辩论赛评委评分细则

辩论赛评委评分细则（通用10篇）

辩论赛评委评分细则 篇1

辩论赛评分细则

辩论赛每队总分200分，由各评委打分，取总分，求平均值，从而确定各参赛队得分情况。

一、开场陈词要求：(20分)

逻辑清晰，言简意赅；论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力；论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确；分析的角度和层次具有说服力和逻辑性；语言表达流畅、有文采，仪表风度自然大方，尊重对方，尊重评委与观众，表情、手势恰当。

二、攻辩要求：（60分）

1提问（30分）：提问是否合适、有针对性，能否抓住对方的要害，问题是否简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清楚的评委应适当扣分。

2回答（30分）：是否正面回答对方的问题，回答是否中肯，能否给人以有理有据的感觉，不回答或不正面回答问题或答非所问的评委应相应的扣分。（特别注意：问者只能问，答者只能答，提问内容与辩题无关或及.发言内容不健康或进行人身攻需要扣分）

三、自由辩论：（50分）

是否论点明晰，理解深刻，论据充足，合理，有力，引证恰当，有层次，多角度，分析透彻；是否迅速抓住对方观点及陈词失误，驳论精到，切中要害；思路敏捷，应对能力强；是否言语清楚达意，陈述条理性强，措辞造句逻辑严密；是否紧扣辩题，并始终坚持己方立场；团队是否分工良好，默契配合；时间，人员安排合理。（对方已经明确回答的问题，仍然纠缠不清。2发言不健或进行人身攻击3辩论与辩题无关4在一方发言完毕另一方停顿时间过长未起立发言的要扣分）

四、总结陈词：（20分）

语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密；对对方观点进质疑，同时强化本方观点，并能首尾呼应（辩论双方应针对辩论赛整体态势总结陈词，脱离实际的背稿适当扣分）

