议：

一、应建立和完善广播电视宣传档案管理机制

只有建立长效管理机制，才能将基层广播电视台的宣传档案工作抓实抓好，才能适应新形势下的广播电视工作的要求。为此，要加强领导，明确单位一把手是宣传档案管理工作的第一责任人，层层落实责任；要完善制度，应根据有关规定和业务规范，明确规定应归档的重大事项宣传档案范围，将重大事项声像档案的归档工作作为宣传档案工作的重中之重，对具有专业特色的声像档案实行制度化管理，为及时齐全完整归档提供保障；要按照专业化和现代化的要求，加强队伍建设，培养和造就一大批既懂广播电视业务知识，又掌握广播电视宣传档案管理技能和信息技术的复合型人才。

二、提高宣传档案工作者的综合素质和业务能力

宣传档案工作者不仅要掌握丰富的档案资料收集、整理、保管、利用的基本知识，而且要有广博的现代知识技能，要根据各级工作情况和具体任务来规范、完善宣传资料的管理，采取有效的保护措施，以更好地提高利用效率。要从思想意识上重视宣传档案工作，单位要创造条件，提供学习条件，派宣传档案管理人员参加各级业务部门的培训学习，通过多种途径提高宣传档案工作者自身的综合素质和专业水平，掌握了解广播电视部门宣传报道视角的社会活动对宣传资料的需要，借助现代科学技术应用于其管理，以适应当前广播电视宣传档案工作任务的开展。

三、完善设施，对宣传档案资料进行规范管理

在保存各类宣传档案资料时，应结合实际情况，按照标准设立专门的宣传档案库房，配备专职宣传档案管理人员，配置符合不同载体的宣传档案保管条件的档案装具。在保存资料时，应根据素材带（包括新闻、专题、广告、娱乐栏目等）的不同进行分类标识、编目登记、放置。实行微机检索管理，同时从长久保护和利用考虑，注意库房防尘、防光、防潮、防火、防盗、防磁、防高温。室内放置灭火器、除湿机，安装空调，严格控制库房湿温度。防止发霉、磨损、变形、脱磁，对破损的文字稿进行修补、复制、整理，尽量延长保存时间，保证宣传档案完好无损，以利于宣传档案资料保管利用。

四、规范管理，形成科学规范的宣传档案资料收集管理程序

实施规范管理，编辑记者每天深入第一线去采访、拍摄，形成了大量的具有参考、利用价值的第一手资料，它是来自现场的第一手资料，是历史真迹，而不是事后另行编录和随意收集来的。对收集上来的宣传档案资料要根据国家广播电视部、国家档案总局颁发的《广播电视宣传档案、资料管理办法》，结合本单位实际，建立一套完整的宣传档案资料管理方法。节目制作播出后把文字稿、音像素材进行分类归档、排列、编目，然后刻录数据光盘，进行标识说明，对图像资料进行数字化压缩储存，电脑管理，做出详细目录检索，统一管理。这样不仅能提高节目信号质量，延长保存年限，而且制作人员在制作节目时可以从保存的数据盘中方便快捷的选取所需的图像素材，特别是那些十分珍贵的素材片段，就可随意抓取，加以利用。从而可以避免记者重复采访、摄制，降低成本，提高节目质量，丰富节目内容，充分满足宣传工作的需要。

五、正确确定宣传档案资料的保管期限，提高宣传档案的使用价值

对收集起来的宣传档案资料在归档前要进行必要的技术鉴定。鉴定的内容包括：首先审定该资料是否有归档价值，衡量宣传档案价值的基本观点有三个：全面观点、历史观点、发展观点，然后确定归档的资料应划归到何种保管期限内，进行宣传档案鉴定。作为基层广播电视台宣传档案鉴定小组可由台长、总编、部室主任、档案管理员等专业人员联合组成。有些宣传资料是非常珍贵的，特别是那些物是人非，时过境迁等属于不可再生的，无法重拍的“绝版”，一旦做出销毁决定，后果是不可挽回的。

