石家庄铁路运输学校

石家庄铁路运输学校（通用12篇）

石家庄铁路运输学校 篇1

学校简介

石家庄铁路运输学校创建于1949年7月，是国家级重点中等职业学校。历经“铁道部职工学校”、“铁道部石家庄中级技术学校”、“石家庄铁路学院”、“北京铁路局石家庄铁路运输学校”，石家庄铁路运输学校的传承演变。2005年7月，学校由铁路移交河北省劳动和社会保障厅管理。现有三个校区，教职工606人，其中专任教师469人（高级讲师119人，讲师328人）。全日制在校生11000人，高教自考、高教远程教育、大中专函授学历教育在册生9800人，干部职工短期培训年均5000人，面向社会各类企事业单位职工技能鉴定4800人。

学校现有运输部、机车部、车辆部、客服部、机电部、经济部、电气信息部、综合部8个专业部，开设铁路行业和社会通用共36个专业。各种教学设施完备先进，设有多媒体教室、校园网络中心，具有各种学科实验室和专业演练室等30个，实习场16个。校内实训场所25600平方米，装备总台数2284台（件），教学训练固定资产4100万元。其中机电工程、数控技术、铁道运输、铁道机车等专业实训装备均处于该行业国内领先水平。校企集团公司在完成学生实践能力训练的同时，其生产的手信号灯、轨距尺、施封所等系列产品为部、局定点生产产品，销往全国和俄罗斯、乌克兰、越南、坦桑尼亚、赞比亚等国家。

学校坚持统筹全日制教育、成人教育和校办集团发展战略，坚持深化改革，凝炼特色，创新培养模式，创建质量名校，不断完善学校持续健康发展长效机制办学理念。着重提高品牌专业影响力，优秀人才贡献力，校园文化感召力，适应市场就业力，制度设计创新力，自主创收发展力六个核心竞争能力。创建学生继续教育立交桥，实施学历教育与技能培训、技能鉴定相结合的双证融通、工学结合、前校后厂人才培养模式。建校60余载，为国家培养了6万余名各类人才，毕业生遍布全路和全国各地，还为越南、朝鲜等国家培养留学生近千名。

学校已形成高职、中职、大中专函授、本专科自学考试、高等远程学历教育、干部职工培训、技师培训、技能鉴定等多层次办学格局。学校是原国家劳动和社会保障部认定的“国家高技能人才（机电项目）培训基地”，人力资源和社会保障部确定的“国家高技能人才培养示范基地”。是铁道部运输类专业技术人员和机车驾驶员培训基地，北京局机务、车务、调度、客运、劳资、财会等系统培训基地，河北省电子信息行业特有工种职业技能实训基地。设有国家职业技能鉴定所和铁路特有工种职业技能鉴定站。被河北省教育行政部门批准为“北京交大远程教育石家庄教学中心”、“河北省人力资源和社会保障厅自学考试助学总站”。

学校突出职业技能训练体系建设，在建立与专业目标相一致的典型工作环境，实施以工作过程为导向的教育教学方面取得了令人骄傲的成绩。成功独立承办了铁道部首届全国铁道行业职业技能竞赛车站值班员决赛，承办了第二届、第三届、第四届全国数控技能大赛河北赛区选拔赛。学生在国家级比赛中多次获得优异成绩，其中学校选手在第二届全国数控技能大赛上获得第二名，第三届全国数控技能大赛上分别获得第一名、第二名和第五名，第四届全国数控技能大赛上获得第一名、第二名和第三名的好成绩。学校与100余个大型铁路企业、轨道交通企业和高新技术企业建立了长期合作关系，形成了稳定的就业网络。毕业生双证率达90%以上，就业率均在96%以上。

学校注重学术研究与国际交流，加拿大和德国职业教育专家、俄罗斯工程技术专家、泰国教育代表团、澳大利亚教育专家先后到校考察或讲学。学校为中国职教学会中专委员会秘书长单位、中国职教学会轨道交通专业委员会副主任单位、河北省职教学会副会长单位、河北省轨道运输职业教育集团理事长单位。

石家庄铁路运输学校 篇2

1、智能交通运输系统内涵及其一些功能特点

所谓智能交通运输系统, 就是在现有的交通状况下, 充分利用现代高新技术进行合理的交通需求分配和管理, 通过卫星导航系统、汽车自动引路系统、交通信息通信系统 (VTCS) 、视频监控和计算机管理等多种技术手段, 将整个路网的通行能力迅速提高, 实现安全、快速、便捷运输目的的一种交通综合治理方案。

2、智能交通运输系统包含的内容

(1) 先进的交通信息服务系统 (ATIS) 。交通参与者可以通过装备在道路上、车上、换乘站上、停车场上以及气象中心的传感器和传输设备, 向交通信息中心提供各处的交通信息。 (2) 先进的交通管理系统 (ATMS) 。交通管理部门对道路系统中的交通状况、交通事故、气象状况进行实时的监控, 通过收集到的信息, 进行有效的实时疏导、控制与处理等。 (3) 先进的公共交通系统 (APTS) 。该系统的主要目的在于改善公共交通的效率, 以提供便捷、经济、大运量的公交系统。 (4) 先进的车辆控制和安全系统 (AVCSS) 。该系统包括车辆辅助安全驾驶系统和自动驾驶系统。 (5) 营运车辆运行管理系统 (CVO) 。这是一个以高速道路网和信息管理系统为基础, 利用物流理论进行管理的智能化的物流管理系统。 (6) 电子收费系统 (ETC) 。使用者在指定地点预交通行, 领一张内部装有电子线路的通行卡, 将其安装在汽车的指定位置, 这样当汽车通过不停车收费车道时, 自动扣费。 (7) 紧急救援管理系统 (EMS) 。通过ATIS和ATMS这些设施可以将交通监控中心与职业的救援机构联成有机的整体, 提高对突发交通事件的报告和反应能力, 改善应急反应的资源配置。