五、团体评定依据：（总分50分）

1、逻辑性（10分）：评分要求：是否自相矛盾，偏离主题，不合正常思维方式。

2、观点合理性（10分）

审题：对所持立场是否从逻辑、理论、事实等多层次进行阐述；对辩题是否有多角度的理解；辩论过程中是否紧扣辩题，并始终坚持己方立场。

论证：语言流畅、逻辑性强；对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递进的美感。

3、语言、风度（语态、语速、仪态）（10分）

语言：是否流畅，用词得当，语调抑扬顿挫，语速适中。

辩风：是否尊重评委，尊重观众,尊重对方辩友；是否对对方辩友有攻击性言语；个人表演是否得当、落落大方，且有幽默感。

4、团队配合（10分）

是否有团队精神，队友之间能否相互支持；论辩衔接是否流畅；自由辩论时发言是否错落有致；问答是否形成一个有机整体，给对方以有力打击。

5、临场感（脱稿度等）（10分）：评分要求：脱稿程度与脱稿后语言流畅度等。

（二）优秀辩手评定依据：

1、语言表达：语言流畅，表达清晰、普通话标准。

2、整体意识：具有较强的团体精神和协作能力。

3、辩驳能力：应变能力强，能适当把握现场气氛，辩驳有力。

4、逻辑思维：逻辑严密，推理正确，破立精确，切中要害。

5、仪表风度：自然、大方、尊重对方、尊重评委与观众，表情、举止得体。

（三）胜负判定

1、评委的打分总和得分高的一方取胜。

2、如果两队中总计得分相同，则由评委团另行投票，决定胜负。

注：a、超时减分，每次超时，减去此队总分三分，队员本人得分2分，自由辩论环节不减分。由记时员记录。b、每场比赛有一位优秀辩手产生，由评委商议投票决定。

评委评分机制 篇2

“华汇 御景天城”2010山东省城市才艺形象大使庆云选拔赛

评委评选机制及办法

一、初赛比赛办法

比赛内容：

1.形象展示

2.才艺展示（歌舞、器乐、语言、表演等）

评定标准：

一、形象（50%）

1、选手形象气质：形象好，气质佳，自信心强，举止优雅大方，服装得体（25分）

2、语言组织能力和表达能力:谈吐清晰，普通话标准（25分）

二、才艺（50%）

参照复赛评定标准

选手展示完毕后，评委根据选手的形象气质、才艺表现，为选手打分，平均分前30名的选手进入复赛（取小数点后两位）

二、复赛比赛办法

比赛内容：

1.亮相与自我介绍

2.才艺展示（歌舞、器乐、语言、表演等）

3.即兴表演

评定标准：

1.自我介绍 亮相（30%）、2.才艺展示（60%）、3.即兴表演（10%）评定办法：

1、每场比赛设置7名评委。

2、评委评分标准为100.00分制，最后得分为去掉最低分和最高分后的平均分。

3、所有分数均保留小数点后面两位数。

具体评分标准：

一、亮相及自我介绍（30分）

1、选手形象气质：形象好，气质佳，自信心强，举止优雅大方，服装得体（15分）

2、语言组织能力和表达能力:谈吐清晰，普通话标准（15分）

二、才艺展示（60分）

1、歌曲类

（1）曲目内容及演唱形式（12分）

a 所选歌曲内容健康、积极向上。（3分）

b 曲目的难度。（6分）

c 曲目演唱的形式新颖有创意。（3分）

（2）演唱技巧（30分）

a具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅；音准正确，在唱歌过程中不跑调，离调。（12分）

b 正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。（12分）

c 吐字清晰，在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。（6分）

（3）演唱的整体效果（12分）

a 演唱与音乐伴奏有机的融为一体。（3分）

b 台风端正，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流（3分）c 表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，合理的演绎歌曲的内涵。（6分）

（4）形象包装（6分）

a 服装造型符合所选歌曲的演唱。（3分）

b 演唱者在演唱过程中姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（3分）

2、舞蹈类

（1）舞蹈内容及形式（12分）

a 舞蹈动作的选用高雅、积极健康。（3分）

b 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（6分）

c 舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（3分）

（2）舞蹈表演技巧（30分）

a 对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感（6分）b 表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（12分）

c 舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。（12分）

（3）舞蹈的整体效果（12分）

a 整体舞蹈和舞曲音乐有机融合，合理的表达出音乐的内涵。（6分）b 舞蹈表演具有时代感和艺术性、抒发健康情怀，能够突出大学生风采。（3分）

c 舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。（3分）

（4）形象包装（6分）

a 服装造型符合舞蹈表演形式（3分）

b 表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（3分）

3、乐器类

（1）演奏内容及形式（12分）

a 演奏内容及曲目健康、积极向上。（3分）

b 演奏乐曲及乐器的难度。（6分）

c 演奏形式有创意（如音乐合奏等）。（3分）

（2）演奏技巧（30分）

a 对音乐的理解准确，巧妙熟练的演奏。（6分）

b 演奏过程中具有良好的音准、音色及富有较强的节奏感，速度合适。（12分）

c 演奏流畅，处理得当，表现力和技巧性强，有一定的功底。（12分）

（3）表演的整体效果（12分）

a 与音乐伴奏有机融合，深情演奏出音乐的内涵。（6分）

b 演奏的整体感强，现场反应强烈。（3分）

c 演奏者在演奏过程中深情并茂，与音乐融为一体，感情流露。（3分）

（4）形象包装（6分）

a 服装造型符合乐器及曲目的表演，有一个抢眼的舞台效果。（3分）b 演奏者在演奏过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。（3分）

4、其他类(武术，魔术，小品等)