六、加强广电系统宣传档案与社会公众的沟通与交流

宣传档案信息服务应切实走入社会公众生活。具体地说，应加强宣传档案编研工作，推广相关成果，创造更多健康向上、群众喜闻乐见的文化产品去占领市场，巩固国内的文化阵地。要加强与广大广播电视用户的联系，通过沟通与交流，获得信息反馈，明确改进今后工作的重点，多层次、多方位地满足社会公众对广播电视宣传档案的信息需求。

基层广播电视台宣传档案资料，是广播电视部门综合档案的重要组成部分，它将以其特有的功能影响着整个广播电视系统。建立新型的基层广播电视宣传档案规范化管理机制，运用现代化管理手段，达到长期使用与保存的目的，使宣传档案资料管理做到专业化、系统化、科学化，把他们用足、用好、用活，更好地为基层广播电视事业发展服务，为社会发展服务。

疫情宣传的广播稿 篇9

近日新型冠状病毒感染的肺炎疫情蔓延，余下街道惠南社区已发现确诊病例，为充分发挥社区联防联控作用，做好疫情防控工作，维护社区居民的健康平安，我们倡议：

一、尽量减少外出活动。不去疾病正在流行的地区，减少去人员密集的场所，外出务必佩戴口罩。

二、做好个人防护。勤洗手，饭前便后、接触或处理动物排泄物后，用洗手液或香皂流水洗手。戴过的口罩要科学丢弃。

三、注意健康监测与及时就医。主动做好个人与家庭成员的健康监测。如果发现体温高于37.3℃、咳嗽、呼吸急促等症状，应自觉避免接触他人，佩戴好口罩后尽快到医院发热门诊就诊，并积极配合治疗。

四、保持良好卫生和健康习惯。家中勤开窗勤通风，家庭成员不共用毛巾，保持家庭及个人卫生。注意营养，勤运动，养成健康生活方式。

五、接受社区管理。出入社区要登记信息，并主动接受测量体温。禁止外来人员进入社区，禁止车辆出入。

六、关注疫情信息。从官方渠道获取疫情信息，主动学习和传播正确的疾病防控知识，不信谣、不传谣。

防控疫情，人人有责。让我们行动起来，为自己，为家人，为他人，齐心协力，众志成城，携手抗击疫情!

疫情宣传的广播稿2

亲爱的全区各族同胞：

近日武汉市暴发新型冠状病毒感染的肺炎疫情，国内其他地区包括广西、国外也陆续有疫情出现。为充分发挥全社会联防联控的作用，做好全区疫情防控工作，维护我区广大人民群众的健康平安，我们倡议：

一、尽量减少外出活动。避免去疾病正在流行地区，减少到人员密集场所，不参加不必要的聚餐等集体活动，确有需要，请佩戴口罩。

二、做好个人防护和手卫生。外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，请记得佩戴口罩，最好使用医用外科口罩或N95口罩。勤洗手，从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后、接触或处理动物排泄物后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。戴过的口罩，要科学丢弃。

三、注意健康监测与及时就医。主动做好个人与家庭成员的健康监测，自觉发热时要主动测量体温，并多关注老人与小孩的健康状况。如果出现发热(腋下体温≥37.3℃)、咳嗽等症状，应自觉避免接触他人，佩戴好口罩后尽快到医院发热门诊就诊，主动向医生描述旅游史、职业及接触史，并积极配合治疗。

四、保持良好卫生和健康习惯。居室勤开窗通风，家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏用纸巾等遮住口鼻，口鼻分泌物用纸巾包好再丢进垃圾箱内。注意营养，勤运动，养成健康生活方式。

五、开展爱国卫生运动。全民积极开展家庭内外清洁扫除，并参与到各单位、各大集贸市场的卫生整治中，共同营造干净整洁的生产、生活环境。

六、保持安全饮食习惯。不要购买和食用野味，少去海鲜、活禽市场或农场，尽量避免接触野生或养殖动物。制作各种肉类和蛋类要确保煮熟，处理生食和熟食的切菜板及刀具要分开。

