刘娟__《数学学习心理学》学习心得

刘娟__《数学学习心理学》学习心得（共10篇）

刘娟__《数学学习心理学》学习心得 篇1

读《数学学习心理学》的体会

娄底四中

刘娟

假期静下心来拜读了《数学学习心理学》，我了解了心理学的几种精典理论对数学学习的影响、数学学习的一般和特殊认知过程，更好地认识学生数学学习的基本规律，更深刻地理解数学课程、教材的编写规律。现谈谈我的收获。

一、心理学的理论概要对数学学习的影响

桑代克的“试误说”学习理论对数学学习的影响：学生的学习在一定程度上表现为“尝试——错误”的过程，这一过程是有目的、有一时的；根据他的练习律，数学学习中的联系环节不可缺少。

斯金纳操作性条件反射理论说明：我们对学生的学习效果及时作出评价，而且是要以正面评价为主，对学生的反应要有及时的反馈和强化。因此我们平时教学中要“及时反馈”、“步步清”。

加涅的“信息加工”学习理论启示我们：教师的教应从学生的学出发，而且要落实到学生的学上；教学手段和教学方法要有利于促进学生的学习；教师要依据学习的层次精心组织好教材，要重视教学反馈作用，并在学习过程中要注意引导学生直接探索和钻研教材。

奥苏贝尔的有意义学习理论很好的诠释了发现学习和接受学习的关系，并非发现学习就是有效地学习方式，接受学习就是不好的学习方式，教学应当是有意义的接受和有意义的发现并举。教学最主要的一个出发点是学生已经知道了什么。教学有法，教无定法，贵在得法，教学的重要策略就在于，怎样建立学生原有数学认知结构中相应的知识与新知识之间的联系，以及如何有效激发学生有意义学习的心向。

根据皮亚杰的认知发展理论，7—12岁是具体运算阶段，在这个阶段，儿童形成初步的运算结构，但运算还有局限性；出现了逻辑思维，但思维必须直接与具体事物相联系，离不开具体经验；缺乏概括能力，抽象推理尚未发展，不能进行命题运算。

建构主义启示我们：知识学习是一个建构过程，必须突出学习者的主体作用。教师的讲解并不能直接将知识传输给学生，只能通过组织者、合作者、引导着的身份，使学生主动参与到整个学习过程中来。

多元智能理论对数学课改有着几点积极有益的启示：我们应当以培养多元智能为重要目标；以培养创新精神和实践能力为重点，关注学生对数学活动经验和体验，而不是仅仅关注基础知识、基本技能的习得；我们应树立人人都能成功的学生观；因材施教的教学观；多元多维的评价观。

二、数学学习的认知过程

学生学习数学的过程实际上是数学认知的过程，是学生在教师的指导下把课程教材知识结构转化成自己的数学认知结构。数学认知结构就是数学知识结构与学生心理结构相互作用的产物，内容包括数学知识、相关的数学活动经验、数学思想观念以及这些数学知识、经验、技能、思想观念在头脑里的组织方式与特征。我们在学生数学学习中，可以从以下几方面完善学生的数学认知结构：

1、引导学生亲身经历知识的生成过程，充分发挥学生在建构认知结构中的自主性。

传统的教学方法对新知的形成过程谈的较少，学生的任务只是顺着教师的思路而被动地思维，结果是学生只记住了数学结论，却没有学到为什么会产生这个结论和如何得到这个结论的方法。被动地学习是不利于学生认知结构的建构的。所以在教学中，要引导学生参与新知发生与形成的过程，把学生的思维启动起来，学生参与活动的自主性越强，思维越活跃，认知结构的建构就越快，效果就越好。

2、在数学活动中充分暴露数学思维的过程

数学认知的核心是数学思维。只有把学生的思维启动起来，数学知识才能转化成学生个体的知识。教师对有关知识的产生过程进行合适的思维模拟，进而根据学生的设计设计出切实可行的教学方案，重现学生知识的发生、发展过程。我们把数学知识的教学变成数学活动的教学，让学生经历主动发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。

3、注重数学思维方式方法的培养

数学思维方式方法是数学能力的核心问题，抓住这一问题，才能从根本上提高发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。因而，我们在想学生传授知识时，要重视进行数学思维方式方法的训练和培养。以前我们对这方面重视不够，以后要加强数学思想方法的教学，更要关注数学思维过程、学生基本思想的教学。

4、注重知识的整体性

数学知识是一个充满联系的有机整体。在教学中，我们要引导学生随时把新知与其他内容联系起来去理解和掌握，使学生在头脑中形成一个知识网络，有利于学生对所学知识的深化、理解、巩固、保持。

读书无止境，只有把理论用于实践，从实践中总结方法和经验，才能得以长足进步。数学学习的道路还漫长，有工作室成员的激励与陪伴，我有信心成长为一名问心无愧的明师。

交通平安学习心得体会___ 篇2

训练也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活阅历中得以自己所认为的价值观。训练，是一种提高人的综合素养的实践活动。以下是我整理的交通平安学习心得体会，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。