（1）表演内容及形式（12分）

a 表演内容健康、积极向上。（3分）

b 表演类别及内容的难度。（6分）

c 表演的形式新颖有创意。（3分）

（2）表演技巧（30分）

a 对表演的主题理解准确，合理的演绎。（6分）

b 表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，技巧性强。（12分）

c 表演流畅，处理得当，表现力强，有一定的专业功底。（12分）

（3）表演的整体效果（12分）

a 与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵。（6分 b 表演的整体感强，现场反应强烈。（3分）

c 表演者在表演过程中真情流落，在舞台充分展现自己的魅力与才艺。（3分）

（4）形象包装（6分）

a 服装、造型、道具符合表演的内容及形式，营造一个良好的舞台效果。（3分）

b 表演者在表演过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。（3分）

三、即兴表演(10分)

理解力、想象力、表现力

三、决赛奖项的设置

1.冠军、亚军、季军；

2.单项奖：

评委应该对辩论赛如何点评 篇3

这是一个礼节性的问题，主办方举办了本次活动，作为受邀的评委，理应表达尊重和谢意。

其实，不仅有必要向主办方表达敬意，也有必要向大会主席(主持人)、双方辩手以及观众朋友们致以问候和敬意。

良好的礼节将给辩手和观众们很好的印象，这也是点评人素质的体现。

第二、最好有一些合理的对于辩题的分析

辩手们对于辩题的分析，因为已经有明确的观点倾向性，所以双方都会把辩题向着有利于自己的一面解析，而这种解析其实有时候是在断章取义，偷换概念，一叶障目。

作为一个点评的评委，有必要把辩题所指的真正合理的，事实性质的内容点出来，不带有任何倾向性，但是点评要让观众们觉得合理，“就是那么一回事”，“确实如此”，可见评委们是认真思考过辩题的。

第三、最好要有高屋建瓴型的解析

何为“高屋建瓴”，就是指评委们能从厚重的历史，从权威的数据，从博大精深的文化高度对于辩题进行理性的解析。

一般来说，现代辩论赛所请的评委们要比辩论场上的选手们有更多的知识积累和阅历，这个时候，从知识库中调出一些有高度的东西，无疑会彰显评委的学识和个人魅力。

而一旦有着高屋建瓴型的解析，整个辩论赛实质上又在评委点评的环节升华了一个档次。

观众们看到的并不只是辩论之趣，也看到了知识之趣，知性之趣，理性之趣。

当然，这是一个跟评委个人素质有很大关系的方法，如果能有之是最佳的，如果没有也没有关系。

第四、点评不是宣布结果

这是很重要的一点，有的评委点评就直接带着明显的倾向性，实质上等于告诉了双方结果。

这样的点评，第一，知道了结果，谁还认真听点评?因为辩手和观众们正被心中的大喜大悲影响着呢。

第二，在程序上，让辩论赛后面宣布结果和颁奖的环节很是被动，给主办方带来了不小的麻烦。

所以，尽量在点评中不要说出最终的结果。

第五、点评中需解析双方的论点以及所用技巧

解析双方的观点和所用技巧理应是点评的核心部分，就像有人会唱戏，有人得会听戏，知道他是怎么唱的，哪里唱得好，哪里有难度等等。

其中的关键要紧之处都是评委点评的内容：某一方有怎样立论，某一方面用了怎样经典的论据，某一方又怎样偷换了概念等等，都需要评委们用简单有力的话勾勒出来。

一是评辩论的内容，而是评辩论的方法，只要评得客观，都会受到辩手和观众们的尊重的。

第六、最好不要针对辩手个人点评，而针对整个队伍

这一点很容易理解，针对个人的点评，难免只能说好不好意思说坏。

而正式的点评既需要指出精彩之处，也需要指出不足。

这个时候，针对整体的评价要优于针对个人的，除非某一个辩手表现得特别精彩，值得特别的强调，否则最好针对整体评论

第七、点评主要以理性的分析为主，但评价的结尾，最好有一点感性的升华

点评需是理性的，但点评的结尾，就可以从理性的分析上升到感性的情感表露，从而引发全场的共鸣。

在一次点评中，结束前评委动情地说：“辩手们的精彩表现让我想起了我在大学时代的辩论生涯，“‘遥想当年羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭’。