七、接受社区管理。如您刚从武汉等疫区返回家中，应立即到所在村支部或社区进行登记，不要外出，自行隔离14天，密切观察身体状况。如家中有来自武汉等地的人员，请积极做好劝导工作。

八、关注健康信息。从官方渠道获取疫情信息，主动学习和传播正确的疾病防控知识，不信谣、不传谣。

中学法制宣传广播稿 篇10

乙: 放飞少年梦想，打造阳光生活。

甲: 各位老师同学们大家中午好。

乙: 今天由我们两个给大家主持节目，希望大家能够喜欢。

甲: 本次节目的主题是――《学法、懂法、做守法的小公民》。

乙: 同学们， 12月4日是我国的法制宣传日。我国的法制宣传日从开始，今年已经是第15个法制宣传日了。

甲: 上周同学们都看过了《阿普说宪法》，我们应该大力宣传宪法和法律，弘扬法治精神，深入推进法制宣传教育，更好地服务科学发展。

乙: 从本周开始，我们来介绍一下法制教育的小知识。

(介绍xx小学普法知识教育读本第一章 国旗法、国徽法)

甲: 接下来，我们来听二个故事。开学时，同学们都高高兴兴的背着书包上学了。但是五年级的学生――张华，却没去学校，在家里很不开心。原来爸爸不让他上学，让他去打工赚钱。

乙: 张华只是小学五年级的学生，属于未成年人。根据《未成人保护法》，张华的爸爸已经触犯了法律。同学们，我们都有享受九年义务教育的权利，都有学习的权利。任何人都没有任何的理由剥夺我们接受教育的权利。如果张华去打工找工作，属于童工，任何单位不得招用他，否则也触犯了法律。同学们想一想，这时张华应该怎么做呢?张华应该拿起《未成年人保护法》来保障自己受教育的权利。他可以用这部法律来教育爸爸，夺回自己的学习机会。

乙: 还有一个故事：程浩是个非常活泼好动的男孩子。今年读四年级了，可是他总是管不住自己，特别的调皮。为此他爸爸经常地打他、骂他。有一次爸爸在打他之后，还把他关在房间里不准他吃饭。

甲: 根据《未成年人保护法》，父母对未成年人有抚养教育的职责。程浩的爸爸应该以适当的方法去教育他。而不能以暴力去体罚他。更不能经常性地体罚，用不文明的语言去骂他。程浩的爸爸没有尊重程浩的人格，已经违反了《未成年人保护法》。

乙: 刚才，我们在两个故事中都提到了《未成年人保护法》。未成年人指的是未满18周岁的青少年。简单点说，《未成年人保护法》是一部保护我们的法律。

甲: 今天，我们就是希望通过广播让同学们知道《未成年人保护法》和同学们关系是非常密切的。知道如何用《未年年人保护法》去保障自己的合法权利。

乙：下面，我就和同学们聊聊我国的《未成年人保护法》的有关内容。《未成年人保护法》第十四条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： (一)旷课、夜不归宿; (二)携带管制刀具; (三)打架斗殴、辱骂他人; (四)强行向他人索要财物; (五)偷窃、故意毁坏财物; (六)参与赌博或者变相赌博; (七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等; (八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所; (九)其他严重违背社会公德的不良行为。

甲：可是有些同学认为，讲法律就要讲纪律，可是讲纪律就没有了自由。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。

乙：是呀，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守阅览室的规则，大家可以享受阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。

甲：学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如遇意见出现矛盾的情况，一定要冷静，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。所以，同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。

乙：我们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任。祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。我校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为其中的一名小学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题!

甲：作为新时代的学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的小公民;同时我们也要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，不损害他人和社会的利益;同时我们还要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人都遵纪守法。

乙：同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国、建设和谐社会做出自己应有的贡献。

甲：老师们，同学们，短暂的时间很快就过去了，愿我们的广播能带给您收获与启迪。

甲: 今天的广播结束了，再见!