3、智能交通运输系统中的主要技术平台

目前在智能交通运输系统中使用的主要技术平台有全球卫星定位系统 (GPS) 、交通地理信息系统和现代通讯和网络技术。

二、我国智能交通行业环境分析

1、经济环境分析

我国交通固定资产投资额快速增长, 资金投向进一步向中、西部倾斜, 高速公路建设步伐明显加快, 农村公路建设顺利推进。

2、政策环境分析

2000年, 科技部会同国家相关部门, 专门成立了全国智能交通运输系统协调指导小组及办公室, 组织研究中国智能运输系统的发展;《信息产业科技发展“十一五”规划2020年中长期规划纲要》将“智能交通运输系统”确定为重点发展项目。

3、社会环境分析

随着我国城市化进程的推进和机动车数量的快速增长, 各种交通问题凸现, 经济发展造成了巨大的损失。智能交通运输系统通过提供各种有选择的信息服务, 再加上一系列ITS子系统, 可实现道路资源的高效率使用。

4、市场潜力分析

中国的汽车保有量迅速增加, 使得巨大的行车需要与有限的交通基础设施之间的冲突进一步加剧。发展智能交通在带动庞大软硬件设备行业发展的同时, 还将催生交通信息服务等新兴产业的形成, 创造大量就业岗位。

三、石家庄的交通问题及解决措施

根据我们在石家庄的调查, 结果显示目前石家庄的交通问题主要体现在以下几个方面:交通拥堵、步行者问题 (包括非机动车) 、道路交通污染以及交通事故频发。根据我们对市民的调查, 60%的人认为造成当前交通问题的主要原因是车流量太大, 科技水平的限制。具体问题及措施如下:

1、非机动车辆及行人的问题

非机动车车主和行人的素质有待提高, 闯红灯现象严重, 交通协管人员的管理不到位。解决措施:提高非机动车车主和行人的素质, 加强交通协管的工作职能, 人车各行其道。我们认为, 更有效的方法是合理的运用智能交通的技术, 如电子警察, 公交电子站牌系统, 混合交通信号配时系统等等。

2、机动车车主问题—不文明的行车和不规范的驾驶也对交通有很大影响

措施:通过更规范合理的道路设施和人性化的管理, 提高驾驶员的素质, 将车辆导航系统与电子地图、无线电通信网络及计算机车辆管理信息系统相结合。

3、道路交通的设置不合理

比如位于火车站站前街和中山路的丁字口, 由于火车站本来人口流动性就比较大, 加之地下通道的和过街天桥的设置过远, 导致很多行人再次横穿马路, 可以通过改善道路状况解决。

4、私家车的日益增多

措施:可以增大对公共交通的投入, 使人民真正感觉到坐公交车比开车省钱省心方便, 才能使更多人放弃开车而选择公交。由于汽车行业仍是国家的重点支柱产业, 在现阶段, 仍不宜抑制小汽车的生产, 但是, 我们可以通过以下手段, 抑制小汽车的过度使用。

(1) 加大出行成本。使用中心区高峰时段拥堵收费以及高额停车收费策略, 抑制私人小汽车的过度使用。

(2) 提高拥车成本。建议通过开征车牌号税、控制车牌供给以及以家庭为单位对第二部、第三部小汽车开征高额税。

(3) 采取适当的限行措施。考虑实施单双号限行、大货车禁行、中心城区拥堵收费等措施。

5、主干道车辆过多

应该协同交通台和交通指挥多方联手, 时时向司机们提醒, 提前分流车辆, 中山路作为主干道车辆最多, 但是分流道路比较少, 利用智能交通技术根据车流量对交通信号灯的时长进行合理调整。

四、对未来交通规划行业发展趋势及方向总结与判断

1、构建综合交通运输体系:

包括公路、铁路、水路、航空、管道如何统筹规划, 实现区域、地区间交通基础设施投入成本最小、服务收益最大;

2、加快物流发展规划与设计。

现阶段正是促进物流业发展有利时机, 故对于物流中心、物流园区、物流枢纽、物流市场等设施选址等进行畅想与规划, 显得非常重要;

3、低碳交通运输体系规划。

如何做好交通行业低碳、绿色、环保、生态, 可以从这方面选好方向与议题, 开展研究;

4、交通安全应急系统规划。

即对交通系统进行合理规划, 使得出现紧急事故条件下, 保证交通为紧急事故处理、人员疏散、车辆运行等提供良好服务条件, 并提供应急疏散方案等;

5、智能交通运输系统研究。

智能交通必定成为未来交通发展趋势与需求, 现今信息技术、计算机技术、通信技术以及控制理论等相关技术都已经相对成熟, 如何将其应用于交通系统中, 提高交通运输效率、降低交通事故、减少交通拥堵等, 为居民出行创造更好的条件, 是各级交通主管级规划部门追求的目标与方向。

智能交通运输系统对于改善石家庄乃至全国的道路交通问题发挥着不可替代的作用, 因此, 我们应该加大宣传智能交通的宣传力度与调研, 更好更快地解决我国的交通问题。

摘要：智能交通运输系统实际上是一个复杂的社会系统, 涉及众多的领域和部门, 管理体制、信息沟通能力、考虑问题角度等均会对系统建设与运行产生巨大的影响;系统开发涉及众多的技术领域, 需要不同学科背景的专家参与和协调;还有政府、企业、研究单位等在智能运输系统建设过程中也要承担相应的不同的责任。

关键词：智能交通运输系统,车辆导航,GPS

参考文献

石家庄铁路运输学校 篇3

据悉，石武铁路客运专线是我国中长期铁路网规划中“四纵四横”客运专线的重要组成部分，线路全长约826公里，按双线、350公里时速设计，总投资达1089.7亿元。

该铁路建成后，石家庄到武汉将会由原来最快7.8小时缩短至3.3小时以内。而按照规划，石武客运专线将与北京至石家庄、武汉至广州客运专线连成一体，这意味着，京广客运专线全线贯通后北京至武汉仅需5小时，北京至广州大约需要9小时。

围绕石家庄还将建一批客运专线

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喜讯！石家庄铁路职业技工学校市级技能大赛再获佳绩

日落西山霞满天，脚步依稀不停歇，石家庄铁路职业技工学校在石家庄市中等职业学校学生技能大赛中再获佳绩！经过两天的考试和比赛，石铁技校学子披荆斩棘，不负众望，在石家庄市技能大赛众多参赛队中脱颖而出，获得了石家庄市中等职业学校工程测量专业个人一等奖，个人三等奖和团体三等奖的好成绩。CAD制作是我校第一年参加比赛，个人三等奖和团体三等奖的成绩是对我校工程测量专业学生的极大肯定。