我和队友们为了分析辩题，寻找论据，彻夜不眠，促膝长谈，情深意切。

现在，往事虽已成烟，但是我和当时队友们的在战斗中建立的深厚感情，共同进退，为了胜利一起欢歌，为了失败一起流泪，谁没有活过，爱过，投入过，认真过，这样的生活，怎能不精彩。

现在，你们通过辩论，结识了一生的伙伴，一直支持你们的啦啦队朋友，还有思辨的精神，研究问题的能力，一路走来，胜负根本不重要，在人生路上，你们都是赢家，真诚祝福你们!一番发自肺腑的感性之言说出，观众们给了评委甚至比辩论本身还要热烈的`掌声。

第八、评论之境

点评的境界，就在于通过点评，不仅对比赛的脉络进行梳理，更让辩论双方和观众们都找到自己需要的东西。

比如，辩论是需要按照胜负分辨的，有时候辩论双方的水平很接近，但因为要评出胜负，失败的一方可能会非常不平衡。

这个时候，点评就可以通过打预防针的形式，先说明一些需要说明的问题，平复现场情绪。

或者，点评把辩手和观众的思维引向其他的地方，比如人的情感，一路走来的辩友和啦啦队们，不管竞赛胜败，交了那么多的朋友，人生无胜败等，这则是一种点评的境界了。

通过一番点评，让原本火药味十足甚至硝烟四起的场面无声息地得到控制，这不才是真正的高明?当然，这种境界有些时候难以达到，还需要不断的领悟与理解。

辩论是一项艺术，点评也是一项艺术。

掌握点评之道，方能“运用之妙，存乎一心”，方能“昭昭然白黑分矣，而务去之，乃徐有得也”，(语出韩愈的《答李诩书》，意思是做到清清楚楚地白黑分明了，并力求扬弃那些错误的和虽正确但不完善的东西，才慢慢地有所收获

这才是辩论赛中真正好的点评。

评委辩论赛评分标准

1.观点鲜明，论证充分，引证恰当，分析透彻、严密。

2.表达流畅，发音准确，用词得当，层次清楚，逻辑严密。

3.反应灵敏，回击有力，配合默契，表情丰富，仪态端庄，风度优雅。

(1)团体评分部分

审题 20分

论证 20分

辩驳 20分

配合 20分

辩风 20分

总分 100分

(2)个人评分部分

论 25分

辩 25分

总分 50分

评委评分标准的掌握

(1)团体得分部分

①审题

对立场是否能从逻辑、理论、事实、价值判断等多角度、多层次理解;论据是否充足;推理关系是否明晰;对本方的逻辑难点是否有较好的处理方法。

②论证

论证是否有说服力;论据是否充分;推理过程逻辑是否严密;事实引用是否得当。

③辩驳

提问能否抓住对方要害;问题是否明白无误;在规定时间里没有提出问题或提问不清，适当扣分。

能否下面回答问题并有理有据;不回答问题或不正面回答问题，适当扣分。

④配合

是否有团队精神;能否互相支持;论辩衔接是否流畅;自由辩论是否错落有致;问答是否形成一个有机整体。

⑤辩风

语言流畅、用词得当、语调、语速与内容相称;尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众;表演得当，落落大方，且有幽默感。

