教育科研先进工作者评选材料

教育科研先进工作者评选材料（通用12篇）

教育科研先进工作者评选材料 篇1

教育科研先进工作者评选材料

———“探索、研究、创新——惟我追求”

张北县第三中学

×××

我毕业于张家口师范专科学校，1999年参加河北师范大学数学系函授进修，2002年本科毕业，一直担任一线数学教师至今。现为学校骨干教师，数学学科带头人，中学一级教师，曾荣获学校优秀班主任、学校先进教育工作者、县级模范教师、县级骨干教师、张家口市师德先进个人、张家口市安全工作先进个人、张家口市卫生工作先进个人等荣誉称号。并担任县教研室业余教研员。所撰写论文《让生活问题走进数学课堂》被选入中国新课程研究会采编 的《学生之友》一书并交流发表，论文《让数学课堂充满生活气息》获张家口市教育科学研究二等奖，辅导学生何鹏飞等三名学生在全国数学应用能力竞赛中荣获优秀奖，2009年电子教案《投影》在市级评比中荣获二等奖，教学案例《相似三角形的应用》于2010年获市级优秀教学案例二等奖。

（一）师爱、奉献成为我从事教育教学的出发点

思想上，我热爱并且忠于党的教育事业，任教以来始终秉承“学高为师，德高为范”的宗旨，不断加强自身的师德修养，不断学习、不断进取，钻研业务，修铸高尚的人格，是一名学生满意、家长满意、社会放心的老师。“疼爱自己的孩子是人，而热爱别人的孩子的是神”是我工作中秉承的宗旨。在三尺讲台上，我学会了用真情与爱心去温暖学生心灵，用智慧与坦诚开启学生心锁。在我的感召下使多名濒临辍学的学生安心回到了 课堂，使多名辍学学生又重返了校园。因为我懂得了——-“老师播下的是爱心，收获的是幸福与快乐”。由于我的努力工作，２００７年我被评为市级师德先进个人，２００９年、２０１０年、２０１１年连续被评为学校安全、卫生工作先进个人，２０１２年又被荣幸评为教育工作先进个人。

（二）探索、创新成为我教研工作取得成功的秘诀。

自任教以来，我始终将素质教育放在首位，大胆探索新教法，体现学生课堂教学中的主体地位，激发学生兴趣。提出了“鉴赏教学法”和设疑——解疑”等课堂新教学模式，取得了良好的教学效果。我坚持参与学校的教科研工作，特别是学校的课题研究工作，完成了十一·五课题研究“探究性研究”并结题，主持并参与了十一·五重点课题《鉴赏教学法实验研究》，并顺利结题。现正进行省级课题的步署与研究工作，力争再创新高。在认真做好教研工作的同时，不断加强自身业务培训，多次参加多媒体教学培训和理论学习进修，不断自我充电，自我发展。现在的新的课堂教学模式已在全校范围内大面积铺开。

教学之余，我认真学习各种先进的教育理论，把握教育科研和课题研究方法，养成教育科研反思的习惯，及时反思、总结和交流教育教学课题。特别是新课改下碰到的题目。在学校工作中具有很强的教育科研能力和创新意识。任教以来所撰论文在《学习之友》、《教育管理》等多种杂志、刊物发表，有两篇论文荣获一等奖，两篇论文获二等奖。我做为一名数学骨干教师，不断结合数学教学实际，通过课题研究带动课程改革和教学的创新，转变学生的学法，真正意义上把课题研究与教学实际结合了起来。

(三)导航、指引成为我参加教育科研的不断努力的方向。

做为教研组长，我经常深入到教师当去开展专题业务研讨，参加集体备课；定期召开研讨会，组织教师进行集中学习，同时，要求教师每月要拿出一篇比校有价值的教学感悟或论文类经验材料，从不同程度，不同侧面提高教师们的整体素质。目前，在我的亲自协调和带动下，我校教师的论文已有多篇在省级和国家级刊物上发表并交流，另有十多篇科研论文获奖。学校课题的实验研究贵在坚持，重在跟踪、指导，成在总结、推广。为使我校科研工作能够顺利进行，我定期召开高度会，及时总结经验，查找不足，把问题解决在基层，消灭在萌芽之中。同时，又为使教师的科研成果能够及时地应用到一线教学，一年多来，我校开展了“五个一”和“教师讲坛”等一系列活动，让所有的教师都紧紧围绕自己的科研课题或教研专题去进教学设计、备课、撰写论文、开展论坛。这既是对教师科研成果的检验，同时也是为教师之间的相互交流提供了平台，教师的科研成果得到了推广。我校教师撰写的论文《激励参与，主体探索教学模式构建》获国家级论文一等奖，另外五名教师参加市级教科研学术研讨会，并承担公开课，所授课获市级科研成果奖。这样的教研工作为日后的课题研究和教学实践积累了宝贵的第一手材料。

（四）反思、进取已成为我成长道路中的一道道攀梯。

工作中，我不断总结，及时反思查漏补缺，力争进步，成为我的工作习惯，成为我不断成长的有效阶梯。就是因为这样，我才能够在这教学研究的道路中不断进步、日臻成熟。

积极从事教育科研活动，不断促进了我教育教学专业的成长，还让我感受到了作为教育者的一种幸福感。做一名“研究型”或“学者型”教师一直以来是我的梦想，但是“路漫漫其修远兮”，而“吾将上下而求索”。

教育科研先进工作者评选材料 篇2

参加这次会议的人员有:第十届全国设备管理先进表彰评选工作领导小组成员和中国设备管理协会领导及有关人员, 军民融合技术装备专业委员会的有关领导也参加了会议。未到会的表彰评选工作领导小组成员, 也派代表参加会议, 并转达了相关意见。

国家发改委原副主任、中国设备管理协会会长王金祥出席会议并作重要讲话。会议由中国设备管理协会副会长兼秘书长牛昌文主持。

王金祥会长在讲话中简要回顾了全国设备管理先进表彰工作情况。他指出, 全国设备管理先进表彰活动自1986年开展以来, 已经连续举办了九届, 先后共表彰了优秀单位2756个, 优秀工作者4007名。近几年来, 国务院对全国性的评比达标表彰项目进行过几次清理整顿, 全国设备管理先进的表彰被保留下来, 充分说明国家对设备管理工作的高度重视。根据国家有关规定, 这项表彰活动每2~3年举办一次。长期以来, 这项工作始终得到国家相关部门的支持和帮助, 也始终得到广大企业的积极响应和参与。通过表彰评选活动, 在调动广大设备工作者的积极性和创造性, 提升我国企业设备现代化水平, 促进国家经济建设方面发挥了积极作用。他强调, 当前, 协会各项工作要紧紧围绕“一带一路”、“中国制造2025”和建设创新型国家发展战略, 为推动设备装备现代化发展、为实现中国创造的强国梦而不懈的努力!