1.全国法制宣传日专题广播稿

2.2015全国法制宣传日专题节目广播稿

3.第15个全国法制宣传日广播稿

4.2015全国法制宣传日广播稿《与法同行》

5.全国法制宣传日红领巾广播稿

6.20法制宣传日广播稿

7.2015年学校法制宣传周广播稿

8.2015年12月4日法制宣传日红领巾广播稿

中学法制教育的现状与对策分析 篇11

一、中学法制教育的问题分析

（一）被淡化的教育领域：重德育，轻法制教育

中学法制教育从开展活动的性质上往往归属于德育范畴。中学法制教育课基本上是用思想道德教育的套路来开展，法制教育的内容十分有限，而思想品德教育占据了绝大部分。笔者认为德育与法制教育虽然有众多必然联系，但将法制教育归属德育范畴是不尽合理的。如果把法制教育划入德育范畴，就会片面夸大道德教育的作用，从而弱化了法制教育的实际价值。甚至一些中学几乎把法律素质排除在素质教育内容之外，忽视或放弃对学生的法律素质培养，这与建设法治国家的基本要求是极其不适应的。

（二）被弱化的教育误区：重知识，轻理念教育

当前的中学法制教育重视知识性教育，教材局限于法律条文知识，对一个法理的形成、修正、完善的演绎过程介绍较少。这种教育活动，制度内容的讲解要大于制度价值的分析，法律技能的培养要多于法律理念的熏陶，教育的重点不是制度背后的价值与精神，而是制度本身。如刑法中的“罪刑法定”原则，本是一个充满法哲理的概念，但到了法制教材和讲课内容时，仅成为一个死记硬背的“原则”。这种教育模式，就算学生记住了这个“基本原则”，但他们仍无法明白那些利用法律漏洞实施了危害社会的行为，为什么不能追究其刑法责任？从而容易在思想上产生法律“无能”的感叹，这样会导致青少年极易以“复仇”的心态处理一些社会矛盾，从而有了“江湖侠义”共同犯罪、有了“大义灭亲”的杀父弑母行为等问题。

（三）被虚化的教育模式：重形式主义，轻实践意义

中国现行法律近三百部，如果组织学生学习这些条文，从宪法到刑法、治安管理法，再到道路交通安全法规等，就是一个法学本科生也不可能熟练掌握。可见，中学法制教育最终只能流于形式：上了课、考了试、面上是应付过去了，但不该忘的还是忘了、不该做的还是做。这种离开了主体对法的直接心理体验和理性加工，仅通过课堂记忆所形成的法律知识只能是简单存储于学生的法律知识之中，很难形成法律情感、法律意志和法律理想，更难树立起法律的信仰。

（四）被边缘化的教育群体：重“主科”师资建设，轻法制师资培育

加强“青少年社会主义法制教育”的口号喊了多少年了，但事实上，中学法制教育地位十分尴尬：首先，负责法制教育的课任老师多为政治教师。他们的思想政治教育专业与法律专业相差甚远。这就导致他们多数照本宣科，缺乏案例教学和课堂的灵活性，使法律课成了纯粹的知识讲授课，学生没有任何积极性可言。其次，社会、家长对学校的评价大多以升学率为指标，许多学校为了提高升学率，一路为考试科目开“绿灯”，尽可能地挤压非考试科目的授课时间，同时在培训经费上也很难倾斜到法制教育。

二、中学法制教育的对策探索

我们在感受“五五”普法带来喜人成果的同时，反思中學法制教育存在的一些缺憾后，更期待“六五”普法教育能从以下方面落实，为构建法治校园、和谐校园保驾护航。

（一）重塑法制教育地位，构建新型教育体系

以其说法制教育从性质上从属于德育教育，不如说校园法制教育更是素质教育。可见，道德教育与法制教育同属于社会价值教育范畴，它们的相同点是两者目标的同一性——培养适合社会需求的“合格公民”；不同点是道德教育以净化人的内心世界为主，法制教育以规范人的外在行为为主。要想提升人的品格，就必须从思想和行为两方面同时来进行塑造，即采用法制教育与道德教育的相结合的方式，而不存在二者之间具有从属性的问题。所以，道德教育与法制教育都需要建构一个属于本身的完整并且地位独立的体系。