石家庄铁路职业技工学校多年来始终遵循“立足铁路、服务社会、办出特色、育就人才”的办学理念，着重培养“思想过硬、作风过硬、技术过硬、适应能力过硬”的人才，在学生教育管理中，突出了对学生专业技术和专业技能的训练，在近三十年的教学实践中，逐步形成了“厚朴修技、脚下生路”的校训和“团结、求实、勤奋、卓越”的校风。我校的参赛队员，经过学校老师长期的教学辅导和强化训练，在强手如云的赛场上取得了较好的成绩。这是我们学校教师积极践行学校教育管理思想的成果，也是同学们谨遵校训、刻苦学习实践技能的成果，更是我们坚持注重培养学生“实践技能训练”的成果。我们坚定了信念，负起了责任，期待今后的比赛中取得更多更好的成绩！

石家庄铁路运输学校 篇5

石家庄铁路职业技术学院

2015年6月

目

录

序 言.........................................................1 笫一章 总则...................................................1 第二章 学院的权利和义务.......................................2 第三章 管理体制和组织机构.....................................3 第四章 教职员工...............................................8 第五章 学生和校友............................................10 第六章 经费 资产和后勤.......................................12 第七章 外部关系..............................................13 第八章 学院标识..............................................14 第九章 附则..................................................14

序 言

石家庄铁路职业技术学院始建于1950年9月，前身为中国人民解放军铁道兵工程学院财务材料系。1984年1月并入铁道部，同年6月，改为石家庄铁道学院中专部；1993年1月改建为石家庄铁路工程学校，1994年1月起独立办学，隶属于中国铁道建筑总公司；2000年7月改建升格为石家庄铁路工程职业技术学院，2003年9月更为现名，2005年8月移交河北省人民政府管理。2007年10月被确定为国家示范性高等职业院校建设计划立项建设单位,2010年7月以“优秀”成绩通过项目验收。

学院秉承“艰苦奋斗、志在四方”的铁道兵精神，坚持校企合作、工学结合，立足河北，面向行业，服务区域经济社会发展，服务铁路运输、城市轨道交通和现代服务业等领域，培养德才兼备的高素质技术技能人才。

笫一章 总 则

第一条 为促进和保障学院依法自主办学，建设中国特色现代大学制度，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》以及教育部《高等学校章程制定暂行办法》、河北省教育厅《关于加强高等学校章程建设的意见》等相关法律法规，制定本章程。

第二条 学院中文全称：石家庄铁路职业技术学院，学院英文全称：Shijiazhuang Institute of Railway Technology（英文缩写SIRT）。

学院网址：http://;官方微信：sirt1950。

第三条

学院法定住所地：河北省石家庄市四水厂路18号；英文译为：18 Sishuichang Road，Shijiazhuang，Hebei。邮政编码（Postcode）：050041。学院经举办者批准可视需要设立和调整校区及校址。

第四条 学院为全日制普通高等专科学校，举办者为河北省人民政府，主管部门为河北省教育厅。

第五条 学院以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新为主

要职能。

第六条 学院是事业单位独立法人，依法享有办学自主权，独立承担法律责任。院长是学院的法定代表人。

第七条 学院实行中国共产党石家庄铁路职业技术学院委员会领导下的院长负责制，坚持党委领导、院长负责、教授治学、民主管理，坚持依法治校，坚持以师生为本，尊重学术自由，实行党务公开、校务公开和信息公开制度，依法接受监督。

第八条 学院的高等教育包括学历教育和非学历教育，采用全日制和非全日制两种教育形式。学院的主要教育形式是全日制学历教育，以专科层次教育为主，适当开展适应社会需要的其他类型教育。学院积极开展国际教育，通过多种渠道拓展国际化合作。

第九条 学院的办学指导思想：全面贯彻党和国家的教育方针，以人才培养为中心，以队伍建设为根本，以服务为宗旨，以就业为导向，走校企合作之路，努力培养具有创新精神、职业能力和社会责任感的高素质技术技能人才，服务国家与地方经济社会发展。

第十条 学院校训：技艺 科学 真理。

办学宗旨：面向地方，服务河北；面向行业，服务铁路。办学精神：自强不息、追求卓越。

育人理念：德育为先、能力为重、全面发展、人人成才。

第二章 学院的权利和义务

第十一条 学院按照法律和学院章程自主管理，享有下列权利：

（一）根据社会需求、办学条件和国家核定的办学规模，制定招生方案，自主调节各专业招生比例。

（二）依法设置和调整专业。

（三）根据人才培养需要，制定人才培养方案，开展专业建设。

（四）根据自身条件，开展科学研究、技术开发、社会服务和文化传承创新。

（五）依法开展与国（境）内外大学、研究机构的交流和合作。

（六）根据实际需要和精简、效能的原则，确定内部组织机构的设置和人员配备；按照国家和省有关规定，评聘各岗位人员职务，调整工资及津补贴分配。

（七）依法管理和使用国家提供的财产、财政性资助、受捐赠财产。

（八）依法获得的其他办学自主权。第十二条 学院履行下列义务：

（一）遵守法律、法规。

（二）贯彻党和国家教育方针，执行党和国家教育政策，保证教育教学质量。

（三）维护学生、教职工的合法权益。

（四）以适当方式为学生或其监护人了解其学业成绩及其他有关情况提供便利。

（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。

（六）实行校务公开制度，依法接受监督。

（七）履行人才培养、科学研究、社会服务以及文化传承创新等各项职能。

（八）法律、法规规定的其他义务。

第三章 管理体制和组织机构

第十三条 学院党委是学院的领导核心，按照《中国共产党章程》、《中华人民共和国高等教育法》和《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》等有关规定，把握学院发展方向，决定学院重大问题，监督重大决议执行，支持院长依法独立负责地行使职权，保证以人才培养为中心的各项任务完成。

其主要职责是：

（一）全面贯彻执行党的路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，依法治校，依靠全体师生员工推动

学院科学发展，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

（二）讨论决定事关学院改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度。

（三）坚持党管干部原则，按照干部管理权限负责学院科级及以上干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学院内部组织机构的设置及其负责人的人选，依照有关程序推荐院级领导干部和后备干部人选。做好老干部工作。

