横的写法评课

2024-07-02

横的写法评课（通用3篇）

横的写法评课篇1

横的写法

一、教学目的

初步学会横的写法，激发学生的写字兴趣；培养学生良好的书法兴趣。

二、教学重难点

重点：横的写法。

难点：掌握方起笔、圆收笔的提、按。

三、教具准备

书写用具、挂图、米字格卡片、视频等。

四、课时：1

五、教学过程

（一）组织教学，稳定情绪。

（二）讲一个书法家练书法的故事。

（三）猜谜语引入新课

有个笔画真叫棒，它自己可以成为一个字，请你猜猜它是哪个笔画？

老师出示横画挂图，出示课题：横的写法

（四）教学新课

1.出示横的挂图，学生看图，观察横的特点：①两头粗中间细；②起笔方收笔圆；③有一定的斜度（左低右高）。

2.老师示范横的写法，边写边说明。

横的写法：长横是采用藏锋方起圆收笔法，落笔时应向左推一笔，即逆锋起笔（欲右先左），随即转锋轻轻下按（横画竖落笔），提笔转锋向右行笔，笔锋要保持在笔道中间运行（中锋用笔）。运笔到右方尽端时，略向上微昂，然后随势向右斜下按笔，即刻提笔兜围迅速有力地顺原笔道回锋收笔。有方起圆收的效果。

短横可用露锋起笔法，即顺锋落笔，收笔时稍顿即收，不作明显的兜围顿笔的笔势。

（五）巩固练习

在练习纸上书写横画，注意坐姿、执笔的姿势。

老师巡视，纠正同学们书写时出现的错误。（纠正某人书写错误时，说话声音要小，不干扰其他同学。）如发现全班性问题时，请全班同学停笔，及时纠正。

（六）总结

表扬写得好的同学，指出不足。

（七）布置作业：回家练习写横和“一”“二”“三”。

横的写法评课篇2

一、横的写法

（一）长横的写法：书写长横时，露锋从左向右下按下落笔，略顿后转笔向右行笔，行笔时边行边提笔，至中央，再边行笔边按笔，至横端向右下略顿，提笔向左回锋收笔，或向左方空中收回。（图一）

长横的特点有三：一是不水平，势态呈左稍低右略高，上斜呈升腾状；二是不笔直，稍呈拱形；三是不等粗，两端略粗，中间稍细，视觉上劲挺而富有弹性。

（二）短横的写法：与长横相比，书写短横时不要顿笔（图二）。短横的变化很多，有仰横、左尖横、右尖横等。仰横用于字的上部，微呈上仰之势，有较强的弹性，如“至”字的上横。左尖横，书写时，从左至右，用笔由轻而重，由快而慢地运笔，至横端顿而回锋收笔。右尖横的写法似提画，从左向右下落笔后，顿笔由重而轻，先按后提，自左向右上行笔，顺势出锋。

二、横的变化规律

在练习写字时，我们不仅要写好基本笔画，还要认真观察，细心总结汉字书写的规律，才能达到事半功倍的效果。下面我们就来看看汉字中的横画有哪些变化规律。

（一）横分长短，突出一长：多横的字，不管这个字中有多少横画，只能突出一个长横，也就是这个字中的主笔，其他的横画都要不同程度地缩短。（图三）

（二）横遇撇捺，长横要短：与“横分长短，突出一长”不是很矛盾吗？是啊，即便本该“突出”的“一长”，在字中出现长撇和长捺时，也要缩短，以突出撇捺。（图四）

（三）框内写横，右侧留空：这也是符合我们的审美习惯的，我们汉字总的规律是左紧右松，上紧下松，左收右放，内紧外松。所以看看下面的字，框内的横画一律靠左，而右边留空，形成左实右虚的效果。（图五）

（四）有竖穿横，横画居中：这又是与“框内写横，右侧留空”相矛盾的一条规律。框内的横如果被竖画穿越，再写得左实右虚是非常不好看的，怎么办呢？横画居中，两侧都留空，这样写出来的字就会好看多了。（图六）

（五）有横有钩，收横展钩：也是与“横分长短，突出一长”相矛盾的一条规律。本来可以“突出一长”的横，在遇到“竖弯钩”和“斜钩”这两个笔画时，要无条件地收缩横画，伸展钩画。（图七）

（六）“十、廾、女”底，横画要长：这就明确地告诉我们，遇到“十、廾、女”做字底时，其中的横画就是那个要“突出”的“一长”。（图八）

同学们，练就一手好字，终身受益无穷，只要我们在动笔前先对字帖中的字的形态及用笔方法精察细究，对其结构的正侧、虚实等进行研究，对章法、布白进行理解，逐一找出其特点与规律，做到胸有成“字”，那时，你一定能写出一手漂亮的钢笔字来。我们一起努力吧！