交通平安学习心得体会___一

交通事故的发生，轻则车辆受损人员受伤，重则失去生命，甚至有些大的交通事故，一次性损害的是很多个家庭，所以交通平安的重要性不言而喻。

作为一名驾驶员，我很庆幸自己身上和身边的亲人没有发生过重大的交通事故，但是每天参加在简单的交通状况当中，保证自身和他人的交通平安是第一位的。怎样才能有效做到交通平安，我认为还是没有那么困难的。

第一，要自觉遵守交通法规。大多数交通事故的发生，都是由于违反交通法规造成的。要遵守交通法规，首先是要了解交通法规，每一名车辆驾驶人员都需要通过了交管部门的交通平安理论考试才能领取驾照，但是交通平安的理论学问并不是考完试就能永久记得住的，需要定时的`补充记忆。常常听到有违反交通法规的人说自己不知道或者不记得有这样一条交通法规了，这就说明白交通平安理论也是需要温故而知新的。其次就是在了解的基础之上严格遵守，不超速，不酒驾，不疲惫驾驶，不开车用法手机……做到这些要求，就可以避开绝大多数交通事故。

其次，要学会爱护自己，预防交通事故发生。自己遵守交通法规，但是不代表别人也都遵守，有人超速，有人酒驾，有人超载，有人闯红灯……开车时应当集中精力，了解自己车辆周边的交通信息，包括路上的车辆、行人、交通信号指示等等。要时刻留意自己四周的车辆是否有可能刮碰到自己，一旦有这种趋势，自己应当尽快避让;还要留意路上的行人，行人是交通的参加者之一，行人与车辆的触碰绝大多数都会造成行人受伤，造成不良后果，停车礼让行人耽搁了几秒钟的时间，节约的可能是更多的时间。

第三，要学会削减损害。在路上参加交通，有些事故无法避开，这种时候应当尽快做出推断，削减事故对自身和他人造成的损害。遇到事情不能慌张，常常看到有些行车记录仪拍出来的事故视频，车辆快要撞上了，驾驶人连刹车都不知道踩，还是猛踩油门往上撞，假如提前踩了刹车减速，损害确定可以降低不少，小刮小碰在所难免，但是消失人员伤亡了，事故的严峻性就不一样了。有人说“我买了保险”，不错，保险是会赔付，但是消失伤亡带来的身心上的熬煎是难以用保险来弥补的。

前段时间有部电影多次提到了关于交通平安的几句话“道路千万条，平安第一条，行车不规范，亲人两行泪”，简简洁单几句话，的确很有道理，交通平安从我做起，从小事做起，肯定不行忽视。

交通平安学习心得体会___二

通过对交通平安一周的学习，学车的实践，交通事故的繁再现，很多条生命的“贡献”。违规驾驶的代价，无以不痛斥交通事故带来的悲欢离合。更多的是让我们“幸运儿”深深地体会到生命的脆弱，生存的渴望。

从上世纪初至今，交通带给我们带来很大的便利，更确定的说，给我们带来了其次次生命，与革命，为人类的进展起到主动的作用，为人类写下不朽的篇章，在有限的时间里使我们有更多时间全身心去投入工作中去，许多地方缩短了时间上的铺张。也带动了很多产业的进展。在不久以前很幸运的成了一门产业--运输业。运输业的兴起、进展。证明白一个国家在文化、科技、经济的进展程度，国家的国民生活水平，因此，可以坚决果断的说交通运输是国民经济不行或缺的交通运输工具。

与此同时，在不同程度上，也给人类带来灾难，交通事故的频繁，挺直带来生命的平安、财产的损失，而交通事故是人们不想看到的，也不盼望发生的，那么为什么交通事故就这么频繁发生呢?这与违规驾驶分不开的。如：酒后驾驶，疲惫驾驶，超速驾驶，等等。这些都是违反了交通平安法规定、挺直造成交通事故的挺直缘由。忽视交通平安法规，所带来的后果是不言而议的，虽然交通带来许多便利，但也给我们带来生命的__。在生与死的关头，生存的x使人们在生命线驻扎。此时此刻，见证了人类的脆弱与不幸。只要谨慎、当心驾驶，遵守交通法规，珍惜生命。明天的交通会一路平安。

交通平安学习心得体会___三

交通，在为人们带来便利的同时却也夺去了很多绚烂的生命……

学校的平安宣扬让我深深认识到了未成年人骑摩托车或电动车上路巨大的潜在__，不得不引起人们的深思。

最近发生的一幕幕血的教训又再次为我们敲了警钟。那么，我们这些未成年人应当怎么做呢?