（四）坚持党管人才原则，讨论决定学院人才工作规划和重大人才政策，创新人才工作体制机制，优化人才成长环境，统筹推进学院各类人才队伍建设。

（五）领导学院思想政治工作和德育工作，坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握学院意识形态工作的领导权、管理权、话语权。维护学院安全稳定，促进和谐校园建设。

（六）加强大学文化建设，发挥文化育人作用，培育良好校风学风教风。

（七）加强对学院各系（部）等基层党组织的领导，做好发展党员和党员教育、管理、服务工作，发扬民主，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；加强学院党委自身建设。

（八）领导学院党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任，推进惩治和预防腐败体系建设。

（九）领导学院工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。做好统一战线工作。

（十）讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。

党委实行集体领导与个人分工负责相结合，坚持民主集中制，集体讨论决定学院重大问题和重要事项，领导班子成员按照分工履行职责。

党委书记主持党委全面工作，负责组织党委重要活动，协调党委领导班子成员工作，督促检查党委决议贯彻落实，主动协调党委与院长之间的工作关系，支持院长依法履职开展工作。

学院党的委员会在党员代表大会闭会期间领导学院工作,主要对事关学院改革发展稳定和教学、科研、行政管理及党的建设等全局性重大问题做出决策；按照干部管理权限和有关程序推荐、提名、决定任免干部。

党委会会议由党委书记召集并主持。

第十四条 院长是学院的法定代表人，在学院党委领导下，贯彻党和国家的教育方针，组织实施学院党委有关决议，行使法律赋予的各项职权，全面负责教学、科研、行政管理工作。

其主要职责是：

（一）组织拟订和实施学院发展规划、基本管理制度、重要行政规章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配置方案。组织制定和实施具体规章制度、工作计划。

（二）组织拟订和实施学院内部组织机构的设置方案。按照国家法律和干部选拔任用工作有关规定，推荐副院长人选，任免内部组织机构的负责人。

（三）组织拟订和实施学院人才发展规划、重要人才政策和重大人才工程计划。负责教师队伍建设，依据有关规定聘任与解聘教师以及内部其他工作人员。

（四）组织拟订和实施学院重大基本建设、经费预算等方案。加强财务管理和审计监督，管理和保护学院资产。

（五）组织开展教学活动和科学研究，创新人才培养机制，提高人才培养质量，推进文化传承创新，服务国家和地方经济社会发展，把学院办出特色、争创一流。

（六）组织开展思想品德教育，负责学生学籍管理并实施奖励或处分，开展招生和就业工作。

（七）做好学院安全稳定和后勤保障工作。

（八）组织开展学院对外交流与合作，依法代表学院与各级政府、社会各界和境外机构等签署合作协议，接受社会捐赠。

（九）向党委报告重大决议执行情况，向教职工代表大会报告工作，组织处理教职工代表大会、学生代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政工作的提案。支持学院各级党组织、民主党派基层组织、群众组织和学术组织开展工作。

（十）履行法律法规和学院章程规定的其他职权。

院长办公会议是学院行政议事决策机构，主要研究提出拟由党委讨论决定的重要事项方案，具体部署落实党委决议的有关措施，研究处理教学、科研、行政管理工作。

院长办公会议由院长召集并主持。

第十五条 中国共产党石家庄铁路职业技术学院纪律检查委员会是学院的党内监督机构，在学院党委和上级纪委的领导下，落实党风廉政建设监督责任，监督检查党的路线方针政策和学院重大决策的执行情况，组织协调学院反腐倡廉工作，检查、处理违反党章和其他党内法规的案件，受理党员的控告和申诉，维护党章规定的党员权利，保障和促进学院各项事业健康发展。

第十六条 学院教职工代表大会是教职工依法参与学院民主管理和监督的基本形式。

学院教职工代表大会的职权是:

（一）听取学院章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议。

（二）听取学院发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议。

（三）听取学院工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议。

（四）讨论通过学院提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法。

（五）审议学院上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告。

（六）通过多种方式对学院工作提出意见和建议，监督学院章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议。

（七）讨论法律法规规章规定的以及学院与学院工会商定的其他事项。

（八）法律法规规定的其他权利。

第十七条 学院设立学术委员会。学术委员会是学院教学与科研工作中有关学术审议、学术评价、学术咨询和学术决策的最高权力机构。学术委员会遵照《石家庄铁路职业技术学院学术委员会章程》开展工作。

第十八条 学院设立董事会。学院董事会是由热心高等教育，关心、支持学院发展的各界人士自愿组成的咨议机构，旨在促进学院与社会建立广泛联系与合作、筹措学院办学资金，为学院非行政常设机构。董事会遵照《石家庄铁路职业技术学院董事会章程》开展工作。

第十九条 石家庄铁路职业技术学院工会委员会（简称“学院工会”）是学院党委和上级工会领导下的教职工自愿结合的群众组织，是会员和职工利益的代表。学院工会是教职工代表大会的工作机构，按照相关法律法规和规章开展工作，依法行使工会权利，履行工会职责。

第二十条 中国共产主义青年团石家庄铁路职业技术学院委员会（简称“学院团委”）是学院先进青年的群众组织，在院党委和上级团组织领导下，按照相关法律法规、规章和学院团委有关规定开展活动，行使权利，履行职责。

第二十一条 石家庄铁路职业技术学院学生代表大会是在学院党委领导、团委指导的代表学生利益的全院性学生群众组织，是学院党政联系广大学生的主要桥梁和纽带，是完善学院内部治理结构的重要力量。学院支持和保障由学生代表大会选举产生的学生会遵照章程开展工作。

第二十二条 学院各民主党派、社会团体组织依据各自章程开展活动。

第二十三条 学院可根据实际情况和工作需要设立专门委员会、领导小组。

第二十四条 学院按照科学、规范、合理、高效原则设置内部组织机构。

第二十五条 学院内设机构由党政群团管理机构、教学系（部）、直属机构、后勤服务及其他组成，实行单位（部门）领导负责制。学院内设机构经院党委会研究后，报河北省教育厅审批。

第二十六条 学院党委按照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》规定，设立机关、教学系（部）、直属机构、后勤服务和退休职工党组织，经院党委研究后报中共河北省委教育工委审批。