(2)个人得分部分

①论

陈词是否流畅;说理是否透彻;逻辑性是否强;引用实例是否妥贴。

②辩

提问是否得当;回答是否中肯;反驳是否有力、有理;反应是否机敏;语言是否得体。

整套评价体系主要关注辩论的团体赛性质。

辩论方案的制定、实施是辩论队的集体创造和施行的结果，所以有关辩论质量的评价依据团体表现作出似乎更为合理。

辩论赛评委评分细则 篇4

主持人评分细则：总分（10分）1，形象气质(1分)举止大方，自然，优雅得体。

2，普通话水平（2分）

音色圆润，普通话标准，吐词流利清晰。

3，灵活应变能力（3分）

反应灵敏，应对自然，衔接顺畅，回答新颖。

4，语言表达（2分）

逻辑严谨，给评委、观众能留下深刻的印象。

5，台风（1分）

落落大方，遇到突发情况不慌不忙，能灵活地调节团课现场气氛。

6，时间掌控能力（1分）

能够合理控制时间，各个环节衔接得当，能在规定的时间结束团课。

团课比赛评分标准如下：（100分制）

1，板报版面整洁，设计新颖独特，色彩鲜艳，主题鲜明。（20分）

2，主持人着装整洁，普通话标准，吐字清晰，语言表达能力强，应变能力强，能很好地调动课堂气氛，与同学们配合默契。（20分）

3，团课题目不能脱离党团知识且能很好的展示当代大学生阳光积极、健康向上的精神风貌。（15分）

4，团课内容积极向上，能帮助青年团员更深入地了解时代所赋予“青年史命感”的内涵，明确当代青年的责任，进一步弘扬共青团的光荣传统，有效提高和增强团员思想意识，充分体现出多姿多彩的大学校园生活。（15分）

党课演讲评分细则 篇5

（一）评分办法：评分采用10分制，由五位评委现场评分，取平均分作为该选手的最后成绩。

（二）评分标准：

1.演讲内容：紧扣“党在我心中”这一主题，结构严谨有条理，格调积极向上，富有真情实感（30分）；

2.语言表达：脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，语言表达自然流畅（20分）；

3.艺术表现：表情自然，精神饱满，激情昂扬，动作恰当，感染力强（20分）；

4.仪表风范：衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，演讲时间掌握好，观众反应好（20分）；