会议代表听取了协会秘书处关于第十届全国设备管理先进表彰评选工作情况的汇报, 并对拟表彰的先进单位和先进个人进行了认真的审议。与会人员对协会秘书处提交的先进集体和先进个人名单, 一致表示同意, 同时还就进一步做好今后的表彰工作、发挥先进模范的带头和示范作用、推动中国装备制造走向世界提出了很好的意见和建议。协会将认真研究、吸纳, 贯彻到各项工作之中。

会议期间组织会议代表参观考察了特变电工总部科技研发基地及输变电产业园750特高压实验室和智能装备产业园昌吉电气智能生产车间等。

特变电工董事长张新介绍了特变电工近年来在“一带一路”以及“中国制造2025”战略指引下企业转型升级、创新发展中取得的业绩, 以及未来发展的规划和目标, 使与会人员深受鼓舞。

教育科研先进工作者评选材料 篇3

一、参评对象

全国各省、市、区、县、中小学校、职业学校、幼儿园参与心理健康教育工作的行政、科研和教学工作者。

二、评选办法

以各省、市、区、县教育行政、科研部门推荐为主，自荐为辅，由“健康杯”全国中小学心理健康教育先进工作者评审组委会审核通过。

三、注意事项

（一）被推荐或自荐的候选人请填写“‘健康杯’全国中小学心理健康教育先进工作者申报表”（请从心理健康网www.ourfeeling.com“健康杯”栏下载。申报表与下列资料一起于2007年10月31日前发至邮箱：xinlihuaww@163.com

1.个人生活或工作中的清晰数码照片2~3张。（拒收非数码照片）

2.800～1000字的自我介绍。主要介绍心理健康教育的理念和工作成果。

3.个人业绩及专业技术职称一览表电子文档。包括时间、获奖论文题目和等级；或发表论文题目和刊物名称；或主编、参与编写的图书；或其他荣誉称号。

4.个人业绩及专业技术职称复印件（每页上均需有本人签字）于2007年10月31日前通过邮局寄至：北京市海淀区西三环北路19号外研社大厦2506室 “健康杯”先进工作者评审组委会”。邮政编码：100089，收件人：吴文庆。

（二）全国中小学心理健康教育TOP TEN（十佳）人选将从“健康杯”全国中小学心理健康教育先进工作者中产生。不需要另申报材料。

四、联系方式

联系地址：北京市海淀区西三环北路19号外研社大厦2506室“健康杯”先进工作者评审组委会

邮政编码：100089联系人：吴 为

联系电话：（010）82563556、82563679、13311396959。

咨询电邮：xinlihuaww@163.com

投诉电话：（010）82562023

审计先进工作者评选材料 篇4

叶**，1971年4月生，现任**地区审计局财政金融审计科副科长，全国中级审计师职称。该同志自参加工作以来，10年来勤勤恳恳奋战在审计战线上，始终保持旺盛的工作热情，凭着高度的责任感和事业心，在平凡的岗位上做出了突出的贡献。1994年2月，即将从新疆财经学院毕业的年轻小伙子叶**来到地区审计局实习，在3个月的实习期里，他认真学习审计业务，很快就熟悉了审计基本工作，并参与了地区工商银行审计项目，踏踏实实地完成了审计小组安排的各项任务。他的勤学好问和对工作认真负责的态度，给局领导及同事留下了很好的印象。当年11月，他被分配到该局工作。勤恳敬业已忘我

对待工作，叶**积极投入，勇挑重担，从不言弃。尽管年纪不大，可作为一名年轻的老审计，10年来多次担任审计项目组长、主审，查出了大量违规违纪问题，为国家挽回了经济损失，有力震慑了腐败分子。

1995年元月，为了培养锻炼叶**，使他尽快成长为一名出色的业务骨干，地区审计局安排他到地区审计师事务所工作。那时，地区审计师事务所才成立，人手少，专业人员只有两、三人，可却承担着全地区的社会审计工作，业务量非常大，这让刚走出校门的叶**感到了压力。叶**没被吓倒，他知难而进，一边虚心向老审计人员请教，一边利用一切业余时间钻研业务，在工作中积极主动，处处抢着干，很快就熟悉了业务。只过了半年时间，他就担任了地区房地产开发公司1994年度资产负债损益审计组组长。接下来的两年时间里，还先后担任了地区农机公司、地区外贸公司、地区毛纺厂、地区制毡厂、地区宝石公司等单位20多个审计查证项目和清产核资、资产评估项目组的组长。随着工作阅历的增加，他的业务水平也与日俱增，从验资、审计查证到清理账目、清产核资、资产评估工作，他都有所涉及。

社会审计具有委托性和有偿性，因此，在审计期间必须搞好服务工作。在与委托方的业务接洽中，叶**总是耐心诚恳地向对方解释业务方面的问题，虚心听取他们的意见，深受委托方的好评。1998年，已成为年轻的业务骨干的叶**调到地区审计局财金科工作。财金科是审计局的重要科室，其业务内容政策性强，工作量大，要求每一名工作人员必须具备较高的综合业务素质，特别是要熟练掌握国家的财经、金融政策。这对叶**来说，无疑是一次新的挑战。年轻的叶**肯没有退缩，他坚持多学、多问、多干，很快在工作中得心应手。

这一年，他作为助审，完成了同级预算执行3个项目的审计及地区保险公司资产负债损益审计。他灵活运用在社会审计工作中积累的经验，从核对收入票据存根、核实上下级收入往来等入手，查出该公司设置“小金库”金额110多万元，以及隐瞒收入、虚列赔款等问题。

2002年10月，叶**同志轮岗到法规科，从事审计复核工作。他干一行、爱一行，一丝不苟，精益求精，以高度的责任心对待每一个复核项目。一方面积极组织协调，加强检查、指导，另一方面严把审计质量关针对审计工作中存在的不足，提出了大量改进意见和建议。对一些疑难问题，按照有关财经法规，结合实际，实事求是地分析解决；对一些重大问题，在征求科室意见的基础上，请示领导寻求解决办法。他坚持与审计组一起进一步核实相关内容，力争在深度上有所突破，经他关口前移复核的**县扶贫资金审计项目被评为2005年度优秀项目一等奖，在他的当场指导和帮助下审计组查出挪用扶贫资金59.8万元、虚开发票形式转移其他专项资金231.44万元、私存私放公款225.41万元等严重违纪违规问题，受到领导和同志们的好评。

2003年至2005年地区审计局共有审计计划项目93个，经他一人复核的就有67个，共提出了290多条复核意见，大大提高了审计质量。扬眉仗剑严执法

10年来，叶**参加过的审计项目多得数不清。在每项审计期间，他都严格履行审计机关的六项纪律，严格按工作餐标准食宿，从没接受过被审单位宴请，做到了“请客不到，送礼不要，恐吓不怕，违纪违规必查”。

1999年对于叶**来说别有一番意义，这一年，他首次担任审计组组长，对同级财政预算执行情况进行审计。经他协调指挥，审计组打破往年的审计方式、审计范围、审计重点，在查出问题的深度上、范围上有了新的突破。他开创性地从账户入手，对地区财政局存在的账户开户过多、一头多户、资金分散等问题提出了整改意见，被财政部门采纳，从次年起，地区财政在各商业银行开设的账户减少了一半。他还将审计范围扩大到财政局各科室职能的履行和落实情况，将财政内部管理纳入审计重点，针对财政部门内部管理提出了整改意见，被财政部门采纳。