首先，未成年人不能骑摩托车或电动车上路。一方面，未成年人骑摩托车或电动车是法律不允许的，是一种违法行为。另一方面，未成年人由于骑车没阅历，不太会留意，关怀四周的状况，交通意识比较淡薄，就很有可能“一失足成千古恨”，留下永久的伤痕和记忆。

其次，我们除了要牢记“过公路走斑马线”，“红灯停绿灯行”等基本的交通法规外，还要时时留意身边。比如：当我们要过公路时假如有汽车飞奔而来，切记不把自己的生命交给那些酒驾醉驾或者是心情急躁爱闯红灯的司机手里，看清晰了道路状况再行走。所谓“退一步海阔天空”，有可能这一等就避开了一场事故。

在这里我为大家供应一个数据：全国每年因交通死亡人数达10万人;二是每5分钟就有一人死于车轮下;三是每1分钟就有一人因交通事故而致残;四是每年所造成的经济损失高达数百亿元人民币，可想而知，交通平安是多么重要。

最终，我盼望大家都能敬重自己的生命、家人的感受和___的秩序，自觉遵守交通规章，依法遵守法律，进行平安交通。

交通平安学习心得体会___四

交通平安挺直关系到同学的健康成长，同学的平安，关系到千家万户的美好。我校始终非常重视交通平安训练，从领导到班主任，到老师，始终到同学，层层落实，做了很多有关平安的工作和活动。

1、学校应举办有关“交通平安法”的宣扬图片展，让同学认识到交通平安方面的学问。

2、学校应定期支配老师向同学传授交通平安学问。通过该活动可以使同学们认识常见的交通标记，知道自己平常参加交通时的错误，了解相关的交通法律，懂得相关交通学问，与争做知法遵守法律的小公民拉近了距离。

3、平常在网上或书报杂志上看到有关平安方面的报道，准时地向同学们反讲解。

4、和学们一起学习已实施的新交通法。

经过平安训练课，可以使平安意识深深地烙在老师和每个同学的心中。同学们提高了平安防范意识，懂得了一些基本的平安学问，也懂得了自我爱护的方法。通过学习让同学了解更多更新的交通法规，懂得自觉遵守交通规章。

自由与规章同行，生命与自律同在。生命弥足宝贵。

平安供应保障。平安维系着___的稳定，牵动着家庭的美好，关系着广阔同学的健康成长。

在学校的正确领导和统一布署下学习交通平安训练，广阔师生主动配合，热忱参加，交通平安学问深化人心，得到广阔师生的全都好评。

交通平安学习心得体会___五

随着经济的日益进展，我们的城市已变得越来越漂亮，公路上车辆络绎不绝的景象随处可见。然而由于有些人交通平安意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消逝于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些惊心动魄的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通平安事故依旧是各种事故领域的头号杀手。而导致悲剧发生的一个重要缘由，就是我们欠缺平安防卫学问，自我爱护力量差，因此对少年儿童进行平安训练的形势相当紧迫。

有专家指出，通过平安训练，提高我们学校生的自我爱护力量，80%的意外损害事故是可以避开的。为加强对中学校生的平安训练，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最终一周的星期肯定为全国中学校生平安训练日，建立全国中学校生平安训练制度，敦促平安训练工作的开展。

红灯短暂但生命长期，为了更好地宣扬交通平安法规，增加同学交通平安意识，提高自我爱护力量。为了更好地宣扬交通平安学问，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

1、我们要仔细学习交通平安的法律法规，遵守交通规章，加强平安意识，树立交通平安文明公德;

2、当我们徒步行走于人来车往的公路时，请时刻保持糊涂的头脑，不在公路上玩耍打闹;

3、当我们时公路时，多一份谦让与耐烦，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿公路;

4、严禁12周岁以下的同学骑自行车。放学回家肯定要排好路队。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：你们会不会游泳啊?学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：那你们就失去了全部的生命。

虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、___，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，假如缺少应有的警惕，不懂至少的平安常识，那么，__一旦降落，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪，就是敬重生命，敬重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的___便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通平安，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧!

学党章_守纪律_学习心得 5 篇3

——转水镇新民小学朱元章

在这次学党章、守纪律、转作风的学习活动中，我再次学习了《中国共产党党章》，通过认真学习，我对党章有了更新更高的认识，对我们党的性质、理想目标、指导思想、基本要求、党员义务权益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。

通过对新党章反复地学习和思考，我对党员应具备的素质，应履行的义务，应享有的权利，应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，自己的思想理念也得到了新的激发和升华。从我来讲，虽然在保持先进性方面虽然做了不少工作，但与党和人民及新形势的要求还有一些差距。我决心在今后的工作实际中，进一步按照党章要求，加强修养，增强意识，不断提高政治思想觉悟，把先进性具体体现在自己的工作岗位上，落实在实际行动中。

通过对党章的学习，我认识到自己还应努力做到以下三点：

一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识、思考归纳、概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得 1