第二十七条 学院实行院、系（部）两级管理体制。

系（部）承担相应的管理职能，在学院领导下，统筹本单位教学、科研、师资队伍建设、专业建设、学生管理和思想政治教育以及其他行政管理等工作。系（部）党组织发挥政治核心和保证监督作用，负责领导系（部）党的建设、思想政治工作和群众工作，对系（部）贯彻执行党的路线、方针、政策及上级党组织的决议，完成学院和本系（部）的各项任务起保证监督作用。

第二十八条 系（部）实行党政联席会议制度，对本单位发展的重大问题和重要事项，集体研究，共同决策，分工负责。系（部）主任对系（部）的行政工作全面负责，党总支书记对本单位党总支的工作全面负责。

第四章 教职员工

第二十九条 学院教职员工是指专职从事教学、科研、管理和服务工作的专业技术人员、管理人员、工勤人员。

第三十条 教师是学院办学活动的主体。教师由具有优良师德、具备较好知识结构、获得高等学校教师资格的人担任，应忠诚于教育事业、品行端正、遵纪守法、为人师表，应自觉维护学院利益和声誉。

其他专业技术人员、管理人员和工勤人员应当具备良好职业道德并具8

有专业知识和专业技能。

第三十一条 学院教职员工除享有宪法、法律、法规及规章规定的权利外，还享有下列权利：

（一）依法从事教育教学活动，开展人才培养、科学研究、社会服务、学院管理和保障服务，按工作职责和需要使用学院的公共资源。

（二）公平获得自身发展所需的机会和条件。

（三）在德、能、勤、绩、廉等方面获得公正评价，公平获得各级各类奖励及各种荣誉称号。

（四）依照法律、法规、规章规定和聘用合同约定，享受薪酬、休假、保险等待遇。

（五）知悉学院改革、建设和发展以及关系切身利益的重大事项，参与民主管理和监督，对学院工作提出意见和建议。

（六）依据相关规定和合同约定合理流动。

（七）就职务、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项表达异议和提出申诉。

（八）学院规定或者聘约规定的其他权利。

第三十二条 学院教职员工除履行宪法、法律、法规及规章规定的义务外，还应履行下列义务：

（一）珍惜和维护学院名誉，维护学院利益。

（二）履行岗位职责，恪尽职守，勤勉工作。

（三）遵守学院规章制度，执行学院教学计划，履行聘约，完成教育教学工作任务。

（四）关心、爱护学生，尊重学生人格，为人师表。

（五）不断提高思想政治觉悟和业务水平。

（六）学院规章或者聘约规定的其他义务。

第三十三条 学院实行岗位聘用与岗位管理制度。健全公开招聘制度、竞聘上岗制度和考核奖惩制度，开展人事管理和人力资源配置工作。

第三十四条 学院岗位分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位三种类别。专业技术岗位包括教师岗位和其他专业技术岗位，其中教师岗位是专业技术岗位主体岗位。教师岗位专业技术职务分为教授、副教授、讲师、助教四个级别；其他专业技术岗位职务等级按国家和河北省有关规定执行。

第三十五条 学院实施岗位绩效工资制度。实行教职工考核和聘期考核，考核结果为教职工晋升、聘任、奖惩、培训、辞退及调整工资提供依据。

第三十六条 学院对在办学活动中做出突出成绩与贡献的教职工给予表彰和奖励；对违反法律法规和相关制度的教职工依法依规进行处理。

第三十七条 学院尊重和保护学术自由，为教职工开展教学和科学研究活动、自主进行学术创新提供必要的条件和保障。

第三十八条 学院依法建立相应的权利保护机制，维护教职工合法权益。教职员工通过教代会、工会等渠道依法参与学院管理，维护自身权益。

第三十九条 学院依法保障教职工行使申诉权。教职工对学院的处理或处分决定有异议，有权进行陈述和申辩、提起申诉。学院按照申诉受理、事实调查、审议决定的程序处理教职工申诉。

第五章 学生和校友

第四十条 学生是指学院按国家招生规定录取的、取得入学资格，具有学院学籍的受教育者。

第四十一条 学生除享有宪法、法律、法规及规章规定的权利外，还享有下列权利：

（一）公平接受学院教育，平等使用学院提供的教育教学资源。

（二）人身和物质财产依法获得保护，获得职业能力和综合素质的基本条件保障。

（三）按规定条件和程序转专业，按规定条件和程序跨专业、系（部）选修课程。

（四）按照国家有关规定获得奖学金、助学金及助学贷款、困难补助金。

（五）公平获得各级各类荣誉称号和奖励；在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学院规定学业后获得相应的学历（学位）证书。

（六）知悉涉及个人切身利益的事项，对教学活动及管理、后勤服务、校园安全、校园文化等工作提出意见和建议。

（七）参加社会服务、勤工助学，在校内依法依规组织、参加学生团体及文娱体育等活动。

（八）按照规定和程序对纪律处分和涉及自身利益的相关决定表达异议和提出申诉。

（九）学院规定的其他权利。

第四十二条 学生除履行宪法、法律、法规及规章规定的义务外，还应履行下列义务：

（一）珍惜和维护学院名誉，维护学院尊严。

（二）维护学院的稳定、团结和利益。

（三）遵守学院管理制度和大学生行为规范。

（四）尊重他人的人身自由、尊严、安全、隐私及财产，承担因自己的过错、失误而造成的直接或间接责任、损失。

（五）完成教学计划内的学习任务；遵守学院考试制度和获得学历（学位）的相应规定。

（六）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得奖学金及助学金的相应义务。

（七）爱护并合理使用教育设备和生活设施。

（八）接受国防教育，增强国防意识，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，积极履行保卫祖国的义务。

（九）学院规定的其他义务。

第四十三条 学院引导学生培养健全人格，提高综合素质，增强职业 11

能力。

第四十四条 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。

第四十五条 学院建立学生权利保护机制，保护学生合法权益。第四十六条 学院建立机制，关怀在学习生活中遇到特殊困难的学生，为其健康成长提供必要帮助。

第四十七条 学院对取得突出成绩和为学院争得荣誉的学生集体或个人进行表彰奖励；对违纪学生给予相应纪律处分。

第四十八条 学院为修完人才培养计划规定内容，达到毕业要求的学生颁发毕业证书。

第四十九条 学院建立校友交流平台，组织校友活动，凝聚校友力量，为校友的继续教育提供便利和条件。学院创造条件，鼓励校友参与学院建设与发展。

第六章 经费 资产和后勤

第五十条 学院建立以政府投入为主、受教育者合理负担、其他多种渠道补充的经费筹措机制，并积极拓展经费来源渠道，努力做到办学经费稳步增长。学院鼓励和支持院内各单位面向社会筹措教学、科研经费及各类奖助基金。