（二）改革法制教育方式，创建立体教育模式

首先,在理论教学方面,运用案例教学是不可或缺的重要手段,利用典型案例进行教学是提高法制教育教学实效性的必要保证。其次,在实践教育方面，通过第二课堂使学生在身临其境中得到教育和启迪。例如组织模拟法庭,旁听法庭审判，参观监狱,观看法制宣传教育影片,举办和学生密切相关的法律知识和案例的辩论活动等等。这样,在教育过程中,理论与实践相结合,学以致用,便能够充分发挥学生的主体作用,让学生自主体验中自我教育、自我学习,形成了立体的教育模式,切实增强了法制教育的实效。

（三）明确法制教育目标，培育民主法治意识

改革开放和市场经济引发了民主、人权、法治等理性精神的张扬，人们清楚地认识到，对人的关怀、尊重以及人的全面发展的权利和自由是法治理念的精神底蕴，人的全面协调可持续发展是法治理念的价值取向。法治理念最重要的一点在于为人们的行动注入规则意识，当人们在做一件事情时，能够把自己的行为是否合乎社会公认的规则作为一条准则来衡量，对青少年进行法制教育很重要的一点在于帮助他们养成一种自发的意识，事事都要在头脑中问问自己，这样做是否合乎规则？如果不合规则去做某件事情是一种很羞耻的行为，要受到良心的强烈谴责。

（四）营造良好社会环境，创新教育双重维度

学生法治信仰的塑造是一个系统的社会教育,社会力量不可忽视。社会环境的复杂性与学校环境的简单化的矛盾,使学生在进入社会后对其在学校教育中所接受的东西产生质疑。于是,学校全力以赴和煞费苦心的法制教育又被打了折扣。这就要求在重视学校法制教育的同时,借助社会文化力量和公共环境资源营造全社会的法制教育环境。特别是在现代的网络时代，学生是网络社会的主要群体,加强网络立法,使网络行为有法可依。重视对学校网络的监管,建设“绿色网室”，让学生在利用网络的同时树立起法律意识和伦理道德意识。

可见，中学法制教育仍然任重而道远。中学法制教育不仅要讲授法本身,增强学生的法律意识；同时又要从法律的框架中走出来,充分发挥法制教育的素质教育功能。因此,全社会都应当关心学生的成长,将中学法制教育提升到一个战略高度,为构建法治社会奠定一个良好的基础。

中学法制宣传广播稿 篇12

一、注重针对性, 精心策划主题宣传方案

重要选题、重大主题的报道策划是有序实施宣传的前提。我们今年已经开展了“创建国家卫生城市, 共建幸福美好家园”、“推进城市改造, 建设美丽家园”、“当兵成才, 报效祖国”等主题宣传, 既有对实际行动的生动展示, 又有对典型经验的系统总结;既有立足全局、视野开阔的全景式报道;又有以小见大、动感很强的现场报道。

加强机关作风建设、推进行政服务改革是着力营造泰兴市经济社会稳中快进发展环境的重要措施, 是地方党委、政府的一项中心工作。对此, 我台编委会成员一起商讨策划主题宣传方案, 成立了宣传小组, 按照紧扣中心抓策划、围绕主题抓策划、按照策划抓宣传的定位, 注重做到动态性活动宣传与前瞻性报道相结合、后续报道和深度报道相结合、正面典型宣传与反面典型报道相结合, 突出主题宣传的针对性。在我台《新闻晚高峰》节目中开辟专栏后, 掀起了宣传高潮, 取得了较好的宣传效果, 促进了各部门作风建设向纵深推进。

二、注重实效性, 凸显广播特质, 推进主题宣传

实效性是衡量主题宣传报道成功与否的标准。在开展“创建国家卫生城市, 共建幸福美好家园”主题宣传活动中, 我们在《新闻晚高峰》、《行风热线》、《市民热线》等栏目中进行了充分报道, 力求党和政府的精神与基层实践上下贯通, 将主题思想与新闻要素有机统一。