到提高，为与时俱进，不断适应新形势、新情况、新工作而做好准备。

二、保持与时俱进的精神状态，善于学习(向群众学习、向实践学习、向同行学习)，主动接受先进的知识和经验。应当积极带头学习先进的教育教学理念，不断实践，不断反思。

三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。

总之，作为一个教师，要具有开拓进取的精神，拥有高尚的师德修养和崇高的精神境界，有自己的教育理想和信念追求；要在工作中积极培养较强的法律意识和民主意识，依法执教，师生平等，成为教师中的一面旗帜，率先垂范、敢为人先；时时审视自己，衡量自己，评价自己，始终保持人民教师的光辉形象。

2013年10月

“学党章、守纪律、转作风”心得体会

刘娟__《数学学习心理学》学习心得 篇4

“历史已经证明，党的领导是战胜一切困难和风险的‘定海神针’，是领导全国人民战胜疫情的主心骨。”收看《雄关》第一集《河南力量》后，洛阳理工学院马克思主义学院副院长侯丙孬说，疫情发生后，在习近平总书记亲自部署、亲自指挥下，河南全省英雄儿女闻令而动，基层堡垒坚如磐石，病人救治及时高效，充分彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。

隔空拥抱孩子的护士，白衣执甲的医护人员，坚守一线的党员干部……政论片中一幕幕动人故事，生动展现了全省上下勠力同心、筑起坚不可摧的中原防线的生动实践，让社会各界备受鼓舞、备感振奋。“片中的场景犹如昨日再现，让人忍不住热泪盈眶。”洛阳首批支援湖北医疗队临时党支部书记、洛阳东方医院重症医学科主治医师郭帮卫说，在武汉战“疫”前线的每一天，大家都在与病毒“面对面”较量，但没有一个人退缩，“因为大家坚信，只要我们都扛牢肩头的职责，就没有过不去的坎儿”。

“看过《雄关》第二集后，我内心满满都是自豪感。”孟津县城关镇贾滹沱村党支部书记贾战胜说，身为基层党员，他有幸与众多优秀的同志一起，坚守抗“疫”一线，把党的组织优势、密切联系群众的优势转化为抗击疫情的强大动力。

“00后”刘梦珍是洛阳理工学院材料科学与工程学院大二学生，曾作为志愿者义务为支援湖北的医护人员子女提供学习辅导。听说《雄关》开播，她特意找来相关视频链接观看。在她眼中，参加战“疫”的每个人，都是无畏的勇士、平凡的英雄，“他们的精神深深地鼓舞着我，眼下疫情还没有结束，我将携手广大志愿者继续做好各项保障，为全面打赢疫情防控阻击战积极贡献力量。”刘梦珍说。

《雄关》全景展现了河南抗“疫”的壮阔画卷，六集分别为：《河南力量》《中流砥柱》《江河同心》《平凡英雄》《青春战歌》《向阳而生》。播出前两集后，《雄关》已在我市广大干部群众中收获大量“粉丝”。大家纷纷表示，全省上下齐动员，团结一心打响了疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，彰显了抗击疫情的河南力量，河洛儿女也交出了一份高质量的“洛阳答卷”，下一步，将一手抓好疫情防控，一手抓好经济发展，凝聚起加快建设副中心、致力打造增长极的强大合力。

刘娟__《数学学习心理学》学习心得 篇5

（“师德师风”心得体会）

傅相丹 2013-10-30

感 师 德 师 风

——谈心得体会

师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。作为一个刚刚大学毕业就踏上三尺讲台的我对“师德”这个概念似懂非懂，所以这一次 “师德师风”的集体培训让我受益颇多，懂得了教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，因为教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。

在学校组织 “师德师风”集体培训中，几位教师给我讲解了他们在张家中学的所见、所闻、所获、所感，虽然作为一个刚刚成为教师的我无法身临其境，但是从他们所讲的事例中我深知我要向他们学习的东西有很多很多，他们的自信、风采是我望尘莫及的，他们的上课风范值得我借鉴，他们的敬业精神更是值得我学习的。想到这里，我不仅得要自问，他们能做到的，我是否也应该在自己的努力下做到抑或者做得更好呢？是的，我一定能，只要我虚心求教，多听听老师们给我提供的建议，认真做好自己的工作，每天不断的反思和总结，就能够逐步提升我的自身价值。所以我个人认为要提高自身的综合素质和自身的师德应当从如下几个方面进行：

1、爱岗敬业：首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。既然我选择了教育事业，就应当对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能在老师的影响下更加努力学习和不断进取。作为新进的教师，我深知爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，因为我们的学习是为了更好的担当育人的使命和责任。，作为一名教师，要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。所以我必须做到从内心爱上这份职业。、尊重、关爱每一位学生：每一位学生都渴望得到老师的理解和关爱。所以作为老师应当平等相待每位学生，不得体罚或变相体罚学生。因为学生得到了老师的尊重，他们才会懂得如何去尊重老师，从而愿意学习这个老师所传授的各种知识。

3、努力进取：作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。作为新老师，我明白要提高自身的素质，就必须多听取学生和老教师的各种意见，自身也应当不断地学习，不断专研教材，认真贯切“新课改”的教育方针。努力使课堂教学达到朴实、高效、生动、独特，充分发挥学生的主体作用和老师的主导作用。