参加全国工行系统审计期间，他在地区工行分行足足驻扎2个多月，凭借过硬的业务功力，通过核对存款户名等方法，最终查出该行设置账外账户10多个；通过向基层分理处延伸审计，核查出该行存在虚列利息支出问题；经过测算，查出该行漏交税金等违纪违规问题，在地区工行系统产生了较大影响。

叶**把每一项审计任务都当作精品去完成，无论是重大项目审计，还是小单位的财务收支审计，都精心组织，从不马虎了事。他曾在***县驻扎1个多月，对县政府办公室、地税局、乡财政以及其它预算执行单位进行审计，查出隐瞒收入、虚列支出、挤占挪用专项资金等违纪违规问题。在对该县地税局进行审计时，细心的叶**发现，某税务咨询所上交地区地方税务局的管理费汇向了两个不同的账户，为了在来年的预算执行审计时搞清楚此问题，他对电汇单上的账号等资料进行了取证，次年他担任同级审地税审计组组长，他运用收集到的线索资料，查出地区地方税务局“表外账”260多万元。

在叶**的眼里，国家利益高于一切，他不能容忍任何有损国家的事情发生。在地区机电设备公司审计时，叶**从外部调查得知，该公司有门面房，但从会计账面并未看到房租收入，他便一家挨一家地找门面房租赁者调查核实，最终取得了该公司的房租合同和收取房租的收款收据复印件等相关证据，迫使该公司拿出了“小金库”收支情况表及现金3万多元。

在审查**县公安局会计账目时，该局会计账记账规范，起初并未能从账面发现任何违纪违规问题。难道该单位财务确实规范、正规，没有任何问题？这给审计组增加了压力。经过思索，担任组长的叶**同志提出，改变审计方式、改变审计查证资料，从该局执法科室入手展开审计调查，通过对刑警队内勤突击盘点，查阅档案资料，查看抽屉等方法，最后查出该刑警队私设“小金库”账外流水账10多万元，同时查出隐瞒截留预算收入、挪用案款和保证金以及个人经济问题，按有关规定移交有关部门处理，该审计项目年末评为优秀项目。

2001年，叶**担任**市财政决算审计组组长，查出该市虚列支出、隐瞒收入、挪用专项资金等违纪违规问题。

同年，受组织部门的委托，叶**参加了地区防疫站站长的离任审计。在审计中，叶**发现，虽然举报该站长的资料较多，但从会计账面根本看不出个人经济问题，担任主审的叶**当即决定，将财务审计与外部调查结合起来，通过内查外调，根据其虚开外地材料发票出售住宅楼房价不一致等线索，查出该站长私设账外账、隐瞒收入等问题，移送纪检部门处理，并在电视上进行通报批评，此项目在年底考核中被评优秀项目。

2002年，叶**在参加财政同级审时，对地区预算外资金核算中存在的问题提出了规范建议，地区财政局根据审计意见，向地直行政事业单位下达了《关于加强预算外资金管理的补充通知》，进一步规范了地区预算外资金管理。

2002年8月至9月底，叶**担任**县2001年度财政决算审计的主审，查出隐瞒收入、虚列支出、挤占挪用违纪违规金额1356.73万元，他顶住各种压力，落实处罚21万元。

在工作中，平素老实厚道的叶**却变得颇有心计。2003年，在对**县财政决算进行审计时，担任主审的叶**要求做延伸调查。他注意到该县机关事务管理局财务室有两个大保险柜，便临时决定突击盘库，打开第一个保险柜，只见里面堆满了白条和发票，正当他们埋头整理票据时，财务人员却躲开了，问谁谁都说不知道，临下班时出纳才回来，问她第二个保险柜钥匙在哪，出纳称在会计那里，过一会儿又说会计家中有事回不来。作为审计部门并没有采取强硬措施的权力，叶**只能好言好语要求对方配合。但对方不予理睬。吃晚饭时，叶**突然想起一些疑点，经向科长汇报后，他决定立即赶往该局办公室，果然见到两名财务人员正大开着第二只保险柜门，在整理和处理各种白条、流水账，叶**他们当场盘获现金4万多元。抛舍小家为大家

叶**把审计事业看得很重，一旦投入工作，十头牛都拉不回来。他常年出差在外，根本顾不上家庭。1998年，地区开展为期3个月的全国粮食挂账审计，由于审计内容涉及1991年至1998年，时间跨度大，内容繁杂，审计期间不能回家。刚刚结婚的叶**接到了任务，担任**分局审计组组长，他立即扔下新婚不久的娇妻，毅然踏上了征程，加班加点按时完成了工作任务。审计结束回来还不到一个月，他又远赴数百公里的***县，参加1997年财政决算审计。

1999年，叶**参加全国工行系统审计工作，在任务重、工作量大、人手不够的情况下，他没休息过一天，常常加班加点，为了按时完成审计任务，他曾连着两个通宵未合眼。

由于他经常出差在外，在家的日子也常常要在单位加班，根本顾不上照顾、教育孩子。结婚这么多年了，孩子生病、妻子生病他都没能守在身边，没有为他们端过水、拿过药。每次当他出差几个月后回家，连儿子都不认识他了，一见他就往妈妈身后躲。只要想起这些，叶**就会心生内疚。他常常对同事们说，自己有一个好妻子。尽管一切家务和教育孩子的重担全落在妻子一个人的肩上，但外表柔弱的妻子却从无怨言，是爱人的理解和支持给了他坚持下去的动力。

2004年底，叶**参加全国性的粮食挂账审计，从11月底开始加班加点工作直到2005年元月底。元月20号是一年一度的古尔邦节，叶**却在审计现场工作没能回家过年。当时，他的女儿才6个多月，儿子才4岁，家里全凭爱人一人里里外外忙碌，最后，爱人累倒了他也没能回家看一眼。

叶**幼小的女儿身体不好，曾多次到乌鲁木齐做各项检查、住院治疗，可他从没有因此请过假，没有耽误一天工作。无私奉献业绩显

叶**同志心地善良，待人诚恳。尽管家境不富裕，他却常常慷慨解囊，尽力帮助有困难的同志。有位同事的小孩患有先天性心脏病，动手术需要钱，他主动捐了款；一位同事患脑瘤，他去探望并捐了款。