第五十一条 学院坚持开源节流、勤俭办学的方针，努力提高资金使用效益。

第五十二条 学院实行“统一领导、集中管理”的财务管理体制，推行全过程绩效预算管理制度，强化财务运行管理和财务决算及分析工作。

第五十三条 学院建立健全内部财务控制、内部财务监督制度，建立资金使用和审计监察制度，确保资金安全运行。

第五十四条 学院资产包括固定资产、流动资产、对外投资、在建工程、无形资产以及依法认定为学院所有的其他权益。

第五十五条 学院实行统一领导、归口管理、分级负责、责任到人的12

资产管理体制，对学院国有资产依法自主管理和使用，合理配置资源，保障资产安全。

第五十六条 学院保护并合理利用无形资产，包括学院名称、声誉和拥有的知识产权等。

第五十七条 学院不断完善后勤管理和服务体系，积极推进后勤工作社会化改革，为学院师生的工作、学习和生活提供保障。

第七章 外部关系

第五十八条 学院积极与行业、企业以及相关科研院所开展合作交流，建立、完善产学研协同育人机制。依据国家和河北省有关法律、法规和制度，开展多层次、宽领域的国际教育交流与合作活动，积极促进高等职业教育国际化。

第五十九条 学院依据国家法律、法规及本章程的规定，自主管理内部事务，不受任何组织和个人的非法干涉。

第六十条 学院服务区域经济社会发展，积极开展与省内外兄弟院校、科研院所、社会组织机构、行业组织、企事业单位的合作，尤其重视开展与行业组织、企事业单位的合作，提供社会服务，争取社会广泛支持。

第六十一条 学院坚持校企合作、工学结合，充分发挥行业组织的指导作用，通过技术服务、教育培训、校友平台等途径与企业（用人单位）建立合作关系。

第六十二条 学院主动协调企业完成专业建设、课程开发、教学计划。同时，鼓励企业为学院提供校外实习场地、兼职教师，与学院共建“双师型”专任教师培养培训基地，共建“双师结构”教师队伍；为学生提供顶岗实习岗位并保障学生的人身安全；根据校企合作的实际情况，在学院设立企业奖学金、助学金，在学院设立基金，向学院捐赠仪器设备等。

第六十三条 学院积极发挥社区文化中心、教育中心的作用，探索研究并逐步举办面向社区的各种形式短期职业教育、继续教育类课程。建立学院与社区的联动机制，加强校园周边环境综合治理。

第八章 学院标识

第六十四条 学院徽志为双圆套圆形徽标，中间图案是蓝色的地球抽象，衬托着红色的、艺术化的高速列车形状表示的学院英文简称“SIRT”，内环上方为校名“石家庄铁路职业技术学院”，下方“1950”字样代表学院建校时间。

第六十五条 学院校旗为浅蓝色长方形旗帜，长宽比为3:2，中央印有学院徽志。

第六十六条 学院校歌是《铁道兵志在四方》（代校歌）。第六十七条 学院校庆日为9月20日。

第九章 附则

第六十八条 学院的分立、合并与终止，由举办者河北省人民政府决定。

第六十九条 本章程的制定与修订须提交学院教职工代表大会讨论、院长办公会审议、学院党委会审定通过，由院长签发，报河北省教育厅核准生效。

第七十条

出现下列情况之一者，学院及其举办者可提出对本章程的修订：

（一）学院的隶属关系发生变化。

（二）学院的办学宗旨发生变化。

（三）学院教育经费投入主渠道的性质发生变化。

（四）本章程已明显滞后学院发展。

（五）学院党委会认为需要修订的其他情况。

第七十一条 本章程生效后，学院或学院各机构规章制度与本章程规定不一致的，均以本章程为准。

第七十二条 本章程由中国共产党石家庄铁路职业技术学院委员会负责解释。

第七十三条

石家庄化妆学校哪家好 篇6

学校有很多

学校的主修课程也不同

你要选择学校是要选择适合你的学校

不是谁说那里好就那里好

你要结合你的学习目的去学习

如果你以后是想到剧组上班什么的就可以去一些主修影视妆的学校

如果你去一些影楼，彩妆吧，工作室，模特公司，服装公司的地方上班，可以去一些以影楼妆，时尚妆为主的学校学习

个人认为选择学校不一定要局限于所在县市

因为你是要学习真才实学

而不是选择工作的地方

目光放的更远，你肯定就能学得更好的学校

如果你不知道怎么选择学校

可以看下我的建议

希望对你有所帮助

选择学校也是有技巧的如果你真的要看别人学校怎么样，需要结合下面几点分析，首先： 师资力量 因为开的久 但是没有好的师资 苟延残喘的学校支撑下来也没有用 第二： 地理位置 是否方便 因为学校都要考虑到学生对于陌生的城市能否很方便的来到学校

第三： 教学方式 是非常重要的一个信息 就是这个学校是不是手把手的教学 第四： 教学模式 学校是怎么一个的教学让你真正学到技能！

第五： 责任心 是不是对学生负责，是不是包学好，没有学好怎么办

第六： 就业情况 是不是百分百保证就业！就业的方向是哪里，就业的待遇是怎么样的，还有注意就业是以助理实习的形式招聘还是化妆师的身份招聘，如果是以助理的形式，那么你完全可以放弃这个学校了！

网上一般是很难咨询到什么东西的当然只是对学校有一个基本的认识

如果你觉得网上交流了之后感觉还可以

那么就记录下这个学校

然后和这个学校联系或者这个学校和你联系

决定学习了之后

过来的时候还是不要先报名

还要先试听

试听之后觉得适合自己 能在这里学好 再报名

这样一般都会根据自己的实际情况来学习

石家庄平安医学专业学校招生简章 篇7

招收专业及详情

一、大专班

专业:临床医学、口腔医学、护理专业,

学制:高中起点三年, 初中起点六年 (不限河北户口)