4、以身作则：教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。

5、刻苦钻研：精通教学业务是成为一名合格教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识更准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。

6、加强学习、提升教师魅力：在培养人的道德素质中，最重要的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会所贡献的品质。作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生们瞩目的焦点和榜样，所以教师要加强师德，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。

以上是我对“师德师风”培训的一些心得体会。在此基础上我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，认真贯切“新课标”的教育方针，认真教书，教好书，在教学中努力完成“教学是以学生为主体，老师为主导的双边活动”

感谢“师德师风”的培训课堂，因为是它让我更加坚定了我教师美的信念。最后，我相信，不管我是才毕业的大学生也好，还是刚踏上三尺讲台的新老师，我想只要我愿意，只要我肯努力，我一定可以！yes

傅相丹

刘娟__《数学学习心理学》学习心得 篇6

一直在边区学校从教,至工作以来，勤勤恳恳，任劳任怨，多少个寒来暑往，教了一批又一批学生，虽未取得什么惊人的业绩，但看到学生们一个个步入了社会，走向不同的岗位，心中感到十分快慰。这次有幸参加了这次培训，认真听取了专家对《中小学教师专业标准》的解读，对中小学教师专业发展标准的四个基本理念我感悟颇多。

一、《教师专业标准（试行）》包括四个理念：

“学生为本，师德为先，能力为重，终生学习。”

由此可知教师的专业发展可以高无止境，但又都是有底线的：

以“学生为本”就是把学生作为学校教育和管理的根本，就是时时处处把学生的切身利益放在学校改革和发展的首位，就是从学生的立场和角度出发去开展工作。但“以学生为本”决不是对学生的一些不合理想法和行为置之不理、任其发展，决不是在学生犯错误后的姑息迁就、视而不见。那么怎样在以学生为本的基础上充分调动学生的积极性，挖掘出每位学生的潜能来呢？教师在教学过程中要充分调动学生学习的积极性，发挥学生的主观能动性，培养学生自主学习的能力。在教学中，注重学生的成长进步，注重形成性评价，关注差生的成长和进步，注重学生的个体差异，对不同程度的学生要求应有所差别。

“师德为先”就是教师要遵纪守法，遵守学校规章制度，遵守伦理道德和社会公德，热爱学生，对差生和“问题”学生要找出其现象产生的根源，尽最大努力帮助他们，让他们走出学习的困境，克服自身的心理障碍。热爱本职工作，把所有的精力都投入到教育教学及教学科研上，力争把自己的工作做得更加完善。真正关爱每一个学生，把正确的育人理念化为可操作的具体实践，开展适合学生身心发展、激发学生潜能发展的素质教育,让每一个孩子健康快乐成长。“其身正，则不令而行”。在教育岗位上把做人和育人融为一体，严格要求自己，不断修炼自己，使自己形成正确的人生观、世界观和价值观，用自身良好的品德魅力去赢得学生和家长的信任和支持，以淡泊名利、无私奉献的精神状态感染他人。

近年来，教师的社会地位不断提高，教师的待遇收入不断增加，教师的工作环境不断改善，整个社会营造出良好的尊师重教氛围。这一切，都给了我们教育工作者以极大的鼓舞。而今天，面临新的历史性机遇，我们每一位教师都应该加强师德修养，自觉地成为这支高素质队伍中的一员。

“能力为重”就是教师首先要学习理论知识，把教学理论和教学实践结合起来。理论指导实践，在实践中又要不断地总结经验，发现自己的教学方法和教育方法存在问题时，又要学习教育理论和教学方法，只有不断地学习、实践、再学习、再实践，教师的教育教学能力才能不断地提高和升华。当然任何好的教学方

法都离不开一定的环境、一定的土壤。我们在借鉴别人先进经验的同时，不能生搬硬套，要和自生的教学环境，教学对象结合起来，取其精华去其糟粕，教师要建立一套适合自己教学环境及教学对象的教学方法。

“能”是构成教师人格魅力的核心部分，是教师具备的专业管理水平以及掌握和运用本专业知识的能力，这是教师增强自身影响力的重要基础，是师能体现师德的最好诠释。教师学习、实践，引导教师合作、共享，拓宽视野，更新知识结构，提升教育水平“终身学习”就是教师崇尚“进取”的精神，树立终身学习的理念。做到“活到老，学到老”。当今社会发展日新月异，教学手段在不断的更新，教师如果在原地踏步，就不能适应新时代的教学需要。教师不学习和应用电脑，不学习课件制作、如何适应现代的多媒体教学 的需求？怎样能教好学生呢？由此可见，“终身学习”对于我们教师是何等的重要。