教育科研先进工作者评选材料 篇5

经验材料

时间：2012年11月6日

初级中学安全保卫工作 先进单位经验材料

多年来，我校在教育局党委和镇党委政府的正确领导下，没有发生一例安全责任事故。按照上级有关部门关于学校安全工作的总体要求，全校教职员工彻底清除了停一停、歇一歇的麻痹思想，牢固树立了安全工作每一天都是新工作的理念，着眼于长远和未来。在认真做好安全教育等工作的基础上，不断增强危机防范意识，提高危机防范能力，增强学校安全工作的预见性、主动性和实效性，尽最大可能防止安全事故的发生，切实保障师生身体健康和生命安全，维护社会稳定。学校师生坚持“安全第一”的原则，加强安全精细化管理，努力营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，切实保障了全校师生人身安全和财产安全，维护了学校正常的教育教学秩序。学校先后被评为市级《中小学生日常行为规范示范校》；天津市教育系统德育工作先进集体；市级思想政治教育先进学校；天津市交通安全达标学校；蓟县关心下一代工作先进集体；安全工作先进单位；社会治安综合治理平安单位。

一、严格落实安全稳定工作责任制，形成了人人关心、齐抓共管的安全工作新机制

学校领导、各部门、各班和科任教师均明确各自的职责，对分管范围内的安全工作负责，并逐层签订安全责任书。学校校长与中心校签订安全责任书；各处室负责人与校长签订安全责任书；各班班主任与年级主任签订安全责任书；科任教师与班主任签订班级安全责任书。层层落实安全责任，按照“谁主管、谁负责”的原则，年终考核实行一票否决制。

二、完善各项制度，规范管理措施

1．从实际出发，完善各项制度。

针对学校实际情况和周边环境，学校先后制定了多个制度，以及八个方面的危机防范预案等一系列制度和预案，并且装订成册，相关人员人手一份。这些制度，现正有效地运行，切实改变以往工作中的临时性、随意性，确保规章完善、措施有力、反应迅速、上报及时，使学校安全工作得到有效保证。

2、狠抓制度落实，牢固树立“预防第一”的思想。

各部门从实际出发，强化学校内部管理，把保障师生的人身、财产安全作为工作重点，认真全面排查校园安全隐患，切实抓好“六防”（防火、防盗、防毒、防群体事件、防突发事件、防交通事故的发生），将各项措施落实到学生课堂、课间，各部门加强对学生日常管理的检查和思想教育力度。门卫严格把好校门第一关，严格登记制度，严禁社会闲杂人等进入校园，专兼职安全保卫人员实行昼夜不间断巡逻值班。学校领导着力解决师生关注的实际问题，为师生排忧解难，及时将矛盾化解在基层，把问题解决在萌芽状态，加强对重点区域的安全防范、日常巡逻和检查。定期与不定期进行校舍、消防、用电、交通、用水、防盗报警等进行检查，对检查出的问题，学校立即安排专人限期整改。

3、加强学生个人携带物品检查，严防管制物品进入校园。

学校严禁学生携带管制刀具等危险器具进入校园，并在师生大会上和班会中加以强调。学校要求班主任和科任教师经常到教室进行检查，每查一次都要有检查记录，详细记录检查时间、检查人数、检查情况、处理情况等。在学生上放学、课间等时段，学校以年级为单位，安排教师在楼梯拐角、楼道出入口等部位执勤，维护秩序，严防拥挤踩踏事故。实行领导和职能人员校内值班巡逻制度，把容易发生学生伤害事件的小卖部、厕所、楼梯拐角、人们不常去的角落作为巡视的重点，加强教师执勤力量和巡查力度，及时发现和化解学生中存在的矛盾和问题纠纷。学校不断加强学生交通安全教育，教育学生自觉遵守交通规则，不乘坐“三无”车辆。同时对教师私人车辆进行登记，并在交警大队进行备案。

4、搞好警民共建，建立安全预防长效机制。

学校与镇派出所取得联系，聘请所长为法制副校长。派出所对学校周边环境、社会治安秩序、小商小贩、交通状况进行及时整顿。学校积极聘请蓟县交警邦均大队姚队长、交警邦均大队王教导员为全校师生进行了交通安全知识培训。并免费为学校的门前安装道路交通专用减速带。

5、充分发挥团总支组织的作用，搞好学生自治、群防群治。

学校团总支建立校内“团员监督岗”，时刻监督学生上下学和课间活动情况。把安全监督工作的触角延伸到各个部位。

三、强化全校师生的安全知识教育，增强全校师生的安全防范意识

1、加强安保队伍自身建设。

学校定期对专兼职安全保卫人员和全体教师进行政治思想、法制观念、职业道德和素养的培训，并聘请相关部门专业人员进行专业技能培训。定期进行防灾逃生演练活动、心理健康知识培训，收到了较好效果，提高了安全工作水平，保障了工作效果。

2、加强对师生的安全知识教育培训。

充分利用广播、校报、校刊、板报、橱窗等宣传阵地，对师生进行安全知识和安全技能教育，在各教学班开设专题讲座，以各种形式进行安全防范教育，如交通、消防、社会治安、食品卫生、交通知识、自然灾害等安全教育，加强禁毒教育，预防触电、溺水教育、校内外活动安全教育等。在教育中注意加强防险、救险、脱险常识的培训，树立安全防范意识，提高安全防范能力。

教育科研先进工作者评选材料 篇6

一、指导思想

为全面提高我校行政干部、教职工的整体素质，优化教职工队伍结构，造就一支师德高尚、业务娴熟的优秀教职工队伍，激励行政干部、教职工服务教育教学工作积极性，学校特制定先进教育工作者、先进工作者评选办法。

二、评选范围

“先进教育工作者”在全体行政、年级主任当中评选，“先进工作者”在教辅、后勤、保卫、校办、公益岗人员中评选。

三、必备条件

（一）师德师风

1、坚决贯彻党的教育方针、政策，热爱教育事业，坚定正确的政治方向，主动参与和落实学校的办学思想，能充分认识学生思想政治教育工作的重要意义，切实将育人工作放在首位，严于律己，甘于奉献。

2．爱岗敬业，为人师表；热爱学生，了解学生，关心学生，对教书育人、管理育人、服务育人的工作有强烈的责任心和奉献精神，在本职工作中作出突出贡献者。

3．热爱学校，关心集体，遵纪守法，严格执行学校的各项规章制度；顾全大局，服从学校工作安排，认真履行工作职能。

（二）教育教学与服务

1．认真学习理论知识，坚持业务进修。行政干部、年级主任能认真完成行政管理及教学任务，认真做好学生成长的引导工作，组织学生开展多种健康有益的校园文化活动，激发学生创新意识和个性发展意识，有效推进学生全面发展，切实为拓展学生素质做出实绩。扎实做好学生日常管理工作，在学生日常管理及服务工作中踏实严谨，所带年级在学风建设、校园文化建设、文明宿舍建设、心理健康教育等方面表现突出，成绩显着，无重大违纪事件和重大事故发生。行政管理工作人员，应根据自身岗位情况，应认真总结各自的工作内容及方法，努力开拓进取，满足岗位的`要求，不断创新再进步。

2．认真落实学校德育工作要求，做好学生思想工作，在工作中渗透德育教育，做到师生关系融洽。

3．不断更新教育理论，积极参与新课程教改，教学安排适应我校学生的实际需求，管理方法灵活，管理效果明显，能充分得到学生认可。

4．在学校发展过程中，勇于提创新建议，所分管的工作有特色、成绩明显，所带年级教学成绩处全市前列，所教的班成绩处全级前列，所承担工作完成出色，受到分管领导、部门领导和师生好评。