二、学杂费

学费:口腔医学9800元/年;临床医学7500元/年;护理5000元/年

杂费:住宿费600元/年;书本费及杂费1500元 (多退少补)

咨询电话:0311-86117134 86025086 QQ:953189734 593292115

网址:w w w.pa yxy.n e t

石家庄相阳高考补习学校 篇8

学校简介

石家庄相阳高考补习学校是经教育主管部门批准成立的一所全日制专业高考补习培训学校（办学许可证编号：教民***03），是在警龙教育集团领导下的一所石家庄市师资力量最强、规模最大、质量最高、产权自主的专业化高考补习培训学校。清华大学附中、北京大学附中、衡水中学、正定中学、辛集中学等名校中多次参与高考命题、考试大纲修订、高考阅卷的知名专家作为各学科教学顾问。原衡水中学、正定中学、辛集中学的特级教师、高级教师任教，一批优秀的中青年教师为中流砥柱。学校实施军事化管理、封闭式教育、专职班主任24小时跟班服务，保证学生有一个良好的学习环境。2009、2010年度学校被评为长安区民办教育先进单位。

专家团队的全程参与

针对2012年高考的新变化，为实现高效增分，我校特制定以下措施：

相阳校长亲自带领科学应考专家团对我校教师进行新课标、新高考培训，从而实现教学的无缝对接。

专家团队由原教育部考试中心的高考测量分析专家、高考考试大纲的编写者、参加过高考命题的专家、高考评价组专家、高考阅卷组专家、新课标标准教材编委、有突出贡献的高三把关特、高级教师、全国部分著名中学的校长、大学教授组成。

各学科教研由专家亲自指导，制定教学计划、改编教辅资料，落实增分措施等。每月均有专家到校听课、评课、授课。

班型设置

小班（30人）、个性化、精细化、层次化教学

办学承诺

根据学生的高考成绩及面试结果，与学校签订保证增分协议，2012年高考未能达到签约目标的，按协议约定退费。

开学时间

针对“新”高考，我校拟定于七月中旬开学，重点讲解课改新增内容。报名电话：0311-853054***0836966

地址：石家庄市长安区西兆通镇（东二环与北二环交界处）

石家庄市内接待处地址：火车站对过维多利亚大酒店写字楼915房间

石家庄技校有哪些学校适合男生的 篇9

石家庄新华电脑学校隶属于新华教育集团，是国家人力资源和社会保障部新职业技能人才培养工程承接单位，中国优秀电子商务人才培养基地。

石家庄新华电脑学校是一所专业的互联网职业教育院校，现开设电子竞技+新媒体运营、5G网络传媒工程师、云电子商务与财务管理、全链路UI设计师、影视动漫游戏设计、互联网+影视编导、APP软件开发工程师、互联网+人工智能等互联网+相关专业课程，学校集实战教学、企业化实训、职业素质培训、创业指导等于一体，全方位系统培养学生专业技能及职业素养，学生毕业后能够获得企业的认可和好评。

石家庄铁路运输学校 篇10

本研究采用自编问卷于2012年11月对203名学生 (包括学前专业、音乐专业、舞蹈专业、美术专业和英语专业) 进行集体施测, 问卷内容包括学生基本信息、信息意识、信息知识、信息能力、信息道德和信息素养培养六个方面。发放问卷203份, 收回问卷203份, 得到有效问卷203份。

被测对象203人, 分别选自五个专业, 学前专业27.09%, 音乐24.14%, 舞蹈8.87%, 美术15.27%, 英语24.63%。其中女生占97.54%, 男生2.46%, 60.1%来自农村, 48.77%的学生小学时开始接触网络, 51.25%的学生每天的上网时间在1-3小时。

二、数据结果

(一) 信息意识

信息意识是指师范生对信息活动的感觉、知觉、情感和意志等心理品质。仅有21.18%的学生熟悉《幼儿园教师专业标准》所说的教师具有一定的现代信息技术, 因此, 只有57.14%的学生上网动机是查询和学习相关资料, 74.88%的学生在遇到问题时会寻求网络解决, 90.64%的学生会有意识的收集自己管兴趣的相关信息, 通过幼儿园实践, 54.19%的学生认为信息技术的最大作用在于提升学生学习兴趣, 从而提升课堂效率, 增加幼师的自信心。

(二) 信息知识和技术

信息知识和技术是指师范生对信息学的基本知识和技术的了解和对信息源以及信息工具方面的知识的掌握。将近50%的学生对教学媒体及办公软件基本掌握, 只有40%左右的学生对音视频处理软件基本掌握, 20%左右的学生对网络及网页制作软件基本掌握, 由此可见, 我们应该在信息知识方面给学生正确干预和指导。

(三) 信息能力

师范生的信息能力是指师范生在教育教学中从事信息活动所应具备的能力。信息能力是信息素养各要素中的核心。48.77%的学生能够独立判断信息资源的价值及可靠性等, 因此只有36.95%的学生在上网查找信息时, 不会受到其他无关信息的干扰, 65.02%的学生在下园实践时会有意识的用手机、相机或摄像机进行记录, 返校后将其作为学习材料与同学和老师分享探讨。

(四) 信息道德

师范生的信息道德是指师范生在信息获取、使用、制造和传播过程中应遵守一定的伦理道德规范, 注重知识产权, 遵循信息法律法规。作为未来的一线启蒙教师, 更应注意形象, 成为信息道德的表率。47.29%的学生很少引用他人发表的文章或作品时不注明出处, 96.06%的学生从不制作和传播不健康信息, 51.72%的学生在QQ、微信或微博上经常发表自己的心情或是分享一些健康的关于学习或生活的文章或视频。

(五) 信息素养培养

51.72%的学生通过幼儿园实践发现对信息技术的使用困难较大, 但能理解, 所以74.38%的学生要求增加教育技术课的课时, 在幼儿园实践时, 45.32%的学生认为准备工作耗时耗力, 65.02%的学生则认为会降低学生的动手能力, 这也反映了学生没有真正熟悉掌握信息技术, 并且没有合理安排信息技术在整堂课中所占的比例。通过实践, 85.22%的学生认为应该侧重办公软件的教学, 60.1%的学生认为侧重教学媒体的教学, 由此可见, 学生还处在现成使用的层面, 在软件制作和网络信息知识方面的学习意识较差, 因此我们应该从各方面来提高学生的信息素养。