清洁乡村评分细则 篇6

一级指标

二级指标

分值

考评内容

考评方法及扣分标准

备注

一、保障措施落实情况(8分）

（一）加强领导和制度建设

1.建立健全领导分工负责制、部门分工协作责任制

查看相关制度,发现不健全的扣0.5-1分。

绩考核内容。

度及激励处罚制度。

2.制定实施方案和目标。

查看资料，不建立、不完善的扣0.5-1分。

3.将清洁乡村公路沿线专项活动完成情况纳入绩效考评和干部政查看资料、记录，未纳入的扣1分。

4.建立保洁制度，明确保洁员职责；建立督查考评制度、社会监督制制度不全的，一项扣0.5分。

（二）资金落实

2分

落实专项活动经费等。

查看有关凭据，不落实的扣2分。

（三）宣传工作

3分

公路沿线村设立固定宣传牌，每个村屯入口处设有宣传标语等。

实地查看，有一处不设立扣1分。

（四）督查指导

3分

村开展日常督查和每月一次检查

查看资料、实地抽查，没有月查记录和考评明细表的，每次扣1分。

二、活动开展情况（92分）

（一）配备保洁员情况（5分）

5分

成立有公路沿线保洁专业队伍（2人）。

实地查看，翻阅资料（聘请合同、工资册等），不按规定配备扣15分。

（二）路面（边）清洁情况（15分）

10分

1.公路干净，路面无洒落物、路边无显露垃圾、牲畜粪便等。

每发现一处不达到要求扣1分，最高扣10分。

5分

2.公路边排水、排污沟渠畅通无堵塞、无垃圾。

每发现一处不达到要求扣0.5分，最高扣5分。

（三）整治公路边经营及车辆停放情况（15分）

5分

1.不得在公路边占道经营（5分）

每发现一处不达到要求扣0.5分，最高扣5分。

5分

2.车辆不得乱停乱放（5分）。

每发现一处不达到要求扣0.5分，最高扣5分。

二、活动开展情况

5分

3.无影响景观容貌的构建物、招牌广告、木板柴草、建筑材料、搅拌场、收废旧点等。（5分）

每发现一处不达到要求扣0.5分，最高扣5分。

（四）圩镇专项整治情况（36分）

6分

1.建立有垃圾清运工作制度。（1分）垃圾及时清运。（5分）

实地查看，翻阅资料，每发现少一项扣0.5分。垃圾不及时清运，每处扣1分，最高扣6分。

5分

2.落实好集镇单位和临街居民户、个体经营户门前三包责任制。

实地查看，翻阅资料，每发现1户未落实的，扣0.5分，最高扣5分。

10分

3.无乱丢乱堆垃圾、乱搭建、乱张贴、乱摆卖、乱吊挂等现象，招牌广告设置美观、规范。

实地查看，每发现一处不达到要求的扣0.5分，最高扣10分。

5分

4.无店外经营和沿街为市现象

实地查看，每发现一处扣0.5分，最高扣5分。

5分

5.交通秩序良好，车辆停放整齐

交通秩序混乱，车辆乱停乱放的，每发现一次扣0.5分，最高扣5分。

5分

6.成立有村容监察专业队伍（5-10人）（5分）

成立专业队3分，兼职1分。正常运转2分，否则扣分。

(五)开展集贸市场专项整治（12分）

3分

1.落实好集贸市场经营户摊前三包责任制（2分）。

实地查看，翻阅资料，每发现1户未落实的，扣0.1分。最高扣2分。

6分

2.无乱丢乱堆垃圾、乱搭建、乱张贴、乱摆卖、乱吊挂、乱停乱放车辆等现象，户外广告设置美观、规范（6分）。

实地查看，每发现一处不达到要求的扣0.5分。最高扣10分。

3分

3.无污水横流（2分）。

实地查看，每发现一处不达到要求的扣0.5分。最高扣10分。

（六）公路边（50米内）村屯清洁卫生情况（9分）

3分

1.有保洁员，并能正常开展工作

查阅资料（合同、工资册等），没有保洁员的扣1分/屯；实地了解，不能正常开展工作的扣1分/屯。

3分

2.村屯干净整洁，无乱丢乱堆垃圾（粪便）、无污水横流、无水沟堵塞、发臭等现象。村屯垃圾及时清运。

3分。

实地查看，达不到要求的扣0.5-5分/屯。最高扣3分。

3分

3.有垃圾收集点，垃圾不外溢，垃圾池周围地面干净整洁

实地查看，没有垃圾收集点的扣1分/屯，最高扣2分。

三、加分扣分情况

加分

10分

1.被自治区级以上党报采用的乡镇（街道）先进经验、典型事迹

查看资料，情况属实自治区级加2分/篇，中央级加3分/篇。最高加 的正面宣传的稿件

报道的

2.被自治区美丽办作为典型示范点召开现场会议或通报推广经验