（三）考勤考核

严格遵守学校教职工出勤考核办法，不无故迟到、早退，不无故缺席会议、活动等，严格执行工作制度、工作纪律。

（四）民主测评

经各部门推荐后进行一定范围的民主测评，在本年级师生、所处部门职工及校级领导评价中满意率达80以上。

四、评选程序

1、各处室、各部门推荐：根据教职工的工作表现情况、学生评价和工作业绩，选出各处室、各部门的推荐名额。其中行政人员由校长书记根据行政人员平时工作表现和成绩提名，教辅、后勤、保卫、校办、公益岗人员名额由各分管校长提名。

2、由校办牵头，汇总提名名单并对候选人进行一定范围内的民主测评。

3、召开校长书记办公扩大会，对候选人进行综合评审，确定人选。

4、公示：在全校范围内进行公示，公示无异议后，由学校审批发文。

5.表彰奖励：授予“金瑞二中先进教育工作者”、“金瑞二中先进工作者”荣誉称号，每年教师节进行发奖表彰，对获奖者授予奖金和荣誉证书

五、有下列情况之一者不得参加评选

1、进校未满一年的教职工不参加评选。

2、一年内请假累计超过十天的职工不参加评选。

3、一年内迟到、早退累计超过十次的不参加评选。

4、无故旷工、旷课一天者不参加评选。

5、发现有体罚变相体罚、向学生违规收费或发生其他重大责任事故、违反计划生育政策等情况，造成不良影响的，则实行“一票否决制”。

六、最终解释权归校长书记办公会。

附：各类先进指标分配

教辅 后勤 校办 保卫 公益岗 行政

先进教育工作者（5人） 5

教育科研先进工作者评选材料 篇7

“五四红旗团委”的基本标准：（a）班子建设好。按期换届，民主选举，整体素质高，制度健全有效，思想作风过硬。（b）主题活动好。围绕服务大局、服务青年的主题，扎实有效地开展团的活动，在所在单位党的中心工作中较好地发挥了生力军作用。围绕青年成长、成才，办实事，办好事，青年受益面广，效果好。（c）支部建设好。履行团委职责，加强支部建设，指导支部工作，带动支部工作全面活跃。所属团支部按期换届，民主选举，组织制度健全有效，富有活力。在保证质量的前提下团员队伍不断壮大。（d）活动阵地建设好。活动有阵地，工作有依托，经费有保障。（2）五四红旗团支部

“五四红旗团支部”的基本标准：（a）班子健全，支部成员分工明确，协同工作较好；（b）团内各项制度比较健全，经常开展活动，效果比较明显；（c）团员队伍整齐，团青比例基本合理，坚持发展团员，全体团员能积极参加团内各项活动，模范带头作用发挥的好；（d）有较好的青年活动阵地和一定的活动经费，能正常开展活动，具有一定的吸引力；（e）能带领团员青年在全面建设小康社会的伟大实践中发挥突击队和生力军作用，工作受到上级团组织表彰一次以上。

（3）优秀团干部 优秀团干部应是热爱共青团工作并在团的岗位上做出突出成绩的团干部。（a）积极贯彻执行党的路线、方针和政策，带头学习政治、经济和科学文化及团的业务等方面知识，有一定的理论水平和实际工作能力；（b）有较强的事业心和责任感，务实创新，能出色地完成本职工作；（c）作风正派、团结同志，谦虚谨慎，勇于开展批评与自我批评；（d）在参与省会“三个文明”建设和团的组织建设中，工作成绩突出，受到过上级党政或团组织表彰。（4）优秀共青团员

（a）能够模范履行团章规定的各项义务，正确行使应享有的权利；（b）在经济建设及所属团组织的各项活动中，切实起到模范带头作用；（c）出色、创造性地完成所在行业、岗位的劳动、学习、工作任务，受到上级有关部门的表彰和广大团员青年的好评。（5）新长征突击手

教育科研先进工作者评选材料 篇8

江苏省教育工作先进个人（优秀共产党员、优秀党务工作者）评选办法

一、推荐名额

结合各单位事业发展规模和党员数，本科高校按优秀共产党员1-4名、优秀党务工作者1-2名推荐人选，高职院校优秀共产党员、优秀党务工作者推荐人选各不超过1名，优秀大学生党员不占学校推荐名额，每校最多可推荐1名；各市委教育工委按优秀共产党员5-6名、优秀党务工作者2名推荐人选。

二、推荐条件及范围

（一）优秀共产党员

优秀共产党员要求是正式党员。优秀大学生党员原则上是受过高校党委表彰的优秀学生党员，或曾受到省辖市级及以上表彰奖励。

1．带头学习提高。认真学习领会党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和总书记系列重要讲话精神，积极学习党的创新理论和基本知识，不断加强党性修养，自觉坚定理想信念，模范履行党章规定的党员义务，始终保持党员的先进性。

2．带头争创佳绩。具有强烈的事业心、责任感，带头执行党和国家的各项方针政策，熟练掌握本职岗位所需的知识和技能，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，勇于承担急难

516 作。要充分发扬民主，可采用召开支部党员大会、组织投票等方式，让广大党员群众在充分参与中选先进、学先进、赶先进。

3．各推荐单位要对确定的推荐对象进行认真考察，广泛听取党员、群众意见，并征求纪检监察机关和信访、审计等部门意见。

4．推荐人选确定后，各市委教育工委、各高校党委要对推荐人选依据综合实绩、民主推荐情况进行排序，并形成推荐情况报告（包括组织推荐过程、评选及公示情况、最终推荐名单和其他需要说明的情况等），报省委教育工委。

四、其他事项

师德先进个人评选材料 篇9

从事教师教育工作以来，本人政治思想表现良好，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。积极学习三个代表重要思想，认真落实科学发展观;积极贯彻新时期党的教育方针、政策，严格遵守《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》;积极参加学校组织的各项活动，热爱教育事业，遵纪守法，遵守师德规范，为人师表。努力争当一名合格的人民教师。以下从五个方面对我近三年来的工作进行总结：

一、热爱本职工作，爱岗敬业甘于奉献

我深知教师是学生健康成长，成才的指导者和引路人。教师的职业是神圣的，教师是人类灵魂的工程师。中学生正处于长身体、学知识、立志向的重要时期，他们的可塑性大、模仿力强，极易受到他人和环境的影响。教师的一言一行，无不对学生发挥着教育引导作用。为此我在教学中自觉加强道德修养，率先垂范，甘于把我的青春奉献到教育教学的事业上，2010年我手术后还没有完全恢复，在元静老师生病班主任岗位缺人的情况下，带着领导的信任和嘱托，我接手了高一年级四班。教育过程中，本着积极培养学生集体主义荣誉感的宗旨，我大胆探索与实践，整合力量和学生一道探索出一条充满爱与智慧的路。形成了一个有着极强凝聚力与向心力，集体主义荣誉感极强的班集体。