我们充分发挥电台覆盖面广、传播速度快、互动性强等优势, 采用现场报道、录音报道、评论等形式开展宣传, 大力宣传市委、市政府决策部署和各类典型事例, 围绕全市各乡镇、园区和基层组织的的工作措施和进度进行及时报道。主题宣传活动开展三个月来, 《新闻晚高峰》栏目共播发主题报道70多篇, 并增设了“民生回音壁”子栏目, 及时答复听众和网民提出的民生问题50多个;《行风热线》、《市民热线》等直播栏目接听听众咨询投诉电话总数近400个, 绝大多数都得到及时答复, 暂时没有明确答复的, 也及时说明原因, 取得群众的理解。营造了全社会共同参与、全力支持创卫工作的良好舆论氛围。

泰兴市为做优做美中心城市, 集聚人气, 增添商机, 美化形象。为配合这一中心工作, 我台开展了以“推进城市改造, 建设美丽家园”为主题的宣传活动, 在《新闻晚高峰》中重点开辟专栏, 对城市建设动态、工作进度、具体措施等进行及时报道;《行风热线》、《市民热线》等栏目则直接接受群众的咨询和投诉, 同时进行深度政策解读, 使整个主题宣传立体丰满, 内容丰富, 极大地增强了宣传效果, 使党和政府的工作大局家喻户晓, 形成了广大市民积极参与、支持城市建设生动局面。

三、注重深入性, 纵深推进主题宣传

我们在实践中体会到, 开展主题宣传, 重点在于扣准主题, 把握重点, 紧扣“以人为本”四个字, 在“深度”上下足功夫、做足文章。以人为本是科学发展观的实质和核心, 也是构建和谐社会的出发点和归宿, 它解决了发展依靠谁、为了谁的问题。以人为本, 在于以人为中心, 把人作为全面落实科学发展观、构建和谐社会的主体。把这个结合点做好, 主题宣传就活了。

为迎接党的十八大的召开, 我们策划开展了以“科学发展、成就辉煌”为主题的宣传活动, 围绕医疗卫生、教育、就业、住房、社会保障等人民群众关心的问题, 策划一系列报道, 反映各级党委和政府在民生方面作出的不懈努力, 浓墨重彩地报道了经济社会建设成就。特别是从经济角度来看待民生问题, 包括让城乡百姓特别是困难群众都能享受到公共财政阳光以及支农力度加大、促进医疗卫生事业等, 让广大听众充分地了解党和政府在解决民生问题上的决心和信心。例如, 在报道“农村道路十年大变化”的时候, 我们的记者小处着眼, 从一个农民找不到雨鞋谈起, 体现村庄道路已经是水泥路, 已经用不着雨鞋了。进而通过前后对比, 报道全市10年来农村道路发展状况, 报道道路建设对农村经济社会发展带来的可喜变化, 点面结合, 有血有肉, 增强了主题宣传的说服力、感染力和亲和力。

党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会, 具有十分重大的意义。当前, 我台已策划了“贯彻十八大精神, 加快小康建设”的主题宣传, 采用点面结合的形式, 组织记者深入一线, 从大局着眼, 从具体入手, 努力做到用微观典型透视宏观政策, 用新闻语言转化文件语言, 用新闻报道代替政策阐释, 使之符合人民群众的思维方式和收听习惯, 提高主题宣传的吸引力、亲和力。通过深入宣传十八大主题, 深入宣传中国特色社会主义的伟大进程, 深入宣传科学发展观, 深入宣传全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标等, 引导全市广大党员和干部群众解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难, 为贯彻落实党的十八大精神和泰兴市第十二次党代会提出的目标任务做出新的更大的贡献。

摘要：本文从实践出发, 探索实施县级广播电台主题宣传工作的策略和途径, 从针对性、实效性、深入性入手, 从宏观及微观上进行主题宣传, 充分发挥县级广播电台的媒体作用。

关键词：主题,宣传,广播电台

参考文献

[1]庄会锋.地方台栏目经营策略探析[J].山东视听.2006 (02)

[2]刘作明.电视品牌栏目的建设[J].中国广播电视学刊.2010 (06)

[3]崔军.传播学理论对品牌栏目的构建[J].记者摇篮.2009 (09)