查看资料，情况属实加2分。最高加2分

3.各县（市、区）乡镇（街道）积极宣传，被自治区级以上党报采用查看资料，情况属实，每篇加1分。最高加3分。

4.被《**日报》采用关于乡镇（街道）先进经验、推广典型事迹专题查看资料，情况属实，每篇加0.5分，最高加2分。

5.被市美丽办作为典型示范点召开现场会议或经验推广

查看资料，情况属实加2分，最高加2分。

6.上次被评为优秀乡镇

加2分

7.被市级以上党委、政府通报表扬的乡镇（街道）

查看资料。以文件行式表扬的，市级1分，自治区级2分，中央级3分；以简报形式表扬的，市级0.5分，自治区级1.5分，最高加3分。

扣分

1.被自治区美丽办明察暗访通报批评或被群众投诉到自治区经查属实的

查看资料、记录，被通报批评的扣5分/次，被投诉的扣2分/次。最高扣10分。

2.被市美丽办明察暗访通报批评或日常检查发现有垃圾未及时清理

查看资料、记录，被通报批评扣2分/次，发现有垃圾未及时清理的扣0.5分/处。最高扣5分。

3.上次被评为不合格乡镇

扣2分

4.被所在县市区美丽办明察暗访通报批评

优秀班级评分细则 篇7

第一章

总则

一、为进一步加强我院各班班级管理，提升班级活动的质量与水平，促进班级的持续健康稳定发展，特制定此细则。

二、经济学院优秀班集体的参评对象为我院11级各班集体，自愿参评。

三、经济学院优秀班级评比采取百分制，总分为100分。按照量化考核分数以及参选班级答辩分数进行评比，根据分数从高到低的排列顺序，依次取总成绩前4名授予“西南民族大学先进班集体”称号和“经济学院先进班集体”称号。

四、经济学院对获得“西南民族大学先进班集体”和“西南民族大学经济学院先进班集体”荣誉称号的班级进行表彰。

第二章

量化考核

一、量化考核的基础分为70分，考核内容由四部分构成，分别为：班级基础建设、班级活动开展、加分项目和减分项目

（一）班级基础建设（40分）

1、班级成员思想建设（9分）

（1）组织班级成员开展三次以上思想政治理论学习活动，活动要有计划、有总结、有落实。（1分/次，共3分）

（2）组织班级成员参加时政学习，形式新颖多样，班级干部提交思想汇报、心得体会。(1.5分/次，共3分)（3）组织学习校外典型人物，典型事迹。（受校级以上报道3分，受院级报道1.5分，上限3分）

2、班级组织建设（23分）

（1）建立健全有档案可查的班级成员人事制度。（共4分，有缺漏扣2分）

（2）班级制度建设情况，包括班级规章制度、奖励制度和处罚制度等三项。

(每项2分，共6分)（3）制定了班级内部考评及班级干部培训和改选标准。（前两项各2分，后一项1分，共5分）

（4）按期换届，公开、公正、民主选举班委。（4分）（5）班级年初有计划、年中有汇报、年末有总结。（前两项各1分，后一项2分，共4分）

3、班级干部素质建设（8分）

（1）班级主要学生干部获奖学金人数占总人数20%以上得2分，比例在30%以上得3分，比例在40%以上得4分。（2）班级主要学生干部获校级以上奖励占总人数20%以上得2分，比例在30%以上得3分，比例在40%以上得4分。

（二）班级活动开展（30分）

1、不定期开展班级活动，参加人数需达到2/3以上。（一次2分，共6分）

2、班级与经济学院团委学生会、社团合作，共同举办宣传、比赛等活动。（一次2分，共6分）

3、积极配合经济学院团委学生会的各项工作、任务。其中包括参加重要会议、参加重要活动以及通知传达和相关活动的宣传。此项以经济学院团委学生会考勤记录为准。（每项5分，共15分）

4、加强与兄弟班级的交流与合作，举办交流活动。（一次1.5分，上限3分）。

（三）加分项目

1、班级寝室获得校级“十佳寝室”“文明寝室”等荣誉称号。（一项2分，上限4分）

2、班级成员有突出事迹、先进个人，并在校内外形成一定影响，最终认定由经济学院团委学生会主席团作出。（2分）

3、以班级名义派出团体参加校级及以上比赛获一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。（累计不超过5分）

4、以班级名义派出个人参加校级以上比赛获一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分。（累计不超过3分）