二、积极参与教育教学改革，提高教学质量

近几年以来，教材修改了许多次。面对每一套教材，我都根据大纲，根据教改精神，认真分析研究，做到勤奋钻研、科学施教。课堂教学中注重调动学生学习的积极性，启发学生积极思考，培养他们勤思考，勤学好问的习惯；将课堂讲授与学生讨论结合，教师主导作用与学生主体作用相结合，充分体现化学教学中的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三位一体性。我坚持常年借阅校阅览室教学书刊，如《中学化学教学与参考》、《中学化学教学》、等，虚心向名师学习，学习先进的教法，积极融入教改之中，不断完善自身，提高业务水平。坚持向同行学习，并经常结合自己的教学实践和周围的教育现象进行反思，不断发现问题，及时总结教学经验，认真进行教学研究。近几年撰写的论文有《浅谈以实验为载体的高效教学》、《注重实验过程 创设有效问题情境》，2011年提交的电教课《沉淀反应的应用》已进入市级评选阶段。为搞好2013年的化学高考，暑假中我完成了2012年全国各省市13套高考真题的分析。

三、努力做好班主任工作，建设和谐班集体

在班主任工作中，我注重整体的班风、学风建设，这样才能使学生有好的学习氛围，班集体才能做到可持续发展。为此我做了以下几方面工作：

1．在班规中规定班级荣誉至上，有损班级形象的话不说，有损班级形象的事不做。

2.形成规律性的宣誓活动。

通过这个活动不但使学生们的凝聚力增强了，而且也促使学生们去奋发学习。我班的宣誓活动带动了我们整个年级的宣誓活动，这使得我们年级的班级建设走在了全校前列。3．2012年4月份，班长和团支书成功组织了“直面高考，奋战400天”的主题班会，学生们发言踊跃，其中进步学生代表张宾枫和刘洋的励志演讲更是把活动推向高潮，赢得学生们的热烈掌声。由于此次主题班会开展得很成功，此次主题班会的设计方案被推荐代表我校参加了县教育科组织的中小学主题班会设计方案评比大赛。

4．副班长组织了全员参与的励志演讲活动，学生们反映这个活动非常激励人心，同时也促使学生们读了很多的励志文章，更重要的是这个活动影响了每个学生的生活态度和学习态度。

5．学习委组织了心灵写诗----记心得活动

通过这个活动，我能掌握学生们的思想动态，及时发现他们在学习中的困惑、无奈、悲观、失望、焦虑等不良情绪，和他们及时沟通，施以帮助。使他们有个踏实的学习心态，达到尽可能好的学习效果。

通过对班级管理的不断感悟我撰写的论文《用爱和智慧构建和谐班集体》参加了第二十届班集体建设理论研讨会评选，获得国家级一等奖，《我的励志教育》参加了2012年第二十一届班集体建设理论研讨会评选。在同学们和我的共同努力下我班被评为2012年县级红旗团支部。

四、细心辅导学生竞赛，提高学生综合素质

课外，我积极组织和指导学生参加全国中学生化学竞赛，学生从准备比赛到参赛这过程中也收获颇多，并可以达到学以致用的效果。同时，也为我校学生的综合素质的培养，提供有力支持。

五、坚持科学研究，提升科研能力 正常的教学工作之余，坚持学习，拓宽知识视野，更新知识结构。积极在科研方面努力，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。由我担任课题负责人的县级立项课题《提高课堂教学有效性的策略与研究》今年将结题。目前我还参加了中国教育学会“十二五”科研规划重点课题《建设和谐班级，提高班主任专业素养的策略研究》积极为我校的科研工作贡献力量。

这几年来，我做了一些工作，并取得了点滴的成绩。但我深深地知道，这些成绩的获得离不开学校领导及学生们的大力支持和帮助，我将不断地努力，把目前及以后的工作做的更好、更出色!

师德先进个人述职材料

先进教研集体评选材料 篇10

先进事迹材料

XX乡XX小学地处国家4A级景区XX大峡谷的入口处，服务于XX、XX两个村42个村民组。学校占地面积8890平方米，校舍建筑面积1451平方米，有学生244人（其中留守儿童41人），大部分走读，小部分家长接送，最远6公里。设有7个教学班。有教职工13人，取得大专以上学历13人，小学高级教师11人；经过专业化培训，教师基本上能满足学科教学要求.就在这样的条件下，学校立足校本，深入落实科学发展观，在教学科研工作上做出了出色的成绩。

一、制度健全，保障有力，校领导认真践行科学发展观；立足校本，多元教研，教研工作百花齐放。

（一）、为了让教研工作井然有序地进行，学校首先从健全制度入手，完善了教学科研管理制度。学校先后制定了《教研工作管理办法》、《教研成果及业绩奖励办法》、《教师业务学习及考试制度》、《课题研究管理办法》、《教研组工作管理制度》、《骨干教师、学科带头人培养办法》、《校本教研制度》、《教务主任职责》、《教研组长职责》、《教研组建设制度》、《教研组长考核细则》、《集体备课制度》、等十多项学校教研管理制度。

（二）、学校认真贯彻实施开教办通【2012】23号《XX县中小学教学常规管理基本要求》和开教【2012】16号《关于加强学校管理提高教育教学质量的实施意见》提出的“有效课堂教学”和“常规工作管理规程”，为落实这两项工作，学校将这两项工作和日常教学科研工作紧密而有机地结合在一起，对全校教师进行了 “有效课堂教学”授课进行评比，将优质的课例和课件推出参加市、县的评比，我校教师XX、XXX、XX制作的课件先后获得了县级评比的一、二、三等奖，XX、XX两位教师的优质课例分别获得了市级二等奖的好成绩。

（三）、统筹规划，全力保障课题研究工作有效实施，课题研究硕果累累。为保障课题研究的科学实施，学校立足校本，成立了校长、教务主任和教研组长直接领导参与管理，教师个人积极参与研究的各层面课题研究管理和运行机制；注重科研课题的实效性，在课题研究试验中要求教师做到让科研课题真正为教学服务。同时，学校建立了一整套科研课题立项、论证、研究、实施、调整、总结、反馈、推广的工作机制，为教学科研工作提供了坚实的行政和后勤服务保障。我校承担的国家社科基金“十一五”规划教育学国家级课题《农村中小学现代远程教育环境下的教学应用模式和案例研究》的子课题《卫星教学资源在小学四年级数学教学中的应用案例研究》（电教馆研BCA070051-09-14），通过课题组历时三年的艰辛研究，该课题于2010年12月顺利通过中央电教馆的验收结题。

（四）、五位一体，教研工作责任层层到人，落实常规教研指导和管理工作。为了确保学校教研工作落到实处，学校成立了以校长为核心成员的教研工作领导小组，由校长和教务主任全面负责，各教研组负责具体实施，全程跟踪指导学校教研工作。由学校教务处统筹指导学校各学科教研组的教学科研工作。强化教研组建设，充分发挥教研组长的专业引领功能和业务指导功能。同时，学校非常重视集体备课工作，以学科备课组为最小教研单位，三次改革传统的集体备课模式，采用主讲式集体备课方式。坚持二次消化教材原则，坚持面向全体学生、实施分层备课，衔接教学备课原则，坚持聚焦课堂、质量第一