二、《教师专业标准（试行）》从三个维度来要求教师： 专业理念与师德、专业知识、专业能力

它们共覆盖了14个领域。

1、“专业理念与师德”这个维度覆盖了“对职业的理解与认识”、“对中学生的态度和行为”、“对教育教学的态度和行为”、“个人的修养和行为”等四个领域。

（1）“对职业的理解与认识”要求我们教师要处理好个人与国家、职业、专业成长、社会以及与同事之间的关系。

（2）“对中学生的态度和行为”方面要求教师对学生的态度应该是“关爱+重视+保护”（重点是保护学生的身心安全）；“尊重+平等+维护”（关键是对学生不讽刺挖苦、不体罚，不对学生使用语言和肢体暴力）；要尊重学生的个体差异；要信任学生（就是对学生不放弃、不抛弃）。

（3）“对教育教学的态度和行为”领域要求教师要按照儿童的发展规律进行教学，强调了应该培养中学生的自主学习和良好的思维习惯，保护并培养学生的兴趣、爱好和好奇心、求知欲，最起码给学生留点空白，用差异性的标准去评价学生（即只要学生在某些或某个方面比原来进步了就是好的，不要以分数排名定优劣）。

（4）在“个人的修养和行为”方面对我们教师提出了五个标准： a．要有爱心、责任心、耐心、细心等；

b．要有亲和力、热情开朗；

c．要会调节情绪，具有平和的心态；

d．要求教师要有勤于学习、不断进取的精神；

e．要求教师应该衣着得体、语言规范、举止要文明礼貌。

2、“专业知识”这个维度覆盖了四个领域：教育知识、学科知识、学科教学知识和通识性知识，前三者受制于后一个领域，但这4个领域需要通过2个能力——教育教学能力和组织实施能力把它们串联起来。在中学阶段，学科知识在本阶段教育的作用很大，知识本身的逻辑性对学生思维品质的培养越来越重要，而差异性、儿童观、教学设计能力是当今中学教师专业知识迫切需要的组成部分。

3、“专业能力”方面覆盖了六个领域：教学设计能力、学科教学实施能力、沟通与合作能力、反思与发展能力、班级管理与教育活动能力、多元评价能力。

其中教学设计方面要注意思考怎样尝试个性化的学习计划？如何突出所教学科的认知特征？从我做起，弱化让学生“齐步走”的教育情结。而由于教育是有

刘娟__《数学学习心理学》学习心得 篇7

据学校深入开展以“树正气、重修身、严管理、创一流”为主题的学习教育活动的整体部署和要求，我校展开了交流活动。

在第一时段，学校党委书记、校长xxx首先指出了市委、市政府在全市深入开展以“树正气、重修身、严管理、创一流”为主题的学习教育活动的重要意义，并指出一个单位政治学习活动抓得好，这个班子就是一个团结的集体，一个有凝聚力、战斗力的集体。接着xxx从总体情况、存在的问题、整改措施三个方面对学校班子进行了全面、深入的检查。他指出学校领导班子凝聚力强，成绩显著；视野高远，思维前沿；以人为本，依法管理；以身作则，带头示范；敢于批评，善于批评。是一个能够树立正气、注重修身、严格管理、争创一流的团队。但存在问题也不少，主要有：1.个别同志心态与心智不够成熟；

2.个别同志在索取与奉献的关系上，需提高认识；3.整个班子集体理论水平不高，学习气氛不浓；4.个别同志角色意识不强，工作状态不佳；5.个别同志工作标准不高，落实制度不严。针对存在的问题，校长提出了5个努力方向：1.加强“三观” 改造，成熟心态、心智；

2.加强党性修养，正确处理索取与奉献；3.加强理论学习，提高班子素质；4.强化角色意识，增强服务意识；5.激励创新开拓精神，务求工作实效。对每个努力方向，xxx又提出了具体的整改措施。

在xxx对学校班子进行了全面、深入的检查之后，班子每个成员又联系自己的政治思想、工作实际，进行批评与自我批评，并明确努力方向，提出了整改措施。

在谈心交心时段，所有参会人员一方面对自己进行深度剖析，一方面对他人进行友好帮助。大家畅所欲言，心与心交流，情与情交融，观点与见解碰撞，自省与规劝互补，真正把“学习教育活动”的“查找问题”落到了实处。

通过自我对照检查和谈心交心，全体与会人员一致认为深入开展以“树正气、重修身、严管理、创一流”为主题的学习教育活动对自身的提高、学校的发展具有十分重要的意义，纷纷表示将通过这个活动努力提高自己的正气意识、修身意识，加强“三观”改造，严格各项管理，为学校的一流发展进言献策，出智倾力。

转变作风_环境创优学习心得 篇8

按照我台工作部署和要求，7月4日我台在演播室召开了“作风转变暨环境创优”动员大会，会上郭玲总监传达了“作风转变暨环境创优”活动方案。程战国台长作了重要讲话，要求一频套干部、职工要深刻理解这次活动的目的，明确这次活动要解决的问题，每个人要从自身做起，进行自我剖析，查找不足，不得出现有损单位形象、影响我台发展的行为和问题。