5、由班级主办或承办的活动被市级以上主要媒体正面报道，报道中须提及该班级，报道一次2分。（累计不超过4分）

（注：前4项累加后的总分不超过10分，若有超过，一律以10分计。）

（四）扣分项目

1、班级男、女生寝室拒绝寝室卫生、安全检查。（扣2分/次，上限4分）

2、班级男、女生寝室卫生被评为差、存在违规等。（一项2分，上限4分）

3、班级被投诉或班级成员在工作中产生严重负面影响，经调查证实情况属实则扣2分/次，由经济学院团委学生会主席团作出认定。

4、未完成经济学院团委学生会分派任务，扣2分/次，以经济学院团委学生会活动记录为依据。

（注：前4项累计扣分的总分不超过10分，若有超过，一律以10分计。）

第三章

答辩会

一、各参评班级须准备8分钟以内的PowerPoint 演示文稿（PPT）内容对本班级工作进行展示，由答辩委员会进行现场提问并作答。答辩委员会根据该班级答辩进行打分，去掉最高分和最低分，以平均分为最终成绩，满分为30分。

二、答辩委员会由老师、团委学生联合会主席团成员和各部门主要负责人组成。

三、PowerPoint展示：投票权老师占40%（12分），团委学生联合会占40%（12分），10级评委占20%（6分）。（共30分）

注意事项

一、以上任何班级及个人活动（包括所获奖项）必须在2011-2102学年内，否则不计入评分细则。

二、参评班级制作材料时请尽量按照考核项目列项，便于对照及查询。

三、班级及个人获奖证书需提供复印件，由团学会提前予以核实认定。

四、考核细则最终解释权归西南民族大学经济学院团委学生联合会所有。

经济学院团委学生联合会

竞选评分细则 篇8

一、仪表形象（1分）

1、着装整齐，大方得体（0.5分）

2、姿态自然，动作适度（0.5分）

二、演讲内容（1.5分）

1、中心明确，行文流畅(1分）

2、内容充实，表达鲜明（0.5分）

三、语言艺术（1.5分）

1、发音标准，口齿清晰（0.5分）

2、节奏处理得当，停顿适当（0.5分）

3、表现能力强（0.5分）

四、能力评估（5分）

1、自我认识（2分）

2、对竞选部门的了解程度（1.5分）

3、工作设想（1.5分）

朗诵比赛评分细则 篇9

1、思想内容：朗诵作品主题鲜明，内涵深刻，格调高雅，积极向上（10分）

2、音色音准：音色优美，发音标准，吐字清晰，声音洪亮（20分）

3、配乐创意：所选音乐符合作品内容意境，配乐节奏与朗诵节奏配合和谐，协调自然，形式新颖有创意（20分）

4、情感技巧：能准确把握作品内容，朗诵感情真挚丰富，停顿处理恰当，语调处理到位，动作表情协调自然，声情并茂，感染力强，富有韵味，能与观众产生强烈共鸣（40分）

评分细则 篇10

1.实践内容及成效（30%）

①社会实践报告内容真实，实践报告材料详细,有说服力；

②内容的完整性和充实性，注重实践成果的挖掘，实践结论是否具有可借鉴性； ③社会调查类或是调研报告，则应注重深入调查，论据确凿，论证充分，并且结束调查后提出有效的建议、措施，并给当地或实践单位带来参考或实际价值

④在实践过程中真正做到了学以致用，增强了适应社会、服务社会的能力，并在实践中提高个人素养，完善个性品质。

3.创新性(15%)

①实践主题突出，②有创新点和亮点，即策划立意、主题和开展方式、过程具有创新点

4.实用性（15%）

①实践活动体现时代需要，反映社会现状；

②实践活动成果的实际运用价值；

③实践活动实施有积极的社会意义及社会反响；

5.服务性（10%）

①实践活动服务于实践当地，会产生效用，过程充实

6.展示效果（20%）

①实践报告PPT制作应包括：从准备开始，到活动开展和后期总结，不能以流水账的形式，必须注重整体的可观赏性，尽量穿插一些实践活动过程中的故事和花絮，并加上自己的心得体会。PPT版面设计美观合理，与主题相配合，适当加入多媒体材料。

②参赛者进行演讲配合播放PPT，根据演讲的内容和演讲的整体效果以及和观众评委的互动进行评分。

7.专业特色（10%）