等原则，使备课组得以充分发挥其最基层的教研管理和指导功能，这些措施在指导和协调同学科教师的教学科研工作中取得了很好的成绩。

（五）、走出去，请进来，立足校本，实施开放式教学研究交流模式。在经费相当紧张的情况下，学校每学年投入一定的专项资金用于教研工作，此举保障了教研工作的顺利实施。学校先后同XX二小、XX五小结对，邀请XX二小、XX五小的骨干教师到我校进行送课进课堂指导活动，为我校教师搭建了一个非常好的学习的平台。进三年，学校先后派30余人次到周边学校进行听课学习活动，选派20余人次学科带头人和骨干教师参加省、市、县、乡教研学术研讨活动。通过一系列有效的教育科研培训活动，使年轻教师迅速转变角色，更新理念，形成了师生互动、合作探究的教学科研模式，这种“以校为本”的教研理念为教师的专业成长搭建了平台，教师的教学水平得到明显的提高，为学校的教研工作打下了坚实基础，提供了人才保障。

（六）、实行学科带头人和骨干教师专题讲座制度。

为了最大限度发挥校内学科带头人和骨干教师的资源，学校专门制定了《骨干教师、学科带头人培养办法》和《中、青年教师培养制度》，用制度的方式保障了人才的培养工作。要求每一位学科带头人、各级骨干教师定期举办各种教师培养指导讲座、教学科研专项讲座和学生学习策略指导讲座，最大限度发挥学科带头人和骨干教师的专业引领功能。

（七）、学校为了让教师尽快成长，特别设立了“以老带新、以新促老”制对教师实施培养。通过一对一帮扶、邀请听课、科研课题业务指导等一系列方式长期对教师进行指导培养，我校教师中的一部分已经在教学科研工作中取

得了显著的成绩。韦升琼、罗孝彭、李朝碧、陈义亚等教师的教育科研论文先后在省内教育刊物上得到发表。

公司先进个人评选事迹材料 篇11

潍坊海之源化工有限公司总经办的崔秋燕，任职助理一职3年，工作中雷厉风行，有胆有谋，以“巾帼 不让须”的干劲带领部门所有员工，如期完成一次次的任务指标，深受公司领导与同事的好评。

一、坚持学习充电，提高个人综合素质。

电子商务百花齐放的时代，发展日新月异，只有坚持不懈地给自己充电，及时更新思想观念，更新知识结构，才能胜任自己的岗位。崔秋燕深刻明白这一点，并用实际行动在诠释着：每周定期给自己制定学习计划表，定期撰写文章来分享自己的学习心得。

基于潍坊海之源化工是一家现代化电子商务公司，面对激烈的市场竞争，公司领导在不同阶段会提出不同的学习要求。她总是第一个响应号召，带领员工加班加点，学习到深夜，甚至业务部门同事每周五的客户盘点她也坚持参加，数年如一日。

二、爱岗敬业，扎实工作，争创一流业绩。

在工作上，崔秋燕负责公司的行政事务、部门管理等工作，还兼职着采购部部长一职。对待工作，她始终保持尽职尽责的态度，积极承担公司布置的各项任务，并尽力以最优秀的标准来严格要求自己，要求员工，完成任务。时至今日，公司的各项工作井井有条，业绩突出，崔秋燕功不可没。

三、打造和谐团队，是公司领导的左膀右臂。

团队建设，一方面稳抓新人入职的培训考核工作，另一方面侧重打造和谐、有竞争力的团队。在这两点上，崔秋燕在按照公司日常规定执行的同时，也有自己的“独家秘方”。尤其是和谐团队这一点。

她经常利用开会、学习等时间开展员工的思想教育，发扬公司优良传统，抵制员工工作中的不良状态，严格要求她们遵守公司工作制度，并能很好地做到以身作则、言传身教，给员工树立好榜样；打造一支优秀竞争力高的团队。

四、生活中作风踏实，待人真诚。

平时工作中，崔秋燕认真负责，踏实勤奋，事业心和责任心强，体现出一名管理人员的先锋模范作用。在生活中，热情、开朗、乐观向上，经常用笑容感染大家。

不仅与周围同事的关系融洽，并能积极主动的帮助他人，有一定的团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理的较妥当。2015年10月份因为见义勇为被公司领导着重表扬一次。

一个人最大的幸福是什么？通过崔秋燕的事迹，我们可以感悟到：一个人最大的幸福，是有工作的机会，并且能在工作中兢兢业业、建功立业。

教书育人先进单位评选材料 篇12

近年来，在靖边县教体局的正确领导下,我校以“创办人民满意的教育，为每个孩子成长奠基”为宗旨,按照“以人为本，民主和谐，团结合作，全面发展”的办学理念,以全面实施素质教育为中心,以提高课堂效率为核心,以学校管理为重点,重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育,在全体师生的共同努力下,较好的完成了各项工作。现将我校申报教书育人先进单位的主要工作成绩作详细汇报。

一、领导班子，在团结中求协作

我校领导班子同心同德,大事讲原则,小事讲风格;善于从学校全局工作出发处理好本职工作,在工作中确立了四个意识:服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。

班子成员能从学校工作需要从发,发扬了我校分工不分家的合作意识。按照“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求,加强学习,提高素质,改进作风,求真务实,真抓实干,实现了“管理型”向“服务型”转变。塑造了良好的领导班子整体形象,维护班子团结,能容人、容言、容事。做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。具有大局意识,不断提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神,淡泊名利、无私奉献的精神”,工作面前讲原则,利益面前讲风格。

二、抓实常规，在规范中求发展

教学工作是学校的生命线,提高教学质量,离不开规范的科学管理。我校积极学习落实县教体局颁发的《中小学教育教学管理办法》、《班主任工作管理办法》,全面实行规范化的管理机制,以此全面提升学校的办学质量。在常规管理上全面推行以教学工作综合评价为主体,以课堂教学和教科研工作的考核评估为辅的管理体制。一方面通过教科研流程的管理,提高教师教科研水平,用先进的教学理论指导教学,促进课堂教学质量的提高,另一方面,加强课堂教学全过程的管理,促进教师精研教材、精选教法,精心备课上课,总结课堂教学实践经验,为教科研工作提供鲜活的实践素材,实现教科研与课堂教学的有机统一,实现理论与实践的有机结合,促进了学校教学质量的提高。