通过这一阶段的学习，结合自己的工作、思想和作风，从这次活动查摆“四难”现象和“庸懒散浮软”活动入手，严格遵守“廉政尊则”和“新闻工作者道德准则”，认真查找自身存在的问题，有针对性的制定出整改措施。

经过自我剖析，总结出自身在工作上最大的不足主要有：

1、新闻的敏感性相对较差，特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足，导致稿子与画面切合度不够严密。

2、缺乏工作敏感性，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措；

3、对电脑知识的掌握度较低，这直接影响到相应的工作质量；

4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏；

5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。

通过学习和对照，也在认真思考，今后工作中应该怎么转变、怎么做，我个人认为应该从以下几个方面做起：

一、要思想转变。一个人要想思想上有所转变，就必须加强学习，提高自身素质，自身素质提高了，人的思想、意境也就有了进一步的提升。理论学习与实际工作要全面结合起来，制定出学习计划，认真记好学习笔记，确保学习的实效性。一个优秀的职工或干部不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的，在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。对于社会上的每一个人来说只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观。

二、要作风转变。转变作风，就是要做到求真务实。求真务实重点要做到“三实”。一是思想上务实，对待工作，在思想上要有主人翁意识，态度要端正，这是做好工作的前提。二是工作上扎实。做工作要扎扎实实，不能浮漂，不能应付，工作要做具体，做深入，做到精细落实。我认为实干也是水平，落实也是能力。三是效果上求实。要通过扎扎实实的工作，取得实实在在的效果。也就是对待每项工作要努力把思路转变为措施，把措施转变为行动，把行动转变为效果。

三、要抓好落实。“转变作风，创优环境，加快发展”是一项长期而又系统的的工作，不能一蹴而就，不能只是会上讲讲，记记了事，关键要在践行上下功夫，作为一名电力职工，要想把工作做好，就应该加强学习，丰富自我，提高素质，为实现我台更快更好的明天做出应有的贡献。

党校学习心得体会_1 篇9

能参加嘉兴学院机电工程分院党委党校第25期党的基本知识学习班的培训，我感到十分荣幸，十分珍惜每一堂课程。通过此次一个多月的学习，进行了8次讲课，两次观看关于党方面的录像，参与一些社会实践活动，让我对中国共产党进行一次全面的认识，让我认识了人不能没有信仰，不能没有追求的目标。最重要的地方，就是端正入党动机，履行党员应该有的职责，争取早日加入党组织。通过这次培训，我的体会很深，以下就是我的几点体会。

首先，这次培训的第一次课就是中国共产党的奋斗目标，党的十七大党章明确规定：“党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”党在新世纪新阶段的奋斗目标，是全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化。为了实现这些目标，必须坚持以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想为旗帜，坚定不摇的走下去。以前中国共产党为革命胜利而艰苦奋斗的时期，能在这么艰难困苦的背景下，战胜千难万险使革命胜利，是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。太平天国运动、义和团运动及辛亥革命的失败，都说明了没有共产党就没有新中国，在中国共产党带领人民走中国特色的社会主义道路，人民才能过上幸福快乐的生活，国家才能强盛不衰。

其次，中国共产党之所以是中国唯一的执政党,原因在于他有很好的组织性和纪律性.要成为一名合格的中国共产党，必须在思想上，学习上，工作上，生活上有良好的态度和行为，遵从党组织的安排，监守党的严明纪律，这样才能把党的领导思想实现统一，为全国建设发展迈出更加坚实的基础，坚决反对主观主义，形式主义和教条主义。在纪律面前人人平等.有了指导思想,有了严密的组织原则,有了铁一般的纪律,才能使我党走向他的最高目标:实现共产主义.才能更好的为人民服务。

最后，中国共产党的根本宗旨：全心全意为人民服务。必须坚持全心全意为人民服务，坚持立党为公，执政为民，切实加强党风建设和廉政建设。作为一名入党积极分子，深刻认识和理解党员的宗旨，自觉地把实践党的根本宗旨同自己的学习，工作和言行紧密结合起来，努力为党和人民的事业作出应有的贡献。

刘娟__《数学学习心理学》学习心得 篇10

我参加了公司组织的位于国家会计学院的财务负责人培训。能够在繁忙的工作之余，走进教室拿起书本，度过充实的一周学习时光，我十分感谢能够获得这次培训的机会。短暂的培训告一段落，我也将收获的知识和此次学习的心得体会认真总结如下：

此次培训的组织和安排非常细致到位，课程和休息的设置能够做到张弛有度、劳逸结合，在生活方面伙食安排丰富，住宿环境舒适。课程安排非常合理，《预算管理》、《管理会计》、《财务转型大趋势》、《宏观经济》、《收入准则讲解》、《税制改革与纳税筹划》等等课程，从宏观经济到具体准则，从理论知识讲解到实际案例分析，从财务转型趋势分析到税制改革与纳税筹划介绍，课程内容详实、丰富，各位老师的讲解生动、易懂，且视角全面。