三、研究结论

通过对我校不同年级的学生进行调查研究, 以及和微机老师的交流发现, 幼儿师范生的信息素养存在着一下几个方面的问题:

(一) 在信息意识方面, 学生的信息意识比较强, 他们能认识到信息对自身学习和工作的重要性;

在信息道德方面, 学生对信息的安全、道德和法规了解很少, 自身的道德约束力不够, 比如学生对参考、剽窃、合理利用和侵权分不清;在信息知识方面, 学生对信息知识的掌握程度令人忧心, 县区市的学生水平相差很大, 需要学生不断加强信息知识的学习;在信息能力方面, 具体表现在学生的信息获取能力、信息的分析和判断能力、信息的交流能力都比较强, 但对声音、图像、视频等多媒体信息的处理能力较差, 基本能掌握常用的软件, 有一定的信息创造、生成和集成能力, 少数学生还是具有信息化教学设计能力的。

(二) 我校学生对信息的认识能力薄弱, 表现为这样几个方面:

第一, 对信息的关注和需求缺乏主动性和积极性, 随着年级的增长, 对专业知识学习的加深, 学生对信息的关注和需求意识有所提升。第二, 学生对信息的识别能力也较若, 大部分学生对大量的信息缺乏筛选的能力, 往往偏离自己查询的初衷。

因此, 培养师范生信息素养在日后师范生任教和专业化发展有着重要作用, 在这里, 本文仅谈了一些粗浅的认识, 对于师范生信息素养的内涵的界定、高校对师范生信息技术素养的培养现状和存在的问题、高校师范生信息素养的培养策略等内容需要不断地深入研究下去。

参考文献

[1]荣曼生.论网络时代师范生信息素养的培养[J].教育与职业, 2007 (5) :171-172.

[2]许俊翠.新课程背景下师范生信息素养的培养[J].合肥师范学院学报, 2010 (5) .

石家庄铁路运输学校 篇11

石家庄工程技术学校3+4专业

学校1952年建校，为全国百强职教学校、首批国家中职示范学校、首批河北省中职与本科“3+4”分段培养试点学校、国家级重点中等职业学校。坚持“厚德行远、强能立身”和“以服务为宗旨、以育人为中心、以就业为导向”的办学理念。多次荣获河北省“文明单位”、“五四红旗团委”、“中招工作先进集体”称号，被省教育厅评为“河北教育系统先进学校”。学校位于石家庄市新华区，东临水上公园，交通便利。现开设有机电、建筑、汽车、计算机、会计、学前教育等普通中专15个专业、3+2高职专科7个专业。学校办学规模达到8000人，其中专科以上2000人。

“3+4”中职与本科对接学校河北工程大学，招收机电技术应用专业学生，前三年为中专，后四年为本科。中专毕业时颁发普通中专毕业证书。参加转段考试合格，办理转段手续后，继续后四年本科层次学习，毕业时颁发联办高校全日制本科毕业证书。

毕业生实行“升学”和“就业”双向分流。中专毕业生经考试可对口升入高等院校，高职专科毕业生经考试可“专接本”。

咨询电话：0311-85064530

凡具有我校全日制正式学籍在校生中所有农村（含县镇）学生以及城市家庭经济困难学生按国家规定免除学费。

石家庄铁路运输学校 篇12

根据集团转发《安全大检查的通知》精神，我校开展了办公室、寝室、教室、食堂以及教学设备设施等全面性的安全工作大检查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安和谐校园，营造学生健康成长的良好环境。现将我校自查结果报告如下：

一、组织学习，提高认识。

学校在接到《紧急通知》后，立即召开了校委会安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。组织全体教师，召开了安全工作紧急会议，会上，校长认真传达了上级精神，并结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的校园安全工作要求，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。

我校很重视重视安全工作，长期以来形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照上级对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各部门、签订了《安全工作目标责任书》，明确了各责任人的职责，加大了对各部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。

三、认真检查，督促整改

(一)根据通知精神，近日学校及时组织相关人员，按照通知要求的检查内容对学校涉及安全的各个方面进行自查。

1.学校安全管理制度建设及落实方面自查

我校力求做到完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案，建立了安全工作档案。学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。

2.门卫管理方面自查

我校有详细的门卫值班管理制度，有专业人员进行24小时不间断门卫值班，对来校人员、车辆进行出入咨询或登记，落实良好；有完善的巡逻制度及专业的保安人员，统一配备了服装，警用器械，在校园内重点进行巡逻；从周一到周日，天天有校级领导带班，中层领导值班，在学生就餐及入寝等易发生安全事故的重点时间段进行值班。有力的保障了校园内全天候无安全事故发生。

3.饮食管理方面自查

学校食堂有健全的一系列制度，落实详实。炊管人员均持健康证上岗。食堂设施配备良好，操作间及餐厅整洁卫生，食品采购、加工全部定点，保证食物不过期不污染。

4．学生宿舍管理方面自查

我校《学校宿舍管理制度》《学生请假制度》，等制度健全完备，校园宿舍应急照明设施良好，消防设备完好、消防通道顺畅。学校定期对学生宿舍内违禁物品及安全隐患进行检查排除，坚持每晚值班老师巡视检查制度落实

5、用电方面的安全自查

主要对学校内宿舍、教室、图书室、实验室、及校园的一切用电设施进行检查，查电线有无裸露，有无私拉乱接；各配电箱是否上锁；电源是否完好。通过检查，发现用电设施安全正常。

6、对学校建筑物、及生活设施进行安全自查

在设施安全检查进程中，对学校建筑物进行认真细致的检查，检查是否有危墙以及其它安全隐患等现象存在。同时，定期对各类设施进行检查，防止安全事故发生。

7、对消防设施的安全自查

为了加强本校消防工作及消防器材的管理，保护公共财产和广大师生生命财产的安全，学校贯彻“预防为主、防范结合“方针，对消防器材进行定期检查，防止安全事故的发生。检查结果：实训室、教学楼消防灭火器正常。

8、加强防盗设施自查

为了确保我校财产安全，为此，在安全检查进程中加强财务室防盗设施的配备。