三、苦练内功，在交流中促提高

我校为了提升教师的专业素质,促进青年教师的专业成长,进一步深化教学改革,优化课堂教学,全面提高教学质量,同时为了营造教师相互学习的氛围,不断提高教师自身教育教学水平。我校每学期都开展骨干教师示范课、青年教师汇报课,“人人听我课，我评人人课”活动,从活动安排到听课、上课、评课的各个环节,我们领导班子一直深入到各个教研组和班级,活动组织的认真扎实,效果显著，此外，我们还邀请了靖边县电教馆、靖边六小、靖边十五小、靖边七小、乌审旗学校的领导和名师来讲示范课。通过多元化的听评课活动,达到了三个目的,首先为刚参加工作的青年教师做了引领示范,其次,促进中、青年教师展示并逐步形成自己的课堂教学风格和模式;第三,抓实教研活动,加大了集体备课、研讨、探究教材、教法的良好教研氛围。

四、加强管理，在发展中求特色。结合实际，学校组织各处室重新修订了学校办学章程和各类制度汇编，制定了学校各类工作计划，把“真诚做人，快乐成长”的办学思想渗透到了课堂教学和学校全程管理之中，确保教育教学工作顺利有序进行。落实领导值班代课制度。严格财务管理，实施政务公开。学校各类采购、维修、工程建设、评优树模、晋升职级等都经会议研究，并报上级审批，公开透明。财务管理规范，各项制度健全，无任何乱收费现象。学校所以档案资料都有统一标准排版打印、装订，各处室档案有专人管理。学校的各类材料都按时、按要求报送，上传下达及时、无缝对接。上级来文及时阅办造册登记，各项工作与教育局对接良好。学籍管理规范，学生入学、转入转出等流程手续齐全合理。全体教职工各负其责,分工明确,人人知道自己该干什么,心往一处想,劲往一处使,配合默契。在管理中提出从小处入手,把“小事做细,细事做精”的工作要求。

五、教研常态，在研究中促发展

作为一所农村小学，我们坚持“问题”即“课题”，“教学”即“研究”的原则，以教研组为主阵地，以课题研究为主要形式，促进教师发展。今年我校四项市级微型课题结题，七项县级课题结题。同时我校制定了操作性较强的校级课题管理办法，把校级课题的研究也纳入教学考核中去。

本学期，我们继续立足于课堂，进行教师基本技能大练兵活动，开学初我们举行了“新教师汇报课”，第四到五周进行了“骨干教师示范课”，后一阶段进行“人人听我课，我评人人课”活动，通过不断的听评课活动，让所有的一线教师都能参与到活动中来，合作学习，取长补短，共同进步。此外，我们鼓励教师参加各种网络研修活动和晒课活动，我们要求所有一线教师认真阅读有关课标和教育理论的书籍，并撰写心得体会，教导处定期对读书笔记进行检查，实践与理论紧密结合，共同促进教师的成长。

六、习惯养成，在活动中明事理

良好道德习惯的养成对于一个人的成长极为重要。养成教育虽不是教育的全部,但在教育中占有重要的地位,它是教育中最“实”的基础部分,也是教育的“质”的指标。抓好养成教育才能使学生成为表里如一,言行一致的人,因此只有加强养成教育,注重培养学生的良好道德习惯,才能达到培养学生良好道德素质,促进其终生发展。学生的养成教育无处不在,作为教育工作者应从点滴抓起。

首先,我校采取有效措施,深入开展养成教育活动,取得了明显成效。一是利用集会、国旗下讲话、主题班队会,大力宣传学生文明礼仪知识。二是开设文明习惯养成教育课,学习《中小学生守则》、《日常行为规范》,《卫生健康知识》。三是组织学生开展我爱校园活动,清理垃圾,劝导不文明行为,增强学生环保意识,培养学生自觉爱护环境。

其次,为了加强学生的思想道德教育,创建平安校园,形成良好的校园风纪,杜绝不安全事故的发生,在乡领导的配合下,我们邀请了东坑派出所的同志来到我们学校,给全体师生做了法制宣传和交通安全教育报告,并要求孩子们“小手拉大手”把法律知识和交通安全常识带到家庭。学生进行了必要的学法、知法、用法,懂得交通安全知识的教育。同时,我们要求全体老师也更要加强法律安全知识的学习,做遵纪守法的带头人,在落实素质教育的过程中,能结合校内外案例对学生进行法律安全知识的宣传。

七、党建引领，在精准中求脱贫

根据上级文件精神，我校成立了脱贫攻坚领导小组和控辍保学领导小组，由曹世明校长担任组长，其他校委会成员及各班主任为小组成员，有序开展我校教育脱贫工作。

通过“六个一”对83建档立卡学生励志教育结对帮扶。即精准识别，一个不错；控辍保学，一人不落；精准资助，一刻不等；结对帮扶，一人不少；扶贫督查，一户不漏；政策宣传，一户不误。此外，组织我校方立慧、冯瑜两位心理辅导老师对贫困学生和学困学生进行心理辅导，成功说服了两名厌学学生，和靖边二小举行“城乡手拉手，脱贫奔小康”的结对帮扶活动，为教育脱贫工作添砖加瓦。

八、素质教育，在内涵中求发展

“三节一会”如期举行。根据学校工作安排，于4月份举办了第七届读书节，6月1日召开了第七届校园艺术节活动，9月末的第八届小学生田径运动会和11月份的第七届科技节也以提上日程。

学生社团活动丰富多彩，“三个一工程”初见成效。根据榆林市推进素质教育的要求，我 校今年在全校开办了涵盖体育、音乐、美术等38个大型社团，其中“腰鼓社团”和“秧歌社团”是我校所有社团的重头戏，多次为学校大型活动表演助兴，效果良好。

礼仪活动扎实开展。为了使一年级学生尽快适应小学生活，我校于开学初举行了一年级新生入学仪式。为了使六年级的学生能够有一个完美的小学生涯，提高认识，更好的适应未来的学习生活，我校于六月底举行了六年级毕业典礼，给孩子们的小学生涯画上了完美的句号。

九、打造校园，在安全中创文化

近几年来,学校厉行节约,多方筹措,在经费十分紧张的情况下,逐年增大对硬件设施的投入,努力使学校办学条件和育人环境规范化,为学校全面推行实施素质教育提供了物质保障。假期，我们对学校的教室、宿舍、餐厅、操场进行了维护和修缮，对校园进行美化、文化和绿化,营造校园文化氛围，修建新餐厅也提上日程。学校将尽最大的努力为教育教学保驾护航。

通过全体教职员工的不懈努力，近年来，我校在各项荣誉上斩获颇丰：2016年2月获得“榆林市实施素质教育优秀学校”称号，2016年3月获得“靖边县实施素质教育“316工程”优秀学校”称号，2016年5月获得“2016年靖边县小学生田径运动会乡镇组团体第一名”，2017年5月获得“2017年靖边县“体彩杯”小学生田径运动会乡镇组团体第一名”，2017年6月获得“2017年海峡两岸少年儿童绘画书法大赛优秀组织奖”，2017年11月，被榆林市教育局授予“校园足球特色学校”，2018年3月获得“2017党风廉政建设工作先进集体”和“2017学校安全工作考核优秀单位”，2018年5月获得“2018年靖边县小学生校园足球联赛女子组第一名”，2018年6月获得2018年靖边县“体彩杯小学生田径运动会城区小学组团体小学组第二名”。