平日我主要都在做实际工作，容易产生思维定式，不能及时了解国家的财税政策的变化以及对这些政策的解读，这次培训彻底激活了我的思路，让我记得时刻提醒自己，会计是一门与时俱进的业务，在积极工作的同时也要不时的抬头看路。

此次培训为我指明了作为一名财务人员的转型方向：业财融合。业财融合是新时代财务人员转型的方向，由传统的会计核算向致力于业务发展转变。传统的会计核算下的财务人员对公司业务只是事后核算，也就是说在业务完成后将业务数据交予财务人员，由财务人员核算出财务数据，如收入、成本、利润等基本信息。是典型的事后监督，甚至连监督的角色也谈不上。这种角色有点像跑步赛场上吹哨的人，或者说是计时器。可以想象，如果财务人员一直在公司中扮演这种角色和作用，那么我们离消失也就不远了。那么，应运于经济发展，财务人员的转型迫在眉睫。向哪转？角色转变成什么？未来我们怎样体现财务人员的价值？这些问题摆在眼前，答案是财务要融入业务，由事后监督向事前预测、事中控制、事后监督转变，要全程参与业务发展，是驾驶舱的智能仪表盘。可以告诉驾驶者怎样运行是经济的，怎样运行可以到达目的地，以怎样的方案运行利润可最大化。通过此次培训，我的想法是作为一名财务人员，应该做出如下转变：（1）意识转变。思维转变是最难的，也是最关键的。财税人员首先应跳出财税岗位，从宏观角度通盘考虑业务，运用财税知识做价值评价，进而提出解决方案。

（2）专业技能的转变。财务人员要成为业务伙伴的根本途径是能帮助决策者从财务数据中提炼出有价值的信息，基于数据的分析和预测，转化为对商业决策有价值的建议。单纯的数字和报表展示对于公司决策者并无价值可言。财务分析的工作不能停留在将数字填入报告模板上。

（3）沟通能力的转变。如何提升财务人员的业务意识，将财务数据转化为业务部门需要的建议并在理解业务的基础上回应业务部门的质疑，提高沟通效率是值得每一位财务管理者深思的问题。沟通能力我认为只要你是站在业务角度考虑，专业技能过硬，客观评价输出信息，就不会有大问题。在工作场合，应收起自己的小脾气、小性格。

（4）眼界的转变。如果想做到业财融合，财务人员需要主动融入到业务经营中。那么，财务人员的眼界就不能再局限于眼前的凭证、报表、单据，我们应将眼界扩展至行业、客户、供应商；不能将眼界局限于会计准则的要求，还应放眼于行业政策、行业趋势、商业模式、竞争者信息等。

真正做到顺应世界经济快速变革，明确思想，身体力行，且保持学习的积极态度。

此次培训另一个深深触动我的地方是财务信息化建设对于公司发展的重要性。我认为要推动实现财务信息化建设，关键在于深化改革机制，多点突破，纵深推进；坚持供给侧结构性改革为主线，深入开展“互联网+”行动，依托信息化工具，进行流程重塑再造。其次，以人为本，提升团队协作。唯有做到以上三点，财务信息化才不是空中楼阁，镜中花，水中月。

深化改革机制，首要目标便是获取领导决策层支持。多点突破，便是在签字审批、责任分配、制度落地实施等方面进行突破。先易后难，先小后大，最后是整体内控管理制度的纵深推进。要实施财务信息化，就要以壮士断腕的勇气，将权限资源重新整合分配，实施严格内控制度，做到将权力关进制度的笼子里，厘清权力界限，明确责任范围。要有十年磨一剑的韧性、耐性，从零开始，将内控意识、内控机制、内控能力浸入到各个业务活动之中，业务在哪儿，内控就在哪儿。形成以“流程责任和组织责任”为基础的全方位内控管理体系。而内控推行之初，财务必然被视为业务的对立面，内控目的似乎就是为了阻止业务快速通过。只有找准了自己的定位，“内控价值要体现在业务结果改善上”的管理目标，并沿着这个目标把内控工作揉细了、掰碎了，一个一个区域、一个一个组织逐个讲解、逐个沟通、逐个松土，逐个确定本领域、本组织的内控工作目标。有了目标，就要承诺；有了承诺，就要实现；内控管理在经营活动中渐渐地扎了根、发出了芽，各个组织，各个部门渐渐接受了内控概念，就会愿意沿着内控的管理要求展开作业。

财务工作作为一项业务能力要求较高的工作，其工作内容、工作方式、业务知识掌握范畴并非一成不变，而是一直要与世界经济形势、国家财税政策、企业发展要求乃至于信息科技的迭代相适应，需要每一名财务工作者在尽职工作的同时，时刻保持学习的态度，快速的接受并消纳最新财税政策、制度和业务知识，保持自己的业务能力能够应对全新时代对于一名财务工作者的各项要求，从而对得起自身的职业选择以及企业的信任。